《進(jìn)位加法》評(píng)課稿

時(shí)間：2020-09-30 08:08:04 稿件我要投稿

《進(jìn)位加法》評(píng)課稿1

　　新學(xué)期剛一開(kāi)學(xué)，為了幫助新教師能夠更快更好的理解學(xué)校教學(xué)理念，熟悉我校新課改的課堂模式，第一輪的磨課今天正式開(kāi)始了。今天上午的第一節(jié)課聽(tīng)的是趙珊老師的《進(jìn)位加法》，這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位筆算方法，即對(duì)位和計(jì)算順序，并能正確計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位加）。本節(jié)課趙老師由課件例題引入算式，用課件演示小棒進(jìn)行擺一擺的方法，再說(shuō)算法；從而突破重點(diǎn)個(gè)位滿十怎么辦和十位上是幾個(gè)數(shù)相加的這個(gè)兩問(wèn)題，使學(xué)生初步知道了兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法；然后在“做一做”過(guò)程中達(dá)到新的認(rèn)識(shí)高度。而且趙教師有意識(shí)去利用學(xué)生的“錯(cuò)誤”資源。在練習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正，有利于幫助其他同學(xué)不免重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。

　　下面是我對(duì)本節(jié)課的幾點(diǎn)看法：

　　1、學(xué)生動(dòng)手操作的能力還要加強(qiáng)訓(xùn)練。如果在擺小棒的環(huán)節(jié)中不單純是課件演示，而是讓學(xué)生以小組為單位，親自動(dòng)手?jǐn)[一擺，將10根小棒捆成一捆，湊成1個(gè)十，在動(dòng)手操作中體會(huì)“進(jìn)位”的含義。

　　2、教師要有意識(shí)的體現(xiàn)算法多樣化。這節(jié)課只要求正確計(jì)算得數(shù)并不難，但是要求學(xué)生又快又準(zhǔn)地用最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?jì)算卻不是件容易的事。計(jì)算有口算、擺小棒、撥計(jì)數(shù)器還有用豎式解決的方法。對(duì)于相同的問(wèn)題，解決的方法也不一定相同，應(yīng)該激勵(lì)和引導(dǎo)孩子用不同的方法解決問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維。

　　3、高效課堂需要緊湊的環(huán)節(jié)。趙老師在這節(jié)課的設(shè)計(jì)是下了不少功夫，但在復(fù)習(xí)導(dǎo)入和新授環(huán)節(jié)上所占時(shí)間比較多，學(xué)生練習(xí)的時(shí)間較少，內(nèi)容上還可安排的更緊湊些，題目可再多樣些。使課堂真正的成為高效課堂。

《進(jìn)位加法》評(píng)課稿2

　　趙老師的教學(xué)準(zhǔn)備都很充分，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理、過(guò)程銜接過(guò)渡自然，引導(dǎo)及時(shí)，教學(xué)過(guò)程中師生關(guān)系融洽，互動(dòng)充分，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，努力實(shí)踐了生活化的學(xué)生課堂，學(xué)習(xí)效果理想。

　　下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下聽(tīng)課后的體會(huì)和收獲：

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)信息整理信息、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)9加幾、8加幾的'計(jì)算。

　　2、倡導(dǎo)算法多樣化，尊重學(xué)生的個(gè)性化思考和選擇。注重及時(shí)反饋，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

　　3、注重了算法的優(yōu)化。

　　4、自主、合作探究方式效果好。

　　5、教師的問(wèn)題引領(lǐng)到位，學(xué)生的思維得到進(jìn)一步的提升。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能夠及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)較多。

　　6、教師的板書引領(lǐng)直觀，富有指導(dǎo)性，重點(diǎn)突出。直觀，導(dǎo)向性強(qiáng)。

　　7、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育很及時(shí)。

　　8、學(xué)生的主體性強(qiáng)，計(jì)算能力、解決問(wèn)題能力得到進(jìn)一步提高。

　　9、練習(xí)設(shè)計(jì)題型比較豐富，圈一圈、算一算，看圖計(jì)算，看誰(shuí)算得快，題量充分。

　　建議：