享受學(xué)習(xí)講話稿（通用10篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。你知道講話稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的享受學(xué)習(xí)講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
享受學(xué)習(xí)講話稿 篇1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
也許你還留戀著假期曾經(jīng)游覽的風(fēng)景名勝，也許你的腦袋里還充斥著電腦游戲里激烈的戰(zhàn)斗畫(huà)面，也許你還在回味著假期里被窩的一點(diǎn)余溫，但現(xiàn)實(shí)就是我們都要對(duì)那段愜意的日子說(shuō)再見(jiàn)了。我們即將面臨下一階段的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都即將迎來(lái)全新的自己。
當(dāng)你穿上校服，就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個(gè)學(xué)生的使命，那就是學(xué)習(xí)。大家都是平等的，我們都正站在同一起跑線上迎接第一聲槍響。但是，我們每一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度卻迥然不同。
某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)背后是壓力，是成堆的作業(yè)，是題海戰(zhàn)術(shù)，是在考試前的孤注一擲，是看到成績(jī)后的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過(guò)一切，分?jǐn)?shù)是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言，是滿足自己虛榮心的工具。但在我看來(lái)，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種享受。
青春期仿佛就是一片寫(xiě)滿幻想的藍(lán)天，學(xué)習(xí)不是烏云，我們要讓學(xué)習(xí)成為一道絢麗的彩虹。享受學(xué)習(xí)的過(guò)程就是關(guān)鍵。首先，我們聯(lián)應(yīng)該為作業(yè)而煩惱，作業(yè)不是我們實(shí)現(xiàn)樂(lè)學(xué)的障礙。作業(yè)是鞏固知識(shí)的最佳方法，不管它有多么枯燥，多么困難，多么繁重，我們首先想到的不是埋怨和抵觸，而是要以一種查漏補(bǔ)缺的心態(tài)去認(rèn)真完成。做對(duì)了，說(shuō)明你接受能力強(qiáng)聽(tīng)課效果好，做錯(cuò)了，應(yīng)該感到慶幸，發(fā)現(xiàn)了不足，提升了自己水平。做作業(yè)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，不要成了作業(yè)的奴隸，而是學(xué)會(huì)去享受做作業(yè)的過(guò)程。
如何正確對(duì)待考試。很多同學(xué)考差了會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子，會(huì)被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑。爸媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵是要會(huì)改，xx年高考文科狀元的成功秘訣就是永不再犯相同的錯(cuò)誤。明朝心學(xué)創(chuàng)始人王陽(yáng)明先生曾提出過(guò)“知行合一”。我們既然知道自己做錯(cuò)了，就要往正確的方向付出實(shí)際行動(dòng)。我們不能像唐伯虎那樣考場(chǎng)一經(jīng)失意就從一代才子變成了江湖浪人，而是要用樂(lè)觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要學(xué)會(huì)潛伏，不卑不亢。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，不是為了得到同學(xué)的崇拜，不是為了家長(zhǎng)和老師的大拇指，不是為了滿足自己的虛榮心，而是為了自己，為了自己的將來(lái)。享受學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤在挫折中進(jìn)步。
勞逸結(jié)合會(huì)收獲更好的學(xué)習(xí)效果。你也許不知道愛(ài)因斯坦不僅在物理學(xué)方面有卓越成就，他還擅長(zhǎng)拉小提琴，你也許不知道萊特兄弟中的韋爾伯不僅是人類(lèi)的航空始祖，而且還是一位曲棍球能手。因此，在學(xué)習(xí)的龐大壓力下，我們不能成為應(yīng)試教育的犧牲品，我們要學(xué)會(huì)減壓，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。緊張的學(xué)習(xí)過(guò)后應(yīng)該進(jìn)行放松和調(diào)節(jié)，我們不是書(shū)呆子，我們是素質(zhì)教育下培育的人才。打球，看書(shū)，聊天，散步，減壓方法多種多樣，只要你做到了勞逸結(jié)合，才能在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)去迎接更高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
最后，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)不是折磨，是一種享受。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手，不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠，困住你插翅的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)樂(lè)學(xué)，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。在此，我祝愿所有同學(xué)在新學(xué)期里能奮發(fā)向上，有所進(jìn)步，有所飛躍，更祝愿高三和初三的同學(xué)能再次在高考和中考中取得驕人的成績(jī)。
享受學(xué)習(xí)講話稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
今天我講話的題目是《享受學(xué)習(xí)》。老實(shí)說(shuō)，有一部分同學(xué)坐在教室里是覺(jué)得受煎熬，老師布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生，但是，我們要知道，求學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦，向著成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天都有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)，許多人每天都要“頭懸梁錐刺股”，每天在“兩點(diǎn)一線”忙碌……天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù)。中考、高考是我們平常聽(tīng)到的最多的字眼，為它而喜，為它而累，我們?cè)撛趺崔k？我覺(jué)得只有調(diào)整我們自己的心態(tài)，改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。想想在學(xué)習(xí)中，我們不是可以指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字嗎？不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎？不是可以足不出戶，知曉天下嗎？書(shū)中自有我天地，書(shū)中自為我芳華，為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢？
同學(xué)們，天空是如此的湛藍(lán)，而我們則是耀眼的太陽(yáng)，舉家矚目的希望。如我們能為此而感到自豪和滿足，那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái)，我們的精神就會(huì)振奮起來(lái)。再看，我們的教學(xué)樓嶄新壯觀，我們的教室寬敞明亮，我們的老師博學(xué)多才，兢兢業(yè)業(yè)，而我們的每一個(gè)人又都是聰明健康，充滿朝氣和活力，正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵(lì)青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上�！�
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蓖瑢W(xué)們，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧，愿我們一起在快樂(lè)中走向成功的殿堂！
享受學(xué)習(xí)講話稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我今天講話的主題是：努力學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)�？鬃釉� “知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，講的是學(xué)習(xí)要有興趣，就能享受到快樂(lè)。
同學(xué)們，我們天天都在學(xué)習(xí)！可是有的同學(xué)是“樂(lè)學(xué)”；有的同學(xué)是“隨意”，甚至有的同學(xué)還存在“厭學(xué)”，由于學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，我們的學(xué)習(xí)結(jié)果也大不一樣。
樂(lè)學(xué)的同學(xué)能多一份快樂(lè)的心情。當(dāng)你認(rèn)真思索后攻破一道道數(shù)學(xué)難題時(shí)，體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)，因?yàn)槟闶斋@了；當(dāng)你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時(shí)，一定會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)橛辛四愕拇嬖�，你的同學(xué)可以學(xué)得更好。
樂(lè)學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你讀著牛頓看到樹(shù)上的蘋(píng)果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的故事時(shí)，你一定會(huì)有感慨，原來(lái)生活中就閃爍著科學(xué)的光輝。
樂(lè)學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng)造的激情。當(dāng)你思考著一道數(shù)學(xué)題并能用不同的方法解答出來(lái)時(shí)，那一刻，你是不是油然而生一種成就感？當(dāng)你精心的制作出一個(gè)模型時(shí)，同學(xué)們溢滿了羨慕的神情。這一刻，你的心情是否特別自豪？原來(lái)學(xué)習(xí)是件愉快的事情！
因此，樂(lè)學(xué)的同學(xué)能享受著學(xué)習(xí)，會(huì)收獲著快樂(lè)!
享受學(xué)習(xí)，首先要學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。上課時(shí)認(rèn)真地聆聽(tīng)老師的講解，自己也開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考。這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一篇課文都是那么引人入勝，每一道數(shù)學(xué)題的數(shù)理都是清晰明了，每一個(gè)英語(yǔ)故事都特別有意思。今天的你比昨天的你知識(shí)豐富了，能力增強(qiáng)了。享受學(xué)習(xí)，就是享受聽(tīng)課！
享受學(xué)習(xí)，要自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)上課愛(ài)講小話，玩小動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)喜歡邊玩邊做，邊做邊說(shuō)小話，這些都是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)大家有這些不良習(xí)慣時(shí)，就要受到老師的批評(píng)。這是老師在幫助大家改變不良習(xí)慣。這時(shí)候，同學(xué)們要有毅力，改掉這些不良習(xí)慣。希望同學(xué)們明白這樣的道理：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)！”
享受學(xué)習(xí)，還需要找個(gè)比自己強(qiáng)的人做自己的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會(huì)進(jìn)步更大的。在不斷的競(jìng)賽中，你不斷超越自己，也不斷地享受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
享受學(xué)習(xí)，最重要的是擁有積極的心態(tài)、樂(lè)觀的精神。尤其是在學(xué)習(xí)有困難時(shí)，你要把困難看成是磨練，磨練你的心志；你要把挫折看成是考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)愕捻g性。記住，同學(xué)們，解決困難的辦法永遠(yuǎn)比困難多！享受挫折，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)該自強(qiáng)自立；享受困難，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；享受學(xué)習(xí)，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧！
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)！我們應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念！如果我們今天懂得了享受學(xué)習(xí)，那么，親愛(ài)的同學(xué)們，我們的心田從此就種下了一顆飽滿的.種子，它會(huì)在你心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，最終結(jié)出甜美的果實(shí)！最后，衷心地祝愿大家在考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
享受學(xué)習(xí)講話稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《放飛心靈，享受學(xué)習(xí)》
如果歲月是一條河，那么童年就是河之源泉;如果人生是一本書(shū)，那么童年就是書(shū)之最漂亮的扉頁(yè)。它有著夢(mèng)一般的色彩、詩(shī)一般的意境，那些天真無(wú)邪的花朵正是這童話世界里的主角。我們——作為21世紀(jì)的幼兒教師，更應(yīng)該讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受到快樂(lè)，在快樂(lè)成長(zhǎng)中學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。如果孩子是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，就應(yīng)該擁有一方自由的天堂;孩子是一條自由的魚(yú)，就應(yīng)該擁有一片浩渺的水;如果孩子是一朵蓓蕾，就應(yīng)該擁有縷縷春風(fēng)的吹拂。作為一名幼教工作者，我們應(yīng)該用怎樣的理念、怎樣的方法執(zhí)教，才能給孩子們這一切呢?
在世界科學(xué)發(fā)展史上，有一個(gè)名字如同一顆明亮的星星，永遠(yuǎn)閃耀著耀眼的光芒，他就是發(fā)明大王——愛(ài)迪生，而他成功的秘訣就在于他有一個(gè)十分民主的母親。她教育子女的觀點(diǎn)是：讓孩子自由、快樂(lè)的成長(zhǎng)，決不用強(qiáng)制手段去限制孩子的天性，這給孩子提供了一個(gè)極為有利的生長(zhǎng)空間。當(dāng)愛(ài)迪生被誤認(rèn)為是“傻瓜”被迫退出學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，是母親敞開(kāi)胸襟，親自教他讀書(shū);當(dāng)他迷上了化學(xué)，為搞實(shí)驗(yàn)想方設(shè)法找場(chǎng)地的時(shí)候，是母親騰出了家里的地窖，給了他一方自由實(shí)驗(yàn)的天地。從此，在母親的幫助下，他一步步登上了科學(xué)研究之路，他一生發(fā)明的東西大約有兩千種，對(duì)人類(lèi)的文明做出了巨大的貢獻(xiàn)，而這些舉世矚目的偉大成就的取得，無(wú)疑得益于他幼時(shí)成長(zhǎng)在一個(gè)自由民主的氛圍中。
可見(jiàn)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、民主、自由的環(huán)境，對(duì)他們的成長(zhǎng)是多么重要啊!興趣和快樂(lè)是兒童學(xué)習(xí)、探究的原動(dòng)力。因此，我們有責(zé)任給孩子一個(gè)自由的空間，讓他們尋找快樂(lè)、創(chuàng)造快樂(lè)、享受快樂(lè)!《新綱要》中所倡導(dǎo)的一種教育觀念就是尋找、挖掘孩子的興趣和快樂(lè)，這也是我在實(shí)踐活動(dòng)中所秉承的一種教育思路。記得在一次觀察活動(dòng)中，我讓孩子們穿上雨靴、雨衣，打上雨傘在大自然中感受雨。
孩子們興奮的在操場(chǎng)中玩耍，有的漫步、有的飛跑、有的在積水處踏得“啪啪啪”響，這時(shí)我引導(dǎo)孩子們尋找和發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)落在不同地方所發(fā)出的不同聲音。孩子們帶著問(wèn)題在玩耍中仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)落在雨傘上會(huì)發(fā)出“滴滴塔塔”的聲音，落在大型玩具上有“篤篤”的聲音，后來(lái)我參與到孩子們感興趣的踏雨水的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)會(huì)發(fā)出“叭叭”的聲音。于是，我提議讓孩子們用小雨靴來(lái)唱歌，孩子們盡情的在積水中玩耍，踏出了許多好聽(tīng)的節(jié)奏，在玩中不知不覺(jué)滲透了音樂(lè)節(jié)奏的學(xué)習(xí)。這時(shí)的我不再是一名設(shè)計(jì)者和指導(dǎo)者，而是一名觀察者和支持者，孩子們真正成為了活動(dòng)的主體，在自由的、創(chuàng)造性的活動(dòng)中享受到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)!
親愛(ài)的老師們，讓我們的孩子們?cè)谌缭?shī)的時(shí)節(jié)，盡情的享受那份陽(yáng)光燦爛，那份雨露滋潤(rùn);在斑斕的時(shí)空里，讓孩子們的學(xué)習(xí)像潺潺的溪水，跳動(dòng)著快樂(lè)的音符;在蓬勃的樂(lè)園里，讓我們的孩子們笑得更甜美，生長(zhǎng)得更健康，生活得更快樂(lè)!
正所謂，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛!就讓我們放飛孩子的心靈，讓他們充分享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在成長(zhǎng)的天空中自由飛翔，快樂(lè)的馳騁吧
謝謝大家，我的演講完畢。
享受學(xué)習(xí)講話稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我想跟大家談的主題是《用科學(xué)的方法享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣》。也不知道大家感覺(jué)到?jīng)]有，有些同學(xué)不見(jiàn)得花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，成績(jī)反而不落后，而有的同學(xué)整天鉆到書(shū)里面，成績(jī)卻一般。原因在哪呢？我想最主要的是有些同學(xué)講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率高。今天我給大家介紹兩種學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)同學(xué)有幫助。
第一種：回憶法。睡覺(jué)時(shí)，把書(shū)放在床頭。躺在床上，閉上眼睛，把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)在腦子里像放電影一樣過(guò)一遍。如果學(xué)的東西都能夠回憶起來(lái)，說(shuō)明今天學(xué)的知識(shí)已經(jīng)掌握了。如果哪一點(diǎn)回憶不起來(lái)，說(shuō)明還沒(méi)有學(xué)會(huì)，馬上翻開(kāi)書(shū)看一看、記一記，覺(jué)得自己會(huì)了就可以睡了。第二天，一覺(jué)醒來(lái)，再把昨天學(xué)的內(nèi)容在腦子里想一遍。一天的知識(shí)能晚上和早上連著想兩遍，你肯定就能牢固地記在心里。
第二種：階段總結(jié)法。不管語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，課程安排都是一個(gè)單元一個(gè)單元的，每一個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)都有聯(lián)系，所以每學(xué)完一個(gè)單元，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)。首先在學(xué)完以后，自己要把這一單元從頭到尾復(fù)習(xí)一遍，然后同桌之間相互出一些題做一做，或者讓家長(zhǎng)出一些題做一做，如果能夠達(dá)到80分，就算過(guò)關(guān)了。
請(qǐng)大家記�。核械母冻觯紩�(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有收獲。衷心希望同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)方法的引領(lǐng)下，每天能享受著學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，體驗(yàn)著學(xué)習(xí)帶來(lái)的幸福！
享受學(xué)習(xí)講話稿 篇6
敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是<享受學(xué)習(xí)>,老實(shí)說(shuō)一部分同學(xué)坐在教室里是覺(jué)得受煎熬的,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生。但是我們要知道，求學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很苦。向著成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條漆黑的隧道，望不到頭。比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天都有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)。許多人每天都是“頭懸梁，錐刺股”，每天都在“三點(diǎn)一線”忙碌著。一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù)。高考，是我們平常所聽(tīng)到的最多的字眼，為它而喜，為它而累，我們?cè)撛趺崔k？我們唯有調(diào)整我們自己的心態(tài)，改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。想想在學(xué)習(xí)中我們不是可以指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字嗎？不是可以縱橫馳譽(yù)上下五千年嗎？不是可以足不出戶，知曉天下事嗎？書(shū)中自有我天地，書(shū)中自有我芳華，為什么學(xué)習(xí)不能成為一件令人愉悅的事呢？
同學(xué)們，天空是如此湛藍(lán)，而我們是耀眼的太陽(yáng)，舉家矚目的希望。如果我們能為此感到滿足和自豪，那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái)，我們的精神就會(huì)振奮起來(lái)。再看，我們的教師寬敞明亮，我們的老師博學(xué)多才，而我們每一個(gè)人都聰明健康，充滿朝氣和活力。正如毛澤東曾勉勵(lì)青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是我們的，你們青年人朝氣蓬勃，像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上�！�
我們身上背著很重的責(zé)任，如《少年中國(guó)說(shuō)》中的話:今日之責(zé)任，而全在我少年。美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我少年中國(guó)，與國(guó)無(wú)疆。所以，只有我們學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才能擔(dān)之重責(zé)，才能一起在快樂(lè)中走向成功的殿堂。
本周由我班值周，我們保證會(huì)盡最大的努力為全校師生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。
謝謝大家！
享受學(xué)習(xí)講話稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高二（14）班的蘇xx，我今天演講的話題有關(guān)學(xué)習(xí)。說(shuō)起學(xué)習(xí)，高三年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐或許因?yàn)槊刻煊凶霾煌甑淖鳂I(yè)，每月有大考小考，而覺(jué)得今天的壓力總比昨天大；高二和高一的同學(xué)或許會(huì)說(shuō)我們每天也是起早摸黑，一刻不停。是啊“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)往往意味著“勤”和“苦”。同學(xué)們，我們很多人把吃美食、聽(tīng)音樂(lè)、看電視等當(dāng)作是享受，然而你是否想過(guò)學(xué)習(xí)也是一種享受？
今天我演講的題目就是《享受學(xué)習(xí)，收獲幸�！�。
當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)已沾染了濃重的功利色彩。很多人“好好學(xué)習(xí)”只是為了“求得高分”，學(xué)習(xí)如果只是作為被迫，作為立竿見(jiàn)影的收獲，那必將無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，無(wú)法領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦，更無(wú)法展示學(xué)習(xí)所帶來(lái)的精神魅力。古人說(shuō)得好：“不食八珍，何以知味之奇？不為文學(xué)，何以知世之資？”古人用“吃山珍”這樣的美事來(lái)引出“要學(xué)習(xí)”的勸說(shuō)，我認(rèn)為這其中自有深意。那就是，學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅僅是求得高分或者生存的方法，更是精神享受的需要！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蓖槐颈緯�(shū)中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事，一段又一段心路歷程。享受學(xué)習(xí)就是享受書(shū)籍中你看到的睿智思想，聽(tīng)到的智者聲音，品到的幽蘭之香。享受學(xué)習(xí)就是在看中、聽(tīng)中、品中透視到自身性情的變化，學(xué)會(huì)與書(shū)交流。享受學(xué)習(xí)就是讓心與書(shū)盡情地交流，然后獲得的那種滋潤(rùn)，那種內(nèi)省，那種自查。享受學(xué)習(xí)就是與書(shū)為友后自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，保持一份純潔而又向上的心態(tài)，滿懷信心的投入生活，創(chuàng)造生活……
“書(shū)中乾坤大，筆下天地寬。”如果看書(shū)學(xué)習(xí)是讓人心曠神怡的事情，那么敲打文字就是歡樂(lè)的音符在奏響。對(duì)我來(lái)說(shuō)，享受學(xué)習(xí)就是我在分別榮獲第xx屆“文心雕龍杯”全國(guó)校園文學(xué)藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)、第xx屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽決賽一等獎(jiǎng)、第xx屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)時(shí)感受到的那份充實(shí)和滿足！
“日月兩輪天地眼，讀書(shū)萬(wàn)卷圣賢心”。享受學(xué)習(xí)，如同飲一泓清泉，甘之若飴；享受學(xué)習(xí)，如同飲一杯美酒，聞之欲醉。享受學(xué)習(xí)，如同與一個(gè)多年未見(jiàn)的好友傾心交談，快意人生；享受學(xué)習(xí)，如同聆聽(tīng)一個(gè)長(zhǎng)者的教誨，受益匪淺。
同學(xué)們，一條鎖鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度；一只木桶，最短的一片決定它的容量；一個(gè)人，素質(zhì)最差的一面決定其發(fā)展。而好的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，它需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷提高�！熬由钱愐�，善假于物也�！痹趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)人都能找到自己的位置，每個(gè)人都能有所收獲，有所感悟，讓你的精神在學(xué)習(xí)的享受中得到凈化。
同學(xué)們，生活需要我們不斷追求，生命期待著我們“驀然回首”，春日的鮮花，夏日的小溪，秋天的明月，冬天的殘陽(yáng)都會(huì)在享受學(xué)習(xí)中走進(jìn)你的生活。
朋友們，讓我們?cè)诤棋膶W(xué)海中，架起一葉輕舟，細(xì)嚼人間的悲歡離合，和應(yīng)天地山川之正氣，共享學(xué)習(xí)，共享生命！
最后祝所有的同學(xué)在接下來(lái)的學(xué)科競(jìng)賽、期中考試中收獲幸福！
享受學(xué)習(xí)講話稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！我是XX班的XX。今天我在國(guó)旗下演講的題目是《享受學(xué)習(xí)，享受成功》。
老實(shí)說(shuō)，有一部分同學(xué)坐在教室里是覺(jué)得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生。但是，我們要知道，求學(xué)的過(guò)程是漫長(zhǎng)而有艱辛的，向著成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條漆黑的隧道，望不到頭。比如：高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天都有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)，許多人每天都要“頭懸梁，錐刺骨”。一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù)，中考、高考是我們平常聽(tīng)到的最多的字眼，為它而喜，為它而累。
作為小學(xué)生，我們?cè)撛趺崔k呢？我覺(jué)得只有調(diào)整自己的心態(tài)，改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，享受在學(xué)習(xí)中成功的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中，我們不是可以指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字嗎？不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎？不是可以足不出戶，知曉天下事嗎？書(shū)中自有我天地，書(shū)中自有我芳華。為什么學(xué)習(xí)不能是件令人愉悅的事呢？學(xué)習(xí)其實(shí)是很輕松的，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)，有不懂的問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)、老師或父母，只要你做到了這三點(diǎn)。你一定會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，充滿著陽(yáng)光，充滿著生機(jī)，充滿著幸福和快樂(lè)。你也一定會(huì)在這里體驗(yàn)成功的喜悅。當(dāng)我們解對(duì)了一道應(yīng)用題時(shí)，當(dāng)我們寫(xiě)出了一篇優(yōu)秀的文章時(shí)，當(dāng)我們能用流利的英語(yǔ)與外賓交流時(shí)，這不都是成功的表現(xiàn)嗎？
同學(xué)們，天空如此的湛藍(lán)，而我們則是耀眼的太陽(yáng)，舉家矚目的希望。如果我能為此而感到自豪和滿足，那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái)，我們的精神就會(huì)振奮起來(lái)，再看，我們的教學(xué)樓嶄新壯觀，我們的教室寬敞明亮，我們的老師博學(xué)多才，兢兢業(yè)業(yè)，而我們的每一個(gè)又都是聰明健康，充滿朝氣和活力。正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵(lì)青年人：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，像早晨八、九點(diǎn)種的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上�！�
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海，”同學(xué)們，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧，原我們一起在快樂(lè)中走向成功的殿堂！
我的演講完了，謝謝大家！
享受學(xué)習(xí)講話稿 篇9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是——享受學(xué)習(xí)。
樂(lè)是喜悅快樂(lè)，樂(lè)是樂(lè)意喜歡，樂(lè)是樂(lè)觀。樂(lè)作為一種主觀感受存在于社會(huì)生活的各個(gè)方面，特別是在學(xué)習(xí)中，樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，能激發(fā)我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)意志。
周老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是享受”，也就是說(shuō)學(xué)習(xí)是快樂(lè)。哲學(xué)上說(shuō)，人是有理性的，這就是要求我們的感受不能停留在簡(jiǎn)單的感受上，而應(yīng)該有所升華，有所創(chuàng)造。
正如人們常說(shuō)的“苦中有樂(lè)，苦中求樂(lè)”。同學(xué)們，不要苦惱，面對(duì)困難和挫折我們要當(dāng)它是一次機(jī)會(huì)；面對(duì)逆境和壓力，我們要當(dāng)它是強(qiáng)健我們臂膀的杠鈴；面對(duì)失敗和痛苦，我們要當(dāng)它通往成功的階梯。這樣，盡管長(zhǎng)路漫漫，也是快樂(lè)常伴。 內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因必須通過(guò)內(nèi)因起作用。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，父母的希望，學(xué)習(xí)的壓力，對(duì)于懦弱膽怯的人的確會(huì)感到痛苦，對(duì)于勇敢無(wú)謂納入恰連是追求的動(dòng)力，快樂(lè)的源泉。當(dāng)我們獲得知識(shí)的時(shí)候，我們是快樂(lè)的；當(dāng)追求成功的時(shí)候，我們是快樂(lè)的；當(dāng)我們體驗(yàn)到追求的艱辛而磨練了我們的意志時(shí)，我們是快樂(lè)的；同學(xué)們，此時(shí)，你們不快樂(lè)嗎？學(xué)習(xí)是個(gè)由不知到知，由知之不多到知之較多，有膚淺到深刻的發(fā)展過(guò)程。
之所以是發(fā)展的，是因?yàn)樗菬o(wú)數(shù)快樂(lè)結(jié)果的積累，如果只感到學(xué)之苦，我們能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，奮勇前行嗎？如果只感到學(xué)中之苦，人類(lèi)能在改造世界的征途中取得今天的成就嗎？正是因?yàn)槲覀凅w會(huì)到了學(xué)中之樂(lè)多于學(xué)中之苦。我們才會(huì)體會(huì)到生命之樹(shù)常青，才會(huì)感到會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的快樂(lè)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)就像一曲交響樂(lè)，不同的人欣賞，就會(huì)有不同的感覺(jué)。讓我們以樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)去欣賞吧！相信我們一定會(huì)獲得無(wú)窮的樂(lè)趣的。
享受學(xué)習(xí)講話稿 篇10
同學(xué)們：
當(dāng)你們目睹這鮮紅的五星紅旗冉冉上升的時(shí)候，你在想些什么呢？我想你在心中一定會(huì)默默地作出回答。此時(shí)此刻，也許你想到了偉大領(lǐng)袖毛主席站在天安門(mén)城樓向世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)人民從此站起來(lái)了！想到毛主席親手開(kāi)超的第一面五星紅旗。此時(shí)此刻，也許你想到了奧運(yùn)會(huì)，競(jìng)技場(chǎng)上，在響徹全球的中華人民共和國(guó)的國(guó)歌聲中，一次又一次升起的五星紅旗，此時(shí)此刻，也許你想得很多很多。
老實(shí)說(shuō)，有一部分同學(xué)坐在教室里覺(jué)得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生。但是，我們要知道，求學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦。向著成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆漆的隧道，望不到頭。比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天都有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)，許多人每天都要“頭懸梁錐刺股！”每天在“兩點(diǎn)一線”忙碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù)。中考，高考是我們平常所聽(tīng)到的最多的字眼，為它而喜，為它而累。對(duì)于正確有效的學(xué)習(xí)方法，我們應(yīng)該做到些什么呢？我覺(jué)得我們應(yīng)該增強(qiáng)緊迫感和時(shí)間觀念，向課堂教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率要質(zhì)量。要做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握，當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天消化。要做到凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，只是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該背。努力做到堂堂清，日日清，周周清，月月清。還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)風(fēng)訓(xùn)練，向科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要質(zhì)量。對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，天資的差異是次要的，學(xué)習(xí)成績(jī)的差異很大程度上取決于學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的優(yōu)劣。要認(rèn)識(shí)到，嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，無(wú)論對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)，還是對(duì)學(xué)習(xí)本人，都是無(wú)價(jià)之寶。每一個(gè)同學(xué)都要牢記三條座右銘，那就是：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們，天空是如此的湛藍(lán)，而我們則是耀眼的太陽(yáng)，舉家矚目的希望。如此我們能為此而感到自豪和滿足，那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái)，我們的精神就會(huì)振奮起來(lái)。再看，我們的教學(xué)樓嶄新壯觀，我們的教室寬尚明亮，我們的老師博學(xué)多才，兢兢業(yè)業(yè)，而我們的每一個(gè)人又是聰明健康，充滿朝氣和活力，正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵(lì)青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。”
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海�！蓖瑢W(xué)們，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，愿我們一起在快樂(lè)中走向成功的殿堂！
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