【優(yōu)】給老師的一封信14篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信 篇1
親愛的趙老師：
您好！
我給您寫信是為了一件很重要的事情——我的名字。
我有兩個(gè)名字，“張萱”和“張宣”。那是因?yàn)槟脑�，您總是把我的名字寫錯(cuò)。您在隨筆本上寫的是我另一個(gè)身份——張宣。您還在教室后面的背書欄里虛擬了那個(gè)不存在的人物，從而害得您和全班同學(xué)都把稱贊和功勞白白的送給了那個(gè)名字叫“張宣”的`人，當(dāng)然，也就把我這個(gè)叫“張萱”的人給“抹殺”掉了。
張萱的萱，是一種植物，因?yàn)槲覍傺�，需要草，同時(shí)它也叫忘憂草。我的父母這樣為我起名是想讓我沒有憂慮�？杀荒蛔兒螅疫@一頭小羊就沒有草吃了（草字頭沒了），再說了，“張宣”的宣是宣傳的意思，難道是我父母把我從忘憂草變成了宣傳員嗎？
所以，請(qǐng)老師努力一下，幫我把“張宣”送回到虛擬世界去吧，再幫我把我的另一個(gè)身份——“張萱”拉回到現(xiàn)實(shí)世界吧！
祝老師工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：張萱
20xx年3月29日
給老師的一封信 篇2
親愛的老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過我對(duì)您的敬意與愛意。
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表揚(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘骸?/p>
當(dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的`父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。
一本書，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
敬祝萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇3
親愛的老師：
您好！
感謝您的教育之恩！
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地帶給的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人；而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫忙，有了您的.諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長。老師，太多謝您了！
您在上課的時(shí)候總是為我們創(chuàng)造一個(gè)簡單的課堂氣氛，讓我能把答案更準(zhǔn)確、更清楚地表達(dá)出來。我的成績逐漸上升，表達(dá)潛力也越來越好了，也更有信心舉手發(fā)言了。老師，多謝您了！
您在上課的時(shí)候總是跟我們說：要在別人的故事里旅行！正因?yàn)橛辛四嗫谄判牡亟逃也艜?huì)對(duì)語文產(chǎn)生了興趣。我的成績離不開您的辛苦教育，更離不開您的細(xì)心輔導(dǎo)。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太多謝您了！
您總是讓我們練習(xí)寫讀后感受，可是，有很多同學(xué)都覺得很難，就隨便地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的同學(xué)的讀后感受，引導(dǎo)他們?cè)鯓訉憽Ｋ�，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師，太多謝您了！
您的教導(dǎo)讓我獲益良多，我以后必須會(huì)更努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝您
工作順利
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇4
高老師：
您好！
您還記得嗎？我第一次來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，您是我第一位班主任。您教我讀書，寫字，可算得上是我的啟蒙老師。課堂上，您講課精彩，生動(dòng)有趣；課堂外，您關(guān)心同學(xué)，誨人不倦。對(duì)我，更是疼愛有加。我每獲得一點(diǎn)知識(shí)，都滲透了您辛勤的汗水。
高老師，說實(shí)話，我一向很尊敬您，直到那件事的發(fā)生，才使我改變了對(duì)您的看法。
那是一個(gè)星期天的中午，我和張鵬走在回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)一輛摩托車向張鵬疾馳而來，我和張鵬慌忙躲閃。誰知，后面突然沖過來一輛電動(dòng)車，我沒來得及躲閃，就被撞倒了。
我迷迷糊糊地睜開眼，只見路旁都是圍觀者。不管怎么說，先站起來再說。我剛剛把身子撐起，突然感到一陣鉆心的疼痛，眼淚止不住往下流。但我還是硬著頭皮站了起來，轉(zhuǎn)頭一看，我驚呆了！原來是您—高老師的電動(dòng)車把我撞倒的.。
這時(shí)的您先是上下打量我，然后帶著點(diǎn)諷刺的口吻說道：“原來是我的好學(xué)生周偉呀！"您不知道，當(dāng)我聽了這話，是多么生氣，真想狠狠說您幾句，但想起您常教導(dǎo)我們的一句話：“退一步海闊天空。”我還是恭恭敬敬地對(duì)您說了聲：“對(duì)不起！”并忍著傷痛幫您扶車。我以為您不會(huì)追究此事，就像您說的得饒人處且饒人一樣。但我太天真了。您不僅生氣，還暴跳如雷地訓(xùn)了我一頓：“你不好好走路，為什么擋在我前面？一聲‘對(duì)不起’就夠了，告訴你……”其實(shí)，此次撞人是您的不對(duì)，您把電動(dòng)車狂粗到人行道上來了。
而您把您的學(xué)生惡訓(xùn)了一頓，最后揚(yáng)長而去。當(dāng)時(shí)，我淚如泉涌，不，是我的心在哭泣。高老師，您幾乎天天對(duì)您的學(xué)生說：“嚴(yán)于律已，寬以待人�！笨蛇@次明明是您自己違反了交通規(guī)則，您卻這樣做，怎能不叫您的學(xué)生痛心呢？
高老師，我愛您，更愛過去的您！我多么希望您能做個(gè)以身作則的師長，做個(gè)言行一致的好老師！我期待著這樣的您重新出現(xiàn)在我們面前！
此致
敬禮
您的學(xué)生
20xx年6月10日
給老師的一封信 篇5
尊敬的老師：
您好！
這是我第一次給您寫信，我是您教過眾多學(xué)生中的一員。你對(duì)我的教導(dǎo)如清泉般滋潤我幼小的心靈。老師啊，我依賴并感激著你，我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的'一點(diǎn)一滴。
在上課朗讀課文的時(shí)候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說話，你的聲音就像兩個(gè)性格不同的人嘴里發(fā)出來的一樣，變得嚴(yán)厲而尖銳，使人感到撲面而來的壓迫。如果這是你在講臺(tái)上的話，你一定會(huì)用食指、中指和無名指來敲黑板。當(dāng)你教育完那些上課講話的同學(xué)，你就會(huì)說：1、2等大家安靜之后，你再接著說：3、4，然后大家就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的坐端正，認(rèn)真的聽課了。
老師，我希望時(shí)間就停留在這一刻，大家都開心的記住您，不再改變。
祝您萬事如意，身體健康。
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇6
大彬老師：
您好！
我是麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名小學(xué)生。我看了您寫的《老爸，去圖書館》。這是一本寫你去圖書館聽講座的書。你通過聽講座來講述自己對(duì)于學(xué)習(xí)的看法。我很喜歡那些關(guān)于如何學(xué)習(xí)的講座，引人入勝地給我講述了許多知識(shí)，表面看上去好像只是一本生活日記，其實(shí)里邊含有許多學(xué)習(xí)的地方。您這本書文字簡單、易懂，含有趣味，又向我們傳達(dá)了一個(gè)道理：要多去圖書館。
我最想談地還是您的特長：寫作。以前，我是一個(gè)寫作高手，在班里被稱為“寫作大王”，寫的'作文既有靈性又具體�？墒亲詮膮抢蠋熃涛覀儗懽魑膩恚业淖魑谋阍絹碓讲�，別說作文大王的稱呼沒有了，就連作文小王都當(dāng)不上了。不知為什么，我在想可能是作文課不認(rèn)真？可我一般不會(huì)怎么分心。難道我沒掌握好這些方法？嗯，有可能。您有沒有什么更好的寫作方法嗎？
我常覺得閱讀是一種很煩的事兒。所謂的閱讀，就是在書上圈圈畫畫。大人們總說這樣可以記住許多好東西�？晌野l(fā)現(xiàn)其實(shí)越畫越看不進(jìn)去。我做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我挑了兩本都沒看過的書。其中一本把重點(diǎn)畫起來看，另一本直接看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是那本直接看的書內(nèi)容記的多。您覺得有什么好的讀書方法嗎？
敬祝
身體健康
小學(xué)生李思語
20xx年03月22日
給老師的一封信 篇7
尊敬的老師：
您好！
我不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我知識(shí)；不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師�。∧阕约簠s說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！
親愛的老師，我想對(duì)你說：你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個(gè)角落；你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你從知識(shí)的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的.心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒！
回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前。
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信 篇8
敬愛的老師：
你好，
我們即將畢業(yè)心中懷著不舍，懷著悲傷，感謝你悉心培養(yǎng)了我們，帶我們走過那六年，走過那一道道坎坷，我們小學(xué)生活像一棵槐樹，這棵高大的槐樹意境添了六個(gè)年輪，每個(gè)年輪都仿佛像一個(gè)五彩斑斕的畫冊(cè)，深入我心。我們從一年級(jí)牙牙學(xué)語的小朋友一眼晃過去就成為了六年級(jí)即將要離開母校的畢業(yè)生，心中懷著深深不舍，舍不得老師，舍不得伴我六年的同學(xué)，老師雖然您是三年級(jí)下冊(cè)才入手教我們的，但我們非常喜歡你。
記得有一次上活動(dòng)課，我的腳受傷了，xxx，xx，她們把我扶入校醫(yī)室，您也立刻趕了過來，陪了我一節(jié)課。您的40分鐘休息時(shí)間就陪我知道媽媽的`到來，我的眼角組件濕潤，眼淚早已模糊視線，久久沒有掉下。
老師謝謝你陪我走過這花樣六年。老師，我是舟，您就是海，沒有您的拖載，我們?cè)跄苓h(yuǎn)航，我是泉，您就是山，沒有您的教誨，我們?cè)趺茨茕魈剩蠋熓俏也戎鷮捄竦撵`魂來完善自我。謝謝您！是您培育了我們，是您教會(huì)了我們做人的道理。春雨染綠了世界而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師再見，學(xué)校再見！再見了，擁有我純真記憶的母校，再見了，教會(huì)我做人道理的老師！謝謝您！
祝你
青春常在！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇9
尊敬的老師：
您好!
感謝老師對(duì)我的教育，讓我當(dāng)上了小記者。我想問一下，小記者都要寫什么作文?
現(xiàn)在是春天，空氣很好，春暖花開、春光明媚，我建議您可以帶著您的家人去公園看一下春天的風(fēng)景，到了那里，您會(huì)看到春姑娘的到來，我告訴您：春風(fēng)吹了好多東西如下：春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓小樹苗的根了，讓他們茁壯成長，讓小草變得郁郁蔥蔥的，讓鳥兒也翩翩起舞，春風(fēng)有很大的用處，讓春天變得更加快樂，更加漂亮，還讓我們健康的成長!
聽了我的介紹，老師走吧!我們?nèi)ス珗@看一下春天爛漫無比的風(fēng)景吧!
有空的'時(shí)候，我還想再讓您教我一下，在您教我作文的這一段時(shí)間里，我過得很快樂!謝謝老師!謝謝老師讓我更上一層樓!感謝您，老師!感謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧，我會(huì)永遠(yuǎn)放在心里。我覺得這一段是我最快樂的一段時(shí)間。
老師，我想對(duì)您說“謝謝”這兩個(gè)大字!
祝：
老師身體健康!工作順利!全家幸福!
您的學(xué)生：___
給老師的一封信 篇10
敬愛的王老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，我到了您的班上學(xué)習(xí)語文，一下子對(duì)語文有所感興趣了。
老師，您是園丁，培養(yǎng)了我們一群可愛的小花朵；老師，您是甘露，滋潤了我們那顆顆干涸的心田；老師，您是大海，給予了我們這些小魚兒清澈，廣闊的海中環(huán)境。
不知從什么時(shí)候起，您滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā)；不知從什么時(shí)候起，皺紋悄悄爬上了您的眼角。老師，您為了我們默默無聞地付出，成如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”與“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中農(nóng)所說的一般。
課堂上，您耐心地給我們講解知識(shí)，直到我們弄懂為止；下課時(shí)，您陪著我們一起玩耍，讓我們盡情享受成長的快樂。
老師，您為了我們，付出了多少心血和汗水��！克您也要注意身體，不要過度操勞。您一定要保養(yǎng)好喉嚨。
王老師，是您帶我進(jìn)入了一個(gè)彩色的'世界，是您為我們點(diǎn)燃了智慧之燈，是您帶我們?cè)趶V闊無際的知識(shí)海洋里泛舟、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期！
我萬分感謝您的辛勤教育，將雨露撒遍大地，哪一朵花上沒有您的身影，老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，記住您的教育。
祝您
身體健康，越活越年輕！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 篇11
敬愛的老師：
您好！
冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎，一切都好嗎？
時(shí)間過得真快，我離開您已整整28天了�，F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過的那三個(gè)學(xué)期，我笑過、哭過、瘋過、鬧過，也吵過……
哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè)，但這并不重要。
我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會(huì)不撐傘，滿校園地蹦來跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地，有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子，一邊聽雨和彩磚的對(duì)話。這時(shí)，我的眼睛慢慢的閉了起來，仿佛有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。
我也是那個(gè)愛闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室，我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物，說著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止，幫著歷史老師在她的辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語文老師的隨筆，探索數(shù)學(xué)老師找的難題，我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情，音樂老師的.深情演唱，美術(shù)老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子；我還是那個(gè)愛長跑，有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員；我還是那個(gè)充滿殺氣，人人喊打卻沒人動(dòng)手的“暴力羊”。
老師，我快樂地生活在您的班級(jí)里。這一年半，我的個(gè)子只長了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽到骨頭在長大聲音，因?yàn)�，我的心在長大。我開始學(xué)會(huì)體貼父母，學(xué)會(huì)照顧自己；我開始用功地讀書，因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳��；我開始用我的筆寫我的心，寫我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽光�，F(xiàn)在，我真的體會(huì)到在您這兒的學(xué)習(xí)對(duì)我多么多么地重要。
我的老師，其實(shí)，您不必知道我是誰，您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書，因?yàn)槲覍?huì)是從您這兒走出去的，我是您的學(xué)生。
冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您，看看泛著一圈圈水波的小池塘，看看操場周圍那些靜靜的香樟樹，看看地上正在茁壯成長是小草……
祝您
永遠(yuǎn)年輕，萬事順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信 篇12
親愛的李老師：
您好！
我想，感恩不是每個(gè)人都會(huì)的，也不是每個(gè)人都會(huì)做的。他是人的天性，卻不易被激發(fā)，也不易被學(xué)懂。他是由一個(gè)人給予另一個(gè)人，又由另一個(gè)人以回報(bào)的形式把它帶給更多的人。李老師，作為管樂隊(duì)的一名隊(duì)員，今天我想對(duì)您說聲謝謝！
謝謝您讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了把問題想得更深。您是幫我預(yù)測未來的眼睛，是我迷茫中的一顆啟明星，沒有您我找不到狀態(tài)，沒有您我走不到現(xiàn)在。
失落的時(shí)候，您鼓勵(lì)我；吹錯(cuò)音時(shí)，您會(huì)提醒我；我的聲音有點(diǎn)左，絕望的時(shí)候您幫助我，受束縛的時(shí)候您為我解開枷鎖。
還記得您給我修小號(hào)那次，損壞小號(hào)是我做的錯(cuò)事，您卻不顧代價(jià)，幫我找人修了那把小號(hào)，幫我涂掉了那篇錯(cuò)誤的日志。在修小號(hào)的期間，您把您的小號(hào)借給我，讓我不好耽擱練習(xí)的時(shí)間。
李老師，如果沒有您的幫助，在管樂隊(duì)我無法領(lǐng)先；如果沒有您的幫助，我只有被夾在“老兵”和“新手”之間。
李老師，您放心，我一定會(huì)努力，一定會(huì)用感恩把隊(duì)員們系成一根線，讓每個(gè)人都為這個(gè)大團(tuán)體做出貢獻(xiàn)，讓每個(gè)人的本事得到體現(xiàn)。
李老師，您宣揚(yáng)人性的慈愛，培育我們這一棵棵不起眼的幼苗，與我們風(fēng)雨同在。我在管樂隊(duì)這個(gè)音樂的`世界，隨時(shí)愿用自己的行動(dòng)向您致謝，讓感恩的心說出一句最簡單卻又飽含深情的——謝謝。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：陳鶴皋
4月3日
給老師的一封信 篇13
敬愛的潘老師：
您好！我要小學(xué)畢業(yè)了，可我卻忘不了您，因?yàn)�，您幫助了我許多許多……
一些事，您可能已經(jīng)忘記，因?yàn)槟鷰椭耐瑢W(xué)太多太多，可是，我卻永遠(yuǎn)也忘不了。
那一次，您還記得嗎？我用衣服不小心弄壞了電風(fēng)扇，你告訴我，以后不能再扔衣服了，我也知道自己錯(cuò)了，馬上就改正了。
那一次，您還記得嗎？我被一個(gè)同學(xué)撞倒在地，同學(xué)們把我領(lǐng)到辦公室找您，您看見我的眼睛下方裂開了一道口子，您的心是多么急切。您急忙拿出紙巾幫我擦去血跡；又拿水簡單地幫我消毒；又打電話給我的爸爸媽媽，讓他（她）們來接我……只見您的額頭上流出了一滴滴汗珠，我感動(dòng)得流淚了，您卻以為我很痛，所以才流淚，您就安慰我說：“沒事的.，一會(huì)兒看了醫(yī)生，就不痛了�！蔽业男睦锍錆M了感激，我覺得您就像……就像我的媽媽一樣，無時(shí)無刻的關(guān)心著我，保護(hù)著我。
……
六年了，我即將離開母校，但我卻忘不了您——潘老師；您在我身上做的一切，我永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)銘記在心。都說“師恩難忘”，老師對(duì)我們的恩情，我到現(xiàn)在才體會(huì)到是多么的難忘。謝謝您——潘老師。
給老師的一封信 篇14
親愛的老師：
您好！
您，兢兢業(yè)業(yè)，引領(lǐng)我們走上光明的大道；您，盡職盡責(zé)，往我們這些幼苗身上播撒知識(shí)的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè)，您用勤勞的雙手解惑扶持！這便是您，偉大的——老師！
還猶記六年前，我們還只是剛?cè)胄W(xué)懵懂的孩子，您就成為了我們的班主任。六年來，每當(dāng)我們遇到困難時(shí)您總是悉心指導(dǎo)；但是我們做錯(cuò)了什么您也會(huì)毫不留情地指出，再加以耐心地勸導(dǎo)，真是使得我們又愛又怕啊。時(shí)光荏苒，那些老師給予我們母親般的愛的記憶片斷，總會(huì)像影片一樣，清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。從六歲至十二歲，從一年級(jí)至六年級(jí)，試問老師為我們付出了多少的汗水？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師，師恩難忘，卻以投桃報(bào)李。老師為我們付出了數(shù)以萬計(jì)的心血與汗水，我們只能贈(zèng)予微不足道的一句問候，簡簡單單，卻又飽含深情，也是只能如此，表達(dá)我們對(duì)您最深切，最真摯的'情感！
即將畢業(yè)，離開的不僅是母校，還有恩師，心中的早已全然是不舍了。老師，您那寬廣的胸懷，明亮的眸子，還有那板書時(shí)的身影，是我離開校園，走進(jìn)中學(xué)的啊！在不久的將來，我無論是在任何的時(shí)候，任何的地方，我都會(huì)深深懷念我小學(xué)時(shí)幫助我學(xué)習(xí)，教我如何做人，如何做一個(gè)好人的老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
日期：xx