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      2. 給王老師的一封信

        時間:2024-08-11 14:50:27 書信 我要投稿

        給王老師的一封信集合15篇

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫信吧,書信是人們用于表情達意的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧,以下是小編整理的給王老師的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。

        給王老師的一封信集合15篇

        給王老師的一封信1

        敬愛的王老師:

          您好!

          您雖然已經離開了人世,但我們時常想念您、懷念您!您的音容笑貌常常浮現在我們的眼前!

          三年前,當我們還是懵懵懂懂的小孩時,您用那雙溫暖而又有力大手牽著我們細嫩的小手走進教室;三年前,當我們還說著伢伢細語時,

          您不厭其煩地用那輕細的語言教我們說話。您用那柔軟而有力的手教我們怎樣握筆,寫字、以及辦黑板報...…

          記得在二年級時,您突然得病住進了醫(yī)院,當我們去看望您時,您堅強地從病床坐起來微笑著說:“你們要好好學習,聽代理班主任的話,等老師的病康復后,還會回到學校繼續(xù)上課的;趙少木,你的'字寫得非常漂亮,要堅持經常練習;黃秋玲,你要更加努力,保持好的成績!边@時,我的心里像打翻了五味瓶一樣,那樣難受,淚水在眼眶里打轉。沒想到,王老師重病纏身,心里卻時刻惦記著我們的學習、我們的成長……

          聽媽媽說,您被查出來了晚期肝癌,當這個噩耗傳到我耳里時,我十分驚訝!同學們也為您的不幸感到悲傷。

          三個月以后,您卻永遠的閉上了那雙會說話的眼睛。當這個消息傳到學校以后,許多的師生為您的不幸感到“十二”分的哀痛。

          老師,您為了讓班上得到榮譽,每天都是第一個到校;中午為了讓我們更好的利用時間,您甚至連家都不回。

          王老師,我要感謝您讓我在一年級打下了堅實的基礎,感謝您那么的關心我,在我最不明白的時候指導我,使我在今后的學習道路上更加容易。然而讓我最遺憾的是,您卻永遠的離開了我們!王老師您安息吧,我們一定不會辜負您對我們的期望!

          此致

        敬禮!

        給王老師的一封信2

        敬愛的王老師:你好!

          今天能給你寫封信,我非常高興。記得這學期剛開學時我還以為張爽老師繼續(xù)做我們的班主任呢,而當得知你是我們的班主任時,我的心里有些緊張害怕。

          因為我在廣東上學時意外受傷右臂骨折曾缺課好幾個月,學習基礎比較差,同時我也知道自己有上課精力不夠集中、愛做小動作的壞毛病,我特別擔心王老師會不喜歡我,討厭我。但是半個學期過去了,我逐步體會到了你是一位看上去嚴厲而實際上又非常和藹可親的.好老師,有時甚至在你的身上感受到了母愛。

          每當我學習馬虎成績下滑時,你都及時批評我,甚至找我的爺爺溝通反映,讓家里也盡力督促我努力趕上。而當我有了一點點進步時,你又表揚我、鼓勵我,還告訴家長我進步了,讓家長也為我高興。現在我已經不再自卑了,對學習更感興趣了,做作業(yè)也比過去自覺認真了。請你相信,在你的教育幫助下,我還會取得更大的進步!

          祝老師

          身體健康! 工作順利!

          你的學生:鄭xx

        給王老師的一封信3

          親愛的王老師:

          您好!

          小鳥長出了羽毛,要沖上云霄。但這又是誰的功勞?是您,王老師。六年美好的時光已經成為回憶了,但我還留戀著您的一切。在明亮的教室里,我好像還聽到您聚精會神的講課聲;熟悉的課桌旁,似乎還留著您的`諄諄教誨;筆直的跑道上,還回響著您的加油助喊和鼓勵。一切讓我難忘至深,歷歷在目。

          還記得嗎?睡著知識的增長,我和同學們強烈地愛上了寫日記。在天高云淡的秋季,您帶我們去找秋天。我們聽著小鳥清脆的歌聲,聞著瓜果的甜味兒,感受著和煦的陽光,當然也帶回了日記的靈感。王老師,您真像童話中仙女,這兒指指,那兒點點,我那枯燥的日記就有了靈氣,開出了花,長出了草,吹來了秋風,真是一幅醉人的秋景圖。日記中有我歡樂的笑聲,悲傷的眼淚……

          還記得嗎?星期五那天,您剛進教室,同學們就發(fā)現您面色蒼白,可您依然面帶笑容為同學們滔滔不絕地傳授知識。下課后,我親眼看到您打著吊瓶為我們批改作業(yè)。您留下的一滴滴汗水,黑發(fā)中加雜著的銀絲都是辛勤工作的見證!

          王老師,花兒以它的美麗作為對哺育它的大自然的回報,那我就用自己學習的進步來報答您吧!

          祝您

          工作順利,身體健康!

          學生:王煥新

          二零一x年九月十日

        給王老師的一封信4

        尊敬的王老師:

          您好!

          一年一度的教師節(jié)快到了,祝您教師節(jié)快樂。

          一年的時間,讓我感受到您對我們深深的關愛。您是燈,是您照亮了我們前面的知識大道,讓我們勇往直前。每當我們遇到困難的時候,您都會伸出雙手來幫助我們;每當我們受傷的時候,您關心我們,把我們送到醫(yī)務室,不時地詢問我們疼不疼。每當夜幕降臨的.時候,我看見您著急地批改作業(yè)的身影,我忍不住想進去幫您一把,看著您那么辛苦,把我感動的眼淚都流出來了。我下定決心,在教師節(jié),我會做一張精致的賀卡送給您……

          老師,每次當我上課不認真,在做小動作時,您都會用嚴肅的眼神提醒我改正;每當我的作業(yè)本上有一道題不會做時,您見到了就耐心地教我,一直把我教會了為止……

          老師,在我心中,您是最好的老師。祝您

          教師節(jié)快樂!

          陳樹瀚

          9月8日

        給王老師的一封信5

        王老師:

          您好!

        明天就是第20個教師節(jié)了。我想和你說幾句心里話,行嗎?王老師,您能不能重視我一下,就像您重視其它優(yōu)秀學生一樣地重視我一下。

          昨天,您讓謝素暉、應悅、鄔圣艷她們出黑板報?墒,王老師,此時您有沒有想到在一旁躍躍欲試的我。我的心里非常難過,多么希望您能叫到我,但我還是笑瞇瞇地幫助她們。因為,我愿意幫助您。

          每當您一有事就叫這幾位同學做,怎么也沒輪到我。其實,我是多么地想幫助您呀!王老師,您知道我是一個膽小的'女孩子,我不敢對您說。上課時,您慈祥的目光總會望著謝素暉、應悅、鄔圣艷。我多么希望那一絲目光也能照耀著我,溫暖到我。

          親愛的王老師,當您關注優(yōu)秀生的時候,您能不能想一下我,雖然我的成績不比她們好,可是,我同樣需要您的關心,您的重視。

          渴望被您重視的學生:賀丹妮

          20xx年9月9日

        給王老師的一封信6

        敬愛的王老師:

          您好!

          我叫彭心怡,心想事成的心,心曠神怡的怡。現在讀小學四年級,很高興在中外作家網上認識了王老師,雖然我沒真的見過您的真容,但是我能想象到王老師肯定是一位和藹可親的老師。

          王老師,當我和妹妹收到您快遞過來的中外作家網頒發(fā)的“文學之星”水晶獎杯和“寫作明星”獎杯時,我們的心情是多么的激動,多么的興奮!我們有好多的心里話早想對您說:“王老師,您天天日復一日的.編輯稿子,您辛苦了!感謝您對我們的鼓勵以及認可,您的鼓勵讓我們對寫作有了更大的向往,您的認可讓我們對寫作有了濃厚的興趣。我們會更加努力學習,創(chuàng)作出更多的作品,帶給大家。”

          王老師,告訴您一個好消息,六一馬上要來到了,我妹妹參加了非洲鼓表演,我參加了大合唱,是不是很期待我們精彩表演!等您有空時間,我和妹妹為您演奏一曲優(yōu)美動聽的歌曲,讓您在工作中消除疲勞,讓您在音樂中得以休息。r間不早了,我們下次再聊!

          最后衷心的祝福王老師:身體健康!工作順利!幸?鞓!

        寫信人:xxx

          20xx年xx月xx日

        給王老師的一封信7

        尊敬的王老師:

          您好!您最近身體好嗎?工作順利嗎?我是您的學生飛雁。

          你總是那么的關心我。

          記得那是幾年前的事了。我在辦公室?guī)椭木碜樱糜H切地目光望著我,和藹可親地說:“飛雁,你最近是不是身體不舒服?”“有點感冒!蔽矣盟粏〉穆曇艋卮鸬。您猶如慈母一樣關心我,給予我溫暖,使我體會到您對我關愛。

          您對班上的每一個同學都是那么的公平、嚴厲。

          剛開學的那幾天,有同學沒有完成作業(yè),您毫不留情的懲罰了他們,我們都知道您是為了我們好,不希望我們成為一個不完成作業(yè),一個做事半途而廢的人。您希望我們在人生的道路上得到好的希望,希望用自己的一切美好事物去創(chuàng)造出一個繁榮昌盛的祖國。

          您是那么悉心的教導我們,不論嚴寒酷暑,不論生病感冒,您總是按時給我們上課。您就像那辛勤的園丁,培育著祖國未來的'花朵;您就像那一支蠟燭,默默地燃燒著,為我們點燃人生的前途,照亮我們未來的希望,您為我們做的這一切都毫無怨言;您就像那刷刷地粉筆,永不停息地為我們寫著人生的最開端……

          感謝您這些年對我們的教育,這是小學的最后一年了,我們會舍不得您的,舍不得在這里生活著的每一天快樂的日子,我們會用實際行動來回報您的。

          祝您:

          工作順利!

          教師節(jié)快樂!

        給王老師的一封信8

        家長好!

          本周可謂是“好事多多”,周一下午孩子們與其它班級進行了葫蘆絲比賽,成績暫且不說,孩子們的精彩表現卻印在我們每個老師心頭。無論學什么、做什么,最怕的莫過于堅持了。忘了誰說過的這么一句話:最小的差距是智商,最大的差距是堅持。如果孩子們在校堅持學吹葫蘆絲6年,那么,6年后的他們將會達到怎樣的技藝呢?本周還完成了少先隊員的評選

          昨天下午跟孩子們一起進行了本學習少先隊員選舉,共15名孩子參加了競選,結合同學與老師的投票,現將結果公布如下:闕于超21 鄺雨桐 37 曾奕翔22 周驛釗34 鄺梓銘25 楊潤昆16張雅雯34 李承諳36 曾一瑄 35黃詩喬34 李一銘16 徐文濤21 麥曦尤35 紀明宇25 王育順 33胡東陽 41 劉家欣21。紅色名字為本學期入選的新少先隊員。

          沒有被選中的孩子也不要氣餒,好好想想自己平時還有哪些方面需要進步。尤其要注意的'是只有每天都有好的表現才會得到同學和老師們的認可。加油吧!

          時間飛逝,一學期又到了期末關頭,第16周將完成本學期《含英咀華》的檢測。趁著周末時間趕緊讓孩子們查缺補漏吧。z測內容:從《畫眉鳥》一直到《庚申正月游齊安》)。班級古詩已經全背過的孩子有:吳鍶敏周小雅 王俊弘 王育順 曾奕翔 楊潤昆 朱辰 麥曦尤 張雅雯 李承諳 周驛釗 黃子珊 張熙睿 黃詩喬 何瑞霖 劉宇菲 謝澤輝 葉梓聰 王楷 胡東陽 闕于超

          熊博聞 卞佳明 李一銘 樸俊西 曾一瑄共26名。也希望其他19名同學利用周末時間盡快把本學期所學古詩補上來。

          順祝周末愉快!

          王老師

          20xx.5.23

        給王老師的一封信9

        敬愛的王老師:

          您好!盼望已久的暑假終于來臨了,想起那個晚上的事情,雖然已經發(fā)生很久了,還是久久不能忘懷。

          那是一個晚修,空調吱吱呀呀的呻吟,卻始終扇不出冷風,熱浪在空氣中翻涌,我的心情異常浮躁,開始和同桌聊天,臨近期末,對我們嚴格要求的您馬上就發(fā)現了我們的狀態(tài)。

          這時您匆匆趕到我的座位旁,滿臉怒容,您大聲批評我們,我們虛心接受,這件事情也就過去了。誰知鬼使神差我卻當著全班同學和您頂撞起來,現在想來,我當時行為是多么的惡劣。

          事后您把我叫到教室外,外頭更加燥熱,粘稠的空氣壓抑著我喘不過氣,稍有平復的心情又波動起來,清楚記得您做著深呼吸,左手按在胸口,似乎讓自己起伏的情緒快速平靜下來,您擠出一絲苦笑,告訴我“廉潔自律心無病,求真務實業(yè)有成”的道理。

          臨近期末,只有認真自律的學習,才能取得更好的成績。我深知這個道理,也明白自律的重要性,但不知怎的,莫名的煩躁在我的心頭涌動,我堅稱我已把作業(yè)寫完,適當的放松可以有助于學習效率的提高。您似乎無力反駁我的強詞奪理,托腮沉思,原本燥熱的空氣因為僵持的氣氛更加充滿了火藥的味道,良久之后,您輕嘆一聲,揮了揮手,讓我回去了。

          現在想來,那輕嘆縈繞在我的耳旁,是對我的失望,還是想說服我卻無能為力,也許兼而有之吧。今天坐在空調房中,燥熱已去,平靜的心情讓我對您的愧疚之情更濃,明知失理卻還要無理取鬧,在這里,我真誠地對您說,對不起,我錯了。

          七月的晴空,天青氣朗,不禁想起剛剛踏入初中的時候,青澀的我不太適應新的生活,陌生的環(huán)境里我顯得格外孤僻,是您察覺出端倪,并且耐心地和我談話,排解我的苦悶,并教會我自律的方法。終于,我變得開朗起來,并且交上了新的朋友,成長路上,感謝您的陪伴。

          您的那聲輕嘆,如一根針扎住我的心頭,您年輕的`面龐寫滿了疲憊,回想我的所作所為,萬般慚愧。晚修講話,不是適當的放松,而是一種不負責的放縱。

          面對您的教育,我居然出言不遜,真的很對不起您!我們經常拿青春期的叛逆來為自己的錯誤開脫,殊不知,您也是剛剛畢業(yè),踏上講臺,工作生活也未必一帆風順,但您從來沒有放棄過對我們的嚴格要求。

          開學后就要分班了,您再次教育我的幾率少之又少,想起那晚的事情,我羞愧難當,提筆寫下了這一封信,希望能讓我對您愧疚得以釋懷。

          司馬光警枕立志,牛頓專心研學,這些名家的故事,向我們傳遞著自律的樂趣,自律的過程雖然漫長而且困難,當我們成功之時,站在勝利的彼岸,一切都會變得快樂。無上的榮譽感和成就感可以讓我們充分感受到自律的快樂。

          這次錯誤之后,我一定會嚴格規(guī)范自身,以夢為馬,不負韶華,一心向學,在學海感受著自律之美,將來以期為祖國建設貢獻微薄之力,不負王老師的教育之恩。

          此致

        敬禮

          柳子灝

          20xx年7月11日

        給王老師的一封信10

        王老師:

          您好!離別的日子已經靠近到連掰手指就能數的清了,因為我們每天都重復著類似相同的生活,所以才沒有感覺到時間走的那么快。六年的日子不是六天、六個星期,或者是六個月,它是經歷過六個春夏秋冬找輪回,最后唱著終結篇來到我們身邊的六年。僅僅就只有六年啊!有一種想念,不用去想,就會一直出現。六年的記憶,一天一天一點一點原來都住在我的心中,等我以為忘記時,它們又一起化成悲傷而憂愁的濃霧,鋪墊在我眼前,霧大的讓我什么都看不清,我看著令人窒息的溫暖白色笑了,那是我們在一起時最初的顏色啊!在那個下著大雪的漂亮的季節(jié)里,您帶著我們堆雪人的身影一直那么清晰一直在跳躍?吹街饾u堆起雪人而開心的笑臉。老師,其實我一直認為我們擁有的是一個好老師,一個不計較老師身份,不計較師生之間的差距,善于跟我們溝通的好老師。

          有時想到這里,我的心里就會涌起一股莫名的憂傷,或許是我怕再也遇不到您這樣的好老師了吧!六個年頭的漫長歲月里,您為我們上了一堂又一堂的課,教會了我們那些書本以外的人情事故。讓我們明白了什么是真正的孤獨,讓我們在失敗時重新獲得了勇氣。所有的悲傷都會留下一個快樂的結局,所有的失落都會擁有一個完美的甬落,當我在冰封的世界中尋找出口時卻驀地瞧它那一縷美艷的清淡的月光;蛟S所有事情在剛開始時都不是順利的,老師,其實令我感觸的便是在三年級時的一件事,那個時候正臨汶川地震,所有的氣氛都是沉重的,但那畢竟是離我們還在萬里的地方,雖然有傷心,卻沒有那么強烈。

          在一次課上的哀悼中,您的做法徹底改變了我的看法。當廣播里通知到默哀三分鐘時,我們都低下了頭,等到三分鐘過后時,無意中的一瞥,竟使我如此吃驚,您哭了。當時的我是多么吃驚,我的老師是一個與眾不同的老師,是一個值得我敬佩、值得我愛的好老師!在當時,這對我幼小的心靈做出了多么有益的影響。老師,你我之間的事太多太多了,您對我的影響不是一兩句話就能說得完的,經過了六年的時間。當我覺得我想把各種事情都跟您分享時,卻已經沒有什么機會了。因為一個人跟最好的朋友吵架然后互相不理對方,互相見面時像看見仇人一樣,假裝咬牙切齒生氣的很------生活中總會有著不必要的麻煩,就像我跟我的朋友生氣也是因為一個不必要的人,當我想小肚雞腸面對這一切時,老師,是您,是您告訴我要心胸大度的面對一切,但難以啟齒的是我雖明白了您的苦口婆心,但是還是沒有勇氣說出道歉的話。

          窗外開始下雨了,下了好久好久,我想等到天晴的時候大聲說出我想對您說的話;時間過了許久,仿佛一個世紀,當懷中沉重的`舊懷表發(fā)出沉重的響聲時,一切都在旋轉,初次見面的生疏一直到難舍難分的情況,六年的時間是以改變一切。我爬上了一株世蒼,靠在樹枝上等待冷冽的日光照在它新生出的果子上。慢慢的這份愛已經變成依賴,漸漸的笑容里卻讓我充滿期待,安靜的,但卻一直都在,是你默默的愛。天晴了,那么老師,我想對您說,我不要說什么感謝師恩的話,因為我們之前被縈繞的親密是絕對哪部書的作者純粹在騙稿費啦,那篇稿子寫得深遂有內涵啦,還像以前一樣,不會改變。

          老師,我習慣了您默默的愛,我沒有什么詞藻華麗的感謝話語,我只有三個字“我相信”我相信未來會有讓你驕傲的我,存在!纸值雷霰尘埃L當道具,氣氛悶的就像要下雨,我在等回憶光臨,記憶中那場相遇,還不知此清晰,怎么轉眼就面對分離。

          謝謝您。

          學生:xxx

          20xx年xx月xx日

        給王老師的一封信11

        敬愛的王老師:

          您好!

          我相信,在以后的學習道路中,不會有哪一位老師會陪伴我四年的時間。但是王老師,您就是這樣陪我經歷了四年的風風雨雨,讓我經過一層層的蛻變,最終變得更加優(yōu)秀。

          三年級的時候,我第一次寫描述王老師的文章,三年級時一篇稚嫩的文章,就表達出了我對您的尊敬。翻開小時候的日記本,這篇有些念不通的日記就映入了我的眼簾:

          三年級剛開始,我們就換了一個老師,她也姓王,我們也叫她王老師。王老師身材胖胖的,留著卷卷的頭發(fā),非常溫柔。王老師的眼睛會跟我們交流,她的眼睛會說話。有一次,我的寫字姿勢不正確,王老師看了我一下,我就知道把頭抬起來。我很喜歡王老師。

          三年級剛開始的時候,我很怕王老師,有時被您批評一句,我就會在背地里流眼淚?墒堑胶髞,我就對有時慈祥有時嚴厲的您有了另外一種感覺。從我去夏令營時的一篇日記上就可以看出來:

          今年夏天,我參加了陽光少年的夏令營,王老師和她的女兒也跟我們一起去了。我們坐在同一輛車上,王老師也跟我們一樣參觀每一個地方,一起去買東西,我們有什么事情都會給王老師說,王老師也幫我們,就好像朋友一樣,一點也不拘束。

          是啊,從那時候開始,您的親切和善談就拉近了我們之間的關系,在和您的相處的過程中,我就發(fā)自內心地感覺到我們是無所不談的好朋友。

          現在的我,是非常自信、從容的。但在以前,我可不是現在這樣,上課發(fā)言時心還會砰砰直跳。如果不是王老師您讓我們當小老師講課,我也不會變成現在這個樣子。上個學期的一篇作文,就記錄了這個過程:

          這段記憶是從三年級,也就是王老師剛接班的時候開始的。

          三年級。剛聽說王老師要讓同學自己講課的時候,我確實吃了一驚,以前從來沒有聽說過老師讓學生自己講課的,這對學生來說還不是天大的難題。

          剛上講臺時候,我的心狂跳不止,但仍然裝出一副很平靜的樣子,這樣看起來很不自然。那一次,老師沒有聽我講課,我講得也的確不是很好。

          但經過一次次的.鍛煉,我的課講得越來越好,還被老師稱為“第一個已經出師的小老師”。

          現在的我,經常上臺講課,不管是卷子、隨堂作業(yè)還是課文,我都能講得得心應手,也經

          常被老師表揚。站在講臺上,我就想:我終于在講臺上“折騰”出了一番作為。

          讓同學們當小老師講課,的確對我的啟發(fā)不小。而且從三年級開始,我們班就在王老師的帶領下舉行了許多別的班沒有的活動,這些活動也非常有趣,比如“小小展銷會”、“美粽飄香迎雙節(jié)”、“教師節(jié)朗誦”等等。這些活動不僅鍛煉了我們的思維,也考驗了我們的能力,到現在,我還對這些有趣的活動記憶猶新。

          三年級的時候,您給我換了一個新同桌,他就是跟我坐同桌時間最久的閆沛苒,剛開始我們相處的非常不好,我要求他很嚴,他有時會不聽我的,我們也經常發(fā)生“戰(zhàn)爭”。我曾經要求過換同桌,但是老師卻說,把閆沛苒安排在我的旁邊,是在考驗我、在鍛煉我,就像把趙心然安排在師若文的旁邊一樣。聽了王老師這番話,我仿佛豁然開朗,再也不覺得這個同桌有多么的不好。就這樣,三年過去了,我們依然坐在一起。

          王老師,您賦予我的還有太多太多,根本就數不清楚。記得你曾經說過:“我不希望你們剛上初中的時候就回來看我,我希望等你們考上一個好的大學以后再來看我。”我會牢記您說的話,等事業(yè)有成之后再來回報您!

        xxx 

        20xx年xx月xx日

        給王老師的一封信12

          親愛的王老師:

          你好!想到我們已經分別三年了,我特別想您,您身體好嗎?記得您教我的時候,我才上一年級。

          那時,我特貪玩,是您,教我只有給學習奠定基礎,才能爬上學習的顛峰。又是您,教我寫a。o。e。i。u。v......又是您,把我培養(yǎng)成祖國的花朵,又是您,告訴我玩是玩,學是學,一心不能二用.

          老師,您給予我一切,而要求甚少.

          記得那次,我生病住院了,您怕我落下功課,就來到醫(yī)院為我補習。有一次,下起了暴雨,我想您不會來了,就早點睡了。可您,仍然堅持來,當時我看著雨珠順著您慈祥的面頰流下來,我哭了,我覺得您不是我的老師,而是我媽媽。您為我補習完后,我大哭了一場。

          老師您記得嗎,過了幾天,我病好了,而您卻病倒了。可這絲毫不影響您的'工作,你帶病上課。那回,您上著上著,忽然暈倒了,全班同學嚇的哭了,那時,幸好校長及時趕到,您脫離了危險,可不能上課了,您退休了。您去了國外,永遠不回來了。

          老師,我想您!你大可放心,我現在不貪玩了,成了班里的尖子,我一定不辱眾望,沖為祖國的棟梁之材!

          祝您:

          身體健康,萬事如意!

         。玻皒x年7月9日

          亢子銘

        給王老師的一封信13

        敬愛的王老師:

          您好!

          首先,祝您新年快樂,身體健康,萬事如意。王老師您在寒假里一定做過許多有意義的事情吧! 我也做過,那就是送春聯(lián)。

          我送的春聯(lián)可不是一般的春聯(lián),而是自己在紅紙寫的春聯(lián): “溪水鳴琴韻,春陽照華年”,這副對聯(lián)象征著馬年吉祥,并且祝爺爺奶奶身體健康,長命百歲。

          除夕夜,我們就去奶奶家送春聯(lián)。到了奶奶家,我就情不自禁地吆喝起來“奶奶,奶奶,快來看我們帶來了什么好東東!” 然后迫不及待地跑去貼春聯(lián),原本心想貼春聯(lián)太簡單了,不就是把雙面膠貼在上面,然后撕下來,再貼到門上嘛!可是說起來容易做起來難。

          第一步,我先把雙面膠七橫八豎地貼在兩個對聯(lián)上面,把它們撕下來。第二步,我拿了一把小凳子站上去貼,我先比劃了一下,再貼了上去,用力摁了摁。第一張春聯(lián)終于貼好了。有點歪。接著,我又開始貼第二張,我按照剛才的法子正貼著的時候,(才貼了三分之一)發(fā)現自己貼的好斜呀,我又把貼上去的撕下來,再貼了上去,結果,又斜了(囧~~~不過比上次好了很多)!懊忝銖姀娺行吧,一個往左,一個往右,還挺有風格。”我自言自語道。

          看著自己第一次貼的.春聯(lián),我打心眼里高興呀!爺爺奶奶見我寫得那么好,笑著夸我是小才女。哈哈,王老師,您覺得我這件事情有意義嗎?

          祝您:

          身體健康,合家歡樂!

          您的學生 xx

          2月9日

        給王老師的一封信14

        敬愛的王老師:

          您好,回顧以前的歲月,您已經帶了我三年了,在這三年里,您每天都不辭勞苦的為我們教課,為我們批改作業(yè),帶領我們戰(zhàn)勝學校派給我們的任務和活動,不知怎么的,我對您的感情一天比一天深,一天比一天好。

          記五年級的'一次,我那天有些發(fā)燒,但我仍然每天來到學校上課,但那天,我身體里的白細胞被病菌打敗了,變得有點嚴重了。我趴在桌上,很是難受,就想回家,就在這時,老師你好像是從天上下來的天使一樣,把我?guī)У睫k公室,讓我喝點熱水,吃點藥休息休息,等著爸爸吧我接回家。那時,我還清楚地記得,我心里已經不由自主地升起一股暖流,感到無比開心。

          我字毛病很多,在這班里女生中,我的字是最差的了,橫不平豎不直啦,字很甩,舒展比畫不舒展啦,字就像許多線抱在一起的線團,擠在一塊。老是你在這上上面還下了不少功夫呢。其實,主要是因為心不正,所以字就先病。我告訴老師的是,我的字也不是一天只內能改的,只要有時間,我相信自己可以改好的,只不過可能有點長。

          當然,這三年里發(fā)生的事情還有很多,我不能一一例出,所以就說到這了。

          祝王老師身體健康,萬事如意,開開心心,全家幸福!

          您的學生:楊雨蒙

          6月5日

        給王老師的一封信15

          您好!

          在寒假里,我學會了一件親的本領,希望跟您分享一下,寒假里,我和鄔樂怡等幾個同學一起去了寧波野豬坑的雪山歡樂谷去玩。

          到了雪山歡樂谷,可是我們卻不見它的影,不問不知道,一問才知道,原來,要想去這雪山歡樂谷,還得開18公里的山路。

          我們開啊開,終于,我們的'車到了雪山歡樂谷,我們買了門票就開始去做纜車,我和張哲瑜一起坐,上去的時候我還差點上不去呢!大約過了20分鐘,我終于從纜車上下來了,接著,我先換上了滑雪鞋,把滑雪鞋緊緊地扣在滑雪板上,然后手緊緊地握在滑雪桿。然后教練就教我怎么樣滑雪了。教練先讓我滑一滑,可是,由于我滑的很快,導致一下去我的頭一下子就“鉆”進了大雪堆里。當我上來時,教練告訴了我剎車的方法,方法就是要兩腿放松,用腿控制滑雪板,使滑雪板變成一個外八字型,然后 ,把滑雪板稍微翹起來,這樣就能剎住了。我再試了一次,果然能剎住了一點,比以前好多了。但了,我還是摔倒了,而且還摔得不輕呢!在教練的陪練下,我一次次的好了起來,最終,我像幼鳥變成了成熟的鳥兒,成功地飛像了藍天!

          我覺得這一次滑雪讓我覺得十分開心,而且,我又學會了一件新的本領,我很開心能和你分享!

          祝

          新年快樂。!

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