班長個人辭職申請書
當(dāng)下市場經(jīng)濟活躍,交易頻繁,我們都會用到申請書,申請書是我們提出請求時使用的一種文書。什么樣的申請書才是合理的呢?以下是小編為大家收集的班長個人辭職申請書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敬愛的雷老師:
您好!感謝您一直以來對我的悉心栽培。當(dāng)班長的這兩年中,我一直很珍惜這份榮譽。做好您交給我的每一份工作……但是,現(xiàn)在,我覺得班長越來越難當(dāng)。您知道嗎?每當(dāng)我考試不盡如人意,同學(xué)們在背后指手畫腳,議論紛紛:每當(dāng)班級競賽拿不到第一,同學(xué)們都指責(zé)我:每當(dāng)犯了一點小小的錯誤……我真羨慕那些不當(dāng)班干部的同學(xué)。他們多自在……我實在太難熬了,請允許我辭職吧……
您的學(xué)生:莊××
當(dāng)我看完這份長長的“辭職申請書”時,心里非常慚愧,檢討自己平時只知道布置任務(wù),而忽略了對班干部的關(guān)心和了解。午間休息時,一個想法浮現(xiàn)在腦海中。
下午第二節(jié)品德與生活課,我給同學(xué)們念完這份辭職申請書后,全班都愣住了,面面相覷。我走到莊××同學(xué)面前,歉意地對她說:“對不起!苯又,我對同學(xué)們說:“當(dāng)你們聽完這封班長辭職申請書后,你們有什么話想對莊××同學(xué)說?”片刻,大家紛紛舉起了手。
小雪說:“我不同意你辭職,我們班不能沒有像你這樣負責(zé)任的班長!
小林說:“我們有時拿不到流動紅旗,大家都應(yīng)檢討批評,不能怪你。你平時對工作那樣負責(zé),同學(xué)們都把你當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。有些同學(xué)不聽你的話,你覺得管他們很累,如果是這樣,我在這里號召全班同學(xué)都來協(xié)助你管好班級!
小東站起來說:“莊××,我錯了,上星期四午讀時,我故意把書藏起來,還和你頂嘴,請原諒!
正當(dāng)我深受感動準備讓班長談?wù)勏敕〞r,紀律委員小李提出了與大家不同的意見:“我認為,我們應(yīng)該尊重莊××的選擇,再在班上選一個優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)班長也可以。這樣一來,還可以讓更多的人得到鍛煉!边@時,有幾個同學(xué)響應(yīng)他的發(fā)言,同意莊××辭職。
學(xué)習(xí)委員小劉見這樣說來說去,總沒有一個結(jié)果,便站起來說:“我想提個建議,凡是不同意莊××辭職的同學(xué)舉手。”50個同學(xué)都舉手了。學(xué)習(xí)委員接著說,“沒有舉手的只有五個人,請你們說說不舉手的理由!
值日生小吳發(fā)話了:“班長,我也認為你最近在變壞,有時候脾氣很大,那樣會影響我們班級的和諧。我把你記上班務(wù)日志是不對的,請你原諒我。但是作為班長,你應(yīng)該給大家?guī)Ш妙^,要知錯改錯!”
聽到這里,我心里一震,不由得想起了最近莊××的一些變化:作業(yè)潦草了,責(zé)任心沒有以前強了,課堂上發(fā)言的.次數(shù)少了……前一天,我就想找她談話了,只是一直沒有機會。
眼看快要下課了,我請班長談?wù)劯邢搿0嚅L激動地說:“聽了同學(xué)們的發(fā)言,我覺得同學(xué)們對我寄予了很大的期望。我不能辜負大家。我會繼續(xù)擔(dān)任班長職務(wù),進一步為大家服務(wù)。今天,我知道了我身上原來有這么多的不足,感謝同學(xué)們對我的提醒和幫助。以后,我會虛心接受同學(xué)們的監(jiān)督。但是,我想增加一個班長,請大家提名!蓖ㄟ^同學(xué)們的提名和慎重討論,最后增選了一位班長。我暗笑;這是孩子們在運用不久前品德課上所學(xué)的內(nèi)容——履行自己的選舉和被選舉權(quán)呢。
這節(jié)課,對學(xué)生們的成長起到了很大的作用。他們用心交流,出色地完成了一次批評與自我批評,讓很多學(xué)生在勸慰、傾聽、辯論中進一步完善了自己,同時也提高了解決問題的能力,心靈得到了一次洗禮和成長。
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