學雷鋒通訊稿范文（通用8篇）
相信大家都跟通訊稿打過交道吧，通訊稿應用范圍愈來愈廣泛，通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映。通訊稿到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的學雷鋒通訊稿，希望能夠幫助到大家。
學雷鋒通訊稿 篇1
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園角落的季節(jié)。
3月初，北關明德小學開展了“踐行雷鋒精神 倡樹時代新風”系列活動，本次活動以“雷鋒就是你、我、他”為口號，以知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒為組成部分，開展了豐富多彩的`學習活動。學校首先通過班隊會組織學生學習雷鋒事跡，在班級內部教唱《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等紅色歌曲，開展“雷鋒叔叔永遠活在我們心中”主題班隊會、“雷鋒精神伴我行”主題演講比賽、雷鋒精神讀書會等活動，教育學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵；同時學校大力弘揚雷鋒精神，樹立道德標桿，汲取榜樣力量，開展了找雷鋒、做雷鋒活動。全校的教師和學生積極響應號召，在班級、學校尋找生活中的活雷鋒、小雷鋒，宣揚“典型雷鋒事跡”。同時，在3月5日下午，學校組織全體少先隊員走進社區(qū)、孤兒院開展“學雷鋒、獻愛心”社會實踐服務活動，撿拾白色垃圾、美化社區(qū)活動。
學雷鋒系列活動的開展，在北關明德小學的校園掀起了一個又一個高潮，同時也使得我校師生正在悄然地發(fā)生著變化。學校表示將繼續(xù)以榜樣力量來感化、激勵學生，讓學生們的思想道德修養(yǎng)再度升華。讓文明禮儀之花在北關小學的每個角落綻放光芒，讓雷鋒精神在我們心中永駐。
學雷鋒通訊稿 篇2
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限地生命投入到無限的為人民服務之中去！”這是雷鋒精神的寫照，也是我們魯巷小學一分校全體師生投入到學習雷鋒的實踐活動中去的精神動力！
3月5日，以《雷鋒精神永放光芒》為主題的國旗下講話，深深的鼓舞著大家，也將我校的“學習雷鋒好榜樣”系列活動推向了高潮。
雷鋒精神激勵了一代又一代人，為將雷鋒精神不斷傳承，我校以“學習雷鋒好榜樣”為主題，開展了系列活動。
第一階段：啟動宣傳階段。
我們全校23個教學班以主題班隊會為載體，以講雷鋒故事、演小品等形式，把雷鋒的生平、事跡一一呈現(xiàn)在學生面前；
第二階段：學習實踐階段。
我們以演講、國旗下講話、關注校園、走進社區(qū)為形式，把學習雷鋒活動落實到實處，在雷鋒精神的感召下，同學們勤奮學習，從身邊的細小事情做起，學習雷鋒的`真誠、善良、友愛、敬業(yè)、上進的精神實質。
第三階段：總結表彰階段。
我們將在三月底進行周期評價總結，在學期末，結合“六一”進行總結表彰。
雷鋒精神是一種時代精神，我們學習雷鋒，不能只停留在每年的三月，我們要將雷鋒精神深入到每位學生的心中，讓每位學生心懷善良、待人誠信、積極向上！
學雷鋒通訊稿 篇3
雷鋒同志是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神作為我們民族不朽的精神文化，影響了一代又一代的.人，在第49個學雷鋒紀念日之際，我系啟動了以“弘揚雷鋒精神，做全面發(fā)展一代新人”的德育思想教育實踐活動。
3月5日一早，雷鋒同志先進事跡、雷鋒精神、向雷鋒同志學習的宣傳海報就已張貼到四樓和五樓的宣傳欄，雷鋒同志的經典語錄也張貼于各班教室、樓道口、走廊等明顯位置，時刻激發(fā)著廣大師生學習、傳承和發(fā)揚雷鋒精神的熱情。 中午，同學們積極行動了起來，在系青協(xié)的帶領下，拿著掃帚，水盆，抹布，拖把等衛(wèi)生用具，開展了各個教室、辦公室、包干區(qū)的大清掃活動，用實際行動學習了雷鋒精神。
“學習雷鋒精神，做好人好事”活動的開展，讓同學們在學雷鋒做好事的實踐中真正體會了雷鋒精神的可貴。今后，我們將繼續(xù)認真落實教育部關于在教育系統(tǒng)深入開展學雷鋒活動實施方案的指示精神，認真開展“弘揚雷鋒精神，做全面發(fā)展一代新人”主題教育實踐活動，以此激勵師生在日常生活、學習和工作中永遠與雷鋒精神同行，讓雷鋒精神內化成為自身的行為習慣和道德品質，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風尚的創(chuàng)造者。
學雷鋒通訊稿 篇4
“學習雷鋒好榜樣……”，歲月留給我們的不僅僅是兒時的歌，更是一種聞名海內外的中華民族現(xiàn)代美德，更是中國高校大學生所應具備的優(yōu)良品德。學雷鋒行動開展以來，顯示出強大的生命力，對于加強改革開放和社會主義市場經濟條件下的精神文明建設，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立時代新風，促進大學生健康成長，都產生著積極的作用，取得了巨大的成績。為了體現(xiàn)海大學子的優(yōu)秀品德，廣東海洋大學信息學院團委學生會在這吹著“雷鋒新風”的三月組織并舉行了“學雷鋒，樹新風”系列活動�；顒影ǎ焊＠骸矮I愛心”活動；敬老院“送溫暖”活動；“創(chuàng)清潔校園，樹文明校風”的美化校園及簽名活動；計算機義務維修活動以及電腦產品展銷活動。下面，將對以上活動進行詳細的報導：
一、福利院獻愛心活動
三月十八日，細雨飄飛，信息學院電氣1061班全體同學在信息學院團委學生會“學雷鋒，樹新風”的號召下，懷著熱誠的心前往湛江市社會（兒童）福利院開始了他們的“獻愛心”之旅。
“獻愛天使”們派發(fā)完帶去的禮物，便和小朋友們進行了各種各樣的體育活動，把自己的心得毫無保留地傳授給了小朋友。此外，他們更為老人與小孩獻出了精彩的魔術表演與武術表演。在他們熱情的感染下，多名小朋友更與他們一起投入到演出的行列中去，一位老奶奶更是傾情演唱了一首《小燕子》。掌聲與笑聲此起彼伏，整個福利院頓時成了歡樂的海洋。
這一天，整個福利院都沉浸在了幸福預溫馨的氣氛之中，笑聲歌聲不斷地在福利院的上空徘徊，溫暖了福利院那灰沉沉的天空……
二、敬老院“送溫暖”活動
同是三月十八日，在湛江市社會福利院沉浸在歌聲與歡笑聲的同時，信息學院團委學生會十七名成員帶著贈送給老人的生活用品以及打掃衛(wèi)生的工具來到了廣東海洋大學附近一所敬老院為老人們獻上了真摯的祝福。
敬老院處在一處寧靜地的鄉(xiāng)村之中，同學們的到來讓整個敬老院熱鬧起來了。同學們有的跟爺爺奶奶們拉拉家常、噓寒問暖，有的在幫助爺爺奶奶們打掃衛(wèi)生，讓在冷風吹拂下的敬老院變得格外的溫暖……打掃完衛(wèi)生之后，同學們與爺爺奶奶們坐在一起，傾聽他們深藏在內心深處的故事。時間在同學們與爺爺奶奶們之間搭建了一座座心靈的橋梁，讓同學們真切地感受著爺爺奶奶們的喜與悲。此后，同學們?yōu)槔先藗儷I上了祝福的歌聲與精彩的小品，讓爺爺奶奶們感受到了親情的溫暖，仿佛看到了自己的子孫們在為自己演出，一度孤寂的心開始溫暖與幸福起來……
隨著這天下著冰冷的`細雨，但因為同學們的到來，爺爺奶奶們的心將不再寒冷……
三、“創(chuàng)清潔校園，樹文明校風”美化校園及簽名活動
當校外奏起愛的歌曲時，廣東海洋大學校園內也正刮起一股“雷鋒新風”。三月十八日當天，信息學院團委學生會組織策劃了 “創(chuàng)清潔校園，樹文明校風”的搞衛(wèi)生及簽名活動，許多班級的同學響應號召，特別是通信1062班和電信1062班的同學更是利用自己的星期天將海韻及第一食堂門前的墻壁上的廣告紙清理的干干凈凈。一大清早，他們便拎著桶。拿著刷子和抹布來到了海韻門前，有組織、有紀律、有秩序地開展了衛(wèi)生勞動。提水，潑水，一點點地清理粘滿膠水緊緊貼在墻上的廣告紙……. 寒風夾著朦朦細雨迎面吹來，可他們卻干得熱火朝天，不知疲倦。海大的校園在這“雷鋒新風”的洗禮中更顯得勃勃生機，朦朧中充滿了夢幻般的美麗……在簽名活動方面同樣是人氣高漲，我們剛剛擺出橫幅，就有大批同門師兄弟，師姐妹過來簽名，不一會兒整個橫幅就寫滿大大小小，五顏六色的名字。他們的目的只有一個，那就是讓我們的校園更加美麗，讓文明之風充滿校園的每一個角落。
沒有廣告紙的出沒，校園更加美麗和諧。而今天我們又看到了校園更靚麗的一道風景，那就是為校園的美麗文明而奮斗的那些使者！
四、計算機義務維修活動以及電腦產品展銷活動。
伴著三月的春風，信息學院學雷鋒活動漸入高潮。在“學雷鋒活動月”中，信息學院積極開展了豐富而有實效性的“學雷鋒系列活動”�；顒佑刑厣⒂幸饬x、有教育性及有實效性。其中，信息學院和計算機聯(lián)合開展的學雷鋒電腦義務維修活動在校園內產生了較大的影響。
三月適逢開學未久，且天氣一直較為潮濕，不少同學的電腦或多或少的出現(xiàn)問題，鑒于校內電腦維修點少等問題，信息學院團委學生會立即想到有開展義務維修的必要，且該活動方向也符合我院特色。于是，信息學院團委學生會和計算機協(xié)會于三月十七日與十八日一連兩天在一飯和三飯前開展了電腦義務維修活動。
活動現(xiàn)場接受維修的電腦絡繹不絕，兩天共計維修電腦27部，修好24部，前來送修電腦的同學對活動表示了很高的評價，對工作人員的服務態(tài)度也相當滿意，電腦維修結果也達到送修同學的要求。盡管活動的兩天，天氣情況不盡如人意，現(xiàn)場工作人員也明顯不足，但工作人員們工作情緒較高。尤其在人流較大的午飯和晚飯時間，盡管大部分工作人員都還沒吃飯，但依舊將一份份傳單送到過往同學的手里，維修的計協(xié)的同學也在這個高峰期，耐心地向前來維修地同學講解電腦故障原因及保養(yǎng)方面地知識。
“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去�！崩卒h精神已深深扎根于信息學院全體同學的心中，信息學院全體同學將帶著雷鋒精神與時俱進，不停地賦予雷鋒精神新的表現(xiàn)形式，為祖國富強，民族昌盛奉獻出自己的一生……
今年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”48周年。怎樣讓“學習雷鋒好榜樣”不僅僅成為一句口號，而讓每個同學付諸行動，努力去實踐它，為此，九姑中學就如何持續(xù)、有效、深入地開展學雷鋒活動進行了全面部署。將本次學雷鋒活動的四個階段一一落實。 在毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞48周年之際，實驗中學開展了“揚雷鋒精神，做文明中學生”學雷鋒月系列活動。學校首先通過國旗下講話，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議；學習雷鋒精神，樹立時代新風；組織開展“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報評比活動；并以學習和討論雷鋒精神在當今社會的時代作用和意義為主題召開了主題中隊會和團支部組織生活會。活動期間，倡導同學們立足校園，走向社會，以中隊或團支部為單位組織學雷鋒活動。鼓勵小雷鋒們活躍在校園、社區(qū)的各個角落：積極為班集體服務、與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績，還組織愛國主義演講、手抄報比賽……同學們用他們各自的方式詮釋著對于雷鋒精神的不同理解。
為了更好的弘揚雷鋒精神，學校還設計了“小小活雷鋒——好人好事登記卡”，將各班涌現(xiàn)出的好人好事情況進行宣傳和表揚，并寫成通訊稿參加學校通訊稿評比活動，大力弘揚在學雷鋒活動月中的典型事跡。同時，還依據同學們的表現(xiàn)評選“學雷鋒新星”等，希望雷鋒精神能在校內外更好地發(fā)揚光大。
2012年3月4日，在3.5中國青年志愿者服務日即將到來之際，由華南師范大學石牌校區(qū)青年志愿者協(xié)會舉辦的“與雷鋒精神同行”系列宣傳活動在陶園雍園校道順利開展，為以“學雷鋒·微志愿·做潮人”為主題的雷鋒志愿月系列活動拉開了帷幕。
本次活動由校青協(xié)攜手院系及兄弟高校青協(xié)舉辦，各個部門、各支隊伍在活動中發(fā)揮所長，展開了橫幅簽名、志愿服務招募、雷鋒精神專題展示、志愿服務一條街，提供手語及折紙教學、義修義診等。
各種面向廣大師生的志愿服務�；顒有问蕉鄻�、異彩紛呈。各項活動深受廣大師生歡迎，每個攤位都人氣十足，充滿歡聲笑語。
學雷鋒通訊稿 篇5
3月4日，xx供電公司團委到xx鎮(zhèn)上xx村組織開展“心手相連，真情互助”學雷鋒志愿服務活動，公司領導蔡秋及政工科、團委、工會及南泉供電所等部門負責人和部分青年團員參加了活動。
在書聲朗朗的上郝村小學，該公司志愿者們與外出打工農民工留守子女開展結對幫助活動，現(xiàn)場把書包、筆記本等學習用品送到小朋友手中，同學們純真的'臉上洋溢著喜悅的神情，高興地感謝送來學習用品的公司叔叔阿姨哥哥姐姐們。
隨后，該公司志愿者又先后來到83歲的劉細蓉、99歲的夏金妹等病困孤寡老人、殘疾人家里，送上了營養(yǎng)物品和愛心款，了解老人們生活情況，傾聽老人們的心聲，鼓勵老人們樹立信心，戰(zhàn)勝困難，積極樂觀生活，健康快樂每一天。
據悉，本次活動揭開了xx供電公司團委3月開展“心手相連，真情互助”學雷鋒志愿服務月活動的序幕，活動還包括電力優(yōu)質服務宣傳、特困青年幫扶、義務勞動活動等內容。
學雷鋒通訊稿 篇6
3月5日，在“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日來臨之際，xx供電公司團委組織青年團員及青年志愿者到市福利院和孤寡老人家中開展學雷鋒扶貧幫困活動。
高舉鮮紅的團旗，冒著細密的春雨，該公司團員青年們先后來到市福利院和xx社區(qū)96歲的孤寡老人劉婆婆的家中，看望并送上了電熱杯、毛手套、大米、面條和營養(yǎng)品等物品， “過得還好不？身體還好不？心情舒暢不？”隊員們熱情詢問老人們的生活和身體情況。老人們得知是供電公司“學雷鋒”志愿隊來時，一個個都笑開了顏，連連說“電力公司的'職工象親人一樣親啊！”
據悉，此次活動是該公司開展“學雷鋒、心向黨，‘紅領’助手在行動”主題系列活動之一，該公司旨在組織和動員廣大干部職工立足崗位，弘揚雷鋒精神，激發(fā)學習先進、崇尚先進、爭當先進的理想信念，為公司“十二五”科學發(fā)展作貢獻，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開。
學雷鋒通訊稿 篇7
3月5日是全國第51個學雷鋒紀念日。龍山路小學抓住這一教育的有利時機，與學校正在開展的“德潤港城、善行日照”四德榜建設工作結合起來，以“學習雷鋒精神、爭做文明標兵”為主題，深入開展了為期一周的學雷鋒系列活動，掀起了“學雷鋒樹新風”的熱潮。
一、利用升旗儀式舉行“學習雷鋒精神、爭做文明標兵”國旗下講話，動員全體學生行動起來，從自我做起，學習雷鋒精神，爭當文明小標兵，培養(yǎng)全校學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質。
二、各中隊召開了主題隊會，宣講雷鋒事跡，滲透雷鋒精神，號召同學們利用課外時間借閱有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。
三、在校園內播放《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的.槍》、《我們是雷鋒式的好少年》等雷鋒之歌；班級組織學生觀看有關雷鋒的故事電影，通過歌曲或影片熏陶和感染學生。
四、開展尋找身邊的“雷鋒”活動。發(fā)動學生關注班級、走進社區(qū)、洞察社會，通過自己的眼睛尋找生活在我們身邊的“班級雷鋒”、“社會雷鋒”。引導學生立足實際，從自我做起踐行雷鋒精神。例如：隨手撿起一張紙、保持區(qū)域的衛(wèi)生整潔、保護環(huán)境，做一個有愛心的好學生；自覺完成作業(yè)不讓父母擔心、答應別人的事要辦到，做一個誠實守信的好學生；主動做力所能及的家務，感恩父母，做一個有孝心的好學生等。學校把征集到的小事例綜合起來，制成幻燈片，在班級中展示，使學生們明白了學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊自身做起的道理。
活動的開展，營造了健康向上和比學雷鋒精神的濃厚氛圍，讓孩子們更進一步認識了雷鋒精神，立志要做一個真正的“小雷鋒”——新時代的文明小標兵。
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