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家長意見和建議書(通用12篇)
在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系,建議書是單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo),就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信。那么,怎么去寫建議書呢?下面是小編精心整理的家長意見和建議書簡短,希望能夠幫助到大家。
家長意見和建議書 1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
一、師資
這是試驗(yàn)文博校內(nèi)吸引廣闊擇校學(xué)生家長最大的賣點(diǎn)也是優(yōu)勢。毋庸置疑,師資都是總校本部的老師,值得確定,但是對(duì)于許多家長來說,對(duì)班內(nèi)的各科老師還是缺乏了解,心里沒底,只能依據(jù)一些道聽途說的信息來確定老師的背景資料。所以期望在家長會(huì)上能把各班每位班主任和任課老師的基本狀況給家進(jìn)步行介紹,一來這是敬重家長知情權(quán),二來便于相互溝,三能夠避開家長們在下面亂猜。
二、班級(jí)人數(shù)
報(bào)名之初,當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給出承諾是每班最多不超過55人,一共十二個(gè)班,結(jié)果開學(xué)成了轉(zhuǎn)成十四個(gè)班,到這天為止,每班就應(yīng)都有六十個(gè)人(這天班里又進(jìn)新人了。)其實(shí)許多家長都能理解到校方的壓力,但是家長的心里也都有個(gè)底線,就是六十個(gè)人已經(jīng)到了最高警戒線了。假如再進(jìn)新人,建議校方重新開班,特地汲取之后的學(xué)生。從人數(shù)上限制,從學(xué)生成果上把關(guān),也是為了明年文博再招新生做的一個(gè)典范。文博作為民辦性質(zhì),已經(jīng)也就應(yīng)區(qū)分于過去總校在劃片生條子生問題上帶來的不好影響,校內(nèi)學(xué)習(xí)成果最終是校領(lǐng)導(dǎo)在公眾在上級(jí)面前最好的力證,信任校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)高度重視這個(gè)問題。
三、住宿
住宿是外地和路遠(yuǎn)的家長迫不得已而為止,許多同學(xué)也考上了其他校內(nèi),最終選取了省試驗(yàn),放棄別的校內(nèi)更好的.住宿條件,原來對(duì)試驗(yàn)文博在住宿方面不會(huì)有太多苛求,況且文博校內(nèi)初次招生也已經(jīng)盡到了無利潤的帶給,一學(xué)期200的住宿費(fèi)是有目共睹的低廉。但是因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女,家長的愛子心切,也期望校內(nèi)在住宿方面出現(xiàn)的各種問題賜予更好的解決。假如因?yàn)樽∷,讓更多的家長糾結(jié),選取在外租住房子勢必會(huì)影響明年外地優(yōu)秀生源對(duì)試驗(yàn)的擇校思索。
住宿家長看法總和:
1、假如可行,不允許學(xué)生帶手機(jī),思索安裝固話。
2、熄燈后,嚴(yán)格例行檢查,規(guī)范孩子的作息習(xí)慣。
建議人:
時(shí)間:
家長意見和建議書 2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有好處的群眾活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教化;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多實(shí)行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教化;多一些啟發(fā)創(chuàng)建性活動(dòng);
多一些與國外孩子溝通的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的學(xué)問;多做一些思想道德教化,培育孩子的互助潛力;期望校內(nèi)多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),讓孩子親近自然,接近社會(huì);透過校內(nèi)的'引導(dǎo),讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活潛力;期望校內(nèi)多開展發(fā)展孩子特性化多讀課外書;對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培育與教化。
常規(guī)管理方面
1、加強(qiáng)學(xué)生的禮貌禮儀教化、行為習(xí)慣的培育,孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)峻。
2、校內(nèi)的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,保證干凈,整齊。墻上建議設(shè)有掛鉤,外面的水龍頭過高,不便于孩子洗手和涮拖把。
3、校內(nèi)進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,尤其在消防、地震等自然災(zāi)難方面的演習(xí)教化,防患于未然。
4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī),不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促,讓孩子真正擁有午休的寧靜環(huán)境。
建議人:
時(shí)間:
家長意見和建議書 3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
一、師資
這是實(shí)驗(yàn)文博校園吸引廣大擇校學(xué)生家長最大的賣點(diǎn)也是優(yōu)勢。毋庸置疑,師資都是總校本部的老師,值得肯定,但是對(duì)于很多家長來說,對(duì)班內(nèi)的各科老師還是缺乏了解,心里沒底,只能根據(jù)一些道聽途說的信息來決定老師的背景資料。所以期望在家長會(huì)上能把各班每位班主任和任課老師的基本狀況給家長進(jìn)行介紹,一來這是尊重家長知情權(quán),二來便于互相溝,三能夠避免家長們在下面亂猜。
二、班級(jí)人數(shù)
報(bào)名之初,當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給出承諾是每班最多不超過55人,一共十二個(gè)班,結(jié)果開學(xué)成了轉(zhuǎn)成十四個(gè)班,到這天為止,每班就應(yīng)都有六十個(gè)人(這天班里又進(jìn)新人了。)其實(shí)很多家長都能理解到校方的壓力,但是家長的心里也都有個(gè)底線,就是六十個(gè)人已經(jīng)到了最高警戒線了。如果再進(jìn)新人,建議校方重新開班,專門吸收之后的'學(xué)生。從人數(shù)上控制,從學(xué)生成績上把關(guān),也是為了明年文博再招新生做的一個(gè)典范。文博作為民辦性質(zhì),已經(jīng)也就應(yīng)區(qū)別于過去總校在劃片生條子生問題上帶來的不好影響,校園學(xué)習(xí)成績最終是校領(lǐng)導(dǎo)在公眾在上級(jí)面前最好的力證,相信校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)高度重視這個(gè)問題。
三、住宿
住宿是外地和路遠(yuǎn)的家長迫不得已而為止,很多同學(xué)也考上了其他校園,最終選取了省實(shí)驗(yàn),放棄別的校園更好的住宿條件,本來對(duì)實(shí)驗(yàn)文博在住宿方面不會(huì)有太多苛求,況且文博校園初次招生也已經(jīng)盡到了無利潤的帶給,一學(xué)期200的住宿費(fèi)是有目共睹的低廉。但是因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女,家長的愛子心切,也期望校園在住宿方面出現(xiàn)的各種問題給予更好的解決。如果因?yàn)樽∷,讓更多的家長糾結(jié),選取在外租住房子勢必會(huì)影響明年外地優(yōu)秀生源對(duì)實(shí)驗(yàn)的擇校思考。
住宿家長意見總和:
1:如果可行,不允許學(xué)生帶手機(jī),思考安裝固話。
2:熄燈后,嚴(yán)格例行檢查,規(guī)范孩子的作息習(xí)慣。
建議人:
時(shí)間:
家長意見和建議書 4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
多讀課外書;高段班級(jí)集中優(yōu)秀老師抓好"優(yōu)、精、尖"同學(xué)培育;老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)資料,最好能非常明確詳細(xì),此刻有指導(dǎo),但明確、詳細(xì)尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課就應(yīng)多樣化;
英語教學(xué)上,在提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子,淡化分?jǐn)?shù),使同學(xué)喜愛校內(nèi);期望語、數(shù)、外主要課程不要常常更換老師;
1、作業(yè)量方面,是不是就應(yīng)有目的性,讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;
2、作業(yè)質(zhì)量反面,就應(yīng)嚴(yán)格要求,不要潦草,不許混亂是吧
3、在讀書方面就應(yīng)做出明確的'要求:讀什麼書,怎樣讀,讀到什麼程度是否寫讀書筆記
4、在作文方面,就應(yīng)不止必需數(shù)量的作文,而且要求必需仔細(xì)寫好,從字?jǐn)?shù)到資料到質(zhì)量都要出名求的要求,才能夠使孩子努力寫好;
5、日記的數(shù)量方面,大體就應(yīng)假期最起碼就應(yīng)些20——30篇,把自己在假期的事情都寫一些,不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗洠材軌虬緹拰懽鳚摿,積累寫作素材不是嗎
總之,在假期中,我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿足,但是我提出的建議也不必需是對(duì)的,假如我說的不對(duì),期望諒解,對(duì)你個(gè)人沒有什麼,只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。感謝老師對(duì)孩子的關(guān)照!
建議人:
時(shí)間:
家長意見和建議書 5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
1、謝謝老師一直以來對(duì)孩子的關(guān)心與培育,感謝老師對(duì)孩子的鼓勵(lì),更要感謝老師提出的意見,接下的時(shí)間我們會(huì)用心督促孩子改正自己的缺點(diǎn)與不足。不但會(huì)經(jīng)常關(guān)注孩子的情況,并且會(huì)耐心地與他溝通,讓他在未來的學(xué)習(xí)時(shí)間里更加努力,更加專注。我們會(huì)認(rèn)真配合老師的教學(xué)與建議,也希望老師更加嚴(yán)格地要求我們的孩子,讓他獲得更多的進(jìn)步。
2、我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵(lì),對(duì)孩子多加鼓勵(lì),啟發(fā)孩子的興趣,潛力和奮斗精神,還希望老師多與我們聯(lián)系,報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
3、非常感謝老師一直以來對(duì)孩子的關(guān)心和理解,孩子在家里的表現(xiàn)較好,真誠地希望老師在有事情的時(shí)候與我們家長及時(shí)溝通,孩子在成長過程中難免會(huì)遇到一些困難和叛逆,也希望通過老師這么一扇窗戶來更全面地了解孩子。孩子的健康成長離不開老師的教導(dǎo),學(xué)生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰。希望我們一起努力,使孩子在初中階段的健康成長,有更大的收獲!
4、我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好,雖然學(xué)習(xí)成績中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng)。是個(gè)說一不二的好孩子。我們都很喜歡他,而且都對(duì)他很欣賞,盡管成績不是很好,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,對(duì)品德是可取的,品德是重要的。這點(diǎn)我們很高興。我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,進(jìn)入高中后更加向上。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,反而是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個(gè)重要的里程碑,我們翹首以待!看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。
我知道,他所取得的.每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)。我們對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊,他在家中能料理自己的生活起居,學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好,自理能力也在不斷提高,作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進(jìn)步更快,我們將積極配合老師對(duì)他的教育。作為學(xué)生家長,我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學(xué)讀書學(xué)習(xí)的三年,由懵懵懂懂逐漸學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩,有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度,樹立起科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,越來越講紀(jì)律、講道德、講文明、講科學(xué)。孩子回到家也越來越懂事,常常幫我們做事,體諒我們的難處,堅(jiān)持鍛煉身體?偠灾,高中三年,學(xué)校幫助孩子全面發(fā)展,讓他成了一名合格的中學(xué)生。
首先非常感謝老師對(duì)他的教導(dǎo),在學(xué)習(xí)上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺(tái),使我們家長能更好的了解他在學(xué)校的情況,并能及時(shí)的溝通。
建議人:
時(shí)間:
家長意見和建議書 6
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng),培養(yǎng)勇氣和自信。
2、校園多組織一些有益的課外和校外活動(dòng),培養(yǎng)孩子多方面的潛力,還能夠利用一些休息日,舉辦一些群眾活動(dòng),如春游、訓(xùn)練營、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,以適應(yīng)未來社會(huì)生活。
3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,課外活動(dòng)少一些,不能影響正常上課。
4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽,提升淮清中入學(xué)比例。
5、每周有復(fù)習(xí)試卷,家庭作業(yè)多一些,讓孩子時(shí)間緊一些。
6、老師給班級(jí),甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo),給予壓力和動(dòng)力,促進(jìn)孩子們努力。
7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),多關(guān)心有問題的'學(xué)生,老師多溝通理解,多關(guān)愛鼓勵(lì),多給與笑容,讓孩子有信心去努力。
8、班中開展好差生結(jié)對(duì)子,提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。
9、在可能的狀況下,經(jīng)常調(diào)換位置,避免影響孩子視力,讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。
10、期望校園重視課外閱讀,多建議有益孩子身心成長的課外書籍。
11、畢業(yè)班沖刺階段,期望校園:拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),多安排有質(zhì)量、有難度、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,針對(duì)自主招生。
建議人:
時(shí)間:
家長意見和建議書 7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
安全無小事,為了進(jìn)一步強(qiáng)化大家的安全意識(shí),養(yǎng)成文明規(guī)范的行為,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,在這里,我倡議:讓我們攜起手來,自覺學(xué)習(xí)安全保護(hù)常識(shí),牢固樹立安全意識(shí),規(guī)明行為。力爭做到:
①注意交通安全,走路要走人行道,沒有人行道的要靠邊走,不東張西望,不追逐打鬧,不爭道搶行;穿越馬路要走人行橫道線。 ②注意飲食衛(wèi)生,不買街頭攤點(diǎn)的食物、飲料,不喝生水,以防止食物中毒,不把零食等東西帶進(jìn)校園。
③注意消防安全,愛護(hù)學(xué)校里的各種消防設(shè)施,不玩火,不攜帶易爆、易燃物品及管制刀具。學(xué)習(xí)了解和掌握一些基本的消防自護(hù)自救的常識(shí),如:發(fā)現(xiàn)火情,如何報(bào)警,身處險(xiǎn)境如何自護(hù)自救等等。
、懿慌逝罉淠、圍墻、欄桿等;不進(jìn)入危險(xiǎn)地帶;不到河邊、池塘玩耍,防止溺水。
、莶坏骄瓢、舞廳等營業(yè)性娛樂場所。不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧,自覺抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息。
、拚n間不追逐打鬧,不在樓道上玩耍,上下樓梯靠右行走;集會(huì)、做操、放學(xué)排隊(duì)有序行走;發(fā)生緊急事故時(shí)服從學(xué)校統(tǒng)一指令,有序疏散。
⑦學(xué)會(huì)簡單的自救自護(hù)。
⑧發(fā)生不安全因素,要及時(shí)向老師、家長或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們,生命誠可貴,安全責(zé)任大,F(xiàn)在就讓我們從我做起,提高安全意識(shí),杜絕一切安全隱患,為營造一個(gè)安全和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力吧!對(duì)學(xué)生安全家長意見和建議書(四)
感謝老師這一年多對(duì)我家孩子的照顧,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上。
學(xué)習(xí)一向持續(xù)穩(wěn)定,生活上獨(dú)立性增強(qiáng),這與老師的諄諄教誨離不開。
高二是高中最重要的.一個(gè)階段,我很慶幸我的孩子在他重要成長階段有您的教導(dǎo)。您不唯分?jǐn)?shù)論,而是在孩子理解知識(shí)的同時(shí),他學(xué)會(huì)了重要做人。他的心態(tài)極佳,雖然不是次次考試得百分,但是他就是喜歡到上學(xué)校,喜歡和老師同學(xué)在一齊,他主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)著,對(duì)老師,沒有懼怕,只有親切。他對(duì)事物有自我的辨別潛力,他能主動(dòng)的對(duì)父母給她的照料毫不矯做的說多謝,也能把自我的心里話告訴我們。始終持續(xù)了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候,他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿,而我很慶幸,我的兒子理解了良好的教育。他有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長沒有給他太多是壓力,他個(gè)性發(fā)揮空間很大,他能夠有時(shí)光有精力做自我喜歡做的事情。他學(xué)會(huì)了辨別是非、好壞、美丑,人格得到了健全;雖然我的孩子也有不少的毛病,但是都在逐漸的矯正?吹胶⒆拥某砷L,我深感欣慰。
多謝老師一向以來的悉心教導(dǎo)。
建議人:
時(shí)間:
家長意見和建議書 8
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
1、校園開展的兩次家長授課活動(dòng),資料好,形式豐富。期望校園多進(jìn)行這樣的家長授課活動(dòng)。
2、透過對(duì)校園各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹,家長對(duì)校園的工作充分肯定。尤其是校園特色活動(dòng),透過視頻的方式向家長匯報(bào),家長反饋好。
3、校園要成立家長委員會(huì),利用家長的'資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng)。
4、每月召開一次家長會(huì),增加一些教育孩子方面的知識(shí),進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),開展家長、學(xué)生、老師互動(dòng),多渠道交流。
5、利用網(wǎng)絡(luò),把校園、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃、資料等與家長交流,讓家長及時(shí)了解校園、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
6、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上,便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表,每周一次,讓家長及時(shí)了解狀況。
7、開設(shè)開放課,讓家長和孩子一齊聽課學(xué)習(xí)。
8、期望老師能提高校信通的使用率,擴(kuò)大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè),還能夠?qū)W(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長,便于家庭教育的跟進(jìn)。
建議人:
時(shí)間:
家長意見和建議書 9
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
一、“減負(fù)”問題校園說接上級(jí)通知,為學(xué)生“減負(fù)”,學(xué)生在校時(shí)間不應(yīng)超過6小時(shí),故“日托班”取消,我表示不解。“日托班”是校園思考到雙職工家庭家長在接孩子的時(shí)間上有困難而開設(shè)的,日托班只是讓孩子在校園完成家庭作業(yè),并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù),且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則,校園并未強(qiáng)行規(guī)定,此舉并未加重孩子負(fù)擔(dān),“減負(fù)”一說何來卻反而是“加重”了家長的負(fù)擔(dān)。
二、課程設(shè)置上一年級(jí)每周還有兩節(jié)英語課,到了二年級(jí)每周卻只有一節(jié)課了,難不成要學(xué)的東西反而變少了每周一節(jié)英語課,少了給孩子鞏固的機(jī)會(huì),到下節(jié)課豈不容易忘記
三、接孩子時(shí)間安排上此刻校園在北校門東側(cè)劃了專門的`接孩子區(qū),并在墻上做出了標(biāo)識(shí),思考不可謂不周到,但殊不知由于低年級(jí)幾乎同一時(shí)間放學(xué),每個(gè)年級(jí)又有七、八個(gè)班,而劃分的區(qū)域又小,家長全部堆在一齊,自行車、電瓶車、摩托車、汽車擁堵不堪;每個(gè)家長都急于接自己的孩子回家;低年級(jí)學(xué)生自律性又較差,不時(shí)會(huì)有孩子掉隊(duì);在此狀況下,老師管理孩子的壓力太大,孩子的安全很難得到保證。
建議人:
時(shí)間:
家長意見和建議書 10
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
1、建議校內(nèi)對(duì)同學(xué)的培育要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng),要提前支配,組織更加有整體性。
2、家長到校與老師溝通,進(jìn)門比較困難,門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校內(nèi)專設(shè)接待室,供與家長接待。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素養(yǎng)教育、自主教育,提高孩子的自覺意識(shí)。
4、期望校內(nèi)重視同學(xué)思想品德的教育,重視綜合素養(yǎng)的培育。如:培育同學(xué)樂觀開朗自信的品行;教育同學(xué)懂得感恩;教育同學(xué)學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我愛護(hù)。
5、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),并準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)、家長溝通。
6、建議校內(nèi)多培育同學(xué)獨(dú)立生活的潛力。
期望上課期間,能夠常常去教室聽一下上課狀況,了解一下同學(xué)狀況,能夠隨時(shí)和老師溝通。
期望校內(nèi)加強(qiáng)同學(xué)非智力因素的'培育,好好利用校內(nèi)的硬件設(shè)施,強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn),常常進(jìn)行一些體育競賽,參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
請老師多加嚴(yán)管。在校內(nèi)如不聽老師的話,能夠關(guān)在老師房中。
非常感謝校長和各位老師,對(duì)同學(xué)共性有職責(zé)心,在家訪中能夠抓住同學(xué)的共性,訂正同學(xué)的缺點(diǎn),體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。
建議人:
時(shí)間:
家長意見和建議書 11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
1、建議校園對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng),要提前安排,組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流,進(jìn)門比較困難,門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專設(shè)接待室,供與家長接待。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,提高孩子的自覺意識(shí)。
4、期望校園重視學(xué)生思想品德的教育,重視綜合素質(zhì)的`培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。
5、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),并及時(shí)與學(xué)生、家長交流。
6、建議校園多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的潛力。
期望上課期間,能夠經(jīng)常去教室聽一下上課狀況,了解一下學(xué)生狀況,能夠隨時(shí)和老師溝通。
期望校園加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),好好利用校園的硬件設(shè)施,強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn),經(jīng)常進(jìn)行一些體育比賽,參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
請老師多加嚴(yán)管。在校園如不聽老師的話,能夠關(guān)在老師房中。
十分感謝校長和各位老師,對(duì)學(xué)生個(gè)性有職責(zé)心,在家訪中能夠抓住學(xué)生的個(gè)性,糾正學(xué)生的缺點(diǎn),體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。
建議人:
時(shí)間:
家長意見和建議書 12
尊敬的老師:
你好!
寒假快過完了,在整個(gè)假期中,我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,如果不及時(shí)糾正,會(huì)成為習(xí)慣,對(duì)將來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的,所以我想在這里提幾點(diǎn)建議,希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育,是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面,是不是應(yīng)該有目的性,讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;
二、作業(yè)質(zhì)量反面,應(yīng)該嚴(yán)格要求,不要潦草,不許混亂是吧?
三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求:讀什麼書,怎樣讀,讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?
四、在作文方面,應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,而且要求一定認(rèn)真寫好,從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的'要求,才可以使孩子努力寫好;五。日記的數(shù)量方面,大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,把自己在假期的事情都寫一些,不僅可以對(duì)假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫作能力,積累寫作素材不是嗎?總之,在假期中,我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,但是我提出的建議也不一定是對(duì)的,如果我說的不對(duì),希望諒解,對(duì)你個(gè)人沒有什麼,只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照!
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