中學生辯論賽主持稿
中學生辯論賽主持稿(一)
辯題：(正方)追星利大于弊
(反方)追星弊大于利
正方：初一(7)班代表隊 反方：初一(3)班代表隊
主席：賀劍夫
時間：20XX年6月2日第三、四節(jié)課
地點：澉浦中學多媒體教室
主席：各位老師，各位同學，大家好!
“追星現(xiàn)象”是目前校園里的一個時尚話題，有關它的利和弊，眾說紛紜，各持一辭，今天由初一(7)班和初一(3)班將就“追星利大于弊,還是弊大于利”的問題展開辯論。
下面，請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容。
坐在我右側的是正方初一(7)班代表隊，他們的立場觀點是“追星利大于弊”。
一辯：吳佩鮮同學二辯：陸晶晶同學三辯：廖仲勤同學四辯：楊云雷同學
坐在我左側的是反方初一(3)班代表隊，他們的立場觀點是“追星弊大于利”。
一辯：邵志龍同學二辯：吳婷婷同學三辯：黃銘燕同學四辯：楊斌妹同學
下面請雙方辯手注意，我宣讀賽程和規(guī)則。
1、開篇立論
(1)正方一辯發(fā)言：用時3分鐘
(2)反方一辯發(fā)言：用時3分鐘
2、攻辯
(1)正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(2)反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(4)反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(5)在攻辯階段，各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。
3、攻辯小結
(1)正方一辯進行攻辯小結：用時1.5分鐘
(2)反方一辯進行攻辯小結：用時1.5分鐘
4、自由辯論
雙方用時各5分鐘
5、總結陳詞
(1)正方四辯總結陳詞，用時3分鐘。
(2)反方四辯總結陳詞，用時3分鐘。
四、辯論細則
1、時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。記時員提醒時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強，言簡意賅。
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)每一輪攻辯，辯方可以反問，攻辯雙方必須有正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。如一方用時已滿，對方辯手在限時內可以任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
5、自由辯論
正反方辯手自動輪流發(fā)言。
發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有停頓，按應接著發(fā)言的一方用時計算。
同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
自由辯論提供積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方進行扣分，對于雙方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、攻辯小結和總結陳詞
辯論雙方應針對辯論賽整體態(tài)勢進行攻辯小結和總結陳詞;不顧現(xiàn)場辯論情況，背誦事先準備的資料，適當扣分。
下面我宣布比賽正式開始。首先進行第一個部分——開篇立論，有請正方一辯吳佩鮮同學發(fā)言，時間分鐘。
中學生辯論賽主持稿(二)
各位來賓，各位觀眾：
大家好!歡迎大家來到XXx中學辯論大賽現(xiàn)場.
今晚我們將要進行的是本屆辯論大賽的第一場比賽.
首先,請讓我向大家介紹一下今天兩支參賽隊伍及各位辯手.
坐在我左手邊的是__...系代表隊,他們的一辨是...,二辨是...,三辨是...,四辨是...,歡迎他們的到來!坐在我右手邊的是__...系代表隊,他們的一辨是...,二辨是...,三辨是...,四辨是...,歡迎他們的到來!
擔任本場的規(guī)則評委是:...........................................................
本場的點評嘉賓是:...
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
(引入詞)
今天,我們就將此問題展開一番辯論.
那作為正方的...系將告訴我們的是...,作為反方的...系將告訴我們的是...
好,我現(xiàn)在宣布xx-xx年電子科技大學忠山學院辯論賽正式開始.
首先由正方一辨...同學發(fā)言,有請.
謝謝...同學,下面我們來聽聽反方一辨...同學是如何破題立論的,時間是兩分半鐘,請
謝謝...同學得精彩發(fā)言.剛才,正反雙方多表明了自己的立場,并對各自的立場從不同方面進行了闡述,接下來,我們將進入到雙方的攻辨階段.
在攻辨階段中,雙方的二,三辨將從對方的`二,三辨中選擇一位辨友,進行問答,每一輪-攻辨有一分三十秒,攻方每次提問不得超過10秒,邊防每次回答不得超過20秒,用時滿時,以鐘聲中止發(fā)言.
好,下面我們首先有請正方二辨開始今天的攻辨,請...
下面我們由請反方方二辨進行攻辨,請..
下面我們由反方三辨進行攻辨,請..
下面我們由正方三辨進行攻辨,請..
感謝雙方的二,三辨給我們帶來的精彩的攻辨.
現(xiàn)在有時雙方辨友施展辯才的時刻了,馬上要進行的是精彩激烈的自由辯論.在自由辯論中,各隊都有4分鐘的發(fā)言時間,必須交替發(fā)言.我們先從正方開始,請
欣賞過了雙方辯手緊湊的針鋒相對,我們暫時來舒緩以下緊張的氣氛,進行觀眾提問.觀眾提出的問題先經(jīng)評委判定有效后,被提問方才能回答,正反方各回答兩個觀眾提出的問題,雙方楚四辨外任意辯手作答.一個問題的回答時間為1分鐘,如一位辨手的回答用時未滿.其他辯手可以補充.
現(xiàn)在是輪到雙方的第四位代表作總結性陳述,這可是一項舉足輕重的任務,我們首先請反方代表.反方的四辨...同學發(fā)言,時間是3分鐘,請
好,我們謝謝...同學,再來請正方四辨...同學作總結陳述,時間也是3分鐘,請
謝謝...同學
那觀眾朋友,我們可以看出雙方的辯手都是使出了渾身解數(shù),那接下來的工作就要交給我們的評判團了,(請評判團退席評議).
今天的比賽究竟是...系還是..系更勝一籌呢?,我們現(xiàn)在先有請評判團代表,點評嘉賓...老師為我們分析. ...老師,請
感謝...老師給我們帶來的精彩點評!
再次感謝今天的雙方辯手,評委,嘉賓以及觀眾.今天的辯論賽到此結束.
中學生辯論賽主持稿(三)
面向大家介紹參賽隊員：他們是正方隊伍的ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ;歡迎你們。反方隊伍的ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ同樣歡迎你們。
擔任本次比賽的評委是來自于……,感謝你們對我們本次活動的大力支持和辛苦付出。
接下來我來宣布一下比賽的細則，請大家聽好
辯論賽細則：
1、比賽程序及用時規(guī)定
1、比賽程序及用時規(guī)定
正方一、二、三辯各發(fā)言2分鐘
反方一、二、三辯各發(fā)言2分鐘
自由辯論(正方先開始)12分鐘(雙方各6分鐘)
正方四辯總結陳詞3分鐘
反方四辯總結陳詞3分鐘
2、時間提示
辯論比賽時，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒;用時滿時，以哨聲中止發(fā)言。中止哨聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
3、陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
4、開篇立論
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
9、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
下面比賽正式開始
賽事結束后評委評議、討論商定比賽結果。
主持人宣布比賽結果
主持人宣布辯論賽結束
【中學生辯論賽主持稿】相關文章：
辯論賽活動策劃方案01-17
辯論賽工作總結01-20
研究生辯論賽策劃01-21
辯論賽活動主題策劃方案12-28
新生辯論賽工作總結01-19
辯論賽時間規(guī)定及流程03-08
大學生辯論賽評分細則02-09
關于辯論賽的流程及細則04-30
中學生遵守《中學生守則》的意義03-12
年終總結會議主持稿11-28