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推薦信由哪些部分組成
大多數(shù)學(xué)校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正，切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請人的其它材料如成績單 等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分。但推薦信還應(yīng)著重以下方面：
1．為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請?jiān)菏縼韺懸膊诲e，但最關(guān)鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2．必須交待與被推薦者的認(rèn)識期間何時開始認(rèn)識或認(rèn)識多久 ，認(rèn)識程度偶爾見面或密切接觸 及關(guān)系師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等 。
3．對被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應(yīng)與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀。最好通過實(shí)例說明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
4．必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
5．最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“no”。
6．最后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應(yīng)分開寄出。
一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。
注意事項(xiàng)
1、通知中對推薦信的指定模板要求
這一點(diǎn)很關(guān)鍵，清華和北大很多夏令營和預(yù)推免對推薦信是有明確的模板要求的，那就必須使用他們提供的模板進(jìn)行推薦信撰寫。
如果沒有指定模板，建議采用本校的簽紙進(jìn)行打印，能不用盡量不要用A4白紙，這樣會顯的正式一些。
2、推薦信的數(shù)量要求
一般推薦信都是要求兩份，所以說就需要準(zhǔn)備兩份推薦信。
3、推薦信是學(xué)生寫還是老師寫？
很明顯，推薦信是老師寫。但是，老師本來就忙，而且對你的情況了解的也不算多，所以還是得學(xué)生以老師的角度出發(fā)來進(jìn)行寫，完成后老師審閱沒問題給你簽上字。
4、若需郵寄，對推薦信有沒有特殊要求？
一些高校需要郵寄材料，會對推薦信進(jìn)行特殊要求，如推薦信放入信封內(nèi)，封口處需要推薦人簽字等。
5、對推薦人的職稱是否有要求？
一般在通知中會有特殊說明，不過建議選擇副教授職稱以上的導(dǎo)師。
6、字?jǐn)?shù)要求？
如何選定推薦人
對于推薦信，一般來說，需要兩封，那我們就需要考慮，如何讓兩封推薦信從兩個角度？兩個側(cè)重點(diǎn)來突出出自己的優(yōu)秀，而不是兩封推薦信內(nèi)容都基本一致。
第一封推薦信建議自己的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，任課老師來寫。這一份重點(diǎn)來突出你的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度。
可以寫一寫你三年來成績一直名列前茅、專業(yè)排名很高、上課認(rèn)真聽講、課后經(jīng)常交流專業(yè)問題、高分通過專業(yè)課考試、多次拿各類學(xué)業(yè)獎學(xué)金等等。
主要就是要突出自己的學(xué)業(yè)成績很棒，把更多的筆墨放著學(xué)業(yè)這一塊，同時也可以帶一帶個人生活作風(fēng)，積極樂觀，幫助同學(xué)，擔(dān)任班委，責(zé)任心強(qiáng)等等這些內(nèi)容。
第二封推薦信建議自己的項(xiàng)目導(dǎo)師，比賽指導(dǎo)老師來寫。這一份重點(diǎn)突出出自己的科研情況、專業(yè)競賽情況和科研潛質(zhì)。重點(diǎn)寫一寫你的科研項(xiàng)目情況，科研成果。
推薦信模板案例
1、開頭
很多高校對于推薦信沒有做特殊格式要求的，我們可以做一個通用的模板。
在開頭寫，尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo)老師，而不是直接寫尊敬的XX大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師。對于有特殊要求的學(xué)校，建議還是把學(xué)校打出來。
2、第一段
首先，闡明導(dǎo)師的身份信息，主要說明老師來自于哪個學(xué)校，哪個專業(yè)，目前職稱，姓名。其次說明導(dǎo)師與你的關(guān)系。
比如你的任課老師，或者你的科研指導(dǎo)老師。完成后可以加一句“受該生之邀，本人非常愿意推薦他免試攻讀貴院的研究生。”
3、第二段
如果是學(xué)業(yè)那一封推薦信，重點(diǎn)講一講你的學(xué)習(xí)情況，如專業(yè)排名，四六級情況，獎學(xué)金獲獎情況。邊陳述邊給予肯定。
如果是科研那一封推薦信，則重點(diǎn)講一講科研情況，研究項(xiàng)目的內(nèi)容，在項(xiàng)目研究中主要承擔(dān)的工作，在項(xiàng)目中所取得的成果（如論文的發(fā)表、專利、競賽獲獎）。
在陳述過程中盡量體現(xiàn)出你自主性很強(qiáng)，自學(xué)能力強(qiáng)，雖然過程艱辛，但你一直在堅(jiān)持，取得了非常優(yōu)異的成績。
4、第三段
這一段主要是對個人品格的突出與肯定，對科研能力和潛質(zhì)的肯定。
對于學(xué)業(yè)那一封，可以重點(diǎn)寫自制力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，品德好，樂于幫助同學(xué)等等。
�。ò咐何野l(fā)現(xiàn)他為人處世沉穩(wěn)有耐心，而且不輕易氣餒，是一個優(yōu)秀且具備潛力的學(xué)生。
他在專業(yè)課程學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確，勤奮扎實(shí)，數(shù)理能力出眾，做事有較強(qiáng)的計(jì)劃性與統(tǒng)籌能力，對于課堂任務(wù)總能高質(zhì)量完成，具有較突出的自學(xué)能力和自制力。
該同學(xué)為人誠懇，具有良好的思想道德素養(yǎng)，積極向上，勇于應(yīng)對挑戰(zhàn)，具有較強(qiáng)的抗壓能力和良好的心理素質(zhì)。）
對于科研的那一封，重點(diǎn)突出科研潛質(zhì)。
�。ò咐捍送�，在平時與該生的接觸中，可以感受到其具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，同時做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，邏輯清晰、嚴(yán)密。
在我所接觸的學(xué)生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列，而且該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。）
5、第四段
再次闡述愿意推薦學(xué)生到貴校進(jìn)行深造，并對學(xué)生基于肯定和期望。
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