致校長的一封信【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的致校長的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
致校長的一封信1
遵敬的校長閣下：
您好
我是貴校一位學(xué)生的家長，為了不使您對孩子有另類的看法，也不想讓孩子對學(xué)校有另類的想法，請原諒我不暴露孩子的姓名和我的姓名。我寫此信完全是我的想法，孩子并不知我給您寫此信，當然也更不知信的內(nèi)容。
我知道，自從您在貴校接任校長以來，學(xué)校有了很大的改觀，學(xué)校從高考升學(xué)率從全市的第十一名現(xiàn)在已躍升至全市第五名，今年的高考更上一層樓，在四百多高考生中，達一本錄取線以上的就有百分之七十，二本線以上達百分之九十以上，社會一片叫好，從這里足可以看到;閣下在管理學(xué)校方面確有其過人的才華。然而，您也許不知道，這對我來說，恰恰是最憂慮的………
我的孩子學(xué)習(xí)成績很好，在初中時憑她的學(xué)習(xí)成績完全可以進全市最好的學(xué)校，之所以托人進當時是二類重點的貴校，完全是看重了貴校學(xué)業(yè)不那么緊張，且多方面發(fā)展的前景，但自您接任校長及孩子進入高中以后，學(xué)業(yè)一天比一天緊張，老師一開家長會就是怎么怎么才能考上大學(xué)，好象上大學(xué)成了上學(xué)的唯一目的，星期天也不休息，晚上10點以前，幾乎沒有一次回家的機會。
說句老實話，我并不希望她考全年級或全班第一名，也不希望她代表學(xué)校參加什么類似的什么化學(xué)或數(shù)學(xué)大賽，我希望的是;學(xué)校能讓她在快快樂樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而不是現(xiàn)在的每晚的晚自習(xí)到十點后才能回家，我需要的是她在學(xué)校能學(xué)到發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，而不是她現(xiàn)在的'順著老師的教學(xué)思路作個解題的考試第一，也可能她將來考上重點大學(xué)甚至清華北大的機會非常大，那樣會對學(xué)校重點大學(xué)的錄取率添光彩，但我卻并不想讓她在國內(nèi)上大學(xué)，象清華北大這樣的國內(nèi)名校在世界大學(xué)排名中連200名之內(nèi)都進不了，那種老師在課堂上灌，學(xué)生順著老師思路往下走的模式，我會在孩子高中畢業(yè)能自立后與之徹底斷絕的。
人在一生中學(xué)生時代并不多，她們畢竟是要走入社會進行競爭的，我最大的希望是讓她們在學(xué)生時代能在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而且，最好用討論形式的方法學(xué)習(xí)，老師可以提出問題，也可引導(dǎo)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，而不是滿堂灌輸，讓學(xué)生跟著老師走，培養(yǎng)的學(xué)生最后成為解題的機器，以便邁過進大學(xué)的這道門檻。我希望學(xué)校不要用公式或定律及名人來限制學(xué)生思想的自由發(fā)揮，什么能量守衡定律，物質(zhì)不滅定律，一開始就把學(xué)生束縛在一個框框里，使學(xué)生不敢想永動機、不敢對已有的事物進行創(chuàng)新，要知道，任何真理都是相對的，有的定律公式都有它的階段性，就像相對論出來前，人們認為時間是永恒的一樣，就連早期數(shù)學(xué)1+1時等于2，但到高等數(shù)學(xué)出來、或把1+1放在社會學(xué)中，放在哲學(xué)中時就有可能不等于2了，而我恰恰希望的是老師能帶出能提出類似問題的學(xué)生。
國外有的名校是不招高考狀元的，因他們認為，學(xué)習(xí)好的學(xué)生一定在全面素質(zhì)的培養(yǎng)上不能均衡發(fā)展，因一個人的精力是有限的，不可能在各個方面都優(yōu)秀，有人作過統(tǒng)計，從我國恢復(fù)高考以來，每年的高考狀元加起來有幾千人，按出類拔萃、特優(yōu)秀、優(yōu)秀等分類，出類拔萃的人就沒有一個是從高考狀元中產(chǎn)生的，有些免強進入特優(yōu)秀行例，但人數(shù)少得可憐，也僅僅是當了廳級以上的干部，而在學(xué)術(shù)上是沒有任何成果的，與此同時，也是這么長時間，美國人卻拿了幾十個諾貝爾獎，在國際一流學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文就更多了。
美國密歇根大學(xué)的校長訪華時說過這么一句話，“在我校，有一條原則，一個學(xué)生如果在老師出題的考卷上得到滿分，他只能得B;如果他的一個想法讓教授大吃一驚，他才能得A”，遵敬的校長閣下，您的能力足以證明您的才華可以領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校向世界一流學(xué)校看齊，但卻不是這樣拼命死學(xué)的方法。
祝您：
事業(yè)騰達、蒸蒸日上
一位學(xué)生的家長
20xx年x月x日
致校長的一封信2
尊敬的校長您好：
我叫郭淑萍，現(xiàn)年14歲，小學(xué)六年級畢業(yè)，我本有一個雖不富裕，但較圓滿的家，從小在父母的關(guān)愛下成長。但天有不測風(fēng)云，我父親于20xx年9月初三日因一車禍不幸失去寶貴的生命，母親因傷心過度思念父親于20xx年7月25日相繼去世。在不足一年的時間里我一度成為孤兒，當時我剛11歲，父母雙亡，無依無靠，無奈之時我大爺大娘將我收養(yǎng)，雖然大爺大娘在生活上無微不至的'關(guān)心和照顧我，將我視為親生，但父母去世對我心靈是創(chuàng)傷卻無法抹平。我隨著年齡的增長，看著年過古稀的大娘和大爺，對我今后的上學(xué)、生活費用感到迷茫。在這百般無奈之時，我受到了村長和書記的關(guān)愛，是他們向領(lǐng)導(dǎo)匯報了我的情況，是黨和政府給了我生活的希望，鄉(xiāng)黨委書記，鄉(xiāng)長來到家里幫我解難，鼓勵我好好學(xué)習(xí)，縣委領(lǐng)導(dǎo)也到我家里探望，黨和政府的關(guān)懷，使我感到社會的溫暖，我一定要刻苦學(xué)習(xí)、努力掌握科學(xué)文化知識，用實際行動回報社會，回報各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和照顧。
轉(zhuǎn)眼間，我已進入了另一個學(xué)習(xí)階段上了初一。剛從黑暗中走出來的我，不知道如何面對，因為我的心情已被凍結(jié)，家長決定把我送進光華中學(xué)念書，光華在我們那附近是有名的一所學(xué)校，但它是私人學(xué)校每年要許多費用，我絞盡腦汁思考為什么要到這所學(xué)校，不少浪費錢？到這也已經(jīng)快一年了，我終于了解校長對我的良苦用心，學(xué)校的環(huán)境美麗安靜，老師對認真負責(zé)，令我起伏的心情平靜下來，給我最大鼓勵的是趙校長，她是一位好校長，她懂得怎樣教育學(xué)生，總是教育我們節(jié)儉、刻苦，將來做個有用的人，她還非常注重貧困學(xué)生，常常給貧困學(xué)生帶去補助，帶去慰問，使我燃起了要好好學(xué)習(xí)報答社會的決心。
趙校長您教我做人，教我知識，我很感謝您，在此向您說一聲謝謝，您所做的一切令我感動，您永遠是我敬愛的趙校長，
謝謝
致校長的一封信3
親愛的天外全體同學(xué)們：
大家好！
首先祝福同學(xué)們在今年——甜甜美美、快快樂樂、健健康康、順順利利、平平安安！
今天是正月初一，請代我向你們親人拜年，祝愿他們新年新氣象，萬事都順意！真誠地感謝他們對天外的信任，對天外工作的支持！
半年來，和同學(xué)們在一起生活，一起思考，一起成長，真的特別快樂與幸福。同學(xué)們心靈純真，活潑可愛，讓我覺得自己越來越年輕，激發(fā)了我生命的熱情與活力；和同學(xué)們生活在一起，是我一生的榮幸與自豪——我為同學(xué)們今天的成長發(fā)展而榮幸，為同學(xué)們未來成為具有中國情懷、國際視野的和雅君子世界公民而自豪！
“堅守教育理想，踐行理想教育”是我從教32年來的追求，你們?nèi)姘l(fā)展、綜合素質(zhì)高，是踐行理想教育的理想學(xué)生。
你們是自信的人。自信是無比重要的，它給人以力量，給人以快樂。正是有了自信，人們才充滿睿智，心中才升騰起無盡的希望。有人哲人說過：“一個人，從充滿自信的那刻起，上帝就會伸出無形的手在幫助他。”這個世界有上帝嗎？有，上帝就是你的自信心！正如老子所說：江海所以能成為百谷之王，以其善下之，故能為百谷王。同學(xué)們是自信的，短短一學(xué)期，獲得了DI創(chuàng)新思維大賽廣東省一等獎，全國一等獎，取得了進軍世界比賽的入場券；獲得了“21世紀杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽廣東省決賽初中組特等獎的冠軍和季軍，成為唯一代表廣東初中學(xué)生赴京參加全國總決賽的選手；期末統(tǒng)考你們以總評超第二名100多分的成績領(lǐng)跑天河。自信之光，會照亮你們的智慧，激發(fā)你們生命的力量，讓你們更樂觀、豁達，生活會更美好。
你們是懂得感恩的人。感恩就是對世間所有人，所有事物給予自己的幫助表示感激，它并不是簡單的報恩，是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界；是一種生活智慧，是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。
懷有感恩之心的人，就會少一分對他人和社會的挑剔，就能持有積極、健康、陽光的心態(tài)，多一份欣賞與感激，多一份寬容與回報，就會有愛心而不冷酷，就會懂得尊重而少些抱怨。
同學(xué)們是懂得感恩的，從生活自理開始，鋪床疊被洗衣服，整理內(nèi)務(wù)；從向父母問好，幫助父母做一些力所能及的事開始；從雅人之雅，各雅其雅開始。散學(xué)典禮上同學(xué)們滿懷熱淚喊出：“爸爸媽媽我愛您們”、“老師我愛您們”，與父母和老師相擁在一起，就是同學(xué)們懂得感恩的例證。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣，良好的習(xí)慣升華我們的性格，健康的性格收獲我們美麗的人生！
同學(xué)們是懂得感恩，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，愛父母，愛老師，更熱愛天河，感恩天河的人！
你們是會學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，把學(xué)會學(xué)習(xí)作為未來教育的首要目標。21世紀的文盲不是目不識丁的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。達爾文說過，最有價值的知識是關(guān)于方法的知識�？鄬W(xué)、好學(xué)、會學(xué)是學(xué)習(xí)的三層境界。
苦學(xué)者學(xué)習(xí)，刻苦，刻苦，再刻苦！他們體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣，總是以頑強的意志力支配著自己；他們認為學(xué)習(xí)是一種苦差事，但只要刻苦學(xué)習(xí)，就可能會取得好成績，就會對得起老師，對得起父母，就會成為一個有志氣的.人。
好學(xué)者具有極大的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)習(xí)的如饑似渴，常常到了廢寢忘食的地步。自覺的態(tài)度取得好的成績，良好的成績又對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成良性學(xué)習(xí)的循環(huán)。
會學(xué)者能夠按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢。他們能夠很好地駕馭知識，真正成為知識的主人。
同學(xué)們是會學(xué)習(xí)，是善于思考、勤于總結(jié)的。同學(xué)們課前的獨學(xué)與互學(xué)，課上的交流與合作，探究與展示，質(zhì)疑與拓展，成就了“聆聽無聲，討論小聲，回答大聲，質(zhì)疑有聲”的精彩課堂；課后的總結(jié)、反思、鞏固、延伸是自我評價與調(diào)節(jié)，實現(xiàn)了知識和技能的一種提煉。
你們是追求卓越的人。卓越不是一種標準，是一種精神，更是一種境界。它不是優(yōu)秀，而是優(yōu)秀中的最優(yōu)；是將自身的優(yōu)勢、能力以及所使用的資源，發(fā)揮到極致的一種狀態(tài)。追求卓越需要理想目標，這樣就有了動力的源泉；追求卓越需要堅定的信念，正所謂，事欲達，志先達。信念不動搖，每一步才會走得更有力更扎實，才會走得更遠。追求卓越需要從簡單的事做起，正所謂，一屋不掃，何以掃天下？同學(xué)們是追求卓越的，從考試成績的領(lǐng)跑天河，到英語演講代表廣東，再到DI創(chuàng)新進軍世界。你們追求智慧之博大，精神之富有，品德之高尚，盡展生命之雄風(fēng)。
你們是具有國際視野的學(xué)生。國際視野是指學(xué)生應(yīng)該有著對不同文化的理解，對社會科學(xué)和人類文明理念的認同，同時，還要具有全球化的眼光和胸懷。具體說就是“通曉國際基本規(guī)則，掌握世界文明成果，了解世界發(fā)展新勢，具備國際交流技能”。
同學(xué)們充分利用在天外每天晚上半個小時的英語聽力和正音以及世界文化介紹的時間；充分抓住英語小小班學(xué)習(xí)的機會，積極進行聽說讀寫練習(xí)；充分利用英語角、英語社團、英語文化活動等進行語言交流和世界文化了解，提高英語表達與溝通能力。在國際理解教育和跨文化的國際交流中，理解不同國家和民族的文化，吸納國際優(yōu)秀文化的同時，也把中國的優(yōu)秀文化輸送給其他國家的學(xué)生，讓更多的人了解中國。
你們在國際交流中，逐步具有批判精神，創(chuàng)新能力，團隊合作以及口語溝通交流能力；在國際交流和對不同文化的理解認同中，養(yǎng)成可持續(xù)行為方式和生活方式，形成世界公民意識。無論在世界的哪個角落，都能參與競爭，勇敢面對機遇和挑戰(zhàn)，具有全面、長久與強勁的發(fā)展能力。
寫到這里讓想起梁啟超先生的《少年中國說》中的幾句話——“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。天外的孩子們，你們將在此獨立人格，從此走向世界！
祝同學(xué)們好夢甜甜，好事連連，快樂、健康、幸福！
愛你們的校長崔海友
2月10日
致校長的一封信4
敬愛的孫校長：
您好!
作為一名畢業(yè)班學(xué)生家長，能夠在孩子即將告別小學(xué)生活的日子里，親歷自己的母校步入義務(wù)教育特色學(xué)校的行列的艱辛與輝煌，是多么激動人心!
身臨今天的評估現(xiàn)場，我無數(shù)次被感動!對我而言，今天看到的一切，絕非走馬觀花。我清晰地記得：二十六年前，在我即將結(jié)束自己在這里六年的小學(xué)生活時，我和我的老師和同學(xué)們，用水泥沙石，親手鋪設(shè)我們的操場。那時候，這里是僅有兩層高的教學(xué)樓和校園里的半圈小平房。
感謝學(xué)校家校共建的辦學(xué)思想，讓我無數(shù)次得以重返母校，與自己的孩子一起在這里成長，并真切地感受著母校翻天覆地的變化。
今天，我要告訴所有人，這是一所值得我回憶的學(xué)校!三十年前，她培養(yǎng)了我艱苦奮斗的踏實作風(fēng);今天，她為我培育了一位多才多藝、勤學(xué)善思的女兒。在這里所經(jīng)歷的一切，將成為我們心中永遠難忘的回憶!孩子在這里所接受的一切先進思想和基礎(chǔ)教育，將為她的人生奠定扎實的知識基礎(chǔ)、體能基礎(chǔ)和思想作風(fēng)基礎(chǔ)。
何其幸運，我們選擇了鐵嶺小學(xué)!何其幸運，我們遇到了一位讓學(xué)校欣欣向榮的領(lǐng)袖校長!聰明才智與嘔心瀝血的結(jié)合，管理智慧與人格魅力的融匯，打造出今日母校的'榮光!
我將呼吁全體鐵嶺學(xué)子的家長聯(lián)合社會上一切有識之士，為學(xué)校爭取更多的社會資源，讓我們的學(xué)校成為我們共同的驕傲!
祝福我的母校，愿在自己有生之年，看到她躋身于蜚聲海內(nèi)外的名校!祝福您和您的團隊再創(chuàng)輝煌!
此致
頂禮!
學(xué)生家長
20xx年XX月XX日
致校長的一封信5
敬愛的孔校長：
我是武漢科技大學(xué) 信息科學(xué)與工程學(xué)院 自動化 1201班學(xué)生 余義，就學(xué)校下面兩點給予建議：
1、黃家湖校區(qū)正門外黃家湖西路來往車輛較多，而且車速很快，車一般都是呼嘯而過，不帶減速的，學(xué)生出入安全隱患較大，可以考慮在道路兩側(cè)設(shè)置減速帶，路旁一定范圍內(nèi)設(shè)置安全標識；
2、學(xué)生宿舍平時各種廣告宣傳單相當多，特別是開學(xué)那段期間，門上縫隙塞不下，于是各種單子在宿舍樓道里漫天飛舞，宿舍整潔造成了污染，影響了學(xué)生正常生活，給保潔人員帶來了額外的`負擔(dān)，我想這一點，可以這樣解決，可以像我們輔導(dǎo)員辦公室門外那樣，設(shè)置一個類似檔案袋的袋子，掛在門上面，別人發(fā)廣告時可以直接投在里面，學(xué)生也方便查閱；再者，學(xué)校平時例行發(fā)放的校報、中國青年報、雜志等也可以放在里面，平時派送的學(xué)生都是放在門口的地上，被踢來踢去，顯得褻瀆知識，而且這樣做也不免顯得寒磣。
以上兩點為學(xué)生平時觀察所得，希望學(xué)校相關(guān)部門能夠采納...!
致校長的一封信6
尊敬的校長：
您好！
作為一名省重點高中的校長，不免會讓偶們這些垃圾學(xué)校的學(xué)生們崇拜。能成為一名省重點高中的學(xué)生都是偶們奢求不來的，更何況當上貴校的校長呢？
俗話說，有錢能使鬼推磨。在如今這個時代，雖說錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的！清楚的記得偶有個小學(xué)同學(xué)，先是在B中上的，因打架被開除；后又轉(zhuǎn)到G中，又因嚴重違紀被開除；再之后又轉(zhuǎn)勒兩所中學(xué)，都相繼被開除。還以為他現(xiàn)在不上勒呢，誰知人家有錢，其父和您又是好兄弟。還有什么要說？大手一揮！錄取！呵，曾被四所中學(xué)開除勒的學(xué)生，如今上勒省重點？！唉，誰叫偶爸媽沒錢又沒權(quán)呢！跟您，更是不敢攀關(guān)系！可憐偶這熊貓眼，下輩子一定要當您女兒！估計大學(xué)也不用考啦！哦耶！
聽說最近省里來人檢查，偶們學(xué)校也就破罐子破摔啦，該什么樣還什么樣。不過有點值得表揚——衛(wèi)生情況。忽忽，可憐偶親愛的貴校校長可是忙的不可開交！女生不過是不得穿金戴銀而已，男生則是還得把頭發(fā)全剃勒！呵，敢問貴校校長，你咋不剃光頭呢？哦，忘勒，您早就禿頂勒，對不起！小女子失禮勒！呃…別生氣！偶真的'不是故意。
呃，一直在研究國家教育局局長是不是您兒子？要不，國家教育局規(guī)定的咋就沒您說的算？！廢除一切有關(guān)學(xué)生染燙頭發(fā)的條規(guī)在您眼里不過是：“哦，知道勒�！边@不得不讓偶想起國家嚴禁貪污受賄。校長，您別誤會，小女子沒有在說您！真的。噓，您那點小秘密大家都知道。其實偶們也能理解您。多掙點money讓貴夫人過小康也是情有可原。身為貴校校長，當然要“高貴”。什么煙呀，酒呀的，還用偶說嘛，估計能開個“小超市”這可不是一般的“超市”呃！全是名煙名酒呢！偶們農(nóng)村來的，對那沒研究。只知那一條煙一千五！真不曉得親愛的校長您“買”那么多煙要多少錢呃！別的不說，每月一條煙不算多吧？偶爾再喝上兩瓶，也就四五百。這么算來，您一個月的開銷至少不可能低于兩千！據(jù)偶所知，雖是貴校，到其最高領(lǐng)導(dǎo)的工資也不會超過三千。您這如此的生活，估計只夠您自己花吧？這又怎能說是讓貴夫人過小康呢？呃，或許您還有別的收入什么的，但據(jù)偶調(diào)查了解，您家每月合法收入絕對不可能超過五千。這么算來，那您家豈不是“買”很多東西都不要錢勒？？否則收入減去開銷等于負值。那您家不是就欠勒很多債？不好意思，偶又扯遠勒。其實偶寫這封信也沒別的，就是勸告您老凡事都別做的太絕情勒。人家愛怎么招跟你無關(guān)！做好您的本分工作就行勒！還有，錢那個東西，多勒也未必是件好事。
XXX
年月日
致校長的一封信7
敬愛的祝校長：
您好！
我是七（4）班的徐曉鳳。
您知道嗎？我以前一直認為校長是威嚴、冷酷的�？僧斘铱匆娔鷷r，我才知道我錯了，而且是大錯特錯！
隨著連綿起伏的笛聲響起，我被您引進了人間仙境：湛藍的天空、碧綠的'小草、清澈的小溪、寧靜的村莊、清脆的鳥鳴······一切都是那么美好！讓我感覺您是那么的和藹、可親。
您在黑板上寫下的牧童短笛，我永遠刻在了心里。一節(jié)課的快樂，一節(jié)課的收獲。您仿佛讓我穿越時空，回到牧童時代，讓我享受快樂，享受悠閑。再回首高科技的現(xiàn)代，孩子們就像關(guān)在籠子里的小鳥，只會唱不會飛！
天啊，相差那么大！
正像您所說的那樣，我們雖然比牧童幸福，但牧童比我們輕松。因為父母希望我們望子成龍、望女成鳳，他們把希望寄托在了我們身上，希望我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。所以，他們會把我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，這也是迫不得已，因為他們是為我們著想，為我們策劃著未來······
快下課了，可我多么希望時間定格在那一課，希望這節(jié)課永遠也上不完�？蓵r光老人總是那么鐵面無私，依舊嘀嘀嗒嗒地走著······
祝校長，上您的課真的很快樂。在無形中得到快樂，在快樂中吸取知識。謝謝您！期待您的回信！
祝
您身體健康，萬事如意，永遠年輕漂亮！
致校長的一封信8
尊敬的校長：
您好！
我是xx班的xxx。前幾天您在廣播里召開了食品安全會，嚴肅的說到湘潭某學(xué)校的一名小學(xué)生，因亂吃三無食品，導(dǎo)致食物中毒送入醫(yī)院急救。因此您號召我們不要食用三無食品，并將這項規(guī)定納入星級班級評比。今天下午放學(xué)我像往常一樣背著書包走出學(xué)校大門，剛出大門沒有多遠，就發(fā)現(xiàn)一名小弟弟在吃燒烤。很明顯這是小商販們擺在校門口的三無“垃圾食品””。我立馬上前制止勸道：“同學(xué)你好，你不要吃三無食品，請你扔掉手里的.燒烤，以后不要在吃了，這對你的身體不好�！薄拔页詵|西關(guān)你什么事？”他不服的露出一副很不在乎的樣子說到�！斑@些食品對你的身體有害，而且會影響到你們班級的星級評比�！蔽也换挪幻Φ恼f到�！昂�！我才不稀罕了，我經(jīng)常在國旗下演講，不知為我們班掙得了多少榮譽呢！”他毫不領(lǐng)情。我看了看他的校牌，當我看清楚了他的班級時，再想看他名字，他把校牌一拽轉(zhuǎn)身就跑了。通過他之前說的話能分析出，他在班中一定也是一名在一些方面很優(yōu)秀的同學(xué)。但他在另一方面的人品卻讓人值得懷疑。請問校長，評價一個學(xué)生是否優(yōu)秀，是看他的成績還是品德了？我覺得兩者應(yīng)該同時具備吧？
我們學(xué)校周邊有很多的小商販，銷售著這樣的三無食品，低年級的同學(xué)自控能力沒那么強。我向您建議，多對這些店鋪進行宣傳，禁止銷售三無食品，從源頭上確保我們的食品安全。
祝您身體健康、工作順利！
xx班xxx
年月日
致校長的一封信9
敬愛的張校長：
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的場所，是培育幼苗的地方。但是學(xué)校在一天天舊下去，失去了夕日的風(fēng)采�？�！老師總是聚精會神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課，可是同學(xué)們都覺得上課時總是那么的枯燥無味，學(xué)習(xí)往往是事倍功半。雖然我不是校長，我也不是董事長，但是我也在想象設(shè)計未來的`學(xué)校，未來我們美好的“家”。
未來的學(xué)校將是幾座高樓大廈，操場將在地底層。操場上可容納幾萬人，分有乒乓球區(qū)、足球區(qū)、籃球區(qū)、羽毛球區(qū)。也許你會問：“這么高，怎么上呀！”這個不用擔(dān)心，學(xué)校下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓，彈板就會自動調(diào)好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。
學(xué)校的教室可是漂亮神奇。講臺上有著自動粉筆，上課時老師想到的，粉筆都能自動寫出來。寫完后，黑板會把寫的粉再制成自動粉筆。所以，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的。學(xué)校的老師也是非同一般。這個老師就是機器人，他的頭腦里有一塊集成塊，使他知識淵博。不論古今中外，還7是想象未來的問題，這位老師都能自如的解答。它可是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對順風(fēng)耳，如果你講話，它就會立刻鉗住你把你提到半空中。學(xué)生也是個個“天才”，一學(xué)就會，一做就對。而且每個人的桌上都有一臺筆記本電腦，可以到那查資料、畫畫……就是考試也會在那考。假如你想偷看，那你就會得個大“0”蛋。最神奇的要算書本了。你只要一打開書，書里就會蹦出主人公，主人公會把書里的內(nèi)容用動畫的形式展現(xiàn)在你的眼前，讓你在歡樂中得到知識，并把知識記得更牢。教室的墻壁上還會出現(xiàn)學(xué)生查到的關(guān)于課文有關(guān)的事或人。 大學(xué)排名
未來的學(xué)校還分為體育天地、生物世界、科技博覽會……“體育天地”就是根據(jù)學(xué)生們的體育特長來鍛煉；“生物世界”就是可以看到恐龍化石、珍奇鳥獸的地方；所謂“科技博覽會”是把學(xué)生的科技小制作放到一間房屋里展覽……
時間不早了，我就寫到這。張校長，我希望我能夢想成真，如果不好，還請校長能多多指教。
祝張校長工作順利！心想事成！
四（一）班XX
20xx年5月26日
致校長的一封信10
校長：
今天找到原稿，貼這兒。不多說，差別就在那兒呢，呵呵。
首先，在廣州這個亞熱帶季風(fēng)氣候的城市，夏天多雨，且氣溫多在30度以上，天氣炎熱，空氣濕度高。
正當此時，我們學(xué)生在教室里，吹著風(fēng)扇和窗外微弱的熱風(fēng)，汗流浹背地聽著老師講課。
這是從周一到周五每日每刻的情景。
隨著生活水平的提高，基本上家家都有一臺空調(diào)，我們已經(jīng)習(xí)慣了一回家就開空調(diào)，整天呆在空調(diào)房里，雖然這是不好的，但這是事實。當走到常溫環(huán)境下就會不適應(yīng)。作為一個學(xué)生，我深有體會，當坐在一個比外面溫度高1度的教室時，心是根本靜不下來的，也就不能做到“自然涼”，導(dǎo)致上課時專注度降低，老師的心情也不好，從而拉低上課質(zhì)量。而現(xiàn)在也正是在緊張復(fù)習(xí)的階段，課上內(nèi)容巨大，導(dǎo)致復(fù)習(xí)不好。更何況，隨著天氣日漸炎熱，我們心中的燥熱無處釋放，導(dǎo)致我們非常浮燥、厭煩，同學(xué)之間的矛盾也增加了不少。當然，炎熱帶來的后果還有很多。所以，降低教室溫度是一件很重要的時。這時，空調(diào)就顯得很重要了。
我想學(xué)校已經(jīng)考慮到了這些問題，所以上學(xué)期期末，學(xué)校運進來很多空調(diào)，并在最冷的那幾月裝上了。當時我們都很開心，心想下個學(xué)期可以不用那么熱了。
可是，結(jié)果是怎樣的。一月，二月，三月，四月，五月，到現(xiàn)在六月中旬。這些空調(diào)還只是一個個擺設(shè)，一個個沒用的塑料盒子。從外面看，好像所有的東西都以完備，可連最基本的插頭都不能和插座匹配。每周一上學(xué)時，我們都幻想著進教室可以吹到?jīng)鏊?風(fēng)。但這一切都是幻想。到現(xiàn)在，我們也只能借辦公室門口的風(fēng)涼快一下。
雖然裝空調(diào)要面對如何收費，或是如何保護空調(diào)，亦或是在哪個段開等一系列的規(guī)則問題。同時，還有怎么排線，怎么中央控制等很多的技術(shù)問題。雖然初三的中考可以是一個拖慢空調(diào)使用的一個因素，但我們堅信6個月對于裝50臺空調(diào)來說實在是太寬裕了，但為何現(xiàn)在空調(diào)還在積灰。每次問老師多久空調(diào)裝的好，得到的答復(fù)都是一樣的：”額，現(xiàn)在還不知道啊�！�。每次，老師都說：”我還不是和你們一樣熱著�！保珦Q個角度想，就算每天上8節(jié)課，那還有課間老師們是在一個很涼爽的環(huán)境下工作的。但至于我們，就不用再多說了吧。再換個角度，既然老師和我們一樣熱著，為何不能我們和老師一樣涼著呢。
今天，我們找到您，是因為你是校長，是管理和負責(zé)學(xué)校所有大事的人，而我們的要求也很簡單，我們只是想要一個準確，清晰的答復(fù)，到底多久我們可以用上空調(diào)。我們真心希望校長可以給出一個和別的老師不同的答復(fù)。不然要校長這個職位何用。
致校長的一封信11
敬愛的杜校長：
您好!
這么晚給您留言很不好意思，但是今天聽了您的分享，真的想給您說說我的感受。
孩子半路轉(zhuǎn)學(xué)過來，當時有很多的擔(dān)心。我們從沒有很深地去聊過，一是您太忙，不忍心打擾;還有就是我從很多媒體那里就知道您的口碑了。
今天在您的介紹下，我對我們的學(xué)校有了更深刻的了解。這對我們家長來講更具有意義。您說我們學(xué)校不但有兩百年悠久的歷史和厚重的底蘊，更重要的是每一位校領(lǐng)導(dǎo)是如何讓這所學(xué)校在不同時期展現(xiàn)他的價值和意義，而您作為現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)不僅把這份責(zé)任傳承，更是把工作做的盡善盡美。
雖然跟隨您的老師說累，但是我相信他們的收獲也是巨大的。成績不僅僅體現(xiàn)在教育孩子身上，更重要的如何提升了自己。這應(yīng)該是您提倡的教學(xué)特色和方向。這是讓我們家長感到欣慰的。孩子在這樣的環(huán)境和課堂上，跟隨這樣的老師會得到多少知識和收獲可想而知。
另外讓我感到感動的，是您把應(yīng)該聯(lián)歡慶祝的百年校慶做成了更有意義的慶祝方式，用“文化校慶、學(xué)術(shù)校慶、藝術(shù)校慶、體育校慶”的形式來慶祝。這樣的校慶節(jié)省財力不說，更重要的'給老師和同學(xué)們更多展現(xiàn)自己的機會。這些都太有價值了，比大家吃頓飯在一起聯(lián)歡要有意義的多。作為家長的我們，都為由您這樣的校長引以為豪。
您今天說到陪伴孩子的話題，讓我甚感慚愧。有些時候，很多家長會想：把孩子送到學(xué)校自己的工作就完了，像給老師遞了接力棒一樣，把自己的責(zé)任無視了。今天通過您的分享，我知道在孩子的整個童年里我們家長的作用有多大，我們給孩子的不僅僅是生活的關(guān)心，更是人生路上導(dǎo)師一樣的陪伴和指引。真的很慚愧，孩子只有一個童年，我要改變，現(xiàn)在還不晚，所以開完會后我決定把手頭的所有事情停下來，用更多的時間去陪伴孩子。我要和老師一起，陪伴他把最后的小學(xué)生活走完。所以真的要感謝您在此時此刻聽到您的教誨，讓我還有補償?shù)臋C會。
作為家委會成員，和老師一起完成孩子的教育工作，我也要積極的參與。在您的領(lǐng)導(dǎo)下，老師把學(xué)生們的生活搞得有聲有色，真的做到讓每一位學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的素質(zhì)少年，是我們多少家長的心愿啊!我一直覺得孩子的心靈健康比成績更重要，而校長您提倡的也恰恰如此——讓孩子有一個快樂的童年，而不僅僅是只問孩子考了多少分數(shù)小學(xué)生活。這些想法都是我們家長的心聲。
想表達得還有很多很多，很多次，您鏗鏘有力的講話，我都聽得熱血沸騰。您說怎么讓男孩子更有男子漢氣概，怎么讓孩子的童年更快樂，怎么讓我們的文化影響孩子的整個學(xué)生時代......這些在當今都多么地接地氣!把孩子喜歡的人物請到學(xué)校為孩子們講課，怎么讓孩子開闊視野......聽了這些，我都想有機會重新來做一回石麟小學(xué)的學(xué)生，做回你的學(xué)生，這該有多幸福!但愿我們的孩子們知道校長和老師的一片用心良苦。
最后想說：您每一次在講話前說“我的孩子，我的孩子，我的孩子們”的時候，甚至把一些孩子的名字清楚地報出來時，校長，我真的想去擁抱您!作為家長，把孩子交給您，交給石麟，我們還有什么不放心呢?
祝您身體健康、工作順利、萬事如意、永遠年輕!祝石麟——這所歷史名校明天更美好!
此致
敬禮!
學(xué)生家長
20xx年XX月XX日
致校長的一封信12
親愛的同學(xué)們：
你們好！
春秋代序而立年，桃豐李碩馨香遠。20xx年XX月XX日，西安交大附中將迎來建校XX周年暨恢復(fù)重建XX周年華誕，這是學(xué)校發(fā)展史上新的里程碑，也是全體西安交大附中人的盛大節(jié)日！屆時學(xué)校將隆重舉行校慶慶典，我代表全體西安交大附中全體在校師生誠摯邀請您重返母校，追憶昔日情懷，共敘同窗友誼，看今朝新貌，謀明日發(fā)展！
風(fēng)雨兼程百余載，春露秋霜不畏難。交大附中的發(fā)展伴隨著中華民族追求獨立、富強的歷程。自1896年南洋公學(xué)及中院創(chuàng)立以來，中西并舉，德才并重，為近代中國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，更播撒下追求科學(xué)和真理的種子，催生無數(shù)思想和智慧的新芽。伴隨交通大學(xué)西遷，1959年成立西安交大附中，1981年學(xué)�；謴�(fù)重建，1991年成為省、市兩級重點中學(xué)，20xx年被評為陜西省首批七所示范高中之一。
一個多世紀的積淀，幾代人辛勤耕耘，西安交大附中在傳承中不斷創(chuàng)新，在發(fā)展中續(xù)寫輝煌�；謴�(fù)重建三十年來，西安交大附中依托百年交大的文化底蘊和科研氛圍，積極探索進取，始終不渝地堅持素質(zhì)教育，在基礎(chǔ)教育的舞臺上取得令人矚目的教育創(chuàng)新成果。親愛的校友，你們是西安交大附中教育發(fā)展、創(chuàng)新改革的親歷者和見證者，是母校歷史的創(chuàng)造者。大江南北，長城內(nèi)外，在世界各地，都留有你們自強不息的身影和艱苦創(chuàng)業(yè)的.足跡，你們?yōu)樽鎳ㄔO(shè)、民族振興做出了貢獻，你們?yōu)槟感ＺA得了廣泛的贊譽，你們是母校的光榮與驕傲！天涯海角，枝葉關(guān)情，母校是你們理想起航的港灣，你們是母校永遠的牽掛。
值此母校XXX周年華誕暨恢復(fù)重建XX周年之際，我謹代表西安交大附中，向所有關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的海內(nèi)外校友致以最衷心的感謝和最誠摯的相邀！期待您能拔冗親臨，共襄盛舉，百年校慶將因您的參與而更精彩！謹祝身體健康，闔家幸福，事業(yè)發(fā)達！
西安交大附中校長：王佩東
20xx年XX月XX日
致校長的一封信13
尊敬的楊校長：
你好!
我是貴校五年級的一名學(xué)生家長，首先對你們在教育戰(zhàn)線上的辛苦付出深表敬意!
此次寫信給你，主要是想跟你探討一下關(guān)于小孩課后補課的事情。我們對貴校的辦學(xué)歷史以及你們的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很贊同，但對部份老師對小孩的一些態(tài)度我們表達一下我們作為家長的見解：
我們都知道，教育部最近幾年對老師私自收費給學(xué)生補課發(fā)出了嚴歷禁止的要求，并以文件形式下發(fā)到了相關(guān)的單位。但我小孩所在班級的老師多年來一直都違背教育部的.要求在私自收費并對學(xué)生進行補課。周一和周三晚上補數(shù)學(xué)、周二和周四晚上補語文。作為十歲左右的孩子，我認為老師這么做對參加補課的孩子和沒參加補課的孩子都是不公平的，我淺見如下：
一、對參加補課的孩子：每天放學(xué)后不能回家吃晚飯，只能在附近的飯館里隨意亂吃點，這對十歲左右的小孩子來說，身體的健康都不能保證，何來身心健康?一般從晚六點半補課到晚八點，然后再耽擱一點時間，對住在稍遠一點的孩子來說，至少得九點過才到家�；丶液筮�得作其他科目的作業(yè)，一般情況都得十點過才能完成老師要求完成的作業(yè)，何來時間對小孩進行興趣的培養(yǎng)?就連家長想跟小孩交流一下在校學(xué)習(xí)、與人交往、關(guān)心實事等都何來時間?唯有的周末還得上興趣班等。我們希望任課老師能認真對待此事，把在校規(guī)定的教育任務(wù)認真完成，可否?
二、對未參加補課的孩子：老師對能參加他們補課的課堂的孩子都有偏愛，在教室里上課時能有機會回答問題的總是參加了他們補課的孩子，我們不明白孩子所受的教育公平性在哪里?有部份屬于此類孩子的家長有苦難言，他們只有利用節(jié)假日以向老師送禮的方式來保護自已的孩子，我們不明白老師的師德師風(fēng)何在?
我作為家長代表，先向你們作為樹人小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)反映一下此事，也請領(lǐng)導(dǎo)自已在內(nèi)部解決此事，不要讓事情擴大化。
祝春安!
學(xué)生家長
20xx年x月x日
致校長的一封信14
敬愛的校長：
您好，在您偉大的領(lǐng)導(dǎo)下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒有您辛苦的工作，也就沒有我們那多姿多彩的校園生活。
我是本校第10界畢業(yè)班的學(xué)生，我已經(jīng)畢業(yè)，離開這美麗的母校了，可是我會永遠記住這個把我培育成人的'母校。在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校
致校長的一封信15
尊敬的慕校長：
您好！
我們學(xué)校從剛開始的“鮮為人知”，到現(xiàn)在的“人盡皆知”。我知道您和各位老師都付出了很大的努力，對此我對您表示衷心地感謝！所以今天我要來夸夸您。
您瞧，我們學(xué)校現(xiàn)在是多么生機勃勃�。「魇礁鳂拥幕顒用Φ腵師生們團團轉(zhuǎn)，但大家都忙的開心忙的快樂，有體育活動：“校長杯”班級足球聯(lián)賽、足球體能測試；有藝術(shù)活動：藝術(shù)節(jié)表演活動、校園美術(shù)比賽；有安全活動：防震逃生演練、防溺水主題班會……
聽！那元旦聯(lián)歡會上，同學(xué)們娓娓動聽的歌聲；看！那足球場上，隊員們“誓死拼搏”的決心，還有那元旦聯(lián)歡會上，同學(xué)們在舞臺上各式各樣的表演，真可謂是“八仙過海——各顯神通”�。�
說完了學(xué)校的變化，再說說師生的變化吧！以前我們學(xué)校的課堂，總是老師講，學(xué)生聽。而現(xiàn)在是老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進步！
我們學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境分配很合理。但我有一個小意見：在學(xué)校門口的草坪上總會出現(xiàn)一些扎眼的白色垃圾，雖然有時老師也會帶同學(xué)們?nèi)デ謇怼５抢偸窃丛床粩嗟某霈F(xiàn)。所以我建議把這塊草坪分給每個班級，輪流值日。并采取加分制您看這樣行嗎？
最后，我祝愿我們學(xué)校會一步步前進、一步步走向輝煌！
祝您，
工作順利，節(jié)節(jié)向上！
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