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      2. 大學(xué)年度總結(jié)-年度工作總結(jié)

        時間:2021-12-21 15:57:34 年度總結(jié) 我要投稿

        大學(xué)年度總結(jié)范文-年度工作總結(jié)

          總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的大學(xué)年度總結(jié)范文-年度工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大學(xué)年度總結(jié)范文-年度工作總結(jié)

        大學(xué)年度總結(jié)范文-年度工作總結(jié)1

          光陰流轉(zhuǎn)如白駒過隙,春朝似露,冬夜如水,又是臨近佳節(jié)季。不知不覺進(jìn)入大學(xué)已有一年多了,回顧一年多的大學(xué)及學(xué)生會生活,其中不乏歡樂,同時也有辛酸的淚水,在一個人的成長之路上,經(jīng)驗與教訓(xùn)總是相伴而生,從成功中得到經(jīng)驗,從失敗中得到教訓(xùn)如同品味一塊臭豆腐,個中滋味只有自己知道。在此總結(jié)一年多以來在做人和做事方面的各種心得以期指導(dǎo)今后的道路。

          首先,應(yīng)樹立大局意識。在學(xué)習(xí)和生活中總是不可避免的會有若干件事同時發(fā)生,為了使事情可以一件件順利解決或者說最大限度的因事情發(fā)生交集而產(chǎn)生的不可避免的損失,這時候必須分清主次,先主后次、先大后小。那么如何才能分清主次呢?這時我們就需要有大局意識,只有統(tǒng)攬全局才能看清各個事件間的聯(lián)系,聯(lián)系看清了,才能更為冷靜客觀地辨別到底哪個事件才是最重要的,這,在我看來就是那句旁觀者清,因為旁觀者丟棄了棋局中的眼前的得與失,丟棄得與失而站在一個較為高級的層次上縱覽全局,因而他們往往比那些身陷棋局的人更清楚最為理智的走法。

          其次,則需要注重細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)關(guān)乎成敗如一著不慎滿盤皆輸語。誠如上言,在找出主、次事件后,我們通過怎樣一種行為或者說是心態(tài),而使主次事件順利解決呢?重要的,依愚見,就是注重細(xì)節(jié),那么怎樣才能做到注重細(xì)節(jié)呢?簡單點兒說就是四個字:設(shè)身處地。設(shè)身處地的為他人著想,你會得到他人的愛戴與尊敬;設(shè)身處地的做事即是假想自己采取了一種方法,那么這種做事的方法會導(dǎo)致一種怎樣的后果,將后果想得越全面越接近實際情況,那么最終你會明白怎么做。

          再次,就是事前準(zhǔn)備。在事情還未發(fā)生前便做好個中應(yīng)對手段。雖說“智者千慮必有一失”,然而“愚者千慮亦有一得”唯有在事前做好各種準(zhǔn)備,才能使事情順利解決而有防止各種不必要事情的發(fā)生。

          再次就是確立一個目標(biāo)。一個人只有在目標(biāo)明確時,才會更加清醒的懂得自己應(yīng)該于何時、何地去做某事,依愚見,我們應(yīng)該做一個活在現(xiàn)在而眼望未來的人,雖說眼望未來但卻不必對未來的結(jié)果做任何過高或過低的評價,我們應(yīng)把自己的注意力的'重心放在前要做的事情上,并踏踏實實的將其做好。

          以上便是我入大學(xué)以來的一點心得,我對自己大學(xué)生活的總的要求,正如奧斯特洛夫斯基所說,當(dāng)我回顧自己大學(xué)四年的生活時“不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞恥”我堅信,通過自己不懈的努力,一個更為陽光明媚的明天在等著我……

        大學(xué)年度總結(jié)范文-年度工作總結(jié)2

          轉(zhuǎn)眼之間大二的時光逝去了,回望這一年,看似平淡,但心中充滿了感慨。還記得剛進(jìn)大學(xué)的時候,內(nèi)心滿是迷茫與不安。一時找不到自己將要走的路。而到了大二,在融入大學(xué)生活的同時,有了自己的目標(biāo)。于是不再覺得彷徨,心定了下來,也慢慢變得成熟,但成熟的過程中仍有很多不足的地方。

          對于大二這一年,我想從四個方面來總結(jié):學(xué)習(xí),生活,能力的培養(yǎng)以及思想的變化。作為一個大學(xué)生,首要任務(wù)自然是學(xué)習(xí);仡櫞蠖@一學(xué)年的學(xué)習(xí),感覺自己還是對得起自己的。過了英語四級,并取得了不錯的成績。專業(yè)課的成績雖然不算差,但并沒有達(dá)到我對自己的期望,相對于大一而言沒有退步但也沒有太大的進(jìn)步。我覺得有兩方面的原因吧。第一是自己學(xué)習(xí)的心態(tài)不好,對于知識,只是在考試前機械性地去記憶,沒有深入其根源,沒有真正理解并吸收知識,將知識化為己有,融會貫通。其二則是在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中不夠努力,在沒有考試的情況下,對于學(xué)習(xí)比較松散,學(xué)習(xí)積極性不強,處于被動。究其根本還是對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,現(xiàn)在仔細(xì)想想,這是一種不成熟的表現(xiàn)。都說大學(xué)的時光短暫,但卻能給一個人定性,決定一個人以后的人生。倘若現(xiàn)在安于大學(xué)安逸的生活,得過且過,等到了畢業(yè)的時候看到他人的風(fēng)光,再后悔就來不及了。所以對于大二的學(xué)習(xí)狀態(tài),自己還是不太滿意的。

          第二則是生活。在大一時,我總愛懷念高中的生活和高中的集體,但經(jīng)歷大二這一年,我在園林0901這個集體中找到了歸屬感。我想這不僅源于這個集體本身的凝聚力,更重要的是自己的心理的成熟。不再依賴父母,而是學(xué)會更好的獨立。在大二這一年中,我在這個集體中經(jīng)歷了很多,也留下很多快樂與痛苦的回憶,但不管是快樂還是痛苦,都會是我人生中永遠(yuǎn)也抹不去的美好回憶。大一的時候很少參加集體活動,總感覺自己的事情更重要,但是大二這一年里,我開始慢慢懂得集體帶給我的快樂。森林公園的燒烤,櫻花之家的聚會,給學(xué)班的生日會,學(xué)班離開時的聚餐以及剛剛結(jié)束的廬山之行,其中雖然有苦有甜,但歷歷在目的畫面仍舊讓我感動,讓我為自己的集體驕傲。對于大二的課余生活,我只能用豐富和感動來概括。這一年我成長了,懂得了融入集體,也懂得了珍惜生活。

          第三就是對自己能力的培養(yǎng)。在大二這一年中,課程不算多,由于沒有在部門工作,競選班委失敗,導(dǎo)致整個大二都處于一種清閑的狀態(tài)。除了上課和學(xué)習(xí)的時間,大多呆在寢室里無所事事。從而沒有抓住機會鍛煉自己的社交能力。說起這一點,我覺得十分可惜,大學(xué)過半,但還沒有擔(dān)任過任何干部。綜合來說,還是自己不懂得抓住機會。但是我對于自己還是自信的,在課程的實踐活動中,與同組的伙伴合作很愉快,所以我覺得自己是一個有主見和團(tuán)隊精神的人,只是比較缺乏實際的鍛煉機會。因而在大三這一年,雖然課業(yè)變得繁重,但因為不想錯過最后的機會,我參與了班委的競選,并成為了其中一員,我相信在以后的日子里,我會更好的使自己全面發(fā)展。

          第四就是在這一年當(dāng)中思想的變化了。相對于大一的不成熟,在大二這一年我成長了很多。尤其是在暑假時期,我確定了大學(xué)之后的方向——考研。最初有這個想法知識因為家里父母的期待,但在經(jīng)過大二這一年,我感覺到考研不僅僅意味著一份相對好的工作或者一個更好的未來,而是人生閱歷的一種積淀。畢竟在我的大學(xué)生涯中能學(xué)到的東西實在少之又少,并且出于各種原因,我們在課堂上所學(xué)的知識都流于表面。但研究生則不同,在學(xué)習(xí)生活中能有更廣闊的視野,對于知識的學(xué)習(xí)也更加系統(tǒng)和專業(yè),同時能與導(dǎo)師及前輩有更好的交流和互動。而考研的過程更是對自我的一種磨練,雖然辛苦,且不論成功與否,日后回想起來一定是彌足珍貴的。

          對于大二,總的來說我過得十分平庸,在日常的生活中過得比較散漫。但是我仍然是一個有上進(jìn)心的人,我會將這種狀態(tài)留在大二。對于大三,我沒有很大的目標(biāo),因為我相信一步一個腳印才能穩(wěn)步前行。在未來的這一學(xué)年,首先我要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,認(rèn)真對待專業(yè)課程的學(xué)習(xí),不再為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。第二則是為英語六級做好準(zhǔn)備,英語在研究生考試中占有十分大的比例,沒有扎實的英語功底很難拿到高分。同時不僅為考試,多學(xué)一門語言對今后的生活也是極有幫助的。

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