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      2. 寫給老師畢業(yè)的一封信

        時(shí)間:2024-05-25 15:35:01 煒亮 書信 我要投稿

        寫給老師畢業(yè)的一封信范文(精選15篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧,書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那要怎么寫好一封信呢?以下是小編為大家整理的寫給老師畢業(yè)的一封信范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        寫給老師畢業(yè)的一封信范文(精選15篇)

          寫給老師畢業(yè)的一封信 1

        敬愛的老師:

          您好!我之所以提筆給您寫這封信,是因?yàn)槲乙雅R近畢業(yè),我將要離開您,離開母校,離開與我同窗六年的好朋友,說實(shí)話,我真有點(diǎn)舍不得!老師,在畢業(yè)之前我很擔(dān)心,不知自己以后的路是否順利,不知我的理想能否實(shí)現(xiàn)——當(dāng)一名幼兒教師。

        我最大的毛病就是做事不能堅(jiān)持,一會(huì)兒冷,一會(huì)兒熱。因?yàn)樽鍪虏荒軋?jiān)持才使自己的日記每天不能記。從三年級(jí)開始您就提醒我,做事一定要堅(jiān)持,不要半途而廢,您批評(píng)過我,但我只當(dāng)成耳旁風(fēng)。

          敬愛的老師,每當(dāng)望著這座教學(xué)樓,我感覺自己還是一二年級(jí)的小學(xué)生,自己還是一個(gè)愛告狀、愛哭鼻子的小女孩。望著這平坦的草地又想起和同學(xué)在草地上做游戲的情景。

          在畢業(yè)前夕,我有很多話要和您說。老師,您在我幼小的心靈中留下美好的印象,您是我成長道路的良師益友。您對(duì)我的愛,勝于我的'父母。謝謝您讓我懂得很多知識(shí)。老師,謝謝您!謝謝您讓我懂得做事要持之以恒。老師,謝謝您!謝謝您讓我懂得做人的道理。

          此致

        敬禮!

          您的學(xué)生:

          20xx年5月23日

          寫給老師畢業(yè)的一封信 2

        親愛的鄭老師:

          我們馬上要畢業(yè)了,所以,我現(xiàn)在特別珍惜和您在一起的時(shí)光。再過幾個(gè)星期,我就將離開母校、離開你、離開同學(xué)們。這兩年來,您給了我很大的關(guān)心和幫助,我的成長凝聚了您的心血。

          每當(dāng)我成功的時(shí)候,您都會(huì)鼓勵(lì)我;每當(dāng)我失敗的時(shí)候,您會(huì)批評(píng)我。我知道,您全都是為了我們。

          還記得,有位同學(xué)生病了,您就給她錢讓她去包藥。想起那一次,我就想流淚,可想而知,您對(duì)我們是多么關(guān)心,多么無微不至呀!

          還有一次,我們?nèi)コ抢飬⒓永收b比賽,得的成績很不好,而您卻沒批評(píng)我們,只鼓勵(lì)我們說:“你們?cè)诙虝r(shí)間里能練成這樣好,真棒!”聽了您的話,我們都很欣慰。那時(shí)我們?cè)谙旅嬲f,老師真好,我們表演失敗了,還這樣鼓勵(lì)我們。如果老師都想您這樣,那就好了!有的老師不管怎么,就打罵學(xué)生。

          �。∮H愛的鄭老師,您為我們付出了多少汗水和心血,而如今,您的`臉上平添了幾道皺紋,您的頭上平添了幾絲銀發(fā),可我知道如今您才35歲��!老師,請(qǐng)您放心,我絕不會(huì)辜負(fù)您的處處教導(dǎo)。我會(huì)用優(yōu)異的成績報(bào)答您的請(qǐng)您放一百個(gè)心,一萬個(gè)心。

          祝您

          身體健康,萬事如意,工作愉快

          您的學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

          寫給老師畢業(yè)的一封信 3

        敬愛的老師:

          您好!在白駒過隙間,我們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將要離開敬愛的您,在離別之際,我想對(duì)您說說我的心里話,向您傾訴我的心聲。

          六年前,我們?nèi)雽W(xué)了。在那段值得留念的時(shí)光里,您在我們這些貪玩的、不懂事的孩子身上傾注了多少心血啊!是您,教給了我們?cè)S許多多的.知識(shí),教給了我們做人的道理。您就像默默無聞的樹根,支撐著小樹茁壯的成長。那掛滿枝頭的果實(shí),正是您美好形象的化身!

          老師,我愛您!一想到您,我就想起那件讓我記憶猶新的事。我是個(gè)頑皮的孩子,入學(xué)后,不愛學(xué)習(xí),只知道畫畫。記得有一次,上課鈴聲響了,您走進(jìn)教室,講得津津有味,而我卻像一只“小老鼠”一樣躲在下面畫畫,被您看見了。下課后,您把我叫到了辦公室,您用那慈祥的眼睛看著我,對(duì)我說:“畫畫固然沒有錯(cuò),但不能在課堂上畫,影響學(xué)習(xí)啊。”可我卻知錯(cuò)不改,再犯,是您,一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心教育我,終于,“皇天不負(fù)有心人”,我聽了您的話,好好學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)漸漸好了。

          就這樣,我從班上的“差生”成為了一名學(xué)習(xí)好的學(xué)生,而老師卻已經(jīng)滿臉的皺紋。您看見我的進(jìn)步,欣慰的笑了。

          一樣的血,一樣的淚。然而,老師您卻在這平凡的崗位上,用您那顆真誠的心教育出一批批的好學(xué)生。您付出那么多的心血,為的就是有朝一日看到我們這些小樹苗長成參天大樹,考進(jìn)一所好的中學(xué),我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望,我會(huì)好好學(xué)習(xí),回報(bào)您對(duì)我的恩情!

          祝:身體健康,萬事如意。

        您的學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

          寫給老師畢業(yè)的一封信 4

        親愛的譚老師:

          您好!

          現(xiàn)在,我拿起筆來,正向您訴說這小學(xué)五年時(shí)光中的心里話�;蛟S,我長大了,不敢當(dāng)面和您說了。但是,還是讓我用文字來表達(dá)我自己的真情實(shí)感吧!

          譚老師,從我踏入翠北小學(xué)這扇大門的第一天起,您就教給我知識(shí),教育我平常的行為習(xí)慣,讓我擁有了知識(shí)和良好的行為習(xí)慣。我的知識(shí)一天一天地增加,而您卻蒼老了。

          談起師生情,我不由得想起了三年級(jí)的時(shí)候,我聽說要換班主任了,對(duì)于只和您相處了三年的我而言,那當(dāng)然是非常不舍得的。當(dāng)天晚上我又想起這個(gè)不幸的.消息時(shí)我想哭。但是別人說過:“要學(xué)會(huì)拿的起,放的下,過去的事就讓它過去�!蔽蚁胫@句自我安慰的話,我才睡著了。但在睡夢中,我卻大喊著您。喊了半天,媽媽才把我從睡夢中拉醒。媽媽問我時(shí),我卻撲在媽媽的懷里,失聲叫道:“譚老師可能不教我了!”

          雖然事過多年,但如今一想起便覺得有一股辛酸,可能是因?yàn)槲視r(shí)刻以為您會(huì)離開我了,不教我了。但是我的擔(dān)心是多余的,您現(xiàn)在不還在我們身邊嗎?

          或許,現(xiàn)實(shí)總讓我傷心。四年級(jí)時(shí),您只教了我們一個(gè)學(xué)期就因?yàn)檠惺露プ≡毫�。從那以后,我和同學(xué)們都想念您,您知道嗎?特別在您做手術(shù)的那一天,我們一天都沒上好課,一直數(shù)著時(shí)間:一小時(shí),兩小時(shí),時(shí)間慢慢地走著,現(xiàn)在回想起來,那一天實(shí)在太難熬了。終于手術(shù)成功了,我心上那沉甸甸的石頭終于放下了。

          下午放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)去探望您。這幾天恰好一個(gè)男孩子把我的手打傷了,我正想向您說但看見您十分虛弱,也不敢跟您說,一把這件事情藏在心里,直到您康復(fù)也沒有把這件事情告訴您。現(xiàn)在一想起這件事,眼睛總會(huì)發(fā)熱。如今,我提起筆來向您訴說了,或許您就不會(huì)生氣了。

          譚老師,當(dāng)您略為康復(fù)時(shí),您是否躺在病床上為我們做課件?當(dāng)您躺在病床時(shí)還是否在惦記這我們?

          老師,在這小學(xué)五年時(shí)光中,您為我們付出了許許多多。您就像園丁,辛勤地栽培著祖國的花朵。感謝您!老師!在我以后漫長的人生道路上,我不會(huì)忘記您!

          祝

          身體健康!

          您的學(xué)生:xx

          20xx年6月21日

          寫給老師畢業(yè)的一封信 5

        敬愛的唐老師:

          春天的“萬紫千紅”,夏天的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,秋天“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,冬天“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”�;ㄊ且荒晁募镜臒簟,F(xiàn)在,梔子花綻放——畢業(yè)季,一個(gè)承載著笑與淚的分離還是如期而至。

          放眼過去,“三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;六年艱辛,六載風(fēng),六載雨,六萬棟梁”是家常便飯,這個(gè)小小的教室,老師與我們共同經(jīng)歷喜、怒、樂、卻在在不久之后經(jīng)歷悲傷。

          你和常和我們說“老師領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,但您為我們做的`卻遠(yuǎn)超于此。

          我剛來時(shí)還是一個(gè)默默無名的小卒,也不善言談,心中一片灰暗,而您如同星星火炬在我心中照出一片光明,我以為我沒有任何優(yōu)點(diǎn),在茫茫人海中浮浮沉沉,以后也是蟻?zhàn)逡粏T,是您,發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)微弱的閃光點(diǎn),作文寫的略有絲文采,您便抓住了這根細(xì)絲,為我編織成一個(gè)浩瀚的太陽系,我也此重拾自信,變得愿與同學(xué)交往,逐漸活潑開朗,與同學(xué)有了良好的關(guān)系。以前的我頑固不化,甚至為了多看會(huì)兒課外書而不去做課間操,因此學(xué)校讓我寫一份檢討,我卻十分固執(zhí)——不就是沒有去做操嗎?何必大動(dòng)干戈都要寫檢討?我越想越氣,幾乎要爆炸的時(shí)候,您叫我去辦公室一趟——您把我拽回了理智的陣營,我走到了您的辦公室外,就聽見您正在和其他老師談話“我們班的曹銘哲是一個(gè)好苗子,作文寫得好,還經(jīng)常幫老師的忙呢……”當(dāng)時(shí)的我震驚了,原來我在老師的心目中有這么多優(yōu)點(diǎn)?!我嗓子里哽咽了,悄悄的離開了辦公室,回到教室,在課桌默默的寫著……

          如果說以前的相遇是一次偶然,那么我們的分離則是必然,這是一個(gè)神圣的終結(jié),一個(gè)階段結(jié)束了卻又是一個(gè)全新的開始,每次的分離是為了更好的重逢!

          祝

          桃李滿門,弟子天下!

          學(xué)生:

        xxx

        日期:20xx年xx月xx日

          寫給老師畢業(yè)的一封信 6

        親愛的曹老師:

          您好!這六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,默然回首,才發(fā)現(xiàn),是那樣依依不舍。窗外的細(xì)雨,連同舊日的情愫絲絲點(diǎn)點(diǎn)浸潤了我的心頭。剎那間,我品到了分別的愁意,少年愁,竟也是如此凄涼�?v使千般萬般的不舍,也只能揮手、道別。但是,即使歲月的磨蝕再無情,也不能沖淡這最美好的回憶。

          六年了,多少深冬的寒風(fēng)替換曾經(jīng)的煙花三月,多少嶄新的九月掩蓋曾經(jīng)的七月,多少刺眼的`陽光撕破黑夜的寧靜……哪怕,舉目四望,偌大的教室僅我一人,空對(duì),冷漠緘言的桌椅墻壁,也是不能忘卻您;哪怕,我能用記憶的碎片還原六年的全部細(xì)節(jié),卻再也聽不到您那激情洋溢的講課聲,也許只有那墨綠色的黑板,才能見證這里曾經(jīng)發(fā)生的一切;哪怕,我們注定只能留在對(duì)方記憶中,那么這六年便是最天真、最美好的回憶;哪怕,您已經(jīng)忘了我……

          不知以后,你我是否有緣再見,只知這六年的歲月就這樣匆匆地去了,永不回頭地去了。老師,結(jié)局,終要抵達(dá),蟄伏于六月的一場鈴聲,你我就要,分別。不知以后的路坎坷還是平坦,也無法預(yù)知命運(yùn)的考驗(yàn),只要我們能夠好好走下去,到時(shí),便在菩提樹下覓一方青石,靜待,看滄海變桑田,心若流水,不負(fù)一生。

          此致

        敬禮!

          xxx

          20xx年xx月xx日

          寫給老師畢業(yè)的一封信 7

        敬愛的陳老師:

          您好!

          首先我要感謝您對(duì)我?guī)啄陙淼募?xì)心培養(yǎng)和教育,一晃眼六年過去了,在過二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,在逃去如飛的日子里,我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹一木,一花一草,看著我可愛的同學(xué)們,也看著每天緊張復(fù)習(xí)中皺起眉頭的您。

          課堂上,您領(lǐng)著我們游覽祖國的大好河山,走進(jìn)“甲天下”的桂林山水,感受張家界索溪峪的野性美,了解了旖旎的南國風(fēng)光——鳥的天堂;是您帶著我們走近偉人,并被他們的`人格魅力所吸引,有學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子,為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理,有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金,淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞,為賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)而傷心落淚,為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂,知道了生活的豐富多彩,世界的廣大無邊。

          您用自己的才華作為動(dòng)力,鼓起孩子們求知的風(fēng)帆;您把自己的愛化作陽光,照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。

          敬愛的陳老師,沒有春的耕耘,哪來稻看十里?沒有您的辛勞,哪來明天的棟梁?愿您永遠(yuǎn)是春的使者,把希望灑向人間!

          祝您:

          身體健康,工作順利!

        您的學(xué)生:xxx

          寫給老師畢業(yè)的一封信 8

        親愛的劉老師:

          您好!

          那些種在校園里長不大的記憶,那些留在歲月中忘不掉的純真。歲月如梭,我們就要告別美麗的校園,告別和我們朝夕相處的您。

          我還記得四年級(jí)剛剛轉(zhuǎn)班的'時(shí)候,我大哭特哭,不肯轉(zhuǎn)班,小小的心中感到無比奇怪,為什么要離開一班?但到了新班級(jí),一進(jìn)門就看到了您慈祥的笑容以及同我一起轉(zhuǎn)來的同學(xué)的嬉戲打鬧,我又認(rèn)為,似乎轉(zhuǎn)到這樣的班級(jí)也不錯(cuò)。于是我交了假期作業(yè),領(lǐng)了書本。就這樣,我成了您這個(gè)班的其中一員。

          五年級(jí),我一直在努力提升成績,從原來的八十幾分,變成了現(xiàn)在的九十幾分,同時(shí),我的數(shù)學(xué)和英語成績也跟著有所提升,并且經(jīng)過一年的相處,我和同學(xué)們也打的火熱,五年級(jí)我也在各位老師的教導(dǎo)下變得成熟了一些。依然開心快樂。

          六年級(jí),語文成績又有所提高,我的心智也更加成熟了,不像以前那樣像個(gè)小孩子一樣,感謝老師的指引,我的性格也慢慢溫和了許多,和同學(xué)相處更加融洽了。很可惜,再過二十來天就要畢業(yè)了,我要離開這所親愛的學(xué)校,離開親愛的老師,離開親愛的同學(xué)們,去高新一中上學(xué)了,那時(shí)就很難見到可敬的老師了,也有可能見不到以前嬉戲打鬧的同學(xué)了,面對(duì)的是堆積如山的作業(yè)。

          祝您:

          桃李滿天下!

        xxx

          20xx年xx月xx日

          寫給老師畢業(yè)的一封信 9

        親愛的朱老師:

          您好!

          每當(dāng)春末夏初的時(shí)候,各色的花都開放了,紅的、紫的、白的、黃的,像繡在一塊綠色的燦爛斑點(diǎn)上;在這個(gè)季節(jié),桃紅柳綠,美麗的讓人暈眩:成群的蜜蜂在花叢中忙碌著,在空中飛來飛去。為這個(gè)世界增添了一份生機(jī),然而,在這個(gè)鳥語花香的時(shí)節(jié),我卻怎么也愉快不起來。是啊,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,這初夏也就意味著我們即將離別。離別和藹可親的老師;離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學(xué);離別我們已經(jīng)把它當(dāng)成家的母�!@讓我怎么舍得呢!

          朱老師,您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛�?吹侥徒o人一種神清氣爽的感覺。

          朱老師,您在課堂上是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師,俗話說的好:“嚴(yán)師出高徒,這是您的教學(xué)方法。有一次,我們班的兩位同學(xué)在您的課堂上竊竊私語。您下課把他們叫過去,嚴(yán)厲的批評(píng)了他們。

          朱老師您在課下就像是我們的知心大姐姐,我們有什么困難向您傾訴,您總是耐心的傾聽我們的困難,為我們排憂解難,

          朱老師,您也是一個(gè)熱愛工作的老師。我們都知道,您的'嗓子經(jīng)常疼痛,有時(shí)課上到一半您的嗓子都已經(jīng)沙啞了。可您依然毫不在意,咬牙堅(jiān)持給我們上課。當(dāng)時(shí),我們是多么感動(dòng)啊!從此,我在心里暗暗下決心,上課一定要專心聽講,不用您多為我操心,

          朱老師,您對(duì)我們的愛是最偉大、最無私、最發(fā)自內(nèi)心的愛。您的每一次問候,都是愛;您的每一次幫助,都是愛;您的每一次關(guān)懷,都是愛�?傊鷮�(duì)我的愛,我都深深地銘刻在我的記憶里。

          -流水匆匆,秋風(fēng)吹落您年輕的容顏;歲月無情,夏日曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那飄逸的長發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當(dāng)年。

          老師,再過不久我就要離開您了。您對(duì)我的辛勤培育,不是能夠用語言就能表達(dá)出來的。千言萬語,萬語千言匯成了一句話:“老師,謝謝您!”

          祝您身體永遠(yuǎn)健康,桃李天下!

          xx年5月24日

          六年級(jí):

          寫給老師畢業(yè)的一封信 10

        老師:

          您好!

          首先向您表示歉意,又一個(gè)教師節(jié),學(xué)生不能當(dāng)面祝您節(jié)日快樂了。咱們已經(jīng)快3年沒有見面了,您工作還順利嗎?生活還順意嗎?

          昨晚,我在四中的公眾號(hào)里面讀到這樣一番話:立足平凡,尋找感動(dòng)。感動(dòng)無法預(yù)定,也無法奢求,它總是不經(jīng)意的一瞬,悄悄觸動(dòng)你的心靈。

          我不記得從哪個(gè)時(shí)候開始,當(dāng)我偶爾在夢里回憶起上學(xué)的場景時(shí),我仿佛又一次次地回到了在8班聽您上課的日子。我也不記得是從哪個(gè)時(shí)候開始,當(dāng)我遇到生活的問題時(shí),我耳畔總會(huì)不知不覺地縈繞您在幾年前常常給學(xué)生們說的那些話。這時(shí)候,我明白了,您對(duì)我來說,影響實(shí)在太大了。

          我記得很多老師都說過,一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的影響到底有多大,或者說一個(gè)老師在多大程度上教授了學(xué)生一些什么的時(shí)候,評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)并不是簡單的知識(shí)。因?yàn)殡S著時(shí)光的流逝,哪怕再重要的考點(diǎn)難點(diǎn),都會(huì)遺忘。當(dāng)我們把這些書本知識(shí)拋開以后,倘若還有些許記憶是關(guān)乎某個(gè)老師的時(shí)候,那么這個(gè)老師就成功了——她把她最寶貴的東西貫穿到了你的人生中。

          古人云:師者,所以傳道受業(yè)解惑也。老師,或許您這些年來,早已是桃李滿天下,對(duì)于一些小小的事情已經(jīng)記得不是那么清晰了。但是,您知道嗎?您在高中三年教會(huì)了我勇敢,告訴了我遇到困難不可怕;您在高中三年教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),告訴了我沒有什么坎是不能咬牙挺過去的;您在高中三年教會(huì)了我尊嚴(yán),告訴了我只有自己尊重自己,別人才能尊重你,因?yàn)樽饑?yán)很大程度上是自己給自己的;您在高中三年教會(huì)了我未來有無盡的可能,因?yàn)殡x開校園后,社會(huì)是一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái);您在高中三年教會(huì)了我學(xué)問做到家了,有時(shí)候就是不攻自破,一個(gè)英語從未上過120分的孩子,也能夠通過自己的努力在高考考得近140分。

          我喜歡上您的'英語課,更喜歡上您的英語講評(píng)課。在您的課上,學(xué)生們?cè)缫淹浟宋沂窃谏嫌⒄Z課,在您傳授知識(shí)的瞬間,從您眼神里流露出來的是萬千哲理。您常常在三尺講臺(tái)上把您的見聞、您遇到的生活瑣事、您體會(huì)的人生感悟毫不保留地分享給我們聽,或許在當(dāng)年,學(xué)生還無法企及到您說過的那些話的每一句話到底是怎么理解的,但是,隨著時(shí)間的流逝,當(dāng)我離開8班、離開四中的時(shí)候,您原先給我們說過的那些話,我仿佛能夠從往后的生活中慢慢體會(huì)、慢慢品悟出來。

          當(dāng)我離開校園,不能再聽您上課的時(shí)候,我能夠想到的一個(gè)詞來形容您,那就是“欣賞”——我“欣賞”您!欣賞您面對(duì)問題的態(tài)度、欣賞您處理難題的方式,更欣賞您的善良、您的負(fù)責(zé)和您的為人師表。我非常慶幸的一件事,除了在高中遇到您以外,更重要的是,我遇到了您三年。那三年,您沒有離開我前面的三尺講臺(tái),讓學(xué)生有足夠完整的時(shí)間去上您那三年的課、去聽完您三年說過的話。等到現(xiàn)在和未來的某一天,我回憶起高中生活的時(shí)候,不論是回憶高中生活的哪一天,我都能夠想到您,這是人生的一件幸事。三年時(shí)間,您教會(huì)了我很多很多,是那種您身體力行教出來的,是您用自己的言行舉止教出來的。

          再后來,我也兼職做了老師,于是,我有更多的機(jī)會(huì)去感受和體會(huì)您當(dāng)年傳授給我的那些人生信條。我不得不佩服您的全盤掌控能力,您總是能夠把遇到的任何事情都處理得井井有條;我不得不佩服您對(duì)知識(shí)的把握能力,您總是能夠用最短的時(shí)間和最簡單的方法告訴學(xué)生,這里就是重點(diǎn);我不得不佩服您對(duì)待學(xué)生的真誠,您總是讓學(xué)生在校期間感受到學(xué)生獨(dú)立個(gè)體存在的意義,更能夠讓包括我在內(nèi)的一些學(xué)生,在離校一些日子后,時(shí)常想問問您,最近過得還好嗎?

          豐子愷曾經(jīng)說,能夠遇到一個(gè)良師的確是人生一大幸事。是呀,學(xué)生能夠有幸遇到您,能夠和您做三年的師生,我想,對(duì)我而言,一輩子受用!

          最后,祝您身體健康、工作順利、生活幸福!老師,教師節(jié)快樂!

        您的學(xué)生:xxx

          寫給老師畢業(yè)的一封信 11

        親愛的同學(xué):

          您好!

          光陰似箭,歲月如歌。在您即將結(jié)束小學(xué)生涯步入中學(xué)殿堂之際,您的朋友——東昌中學(xué)全體師生為您送去一份最真摯的問候和最殷切的祝福!祝賀你們告別小學(xué)走向初中,告別幼稚走向成熟。

          江北水城,物華天寶,厚重的沉淀孕育出一朵瑰麗的教育奇葩——東昌中學(xué)。東昌中學(xué)是依托于省級(jí)規(guī)范化學(xué)校——聊城三中的一所初級(jí)民辦中學(xué)。學(xué)校位于興華路115號(hào),創(chuàng)建于1999年。近幾年,東昌中學(xué)憑借一流的辦學(xué)設(shè)施、卓越的管理水平、鮮明的辦學(xué)特色、過硬的教學(xué)質(zhì)量、輝煌的教學(xué)成績翹楚江北水城,聲揚(yáng)魯西大地,成為學(xué)生滿意、家長放心、社會(huì)認(rèn)可的魯西名校。

          我們熱誠的期望著您的加盟,和我們一起,在東昌中學(xué)這塊奮斗的沃土上,學(xué)習(xí)、生活、追求、探索,實(shí)現(xiàn)美好的夢想;和我們一起,在東昌中學(xué)這個(gè)成長的搖籃中,感知、體驗(yàn)、展翅、成才,分享成功的歡樂!

          選擇東昌中學(xué)的十一大理由:

          1、一流的環(huán)境

          現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展,需有一流的教學(xué)設(shè)施。近幾年,學(xué)校投入大量資金改善辦學(xué)條件。我校擁有先進(jìn)的微機(jī)室,高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室,一流的多功能多媒體教室和語音教學(xué)設(shè)備。每個(gè)教室都安裝了空調(diào),教室冬暖夏涼,四季如春。為落實(shí)素質(zhì)教育,突出學(xué)生特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,今年,學(xué)校正在建造室內(nèi)體育活動(dòng)場所、音樂室、美術(shù)室和形體訓(xùn)練室。

          2、科學(xué)的管理

          以人為本,實(shí)施人性化管理,追求和諧發(fā)展是我校管理工作的原則。學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,采取的各項(xiàng)措施,領(lǐng)導(dǎo)的工作方式都以尊重人、信任人、關(guān)心人、激勵(lì)人為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)人本思想。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工在工作上嚴(yán)格要求,正確引導(dǎo);在生活上排憂解難、關(guān)懷備至。在東昌中學(xué),從教師到領(lǐng)導(dǎo),從教學(xué)、教研、德育乃至后勤等各個(gè)層面都洋溢著一種和諧的、人性化的氛圍;在這里閃耀著一種陽光、愛與幸福的光澤。管理者尚思,教師尚教,學(xué)生尚學(xué)蔚然成風(fēng)。

          3、一流的師資

          教育的質(zhì)量取決于教師的質(zhì)量,教學(xué)的發(fā)展取決于教師的發(fā)展。我校始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的工作重點(diǎn)。為提升教師、強(qiáng)化師資,學(xué)校采取了一系列措施。集體備課活動(dòng)、年輕教師的說課制度、聽課評(píng)課制度、教師的業(yè)務(wù)考試、教師基本功大賽、每周的中考試題研討分析會(huì)。“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的交流學(xué)習(xí)措施。多種培養(yǎng)、培訓(xùn)措施,多元化考評(píng)規(guī)范了教師的教學(xué)行為,提高了教師的業(yè)務(wù),打造了一支德藝雙馨的師資隊(duì)伍。目前,我校六名教師獲全國、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào),三十二名教師獲市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào),教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率百分之百。

          4、導(dǎo)師制

          我校在張廣立校長的倡導(dǎo)下,開創(chuàng)中學(xué)設(shè)導(dǎo)師的先河。學(xué)校把學(xué)生按成績分給任課老師。要求導(dǎo)師密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀況,了解學(xué)生的性格、興趣、愛好。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)與人相處,引導(dǎo)學(xué)生自尊、自愛、自信、自強(qiáng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,并建立詳盡的學(xué)生成長檔案。每次考試后,導(dǎo)師幫助學(xué)生進(jìn)行總結(jié),分析試卷,指導(dǎo)學(xué)生找出學(xué)習(xí)和考試中的不足,制定提高的方案。為督促導(dǎo)師更好的指導(dǎo)學(xué)生,每學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)價(jià),并把學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果與導(dǎo)生的期末成績量化成分計(jì)入績效工資。

          5、小班制

          為了保證全體學(xué)生課堂上有參與、展示、回答的機(jī)會(huì),為了保證教師能與全體學(xué)生經(jīng)常地交流,為了保證教師作業(yè)批改及時(shí)性和批改質(zhì)量,為了給每個(gè)孩子成長的'空間,讓每個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育,從2003年我校實(shí)行小班額,避免班內(nèi)人數(shù)過多帶來的種種弊端。

          6、課堂改革

          為了激活課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,2006年我校全面實(shí)施課堂改革。新課堂上,學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),生生合作,師生互動(dòng);學(xué)生展示,教師引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng),使每個(gè)學(xué)生每時(shí)都在活動(dòng)、參與。構(gòu)建了“和諧、生動(dòng)、高效”的課堂教學(xué)。

          7、“周周清”

          為落實(shí)“抓整體、促優(yōu)生”的辦學(xué)目標(biāo)。我校實(shí)行“周周清”。每周六把主要科目所學(xué)知識(shí)以小考、競賽、答辯等形式考查考核�?疾�、考核達(dá)不到要求的學(xué)生,學(xué)校組織精干教師在周末集中無償輔導(dǎo)。這樣,學(xué)生所學(xué)知識(shí)及時(shí)消化鞏固,暴露的問題及時(shí)得到解決。

          8、奧賽小組

          為落實(shí)“育名生”的辦學(xué)目標(biāo),我校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好分別成立了數(shù)、理、化、英奧賽小組。每周定時(shí)由業(yè)務(wù)能力突出的教練對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)。措施實(shí)行兩年來,我校在市統(tǒng)考、中考、奧賽中都涌現(xiàn)出大批特尖生。

          9、豐富多彩的活動(dòng)

          學(xué)校每學(xué)期都要開展“英語風(fēng)采大賽”、“主題班會(huì)”、“詩歌散文朗誦比賽”、“成語故事大賽”、“才藝展示會(huì)”、“體操比賽”等豐富多彩的活動(dòng)。通過活動(dòng),學(xué)生的道德、意志、情感受到了教育,心理得到了調(diào)整;同時(shí)也為學(xué)生發(fā)揮特長、展示才能、張揚(yáng)個(gè)性、鍛煉能力搭建了平臺(tái)。并通過活動(dòng)活躍了班內(nèi)氣氛,增強(qiáng)了班級(jí)的活力和凝聚力。

          10、養(yǎng)成教育

          “培養(yǎng)良好習(xí)慣,收獲美麗人生”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的形成,需要從平常的點(diǎn)滴做起。我們注重讓孩子們?cè)趯?shí)踐中強(qiáng)化行為習(xí)慣,采取家長、教師、同學(xué)三方評(píng)議相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式,引導(dǎo)、督促、鼓勵(lì)孩子努力塑造完美的自我。

        xxx

          20xx年xx月xx日

          寫給老師畢業(yè)的一封信 12

        親愛的老師:

          您好!

          老師,在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,不過在這漫長的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,老師您那誨人不倦的形象,給我留下了很多的印象,此時(shí)我有很多話要和您說:

          記得新學(xué)期開始,您很嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,看著您生疏的面孔,我想:這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢?當(dāng)您叫到我的名字時(shí),我心里一怔,您就是我的.班主任老師!同學(xué)們各就各位,您親切地向我們作自我介紹,那一瞬間,我突然感覺,您是那么和藹可親。

          當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí),我感覺您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀;您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的知識(shí),我感覺您的指示真是太淵博了;特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫字,哇!您的字太瀟灑太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您,老師!

          學(xué)校就要舉行夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)了,您為了選拔運(yùn)動(dòng)員,不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師,我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭光,可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望,是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣;您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問題,不厭其煩地為我們講解。有一次,我肚子疼,是您用關(guān)切的話語打消了我緊張的情緒,讓我感到了媽媽般的關(guān)愛。

          有人說:“老師是托著太陽升起的人�!彪m然我還不明白這句話的意思,但是我想,在您的精心呵護(hù)下,我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。

          老師,我衷心地謝謝您!

        您的學(xué)生:xxx

          寫給老師畢業(yè)的一封信 13

        尊敬的鄭老師:

          您好!屋外的喇叭花又盛開了,它們正滴滴答答地對(duì)我們述說著離別之情,又是一年一度的畢業(yè)季。我記得我讀四年級(jí)時(shí),是您接手我們班的語文,當(dāng)時(shí)的您一頭卷發(fā),鼻梁上頂著一副金邊眼鏡。您剛進(jìn)我們班級(jí)時(shí),對(duì)于我們每一個(gè)人都不太熟悉。但隨著日子一天天的'過去,您對(duì)我們我們班的每一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績等都基本了如指掌。

          有一天,您第一次,也是我的第一次近距離和您說話,您把我叫到跟前,盯著我問道:“你的字怎么會(huì)如此的糊涂,如此的潦草,你媽媽難道沒有讓你去練字嗎?”我在一旁一聲不吭,然后您又問道:“你個(gè)人覺得這些字好看嗎”這次我搖了搖頭,您有再一次說道:“既然你也覺得不好看,那你就要把字寫得好看,明白嗎?”我連連點(diǎn)點(diǎn)頭。之后我每天照您的要求,每天練一頁字。

          在課堂上,您總會(huì)用一些生活中的實(shí)例來說明道理。您不會(huì)照本宣科,也不會(huì)把分?jǐn)?shù)擺在第一位,遇到筆記做的十分工整的同學(xué)你會(huì)進(jìn)行表揚(yáng),而遇到上課時(shí)昏昏欲睡的同學(xué),您會(huì)讓他出去洗洗臉或自己站一下,等他不想睡覺時(shí)自己坐下。

          您在這三年無怨無悔地把我們拉扯到了六年級(jí)。您雖年近五十,但是在我心中您是最年輕、最美麗的語文老師。

          祝您

          身體健康,萬事如意。

          您的學(xué)生:

          6月20日

          寫給老師畢業(yè)的一封信 14

        尊敬的李老師:

          您好!

          時(shí)光如白駒過隙,六年的小學(xué)生活一眨眼就結(jié)束了。

          您還記得我們剛上學(xué)時(shí)那懵懂無知、無所畏懼的樣子嗎?您還記得在課堂上面對(duì)我們這幫小淘氣您生氣又無奈的樣子嗎?您還記得我們演《白雪公主》時(shí)您扮演皇后的樣子嗎?您的頭上,已增添了許多白發(fā),不到四十歲的您,美麗的臉龐上也增添了幾絲皺紋,老師,您辛苦了!

          我是一個(gè)不省事的.學(xué)生,沒少給您添麻煩。記得那次,我拿著拖把在教室亂舞,結(jié)果把燈管給打碎了,掉下來的玻璃碎片劃傷了我的腿。您知道后,馬上跑到教室,抱起我就往醫(yī)務(wù)室跑。我當(dāng)時(shí)雖然才二年級(jí),體重卻有六十斤,您抱著我一口氣從三樓跑到一樓,累得坐在樓梯上半天沒有緩過氣來。李老師,您知道嗎?當(dāng)時(shí),我真想叫您一聲“媽媽”,因?yàn)槟钡臉幼�、愛我的樣子都和我媽媽特別像。沒想到事后,您竟然一句都沒有批評(píng)我,只是叮囑我要小心,不要再傷了自己。我現(xiàn)在想起那件事,還是又愧疚,又溫暖。

          李老師,您的數(shù)學(xué)課上得真好,我們班所有的同學(xué)都喜歡上您的課。在您的課上我們不僅學(xué)到了好多知識(shí),還感覺特別輕松。老師,您知道嗎?您豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)、敏捷的思維、清晰的講解,帶領(lǐng)著我攻克一個(gè)又一個(gè)難題堡壘,因?yàn)槟�,我的�?shù)學(xué)成績才能從當(dāng)初的不及格到現(xiàn)在的九十多分,一想到這里,我又不由得對(duì)您感激萬分。

          小學(xué)六年時(shí)間,我不僅在您的課堂中學(xué)到了很多知識(shí),更在您的言傳身教中感悟到了許多做人的道理。

          老師,千言萬語難以表達(dá)我對(duì)您的感激之情。我到了初中一定努力學(xué)習(xí),爭取用優(yōu)異的成績來報(bào)答您的培育之恩。

          祝老師

          身體健康,萬事如意!

        您的學(xué)生:

          20xx年6月20日

          寫給老師畢業(yè)的一封信 15

        敬愛的老師:

          你們好!

          時(shí)間如流水一去不復(fù)返,六年了,我們的小學(xué)生涯已結(jié)束了,在這里我有很多很多話想對(duì)大家說。

          在最后一學(xué)期里,我深深的記得陳老師被我們的調(diào)皮氣哭了,當(dāng)時(shí)我們的心里都不好受,我多么想對(duì)老師說一聲“對(duì)不起”。但這三個(gè)字卻是那么的.難以表達(dá),老師哭并不是因?yàn)楦袆?dòng)而哭,而是因?yàn)槲覀円詾轵湴恋牧昙?jí)一班,成績大大下滑,因?yàn)檫@個(gè),陳老師不知道生氣過多少次,著急過多少次,老師的全力以赴讓我們真正體會(huì)到要努力讀書,在這次畢業(yè)考試中,我們終于取得了好的成績。我們終于能讓陳老師欣慰了,同時(shí)我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師,為我們默默奉獻(xiàn)的還有孔老師。在復(fù)習(xí)期間,孔老師每天都會(huì)在黑板上密密麻麻的為我們寫復(fù)習(xí)資料,而且孔老師知道我們學(xué)校壓力重,經(jīng)常會(huì)逗我們開心,我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學(xué)習(xí),而孔老師就顛倒了這一概念,因?yàn)樗冻�,所以我們�?yīng)該回報(bào)。千言萬語匯成一句話:“老師,謝謝你們。”

          6年來,我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。我們一起哭過,一起笑過,一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中,我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動(dòng)中,我們一起歡笑……這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后,同學(xué)們就要到新的學(xué)校讀書了,我們?cè)僖惨姴坏竭@24張熟悉的面孔了,在這里我祝大家:笑口常開,學(xué)校進(jìn)步!同學(xué)們,挫折只會(huì)使我們更堅(jiān)強(qiáng),這次考試覺得不滿意的同學(xué)們請(qǐng)不要灰心,我覺得我們不能從分?jǐn)?shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀,只要留住實(shí)力就好有爆發(fā)的那一天,讓我們一起努力吧。

          我的母校悅來小學(xué),再見了!

          xxx

          20xx年xx月xx日

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          2. 寫給老師畢業(yè)的一封信范文(精選15篇)

              在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧,書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那要怎么寫好一封信呢?以下是小編為大家整理的寫給老師畢業(yè)的一封信范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            寫給老師畢業(yè)的一封信范文(精選15篇)

              寫給老師畢業(yè)的一封信 1

            敬愛的老師:

              您好!我之所以提筆給您寫這封信,是因?yàn)槲乙雅R近畢業(yè),我將要離開您,離開母校,離開與我同窗六年的好朋友,說實(shí)話,我真有點(diǎn)舍不得!老師,在畢業(yè)之前我很擔(dān)心,不知自己以后的路是否順利,不知我的理想能否實(shí)現(xiàn)——當(dāng)一名幼兒教師。

            我最大的毛病就是做事不能堅(jiān)持,一會(huì)兒冷,一會(huì)兒熱。因?yàn)樽鍪虏荒軋?jiān)持才使自己的日記每天不能記。從三年級(jí)開始您就提醒我,做事一定要堅(jiān)持,不要半途而廢,您批評(píng)過我,但我只當(dāng)成耳旁風(fēng)。

              敬愛的老師,每當(dāng)望著這座教學(xué)樓,我感覺自己還是一二年級(jí)的小學(xué)生,自己還是一個(gè)愛告狀、愛哭鼻子的小女孩。望著這平坦的草地又想起和同學(xué)在草地上做游戲的情景。

              在畢業(yè)前夕,我有很多話要和您說。老師,您在我幼小的心靈中留下美好的印象,您是我成長道路的良師益友。您對(duì)我的愛,勝于我的'父母。謝謝您讓我懂得很多知識(shí)。老師,謝謝您!謝謝您讓我懂得做事要持之以恒。老師,謝謝您!謝謝您讓我懂得做人的道理。

              此致

            敬禮!

              您的學(xué)生:

              20xx年5月23日

              寫給老師畢業(yè)的一封信 2

            親愛的鄭老師:

              我們馬上要畢業(yè)了,所以,我現(xiàn)在特別珍惜和您在一起的時(shí)光。再過幾個(gè)星期,我就將離開母校、離開你、離開同學(xué)們。這兩年來,您給了我很大的關(guān)心和幫助,我的成長凝聚了您的心血。

              每當(dāng)我成功的時(shí)候,您都會(huì)鼓勵(lì)我;每當(dāng)我失敗的時(shí)候,您會(huì)批評(píng)我。我知道,您全都是為了我們。

              還記得,有位同學(xué)生病了,您就給她錢讓她去包藥。想起那一次,我就想流淚,可想而知,您對(duì)我們是多么關(guān)心,多么無微不至呀!

              還有一次,我們?nèi)コ抢飬⒓永收b比賽,得的成績很不好,而您卻沒批評(píng)我們,只鼓勵(lì)我們說:“你們?cè)诙虝r(shí)間里能練成這樣好,真棒!”聽了您的話,我們都很欣慰。那時(shí)我們?cè)谙旅嬲f,老師真好,我們表演失敗了,還這樣鼓勵(lì)我們。如果老師都想您這樣,那就好了!有的老師不管怎么,就打罵學(xué)生。

              �。∮H愛的鄭老師,您為我們付出了多少汗水和心血,而如今,您的`臉上平添了幾道皺紋,您的頭上平添了幾絲銀發(fā),可我知道如今您才35歲��!老師,請(qǐng)您放心,我絕不會(huì)辜負(fù)您的處處教導(dǎo)。我會(huì)用優(yōu)異的成績報(bào)答您的請(qǐng)您放一百個(gè)心,一萬個(gè)心。

              祝您

              身體健康,萬事如意,工作愉快

              您的學(xué)生:xxx

            20xx年xx月xx日

              寫給老師畢業(yè)的一封信 3

            敬愛的老師:

              您好!在白駒過隙間,我們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將要離開敬愛的您,在離別之際,我想對(duì)您說說我的心里話,向您傾訴我的心聲。

              六年前,我們?nèi)雽W(xué)了。在那段值得留念的時(shí)光里,您在我們這些貪玩的、不懂事的孩子身上傾注了多少心血啊!是您,教給了我們?cè)S許多多的.知識(shí),教給了我們做人的道理。您就像默默無聞的樹根,支撐著小樹茁壯的成長。那掛滿枝頭的果實(shí),正是您美好形象的化身!

              老師,我愛您!一想到您,我就想起那件讓我記憶猶新的事。我是個(gè)頑皮的孩子,入學(xué)后,不愛學(xué)習(xí),只知道畫畫。記得有一次,上課鈴聲響了,您走進(jìn)教室,講得津津有味,而我卻像一只“小老鼠”一樣躲在下面畫畫,被您看見了。下課后,您把我叫到了辦公室,您用那慈祥的眼睛看著我,對(duì)我說:“畫畫固然沒有錯(cuò),但不能在課堂上畫,影響學(xué)習(xí)啊。”可我卻知錯(cuò)不改,再犯,是您,一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心教育我,終于,“皇天不負(fù)有心人”,我聽了您的話,好好學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)漸漸好了。

              就這樣,我從班上的“差生”成為了一名學(xué)習(xí)好的學(xué)生,而老師卻已經(jīng)滿臉的皺紋。您看見我的進(jìn)步,欣慰的笑了。

              一樣的血,一樣的淚。然而,老師您卻在這平凡的崗位上,用您那顆真誠的心教育出一批批的好學(xué)生。您付出那么多的心血,為的就是有朝一日看到我們這些小樹苗長成參天大樹,考進(jìn)一所好的中學(xué),我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望,我會(huì)好好學(xué)習(xí),回報(bào)您對(duì)我的恩情!

              祝:身體健康,萬事如意。

            您的學(xué)生:xxx

            20xx年xx月xx日

              寫給老師畢業(yè)的一封信 4

            親愛的譚老師:

              您好!

              現(xiàn)在,我拿起筆來,正向您訴說這小學(xué)五年時(shí)光中的心里話�;蛟S,我長大了,不敢當(dāng)面和您說了。但是,還是讓我用文字來表達(dá)我自己的真情實(shí)感吧!

              譚老師,從我踏入翠北小學(xué)這扇大門的第一天起,您就教給我知識(shí),教育我平常的行為習(xí)慣,讓我擁有了知識(shí)和良好的行為習(xí)慣。我的知識(shí)一天一天地增加,而您卻蒼老了。

              談起師生情,我不由得想起了三年級(jí)的時(shí)候,我聽說要換班主任了,對(duì)于只和您相處了三年的我而言,那當(dāng)然是非常不舍得的。當(dāng)天晚上我又想起這個(gè)不幸的.消息時(shí)我想哭。但是別人說過:“要學(xué)會(huì)拿的起,放的下,過去的事就讓它過去�!蔽蚁胫@句自我安慰的話,我才睡著了。但在睡夢中,我卻大喊著您。喊了半天,媽媽才把我從睡夢中拉醒。媽媽問我時(shí),我卻撲在媽媽的懷里,失聲叫道:“譚老師可能不教我了!”

              雖然事過多年,但如今一想起便覺得有一股辛酸,可能是因?yàn)槲視r(shí)刻以為您會(huì)離開我了,不教我了。但是我的擔(dān)心是多余的,您現(xiàn)在不還在我們身邊嗎?

              或許,現(xiàn)實(shí)總讓我傷心。四年級(jí)時(shí),您只教了我們一個(gè)學(xué)期就因?yàn)檠惺露プ≡毫�。從那以后,我和同學(xué)們都想念您,您知道嗎?特別在您做手術(shù)的那一天,我們一天都沒上好課,一直數(shù)著時(shí)間:一小時(shí),兩小時(shí),時(shí)間慢慢地走著,現(xiàn)在回想起來,那一天實(shí)在太難熬了。終于手術(shù)成功了,我心上那沉甸甸的石頭終于放下了。

              下午放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)去探望您。這幾天恰好一個(gè)男孩子把我的手打傷了,我正想向您說但看見您十分虛弱,也不敢跟您說,一把這件事情藏在心里,直到您康復(fù)也沒有把這件事情告訴您。現(xiàn)在一想起這件事,眼睛總會(huì)發(fā)熱。如今,我提起筆來向您訴說了,或許您就不會(huì)生氣了。

              譚老師,當(dāng)您略為康復(fù)時(shí),您是否躺在病床上為我們做課件?當(dāng)您躺在病床時(shí)還是否在惦記這我們?

              老師,在這小學(xué)五年時(shí)光中,您為我們付出了許許多多。您就像園丁,辛勤地栽培著祖國的花朵。感謝您!老師!在我以后漫長的人生道路上,我不會(huì)忘記您!

              祝

              身體健康!

              您的學(xué)生:xx

              20xx年6月21日

              寫給老師畢業(yè)的一封信 5

            敬愛的唐老師:

              春天的“萬紫千紅”,夏天的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,秋天“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,冬天“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”�;ㄊ且荒晁募镜臒簟,F(xiàn)在,梔子花綻放——畢業(yè)季,一個(gè)承載著笑與淚的分離還是如期而至。

              放眼過去,“三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;六年艱辛,六載風(fēng),六載雨,六萬棟梁”是家常便飯,這個(gè)小小的教室,老師與我們共同經(jīng)歷喜、怒、樂、卻在在不久之后經(jīng)歷悲傷。

              你和常和我們說“老師領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,但您為我們做的`卻遠(yuǎn)超于此。

              我剛來時(shí)還是一個(gè)默默無名的小卒,也不善言談,心中一片灰暗,而您如同星星火炬在我心中照出一片光明,我以為我沒有任何優(yōu)點(diǎn),在茫茫人海中浮浮沉沉,以后也是蟻?zhàn)逡粏T,是您,發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)微弱的閃光點(diǎn),作文寫的略有絲文采,您便抓住了這根細(xì)絲,為我編織成一個(gè)浩瀚的太陽系,我也此重拾自信,變得愿與同學(xué)交往,逐漸活潑開朗,與同學(xué)有了良好的關(guān)系。以前的我頑固不化,甚至為了多看會(huì)兒課外書而不去做課間操,因此學(xué)校讓我寫一份檢討,我卻十分固執(zhí)——不就是沒有去做操嗎?何必大動(dòng)干戈都要寫檢討?我越想越氣,幾乎要爆炸的時(shí)候,您叫我去辦公室一趟——您把我拽回了理智的陣營,我走到了您的辦公室外,就聽見您正在和其他老師談話“我們班的曹銘哲是一個(gè)好苗子,作文寫得好,還經(jīng)常幫老師的忙呢……”當(dāng)時(shí)的我震驚了,原來我在老師的心目中有這么多優(yōu)點(diǎn)?!我嗓子里哽咽了,悄悄的離開了辦公室,回到教室,在課桌默默的寫著……

              如果說以前的相遇是一次偶然,那么我們的分離則是必然,這是一個(gè)神圣的終結(jié),一個(gè)階段結(jié)束了卻又是一個(gè)全新的開始,每次的分離是為了更好的重逢!

              祝

              桃李滿門,弟子天下!

              學(xué)生:

            xxx

            日期:20xx年xx月xx日

              寫給老師畢業(yè)的一封信 6

            親愛的曹老師:

              您好!這六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,默然回首,才發(fā)現(xiàn),是那樣依依不舍。窗外的細(xì)雨,連同舊日的情愫絲絲點(diǎn)點(diǎn)浸潤了我的心頭。剎那間,我品到了分別的愁意,少年愁,竟也是如此凄涼�?v使千般萬般的不舍,也只能揮手、道別。但是,即使歲月的磨蝕再無情,也不能沖淡這最美好的回憶。

              六年了,多少深冬的寒風(fēng)替換曾經(jīng)的煙花三月,多少嶄新的九月掩蓋曾經(jīng)的七月,多少刺眼的`陽光撕破黑夜的寧靜……哪怕,舉目四望,偌大的教室僅我一人,空對(duì),冷漠緘言的桌椅墻壁,也是不能忘卻您;哪怕,我能用記憶的碎片還原六年的全部細(xì)節(jié),卻再也聽不到您那激情洋溢的講課聲,也許只有那墨綠色的黑板,才能見證這里曾經(jīng)發(fā)生的一切;哪怕,我們注定只能留在對(duì)方記憶中,那么這六年便是最天真、最美好的回憶;哪怕,您已經(jīng)忘了我……

              不知以后,你我是否有緣再見,只知這六年的歲月就這樣匆匆地去了,永不回頭地去了。老師,結(jié)局,終要抵達(dá),蟄伏于六月的一場鈴聲,你我就要,分別。不知以后的路坎坷還是平坦,也無法預(yù)知命運(yùn)的考驗(yàn),只要我們能夠好好走下去,到時(shí),便在菩提樹下覓一方青石,靜待,看滄海變桑田,心若流水,不負(fù)一生。

              此致

            敬禮!

              xxx

              20xx年xx月xx日

              寫給老師畢業(yè)的一封信 7

            敬愛的陳老師:

              您好!

              首先我要感謝您對(duì)我?guī)啄陙淼募?xì)心培養(yǎng)和教育,一晃眼六年過去了,在過二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,在逃去如飛的日子里,我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹一木,一花一草,看著我可愛的同學(xué)們,也看著每天緊張復(fù)習(xí)中皺起眉頭的您。

              課堂上,您領(lǐng)著我們游覽祖國的大好河山,走進(jìn)“甲天下”的桂林山水,感受張家界索溪峪的野性美,了解了旖旎的南國風(fēng)光——鳥的天堂;是您帶著我們走近偉人,并被他們的`人格魅力所吸引,有學(xué)而不厭、誨人不倦的孔子,為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理,有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金,淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞,為賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)而傷心落淚,為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂,知道了生活的豐富多彩,世界的廣大無邊。

              您用自己的才華作為動(dòng)力,鼓起孩子們求知的風(fēng)帆;您把自己的愛化作陽光,照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。

              敬愛的陳老師,沒有春的耕耘,哪來稻看十里?沒有您的辛勞,哪來明天的棟梁?愿您永遠(yuǎn)是春的使者,把希望灑向人間!

              祝您:

              身體健康,工作順利!

            您的學(xué)生:xxx

              寫給老師畢業(yè)的一封信 8

            親愛的劉老師:

              您好!

              那些種在校園里長不大的記憶,那些留在歲月中忘不掉的純真。歲月如梭,我們就要告別美麗的校園,告別和我們朝夕相處的您。

              我還記得四年級(jí)剛剛轉(zhuǎn)班的'時(shí)候,我大哭特哭,不肯轉(zhuǎn)班,小小的心中感到無比奇怪,為什么要離開一班?但到了新班級(jí),一進(jìn)門就看到了您慈祥的笑容以及同我一起轉(zhuǎn)來的同學(xué)的嬉戲打鬧,我又認(rèn)為,似乎轉(zhuǎn)到這樣的班級(jí)也不錯(cuò)。于是我交了假期作業(yè),領(lǐng)了書本。就這樣,我成了您這個(gè)班的其中一員。

              五年級(jí),我一直在努力提升成績,從原來的八十幾分,變成了現(xiàn)在的九十幾分,同時(shí),我的數(shù)學(xué)和英語成績也跟著有所提升,并且經(jīng)過一年的相處,我和同學(xué)們也打的火熱,五年級(jí)我也在各位老師的教導(dǎo)下變得成熟了一些。依然開心快樂。

              六年級(jí),語文成績又有所提高,我的心智也更加成熟了,不像以前那樣像個(gè)小孩子一樣,感謝老師的指引,我的性格也慢慢溫和了許多,和同學(xué)相處更加融洽了。很可惜,再過二十來天就要畢業(yè)了,我要離開這所親愛的學(xué)校,離開親愛的老師,離開親愛的同學(xué)們,去高新一中上學(xué)了,那時(shí)就很難見到可敬的老師了,也有可能見不到以前嬉戲打鬧的同學(xué)了,面對(duì)的是堆積如山的作業(yè)。

              祝您:

              桃李滿天下!

            xxx

              20xx年xx月xx日

              寫給老師畢業(yè)的一封信 9

            親愛的朱老師:

              您好!

              每當(dāng)春末夏初的時(shí)候,各色的花都開放了,紅的、紫的、白的、黃的,像繡在一塊綠色的燦爛斑點(diǎn)上;在這個(gè)季節(jié),桃紅柳綠,美麗的讓人暈眩:成群的蜜蜂在花叢中忙碌著,在空中飛來飛去。為這個(gè)世界增添了一份生機(jī),然而,在這個(gè)鳥語花香的時(shí)節(jié),我卻怎么也愉快不起來。是啊,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,這初夏也就意味著我們即將離別。離別和藹可親的老師;離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學(xué);離別我們已經(jīng)把它當(dāng)成家的母�!@讓我怎么舍得呢!

              朱老師,您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛�?吹侥徒o人一種神清氣爽的感覺。

              朱老師,您在課堂上是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師,俗話說的好:“嚴(yán)師出高徒,這是您的教學(xué)方法。有一次,我們班的兩位同學(xué)在您的課堂上竊竊私語。您下課把他們叫過去,嚴(yán)厲的批評(píng)了他們。

              朱老師您在課下就像是我們的知心大姐姐,我們有什么困難向您傾訴,您總是耐心的傾聽我們的困難,為我們排憂解難,

              朱老師,您也是一個(gè)熱愛工作的老師。我們都知道,您的'嗓子經(jīng)常疼痛,有時(shí)課上到一半您的嗓子都已經(jīng)沙啞了。可您依然毫不在意,咬牙堅(jiān)持給我們上課。當(dāng)時(shí),我們是多么感動(dòng)啊!從此,我在心里暗暗下決心,上課一定要專心聽講,不用您多為我操心,

              朱老師,您對(duì)我們的愛是最偉大、最無私、最發(fā)自內(nèi)心的愛。您的每一次問候,都是愛;您的每一次幫助,都是愛;您的每一次關(guān)懷,都是愛�?傊鷮�(duì)我的愛,我都深深地銘刻在我的記憶里。

              -流水匆匆,秋風(fēng)吹落您年輕的容顏;歲月無情,夏日曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎,覆蓋了您那飄逸的長發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā),不減當(dāng)年。

              老師,再過不久我就要離開您了。您對(duì)我的辛勤培育,不是能夠用語言就能表達(dá)出來的。千言萬語,萬語千言匯成了一句話:“老師,謝謝您!”

              祝您身體永遠(yuǎn)健康,桃李天下!

              xx年5月24日

              六年級(jí):

              寫給老師畢業(yè)的一封信 10

            老師:

              您好!

              首先向您表示歉意,又一個(gè)教師節(jié),學(xué)生不能當(dāng)面祝您節(jié)日快樂了。咱們已經(jīng)快3年沒有見面了,您工作還順利嗎?生活還順意嗎?

              昨晚,我在四中的公眾號(hào)里面讀到這樣一番話:立足平凡,尋找感動(dòng)。感動(dòng)無法預(yù)定,也無法奢求,它總是不經(jīng)意的一瞬,悄悄觸動(dòng)你的心靈。

              我不記得從哪個(gè)時(shí)候開始,當(dāng)我偶爾在夢里回憶起上學(xué)的場景時(shí),我仿佛又一次次地回到了在8班聽您上課的日子。我也不記得是從哪個(gè)時(shí)候開始,當(dāng)我遇到生活的問題時(shí),我耳畔總會(huì)不知不覺地縈繞您在幾年前常常給學(xué)生們說的那些話。這時(shí)候,我明白了,您對(duì)我來說,影響實(shí)在太大了。

              我記得很多老師都說過,一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的影響到底有多大,或者說一個(gè)老師在多大程度上教授了學(xué)生一些什么的時(shí)候,評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)并不是簡單的知識(shí)。因?yàn)殡S著時(shí)光的流逝,哪怕再重要的考點(diǎn)難點(diǎn),都會(huì)遺忘。當(dāng)我們把這些書本知識(shí)拋開以后,倘若還有些許記憶是關(guān)乎某個(gè)老師的時(shí)候,那么這個(gè)老師就成功了——她把她最寶貴的東西貫穿到了你的人生中。

              古人云:師者,所以傳道受業(yè)解惑也。老師,或許您這些年來,早已是桃李滿天下,對(duì)于一些小小的事情已經(jīng)記得不是那么清晰了。但是,您知道嗎?您在高中三年教會(huì)了我勇敢,告訴了我遇到困難不可怕;您在高中三年教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),告訴了我沒有什么坎是不能咬牙挺過去的;您在高中三年教會(huì)了我尊嚴(yán),告訴了我只有自己尊重自己,別人才能尊重你,因?yàn)樽饑?yán)很大程度上是自己給自己的;您在高中三年教會(huì)了我未來有無盡的可能,因?yàn)殡x開校園后,社會(huì)是一個(gè)更加廣闊的舞臺(tái);您在高中三年教會(huì)了我學(xué)問做到家了,有時(shí)候就是不攻自破,一個(gè)英語從未上過120分的孩子,也能夠通過自己的努力在高考考得近140分。

              我喜歡上您的'英語課,更喜歡上您的英語講評(píng)課。在您的課上,學(xué)生們?cè)缫淹浟宋沂窃谏嫌⒄Z課,在您傳授知識(shí)的瞬間,從您眼神里流露出來的是萬千哲理。您常常在三尺講臺(tái)上把您的見聞、您遇到的生活瑣事、您體會(huì)的人生感悟毫不保留地分享給我們聽,或許在當(dāng)年,學(xué)生還無法企及到您說過的那些話的每一句話到底是怎么理解的,但是,隨著時(shí)間的流逝,當(dāng)我離開8班、離開四中的時(shí)候,您原先給我們說過的那些話,我仿佛能夠從往后的生活中慢慢體會(huì)、慢慢品悟出來。

              當(dāng)我離開校園,不能再聽您上課的時(shí)候,我能夠想到的一個(gè)詞來形容您,那就是“欣賞”——我“欣賞”您!欣賞您面對(duì)問題的態(tài)度、欣賞您處理難題的方式,更欣賞您的善良、您的負(fù)責(zé)和您的為人師表。我非常慶幸的一件事,除了在高中遇到您以外,更重要的是,我遇到了您三年。那三年,您沒有離開我前面的三尺講臺(tái),讓學(xué)生有足夠完整的時(shí)間去上您那三年的課、去聽完您三年說過的話。等到現(xiàn)在和未來的某一天,我回憶起高中生活的時(shí)候,不論是回憶高中生活的哪一天,我都能夠想到您,這是人生的一件幸事。三年時(shí)間,您教會(huì)了我很多很多,是那種您身體力行教出來的,是您用自己的言行舉止教出來的。

              再后來,我也兼職做了老師,于是,我有更多的機(jī)會(huì)去感受和體會(huì)您當(dāng)年傳授給我的那些人生信條。我不得不佩服您的全盤掌控能力,您總是能夠把遇到的任何事情都處理得井井有條;我不得不佩服您對(duì)知識(shí)的把握能力,您總是能夠用最短的時(shí)間和最簡單的方法告訴學(xué)生,這里就是重點(diǎn);我不得不佩服您對(duì)待學(xué)生的真誠,您總是讓學(xué)生在校期間感受到學(xué)生獨(dú)立個(gè)體存在的意義,更能夠讓包括我在內(nèi)的一些學(xué)生,在離校一些日子后,時(shí)常想問問您,最近過得還好嗎?

              豐子愷曾經(jīng)說,能夠遇到一個(gè)良師的確是人生一大幸事。是呀,學(xué)生能夠有幸遇到您,能夠和您做三年的師生,我想,對(duì)我而言,一輩子受用!

              最后,祝您身體健康、工作順利、生活幸福!老師,教師節(jié)快樂!

            您的學(xué)生:xxx

              寫給老師畢業(yè)的一封信 11

            親愛的同學(xué):

              您好!

              光陰似箭,歲月如歌。在您即將結(jié)束小學(xué)生涯步入中學(xué)殿堂之際,您的朋友——東昌中學(xué)全體師生為您送去一份最真摯的問候和最殷切的祝福!祝賀你們告別小學(xué)走向初中,告別幼稚走向成熟。

              江北水城,物華天寶,厚重的沉淀孕育出一朵瑰麗的教育奇葩——東昌中學(xué)。東昌中學(xué)是依托于省級(jí)規(guī)范化學(xué)校——聊城三中的一所初級(jí)民辦中學(xué)。學(xué)校位于興華路115號(hào),創(chuàng)建于1999年。近幾年,東昌中學(xué)憑借一流的辦學(xué)設(shè)施、卓越的管理水平、鮮明的辦學(xué)特色、過硬的教學(xué)質(zhì)量、輝煌的教學(xué)成績翹楚江北水城,聲揚(yáng)魯西大地,成為學(xué)生滿意、家長放心、社會(huì)認(rèn)可的魯西名校。

              我們熱誠的期望著您的加盟,和我們一起,在東昌中學(xué)這塊奮斗的沃土上,學(xué)習(xí)、生活、追求、探索,實(shí)現(xiàn)美好的夢想;和我們一起,在東昌中學(xué)這個(gè)成長的搖籃中,感知、體驗(yàn)、展翅、成才,分享成功的歡樂!

              選擇東昌中學(xué)的十一大理由:

              1、一流的環(huán)境

              現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展,需有一流的教學(xué)設(shè)施。近幾年,學(xué)校投入大量資金改善辦學(xué)條件。我校擁有先進(jìn)的微機(jī)室,高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室,一流的多功能多媒體教室和語音教學(xué)設(shè)備。每個(gè)教室都安裝了空調(diào),教室冬暖夏涼,四季如春。為落實(shí)素質(zhì)教育,突出學(xué)生特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,今年,學(xué)校正在建造室內(nèi)體育活動(dòng)場所、音樂室、美術(shù)室和形體訓(xùn)練室。

              2、科學(xué)的管理

              以人為本,實(shí)施人性化管理,追求和諧發(fā)展是我校管理工作的原則。學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,采取的各項(xiàng)措施,領(lǐng)導(dǎo)的工作方式都以尊重人、信任人、關(guān)心人、激勵(lì)人為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)人本思想。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工在工作上嚴(yán)格要求,正確引導(dǎo);在生活上排憂解難、關(guān)懷備至。在東昌中學(xué),從教師到領(lǐng)導(dǎo),從教學(xué)、教研、德育乃至后勤等各個(gè)層面都洋溢著一種和諧的、人性化的氛圍;在這里閃耀著一種陽光、愛與幸福的光澤。管理者尚思,教師尚教,學(xué)生尚學(xué)蔚然成風(fēng)。

              3、一流的師資

              教育的質(zhì)量取決于教師的質(zhì)量,教學(xué)的發(fā)展取決于教師的發(fā)展。我校始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的工作重點(diǎn)。為提升教師、強(qiáng)化師資,學(xué)校采取了一系列措施。集體備課活動(dòng)、年輕教師的說課制度、聽課評(píng)課制度、教師的業(yè)務(wù)考試、教師基本功大賽、每周的中考試題研討分析會(huì)。“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的交流學(xué)習(xí)措施。多種培養(yǎng)、培訓(xùn)措施,多元化考評(píng)規(guī)范了教師的教學(xué)行為,提高了教師的業(yè)務(wù),打造了一支德藝雙馨的師資隊(duì)伍。目前,我校六名教師獲全國、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào),三十二名教師獲市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào),教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率百分之百。

              4、導(dǎo)師制

              我校在張廣立校長的倡導(dǎo)下,開創(chuàng)中學(xué)設(shè)導(dǎo)師的先河。學(xué)校把學(xué)生按成績分給任課老師。要求導(dǎo)師密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀況,了解學(xué)生的性格、興趣、愛好。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)與人相處,引導(dǎo)學(xué)生自尊、自愛、自信、自強(qiáng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,并建立詳盡的學(xué)生成長檔案。每次考試后,導(dǎo)師幫助學(xué)生進(jìn)行總結(jié),分析試卷,指導(dǎo)學(xué)生找出學(xué)習(xí)和考試中的不足,制定提高的方案。為督促導(dǎo)師更好的指導(dǎo)學(xué)生,每學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)價(jià),并把學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果與導(dǎo)生的期末成績量化成分計(jì)入績效工資。

              5、小班制

              為了保證全體學(xué)生課堂上有參與、展示、回答的機(jī)會(huì),為了保證教師能與全體學(xué)生經(jīng)常地交流,為了保證教師作業(yè)批改及時(shí)性和批改質(zhì)量,為了給每個(gè)孩子成長的'空間,讓每個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育,從2003年我校實(shí)行小班額,避免班內(nèi)人數(shù)過多帶來的種種弊端。

              6、課堂改革

              為了激活課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,2006年我校全面實(shí)施課堂改革。新課堂上,學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),生生合作,師生互動(dòng);學(xué)生展示,教師引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng),使每個(gè)學(xué)生每時(shí)都在活動(dòng)、參與。構(gòu)建了“和諧、生動(dòng)、高效”的課堂教學(xué)。

              7、“周周清”

              為落實(shí)“抓整體、促優(yōu)生”的辦學(xué)目標(biāo)。我校實(shí)行“周周清”。每周六把主要科目所學(xué)知識(shí)以小考、競賽、答辯等形式考查考核�?疾�、考核達(dá)不到要求的學(xué)生,學(xué)校組織精干教師在周末集中無償輔導(dǎo)。這樣,學(xué)生所學(xué)知識(shí)及時(shí)消化鞏固,暴露的問題及時(shí)得到解決。

              8、奧賽小組

              為落實(shí)“育名生”的辦學(xué)目標(biāo),我校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好分別成立了數(shù)、理、化、英奧賽小組。每周定時(shí)由業(yè)務(wù)能力突出的教練對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)。措施實(shí)行兩年來,我校在市統(tǒng)考、中考、奧賽中都涌現(xiàn)出大批特尖生。

              9、豐富多彩的活動(dòng)

              學(xué)校每學(xué)期都要開展“英語風(fēng)采大賽”、“主題班會(huì)”、“詩歌散文朗誦比賽”、“成語故事大賽”、“才藝展示會(huì)”、“體操比賽”等豐富多彩的活動(dòng)。通過活動(dòng),學(xué)生的道德、意志、情感受到了教育,心理得到了調(diào)整;同時(shí)也為學(xué)生發(fā)揮特長、展示才能、張揚(yáng)個(gè)性、鍛煉能力搭建了平臺(tái)。并通過活動(dòng)活躍了班內(nèi)氣氛,增強(qiáng)了班級(jí)的活力和凝聚力。

              10、養(yǎng)成教育

              “培養(yǎng)良好習(xí)慣,收獲美麗人生”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的形成,需要從平常的點(diǎn)滴做起。我們注重讓孩子們?cè)趯?shí)踐中強(qiáng)化行為習(xí)慣,采取家長、教師、同學(xué)三方評(píng)議相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式,引導(dǎo)、督促、鼓勵(lì)孩子努力塑造完美的自我。

            xxx

              20xx年xx月xx日

              寫給老師畢業(yè)的一封信 12

            親愛的老師:

              您好!

              老師,在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,不過在這漫長的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,老師您那誨人不倦的形象,給我留下了很多的印象,此時(shí)我有很多話要和您說:

              記得新學(xué)期開始,您很嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,看著您生疏的面孔,我想:這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢?當(dāng)您叫到我的名字時(shí),我心里一怔,您就是我的.班主任老師!同學(xué)們各就各位,您親切地向我們作自我介紹,那一瞬間,我突然感覺,您是那么和藹可親。

              當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí),我感覺您的話語是那么具有親和力;我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀;您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的知識(shí),我感覺您的指示真是太淵博了;特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫字,哇!您的字太瀟灑太漂亮了!我打心眼兒里敬佩您,老師!

              學(xué)校就要舉行夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)了,您為了選拔運(yùn)動(dòng)員,不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師,我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭光,可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望,是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣;您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問題,不厭其煩地為我們講解。有一次,我肚子疼,是您用關(guān)切的話語打消了我緊張的情緒,讓我感到了媽媽般的關(guān)愛。

              有人說:“老師是托著太陽升起的人�!彪m然我還不明白這句話的意思,但是我想,在您的精心呵護(hù)下,我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。

              老師,我衷心地謝謝您!

            您的學(xué)生:xxx

              寫給老師畢業(yè)的一封信 13

            尊敬的鄭老師:

              您好!屋外的喇叭花又盛開了,它們正滴滴答答地對(duì)我們述說著離別之情,又是一年一度的畢業(yè)季。我記得我讀四年級(jí)時(shí),是您接手我們班的語文,當(dāng)時(shí)的您一頭卷發(fā),鼻梁上頂著一副金邊眼鏡。您剛進(jìn)我們班級(jí)時(shí),對(duì)于我們每一個(gè)人都不太熟悉。但隨著日子一天天的'過去,您對(duì)我們我們班的每一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績等都基本了如指掌。

              有一天,您第一次,也是我的第一次近距離和您說話,您把我叫到跟前,盯著我問道:“你的字怎么會(huì)如此的糊涂,如此的潦草,你媽媽難道沒有讓你去練字嗎?”我在一旁一聲不吭,然后您又問道:“你個(gè)人覺得這些字好看嗎”這次我搖了搖頭,您有再一次說道:“既然你也覺得不好看,那你就要把字寫得好看,明白嗎?”我連連點(diǎn)點(diǎn)頭。之后我每天照您的要求,每天練一頁字。

              在課堂上,您總會(huì)用一些生活中的實(shí)例來說明道理。您不會(huì)照本宣科,也不會(huì)把分?jǐn)?shù)擺在第一位,遇到筆記做的十分工整的同學(xué)你會(huì)進(jìn)行表揚(yáng),而遇到上課時(shí)昏昏欲睡的同學(xué),您會(huì)讓他出去洗洗臉或自己站一下,等他不想睡覺時(shí)自己坐下。

              您在這三年無怨無悔地把我們拉扯到了六年級(jí)。您雖年近五十,但是在我心中您是最年輕、最美麗的語文老師。

              祝您

              身體健康,萬事如意。

              您的學(xué)生:

              6月20日

              寫給老師畢業(yè)的一封信 14

            尊敬的李老師:

              您好!

              時(shí)光如白駒過隙,六年的小學(xué)生活一眨眼就結(jié)束了。

              您還記得我們剛上學(xué)時(shí)那懵懂無知、無所畏懼的樣子嗎?您還記得在課堂上面對(duì)我們這幫小淘氣您生氣又無奈的樣子嗎?您還記得我們演《白雪公主》時(shí)您扮演皇后的樣子嗎?您的頭上,已增添了許多白發(fā),不到四十歲的您,美麗的臉龐上也增添了幾絲皺紋,老師,您辛苦了!

              我是一個(gè)不省事的.學(xué)生,沒少給您添麻煩。記得那次,我拿著拖把在教室亂舞,結(jié)果把燈管給打碎了,掉下來的玻璃碎片劃傷了我的腿。您知道后,馬上跑到教室,抱起我就往醫(yī)務(wù)室跑。我當(dāng)時(shí)雖然才二年級(jí),體重卻有六十斤,您抱著我一口氣從三樓跑到一樓,累得坐在樓梯上半天沒有緩過氣來。李老師,您知道嗎?當(dāng)時(shí),我真想叫您一聲“媽媽”,因?yàn)槟钡臉幼�、愛我的樣子都和我媽媽特別像。沒想到事后,您竟然一句都沒有批評(píng)我,只是叮囑我要小心,不要再傷了自己。我現(xiàn)在想起那件事,還是又愧疚,又溫暖。

              李老師,您的數(shù)學(xué)課上得真好,我們班所有的同學(xué)都喜歡上您的課。在您的課上我們不僅學(xué)到了好多知識(shí),還感覺特別輕松。老師,您知道嗎?您豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)、敏捷的思維、清晰的講解,帶領(lǐng)著我攻克一個(gè)又一個(gè)難題堡壘,因?yàn)槟�,我的�?shù)學(xué)成績才能從當(dāng)初的不及格到現(xiàn)在的九十多分,一想到這里,我又不由得對(duì)您感激萬分。

              小學(xué)六年時(shí)間,我不僅在您的課堂中學(xué)到了很多知識(shí),更在您的言傳身教中感悟到了許多做人的道理。

              老師,千言萬語難以表達(dá)我對(duì)您的感激之情。我到了初中一定努力學(xué)習(xí),爭取用優(yōu)異的成績來報(bào)答您的培育之恩。

              祝老師

              身體健康,萬事如意!

            您的學(xué)生:

              20xx年6月20日

              寫給老師畢業(yè)的一封信 15

            敬愛的老師:

              你們好!

              時(shí)間如流水一去不復(fù)返,六年了,我們的小學(xué)生涯已結(jié)束了,在這里我有很多很多話想對(duì)大家說。

              在最后一學(xué)期里,我深深的記得陳老師被我們的調(diào)皮氣哭了,當(dāng)時(shí)我們的心里都不好受,我多么想對(duì)老師說一聲“對(duì)不起”。但這三個(gè)字卻是那么的.難以表達(dá),老師哭并不是因?yàn)楦袆?dòng)而哭,而是因?yàn)槲覀円詾轵湴恋牧昙?jí)一班,成績大大下滑,因?yàn)檫@個(gè),陳老師不知道生氣過多少次,著急過多少次,老師的全力以赴讓我們真正體會(huì)到要努力讀書,在這次畢業(yè)考試中,我們終于取得了好的成績。我們終于能讓陳老師欣慰了,同時(shí)我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師,為我們默默奉獻(xiàn)的還有孔老師。在復(fù)習(xí)期間,孔老師每天都會(huì)在黑板上密密麻麻的為我們寫復(fù)習(xí)資料,而且孔老師知道我們學(xué)校壓力重,經(jīng)常會(huì)逗我們開心,我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學(xué)習(xí),而孔老師就顛倒了這一概念,因?yàn)樗冻�,所以我們�?yīng)該回報(bào)。千言萬語匯成一句話:“老師,謝謝你們。”

              6年來,我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。我們一起哭過,一起笑過,一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中,我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動(dòng)中,我們一起歡笑……這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后,同學(xué)們就要到新的學(xué)校讀書了,我們?cè)僖惨姴坏竭@24張熟悉的面孔了,在這里我祝大家:笑口常開,學(xué)校進(jìn)步!同學(xué)們,挫折只會(huì)使我們更堅(jiān)強(qiáng),這次考試覺得不滿意的同學(xué)們請(qǐng)不要灰心,我覺得我們不能從分?jǐn)?shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀,只要留住實(shí)力就好有爆發(fā)的那一天,讓我們一起努力吧。

              我的母校悅來小學(xué),再見了!

              xxx

              20xx年xx月xx日