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      2. 小學(xué)世界森林日等系列教育活動的通訊稿

        時間:2020-08-23 10:26:34 稿件 我要投稿

        小學(xué)世界森林日等系列教育活動的通訊稿范文

          3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日。安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)以此為契機,積極組織,開展了為期一周的“環(huán)保教育宣傳周”系列活動,對師生進行關(guān)注天氣、氣候、水資源和森林資源的科普教育,努力增強學(xué)生愛護環(huán)境,節(jié)約用水等意識。

        小學(xué)世界森林日等系列教育活動的通訊稿范文

          通過國旗下講話,讓學(xué)生了解“世界森林日”的來歷,我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的意義,讓學(xué)生充分認(rèn)識到森林同我們同呼吸、共生存,擁有森林,是我們?nèi)祟惖尿湴。學(xué)校向全體師生發(fā)出號召,開展“每人種養(yǎng)一棵樹”等活動,用自己的實際行動來保護森林資源。

          召開“節(jié)約用水,保護生命之源”主題班會,讓學(xué)生了解“世界水日”的由來、我國水資源現(xiàn)狀、作用以及保護水資源的重要意義等,掌握節(jié)水小竅門。在校園內(nèi)外開展“珍惜生命之源”節(jié)水小實驗,讓學(xué)生在親身實踐體驗中體會水資源的可貴,養(yǎng)成節(jié)水、護水的良好習(xí)慣。 學(xué)校利用黑板報、手抄報、校園廣播、宣傳欄等形式,讓學(xué)生進一步認(rèn)識地球氣象的知識,認(rèn)識常見的天氣預(yù)報符號。

          組織開展了氣象諺語收集活動,提醒學(xué)生關(guān)注氣候變化,關(guān)注氣象,提高保護地球的意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

          在世界森林日、世界水日即將到來之際,為培養(yǎng)“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,近日,市實驗小學(xué)扎實開展了“三節(jié)”系列主題教育活動。

          一是召開班主任專題會議,學(xué)習(xí)《實驗小學(xué)“三節(jié)”主題教育活動方案》相關(guān)內(nèi)容,號召全體教師以身作則,給學(xué)生做出表率。

          二是利用國旗下講話,向全體少先隊員發(fā)出倡儀,號召師生:勤儉節(jié)約從我做起,人人爭當(dāng)“三節(jié)小標(biāo)兵”,大力營造教育氛圍。

          三是通過主題班會和環(huán)境教育課,培養(yǎng)學(xué)生保護資源的意識,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,相互交流勤儉節(jié)約小妙招,樹榜樣、找差距,提升“節(jié)約光榮,浪費可恥”的優(yōu)秀品質(zhì)。

          四是成立了“校園節(jié)能督察隊”,對校園進行“三節(jié)”監(jiān)督巡查,督察隊員利用課余時間對學(xué)校教學(xué)樓、餐廳等場所的用電、用水的`使用情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象及時制止并向老師匯報,杜絕長流水、長明燈,倡導(dǎo)“光盤行動”。

          通過系列教育活動的開展,全校師生認(rèn)識到節(jié)能減排的重要意義,從活動中體驗到節(jié)約光榮、浪費可恥,增強了師生資源節(jié)約意識,學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。

          3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日。曹西莊小學(xué)以此為契機,積極組織,開展了為期一周的“環(huán)保教育宣傳周”系列活動,對師生進行關(guān)注天氣、氣候、水資源和森林資源的科普教育,努力增強學(xué)生愛護環(huán)境,節(jié)約用水等意識。

          一是通過國旗下講話,讓學(xué)生了解“世界森林日”的來歷,我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的意義,讓學(xué)生充分認(rèn)識到森林同我們同呼吸、共生存,擁有森林,是我們?nèi)祟惖尿湴痢W(xué)校向全體師生發(fā)出號召,開展“每人種養(yǎng)一棵樹”等活動,用自己的實際行動來保護森林資源。

          二是召開“節(jié)約用水,保護生命之源”主題班會,通過演講、小品等多種形式,讓學(xué)生了解“世界水日”的由來、我國水資源現(xiàn)狀、作用以及保護水資源的重要意義等,掌握節(jié)水小竅門。在校園內(nèi)外開展“珍惜生命之源”節(jié)水小實驗,讓學(xué)生在親身實踐體驗中體會水資源的可貴,養(yǎng)成節(jié)水、護水的良好習(xí)慣。

          三是學(xué)校利用黑板報、手抄報、校園廣播等形式,讓學(xué)生進一步認(rèn)識地球氣象的知識,認(rèn)識常見的天氣預(yù)報符號。組織開展了氣象諺語收集活動,提醒學(xué)生關(guān)注氣候變化,關(guān)注氣象,提高保護地球的意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

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