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      2. 職業(yè)生涯規(guī)劃書

        時(shí)間:2023-04-03 04:27:45 計(jì)劃書 我要投稿

        職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字

          職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素構(gòu)成。以下是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

        職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字

          職業(yè)生涯規(guī)劃書篇1

          一、自我認(rèn)識(shí)

          來到這個(gè)世界,每個(gè)人都懷揣著一份夢(mèng)想。這也是我們?nèi)松靶械膭?dòng)力與支撐。桃樹會(huì)綻出粉色的花蕾,玫瑰會(huì)洋溢熱情的芳香。我們也是一樣,不同的人帶著異秉的天賦與自我的喜好融入社會(huì)這個(gè)大家庭,只為了能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價(jià)值,為他人帶來自己所散發(fā)的芬芳。

          1、做自己喜歡做的——我的職業(yè)興趣

          我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣前三項(xiàng)是藝術(shù)創(chuàng)造型A(9.5分)、社會(huì)活動(dòng)型S(7.3分)和經(jīng)營(yíng)管理型E(7分)。

          實(shí)際情況是本人擅長(zhǎng)書法、素描;愛好廣泛,唱歌、讀書、寫作、朗誦等皆被安排在我的課余生活中。在生活學(xué)習(xí)中能夠突發(fā)奇,想提出新奇的建議與獨(dú)特的意見,對(duì)事物的發(fā)展有著自我獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與理解。性格決定命運(yùn),本人隨和、感性,喜歡與身邊朋友在一起學(xué)習(xí)、工作、娛樂,遇事沉穩(wěn)、隨性,喜歡追求完美,做事認(rèn)真、踏實(shí),但耐性不足。

          2、做自己能夠做的——我的職業(yè)能力

          我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示,空間判斷能力得分較高(7.9分),數(shù)理能力得分較低(4.1分)。

          我的具體情況是我認(rèn)為自己書寫能力更強(qiáng),其他能力次之?梢詮氖伦杂勺迦耍處熁蛭拿氐裙ぷ鳌5俏艺J(rèn)為職業(yè)能力不是一個(gè)定數(shù),人的能力是隨著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富與人生履歷的增加而不斷提升。沒有人的能力是與生俱來的,后天接受的培養(yǎng)與主動(dòng)的學(xué)習(xí)才是能力提升的關(guān)鍵。隨著將來走出學(xué)校,步入社會(huì)后,見識(shí)的增進(jìn)與視野的開闊,我的職業(yè)能力也將得到更大的提升,比重也將改變。

          3、做自己適合做的——我的個(gè)人特質(zhì)

          我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的個(gè)性特征類型是:ISFP型[內(nèi)傾、感覺、情感、感知型],我的具體情況是內(nèi)傾、感覺、情感、感知型,但是在此基礎(chǔ)上也不乏理性的判斷與認(rèn)知?赡鼙救烁m合于進(jìn)行文學(xué)工作創(chuàng)作,如報(bào)社編輯,作家等。

          4、做對(duì)自己重要的——我的職業(yè)價(jià)值觀

          相對(duì)于追求其他,我更加關(guān)注工作能帶來什么。能給我?guī)硎裁,給身邊的人帶來什么,又能給社會(huì)帶來什么。是帶來豐富的物質(zhì)利益?還是快樂與愉悅的感覺?當(dāng)然,追求兩者并重,是所有人對(duì)于生活最美好的希冀與追求。但是相對(duì)來說,無論是物質(zhì)上的,還是精神上的,都是我之于工作最基礎(chǔ)的要求。我的`人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是創(chuàng)造發(fā)明取向(9.5分)、美的追求取向(9分)和智利激發(fā)取向(8分)。這些也都是我對(duì)于我的職業(yè),我的工作,最美好的愿望。

          二、職業(yè)分析

          (一)知己方能進(jìn)步——我的優(yōu)劣分析

          (二)知彼方能前行——職業(yè)分析

          1、家庭環(huán)境分析

          1.家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,父親是個(gè)體戶,母親是私企員工;

          2.由于是獨(dú)生子女,并且家中條件并不十分好,因此家人期望極高;

          3.父母高中畢業(yè),下海工作,無再自學(xué)經(jīng)歷,家庭文化普通。

          2、學(xué)校環(huán)境分析

          1.學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣較高,校園文化氛圍較好,以培育新時(shí)代的教師形象為己任,包囊其他專業(yè)系院多方面發(fā)展;

          2.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面,學(xué)校學(xué)生會(huì),自律會(huì),廣播臺(tái),電視臺(tái)等部門都是鍛煉自我能力的好去處,并且學(xué)校自身設(shè)有勤工儉學(xué)部門,幫助大學(xué)生提供校園兼職崗位,其次鹽城地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,校外學(xué)生兼職崗位眾多。

          3、社會(huì)環(huán)境分析

          當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,不容樂觀。每年中國(guó)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)大學(xué)生畢業(yè),走出工作崗位,而由于沒有工作經(jīng)驗(yàn),能供應(yīng)屆生就業(yè)的崗位并不多;

          當(dāng)前政府對(duì)于大學(xué)生就業(yè)政策寬松,盡量幫助大學(xué)生盡快就業(yè),但由于世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)余波的影響,仍處于低谷期的就業(yè)形勢(shì)依然不容樂觀;

          競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手眾多,除了來自每年應(yīng)屆生的競(jìng)爭(zhēng)壓力之外,還有往屆生與再就業(yè)工作者的壓力。

          職業(yè)環(huán)境分析

          行業(yè)分析

          改革開放后,我國(guó)出版行業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)高速增長(zhǎng)的發(fā)展時(shí)期,出版社的數(shù)量與規(guī)模同樣也經(jīng)歷了一個(gè)迅速擴(kuò)張的過程。近年來,大陸出版業(yè)的體制改革全面提速,改革駛?cè)肟燔嚨溃蠖鄶?shù)出版社都將轉(zhuǎn)型為經(jīng)營(yíng)型企業(yè),不少企業(yè)還改制為股份有限公司。我國(guó)圖書市場(chǎng)近30年來成長(zhǎng)迅速,但近幾年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,目前已進(jìn)入低速增長(zhǎng)時(shí)期,市場(chǎng)規(guī)模短期不可能有大的擴(kuò)容,而對(duì)于中小學(xué)教材出版發(fā)行的改革預(yù)示著大陸出版產(chǎn)業(yè)微利時(shí)代的到來。隨著全國(guó)中小學(xué)教材出版發(fā)行管理體制改革的全面推開,教材出版的競(jìng)爭(zhēng)程度將大為增加,教材在出版物銷售總碼洋中的比重將進(jìn)一步下降,教育出版利潤(rùn)勢(shì)必大幅下滑。其次,目前大眾出版領(lǐng)域一定程度的無序競(jìng)爭(zhēng)和低水平競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)表明現(xiàn)有的盈利模式難以為繼,轉(zhuǎn)型的壓力非常之大。第三,隨著出版機(jī)構(gòu)由事業(yè)單位向企業(yè)單位改制的深入進(jìn)行,人員安排、工資福利、社會(huì)保障以及組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的重新調(diào)整都會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式帶來沖擊,增加企業(yè)的運(yùn)行成本和負(fù)擔(dān)。由此可見,改變傳統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制、進(jìn)行產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變是我國(guó)出版行業(yè)的必由之路

          職業(yè)分析

          編輯工作自古有之。社會(huì)發(fā)展到今天,新的社會(huì)需求仍在為出版行業(yè)提供著更為重要的存在條件,提升了出版行業(yè)的社會(huì)功能。編輯是一個(gè)特殊職業(yè)群體,居于作者和讀者之間,是作者的公仆,也是讀者的公仆,擔(dān)當(dāng)著雙向服務(wù)的角色。出版行業(yè)的編輯是一種特殊的社會(huì)身份,他們所從事的工作對(duì)于社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)揮著重要的調(diào)控影響。編輯的行為取向在一定程度上能夠反映出社會(huì)對(duì)文化創(chuàng)造和文化傳播的要求,更為重要的是,編輯手中掌握著決定稿件取舍的大權(quán),對(duì)社會(huì)文化傳播起著過濾和把關(guān)作用。在編輯崗位上,編輯的價(jià)值判斷、行為取向已經(jīng)超出個(gè)人的身份角色,代表著媒體的意志,體現(xiàn)著社會(huì)價(jià)值觀的主流意識(shí)。因此,編輯雖然社會(huì)地位并不高,但卻擔(dān)當(dāng)著非常重要的社會(huì)歷史使命。

          地域分析

          鹽城市,是江蘇省省轄市中面積最大的市,位于北緯32.85°~34.2°、東經(jīng)

          119.57°~120.45°,東臨黃海,南與南通市接壤,西南與揚(yáng)州市、泰州市為鄰,西與淮安市相連,北隔灌河和連云港市相望,經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)良好。市轄區(qū)面積1779平方公里;市轄區(qū)158.65萬(wàn)人(亭湖區(qū)83.90萬(wàn),鹽都區(qū)74.75萬(wàn))。全市地勢(shì)平坦,河渠縱橫,交通發(fā)達(dá),物產(chǎn)富饒,素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。鹽城大多數(shù)人口是歷朝江南移民后裔,因而傳統(tǒng)文化和民眾的心理狀態(tài)都屬于傳統(tǒng)的江南文化范疇。鹽阜大地人杰地靈,名人數(shù)不勝數(shù),如南宋丞相陸秀夫,有著豐富的文化歷史底蘊(yùn)。人文歷史文化底蘊(yùn)濃厚,極利于文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作。

          三、職業(yè)定位

          四、計(jì)劃實(shí)施

          職業(yè)生涯規(guī)劃書篇2

          一、前言

          “飛字有一雙翅膀,在右邊,在成長(zhǎng),蝴蝶也有它的夢(mèng)想,在風(fēng)中流浪!

          總愛聽這首《我飛故我在》,總覺得它代表著一種奮發(fā)向上的力量,在不經(jīng)意間被它吸引。

          現(xiàn)在,我們,同時(shí)踏著一條叫“生活”的路在飛快的前進(jìn),為了我的目標(biāo)奮斗,在奮斗中我們避免不了競(jìng)爭(zhēng),它無處不在,卻點(diǎn)燃了我心中的希望之火,讓我懂得了他山之石可以攻玉的重要,讓我明白了青勝于藍(lán)的可貴。正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自己現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,策劃自己的人生,正確對(duì)待自我,成功的發(fā)現(xiàn)自我,客觀地分析自我,認(rèn)真的規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

          二、自我盤點(diǎn)

          (一)興趣愛好:畫畫,聽音樂,整理東西,烹飪,烘焙

          (二)心中偶像:饒雪漫(自由作家,生于1970年代。作品語(yǔ)言優(yōu)美,故事動(dòng)人,風(fēng)格多變,是萬(wàn)千女生心目中最喜愛、最信任的作家)

          (三)喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《老人與海》、《雀斑》、《秘果》等。

          (四)喜歡的歌曲:《我的未來不是夢(mèng)》、《我飛故我在》、《飛得更高》等。

          (五)優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):

         、贅酚^積極,凡事都能想得開,性格隨和,待人友善,為人誠(chéng)懇,有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心,常常要對(duì)未知的事物追根求底,做事考慮全面,力求公平和效率。

         、谟胸(zé)任心,愛心,并且喜歡做相關(guān)的工作(如曾經(jīng)多次參加校團(tuán)委舉辦去敬老院獻(xiàn)愛心,為社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生做清掃工作等。)

         、塾薪鼉赡甑陌喔刹抗ぷ鹘(jīng)驗(yàn)而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,專業(yè)成績(jī)較好,④在校期間,一直都嚴(yán)格要求自己,相信優(yōu)秀是一種選擇,并將成為習(xí)慣。

         、輷碛胁慌驴嗖慌吕鄣挠赂揖瘛

          (六)劣勢(shì)盤點(diǎn):

          ①抗壓能力不強(qiáng)。

          ②做事不夠果斷,尤其是做決定的時(shí)候總瞻前顧后,老是猶豫不決,沒有很大的決心。

         、叟c人交往能力欠缺,口語(yǔ)表達(dá)能力不夠好,與人交談時(shí)溝通不利,表達(dá)不清楚,解釋問題常抓不住重點(diǎn)。

         、苄愿襁^于敏感,不能忍受別人對(duì)自己的非議和異樣的眼光,心胸不夠?qū)拸V。

          ⑤獨(dú)立性強(qiáng),很難與他人默契合作。

         、薏簧朴陂L(zhǎng)期規(guī)劃,制定的計(jì)劃經(jīng)常會(huì)被打破。

          (七)自我能力盤點(diǎn)

         、裎椰F(xiàn)在擁有的能力:有唱、跳、畫、做、說、彈得教學(xué)基本功,有獨(dú)立生活的自理經(jīng)驗(yàn)。

         、虼髮W(xué)期間要培養(yǎng)的能力:提高與人交往的能力,如何將我們所學(xué)的知識(shí)正確的交給小朋友,扎實(shí)自己的文化課、技能課的基本功。

          三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)

         、賹W(xué)會(huì)在工作中,生活中,學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)多了,內(nèi)心自然就強(qiáng)大了。

          ②做事不要去考慮的太多,什么前因后果的都讓它消失吧,只是簡(jiǎn)單的有目標(biāo)就去完成,盡力做到最好。

         、厶岣吲c人交往能力,這要求我多參加學(xué)校的活動(dòng),都與人接觸,多積累經(jīng)驗(yàn),努力做到跟陌生的尤其是不是一個(gè)年齡層次的人能大方自然的交流。

         、軐W(xué)會(huì)寬容,無論對(duì)事對(duì)人都不要太過于嚴(yán)格嗎,要求太高,學(xué)會(huì)求同存異。

          ⑤盡量多參加集體活動(dòng),多與他人合作,在心底建立對(duì)合作伙伴的最基本的信任。

         、拗贫ǖ挠(jì)劃范圍縮小,控制在一周,一月之內(nèi)。

          小結(jié):知人者智,自知者明,勝任者有力,自勝者強(qiáng)——老子

          四﹑專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

          隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,社會(huì)對(duì)人才的要求也越來越大,教育越來越受到是人們的重視。國(guó)家、社會(huì)、家庭都在強(qiáng)烈的`認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)從根本抓起,從幼兒抓起,不能讓孩子在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中輸在起跑線上,所以幼兒教育,初等教育受到了社會(huì)的關(guān)注,F(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)找工作困難,社會(huì)上有許多就業(yè)難的現(xiàn)狀和抱怨,與此同時(shí),有事這一職業(yè)變悄然興起了,而且越來越受到了人們的歡迎,根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育政策與發(fā)展綱要(20xx-20xx)》相關(guān)精神,我省各地若干年間將大力發(fā)展學(xué)前教育,所以此時(shí)幼師的市場(chǎng)需求量是非常大的,而缺口更是不下幾十萬(wàn)?梢,幼師的市場(chǎng)前景是很有前途的,這一職業(yè)在未來的幾年內(nèi)甚是吃香。

          五﹑角色建議

          父母建議:在校間努力做好自己,學(xué)習(xí)盡自己所能學(xué)得更多甚是更好。將來考上教師資格證以及編制后,即可以衣食無憂了。

          老師建議:學(xué)好普通話,定要過二甲,在今后班級(jí)的工作中爭(zhēng)取做得更好,做好老師的貼心小助理。

          朋友建議:我們都是同自己賽跑的人們,為了更好的明天而拼命努力,前方?jīng)]有終點(diǎn),我們要永不停息。

          同學(xué)建議:無論怎樣,我們一直在一起,為將來而奮斗。

          六、職業(yè)生涯規(guī)劃:

          (一)近幾年規(guī)劃

         、俳:為校下周的英語(yǔ)競(jìng)賽和六月份的簡(jiǎn)筆畫做好充分準(zhǔn)備,正確可以拿到好的名次。

          具體計(jì)劃如下:每天背是個(gè)英語(yǔ)單詞,一篇作文,做兩篇閱讀理解和一篇完形填空;在課余時(shí)間里畫畫幼兒簡(jiǎn)筆畫。

         、谥衅:畢業(yè)后會(huì)選擇在南京或上海實(shí)習(xí)一段時(shí)間,為此在今后的學(xué)習(xí)中要不斷努力嗎,扎實(shí)我的專業(yè)知識(shí),順利通過普通話和轉(zhuǎn)?荚。

         、坶L(zhǎng)期:不斷充實(shí)自己,敢于嘗試新事物。

          (二)在校間的規(guī)劃

         、闭J(rèn)真學(xué)習(xí)文化課,對(duì)于技能課要多練習(xí)(每周至排三次琴,畫一幅畫等)。

         、仓鲃(dòng)認(rèn)真練習(xí)舞蹈、寫字包括毛筆字、鋼筆字、粉筆字和普通話(在平時(shí)說話時(shí)注意字詞發(fā)音,經(jīng)常在班級(jí)黑板上書寫)

         、吃谛R惶炀鸵獙W(xué)習(xí)一天,以多閱讀書籍專業(yè)來提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)。(閱讀晚自習(xí)是認(rèn)真看,做好讀書筆記)

         、礃I(yè)余時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí),注重課堂上的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音。(爭(zhēng)取在媒介英語(yǔ)課上都用英語(yǔ)交流)

         、翟趽碛忻佬g(shù)特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,能不斷完善自己,并在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)畫。注重美術(shù)素養(yǎng)的提高,多讀一些美術(shù)技巧技法的書籍,多欣賞領(lǐng)略一些美術(shù)展的畫作(對(duì)于畫展要更深層次的領(lǐng)會(huì))

          七、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃修正

          因?yàn)槭挛锸窃诓粩嗟脑诎l(fā)展變化的,我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的修正,以適應(yīng)其變化發(fā)展。

          以上這些就是我的計(jì)劃,20xx年至20xx年的三年時(shí)間里,我將循序漸進(jìn),刻苦勤奮,不斷提高自身素質(zhì),不斷反思,不斷充實(shí)自己,積累經(jīng)驗(yàn)。

          八﹑結(jié)束語(yǔ)

          一切美景在險(xiǎn)峰,而我們,就是正在爬山的人,遇到腳下的“絆腳石”時(shí),難道我們就要把之前的努力全部放棄嗎?不能,命運(yùn)并不受困難的擺布,能控制我們的只有我們自己,命運(yùn)經(jīng)常掌握在自己的手里,我們要有與困難險(xiǎn)阻做斗爭(zhēng)的精神,絕不輕言放棄!

          “只要汗水與勇氣,在我的舞臺(tái),閉著眼我也能飛起來,看彩虹有多少色彩。”

          

          職業(yè)生涯規(guī)劃書篇3

          引言:

          我們向往著美好的明天,所以一直為著心中那個(gè)夢(mèng)而奮斗。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度說,它就是對(duì)我們心中那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭(zhēng)主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來的路,去描繪這張未來的白紙。

          自我認(rèn)識(shí)

          個(gè)人基本情況:

          性格偏內(nèi)向,好強(qiáng),愛沉默思考,重感情。休閑時(shí)間愛看書,聽音樂,散步聊天。

          職業(yè)興趣:

          技術(shù)型,企業(yè)型,社會(huì)型。

          職業(yè)能力及適應(yīng)性:

          有動(dòng)手能力,邏輯推理,視覺理解能力,概括能力;不善于理論性強(qiáng),抽象事物的探索思考。能吃苦,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。職業(yè)價(jià)值觀:

          看重人們的生活質(zhì)量,以及工作對(duì)社會(huì)的價(jià)值意義,比較在乎工資。特長(zhǎng)和資源:

          從小生活條件艱苦,養(yǎng)成了不怕苦的精神,這是我最寶貴的財(cái)富。個(gè)人性格特質(zhì):

          自信心強(qiáng),能吃苦;具有一顆善良的心,待人真誠(chéng),能得到別人的尊重。

          自我分析小結(jié):

          通過結(jié)合我的性格特征,職業(yè)興趣,價(jià)值觀以及能力,我相信我對(duì)我未來職業(yè)的工作特征會(huì)更好的了解和適應(yīng),充分發(fā)揮自身的'優(yōu)點(diǎn),去開創(chuàng)自己的事業(yè),但在日常學(xué)習(xí)生活中會(huì)有懈怠和迷茫,沒有盡自己的主觀能動(dòng)性去學(xué)習(xí)知識(shí),愛看跟學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍,愛玩游戲,作為學(xué)生,卻沒有把學(xué)習(xí)放在第一位,但今后會(huì)積極調(diào)整,把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。

          職業(yè)生涯條件分析

          家庭環(huán)境分析:

          家住在甘肅省華池縣,爸媽在家務(wù)農(nóng),妹妹在縣一中讀高中,家中收入勉強(qiáng)能夠支撐我和妹妹的消費(fèi),爸媽都是小學(xué)文憑,家中文化氛圍一般。

          學(xué)校環(huán)境分析:

          現(xiàn)就讀于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué),是一所綜合性的二本學(xué)院。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,設(shè)備較先進(jìn),師資雄厚,教師有責(zé)任心,教學(xué)質(zhì)量高,有助于學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是本校的一個(gè)熱門專業(yè),而且學(xué)校的實(shí)踐課較多,有助于學(xué)生提高動(dòng)手能力,畢業(yè)后更快找到并適應(yīng)工作。所以學(xué)校的整體環(huán)境很好。

          社會(huì)環(huán)境分析:

          我國(guó)近幾年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻,對(duì)人才的要求相當(dāng)高,導(dǎo)致人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,而且失業(yè)率居高不下,今年大學(xué)畢業(yè)生又創(chuàng)新高,達(dá)699萬(wàn)。

          職業(yè)環(huán)境分析:電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)習(xí)范圍廣,應(yīng)用范圍比較廣,就業(yè)形勢(shì)較好,如果大四畢業(yè)后繼續(xù)深造,研究學(xué)習(xí),則就業(yè)時(shí)可供選擇的工作會(huì)更多;此專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可在下面這些行業(yè)中進(jìn)行工作:

          電機(jī)電器設(shè)計(jì)、制造、控制、運(yùn)行維護(hù)、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理工作;或電力系統(tǒng)與電氣裝備的運(yùn)行、供電系統(tǒng)和高層建筑的電氣設(shè)計(jì)與運(yùn)行維護(hù)工作;或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計(jì)、樓宇自動(dòng)化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)、試驗(yàn)分析、工程建設(shè)與管理工作。

          職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析小結(jié):

          專業(yè)知識(shí),使自己更好的適應(yīng)未來工作中對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求。通過以上對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)所需學(xué)習(xí)課程及當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的分析,我更傾向與這個(gè)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)不錯(cuò),而且最重要的是我很喜歡這個(gè)專業(yè);因此我會(huì)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),為未來鋪路。

          職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

          職業(yè)目標(biāo)的確定:

          職業(yè)規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃

          (1)近期目標(biāo)(大學(xué)期間):

          時(shí)間:20xx-20xx

          基本目標(biāo):完成學(xué)業(yè),做好就業(yè)或者考研的準(zhǔn)備。

          核心要求:大一快速適應(yīng)大學(xué)生活,參加各種大學(xué)生活動(dòng),把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏;大二大三做好復(fù)習(xí),過英語(yǔ)四級(jí),爭(zhēng)取過六級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí),并且學(xué)好與本專業(yè)有關(guān)的所有課程:高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、微機(jī)控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力工程基礎(chǔ)、電氣控制與PLC技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、

          電力企業(yè)管理與營(yíng)銷;大四順利拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書,在畢業(yè)之前拿到駕照。

          (2)中期目標(biāo):

          時(shí)間:20xx-20xx

          基本目標(biāo):達(dá)到中級(jí)工程師或者公司總經(jīng)理

          核心要求:畢業(yè)后抓住機(jī)會(huì)找到一個(gè)好點(diǎn)的工作,并且適應(yīng)工作,學(xué)好工作中的各種技術(shù),搞好和領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,擴(kuò)大自己的人脈。

          具體做法:拜師學(xué)藝,學(xué)好師傅教的各種技術(shù),并且不斷鉆研,能盡早獨(dú)立的并且優(yōu)秀的完成任務(wù);融入集體,擴(kuò)展人脈,熟悉部門以上領(lǐng)導(dǎo),擴(kuò)展多層人脈,力爭(zhēng)有深度,由廣度,有高度;根據(jù)自身市場(chǎng)觀察預(yù)測(cè),聽取師長(zhǎng)意見,選擇專業(yè)化道路方向;不斷提升自我技能,吸取更多的經(jīng)驗(yàn),成為技術(shù)核心人物,達(dá)到公司的重點(diǎn)項(xiàng)目離不開我。

          (2)長(zhǎng)期目標(biāo):

          時(shí)間:20xx-20xx

          核心任務(wù):成為高級(jí)工程師或部門總經(jīng)理

          畢業(yè)十五年我將成為公司的核心技術(shù)研發(fā)人,人脈關(guān)系健全,有固定的客戶群;將工作與時(shí)間合理安排,抽出更多的時(shí)間來照顧家人;二十年后的我,具有一番成功的事業(yè),具有較高的社會(huì)地位;積極鍛煉身體,保持一個(gè)良好的心態(tài),投身于慈善事業(yè)中,回報(bào)社會(huì)。

          評(píng)估調(diào)整

          評(píng)估的內(nèi)容:1定期對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估,對(duì)量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,沒有完成的或完成不好的,要及時(shí)分析問題,解決問題。2矯正問題后要繼續(xù)跟進(jìn)后續(xù)計(jì)劃,對(duì)持續(xù)解決不好的要考慮方法與方向問題,有針對(duì)性的調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃;3當(dāng)評(píng)估連續(xù)兩個(gè)季度未完成計(jì)劃書的60%時(shí),考慮備用計(jì)劃;4當(dāng)我的身體不適,不能按計(jì)劃完成任務(wù)時(shí),我會(huì)另選專業(yè),從頭學(xué)起。

          評(píng)估時(shí)間:

          學(xué)習(xí)階段以學(xué)期為單位,工作階段以季度為單位,短期以月為單位,如果出現(xiàn)特殊狀況時(shí),我會(huì)及時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。規(guī)劃調(diào)整的原則:

          學(xué)歷水平,國(guó)家政策與就業(yè)形式,客觀機(jī)遇,家庭及自身因素。

          結(jié)束語(yǔ)

          通過這學(xué)期對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課的學(xué)習(xí),讓我從中學(xué)到了很多,以前只是聽到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說職業(yè)生涯規(guī)劃這門課,覺得很神圣,很向往,自己也不知道它到底是個(gè)什么東西;這學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己有了更深一步的了解。

          通過這次實(shí)踐,讓我知道給自己寫一封職業(yè)生涯規(guī)劃書有多難。更讓我意識(shí)到大學(xué)生就是應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書,因?yàn)橛辛诉@封規(guī)劃書,那你就不會(huì)再討厭大學(xué)生活的無聊,你會(huì)利用更多的時(shí)間去完成你的目標(biāo),心中會(huì)有一個(gè)對(duì)未來的美好憧憬藍(lán)圖,更多了一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著;機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)的人的,我想,有了這封規(guī)劃書,前面的的目標(biāo)就越發(fā)的明亮,即使道路再曲折,也總能看到希望。

          其實(shí),在我們每個(gè)人心中都有一份規(guī)劃書,只是它會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展,自己的發(fā)展,不斷完善,或多或少,或長(zhǎng)或短,只是為了有封好點(diǎn)的工作,但更在于體現(xiàn)我們自己的價(jià)值!

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