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小學(xué)四年級(jí)作文：致楊老師的一封信（精選12篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文：致楊老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文：致楊老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的楊老師：
您一定不會(huì)想到我會(huì)給您寫信吧？但為了表達(dá)我無(wú)盡的感謝之情，我要給您寫這封信，致楊老師的一封信作文。
楊老師，您是我們新?lián)Q的班主任，我有時(shí)會(huì)和您犟嘴、煩您，這都是我的錯(cuò)，我不好意思當(dāng)面向您道歉，所以我想通過(guò)這封信向您說(shuō)聲：“楊老師，對(duì)不起�！�
楊老師，除了道歉之外，我還有很多話想給您說(shuō)：老師，是您培育了我，我衷心地感謝您！老師，是您給予了我知識(shí)，讓我具備了給您寫信的能力；老師，請(qǐng)您原諒我以前對(duì)您的不尊敬，老師，請(qǐng)您原諒我……
老師，謝謝您不辭辛苦，來(lái)為我們講課，有一次您還帶著病來(lái)講課，而我聽(tīng)課時(shí)還開(kāi)了小差，我真是對(duì)不起您呀……
老師，當(dāng)您面帶笑容，踏上講臺(tái)時(shí)，我看到您那略有浮腫的'眼睛，就知道您又熬了一個(gè)深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的內(nèi)容，您不知道熬過(guò)了多少個(gè)深夜哪！
您的課講得極好，同學(xué)們都很喜歡上您的課。您讀書富有感情，語(yǔ)氣隨著感情色彩的強(qiáng)弱而時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重。您邊讀還邊打手勢(shì)，您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢(mèng)幻般的境界。每當(dāng)我聽(tīng)到您下課后變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個(gè)神醫(yī)，有靈丹妙藥能給您吃。
終于，這幾天在網(wǎng)上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡(jiǎn)單：取新鮮雪梨一個(gè)，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗凈泡發(fā)，與冰糖一同放入砂鍋內(nèi)，加水熬成湯。此湯能清咽潤(rùn)喉，清肺祛痰，對(duì)夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經(jīng)試過(guò)，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。
老師，現(xiàn)在我真想給您說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了。
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
日期：
小學(xué)四年級(jí)作文：致楊老師的一封信 篇2
親愛(ài)的楊老師：
您好！
自從您長(zhǎng)發(fā)飄飄地走進(jìn)我們的教室，您擔(dān)任我們的班主任已經(jīng)快兩年了。那年的9月1日，開(kāi)學(xué)的第一天，我們并沒(méi)有見(jiàn)到您，因?yàn)槟鷦倓傋鐾昙谞钕偈中g(shù)還在醫(yī)院觀察。
半個(gè)月后，您出現(xiàn)了，臉上始終掛著和藹的笑容，嗓子還有點(diǎn)低沉，但精神很好。您告訴我們雖然您還沒(méi)有給我們上過(guò)課，但您已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們了，因?yàn)樵趬?mèng)中您已經(jīng)一一記住了我們的小臉蛋，初次見(jiàn)面，您的幽默讓我印象深刻。
幽默風(fēng)趣的您，總能讓課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們爭(zhēng)著搶答，您的鼓勵(lì)和肯定更大大激發(fā)了我們每位同學(xué)的'積極性。手術(shù)才沒(méi)多久，您本應(yīng)多休息，可是每天中午您放棄了自己的休息時(shí)間，要么找調(diào)皮搗蛋的男生談話，要么給語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的同學(xué)補(bǔ)課，要么跟著我們一起參加體育活動(dòng)，負(fù)責(zé)起我們的安全管理工作。您始終把我們把工作放在了首位，從早到晚，您的心里眼里時(shí)時(shí)刻刻都安放著我們49位同學(xué)的身影。
楊老師，昨晚您又工作到了幾點(diǎn)？昨天剛交上的作文，今天就已經(jīng)全部批完發(fā)下，而且每位同學(xué)的作文本上都有您詳盡的修改意見(jiàn)和評(píng)語(yǔ)。我仿佛看到暖暖的臺(tái)燈下，您正在批改著我們的習(xí)作，不時(shí)地在作文本上劃上幾道，寫上幾句。看到精彩的語(yǔ)句您露出了欣慰的笑容，而看到書寫潦草、內(nèi)容混亂的作文時(shí)您又緊鎖眉頭，發(fā)出幾聲嘆息。
楊老師，夜已深，您要早點(diǎn)休息，要照顧好自己的身體。165厘米的身高卻只有97斤，我知道您很瘦，但當(dāng)您帶著我們?nèi)幉ǹ萍拣^體驗(yàn)，從相關(guān)儀器上看到您的體重時(shí)我還是嚇了一跳�？傆胁俨煌晷牡哪�，怎么會(huì)胖起來(lái)呢！
最近您身體一直不好，但還是一心撲在教學(xué)上，忙碌到都沒(méi)有時(shí)間去看病。您告訴我們您的心臟最近有些不聽(tīng)話，一直跳得非�？臁：髞�(lái)您通過(guò)心臟24小時(shí)監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)一天中您異常的心臟跳動(dòng)竟然達(dá)到1萬(wàn)多次。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽后，我媽媽都為您心疼，說(shuō)您太負(fù)責(zé)，太敬業(yè)了。
多位家長(zhǎng)和我媽媽一樣，勸您盡早去看病，但您卻說(shuō)我們已經(jīng)五年級(jí)了，非常關(guān)鍵。如果班主任生病住院，會(huì)影響我們的成績(jī)，影響班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。就這樣，您一直撐著、挨著。前天中午，同學(xué)們正在看書，我無(wú)意中抬頭，看到您正皺著眉頭在喝中藥。記得您曾說(shuō)過(guò)先吃藥壓一壓，如果實(shí)在不行了，再去醫(yī)院。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇卸嗌偃擞眠@句話來(lái)贊頌老師�？墒菞罾蠋�，我不希望您是春蠶，也不希望您是蠟燭，春蠶和蠟燭都以自己的犧牲為代價(jià)為他人帶來(lái)福祉，這太悲壯了。我希望您是我們永遠(yuǎn)年輕幽默的、充滿活力的楊老師。所以，有幾句話我如鯁在喉，不得不說(shuō)：楊老師，我希望您多照顧自己一點(diǎn)，多為自己考慮一些。我們是小雛鷹，總有展翅飛離的那一天，而您在為我們的成績(jī)欣慰的同時(shí)，更要愛(ài)惜自己的身體。作為班級(jí)的班干部，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守各項(xiàng)制度，并且我會(huì)和其他班委一起管理好自己的班級(jí)，督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓您可以少操點(diǎn)心。
感謝您，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上的指引；感謝您，讓我明白教師的愛(ài)可以廣博到何種程度。感謝您，對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的細(xì)雨潤(rùn)物，我將永遠(yuǎn)牢記在心。
祝：
身體健康，闔家幸福！
您的學(xué)生：
日期：
小學(xué)四年級(jí)作文：致楊老師的一封信 篇3
尊敬的楊老師：
您好！楊老師，您每天教我們知識(shí)和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說(shuō)：“我教你們知識(shí)，就等于把“錢”放進(jìn)你們的口袋里�！�
當(dāng)時(shí)，我不明白這句話的含義，現(xiàn)在，我經(jīng)過(guò)了差不多一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，才明白這句話的含意。
學(xué)期剛開(kāi)始，因?yàn)槲覍?duì)您很陌生，所以您提的問(wèn)題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯(cuò)了，您批評(píng)我。不過(guò)，當(dāng)您用那會(huì)說(shuō)話的眼神看著我的時(shí)候，仿佛跟我說(shuō)：“不用怕，卓軒。你如果答錯(cuò)了，楊老師會(huì)教你的�！弊罱K，我鼓起了勇氣，大膽的.舉手回答，結(jié)果不但沒(méi)有答錯(cuò)，您還對(duì)著我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。
有一次，因?yàn)辄S俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們?nèi)喑n的課文。我當(dāng)時(shí)心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！
過(guò)后，我想想才知道我們?cè)谶@件事上也有錯(cuò)的地方。因?yàn)辄S俊文說(shuō)話是因?yàn)槲覀儧](méi)有提醒他，讓他自己一直在說(shuō)，擾亂課堂紀(jì)律。
楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢”放進(jìn)了我們的口袋，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，一天天快樂(lè)成長(zhǎng)。
敬祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
日期：
小學(xué)四年級(jí)作文：致楊老師的一封信 篇4
親愛(ài)的楊老師：
您最近還好嗎？
我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了，從以前什么都不知道的任俊煒，變成了一個(gè)聰明的小學(xué)生，這個(gè)學(xué)期還得了第一呢。我記得三年級(jí)你教我的時(shí)候，那時(shí)，我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都很好，語(yǔ)文卻是三年級(jí)中等生，我對(duì)語(yǔ)文沒(méi)多大興趣。但是自從您來(lái)教我后，我就發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文只是個(gè)簡(jiǎn)單的東西，還可以讓人學(xué)到很多知識(shí)，很多的啟示，您經(jīng)常在我身邊默默教育我，使我明白很多的道理，我不知不覺(jué)地喜歡上語(yǔ)文了，而且語(yǔ)文的成績(jī)也慢慢厲害起來(lái)，四年級(jí)結(jié)束的這個(gè)學(xué)期期末考試我語(yǔ)文考試得了99分。我多高興�。∈悄屛颐靼祝合袢~圣陶這樣的大作家，小時(shí)侯也只是和我們一樣，他做得到，我們也做得到！
光陰似箭，日月如梭，您教我已有兩年了，兩年來(lái)雖然迎來(lái)了一場(chǎng)一場(chǎng)作文風(fēng)暴 ，但是，我們的同學(xué)并不害怕，因?yàn)槟缇徒涛覀冏魑脑鯓铀伎�，怎樣�?dòng)筆，最重要您教了我們寫作文的要點(diǎn)，就是：“不管你這句話生不生動(dòng)， 只要你勇敢的寫下來(lái)，你的文章一定是篇好文章！”我一直把這句話銘記在心，所以作文才會(huì)不斷進(jìn)步，在這里，我誠(chéng)心的'對(duì)你說(shuō)： 謝謝您，楊老師！
四年級(jí)的生活已經(jīng)成為過(guò)去，五年級(jí)又會(huì)是怎么樣呢？不管怎么樣，您永遠(yuǎn)是我的好老師！
祝：
身體健康、工作愉快！
您的學(xué)生：
日期：
小學(xué)四年級(jí)作文：致楊老師的一封信 篇5
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，曾經(jīng)那個(gè)什么也不懂的小胖，現(xiàn)在也該讀六年級(jí)了，是您陪我度過(guò)了許多日子，曾為我的淘氣而深感無(wú)奈，曾為我的成績(jī)而感到開(kāi)心。
記得那一次，您從杭州長(zhǎng)青小學(xué)回來(lái)，還特意帶來(lái)了蛋糕給我們吃，盡管蛋糕經(jīng)�？梢猿缘剑@個(gè)蛋糕也許是我吃過(guò)中最香甜的，直至今日我還難以忘懷。
一次，我考差了，只考了85.5分，與我心中的期望相差甚遠(yuǎn)。盡管那只是一次測(cè)試，但我也十分沮喪。而您呢？也沒(méi)說(shuō)我，而是朝我笑笑，和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)小玩笑，所以，在數(shù)學(xué)課上，我是最放松的，您總能看到我的手頻頻舉起，您也毫不“吝嗇”，也同時(shí)頻頻叫我，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種享受。
人們說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！钡呛Ｔ俅笠彩怯袀�(gè)限度的.，而您卻一次又一次的原諒我，包容我：上課時(shí)，有時(shí)我就會(huì)開(kāi)開(kāi)小差，您只會(huì)用眼神盯著我，代表對(duì)我的警告，一看到這眼神，我就乖乖閉口，如若沒(méi)看到，您才會(huì)鄭重的提醒我；有時(shí)，我回答問(wèn)題不完整，您也只是對(duì)我微笑……一次次的包容我都記在心里。
楊老師謝謝您！回想這些年來(lái)，當(dāng)我遇到挫折，您總是鼓舞著我，教誨我如何仔細(xì)；當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)時(shí)，您又是耐心的教育我，我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝。”
祝您事業(yè)順利，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
小學(xué)四年級(jí)作文：致楊老師的一封信 篇6
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入四年級(jí)了。一直在身邊陪伴我們的是您——敬愛(ài)的楊老師。
一直以來(lái)，每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，您一直在我們身邊，給予我們幫助、鼓勵(lì)和支持；每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，我看到您比我們更開(kāi)心；每當(dāng)您發(fā)現(xiàn)了我們的優(yōu)點(diǎn)，您總是說(shuō)：“繼續(xù)努力，你會(huì)更優(yōu)秀的.”；每當(dāng)您發(fā)現(xiàn)了我們的缺點(diǎn)的時(shí)候，您總會(huì)說(shuō)：“每個(gè)孩子都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，缺陷越大，說(shuō)明上帝越喜歡你。當(dāng)然，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己�！�
楊老師，您上語(yǔ)文課是多么的生動(dòng)、形象；您朗讀的聲音是多么的甜美、清脆；您分析的課文是多么的透徹；您指導(dǎo)我們寫的作文是多么的富有詩(shī)情畫意。在您熱心的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了怎樣觀察和描寫人物、事物等；在您熱心的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了許多生字生詞……
楊老師，您在我們健康成長(zhǎng)的路上，付出了辛勤的汗水。
祝您生活愉快，身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
小學(xué)四年級(jí)作文：致楊老師的一封信 篇7
楊翠平老師：
您好！
我是您的學(xué)生王紹華，寫這封信是想冒昧地問(wèn)您，為什么我以前的字寫得挺整齊的，連我的爸爸媽媽都說(shuō)好看，為什么我現(xiàn)在的字卻退步了呢？您說(shuō)我寫的字退步了，我的.爸爸媽媽也說(shuō)我的字退步了，就連我的親妹妹也說(shuō)我的字變難看了，真是天理難容。最近我自己也覺(jué)得自己的字變得好難看，天哪！所以，我才想請(qǐng)教楊老師，怎么能把字改正過(guò)來(lái)？
楊老師，我還有一件事情想請(qǐng)教您，我以前一二年級(jí)的時(shí)候考試都是98分——100分。爸爸媽媽也說(shuō)我考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力，我的妹妹羨慕我考得好�？墒亲罱�，爸爸說(shuō)我考試成績(jī)下滑，妹妹也不理我了。我想請(qǐng)教楊老師，怎么樣能使成績(jī)上升？
這兩個(gè)問(wèn)題困擾了我很久，請(qǐng)老師幫我出個(gè)主意。
祝您:身體健康
您的學(xué)生：
日期：
小學(xué)四年級(jí)作文：致楊老師的一封信 篇8
敬愛(ài)的楊老師：
您好！最近身體好些了嗎？
楊老師，您可知道？在您不在的這些日子里，我們是多么的想您；我有許多話想對(duì)您說(shuō)；我們學(xué)校最近發(fā)生了一些新的變化…… 今天，我就給您說(shuō)說(shuō)。
老師，我清楚的記得，有一次您生病了，可仍然堅(jiān)持為我們上課。上課鈴響了，只見(jiàn)您左手拿著水杯和藥片，右手抱著課本，面色蒼白，拖著疲憊的步子慢慢走進(jìn)教室，用低沉的聲音對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我有些不舒服，希望你們不要說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講�！碑�(dāng)時(shí)，我們很不聽(tīng)話，沒(méi)把您的話放在心上，教室里同學(xué)們還是你一言我一語(yǔ)說(shuō)個(gè)沒(méi)完。誰(shuí)知那節(jié)課過(guò)后，好長(zhǎng)一段時(shí)間不見(jiàn)您的`蹤影，后來(lái)才知道您生病請(qǐng)假了。當(dāng)時(shí)我十分后悔，好想對(duì)您說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了……”老師，您能原諒我嗎？
老師，您雖然生病離開(kāi)了學(xué)校，但我們心中總惦記著您。于是我便和幾個(gè)同學(xué)去看望您，您看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，問(wèn)寒問(wèn)暖，十分高興。您當(dāng)時(shí)問(wèn)我們想不想您是，我們只是“嘿嘿”的笑，您親切的對(duì)我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，多聽(tīng)老師的話……”當(dāng)時(shí)，我們和您又說(shuō)又笑，特別開(kāi)心。楊老師，我已深深的記下了您的話，請(qǐng)您相信我不會(huì)辜負(fù)您的期望。
楊老師，您知道不？這半年來(lái)學(xué)校發(fā)生變化可大了！安裝了許多健身器材；設(shè)立了護(hù)綠崗，每棵樹(shù)都有專人看護(hù)；我們班在期中考試中獲得第一名；還有許多同學(xué)加入了少先隊(duì)……聽(tīng)了這些，您一定非常高興吧！小學(xué)快畢業(yè)了，我一定好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，絕不辜負(fù)您的教誨。祝愿您身體早日康復(fù)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
日期：
小學(xué)四年級(jí)作文：致楊老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的楊老師：
您最近身體好嗎？
有一件事擱我心里很久了，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)跟您說(shuō)……
記得在三年級(jí)，我和同桌在上課時(shí)說(shuō)話，被班長(zhǎng)記了名字。那時(shí)我們都不知道。后來(lái)您來(lái)到教室，點(diǎn)到了我們的名字，罰我們放學(xué)后留在學(xué)校里，十一點(diǎn)半才能回家。當(dāng)我聽(tīng)到您這番話的時(shí)候，眼淚都流出來(lái)了，心里又害怕又后悔。接下來(lái)您在評(píng)講作業(yè)的時(shí)候，我一點(diǎn)心思都沒(méi)有，只想著回去怎么對(duì)媽媽說(shuō)。
“鈴鈴鈴……”，下課時(shí)間到了，其他同學(xué)都回家了，我在教室里一邊做著練習(xí)，一邊哇哇大哭。我總算把練習(xí)做完了，便拿給您檢查。這時(shí)，您問(wèn)我：“今天為什么被班長(zhǎng)記到名字，平常紀(jì)律都好好的'�。 蔽覇】跓o(wú)言，背著書包慢慢地走出了學(xué)校。
緊張的時(shí)刻到了。媽媽審問(wèn)我：“為什么今天這么遲，是不是被老師罰留堂了？”“是的。”我低下頭小聲地回答。結(jié)果我又被媽媽罵了一頓。
楊老師，這件事使我記憶深刻。在寫信的時(shí)候，我腦海里一直浮現(xiàn)您教我們的那段美好時(shí)光，想念您疼愛(ài)我們的時(shí)候。今天我之所以對(duì)您說(shuō)這件事，并不是要伸冤，而是想跟您說(shuō)聲“謝謝您！”我明白，您對(duì)我們嚴(yán)格，也是為我們好，也是因?yàn)閻?ài)我們。
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
日期：
小學(xué)四年級(jí)作文：致楊老師的一封信 篇10
親愛(ài)的楊老師：
您好！
楊老師，您還記得我嗎？分別已有三個(gè)春秋，我越來(lái)越想念您。
還記得我剛?cè)雽W(xué)的那會(huì)兒，十分怕生，介紹自己都結(jié)結(jié)巴巴的，更不要說(shuō)主動(dòng)和同學(xué)交往了。您看著我在班里的狀態(tài)，心里很不是滋味。有一天，別的同學(xué)都開(kāi)心地去上體育課了，您把我獨(dú)自叫過(guò)來(lái)。我膽怯地走進(jìn)您的'辦公室，您推過(guò)一把椅子讓我坐下，并給我倒了一杯茶。那一瞬間，一股暖流溫暖我的全身。經(jīng)過(guò)那次談話，我的性格開(kāi)朗了許多，在班里也能和大家友好相處。我想，如果沒(méi)有您，我就不會(huì)有今天的模樣了。
還有一次考試，我看著這些題全是做過(guò)的，便大筆一揮，“唰唰”地完成了答卷，信心滿滿地交了上去，心想：100分到手啦！考完試后第二天，您叫我去您的辦公室，在路上，我還得意洋洋地自言自語(yǔ)：“小獎(jiǎng)品到手了，哈哈！”誰(shuí)知，映入我眼簾的竟是一張87分的試卷�！澳憧纯�，怎么得了87分，這么低？”您幫助我找到了錯(cuò)誤的原因，并說(shuō)：“下次要吸取這次的教訓(xùn)喲。”
您的教誨指引著我前行，我十分感謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
小學(xué)四年級(jí)作文：致楊老師的一封信 篇11
尊敬的楊老師：
您好！
時(shí)光荏苒，從開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在，已經(jīng)有一個(gè)多月了，我有好多好多話要對(duì)您說(shuō)，現(xiàn)在，我就以書信的方式來(lái)傾吐我的心聲吧！
楊老師，在我心中，您是一位對(duì)工作及其負(fù)責(zé)任的好老師。您工作總是一絲不茍，不出半點(diǎn)差錯(cuò)。您有一個(gè)“楊老師教育工作室”，每天都會(huì)在那里更新作業(yè)，我們也都會(huì)及時(shí)查看。我知道，您既要查閱資料，又要給我們批改作業(yè)；既要備課，又要開(kāi)會(huì)，每天實(shí)在是擠不出一丁點(diǎn)時(shí)間。但您還是把我們的學(xué)習(xí)放在第一位。既使您每天熬夜到半夜三更，您還是孜孜不倦地工作、學(xué)習(xí)。
楊老師，在我心中，您還經(jīng)常告訴我們做人的`道理。您經(jīng)常告誡我們要把學(xué)習(xí)看作第一位，以后只要把工作做好，什么也不用擔(dān)心。您也經(jīng)常告訴我們時(shí)間的寶貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。您還經(jīng)常告訴我們，只要今天能做，就一定要把今天的工作做完，不要拖到第二天。您告訴我們，一個(gè)自私的人一定不會(huì)取得大成就，人生的意義在于付出還不在于索取……
楊老師，在我心中，您還是一位嚴(yán)歷的好老師。當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，您會(huì)毫不留情地批評(píng)他一頓。我知道，您這是為他好，希望他以后不再這么做，認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)我有時(shí)候做班長(zhǎng)的義務(wù)不盡職時(shí)，您會(huì)意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)是什么，班長(zhǎng)是老師的小幫手，做班長(zhǎng)，要懂得替老師分擔(dān)責(zé)任，不然，那就不是一個(gè)合格的班長(zhǎng)�！蔽野堰@句話記在心里，時(shí)刻提醒著自己。
楊老師，謝謝您對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)。雖然我們不知道您費(fèi)了多少汗水，多少心血，但我們清清楚楚地感覺(jué)到這些是我們回報(bào)不過(guò)來(lái)的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話拿來(lái)贊美您是再合適不過(guò)的了。
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
日期：
小學(xué)四年級(jí)作文：致楊老師的一封信 篇12
親愛(ài)的楊老師：
您好！
這是我第一次以朋友的身份對(duì)您說(shuō)出心里想說(shuō)的話。
楊老師，您還記得您剛來(lái)教我們班的時(shí)候嗎？我們當(dāng)時(shí)對(duì)你是極大地不順從，經(jīng)常在您課上打鬧、講話，后來(lái)你變兇了，我們才好一點(diǎn)。記得有一次我沒(méi)做作業(yè)，您就抓著我的耳朵甩來(lái)甩去，后來(lái)我哭哭啼啼的跟你講了為什么不做作業(yè)后，您一把抱住我，我感受到從未有的溫暖，后來(lái)您寫了一封信給我，說(shuō)您想坐瑞士火車，不是因?yàn)槟胱疖嚕且宦飞系娘L(fēng)景很美。至今都記得最后一句話，您說(shuō)我是一只被困住小鳥(niǎo)，有什么事都可以悄悄的告訴您，讓我把你當(dāng)朋友。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人，我碰到了世界上最好的老師。
可是，五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到教室看到另一個(gè)老師，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，我當(dāng)時(shí)的心情就像一塊巨石壓在我的心上，想到我再也見(jiàn)不到你了，回到家我就拿被子捂住頭，大聲痛哭，我接受不了這樣的事實(shí)。第二天我們?cè)谏闲聰?shù)學(xué)老師的課上講話，這個(gè)老師一看到我們?cè)谥v話就破口大罵。有一次被她冤枉了，我一氣之下把作業(yè)本撕了，后來(lái)您知道的`這件事，換了節(jié)課，找我談?wù)勑摹?/p>
楊老師，你為我做的每一件事我都記在心里，謝謝你出現(xiàn)在我的生命里，指導(dǎo)我走向光明。以后我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。楊老師，祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
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