致校長一封信15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的致校長一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致校長一封信1
親愛的20xx級新同學(xué)：
歡迎來到浙江外國語大學(xué)。我們有很多令人激動的、具有挑戰(zhàn)性的項目,將在未來三到四年的大學(xué)生活中進行。
進入大學(xué)就像打開人生中的另一扇門。如今它就在這。正如一個英語作家說,“一些未知的情趣,某種進入新的時刻的,一個人類繁瑣手續(xù)的新形式�！耙苍S,你們中的一些人曾經(jīng)抱怨,在高考的壓力下,你一直總是被你的老師和家長所驅(qū)動,被奪去了發(fā)展自己的主動性。從現(xiàn)在開始,選擇權(quán)就是你的了。作為一個成年人,你可以自由決定,你將如何準(zhǔn)備在大學(xué)，在你未來的職業(yè)生涯中你有什么要做。但更自由的選擇意味著更大的責(zé)任。在這個大人的世界里,你將對你每一個的決定、你的每一個動作和每一個結(jié)果負責(zé)，你必須學(xué)會自己學(xué)習(xí)。
作為一個大學(xué)校長,我想問你,“什么是大學(xué)?“也許你永遠不會自己去想這個問題。但如果你仔細看一下這個詞,你會發(fā)現(xiàn)它是由前綴“uni -”意思是“整體”和拉丁文的詞根“vers”意思是“轉(zhuǎn)向”。因此,大學(xué)可以被理解為一個地方,在雙方共同努力下,人人都參與,你會變成一個完整的人,心,理智與情感,思想和行動、知識和能力,所有的理想組合。對于你的這個奇跡般的轉(zhuǎn)變,我們致力于在浙江外國語學(xué)院為你提供一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)項目和學(xué)習(xí)的環(huán)境,它是美秒的,在學(xué)術(shù)上刺激的,和文化上有豐富內(nèi)涵的。大學(xué)不僅僅只有學(xué)習(xí)。因此,我鼓勵你參加課外活動和校園文化活動以及學(xué)生組織。我相信,這里總有一些適合獨一無二的你。
我期待你與我們一起度過的這三或四年的時光，你可能認為這是一段很漫長的時間,但它其實是很短暫的，如果這樣計算:四年總1460天,減去4個寒假和4個暑假的時間大約344天,減去417天的周末和24天國家法定假日,你只有675天左右。讓我們每天留出10小時吃飯和睡覺,然后有多少天或小時,你會留給作業(yè)和學(xué)習(xí)?只有393.75天,即9450小時!是,斯塔克計算的震驚足以讓你完整的認識到時間的殘酷和短暫!所以,記住這個諺語,“歲月不饒人”,并充分利用這些寶貴的大學(xué)時光你的前面，將你的目標(biāo)定的很高,但從最基本的開始,并以一個認真的態(tài)度和勤奮的習(xí)慣,你一定會實現(xiàn)你的夢想的成功,贏得你父母的臉上驕傲的微笑,不辜負國家對我們的期望。
與你不見不散
謹此,
洪崗
浙江外國語學(xué)院院長
致校長一封信2
敬愛的黃校長：
你好！請冒昧我稱呼“你”，我覺得這會更有親切感。你的講課的確不錯，帶給了我們一個快樂、輕松的課堂。我很榮幸能和你探討我的想法，希望我還能再聽到你的講座。
問題一：我為什么到實驗中學(xué)讀書？
為什么？因為這里有良好的環(huán)境。一個良好的環(huán)境能帶給我不一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但實際上，一個人在學(xué)習(xí)上還是要靠自己，再好的老師也給不了你好成績，再好的環(huán)境也給不了你將來的重點高中，再好的學(xué)風(fēng)也給不了你一個好的前途……說實在的，在這里學(xué)習(xí)的原因不外乎是：1、家長希望在這里學(xué)習(xí)能給他們匯報有一個好的成績；2、這所學(xué)校是本市出了名的重點初中；3、在這里讀書可以光宗耀祖，在別人眼里這個娃是個好苗子，可偏偏我的成績不是很好。
學(xué)生、學(xué)生，本質(zhì)就是學(xué)習(xí)。在這里我學(xué)到的看上去似乎和學(xué)習(xí)毫無關(guān)系。在班主任和語文老師的關(guān)照下，我在上個學(xué)期順利的當(dāng)了一個學(xué)期的語文課代表。在任職期間，我不敢松懈一刻，我總在思考如何讓同學(xué)徹底打心眼里信服我，相信我有能力去管理，怎樣才能證明老師的選擇是明智的，我想了許多，我想到的未必對我的管理起作用，但是確實，我的工作做得很好，起碼我是這么認為的。在那段時間里，我學(xué)到了如何去管理自己的“兵”，是老師讓我得到這些珍珠般得經(jīng)驗。同時我的交往能力也在提高，使得我擁有更廣的交友圈。雖然在成績上沒有什么幫助，但我寧愿做一個受大眾喜愛的朋友，也不愿死讀書。
其實，每個父母都希望自己的孩子在學(xué)校里能本本分分的學(xué)習(xí)，為將來的事業(yè)路鋪上墊腳石�？墒牵F(xiàn)在的我們屬于青春期，叛逆心理特別強，對父母的安排可能會有些不同的看法，父母越是希望學(xué)好，我們可能越是不學(xué)好。雖然我父母是老師，但他們的要求不算太高，他們本著自由的觀念讓我自主生活，唯一的要求就是——自己的事自己解決，學(xué)不好，將來沒工作不找他們就OK了。只要我不早戀、不干壞事，對自己的學(xué)習(xí)成績負責(zé)，一切好說。我感覺我很幸福，擁有一對那么有觀念的父母。
我們學(xué)校在學(xué)習(xí)、校風(fēng)、紀(jì)律等方面做得都比較好，在我看來學(xué)校需要改善的有：飲食、住宿。在飲食方面，學(xué)校應(yīng)該擴大食堂，改善飯菜。早餐應(yīng)該多一些含營養(yǎng)成分高一些的食物，少一些烤包（吃太多烤包會引起上火），學(xué)校連基本的純豆?jié){都沒有，學(xué)生怎么補充營養(yǎng)。中餐、晚餐，多一些新鮮的蔬菜（蔬菜能補充各個方面的維生素）。住宿，就是希望男生們不要再“霸占”新食堂了，應(yīng)該住在宿舍里。
父母都希望我們學(xué)好，可是在一些客觀因素下我們會不由自主的產(chǎn)生一些不好的小念頭。國家說要給學(xué)生減負，學(xué)校偏給老師施壓，老師繼而施壓給學(xué)生，形成一個惡性習(xí)性。在老師的施壓下，有些同學(xué)受不了，叛逆心理會更加強烈。我們現(xiàn)在面對的就是一堆所謂的作業(yè)，每天除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，還有考試時的固定答案，那明顯是在禁錮學(xué)生的思想，這些跟古時的“焚書坑儒”、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”有何區(qū)別呢？學(xué)習(xí)各有各的方法，為什么一定要規(guī)定統(tǒng)一學(xué)習(xí)方法呢？在一些成分下，學(xué)生難免會接受不了，繼而形成社會上一些不好的現(xiàn)象。不是學(xué)生挑戰(zhàn)老師的忍耐力，而是老師挑戰(zhàn)學(xué)生的逆反心理。
黃校長，能認識你我感到很榮幸，起碼你不是我討厭那個類型的老師。
你的崇拜者：盧敏
致校長一封信3
尊敬的王校長：
您好！
回憶和老師同學(xué)一起度過的快樂時光，想念和老師同學(xué)一齊待了六年的小學(xué)課堂。再過幾個月我們將要離開養(yǎng)育我們六年的母校，我和同學(xué)們正站在小學(xué)至初中的轉(zhuǎn)折線上。我是六年級畢業(yè)班的一名學(xué)生，想在離校之前對學(xué)校留下一些肺腑心聲。
希望學(xué)校五樓的圖書館天天向老師同學(xué)們開放�，F(xiàn)在本校的學(xué)生放在書包里的如果把教科書和作業(yè)本拿出去后，還有幾個同學(xué)的書包里留著一本至兩本形形色色的課外讀物呢？帶了課外讀物的同學(xué)，又有幾個同學(xué)時常把課外讀物拿出來翻閱呢？調(diào)查結(jié)果恐怕是――寥寥無幾！
古人都說“開卷有益”“手不釋卷”之類的成語，說明看書可以豐富知識、豐富生活。我們現(xiàn)在雖然是六年級下學(xué)期了，各科功課抓的要比以前的學(xué)期緊的不知道多少倍呢！但班里有的學(xué)生就打著學(xué)習(xí)緊的招牌，常說自己學(xué)習(xí)忙啊忙，根本就沒時間讀這些書籍。但魯迅先生曾經(jīng)說過：“我哪里是天才！我只不過把別人用來喝咖啡的時間都用來學(xué)習(xí)工作了！”只此短短一句話，足以說明一個問題――時間是靠人擠出來的！
因此希望校長分配給老師在中午、課間和托管的時間，多開放一下圖書館，督促老師同學(xué)們讀書，讓老師同學(xué)們天天漫游在書的海洋這個極樂世界中。補充老師同學(xué)們的知識，豐富老師同學(xué)們的生活，讓人們天天享受書聲瑯瑯的境界中。
希望校長接受！
祝您：身體健康工作順利
您的學(xué)生：王宇寧
20xx年4月7日
致校長一封信4
敬愛的杜校長：
您好!
這么晚給您留言很不好意思，但是今天聽了您的分享，真的想給您說說我的感受。
孩子半路轉(zhuǎn)學(xué)過來，當(dāng)時有很多的擔(dān)心。我們從沒有很深地去聊過，一是您太忙，不忍心打擾;還有就是我從很多媒體那里就知道您的口碑了。
今天在您的介紹下，我對我們的學(xué)校有了更深刻的了解。這對我們家長來講更具有意義。您說我們學(xué)校不但有兩百年悠久的歷史和厚重的底蘊，更重要的是每一位校領(lǐng)導(dǎo)是如何讓這所學(xué)校在不同時期展現(xiàn)他的價值和意義，而您作為現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)不僅把這份責(zé)任傳承，更是把工作做的盡善盡美。
雖然跟隨您的老師說累，但是我相信他們的收獲也是巨大的。成績不僅僅體現(xiàn)在教育孩子身上，更重要的如何提升了自己。這應(yīng)該是您提倡的教學(xué)特色和方向。這是讓我們家長感到欣慰的。孩子在這樣的環(huán)境和課堂上，跟隨這樣的老師會得到多少知識和收獲可想而知。
另外讓我感到感動的，是您把應(yīng)該聯(lián)歡慶祝的百年校慶做成了更有意義的慶祝方式，用“文化校慶、學(xué)術(shù)校慶、藝術(shù)校慶、體育校慶”的形式來慶祝。這樣的校慶節(jié)省財力不說，更重要的給老師和同學(xué)們更多展現(xiàn)自己的機會。這些都太有價值了，比大家吃頓飯在一起聯(lián)歡要有意義的多。作為家長的我們，都為由您這樣的校長引以為豪。
您今天說到陪伴孩子的話題，讓我甚感慚愧。有些時候，很多家長會想：把孩子送到學(xué)校自己的工作就完了，像給老師遞了接力棒一樣，把自己的責(zé)任無視了。今天通過您的分享，我知道在孩子的整個童年里我們家長的作用有多大，我們給孩子的不僅僅是生活的關(guān)心，更是人生路上導(dǎo)師一樣的陪伴和指引。真的很慚愧，孩子只有一個童年，我要改變，現(xiàn)在還不晚，所以開完會后我決定把手頭的所有事情停下來，用更多的時間去陪伴孩子。我要和老師一起，陪伴他把最后的小學(xué)生活走完。所以真的要感謝您在此時此刻聽到您的教誨，讓我還有補償?shù)臋C會。
作為家委會成員，和老師一起完成孩子的教育工作，我也要積極的參與。在您的領(lǐng)導(dǎo)下，老師把學(xué)生們的生活搞得有聲有色，真的做到讓每一位學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的素質(zhì)少年，是我們多少家長的心愿啊!我一直覺得孩子的心靈健康比成績更重要，而校長您提倡的也恰恰如此——讓孩子有一個快樂的童年，而不僅僅是只問孩子考了多少分數(shù)小學(xué)生活。這些想法都是我們家長的心聲。
想表達得還有很多很多，很多次，您鏗鏘有力的講話，我都聽得熱血沸騰。您說怎么讓男孩子更有男子漢氣概，怎么讓孩子的童年更快樂，怎么讓我們的文化影響孩子的整個學(xué)生時代......這些在當(dāng)今都多么地接地氣!把孩子喜歡的人物請到學(xué)校為孩子們講課，怎么讓孩子開闊視野......聽了這些，我都想有機會重新來做一回石麟小學(xué)的學(xué)生，做回你的學(xué)生，這該有多幸福!但愿我們的孩子們知道校長和老師的一片用心良苦。
最后想說：您每一次在講話前說“我的孩子，我的孩子，我的孩子們”的時候，甚至把一些孩子的名字清楚地報出來時，校長，我真的想去擁抱您!作為家長，把孩子交給您，交給石麟，我們還有什么不放心呢?
祝您身體健康、工作順利、萬事如意、永遠年輕!祝石麟——這所歷史名校明天更美好!
此致
敬禮!
學(xué)生家長
20xx年XX月XX日
致校長一封信5
尊敬的曾校長：
您好！我是經(jīng)濟與管理系國貿(mào)1103班蔣華�！，F(xiàn)就20xx年9月17日下午三點半左右，我在行政樓一樓監(jiān)控室所看到的一些問題向您反映。
本人于20xx年9月16日晚丟失自行車，次日早上向保衛(wèi)處報案，保衛(wèi)處老師備案后，讓我去行政樓一樓監(jiān)控室調(diào)取監(jiān)控畫面。下午我便去了監(jiān)控室。值班室同學(xué)打開三臺顯示器（桌面上共四臺，第三臺已壞無法顯示畫面），每臺顯示器有16個小監(jiān)控畫面，第一臺和第二臺約有四個畫面失去信號，無監(jiān)控畫面顯示。我詢問值班室同學(xué)有沒有松園新村（荷園羽毛球旁那一棟）的監(jiān)控畫面，當(dāng)時找到了荷園籃球場云臺的一個監(jiān)控器，很不幸，這個監(jiān)控器所在的圖像就是在第三臺顯示器上，由于第三臺顯示器無法顯示圖像，所以就失去了最重要的線索。我打開其他監(jiān)控畫面，發(fā)現(xiàn)有些監(jiān)控器已經(jīng)被樹葉遮蔽了畫面，部分監(jiān)控因為安裝角度不對，根本起不到監(jiān)控的作用。
值班室同學(xué)說，這些問題已經(jīng)向相關(guān)部門反映，但是遲遲未得到解決。校園監(jiān)控在一定程度上能抑制校園犯罪率，并且在事情發(fā)生后能提供很重要的線索。我知道這些設(shè)備安裝和維護需要一定時間，但我相信，早發(fā)現(xiàn)，早解決就能避免以后出現(xiàn)類似情況，為全校師生的安全得到一份保障，我也斗膽的將這個事情反映給校長，希望校長能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監(jiān)控室了解情況。本人愿意對以上所述情況承擔(dān)責(zé)任。再次感謝曾校長能閱讀這封信。
祝
曾校長身體健康，工作順利！
名字：
時間：
致校長一封信6
尊敬的親愛的校長：
您好！
我是咱們XX學(xué)校XX老師，現(xiàn)擔(dān)任XX年級和XX年級兩個級部的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，課余時常在學(xué)校新聞網(wǎng)站寫一些新聞報道，盡自己的小小的一技之長，為宣傳學(xué)校打造學(xué)校高端形象和品味，提高學(xué)校美譽度，奉獻綿薄之力，力爭做一個合格的積極的上進的充滿主人翁意識的XX人。
尊敬的校長，您的時間非常寶貴，事務(wù)繁多，屬下盡量言簡意賅地向您匯報一些工作感受及愿景。
首先，在您面前真誠熱烈頌揚一下X校長！我要發(fā)自內(nèi)心的不得不說的，早就該向您表達的是X校長的人性魅力感化征服了我們每一位老師，當(dāng)然您的魅力更不用說了，在您的聲望和理念之下，X校長出神入化地執(zhí)行管理和帶領(lǐng)，讓我們學(xué)校取得了有目共睹的驕人成績。我們愿意更非常樂意緊密團結(jié)在X校長周圍，繼續(xù)努力，同心奮斗，再續(xù)新的輝煌！
X校長才華讓我們佩服，X校長的感情細膩、心思縝密、充滿人性的閃耀人性光輝的個性魅力更讓我們感動，他所說的，他所要求的，分析的透徹明晰，而且入情入理，既嚴(yán)格要求，又實事求是，從學(xué)校和老師兩個角度全面考慮權(quán)衡，不是簡單草率一聲令下，而是既從專業(yè)的角度，學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，又滿了人性的分析和關(guān)懷，切實能做到的一定能做好的以至如何做好把握得非常到位。
我切實看到和深深體會到而且親身感受到X校長對每位老師的無微不至的關(guān)懷，生活上，學(xué)習(xí)成長上，他都體察幫助，工作上嚴(yán)格要求不含糊，但透著關(guān)懷和幫助，讓人樂意接受和堅決服從，并力爭做好！
X校長還有很多優(yōu)秀方面，我一時語拙，難以言盡，唯有用自己的實際行動，努力工作來回報X校長和您的知遇之恩！
其次，我要表達的就是我的愿景，幾年前在教師會上，我就表達過，校長您的聲望理念和魅力，還有X校長等的個性魅力讓我們對XX深深不舍，也感謝學(xué)校為我們提供創(chuàng)造發(fā)展機會，我對學(xué)校的選擇無悔，更要做到學(xué)校對我的選擇無悔！
我愿盡力揚長避短，發(fā)揮最大的潛力和能量，做好自己的工作，自我加壓，為學(xué)校的發(fā)展、自己的職業(yè)發(fā)展、美好的事業(yè)奮斗！
寫信人：XXX
XXXX年XX月XX日
致校長一封信7
校長好：
很遺憾到目前為止還沒能夠跟校長及時溝通過一次。借著競選費雪3好寶寶班長活動，媽媽可以跟校長做一個促膝長談。
葉妞不是最可愛的也不是最萌的，所以競選班長班委這么久以來都沒能得到校長的點評。雖然每一次寫作制作視頻，媽媽都卯足盡，可是最后都與校長的要求差距甚大。也許作為媽媽，我是一個膽小鬼，每當(dāng)校長快要公布名單的時候媽媽都會沉浸在自己的文章和視頻中，因為我總會認為自己已經(jīng)做的非常完美。
一次次的競選無形中也挫傷了媽媽不少銳氣，有時候我總會疑惑到底是什么吸引了校長，媽媽也通過對比寶貝們與媽媽們的互動創(chuàng)作，評選自己心目中的班委班長�？墒且淮未蔚拇鞌∽寢寢屜胍淮未翁与x活動，很慶幸費雪3好寶寶競選道路上，媽媽們都各展才藝，最后媽媽又被媽媽們的優(yōu)秀作品吸引了，在媽媽們的鼓勵下，我又信心展開新的攻勢，做了3個視頻，一個比一個更動人更有創(chuàng)意。擯棄原有的混亂長微博重做了一個整合長微博，將原有的混雜圖片重新整理，希望能夠用真誠感動校長。校長，葉妞就是費雪樂園中最有創(chuàng)造力的3好寶寶，校長選我做班長哦。
XXx
20xx年7月10日
致校長一封信8
尊敬的校長:
您好!我是本校六年級一班的學(xué)生。
再過幾個星期，我就要離開親愛的母校、敬愛的老師、親愛的小伙伴，邁進中學(xué)的大門。在此時我想向您提出兩條建議，也算是對母校一點小小的貢獻吧!二十一世紀(jì)是一個競爭很激烈的時代。只有全面發(fā)展的人才才不會被社會淘汰。這就要我們在學(xué)好課本知識的同時，多學(xué)習(xí)一些課外知識。而學(xué)習(xí)課外知識一條好途徑就是閱讀課外書籍。
我是我們班的圖書管理員，負責(zé)為同學(xué)們借書和還書。每次我去借書之前，同學(xué)們都叮囑我借一些沒有看過的好書�？蓭缀趺看谓钑剂钊耸�。學(xué)校可供我們看的書實在是太少了，只放了兩個半書架，而且多數(shù)是同樣的。這些書要讓同學(xué)們看上六年，實在是不夠的。我真誠地希望學(xué)校多買一些好書，滿足同學(xué)們求知的欲望。，再有一件事。課桌和椅子在同學(xué)們的學(xué)習(xí)中起著重要的作用。我們每天都坐在椅子上聽老師講課，伏在桌子上完成老師布置的作業(yè)�？墒�，這些課桌經(jīng)歷了幾十年的“滄桑歲月’’，有的`變得搖搖晃晃，有的甚至已經(jīng)卻胳膊少腿成了“殘疾”。
記得有一次，我不小心寫錯了一個字。當(dāng)我用橡皮擦的時候，桌子晃了起來，弄得我的同桌也寫錯了字。于是，我們倆一起擦。這一擦，椅子跟著“扭起了秧歌”。這一“扭”，我們后面的桌子也跟著節(jié)拍“扭”了起來，結(jié)果后面的同學(xué)也寫錯了字。校長，如果高年級也換成中低年級那樣的可調(diào)高矮的單人桌椅，那該多好��！
同學(xué)們的學(xué)習(xí)條件好了，成績會更好。所以，我希望您讓這些年邁的桌椅“退休回家，安度晚年”，更換成新型桌椅。敬愛的校長，這兩個愿望已埋在我心里好久了，我非常盼望它們成為現(xiàn)實。祝您，工作順利！
六年級一班×××
致校長一封信9
校長：
今天找到原稿，貼這兒。不多說，差別就在那兒呢，呵呵。
首先，在廣州這個亞熱帶季風(fēng)氣候的城市，夏天多雨，且氣溫多在30度以上，天氣炎熱，空氣濕度高。
正當(dāng)此時，我們學(xué)生在教室里，吹著風(fēng)扇和窗外微弱的熱風(fēng)，汗流浹背地聽著老師講課。
這是從周一到周五每日每刻的情景。
隨著生活水平的提高，基本上家家都有一臺空調(diào)，我們已經(jīng)習(xí)慣了一回家就開空調(diào)，整天呆在空調(diào)房里，雖然這是不好的，但這是事實。當(dāng)走到常溫環(huán)境下就會不適應(yīng)。作為一個學(xué)生，我深有體會，當(dāng)坐在一個比外面溫度高1度的教室時，心是根本靜不下來的，也就不能做到“自然涼”，導(dǎo)致上課時專注度降低，老師的心情也不好，從而拉低上課質(zhì)量。而現(xiàn)在也正是在緊張復(fù)習(xí)的階段，課上內(nèi)容巨大，導(dǎo)致復(fù)習(xí)不好。更何況，隨著天氣日漸炎熱，我們心中的燥熱無處釋放，導(dǎo)致我們非常浮燥、厭煩，同學(xué)之間的矛盾也增加了不少。當(dāng)然，炎熱帶來的后果還有很多。所以，降低教室溫度是一件很重要的時。這時，空調(diào)就顯得很重要了。
我想學(xué)校已經(jīng)考慮到了這些問題，所以上學(xué)期期末，學(xué)校運進來很多空調(diào)，并在最冷的那幾月裝上了。當(dāng)時我們都很開心，心想下個學(xué)期可以不用那么熱了。
可是，結(jié)果是怎樣的。一月，二月，三月，四月，五月，到現(xiàn)在六月中旬。這些空調(diào)還只是一個個擺設(shè)，一個個沒用的塑料盒子。從外面看，好像所有的東西都以完備，可連最基本的插頭都不能和插座匹配。每周一上學(xué)時，我們都幻想著進教室可以吹到?jīng)鏊娘L(fēng)。但這一切都是幻想。到現(xiàn)在，我們也只能借辦公室門口的風(fēng)涼快一下。
雖然裝空調(diào)要面對如何收費，或是如何保護空調(diào)，亦或是在哪個段開等一系列的規(guī)則問題。同時，還有怎么排線，怎么中央控制等很多的技術(shù)問題。雖然初三的中考可以是一個拖慢空調(diào)使用的一個因素，但我們堅信6個月對于裝50臺空調(diào)來說實在是太寬裕了，但為何現(xiàn)在空調(diào)還在積灰。每次問老師多久空調(diào)裝的好，得到的答復(fù)都是一樣的：”額，現(xiàn)在還不知道啊�！啊Ｃ看�，老師都說：”我還不是和你們一樣熱著�！�，但換個角度想，就算每天上8節(jié)課，那還有課間老師們是在一個很涼爽的環(huán)境下工作的。但至于我們，就不用再多說了吧。再換個角度，既然老師和我們一樣熱著，為何不能我們和老師一樣涼著呢。
今天，我們找到您，是因為你是校長，是管理和負責(zé)學(xué)校所有大事的人，而我們的要求也很簡單，我們只是想要一個準(zhǔn)確，清晰的答復(fù)，到底多久我們可以用上空調(diào)。我們真心希望校長可以給出一個和別的老師不同的答復(fù)。不然要校長這個職位何用。
致校長一封信10
尊敬的校長：
您好！
很冒昧寫這封信給您，希望沒有打擾到您的工作，我有一些話想要跟您說，自從我邁進學(xué)校門口的第一步時，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實平陰四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊的精神。為此，我想提出一點兒小建議，希望校長采納。
當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學(xué)借助高科技來解決問題，再加上老師、同學(xué)的智慧，一定能戰(zhàn)勝不解的問題，那學(xué)生的成績就會更上一層樓。
現(xiàn)在，老師上課時擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著，如果進入老師的身體中，會給老師帶來極大的危害，所以，我建議為了保護我們班級的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會聽的津津有味，那該是一件多么美好的事情啊！
我的學(xué)校——平陰縣第四中學(xué)不久的將來。會變成一個花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。
以上是我的兩條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會比昨天更加燦爛輝煌！
祝：您工作順利！
您的學(xué)生
20xx年12月26日
致校長一封信11
尊敬的各位老師：
好！
金菊溢彩。九月金秋彌漫著感念師恩的情緒。滿懷激動與期盼，丹桂飄香。迎來了第26個教師節(jié)。這個感念師恩的日子里，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生自我管理委員會代表全校同學(xué)將積聚在心頭許久的感激與崇敬，化作一句最誠摯的祝福獻給老師們:敬愛的老師們辛苦了祝你節(jié)日快樂！
人們都說。捧著一顆心來，教師有著一種純潔的情懷。不帶半根草去，三尺講臺便是生命全部的支撐。學(xué)校在改革創(chuàng)新中完成跨越式發(fā)展取得的豐碩效果里，無不凝聚了汗水和心血。辛勤付出協(xié)助我從少不更事生長為成熟自信的青年。
教師。再過幾年、十幾年，陽光下最高尚的職業(yè)。用樸實無華的品質(zhì)感動我用嚴(yán)謹求實的科學(xué)方法指導(dǎo)我用親切和藹的態(tài)度溫暖我培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。當(dāng)我手捧獎杯、證書，當(dāng)我建功立業(yè)，一定不會忘記，付出了辛勤的汗水，引導(dǎo)我追求各自的理想之光。
有人說：父母之愛。讓我體會到互助的溫暖。這里我要說：教師之愛，讓我感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛。讓我享受到不求回報無私關(guān)愛的廣博！面對老師的恩情，面對學(xué)校為我創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，無以為報，唯有把對老師、對學(xué)校深深的愛，化作實際行動—秉承“開學(xué)養(yǎng)正，耕讀至誠”大學(xué)精神，踐行“厚德博學(xué)，明理尚農(nóng)”校訓(xùn)，科學(xué)安排每一天，認真上好每一堂課，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望。
最后。身體健康，請允許我再次把最崇高的敬意獻給云南農(nóng)業(yè)大學(xué)所有的老師！祝你節(jié)日快樂。萬事如意！
致校長一封信12
高20xx屆的全體同學(xué)：
歡迎大家走進附中這個新的家！“家”意味著溫暖，能得到關(guān)心和愛護；意味著整潔，能獲得舒適和愉悅；意味著約束，只有給予才能獲得；同時家也是一個展現(xiàn)自我的大舞臺，你們將獲得平等的競爭機會，相信每位同學(xué)都能在這個大家庭中健康快樂的成長，做一個最好的自己。
高中三年是人格塑造的三年。我渴望你們長大成人。學(xué)會理解人，寬容人，形成自信、正直、善良、堅毅、勇敢的性格。十五六歲是揚帆起航的年齡，是花蕾綻放的年齡，也是痛心流淚的年齡。衷心希望你們度過花季，走過雨季，在追求知識完善的同時更注重追求人格的完善、心靈的美好。中學(xué)生是一個可塑性極強的群體，你們在學(xué)校的表現(xiàn)只是初登人生舞臺出演的一段折子戲，遠遠不能展示全體，你們拯翅翱翔的日子在將來，但我尤其期盼大家在高中三年學(xué)會做人，先是律己，然后待人，這一方面的能力有時比任何知識更重要。
高中三年是拼搏奮斗的三年，辛勤的汗水澆開成功的花朵。我渴望你們學(xué)有所成。青春的美好在于她如春雨般孕育希望，如朝霞般噴射光芒�；�，美在奮斗和思索，誰擁有勤奮、踏實、執(zhí)著、堅韌這些素質(zhì)，誰獲得的知識多，誰的歷練多，誰才擁有最無悔的花季。世界給你們打開了窗口，你們要學(xué)鯤鵬展翅，機遇永遠給那些有準(zhǔn)備的人。分數(shù)雖不是衡量你們聰明才智的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但它多少可以折射學(xué)習(xí)的景況。如果耐不住寂寞，排除不了干擾，導(dǎo)致心氣浮躁，考試失常，說明要調(diào)整好心態(tài)；屢戰(zhàn)屢敗，提醒還要改善學(xué)習(xí)方法，形成好的習(xí)慣。高中三年是追求成功的三年。要實現(xiàn)自我價值，會有許多挫折和磨難，要知道這是生活在教給你們經(jīng)驗，只要一次又一次地戰(zhàn)勝困難，你們就會笑到最后。千日長跑，靠的是一天一天一步一步堅忍不拔，鍥而不舍的積累。在新的起跑線上，用體力，用智慧，用毅力贏得勝利。
高中三年應(yīng)該是快樂的三年。我渴望你們真心快樂。學(xué)海無涯有艱苦，寒窗挑燈是清苦，但你一定會收獲撥開烏云見太陽的歡樂，這是真心快樂。
高中三年，讓我們用真心團結(jié)同學(xué)，用誠心結(jié)交朋友，用貼心安慰父母，用尊敬回報老師，用運動增強體魄，用知識豐富心靈，用思考武裝頭腦，用寬容開闊心胸，用努力證明決心，用不屈挑戰(zhàn)困境，用無悔書寫成長，用微笑迎接未來！我相信未來三年因為有了你們編織的故事，有了你們?yōu)榱四感６鞒龅呐�，才使得母校會在眾多的中學(xué)中更加獨樹一幟，才使得母校老師的人生更為精彩，母校老師的生活更加有意義！
愿你們盡快適應(yīng)新環(huán)境，在西工大附中度過人生重要而美好的高中校園生活！
西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校長：王永智
20xx年7月25日
致校長一封信13
尊敬的校長：
您好！我是江南職中的一名學(xué)生，來學(xué)校也快兩年了。明年我們就要離開學(xué)校進入社會實習(xí)，很有幸，我們能在畢業(yè)之前看到學(xué)校的改變。但是，這些改變真的對我們管用嗎？在這里，我僅以一名學(xué)生的心里話的形式和您提幾條建議。
1.“最差學(xué)生”評不得！轉(zhuǎn)化后進生,是學(xué)校教育中一項非常復(fù)雜的工作。武漢市某中學(xué)一位教師在班上評選“最差學(xué)生”，使得當(dāng)選的“五大惡人”整天情緒低落，個別學(xué)生甚至想轉(zhuǎn)學(xué)逃避。陜西省安康市某初中的一名初三男生，由于被評為班級“最差學(xué)生”之一，不堪忍受巨大的心理壓力而服毒身亡。然而事實，這種做法是有百害而無一益的：首先，它是對學(xué)生的一種歧視，是對學(xué)生人格和尊嚴(yán)的傷害!孩子畢竟是孩子，是受教育的對象，每一個教育工作者有義務(wù)對他們進行耐心細致的教育。同時,還必須保護他們的健康，尊重他們的人格。一個合格的教師，首先要有一顆愛心，平等對待每個學(xué)生，決不能有所偏愛或者歧視。有的學(xué)生成績不好，有的學(xué)生調(diào)皮，這都是正常現(xiàn)象。我們教師的職責(zé)就是要教育他們、轉(zhuǎn)化他們。試想，個個孩子都聽話懂事、聰明伶俐，要你教師干啥?把成績不好、調(diào)皮貪玩的學(xué)生視為“差生”，本來就是錯誤的。而公然評選什么“最差學(xué)生”，讓他們在同學(xué)面前亮丑，就是錯上加錯：它只會嚴(yán)重傷害學(xué)生的自尊而已，打擊他們的積極性。
2.關(guān)于軍事化管理每個周軍訓(xùn)的問題；眾所周知，我們學(xué)校在社會里的名聲并不是很好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望用軍訓(xùn)鍛煉我們，使我們的學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)校的風(fēng)氣得以改善。您知道我們學(xué)生的想法嗎？一聽到軍訓(xùn)，可能女生們都會叫苦連天，甚至有些男生也會對這種強度大的訓(xùn)練方式所懼怕。學(xué)生們并不是像您所說的缺乏鍛煉，沒有吃苦耐勞的精神。不知您想過沒有，在軍訓(xùn)期間的各種因素都會導(dǎo)致這種管理形式適得其反的效果；比如，意外事故發(fā)生。這種軍訓(xùn)嚴(yán)重影響了我們的課余休息時間！一天的學(xué)習(xí)生活并不是老師一個自導(dǎo)自演的，學(xué)生聽課思維活動也是很累的。
3.關(guān)于手機的問題；學(xué)校為杜絕上課玩手機的現(xiàn)象做出了很多的措施，如：加強上課期間的值班巡查，限制充電時間，晚上就寢不能關(guān)門等。我想說，手機就只是有害無益嗎？如果這樣會比以后我們上課毫無生趣的死氣沉沉的無質(zhì)量的課堂好嗎？想在我們的只是來自于社會、來自于媒體、來自網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校里的微機室并沒有對我們開放更多的空間，甚至都沒有課程，那么我們的知識面必定很窄，如果連手機都要過度的限制的話，那么我想，我們一定會趕不上社會的進度的。僅靠書本上的只是能滿足當(dāng)今我們的求知欲和豐富我們社會的見識嗎？手機作為一種通訊工具，能讓我們和父母說說話實在是個好東西，尤其是遠在外地父母，和我們說上幾句話已經(jīng)很是欣慰了。我不知道別的同學(xué)是怎樣的，反正我是每天定時和母親發(fā)短信打電話聊學(xué)習(xí)和生活的，如果照學(xué)校這樣的安排勢必會影響我們和親人之間的溝通。想必您也是為人父母，能體會到不能和自己的子女說不上話的那種酸楚。
4.關(guān)于每次活動外出表演的問題；學(xué)校的舞蹈對已經(jīng)多彩代表學(xué)校外出表演，雖說不上給學(xué)校增添了多少光彩，但是舞蹈隊的同學(xué)們沒有功勞也有苦勞吧！每次表演無論大小，結(jié)束后學(xué)校老師從未給過同學(xué)們一些獎勵或者是聚餐。表演完之后同學(xué)們都是很餓很累的了，難道代表學(xué)校表演的同學(xué)們還要自掏腰包解決就餐問題嗎？更別提犧牲休息時間排練時的艱辛了。希望校長您能重視這條建議。
5.關(guān)于食堂的問題；據(jù)說食堂的老板換了人會有少許的福利和改善。可實際情況并不是這樣！食堂的菜品不新鮮和食品不是很衛(wèi)生的情況，這個問題學(xué)生們已經(jīng)反應(yīng)過多次。味道不怎么樣我們都可以接受，畢竟大鍋伙食不像小灶那樣精細。食堂的工作人員還是很辛苦的，在此我表示感謝。食堂菜品太少了，幾天都是一樣的菜品！吃不煩都總會吃膩的。我自認為我的適應(yīng)能力還是很強的，連我都受不了更何況其它同學(xué)呢？食堂的問題我們向?qū)W校反應(yīng)不是一天兩天了，但是每次都是石沉大海，沒有得到落實，希望這次不會讓我們失望。您曾在動員大會上說過：“賺錢的食堂不是好食堂，讓學(xué)生滿意放心的食堂才是好食堂！”望能得到改善落到實處。
6.關(guān)于小賣部的問題；小賣部本是以學(xué)生為服務(wù)對象，以“服務(wù)學(xué)生為主，讓利給學(xué)生”的原則，而學(xué)校的小賣部的東西比外面的總是貴那么五角一塊的，擅自更改價格，沒有嚴(yán)格按照規(guī)定的價格出售食品。據(jù)說以后從學(xué)校外面購買的副食品水果糖類等都不允許帶進學(xué)校了，可是學(xué)校的小賣部品種又那么少，讓我們怎么保證每天的營養(yǎng)供給？在此，我建議學(xué)校要不取消不能在外購進食品的規(guī)定，要不把小賣部擴建為超市，至少品種要齊全，讓學(xué)生得到更多的便利。
我們離開父母身邊來到學(xué)校生活，自然是希望得到家一樣的溫暖，想必我們的父母看到我們學(xué)習(xí)生活不好等等不好時，也是不忍心看到的。熟悉新媒體的我們并不是不會使用電視臺、網(wǎng)絡(luò)等手段來“鬧改革”，只是我們不想讓我們的學(xué)校成為大家茶余飯后談笑的內(nèi)容。希望您能理解我們的心思，能得到很好的改善。
在此感謝您在百忙之中抽空看完這封信。
此致
敬禮！
致校長一封信14
陳校長：
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生，在學(xué)校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見。
第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設(shè)置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時候甚至凍成了冰塊，怎么打呀？而夏天的時候，烈日當(dāng)空，打乒乓球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設(shè)施是相當(dāng)重要的，可以讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。而且也是為了我們這些熱愛乒乓球運動的學(xué)生，我建議學(xué)校應(yīng)該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個雨棚。
第二條意見就是我們學(xué)校的圖書館應(yīng)該開放管理。因為建設(shè)圖書館本來就應(yīng)當(dāng)是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書館封鎖起來，那要這個圖書館又有什么用呢？預(yù)期看著圖書館中書上的灰塵一天比一天厚，不如開放管理，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識，這樣不是一個很好的辦法嗎？
陳校長，以上是我的意見，希望您聽取。
最后祝您： 工作順利！
六（2）班 昝慧
20xx年4月13日
致校長一封信15
敬愛的校長：
您好！
我非常榮幸地來到您創(chuàng)辦的立仁學(xué)校來學(xué)習(xí)，有緣來到這里，我的福氣。
第一次見到您就感到您平易近人，幽默風(fēng)趣，感到這里的老師們都和藹可親，來到這里有一種家的溫暖。
通過兩個多月的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了好多針灸、按摩等方面的知識，這些知識極使用，有用，好用。擁有了這些知識，利己，利人。
我感到，在校學(xué)習(xí)的每一天都是充實的，進步的，尤其是在您的課上，我不僅學(xué)到了專業(yè)的針灸知識，還跟您學(xué)著如何做人，您的言行無不影響著我們。
在佩服您高深專業(yè)知識的同時，更欽佩您的為人。早課堂練習(xí)時，您手把手地教授每一個同學(xué)，一遍一遍耐心講解，直到口干舌燥，仍費盡心思，不遺余力。在門診實習(xí)時，當(dāng)來了患者，同學(xué)們圍過去時，您瞧瞧地，潛移默化地結(jié)合病癥向同學(xué)們傳授著技術(shù)。
從您身上，我看到了什么是德高為師，身正為藝，體會到了什么是上善若水，厚德載物。
您創(chuàng)辦診所，開設(shè)學(xué)校，其社會價值已遠遠大于經(jīng)濟價值。您銀針在手，治病救人，給無數(shù)家庭帶來幸福，功德無量；您開設(shè)學(xué)校，傳授針灸按摩技術(shù)，發(fā)揚光大祖國瑰寶，影響深遠。
您做到了世界上最難做的兩件事：一是您吧自己的思想（針灸）變成了別人的思想；第二件您也做到了，您真是以為了不起的大人物。
在學(xué)校，我有幸認識了來自全國各地各行各業(yè)的同學(xué)，我們在一起共同學(xué)習(xí)，生活，對于每個人來說，都是生活中美好的回憶，對于許多人來說，都是人生的轉(zhuǎn)折，是您給了我們這樣一個機會，成就了我們。謝謝您！
在學(xué)校，我看到了有的同學(xué)雖已兩鬢斑白，依舊早早起床，提著小書包去教室學(xué)習(xí)，看到練針的同學(xué)都皺著眉頭，忍著疼痛，加強練習(xí)，這些，都領(lǐng)我感動，促使我前進，熱愛生活。
來到立仁，我不僅學(xué)會了專業(yè)的知識，掌握了一技之長，還懂得了生活，感謝您，敬愛的校長，感謝立仁的每一位老師。
我們想送一幅字給您，內(nèi)容是我想出的，也是我找人寫的，寫出裱出的效果想大氣、美觀、大方、漂亮，我一直想把這件事情做好，但寫出的效果不好看，心里覺得很遺憾。請您原諒。
因為您太忙，沒有太多的時間跟您交流，可又想把在立仁學(xué)習(xí)的感受給您匯報匯報，所以就選擇了這種方式。我們來立仁的收獲非常大，謝謝您。
祝您闔家幸福，萬事如意。
祝立仁學(xué)校蒸蒸日上，為社會培訓(xùn)出更多針灸界的精英！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
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