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給老師的一封信我想對老師說（精選20篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編整理的給老師的一封信我想對老師說，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信我想對老師說 篇1
最親愛的老師：
您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師;是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。回家的路上，我頭腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心;您心中裝著對每一個不論好壞的同學(xué)的希望。
老師，您是專注的。
老師，當(dāng)您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的.情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！
此致
敬禮!
xxx
20xx年12月18日
給老師的一封信我想對老師說 篇2
尊敬的老師：
您好！
人的一生中，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩！在我的眼里老師是神奇的您像一支紅燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我美麗的未來。
所以，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切。
當(dāng)我遇到困難的時候，耳畔總會聽到親切剛?cè)岬脑捳Z；當(dāng)我打敗困難的時候，耳畔又會聽到鼓勵的話語，當(dāng)我們失敗的時候，您會走到我跟前，悄悄地對我說：“風(fēng)雨過后，總會有彩虹�！睂τ谀慕陶d，
我無比感激，我會銘記在心！
有人說，老師是辛勤的園丁，而我卻要說，您是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的'花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您為我打開知識寶庫的大門，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我會好好珍惜的。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩�；▋焊兄x陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。
同學(xué)們，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝！”
此致！
敬禮！
祝您
工作順利，康樂如意，青春永葆！
xxx
日期：
給老師的一封信我想對老師說 篇3
敬愛的李老師
您好！
落霞像赴盛宴而歸，擁簇著夕陽醉在天邊，緋紅的臉頰頓泄露了它們的約定，無限好的夕陽，該是因自律而生輝，因您的教導(dǎo)而耀熠。
又該是個練書法的日子，我像往常那般便端坐在桌前，您在臺上眉飛色舞，板書端正，遞勁有力，入木三分。我亦散漫地胡亂揮揮筆便作罷。紙上開始寫著板正的字，后來看，便東倒西歪，結(jié)構(gòu)一團(tuán)糟。不知該是窗外景色的過分惹眼，或是我的過，我的心思飄乎。便覺那書法不過是橫橫豎豎，一撇一捺，幾筆幾畫，一如單調(diào)乏味。
而秋風(fēng)便撩動我，讓這個秋的風(fēng)是有溫度的，像摻了酒，使一切微醺，微黃的光暈仿佛透過輕紗，來不及瀉落，悠哉，不比枯燥乏味的干巴巴的字美？我陶醉其中，脊背倦起，神情飄忽，緊握著筆的手不知松了松勁，筆從我手中滑落。
“啪啦”一聲脆響，我從神游中驚醒背后閃過個人影，一只手把筆拾起，對上您的眼，我的心不由地顫動著，您緊皺的眉頭讓我不安�！澳悻F(xiàn)在怎么了，一連幾節(jié)課心不在焉的。字也比往日退步不少�！蔽毅蹲×耍瑔】跓o言�！跋θ杖f般美好，日日變幻著驚喜，你呢？半途而廢，便是不悟‘自律’二字，煞風(fēng)景也�！痹捔T我便紅了耳根子。
我埋著頭，撫平心中的淚，執(zhí)筆自律方得始終。云被放逐天空，被那溫柔的顏色涂搽暈染。板書的韻已略有所懂，執(zhí)筆揮墨，如云涌飛涌，晝夜如初，便是不負(fù)自己，您的話在我一次又一次想放棄時，便警醒著我、鞭策自我，我凝眸，將我全部的專注灌進(jìn)了這單薄的書法紙，書桌上的紙堆了又一堆，筆換了一支又一支。而自律之心不曾改變。
文字從此便有了感情，有了溫度。一橫一堅，靈動并非死板，一撇一捺，生機(jī)并非沉寂。不只印于紙上，更躍于紙上，跳動著。打開的窗戶透出的橙暈，已然吸引不了我，又寫罷一紙。便細(xì)看那不一樣的風(fēng)韻，越發(fā)遒勁的'筆力，讓我心歡。父母親看了字，拍手稱好，又咔嚓咔嚓拍了幾張我的字，發(fā)到朋友圈。我?guī)Ы粘晒ヒ娔�，您綻開了久違的笑顏。自己的歡喜，父母的欣慰，您的稱贊，便覺這日夜的勞累不值一提。
我終是收獲了自律的樂趣！與月為友，星為朋，一橫一堅成就了我自己。此番師之言，令我倍覺有活力。一個個日夜，一次次練習(xí)，與自律同行，字愈加靈動。
腳步癡纏，美麗的余暉灑在我的衣邊，每當(dāng)我望向天，彩霞便是太陽的紀(jì)念。如今的我自律自強(qiáng)，宿鳥啼著唱著自律之戰(zhàn)果，感謝您，李老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信我想對老師說 篇4
敬愛的高老師
您好！
當(dāng)您看到我這封信的時候，我已經(jīng)快離開母校了，心中有好多話想對您說。此時，我想起“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重，復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”這首《秋思》，我覺得，我現(xiàn)在的心情與當(dāng)時詩人張籍的心情一樣，千言萬語不知從何說起。
依稀記得我依偎著父親第一次踏進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生，我怯怯地環(huán)顧著我將要生活六年的校園、教室，可以說，您站在講臺上自我介紹的時候，我感受到了您的一種從內(nèi)到外散發(fā)出來的智慧，那次我真正見識到了”腹有詩書氣自華”的風(fēng)采，這是您教給我的第一個知識。老師，我所寫的并非刻意又虛假的夸贊，而是我真心實意想對您說的話。
您給我們布置過一篇作文《我的理想》。我的理想很多，一部小說叫《紫霧心謎》，我想像故事中的`主人公一樣，做一位心理咨詢師；我瀆過短篇小說《白求恩》，我想做像白求恩一樣醫(yī)德高尚的醫(yī)生；我喜歡閱讀，喜歡寫作，我想當(dāng)作家�！杀绕疬@些，我更想當(dāng)一名老師！每每看到您站在講臺上亭亭玉立的身影，就會更加堅定我當(dāng)老師的愿望。
您帶給我的不止這些，六年來，批評和夸獎沒少從您的口中吐出砸在我的腦袋上。您一定不記得了，您的辦公桌前滴落過我委屈的淚水，也綻放過我燦爛的笑容。眾多科目中，除體育課外，我最喜歡上您的語文課，您講課時的話語猶如長江，黃河之水滔滔不絕，而我也是百聽不厭。您想占我們的副科，我從未像別的同學(xué)一樣唉聲嘆氣地抱怨過。
老師，您現(xiàn)在看到的這封信，是我親手寫下，又親自反反復(fù)復(fù)修改了很多次。一次又一次的重新敲打，想使它“更上一層樓°，它花費(fèi)了我大量的精力和時間。為寫這封信，我花了將近一周的課余與課后時間。魯迅先生說過“時間就像海棉，擠擠總會有水的�！彼�，我又從我的睡眠時間中擠出了一個小時，這幾天，我的手酸痛不已，可一想到為我們付出六個春秋的您，我這點辛苦簡直微不足道。
老師，在我心中，您亦師、亦友、亦母，您是世界上最好的老師。您的諄諄教誨我銘刻在心，您的音容笑貌我永不忘懷。
同學(xué)們都笑我傻，說我寫老師沒布置的作文，只有我知道，這是我給您最真摯的畢業(yè)禮物！
感謝您，我的語文老師，我最親愛的老師！
祝您：
青春永駐！
您的學(xué)生：段啟慧
20xx年6月28日
給老師的一封信我想對老師說 篇5
尊敬的李老師：
您好！這封信是寫給老師的一封信，時間過得真快！突然，一個學(xué)期即將結(jié)束。通過這學(xué)期和你的接觸，我對你有了更深的了解。你是我最敬佩的老師，你在我心中留下了很好的印象：上課的時候，課文的內(nèi)容非常透徹透徹。做事細(xì)心，能夠根據(jù)學(xué)生特點進(jìn)行教育。但是，在這些優(yōu)點中，我認(rèn)為你最突出的優(yōu)點是你的課好。當(dāng)你教課文時，你總是要求我們仔細(xì)檢查每個單詞的深層含義。
課堂從來不只是理解表面意義。你善于引導(dǎo)我們從文本的各個角度去探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓我們“上一層樓”。比如，有一次你在第十課給我們講《月光曲》的第六段，你從盲女的一句話中發(fā)現(xiàn)“這個可憐的盲女不僅熱愛音樂，還能從音樂中分辨出貝多芬是鋼琴演奏家。因此，貝多芬認(rèn)為他遇到了一個知己。除了上課，你給我們布置的作業(yè)并不多，光是背和讀就占了大部分，但每個題目都很重要，能調(diào)動我們的思維。你很少分配大量的“體力勞動”和“重復(fù)性勞動”，你的.重點是“如何在最少的時間內(nèi)完成最多的任務(wù)”。你按照這個原則做事。
可能跟你的性格有很大關(guān)系。你總是趕在前面做事。比如作文修改方面，很快就可以完成53個作業(yè)，每個作業(yè)都有詳細(xì)的注釋。有些錯別字逃不過你的眼睛。你會更快地修改試卷。今天下午考完，明天早上就可以復(fù)習(xí)了，真的“快”。至于你是如何根據(jù)學(xué)生的特點來教育學(xué)生的，我覺得首先你在上課的時候，通常會讓不太擅長學(xué)習(xí)的學(xué)生回答一些簡單的問題，而對于難的問題，你總是留給比較擅長學(xué)習(xí)回答的學(xué)生，這樣整個班級都有鍛煉的機(jī)會。其次，有時候，根據(jù)一個同學(xué)的問題，你會請他單獨“談?wù)劇薄Ｄ阋矔m當(dāng)?shù)慕o差生減少作業(yè)，和別人有很大的不同。
其他老師不顧一切地給差生加作業(yè)，你只需要他們?yōu)椴钌莆栈A(chǔ)知識。你像母親一樣關(guān)心你的每一個學(xué)生。當(dāng)然，人無完人，你也有缺點。你最明顯的缺點是上課時不小心讀出了口音�！堆嘧印钒啵阍凇拔寰�譜”里念“吳”，你卻念“無”，導(dǎo)致我們?nèi)嗤瑢W(xué)跟著你一頭霧水。你經(jīng)常把“八”讀成“拉”。聽得我們同學(xué)哄堂大笑。希望你能把經(jīng)常讀錯的單詞寫下來，多加練習(xí)。每當(dāng)你在課堂上讀這個單詞時，你都應(yīng)該特別注意它，這樣你就有可能改掉這個壞習(xí)慣。在這里，我想再提一個小建議。你應(yīng)該注意身體健康，勞逸結(jié)合。畢竟你的健康是你工作的本錢。這就是我今天要說的全部。祝你身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信我想對老師說 篇6
親愛的曹老師：
您好！
首先新的一年祝您心想事成，身體健康！放假了這么長時間，您去哪玩呢？我們坐了郵輪出海游玩，郵輪上就像一所小城市，什么都有！我非常興奮！我在旅途中又帶了一本《解中國傳統(tǒng)節(jié)日》的書，這本書讓我真正理解了春節(jié)的意義呢！我也向曹老師您講講吧！
這本書充滿濃郁的文化氣息，文中以圖釋文，圖文互注，生動地展示猶如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日的概況、起源、慶�；顒右约案魇礁鳂拥拿袼罪L(fēng)情。讓更多的中國人對自己的傳統(tǒng)節(jié)日有個深入的了解，也為想了解中國古老文化的外國友人打開一扇通往民俗的窗戶。
里面介紹了春節(jié)為什么叫“過年”？端午節(jié)為什么要吃粽子？“七夕乞巧”又是怎么回事？
在這本書里，作者用圖片和故事，來為讀者揭開謎底。這不僅是一次愉快的閱讀，更是一次親切的民俗回望之旅。
我看到春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日給人們的生活增添了無窮樂趣，可守于這些節(jié)日背后的故事又知道多少呢不要著急，現(xiàn)在就翻開這本書，隨著書里面兩位可愛的小朋友去展開這場難得的民間傳統(tǒng)節(jié)日回望之旅吧。這本書里介紹了中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？歷史是什么？等等，每一段下面都有圖片，還會有幾個小朋友在下面說一些別的'習(xí)俗，看起來生動有趣，可好看了，里面還有很多好看的，讓我來給您講講吧！書里面有很多關(guān)于春節(jié)的介紹，比如是：傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。正月初一是一年的第一天又叫陰歷年俗稱過年。春節(jié)這個詞，在不同的歷史時期有不同的特指，據(jù)說在古代，有一只怪物叫年，它從吃蟲子，變到吃活人，所以村里的人都很怕它，每到了冬天，山中食物缺乏時，年就會闖入村莊，獵食人和牲畜，百姓終日惶恐不安。后來，人們都知道了，年最怕，火光，響聲，所以家里都會在門上貼對聯(lián)，這樣年就不敢來了！哈哈，是不是很吸引您看呢！
這本書真的非常推薦，我自己每一頁都看不厭，太有意思了，我懂得了這么多風(fēng)俗文化，而且因為有圖文并茂的解釋更是令人著迷呢？曹老師您一定會喜歡看的！
好了，就介紹到這里了！
祝您
身體健康、家庭幸福
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信我想對老師說 篇7
敬愛的李老師：
您好！
時光老人匆匆到來又匆匆地離開，小學(xué)六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，告別陪伴六年之久的老師、同學(xué)，跨入了中學(xué)的門，遇到新的老師，來到了新的集體。我的新老師對我們更是負(fù)責(zé)，更守心呵護(hù)，時時刻刻為我們操心勞心。
老師，您是美的耕耘者，您是美的播種者，您是辛勤的園丁，培育著祖國未來的花朵。您跟我們說，您每天準(zhǔn)備上課資料熬到深夜。當(dāng)我們家窗前燈都滅了，唯你窗前的燈徹夜明亮。到第二天早上，你又永遠(yuǎn)是最早到的一個，在教室里等待著我們到來，當(dāng)我們?nèi)康烬R時，你臉上露出了一絲笑容，但神情還是嚴(yán)肅莊重，您聽到我們讀書聲時總說：“聲點，一日之計在于晨�！�
李老師，每當(dāng)您上課時，我們家都凝神專注的聽您講課，您仿佛有著一種魔力，使我們都陶醉在其中，就算偶有心思跑到九霄云外去了，也能被你幽默而又有吸引力的話語給勾回來。您講課，有著能讓我們身臨其境、如見其人、如聞其聲、感同身受的效果。您總是想方設(shè)法調(diào)動我們的積極性。課堂上您要求嚴(yán)謹(jǐn)高效，課后卻總和我們一起談笑風(fēng)生，一起看電影，一起打球，請我們吃滿漢全席……我知道您是讓我們學(xué)的開心，玩的.快樂。今天我想鄭重說出那句藏在心底很久的：“老師，我愛你！”
老師，您是我們在茫茫海中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。老師，您用行動告訴我們?nèi)绾我允聵I(yè)為重……有一次，您自己的女兒發(fā)燒、嘔吐、打針，您置之不顧，還是像往常一樣為我們上課，對我們的關(guān)心絲毫未少。對于我做事拖拉、書寫馬虎的缺點您悉心的話語時刻回響在我耳邊，我一定竭盡全力做您最得意的弟子之一。
老師，您就像紅燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱、全部的光、全部的能；老師，您就像一縷陽光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就是人類靈魂的工程師，將您的學(xué)生筑造成“高樓廈”。
老師，您的愛是天下最偉，最高潔的，將溫暖我一生；老師，您的精神平凡樸素，但將永遠(yuǎn)激勵著我們?nèi)松斑M(jìn)的腳步，把我們引向壯麗人生！
老師，您上次因為指導(dǎo)我們的合唱比賽太入神而摔了一跤，您沒事吧？我們永遠(yuǎn)愛您！您對我的關(guān)心、愛護(hù)、指導(dǎo)，讓我永生難忘，永駐我心！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信我想對老師說 篇8
尊敬的張老師：
您好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們在一起已度過了半年。在這半年的時間里，我們有歡笑，也有悲傷。但不論如何，我們終究愉快地走過了這半年
回首那天，我們端坐在那里，等待著我們新的政治老師的到來。來了，真的來了。當(dāng)您站上講臺的那一刻，我們都驚呆了，嚴(yán)，好嚴(yán)，太嚴(yán)了。這是我心里第一時間想到的。接下來的開場白您果然也是不負(fù)眾望，但最令我印象深刻的是您對我們進(jìn)行思想教育，您說：”千教萬教，叫人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。“您又說：”如果學(xué)得越多對社會的危害性越大，那你還不如不學(xué)。“這真的讓我獲益匪淺。的確如此，老師在無私教學(xué)，學(xué)生在拼命求學(xué)，可如果真的教出一個敗類不僅是這個學(xué)生的悲哀，更是老師們莫大的遺憾。我們很慶幸有這樣一位老師總能教我們?nèi)绾巫鋈耍晃覀兒苄牢坑羞@樣一位老師，不僅教我們書本的知識；我們很高興，我們真的擁有這樣一位老師。
課堂上，又是一番別樣的風(fēng)采。在以往的課堂，都是老師們站在講臺上噼里啪啦講一節(jié)課，我們只要認(rèn)真聽講，做好筆記這就足夠了。但在您的課堂上，這種現(xiàn)象不曾見到，我們不僅要做到認(rèn)真聽講，做好筆記，還要求當(dāng)天的筆記在課堂上必須就已經(jīng)全部背誦，這不僅提高了課堂效率，而且也鞏固了我們的知識，避免我們在課下抽時間去記憶效果還不高。不得不承認(rèn)這種方式正是我們需要的，這種方法正式對我們有益的，這種方法帶給我們的沒有負(fù)擔(dān)，沒有壓力，只有輕松的學(xué)習(xí)，輕松的掌握。我們需要這種方法。
課后，我們不必?fù)?dān)憂繁多的作業(yè)，不時因為我們沒有作業(yè)，而是因為我們的作業(yè)很輕松。不像語文的子曰詩云，沒有數(shù)學(xué)的加減乘除，沒有英語的.語法筆記，沒有歷史的古人年代，也沒有地理的地域特征，我們只要把課堂上記憶的東西都寫出來就可以了，如此簡單的作業(yè)方法，既高效又沒有負(fù)擔(dān)，學(xué)起來真的是很輕松。常聽同學(xué)們說學(xué)習(xí)政治是最輕松的，也是最有效率的，因為我們真的從政治課上學(xué)到了東西。
張老師，自從您帶我們的政治課以后，我不再討厭政治這門科目，我不再覺得政治課如此索然無味，不再覺得政治內(nèi)容如此了然無趣，慢慢的我對政治學(xué)習(xí)建立了信心。張老師，我很感謝您讓我這個文科生對政治不再避而遠(yuǎn)之，我相信在您的帶領(lǐng)下，不僅是我，還會有更多的學(xué)生政治成績一定會金榜題名。
敬祝
工作順利，全家幸福
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信我想對老師說 篇9
親愛的老師：
您好！
時間過得真快，離開新途快一年了。想起當(dāng)初，為了追求自己的夢想，離開新途時，我心里那么的不舍。我從未像當(dāng)時那么痛苦的哭過，眼睛哭的那么腫。
到了新的學(xué)校，我開始后悔，我想就剩半年了，等初中畢業(yè)了再去學(xué)畫畫也可以��？可是，想想當(dāng)初老師您信任的目光，我決定一定要好好學(xué)習(xí)畫畫。很多人都認(rèn)為職高是學(xué)習(xí)不好的人才去的，您不這樣認(rèn)為，您告訴我職高也可以考大學(xué)，您很支持我的夢想。
數(shù)學(xué)老師常說“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，職高確實比高中輕松，如果自己管不住自己也就相當(dāng)于是在混日子。我總是對我的朋友說我初中有一位非常優(yōu)秀的班主任和數(shù)學(xué)老師，他們總說：“行了行了，從剛來時就聽你說這句話，我都聽好多遍了，我記住了，你初中的老師很優(yōu)秀。”然后用無奈的眼光看著我，所以每當(dāng)我貪玩時我的媽媽總是說，你忘記你初中班主任對你那么信任了嗎？你想讓你們的班主任對你失望嗎？然后我就乖乖的拿出自己的畫本。正因為您這樣相信我，所以我不想讓您對我失望。
想起第一次主動給您寫信，是我報名參加了班里舉行的“優(yōu)秀日記評選活動”。那時的我非常討厭您，我以為您只喜歡學(xué)習(xí)好的，能力強(qiáng)的，像我這樣不出彩的學(xué)生，你根本不會在意我的感受，我向您提出了我的不滿�，F(xiàn)在，我為當(dāng)初的'不理解和魯莽向您道歉，您是一位好老師，是我最喜歡的老師。
想想以前的我，每次考試只要考七十分，就會讓我開心好長時間。而現(xiàn)在的我，九十分還會嘆氣說：“應(yīng)該可以比這更好的！”（我們職高滿分一百分）我往往會覺得自己會更優(yōu)秀。老師，感謝您培養(yǎng)了我們的語言表達(dá)能力。初中的我，在演講方面表現(xiàn)的很一般，但是現(xiàn)在的我并不像以前那樣內(nèi)向，見到老師時我會熱情的跑過去和老師打招呼，我們現(xiàn)在的老師也會說我很開朗。
老師，請原諒我這么久才給你寫信，其實我寫過好多次，但寫了一半就扔了，總感覺寫的不好，不夠認(rèn)真，我總是寫寫劃劃，最后一沖動就撕了，因為我覺得您是我的班主任，是一名出色的語文老師，著重培養(yǎng)寫作和表達(dá)能力，作為您的學(xué)生是絕對不能給您丟臉的，作文一定要寫好，更何況是給您寫信。
今天是除夕，祝您和數(shù)學(xué)老師新年快樂，永遠(yuǎn)開心，感謝您那么認(rèn)真教導(dǎo)我，謝謝您。
您的學(xué)生：朱靚穎
給老師的一封信我想對老師說 篇10
親愛的李老師：
你最近過得好嗎？身體健康嗎？
時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在桂花崗小學(xué)5年了，還有十多天就要畢業(yè)了，時間這個東西，過得時候并不覺得快，可當(dāng)我過了幾年再回首的時候，才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長大了，自己的模樣也不像小時候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業(yè)了，我就要升入六年級了，在小學(xué)的回憶有很多，有開心的，有悲傷的，但的回憶還是和您在一起，在一起研究數(shù)學(xué)題，在一起，有說有笑的玩耍。
有一次，也就是您有病的那時，您的病其實已經(jīng)很嚴(yán)重了，你本來可以靜靜地休養(yǎng)一段時間，但您卻沒有，您自作主張的回到了班級，為的就是給我們講課，讓我們不再讓五年組老師輪流來上課，我記得您那時候根本就坐不下去，您在上課的時候站著給我們講課，您再下課的時候，只能趴著休息，那一次照相，本來是要老師坐在同學(xué)們的前面的，但是您不能坐著，您也不能站在我們前面，因為您擔(dān)心會擋到我們其中的某一位同學(xué)，你就站在那不起眼的地方，最后排的`中間，如果不仔細(xì)看那張照片，真的找不到您的身影。
還有一次，也就是近期發(fā)生的，老師您本來去齊齊哈爾參加一個會議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們說，您一定要給我們放學(xué)。這句話其實我們并沒有在意，可這句話卻深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二節(jié)課，外面淅淅瀝瀝的下起來小雨，后來越下越大，越下越大，我們都以為您不會來了，就連班長也這么認(rèn)為，可是您總是出乎我們的意料，我們快要放學(xué)的時候，您進(jìn)入了教室，看見您就像一個雨人似的，我們的心里頓時涼了一陣，您為了您對學(xué)生的承諾，就算付出健康也在所不辭，就是因為讓同學(xué)們做一個說到做到的人。
李老師，您總給我們講許多您的故事，您的道理，我們每每聽到都會入迷；李老師，您總是“威脅”我們，說考不好就找家長，可到時候你又不照你說的做；李老師，每當(dāng)我們考試成績下降的時候，您給我們的并不是責(zé)備，而是鼓勵，讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教，都是您對我們負(fù)責(zé)。我想問大家一句，你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎？老師，眼看著我們就要離開你了，你也要重新適應(yīng)一個班集體了，時光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會永遠(yuǎn)記得你的！
您的學(xué)生：XXX
9月2日
給老師的一封信我想對老師說 篇11
未來的老師：
您好！
在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌......
曾聽初中的姐姐們說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個同學(xué)都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。
在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細(xì)的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的`目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。 下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。
每當(dāng)我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對吧，老師！ 擁有高學(xué)歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導(dǎo)我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會只提高我們的學(xué)習(xí)成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會我們寬容、無私.......
未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過兩個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝您和我，還有我的新同學(xué)在一起過完這美好的初中生活！！
此致
祝您工作順利，身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信我想對老師說 篇12
敬愛的司老師：
您好！
自從放暑假以來，暑假已經(jīng)快要過完了，在此，我向您報告：
�。�1）作業(yè)基本上完成；
�。�2）經(jīng)過各科老師的輔導(dǎo)，我學(xué)會了畫素描，把國畫一級考完了，并光榮的'成為了一名正式的鼓號隊隊員，為9·10月的比賽做好了充分的準(zhǔn)備；
�。�3）暑假過得很充實，不過沒出去旅游。
最近，溫度突然降低，請司老師保護(hù)好自己的身體，別著涼感冒了，也幫我向牛老師問聲好，最后，祝您辦事順利，永遠(yuǎn)美麗！
您的調(diào)皮小學(xué)生：張xx
8月13日
給老師的一封信我想對老師說 篇13
尊敬的某老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，您是從一年級接管我們班的。
當(dāng)時，我們還是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長，獲得豐富的知識！您不僅是我們的老師，更是一位手握世界靈魂都敬愛的工程師！老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結(jié)出碩大的果實；你是我們成功道路上的墊腳石，為我們鋪磚引路；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識的海洋；您是春風(fēng)，您是春雨，您滋潤、哺育著我們，讓我們長成茁壯的大樹；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上，點燃自己，讓我們在成長的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的'愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑。您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。
流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。斗轉(zhuǎn)星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)以涌泉相報的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。
這是一份經(jīng)得起時間考驗，承受得住空間局限的恩情。即使在黑夜，也永遠(yuǎn)忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達(dá)、立群峰以俯瞰天下的神圣時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學(xué)業(yè)不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。我想對您說：“老師，您辛苦了！”
祝：老師教師節(jié)快樂！身體健康，萬事如意，工作順利
您的學(xué)生：某某某
x年x月x日
給老師的一封信我想對老師說 篇14
敬愛的于老師：
您好！
金秋之際，丹桂飄香�？缛刖旁�，教師節(jié)來了。讓我就借著今天的機(jī)會提前對您說聲：于老師，教師節(jié)快樂！
也許這只是平平凡凡的8個字，既不華麗也不是多么的深情感人。但我覺得著幾個普普通通的字最能包含這一年來我對您的感激。
謝謝您讓我抽離了小學(xué)，迎接了新的（學(xué)習(xí)）生活。在小學(xué)，雖然身為班干部，卻也不用忙著打理班級里里外外的東西，都有老師管著，而這個班干部也是子虛烏有，名存實亡。坐著卻也感到內(nèi)空。而當(dāng)我進(jìn)入了中學(xué)，您設(shè)置了值日班長，我們每個人都有了機(jī)會體驗做班長的滋味。真的，太感謝您。讓我有了真正的管理班級的體驗，就好像那天的班級就是屬于我的，我要用全部的精力去管理好它，維護(hù)它，充實它。也讓我感到要做好一個班干部也的確很不容易，班級需要每個人去愛護(hù)和維護(hù)好它！
謝謝您讓我更好地認(rèn)識自己。于老師，還記得您說過我跟SJ兩人給你們?nèi)握n老師留下的印象很深嗎？是因為我們沒有一種被挫敗感，“你們很強(qiáng)，但我們也不弱”。這是您說過的，還記得？記得那時我正處于萎靡狀態(tài)，由于當(dāng)時的成績一直沒有發(fā)揮正常水平，所以我自己都很郁悶。也許正是因為您的這句話，卻成就了我的自信與勇氣，使我在期末考核中取得了理想的成績。正如您所說，我似乎沒有一種被挫敗感，前面的壓力越大，我越敢去試著挑戰(zhàn)，我相信沒有什么東西打不敗。也讓我更清楚地認(rèn)識了自己。
謝謝您讓我與父母之間有了更好的交流與溝通。上學(xué)期末，您讓我們大家給自己爸爸媽媽寫一封信，爸爸媽媽也給兒女寫一封信。我們這個家庭是不怎么擅長把想說的話用書信的格式來表達(dá)，但出乎我意料的是，爸爸媽媽卻用這么一個方塊兒字拼湊成了對我成長的記錄，讓我更清楚了他們的內(nèi)心深處，以及對我的'期待。我也用文字表達(dá)出了我心里的想法與感受。就這樣，書信成了架通我們之間的橋梁，而托起這座橋梁的就是您，于老師。
……
要感謝您的實在太多太多，于老師。此時我已經(jīng)無法用文字來形容我內(nèi)心的感受。我不會用太華麗的言辭來修飾您，在我心里，你已經(jīng)超越了那些詞語能夠修飾的范圍，您永遠(yuǎn)是我最最尊敬的于老師！
祝
于老師節(jié)日快樂，身體健康！
您的學(xué)生：張xx
20xx年9月xx日
給老師的一封信我想對老師說 篇15
親愛的x老師：
您好！我是您的學(xué)生xxx，作為一個即將畢業(yè)的學(xué)生，我準(zhǔn)備給您寫一封告別信。
黃老師，您教我已經(jīng)快一年了吧！回顧這一年當(dāng)中發(fā)生的事還不少呢！有：有趣的；有開心的；有傷心的；有難忘的；還有您授予我們知識的寶貴時光；還有您帶著微笑教我們做人的道理的事。但讓我記憶猶新的還是前幾天，我媽找您談的那件事對于這件事我真誠的向您說聲：“對不起！老師，給你添麻煩了。”對這件事我深感抱歉，所以老師我向您保證，以后，絕不會再出現(xiàn)這種事，絕不再給您添麻煩了，而且一定會好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，等將來有了出息，一定不忘老師您的恩情和父母的養(yǎng)育之恩。
“老師，您知道嗎？每一次我背書時腦海中總會浮現(xiàn)出您的身影。因為，還記得剛上六年級時，您讓我給您背書我異常緊張，結(jié)果就拖到了第二天才背，真是非常抱歉，雖然很想克服自己的緊張情緒，可是到了第二次背書，我還是那么緊張心好像一下子跳到了喉嚨眼，結(jié)果又一次延長了時間，但您不僅沒有責(zé)備我，反而投來關(guān)切的目光，讓我下一次給我的語文組長背。從此，我便愛上了語文，愛上了聽您講課。
還記得有一次，老師講，《鼎尖學(xué)案》可是在那天的前天晚上我根本沒有認(rèn)真做。您的目光環(huán)視了一下四周的`同學(xué)，我心里默念著：不要提我，不要提我。突然您的目光停在了我的身上，我的額頭上冒出了幾滴冷汗，我用歉疚的眼神望著你，小聲地說：“對不起，老師我沒寫�！钡]有接受我的道歉，而是嚴(yán)厲地說：“你連怎么簡單的題都不會做嗎？真是太令我失望了�！鳖D時我的心情失落到了極點，但我明白平時和藹可親的您之所以怎么生氣，是因為對我有著很高的期望，自從發(fā)生了這件事后，試卷上再出現(xiàn)這種類型的題我再也不敢應(yīng)付過關(guān)了，相反我反而比平常更認(rèn)真的去做這些題。
我之所以這么認(rèn)真都是老師您的功勞啊所以老師，我想對您說：“您辛苦了�！痹诔砷L的道路上您是我最好的導(dǎo)師。是您責(zé)備的目光，讓我深刻的認(rèn)識到了錯誤，并改正過來；是您親切的話語，讓我感受到了陽光的溫暖；是您富有哲理的一個個小故事，讓我懂得了這么多得大道理。老師，再次說聲：“謝謝。”
雖然，在這封信中我說了這么多個“謝謝”，但再多的“謝謝”也不能表達(dá)我對您的感激，還是讓我以實際行動，向您表示感謝吧！
祝您
健康長壽！工作順利！青春常駐！
您的學(xué)生：xx
20xx年6月5日
給老師的一封信我想對老師說 篇16
敬愛的陸老師：
您好！
歲月流轉(zhuǎn)，我已離開母校，來到實驗初中。
我五年級來到您的身邊，您經(jīng)常鼓勵我上講臺讀作文，您常說：“只有登上舞臺，你才有展示自己的機(jī)會！”
您帶我來到一個大門旁，那個門好大、好高。您交給我一把鑰匙，那把鑰匙上寫的：“自信之門、勇氣之殿”，我打開門，里面好美麗，有春天的芬芳、夏天的顏色、秋的旋律、冬的味道。猶如世外桃源！從那以后，我有了自信心，上課積極發(fā)言、主動幫您做事！
是您，將我從懵懂的歲月走向成熟；是您，讓我從無知變得智慧；是您，讓我從野蠻變得文明。是您，我的老師，是您帶領(lǐng)我們把各自內(nèi)心的鎖子打開，是您，帶我們?nèi)タ刺煊卸喔�，海有多深…�?/p>
您曾告訴過我：失敗，是因為汗水揮灑的`不夠，那是否我努力了，就同樣可以跨越高山，看見鮮活的日出？
您讓我堅信：一次次失敗不代表一生失敗，不放棄以堅忍不拔的精神勤奮行走，我們一樣可以書寫自己輝煌的未來，書寫自己美麗的傳奇故事！
曾經(jīng)，我因為害怕被拒絕而不敢與他人接觸，曾經(jīng)，我因為失落的痛苦而不敢對別人承諾些什么。如今，我懂了，只要真心，就不怕失��！
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃與星河光塵，我們是比這些更渺小的存在，我們也許會被輕視、被放棄，但我們總在內(nèi)心中保留著不甘放棄的心。那種不甘心放棄的心，則是宇宙中小小的星辰——我們都是小小的星辰。
我相信，只要給我們一個支點，我們同樣可以撐起整個地球！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。我感謝您，因為您，我學(xué)會做人，師愛足以驚天動地，沐浴血色師愛，任何贊美都顯得如此膚淺。
我不知道可以用什么語言文字表達(dá)我對您衷心的感謝，雖然說文字是情感的發(fā)泄，但沒有任何文字比這六個字更能詮釋我對您的感謝：我愛您，謝謝您！
舍不得離開您，在這個世界上，最痛的傷，不是愛情如曇花的衰萎，也不是友誼帶血的背叛，而是您，對我有恩的老師，在離開你時，如切膚的痛！
您是太陽，照著我們，那些陽光會讓記憶變暖，讓泛濫的的淚水，不至于結(jié)冰！
世界上全部的相聚，不是一場場華麗的聚會……
陸老師，您將永遠(yuǎn)被我們尊重著，在此，我想對您說：“您辛苦了”
請讓作為學(xué)生的我，在最后對您說一句：
“老師，秋天來了，天氣有些冷，您一定要多穿幾件衣服，不要生病了�！�
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信我想對老師說 篇17
親愛的老師、尊敬的師長：
金秋送爽，桂菊飄香，第xx個教師節(jié)伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃向我們款款走來。一千多年前的韓愈曾對教師的作用有過經(jīng)典的詮釋“傳道，授業(yè)，解惑”，但歷經(jīng)十年寒窗的我們，深知老師的意義決非這簡單的六個字？
我們不會忘記：進(jìn)步時，老師的鼓勵；退步時，老師的憂慮；歡樂時，老師的微笑；傷心時，老師的撫慰。老師，您不僅是傳授知識的長輩，更是伴我們成長的知心朋友。
我們不會忘記：您悠悠的關(guān)愛像細(xì)雨一樣，于無聲處滋潤著我們的心田；您殷切的期望像導(dǎo)航的燈塔，讓我們目標(biāo)更堅定更高遠(yuǎn)；您諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的高峰。老師，您不僅掌握知識大門的鑰匙，您更像我們的嚴(yán)父慈母。
我們不會忘記：您何時佇立在教室外，陶醉于朗朗書聲中；您何時疾行于走廊上，生怕課時有一絲延誤；粉筆灰塵染白了您的雙鬢，紅墨水浸紅了您的眼底；無數(shù)個晨昏無數(shù)個節(jié)假日，您用心血換來滿枝碩果，用苦苦的守望向人民交出了優(yōu)秀的答卷：從清華北大的錄取通知，到各學(xué)科競賽頻傳捷報，從政府部門重要職務(wù)，到各行各業(yè)的精英骨干，從沿海發(fā)達(dá)地區(qū)到祖國大漠高原，從中山到全國，僑中的.老師送走一批又一批學(xué)子。
老師，您不僅是一個平凡的職業(yè)人，您更是祖國大業(yè)振興中華的脊梁。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，而我們的老師又是那樣的樸實，“捧著一顆心來，不帶半根草去�！币粔K黑板，三尺講臺，演繹了您一生春蠶般的孜孜不倦，凝結(jié)了您多少年的辛勤汗水。歲月滄桑可以改變您的容顏，時光荏苒卻難以更改您的忠誠！沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有蓬勃的生命；沒有老師，就難以鑄就我們燦爛的理想……千言萬語，說不盡對老師的感激；萬語千言，道不完老師的恩德。
感恩就要懂得回報：贍養(yǎng)父母，是對養(yǎng)育的反哺；善待朋友，是對友愛的回應(yīng)；建設(shè)家園，是對社會的反饋；扶貧解困，是仁愛的推廣。對我們親愛的老師的回報，最好的方式就是發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，用出色的成績和健康的成長，換來老師燦爛的微笑，讓老師為我們而驕傲，為我們而自豪！
在這個教師節(jié)的早晨，我們?nèi)w同學(xué)向各位老師，真摯的說一聲：“謝謝您，老師！祝你們節(jié)日快樂！”同時，我還衷心地祝福，祝福我們老師身體健康！家庭幸福！祝福僑中桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
給老師的一封信我想對老師說 篇18
敬愛的史老師：
您好！
我們朝夕相處短短一年，但我永遠(yuǎn)不會忘記您那陽光般溫暖的教導(dǎo)，雨露般甘甜的微笑。我的每一次成長與進(jìn)步都飽含著您的心血。
記得剛認(rèn)識您不久，我發(fā)現(xiàn)您十分重視字的美觀。每學(xué)習(xí)一課，差不多都要拿半節(jié)課來強(qiáng)調(diào)生字。告訴我們怎樣寫得美觀，容易錯的字是哪些，這個字的撇不能太長，許多許多。剛開始，我覺得寫字美觀不重要，只要會寫就能夠了。但是我聽了您的課以后，發(fā)現(xiàn)寫字也是一種樂趣：一個字的美觀就如一個人的姿態(tài)，把字寫美觀，這些人也變得漂亮了，個個昂首挺胸——我決心要寫一手好字。我看到班里有許多同學(xué)的字都寫得十分好，這也更加激起了我寫好字的決心。在您的指導(dǎo)下，我改正了拿筆方法——以前我的拿筆方法是錯的`：大拇指押住食指寫字，此刻我改正了。在您的督促下，我的字有了很大的進(jìn)步。我想：您也發(fā)現(xiàn)了，我的日記本上前面與后面的字截然不同。這都源于您的教誨和督促。
在您的鼓勵下，我的寫作水平提高了許多。其實我以前的寫作水平不是很好，差很多。但是我看了您給我?guī)灼魑牡脑u語后，我有了十足的信心。您給我的作文評價很高，我看了又看，心里美滋滋、甜蜜蜜的。之后，您布置的每一篇作文我都是認(rèn)真寫、認(rèn)真讀、認(rèn)真改——有時，您還會在班上讀我的作文，我的心笑得更燦爛了。就這樣，一個學(xué)期下來，我的作文水平有了明顯提高。這不單單是提高了我的寫作水平，也讓我懂得了：只要有付出，就會有回報這句話的
道理。感激您這一年來給我的鼓勵、支持、信心，給我的想象插上了騰飛的翅膀，讓我在作文天地里遨游、暢想。我永遠(yuǎn)感激您！
那次您留下我和一些同學(xué)一齊做墻報，這讓我又高興又有些緊張。在您的幫忙和指導(dǎo)下，在我們的辛勤勞動下，墻報最后做好了，您的臉上露出了高興的笑容——雨露般甘甜的微笑。打那以后，我更愿意接近您了，我覺得您不僅僅是一位師長，更像一位溫情的母親。
啊，敬愛的史老師，您為我們付出了多少心血與汗水，我感激不盡——感激您那陽光般溫暖的教導(dǎo)，雨露般甘甜的微笑！老師，再過幾十天，我們就要分手了，我永遠(yuǎn)不會忘記與您朝夕相處的那些時光，不會忘記我們之間的深情厚誼。老師，請您放心，我不會辜負(fù)您的期望，我會用優(yōu)異的成績報答您的深恩。
祝您:
身體健康，工作愉快!
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月x日
給老師的一封信我想對老師說 篇19
敬愛的蘇老師：
您好!
小鳥長出了豐滿的羽毛，要告別媽媽飛上云霄。我們也即將小學(xué)畢業(yè)了，就要離開親愛的母校。在這離別的時刻，我們更留戀可愛的學(xué)校：明亮的教室，熟悉的課桌椅！寬闊的操場，筆直的跑道！美麗的校園里，欣欣向榮的小樹！挺拔的翠竹！五顏六色的小花…..在教室里，我們允吸著知識的乳汁；在操場上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾辉谛@里，我們留下散步的.足跡。我們像生機(jī)勃勃的小樹那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長。
但我最戀戀不舍的就是為我們嘔心瀝血的蘇麗琴老師。
當(dāng)“我驕傲，我是中國人”這鏗鏘有力的詩朗誦回蕩在學(xué)校的會議室，贏得陣陣掌聲時，有誰知道，為了我第一次能勇敢地走向舞臺，您付出了多少汗水。每天晚上，勞累了一天的您聲音已經(jīng)沙啞，但還堅持替我指導(dǎo)朗誦。您一邊有感情地朗誦，一邊做著手勢。我用整個身心傾聽著，傾聽著------完全被您激昂的聲音陶醉了。您累得滿頭大汗，但您那雙閃動著不滅的激情火焰的眼睛，在灼灼地放光。當(dāng)我獲得朗誦比賽一等獎時，您的臉上露出了淡淡的微笑。
今年，新學(xué)期開學(xué)的第一天，您讓我參加大隊委競選。我的心怦怦直跳，又緊張又激動。您伸出一只溫暖的手，張開五指，與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時遍及了我的全身，仿佛一陣春風(fēng)吹拂了我的心，我仿佛在清風(fēng)中徜徉，聆聽風(fēng)聲呢喃，忘了緊張，全身充滿了無窮的.力量。您鼓勵我說：“這是一個鍛煉工作能力的機(jī)會，好好把握，我相信你會成功的！”
清晨，陽光撒滿了校園，校園里的花草上沾滿了露水，爭著朝東升的太陽昂起了頭，顯得格外鮮艷。我戴著鮮紅的大隊委標(biāo)志，站在司令臺上主持晨會。我望著一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉，內(nèi)心無比激動。
春花滿園，離不開園丁的辛勤培植；我們的成長，離不開老師的精心撫育。
您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。
謝謝您，敬愛的蘇老師！謝謝您，光榮的人民教師！
祝您
工作順利！身體健康！
XXX
20xx年x月x日
給老師的一封信我想對老師說 篇20
敬愛的張老師:
您好！
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”還記得這首《每當(dāng)走過老師窗前》嗎？是您教給我們的。正如歌中所闡述的，每當(dāng)想起老師，心中便涌起一陣陣暖流。今日，又重溫這首歌，勾起我無限的思念。
開啟記憶的閘門，那一幕幕動人的情景像泉水一樣涌上心頭，一次又一次地沖擊著我的心房。就從您教我唱的那首歌說起吧！那一堂課本來是語文課.而您卻讓我們聆聽,學(xué)唱這首歌,這讓許多同學(xué)沸騰起來:有的是音樂愛好者,有的是不想抱書本的,還有的是覺得新鮮的......聽著那稚嫩的童聲，我們竟也情不自禁地跟著唱起來。所有人都唱著歌，和您一起，和諧而美好，美妙而動聽。語文課竟上成了音樂課，聞所未聞，見所未見，而我們這次卻幸運(yùn)的遇上了，心里還是有一種莫名其妙的欣喜。從那時，我更堅信您是一位與眾不同的老師。
您不僅利用語文課讓我們聆聽人類最優(yōu)美的語言，還讓我們和阿拉丁一起冒險，與您一起“游故宮”。阿拉丁有一盞神燈，我多沒也想擁有一盞。但我擁有一件更為獨特的寶——您。您引領(lǐng)我們盡情遨游知識的海洋，讓我們茁壯成長，放飛夢想。在我們心中，您早已是個寶。那一座座雕梁畫棟的宮殿，我們共同目睹他的風(fēng)采，一陣陣驚嘆聲起伏不斷。真希望多幾節(jié)如此特殊的課。
您我一起度過了多少日日夜夜，而您又為我們操勞了多少晝夜，心中有說不盡，道不完的.感激。您的嘴唇是一條說不完的知識的小溪，一條條從那里流向我們這些小花旁，我們把它吸收，不斷地茁壯成長;您的眸子是一顆溫暖的太陽，一束束陽光從哪里照耀在我們這些小草身上，我把它們吸收，不斷地茁壯成長。我難忘，難忘您那動聽的故事，總讓我身臨其境；我難忘，難忘您新增的幾根白發(fā)，總讓我愧疚萬千；我難忘，難忘您給我的一塊小小的糖，總讓我感激涕零......
七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的集體把我們盼望，生命的列車注定讓我們在這里分別，我只能把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什么華麗的語言去形容您，只能用我最真摯的心，對您說：“張老師，謝謝您！”愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您這深邃的山谷中回響。
祝您一生桃李滿天下，來年桃李更芬芳！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日