新學期全體教職工大會講話稿

新學期全體教職工大會講話稿（通用7篇）

　　在生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達貫徹上級精神等作用。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的新學期全體教職工大會講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　新學期全體教職工大會講話稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　在這冰雪消融，萬象更新的美麗季節(jié)，我們高興的迎來了新的學期。首先我預祝各位老師新的一學期身體健康，工作順利，家庭幸福。本學期，我們學工處將以“學校常規(guī)管理年”為切入點，強化學生管理工作的科學性和規(guī)范化，做好以“學會做人”、“學會學習”、“學會生活”、“學會健體”、“學會創(chuàng)造”為主要內(nèi)容的“五會”德育目標建設(shè)，在新的學期、塑造新形象、展示新成效。我們決心做到以下五點：

　�。ㄒ唬┮宰月伤茉熳约旱拿篮眯蜗�

　　要塑造自己的美好形象，就得自律。自律就是自己約束自己，自己管好自己。我們將以充沛的精力、勤儉的作風、高昂的斗志投入到工作中去。進一步做到敬業(yè)愛崗、勤奮刻苦、細致踏實、德才兼修、為人師表。用真情感動他人，用改變影響他人，用行為帶動他人，用堅持贏得他人．

　�。ǘ�）以自覺展示自己的更多成效

　　自覺是極其寶貴的品質(zhì)。自覺就是用不到他人督促、提醒，自己就能認識、就能明白、自已就能主動地、創(chuàng)造性地完成各項工作。要體現(xiàn)自覺，就要自覺學會做人、做事、做學問。要體現(xiàn)自覺，就要承擔責任、權(quán)利和義務，要體現(xiàn)自覺，就要盡心、盡力、盡智慧。學工處要自覺統(tǒng)領(lǐng)好全校的學生管理工作,從小事做起,從常規(guī)抓起,一個月內(nèi)要初見成效。我認為把簡單的工作堅持做好,就是不簡單.把平凡的工作堅持做好，就是不平凡。

　�。ㄈ�）以自信激勵自己的不斷創(chuàng)新

　　如果我們現(xiàn)在認為自己已經(jīng)很行，這是自負。自負就是驕傲，驕傲就會退步，相信自己一定會越來越行，這叫自信。自信就會進步，進步就能成功。作為一名學工干部，要擁有一顆年輕的心、要擁有一顆奉獻的心、要擁有一顆進取的心。牢記領(lǐng)導的教誨，不花錢能辦事，花小錢辦大事.積極聯(lián)系校外贊助，豐富學生的課外活動，這學期學校組織的學生活動不少于三次，系部學生活動不少于五次。積極做好學生社團工作,搭建平臺,組織指導,做到扶上馬再送一程.珍惜美好的歲月，不斷地超越自己！

　　（四）以自強營造自已的工作氛圍

　　自強是支持我們工作的`一種美德，一種精神，一種信念，一種境界。堅持以人為本，關(guān)愛每個學生。我們將著力構(gòu)建全員育人的工作氛圍，著力壯大積極主動的育人隊伍。學工處將積極協(xié)調(diào)好各處室、各系部教育力量，集中優(yōu)勢兵力，攻堅克難。充分調(diào)動全體教職工育人的積極性,充分體現(xiàn)干多干少不一樣,干好干環(huán)有區(qū)別.無論在政治上還是經(jīng)濟上，都將得到充分的體現(xiàn)。

　　（五）以自勉增添自已的動力源泉

　　自勉就是自己鼓舞自己，自己激勵自己，自己開動自己。學生工作艱巨而復雜，尤如逆水行舟，不進則退。我們必須做到反復抓，抓反復。我們必須要有充分的思想準備，持之以恒。我們必須要有有為的人生哲學，樂觀的人生態(tài)度，積極的開拓行動，向上的奮發(fā)精神，不悲觀，不頹廢，不自棄，調(diào)動自己蘊含的活動能量，讓學生工作常做常新，樂此不疲。

　　最后,我衷心地希望全體教職員工和我們一起做到自律、自覺、自信、自強、自勉，團結(jié)一致，齊心協(xié)力、銳意進取，排難奮進,真正做到教書育人、管理育人、服務育人。我們的明天一定會更好。

　　謝謝大家！

　　新學期全體教職工大會講話稿 篇2

尊敬的各位老師、同志們：

　　經(jīng)過了一個暑假，我們又回到了校園。首先我代表學校，歡迎各位老師回到自己熟悉的工作崗位。與以往不同，今天我們相聚在新的校園里，一個全新的松源培正中學展現(xiàn)在我們面前。新的學期，新的校園，新的面貌，我們熱切地期待著學校有新的發(fā)展，新的跨越。

　　一、新校區(qū)新面貌

　�。ㄒ唬┨貏e的假期：汗水鑄就新校園

　　這個假期，可能有的老師覺得太短了，轉(zhuǎn)眼就過去了。但是，對于學校行政領(lǐng)導班子、后勤、物業(yè)等方面的同志，他們的感受卻是不一樣的。因為，這是一個特殊的假期，這個假期，他們沒有休息，沒有假日，有的甚至從上學期末開始到現(xiàn)在，沒有完整的休息過一天。下面，和大家分享一下我們這個特殊的假期。

　　1.招生工作迎難而上

　　招生工作是學校的重點工作之一，大家都知道，生源是一所學校生存的基本保障。今年的招生與以往不同，我們面臨著空前的壓力。一是新校區(qū)搬遷，地點目前來看比較偏遠，交通還不夠方便，社會對新校區(qū)不了解；二是今年市區(qū)初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)在銳減；三是教育局對中職招生的大力扶持等

　　以上原因，對我校的招生帶來了一定的阻力。但是，面對困難我們沒有退縮，首先董事長夫婦給予全力支持，從省城請專業(yè)團隊來策劃宣傳工作，在電視臺、電臺、公交移動tv和主流報紙等媒體進行宣傳，費用投入近百萬元。其次，學校的招生團隊齊心協(xié)力，想盡辦法，從7月初至今，一直在進行招生工作。在困難重重的情況下，我們今年共招了近600人，與去年基本持平；同時在生源質(zhì)量上有好轉(zhuǎn)，其中600分以上的學生數(shù)較去年有很大的提高，有一百余人，建檔線以上的學生也占到近三分之二。

　　在如此困難的情況下，我們能招到這么多學生，同時生源質(zhì)量有了進步，我想主要有兩個原因：首先是我們學校招生團隊的不懈努力，這是關(guān)鍵因素；其次是新校區(qū)硬件設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)越，同時很多家長對新校區(qū)實行的住宿式管理有很大的興趣。僅高一新生，選擇住校的人數(shù)就有60%，并且還有很多家長要求住校，由于目前學校宿舍數(shù)量有限，暫時不能予以滿足。

　　2.新校區(qū)搬遷雷厲風行

　　搬遷至新校區(qū)的工作牽涉到方方面面，要考慮到每個細節(jié)。在沒有搬遷之前，我們在老校區(qū)一邊招生，一邊去新校區(qū)辦公，看施工現(xiàn)場，協(xié)調(diào)各施工單位，督促工程進度。7月底，張校長帶著顧翔、朱梅英等到新校區(qū)時，新校區(qū)只是完成了建設(shè)，其他什么配套設(shè)施也沒有，中心廣場連地磚也沒鋪，還是泥土地，到處是水泥黃沙等。

　　8月5日至8月9日，5天時間，學校安排好行政、后勤、物業(yè)等各路人馬，冒著40多度的高溫，對老校區(qū)進行了整體搬遷。說實話，那幾天大家真的很辛苦，當老師們還在家里享受暑期時，還在空調(diào)房里躲避戶外的高溫時，他們卻在老校區(qū)和新校區(qū)之間來回奔波，有的人身上的衣服整天都沒有干過，回到家里什么都不想做，只想能早一點躺在床上休息，第二天還要一早起床繼續(xù)工作。緊接著，新校區(qū)衛(wèi)生、食堂準備、各館室、辦公樓、學生宿舍、教室等用品的采購、配備、擺放和安裝等一系列工作接踵而至，隨后就是新學期即將來臨，開學前工作千頭萬緒，都要準備好。今天大家看到的情景不用我多說，校園環(huán)境整潔，各方面設(shè)施配備到位，

　　他們在這個假期流了最多的汗，付出了最多的心血，原因是什么？為的是什么？那是因為他們心中有一個信念，對新的學校寄予厚望，對學校未來發(fā)展寄予厚望，他們從心底里渴望新學校有新的轉(zhuǎn)機新的發(fā)展，愿意為學校奉獻自己。因此，我可以自豪地跟各位老師說，我們有一支有覺悟、有能力、有奉獻精神的干部隊伍，有一支不怕吃苦、做事效率高的后勤服務隊伍。這是一個學校發(fā)展的重要支撐。

　　3.新生入學考試井然有序

　　8月17日，還是高溫酷暑的天氣，近600名學生參加高一新生入學考試，20多名老師承擔了監(jiān)考工作。從考場安排，到學生中午用餐、午休，還有學生有序出入校園，同時要解決學生交通問題，與公交公司協(xié)調(diào)調(diào)度公交車。這些問題學校都在事前做了細致到位的安排，確保當天萬無一失。由于工作到位，考試期間學生排隊進校園，有序入考場，中午安排了可口的午餐，考試結(jié)束排隊出校園，所有活動有老師引導，整個過程井然有序，獲得了廣大新生家長的交口稱贊，就連我們老師自己也被這種場景所感動。這充分證明了一點，只要我們付出努力，就能做好每一件事，就能辦好一所學校。

　　在安排監(jiān)考的過程始終，沒有一個老師提到費用、提到報酬；在這么酷熱的天氣里，在交通還不夠便利的情況下，沒有人有一句怨言，只有愉快地接受任務，認真負責地完成任務。順便再說一件事，前幾天安排高一新生住校生的班主任，這些班主任要全程參與學生的學習、生活的管理，工作時間從早上6點到晚上11點多。當我們安排老師時，沒有一個老師不接受任務，相反的，都是勇挑重擔，克服家遠孩子小等困難，愉快地接受任務。同時，也沒有任何人提錢提待遇。

　　說實話，這些細節(jié)都觸動著我們，讓我們欣慰，也讓我們看到了松源培正中學的老師們的精神面貌。在這里，我可以自豪地說，我們有一支愛崗敬業(yè)、以校為家的高素質(zhì)教師隊伍。這，更是一個學校能夠更高更快發(fā)展的根基所在。

　　這一件件事情，無不證明了我們?nèi)�體教職工對培正學校的真切感情，對新校區(qū)的熱愛與期望。我們能強烈地感受到，大家都想抓住新校區(qū)落成的契機，干出一番事業(yè)。有一支強有力的領(lǐng)導干部隊伍，有一支高素質(zhì)的教師隊伍，我們對學校未來充滿了信心。

　�。ǘ�）走進新校園，了解新培正

　　走進了新校區(qū)，老師們看到整潔美觀的校園環(huán)境，大家的心情是愉快的。下面我跟大家一起來看看我們的新校區(qū)。

　　首先是學校名稱的變更：現(xiàn)在，我們學校的更名為“松源培正中學”，一所全新的學校呈現(xiàn)在大家面前。

　　新的校園投資近兩億，是一所高起點、高標準的校園，建筑面積近八萬平方米。南側(cè)有教學樓、實驗樓各2棟。教室和實驗室內(nèi)，現(xiàn)代化的教學設(shè)施一應俱全：攝像頭監(jiān)控全校；錄播室面向各班級；班主任在自己電腦上能看到本班學生上課情況；每個班都有多媒體設(shè)備，可以實現(xiàn)數(shù)字化教學。各棟教學樓、實驗樓之間，通過走廊連為整體，晴日遮陽，陰日避雨，方便又舒適。北側(cè)是生活區(qū)。這里有師生餐廳、宿舍和室內(nèi)體育館。餐廳可供2500人同時就餐，宿舍可容納近800學生入往，每間宿舍都有衛(wèi)生間，24小時供應熱水供學生洗浴。北側(cè)最外圍三棟小高層是教工宿舍樓。還有我們現(xiàn)在開會的位置（報告廳700座）是學校行政辦公樓，三層的教師閱覽室正在裝潢中，準備建設(shè)成一個教師休憩、交流的溫馨之家。新校區(qū)設(shè)施配備齊全，環(huán)境優(yōu)美，就是希望全體師生都能共同享受優(yōu)質(zhì)教育資源。這么好的條件擺在我們面前希望大家熱愛新培正，與新培正共同發(fā)展，實現(xiàn)新跨越。

　　二、新學校，新目標，新跨越——以新校落成為契機，全力打造優(yōu)質(zhì)學校

　�。ㄒ唬┛傮w目標

　　老師們，新校落成是一次全新的蛻變，是機遇更是挑戰(zhàn)，她孕育著無限的希望，她為我們勾畫了美好的藍圖。但是，夢想實現(xiàn)，藍圖成真，靠的是遠大目標的引領(lǐng)，靠的是頑強精神的支撐，靠的是流著汗水與心血的真抓實干。新學校，我們希望看到的是嶄新的、不斷騰飛的新培正。因此，我們設(shè)定了學校發(fā)展的總體目標，并在這一目標的.引領(lǐng)下，即將出臺一系列舉措，實現(xiàn)學校發(fā)展大計。

　　認真分析學校目前的實際情況，結(jié)合培正這一路走過來的歷程，我們制定了如下總體發(fā)展目標：全力打造優(yōu)質(zhì)學校，實現(xiàn)新校新的跨越。

　　何謂“優(yōu)質(zhì)”？我理解的優(yōu)質(zhì)學校至少有這樣幾個特質(zhì)：學校環(huán)境設(shè)施一流，管理制度科學完善，干部隊伍率先垂范，師資隊伍素質(zhì)過硬，教學質(zhì)量位居前列，學生健康全面發(fā)展。總之，學校處于一種積極向上、蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。

　　基于這樣的理解，我們決定要借助新校落成的契機，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，齊心協(xié)力，共同奮斗，打造一所現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學校。

　　（二）新學期，新舉措

　　有了這樣的目標，我們就有了前進的方向，有了工作的動力。我們擬推出如下相應舉措，為實現(xiàn)新校發(fā)展目標而努力。

　　概況為：一種氛圍，兩支隊伍，一套制度，兩個重點

　　1.營造全新校園氛圍：積極進取、奮發(fā)向上的“精神特區(qū)”

　　要在學校建立“精神特區(qū)”，營造奮發(fā)向上的精神氛圍。學校的功能定位決定了學校應該是一個精神的領(lǐng)地。辦好一所學校，必須優(yōu)化內(nèi)部小環(huán)境，營造一種良好的精神氛圍。因為，學校內(nèi)部環(huán)境的好壞，直接影響一個學校的發(fā)展。任何一所學校要想有一個大的發(fā)展，都必須首先營造一種氛圍，營造一個“場”，都必須首先純潔整個干部教師隊伍的思想，提升整個干部教師隊伍的精神境界，形成一種積極進取的環(huán)境氛圍，使每一位老師都奮發(fā)向上，一門心思干事業(yè)。只有在一個互相激勵、互相推動、互相競爭環(huán)境中，才能形成千帆競發(fā)的態(tài)勢；只有在一個優(yōu)化了的學校小環(huán)境中，才能做到“一個也不能少”，從而避免“短板效應”。辦學校首先要辦出一種氛圍，氛圍無價，學校的環(huán)境氛圍直接影響每一個人的進步，直接影響學校的工作效能和教育質(zhì)量。

　　毛澤東說過，人是要有一點精神的。他始終相信，精神會變物質(zhì)，而且他認為，精神一旦轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，其能量是巨大的。一個人如果有了一種奮發(fā)向上的精神力量，會始終處于一種亢奮的狀態(tài)，會煥發(fā)出極大的工作熱情，整個生命體的全部免疫力都會為他工作。要想辦好一所學校，全校的教職員工必須要有向往高尚的東西，必須要有凈化的心靈，必須要有精神的追求，升華的精神境界。如果學生感覺到教師正直向上、積極進取的精神，感受到教師熱愛自己的事業(yè)，責任感強，他就佩服你、崇拜你。同樣的話，他愿意聽，他就愿意學，從而產(chǎn)生很強的教育力。所以老師的人格魅力、精神層面的東西，本身就是教育質(zhì)量，本身就是升學率。

　　因此，我們即將出臺《松源培正中學教師一日行為規(guī)范》、《松源培正中學學生日常行為規(guī)范》等一系列準則，目的就是在學校營造一種積極樂觀、嚴肅活潑的氛圍，為學校開展一切活動奠定基礎(chǔ)。改變學校，從改變師生的精神面貌開始。教師必須為人師表，學生必須昂揚奮進。這才是一所學校應該有的氣質(zhì)。

　　2.打造先進的班子隊伍：率先垂范、甘于奉獻的“戰(zhàn)斗團隊”

　　領(lǐng)導干部率先垂范，以自己的實際行動引領(lǐng)教師的精神追求。領(lǐng)導班子是學校統(tǒng)帥部。學校要求領(lǐng)導干部必須做到：從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，為師生著想，對未來負責。必須做到辦事公道，作風正派，嚴以律己，埋頭苦干，胸懷坦蕩、一身正氣、兩袖清風。

　　在班子隊伍中提倡的四種精神：奉獻的精神，進取的精神，求實的精神，創(chuàng)新的精神。要求做到：忠誠、奉獻，正直、向上，事業(yè)為先，愛生如子。強調(diào)樹立四種意識：責任意識、實干意識、團隊意識、標桿意識。

　　只有建立一支率先垂范、甘于奉獻、富有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導班子隊伍，學校的各項措施才能得以在全校推行和實施，廣大教師才能有信心，有熱情，與干部們共同奮進，與學校共同發(fā)展。如：前兩天的行政會上，提到24小時值班問題，都自告奮勇，樂意承擔，讓我感動。我也表了態(tài)，4年前來培正就說過了，3至5年，學校沒效益沒發(fā)展，要讓位的，現(xiàn)在有好的發(fā)展勢頭。這是董事長夫婦辦學的精神和力度，是全體班子成員大力支持的結(jié)果，也是全體教職員工包容和配合的結(jié)果。現(xiàn)在，我還是要表態(tài)：2—3年，學校沒起色，沒發(fā)展，同樣要讓位。不然的話，對不起董事長的投資，對不起大家的期望。也請各位，給自己立個軍令狀，在自己的崗位上，干不好，沒有教學成績，沒有好的工作態(tài)度，提前離開學校，謀求更好發(fā)展，不要等考評結(jié)果不合格再來辭退。

　　3.打造優(yōu)秀教師隊伍：樂學善教、愛崗敬業(yè)的“靈魂之師”

　�。�1）打造一支專業(yè)優(yōu)質(zhì)的師資隊伍

　　學校興衰系于教師。打造一支專業(yè)優(yōu)質(zhì)的師資隊伍是學校發(fā)展的根本保證。學校的發(fā)展，需要一個優(yōu)秀的團隊共同努力，只有少數(shù)人的優(yōu)秀、少數(shù)人的全心努力是不夠的。我們應秉承以人為本的思想，以全面提高師資隊伍整體素質(zhì)為目標，按照優(yōu)化結(jié)構(gòu)、充實數(shù)量、提高素質(zhì)、造就名師的思路，努力打造一支師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、關(guān)系和諧、結(jié)構(gòu)合理、開拓創(chuàng)新、富有活力的充分享受教育幸福的優(yōu)質(zhì)師資隊伍。

　　學校老中青各層教師都要給予重視。老教師要“尊重”，同時要發(fā)揮其經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，做好中青年教師的傳幫帶工作；中年教師要“重用”，充分發(fā)揮其年富力強的優(yōu)勢，讓他們做學校教學工作的中流砥柱；年輕教師要“培養(yǎng)”，遵循打基礎(chǔ)、做鞏固、成骨干甚至成名師、專家的培養(yǎng)目標，為他們的成長搭建平臺。從“培養(yǎng)”、“重用”到“尊重”，讓每個年齡層的教師都有自己適合的位置，發(fā)揮各自的作用，同時也讓年輕教師對學校未來愿景產(chǎn)生信心，這樣他們才能安心教學，努力干出成績。

　　打造有影響力的名師、優(yōu)師。鼓勵教師平時注重積累材料，參加市教育主管部門組織的學科帶頭人、骨干教師評選。教育系統(tǒng)和社會各界對此十分關(guān)注，有多少學科帶頭人和骨干教師成為衡量一個學校師資力量的重要標準之一。

　　樹立“培訓是最好的福利”的觀念。創(chuàng)造條件，讓教師走出校門，走進名校學習、考察，回來傳經(jīng)送寶。帶著任務去學習，有目的地去考察，回校與全體教師分享，帶動和轉(zhuǎn)變?nèi)�校教師的教育理念�?/p>

　　（2）建設(shè)一支和諧穩(wěn)定的教師隊伍

　�、偬岣叽�遇。建設(shè)精神特區(qū)，絕不是建設(shè)精神“烏托邦”，也絕不是讓教師做現(xiàn)代的“清教徒”、“苦行僧”，而是相反，對教師要有所要求，也要千方百計的提高教師的福利、津貼，竭盡所能改善教師的生活條件，讓全校教師共同富裕起來，這樣才能從根本上讓老師安心工作，保持一個簡單、寧靜的心。要讓教師有歸屬感、榮譽感。學校要提高教師待遇，同時真正站在教師的立場去考慮問題和處理問題。一支穩(wěn)定的教師隊伍才能談得上傳承與發(fā)展，這樣他們才能守住心靈的寧靜，抵御外界的誘惑，一門心思做好本職工作。基于這樣的理念，今后我們將逐步爭取為老師創(chuàng)造更好的條件，逐步提高教師待遇。

　　從9月份開始，按增加后的新的工資方案來執(zhí)行。董事長也表了態(tài)，連續(xù)三年加工資，讓能干的優(yōu)秀的中青年教師生活得更好一點，留下來安心的工作

　�、谔峁┢脚_。讓每一個教師都有成長和發(fā)展的平臺才能留人留心。尤其是年輕教師，流動性較大，往往培養(yǎng)了幾年，即將出成績的時候卻離開學校，這樣非�？上�，也對其他教師產(chǎn)生負面影響。究其原因，少數(shù)人是因為業(yè)績不佳被學校勸走，但也有些教師在學校里找不到認同和歸屬感，找不到未來發(fā)展的方向，產(chǎn)生迷惘情緒，此時被其他學�；蚱渌�行業(yè)吸引而另謀出路，離開學校。因此，學校有責任為教師設(shè)計未來和打造可以看得見的未來，讓教師可以心甘情愿為學校發(fā)展而盡心盡力，同時也在學校的發(fā)展中也尋找到屬于個人的發(fā)展之路。

　　請大家相信，隨著學校的發(fā)展，一切都將水漲船高。而此時此刻，正是需要大家付出努力的時候，正是學校發(fā)展需要人才的時候，只有大家心往一處想，勁往一處使，學校才能真正有所發(fā)展；學校整體的發(fā)展，帶來的必然是教師個體的強大。

　　4.建立科學管理制度：完善各項管理制度，全面改變學校面貌

　　（1）建立一套自上而下的考核管理制度

　　建立一套自上而下的績效考核制度：校長室管理下的辦公室、政教處、教務處、總務處，都要根據(jù)自己的實際情況，制定每學期切實可行的工作目標，辦公室對各處室制定的目標進行審核、修改和補充，最終確定全校的工作目標。學期末按照既定目標對各處室進行考核兌現(xiàn)。讓每個部門制定一個“有高度”又“夠得著”的目標，各部門才能“活”起來，學校各項工作才能有所突破取得進步。每個部門都要肩負起自己應盡的職責，做好份內(nèi)事，同時要創(chuàng)新工作爭出實效。每個部門要緊緊圍繞學校發(fā)展的總體目標，為打造優(yōu)質(zhì)學校而制定自己的目標和切實可行的舉措。

　　（2）充分發(fā)揮民辦學校管理機制靈活的“特權(quán)”

　　要充分發(fā)揮民辦學校管理機制靈活的“特權(quán)”，在堅持正面引導的同時，對教師和學生都可以實行“優(yōu)勝劣汰”。優(yōu)秀師生加以宣傳，樹立身邊的“明星”，樹立校園的正氣。對于師生中涌現(xiàn)出的典型人物，要充分利用櫥窗、led、網(wǎng)站、報紙等大力宣傳。尤其是學生中的典型，可以用“學習之星”、“管理之星”、“文藝之星”等稱號，鼓勵學生，樹立身邊的“明星”。惡劣者嚴格淘汰，樹立權(quán)威。對于違反學校規(guī)章制度的教職工或?qū)W生，情節(jié)嚴重者、影響惡劣的，要動真格給予相應的懲處，要樹立學校的權(quán)威。

　　（3）適應社會需求，探索和逐步實現(xiàn)全封閉軍事化管理

　　目前，全封閉式管理模式的學校是適應社會需求和廣大家長需求的學校。嘗試家教式輔導，免除家長陪讀、請家教的煩惱。封閉式管理的模式之所以被許多學校采用，被許多家長追捧，主要有以下幾方面的優(yōu)點：

　�、倭晳T養(yǎng)成。有利于學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)學生的獨立性�，F(xiàn)在的學生大多數(shù)都是獨生子女，對父母的依賴性很強。在封閉式管理的學校，學生必須學會自己洗衣疊被，生活自理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)學生的生活獨立性。學校有嚴格的作息時間，學生不得隨意走出校園，減少了網(wǎng)吧、游戲廳對學生的不良影響。吃食堂、穿校服，使學生平等地生活，有利于學生養(yǎng)成健全的人格。從我校情況看，住校生在生活自理能力方面也的確超過走讀生。

　　②安全保障。能夠更大程度上保證學生的安全，解決家長的后顧之憂。孩子是家長的寶貝，家長最擔心的就是孩子的安全。許多家長忙于工作，沒有時間接送孩子上學。特別是當前外出務工人員較多，留下了大量的留守學生。家長們一邊工作，一邊牽掛著孩子們的衣食住行，擔心著他們的安全。在封閉式管理的學校，學生很少外出，生活上有指導老師照顧，省去了家長的勞心勞力之苦，家長可以有更多的精力和時間投入到工作中去，工作效率勢必會大大提高。

　�、厶岣叱煽�。能讓學生有更多的學習時間，提高學業(yè)成績。在封閉式管理的學校，學生除了一日三餐、晚上幾小時的休息時間外，大多數(shù)情況下都在教室里度過。學生的學習時間寬裕，并有專業(yè)老師指導，在反復的講解與訓練下，學生的基礎(chǔ)知識掌握牢固，學習成績在短時間內(nèi)會有大的提高。許多家長正是沖著這一點，才把孩子送到這些學校的。另外，封閉式管理對于培養(yǎng)學生間的情感，磨練學生的意志，提高學生的生活技能等諸多方面都有益處。

　　5.全面提升教學質(zhì)量：以課堂教學為突破口，實現(xiàn)高效課堂

　　教學質(zhì)量是學校的生存之本。學校必須把工作重點放在教學質(zhì)量的提高上。目前，學校工作牽涉到方方面面，任務繁多。但是，作為學校應當把教學質(zhì)量的提升，也就是教學工作放在首位。教師和學生的精力是有限的，如果其他活動消耗了時間和精力，勢必影響教學工作。要把時間和精力留給老師和學生，一心放在教學和學習上。同時探求高效率的教學方法，爭取在教學質(zhì)量上能有較大突破。要借鑒一些發(fā)展較好的學校的管理經(jīng)驗、教學模式，結(jié)合學校實際，探索出一條屬于自己的發(fā)展之路。

　　因此我們提出：強力推進課堂教學改革，探求行之有效的教學模式。

　　近幾年，學校認真分析生源狀況，結(jié)合校情創(chuàng)立了“小步快走分層教，由淺入深巧指導”教學模式已經(jīng)初見成效。如今，面對學校的新的發(fā)展，要想在短時間內(nèi)大面積提升教學質(zhì)量，必須在此基礎(chǔ)上，強力推進課堂教學改革，改進和完善這種教學模式。要在課堂教學中真正落實素質(zhì)教育，實現(xiàn)“低耗高效，輕負高質(zhì)”。通過每學期的推門課、評價課活動，我們發(fā)現(xiàn)，課堂上依然存在著低效高耗的現(xiàn)象，而很多教師對此并沒有深刻的認識。教師只注重了自己的“教”，卻忽略了學生的“學”，只是追求“教過”，卻沒有想過學生是否真正“學會”。改革課堂教學勢在必行。

　　(1)聽課評課要實在

　　首先，要大力開展聽評課活動。學習那些教學質(zhì)量好的名校的做法，可以發(fā)現(xiàn)，他們無一例外的都是在課堂教學上花了大力氣。例如河南永威學校，蔡林森校長帶領(lǐng)分管中層、教研組長，每天聽課，每聽必評，每評必批。這里的“批”指的是評課時不講場面話，不講無用的話，只講問題，只講怎么改進。這樣的聽評課才真正有效，老師才能不斷改進教學，獲得進步。

　　“全國十大名牌中學”、以高考升入清華、北大人數(shù)重多而聞名崛起的衡水中學也是這樣。教務處每周安排一定量的聽評課，并提出三條具體要求：

①所有參加聽課的人都必須參加評課，所有參加評課的人都必須發(fā)言。

②所有發(fā)言評課者，都必須先給授課老師提三條缺點，再講一條優(yōu)點。

③要求所有評課的人，只要前面的人講過的缺點也好，優(yōu)點也好，后邊的人就不要再講了，必須有新東西，講新的三條缺點和一條優(yōu)點。

這三條要求促使老師們踴躍發(fā)言，爭先恐后，誰落在后邊誰就被動了。這樣一來，授課的老師雖然在接受大家的“拷問”，但是事后真正有收獲，有進步。扎實的聽評課對于轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的教學水平，確實起了很大的作用。

　　上學期結(jié)束，行政領(lǐng)導全面檢查教師完成教學工作情況，我負責看聽課筆記。大多數(shù)教師很認真，完成的很好。但少數(shù)的不能使人滿意：15節(jié)，都完成不了。自己上的課也算，教研組開會記錄也算，聽報告的記錄也算，就好像多聽了一節(jié)課，影響了自己的什么。我有這樣的想法，各教研組開學一周內(nèi)，把本學期15節(jié)全部擬定計劃，交教務處，每人都要有1——2節(jié)多媒體課件，什么時間上什么課，隨時抽查，期中考試前，一定要完成一半的任務，真正把聽課評課的制度建立起來，取得實效。

　　(2)課堂效率有保障

　　要真正向45分鐘要質(zhì)量。要做到這一點，必須讓教師明白自己每一堂課的教學目標是什么，讓學生學會什么、掌握什么。每一堂課教師都應該當堂驗收自己的成果究竟如何，而不是教師滿堂灌，學生聽不進的。因此，蔡林森校長提出的“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式有借鑒的價值。

　　請大家工作之余，在網(wǎng)站上搜索一下，好好看看，研究研究。

　�。ā跋葘W后教，當堂訓練”的教學模式主要有三步，第一步是“先學”，就是上課時先把自學指導，它包括學習內(nèi)容，有時還有重點、難點展示給學生，然后讓學生自己帶著思考去看書，去學習，去活動，并且圍繞本節(jié)課目標，充分發(fā)揮學生的主體作用，放開手讓學生自學，不要怕他們學不會，也不要怕他們出問題。第二步是“后教”，也就是老師針對學生的共性問題進行點撥，引導學生按照自學指導看例題，找規(guī)律，以達到理解應用。第三步，當堂訓練，就是當堂完成練習，完成作業(yè)。通過先學后教掌握知識必須要通過訓練去強化，通過運用去鞏固和提高，這樣才能轉(zhuǎn)化為學生的素質(zhì)，形成學生的能力。教師到底教得怎么樣，學生究竟學會了多少？這種教學模式能在當堂的反饋中得到清晰的答案，改變了很多課堂上“霧里看花、水中望月”的模糊狀態(tài)。）

　　總之，要想提升教學質(zhì)量，根源在課堂教學；要想提升教學質(zhì)量，必須真抓實干，全力以赴，改變風氣，力求實效。

　　6.推進學校特色教育：以學生特長為切入點，促進全面發(fā)展

　　（1）提倡“揚長”教育，以特長發(fā)展帶動學業(yè)成績

　　什么是“揚長”教育，用一個小故事來說明。

　　故事：動物學校的故事。

　　動物王國新辦了一所動物學校，動物爸爸，動物媽媽紛紛把自己的孩子送到這所學校來學習。學校開了四門課程：跑步課、爬行課、游泳課和飛行課。在這個學校學習的每一個小動物，都必須參加這四門功課的考試。

　　兔子在上跑步課時，表現(xiàn)特別突出，成績總是遙遙領(lǐng)先。可是，兔子在爬行課上卻表現(xiàn)平平，游泳課差點沒被水嗆死。結(jié)果在飛行課摔斷了兩根腿骨。現(xiàn)在，兔子連跑步課都上不了，只好休學在家。

　　鴨子是游泳課上的佼佼者，它在水里的功夫甚至比老師還出色。但鴨子跑步的成績卻是慘不忍睹。老師也很負責，每天放學后都要留鴨子下來訓練�？上г趺淳毩�，也跑不快，鴨子自卑極了。最終，鴨子也退學了。

　　緊接著，很多動物都因為同樣的情況而退學了……而動物學校因為沒有生源，也只好草草關(guān)閉了。

　　啟示：其實，動物學校里發(fā)生的故事，我們的校園里每天都在發(fā)生。

　　我們現(xiàn)行的教育制度強調(diào)一種整齊劃一的要求，容易形成一種“補短”的教育，而不是揚長的教育。我認為，“揚長避短”的教育才是成功的教育，因為長處才是一個人成功的切入點。（錢鐘書的例子：1929年錢鐘書先生考清華大學時，數(shù)學15分，英語滿分，文學高分，如果在現(xiàn)行的教育制度下，他進不了清華大學。但錢先生英語好，可以當翻譯家，通過翻譯進而寫作，做出了很大的成就。錢先生就是一個“揚長避短”教育成功的例子。）從我們對中外成功人士的調(diào)查及其分析中，我們也可以看到他們成功的一個共同特點：一定是揚長避短。這就啟示我們：實施揚長避短的教育，才有利于培養(yǎng)的人才能夠獲得成功。也可以這樣說，揚長避短的教育是為成功做準備的教育，或簡稱之為成功的教育。

　　（2）處理好“活動”與“教學”的關(guān)系

　　學校的主體活動是教學，但一所學校還要面對很多的其他工作，尤其是當下，學校已經(jīng)很難尋求一片安靜的教學凈土，“婆婆”多，活動多，還不能不參加，不能不完成。但是，每一項活動都花大力氣去做，勢必分散了教學上的精力，影響了教學質(zhì)量。因此，我們要在“教學”和其他的“活動”中，尋求一種平衡，做到必須參加的活動有輕重緩急，重要的活動則力求做好，和教學關(guān)系不大的活動盡量簡化、減少。

　　而我們推行特色教育，必然要在校園內(nèi)開展豐富多彩的活動，這是毫無疑問的。同時也要參加教育主管部門組織的各項比賽活動。尤其是一些展示學校面貌的活動、競賽等更要參加。例如，學生活動中，比較重要的有各項學科競賽，團體大型文體活動等。學科競賽活動要確立指導教師，細致輔導；團體大型活動則要組建優(yōu)質(zhì)的指導教師團隊進行指導。每次參加活動要有明確的爭奪目標，要把教師和學生的活動提高到學校層面的高度去做，引起足夠的重視，獲得足夠的支持。對于每次都成績平平的活動，要有“打翻身仗”的決心和斗志，決不能甘于做“千年老三”。同時，學校將制定相應的獎勵措施，一旦取得好成績，尤其是突破性的好成績，必須及時做好宣傳和重獎。這樣才能徹底轉(zhuǎn)變學校師生對內(nèi)對外的印象，才能在學校形成良性的循環(huán)，學校的一些活動才能真正“活”起來。

　　三、付出汗水，澆灌出美好的未來

　　尊敬的老師、同志們，多年來，學校始終堅持走為民辦學之路，始終將育人放在首位，始終以質(zhì)量尋求生存，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，踐行教育公平思想，做出了一系列有價值的嘗試，在社會上形成了一定的影響力。如今，正值新校區(qū)投入使用，萬象更新，機遇與挑戰(zhàn)并存。在這一學校轉(zhuǎn)型時期，特別需要全體教職工的辛勤付出，需要我們同舟共濟，齊心協(xié)力；特別需要一支有事業(yè)心、有上進心、有創(chuàng)造力的隊伍；特別需要我們?yōu)閷W校發(fā)展大計出謀劃策，貢獻力量。

　　老師們，是你們決定著松源培正中學未來發(fā)展的方向，你們的努力必將鐫刻在松源培正中學發(fā)展的歷史上。讓我們鼓起百倍的信心，投入十萬分的熱情，為打造優(yōu)質(zhì)學校而努力！我們有理由相信，有董事長的大力支持，有全校師生的齊心協(xié)力，學校的事業(yè)一定會推向新的高峰，松源培正中學必將掀開嶄新的一頁！

　　謝謝大家！

　　新學期全體教職工大會講話稿 篇3

各位老師：

　　大家好，今天是元宵佳節(jié)，又是新學開學的一天，在此我代表校委全體成員，對大家致以新的問候，祝大家在新里健康、快樂、充實、幸福。

　　過去的一，我們大家同努力，全力推進各項工作，可以說進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多，但大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務，期末考試初一綜合排名四，初二排名三，初三排名三。特別是優(yōu)秀的學生，我們的前名和三中持平，名超過了三中。目前，學生激和社會、教育局對我們反映良好。我想，很慶幸，在這里老師們愛崗敬業(yè)的'精神面貌和認真負責的態(tài)度深深感動著我，激勵著我。我認為本學期我們應該努力使老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學校的認同感有新的提高，全校上下團結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。

　　不少老師對學校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心，通過短信及其他形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會，我代表學校向大家致以崇高的敬意！當然我們學校也存在著一定的問題，直接影響著二中的形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家同努力，二中這艘航船正向著我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。

　　今的假期，是從農(nóng)歷臘月十六到今天正月十五，將近一個月時間，是最近幾中時間最長，最讓人舒心的一個假期。我們的調(diào)整，是為了更好的做好工作，在新的學期大有作為。但不能否認，有很大一批老師，根據(jù)學校的工作安排，不辭辛苦，任勞任怨，在大家陪著家人過，看電視的時候，在學校完成大家的工作。

　　而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去發(fā)展，去行進。這片曙光就是我們的動力源泉。所以我想，我們今天每一個老師，應該有一種堅守的精神。我們?nèi)绻麤]有理想，怎么能夠有無限的動力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？

　　新學期全體教職工大會講話稿 篇4

各位老師：

　　本學期在全體教職員工的共同努力下，我們圓滿地完成了本學年的全部工作，的各項工作都取得了優(yōu)異成績，得到了社會的高度認可！在此，我代表學校領(lǐng)導向這一年來辛勤工作在各自崗位上的教職工們表示衷心的感謝！借此機會，我講五個方面的問題。

　　1、政教工作穩(wěn)中求進。學校德育工作以立德樹人為目標，以培養(yǎng)學生發(fā)展的核心素養(yǎng)為核心，堅持剛性管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，堅持常規(guī)工作抓落實，重點工作求突破的基本原則，在抓好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，取得了可喜的成績。學校秩序穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)亂班、差班，沒有發(fā)生惡性打架事件，確保校園安全和諧。

　　這些成績的取得，是學校政教處和年部堅決貫徹學校各項工作措施的結(jié)果，是全體班主任認真負責，忠于職守，默默奉獻的結(jié)果，班主任工作為學校整體工作的良好運轉(zhuǎn)起到了至關(guān)重要的作用，在此，我們代表學校對大家表示衷心的感謝。

　　2、教學工作再創(chuàng)佳績。今年我校教學工作抓得比以往更細更實更精，堅持一年備考向三年備考轉(zhuǎn)變，用備考的思維抓課堂教學，成效顯著。特別是高考備考工作，我們及早謀劃，步步為營，召開了11次高考備考專題會議。組織高三教師外出學習5次。今年高考，一本上線320人，過600分32人，文科最高分626分劉若溪同學居全市第六名，被南開大學錄取!理科最高分649田思文同學，被海軍工程技術(shù)大學錄取。二本線上線986人，上線率93.5%.我們的付出與收獲贏得了社會的高度贊譽!這是我們?nèi)�體教師，特別是全體高三教師辛勤努力的結(jié)果。在此，我代表學校對大家表示崇高的敬意。

　　3.校園改造有序推進。自20xx年6月起至今，校園改造工程實施整整一年時間。新宿舍樓和教學樓終于建成并交工，8月開學時正式使用。英才樓和實驗樓拆遷工程也基本結(jié)束。校園豎向工程已經(jīng)全面啟動，假期我們將完成校園環(huán)形板油路面和小操場的鋪設(shè)，各種管線鋪設(shè)，籃球場地鋪設(shè)，學生宿舍熱水供應，舊宿舍樓維修，明珠樓粉刷等等，保證新學期開學正常運行。我校新校園建設(shè)，體現(xiàn)了市領(lǐng)導對二高中的關(guān)懷與高度重視，王立威市長親臨現(xiàn)場5次，佟民局長多次到我校指導。在建設(shè)的.過程中，學校領(lǐng)導班子和有關(guān)人員付出了大量的辛苦，耗費了大量的精力。我們要珍惜這個難得的發(fā)展機遇，為葫蘆島高中的發(fā)展貢獻出我們的力量。

　　舊校園承載著無數(shù)二高人的愛校情懷和青春記憶。在英才樓走出大量的成功學子成為國家建設(shè)的棟梁之才。拆除時，大家都很不舍，許多人拍照留念，更有老師不禁流下了眼淚。這種留戀的情感就是我們繼續(xù)攀登高峰的力量所在。我們將繼續(xù)發(fā)揚追求卓越，自強不息的精神，在新的起點上創(chuàng)造新的輝煌。

　　4.招生工作取得實效。我校20xx級新生錄取1000名，最高分748.5,最低分631.5,全市前1000名占148人，全市前2000占807人。其中六中246人，實驗中學227人。學校從去年開始十分重視招生工作。今年下了很大工夫，做了幾件事：一是前，李校長走進六中、實驗中學面向優(yōu)秀學生家長進行宣講，讓家長進一步了解二高中;二是28、29號中考當天，選派10名青年骨干教師在中考考點向廣大家長進行宣傳。三是x月x日和x月x日葫蘆島日報專版報道我校，讓全社會進一步了解二高中;四是中考后填報志愿前，學校成功舉辦了"第二屆"新生家長開放日活動。這些工作都得到了學校各部門、全體師生的大力支持與配合!

　　5.安全工作成績顯著。今年的安全工作壓力特別大，除了貫徹落實上級有關(guān)工作部署外，由于校園改造給我們的安全工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，在這樣復雜的具有大量的安全不確定因素的環(huán)境下，我們確保了師生的安全，保證了教育教學工作的正常運行。同時成功的承辦了高考和中考工作，這些成績的取得，是負責安全工作的領(lǐng)導和全校教職工辛勤付出的結(jié)果，在此，我代表學校對大家表示由衷的感謝。

　　新學期全體教職工大會講話稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家上午好！

　　感謝黃書記剛才對我個人的簡介。感謝2個多月來，作為“主播”的老師們，大家辛苦了。謝謝你們！今天首次與大家見面，我想表達以下六個方面的意愿，懇請各位指正！

　　第一個意愿，也是小小心愿，希冀我校未來是這樣的學校。我想，在嚴校長、黃書記引領(lǐng)下，當好助手，緊緊團結(jié)廣大教職員，把學校辦成：一所具有中大基因、唐家氣質(zhì)的學校；一所具有豐富課程供學生多元選擇的學校；一所跨校、跨界合作的學校；一所學習共同體的學校；一所師生心靈自由舒展的學校；一所寧靜而又鮮活的學校；一所文化傳承并與世界站在一起的`學校；一所面向未來充滿智慧的學校；一所具有學術(shù)力量彌漫書香的學校。

　　第二個意愿，助推教師發(fā)展，靠青年教師“發(fā)家”，靠中老年教師“持家”。教師是學校的四梁八柱，是學校發(fā)展的第一資源。教師的桃李是學生，校長的桃李是園丁。“國將興，必貴師而重傅”。教師興，學校必旺！我們要尊重教師，依靠教師，服務教師，成就教師。具體說來，就是要：引路子、搭臺子、壓擔子、給票子、結(jié)果子。

　　第三個意愿，打造走向共生的品牌學科組（教研組），使之成為教師專業(yè)成長的精神家園。得科組者，得學校。名校之名，在名師，我認為，更是在于名學科組。要形成一種具有我校特色的教研文化與氣場，凝心聚力，鍛造我�？平M核心競爭力，力爭在市區(qū)具有一定的影響力。

　　第四個意愿，理直氣壯抓質(zhì)量，力促教育教學質(zhì)量不斷提升。教學質(zhì)量是學校的生命線，也是高壓線。分數(shù)不是萬能的，沒有分數(shù)也是萬萬不能的。人文備考、綠色備考、高效備考。

　　第五個意愿，助力課堂轉(zhuǎn)型，走向深度教學。課堂改變，學校就改變。課堂是教師的演武場，是我們安身立命的主陣地。教師課堂的微改革，將帶來學生學習方式的大變化。要練就我們課堂教學的“絕活”，形成自己的教學風格與特色。

　　第六個意愿，特色強校，戮力擦亮學校的特色。千校一面的時代已經(jīng)過去，我們要從特色項目，特色課程，邁向特色學校。

　　在此，我也想告訴大家我所謂的個人愛好：讀書、寫作、運動。找時間我將和大家分享我的一個主題為《從優(yōu)秀走向卓越：新時代教師的五項修煉》講座，其中一項修煉就是“玩兒修煉”。在我看來，完整幸福的教師生活，需要我們要有自己的愛好與情趣，需要詩與遠方。

　　最后引用日本小說家村上春樹的一句話與大家共勉。他說：“要做真正想做的事，就像飛機一樣，需要長長的跑道。”講話完畢，謝謝大家！

　　新學期全體教職工大會講話稿 篇6

各位老師，各位員工：

　　一月一次的全體教職工會議如期而至，今天我就學校招生工作和個人對校長崗位的認識進行通報、交流！

　　招生工作

　　“教得好不如招得好”，這是在應試教育前提下校長們、老師們的共識。招生工作是全校三大重點工作之一：安全、中考、招生，因而，在學校招生咨詢工作啟動前，要告之全體學生、動員全體學生，要告之全體員工、動員全體員工，要告之全體家鄉(xiāng)，讓我校的招生咨詢工作讓每一位與我們密切相關(guān)的人知曉。有人對我說，一中還怕招不到學生，不必要大驚小怪，緊張兮兮，我只是笑笑，你對招生的重要性認識不夠，沒有站在學校更高發(fā)展層次去思考問題。有人說對一中招生哪個不能做，我對說這話的人望望，因為你判斷力實在讓人不敢恭維。

　　今年的招生分縣內(nèi)、縣外兩條線進行。縣內(nèi)優(yōu)生工作將實行承包，學校核定優(yōu)生名單，分解給相關(guān)人員，校級領(lǐng)導與學期考核掛鉤，中層干部與學期干部調(diào)整掛鉤；全體員工與績效掛鉤，縣內(nèi)內(nèi)以尋校長、楊校長為主�？h外招生單獨成立領(lǐng)導小分隊，出臺優(yōu)惠政策吸收優(yōu)秀小學生畢業(yè)，由我兼任小組。

　　截止目前為止，材料準備工作就緒，咨詢小組人員培訓到位，微信平臺、校訊通明天對外發(fā)布，4月2日赴縣外招生。

　　希望全體教職工處處、事事都要想到你的一言一行事關(guān)系著招生工作，尤其在外人面前，家丑不可外揚，如果作為校長做的不到位的地方，在此向您賠個不是。一個人在一個單位卻說著這個單位的不是，這也是一個人品質(zhì)和素養(yǎng)的體現(xiàn)，因為不滿意，可以選擇離開，而沒有必要牢騷滿腹，傷人傷己，何苦著呢！

　　角色認識

　　1．一個人如何站足社會？我跟大家多次說過，能力和身體是自己，這是你站足社會的根本兩條。在xxxx—xxxx學年度第一學期結(jié)束會上，我這樣說的“《世語新說》里有這樣的話：望人者不至，持人者不久。什么意思，你指望他人，這個人有可能不來了，那么你的計劃、你的打算就得泡湯；你依靠的后臺總有一天會倒掉、倒臺，你身無一長，你到頭還是一場空，結(jié)果戚戚惶惶，仰人鼻息，終不能為人。這個世界從來就沒有關(guān)閉任何人走向成功的大門，只是我們沒有能力敲開這扇大門。”（呂復樂）但我今天還要加一點，就是正確定位自己。比如，像我是一位民辦學校的校長，有如何收費，有這個權(quán)嗎？沒有，只有建議權(quán)！學校外圍工作的協(xié)調(diào)，有這個權(quán)嗎？沒有，只有不給董事長惹麻煩的權(quán)！對外經(jīng)濟的支出，有這個權(quán)嗎？沒有，對外用錢只能申請！我們在座的每一位如何定位自己，我覺得大家好好地想一想，自己的心態(tài)就會平和，就不會有太多的牢騷滿腹。

　　如何立足民企？第一是忠誠，沒有忠誠，你再有能力，別人不敢用你。第二是干凈，經(jīng)濟上干干凈凈，為人干干凈凈，因為民企的錢是老板個人，你經(jīng)濟上不干干凈凈，就相當于偷竊。為人干干凈凈，不要陽奉陰違，見人說人話，見鬼說鬼話，別人缺點一大堆，自己完美無缺，一個背后經(jīng)常說別人壞話的人，一定是一個心里陰暗的人（表揚張元青、應曉龍）！第三是價值，不能創(chuàng)造價值，甚至是負價值，你就沒有存在的理由。第四是擔當，自己做的事不要推給別人，自己犯的錯，不要說別人造成的，有錯就要改，是最大的進步，誰沒有錯，一個沒有缺點的人，必是一位虛偽之人。先做好工作，才有資格談論價格。當你被人想著，你才有價值；當你離開時，別人感到損失，你才有價值（曹主任）。

　　2．校長角色的認識。如何做校長，我一直思考著，閑來看了幾本關(guān)于如何做校長方面的書，大家一致的觀點：校長三大核心能力——第一，能清楚地描繪學校的明天，每一個員工都能相信，就如毛澤東同志在革命最困難的第五次反圍剿失敗后，用對必勝的信心暢想著中國革命的明天，聽說柏校長以前開會經(jīng)常和大家講這個案例。暢想明天，必定以當下的腳踏實地為基礎(chǔ)，扎實做好每一項工作。我所以每次跟大家交流時，規(guī)劃著學校的明天，這個“明天”是我們一中所有人的明天，是我們一中所有人一起努力去實現(xiàn)的明天。學校沒有了目標，就失去了戰(zhàn)斗的動力。用專業(yè)專業(yè)術(shù)語說——愿景！第二，全校形成共同價值觀。學校的管理首先是思想的管理，其次才是行政的管理。如果大家不認可校長的思想和觀點，實際上就有沒有認可這個校長。我期待一中全體教職工有這樣的價值觀：用心、用情讀書、教書，人人都有自己的職業(yè)規(guī)劃，不能每天稀里糊涂地過一輩子，在生存無憂的情況下，不要太世俗，太庸俗。第三，對學校課程的設(shè)置和教學方向的把控權(quán)，這是校長的核心能力和核心權(quán)力，這是北京師范大學校長培訓中心主任陳玉琨教授說的。反思自己近一年的校長，沒有課程規(guī)劃，沒有對學校教學有明確、多次的強調(diào)、檢查，離校長的距離多大。如果一中的同仁們認為我每一次對學校明天的規(guī)劃在背后說是吹大年，而當面又沒有人交流，如果大家對我的管理思想、德育思想、教學思想不認可，每次請大家看我的博客背后卻說你以為你王春勤是誰時，我覺得我不是成功的校長。如果大家覺得我是校長，只不過敬畏手中的權(quán)力和肯定哪么一點點的勤勉。權(quán)力不是校長的象征，勤勉不是校長的特長，校長的核心權(quán)力不是人事權(quán)，更不是財務權(quán)，是教育教學觀點的深入人心。也有人對我這樣說，校長應該這樣做：不要和老師講太多的話，不要告訴別人你內(nèi)心真實的想法，保持一定的'距離，要有威嚴。我也在反思，我也請教他人，如果老師們都不知道校長的內(nèi)心世界，校長把自己的想法藏在自己的肚子里，是校長嗎？校長一定高高在上，有威嚴，就是好校長嗎？

　　我上周五，在行政干部會上提出這樣的觀點：“如果我們干部要求老師做到的，自己首先做到；如果做不致，老師有權(quán)拒絕我們的工作”，請干部們思考，如果大家同意了，我們將簽訂這樣的承諾書。在今天的全體教職工會上，我想說同樣的話“如果我們老師要求學生做到的，自己首先做到；如果做不致，學生有權(quán)拒絕我們的要求”，請老師們思考，如果大家同意了，我們和學生簽訂這樣的承諾書。如果我們?nèi)�校人人都能發(fā)出這樣的口號“向我看齊！”這將產(chǎn)生何等的效應和威力！我們做教師的，把教育最大的功能忘記了——就是學生對你的模仿，高等動物的第一生存本領(lǐng)就是對外界的模仿！

　　司馬遷這樣評價孔子的“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之�！蔽覀冸m然成不了魏書生、李鎮(zhèn)西，但不能沒有自己的夢想。今天我講話的內(nèi)容是我xxxx年6月2日在這里發(fā)表《就職演說》的再具體，一年所做的工作就是圍繞這一就職演講內(nèi)容的落實。我愿與大家共同努力，一齊描繪著一中美好的明天；我愿與大家共同努力，一起營造出一中的風清指氣正；我愿與大家共同努力，讓自己的生命飽滿、充實！

　　新學期全體教職工大會講話稿 篇7

各位老師：

　　大家好！你們是最可敬的人，是學校最寶貴的財富。能與大家成為戰(zhàn)友，能率領(lǐng)同志們一起沖鋒，是我畢生最大的幸事。因為有你們做我堅強的后盾，給予我無窮的力量，方使我于迷茫無助中看到救命的十字方舟。

　　感謝你們，你們是我永遠的貴人。學校的明天是否燦爛，就要看你們是否陽光；學校的明天是否輝煌，就要看你們是否充滿希望……

　　盡管部分教師有年齡偏大，心有余而力不足的遺憾，但你們富足的教育經(jīng)驗和老當益壯的精神面貌，令人肅然起敬!盡管我們學校的一些條件有些落后，不能盡如人意，但是回首往昔，我們依然可以為之欣慰和自豪——因為我們每一個二中人都默默無聞地在這片晴空中，留下了優(yōu)美的弧線。你們?yōu)槎�中的騰飛插上了有力的翅膀，著下了濃墨重彩的一筆。也許我們每個人的力量都很渺小，也許我們微不足道，但是聚沙成塔，集腋成裘，我們不能妄自菲薄。只要大家眾志成城，接力相傳，我們就是二中的未來，就是孩子們最大的天。

　　現(xiàn)實中，還有一些問題讓我憂慮，也值得大家自省和警惕。為什么有人本應風華正茂、血氣方剛，而如今消極沉淪，甘于平庸，完全體會不到職業(yè)的幸福感和成就感？為什么有的人只修文憑，不修本領(lǐng)；只重職稱，不重奉獻；只圖輕松，不思進�。恢恢v享受，不講奉獻；只思個人榮辱，不思學校形象？

　　其實，我們每一個人都有舉足輕重的地位，每一個崗位都有不可取代的價值。做人不可隨意任性的取巧，我們應該時刻保持心如火炬，洞察秋毫�！八酪惨�死在學生懷抱中”的章慶炳，“跪著也要講下去”的余功茂，難道不是我們學習的榜樣嗎？

　　而面對一些渾渾噩噩、不辨是非，“世俗精明”的`教師，少了愛心、善心、羞恥心，人們何以指望他們能給孩子們?nèi)f里晴空？更談不上能讓學校以此為榮……是呀，丟失的東西并不意味著永遠找不回希望的密碼，尋不回我們的價值和尊嚴。把自己的故事演繹成學校的品牌吧，那將是多么巨大的財富！

　　在這個學期即將結(jié)束之際，我真誠的希望各位老師在責任感、使命感、榮辱感上能心脈相連，生死相依。做孩子們的知心伙伴，做學校的高貴朋友，做同事的幸福知己，做自己的悅賞偶像。讓我們共同維護、愛護、呵護二中形象，因為學校不僅是社會上的一張名片，更應是全體教師立足的一張臉。

　　我們不僅是在為學校名譽而戰(zhàn)，更是為自己的靈魂去爭。我們暫時不能和優(yōu)秀的兄弟學校爭高下，但我們可以和自己的過去來對比；每天每人進步一點點，不放棄每個角落，不拋棄每一個孩子，不折騰每一分鐘，做愛心教育，做良心教育，做不需粉飾的常規(guī)教育。做我們最好的自己，心思向上，心態(tài)陽光，把自己最優(yōu)秀的一面凸現(xiàn)出來，在自己人生的舞臺上，還眾人一份精彩！如此，則二中定能興盛，孩子必將歡騰。未來二中華麗的樂章中，怎能少了你、我、他--------歡快音符的律動。

　　謝謝！

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