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經(jīng)驗交流會通訊稿(精選11篇)
相信大家總免不了要接觸或使用通訊稿吧,通訊稿應用范圍愈來愈廣泛,通訊稿是記敘文的一種,是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。那么你有了解過通訊稿嗎?以下是小編幫大家整理的經(jīng)驗交流會通訊稿(精選11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
經(jīng)驗交流會通訊稿 篇1
3月18日下午3時,本高一年級班主任經(jīng)驗交流會在1614室適時召開,會議圍繞各位班主任在班級管理方面的經(jīng)驗和困惑展開,內(nèi)容專充實,收效甚大。以馬校長為代表的部分校領(lǐng)導也出席了本次交流會。
18日下午,1614窗外還籠罩在多日不曾消散的“霾”中,而室內(nèi)與會者臉上多是由嚴肅轉(zhuǎn)為豁然開朗的笑意。會議在年級長楊源常老師的主持下,迅速進入主題。先是由競賽班的班主任張澤勇老師談了他對規(guī)范學生學習行為的想法和做法,接著王冬筍老師代表其他競賽班班主任做了補充發(fā)言,他們認為,如何讓競賽班學生以學習為核心,提升全方位的素質(zhì),是他們在管理過程中都應該注重的問題。
接著7班班主任肖平老師作為一名“新兵”,圍繞“如何形成良好的班級習慣”做了詳實的發(fā)言,從發(fā)言中大家都看到了肖老師雖是“新兵”,卻在管理上花心思,想出了很多行之有效的方法,她也因此贏得了“女版奧特曼”的美稱。隨后周松老師,孫好武老師都總結(jié)了自己在管理方面的經(jīng)驗“精華”,提出了“管理是為了不管,最終實現(xiàn)學生自我管理“的愿景。
xx平老師發(fā)言的主題是“初高中銜接階段學生的心理問題研究”,她不僅將持有心理問題的學生總結(jié)歸類,也相當老道地闡發(fā)了她一些“四兩撥千斤”的經(jīng)驗,讓一些年輕班主任連連嘆服!她“專家式”的闡發(fā),也得到了在座領(lǐng)導的高度肯定。接著,耿老師也談到了她總結(jié)并有效實施的“片組結(jié)合制”,培養(yǎng)學生養(yǎng)成了自我勇于面對問題,并嘗試自我解決問題的行為習慣。
馬校長總結(jié)發(fā)言,她指出,大家對這份工作持久的熱情,源于對班主任工作價值和意義的認同;在實驗中學,班主任工作又與辦學理念息息相關(guān),因此,更有意義。為了使這個有價值有意義的工作能更好地“開花結(jié)果”,學校層面要加強對班主任的培訓,班主任老師之間也應該加強交流,互相啟迪智慧。
吳校長補充說,經(jīng)驗總結(jié)好了,是第一步,更為重要的是運用好,落實好。再者,對待工作中的困惑,只要牢記“把學生研究透了”,辦法自然有。
王曦波主任和年級楊主任也都對大家的工作提出了一些更遠的規(guī)劃和更具體的要求。 有想法,有做法,有反思,有研究。這才是班主任成長的必由之路。會議在大家意猶未盡的心聲和對班主任工作的無限期待中結(jié)束。
經(jīng)驗交流會通訊稿 篇2
12月28日中午,相橋大學區(qū)成功召開了以“與愛同行,孺子可教”為主題的班主任工作經(jīng)驗交流會。大學區(qū)各校負責領(lǐng)導,以及成員學校的班主任代表和相橋初中全體班主任參加,旨在通過交流會相互交流先進經(jīng)驗,取長補短,促進我學區(qū)班主任工作能力的全面提高,共同推進大學區(qū)制改革。
本次會議由相橋大學區(qū)政教中心組織安排,田新玉主任主持,會議發(fā)放了相橋大學區(qū)班主任交流材料xx——《老班的故事》,會議共分四個部分。
首先,由田主任宣布會議目的和議題。
第二,由參會的班主任分別做簡要的自我介紹。
第三,由各校班主任代表發(fā)言,會上分別由相橋初中的黃玉仁,劉武剛老師;油槐初中的仁向飛,刑引老師;交口初中的田百勝,蔣志建老師等班主任代表,分別根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)驗做了精彩發(fā)言。
第四,領(lǐng)導講話,會上王濤主任,許寶明主任,劉少婷主任分別做了概括性發(fā)言。最后,石峰校長給予本次活動以高度評價并做了總結(jié)性發(fā)言,同時還進一步部署了相橋大學區(qū)后期的工作并提出了具體要求。
通過本次經(jīng)驗交流,大家都談了自己先進的管理理念和方法,破解了許多實際工作中存在的客觀問題。增進了學區(qū)之間的友誼和合作,為大學區(qū)班主任工作的進一步開展,提高大學區(qū)班主任工作的整體能力打下了堅實的基礎(chǔ)。同時,也為大學區(qū)各個學校之間的進一步交流,起到了很好地示范和引領(lǐng)作用。
20xx年6月2日上午,牛家牌中學班主任工作經(jīng)驗交流會在我校的多媒體教室如期舉行,學校領(lǐng)導和全體班主任老師參加了會議。此次經(jīng)驗交流會由德育處主辦,由德育處主任齊有田同志主持。
會上4位班主任老師作了精彩深入、熱情洋溢的發(fā)言。他們一方面總結(jié)了自己從事班主任工作的切身感受,工作中的酸甜苦辣,成敗得失;深刻剖析了班主任老師的責任、作用之大,影響之深。同時,還談到了班主任工作及班級管理中的一些經(jīng)驗不足和今后努力的方向。班主任老師聲情并茂、結(jié)合實際的發(fā)言,讓每一位與會者都深有感觸。
此次班主任經(jīng)驗交流會的成功舉行,讓許多班主任老師受到了極大的熏陶和感染,進一步明確了責任,轉(zhuǎn)變了工作態(tài)度和事業(yè)觀念,對自身教育教學工作充滿了信心。四位班主任做了精彩的演講。贏得了與會者的高度評價。將本次經(jīng)驗交流會推向了一個新的高潮。
經(jīng)驗交流會通訊稿 篇3
20xx年3月14日,計算機與信息學院通訊稿經(jīng)驗交流會在稼先樓會議室舉行,校通訊社社長范俊、校廣播站副站長方圓、院學生會副主席尚冬茹出席了會議。新聞工作部全體成員、各部門代表及13級各班團支書、宣傳委參加了會議。本次會議由新聞工作部汪文靜主持。
會議伊始,社長范俊以其幽默詼諧的發(fā)問使得全場氣氛活躍。接下來社長以身教學和我們就新聞談論了以下五點:
一、新聞的定義;
二、新聞要素;
三、敏感新聞,即把握事
件中的重點信息;四、十比一原則,做足準備;五,標題——因片言而知要。
隨后,副站長方圓用power point向我們簡單介紹了廣播站。緊接著,就如何寫好通訊稿給出了以下三點建議。
一、禁用口語化語言;
二、結(jié)尾不要修飾;
三、選材內(nèi)容要得當。
最后,學生會副主席尚冬茹進行了總結(jié)發(fā)言。表示了對社長范俊、副站長方圓出席會議的感謝。希望參加的同學都能有所收獲、學以致用;同時感謝大家的參加與支持。
本次會議的成功舉行,極大的提高了我院學生對新聞的認識,加強了學生通訊稿的寫作能力。推進了我院宣傳工作的發(fā)展,同時也落實了院里“三修建設(shè)”的思想。
經(jīng)驗交流會通訊稿 篇4
20xx年4月18日,在“一團一品”終期答辯開始之前,東華大學管理學院分團委與信息學院分團委于信息學院分團委學生會辦公室開展了工作經(jīng)驗交流會,希望在20xx-20xx學年東華大學星級學生會評比活動之后,通過工作交流和經(jīng)驗分享,促進兩院團建工作方面共同進步。出席本次交流會的有旭日工商管理學院分團委副書記光善軍、信息學院分團委副書記耿一銘以及兩院的代表。
信息學院分團委機制完善,主要是對于整個團支部進行整體評估和考核,從團支部入手,以建設(shè)更好更強團支部為目標督促團支書工作,跟進團支書工作進度。同時在五四表彰中直接對優(yōu)秀團支部進行表彰。旭日工商管理學院則偏重于團支書的考核,以點帶面從而促進各支部建設(shè),易管理,高成效。并通過完善的考核制度與學院社會工作獎相結(jié)合為標準對團支書團支部進行公正考核。
對于“一團一品”活動的開展,雙方也進行了深刻的交流與討論。信息學院在“一團一品”活動開展方面經(jīng)驗豐富,信息學院分團委書記助理邊旭丹介紹到,“一團一品”是每個支部特有的活動品牌,班級可以根據(jù)本班實際情況任意發(fā)揮,開拓思維,創(chuàng)建品牌下富有本支部特色的子活動。同時,信息學院分團委書記助理周昶補充說,分團委統(tǒng)一組織的活動并不能完全稱為主題團日活動,只有在各支部自主策劃和舉辦的活動才可謂是主題團日活動,解決了管理學院在這方面的理解誤區(qū)。此外,兩學院代表針對活動的形式確定,如何確保參與率等細節(jié)方面也進行了交流討論,雙方各抒己見,求同存異,共同進步,以達到全面發(fā)展。
同時,代表們對于本次學生會星級評比工作各方面進行了交流。首先,兩學院就實施工程這一方面發(fā)表了各自看法,管理學院分團委副書記說道,實施工程的創(chuàng)新度不高,延續(xù)傳統(tǒng)的理念導致評比比分存在較大差距,就此信息學院分團委的代表們發(fā)表了對于創(chuàng)新的想法,開拓了思路。其次,信息學院對于管理學院的展板制作具有較高評價,從其管理制度以及學院文化入手,以純手工的方式在眾多展板中吸引眼球,通過交流,兩個學院取長補短,對于星評有了新的體會。
最后,信息學院分團委副書記總結(jié)道,平時分一定要重視,注重細節(jié),腳踏實地,穩(wěn)扎穩(wěn)打才能有堅固的基礎(chǔ),十足的底氣,而對于評比的起起落落,管理學院分團委副書記指出對于傳統(tǒng)的過分依賴必然會禁錮創(chuàng)新思維,唯有開拓思維,不斷創(chuàng)新才會有所突破,有所提升。借此交流機會,信息學院同管理學院成為工作上的伙伴,各自取經(jīng),共同進步。
作為分團委組織中的成員,我們更應該落實創(chuàng)新思維,腳踏實地一步一個腳印做好本職工作。本次交流會體現(xiàn)了信息學院謙虛的態(tài)度,踏實的工作作風以及管理學院完善的制度,獨特的工作魅力。在此,感謝信息學院分團委對于管理學院在工作上的指導和幫助,相信兩院會在今后的合作道路中越走越遠,共同為各自學院分團委創(chuàng)建出一個發(fā)展良好的未來。
經(jīng)驗交流會通訊稿 篇5
為了解香港文化和幼兒師范教育及香港幼兒教育狀況,體驗香港幼兒師范專業(yè)學生的校園生活,促進粵港兩地幼兒師范學生的交流和溝通,拓展學生的視野,我校30名學生和8名教師在鐘智偉總校長和羅敏校長的帶領(lǐng)下,于2013年12月9至12日進行了為期三天半的香港交流學習,體驗了香港師范教育、幼稚教育和香港文化、風土人情,大家滿滿的新奇通過親身感受體驗得到了最終的驗證。
本次赴香港交流學習活動主要有以下四個內(nèi)容:訪問香港教育學院、參觀香港匯豐幼兒園、體驗香港的文化風情和訪問陳南昌紀念學校。
出發(fā)當天晚上,在陳南昌紀念學校馮秀霞老師的熱情接待下,入住薄扶林道傷健營,消除了身處他鄉(xiāng)的陌生感,讓我們感受到了溫暖和快樂。
12月10日上午,大家前往香港教育學院進行交流訪問。香港教育學院兒童研究與創(chuàng)新中心的陳聲佩博士向我們介紹了其中心概況及研究成果,鐘總校長也向該中心介紹了華粵藝術(shù)學校的總體情況;在與陳博士的提問交流中,我們了解了香港幼兒教育專業(yè)的課程設(shè)置及人才培養(yǎng)方向。接下來,在導游詳細到位、語言甜美的講解中參觀了圖書館和博物館,讓我們體驗到了更多的香港教育及校園文化。下午,期盼許久的香港匯豐幼兒園展現(xiàn)在眼前,在該幼兒園劉主任的詳細介紹下,我們了解了匯豐幼兒園的文化。通過參觀教學活動、戶外場地和環(huán)境布置中,大家深深感受到了幼兒園的先進教學理念、以問題----探索----經(jīng)驗的教學模式和主題式的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。最后,匯豐幼兒園與我校互贈禮物,架起良好的友誼之橋。
第二天,師生共同體驗了香港的文化風情,在赤柱海灘、香港仔中心,每個人都有了更深的感悟;盡攬香港干凈整潔的環(huán)境,宏大華美的建筑,多姿多彩的生活,身處在其中的我們?yōu)橄愀鄣陌l(fā)展感到自豪。第三天,大家紛紛前往陳南昌紀念學校。首先,羅敏校長與陳南昌紀念學校李校長相互介紹各自學校發(fā)展概況,學生互相交流了解各自的校園學習生活。接著,雙方共同舉辦了“粵港靚聲”文藝表演,我校師生表演的精彩節(jié)目充分帶動了現(xiàn)場的氣氛,充分地促進了兩校的友好交流。
在香港陳南昌紀念學校和我校的精心組織下,相關(guān)學校的積極配合下,本次赴香港學習交流活動取得了圓滿成功。本次活動將對我校外出學校交流吸取經(jīng)驗開辟新的篇章,為我校學前教育專業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動和促進作用。
經(jīng)驗交流會通訊稿 篇6
我計算機系團總支于2011年10月30日晚上在太原理工大學現(xiàn)代科技學院南區(qū)主樓204召開學習交流會。旨在通過與高年級的學長、學姐的溝通,讓大一的新同學對大學生活與學習有更多的了解給他們的生活與學習帶去幫助。 參加此次交流會的`有計算機系2011級輔導員趙平花老師,計算機系團總支書全體成員,計算機系2010級的六位學長及計算機系2011級全體新生。
交流會在10月30日晚7點正式開始,主持人李琰首先給大家介紹了六位學長學姐,然后大家開始就學習生活上的問題向?qū)W長進行了請教,會上大家都很活躍,易建銀,武晨浩等同學提問積極。大會的氣氛使得學長們也深受感染,不遺余力的就大家的問題進行了一一解答,大會的氣氛活躍。大家都在輪番和學長學姐進行的交流。
在學長學姐們講話時,會場氣氛是既活潑又嚴肅,贏得一陣陣熱烈的掌聲,由此可以看出新同學都聽得是津津有味,特別喜歡去聽、去關(guān)注對自己生活學習有用的經(jīng)驗,這樣他們可以少走很多的彎路。而這也正是我們舉辦交流會的的目的所在。
最后牛逸飛書記和趙平花老師就本次學習經(jīng)驗交流會進行了總結(jié)。
大家的激情是無限的,雖然大家都在不停地發(fā)問,學長學姐們也在不厭其煩的做解答,但是時間是有限的,我們不得不在8點50宣告本次學習經(jīng)驗交流會的結(jié)束。
這次交流會得作用無疑是巨大的,我們以后會再接再厲多舉辦這樣的交流活動,讓更多的同學知道大學也會過得很快樂、很充實,只要他們愿意去追求、去努力、去挑戰(zhàn)!
經(jīng)驗交流會通訊稿 篇7
20xx年3月26日,即上周六晚七點,由我校校學生會女生部主辦的“第八屆魅力女生節(jié)”系列活動之美容護膚經(jīng)驗交流會在主樓103教室順利開展。此次交流會邀請到美容師吳老師傳授關(guān)于美容護膚方面的知識以及現(xiàn)場解決同學們生活中遇到的護膚疑問。本次活動得到團委老師、校學生會主席團的有力支持,各院學生會以及全校的同學們積極參與了此次活動。
本次活動分為三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)經(jīng)驗傳授。吳老師現(xiàn)場系統(tǒng)地講述了美容護膚的基本知識,例如護膚的基本正確步驟以及常見的護膚誤區(qū)等等。她用風趣幽默的語言給同學們上了生動的一課,現(xiàn)場氣氛開始活躍起來。第二環(huán)節(jié)“我問你答”。同學們提出自己在日常生活中剛遇到的一些美容護膚方面的問題,向老師詢問。在場的人踴躍舉手,都不想錯過這個難得的機會。吳老師對每一個同學提出的問題都作出了耐心細致的回答,現(xiàn)場氣氛一度高漲。第三環(huán)節(jié)“我也來說說”。同學們抱著積極交流的心態(tài),主動分享自己了解到的美容護膚小訣竅。吳老師就每一位同學分享的心得進行了專業(yè)的,全面的補充。工作人員適時的給每一位發(fā)言的同學發(fā)放了小獎品,此時交流會氣氛達到最高潮。
本次交流會在八點半圓滿結(jié)束。在場的同學們都學到了很多關(guān)于美容護膚方面的知識,感覺受益匪淺;顒訃@第八屆魅力女生節(jié)的主題,為提高全校女生的大學生活水平,幫助女大學生樹立“自信、魅力”的積極形象特此舉辦,最終在同學中得到良好的反響,取得圓滿成功。
經(jīng)驗交流會通訊稿 篇8
在4月14號即周三晚上在二教205教室,為了讓更多的學生了解IT行業(yè),及給本校學生解答更多的網(wǎng)絡(luò)就業(yè)問題,在廣東技術(shù)師范學院信息技術(shù)協(xié)會承辦下,xx網(wǎng)絡(luò)培訓公司在校本部舉行了主題為“邁向網(wǎng)絡(luò)工程師之路第一步”的技術(shù)交流會。到場的嘉賓有xx網(wǎng)絡(luò)培訓公司技術(shù)總監(jiān)xx鄧老師,及已經(jīng)就業(yè)的多位師兄。
交流會首先是由xx網(wǎng)絡(luò)培訓公司的技術(shù)總監(jiān)鄧老師先和大家交流了自己的一些經(jīng)歷,隨后跟同學們講了如何成為一名網(wǎng)絡(luò)工程師以及網(wǎng)絡(luò)工程師未來就業(yè)方向。在談話中,鄧老師向我們重點闡明了,在書上學到的東西很多都不能直接運用于實際操作中,在書上學來的東西還需實際操練才能達到真正的掌握了知識,同時還建議我們多去接觸在外從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人們,以便更早地了解較多的知識、更好地去選擇以后的發(fā)展方向。緊接著便是由已經(jīng)畢業(yè)工作的師兄,和大家交流自己的學習經(jīng)驗與就業(yè)的經(jīng)驗,隨后的互動問答環(huán)節(jié),鄧老師與多位師兄和同學面對面交流,系統(tǒng)的解答了同學們的疑惑。在交流會的最后,在場的全體同學參與了抽獎環(huán)節(jié),這個環(huán)節(jié)把講座推向了高潮。
最后,在一片掌聲下,交流會落下帷幕。想必同學們在這次的交流會過后能夠很好的把握自己的方向,同時這為協(xié)會與公司的進一步合作起了較好的鋪墊作用!
經(jīng)驗交流會通訊稿 篇9
11月16日晚上,為了更好地了解實習的要點和注意事項,醫(yī)學影像專業(yè)的學生在越秀校區(qū)1-1003課室舉辦12級實習經(jīng)驗交流會。在交流會上,除了邀請11級師兄師姐們以外,還有醫(yī)技學部黃靜君老師和學生科輔導員伍穎儀老師出席活動。
交流會分為兩個環(huán)節(jié),第一個環(huán)節(jié)是讓每個實習醫(yī)院里的實習組長結(jié)合自己的切身經(jīng)歷分享他們的實習經(jīng)驗和感想,還有介紹各自實習醫(yī)院的實力和發(fā)展情況。第二個環(huán)節(jié)是同學提問和互動交流。經(jīng)過兩個小時的精彩活動,盡管活動進入尾聲,但是同學們依然爭相提問,意猶未盡。
作為一種傳統(tǒng),歷屆的醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)都非常注重新一屆與老一屆之間的交流以及信息的傳遞,通過此次活動,同學們更加清楚明白實習的目的和積極意義,也增強了同學們面對實習的信心和動力,從而以更好的面貌和精神狀態(tài)迎接即將到來的實習。
經(jīng)驗交流會通訊稿 篇10
20xx年11月16日上午,我院邀請20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表xx、xx兩位同學在藝術(shù)樓報告廳與我院部分師生共同召開了一場有關(guān)畢業(yè)就業(yè)經(jīng)驗的交流會。我院領(lǐng)導、部分教師代表以及12級、14級全體學生和11級部分學生參加了這場交流會。會上兩位已畢業(yè)的學生首先通過講述自己的大學生活、畢業(yè)當年的準備工作、畢業(yè)生在畢業(yè)時應掌握的技能、專業(yè)和就業(yè)的關(guān)系、參加招聘面試時的一些技巧等五個方面和大家進行了交流,使在場的每名師生都受益匪淺。接著,兩位同學、部分領(lǐng)導教師和在場全體學生進行了互動,同學們紛紛提出了一些自己現(xiàn)實中遇到的比較困惑的問題,兩位同學和老師耐心詳細的給大家做了一一解答。最后交流會在輕松愉悅的氣氛中順利結(jié)束。
安徽醫(yī)科大學于20xx年5月11日,12日在南校區(qū)舉辦乒乓球校聯(lián)誼賽,南北校區(qū)乒乓球愛好者協(xié)會主席團主要成員以及全校各院參賽選手都應邀到場。
比賽過程中,同學們以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去,并且充分發(fā)揚了敢打敢拼的拼搏進取精神,通過同學們的頑強拼搏,比賽最終決出男子單打第一名:xx,第二名:xx,第三名:xx;女子單打第一名:xx,第二名:xx,第三名:xx;男子團體第一名:臨床醫(yī)學院,第二名:12臨床,第三名:11臨床;女子團體第一名:藥學院,第二名:臨床醫(yī)學院,第三名:11臨床 。
本次乒乓球賽歷時雖短,卻十分精彩,有效地貫徹了健康積極地運動理念,大大激發(fā)了同學們對運動的熱情,豐富了同學們的課余生活,促進了廣大同學的身心與智力的健康發(fā)展,打造了健康和諧的校園體育文化氛圍。相信同學們接下來會以更飽滿的熱情參與到各項體育運動中,體驗運動的樂趣,并收獲健康的體魄。
5月6日上午,財政金融學院乘20xx屆畢業(yè)生集體返校之際,在院會議室舉辦了xx屆畢業(yè)生座談會。財政金融學院黨總支書記xx、副書記xx、副院長xx、副院長xx、xx副教授,學工辦xx老師以及教務辦xx老師出席了本次座談會,財金學院近30名畢業(yè)生代表參加了此次會議,學院黨總支副書記xx主持了本次會議。
上午九時,座談會正式開始。高書記首先簡明扼要地闡述了本次座談會的主題:學院將切實了解應屆畢業(yè)生工作落實情況,并與應屆畢業(yè)生進行交流溝通,同時表達了對xx屆畢業(yè)生就業(yè)實習情況的關(guān)心,強調(diào)了畢業(yè)論文以及學分問題的重要性。各位老師也分別表示了對同學們畢業(yè)論文完成情況及對部分未完成課程同學的關(guān)注。會議上,同學們踴躍發(fā)言,講述了自己在求職,實習期間的經(jīng)歷經(jīng)驗,以及結(jié)合自己的體會對學院課程設(shè)置等方面提出寶貴的意見。座談會在愉悅、輕松的氛圍中持續(xù)了三個小時。
會終,張書記進行了總結(jié),表示體會同學們求職辛苦的同時,更加關(guān)注同學們的未來。希望我們青年人學會正確評估自己,互相關(guān)愛,從小事做起,不斷學習,以獲得更大的發(fā)展。同時表示感謝同學們對學校提出的寶貴建議和意見,期望同學們可以在今后復雜的人生道路上把握自己,把握機會,掌控未來。
經(jīng)驗交流會通訊稿 篇11
計算機科學與技術(shù)學院“09級畢業(yè)生大連實習交流會”成功召開。
又是一年畢業(yè)時,計算機科學與技術(shù)學院為幫助10級學生更加了解實習基地,明確自己的實習方向,于20xx年11月12日下午在綜合樓會議室召開了畢業(yè)生大連實習交流會。
出席此次交流會的有計算機科學與技術(shù)學院書記盧明波、院長孟祥宏、副院長田文武、院長助理木林、計算機科學與技術(shù)學院學工辦主任曹海燕、團總支書記伊德日以及輔導員等。
此次交流會由院長助理木林老師主持,旨在加強畢業(yè)生們之間的交流。從大連實習回來的09級畢業(yè)生們以幻燈片的形式為大家講述自己實習時的環(huán)境與狀態(tài),分享自己獲得的經(jīng)驗與收獲。畢業(yè)生們首先描述了自己實習的環(huán)境,沒有父母的陪伴,在那個遠離師長與同伴的學習環(huán)境里,他們遇到的困難是我們遠遠沒有想到的,但他們用自己的智慧與勇氣戰(zhàn)勝了一切,堅持了四個月,在他們的情深意切、詼諧調(diào)侃的話語中,我們看到了她們眼中的期望、心中的關(guān)懷,更指出同學們應該在對的時間做對的事,現(xiàn)在更應該積累知識厚積薄發(fā),在此期間,她們也講述了自己應聘時的趣聞,交給了同學們一些簡單實用的應聘技巧,對于他們的傳授的經(jīng)驗與心得10級的學弟學妹們則謹記于心,而學弟學妹們也與畢業(yè)生們進行了更加深入的交流,對于他們的問題,畢業(yè)生們耐心的一一進行解答,交流會也在這種溫馨和諧的氛圍下逐漸升溫,帶動了同學們高漲的情緒。
此次交流會為同學們提供了一個了解實習基地的機會,為以后的實習奠定了堅實的基礎(chǔ),也鼓勵了同學們今后更加努力學習,為自己以后鋪路。
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