中學(xué)生國(guó)旗下講話稿--母愛(ài)無(wú)邊
在生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。寫(xiě)起講話稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的中學(xué)生國(guó)旗下講話稿--母愛(ài)無(wú)邊，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生國(guó)旗下講話稿--母愛(ài)無(wú)邊1
最平凡的人，往往能做出人世間最最美麗的事。為什么?因?yàn)樗麄円酝w會(huì)過(guò)那份辛酸，他們能明白其中的苦，還因?yàn)�，他們都擁有一顆不為塵世所污染的純凈的心，正因如此，他們做出了昂天地都為之動(dòng)情的舉動(dòng)，這讓許多人為之潸然淚下;也有人，看過(guò)報(bào)導(dǎo)，一笑而過(guò)，因?yàn)槭裁?因?yàn)樗麄兟槟镜锰�，因�(yàn)樗麄兊男谋晃镉溆?還有一些人，因?yàn)槟欠荨膀湴痢钡淖宰�，不肯流下眼淚，疏忽了人之真情。殊不知，他那份細(xì)心經(jīng)營(yíng)的所謂的尊嚴(yán)，只是虛偽，在這個(gè)充滿(mǎn)了銅臭的社會(huì)中隨處可見(jiàn)的虛假。有些人只是為了掩飾內(nèi)心的脆弱，但有些人，卻上利用這去追求那“夢(mèng)想生活”，到了最終，卻只落得一身銅臭，這樣就幸福了嗎?
幸福，是稍縱即逝的，愛(ài)心，卻是永恒的。如果要活得像吳慶恒老人那樣光明磊落，是不是很難呢?我想：不會(huì)太難。因?yàn)閰菓c恒老人也是一個(gè)再平凡可是的人，可是，他卻成了紅嘴鷗最親的人，是他給了紅嘴鷗在南方的一個(gè)溫暖的家。以至于，在老人逝世后，它們?yōu)槔先说跹�，猶如一群被老人撇下的兒女，在老人的遺像上，盤(pán)旋，悲鳴。
像這樣的事例還有很多，卻也最容易被人遺忘。比如：“期望老人”江詩(shī)信;“緩刑之父”約翰?奧古斯都。
既然有這么多的人在無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們這些有著優(yōu)越條件的孩子，憑什么不好好學(xué)?有什么理由?這些為世界獻(xiàn)出愛(ài)心的人，讓社會(huì)變得和諧，能觸動(dòng)人的良知，那么，請(qǐng)捫心自問(wèn)：你是否為之感動(dòng)?如果沒(méi)有，請(qǐng)你趕快醒悟!
中學(xué)生國(guó)旗下講話稿--母愛(ài)無(wú)邊2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下講話的題目是《母愛(ài)無(wú)邊》。
春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活，一樣有生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)，做了那春風(fēng)春雨，默默地滋潤(rùn)著我們呢？
當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書(shū)包急急地走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們帶著一身疲憊回到家時(shí)，是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢？是我們的媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ)；當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙，卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)�。�
從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛(ài)的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無(wú)償?shù)膼?ài)嗎？我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開(kāi)心，讓媽媽驕傲嗎？
美麗的五月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，五月永恒的主題便是母親節(jié)，在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里，我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨兀?/p>
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無(wú)邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覑?ài)你！
昨天便是五月的第二個(gè)星期天，那美麗的母親節(jié)，然面對(duì)于每一個(gè)愛(ài)著媽媽的孩子來(lái)說(shuō)，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽?zhuān)嬖V她：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”謝謝大家！
中學(xué)生國(guó)旗下講話稿--母愛(ài)無(wú)邊3
一邊是像馬云那樣的人生贏家，一邊是像我們這樣的普通人，一邊是計(jì)算機(jī)之父比爾、蓋茨，一邊是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的不良少年，到底是什么造成了如此讓人心碎的差距呢？著名的心智訓(xùn)練師得出了結(jié)論，那就是“選擇”。
正在忙碌著做作業(yè)的我心中此刻正想著如果還有一個(gè)小時(shí)該多好啊，我不僅僅能夠完成作業(yè)，還能夠空出許多時(shí)間來(lái)干我喜歡干的事情呢！周末，正在睡懶覺(jué)的我不再想著再睡一個(gè)小時(shí)，該多好��！一個(gè)人的一生的成功與失敗完全由他自我的選擇而定，你是選擇早上準(zhǔn)時(shí)起床洗漱完畢，吃完早飯后容光煥發(fā)地向?qū)W校前進(jìn)，還是死活賴(lài)在被窩里不肯起床，直至離上課僅有十分鐘前邋邋遢遢地背好書(shū)包連早飯也來(lái)不及吃地奔向?qū)W校呢？在學(xué)校里是選擇連下課時(shí)也用來(lái)學(xué)習(xí)呢還是在上課時(shí)滿(mǎn)腦子都想著下課怎樣去玩，作業(yè)也看都不看呢？是晚上早早地做完作業(yè)并準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)呢還是熬夜才把作業(yè)補(bǔ)好打著哈欠才上床睡覺(jué)呢？
其實(shí)我們每一個(gè)人并不是不明白選擇的答案，我們也明白正確的做法是怎樣的，可為什么成功的人還是少之又少呢？原因就是因?yàn)槲覀兊奈ㄒ豢剂恐皇茄矍巴偈挚傻玫氖孢m，而不想認(rèn)真努力地做好每一分鐘。還在忙于補(bǔ)作業(yè)的我心頭涌上一陣陣的羞愧感，不再盼望那一個(gè)小時(shí)，只期望自我能夠做對(duì)明天早晨的第一道選擇題。
人生就好比是一張僅有選擇題的試卷，僅有你擁有著一顆明亮透徹、認(rèn)真踏實(shí)努力的心，那么你人生的試卷上才會(huì)擁有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
中學(xué)生國(guó)旗下講話稿--母愛(ài)無(wú)邊4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！我是xx班xx，今天我為大家演講的題目是《快樂(lè)，始終是些經(jīng)過(guò)——我們?nèi)绾螌?duì)待榮譽(yù)》。
生活中，總有些我們渴望的東西，我們?nèi)ヅψ非螅钜部偸遣涣邌莸亟o予我們肯定。這些肯定，我們稱(chēng)之為“榮譽(yù)”。相信所有的人都十分看重榮譽(yù)，因?yàn)樗巧鐣?huì)對(duì)一個(gè)人已經(jīng)取得的成績(jī)或者品格的評(píng)價(jià)與認(rèn)可。
榮譽(yù)要靠我們用行動(dòng)去爭(zhēng)取。只有付出，才會(huì)有回報(bào)。個(gè)人的榮譽(yù)來(lái)自于自己不懈的努力，來(lái)自于永不言敗的精神和堅(jiān)定的意志；集體的榮譽(yù)來(lái)自于全體成員的團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)。
榮譽(yù)記錄了我們的成長(zhǎng)過(guò)程，是對(duì)過(guò)去努力的一種肯定，對(duì)未來(lái)生活的一個(gè)激勵(lì)。榮譽(yù)是暫時(shí)的，奮斗才是永恒的。相信很多人都知道球王貝利，當(dāng)貝利創(chuàng)造了踢進(jìn)1000個(gè)球的記錄時(shí)，有記者問(wèn)他，最滿(mǎn)意的是哪一個(gè)球，他答道：“下一個(gè)�！睒s譽(yù)不應(yīng)該成為自己炫耀的資本，而是一個(gè)新的起點(diǎn)、一種新的動(dòng)力！
每個(gè)人都渴望得到肯定，得到他人積極的評(píng)價(jià)。暫時(shí)得不到榮譽(yù)，也不要灰心喪氣，因?yàn)檎嬲男腋２皇莵?lái)自于別人的關(guān)注，而是通過(guò)自身努力所獲得的成就感。我們追求的不僅僅是榮譽(yù)，更是成長(zhǎng)與收獲。我們要全力完善自己，只有我們本身無(wú)可挑剔，才能贏得所有人的好評(píng)。
淡然面對(duì)榮譽(yù)，從容看待成長(zhǎng)。成績(jī)屬于過(guò)去，只有樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)定地走下去，明天才能掌握在自己手中。將榮譽(yù)珍藏心中，留下一份自信，不斷挑戰(zhàn)人生！
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每一個(gè)人都有一顆火熱的，善良的心。“善待他人�！边@句話說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，說(shuō)這話的人很多，但做到的人很少。給別人一片晴朗的天空，就是給自我一片明媚的天空。當(dāng)你由衷發(fā)現(xiàn)他人有點(diǎn)、好處、本事的時(shí)候，人家同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了你的有點(diǎn)、好處、本事。
有一天，一個(gè)人在擁擠的車(chē)潮中開(kāi)著車(chē)緩緩前進(jìn)，在等紅燈的時(shí)候，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩敲著車(chē)窗問(wèn)他要不要買(mǎi)花。他剛剛遞出去五塊錢(qián)綠燈就亮了后面的人就猛按著喇叭催他趕快開(kāi)車(chē)，所以他粗暴地對(duì)問(wèn)他要買(mǎi)什么顏色花的小男孩說(shuō)：“什么顏色都能夠，你只要快一點(diǎn)就行了!”那男孩很有禮貌地說(shuō)：“多謝你，先生�！闭f(shuō)完，便拿了一支花遞給他。
在開(kāi)了一小段路后，他有些良心不安，他粗暴無(wú)理的態(tài)度，卻得到對(duì)方如此有禮的的回應(yīng)。于是他把車(chē)停在路邊，回頭走向孩子表示歉意，并且給他五塊錢(qián)，要他買(mǎi)一束花送給自我喜歡的人。這孩子笑了笑并理解了。
當(dāng)他回去發(fā)動(dòng)車(chē)子時(shí)，發(fā)現(xiàn)車(chē)子出現(xiàn)了點(diǎn)故障，動(dòng)不了了，在一陣忙亂之后，他決定步行找拖車(chē)幫忙。他正思索時(shí)，一輛拖車(chē)竟然迎面駛來(lái)，他大為驚訝。司機(jī)笑著說(shuō)：“有一個(gè)小孩給了我十塊錢(qián)，要我開(kāi)過(guò)來(lái)幫你還寫(xiě)了一張紙條�！彼蜷_(kāi)來(lái)一看，上頭寫(xiě)著：“這代表一束花。
立即表達(dá)心中的想法并勇與認(rèn)錯(cuò)的.才是真正的智者。你的善意往往能立即得到回報(bào)，而內(nèi)心的釋?xiě)颜亲詈玫幕貓?bào)。
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大家好，感謝大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢(mèng)想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開(kāi)始了，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年級(jí)全體同學(xué)對(duì)高一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎。
作為初二年級(jí)的學(xué)生，我們初中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之一，回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對(duì)于我們而言，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們不應(yīng)該再像初一那樣渾渾噩噩的度日，總認(rèn)為時(shí)間還早，中考還遠(yuǎn)�，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來(lái)，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校、家長(zhǎng)。自己，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，勇往直前。
講話致辭作為初二年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽(tīng)從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
作為初二年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)向初三年級(jí)同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“一份耕耘，一份收獲�！碑�(dāng)我們踏入這學(xué)校的大門(mén)時(shí)我們已經(jīng)種下了一棵優(yōu)良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應(yīng)由我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，去拼搏，請(qǐng)讓我們一起為自己，為zz學(xué)校努力奮斗吧！為20zz年的輝煌努力拼搏吧！
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我敬佩的一個(gè)人是我們家對(duì)門(mén)的小姑娘，她干什么事情都很認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，必須要干到最好。
有一次，我去找她玩，我敲了敲她們家的門(mén)，她媽媽開(kāi)了門(mén)，我問(wèn)：“她在哪�！彼龐寢屨f(shuō)：“在屋里面練寫(xiě)字呢�！蔽业轿葑永锩嬉豢�，她正在寫(xiě)字，我在后面拍了一下她，她竟然嚇了一跳，可能是因?yàn)樗J(rèn)真了吧，我說(shuō)：“你怎樣想起來(lái)，連寫(xiě)字了。”她說(shuō)：“每次交作業(yè)的時(shí)候，看別人寫(xiě)的字都很漂亮，我寫(xiě)想把字寫(xiě)漂亮。”我說(shuō)：“原先是這樣呀，我陪你一齊練吧�！彼饝�(yīng)了，我寫(xiě)了半天已經(jīng)不耐煩了，可是我一抬頭看見(jiàn)她還在那里認(rèn)真的練習(xí)，她看見(jiàn)我看她，他看見(jiàn)我寫(xiě)的字，說(shuō)：“你比我寫(xiě)得還好看�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有啦，我來(lái)教你�！彼龑�(xiě)字的時(shí)候，我看了看她的每個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)，她的握筆姿勢(shì)不對(duì)，坐姿也不好看，我對(duì)她說(shuō)：“你明白為什么寫(xiě)字不好看嗎?因?yàn)槟愕奈展P姿勢(shì)不對(duì)，坐姿也不好看。”我教了她怎樣握筆，對(duì)她說(shuō)：“你把后腰挺直，腳并住，坐端正。”對(duì)她說(shuō)了以后，她每一天堅(jiān)持這樣練習(xí)，她寫(xiě)的字越來(lái)越漂亮，只要一有時(shí)間，她就練習(xí)寫(xiě)字，一練就是一兩小時(shí)，當(dāng)她又一次回到家里的時(shí)候很開(kāi)心，她到我們家里面玩，她對(duì)我說(shuō)：“多謝，你上次教我，我的字教師都夸我有提高。”我說(shuō)：“其實(shí)，不是我的功勞，而是你自我勤奮練習(xí)�！�
到了最終，她的字寫(xiě)得十分漂亮，得到了教師的表?yè)P(yáng)和贊許。
中學(xué)生國(guó)旗下講話稿--母愛(ài)無(wú)邊8
老師們、同學(xué)們：
瑞雪兆豐年，大地又回春。
新的學(xué)期在這大好的春光里開(kāi)始了。首先，讓我代表學(xué)校，向全體師生問(wèn)好！祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里工作順利！祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步！
在新的學(xué)期里，我們要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加大管理的廣度跟力度，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不斷提高自身素質(zhì)；認(rèn)真構(gòu)建“書(shū)香校園”、“跟諧課堂教學(xué)”。每位同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，要求每一位同學(xué)尊師自律，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高自己的思想素質(zhì)跟道德品行；學(xué)校要求全校師生緊緊圍繞著“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、師資精、設(shè)施齊、校容美、管理實(shí)、待遇優(yōu)、負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”的三十字目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展工作跟學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考、聯(lián)考中取得優(yōu)異成績(jī)。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始成績(jī)只屬于過(guò)去，展望未來(lái)我們面臨的任務(wù)十分艱巨，但只要全校上下以飽滿(mǎn)的熱情，十倍的信心，百倍的努力，投入到新學(xué)期實(shí)際工作中去，我們的奮斗目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們?cè)谶@春歸大地的時(shí)候，升起新的希望，在知識(shí)的殿堂里共同遨游，一起飛翔，追趕夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航！
中學(xué)生國(guó)旗下講話稿--母愛(ài)無(wú)邊9
寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
學(xué)會(huì)寬容，不僅僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自我的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì)寬容，不僅僅表此刻日常生活中對(duì)某件事的處理上，并且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你能夠歡樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要研究清楚。因?yàn)閷捜莶⒎前渝e(cuò)誤，隱瞞事實(shí)真相，而是幫忙別人改正過(guò)失，不斷提高。
當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自我，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
因?yàn)閷捜�，紛繁的生活才變得純�?因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
中學(xué)生國(guó)旗下講話稿--母愛(ài)無(wú)邊10
今日，我們觀看了一場(chǎng)慶�！拔逅摹鼻嗄旯�(jié)的文藝演出，舞臺(tái)上許多精彩的節(jié)目讓人記憶深刻。其中，培智學(xué)校的舞蹈《我們來(lái)刷牙》最令人感動(dòng)。
節(jié)目開(kāi)始了，我一眼望去，只見(jiàn)十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會(huì)兒圍成一個(gè)圈，一會(huì)兒又一字排開(kāi)；有時(shí)站著搖擺，有時(shí)又坐著打滾……動(dòng)作熟練極了，真不知是哪位教師培養(yǎng)出來(lái)的。突然，我發(fā)現(xiàn)一位教師正在舞臺(tái)下做動(dòng)作，小朋友們都盯著這位教師，把動(dòng)作越跳越好，讓我們?nèi)滩蛔∨氖纸泻谩Ｎ移婀值叵耄哼@位教師在干嗎呢？這時(shí)，我聽(tīng)到身旁有人說(shuō)：這群聾啞兒童真不容易！我頓時(shí)驚呆了，望著他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎樣也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導(dǎo)這群聾啞兒童排出這么好的節(jié)目，真是太不容易了，這位教師必須花了好多好多心血。
看著這個(gè)節(jié)目，我的心里充滿(mǎn)了對(duì)教師的敬意，是呀，如果說(shuō)教師是園丁，那么我們就是花草樹(shù)木；教師是海洋，我們就是歡樂(lè)的魚(yú)兒；教師是大地媽媽?zhuān)覀兙褪欠N子寶寶。教師每一天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就任性地與教師鬧別扭，可教師不會(huì)與我們斤斤計(jì)較，而是給我們講很多道理，直到我們意識(shí)到自我的錯(cuò)誤。
教師是辛苦的，是偉大的，是無(wú)私的，我在這兒想對(duì)敬愛(ài)的教師說(shuō)：“教師，您辛苦了，我會(huì)永遠(yuǎn)感激您的！”
中學(xué)生國(guó)旗下講話稿--母愛(ài)無(wú)邊11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，感謝大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢(mèng)想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開(kāi)始了，作為初二年級(jí)的學(xué)生，我們初中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之一，回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對(duì)于我們而言，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們不應(yīng)該再像初一那樣渾渾噩噩的度日，總認(rèn)為時(shí)間還早，中考還遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來(lái)，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校、家長(zhǎng)。自己，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，勇往直前。
作為初二年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽(tīng)從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
作為初二年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)向初三年級(jí)同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“一份耕耘，一份收獲。”當(dāng)我們踏入這學(xué)校的大門(mén)時(shí)我們已經(jīng)種下了一棵優(yōu)良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應(yīng)由我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，去拼搏，請(qǐng)讓我們一起為自己，為_(kāi)_學(xué)校努力奮斗吧!為20__年的輝煌努力拼搏吧!
中學(xué)生國(guó)旗下講話稿--母愛(ài)無(wú)邊12
如果說(shuō)我們是花兒，那么教師就是園�。蝗绻f(shuō)我們是花兒，那么教師就是蜜蜂；如果說(shuō)我們是花兒，那么教師就是甘露，她們?cè)苑N了我們、培育了我們、也滋潤(rùn)了我們。
教師是園丁。
自我記事起，就接觸過(guò)許多教師。三年級(jí)時(shí)，我的作文十分差，能夠說(shuō)是“牛頭不對(duì)馬嘴”。但教師并非厭惡我，而是手把手地教我寫(xiě)作。讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句，在我心中栽下了寫(xiě)作的種子。
教師是蜜蜂。
每當(dāng)我取得了成功，教師便會(huì)十分高興。高興過(guò)后，她總會(huì)給我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，告訴我不要驕傲，要更加地努力，爭(zhēng)取登上更高的階梯，在勤奮中，展現(xiàn)自我風(fēng)采。這讓我的心里綻放出喜悅的花朵。
教師是甘露。
當(dāng)我品嘗到失敗時(shí)，心中不免有些沮喪，難免會(huì)產(chǎn)生放下的心理�？删褪沁@時(shí)，教師總會(huì)來(lái)到我身旁，撫著我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“不要放下，繼續(xù)努力，你必須能成功的。”并且要我吸取教訓(xùn)，還告訴我失敗是成功之母。這一句句話語(yǔ)又滋潤(rùn)了我心中干涸已久的土地。
啊！教師，您是園丁、是蜜蜂、也是甘露，在您的呵護(hù)下，我們茁壯地成長(zhǎng)。教師我們感激您。我們感恩教師，因?yàn)榻處熅拖褚徊坑啦簧P的播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下了夢(mèng)想和知識(shí)的種子，當(dāng)種子開(kāi)花結(jié)果之時(shí)，我們必將長(zhǎng)大成人。
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教師總是對(duì)我們說(shuō)：“要想做好一件事情，必須要堅(jiān)持，付出全力�！蔽铱傁胱兂扇艿娜�，什么都會(huì)。雖然這是不可能的，可是我們總能夠做好一件事并持之以恒。
今年我就有做好了一件事并持之以恒呢!在暑假前我就想：我已經(jīng)12歲了，總應(yīng)當(dāng)有一項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)吧?可那些樂(lè)器都要從小學(xué)起，我可不想和小小孩一齊學(xué)習(xí)。在媽媽拿來(lái)興趣班的報(bào)名紙時(shí)，我看見(jiàn)了“10歲以上才能學(xué)吉他”就下定了覺(jué)心，要好好學(xué)會(huì)吉他。
當(dāng)我背著嶄新的吉他，邁著沉重的腳步來(lái)到了吉他教室，我的心就像小鹿亂跳，興奮極了。每次上課的時(shí)侯，教師說(shuō)的一字一句，我都深深記在心中，教師說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)我都認(rèn)認(rèn)真真的做，歌謠的練習(xí)已刻不容緩，手指酸我也不顧，回家了也要堅(jiān)持練1個(gè)小時(shí)。在我的努力之下，度過(guò)了像噩夢(mèng)般的兩個(gè)學(xué)期，并且我的手指頭上都變得硬邦邦的了。可是夜以繼日的辛苦過(guò)了，終究還是有豐厚的回報(bào)：我的動(dòng)作變規(guī)范了，五線譜上的蝌蚪文在我面前都變成了一個(gè)個(gè)歡快的音符，簡(jiǎn)單的小歌謠也能夠熟練地彈奏了，表妹看著可是羨慕得不得呢，并且我還收獲了許多的歡樂(lè)。
所以說(shuō)世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們認(rèn)真做好一件事永不放棄全力以赴，沒(méi)有什么事做不成。
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人們都追求幸福，因?yàn)樾腋Ｄ茏屗麄兏械綒g樂(lè)，舒暢�？墒切腋Ｊ鞘裁矗峙潞苌儆腥嗣靼�。是溫馨？是甜蜜？是收獲，還是付出？
小草說(shuō)，幸福就是偉大底線處一份綠意；小花說(shuō)，幸福就是為環(huán)境增添一份色彩；甘露說(shuō)，幸福就是滋潤(rùn)每一個(gè)生命；我說(shuō)，幸福就是親情就是一個(gè)港灣。
還記得廚房里忙碌的背影嗎？還記得晚上過(guò)來(lái)為你掩被角的手嗎？親情，永遠(yuǎn)安逸的港灣，是我心靈的召喚�？墒切腋？偸强捎^而不可及，就像皂泡，當(dāng)快要觸到，就已經(jīng)破滅了。
有時(shí)，放學(xué)回家下雨了。母親或父親給我送來(lái)一把傘。又因?yàn)槁飞嫌晁啵鲜前研雍脱澞_濺濕，而他們見(jiàn)到則背起我，直到背到家門(mén)前才放下。幸福并不奢侈，它是一把小小的傘，又是一個(gè)溫暖的背。
幸福是最容易得到的，又是難得到的；就是最明顯，又是最難發(fā)現(xiàn)；它是永恒的，既是短暫的。幸福真像是一場(chǎng)夢(mèng)境，進(jìn)入了夢(mèng)境但很快又消失了，之后，又懷戀。
幸�？偸窃谏磉厙@，只要能做到內(nèi)心的虔誠(chéng)，它奇特又完美。期望我們得到幸福，要懂得回報(bào)，愛(ài)護(hù)這顆幸福的心。
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小時(shí)候，我總是把父母對(duì)自我的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不明白父母的辛苦。此刻我長(zhǎng)大了沒(méi)玩明白該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起，照顧，孝順，尊敬父母的職責(zé)。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地抱怨自我的父母，這樣不好。那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不明白自我父母的身體的健康狀況，不記得自我父母的生日，想想看父母為我們付出那么多精力和心血啊！當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注所以一切來(lái)幫忙我們的人是父母、當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人是父母、當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的人是父母。
感恩的生活是完美的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅，一聲都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了完美的人生。
假如今日是我生命中的最終一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。跟何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋大海。
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