關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文，歡迎大家分享。
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文1
親愛的同學(xué)們：
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你們告訴我，過去的七百多天共同在一起拼搏的日子，為什么就一去不復(fù)返了呢？
悄悄之中，去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，我們惟有的辦法就是在匆匆之中把握住剩下的兩百多天的時間。人生沒有如果！如果鳳凰可以不用經(jīng)受涅，就能獲得重生，恐怕也就不能成就其美麗的外表。如果人生不用拼搏，就能獲得成功，恐怕人生也會變得索然無味。如果虛度了這兩百多天還會再有兩百多天的機(jī)會，我們當(dāng)然不用緊迫。問題是這兩百多天雖然短暫，但是對于整個人生來說，的確是僅僅只有一次，錯過了一時也許就錯過了一世！
同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是走在路上的高三學(xué)生，從踏上這條路的第一天開始，你已經(jīng)沒有了回頭路，在這條路上你只能有一種姿態(tài)，那就是奮勇前行！說實在話，真的非常敬佩你們：在你們稚嫩的肩膀上，背負(fù)著太多太多的希望、理想以及老師、家長、父輩們的'期望……在人生的征途上，你第一次真正要學(xué)會一個人不能單單為自己而活，你第一次感受到了人生責(zé)任所賦予的重?fù)?dān)。沒有問題，我們可以一肩把它挑起來！面對我們成長過程中，老師和家長們已經(jīng)付出的心血，我們沒有理由說“不”！
走進(jìn)高三，就融入了一個充滿人生苦難的熔爐，這里可以盡情體會難言的苦辣酸甜。或許，你已經(jīng)淺嘗到了一些，但離全部還差很遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，這一路走來定然是痛并快樂著。對此，你應(yīng)該有十足的心里準(zhǔn)備：成功必然是“熬”出來的！
或許，以前你因為驕傲懈怠了自己，成績有些不如意。那么，從現(xiàn)在起，堅持每一天自戒自省，認(rèn)真對待每一次考試，認(rèn)真做好每一科筆記，認(rèn)真處理每一個問題，集腋成裘，聚沙成塔，兩百多天后的考場上，你一定會重現(xiàn)英姿，圓理想之夢。
或許，以前你因為疏懶放縱了自己，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，嚴(yán)格自律奮起直追，抓住最后的契機(jī)，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競技，和每一位老師配合默契，愈戰(zhàn)愈勇，再接再厲，兩百多天后的考場上，你一定會是脫韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！
或許，以前你因為自卑看輕了自己，認(rèn)為前途布滿了荊棘。其實，荊棘是你想象的路障，每一束花都有開放的權(quán)利！想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎(chǔ)的抓起，還有的是收獲的機(jī)遇。問一問自己，你是否盡力，從今天開始，別再浪費時間自怨自艾，增強(qiáng)自信，提高效率。天行健，君子以自強(qiáng)不息，涓滴之水匯成江河，兩百多天后的考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳。
可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！面對挑戰(zhàn)，除了埋頭苦學(xué)，我們已別無選擇！讓年輕的激情燃燒起來吧！為了不安分的心，為了自我的證明，為了伴著我們的人，溫暖我們的人，把路上的辛酸融進(jìn)我們的眼睛，把心靈的困境化作我們內(nèi)心的堅定。悲傷時，看看前方自己的理想，想想背后無限期許的目光，還有對你們傾注無限牽掛的我。
所以，在剩下的兩百多天的日子里，讓我們團(tuán)結(jié)一條心，緊緊地拉著手，絕不輕言放棄，決不讓任何一位同學(xué)掉隊，相互鼓勵，奮力拼搏，走過六月，相信我們會堅強(qiáng)地直到最后，共同迎接更加輝煌的明天。
既然選擇了前方，就不顧風(fēng)雨兼程！與你們共勉！
時間
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文2
親愛的自己：
一陣秋風(fēng)，桂花說開便開了。荏苒的時光就這樣悄悄地、慢慢地流逝了。穿了新衣，換了新鞋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺間，你已長大了。
可還記得當(dāng)年你搖身變成一個意氣風(fēng)發(fā)的少年時，懷揣著“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志�；蛟S是你的野心太大了，或許是你還不夠努力，你終究還是沒能考上自己心儀的高中。那段日子里，你有過彷徨、失落、迷惘。走在喧鬧的街道上，人潮擁擠里你不知該去何方，望著眼前空洞的熱鬧，飄渺的快樂，你竟生出一種無力感，現(xiàn)實是如此殘酷。
漸行漸遠(yuǎn)的時光里，殘酷的現(xiàn)實被一點點地遺忘，而你也再次振作起來，告訴自己“天生我材必有用”。如今，你已經(jīng)踏進(jìn)了高中的門檻，正式地成為一名高中生了。我有好多要告訴你。
夢想。不要聽別人說你的夢想有多么不切實際，太容易實現(xiàn)的，那不叫夢想。你這個年齡總是羨煞旁人的，因為有夢想，有野心，有沖動。不要擔(dān)心失敗，正所謂“勝敗乃兵家常事”，不要因為前面的失敗而放棄后來的希望!有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!誰不曾年少輕狂過?有夢的話就嚼著炫邁去追吧!
快樂。人生在世，總有一些不如意，可是為什么要浪費時間與精力在讓你不開心的事情上呢?拋開那些愁人的煩惱，扔掉那些傷心的事情，多笑一笑。你不知道，你的笑是多么的可愛，溫暖，像春天池塘里泛起的漣漪一般閃亮。要像海子一樣，把幸福告訴每一個人，給可愛的山川河流取一個溫暖的名字，衷心的祝福他人，面朝大海，春暖花開�？鞓肥敲恳粋�人的影子，伴隨著你我走過一個個春夏秋冬。
友情，在高中三年的生活里，你一定會碰到許許多多形形色色的人，也許會遇到一個一生難得的知心朋友。佛說，前世的`五百次回眸才換得今生的一次擦肩而過。人與人相遇都是緣分，要好好的珍惜你與朋友之間的情誼。朋友不是血濃于水的親人，但他們會像親人一樣關(guān)心你，幫助你。在人生這漫長的旅途中，沒有朋友是孤獨的。好好珍惜你的朋友吧!
愿夢想成真，友誼長久!
你最親密的伙伴
寫信人：
20xx年xx月xx日
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文3
滄海一聲笑：
您好，心里很難受，所以提筆和你聊天。窗外陰霾的天空和我的心情一樣，灰暗而又不著邊際。
為什么失敗的總是我。
我很勤奮，人人皆知。三更燈火五更明，頭懸梁錐刺股的日子伴隨著我走過花季。我是如此地?zé)釔壑L畫，一張張白紙在我的手下著色、變化，每一幅作品都蘊含著我的心血與汗水。可是"平庸、暗淡、蒼白、平淡"這樣的卻一次次刺向我的心臟。難道我的生活里真的不該擁有絢爛的色彩？
我很執(zhí)著，人人皆曉。二月杏花八月桂，頂星星戴月亮的歲月陪伴著我越過青春。我是那么喜愛音樂，一個個音符從我的嗓中飛出、飄蕩，每一次演唱都浸透了我的情感與理想。然而"單薄、乏味、呆板、雜亂"這樣的.卻一回回讓我走向絕望。難道我的生命里注定不該擁有曼妙的歌聲？
我的追求有錯嗎？我的努力有錯嗎？我的拼搏有錯嗎？
藍(lán)天百聲哭
ⅹ年ⅹ月ⅹ日
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文4
孩子：
高三，對于你來說，也許是長這么大面臨的人生的第一件“大事”，想和你說幾點：
一、高三是高中最重要的一年，你不在這一年起飛，你就在這一年沉淪。
你要對高三期間可能發(fā)生的一切做最壞的打算。你不能期盼學(xué)校改善伙食，你不能期盼學(xué)校暖氣空調(diào)四季如春，你不能期盼你有足夠的時間進(jìn)餐，你不能期盼你的宿舍廁所通暢水管正常，你不能期盼你的老師在你情緒低潮時理解你，你不能期盼同學(xué)的友誼，你同樣不能期盼像你在家時來自父母的關(guān)懷。你不能控制別人，你只能控制你自己。心態(tài)平和、心無旁騖才能有條不紊。
二、不要總想著不切實際的逆襲，寄希望于畢其功于一役。
你只有三本的水平，你即使用二本的.努力也逆襲不了北大清華。但，你有二本的水平，你用985的努力考個211卻是有可能實現(xiàn)的。如果你平淡于普班的不上不下，平淡于周測月考的稀里糊涂，平淡于平時的得過且過，高考那個晴天霹靂你就要做好承受的準(zhǔn)備。
三、不打疲勞戰(zhàn)，不自欺欺人。
累了就休息休息，下課就出去轉(zhuǎn)一圈，換換科目換換腦子，作業(yè)做不完就要講究質(zhì)量，千萬別刻意應(yīng)付迎合。一兩道題不會很正常，腦子短路誰都會有，一兩次考不好別太計較，沒有人能放棄你，能放棄你的只有你自己，你放棄了現(xiàn)在就放棄了未來，智者都是自己超度自己。
四、要有好的心態(tài)。
別因為老師一次不經(jīng)意的批評影響自己的情緒，更不能因為同學(xué)一句小視你的話而在意很久，不能因為一次的成功得意忘形，更不能因為一次的失誤而消沉不起，自古成敗皆一時，笑看高考能幾何。千萬別忘了，你高中所有的積累都是為了高考這一役。
五、不要輕易涉足感情。
人生每一階段都有每一階段的任務(wù)，生澀的果子不好吃，早來的愛情留不住。你不知道自己能不能駕馭好，你也不知道對方能不能駕馭好，好好的把這些美好的感覺埋藏在內(nèi)心深處，如果有一天秋色滿眼的時候，緣分來了，你水到渠成再收獲這份純真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要壓制控制這種生理沖動。
六、也許你足夠努力了，成績就是不顯現(xiàn)，這時就要沉住氣。
農(nóng)民撒下種子要秋后才能收獲，這就是它的發(fā)酵期，它的滯后性，烏龜打敗兔子成為勝利者，就是他的堅持，現(xiàn)實生活傻根兒脫穎而出就是這個道理。
七、別賣弄小聰明，沒有智商高低，只有性格不同。
永遠(yuǎn)不要耍腦瓜，天賦是最靠不得的東西，傷仲永的故事每天都在上演，精英教育的集合比拼的是耐力，永遠(yuǎn)不要有凌云絕步的幻想，睡覺以前反思一下自己今天做的怎么樣，感覺慚愧就記住幾個英語詞組。
八、吃飯別考慮給家里省下幾個，身體好才能學(xué)習(xí)好，贏得高考這都是小錢。
夏天多吃點冷飲，冬天多吃點核桃，不想回家就超市買點醬牛肉，補(bǔ)鋅補(bǔ)鈣的飲料多買點，床底下多預(yù)備點水果，平時吃飯別考慮價錢，首選是自己愛吃。
九、多和比你學(xué)習(xí)好的同學(xué)交往，別那么難為情。
別那么不虛心，自尊不是孤獨嘀咕，不恥下問也會贏得友誼。遇到解不開的疙瘩就和老班聊聊，有過不去的坎兒就請教老師，真為了學(xué)習(xí)，同桌是個女同學(xué)也不用忌諱。
十、管理好自己的時間，不要以為老師抓的很緊了，學(xué)習(xí)的時間不短了。
你每天都要反思，上課開小差沒有，學(xué)習(xí)效率提高沒有，早操提前沒有，晚自習(xí)延長一點沒有。動物世界，欲望誰都有，貪玩是屬性，吃飯跑操上廁所都可以想點功課的事，不要有磨刀不誤砍柴工的想法，屬于高三生的時間不多。
人生在世，俯仰之間，唯有追求卓越，求盡所能，才能無怨無悔高處勝覽。
寫信人：
20xx年xx月xx日
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文5
親愛的同學(xué)們：
對于高三的學(xué)生來說，階段性的考試是一種常規(guī)性的綜合檢測手段，而每次考試都是一次及時的診斷和發(fā)現(xiàn)。既然是考試，往往也就離不開成績的排名。在高三學(xué)生這個群體中，由于個體主觀和客觀的因素影響，同學(xué)之間的綜合實力是有一定差距的。按照慣例，一般都可以分為優(yōu)秀生、中等生和學(xué)困生。如果按照高考上線預(yù)測分?jǐn)?shù)線來看，還有一類學(xué)生被稱為“上線臨界生”。所謂“臨界生”，通常是指超出預(yù)測分?jǐn)?shù)線10~15分或低于預(yù)測分?jǐn)?shù)線10~15分的學(xué)生。具體來說，就是總分處于臨界水平（其中個別單科成績偏低是造成總分不達(dá)標(biāo)的重要原因）。為了盡快突破這種臨界狀態(tài)，必須及時消除認(rèn)識上的某些誤區(qū)，調(diào)好心態(tài)，合理定位。當(dāng)然，最重要的是要有具體的行動對策。
1、正確認(rèn)識自己，悅納自己，做最好的自己
首先要正確認(rèn)識到這種差距的形成并非是短時期產(chǎn)生的，而是在長期的學(xué)習(xí)過程中逐漸積累而成的。實際上，由于每個人的智商與情商都有差異，所以個體之間有差距是非常正常的。老師認(rèn)為，有差距并不可怕，可怕的是缺乏信心通過自己的努力去縮小這種差距，過早地給自己下結(jié)論或貼標(biāo)簽。誤認(rèn)為起點就是終點，誤把昨天當(dāng)做今天，甚至把今天看做明天。事實上，你們無論在思想、品格方面還是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與綜合能力方面都正處于一個不斷發(fā)展的過程中，你們正處于美好年華，每個人的可塑性都很大，每個人都有一定的發(fā)展空間，每個人都有潛力可挖。只要努力拼搏，就有進(jìn)步的希望。只要堅強(qiáng)自信，就可以變不可能為可能。一個人最大的敵人不是別人，而是自己。戰(zhàn)勝自己，相信自己，做最好的自己，就等于是進(jìn)步的開始。自卑、任性、浮躁、錯誤比較、盲目攀比，自我放棄，急功近利等往往是造成落后的主要根源。每位同學(xué)都可以捫心自問，你自己知道自己是誰嗎？你清楚自己一年后將何去何從嗎？自己滿意自己目前的表現(xiàn)嗎？自己已經(jīng)盡了最大的努力嗎？自己已經(jīng)做到最好了嗎？
2、認(rèn)真分析個人情況準(zhǔn)確尋找落差根源
1）主觀方面的原因：缺乏信心，迷失方向，主動放棄，甘于落后；學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，尚未形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，忽視學(xué)習(xí)常規(guī)和細(xì)節(jié)的重要性，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差和學(xué)科發(fā)展不平衡；一是確定自己的薄弱學(xué)科是什么？二是分析反思造成薄弱的主要原因是什么？三是準(zhǔn)備采取什么措施？
2）客觀方面的原因：當(dāng)然，學(xué)校的整體師資水平和管理水平，還有來自學(xué)習(xí)、考試或生活的環(huán)境影響（學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)紀(jì)律，考紀(jì)考風(fēng)）也有一定的影響。
老師認(rèn)為，決定性的因素還是主觀因素，因為某些客觀條件的缺失是可以通過主觀的努力去彌補(bǔ)或改變的。
3、尋求突破對策全面充分挖掘
1）端正學(xué)習(xí)態(tài)度（認(rèn)真務(wù)實、積極進(jìn)取、虛心好學(xué)，主動求助），樹立必勝信心（俗話說，信心勝比黃金。積極的自我暗示，樂觀的心態(tài)，努力拼搏的精神是強(qiáng)大的支撐力量）。
2）明確奮斗目標(biāo)：首先是確定總分目標(biāo)（高考目標(biāo)）———然后是設(shè)定階段性的奮斗目標(biāo)（月考）———學(xué)科提升目標(biāo)（月考薄弱學(xué)科的提升目標(biāo)）。
3）充分認(rèn)識“木桶原理”，下定決心補(bǔ)短板，尋求薄弱學(xué)科的新突破
高三備考的'一個重要策略就是要運用“木桶原理”的思路，一個木桶能裝多少水，主要是取決于最短的那塊木板，只有把最短的那塊木板加長，才能讓木桶把水裝到最滿�，F(xiàn)行的高考是按照總分來錄取的，同理，只有把薄弱學(xué)科補(bǔ)上才能提升總分，只有把總分提上去，才能爭取被錄取的資格。
4）強(qiáng)化基礎(chǔ)意識：高度重視一輪復(fù)習(xí)，吃透課本，夯實基礎(chǔ)
課本中的基礎(chǔ)知識或主干知識（基本概念、基本原理、基本技能）就是高考中的基本考點�；A(chǔ)知識滲透在所有的高考內(nèi)容中，基礎(chǔ)知識是能力的來源，沒有扎實的基礎(chǔ)，就談不上提升能力。基礎(chǔ)知識必須通過反復(fù)的復(fù)習(xí)、練習(xí)和考試才能達(dá)到鞏固、熟練、準(zhǔn)確的程度，并且在需要時能夠隨時提取出來，那就是為什么一輪復(fù)習(xí)要花那么長的時間，那就是老師為什么那么重視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。
5）強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣意識重視學(xué)習(xí)常規(guī)的形成
課前主動預(yù)習(xí)，課中積極參與各種學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好必要的筆記，課后及時復(fù)習(xí)。先復(fù)習(xí)后做練習(xí)、先糾舊錯，后做新練習(xí)。
6）強(qiáng)化反思糾錯意識，及時收集錯題，及時糾錯和強(qiáng)化薄弱知識板塊（課后反思、練后反思和考后反思）
7）強(qiáng)化主動求助意識充分利用一切可以利用人力和物力資源，主動向同伴求助，有針對性地向老師求助，自覺在備考資料中求助。
8）強(qiáng)化細(xì)節(jié)意識全面挖掘非智力因素
可以為自己增分的非智力因素有：規(guī)范填涂，術(shù)語準(zhǔn)確，標(biāo)點符號正確，書寫漂亮，卷面整潔。
以上建議，希望對同學(xué)們能起到一種拋磚引玉的作用。目標(biāo)（ambition）、態(tài)度（attitude）、行動（action），這三“A”是高考成功的法寶。從現(xiàn)在開始，設(shè)定你的奮斗目標(biāo)，改變你的學(xué)習(xí)態(tài)度，馬上行動起來吧！
祝同學(xué)們備考順利，夢想成真！
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文6
同學(xué)們：
距離高考已經(jīng)不到半個月了，我知道這些數(shù)字你比我更敏感，但是有些話我還是想說給你聽。
我知道你為了一份份做不完的試卷已經(jīng)好多天沒有睡過一個好覺了，我知道你為了能夠有更大的進(jìn)步已經(jīng)不知道嘗試過多少種方法了，我也知道你為了自己夢寐以求的大學(xué)已經(jīng)拼了命的學(xué)習(xí)了，這些我都能理解。但是現(xiàn)實真的很殘酷，弱肉強(qiáng)食，適者生存，這是亙古不變的規(guī)律。所以你還需要努力!
今天的我依稀還記得昨日高考過后的我。那兩個月的假期，我的'心情陰晴不定，那種心情讓我現(xiàn)在都能清晰的感覺到。高考后不久成績就出來了，當(dāng)我查到自己成績時，我真的很開心。因為那個成績是我們班最高的，我從沒有過這樣高出所有同學(xué)的記錄。而且聽到很多傳言，我的分?jǐn)?shù)還高出了二本錄取分?jǐn)?shù)線幾分。我當(dāng)時真的特別激動，感覺比坐上宇宙飛船到了太空還要高興�？墒沁@樣飄飄然的心情沒持續(xù)多久，各個省權(quán)威的分?jǐn)?shù)線就公布出來了。我只記得當(dāng)我知曉時，我傻傻的愣了半天，我不敢相信，那就是事實。我竟比錄取分?jǐn)?shù)線低了三分。絕望，迷茫充斥著我的整個大腦。不知道為什么這種感覺這樣折磨著我，竟沒有置我于死地。一個好消息突然傳來，某些二本高校在補(bǔ)錄，說不定你就中槍了呢!我趕緊放下所有的事，幾乎是廢寢忘食，每天守著電腦，等待著補(bǔ)錄。的確，我有機(jī)會填報那份志愿了�？墒墙Y(jié)果被刷下來了。當(dāng)時我感覺天都塌下來了，我該怎么辦，怎么辦，這個問題天天出現(xiàn)在我的腦海。那幾天我的情緒完全失去了理智。和父母吵，和朋友鬧別扭，和所有周圍關(guān)心我的人起沖突。我怨恨她們不能理解我的心情，不能幫我做出選擇，不能把我從深淵救起。而且更不能理解的是他們都在試圖說服我去補(bǔ)習(xí)。無論他們怎么勸說，我還是沒有踏進(jìn)補(bǔ)習(xí)班半步。雖然偶爾我也有猶豫，可是很快就又堅定了我的想法。還算老天開眼，看不得我這樣痛苦，于是把一份幸運送到了我手上。那個院校的名額還有空缺，只是專業(yè)無可挑剔。但當(dāng)時的我也別無選擇。我已經(jīng)很感激給了我這樣一次機(jī)會。
跟你說這么多，只是想讓你知道，你沒有能力爭取到你想要的，就只能等待別人把剩下的留給你。你高考的每一分對于你來說都很重要，所以你絕對不能掉以輕心。只要你在奮斗的路上打拼過，上帝還是會眷顧你的付出的�，F(xiàn)在不讓自己掉皮掉肉，高考后你有可能就會痛哭流涕。這些你都感受到了嗎?
加油吧!即將迎戰(zhàn)高考的你。也許你是家里唯一的希望，所以你不能辜負(fù)他們的厚望;也許你是很多同學(xué)的榜樣，所以一定不能讓他們失望。無論你扮演怎樣的角色，高考，你只能贏!
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文7
親愛的同學(xué)們：
你們好！20xx年xx月的一天我有幸成為一個優(yōu)秀集體中的一員，從那時起，我在心底信誓旦旦：我要與他們一起走過快樂、難忘、有價值的兩年；我要把這一屆學(xué)生帶好，帶到高三；要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生；要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個很好的歸宿，想讓他們中大部分甚至全部走進(jìn)自己理想的大學(xué)，想他們每一位都成為一個堂堂正正的人；想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師，這樣一位班主任。這一年多來，我一直在為此努力。
500個日夜里，我和他們朝夕相處，我們一起努力，一起奮斗，一起成長！很多同學(xué)和我一起度過的時間甚至超過與家長在一起的時間。每天很早我們一同走進(jìn)教室，天還未亮，大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影；語文課堂，第八節(jié)課，讀報，第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴；夜深人靜，寢室里還要出現(xiàn)我的身影。五月紅歌會，他們無比激昂；籃球賽時，他們空前團(tuán)結(jié)；元旦晚會時，他們盡情的歡唱；月考，期中考試，成功與失敗交織。我為他們的進(jìn)步歡呼雀躍，更為他們的缺憾寢食難安；我為他們的成功驕傲，更為他們的失敗而懊惱！
時間真的好快呀！500多個日夜已匆匆離去，回想過去，曾經(jīng)和他們一起走過的日子歷歷在目，有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動，太多太多……我感謝他們，因為是他們豐富了我平凡的生活；我感謝他們，因為是他們帶給了我奮斗的動力和激情；我感謝他們，他們給了我太多的快了與欣慰，在我職業(yè)的舞臺上，留下了一筆無以代替的財富。我和他們有個共同的名字叫二（六）。
前不久收到干雨奧同學(xué)的來信，看信后我很受感動，以前讓自己頭痛的學(xué)生，原來也會對自己如此的尊敬。此時我想到自己也曾經(jīng)做過了不少錯事，于是，我的腦海中浮現(xiàn)了，饒培舜，陳飛、劉鳳祥等等。最近又有一位同學(xué)離開了我們這個群體，我們只能祝愿他們越走越好。
有人說，有怎樣的班主任就會教出怎樣的學(xué)生，現(xiàn)在，在很多同學(xué)的身上已經(jīng)刻下了老師的烙印，刻苦、堅毅、胸懷理想，甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心，我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì)：刻苦、扎實、堅毅、自信，此時我很真的欣慰，你們每一位同學(xué)都很可愛，都很優(yōu)秀。彈指一揮間，你們已經(jīng)走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，已來到了激情如火的高三。同學(xué)們，高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開，沖刺的號角己經(jīng)吹響。高三既有壓力和競爭，又不乏真誠和溫情，面對充滿希望和變數(shù)的高三，我們惟有選擇遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程。
有一段生活，結(jié)果或許并不如意，可仍是人生的財富，讓人心存感動，這就是高三；有一份情感，傾心付出，雖不完滿，卻仍讓人流連忘返，這就是高三：有一支團(tuán)隊，在演峰英雄，續(xù)寫神話，力爭在最后的較量中創(chuàng)造前所未有的輝煌，這就是我們！
多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來；多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷；多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴若淚水，我們一路堅持，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命，將執(zhí)著和堅毅嵌入不屈的靈魂。
十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅持。生活諒解失敗，卻永遠(yuǎn)不能原該放棄；生活承認(rèn)掛折，卻永遠(yuǎn)不會欣賞屈服。十多年的執(zhí)若追求終于迎來充滿希望但又充滿變數(shù)的高三這一年，這一年既可以在堅守中作為成功的階梯。也可能在沉淪中成為泥潭，給今后的生活帶來難以預(yù)料的艱險。
在充滿希望和變效的高三，首先我們要學(xué)會珍惜。
珍借這一年，就要把它作為生命樂章中激昂的序曲，拒絕消沉與仿徨，在執(zhí)著中成長；珍惜這一年，就要挑戰(zhàn)拖拖拉拉的不良積習(xí)，戰(zhàn)勝形形色色的不良誘感：珍惜這一年，就要耐得住三百多個日日夜夜的`孤獨與寂寞，不在牢騷中揮霍時間，不虛度人生最關(guān)健的時段；珍惜這一年，就要讓歲月步步為營，在奮斗中脫去迷茫和恐慌。
珍惜這一年，還要珍借每一份真情�；仨�，親人的默默關(guān)愛，老師的殷切期盼，同學(xué)的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進(jìn)步時，是真誠的祝福與歡笑。
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們還要學(xué)會面對。
面對考試，沉著冷靜，不驕不餒，從容應(yīng)對；面對作業(yè)，不叫苦只，認(rèn)真完成，方能定贏；面對老師，大膽請教，及時溝通，奮勇前行；面對同學(xué)，珍惜友情，互相督促，共同進(jìn)步；面對高考，放松心情，平稱心態(tài)。保持狀態(tài)；面對生活，消除熱慮，自信樂觀，從容演定。
在充滿希望和變數(shù)的高三，我們更要學(xué)會守護(hù)。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”是我們追尋理想的腳步，幾年來，我們壯懷激烈，豪情萬丈，展望未來，笑傲風(fēng)箱；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?yōu)槟繕?biāo)而孜孜奮斗的誓言。幾年來，我們埋頭苦讀，潛心為學(xué)，書寫奇志，譜就華章；幾年來，我們經(jīng)歷著一次次洗禮，成功過，失敗過，有過淚水，但歡笑更多；我們接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼過，憧憬過，有過挫折，但不斷成熟。人生之路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折蜿蜒，似永無盡頭。現(xiàn)在我們高三生有著意料之外的凝聚力，也許正是意料之中，才使我們倍感親切。忘不了剛?cè)雽W(xué)時埋頭苦讀的身形；亦忘不了籃球場上同學(xué)用威震對手的聲聲吶喊；更忘不了考試成功時大家充滿朝氣的陽光表情。
不同的天空，一樣的守望；不同的面孔，一樣的執(zhí)著；同的心境，一樣的信念；不的經(jīng)歷，一樣的迫求。學(xué)會守護(hù)就要以沉著的心態(tài)，堅定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)，珍借每分每秒，不留下一分遺憾，下一生悔恨；守護(hù)就要用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵，用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌；學(xué)會守護(hù)就要用自信承載命運，用汗水澆灌希望，靠智慧實現(xiàn)理想，憑毅力創(chuàng)造輝煌。
花開花落帶來持久感動，似水流年笑看風(fēng)起云涌。成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，驅(qū)策自我，一路前行，才能成為競爭中的強(qiáng)者。開學(xué)之初的豪情已清地在記憶中封存，高考沖刺的誓言仍清亮地在耳邊回響。青春的宣言不成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄；即使作一現(xiàn)的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的一飛沖天，飛天一鳴！珍惜時間，把握現(xiàn)在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁。既然選擇了遠(yuǎn)方，只顧風(fēng)雨兼程。
同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動。請記住，在你們奮斗的背后總有一雙眼睛關(guān)注，為你默默祝福。
20xx年的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。xx年后的6月7日，希望回憶起的不是你們的班主任，而是我們的班訓(xùn)：生命不息、奮斗不止、自強(qiáng)不息、永不言棄，希望它能成為你一生的珍藏，永久的寶藏。
寫信人：
日期：
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文8
尊敬的各位學(xué)生家長同志：
您好。今天距高考僅有15天的時間。在這短短的半個月里，請您和學(xué)校做好配合，全力以赴，幫助孩子走向成功。為此，我們向您提出如下建議：
1.調(diào)整好自己的心態(tài)。
家長的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)�，F(xiàn)在的高三學(xué)生面臨人生的重要時刻，他們正承受著極大的壓力。這是他們?nèi)松凶蠲舾凶畲嗳醯囊粋�時期。家長應(yīng)該換位思考，多從孩子的角度思考問題，語氣要柔和些，臉色要好看些，眼神要慈愛些；對孩子少一些功利性的嘮叨，多一些充滿親情的交流；少一些無端的指責(zé)，多一些理解的啟迪。對學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的孩子，家長需要傾注更大的愛心，給予更多的理解和切實的幫助。您應(yīng)該善于和孩子心平氣和地促膝談心，動之以情，曉之以理，要看到他們的長處，多些鼓勵，少些批評，堅決杜絕訓(xùn)斥、挖苦，要管而不苛，愛而不嬌，相互尊重，其樂融融，心往一處想，勁往一處使。只有您的心態(tài)放平了，孩子就不擔(dān)心后院起火，就能全神貫注于復(fù)習(xí)備考。
2.多與老師交流溝通。
您應(yīng)該隨時掌握孩子的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，要及時向班主任通報情況，便于雙方配合，協(xié)調(diào)教育方法。家長和學(xué)校應(yīng)該保持一致，鼓勵優(yōu)點一致、提出問題一致、改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，才能產(chǎn)生較好的教育效果。
3.全面監(jiān)控，寬嚴(yán)適度。
作為法定監(jiān)護(hù)人，全面監(jiān)控孩子的言行是家長的責(zé)任和義務(wù)，您要確保孩子孩子的`安全，確保孩子不做出格的事兒，不做有損于前途的事兒。您要教育孩子，同學(xué)間要正常交往，不與校外人員交往，不外出上網(wǎng)等。當(dāng)然，監(jiān)控要適度，要給孩子一定的自主空間和時間，比如，孩子與同學(xué)的正常交往，適量的運動，短時間的娛樂等。
4.不要對孩子提過高要求。
您應(yīng)該全面準(zhǔn)確地了解孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)，面對現(xiàn)實，正視現(xiàn)實，與孩子充分溝通，確定一個合理的目標(biāo)。您應(yīng)該對孩子少一些責(zé)備，多一些理解和鼓勵，讓孩子輕輕松松、滿懷信心、全神貫注地投入學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)中，最后就能取得和孩子的水平相符的結(jié)果。所以，您不要盲目攀比，不要求全責(zé)備。
5.為孩子的學(xué)習(xí)排除干擾。
您應(yīng)該盡可能少應(yīng)酬娛樂，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，敘敘親情。這些看似與高考無關(guān)，實則對調(diào)整孩子的情緒有無可替代的作用。孩子在家期間，您應(yīng)該設(shè)法創(chuàng)造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
6.努力保持孩子的健康。
您應(yīng)該適當(dāng)給孩子增加點營養(yǎng)，讓他們喝點兒牛奶、吃點兒雞蛋，盡量吃的舒服一點兒，睡得踏實一點兒。
尊敬的家長同志，我們雖然角色不同，但是目標(biāo)一致。為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，為了咱們的明天更美好，讓我們相互理解，密切合作，竭盡全力，為20xx年高考交出一份滿意的答卷。
祝您的孩子心想事成，祝您的家庭幸福美滿！
寫信人：
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文9
親愛的學(xué)長學(xué)姐們：
你們好!
六月是一段校園里處處都彌漫著緊張氣氛的時光。而你們，也將在幾天后踏入人生的考場，雖然未曾經(jīng)歷高考沖刺的我們不能真正理解你們的心情，但大部分還是緊張吧!家人的'期望，自己的理想像重重的包袱壓在肩膀上。
白巖松說：“一個人的一生中總會遇到這樣的時候：一個人的戰(zhàn)爭。這種時候，你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來，你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬�！钡�，高考不只是你們一個人的戰(zhàn)爭，你們的身后還有我們市一高這個溫暖的家庭作后盾，有我們高一高二學(xué)弟學(xué)妹們的加油喝彩，你們一直是我們的驕傲，一高因你們的存在而輝煌，高考因為你們而變得有意義!
三年的臥薪嘗膽，你們付出了汗水和努力。與星辰相伴，向朝霞揮手;一步步艱難地前進(jìn)，一行行辛酸的淚水，就這樣，堅強(qiáng)著，堅持著，堅決地走過了那些難熬的歲月，你們要相信，努力就一定能夠得到回報。你們筆鋒上記錄了無數(shù)的試題，你們經(jīng)歷了千百次的考試，高考不足以讓久經(jīng)沙場的你們恐懼，以平常的心態(tài)面對高考，相信你們一定可以在考場上脫穎而出。
高三的學(xué)長學(xué)姐們，勇敢地沖吧!我們高一高二的同學(xué)會永遠(yuǎn)支持你們，你們是我們永遠(yuǎn)的榜樣和驕傲。
寫信人：
20xx年xx月xx日
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文10
敬愛的在座的父母們：
我是高三30班一名普普通通、身有殘疾的學(xué)生.我的名字叫謝占軍.首先，我再次代表30班的全體同學(xué)真誠地、發(fā)自內(nèi)心地歡迎您的到來.為人父母的你們，那一個不是盼女成鳳，那一個不是盼子成龍.當(dāng)然，我的父母也毫無例外！
坐在我旁邊的就是我的母親：一個真誠善良無私仁愛的母親；一個為了我的學(xué)習(xí)、為了我的幸�？梢圆活櫼磺械孬I(xiàn)出一生的母親；一個有一個處處需要照料、生活幾乎不能自理的兒子的母親.我覺得，今天我所擁有的一切，有我拼搏奮斗的一半，也有母親辛勤忙碌的一半！是母親的支持與鼓勵，讓我正確地認(rèn)識了自己，讓我看到了成功的希望：原來，我也可以創(chuàng)造一片天地、干出一番事業(yè)！
多么偉大而無私的母愛！多么可歌可泣的付出�。�
唉，說不完的母愛，道不盡的母愛！
我相信，在座的父母與我的母親不會有任何區(qū)別：你們同樣地把人世間最偉大的愛獻(xiàn)給了子女，為了我們，即使面對刀山火海，你們也在所不惜，義無返顧！
我經(jīng)常這樣告誡自己：努力吧，奮斗吧，拼搏吧！正視一切的不幸，勇敢地迎接一切的挑戰(zhàn)！有了母親的支持，還有什么不可以！有了母親的呵護(hù)，再大再多的磨難與困苦又算得了什么！
作為一名復(fù)讀生，我們都是高考的過來人.當(dāng)高考成績揭曉的那一刻，我們的心碎了，久違的淚水沾滿了我們的面龐.難道，三年的努力與拼搏換來的就是這樣一個結(jié)果嗎？難道我們就是這樣報答為我們奔前跑后、不辭辛勞的父母嗎？我們不甘心.父母與我們度過了風(fēng)風(fēng)雨雨，此時，含辛茹苦的他們比我們還要心痛.然而，他們并沒有對我們灰心喪氣，也沒有過多的責(zé)罵與抱怨，他們的信任與支持給了我們再一次證明自己的機(jī)會和勇氣.于是，我們來到這里，帶著父母的期盼與渴望而來，帶著同一個目標(biāo)和必勝的信心而來.我們知道復(fù)讀意味著什么，我們知道只有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，才對得起父母，對得起自己！
下面我宣讀一下我的決心書：
我的座右銘是：擁有一顆感恩的心是一筆財富！
我想對父母說的話是：
爸爸媽媽：
是你們給了我鮮活的生命。是你們，給了我溫暖的家，給了我深沉的父愛與博大的母愛－－父愛如山，母愛似海！
我以全身心地投入、孜孜不倦地奮斗向你們承諾：
你們的生活會因我而更加美麗，你們的世界會因我而更加精彩！
本學(xué)期我將做到：
1、一次的.失敗會讓我們的心靈更加成熟，一次的創(chuàng)傷會給成長的歷程敲響更多的警鐘.堅定自己的信念，堅持到高考的最后，因為，堅持就是一種勝利！
2、腳踏實地地學(xué)習(xí)，不顧一切地學(xué)習(xí).正確、全面地認(rèn)識自己，找到不足，不斷改進(jìn)，不斷完善和提高。
3、重視每一次月考、統(tǒng)考，不弄虛作假，不自暴自棄，作到問心無愧，對得起自己，對得起父母和老師。
4、心如止水地全身心投入到學(xué)習(xí)中去，不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。我相信一分耕耘便會有一分收獲！
5、在接下來的幾次考試中，爭取每次都有進(jìn)步，每次都有所提高和收獲。
這封信只有一個別字，其余原封未動。椐班主任張浩老師講，謝占軍同學(xué)在很短暫時間里寫下了這些文字，他是情動于中、盡情抒發(fā)，表達(dá)了深沉母愛的力量，也展示了樂觀的心態(tài)和堅定的信念。我一字一句敲擊下來，自己也被深深地打動，我覺得自己觸摸到了一個高貴的靈魂，幸會了一個毫無殘疾的堅韌健全的生命！
下面是30班張浩老師寫于深夜12點發(fā)到我郵箱的一段話：
記得張海迪曾經(jīng)說過：在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。我覺得這句話用在我的一位特殊的學(xué)生謝占軍身上再恰當(dāng)不過了。盡管他身體有殘疾，但他卻有著堅忍不拔的學(xué)習(xí)毅力。無論是他的樂觀向上的精神，還是勤奮好學(xué)的勁頭都強(qiáng)烈的震撼著我。在他的背后有他善良無私平凡而偉大的母親，每天按時并準(zhǔn)時接送她品學(xué)兼優(yōu)而又生活幾乎不能自理的兒子，她那孱弱單薄的軀體就像一座后重的大山支撐起兒子的一片天。每當(dāng)我看到這感人的一幕時，我都會想到許多個像她這樣的母親---孩子的家長，我就愈加感到作為一位老師特別是班主任身上所肩負(fù)的重托，我將盡其所能教好，管好，照顧好他們，不僅要他們學(xué)好知識，還要他們學(xué)會做人。
我真誠希望每位學(xué)生能從占軍同學(xué)身上看到：故高考成功于斯人也，必先驗其心志，煉其毅力，自控其身，行動體現(xiàn)其為，所以動身忍性，勝利無所不能。雖然命運剝奪了他行走的權(quán)利，卻無法剝奪他求學(xué)的追求，更無法剝奪他與命運相抗?fàn)幍木�。希望大家堅信：只要真正付出努力，就一定有收獲的。
昨天中午13點，我悄悄地走過了每一個教室，看到大家靜靜地休息或者深入地讀書，自己也尋找到了一種力量。我當(dāng)時想，同學(xué)們，我過來不是監(jiān)視，你們已經(jīng)無須任何人的監(jiān)督，你們正在用行動證明自己的成熟和負(fù)責(zé)。
張老師的信又一次印證了這一點，希望大家明白，所有的老師，都在陪伴同學(xué)們前行！
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文11
同學(xué)們：
你們好!臨近放假之際，年級部摘錄了一些也許有用的資料，希在適當(dāng)?shù)臅r候能仔細(xì)地閱讀，對你參加高考或許有用!
感謝同學(xué)們和我們一道度過了有意義的高中三年生活!你們的優(yōu)異表現(xiàn)感動了我們，感動了學(xué)校!我代表年級部的教師謝謝大家與我們通力配合，希都能圓自己的夢想!
一、高三最苦高三最美
有人說：沒有經(jīng)歷高三的人生是不完整的。上了大學(xué)后，你還是會常常記起那個靜默的高三，一言不發(fā)的高三。回想起老師在我們臨別時說的話：經(jīng)歷，是一種財富。高三的經(jīng)歷在你們的生命中將是最寶貴的財富。我相信，沒有什么比高三這一年更能讓你們成熟長大了的。
回顧剛剛走過的高三，經(jīng)歷了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，親歷了一場場悲喜交加的戰(zhàn)役，其中有最后的英雄，有可惜的“敗者”，但沒有一個中途的逃兵。我相信每一個走過高三的學(xué)子都是勇敢的，因為高三真的教會了你們許多許多。
現(xiàn)實永遠(yuǎn)都是殘酷的，有考上理想學(xué)府的，必然有名落孫山的，這一切已不重要，因為經(jīng)過高三的歷練，你們明白了什么叫“不以成敗論英雄”。只要擁有高三的經(jīng)歷，你就會有珍貴的回憶。
回憶著共同走過的高三，曾經(jīng)與淚水不停地出現(xiàn)，曾經(jīng)接受鮮花與掌聲，曾經(jīng)為了考試魂不守舍，曾經(jīng)為了理想永往直前
二、成功高考必須有良好的考試狀態(tài)
1、學(xué)會高考、適應(yīng)高考
高考是一種重要的選拔性考試，它和平時的考試也不盡相同。因此，高考要考得好，就要學(xué)會適應(yīng)高考，要在高考前和高考中適應(yīng)高考。其關(guān)鍵的地方是重視高考前的重要考試，重視一模、二模的考試，重視各地高考模擬卷子的考試，把他們就當(dāng)成是高考，從每一次這樣的重要考試中分析自己，經(jīng)驗，教訓(xùn)。哪些地方不適應(yīng)，這樣逐漸使自己學(xué)會高考、適應(yīng)高考，到真正高考時那就是水到渠成，就會自然而然地適應(yīng)高考。
2、不要跟自己過不去
不要跟自己過不去就是不要違返高考規(guī)律。同學(xué)們只要按照高考說明，把最基本的知識，最基礎(chǔ)的知識掌握好，學(xué)得深，運用得好就可以了。這正是那些高考成功者，特別是那些佼佼者、狀元等高考者成功的秘訣之一，他們也很用功，但他們不是死用功，他們很會調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和休息，既學(xué)得好，也玩得好，而且還考得好。
3、適當(dāng)做卷子
高考前每天適當(dāng)?shù)刈鼍碜�，特別是做那些過去做的卷，考生一做就會，一會就有信心，一會就有奔頭，一會就感覺高考有希望、能成功。而且，通過做題使自己把握題的感覺得到強(qiáng)化，思路正常，記憶的運轉(zhuǎn)功能正常，實際上這是為高考找找感覺、熱熱身，當(dāng)進(jìn)入高考時，這種良好的狀態(tài)就會使考生正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮。
4、調(diào)節(jié)生物鐘
高考的時間是上午9點11點半，下午3點到5點半。
這就是提出一個問題，怎樣使考生在每天上午9點到11點半，下午3點到5點半精力最充沛，大腦最興奮，最容易進(jìn)入狀態(tài)，最容易發(fā)揮。這就要求考生在高考前對自己人體的生物鐘進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整的.目的，就是把一天精力最充沛、大腦最興奮的時間調(diào)在高考的時間之內(nèi)，適應(yīng)高考需要的最佳狀態(tài)。
5、防止偶發(fā)與意外事件的干擾
有些考生本來自己的學(xué)習(xí)實力很強(qiáng)，心態(tài)也很好，但是，由于高考前和高考中偶發(fā)的和意外事件的干擾造成高考狀態(tài)不佳從而影響發(fā)揮，影響高考成績。為了防止考生考前和考中意外事件的發(fā)生而干擾自己的狀態(tài)，干擾自己的考試的發(fā)揮，我建議考生在考前準(zhǔn)備一個小本，專門記錄下應(yīng)該做的事情，什么時間完成。這樣，做一件打一個勾，做一件打一勾，在6月6日和6月5日的時候要檢查一下，確保6月6日中午以前完成所有的準(zhǔn)備工作，并且再檢查一遍。
6、正確對待6月6日晚上的睡覺。
考試前一天晚上睡覺如何，睡的質(zhì)量怎么樣，睡覺的心態(tài)對第二天考試能否進(jìn)入狀態(tài)有一定的重要影響。其實，以平常心來對待6月6日晚上的睡覺，就像平時每天樣按照生物鐘的節(jié)律，該幾點睡就幾點，絕大部分人是上了床就睡著。
最后，愿所有高三學(xué)子走出一條無悔的路。
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文12
可愛的三年八班的弟子們：
你們好!
我知道，你們現(xiàn)在即將走出集安一中校門，在沖過高考這條必經(jīng)之路后踏入自己理想的高校，現(xiàn)在你們是一個負(fù)重前行的勇敢的戰(zhàn)士，真的非常的敬佩你們!在你們稚嫩的肩膀上，背負(fù)著太多、太多的希望、理想以及老師、家長、父輩們的期望……
同樣，真的非常非常的欽佩你們，在這種負(fù)重的狀況下，你們竟然還在奮勇前行。我想，在你們的身邊，還有很多的同齡人，和你們一道在披荊斬棘的前進(jìn)……
記得許多年以前，我的一個朋友對我說：孩子上高中，就像是走進(jìn)了一段長長黑黑的隧道：進(jìn)入這個隧道的學(xué)生只有一個前進(jìn)的目標(biāo)：那就是三年后的高考。我們不是說要報效祖國、報答父母嗎?我們不是說要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想嗎?還有哪一天的日子能比高考的7日的到來能讓我們更興奮、更激動呢?親愛的弟子，如果到了高考的前夕，當(dāng)有人問你：“你準(zhǔn)備好了嗎?”的時候，你是否可以大聲地答道：“我準(zhǔn)備好了!”相信你，經(jīng)過刻苦的努力，到那時，你一定可以像一個真正的男子漢那樣，高聲地宣布：我準(zhǔn)備好了!!!
弟子們，或許你們會問：為什么我們一定要參加高考?為什么我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路?為什么我們一定要上大學(xué)?……為什么?為什么?是啊，許許多多的為什么，在許多時候，在我們還沒有認(rèn)真思考的時候，答案已經(jīng)清楚、明了……
也許，盡管在表面上你在努力地學(xué)習(xí)，其實在內(nèi)心深處，對于大學(xué)，稍稍有些“不以為然”，并不覺得這是你唯一的出路……但是，弟子們，無論如何，我還是要告訴你們：為了將來的大學(xué)生活，尤其是為了將來的高質(zhì)量的大學(xué)生活，現(xiàn)在你所付出的一切，都是值得的。
大學(xué)是什么?“它不僅是一個培養(yǎng)子弟的學(xué)校，不僅是訓(xùn)練后代技能的場所，不僅是施教者傳授人倫準(zhǔn)則和社會理想的組織，它更是一個科學(xué)的保證�！�(dāng)你們進(jìn)入大學(xué)之后，才開始發(fā)現(xiàn)大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓(xùn)練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統(tǒng)的新的參與者……大學(xué)階段做兩種預(yù)備：其一，預(yù)備做一個高水平的人。因為你們已經(jīng)用你們以往的努力你們是人群中的優(yōu)秀分子……其二，預(yù)備做一個強(qiáng)有力的人。因為你們在教授的引導(dǎo)下、同學(xué)的激勵下，從圖書、實驗和實習(xí)的培養(yǎng)中拓展思路，掌握方法、……在競爭中立于不敗之地。
“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，進(jìn)入大學(xué)，是你一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)開始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次離開家庭生活，獨立參與團(tuán)體和社會生活;這是你第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，而是有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐;這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間……”
好弟子，上述的描述，足以使你開始向往大學(xué)生活了嗎?如果是，好了，繼續(xù)努力，一如既往地努力，一切都還不晚……還有，通過高考，你的人生曲線函數(shù)從此便會向上，向上，向上……
你們已經(jīng)是青年了，對于自己的未來，我想你們非�？释瑫r又很彷徨，對于你們目前的學(xué)習(xí)是有成功的喜悅，又有點失落，不知道老師說的是否正確?畢竟人生的轉(zhuǎn)折點就要來臨了。
不就是高考嗎?其實也沒什么大不了的，說白了高考就是對全國中學(xué)生的一次大檢閱、一次全國統(tǒng)一的小測驗，然后根據(jù)測驗成績排排名次、重新分配一下學(xué)校，確定你去哪個大學(xué)、他她去哪所高校。真的，高考就是這么回事!這里面的分歧在于你想去北大、他想去清華、而她又想去交大或者某個師范學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、建工學(xué)院等等;你們的目標(biāo)有一本、有二本、也有的是三本或者專科、高職等等，這是由于你們愛好或者理想的不同、每個人在中學(xué)階段所掌握的知識結(jié)構(gòu)以及程度的不同造成的。我想你們現(xiàn)在要做的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，始終保持旺盛的斗志和清醒的頭腦，以扎實的學(xué)風(fēng)、樸實的作風(fēng)、頑強(qiáng)的毅力和堅定的信心，去戰(zhàn)勝擺在我們面前的一個又一個困難、趕走擋在我們前進(jìn)道路上的一個又一個攔路虎、克服一個又一個困擾我們的不愉快包括情感、生活、學(xué)習(xí)、考試等等諸多方面，輕裝前進(jìn)，不達(dá)目的誓不休!上面說到了情感，我想再多說幾句，人世間最珍貴的東西真的就是“情感”二字，男子漢更應(yīng)該重視這一點。不管是父子情、兄妹情、同學(xué)情、同事情、親戚情、朋友情，我們都要珍惜。但是，一個人如果被情感所迷惑、不能擺脫感情的糾纏，沉溺于情感的'泥潭而不能自拔，那他她將會一事無成!什么理想、追求，都是空洞的、沒有任何實際意義的假想!在老師的閱歷中，在高中階段去打破兩人之間感情閘門的人，到頭來都不能為對方負(fù)責(zé)任，而在今后的人生中，給自己留下了遺憾。另外，情感這個東西可能催人奮進(jìn)，也可能讓人頹廢;它可能成就一個人，也可能葬送一個人，關(guān)鍵看每個人對待情感的態(tài)度和處理方式!還有，人的精力和時間是有限的，為今后我們不能把握的事情而花費了大量的寶貴的時間，那不是使自己后悔嗎?
好了，羅嗦了這么多，不知你們有什么感觸，我想你們一定能夠從字里行間看出你們“班頭”的些許意思!不過，有些話說的不一定對，請你有針對性地去理解，不要被我的錯誤所引導(dǎo)!還有，在這一兩年中有傷著你們的地方，請你們能理解和原諒，我們做教師的畢竟都是為了同一個目標(biāo)嗎，就是要培養(yǎng)你們成為社會有用的高素質(zhì)的人才。
最后，祝你們——我最親愛的弟子們：在我們共同期待的6月份高考中穩(wěn)操勝券，金榜題名。在今后的人生路上越走越寬廣，用自己的智慧和勤勞創(chuàng)造美滿幸福的生活!
班主任：
20xx年5月17日
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文13
同學(xué)們：
時間如同一頭野驢一樣，拉著無形的磨盤，一圈圈的走過，轉(zhuǎn)眼間，20xx年悄無聲息的過去，迎來了嶄新的20xx年。
回顧這一年，經(jīng)歷了許多，帶過高三，重新接高三，有了些莫名的感慨，我也有自己的一個夢想，只是一個教育的夢想，一年過去，高三樓下的銀杏樹葉子黃了，落了，花池里的花開了謝了，樹還是那樹，花還是那花，人走了散了，影子還在，這么多屆學(xué)生來了去了，我還在這里……
曾幾何時，我記得和羅軼童，田連琛一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，跟他兩個了解班級情況，告訴我，咱班是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體的情景;
曾幾何時，我記得和曹心冉微信聊天說:你是準(zhǔn)高三生了，更要努力，心冉信心滿滿，意志堅定，定在高三不負(fù)眾望，全力以赴的情景;
曾幾何時，我記得我們第一次見面以后，在一樓門廳和李佳伊，梁君桐一起說起班級事情，梁君桐送給我一個最大的蘋果，還有和李佳伊說你的弟弟真可愛，真懂事，每天都給你送飯的情景;
曾幾何時，我記得開學(xué)第一天姜念恒，李家樂，張子龍，劉相印來學(xué)校打掃衛(wèi)生，把每一個同學(xué)的資料分發(fā)位子上的情景，當(dāng)然還記得我把我的羽絨服給張子龍并開車把張子龍送到他家樓下的情景;
曾幾何時，我記得想讓孫志鵬重新當(dāng)值日班長，他同意并向我保證一定要在保證學(xué)習(xí)成績的同時，干好本職工作的情景;
曾幾何時，我記得當(dāng)我講到陜西的一道高考數(shù)學(xué)題，大家噓聲一片，劉暢很無奈的情景;
曾幾何時，我記得給于浩洋，王博文鼓勁，并批評這兩個課代表，一個人能夠完成的課代表工作，不能兩個人一起去，給于浩洋說英語，語文是你的短板，如果想有一個大的突破，必須盡快提升到130分,給王博文說，豪爽的你要努力，找到自己的不足，必須考上重點大學(xué)的情景;
曾幾何時，我記得把劉相印爸爸親筆信交給劉相印，這個帥鍋向我保證好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)親人，老師的情景;
曾幾何時，我記得和楊華爭，張東旻，鄭曉柳聊天，她們信心滿滿，全力一搏的情景;
曾幾何時，我記得給荊文祥，蘇子鵬，劉令曉，趙黎鳴，路興海，張鑫楠談話，給他們分配任務(wù)，給張鑫楠說要在早上六點半之前進(jìn)教室，多下點功夫，張鑫楠欣然同意的情景;
曾幾何時，我記得我在走廊給孟繁宇說，你當(dāng)衛(wèi)生委員，我十分放心的情景;
曾幾何時，我記得讓孫以琳，孫嘉偉介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，這兩個同學(xué)說會認(rèn)真準(zhǔn)備的情景;
曾幾何時，我記得期中考試過后，鄒明銳身體不舒服，我讓你爸爸來接你回家看病，在走廊囑咐你要好好休息，身體好才是革命的本錢，還有我們在年級組東臨大屋談心，你下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，重新開始的情景;
曾幾何時，我記得我和我的老鄉(xiāng)董雨暢在講臺旁給我說自己以前的經(jīng)歷，我從辦公室給雨暢說，咱們是老鄉(xiāng)，都有咱菏澤人的豪邁氣概，我相信你，只要努力定能成功的情景;
曾幾何時，我記得給趙朝飛，于維碩(一笑兩個小酒窩)說，不是我對你要求嚴(yán)，而是這個社會太苛刻的情景;
曾幾何時，我記得和張柔石說，你比高二有很大的進(jìn)步，起碼遲到的次數(shù)少了很多，值得表揚，張柔石向我保證以后盡量早來的情景;
曾幾何時，我記得給徐一瑄說不能用理科的思維來學(xué)習(xí)文科，徐一瑄笑著給我說，盡快改正的情景;
曾幾何時，我記得那天晚上放學(xué)后，和張新蕾一起聊天，讓她全力以赴，起碼不后悔，張新蕾給我說會盡力的情景;
曾幾何時，我記得路祉昕在年級組小屋里指揮課代表檢查學(xué)案，記得我讓她保持前三，她意志堅定的點頭，還有送給我生日賀卡的情景;
曾幾何時，我記得袁洪昊為參加市運動會而專心練踢毽子，在快上課時，跑步回教室的情景;
曾幾何時，我記得我們要給期中考試學(xué)生照相，許潤澤拿來相機(jī)，在操場給我，我們相視一笑，最后還是許潤澤照相的情景;
曾幾何時，我記得蘇子鵬爸爸給我打電話給送身份證，我問蘇子鵬從哪里等的情景;
曾幾何時，我記得在給張新萌說要保持成績，給她照相時，自信滿滿的情景;
曾幾何時，我記得在操場給唐勇，荊文祥，梁福鑫說，有你們?nèi)齻�做體委，我十分放心的情景;
曾幾何時，我記得在一樓，李嘉茵在英語辦公室門口，老遠(yuǎn)就給我說老師好,做為英語課代表，在6點25準(zhǔn)時放聽力的情景;
曾幾何時，我記得孫瀟涵給我說，又考了班級第十一，我說干脆給你個名字叫做瀟十一郎，大家都笑的情景;
曾幾何時，我記得劉令曉問我高考報名填報手機(jī)號碼能不能重復(fù)，我給他說你和你弟弟各用爸爸，媽媽的號碼的情景;
曾幾何時，我記得有一次王勝男不舒服，我跑去辦公室給拿紅糖，期中考試不理想，勝男給我說一定努力的情景;
曾幾何時，我記得給趙朝飛說你這段時間太松懈，趙朝飛說一定馬上糾正的情景;
曾幾何時，我記得給王冬雪聊天，說她自己騎自行車來學(xué)校摔過好幾次，挺發(fā)愁自己成績的情景;
曾幾何時，我記得曹聰?shù)母呖紙竺畔⒂悬c錯誤，她十分緊張，我告訴她沒事，還可以修改的情景;
曾幾何時，我記得在我辦公室門口，我遇見曹曉林問她數(shù)學(xué)成績，和她在年級組旁邊的小屋交流的情景;
曾幾何時，我記得我想給吳亞欣照相，她扭頭就跑的情景;
曾幾何時，我記得康訓(xùn)釗在成人禮之前在教室穿著西服，我坐在講臺說這個小伙真帥的情景;
曾幾何時，我記得因為一些事情，陪陳天雨回家，我坐在他家的小方凳上，和天雨聊天的情景;
曾幾何時，我記得每次換過位，姜璐冉都能夠及時的打好座次表貼在講桌和班級后門，我說有你感覺真好，給我一個桃子，我放學(xué)給袁洪昊的情景;
曾幾何時，我記得在年級組朱亞菲給我說以前的自己，現(xiàn)在的自己和未來的自己的情景;
曾幾何時，我記得孫瑤在教室后面，我給她定目標(biāo)，只要努力功夫下到，考北外是完全沒有問題的情景;
曾幾何時，我記得于延波給我說，老師，我去給物理老師送作業(yè)去，會不會被記遲到，飛奔而去的情景;
曾幾何時，我記得大家說賀子欣是一個完美的孩子，大家都要向她學(xué)習(xí)的情景;
曾幾何時，我記得盧子琦藍(lán)瘦,香菇請假一天，她回來后我站在她桌子旁問她感覺怎么樣的情景;
曾幾何時，我記得在學(xué)校操場做課間操時，我問趙亞坤咱班還有比你高的嗎?給我說朱亞菲比她高的情景;
曾幾何時，我記得我在講臺坐著，于興虎找到我，因為違紀(jì)，而要求主動停課，后來我告訴他一定要努力，不能辜負(fù)幫助你的人的情景;
曾幾何時，我記得高考報名確認(rèn)，在逸夫樓前第一次見到趙一晴，又回到教室，大家想讓趙一晴跳一段，她回到座位上，我給她照相的情景;
曾幾何時，我記得我們在選班空安靜的學(xué)生，都說張成翔很好，很安靜，還都想和成翔同桌的情景;
曾幾何時，我記得給張方正說，到高三了，少踢會兒球，把精力用在學(xué)習(xí)上，有一次我從前面給他照相，方正笑的`很燦爛的情景;
曾幾何時，我記得在18班門口，裴亞宵中午請假，回去午休，還記得和孫彥一起上體育課，在一樓打水處我給孫彥說：亞宵有一次走后門看到我在后門處站著，馬上關(guān)上后門，又從前門走的情景;
曾幾何時，我記得石賢達(dá)問一個證明線面平行的問題，我講過后，說應(yīng)更加努力才行的情景;
曾幾何時，我記得在講桌旁給道明解釋，我不敢當(dāng)他在學(xué)校午休的擔(dān)保人，道明表示理解的情景;
曾幾何時，我記得每一次收數(shù)學(xué)作業(yè)，我都要看看孫彥的交了沒有，然后跑到孫彥那里要作業(yè)，她滿桌子給我找卷子，還有送給我“好老師證”的情景;
曾幾何時，我記得李瀟冉問過一個問題，我給她講明白，李瀟冉一笑，在下午6點多問瀟冉：怎么不去吃飯，瀟冉告訴我說賀子欣給捎過來的情景;
曾幾何時，我記得在教室門口給許一諾說，只要我們的功夫下到，我們一定會取得優(yōu)異的成績，當(dāng)然還有如何學(xué)好數(shù)學(xué)，還記得她有一次請假，想請一個晚上，我只準(zhǔn)下午一節(jié)體育課的情景;
曾幾何時，我記得那個周末，班長開會，家樂問我雙十二是什么日子，我沒有回答，其他幾個班長偷笑的情景;
曾幾何時，我記得雙十二張子龍，袁洪昊在班級前面和后面舉著大家的祝福，念恒和家樂在這之前給我壞笑，荊文祥一臉無辜告訴我說，是班長安排往我身上糊蛋糕，還有鄒明銳，田連琛，孫瀟涵，張子龍，于維碩，張柔石給我單獨寫生日祝福，鄒明銳等跑到講臺說蔡爺生快，幫我擦拭身上蛋糕的情景;
親愛的同學(xué)們，每一次，在你上課或者晚自習(xí)，我站在教室的門口，偷眼望去，看到了你向那個誰傳過秋天的菠菜，看到了你向那個誰遞過春天的紙條，看到你學(xué)習(xí)的不專心，那畫面太美我不敢看，我的內(nèi)心幾乎是崩潰的，也是醉了，我真的想靜靜，你何以成就自己，你要知道:郵局不努力，成就了順豐;銀行不努力，成就了支付寶;飛信不努力，成就了微信;商場不努力，成就了淘寶;淘寶不努力，成就了微商;今天，如果你還在抱怨，不去努力，就一定成就了別人!你不成長，沒人會等你!你不努力，誰都不能給你想要的生活。
親愛的同學(xué)們，你要實現(xiàn)一個大目標(biāo)，取得最后高考的勝利，要先實現(xiàn)自己的一個小目標(biāo)，就如同王健林接受魯豫采訪時，談及對者的建議。王健林表示想做首富是對的，“但是最好先定一個能達(dá)到的小目標(biāo)，比方說我先掙它一個億。”
親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要你的自主，沒有了自主，學(xué)習(xí)的小船說翻就翻，所以說，你每節(jié)課都要使出洪荒之力，學(xué)好每一塊知識，你不是老司機(jī)，天知道高考會考什么知識點，現(xiàn)在的年齡，你除了奮斗，別無選擇，經(jīng)歷高考后，你有勇氣說：鬼知道我經(jīng)歷了什么，別人會說：厲害了，word哥……
親愛的同學(xué)們，諸葛亮從來不問劉備：為什么我們的箭那么少?關(guān)羽從來不問劉備：為什么我們的士兵那么少?張飛從來不問劉備：兵臨城下我該怎么辦?于是一一有了草船借箭，有了過五斬六將，有了據(jù)水?dāng)鄻驀樛瞬鼙w子龍接到進(jìn)攻軍令時手上只有20個兵，收獲成果時已攻下了10座城池，多了2萬兵，增了3000匹馬，軍令只是寫著：攻下城池!如若萬事俱備，你的價值何在?
親愛的同學(xué)們，重要的事情說三遍，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，滿滿的都是套路，你不可能躺贏，你需要的就是努力，堅持，如果你還有世界那么大，你想去看看的野心和霸氣，我希能夠從現(xiàn)在做起……
親愛的同學(xué)們，我和你一樣，我，且教且珍惜，你，且學(xué)且進(jìn)步……
親愛的同學(xué)們，人丑就要多讀書，遠(yuǎn)處是風(fēng)景，近處才是人生。
親愛的同學(xué)們，最后，我想用艾青的一句詩來表達(dá)我的心情：“為什么我的眼里總是飽含著淚水，因為我愛的深沉�！�
今年我們相濡以沫，明天我們守望于江湖……
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文14
親愛的同學(xué)們：
一、能持之以恒
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅持，相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個法國謎語，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫荷花塘之謎是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴(kuò)大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。
題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。
其實我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言：當(dāng)最困難的時候，就是離成功不遠(yuǎn)了。第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標(biāo)鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達(dá)千里！行百里路半九十，讓我們謹(jǐn)記：不要輸在第29天。
二、要學(xué)會堅強(qiáng)
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會堅強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時候，全世界的人都在和你一起笑；當(dāng)你哭的時候，全世界只有你自己在哭！歡樂可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅強(qiáng)地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法；最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法；最踏實的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的'學(xué)習(xí)方法。每天按照計劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。
俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，此無它，唯手熟爾。貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓(xùn)完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
四、要講方法、摸規(guī)律
用最短的時間做最多的事，并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費了你雙倍的時間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
五、寧靜才能致遠(yuǎn)
高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志，專心致志，心無旁騖嗎？環(huán)境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎(chǔ)的日漸扎實，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀念日益清晰，混亂的知識結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著，摸索著，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無限景致，心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動、快樂和幸福的？只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。
六、會適度休息
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓(xùn)練所有一句話，記住你不是超人。我們同樣也要記住這一點，我們不是超人。我們應(yīng)該及時調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時的休息，并且還要學(xué)會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉爾，參加過戰(zhàn)爭，當(dāng)過戰(zhàn)地記者，學(xué)過油畫，指導(dǎo)英國人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著。說的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時候，全部的投入。
寫信人：
日期：
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文15
小黃：
你好！我是。
與你相識只有短短三天…也感謝你無微不至的關(guān)照。
我們上次交談的內(nèi)容只是在愛好和興趣上，畢竟第一次見面，沒有聊更深的東西。你在北京我在天津，我們不能總見面，所以我只能通過郵件和你交交心�？赡苣悴⒉幌肓男└畹臇|西，你就權(quán)當(dāng)聽聽，順便了解我是一個什么樣的人。
我想和你聊聊以下三個方面：友情，愛好，親情。
……
我們再來談?wù)剱酆谩?/p>
我的愛好還真不好說，籃球算一個，交朋友算一個，剩下的可能就是讀書了，讀自己喜歡的書。
我們有共同的愛好——籃球。你的愛好還有網(wǎng)游，這是我沒有的。其實我也曾很喜歡游戲的，我也曾經(jīng)把狙玩到出神入化的地步。那是初二的事了，雖然反恐精英早就有了，但我接觸的很晚。我一玩就迷上了，那種一槍爆頭的感覺真的是爽歪了！而且我只用狙擊槍，這個來的痛快，一槍斃命。（除非打腿上了）。（https://）我也玩過三國志7，我把自己添進(jìn)去，從劉備那從頭開始，智力武力魅力不斷提升，當(dāng)上軍師，不斷獲得寶物。后來劉備死了我當(dāng)上了皇帝，滅了吳國魏國，統(tǒng)一天下。但是你知道嗎，我卻發(fā)現(xiàn)了一個問題，我統(tǒng)一后，游戲會自動安排我的王朝的結(jié)局，不是羌族崛起滅了我的王朝就是朝廷內(nèi)部叛亂，我的王朝免不了滅亡，我的家族也免不了“覆滅”的悲劇。
我就開始想一個問題：究竟是我在玩游戲還是游戲在玩我？我玩反恐精英雖然玩得很好，但是也有被別人爆頭的時候，那是屏幕右上方就會顯示我的名字，旁邊一個被人爆頭的標(biāo)志。我玩三國，就算我當(dāng)了皇帝，俘虜抓一個殺一個，統(tǒng)一了天下，但是我的結(jié)局我無法控制，最后還是讓游戲給我定了一個悲劇，我辛辛苦苦打下的江山讓游戲幾句話毀了，這其中的滋味我想你肯定也嘗過。但我把一個游戲玩到頭的時候，我發(fā)現(xiàn)我什么也沒有得到，除了在游戲里殺戮的虛擬的快感。但是這種快感隨著游戲的結(jié)束而消失，我重回到了現(xiàn)實中，我感到的是比那種快感更深的失落感。我浪費了時間，荒廢了學(xué)習(xí)，那段時間我的學(xué)習(xí)很差。
我不想被別人控制，我崇尚自由，我看到我居然被一個游戲控制了，我的生活就剩下游戲了，難道我活著就是為了游戲嗎？所以我一下子放棄了游戲，把玩游戲的時間放在了讀書上，我的學(xué)習(xí)上來了，我也從書上學(xué)到了很多東西，完全比玩游戲有意義多了。而且讀書的成就感和滿足感真的要比游戲帶來的快感強(qiáng)多了，真的，不信你可以試一試。
當(dāng)我聽說你為了一個游戲砸了六萬的時候我真的非常吃驚，這六萬塊錢如果給我的話我可以買多少書啊，我可以一直泡在健身房了。說真的，老弟，與其玩?zhèn)髌�，為什么不去看看傳奇的引進(jìn)者陳天橋的.發(fā)家史呢，去看看他那100多個億是怎么來的，或許從此你就是下一個陳天橋了呢。
老弟，老哥真的是希望你能遠(yuǎn)離游戲，因為我是親身體驗游戲有多害人，我的許多朋友也很迷戀網(wǎng)游，我都會勸他們?nèi)ふ伊硗庖环N有意義的東西替代它，比如書。（https://）你不是喜歡管理學(xué)的東西嗎？我想如果你把玩游戲的精力和金錢放在讀管理方面的書籍的話，你以后或許就是中國的德魯克了呢。那樣的話，我想你一定會比現(xiàn)在更優(yōu)秀。這是老哥對你的衷心的建議，這也是身為朋友應(yīng)該為你做的事不是嗎？
……
好了，耽誤了你很多時間，我想你也對我有了個基本的了解了吧，臨到最后，我想向你推薦幾本書，非常好：
論語
于丹論語心得
孟子
老子
戰(zhàn)國策
孫子兵法
三國演義（你應(yīng)該讀過吧，最好多看幾遍）
明朝那些事
讀大學(xué)，究竟讀什么作者：覃彪喜
中國紳士（我正在看）作者：靳羽西
卓有成效的管理者作者：彼得。德魯克
李開復(fù)----世界因你而不同
我比較了解戰(zhàn)國史，三國史，清史，但我對中國歷史的整體認(rèn)識不強(qiáng)，所以我打算大學(xué)四年看完中國通史，你也可以看看，對了解歷史趨勢，不再犯前人的錯誤非常有幫助。
老弟，我們都是有夢想的人，我希望我們能一起抱著一定要的決心為我們的夢想而努力，我相信，中國的未來是屬于我們的！
小劉
20xx年1月4日
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文16
中南大學(xué)各位老師:
您好！我是安徽省滁州市來安中學(xué)(省級示范高中)的高三學(xué)生。我非常感激和榮幸你能在百忙之中抽出時間來讀我的。
依山麓，清新淡雅，景色宜人。美麗的中南大學(xué)為祖國建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。我被中南大學(xué)輝煌的外表迷住了，欽佩它豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊。各路好評，是對中南大學(xué)這個人才輩出的高等學(xué)府的肯定。
我渴望成為你們學(xué)校的一員。理性是浪漫的，但有很多小缺點，渴望20年前父母進(jìn)入大學(xué)的興奮，明年，在中南大學(xué)的路上踱步，陶醉在空氣中濃郁的書香氛圍。
從小在醉翁亭下長大，很早就沉浸在學(xué)風(fēng)里。我的父母繼承了“尊師重教”的優(yōu)良品質(zhì)，對我影響最大的是我的母親。在她的教育下，我從小就能在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。記得剛進(jìn)高三的時候，在校園里，在社會上看到一些不公平的社會現(xiàn)象，甚至養(yǎng)成了一種悲觀厭世的心態(tài)，性格很強(qiáng)。我媽開導(dǎo)我說:“你不能改變世界，但你可以改變自己”。從此，我變得平和，變得卑微。交朋友，我追求“輕如止水”。在做事上，就像我的名字——“范”一樣，向往山中歌吟，藍(lán)天翱翔的曠達(dá)。
我出生在紅葉飄動的秋天�？磥砦易⒍ㄒ兊靡缿傥淖帧Ｊ堑�，我熱愛文字，我熱愛那些豐富的色彩在柔軟的紙上的筆觸，從而勾勒出文字的樣子。我曾在語文和比賽中獲獎，往往是老師選的。從小學(xué)開始，我就開始寫小說，在這流逝的時間里，從幾千字到幾十萬字的'小說從我的筆下流了出來。也許我不是一個有才華的作家。對我來說，回到這個喧囂的社會中最簡單安靜的一種情緒就足夠了。今年參加了全國新概念大賽，成績還沒出來，不過沒關(guān)系，因為整個過程我都很享受。
去年高考，哥哥以優(yōu)異成績進(jìn)入貴校；現(xiàn)在，我想跟隨哥哥的腳步，去中南。湘雅學(xué)院，我愛這里。年輕時立志長大后當(dāng)醫(yī)生，抱著“長生不老藥”的幻想；現(xiàn)在我好像越來越癡迷了。人生有很多種，要么有毅力，要么灑脫。我無法預(yù)測自己會有怎樣的生活，但我會努力把握住路上的每一個轉(zhuǎn)折點。
“轉(zhuǎn)”，現(xiàn)在我面臨人生中一個巨大的“轉(zhuǎn)”——高考，希望我能從容通過；我更愿意轉(zhuǎn)身瞥見中南大學(xué)的校門。有“轉(zhuǎn)”就有“折”，階段就在你上學(xué)的路上，或多或少會有很多坎坷。寒窗苦讀十年，有信心迎接挑戰(zhàn)。作為一個高中生，我的激情堪比燃燒紅色天空的火焰。即使雪崩也不能被消滅...
祝老師們生活富足，祝貴校前程似錦！
20xx年xx月xx日
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文17
尊敬的北京郵電大學(xué)大學(xué)招生辦：
您好！
我叫xx，女，今年18歲。是XX中學(xué)（省級示范性高中）高三X班學(xué)生。
一直以來，我成績優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從一年級開始當(dāng)班長，一直當(dāng)?shù)礁咭�，獲得了很多獎勵：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”……這些榮譽(yù)并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學(xué)校對我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽(yù)。同時，更感謝那些始終關(guān)心我、愛護(hù)我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強(qiáng)自立。
我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數(shù)時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧！
我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴（古箏）等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當(dāng)一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
說到學(xué)習(xí)，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，知道該學(xué)習(xí)的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認(rèn)為自己并不是人們通常認(rèn)為的`“書呆子”—一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個EQ比IQ高的人。我最大的優(yōu)點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關(guān)懷；也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂！”我的外向性格理所當(dāng)然使我擁有了對外界很強(qiáng)的好奇心和探索欲望，這也使我養(yǎng)成了不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣。它還是我認(rèn)識貴校的一根“紅線”哩。
記得那是在我剛升入高中的軍訓(xùn)期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學(xué)名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學(xué)哥、學(xué)姐們燦爛地微笑著，像是在說：學(xué)弟、學(xué)妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們！……正當(dāng)我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘北京郵電大學(xué)’，名字蠻有趣的！”我當(dāng)時就笑了起來：“什么？‘郵電大學(xué)’，是培養(yǎng)郵遞員的大學(xué)嗎？”她笑了笑，說：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當(dāng)天回到家，我就查看了有關(guān)北郵的資料。我漸漸了解了關(guān)于北郵的歷史沿革、學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)理念等一系列情況。我知道了北郵雖以信息科技為主要特色，以工學(xué)門類為主體，但它是一所工、管、文、理相結(jié)合的多科性全國重點大學(xué)，它是新第一所郵電高等學(xué)府。1998年成為全國首批重點建設(shè)的61所“211工程”項目院校之一；并且北郵有我最喜歡的管理和經(jīng)濟(jì)兩大學(xué)科；多年來，北郵始終堅持開放式辦學(xué)理念，為、為世界培養(yǎng)出了大批的優(yōu)秀人才……了解到這里，我發(fā)現(xiàn)自己深深地被北郵吸引了。從那時起，我就決定，不管結(jié)果怎樣，我都要以北郵為目標(biāo)，奮斗3年……
確定了目標(biāo)，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學(xué)生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學(xué)里與同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)和生活；想象著教授們嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當(dāng)這時，我都會情不自禁笑出聲……
我學(xué)文，這是事實，但這并不代表我沒有前途。有些同學(xué)會認(rèn)為學(xué)文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反駁。我只是想說：我學(xué)文是因為我熱愛它。從小學(xué)一年級開始，我就當(dāng)上了班干部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當(dāng)策劃人外加主持人；班里組織為家境困難的學(xué)生募捐，是我?guī)ь^捐了10元錢……這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學(xué)的原因吧！我還很喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)，我曾經(jīng)盤算過畢業(yè)以后要去外企當(dāng)個“白領(lǐng)”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么……
在眾多的學(xué)習(xí)精英之間，我常常會感到自己有些力不從心，學(xué)習(xí)勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認(rèn)識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當(dāng)我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現(xiàn)浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好”，而不是全優(yōu)的原因吧？我也正在努力改正這個毛病。
這就是我，一個熱愛北京、熱愛北郵的女孩的自述。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著，因為我知道，那里有我的夢想、我的希望……
俗話說“有緣千里來相會”，三年前，我有緣認(rèn)識了您——北郵，我相信，在不遠(yuǎn)的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱……
此致
敬禮!
xxx
XX年XX月XX日
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文18
尊敬的X大學(xué)自主招生：
您好!我是XX省XX市XX中學(xué)高三學(xué)生。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在X大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，大學(xué)對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時代氣息，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)在國內(nèi)都名列前茅。近年我校許多優(yōu)秀學(xué)生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非�？释茉诿髂�7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。從小學(xué)習(xí)成績一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——XX中學(xué)，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)從一個簡單明快的女該成長為意志堅強(qiáng)、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢、音樂美術(shù)都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動，在XX中學(xué)慶典活動中，我積極主動加入到自愿者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉;我喜歡，參加了校組織的大賽，并獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也發(fā)覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣;我喜歡電腦制作，高一時生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機(jī)軟件的運用上有了進(jìn)步我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強(qiáng)者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班干部職務(wù)，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學(xué)講一道已經(jīng)講過多少遍的數(shù)學(xué)題，我會鄭重其事地給同學(xué)公開我學(xué)習(xí)英語的最佳訣竅，我會在學(xué)習(xí)之余和同學(xué)一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權(quán)掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學(xué)習(xí)，那種輕松沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更容易達(dá)到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學(xué)習(xí)的時候會全身心地投入進(jìn)去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發(fā)揮出來。我常常用更少的時間就能學(xué)會別人在標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)時間內(nèi)才能獲取的.知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領(lǐng)先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班上的學(xué)習(xí)委員，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，被評為XX中學(xué)優(yōu)秀班干部，并獲得XX市XX區(qū)區(qū)級三好學(xué)生的榮譽(yù)。
X大學(xué)，是我夢寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸上貴校，我將計劃我在貴校的努力方向，貴校有法學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)等六個人文學(xué)科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻(xiàn)身祖國，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的貴校，我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動，彌補(bǔ)我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個X大學(xué)學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。最后，懇請貴校能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮！
申請人：
X年XX月XX日
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文19
親愛的同學(xué)們：
今天是12月7日，高三學(xué)生進(jìn)入高考復(fù)習(xí)已經(jīng)三個多月了。大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過高三初期生活的洗禮，逐漸地明晰了前進(jìn)方向，找到了高三的感覺，慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)。這是非常令人可喜一種現(xiàn)象。但是，就在跟個別學(xué)生溝通交流的過程中，詢問學(xué)生，你感覺如何或怎么樣時，學(xué)生的回答非常令人驚訝的，竟然是高度的一致：就這樣、還好的、一般般。如果在進(jìn)一步深問下去，在學(xué)習(xí)上大概花了幾分力？學(xué)生的回答還是驚人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。
“當(dāng)秋天來臨，樹葉紛紛落下來的時候，人也開始變得浮躁起來”，有的同學(xué)如是說，這時你會發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)至少不像剛進(jìn)入高三時那么拼命了。所以，我們認(rèn)為，“戒躁”是高三期中考試之后的首要任務(wù)，誰能在這一時期踏實下來，靜下心來，誰成功的可能性就會更大。所以在這一時期收心、潛心是非常必要的。勵志小說
在高三學(xué)習(xí)過程中，這里就涉及到一個問題，是盡力而為呢？還是竭盡全力呢？很多學(xué)生包括家長可能為自己的定位，就是盡力而為。但如果盡力而為，這往往都給自己留了一個退路，或者說都在為自己失敗時找借口，最終的'結(jié)果是沒有盡力從而沒有作為。這同時還涉及到一個人的潛能的問題。一個人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他已經(jīng)實現(xiàn)了的一切，奇跡往往都是在充分發(fā)揮潛能時產(chǎn)生。所以，我們要的不是盡力而為，而是竭盡全力。
在高三學(xué)生精神狀態(tài)形成的過程中，有四個方面的要素值得關(guān)注。一是激情。激情能給平淡、單調(diào)、機(jī)械的高三生活，帶來一點樂趣、充滿一種活力。正如恩格斯所言，“現(xiàn)代的命運，取決于青年人崇高而奔放的激情�！敝腔鄣淖畲蟪删停苍S要歸功于激情。二是節(jié)奏。當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，保持一種節(jié)奏，學(xué)習(xí)就不會感到很疲乏，學(xué)習(xí)的效益就能較好地體現(xiàn)。當(dāng)效益產(chǎn)生時，學(xué)生體驗到一種成就感，高三生活的愉悅就能感受，節(jié)奏帶來成就。三是危機(jī)。“適者生存、優(yōu)勝劣汰”這是一個自然法則。當(dāng)今的社會無時無刻不充滿競爭。高考作為一個高利害的考試，其殘酷性不言而喻，“千軍萬馬過獨木橋”。如果沒有一種危機(jī)感，溫水中的青蛙，其結(jié)局我們是可以預(yù)期的。四是責(zé)任。作為一個現(xiàn)代公民具備的一個基本素質(zhì)就是責(zé)任感�！安皇鞘澜缃o予我們什么，而是我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造什么�！边@樣一種責(zé)任，不能僅僅空乏的是為了民族的振興，說得更加實際和貼切一點的話，就是自己今后的人生之路該如何走的問題，高三學(xué)習(xí)，要為別人，更要為自己。
在高三生活中，學(xué)生如何保持一種良好的精神狀態(tài)呢？分?jǐn)?shù)、成績固然重要，但更為重要的是一種精神狀態(tài)和意志品質(zhì)。當(dāng)這些擁有了，過程也就好了，分搞笑語句數(shù)、成績就會水到渠成。這里我提幾點建議，供高三學(xué)生參考。
一是要有一種強(qiáng)大的精神信念，并由此產(chǎn)生巨大的精神力量。解放戰(zhàn)爭時期，解放軍的一句口號“打過長江去，解放全中國”。正是這句口號，激勵著成千上萬的解放軍，成為他們的精神支柱和重要財富。在高考的日子里，學(xué)生的精神世界在不斷的成長和發(fā)育，更需要一種精神力量的支持。有些學(xué)生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵人的話語或自己的一個夢想，將它寫在三個紙片上，其中一個紙片放在自己的口袋里，可以隨時激勵自己；一個紙片放在自己的筆袋中，常常伴隨著自己的學(xué)習(xí)；還有一個紙片，貼在自己的床頭，每當(dāng)醒來時或睡覺時，念叨幾句。半個月后，再換一句，以此類推，讓激勵語伴隨高三生活！
二是要有一種抵抗外界誘惑的定力，讓自己沉潛和專注。同樣是一堆木材，要燒開同樣的水，有些人一會兒就燒開了，有些人始終燒不開。如果究其原因，主要是在一段時間只能做一件事情，才能做成這件事情，要持續(xù)不斷地?zé)�，而不是燒燒停停。所以在高三生活中，要有一種定力，讓自己心無旁騖、專心致志、聚精會神、全力以赴，要能夠讓自己迅速進(jìn)入狀態(tài)，安捺住自己一顆躁動的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣才能“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學(xué)習(xí)中有所突破和提高！
三是要有行動表現(xiàn)，并且在學(xué)習(xí)和生活中有所體現(xiàn)。高三，大家一天的時間是一樣的，都是24個小時，所以有效的學(xué)習(xí)時間不是延長出來的，而是擠出來的。如何擠？一個字“快”。一些后進(jìn)學(xué)生，普遍存在這樣一個通病就是拖拉和懶散。也正因為拖拉和懶散，也把自己的學(xué)習(xí)心態(tài)搞糟了，心態(tài)搞糟了，學(xué)習(xí)自然也就不會好到哪里去。如果，我們注意觀察，一些優(yōu)秀學(xué)生的行為特征，我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的原因。優(yōu)秀學(xué)生普遍存在的一些行為特征：抬頭挺胸、面帶微笑、步伐有力、樂于助人、張弛有度、善于表達(dá)、勤奮刻苦、永不服輸、積極質(zhì)疑、尋求幫助、動作快捷等等。要想改變自己，我們從來不缺乏想法，我們?nèi)狈ν亲约旱男袨椤８淖冏约�，從行為開始！
寫到這里，想起曾經(jīng)向?qū)W生征集激勵語時，一同學(xué)只寫了兩個字的激勵語，“且行”。我想以此作為標(biāo)題，勉勵20xx屆的高三學(xué)子們！
20xx年xx月xx日
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文20
同學(xué)們：
上一周我們實行了時間表和課程表的調(diào)整，也可以稱之為向高考沖刺過程的一次變革。面對改變，大部分的老師和同學(xué)迅速適應(yīng)，與調(diào)整的思路同步，又一次走在了前頭。我們也聽到了不同的聲音，看到了沉溺過去、害怕改變的惰性行為。不要動不動就譴責(zé)學(xué)校模仿或者缺乏原創(chuàng)精神，事實上大多數(shù)改革就是從模仿開始的第一步。既然有成熟的經(jīng)驗可資借鑒，我們?yōu)槭裁床荒懿扇∧脕碇髁x？目前的課程表，不是那一個縣的，而是那么多成功的學(xué)校都在用，是在復(fù)習(xí)過程中的有力的沖刺平臺。它有下列好處：
1、更加符合我們一直提倡的一日一清的精神。大家可以看到，上午正課，老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行復(fù)習(xí)，下午或者晚上就有這一科的自習(xí)時間，可以用來完成作業(yè)，及時反饋。而剩下的每天晚上的兩節(jié)自由時間，更是為了大家為這一天的學(xué)習(xí)來一個更好的總結(jié)。學(xué)校將作出要求，各科作業(yè)在本科時間內(nèi)一定要能夠完成，絕對不允許布置過多的作業(yè)，搶占其他的時間。也希望同學(xué)們密切配合，尤其是各科課代表同學(xué)，作業(yè)的收繳爭取在白天完成。晚上有輔導(dǎo)的科目，作業(yè)的收繳也要在晚上第一節(jié)完成。
2、每天晚上后兩節(jié)的自由復(fù)習(xí)時間，是無比寶貴的.黃金時間�？梢杂脕韺σ惶斓膶W(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)整理，也可以用來治瘸補(bǔ)弱。希望大家長遠(yuǎn)規(guī)劃，從自己的實際情況出發(fā)，制定切合自我的學(xué)習(xí)計劃，充分、科學(xué)、高效地利用這兩節(jié)自習(xí)。
3、提高了周末的學(xué)習(xí)效率。原來的輔導(dǎo)，已經(jīng)變成了純粹的發(fā)題做題，很多老師和同學(xué)都認(rèn)為效率太低。那么，這樣的調(diào)整，時間分配和要求上變的明確具體，具有了更加實際的內(nèi)容。
你可能已經(jīng)適應(yīng)了原來的生活節(jié)奏，你覺得原來那個狀態(tài)不錯，但是，你要知道，在你習(xí)慣的東西之外，還有無數(shù)的更好的活法和時間組合。大家都知道，青蛙不知道水溫正在發(fā)生變化，在它所不能覺察的水溫升高中悠然自得，毫不警醒，終于慢慢在熱水中死去。在應(yīng)該跳出水盆的時候，它為什么不跳？因為，它是一只有惰性的青蛙，它太習(xí)慣目前的狀態(tài)和境遇。其實，變革是永恒的，競爭又是那么的激烈，我們所要做的是，你有我也有，你無我也要有；你強(qiáng)我要更強(qiáng)，你在適應(yīng)的時候，我就要掌握和征服。
擺在同學(xué)們面前的，是距離高考越來越少的時間，在這個時候，任何的惰性、猶豫和彷徨都是要不得的。你要做的，就是直面現(xiàn)實。變革正在進(jìn)行中，你現(xiàn)在不是去質(zhì)疑去譴責(zé)，你要勇敢地投身之中，迅速地完成心態(tài)的調(diào)整，科學(xué)地利用新的時間表和課程表，成為時間的主人，成為自己的主人。這樣，我們才能把握人生。
一段時間以來，我一直被我們高三的一位同學(xué)所感動。這是一位身體殘疾的同學(xué)，生活不能自理，必須由母親每天用三輪車接送，然后背上教學(xué)樓。他的母親，為了孩子少一趟的來回奔波，就在四點多鐘起床，做早飯這樣的接送，風(fēng)雨無阻，但他們從不言放棄。我們?yōu)閭ゴ蟮哪笎鬯袆�，也為這位同學(xué)堅韌執(zhí)著的求學(xué)精神所鼓舞。他就是高三30班的謝占軍同學(xué)。關(guān)于他的故事，有很多，他的生命軌跡，給予我們今年高三的所有同學(xué)無窮的啟迪。在上周的家長會上，謝占軍同學(xué)向班里的老師、同學(xué)和家長敞開了心扉：
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文21
尊敬的各位家長：
你們好！
很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間與老師交流討論我們的教育問題。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的高中生活只剩下不到半年的時間，我們深深感受到了高三生活的緊湊與充實，疲憊與歡笑，然而學(xué)科的繁重，知識的多雜，時間的有限，精力的`不足，有時真的讓我們感到力不從心。
作為音樂班，我們不僅要學(xué)文化課，還要學(xué)習(xí)專業(yè)課。難免會有個別學(xué)科顧及不到，特別是文化課，我們每個人的程度不同，這就造成了對老師講課內(nèi)容的接受能力不同。因此在這里，我希望各位家長不要太在意每次的文化課考試成績，而要看到我們努力的過程。希望家長不要向我們過多的提出苛刻和不合理的要求，我們需要的是父母的信任、鼓勵、支持和理解來給予我們強(qiáng)大的精神動力。通俗易懂的道理我們都懂，專業(yè)課重要，文化課同樣重要。雖然專業(yè)課已進(jìn)入集訓(xùn)，但文化課我們也不敢忽視，任何一個沒有過線，都會與大學(xué)擦肩而過。
關(guān)于我們的專業(yè)課，這里我要強(qiáng)調(diào)，很快，12月17號我們就要進(jìn)行專業(yè)的筆試了，雖然只有30分，但卻是讓我們總成績拉開差距的關(guān)鍵。明年的2月份我們會去登封進(jìn)行聲樂和視唱考試，這個時間比去年整整提前了一個月，這又為我們增添了新的壓力。我們會做到思想上藐視，行動上重視的。
我們的每一次成長，每一次進(jìn)步，都離不開父母和老師的愛護(hù)與關(guān)心，是你們交教給我們做人的道理，教給我們知識，教給我們學(xué)習(xí)和處理問題的方法。人生沒有等出來的輝煌，只有走出來的美麗。我們會更加努力，為自己的人生交出一份滿意的答卷。
關(guān)于給高三學(xué)生的一封信范文22
尊敬的先生/女士：
您好！
xx同學(xué)與相處出了三年之久，盡管接觸不算太多，但是他英俊的相貌，優(yōu)秀的性格給我留下了深刻的印象。
同學(xué)組織能力強(qiáng)，樂于助人，善于合作。進(jìn)入一中以來擔(dān)任班級的團(tuán)支部書記，從來未于同學(xué)發(fā)生過爭執(zhí)，尊敬師長，處處與人方便，時時笑臉待人，深得大家的尊重與喜愛。有人需要幫助他總是沖在最前面，不計較個人得失。即使老師偶爾批評他做事過于認(rèn)真，因幫助別人而耽誤了自己的成績，他也總是坦然面對，有時加以解釋，但從不抱怨。
同學(xué)在諸多學(xué)科中尤以英語與漢語見長，他是班級高中三年的英語課代表。他的.英語口語運用自如，尤以英文文章見長，多次在學(xué)校舉行的大賽上獲獎。他的語文天賦在高中階段得到極大的發(fā)展。他的閱讀范圍相當(dāng)廣泛，閱讀了中外的大量書籍，這使他視野開闊，對當(dāng)今的時事有自己獨到的見解與感悟，對事物有自己特有的看法與認(rèn)識，有時連老師不得不佩服他的理念先進(jìn)，見解深刻。
同學(xué)有較強(qiáng)的社會活動能力與吃苦，是文藝晚會的活躍分子，中文標(biāo)準(zhǔn)是“學(xué)校之聲”的播音員，吃穿簡單，不追求奢華。有韌勁，有一種不服輸?shù)男愿�。他也有特點，只要是認(rèn)準(zhǔn)了一件事，就必須義無反顧的把它做好！
他熱愛運動，尤其擅長足球與乒乓球，他是班級足球隊的主力。他的乒乓球也不錯，曾獲班級第一名。堅持鍛煉的他總是精力充沛，形象健康。
同學(xué)是全面發(fā)展的，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和心理承受能力。作為他的師長與朋友，我感到很自豪，也很高興將他推薦給你們學(xué)校。我相信他一定會成為你們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生并成為一個對社會對國家負(fù)責(zé)人的青年才俊。
此致
敬禮！
校長：
x中學(xué)
【給高三學(xué)生的一封信】相關(guān)文章：
寫給高三學(xué)生的一封信11-06
致高三學(xué)生的一封信02-17
高三學(xué)生給父母的一封信12-30
致高三六學(xué)生家長的一封信11-09
鼓勵高三學(xué)生的一封信范文04-14
給高三學(xué)生的一封信(13篇)10-21
給高三學(xué)生的一封信13篇10-21