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      2. 感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿

        時(shí)間:2024-09-13 16:06:51 稿件 我要投稿
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        感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿(通用26篇)

          在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到講話稿,講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn),抒發(fā)感情,發(fā)表意見(jiàn)的作用。大家知道講話稿怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編為大家整理的感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿,希望對(duì)大家有所幫助。

        感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿(通用26篇)

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇1

        老師們、同學(xué)們:

          大家早上好!

          今天是我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)。我講話的主題是“感恩教師節(jié)”

          同學(xué)們,當(dāng)我們徜徉在閱讀和書(shū)寫(xiě)的快樂(lè)中,可曾想起:是老師,指點(diǎn)著書(shū)本教你識(shí)字,把著你的小手在紙上寫(xiě)下第一道稚拙的筆畫(huà);當(dāng)我們沉浸在數(shù)理化奧妙無(wú)窮的天空,可曾想到:是老師,從舉著一根根小棒開(kāi)始,教你認(rèn)識(shí)“1+1=2”;當(dāng)我們愉快地唱起動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,當(dāng)我們盡情揮舞起五彩的畫(huà)筆,可曾想到;是老師,引領(lǐng)著我們一步步走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂……

          作為人類靈魂的工程師,他們擁有的不僅僅是淵博的知識(shí),豐富的涵養(yǎng),高度的責(zé)任心,他們還有著一課堅(jiān)韌的心,因?yàn)閺倪x擇這個(gè)職業(yè)的那一刻起,他們要面對(duì)的,是一個(gè)可以預(yù)知的未來(lái),緊張忙碌的備課、講課、批改作業(yè),并且這樣的生活似乎將是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的循環(huán)。每送走一屆學(xué)生,便又將重新回到起點(diǎn),開(kāi)始新的輪回,只有時(shí)間的輪在不停地前進(jìn),曾經(jīng)的講義早已爛熟于心,不同的只是一次次透支自己的精力,努力將這個(gè)角色演繹得更加精彩,那么,我們還有什么理由繼續(xù)在課堂上開(kāi)小差,講小話呢?遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,也許這并不僅僅是為了自己,尊重老師們的勞動(dòng)成果,尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖昼娝冻龅腵一切。

          春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,當(dāng)絲絲細(xì)雨染綠了世界后,它們便無(wú)聲的消失在泥土之中,而老師們正扮演著這樣一個(gè)潤(rùn)澤生靈的角色。傳道授業(yè)解惑,他們用著人類最崇高的感情——愛(ài),播種知識(shí)、播種理想、播種力量。也許,在這個(gè)世界上,只有這樣一種愛(ài),可以像父母給予我們的愛(ài)那樣不圖回報(bào),那樣深沉、寬廣而無(wú)私。

          當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí),絕不送上一桶水,而當(dāng)需要一桶水時(shí),也絕不給予一杯水。適時(shí)適量的給予,這是一的好園丁的技藝,也是老師們的教育藝術(shù),用語(yǔ)言傳播,用粉筆耕耘,用汗水灌溉,用心血滋潤(rùn),這便是他們崇高的勞動(dòng)了,他們給予了我們一桿成活的尺,讓我們學(xué)會(huì)自己去丈量。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是量度生命價(jià)值的尺子。老師們不善于炫耀自己,而那盛開(kāi)的桃李,是對(duì)他們最高的評(píng)價(jià),所以,即使他們的教學(xué)生涯中有著無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,他們也總是將其珍藏于心底,只是注視著那等待開(kāi)拓的園地。

          飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。在這教師節(jié)之際,送上我們衷心的祝福,說(shuō)句:“老師,辛苦了!”。

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇2

          又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,第26個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。在這個(gè)即將來(lái)臨的令人敬慕的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那藏諸心中已久的問(wèn)候和最真誠(chéng)的祝賀親愛(ài)的老師們,您們辛苦了!無(wú)悔奉獻(xiàn)的老師們,祝您們節(jié)日快樂(lè)!

          教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

          教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的.。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,您好!

          老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,今朝灑下愛(ài)心與汗水,明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福老師,節(jié)日快樂(lè)!。

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇3

        敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          今天我們相聚在國(guó)旗下,共同慶祝第32教師節(jié)的到來(lái)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì),向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!

          教師節(jié)是平凡的節(jié)日,卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;當(dāng)華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯(cuò)時(shí),我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作,不講條件、不計(jì)報(bào)酬,每個(gè)人都克服了意想不到的困難,工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛(ài)心,使學(xué)生的少年樂(lè)章更加清新,使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。

          有人把老師比作紅燭,燃燒自己明亮了別人,確實(shí)多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來(lái)不帶走半根草去!

          有人把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角,確實(shí)多少個(gè)春夏秋冬老師把幾多小樹(shù)苗培育成國(guó)家棟梁!但他們卻不求青史留英名!

          同學(xué)們,老師為了我們學(xué)有所成,嘔心瀝血,無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……可以說(shuō),我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功,無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。

          同學(xué)們,作為學(xué)生,我們要感謝學(xué)校,感恩老師!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

          課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的.進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足。

          最后,再次讓我們用熱烈的掌聲,向?yàn)槲覀兏冻隽藷o(wú)數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福:

          親愛(ài)的老師們,教師節(jié)快樂(lè)!謝謝大家!

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇4

        敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          上午好!我是來(lái)自七年級(jí)(2)班的xx。今天是我國(guó)第34個(gè)教師節(jié),我非常榮幸站在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們向全校老師說(shuō)一聲:“老師,您好!”“老師,您辛苦了!”

          同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地肩負(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,如果你是一位細(xì)心的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),清晨在我們上學(xué)的路上伴隨著老師匆匆上班的身影。課堂上,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神。放學(xué)時(shí),叮囑你路上小心的`總是老師那一句句親切的話語(yǔ)。當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手。放學(xué)后,最后離開(kāi)的總是老師那疲憊的身影。我們的老師所做出的這一切,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,一種奉獻(xiàn)的精神。讓我們用最熱烈的掌聲在這特殊的日子里向老師們表示感謝。

          同學(xué)們,我們尊重教師并不只在于教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日,也并不只在于剛才那熱烈的掌聲,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)中,把尊重教師這種意識(shí)融于自己的一言一行中。

          感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:比如,在課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩。

          當(dāng)然,認(rèn)真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足。

          親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng)。把尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好今天的每一堂課,作為送給老師最好的禮物。最后,再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!幸福安康!萬(wàn)事如意!桃李滿園!

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇5

          “教師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。”每每想起這句話,我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的.身影——我的語(yǔ)文教師!

          我的語(yǔ)文教師是姓祝,長(zhǎng)得不算太高,當(dāng)時(shí)她的肚子里全是墨水.教師為我們付出的很多很多,我們無(wú)法報(bào)答。

          在一個(gè)臨近期末的星期天,一場(chǎng)災(zāi)難降臨到教師身上老是受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為教師不來(lái)了,可意想不到的是教師帶著上來(lái)給我們上課,一節(jié)又一節(jié),一天又一天,我們迎來(lái)期末考試。最終,教師的辛勤努力換來(lái)了大的成果我們的了第一名。

          記得五年級(jí)時(shí),二班沒(méi)有語(yǔ)文教師,學(xué)校決定讓我們教師當(dāng)他們的任課教師。這樣一來(lái),教師的擔(dān)子更重了。我們那時(shí)并沒(méi)有體會(huì)到教師的艱辛,只覺(jué)得教師很偏心,給我們留的作業(yè)那么多。于是,有的同學(xué)就背后說(shuō)教師壞話。教師得知后,并沒(méi)有批評(píng)我們,而是告訴我們教師這樣做是為我們好。之后,我們才明白了教師的辛苦。在我們小小的心靈里,除父母為便是您,在我們小小的世界里,最了不起的便是您,將來(lái)我做教師,我常常這樣夢(mèng)想教師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自我,啊!敬愛(ài)的教師,我將永遠(yuǎn)感激您。

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇6

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好!我是六(2)班xx,今天我國(guó)旗下講話的題目是《立德樹(shù)人 感念師恩》。

          去年的今天,我還是一名新生,和在場(chǎng)的每位同學(xué)一樣懷揣夢(mèng)想來(lái)到這里。回首這一年的成長(zhǎng)歷程,當(dāng)我困惑時(shí),當(dāng)我迷茫時(shí),當(dāng)我退步時(shí),當(dāng)我失敗時(shí),當(dāng)我成功時(shí),當(dāng)我在任何需要老師的時(shí)候,老師都在我身邊!老師,用她的細(xì)心發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題,用她的耐心消除我的急躁,用她的誠(chéng)心感化我的偏激,用她的愛(ài)心消除我的狹隘……在學(xué)校的每一天,我們的每一步成長(zhǎng)、每一次進(jìn)步,都和時(shí)刻陪伴在我們身邊的老師息息相關(guān)。老師,您就是我們成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中不可缺少的水和空氣!

          “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”是陶行知先生對(duì)老師的高度評(píng)價(jià)。老師的偉大還在于他們不求聞達(dá)人前,甚至也不苛求學(xué)生們的回報(bào)。師恩無(wú)限,感恩無(wú)限,奮斗無(wú)限。無(wú)須更多贊美的語(yǔ)言,讓我們用愛(ài)和行動(dòng)向我們的老師致敬!

          如果說(shuō)老師用高度的責(zé)任心精心編制試卷和布置作業(yè),那么我們以最大的努力、最高的質(zhì)量完成它們,這,就是向老師致敬!

          “立德樹(shù)人”是老師的教育追求,那么成為道德高尚的人就是老師對(duì)我們最大的期望?诔雠K話、粗話,個(gè)別同學(xué)甚至還故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,這顯然不是老師希望看到的。做一個(gè)堂堂正正的`人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,這,也是在向老師致敬。

          老師,請(qǐng)您放心!我們一定會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,我們一定會(huì)懷著必勝的信念,樹(shù)立克服重重困難的決心,穿越一路荊棘,取得最好的成績(jī),成為自信陽(yáng)光的好少年。

          同學(xué)們,讓我們珍視每一天,奮斗每一天,拼搏每一天,用奮斗鑄就希望,用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,用責(zé)任和使命譜寫(xiě)成長(zhǎng)的樂(lè)章!我們定不會(huì)辜負(fù)老師們的殷切希望,努力成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁之才,回報(bào)我們的母校,向辛勤培育我們的老師致敬。今天是第xx個(gè)教師節(jié),我代表全校同學(xué)祝老師們工作順利、健康快樂(lè)!

          謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇7

          在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在教師的聲聲叮嚀,無(wú)微呵護(hù)中,多少教師深深地印在莘莘學(xué)子心中!

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩教師,因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……

          同學(xué)們,你們可曾想過(guò),因?yàn)橛辛私處煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利,混沌之中,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。教師肩負(fù)著神圣的使命,教師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),教師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在教師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在教師的凝望中,奔向完美的未來(lái)。

          同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的教師嗎

          沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有教師的`教誨,就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去應(yīng)對(duì)教師。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!边@是教師們誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私,偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。

          “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明。”千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能明白,這其中包含著多少汗水與心血,也許教師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。

          但,就算把教師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!教師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是教師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為教師唱支世間最美的歌。

          同學(xué)們,請(qǐng)記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng),直到永遠(yuǎn)……

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇8

          尊敬的老師們、同學(xué)們,今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。

          還有一天,我們就將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié),首先請(qǐng)同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛(ài)的老師!

          教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

          有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

          感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

          課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;

          下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

          放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;

          當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的`欣慰,最快樂(lè)的滿足。

          不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

          教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,您好!

          我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇9

          “教師”一個(gè)神秘又親切的稱謂,都說(shuō)孩子是花兒,是幼苗。那教師就是園丁,她用汗水,勤奮,堅(jiān)持讓花兒姹紫嫣紅,讓幼苗茁壯成長(zhǎng)。

          教師的手是我們的搖籃,教師的語(yǔ)言給我們知識(shí),教師的目光給我們鼓勵(lì)。記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候的我膽小怕事,從來(lái)不敢大聲說(shuō)話,更別說(shuō)舉手了?墒悄且惶谜n改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起,吳教師拿著書(shū)走進(jìn)來(lái),開(kāi)始上課了,這天上第五課,這課我預(yù)習(xí)了整整一個(gè)晚上,教師講的資料我都明白,教師提的問(wèn)題,我都能回答?墒俏矣植桓遗e手。我的心里矛盾極了,當(dāng)吳教師提出一個(gè)問(wèn)題,教室里去沒(méi)人回答,其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,我問(wèn)自我到底要不有舉手呢?我的手好像鉛一樣的沉重,怎樣舉也舉不起來(lái),我想:怎樣辦,這個(gè)問(wèn)題我會(huì)回答,但又不敢舉手,到底怎樣辦啊?教師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍,她好像看透我的心思是的,“葉慧卿,你來(lái)回答”我慢吞吞地站起來(lái),吞吞吐吐的說(shuō)“應(yīng)......就應(yīng)是......!拔艺f(shuō)地語(yǔ)無(wú)倫次,我抬起頭,看見(jiàn)教師那深遂的.目光,好像在更我說(shuō)”別怕,把你想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲,你要學(xué)會(huì)勇敢。我似乎有了一點(diǎn)信心,我輕聲的回答問(wèn)題,回答得很正確,很流利。底下傳來(lái)了雷鳴般的掌聲,我更有信心了,從一次舉手到第二次,第三次.....回答的也越來(lái)越大聲,聲音也越來(lái)越清晰,我逐漸有了自信,然而這離不開(kāi)同學(xué)的掌聲以及教師的鼓勵(lì)。

          我感激教師,感激同學(xué),我會(huì)永遠(yuǎn)的記住教師的目光,我想在那里和您說(shuō)一聲“多謝你,教師"。

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇10

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          九月,秋高氣爽的季節(jié);九月,碩果累累的季節(jié);九月,更是一個(gè)屬于教師的季節(jié);九月,也是一個(gè)感恩的季節(jié)。今天,是9月10日,我們迎來(lái)了共和國(guó)第34個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全校2200多名莘莘學(xué)子向辛勤耕耘在三中教育園地上的173名老師致以最真誠(chéng)的祝福!祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

          國(guó)之興,在于教育;教育之興,在于教師。師者,傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng);社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,無(wú)不飽含著老師的默默奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。

          萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)崇高的敬意和由衷的贊美。有人把老師比作辛勤的園丁,說(shuō)她用一生的心血澆灌著祖國(guó)的花朵;有人把老師比作蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;有人把老師比作慈愛(ài)的母親,說(shuō)她用溫暖的臂膀擁抱著我們;有人把老師比作一塊塊鋪路石,說(shuō)她用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。在人們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者,她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人。

          我們感恩老師的辛勤教育,感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的天地,促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們感恩老師,只需要大家從日常學(xué)習(xí)生活小事做起:課堂上,專心致志地聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真思考問(wèn)題,積極發(fā)言,這便是感恩;下課后,在校園里遇到了老師,面帶微笑,道一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;課外,能認(rèn)真地完成每次作業(yè),攻克一道道難題,這依然是感恩。還有,我們嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,這也是對(duì)老師辛勤工作的最好感恩。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩。擁有一顆感恩的'心,我們就會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。

          古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说34個(gè)教師節(jié),請(qǐng)向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一張自制的賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封表露自己感激之情的親筆信……都會(huì)帶給老師們節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。

          老師們,同學(xué)們,帶著對(duì)新學(xué)年的憧憬,我們踏上了新的征程。讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們用自己最美的聲音對(duì)老師再說(shuō)一聲:老師,節(jié)日快樂(lè)!同學(xué)們,請(qǐng)大聲說(shuō):“老師,節(jié)日快樂(lè)!”

          謝謝大家!

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇11

        敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          本周我們繼續(xù)進(jìn)行“走進(jìn)校園我是主人,走出校園我是形象,做有志向、懂禮貌、講秩序、守規(guī)矩、負(fù)責(zé)任的瀛海人”主題系列校會(huì)。今天,我主講的題目是《國(guó)旗下講話‖師恩難忘,永懷感恩心》。

          九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步伐悄然而至。今天,我代表全體學(xué)生向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們送去真摯的祝福,祝福您身心康健、桃李芬芳。

          我們?cè)跄芡浝蠋熌谴饶赴愕年P(guān)愛(ài),讓我們擁有家的溫暖。是老師的聲聲教誨,給我們指點(diǎn)迷津;是老師的熱情鼓勵(lì),給了我們搏擊風(fēng)浪的勇氣;是老師的寬容,讓我們丟掉幼稚,慢慢地走向成熟。曾幾何時(shí),您那烏黑的秀發(fā)被粉筆染成了花白;又幾何時(shí),您那亮麗的面孔被流年刻上印記!

          隨著成長(zhǎng),我們深深地感到教師的職業(yè)是何等的崇高!三尺講臺(tái),我不僅看到了老師工整優(yōu)美的板書(shū),更看到他們濕透的衣背;不僅聽(tīng)到他們清晰的講解,更感受背后所付出的艱辛。知識(shí)為人類開(kāi)辟了認(rèn)識(shí)世界之路,是老師您為我們打開(kāi)了這扇大門(mén);國(guó)家制定了《守則》《規(guī)范》等各種條文,是老師您讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,受益終生。今天,我們真心地感謝生命中的領(lǐng)路人——敬愛(ài)的老師!

          同學(xué)們我們有理由做到:尊敬老師從你我做起!不能停留在教師節(jié)這一天,而是要把每天都看作是教師節(jié);不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上,還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

          希望大家在課堂上,用專心致志的目光表示對(duì)老師的理解與支持;在校園里,用文明的語(yǔ)言表示對(duì)老師的'尊重與敬仰;在生活中,用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽(tīng)從老師的教導(dǎo),不辜負(fù)老師的期望,以實(shí)際行動(dòng),刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的品德,增強(qiáng)體質(zhì),做德智體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。

          師愛(ài)永恒,師恩難忘。掌聲、鮮花、美譽(yù)都難以表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)戴,同學(xué)們,讓我們懷著感恩的心聆聽(tīng)老師的教誨,用勤奮學(xué)習(xí)的行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師辛勤的付出。

          大愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)怨。父母給了我們生命,老師給了我們智慧,我們應(yīng)該牢記老師在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血。即使我們離開(kāi)這里,也會(huì)永遠(yuǎn)用感恩之心對(duì)待您——敬愛(ài)的瀛海老師,將尊敬老師這種優(yōu)良傳統(tǒng)在我們身上發(fā)揚(yáng)光大。

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇12

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好!

          就要到教師節(jié)了,九月十日,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節(jié)日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師,那是你們的`節(jié)日,鮮花為你們而盛開(kāi),旋律為你們而奏響。在此,請(qǐng)?jiān)试S我我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲:"老師,謝謝你們,您辛苦了!"

          如果說(shuō),藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛翔,大海教會(huì)魚(yú)兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您可以把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)語(yǔ)言的魅力。

          同學(xué)們,感恩老師,其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝!,F(xiàn)在正值新學(xué)期的開(kāi)始,我想說(shuō):我們會(huì)從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從認(rèn)真完成作業(yè)做起,從認(rèn)真聽(tīng)課做起,從遵守紀(jì)律做起,從團(tuán)結(jié)同學(xué)做起。

          最后,我要把最真誠(chéng)的祝福,獻(xiàn)給我們的老師,獻(xiàn)給我們的學(xué)校:祝老師們身體健康,節(jié)日快樂(lè)!祝我們的學(xué)校永葆青春!

          謝謝大家!

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇13

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

          大家好!

          師恩等于母愛(ài)老師的微笑時(shí)刻鼓勵(lì)著我們?nèi)テ床、去進(jìn);母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰;蛟S這兩種愛(ài)是相輔相成的,是合而為一的……當(dāng)我降生于這個(gè)世界時(shí),母親對(duì)我說(shuō):“孩子,你要逐漸地懂得如何做人。”我記住了,并且隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷學(xué)習(xí)著,變化著。這是我的

          第一位“老師”,在為我下定人生理論。當(dāng)我

          第一步踏入舞蹈之門(mén)時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈,無(wú)論在任何情況下,你都不能放棄!蔽矣涀×耍⑶乙赃@句話為目標(biāo)。若干次因?yàn)樘嗵巯胍艞墸且幌肫疬@句話,我的想法便立刻消失了……當(dāng)我從舞蹈學(xué)校走出來(lái)時(shí),老師和母親一起對(duì)我說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,你成人了!你要將自己以后的人生路走好,希望在你的頭腦中還記得我們!”我記住了,我會(huì)將你們永遠(yuǎn)記在頭腦中,記在心底。老師常常給予我們鼓勵(lì)與安慰,在我們最困難時(shí),是老師伸出手來(lái)將我們扶起,給予我們慈母般的關(guān)愛(ài);母親常常給予我們指導(dǎo)與關(guān)心,在我們最難辨別方向時(shí),是母親給我們指引出一條正確的`道路,讓我們無(wú)疑前行。在我們最委屈時(shí),是母親在傾聽(tīng)我們的訴說(shuō),為我們解除煩惱。老師是母親,給予我們關(guān)愛(ài),給予我們指導(dǎo);母親是老師,為我們排憂解難,為我們指引前方。師恩等于母愛(ài),這是無(wú)疑的!在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝天下所有的老師節(jié)日快了!

          老師,謝謝您!

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇14

          大家好!

          一年一度的教師節(jié)將要來(lái)臨了,我準(zhǔn)備了許多話要向老師說(shuō)。

          親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理,讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長(zhǎng)大了,而您的白發(fā)卻增多了,您把全部心血都澆灌在我們身上,我怎么不謝謝你呢?

          親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言,點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。

          親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),您的肺腑之言,像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。

          親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),上語(yǔ)文課的時(shí)候,你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自若;又好像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過(guò)去;講解深入淺出,抑揚(yáng)頓挫道來(lái)。

          親愛(ài)的老師,您好像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您好像春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲。可我要說(shuō),老師是一個(gè)火種,播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師,哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。

          老師,我想對(duì)您說(shuō),那天,學(xué)校放假,全校師生都走了,我在家里感到無(wú)聊,就想到學(xué)校里玩,本以為學(xué)校里沒(méi)有一人,可走到我們教室的門(mén)前,看到的'是老師您在里面給我們號(hào)作業(yè),您的汗水不停的向下流,落到我們的本子上,您用無(wú)聲的語(yǔ)言表達(dá)了您對(duì)我們心血。

          在教師節(jié)到來(lái)之際,衷心祝愿您節(jié)日快樂(lè)!

          謝謝大家!

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇15

        親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

          早晨好!

          九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)xx天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

          下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的老師好,這也是感恩;

          放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲老師再見(jiàn),這依然是感恩;

          你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,用努力換來(lái)的成績(jī),克服困難取得的進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的.的回報(bào),也是老師的欣慰。

          今天xx中主席臺(tái)下多了一批新的面孔,這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué),歡迎你們!來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上,你們首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式;制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往;以新的行為規(guī)范要求自己,邁好初中的第一步。

          初二同學(xué)們:初二是個(gè)關(guān)鍵的階段,你們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,因目標(biāo)而努力,因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二,展望未來(lái)初三,我們還有很長(zhǎng)的路要走,前途一片美好。

          老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!蠋,節(jié)日快樂(lè)!

          謝謝大家!

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇16

        領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你們演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全校,向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說(shuō):老師,節(jié)日快樂(lè)!

          老師,我們?cè)谘劬锟吹搅四鸁o(wú)私的奉獻(xiàn),在心里記住了您的不求回報(bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城!

          你愿意做人的階梯,用微笑的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踏上你的肩膀,奔向新的征程;你愿意當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤奮,讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,你勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才華,讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭,用忠誠(chéng)燃燒自己,給世界帶來(lái)光明!

          老師,

          您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們,懂您我們的`成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢?

          可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

          敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇17

        親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

          早晨好!

          九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!一位教師以前說(shuō)過(guò)這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

          感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的`“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),用心地舉手發(fā)言,用努力換來(lái)的成績(jī),克服困難取得的進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),也是老師最大的欣慰。

          老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!袄蠋,節(jié)日快樂(lè)!”。

          我的講話完畢,謝謝大家!

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇18

        尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,冉冉升起的五星紅旗帶我們走進(jìn)新的一周,本周,我們又將迎來(lái)第31個(gè)教師節(jié),站在鮮艷的五星紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全體少先隊(duì)員捧出我們最真摯的祝福,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

          在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師,您永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)的王國(guó),一塊黑板,能記下您的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著您的艱辛。

          父母給了我們身軀,老師給了我們靈魂。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了您的心血與汗水。難忘您握著我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字;難忘您不顧自己嘶啞的`聲音,一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上,您神采飛揚(yáng);夜燈下,您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……

          我們不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師,我們也不是畫(huà)家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師容貌,在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

          敬愛(ài)的老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是你們的胸懷,像大山一樣深重的是你們的恩情,請(qǐng)?jiān)俅谓邮芪覀冋\(chéng)摯的祝福吧,祝您節(jié)日快樂(lè)!

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇19

          明天是教師節(jié)。晚上躺在床上反復(fù)思考:“送什么禮物才能表達(dá)心意?”突然,我的眼里閃出了——雙!送一束野菊花!

          9月10日,我起了個(gè)大早,背上書(shū)包,向著后村的曠野跑去。一路上,小樹(shù)向我招手,花兒向我點(diǎn)頭,鳥(niǎo)兒為我歌唱,我的心快樂(lè)地飛翔。在野外,哇!許多美麗的野花。1黃色、藍(lán)色和紫色的多漂亮啊。多可愛(ài)!他們一直朝我點(diǎn)頭微笑。我迫不及待地開(kāi)始采摘,一個(gè)接一個(gè)地采摘。然后選來(lái)選去,挑來(lái)挑去,挑出不好的花。然后把剩下的花捆成兩捆,帶著它們快速跑回學(xué)校。

          到了學(xué)校,看到老師辦公室的窗戶開(kāi)著,就悄悄走到窗前。往里面看啊!老師不在!多好的機(jī)會(huì)!辦公桌上放著很多辦公用品——,一個(gè)筆筒,一個(gè)臺(tái)歷,一個(gè)地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋子還開(kāi)著,一本課本上還配了一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作?吹竭@一切,老師慈祥的面容,灰色的鬢角,布滿皺紋的額頭出現(xiàn)在我的眼前;善良的教誨,熱情的鼓勵(lì),嚴(yán)厲的批評(píng)縈繞著我。老師,老師,你是辛勤栽培我們的園丁,你是帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游的快艇,你是自我犧牲的`粉筆,你是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,你是?傊阏娴暮馨!想著想著,我把那束開(kāi)得最燦爛的野菊花放進(jìn)了這個(gè)筆筒。

          老師,今天是9月10日教師節(jié),是你的節(jié)日。雖然我沒(méi)有給你買什么貴重的禮物,但我希望這束野菊花能消除你的身心疲勞,帶給你溫暖和快樂(lè)。也希望這一束野菊花能向你傳達(dá)我深深的問(wèn)候:“老師,你辛苦了!”

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇20

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

          大家好!

          我是來(lái)自___幼兒園的楊莉,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我首先祝各位教師節(jié)日愉快,身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言,感到很榮幸,同時(shí)也非常激動(dòng)!此時(shí)此刻,我最想說(shuō)的話只有兩個(gè)字——感謝!感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺(tái)與機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任,感謝同事們給我的支持與鼓勵(lì)。

          今天我能夠評(píng)為20___年度的先進(jìn)教師,要?dú)w功于這六個(gè)字“信任”、“幫助”、“支持”。談到信任,就是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的信任,讓我有了一個(gè)發(fā)揮自己的空間,有了你們的幫助和關(guān)愛(ài),使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟,在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);談到幫助,在這里,我要真心的感謝我們的唐園長(zhǎng),我今天的進(jìn)步是與她平日里的'幫助、指導(dǎo)和支持分不開(kāi)。

          是她在工作中給了我很多的信任、指導(dǎo)和幫助,也給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì),使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示;談到支持,就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師,還有我們藝術(shù)2班的家長(zhǎng)朋友們,感謝她們們?cè)谌粘9ぷ、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和配合,這一年來(lái),她們對(duì)我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助,使我能夠圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇21

          明天就是教師節(jié)了。晚上躺在床上想了一遍又一遍:“送什么禮物才能表達(dá)心意?”突然,我眼前一亮——雙!送一束野菊花!

          9月10日,我早早起床,背上書(shū)包,朝著后村的曠野跑去。一路上,小樹(shù)向我招手,花兒向我點(diǎn)頭,鳥(niǎo)兒為我歌唱,我的心快樂(lè)地飛翔。在野外,哇!許多美麗的野花。黃色、藍(lán)色和紫色的多漂亮啊。多可愛(ài)!他們不停地點(diǎn)頭,對(duì)我微笑。我迫不及待地開(kāi)始采摘,一個(gè)接一個(gè)。然后挑來(lái)挑去,挑來(lái)挑去,把不好的花挑出來(lái)。然后把剩下的花扎成兩束,帶著它們快速跑回學(xué)校。

          到了學(xué)校,看見(jiàn)老師辦公室的窗戶開(kāi)著,就悄悄走到窗前?蠢锩!老師不在!多好的機(jī)會(huì)!書(shū)桌上有很多辦公用品——一個(gè)筆筒,一個(gè)臺(tái)歷,一個(gè)地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋子還開(kāi)著,一本課本配了一副老花鏡。顯然,老師剛才在工作?吹竭@一切,老師慈祥的面容、花白的鬢角、布滿皺紋的額頭出現(xiàn)在我的眼前;親切的.教導(dǎo),溫暖的鼓勵(lì),嚴(yán)厲的批評(píng)縈繞著我。老師,老師,您是辛勤培育我們的園丁,是帶我們暢游知識(shí)海洋的快艇,是自我犧牲的粉筆,是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,您是。反正你真的很棒!想著,我把最燦爛的一束野菊花放進(jìn)了這個(gè)筆筒。

          老師,今天是九月十日教師節(jié),是您的節(jié)日。雖然我沒(méi)有給你買什么貴重的禮物,但我希望這束野菊花能緩解你的身心疲勞,給你帶來(lái)溫暖和幸福。也希望這束野菊花能傳達(dá)我對(duì)您深深的問(wèn)候:“老師,您辛苦了!”

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇22

        親愛(ài)的老師同學(xué)們,

          大家好!

          生活是多彩的,充滿了七種顏色的陽(yáng)光,也充滿了風(fēng)霜雨雪。人生的長(zhǎng)河注定要流過(guò)寬廣的平原,也必然要經(jīng)過(guò)陡峭的峽谷。

          我們的'成長(zhǎng)歷程不僅是一條康莊大道,而且布滿荊棘和淺灘。他們諄諄教導(dǎo)我們,為我們點(diǎn)燃前進(jìn)的燈塔,托起明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵,他們就是辛勤的園;如果我們是勇敢的水手,他們就是明智的航海家。

          人們常說(shuō),教師就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人。的確,就我們的成長(zhǎng)而言,教師是我們成長(zhǎng)路上的一門(mén)課程,一抹新綠。他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪,如何與人相處,如何健康成長(zhǎng)。教師的工作是艱苦卓絕的,他們付出了我們的心血和汗水。教師的勞動(dòng)也讓我們變得越來(lái)越聰明。

          老師,您在我們身上播下了希望的種子,在我們心中刻下了美德,在我們靈魂中注入了社會(huì)責(zé)任感,社會(huì)的發(fā)展因此蒸蒸日上。

          因?yàn)樾〔莞屑び曷,所以美麗;因(yàn)辁棇?duì)天空的感恩,它獲得了飛翔的翅膀,我們的心因?yàn)閷?duì)愛(ài)情的感恩,獲得了鉆石般的光芒。我想感謝我的老師。

          啊,多虧了你,花園如此美麗,大地充滿了春天。老師,快開(kāi)窗。這一切的愛(ài),這桃李芬芳,都在向你致敬。教師節(jié)要到了。我會(huì)親手為你制作一張精美的賀卡,代表我對(duì)你的愛(ài)。老師,節(jié)日快樂(lè)!

          謝謝大家!

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇23

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

          大家好!

        我今天演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!在這歡樂(lè)和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來(lái)了我國(guó)第31個(gè)教師節(jié)。

          這是感人的一天。此時(shí)此刻,無(wú)論我用什么方式,都難以表達(dá)對(duì)我們老師的感激之情!親愛(ài)的`老師,在這個(gè)特殊的日子里,我只想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!我們感謝你!

          記得當(dāng)年剛進(jìn)校園的時(shí)候,同學(xué)們幼小的心靈幾乎都是空白。轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了,現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái),是老師教我們?nèi)绾螌?xiě)作、做題、畫(huà)畫(huà)、唱歌、打球、做練習(xí)。幾年來(lái),同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)辟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下,你教會(huì)了我們?nèi)绾闻c風(fēng)暴抗?fàn),如何正確對(duì)待生活。風(fēng)雨中,是你們激勵(lì)我們克服挫折,報(bào)效未來(lái)的祖國(guó)。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,你像一個(gè)勤勞的園丁,在我們溫柔的心中揮灑汗水,播種。

          親愛(ài)的老師,在教師節(jié),千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的厚愛(ài),在新的學(xué)年里,我們會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度,以百倍的求知熱情完成學(xué)業(yè),在空之前努力學(xué)習(xí)。帶著我們的感恩之心,把我們各科的優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)給老師,獻(xiàn)給學(xué)校,獻(xiàn)給祖國(guó)。親愛(ài)的老師,您辛苦了。我們真誠(chéng)地感謝您!

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇24

          隨著開(kāi)學(xué)的到來(lái),教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張,興奮的是:要報(bào)答老師的日子總算要到來(lái)了;緊張的是:要以什么來(lái)回報(bào)老師的恩澤。

          我腦子里浮現(xiàn)了語(yǔ)文老師四年級(jí)的第一節(jié)課:“叮鈴鈴”,隨著鈴聲的伴奏,老師步入了講臺(tái):“同學(xué)們,新學(xué)期的到來(lái),就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了,老師并不希望你們用一些虛的,要花錢(qián)的禮物來(lái)送老師,老師只希望你們以努力、成績(jī)來(lái)回饋老師,好嗎?”老師這一番深情厚誼,是我倍加感動(dòng)。接著,又會(huì)想起了數(shù)學(xué)老師的話:“同學(xué)們,大家好!新的一學(xué)期,代表著你們新的行動(dòng),老師不希望你們得到我失望的眼神,老師想多了解你們,打開(kāi)你們心靈的那扇大門(mén)。老師最大的愿望,就是希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的`成績(jī),讓老師知道你們是最棒的!應(yīng)該不難吧!”然后,又是英語(yǔ)老師的話:“hello,大家好,我是你們新的英語(yǔ)老師,你們?nèi)ツ甑挠⒄Z(yǔ)成績(jī)似乎不是那么理想,老師想對(duì)你們說(shuō),失敗,不會(huì)永遠(yuǎn)纏著你們;成功,并沒(méi)有離開(kāi)你們,只是,你們不去接近它。別人可以,你為什么是例外?相信自己,要想成功,就自信起來(lái)。謝謝!”

          我想,我已知道老師想要的的是什么了——老師,想要的是我們的成績(jī),我們的心里話,還有我們的自信。

          老師,教師節(jié)這天,我想對(duì)你們說(shuō):“我會(huì)完成你們的愿望的,老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇25

        親愛(ài)的老師,親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):

          你們好,伙計(jì)們!

          在這個(gè)金秋時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在這一天,我謹(jǐn)代表永泰中學(xué)的全體學(xué)生說(shuō):老師,節(jié)日快樂(lè)!同時(shí)對(duì)關(guān)心教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):你們辛苦了!

          一年來(lái),在黨和政府的英明指導(dǎo)下,在陸校長(zhǎng)和老師們的辛勤工作下,校園消除了安全隱患,我們學(xué)到了各種安全知識(shí)。貧困學(xué)生有了生活保障,留守家庭的孩子得到了無(wú)微不至的照顧。學(xué)習(xí)環(huán)境大大改善,學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚。領(lǐng)導(dǎo)老師們,謝謝你們!

          老師,多少含苞待放的花朵在您的手中快樂(lè)地綻放,多少枝葉散亂的小樹(shù)在您的修剪下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是您指引我們、開(kāi)闊我們視野的`燈塔。沒(méi)有春天的辛苦,就不可能有千里荷香。你們將永遠(yuǎn)是使者。把溫暖的陽(yáng)光灑滿世界。一支粉筆可以指出知識(shí)王國(guó)的迷宮,一支三尺教鞭,指明理想的道路,一塊黑板,寫(xiě)下你的無(wú)限深情,一個(gè)講臺(tái),反映你的艱辛,父母給了我們身體,你卻給了我們靈魂,千言萬(wàn)語(yǔ)只化作一個(gè)聲音:謝謝!

          為了報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)老師的恩情,我們會(huì)努力工作,努力學(xué)習(xí),為自己的夢(mèng)想而奮斗。

          親愛(ài)的老師,您永遠(yuǎn)是我們心中取之不盡的蠟燭。你們肩負(fù)著神圣的職責(zé),在我們心中有著舉足輕重的地位。我們感激你!在這里,祝你身體健康,萬(wàn)事如意!最后,再次祝天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!

          感恩教師節(jié)國(guó)旗下講話稿 篇26

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          老師,您就是這希望與幸福的播種人!

          老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

          時(shí)間像一縷青煙,漂然而去,轉(zhuǎn)眼間,美好的暑假就過(guò)去了,九月的風(fēng)兒把我們送回了美麗的'校園,就連玲瓏可愛(ài)的小鳥(niǎo)都想再次聆聽(tīng)我們美妙的讀書(shū)聲,在這個(gè)美妙的日子里我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮和教師節(jié)。

          新的學(xué)期,新的起點(diǎn),在此我祝愿,所有的同學(xué)都能,好好學(xué)習(xí),天天向上,把更多的知識(shí)凝聚在我們的腦海中,記得有這樣一句話:“飯可以不吃,但書(shū)一定要讀!弊x書(shū)不但豐富了我們的知識(shí),還武裝了我們的頭腦。

          奉獻(xiàn)!說(shuō)到奉獻(xiàn)我就不得不提到為我們默默奉獻(xiàn),不求回報(bào),幾十年如一日辛勤工作的老師們,你們就像園丁一樣,為我們澆水、施肥、除草,我們?cè)谀羷诤顾臐补嘞侣砷L(zhǎng)。你們又像一座橋,我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸,你們從不叫苦叫累,只是希望我們好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是給您的安慰!

          在教師節(jié)來(lái)臨之即,我代表全校同學(xué)向全校老師說(shuō)一聲:“老師我愛(ài)您,老師您辛苦了,老師謝謝您的教育,老師節(jié)日快樂(lè)!”

          謝謝大家!

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