寫給老師的一封信畢業(yè)年級
在日復一日的學習、工作或生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。那么，怎么去寫信呢？下面是小編收集整理的寫給老師的一封信畢業(yè)年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給老師的一封信畢業(yè)年級1
親愛的劉老師：
您好！
不知不覺中，畢業(yè)季快到了，我們就快要分別了。
我的心里很不是滋味，不知道為什么，雖然相處時間只有三年，但是您的公平公正、嚴謹慈愛讓全班都很喜歡。
還記得四年級剛見面時，我們都好奇地打量著新來的老師。我看到一個亭亭玉立的身影出現(xiàn)在教室門口，那就是您。您來到講臺上，步伐輕盈又穩(wěn)重。您對我們的名字了如指掌：“大家好，我是劉老師，我們來自我介紹一下吧！王曉月，你先來！”您的聲音非常好聽。我不禁想：一定要好好表現(xiàn)才是。輪到我時，我暗暗下定決心，站起來說：“我叫XXX，我喜歡畫畫、游泳，還有寫作，我的作文還經(jīng)常發(fā)表……”具體還說些什么，我已記不清了。只記得您笑著說：“期待你的作文哦！”
您平時一向和善，但到了必要的時候，也會很嚴肅。有一次，同學小毛和小吳打架了。您一聽到，馬上從樓上辦公室下來。小毛和小吳打得不可開交，你揪著我，我壓著你，誰也不放誰。您緊皺眉頭，說：“不要打了！老師都在這里，你們還要在老師眼皮底下打架嗎？”一聽您的'語氣里有些怒意，平時一向要強的小吳也放手了。
后來，這事自然是您公平解決。您語重心長地說：“小吳，他嘲笑你是不對。但是你也不應該出手打人。小毛你有錯在先，無論什么時候都不應該嘲笑別人……”您公正的態(tài)度讓我好感倍增。
您在開心的時候也會像個小孩子一樣。一次足球比賽時，我們班男子女子雙第一。您的臉上浮現(xiàn)出小酒窩，高興地蹦了兩下，說：“走，我給你們買棒棒糖！”于是，在我們的歡呼聲和護送中，您買了棒棒糖回來。我們爭著搶著一人拿了一個，在湛藍的天空下奔跑……
和您一起的三年時光，有歡笑有感動、有淚水有遺憾。我雖然即將奔赴更廣闊的天地，但我還是會記得您的關愛。
祝您身體健康！萬事如意！
您的學生：XXX
20xx年4月8日
寫給老師的一封信畢業(yè)年級2
親愛的劉老師：
酷熱的夏天來了，到了一年一度的畢業(yè)季到來了。
記得第一次來到校園時，因為我在您布置的作業(yè)本上隨便寫，您就把我叫上講臺，望著火冒三丈的您，我愧疚地低下頭，您拿起教桿狠狠地打了幾下我的手，并且您在講臺上生氣地說：“今天把你家長叫來！”
在辦公室里，您耐心地和我媽媽反映我的情況，例如，柔少了一撇，藏多了一橫等等。您和我媽媽反映我最近很浮躁，很貪玩，一直說到快七點鐘。當時走在回家的路上，街道雖有行人，但還算安靜，皎潔的.月光仿佛是您對我說的話，反復告誡我不要浮躁。
我骨折時，您告訴我不要慌張，讓我在家好好學習，時不時給我發(fā)語文書上的筆記，我心想：“劉老師比以前的那些老家的老師好多了，以前的老師，你要是生病或者出了意外，他們連管都不會管你，您還特意抽時間來家里看我，安慰我，給我?guī)ё鳂I(yè)，指導我背書，我傷勢恢復差不多的時候可以上學的時候，自己落下的那些課，您讓我先自學，不會的再問您，您幫我解答，我心里一直想都對您說一聲：“謝謝您劉老師！”
在學校舉辦的運動會上，您就像個未成年可愛的小女生，您在人群中揮手吶喊著為我們助威打氣，原本您那白皙的臉龐為我們助威吶喊累紅通通的，當我們沖到終點時，您就會給予我們最大的鼓勵，我們中間有沒發(fā)揮好的運動員，您會上前給予鼓勵讓我們不要放棄，堅持也要走到終點，您的一句話暖了我們大伙的心“不管成績?nèi)绾�，你們努力就好！�?/p>
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我們接近畢業(yè)季的尾聲，真心舍不得離開您，您把我們帶到了六年級，這幾年您給予我們的關心、關愛、教導、教誨，我們將銘記于心！
最后我僅此代表全班同學對您說一聲“劉老師您辛苦了！”也祝您桃李滿天下，身體健健康康！
您的學生XX
20xx年6月2日
寫給老師的一封信畢業(yè)年級3
親愛的劉老師：
時光荏苒，歲月如梭。又是一年畢業(yè)季。我的腦海里總是浮現(xiàn)出你和藹可親的臉龐，耳旁邊又回響您那嚴肅的話語。
一年級時剛?cè)雽W，我對您，同學和學校都很陌生，我很害怕，膽小，是您把我領進門。中午吃飯的時候，您把我們帶到食堂吃飯；吃完飯后我忘記班級在哪了，我很著急，幸好遇見了您，我皺著眉頭說：“老…老師，我找不到教室了……”于是您牽著我的手，微笑著帶我走進教室。
還記得有一次，讓我印象最深。以前我作文特別差，半個小時寫不出三句話，我很著急，但是無濟于事，周末的時候您讓我們寫一篇周記，我當時想：“啊，怎么每到周末都要寫周記�。 蓖砩戏艑W回家吃完飯，然后就去上輔導班，寫完其他作業(yè)，又到了頭疼的時候——寫周記。輔導班老師見我半天寫不出一句話，于是他說一句我寫一句。到了第二天，下午第一節(jié)課下課了，你怒氣沖沖地把我拉進辦公室，皺著眉頭大發(fā)雷霆：“這是你寫的作文嗎？完全不符合實際！”我當時很害怕，豆粒般大小的眼淚流了下來，我的眼前一片模糊，“嘶”的一聲，您把我的作文本撕了，“寫周記要寫真實發(fā)生的，可以有一點點虛構(gòu)，可你這……我把你的`作文撕了重新寫！要多讀書才能寫好文章！”我拿著作文本傷心的回到了教室。下一節(jié)課剛好是體育課，同學們都去操場了，就我一個人坐在座位上默默地寫著，教室很大，空空落落。等我寫完了以后，想到您剛剛像獅子般地怒吼，我又猶豫了一下，不敢交給您，于是站在您辦公室門口很久了。最后鼓起勇氣按下了門把鎖，當您看到我重新寫的作文時，滿意地笑了，我心里烏云密布，剎那間出現(xiàn)了一道道彩虹。“寫好作文的基礎是多讀書，然后記錄真實的生活……”這句話我永遠忘不掉，從那以后有空余的時間我就讀書。
每到運動會的時候，您就像小朋友一樣，為運動員們加油，每當比賽結(jié)束了以后，不管輸贏您都會鼓勵他們。
一屆又一屆的畢業(yè)生漸行漸遠，無論世間滄海桑田，我都不會忘記你那諄諄教誨。
祝您桃李滿天下。
您的學生：XXX
20xx年6月2日
寫給老師的一封信畢業(yè)年級4
親愛的老師：
時間像流水過的真快一轉(zhuǎn)眼六年過去了我們的小學生活就要結(jié)束了十分感謝您陪伴我們走過了六年。
剛進入校園一聽說要在這里六年開始覺得十分的漫長可等到畢業(yè)時感覺這六年一眨眼就過去了剛認識就要分開了現(xiàn)在我還覺得我們才。來到這個學校才和同學們一起交流。
還在三年級的時候我們第一次參加足球比賽在比賽的過程中您一邊指揮球員一邊觀察對方的動作說了這學期的比賽結(jié)果不是很樂觀。你回到教室的時候您不但沒有罵我們還認真的給我們講解球員們的不足以及做得好的'地方。要我們下次不要再犯這種錯誤。
老師記得還有一次我們學到了單元習作您就叫我們回去拿一兩個桔子。說是實踐總比胡想要好第二天我們來到一號教學樓的舞蹈室，你讓我們分成三個組每個組分別來比賽最后讓我們坐成一個環(huán)形最后叫：橘子！橘子！我愛你！就像老鼠愛大米！
還有在下學期的10月1號國慶節(jié)的時候我們穿著整齊的校服來到操場上我們是第二個朗誦雖然當時我有點跟不上節(jié)奏但是還是朗誦完了。
雨是一團火散是滿天星。我們一起瘋了六年一起承受了9600節(jié)課，240個星期，12個學期，三張試卷考散了一群人，最后只剩下一張畢業(yè)照。我花了六秒走進教室，花了六分鐘認識您，花了六個小時認識同桌，花了六周認識全班同學，花了六個月了解全班同學，花了六年才知道什么是分離。
祝您身體健康。
您的學生XXX
寫給老師的一封信畢業(yè)年級5
親愛的劉老師：
您好！時光荏苒，歲月如梭。又是一年畢業(yè)季，我也深知相處六年的我們即將分別。您鼓勵的話語，和藹的面龐卻足以讓我永生難忘！
一年級剛?cè)雽W時的我經(jīng)歷了一場分班考�？纪暝嚊]多久，您出現(xiàn)在我的面前，是您將我與其他人一起帶到了一年級四班這個溫暖的小教室里。當時年齡尚小的我們經(jīng)常會找錯班級，于是，您為了防止這樣的事情再發(fā)生，就在黑板上畫下太陽、云朵和藍天。以此只要同學們一看見黑板上的畫就知道這是一年級四班！
時光如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，一晃六年過去了，在您的教導下我已經(jīng)可以熟練的.運用許多學過的知識。
在六年級的一次家訪中，您從我媽媽那里得知我對電子產(chǎn)品”情有獨鐘”，可您并沒有像旁人一樣急于批評我，而是選擇與我好好聊一聊。或許正是您當時獨特的教育方式，現(xiàn)在的我才會將更多精力投入學習之中吧！
您總會說我們是小孩子，可依我看運動會上的您反而更像一個稚氣未脫的孩子！您的一頭長發(fā)隨風搖曳，平日里白皙的臉龐也因興奮而漲得通紅。跑步比賽時，您的目光會隨著選手移動而移動，會為他吶喊助威，甚至會陪著他一起跑；當選手沖過終點線時，您會快步奔上前拉住他的手，鼓勵他，擁抱他！
吃水不忘挖井人，學成不忘引路師！
加減乘除，算不盡我對您的崇拜；詩詞歌賦，頌不盡我對您的贊美。我雖不是您最優(yōu)秀的學生，兩您卻是我永生難忘的老師！
祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
您的學生XXX
20xx年6月2日
寫給老師的一封信畢業(yè)年級6
敬愛的老師：
您好！
彈指一揮間，六年的時光已經(jīng)在不知不覺中溜去。離別之際到來，我們即將遠走高飛，去接受新一番的挑戰(zhàn)。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！崩蠋�，是園丁，辛勤地澆灌著滿枝花苞。如今，花骨朵盛開，鮮花怒放，這六年來的辛苦勞作沒有白費；老師，是蠟燭，它犧牲自己，只為點亮黑夜，在最后關頭，它化為蠟油，卻點燃了學生的.心靈之火；老師，是月亮，它在每天傍晚順著樹枝爬上半空，照亮了學生前進的道路，不論是狂風還是暴雨，它從來都不會離開自己的崗位。
我還記得，您每日穩(wěn)坐在辦公椅上，手持紅筆批改作業(yè)的情景，時而眉頭緊鎖，時而露出欣慰的微笑，您的額頭布滿了汗珠，嘴中不知在碎碎念叨著什么，又拾起筆在紙上揮動起來，我看到了您的辛苦勞累。
做操時，您雙手背后，手持課本，在兩隊男女的中間來回踱步，一會兒管理做操秩序，課間我們空閑時，您又從背后拿出語文課本備課。您左手托著書本，右手握筆，在紙上“刷刷”地寫著什么，腳步也隨之停下。您瞇著眼睛，眼神中流露出一絲認真，一絲用心，一絲堅定。我體會到了您的愛崗敬業(yè)。
您一向提倡表揚，不到非常過分的地步從來不會批評我們�！氨頁P”一詞甚至成為了您的口頭禪，把它掛在嘴邊。面對那些調(diào)皮搗蛋的學生，您先是讓他獨自冷靜下來，再耐心開導，最終解決了我們的種種煩惱。
我們即將告別母校，往后的日子里，我會永遠把您銘記于心，永遠都不會把你忘卻！
祝您桃李滿天下！
學生：XXX
20xx年4月23日
寫給老師的一封信畢業(yè)年級7
親愛的何老師：
又是一個夏天，又是一個畢業(yè)季，又是一個故事的結(jié)束。
很難過，我這里也有一個故事要結(jié)束了。
一個月前我還一直盼著，日子能過得快些。盼雙休，盼清明，盼期中考，盼五一，盼六一，盼畢業(yè)，盼暑假……說真的盼太陽盼宇宙其實也不為過。
但是，時間和感情這兩樣東西很怪。
這幾天，我越發(fā)感覺到在學校的時間不多了。有時候會在床上，在書桌前，在教室的位置上發(fā)愣：日歷撕一張少一張，不會再多了；校門出一次少一次了；校園的景色欣賞一次少一次；課上一節(jié)少一節(jié)了……
變化這東西是好是壞呢？我們慢慢長大，是好是壞呢？變化之中，我們的天真少了，成熟多了；懵懂少了，回憶多了；幼稚少了，不舍的感情多了。
我真的不舍得呀！不舍得您，不舍得朋友，不舍得校園，但成長就是要學會怎么舍得呀！原來的期盼和現(xiàn)在的不舍成了一個大矛盾，我感覺胸口很悶。
好在這些想法并沒有困擾我太久，或者說我有辦法讓他們不再那么頻繁地困擾我。我還記得之前來看您的大哥哥、大姐姐們，當時我滿不在乎地想，以后一定也去看您，君子一言，駟馬難追。我知道我絕對可以成為君子。我也可以把之前的回憶用本子一點一點記錄下來。對于我來說，與您在一起的兩年，我擁有最重要的不是知識，而是學會了如何控制情緒，如何盡量讓自己愛上學習……這些估計您也忘了是怎么教我的'，實際上我也不清楚是怎么學會的。在您旁邊，不知不覺就會了，這難道就是古人說的“近朱者赤”，我心中所想的“近何者靈”嗎？
也許我會像書中的劉紹棠那樣，哪天成了作家，然后碰到您，向您訴說感激之情。您也可能會說無心插柳這樣的話，但這絕對離不開小時候的習慣和記憶，這樣的插柳之恩，我也忘不了。
祝您工作順利，生活愉快！
您的學生XXX
20xx.4.
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