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      2. 給學(xué)校的建議書

        時間:2024-08-13 01:07:04 建議書 我要投稿

        關(guān)于給學(xué)校的建議書合集15篇

          在社會一步步向前發(fā)展的今天,需要使用建議書的場合越來越多,建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的關(guān)于給學(xué)校的建議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于給學(xué)校的建議書合集15篇

        關(guān)于給學(xué)校的建議書1

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          你們好!

          我是六(1)班的一名小學(xué)生,今天在這里,是想跟您談一談我們學(xué)校浪費資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象,也希望您能多多采納我的建議,為我們的學(xué)校增添一些色彩,讓我們的校園處處開滿文明一花!

          首先,我要感謝您,感謝您能在萬忙之中能抽出時間來看這信。接下來就讓我們走入正題,來談一談我們學(xué)校存在的問題吧!

          最先映入眼簾的,就是那幾個傷心的水龍頭,它們幾乎每時每刻都在傷心的流淚:有的同學(xué)喜歡打水站,就把水當(dāng)成了他們的武器,在校園里浪費水資源。而有的同學(xué)一玩起水戰(zhàn),似乎太興奮了,連水龍頭都忘了關(guān)。有好幾次上課時我們班總能聽到嘩嘩的流水聲。也有的同學(xué)用完水,沒有擰緊開關(guān),使水龍頭一直在一滴一滴地流水。關(guān)于水龍頭的事例還很多,校領(lǐng)導(dǎo),你是不是可以參與管一管呀?

          “呲,呲”這是撕本子的聲音嗎?對,這是!這種聲音,大家并不陌生,在學(xué)校,有很多同學(xué)都愛撕本子,我想告訴這些同學(xué)們,雖然本子很便宜,但是,長年累月的算起來,那將是多少棵參天大樹哇!

          浪費資源的例子有很多,污染環(huán)境的例子也不少。

          我們每天為什么打掃衛(wèi)生?是要把臟東西掃走。那我們什么時候才能不打掃衛(wèi)生?那就要看我們的同學(xué)什么時候才能養(yǎng)成習(xí)慣不亂扔垃圾。

          我們每天打掃衛(wèi)生時,總有許多垃圾在等著我們?nèi)デ謇,而這些垃圾有一大部分都是同學(xué)們故意扔的,如果這些同學(xué)每天都扔垃圾,而打掃衛(wèi)生的同學(xué)也不去打掃衛(wèi)生,過不了幾天,我們的校園一定會成為一個名副其實的“垃圾場”,如果我們不扔垃圾,只撿垃圾,那我們的'校園就會變成一個美麗的大家庭。

          浪費資源,污染環(huán)境的例子不少,可是,又有哪些解決的辦法呢?

          1.組織同學(xué)們在電腦上查找或詢問他人浪費資源和污染環(huán)境的危害。

          2.每位同學(xué)都要學(xué)至少3首珍惜資源的歌謠。

          3.開班隊會,讓老師告訴同學(xué)們水的重要性。

          4.號召大家?guī)Щú輥碓L到教室的窗臺上。

          5.課間操時在廣播室宣傳保護(hù)環(huán)境的口號。

          希望您能采納我的建議,為我們的校園增色,為我們的祖國母親增色!

          西街學(xué)校六年級一班楊子慧

          20xx年11月1日

        關(guān)于給學(xué)校的建議書2

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們

          大家好!

          勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,為大力弘揚傳統(tǒng)美德,踐行勤儉節(jié)約,為校園環(huán)保做貢獻(xiàn),社團(tuán)聯(lián)合會特此向全校師生發(fā)出倡議:

          1、全體同學(xué)離開教室以及放學(xué)以后,能做到把班里的.燈全部關(guān)掉。

          2、建議老師在長期離開辦公室時,關(guān)閉電腦,在夏季時人少的時間盡量少開空調(diào)。

          3、在光線充足時減少開燈的數(shù)量或者不開。

          在不需要用電腦投影儀的時候及時關(guān)閉。

          4、在用水時做到不浪費每一滴水,讓每一滴水都發(fā)揮出作用。

          5、用餐時做到吃多少,買多少。

          時刻謹(jǐn)記還有很多孩子因為吃不到飯而餓死。

          6、宿舍內(nèi)同學(xué)離開宿舍時,記得關(guān)掉宿舍內(nèi)所有的燈及風(fēng)扇。

          這樣不僅節(jié)約用電,也能保證用電安全。

          7、增強(qiáng)自己的環(huán)保意識,了解一些節(jié)電的意識,努力踐行低碳生活,不論是校內(nèi)還是校外。

          將節(jié)電落到實處,把節(jié)約理念傳播給身邊的人。

        此致

        敬禮!

        建議者:

        20xx年xx月xx日

        關(guān)于給學(xué)校的建議書3

        尊敬的老師:

          您好!感謝您在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級一班的學(xué)生。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來對我的教育培養(yǎng)。在即將離開母校之際,我想留下一點建議,算是對母校的一點貢獻(xiàn)吧。

          學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個廢棄的水泥池子,每當(dāng)下雨的時候,里面總是積著許多水。其他的時候還好些,一到夏天秋天,水里落進(jìn)許多樹葉,樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五、六年級的教室離水池最近,上課的四十分鐘里,不知什么時候,同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊,白天就盯人,被它叮著的地方,總是鼓起一個好大好大的.包,非常癢。這個水池歸我們六年級兩個班的同學(xué)打掃。但打掃池里的樹葉很麻煩,每周一下午六年級的全體同學(xué)一起打掃,也要用一節(jié)課的時間。所以,我建議將這個水池用土填滿,種上花草。這樣,既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦,豈不是一舉兩得?為了母校的明天更加美好,請您接受我的建議吧!

        關(guān)于給學(xué)校的建議書4

        敬愛的校長:

          您好!

          我是六年級一班的一名普通學(xué)生。每天清晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;傍晚,踏著夕陽的余輝,我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

          我們的校園好似一座美麗的大花園,這里有百花盛開的花池;有郁郁蔥蔥的樹木;有莊嚴(yán)的升旗臺和迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。在這里生活了六年之久的我,在即將小學(xué)畢業(yè)之際,出于對母校的熱愛和感激,特向?qū)W校提出幾點建議如下:

         。1)將老師用的黑板改成白板。擦黑板的時候,粉筆灰在空中翩翩起舞,會對老師和同學(xué)們的身體造成一定的傷害。如果使用白板,用水彩筆在上面寫字,就一點灰塵也沒有了。

         。2)在樓道里和校園里多設(shè)一些垃圾桶。一些同學(xué)本不想污染環(huán)境,但剛吃完了東西,手里拿著食品包裝袋,準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶,但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方,也就望而卻步,隨手將塑料袋扔在了地上。

         。3)不要在學(xué)校大會上,集體教育愛護(hù)校園環(huán)境,像這類事情應(yīng)該放到班會課上來講,在大會上,至少有40%的同學(xué)沒有集中精力,在這樣的狀態(tài)下講如何保護(hù)環(huán)境,起不到什么作用,但在班會課上講就不一樣了,每一個班60人左右,大家的精力相對來說比較集中,效果就肯定會比在大會上宣傳效果好了。

         。4)愛護(hù)環(huán)境方面,希望同學(xué)們能做到以下幾點:

          1、不要隨便撕毀本子,浪費紙張,這樣可以節(jié)約森林資源。

          2、出門時不要忘記關(guān)燈,每天節(jié)約一度電。

          3、洗完手以后請立即關(guān)閉水龍頭。

          4、愛護(hù)樹木花草、不要隨便采摘花草樹枝玩。

          5、少用塑料袋,減輕白色污染。

          6、少用一次性筷子,減輕森林資源匱乏。

         。5)紀(jì)律方面。沒有規(guī)矩,不成方園",對遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行獎勵和表揚;可以建立一個“紀(jì)律表”,如果同學(xué)們一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,就可以獎勵一顆星星貼在上面,鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

         。6)開放學(xué)校圖書館。什么時候借書都行,這樣我們就能在書的海洋里遨游了。倘若有損壞圖書的,就給予相應(yīng)處罰。這樣,同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識,又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣,兩全其美。

         。7)在校園里多栽樹種草養(yǎng)花。最好在每個教室、辦公室都放置幾盆鮮花,這樣不僅可以美化環(huán)境,讓師生呼吸到清新的空氣,還便于師生愉快的工作學(xué)習(xí),讓我們的學(xué)校更“年輕漂亮”。

          (8)多開展一些豐富多彩的課外活動。同學(xué)們的`創(chuàng)新精神和實踐能力,是靠豐富多彩的實踐活動來實現(xiàn)的。比如:“演講比賽、作文比賽、辯論會,唱歌、跳舞、輪滑、打球、跑步、彈琴、畫畫……等”,讓同學(xué)們玩得高興,學(xué)的快樂,使整個校園沉浸在一片歡樂的海洋之中。

         。9)在升旗、做操、放學(xué)等上下樓,學(xué)生較多時,有專人維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時間錯開,讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。

          (10)在學(xué)校設(shè)置校長信箱,這樣就能隨時聽到老師和同學(xué)們的真正聲音了。

          這就是我的建議,或許它可能那么地不成熟,幼稚,但這都是我在六年的小學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)的一個個漏洞,望校長您能從百忙之中抽出時間來,看一看,讀一讀,采納好的建議,這就是我寫下它們的意義和初衷了。

          建議人:

          時間:

        關(guān)于給學(xué)校的建議書5

          xx小的老師和同學(xué)們:

          水,是生命的源泉,是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水,我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水,世界才有了盎然的生機(jī)。我國是一個水資源短缺的國家,且近年來有愈演愈烈之勢,水資源短缺已成為人類社會面臨的.重大危機(jī)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到水的嚴(yán)重性,不要讓浪費水的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。

          為此,我向全校師生發(fā)出以下倡議:

          1、洗手時應(yīng)該把水盡量放小,不要使水大量流失。

          2、用水之后應(yīng)很及時的關(guān)掉,防止滴水。

          3、用完后的廢水,如:洗臉?biāo)龋磸?fù)利用。

          4、看到不良浪費水的現(xiàn)象要制止。

          水在生活中起著十分重要的作用,請大家按照我的倡議去做,一定會節(jié)約不少水。

          倡議人:

          日期:

        關(guān)于給學(xué)校的建議書6

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們

          大家好!

          您對我們學(xué)生十分照顧,也十分關(guān)心,還給我們營造了一個美好的環(huán)境,既可以認(rèn)真專一地讀書,又可以自由自在地玩耍,讓我們度過了一個開心而有意義的童年,作文給學(xué)校的建議書。這真是以身作則!我想對您說:“謝謝!”但是,我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

          第一,課間餐的數(shù)量。每次,課間餐管理老師分好后,就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃,或者是有的班的同學(xué),從別的班那兒那幾個放自己班的'桶里,使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐,小學(xué)五年級作文《作文給學(xué)校的建議書》。我覺著點做得不夠好。

          第二,訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是,有些同學(xué)訂并不是為了看書,而是為了玩送的玩具,所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒有面子,更顯得我家很窮。

          第三,營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,我在吃午餐的時候,不是菜里有條蟲子,就是飯里有只螞蟻,還有幾次,盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。

          針對以上意見,我提出以下建議:

          一、增強(qiáng)課間餐管理,一定要有老師在場,如果有同學(xué)沒有課間餐的話,老師要及時添補(bǔ)。

          二、控制訂閱數(shù)量,班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,不能多訂。

          三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤,這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。

          我希望學(xué)校能使用我這份建議書!

        此致

        敬禮!

        建議者:

        20xx年xx月xx日

        關(guān)于給學(xué)校的建議書7

          全校同學(xué):

          現(xiàn)在每當(dāng)我們走進(jìn)校園,就能看見周圍都有少量的食品袋和一些紙碎,它們既不美觀又污染周圍的空氣,為了消滅這些垃圾,也為了同學(xué)和老師們的健康,所以我向全校提出以下建議:

          1,積極宣傳衛(wèi)生知識,勸說別人不亂丟垃圾。

          2,自己吃了零食或其他東西的袋子,要自覺把垃圾丟到垃圾箱里。

          3,全校的同學(xué)看到垃圾,不是自己的也要撿起丟進(jìn)垃圾箱里。我認(rèn)為,保護(hù)和美化校園環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。如果大家這樣做了,我們的環(huán)境肯定很美麗。

          只有我們每人出一些努力,才會有豐富的收獲,只有我們遵守校規(guī),養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣,才能保持我校的美麗,整潔的.校園。那只是我個人的意見,如果同意我的建議,希望采納。不同意,請多多包涵。

        關(guān)于給學(xué)校的建議書8

        尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們:

          你們好!

          我是本校的一名小學(xué)生,我想給你們提幾個建議。學(xué)校少年宮里有一個小賣部,每天都會有數(shù)不勝數(shù)的人進(jìn)去購買物品,可以說一下課,這里的人是最多的。特別是在早晨,有許多人會有不吃早餐就來學(xué)校的惡習(xí),然后就到小賣部里買早餐,可大多數(shù)人買的早餐不是有營養(yǎng)的`面包,而是選擇了既不衛(wèi)生,又會產(chǎn)生疾病的垃圾食品。這小小的食物里,卻關(guān)乎著每個人的生命,如果本校校隊的人吃了這些垃圾食品,他們的體質(zhì)就會變差,打比賽的時候不就會輸?shù)靡凰繂。所以我建議把小賣部里的垃圾食品全給退了,再進(jìn)一些有營養(yǎng)的食品,這樣學(xué)生們就能吃到營養(yǎng)美味的食物了。還有一個問題就是:夏天天氣炎熱,太陽光又很強(qiáng)烈,弄得我們上課的時候,老師一講到重要的知識時,突然有一道調(diào)皮的光線照到你的眼睛,你就分了神,來擋住陽光,雖然陽光是擋住了,但卻損失了這節(jié)課重要的知識,這一點都不值得!所以我希望學(xué)校破點費,來為我們安裝窗簾,這樣陽光就不會滲透進(jìn)來了,我們也就可以專心聽課了。

          我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的快速解決這些說大不大,說小不小的問題,讓校園變得跟美好吧!

        此致

        敬禮!

        建議人:xxx

          20xx年xx月xx日

        關(guān)于給學(xué)校的建議書9

        尊敬的校長:

          您好!

          我想對您說:在中午不論是服務(wù)人員還是學(xué)生都存在著不良好的習(xí)慣!在食堂內(nèi)或附近我們的耳邊總是會隱隱約約聽到“哎呀真倒霉,今天又被食堂的婆婆給弄濕衣服了!薄拔以诘共说臅r候被一個人弄臟了衣服。”“那婆婆好小氣,今天給我很多飯一點點菜,回去盛菜又說不能給,餓死我了!薄敖裉煳业牟死锉蝗巳隽藴。”……

          這些都是不好的習(xí)慣,比如某些學(xué)生喜歡一只手拿盤子,一只手拿勺子。果在別的班級的桌子上撒了菜湯,更嚴(yán)重的`是把菜湯灑進(jìn)別的同學(xué)的盤子里,少數(shù)同學(xué)是無所謂的,大多數(shù)同學(xué)會不去碰那碗菜,一些有潔癖的同學(xué)甚至兩碗菜都不去碰。一般同學(xué)們倒菜的時候都比較喜歡擠,想著,我擠出去就好了,嘿嘿,那樣我就可以快點去干我想要做的事情了,嘿嘿嘿嘿。

          學(xué)生的這些習(xí)慣還行,到了盛菜婆婆那可真是讓同學(xué)們抱怨連天。婆婆們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)盛飯那叫個快,不保質(zhì)不保量啊,菜,很少,飯還算是盛得很均勻的,偶爾會很多而已。同學(xué)們飯吃到一半菜就吃完了造成了向同學(xué)們?nèi)ヒ帮垺钡默F(xiàn)象,多不雅觀。外人在一定會說我們學(xué)校教育真不好,要“飯”這種事都做得出來,那可是乞丐做的。婆婆就好像有什么急事一樣,飯隨手就快速甩給了學(xué)生,湯水都撒進(jìn)了衣服里,現(xiàn)在是秋天衣服還算薄,到了冬天可怎么得了?衣服冷冷的,,學(xué)生們那可憐的手哪還受得了?還黏黏的,比如我吧,每次去盛飯都特別緊張,好像要去參加國際大賽似的,卷起袖子,十分認(rèn)真地接過盤子,結(jié)果還是偶爾有湯水灑到手臂上,還好卷起了袖子。我想象是不是我再緊張下去會導(dǎo)致腦神經(jīng)衰弱……

          所以對這些我給出如下幾點建議:

          1:在盛飯出貼出幾張小貼士,提示同學(xué)們要雙手拿盤子,不要灑了同學(xué)們的飯菜。

          2:讓值周老師在看管的情況下如若發(fā)現(xiàn)有擠的現(xiàn)象,提醒一下犯錯的同學(xué),想必這是十分簡單的,沒有加大多少工作量。

          3:找個有空的時間更婆婆說一下,盛菜的時候不要著急,沒有急事的情況下慢慢盛,遞給學(xué)生的時候稍微小心一點。

          4:希望校長提倡學(xué)校里的大家互相提醒!這也是最重要的一點。

          這些就是我的反饋,也是我發(fā)自內(nèi)心深處的聲音,或許還有更多的同學(xué)也贊同此想法,希望校長能夠采納。

        關(guān)于給學(xué)校的建議書10

        敬愛的校長:

          您好!

          我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,小學(xué)中的生活那么的有趣,又是那么的難忘,給學(xué)校的建議書。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個小小的建議,希望學(xué)校采納:

          1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

          2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

          在一次上學(xué)的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因為行駛較快,看見有路人就緊急剎車,那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的,如果那位小學(xué)生走慢了,客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流,更嚴(yán)重的可能會終身殘廢,小學(xué)生作文《給學(xué)校的建議書》。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應(yīng)該意識到安全的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)該教育學(xué)生,讓學(xué)生的安全意識逐步提高。

          在我們身邊,我經(jīng)常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個年齡的階段還不合適,我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》……這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的`書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了。”的確,我們應(yīng)該讀一本好書,叫個好朋友,它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會越陷越深。

          以上是我提的兩個意見,如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。

        關(guān)于給學(xué)校的建議書11

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

          我是六年級三班的一名學(xué)生,在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,每一個在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂:因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動,讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收:大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,每當(dāng)我們走近校園,那些花兒都對我們笑,讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,松樹的枝葉無比繁茂,小草生機(jī)勃勃、富有活力,讓校園中的每一個同學(xué)玩得開心,生活也開心。

          可是,我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn):原本美麗的花壇里,經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋,咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶,被塞到窗臺的縫隙里,一股辛辣難聞的'腥味常常撲鼻而來,這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn),會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

          為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,我向?qū)W校提出以下建議:

          1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動、呼吁環(huán)保,將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

          2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。

          3、對校園加強(qiáng)環(huán)境管理,不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,對愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟,對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。

          4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語,上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫,讓同學(xué)們自覺環(huán)保。

          5、對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué),可以用“以其人之道,還制其人之身”的方法,讓他清理全校的垃圾,然后再對他進(jìn)行教育。

          希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

          建議人:xxx

          20xx年xx月x日

        關(guān)于給學(xué)校的建議書12

          一、項目名稱

          二、項目實施單位

          三、項目背景

          1、全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和教育概況

          會寧縣位于甘肅省中部,是甘肅省的地域和人口大縣,是中國革命圣地,是西北教育名縣,是綠色產(chǎn)業(yè)基地,也是國家扶貧開發(fā)重點縣之一?偭饔蛎娣e6439平方公里,轄28個鄉(xiāng)鎮(zhèn),總?cè)丝?8.3萬人,其中農(nóng)業(yè)人口55.8萬人。20xx年,全縣生產(chǎn)總值達(dá)到20億元,完成縣鄉(xiāng)級財政收入1981萬元,農(nóng)民人均純收入1805元。

          會寧因自然條件嚴(yán)酷,地域經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,人民群眾生活困難。截止20xx年底,全縣仍有重點貧困鄉(xiāng)23個,占全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)的82%;有重點貧困村212個,占全縣村(居)總數(shù)的72.4%;有絕對貧困人口7.32萬人、低收入11.41萬人,加上因?qū)W返貧人口5.68萬(其中絕對貧困人口3.69萬人,低收入人口1.99萬人),實有在冊絕對貧困人口11.01萬人,在冊低收入人口13.4萬人,貧困人口總數(shù)24.41萬人,占農(nóng)業(yè)人口

          的44%。11萬絕對貧困人口人均純收入在676元以下,13萬低收入人口人均純收入在676元至942元之間。

          會寧歷來就有崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng),耕讀傳家的思想濃厚,僅明清兩代全縣就有進(jìn)士20人,文武舉人115人。改革開放以來尤其是近年來,全縣上下把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位,實施“科教興縣”戰(zhàn)略,教育規(guī)模逐年擴(kuò)大,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。會寧實現(xiàn)了“兩基”達(dá)標(biāo)的歷史性任務(wù)。自恢復(fù)高考以來,累計向全國各大中專院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生4.5萬余名,其中獲得博士學(xué)位的500多人,碩士學(xué)位的近3000人。

          全縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校575所,在校學(xué)生155792人,其中中等職業(yè)學(xué)校4所(公辦學(xué)校2所、民辦2所),在校學(xué)生5263人。按照會寧縣“十一五”發(fā)展規(guī)劃,到20xx年,全縣職業(yè)教育學(xué)校將達(dá)到5所,在校學(xué)生達(dá)到18000人。

          2、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助情況

          近年來,國家高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的'就學(xué)問題,對中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生每年發(fā)放1500元助學(xué)金(2年),緩解了學(xué)生一時的困難,減輕了家庭負(fù)擔(dān)。但因會寧中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生貧困面大,現(xiàn)有助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)低,資助需求與實際資助項目之間矛盾突出,資助金額與學(xué)生實際支出的費用差距很大。

          在所有中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生中,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生占總數(shù)的80%以上,僅特殊情況造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的就有1033人,其中孤兒35名,城鄉(xiāng)低保家庭子女149名,單親家庭經(jīng)濟(jì)困難子女201名,父母殘疾或?qū)W生殘疾217名,因病因災(zāi)造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的431名。一名中職學(xué)生每年在校需支出5000元左右,其中生活費用每人每月至少300元。全縣的人均純收入僅為1805元,貧困家庭不到1000元,農(nóng)民家庭微不足道的收入和中職教育支出之間存在著巨大的反差,致使一些經(jīng)濟(jì)困難家庭不堪重負(fù),在校就讀的貧困學(xué)生生活拮據(jù),營養(yǎng)不良,嚴(yán)重影響其身心健康和學(xué)習(xí),甚至面臨失學(xué)的困境。同時,因群眾難以承受與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相稱的教育支出,職業(yè)教育的發(fā)展在很大程度上受到了居民經(jīng)濟(jì)支付能力的直接約束,不能快速發(fā)展。

          四、項目內(nèi)容及資金概算

          針對會寧中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生就學(xué)難、生活難的實際,為了使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠上得起學(xué),接受良好的中等職業(yè)教育,更大程度上體現(xiàn)教育公平,更好地解決民生問題,特申請國家設(shè)立會寧縣中職學(xué)校助學(xué)金項目,加大對會寧中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生的資助力度,每年安排中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)資金4500萬元,資助學(xué)生1800人,每人每年2500元,重點對家庭經(jīng)濟(jì)困難中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行學(xué)雜費和生活費補(bǔ)助。

          五、項目效益

          該項目的實施,將有助于減輕全縣中等職業(yè)學(xué)校貧困學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生入學(xué)率;有助于改善目前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生生活拮據(jù)、營養(yǎng)不良的現(xiàn)狀,保障學(xué)生身心健康成長。同時,將能最大限度地體現(xiàn)教育公平,促進(jìn)我縣教育事業(yè)的均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。

        關(guān)于給學(xué)校的建議書13

          一、一校之長的重要性

          作為一校之長,學(xué)校的治校方針非常重要,校長要有學(xué)校發(fā)展的整體發(fā)展規(guī)劃,要有正確可行的治校策略,要有行之有效的治校指導(dǎo)思想原則,我校的辦學(xué)理念是“安全第一,質(zhì)量第一”,那么這個理念的實現(xiàn),就要求校長要把這個理念細(xì)化到學(xué)校工作的每一個細(xì)節(jié)上,就要將辦學(xué)理念植入每個師生的頭腦中去,深入到血液中去,使它產(chǎn)生向心力,我們知道光有想法,沒有切實的行動,學(xué)校是不可能取得長足發(fā)展的,一個校長的工作能力是學(xué)校向心力形成的重要因素,為此,筆者認(rèn)為校長至少要具備一下幾項能力:

          1、 要有全心全意為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的思想意識,不計個人的榮辱與得失;

          2、 要認(rèn)識學(xué)校是生產(chǎn)人的工廠,要認(rèn)識到自己是在做人的事業(yè),自己要先學(xué)會如何做人,要搞好學(xué)校與各個方面的關(guān)系;

          3、 治校方式上要有張有弛,不要一味地埋頭苦干,要巧干,要用心去做事;

          4、 要在治校過程中,培養(yǎng)自己的個人魅力,自己要成為全校師生的核心,讓人敬仰愛戴;

          5、 知人善用,各盡其才,體恤部下,與師生同樂,關(guān)愛師生;

          二、行政班子的團(tuán)隊建設(shè)

          行政班子的團(tuán)隊建設(shè),是整個學(xué)校發(fā)展的一個非常重要的載體,是學(xué)校發(fā)展的奠基石,是學(xué)校發(fā)展的跳板,行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐,是否能認(rèn)真貫徹上級的指示精神,能否起到承上啟下的作用,是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在,為此,筆者認(rèn)為,行政班子的團(tuán)隊建設(shè)應(yīng)做到一下幾點:

          1、 行政班子的人選應(yīng)該是:想干事,能做事,做成事,有能力者居之;

          2、 行政人員在思想上要高度重視學(xué)校的發(fā)展,在其位要謀其政,樂于奉獻(xiàn),不求回報;

          3、 行政人員要站在作為一名校長的位置上去考慮事情,去做事情,站得高,才看得遠(yuǎn);

          4、 學(xué)校要提供行政班子的培訓(xùn)平臺,讓想做行政的人員能夠不斷地充電,不斷地提高學(xué)校的管理水平;

          5、 學(xué)校要采取輪崗制度,一個人在一個位置上工作久了,會產(chǎn)生惰性,會失去新鮮感,要換崗換環(huán)境,最重要的是學(xué)校要能提供讓行政人員升遷的機(jī)會;

          6、 要進(jìn)行分層次管理,落實工作跟蹤制度,要齊抓共管,共建和諧有效的團(tuán)隊;

          三、教師隊伍的建設(shè)

          1、 提高教師的福利待遇;

          2、 提供教師的培訓(xùn)平臺;

          3、 建設(shè)好教書育人的學(xué)習(xí)、居住環(huán)境;

          4、 發(fā)揮工會作用,豐富教師的課余文化生活,人性關(guān)懷教師的一切;

          5、 在教師中培養(yǎng)骨干,以點帶面,樹立榜樣,形成合力;

          6、 提倡發(fā)揚黨員先鋒模范作用;

          四、班主任隊伍的建設(shè)

          1、 提供班主任技能培訓(xùn)平臺;

          2、 提高班主任的'福利待遇,提高做班主任的榮譽感,豐富班主任的精神生活;

          3、 經(jīng)常性地組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗交流,互通有無,共同進(jìn)步;

          4、 一個季度要要求每個班主任至少要寫一篇“班主任工作感悟”的文章,提倡班主任要多思考,多實踐,多反思,多動筆,多運動;

          5、 年段各班主任,要不分彼此,工作上互相滲透,齊抓共管,共出成效;

          6、 培訓(xùn)班主任如何做好班級干部的培養(yǎng)工作;

          7、 要落實年段班主任列會制度;

          五、班級班干部的培養(yǎng)

          1、 主抓安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的班長、副班長、學(xué)習(xí)委員的培養(yǎng)至關(guān)重要;

          2、 要讓所有的班干部認(rèn)清自己的職責(zé),能夠獨立地開展工作,在管理班級的工作上還能有所創(chuàng)新;

          3、 落實每周班委列會制度,及時解決班級反映事情;

          4、 要幫助班委在班級樹立威信,培養(yǎng)他們的工作能力,適度放權(quán)給班干部,鼓勵他們大膽做事,用心做事;

          5、 要求班委要分工合作,齊心協(xié)力,互通有無,共管班級;

          六、學(xué)校團(tuán)總支的重要性

          看一個學(xué)校是否有生氣,就要看這個學(xué)校的團(tuán)總支開展學(xué);顒拥那闆r如何,如果開展的好的話,那學(xué)校在各個方面就能取得不錯的發(fā)展,校園內(nèi),學(xué)生的課余就會很豐富,學(xué)生多余的精力就有地方進(jìn)行釋放,另外,團(tuán)總支對團(tuán)員的培訓(xùn)工作,是學(xué)校發(fā)展的堅強(qiáng)后盾,學(xué)生團(tuán)員的素質(zhì),將會影響學(xué)校的發(fā)展,要建設(shè)一群能為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)的學(xué)生團(tuán)員,讓他們揚正氣,促和諧,樹榜樣,帶頭做一個合格優(yōu)秀的中學(xué)生,發(fā)揮榜樣的作用與影響。

        關(guān)于給學(xué)校的建議書14

          在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們參觀了四所周邊學(xué)校。在參觀中,觀看了他們學(xué)校的特色的管理方式所帶來的全局的變化,給人以耳目一新的感覺。其中有幾所學(xué)校,我已來過幾次,這幾所學(xué)校,過去幾年可都和我校處在同一水平,有的甚至還差于我校,在參觀的同時,不禁地想:是什么帶來如此大的變化?又是什么讓這些學(xué)校呈現(xiàn)出新的生機(jī)與活力?

          對比我校的實際情況,除去客觀的原因,的確在一些地方,我們做的還不夠好,做得不精、不細(xì),有的地方還存在不實的狀況。在后來的交流會上,大家暢所欲言,指出了我校工作中不足,管理中的怪現(xiàn)象、老問題。在學(xué)習(xí)小平同志同志78年的講話《解放思想,實事求是,一切向前看》,結(jié)合外出學(xué)習(xí)、參觀,聯(lián)系我校的.實際情況,對我校當(dāng)前工作提出了自己的問題和建議,剖析自己工作中存在的問題,以更好地開展今后工作。

          一、學(xué)校工作目標(biāo)不明確,重點工作不突出。

          在建校伊始,我們做了大量的工作,包括搬遷、布置等大量工作。開始,我們的工作是有成效的,也可以說,是做得很不錯的。對照之前,可以說是翻天覆地的變化。在文化布置、校園美化等問題,從標(biāo)語到校風(fēng)校訓(xùn)的選擇與定位,從學(xué)校的一花一草到各室的布置、籌劃、準(zhǔn)備、布置這一過程,全員參與,個個出謀劃策,提出了很好的工作目標(biāo),完成的也很出色。

          開學(xué)后,學(xué)校面臨的工作多,繁,許多不相關(guān)的問題,從校長室到各科室,從校長到普通的教師都有一大攤的事去做,干擾了正常的教學(xué)工作,原先良好的勢頭在雜事中逐漸失去,良好的工作作風(fēng)、工作流程已出現(xiàn)斷層,大家疲于去做好眼前的事情,而學(xué)校的前景規(guī)劃、學(xué)校的工作目標(biāo)就擺在將要的位置,出現(xiàn)了工作全面而不全面豐收的局面。

          二、學(xué)校管理形成的習(xí)慣的養(yǎng)成

          我們在教育學(xué)生,就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,而在學(xué)校管理中,對教師卻沒有這方面的要求。為了管理好學(xué)校,學(xué)校制定了一系列制度?尚倪@些制度本身這存在著許多問題:1、有漏洞。工作中有許多地方說得不甚詳細(xì),不明確,存在工作死角,這樣的工作,存在工作量大,不納入評比,這樣的工作大家都不愿意去做,有的做了也是胡做,瞎做,是為了應(yīng)付差事。2、和現(xiàn)實工作相背,不聯(lián)系實際工作。3、可操作性差,持行起來難。

          良好的制度應(yīng)為學(xué)校工作服務(wù),在工作中不斷優(yōu)化。制度制定了,還得堅持進(jìn)行督促檢查、不斷檢查對制度的遵守持行。這需要事情(項目)負(fù)責(zé)人持之以恒做好自己的中心工作,各部門協(xié)調(diào)共建。使之成為一種工作習(xí)慣,而不是在工作中你推我讓,相互扯皮。

          記得看過一本書,其中之一說道,一所學(xué)校給老師做了這樣一條制度——《教師每日必做幾件事》

          1、每天到校要進(jìn)班級。

          2、每天要上好晨會課。

          3、每天要認(rèn)真上好課。

          4、每天要認(rèn)真批改作業(yè)。

          5、每天要寫好一張字帖。

          6、每天要說一句鼓勵學(xué)生的話。

          7、每天要至少找一位學(xué)生談心。

          8、每天要認(rèn)真?zhèn)浜妹魈斓恼n。

          教師每天對照,使工作進(jìn)入有序化,形成良好的工作習(xí)慣。我們校也不妨一試,制定這樣的一條制度,內(nèi)容可統(tǒng)一,也可根據(jù)工作內(nèi)容不同而定,讓全體對照,每日三省。

          三、學(xué)校缺少交流的平臺。

          學(xué)校做好不少工作,其中不少都是根據(jù)實際情況做的,真實、創(chuàng)新,不凡也有幾件令人羨慕的事情,積累了不少經(jīng)驗。但知道的人不多,運用好經(jīng)驗的人不多,想形成規(guī);臎]有。為什么,很大程度上是學(xué)校交流平臺沒有搭建,或是搭得不高。很多好東西只是做為資料收入檔案,束之高閣。有的也只是在檢查時拿出來讓人瞧瞧,沒有進(jìn)一步優(yōu)化,這樣的經(jīng)驗,做法,只是初步的經(jīng)驗提煉,沒有在實踐中得到優(yōu)化。

          學(xué)校可以搭建的平臺的好處很多。進(jìn)行思想交流,學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流,師生交流,家校交流,校校交流。其中不少的東西是必建的。只要思想、學(xué)術(shù)流動起來,所衍生出來的好東西是數(shù)不勝數(shù)的——展示、激勵、反饋等等。

          其中好些事分給各科室,由負(fù)責(zé)人督辦,并持之以恒。如:

          1、青藍(lán)工程

          2、教師思想交流會(中老、中青等)

          3、課堂教學(xué)交流會(賽課、公開課等)

          4、教研科學(xué)研究交流會(課題研究等)

          5、成果交流(辦報、辦校內(nèi)雜志、學(xué)術(shù)?

          其中可將工作中經(jīng)驗,教學(xué)的案例、反思,班級工作體會、心得等匯編成報,成刊,成書。

          6、家校交流。(家長會,家校聯(lián)系會)

          學(xué)?梢宰屍渲谢顒影才旁趯W(xué)期工作中,成為制度,不要讓其成為老師的負(fù)擔(dān),使之真正成為教師交流的平臺。

          四、教師的積極性。

          許多人都說增加教師的經(jīng)濟(jì)收入,給他們工作一點“小刺激”。我認(rèn)為因是勞人所得,讓干與不干、干多與干少、干這個與干那個不一樣,在政策上頃斜能干、多干的人,讓一部分人先富起來,讓部分教師的所得為大家所眼紅,讓大家懂得怎樣去工作,該做哪些事。

          建議人:

          x年x月x日

        關(guān)于給學(xué)校的建議書15

          敬愛的校長:

          您好!這是一份關(guān)于學(xué)校存在的問題的建議書。

          現(xiàn)在學(xué)校的各個活動及項目都有許多缺陷,就拿散學(xué)典禮來說吧!許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的散學(xué)典禮非?菰铮瑹o趣,而且像是專門為成績好的同學(xué)設(shè)計的,成績差的同學(xué)只能呆呆的坐在“觀眾席”。如果學(xué)校能添加另一些活動,讓所有同學(xué)都開開心心的'過散學(xué)典禮,就能擬補(bǔ)這一缺陷。

          另一個方面是關(guān)于學(xué)校的飲食情況。許多同學(xué)抱怨學(xué)校飯?zhí)玫娘埐瞬缓贸,于是不吃,這是個嚴(yán)重的問題。就因為飯菜不好吃而耽誤了健康,多不劃算!

          為了擬補(bǔ)這些缺陷,我提了以下幾點意見:

          1.散學(xué)典禮不能太過枯燥,應(yīng)當(dāng)加些表演,如小品,笑話之類的。

          2.散學(xué)典禮獎項擴(kuò)大一點?稍黾舆M(jìn)步獎,學(xué)習(xí)獎之類的。

          3.關(guān)于飲食方面,希望可以稍稍合一下同學(xué)們的胃口。

          以上幾點建議,望采納,謝謝!

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