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      2. 校規校紀講話稿

        時間:2023-05-15 11:12:41 稿件 我要投稿

        校規校紀講話稿

          在生活中,接觸并使用講話稿的人越來越多,絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的校規校紀講話稿,希望對大家有所幫助。

        校規校紀講話稿

        校規校紀講話稿1

        敬愛的老師、親愛的同學們:

          大家早上好!

          今天我在國旗下演講的話題是“遵守校規校紀,做個文明守法的小學生”。同學們在成長的過程中,有時候會遇到各種各樣不法侵害。比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等。一旦碰到了,大家要怎么辦呢?下面給同學們提幾點建議

          1、珍惜學習機會。要堅持在校學習,自覺接受家庭和學校的教育管理。

          2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

          3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長,團結愛護同學,謹慎交往朋友,不要和社會上品性不端的閑散人員交往。

          4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說話要謹慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。

          5、增強防范意識。要保持必要的'警惕性。單獨回家的孩子,在進家門前要注意觀察,不給壞人以可乘之機。獨自在家的孩子,不要隨便打開家門,在放學路上,不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個心眼,警惕各種不良誘惑,對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

          6、掌握自救本領。首先要保護好自己,然后學會善于求助求救成年人。不蠻干,要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

          最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》,警惕學習生活中的不良行為。要從小做起,加強自身修養,用科學知識武裝自己的頭腦,做到明事理、辯是非,“勿以善小而不為鷚遠裥為之!鄙敲篮玫,童年是多彩的,要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己,更關乎著我們的家人、朋友、甚至社會各界關注我們成長的人。

          最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法,奮發向上、健康成長。謝謝大家!

        校規校紀講話稿2

        老師們、同學們:

          早上好!

          我今天講話的題目是“嚴肅校規校紀,弘揚文明校風”。

          校風是一所學校師生所共同具有的理想、志向、愿望和行為習慣等多因素的綜合,是一種精神狀態和行為風尚。校風是一種無聲的命令,校風一經形成,便成為一種巨大的教育力量。我認為,良好的校風就是要求我們做到:“文明”、“博愛”、“勤奮”、“超越”。

          “文明”就要求每一位同學講文明話,做文明事,爭做文明守紀的好學生;“博愛”,博者,廣也,廣博之愛,我們要愛關心自己成長的每一個人,愛老師,愛父母,愛自己,愛社會等等。“勤奮”也就是要求我們在學習上要勤奮,生活上也要勤奮;“超越”要求我們超越他人,超越自己,這樣才能不斷進取,不斷體會成功的樂趣。

          校風建設,離不開嚴格的校規校紀的保障。模范地遵守校紀校規,才能樹立真正的優良校風。當前,在部分學生中有一種不正確的認識,他們認為,做為一個學生來說,學業事大,紀律事小,只要學業優秀,可以不在乎遵守紀律這些小節。于是乎,在我們的學校生活中出現了一些不合主旋律的雜音。遲到、儀容儀表、電子產品、白色垃圾等有悖于良好校風的現象屢有發生。

          為進一步弘揚文明校風,嚴肅校規校紀,在此,我們對全體同學提出以下幾點要求和希望:

          1、進一步增強執行校規校紀的嚴肅性。

          人們通常說,紀律是鐵的紀律。校規校紀一旦形成,就具有神圣不可侵犯的性質。學校關于出勤、出操、上課、衛生、考風、考紀、作業等方面的紀律規范,是保障學校生活正常進行,保障正常教育教學秩序的基本條件,是我們每位同學日常行為的基本規范,我們必須不折不扣地貫徹執行。

          2、進一步增強執行校規校紀的自覺性。

          從大的方面來說,校規校紀是學校深化改革、提高質量、樹立品牌的基本保障;從小的方面來說,遵守校規校紀是個人健康成長的內在要求。在校規校紀的約束下,我們培養的是民主法制的良好品質;在遵守校規校紀的過程中,我們的青春才能熠熠生輝,不至于虛度年華。因此,遵守校規校紀應當內化為我們血液深處的一種自覺行為。

          3、進一步增強執行校規校紀的責任心。

          從正面來說,遵章守紀是每個同學義不容辭的對學校、對自己的責任;從反面來說,每位同學必須承擔違章違紀帶來的一切后果。校紀面前一律平等。學校決不允許任何個人可以凌駕于校紀之上。俗話說,誰生病,誰吃藥。如果有些同學仍然一意孤行,對學校、老師、家長的教育置若罔聞,那就必須承擔校紀的懲處。

          由約束個性,而是為了維護正常的教育秩序,維護學生生活與學習的權益,并為安全提供保障,提高同學們守規守法的自覺性,這才是校紀校規的實際意義。實際上,一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規,不要盲目作為,否則必將為此付出代價。

          同學們,你們知道世界上最富有的人是誰嗎?很多同學馬上會想到美國的比爾·蓋次。其實,在XX年公布的全球大富豪排行榜上,美國的連鎖店“沃爾瑪”的負責人羅伯森就已經取代了比爾·蓋次排名第一,那么羅伯森靠什么擊敗了曾經不可一世的比爾·蓋次呢?其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪的`店員都不遵守規定,覺得那些規定繁雜啰嗦,甚至妨礙個性自由,那么,“沃爾瑪”公司還能以一流服務成為美國的大名鼎鼎的頭號連鎖店嗎?這顯然是不可能,規則約束紀律是良性發展的保障,而自覺遵規守紀是出類拔萃的必備品質。也許企業管理離我們太遠了,那就看看一些很平常的事吧!在紐約地鐵站垃圾滿地,涂鴉滿墻,于是就會有人心安理得地扔下手中垃圾,而在曼哈頓的公共廣場上卻一塵不染,環境怡人,于是人們不忍將手中的垃圾丟在光滑的地面上來打破這里的整潔。由此可見,環境對人的影響是很大的。因此,在一個大家都遵規守紀的環境中,秩序可以很好地保持;而如果一人犯紀、人人犯紀,就會造成不可收拾的混亂局面。所以遵守校規校紀是我們每個人都必須去自覺執行的。

          學校是奠定同學們做人基礎的場所。一個人不管有多少知識,有多少財富,有多高地位,如果他不懂得做人的道理,連最起碼的遵規守紀都做不到,這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。為此,我希望大家能自覺遵守校紀校規,因為學校有了良好的運轉秩序,可以培養你良好的集體觀念,這將會為你今后與人團結協作和諧相處奠定基礎。

          學校是我們的第二個家,我們都是學校的主人,我們懂得什么是校規校紀,我們知道如何去遵守校規校紀,為了我們自己,為了我們能在成長中不斷完善,讓我們從自身做起,遵規守紀,做一名合格的中學生!

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