給老師的一封信 (通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過信，肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你寫信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的給老師的一封信 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信 1
親愛的x老師：
您好！
您是辛勤耕耘的園丁，您用心血與汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，這令我想起許多許多……我心中的x老師是一位和藹但不失嚴(yán)厲且知識(shí)淵博的老師。您給予了我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中快樂地遨游；您給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；您給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。
您一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話似的。課堂上，您傳神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)調(diào)引人入勝；您在空閑時(shí)，常常將一個(gè)個(gè)平常的事例化為精彩動(dòng)聽的故事，使人身臨其境；每當(dāng)同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，您便用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。害怕受批評(píng)的同學(xué)聽到的往往是親切的講解聲，所以他們從心里下定決心要把成績(jī)趕上去，同學(xué)們也都很喜歡您。
我剛開始學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，水平處于中上，不算優(yōu)秀，而且尤其害怕寫作文，您細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，就在班級(jí)中耐心地講解寫作要點(diǎn)。您要求全班同學(xué)每周記一篇周記，我的“處女作”是《小鬧鐘》。當(dāng)我無(wú)比期待地翻開發(fā)下來(lái)的本子時(shí)，首先映入我眼簾的是您的評(píng)語(yǔ)：“觀察仔細(xì)，描寫詳細(xì)。”雖然只得了個(gè)良好，但我得了寫作文以來(lái)第一次評(píng)語(yǔ)，心里甜滋滋的。當(dāng)我再次翻開本子時(shí)，第二篇作文得了“優(yōu)”！您還在好句子下畫了紅圓圈。從此，我對(duì)寫作文開始有了信心，您也為我打開了寫作的大門，我的寫作水平逐漸提高，您又鼓勵(lì)我投稿，夸贊我是班級(jí)文筆最佳的小作家呢！
就是您，為我鋪開了寫作的道路，為全班打開了文學(xué)的寶庫(kù)，更讓我明白了“嚴(yán)格要求亦是愛”。謝謝您，x老師！
敬祝
身體健康，青春永駐！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給老師的一封信 2
親愛的寇老師：
老師，這一段我的進(jìn)步很小。在開班會(huì)的時(shí)候，我總是被班委叫出來(lái)。因?yàn)椋疑险n的時(shí)候，總是管不住自己，不好好聽講，所以被大家叫了出來(lái)。同學(xué)們也不愛和我玩了，就連“鐵三角”里的陳博豪也不和我玩了。我覺得孤獨(dú)，也覺得很難受。老師，我辛辛苦苦得到的“優(yōu)”，也被王澤銘給扣完了，但我還有8個(gè)“優(yōu)”，我想問老師：我以前得到的“優(yōu)”算不算？
老師，我在班里的等級(jí)太低了。我想再進(jìn)一級(jí)，可是得到的“優(yōu)”不夠。我想加油，媽媽也對(duì)我說(shuō)：“加油了就可能跟老師去春游了�！笨墒恰R上就快沒有機(jī)會(huì)了。
同學(xué)們雖然不喜歡我，但我還是在努力。我的作業(yè)比以前好多了，李旭說(shuō)我沒交作業(yè)，可是我都交給了組長(zhǎng)。老師，您看過作業(yè)后，能不能讓我給大家認(rèn)個(gè)錯(cuò)？讓同學(xué)們知道我的錯(cuò)誤，幫我改正。還有您不是設(shè)立了一個(gè)“日記C組”嗎？我也想加入“日記C組”，我會(huì)好好寫日記的。
希望您能支持我。
老師，感謝您對(duì)我的辛勤地付出，對(duì)我們盡心的教育。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
4月3日
給老師的一封信 3
尊敬的老師：
您好!
感謝老師對(duì)我的教育，讓我當(dāng)上了小記者。我想問一下，小記者都要寫什么作文?
現(xiàn)在是春天，空氣很好，春暖花開、春光明媚，我建議您可以帶著您的家人去公園看一下春天的風(fēng)景，到了那里，您會(huì)看到春姑娘的到來(lái)，我告訴您：春風(fēng)吹了好多東西如下：春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓小樹苗的根了，讓他們茁壯成長(zhǎng)，讓小草變得郁郁蔥蔥的，讓鳥兒也翩翩起舞，春風(fēng)有很大的用處，讓春天變得更加快樂，更加漂亮，還讓我們健康的成長(zhǎng)!
聽了我的介紹，老師走吧!我們?nèi)ス珗@看一下春天爛漫無(wú)比的風(fēng)景吧!
有空的時(shí)候，我還想再讓您教我一下，在您教我作文的這一段時(shí)間里，我過得很快樂!謝謝老師!謝謝老師讓我更上一層樓!感謝您，老師!感謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧，我會(huì)永遠(yuǎn)放在心里。我覺得這一段是我最快樂的一段時(shí)間。
老師，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝”這兩個(gè)大字!
祝：
老師身體健康!工作順利!全家幸福!
您的學(xué)生：___
給老師的一封信 4
敬愛的于老師：
您最近好嗎？在城市那一端的您，工作順利嗎？
離開小學(xué)，步入中學(xué)的日子里，一瞬間的變化使我有些緊張，但隨之校長(zhǎng)與老師的關(guān)心，使我迅速適應(yīng)了中學(xué)生活，并且也感受到初中與小學(xué)的不同，我們長(zhǎng)大了，我們是初中生了，不再是那個(gè)懵懂的孩子了。
回首往事，總會(huì)想起您批改作業(yè)的神情，微微皺起的眉頭和那開懷的笑容。
漸行的時(shí)光抹去了離別的悲傷，留下的是那美好的記憶。
您還記得嗎？一次我們跑步，體力不支時(shí)，是您給跟我們一起跑，鼓動(dòng)我們向前進(jìn)。
您還記得嗎？在期末時(shí)，為了減輕我們的'壓力，不顧已沙啞的嗓音，為我們講趣事，放松心情。
您還記得嗎？您還記得嗎？我想您還記得。您用寶貴的歲月呵護(hù)我們的成長(zhǎng)，用心血澆灌我們的前進(jìn)。在點(diǎn)滴中，付出著。每一次想起您為我們做的每一件事，心中總會(huì)涌起無(wú)盡的感激。
您總教導(dǎo)我們要努力，要自己奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。您總不顧身體為了我們能更好，常常四處奔波，尋找更捷徑的學(xué)習(xí)良方。
您總是這樣，總是這樣，這樣般地付出著，這樣般地付出著，不過是為了我們。
老師，老師。您要注意身體，您身體好，我們心里才高興。雖然，往后的道路上，可能會(huì)遇到許多困難，挫折，但我會(huì)學(xué)著克服它，勇往直前。請(qǐng)您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的一片期望。
哦，對(duì)了老師，您一定要支持我，您的支持對(duì)于我很重要……
您的學(xué)生：呂玉
9月8日
給老師的一封信 5
高老師：
您好！
您還記得嗎？我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，您是我第一位班主任。您教我讀書，寫字，可算得上是我的啟蒙老師。課堂上，您講課精彩，生動(dòng)有趣；課堂外，您關(guān)心同學(xué)，誨人不倦。對(duì)我，更是疼愛有加。我每獲得一點(diǎn)知識(shí)，都滲透了您辛勤的汗水。
高老師，說(shuō)實(shí)話，我一向很尊敬您，直到那件事的發(fā)生，才使我改變了對(duì)您的看法。
那是一個(gè)星期天的中午，我和張鵬走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)一輛摩托車向張鵬疾馳而來(lái)，我和張鵬慌忙躲閃。誰(shuí)知，后面突然沖過來(lái)一輛電動(dòng)車，我沒來(lái)得及躲閃，就被撞倒了。
我迷迷糊糊地睜開眼，只見路旁都是圍觀者。不管怎么說(shuō)，先站起來(lái)再說(shuō)。我剛剛把身子撐起，突然感到一陣鉆心的疼痛，眼淚止不住往下流。但我還是硬著頭皮站了起來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，我驚呆了！原來(lái)是您—高老師的電動(dòng)車把我撞倒的。
這時(shí)的您先是上下打量我，然后帶著點(diǎn)諷刺的口吻說(shuō)道：“原來(lái)是我的好學(xué)生周偉呀！"您不知道，當(dāng)我聽了這話，是多么生氣，真想狠狠說(shuō)您幾句，但想起您常教導(dǎo)我們的一句話：“退一步海闊天空�！蔽疫�是恭恭敬敬地對(duì)您說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”并忍著傷痛幫您扶車。我以為您不會(huì)追究此事，就像您說(shuō)的得饒人處且饒人一樣。但我太天真了。您不僅生氣，還暴跳如雷地訓(xùn)了我一頓：“你不好好走路，為什么擋在我前面？一聲‘對(duì)不起’就夠了，告訴你……”其實(shí)，此次撞人是您的不對(duì)，您把電動(dòng)車狂粗到人行道上來(lái)了。
而您把您的學(xué)生惡訓(xùn)了一頓，最后揚(yáng)長(zhǎng)而去。當(dāng)時(shí)，我淚如泉涌，不，是我的心在哭泣。高老師，您幾乎天天對(duì)您的學(xué)生說(shuō)：“嚴(yán)于律已，寬以待人�！笨蛇@次明明是您自己違反了交通規(guī)則，您卻這樣做，怎能不叫您的學(xué)生痛心呢？
高老師，我愛您，更愛過去的您！我多么希望您能做個(gè)以身作則的師長(zhǎng)，做個(gè)言行一致的好老師！我期待著這樣的您重新出現(xiàn)在我們面前！
此致
敬禮
您的學(xué)生
20xx年6月10日
給老師的一封信 6
親愛的x老師：
您好！
每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，各有長(zhǎng)短，您是我在學(xué)校最敬佩的人。您在學(xué)習(xí)上批評(píng)、訓(xùn)斥我，但我知道您都是為了我好，上課時(shí)您隨時(shí)都關(guān)注著我，生怕我學(xué)習(xí)下降，您也找過我好多次，我也每次都把您對(duì)我說(shuō)的話放到心上。我知道我學(xué)習(xí)拔尖，所以您不想讓我成績(jī)下降，每次上課我也都盡量按您說(shuō)的做。上課時(shí)幾乎每次都舉手，但您看我一下就是不選我，我也知道您是想多給別人機(jī)會(huì)，但我還是想讓您多挑我回答，而且您上課都是挑學(xué)習(xí)差的，所以我能理解的！
一次，我和別人吵架，您沒有大聲訓(xùn)斥我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講道理，啟發(fā)引導(dǎo)我，我當(dāng)時(shí)好感動(dòng)，差點(diǎn)哭出來(lái)。但當(dāng)時(shí)我怕讓您擔(dān)心，便忍住了，您說(shuō)讓我們坐下來(lái)好好聊聊。最后，我們互相道了歉，這事解決了，以后遇到相同的事，我再想想您的話，我就不再接話了，我的心里又恢復(fù)了平靜，您說(shuō)的一句話讓我記憶深刻：遇到麻煩，不要生氣，心煩，要坐下和對(duì)方慢慢解決，這句話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
記得有一次我生病請(qǐng)假，有幾節(jié)課的數(shù)學(xué)沒聽，您便單獨(dú)給我開直播講課，這一聽，我到學(xué)校竟然比其他同學(xué)還熟練，他們都不知道我是怎么學(xué)的，我們班考試，我考了個(gè)全班前x，您也高興地不得了，我也像考了個(gè)狀元似的很高興。之后，您就對(duì)我更上心了，上課挑我的次數(shù)也多了，如果答錯(cuò)了，您也不怪我。
記得還有一次，您一個(gè)朋友生病了，您請(qǐng)假照顧她，于是就讓我和班長(zhǎng)管班，我在管班過程中，理解了您的辛苦，這么大的班級(jí)真的不好管，也學(xué)到了很多知識(shí)，和與人溝通的能力。經(jīng)過這次管班，我做事也有經(jīng)驗(yàn)了，遇事也不慌了。老師，感謝您給我鍛煉的機(jī)會(huì)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
日期：xx
給老師的一封信 7
各位西瓜班的老師們：
你們好！感謝你們這段日子以來(lái)，對(duì)我們家政翰小朋友所付出的愛心與耐心的教導(dǎo)，讓我們家政翰小朋友能夠?qū)W習(xí)到團(tuán)體生活與其他小朋友之間的互動(dòng)，不會(huì)像以前一樣對(duì)別的小朋友很怕生也比以前活潑了，這一切的改變，都是各位老師的功勞，在這里向老師們說(shuō)一聲感謝您！辛苦您們了。
更希望在往后的日子里，我們家政翰能在各位老師的陪伴和教導(dǎo)之下，能度過一個(gè)歡樂健康的童年，以及學(xué)習(xí)到更多的事物�？吹胶⒆訌膶W(xué)校放學(xué)回來(lái)，都會(huì)急於想要展現(xiàn)在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的新鮮事，例如：童謠，兒歌及舞蹈，心中就有一股歡愉和欣慰。
看到孩子一天天成長(zhǎng)，一天天茁壯，就像呵護(hù)一株小樹苗，怕它風(fēng)吹日曬，雨淋，當(dāng)中的酸甜苦辣，有歡笑，有挫折，有時(shí)又充滿無(wú)力感，相信各位老師一定和我們做父母的心性差不多，能當(dāng)幼教的班老師，一定要有更多的愛心與耐心，才有辦法帶領(lǐng)一群并不是很講道理的小蘿卜頭們，因?yàn)榻虒?dǎo)一個(gè)孩子成長(zhǎng)，就像打一場(chǎng)長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)會(huì)讓人身心俱疲，這時(shí)就要老師與家長(zhǎng)互相打氣，鼓勵(lì)，才能繼續(xù)讓孩子平安和快樂的成長(zhǎng)，最后謹(jǐn)祝各位老師身體健康，天天歡樂。
XXX
XX年XX月XX日
給老師的一封信 8
敬愛的老師：
您好！
俗語(yǔ)說(shuō)的好：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，這句俗語(yǔ)一直影響我到現(xiàn)在，它就像我的黑夜里前行的一盞明燈，讓我不再感到迷茫。在我的眼里，老師的世界就好像是一個(gè)“潘多拉”的盒子，里面藏得都是知識(shí)的奧秘，正等著我跟隨老師的腳步去探尋。
在一步步的打開老師您的潘多拉的盒子的時(shí)候，我不斷的擴(kuò)充自己的視野，我的知識(shí)又上了一個(gè)新的層次。您就像一棵大樹一樣，而我是您這棵大樹上的一片樹葉；您就是一片大海，而我是您這片大海里的一滴水；您就是一座森林，而我就是森林里的一顆小樹，您讓我不得不佩服您。
老師，我說(shuō)不清您教了多少學(xué)生，我說(shuō)請(qǐng)您為了學(xué)生付出了多少心血，只有您那臉上的皺紋和魚尾紋才能體現(xiàn)出您的辛苦。雖然我犯過錯(cuò)，但第二次離開母校，您沒有說(shuō)什么，只是用您那寬廣的胸懷來(lái)接納我，您那慈祥的面容讓我重新做到一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，使您給我鼓勵(lì)，給我關(guān)懷，讓我一帆遠(yuǎn)航，今生今世難忘恩師。
鳥兒也要飛翔，花兒也要開放，可愛的動(dòng)物也要離開母親的懷抱，我最后說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
最后祝您：萬(wàn)事如意，身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給老師的一封信 9
敬愛的x老師：
您好！近來(lái)心情可好？
是您帶領(lǐng)我們?cè)跁局袝秤危悄偸窃谛β曋惺斋@知識(shí)。我沒想到會(huì)用這種方式和您說(shuō)說(shuō)心里話。對(duì)于您，我不得不承認(rèn)：您的確是個(gè)好老師，雖然您有時(shí)候有些嚴(yán)厲，雖然您會(huì)自嘲，但的確是您帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)祖國(guó)的壯美河山，也是您讓我們發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的地大物博。我要在這里對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
還記得那次您給我們講的課文《xxx》嗎？當(dāng)時(shí)您讓我們自己體會(huì)其中肖復(fù)興對(duì)葉老先生的情感，還告訴我們這篇課文的寫作方法，并說(shuō)這樣寫的好處。為了我們能弄明白其中的情感，您不知備課了多長(zhǎng)時(shí)間。對(duì)于您：一個(gè)敬業(yè)的好老師，加減乘除也算不盡您的功績(jī)；詩(shī)詞元曲也贊嘆不完您的功勞！您全身心的愛著我們，不知為我們付出了多少心血！
如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，您就是辛勤的園丁，把我們從一�；ǚN培養(yǎng)成了一株株含苞待放的鮮花。您獻(xiàn)出美麗的色彩、清新的空氣，對(duì)于這點(diǎn)，我們無(wú)話可說(shuō)。您是美的耕耘者，美的傳播者，世界有了您會(huì)變的更加美麗！您的名字刻在木頭上也未必不朽；您的名字刻在石頭上也未必能流芳百世；但您的名字刻在了我們心中，那才是永恒！師恩比山高，師恩比金貴，師恩比海寬！
俗話說(shuō)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我們不會(huì)辜負(fù)您的希望，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信 10
親愛的XX老師：
大家都說(shuō)您是一位好老師。是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗養(yǎng)育成參天大樹；是您把調(diào)皮的我們教育成懂事的好孩子。
記得五年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)特別好，尤其是作文，每次您都會(huì)拿我的作文當(dāng)范文來(lái)讀。就這樣，在老師的表?yè)P(yáng)中、同學(xué)們的贊賞中，我漸漸地變得驕傲起來(lái)，作文也寫得不如以前了，但我卻并不在意。直到有一天，您把我叫到辦公室，從一堆作文本中找出我的本子來(lái)，我還以為您要表?yè)P(yáng)我呢，便開始沾沾自喜。誰(shuí)知您把我的本子往桌上一扔，這個(gè)舉動(dòng)可把我給嚇住了：您可從不對(duì)我這樣啊。您打開我的作文本，對(duì)我說(shuō)：‘你自己看看，這是什么作文？！一點(diǎn)條理也沒有，寫得什么東西？字也寫地亂七八糟……’我腦子突然一震，人仿佛被從頭往下澆了一盆冷水，淚水也止不住地往下流，心口如鉆心般地疼。您見我這樣，也不再說(shuō)什么，讓我好好反省一下，明天再重交一篇作文。
回到家，我絞盡腦汁，把優(yōu)美的語(yǔ)言該用得也用了，字也寫得十分工整。第二天，我懷著忐忑不安的心情交上作文等著老師回話。放學(xué)后，我偶爾聽見正在和另一老師說(shuō)話呢，‘其實(shí)她（我的名字）作文寫得蠻好的，……但是最近她卻有點(diǎn)驕傲了，唉，我昨天就特地訓(xùn)了她一頓，希望她以后要改正啊。”我聽了，悔恨的淚水直往下流。
雖然事情已經(jīng)過去快一年了，但我仍不會(huì)忘記您的教誨：驕傲?xí)谷撕笸�。無(wú)論做人做事，都不能夠驕傲。
老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時(shí)，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好，更遠(yuǎn)。
祝您身體健康。
您的學(xué)生：XXX
給老師的一封信 11
尊敬的老師：
您好！
請(qǐng)?jiān)试S我以書信的方式與您分享我學(xué)琴的收獲。6歲那年，媽媽第一次把我?guī)У戒撉賹W(xué)校，剛走進(jìn)校門，就聽見斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，我既興奮又緊張。第一節(jié)課，您抓著我的小手，一遍又一遍地教我認(rèn)琴鍵，以及教我正確的手形和指法。
作為鋼琴的啟蒙老師，您非常重視我的基本功訓(xùn)練，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)會(huì)了彈奏《鈴兒響叮當(dāng)》，《八音盒》，《小廣板》等樂曲后，我對(duì)彈鋼琴的興趣越來(lái)越濃厚了。彈琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的內(nèi)容。每天寫完作業(yè)后，我都會(huì)彈一會(huì)兒。高興的時(shí)候，我會(huì)選擇歡快的曲子來(lái)彈；憂傷的時(shí)候，我會(huì)選擇悲傷的曲子來(lái)彈。彈著彈著，我就忘記了一切。
學(xué)琴，讓我變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)。“沒有比彈琴更苦的事了，這我都堅(jiān)持了2年多�！蔽页３�(duì)自己說(shuō)，“沒有您的鼓勵(lì)和媽媽的幫助，我是堅(jiān)持不下來(lái)的。”
謝謝您，帶我走進(jìn)鋼琴的世界，音樂的世界。
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年x月x日
給老師的一封信 12
李老師您好！
在孩子成長(zhǎng)的過程中，學(xué)校和老師都將會(huì)成為孩子的重要影響者，而血緣關(guān)系注定了父母一生都要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。教育孩子的責(zé)任，學(xué)校和家庭永遠(yuǎn)都無(wú)法相互取代。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，為了引領(lǐng)孩子更好的成長(zhǎng)，我們更好的溝通，現(xiàn)在我將孩子的情況做個(gè)介紹，希望她在您未來(lái)的三年培育中，有著更出色的表現(xiàn)。
性格特點(diǎn)：
她在小學(xué)里擔(dān)任班里的中隊(duì)委是負(fù)責(zé)班集體的宣傳工作，為人誠(chéng)實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)。個(gè)性樂觀執(zhí)著，積極進(jìn)取，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。性格活潑開朗，喜歡來(lái)自家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)和肯定，生性敏感。但自信心還有待加強(qiáng)、對(duì)待事物不能夠持之以恒，需要家長(zhǎng)督促。
學(xué)習(xí)方面：
數(shù)學(xué)：基礎(chǔ)知識(shí)不是很牢，計(jì)算問題出錯(cuò)比較多。我稱她為“小馬虎”。是需要她多多下功夫的學(xué)科。
語(yǔ)文：由于小學(xué)班主任是語(yǔ)文老師，學(xué)校老師抓的比較緊，所以語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)比較牢，愛看書，寫作有自己的思路（小學(xué)老師要求所有作文最好都來(lái)源于生活，即真實(shí)，再進(jìn)行深加工）。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是她比較喜歡的學(xué)科，在小學(xué)里獲得的榮譽(yù)比較多，曾獲得三一口語(yǔ)七級(jí)、東城區(qū)科技英語(yǔ)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、東城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)。聽說(shuō)不錯(cuò)，語(yǔ)感較好，但背單詞是她的弱項(xiàng)。之所以她喜歡英語(yǔ)，是因?yàn)樗膲?mèng)想是想當(dāng)一名外交官。我曾經(jīng)告訴她：外語(yǔ)是通向她夢(mèng)想的金鑰匙！
其他方面：
她的業(yè)余愛好是喜歡看書，涉獵的內(nèi)容比較多從小說(shuō)到雜文都看，沒有偏好。業(yè)余期間會(huì)練練她的小提琴。由于從一年級(jí)起每個(gè)寒暑假都會(huì)帶她外出旅行，從旅行中體驗(yàn)生活，在行走中她愛上了攝影。
生活方面：
愛挑食、做事情比較拖拉。
希望在未來(lái)的三年中，我們多多配合，持之以恒地關(guān)注著，引導(dǎo)著她的成長(zhǎng)！謝謝您的耐心閱讀！
xx家長(zhǎng)
20xx年7月14日
給老師的一封信 13
尊敬的老師：
您好！
這是我第一次給您寫信，我是您教過眾多學(xué)生中的一員。你對(duì)我的教導(dǎo)如清泉般滋潤(rùn)我幼小的心靈。老師啊，我依賴并感激著你，我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的一點(diǎn)一滴。
在上課朗讀課文的時(shí)候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說(shuō)話，你的聲音就像兩個(gè)性格不同的人嘴里發(fā)出來(lái)的一樣，變得嚴(yán)厲而尖銳，使人感到撲面而來(lái)的壓迫。如果這是你在講臺(tái)上的話，你一定會(huì)用食指、中指和無(wú)名指來(lái)敲黑板。當(dāng)你教育完那些上課講話的同學(xué)，你就會(huì)說(shuō)：1、2等大家安靜之后，你再接著說(shuō)：3、4，然后大家就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的坐端正，認(rèn)真的聽課了。
老師，我希望時(shí)間就停留在這一刻，大家都開心的記住您，不再改變。
祝您萬(wàn)事如意，身體健康。
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年x月x日
給老師的一封信 14
敬愛的孟老師：
您好！
您的身體還好嗎？這幾天，溫度又不太正常，您可要適當(dāng)調(diào)整衣物喲！您要是病了，我們48顆“小星星”可是都要心疼的喲？
當(dāng)我7歲來(lái)到北六小學(xué)，第一眼看到的就是您，您微笑的迎接我們。從您那親切的眼神中透露出一種信息——您非常喜歡幼小的我們！
這2年多來(lái)，您一定很受“折磨”吧？想到您剛接我們時(shí)的青春洋溢，現(xiàn)在也變得成熟穩(wěn)重了，我想您一定為我們費(fèi)了不少心血吧？看著您那開始出現(xiàn)皺紋的臉，我想大家都會(huì)明白這一切的。但是，老師您一定要相信你的心血沒有白費(fèi)！因?yàn)槲覀円阎饾u從懵懵懂懂的孩子成長(zhǎng)為講文明有禮貌的“五好少年”了！
老師，我時(shí)常在想，您為什么能耐下性子給予我們關(guān)愛？我猜想著那就是您的秘密所在吧，您一定有秘密武器：巧克力和果凍。因?yàn)橐怀郧煽肆π那榫秃枚嗬玻∥揖拖矚g巧克力。巧克力那種味道讓我回味。果凍是因?yàn)樗梢宰屓俗屇阉袩⿶蓝冀浪�，使它們都變成可口的味道，只有這樣，您才能每次面對(duì)我們總是微笑。所以巧克力和果凍一定是老師們的秘密武器！
孟老師謝謝您！謝謝您的栽培！謝謝您的一份微笑！
孟老師是您的栽培我才這么有禮貌，有文明。岳老師是您的語(yǔ)言讓我明白所有人不可能沒有缺點(diǎn)，只要盡力做好自己就不會(huì)后悔。是您的那一份親切的微笑讓我明白無(wú)論是當(dāng)了母親或者是沒有母親都有一顆關(guān)心孩子的心。
孟老師謝謝您！
祝您：
身體健康，青春永駐！
給老師的一封信 15
親愛的老師：
您好！
感謝您的教育之恩！
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地帶給的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人；而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫忙，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。老師，太多謝您了！
您在上課的時(shí)候總是為我們創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂氣氛，讓我能把答案更準(zhǔn)確、更清楚地表達(dá)出來(lái)。我的成績(jī)逐漸上升，表達(dá)潛力也越來(lái)越好了，也更有信心舉手發(fā)言了。老師，多謝您了！
您在上課的時(shí)候總是跟我們說(shuō)：要在別人的故事里旅行！正因?yàn)橛辛四嗫谄判牡亟逃�，我才�?huì)對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。我的成績(jī)離不開您的辛苦教育，更離不開您的細(xì)心輔導(dǎo)。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太多謝您了！
您總是讓我們練習(xí)寫讀后感受，可是，有很多同學(xué)都覺得很難，就隨便地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的同學(xué)的讀后感受，引導(dǎo)他們?cè)鯓訉憽Ｋ�，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師，太多謝您了！
您的教導(dǎo)讓我獲益良多，我以后必須會(huì)更努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝您
工作順利
您的學(xué)生
20xx年x月x日
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