給班主任的一封信【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的給班主任的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給班主任的一封信1
尊敬的老師：
您好！
在這個(gè)金秋九月，我們新的學(xué)期應(yīng)經(jīng)開(kāi)始了，那么隨即迎來(lái)的就是一年一度的教師節(jié)，這是為我們辛苦付出的老師們的節(jié)日，同樣也是我們對(duì)老師表達(dá)感激之情的節(jié)日，因?yàn)橛欣蠋煹拇嬖�，才讓我們有所成長(zhǎng)，做為您的學(xué)生，恰逢教師節(jié)來(lái)臨之際，我也有一些話想對(duì)您說(shuō)。
人們常說(shuō)，老師就是辛勤的園丁，盡職盡責(zé)的培育著我們，他們不求回報(bào)，只希望我們茁壯成長(zhǎng)，在您的身上，我真切的感受到這句話的深刻含義，在沒(méi)有經(jīng)歷老師的教育時(shí)，我們的認(rèn)知是那么的有限，正是有老師的存在，才讓我們領(lǐng)會(huì)到古文的魅力，懂得了數(shù)學(xué)中的奧秘等等，正是因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，才能夠讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)豐富多彩的世界，讓我們成為一名優(yōu)秀的初中生，作為我們的班主任，您在日常的生活中也更加的操勞，不但要認(rèn)真記錄我們的學(xué)習(xí)情況，還要時(shí)刻關(guān)注我們生活，讓我們?cè)趯W(xué)校也能體驗(yàn)到被無(wú)微不至的照顧。而且我已經(jīng)做您的學(xué)生xx年了，回想起第一次分班，當(dāng)我知道班主任還是您的時(shí)候，您不知道我是有多開(kāi)心，因?yàn)樵谖业男闹心褪菍W(xué)校中的“媽媽”。
記得有一次我突然生病了，去辦公室向您請(qǐng)假，沒(méi)想到您直接放下手中的工作，立刻帶我去了醫(yī)院，在路上將我的情況告訴了我的媽媽，當(dāng)時(shí)看您急切的心情，我努力的打起精神，或許您察覺(jué)到了我的變化，拍著我的肩膀說(shuō)“不用撐著，要是太難受就靠著老師休息一下”，當(dāng)時(shí)我的心中瞬間沖過(guò)了一股暖流，在那一刻您真的像我的家人一樣，讓我在身體不舒服的情況下，能夠第一時(shí)間得到安慰。在休息了幾天后，我回到學(xué)校本以為任務(wù)會(huì)積累到我沒(méi)有頭緒，但是令我感到驚訝的是，您將這段期間所學(xué)的東西做成了一份表格，里面還有其他科目的內(nèi)容，這樣我的學(xué)習(xí)內(nèi)容就變得有條理多了，在那一刻我差點(diǎn)哭出來(lái)，而且一瞬間詞窮，只能不斷的對(duì)您說(shuō)著謝謝，但是也想讓您知道，我對(duì)您的感激之情，何止是這兩個(gè)字可以概括的，您讓我真正的感受到一名老師身上的魅力，與那種讓人敬仰的精神！
我對(duì)您的感謝也不止教師節(jié)這一天，因?yàn)槲抑�，師恩是要銘記在心，并且這份報(bào)答是一輩子的事情，雖然有一天我終究會(huì)和您分別，但是作為您的學(xué)生，我還是想對(duì)您說(shuō)，愿我的老師，桃李滿天下，事業(yè)順利，身體健康！
您的學(xué)生：xx
xx年x月x日
給班主任的一封信2
尊敬的謝老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去六年了，老師您還是那樣，一點(diǎn)都沒(méi)變，黑色鏡框下依然是那一雙炯炯有神的眼睛。您依然是那么風(fēng)趣幽默。
謝老師您上課可嚴(yán)厲了。不知道為什么，我們班上課愛(ài)講話的同學(xué)一到了您的課，就變得非常安靜，態(tài)度與其他課上恰恰相反。您的嚴(yán)厲中偶爾還帶點(diǎn)風(fēng)趣。記得有一次，我與后桌在喊起立時(shí)看了一下窗外，您呢，就突然對(duì)我和后桌說(shuō)：“你們兩個(gè)看窗戶干嘛呢？是不是想給大家吟一首詩(shī)��？”您話音剛落，就引的全班哄堂大笑，害的我和我后桌都害羞的低下了頭，不說(shuō)話了。
老師您上課有趣，下課對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。下課了，當(dāng)我和同學(xué)飛快地跑到操場(chǎng)上追逐打鬧時(shí)，你卻在改著我們的作業(yè)本。有時(shí)，當(dāng)?shù)搅朔滥缢�、防火的危險(xiǎn)期，您中午總會(huì)抽出自己的時(shí)間來(lái)大隊(duì)室開(kāi)會(huì)，告訴我們?cè)鯓幼觥?/p>
謝老師，我們將要升初了，六年時(shí)光流逝飛快，這使我不由得想起語(yǔ)文《匆匆》這篇課文，“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！敝皇窃谖业臅r(shí)間的流里，還會(huì)有您的影子。
祝謝老師身體健康，一帆風(fēng)順！
您的學(xué)生：黃冬月
給班主任的一封信3
考試已過(guò)，但大戰(zhàn)未捷。
考前，怎么也想不到期中考試的題目如此令人心急；考時(shí)，我滿額焦慮，記得您說(shuō)過(guò)：“不要在小題上浪費(fèi)時(shí)間�！蔽冶阕x題一遍，不能立馬得出結(jié)論，立馬跳過(guò)，有時(shí)把條件帶入，費(fèi)盡心思證明，也浪費(fèi)了不少時(shí)間。到了大題，可能因?yàn)槟X細(xì)胞死的太多了，證不出來(lái)，我滿心恐慌，使盡力氣找條件、帶入，求解到做錯(cuò)。這一題沒(méi)結(jié)束，我就開(kāi)啟了下道題的旅程，下道題讀不完，又返回做這道題。
想起上道題的做法時(shí)，時(shí)間結(jié)束，收卷。
沉著、冷靜都已不復(fù)存在。
兩目嘩然，心想：糟了，考不好了。它已過(guò)去，再悲傷，也無(wú)力回天。
當(dāng)下，緊要的事是為下次月考做準(zhǔn)備。我早已制定了一份“作戰(zhàn)”計(jì)劃，如下：
1、每日一張卷子
2、緊抓課上效率
3、嚴(yán)格控制時(shí)間，回來(lái)就刷題
4、課下回顧課上內(nèi)容，做總結(jié)
5、“少說(shuō)話，多做事”（這些計(jì)劃都只針對(duì)數(shù)學(xué)）
我在12月份要參加市里的古箏比賽�，F(xiàn)在耗費(fèi)在練琴上的時(shí)間更多，但我認(rèn)為，即使我再擠出時(shí)間，去彌補(bǔ)文化課的缺憾，心中無(wú)耐力，定不會(huì)成功。我絕不會(huì)那樣做的。我會(huì)更提高些學(xué)習(xí)效率。在此，我也向您保證：絕不會(huì)因?yàn)閺椙俚氖碌⒄`學(xué)習(xí)！
至于班級(jí)管理方面，我相信其他的同學(xué)總會(huì)比我更有見(jiàn)解。
師恩綿長(zhǎng)，茲當(dāng)白水鑒心。于是，孔丘遇上了老子，成儒之大宗，萬(wàn)世師表；于是，蘇軾遇上了歐陽(yáng)修，成千古風(fēng)流，名冠京華。所謂“雛鳳清于老鳳聲”，便是這般佳話。我不愿用“蠟炬成灰淚始干”來(lái)吟誦您，便于《洛神賦》中“芳澤無(wú)加，鉛華弗御”，來(lái)形容您的境界，再貼切不過(guò)。
您在講述您的過(guò)去時(shí)，想到一句詩(shī)“當(dāng)時(shí)年少春衫薄。騎馬倚斜樓，滿樓紅袖招”。而當(dāng)下，只覺(jué)您選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
敬愛(ài)、可愛(ài)的胡老師，也是我們同學(xué)心目中的好友。在外提及，我倍感驕傲。
君可見(jiàn)，滿目秋華無(wú)春事，桃李流霞無(wú)限光？雖然您交過(guò)“千萬(wàn)萬(wàn)”的學(xué)生。但您只是我們心目中“唯一”的老師。
寫(xiě)到筆下，望向窗外，聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴，便又想起一句詩(shī)來(lái)：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！蹦臏厝�、嚴(yán)厲、慈愛(ài)，總令我所向往。
樹(shù)葳蕤，鳥(niǎo)自明，得師、得友且如此。
給班主任的一封信4
親愛(ài)的老師：
紅日初升，藍(lán)天晴朗，而您，親愛(ài)的老師，伸展著雙臂，托起我們這些雛鷹展翅翱翔。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蹦虝�(huì)我們珍惜一點(diǎn)一滴、一毫一厘，杜絕浪費(fèi)奢侈�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦鷰覀冾I(lǐng)略了野草離離，生生不息的生命力�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！蹦鷰ьI(lǐng)我們打開(kāi)心靈的窗戶，傾聽(tīng)大自然的真切聲音，草木蔓蔓，春意盎然�！叭蹮o(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦鷰覀冾I(lǐng)略大自然的清新曼妙，更對(duì)自己充滿了希望。
雛鷹的羽翼漸漸豐滿，而您的鬢角卻增添華發(fā)，您的臉龐已顯現(xiàn)淺溝，只有和藹的笑容不變、清亮的嗓音依舊。
您的朗讀抑揚(yáng)頓挫，一篇文章經(jīng)您讀來(lái)總覺(jué)有無(wú)限意境。“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……”您循循善誘，教導(dǎo)我們要有蓮花一般的品格，為君子，勿小人。而您就像一株蓮花靜靜而立，香遠(yuǎn)益清，這股清香沁入我們心脾，永留記憶。
您從不提教師的職業(yè)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，只是諄諄囑咐我們：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”您一筆一劃、清清楚楚地將這八個(gè)字寫(xiě)來(lái)，筆鋒轉(zhuǎn)折運(yùn)走間，我們恍然頓悟：四四方方田字格，寫(xiě)我們的中國(guó)字，端端正正好品行，樹(shù)我們的中華魂！
亙古至今數(shù)不盡贊譽(yù)老師的詩(shī)詞歌賦：教師如明燈，照亮學(xué)生的前程；教師如人梯，載著學(xué)生節(jié)節(jié)高升；教師如春雨，滋潤(rùn)了學(xué)生的心田……但這些個(gè)比喻、贊詞，在我看來(lái)，都不及我們學(xué)生發(fā)自肺腑的一句——“老師，您真好！”
親愛(ài)的老師們，在又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我向您致以最崇高的敬禮！
給班主任的一封信5
王老師:
您好!
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，初夏的陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別! 難忘您的笑啊!
那天，我剛進(jìn)小學(xué)，在媽媽?xiě)牙锟拗[著回答哦啊溫暖的幼兒園中。抬頭，卻看見(jiàn)您嘴邊蕩漾著的低眉淺笑，像一波悠悠的春水，澆灌著我幼小的心靈花朵。臨近期末考，我們被冗繁的學(xué)習(xí)壓重了雙肩，穿不過(guò)氣，您常常會(huì)讓我們唱《感恩的心》，緩解沉重的氣氛。每當(dāng)一起清唱時(shí)，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這時(shí)您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。
六年來(lái)，我們一路攜手走來(lái)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣! 難忘您的眼神啊!每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步;每當(dāng)我們?cè)诒荣愔行∮谐删?每當(dāng)我們 更加懂事、更加聽(tīng)話時(shí)，您的眼神總是充滿了慈愛(ài)，激勵(lì)著我們繼續(xù)努力。每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí);每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時(shí);每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，卻包容著五十個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)! 難忘您的背影啊!每天，您都在班級(jí)與辦公室兩點(diǎn)奔波。上課時(shí)，您總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真，把您那淵博的知識(shí)傳授給我們。教育我們要愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人才!您總是一刻不停地忙碌著，沒(méi)有閑暇的時(shí)間分給自己，因?yàn)槟男纳蠣繏熘迨畟�(gè)同學(xué)。夕陽(yáng)下，我仿佛又看到您在忙碌的背影。夜深人靜時(shí)，您一定又在微弱的燈光下備課，批改作業(yè)，滿天一閃一閃寶石般的星星與你為伍，銀白的'皓月爬上您的書(shū)桌旁，陪你作伴。月光下，您的背影鍍上一層潔白，您的形象圣潔高大，這個(gè)浩瀚無(wú)邊的世界顯得那么渺小。時(shí)間過(guò)得真快，無(wú)論我們?cè)鯓悠砬髸r(shí)間老人停下它的腳步，六年終究要過(guò)去，只是沒(méi)想到，來(lái)得這么快，我們就要分別了! 王老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn);您是一股涓涓細(xì)流，涌進(jìn)我們的心田;您是一束陽(yáng)光，照在我們富有朝氣的面龐上�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是您一生的寫(xiě)照! 生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。
師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您，我用我最真摯的心再次對(duì)您說(shuō):“王老師，謝謝您!”
祝:身體健康，桃李滿天下!
給班主任的一封信6
敬愛(ài)的班主任：
您好！
六月已至，畢業(yè)在即。轉(zhuǎn)眼間，我們就要帶著夢(mèng)想和眷戀，告別母校，告別六年九班這個(gè)溫暖、奮進(jìn)的集體，充滿自信地面對(duì)新的生活。
當(dāng)我提起筆時(shí)，幾年來(lái)的往事一起涌上心頭。有時(shí)，您像一位知心姐姐。課余時(shí)，和我們一起嬉戲、聊天，陪我們一起成長(zhǎng)、一起歡笑。那本特殊的“悄悄話”本留下了多少您與我們溝通談心的軌跡！也許只是一句簡(jiǎn)單的話，也許是一個(gè)有趣的符號(hào)，無(wú)不凝聚著您的關(guān)愛(ài)，而我們心中的煩惱、不快也隨之一揮而去。
有時(shí)，您像一位和藹的長(zhǎng)輩。最令我難忘的是20xx年3月的那一天，我躺在病床上無(wú)限惆悵，心早已飛回我深愛(ài)的九班。不知我們的主題班會(huì)準(zhǔn)備的怎樣？您是否又在和同學(xué)們熱烈探討問(wèn)題？病房的門(mén)開(kāi)了，您帶著我熟悉的伙伴們出現(xiàn)在我的床前，病房里立刻成了歡樂(lè)的海洋。一句句安慰，一聲聲祝福，像一股溫泉從我的心中淌過(guò)，掠過(guò)一絲甜蜜。我已是“欲語(yǔ)淚先流”。而您更是一位嚴(yán)厲的老師。在與您相處的日子里，您不僅教授我們知識(shí)，更教育我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨�。是您的辛勤耕耘，換來(lái)了九班學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先；是您的努力付出，贏得了全班的尊重，同學(xué)們一致努力把一面面錦旗捧到九班的榮譽(yù)墻上。我也從您那里汲取了大量的知識(shí)和人生的哲理�！暗靡粫r(shí)淡然，失一時(shí)坦然”，那些令我永遠(yuǎn)難以忘懷的哲理格言，像路標(biāo)一樣，為我的人生之路導(dǎo)航。我感謝那些哲人，更要感謝您！今天，我們即將奔向各自的人生目標(biāo)，九班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上、和諧溫馨的集體也將成為歷史的記憶。但我相信，一個(gè)真正成功的團(tuán)隊(duì)，永遠(yuǎn)不會(huì)消散，她的每個(gè)成員會(huì)分布到各個(gè)角落，形成一個(gè)個(gè)新的成功的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)您走到每所中學(xué)，都能看到九班成員的身影，那該是多么美好��！
老師，請(qǐng)您相信，在未來(lái)的歲月里，我們會(huì)綻放出更多屬于自己的精彩！
此致
敬禮
您的學(xué)生
給班主任的一封信7
給班主任老師的一封信
敬愛(ài)的班主任老師：
您好！
在升學(xué)考試即將來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)一兩件事，希望您能接受我的一些意見(jiàn)，考慮一下我們班男女平等的問(wèn)題，作文 給班主師的一封信。
在前不久的班隊(duì)活動(dòng)課上，學(xué)校組織了一次競(jìng)選班干部的活動(dòng)，我們班有很多女生都有一點(diǎn)兒害羞，舉手的女同學(xué)十分少。相反，男生差不多全部都在舉手，只有一兩個(gè)沒(méi)有舉手！可是，當(dāng)您看到我們班男生大多數(shù)都舉著手時(shí)，您的臉一下子陰沉下來(lái)，說(shuō)：“女生可以不用那么害羞，盡管舉手”，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 給班主師的一封信》。當(dāng)您溫和地說(shuō)完時(shí)，您又說(shuō)：“男生十分的調(diào)皮，盡量少選一點(diǎn)”。我們班男生一下子炸開(kāi)了鍋，并且大聲叫喊：“抗議……”可是，您一聲大吼，全班一下子靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)了。
選班干部開(kāi)始了，男生小剛舉手準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)毛遂自薦，可您卻沒(méi)有用一點(diǎn)正眼看他，小剛氣憤地說(shuō)：“男女平等，憑什么光選女生不選男生？”他剛說(shuō)完，同桌小明又說(shuō)：“別在那兒說(shuō)，小心被老師聽(tīng)見(jiàn)，一會(huì)兒老師把你帶進(jìn)了老虎洞（辦公室），到時(shí)候，你喊爹喊娘都沒(méi)人愿意搭理你了”。小紅這時(shí)舉手了，老師，您頓時(shí)臉上樂(lè)開(kāi)了花，連叫：“小紅，你說(shuō)�！碑�(dāng)小紅宣讀完了競(jìng)選詞，您連忙拍手叫好，拍完后，您當(dāng)場(chǎng)就聘請(qǐng)她為宣傳委員。當(dāng)您把所有女生都選得差不多時(shí)，就只剩下一個(gè)體育委員職位了，您當(dāng)場(chǎng)說(shuō)：“女生干體育這一行不行，男生有沒(méi)有愿意參與競(jìng)選的？”我們看都不看，理都沒(méi)理。您見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)人舉手，就喊了小強(qiáng)來(lái)當(dāng)，小強(qiáng)不敢違背老師的“圣旨”，就只好聽(tīng)從老師的，不知道您看到這篇作文后是否會(huì)改正一下，您對(duì)男生的偏見(jiàn)呢？
當(dāng)然，您不是沒(méi)有對(duì)男生好過(guò)。
比如說(shuō)那一件事。星期一早上，我到學(xué)校之后把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，怎么也找不到家庭作業(yè)本，我停止了翻找，仔細(xì)回想作業(yè)丟在哪兒了？我突然想起自己昨天做作業(yè)時(shí)把本子放在家里茶幾上了。我膽怯地來(lái)到您的辦公室，走了進(jìn)去。我對(duì)您那一張似乎永遠(yuǎn)嚴(yán)肅的臉說(shuō)：“老師，我……”老師當(dāng)時(shí)您看我說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴，就知道我的作業(yè)有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，說(shuō)：“怎么，作業(yè)本丟在家里了吧！好了，快去上課，明天帶來(lái)就行了�！蔽衣�(tīng)了心里高興極了，便一個(gè)勁兒地跑回了教室。
好了，老師，今天我就不寫(xiě)了，下次有事，我再和您交談吧！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
5月26日
給班主任的一封信8
敬愛(ài)的高老師：
您好！您是我心目中最敬愛(ài)的好老師，您起早貪黑為我們操碎了心。您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，才有我們的健康成長(zhǎng)。老師謝謝您！
老師，您就像花園里的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵；就像一�；ǚN一樣，在您的辛勤培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞。
老師，您是天底下最神圣的職業(yè)，我愛(ài)您！
您的學(xué)生：XXX
給班主任的一封信9
敬愛(ài)的老師：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們學(xué)習(xí)、生活了六年的母校，即將畢業(yè)且離開(kāi)母校，此刻我的心情除了留戀與不舍，再無(wú)其他。
我是個(gè)文靜又有些靦腆的男孩。兩年前，您來(lái)到了我們班，成為了我的班主任，二年多了，多少個(gè)日子呀，您總是無(wú)微不至的關(guān)心我們。課堂上，您風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
范老師，自從您成為了我們的班主任，除了要求我們學(xué)好課本上的基本知識(shí)外，還特別力興練字、閱讀和唱歌，您總是讓我們多看一些好書(shū)，比如優(yōu)秀的文學(xué)作品，名人傳記以及科普類的書(shū)籍。相比較之下，您最看重的還是要求我們練字，在您成為我們班主任之前，我們班同學(xué)的字總體還行，談不上好看，也說(shuō)不上丑。但現(xiàn)在，我們班的字越寫(xiě)越發(fā)，有一些同學(xué)的字還獲獎(jiǎng)了，這些成績(jī)都與您的教導(dǎo)和指點(diǎn)息息相關(guān)，您功不可沒(méi)。您還特別在意朗讀，經(jīng)常對(duì)朗讀的同學(xué)一一指點(diǎn)，聲音太小了，語(yǔ)句不清了，都要給我們指出來(lái)�，F(xiàn)在我們班小尚，小張，小李，都在全校面前朗讀朱自清的《春》（有四個(gè)人朗讀，我們班就有三個(gè)）。我們覺(jué)得很有面子，這都是您的功勞啊。
范老師，回憶起這二年和您在一起的時(shí)光，有太多的事值得我去留念，有很多句話在心里，在這里我只向您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
您的學(xué)生：
日期：
給班主任的一封信10
親愛(ài)的周老師：
您好。這次，您給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：《給班主任的一封信》.我不知道該給你說(shuō)什么才好，后來(lái)想來(lái)想去，就決定跟您說(shuō)說(shuō)我這次當(dāng)班長(zhǎng)的感受吧!
這個(gè)學(xué)期，當(dāng)您說(shuō)要輪流當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，我很緊張，心里默念：別選我，別選我!果然，第一天不是我當(dāng)班長(zhǎng)。到了第二天時(shí)當(dāng)您在選誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，我又在默念：別選我!別選我!可是，越緊張就越覺(jué)得班長(zhǎng)就是我。果然，不出所料第二天的班長(zhǎng)就是我。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我的心里既激動(dòng)又害怕。激動(dòng)的是：我終于可以當(dāng)班長(zhǎng)了。害怕的是，我不知道我能不能勝任——因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)。我懷著忐忑不安的心情走上講臺(tái)，我低著頭像做錯(cuò)了一樣。這時(shí)候，臺(tái)下的同學(xué)議論紛紛，些什么雖然我不知道他們?cè)谥v些什么，但我更加不安了。這時(shí)候您說(shuō)：“班長(zhǎng)怎么么個(gè)低下頭呢?快抬起頭來(lái)!”這是我才有了一些勇氣，決定要當(dāng)好班長(zhǎng)。
于是，當(dāng)班長(zhǎng)的一天就開(kāi)此了。第二節(jié)上課鈴響了。我站在講臺(tái)上;臺(tái)下一片亂哄哄的，我拍了拍黑板又大聲的講了一句：“安靜!”可是，臺(tái)下依然一片亂哄哄的，根本沒(méi)有人聽(tīng)我的!我有一些生氣了又十分不知所措，心里暗暗叫苦。突然，教室里一片安靜，我奇怪了：為什么會(huì)這么安靜?原來(lái)，是老師來(lái)了，我頓時(shí)感到十分輕松。
回到自己的座位上，我想：當(dāng)班長(zhǎng)實(shí)在不易啊!雖然表面風(fēng)光，但實(shí)際上是十分辛苦的。不久我又要當(dāng)班長(zhǎng)了，我默默地想下次一定要大膽、更自信才行啊!
老師，您說(shuō)難道自信不重要嗎?
祝老師
工作順利
您的學(xué)生
給班主任的一封信11
尊敬的齊老師：
您好！
我是何佳鏵的媽媽。那天開(kāi)完長(zhǎng)會(huì)后，我急忙趕回雅安，因?yàn)榈诙煲习�，所以現(xiàn)在才與你交流我參加家長(zhǎng)會(huì)的感受。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我感觸頗多。作為同行，我深為你們的認(rèn)真、敬業(yè)的精神所感動(dòng)，你們一心為了學(xué)生，為了孩子付出了自己全部的心血。
這次考試由于學(xué)生們的成績(jī)不夠理想，我很理解你們的心情。何佳鏵在這次考試中，雖然考得還比較可以，但我覺(jué)得他的成績(jī)還應(yīng)該更進(jìn)一步。
他平時(shí)對(duì)自己就不夠嚴(yán)格要求，做事不精益求精。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)答得不夠好，字又寫(xiě)得不好，我多次催促他練字但收效甚微，還望齊老師平時(shí)對(duì)他更加嚴(yán)格要求。
數(shù)學(xué)應(yīng)該是他的強(qiáng)項(xiàng)，結(jié)果這次沒(méi)考好，我覺(jué)得責(zé)任不在老師，而在孩子的身上。上課不夠?qū)Ｐ�，注意力容易分散，做題馬馬虎虎。請(qǐng)齊老師代我轉(zhuǎn)告杜老師，請(qǐng)他別過(guò)分自責(zé)，畢竟教與學(xué)是雙方的事情，責(zé)任不應(yīng)該由他來(lái)承擔(dān)。我作為家長(zhǎng)，覺(jué)得應(yīng)該多從孩子身上找原因。
英語(yǔ)這次進(jìn)步較大，我很高興。請(qǐng)齊老師代我謝謝馮老師，感謝他對(duì)何佳鏵的嚴(yán)格要求。
最后，我再一次謝謝孩子的任課老師們，尤其是作為班主任的你，你一心撲在工作上，為了孩子的成長(zhǎng)付出一切，謝謝你。希望齊老師能在今后對(duì)何佳鏵的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等更加嚴(yán)格要求。
祝齊老師事業(yè)有成，工作順利。
xxx
日期：
給班主任的一封信12
王老師：
您好！
您收到我的信一定是十分的意外，但是請(qǐng)您認(rèn)真的將這封信看完好嗎。
您是一個(gè)好老師，總是把一視同仁放在嘴邊。我不敢質(zhì)疑您的話，可是我真的想請(qǐng)您做一些改變。您不相信差生可以逆襲，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生突然考得很好。您從來(lái)都不會(huì)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)他們。您會(huì)說(shuō)他們考試作弊。
學(xué)習(xí)優(yōu)異與否決定了您的喜愛(ài)與否。學(xué)習(xí)不好的學(xué)生向您請(qǐng)教問(wèn)題，您會(huì)很不耐煩的對(duì)我們說(shuō)‘自己慢慢想’，老師多一份理解與耐心好嗎？
我知道我給您的建議您不一定會(huì)看上眼，但是我真的希望您可以做一些改變。老師，你好記得嗎。有一天學(xué)校要評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員。咱們班級(jí)的團(tuán)支書(shū)并不知道這個(gè)消息。您一進(jìn)班級(jí)就問(wèn)團(tuán)支書(shū)人選是誰(shuí)。
團(tuán)支書(shū)一時(shí)之間梗塞，不知道說(shuō)些什么。這個(gè)時(shí)候您說(shuō)‘我現(xiàn)在說(shuō)來(lái)不及嗎，什么事都做不好。’……您不知道，在您走了之后團(tuán)支書(shū)一直在哭。
老師，我知道您是一個(gè)好老師。但是我希望您可以做一些改變。好嗎？
祝：
工作順利，天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生
某年某天
給班主任的一封信13
身為我的班主任，但他的年齡也只是比我大兩歲而已。所以我還是以李哥相稱比較實(shí)際！自從走進(jìn)高中班我就感覺(jué)到你的年齡不大，應(yīng)該是近年才畢業(yè)的大學(xué)生，所以溝通起來(lái)應(yīng)該比較方便�？赡阒绬�？我曾經(jīng)是一個(gè)非常內(nèi)向的男孩！從沒(méi)有想過(guò)要怎么表現(xiàn)自己，可是來(lái)到這里我變了，因?yàn)槲抑啦簧朴诒憩F(xiàn)自己的人，別人永遠(yuǎn)不知道你是誰(shuí)。你只會(huì)扮演一個(gè)微不足道的角色。我記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)想任命我做班長(zhǎng)，我想了很久才毅然決定去挑戰(zhàn)這個(gè)職位，所以我以紙條的形式和你交流了一次。
因?yàn)楦咧兄案緵](méi)有擔(dān)任過(guò)班干部之職，所以沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到這里，那是我第一次冒險(xiǎn)，接了初中班班長(zhǎng)僅僅一周，雖然不好管理，可是我堅(jiān)持下來(lái)了。一個(gè)星期過(guò)后，我的嗓子都啞的說(shuō)不出話來(lái)了。在臨分班的前一天我做了一項(xiàng)調(diào)查大部分的人都很配合我的工作只有極個(gè)別的幾個(gè)不不太高興，因?yàn)槲覍?duì)他們不是太好。所以我給足了自己信心接受做班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)，通過(guò)競(jìng)選我的堅(jiān)持動(dòng)搖了，本以為自己沒(méi)戲了可誰(shuí)知”山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！澳憔谷唤o我了個(gè)副班長(zhǎng)。
在班里，本以為上有正班長(zhǎng)下有紀(jì)律委員，我一個(gè)副班長(zhǎng)有什么用��！可以好好休息了，可事實(shí)并非如此。正班長(zhǎng)及各紀(jì)律委員基本上不管班里的事，所以我就披槍上陣，一開(kāi)始就國(guó)他們個(gè)下馬威，可聲音剛斷了有幾秒，那邊又起來(lái)了，我用盡了辦法也不能制止從各方面勸總算好了一點(diǎn)�？晌译[約從中聽(tīng)到了閑話，說(shuō)我喧賓奪主正班長(zhǎng)不管我管什么之類的話。
我管什么？我作為副班長(zhǎng)，管班級(jí)有什么錯(cuò)？我是在做我分內(nèi)的事，因?yàn)槲沂前嗉?jí)里的一員，是班委會(huì)的一員既然有責(zé)任就要對(duì)你們負(fù)責(zé)到底，所以我管你們，卻引起一些人的反感，我不管那些，我所能做的就是為班級(jí)盡一分力。可是我錯(cuò)了，我的付出沒(méi)有人會(huì)領(lǐng)情，他們根本不在乎你這一點(diǎn)付出。
給班主任的一封信14
尊敬的老師：
您好！
我是xx，馬上就要畢業(yè)了，高中階段的學(xué)習(xí)結(jié)束，這讓我感覺(jué)非常的充實(shí)，這幾年來(lái)的學(xué)習(xí)也讓我感覺(jué)是非常重要，感激您這幾年對(duì)我的照顧，高中三年的學(xué)習(xí)很多美好的回憶，我現(xiàn)在還是歷歷在目，依稀的記得您的諄諄教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上面我從來(lái)都不敢忽視，在我的印象當(dāng)中您一直都是那么的嚴(yán)肅，但有時(shí)候也是非常的寬容我們，在臨近畢業(yè)之際我真的感覺(jué)非常激動(dòng)，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我感覺(jué)到無(wú)比的充實(shí)，我感恩您的教導(dǎo)。
是您讓我明白了很多道理，也是您讓我知道了怎么去規(guī)劃好自己，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，給了我很多的鼓勵(lì)，我也意識(shí)到了現(xiàn)階段我的狀態(tài)是什么樣的，我清楚的意識(shí)到了現(xiàn)在我應(yīng)該做到哪一點(diǎn)，我感激您對(duì)我的教導(dǎo)，每一次我出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候雖然您總是很嚴(yán)肅，但是每次的事情過(guò)去之后我都會(huì)反省一下自己，我知道有些時(shí)候我應(yīng)該把這件事情規(guī)劃到位，現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了我也知道有些事情需要認(rèn)清楚自己立場(chǎng)。
您是我們的班主任老師，同時(shí)也是我們的任課老師，每一次上課的時(shí)候我都非常認(rèn)真的聽(tīng)，現(xiàn)在那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目，您也一直都在督促著我們的學(xué)習(xí)，每一次上課的時(shí)候您都是非常耐心的在講解，雖然嚴(yán)肅但是我知道這是為了我們好，過(guò)于的放松會(huì)讓我們也松懈下來(lái)，學(xué)習(xí)是我們自己的事情，您總是盡心盡力的在教導(dǎo)我們，這真的讓我非常的感動(dòng)，現(xiàn)在即將畢業(yè)了，我清楚的意識(shí)到了在接下來(lái)的生活當(dāng)中我應(yīng)該豬怎么去提高自己，感激您三年的悉心教導(dǎo)，每一次在我做錯(cuò)事情的時(shí)候，都會(huì)耐心的教導(dǎo)，讓我知道自己應(yīng)該怎么去調(diào)整自己的心態(tài)。
謝謝您，在學(xué)習(xí)對(duì)我們的關(guān)心，讓我印象深刻的就是您從來(lái)都不會(huì)讓我們有精神上的負(fù)擔(dān)，盡管每一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候您都是非常的嚴(yán)肅，但是我們從來(lái)不把這當(dāng)作一種壓力，讓我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫匠砷L(zhǎng)跟提高，我知道有些事情還是站在一個(gè)客觀的角度老細(xì)細(xì)品嘗，當(dāng)我在寫(xiě)這封信的時(shí)候，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現(xiàn)在我腦海里，真的是非常的感激，我知道未來(lái)我應(yīng)該怎么去做好，這三年來(lái)的經(jīng)歷我一定會(huì)好好從中吸取值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)之后肯定不辜負(fù)您的期望，腳踏實(shí)地走好每一步，對(duì)自己要求嚴(yán)格起來(lái)。
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給班主任的一封信15
親愛(ài)的班主任
您好！
我記得第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我剛上初中。是您帶領(lǐng)著我們來(lái)到4班。從一見(jiàn)到你，我就很敬畏你！您每次都和我們說(shuō)“我們四班就像一個(gè)大家庭，每個(gè)都像兄弟姐妹一樣”以前，每次聽(tīng)到你說(shuō)這句話，我都覺(jué)得很荒唐。可是現(xiàn)在，我非常相信您說(shuō)的話。現(xiàn)在我們四班，雖然沒(méi)有您說(shuō)的那么好，已經(jīng)很好了�，F(xiàn)在我覺(jué)得那時(shí)的我很幼稚。您每次都說(shuō)早讀時(shí)要放開(kāi)喉嚨讀書(shū)，這樣會(huì)讓你更有記性。您還說(shuō)歌星也是早上要練嗓子的，這樣肺活量更高，身體更好。我也聽(tīng)從您的話，放開(kāi)聲音朗讀課文。而總是容易記住。您說(shuō)，我們四班是平民貴族班……
每次，上您的課時(shí)，我們班總是很安靜的聽(tīng)您講課。您說(shuō)的話都俱有權(quán)威性，讓我們四班每個(gè)人都不敢違背。我們英語(yǔ)課的時(shí)候總是吊兒郎當(dāng)，上您的課的時(shí)候總是很安靜，認(rèn)真。老師，我覺(jué)得，沒(méi)有人會(huì)敢違背您的命令吧！還有，老師您什么都好，就是普通話不標(biāo)準(zhǔn)。我也有時(shí)嘲笑您說(shuō)的普通話，就像今天一樣。有時(shí)候，我也很害怕您，就比如看某些人的眼神。以前，我總以為您跟英語(yǔ)老師是兄弟，都分不清楚。
老師，笑一笑十年少，我似乎很少看到您笑，您笑起來(lái)應(yīng)該很好看吧！有時(shí)候我上您的也會(huì)想睡覺(jué)，而你總站在我旁邊講課，為的是就不想讓我睡覺(jué)。有時(shí)候班里的男生睡覺(jué)，你快去叫醒他，而我睡覺(jué)你卻選擇了給面子，不叫醒我，你在我身邊講課，然后我就會(huì)醒來(lái)。老師，我很感謝您！……
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日期
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