抵制有償家教建議書

抵制有償家教建議書范文（精選10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上建議書的情況與日俱增，建議書是個人或團(tuán)體，對整體發(fā)展或某項(xiàng)工作，向組織提出具體建議時使用的一種書信。相信很多朋友都對寫建議書感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的抵制有償家教建議書范文，歡迎大家分享。

　　抵制有償家教建議書 1

尊敬的各位家長：

　　您好！長期以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在社會各界的關(guān)心下、在全校師生員工的共同努力下，我校在各方面取得了優(yōu)異的工作成績，這其中更離不開你們廣大家長的熱心關(guān)注和大力支持。我們在此向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展付出關(guān)愛的每一位家長表示衷心的感謝。

　　教書育人是教師的天職，教師的一言一行都在潛移默化中影響著學(xué)生。近幾年有部分教師進(jìn)行有償家教，這不僅有損學(xué)校聲譽(yù)和教師形象，也增加了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生了消極的影響，也增加了家長的.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些教師在獲取個人利益的同時，會漸漸淡漠對本職工作的責(zé)任，漸漸失去師生互動中純潔的感情，所以我們呼吁廣大家長與學(xué)校、社會聯(lián)合起來共同抵制有償家教，還教育一個清白的本質(zhì)，為教育和您孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展做出努力。

　　在此學(xué)校要求我校在職教師不得有以下行為：

　　1.不準(zhǔn)以任何借口進(jìn)行有償家教。

　　2.不準(zhǔn)組織學(xué)生在校外進(jìn)行成班性家教、多批次家教。

　　3.不準(zhǔn)在師德承諾時弄虛作假，或只承諾不踐諾。

　　4.不準(zhǔn)相互介紹學(xué)生家教或強(qiáng)迫學(xué)生、介紹學(xué)生到指定的機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，以及組織、參與校外辦班補(bǔ)課等。

　　5.不準(zhǔn)在職教師到社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課兼職。

　　希望家長朋友和社會各界予以監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)我校在職教師有以上行為之一者，積極舉報，一經(jīng)查實(shí)我校將嚴(yán)肅處理。

　　我校誠懇地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1.切實(shí)加強(qiáng)孩子的品行教育。保持長城學(xué)子的良好形象。

　　2.細(xì)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活。督促孩子完成各項(xiàng)作業(yè)；為孩子創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，正確引導(dǎo)孩子在家上網(wǎng)；引導(dǎo)孩子多讀優(yōu)秀的課外書，開拓視野；自覺抵制有償家教，針對孩子實(shí)際情況有選擇有目的地培養(yǎng)孩子的綜合能力。

　　3.科學(xué)引導(dǎo)孩子的精神生活。教育孩子遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離不健康的音像文字信息，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，家長尤其要以身作則；引導(dǎo)孩子開展一些健康的娛樂活動，帶孩子參加公益活動，培養(yǎng)孩子積極高尚的生活情趣。

　　4.高度重視孩子的安全問題。

　　建議人：

　　時間：

　　抵制有償家教建議書 2

全縣教師同行們：

　　在全縣喜慶第x個教師節(jié)之際，我們感受到了濃厚的尊師重教氛圍，站在三尺講臺上，更加深刻體會到了教師職業(yè)神圣、使命光榮。作為一名教師，我們要不斷提高自身修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，做到學(xué)為人師、行為世范。在此，我們"十佳教師"群體向全縣教師同行提出如下建議：

　　一、嚴(yán)格遵守師德規(guī)范。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)守教育部劃定的教師"六條紅線"和縣教育局規(guī)定的師德"十條戒律"，為人師表，立德樹人。

　　二、關(guān)愛每一位學(xué)生。像對待自己孩子一樣，以愛心、耐心和責(zé)任心關(guān)愛每位學(xué)生，不辱罵、諷刺、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，全心全意幫助每位學(xué)生全面成長。

　　三、自覺抵制有償家教。嚴(yán)守教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的.規(guī)定》、縣教育局《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，堅(jiān)決拒絕有償家教，絕不組織各類有償補(bǔ)課、有償辦班，絕不利用從教之便動員或變相動員學(xué)生參加任何形式的有償家教輔導(dǎo)。

　　四、堅(jiān)持廉潔從教。不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金，不接受家長宴請，堅(jiān)決杜絕向?qū)W生推銷教輔資料、社會保險等商業(yè)行為并從中牟利。

　　師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感，積極行動起來，修師德、正師風(fēng)、鑄師魂，做一個受人尊重、人民滿意、無愧于時代的"四有"好教師，為進(jìn)一步擦亮"品質(zhì)教育、活力校園、幸福師生"的東海教育品牌而不懈努力！

　　建議人：

　　時間：

　　抵制有償家教建議書 3

尊敬的各位家長：

　　您好！首先，衷心感謝您多年來對我區(qū)教育事業(yè)的關(guān)心和支持。近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人大、區(qū)政協(xié)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會各界的傾力幫助下，我局以"人人享受教育"理念為引領(lǐng)，以"互聯(lián)網(wǎng)+享受教育135模式"為抓手，廣大教職工靜心教書、潛心育人，用扎實(shí)的知識功底、過硬的教育能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度，全力推動素質(zhì)教育落地生根，促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展，為我區(qū)教育事業(yè)取得長足進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　長期以來，黨中央、國務(wù)院、教育部以及各級主管部門高度重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)，先后出臺了多項(xiàng)措施遏制有償家教、收受禮品禮金等行為，廣大教師認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，為人師表，廉潔從教，教育行風(fēng)建設(shè)得到不斷加強(qiáng)；但我們也清醒地看到，在職教師從事有償家教、收受禮品禮金等行為仍時有發(fā)生，既違背了教育教學(xué)規(guī)律，阻礙了學(xué)生身心健康發(fā)展；又影響了教育系統(tǒng)的整體形象，在社會上造成了不良影響。為了徹底根治這些問題，除了進(jìn)一步加大整治力度之外，也誠懇希望各位家長積極參與并配合我們的`工作，并做到以下幾點(diǎn)：

　　自覺抵制"有償家教"行為。每一位家長都要自覺抵制"有償家教"，拒絕把學(xué)生送到在職教師家中或其舉辦的輔導(dǎo)班等，把課余時間、節(jié)假日還給學(xué)生，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　及時舉報"有償家教"行為。禁止"有償家教"是教育部門的職責(zé)，但卻離不開廣大家長的支持和社會的監(jiān)督。如您發(fā)現(xiàn)在職教師發(fā)動、勸說或采取其他方式組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課、輔導(dǎo)等行為，請您及時如實(shí)舉報，我局將在7個工作日內(nèi)予以答復(fù)，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。

　　禁止向教職員工贈送禮品禮金等。各位家長應(yīng)停止向教職員工贈送禮品、禮金、有價證券或物資，積極配合教育主管部門共同營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，對索要禮品禮金等行為要堅(jiān)決予以抵制并向相關(guān)部門如實(shí)舉報。

　　建議人：

　　時間：

　　抵制有償家教建議書 4

尊敬的家長：

　　您好！

　　首先，衷心感謝您多年來對我校教育事業(yè)的關(guān)心和支持。近年來，在上級黨委、政府及教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的傾力幫助下，在全校師生的辛勤努力下，我校各方面的工作都取得了顯著成績。于此同時，您的孩子在學(xué)校里也取得了可喜的進(jìn)步，收獲了成長的快樂。暑假將至，正是您為孩子安排暑期學(xué)習(xí)和生活的時節(jié)。

　　由于受到社會不良風(fēng)氣和部分家長望子成龍心切等因素的影響，個別家長傾向于把孩子的課后作業(yè)交給老師輔導(dǎo)。此種行為，既加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和您的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又影響了正常的師生關(guān)系及學(xué)校正常的教學(xué)秩序，在社會上造成了嚴(yán)重的不良影響。針對這種現(xiàn)象，我校逢開會必講，且每學(xué)期都和教師簽訂禁止“有償家教”的責(zé)任書，將“有償家教”列為教師師德考核的主要內(nèi)容。為切實(shí)端正我校教師的師德師風(fēng)，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng)，特致信全體學(xué)生家長，倡議您和學(xué)校一起共同抵制“有償家教”行為。

　　一、全力支持禁止“有償家教”工作。

　　禁止“有償家教”既是教育行政部門的職責(zé)，也是我們學(xué)校的責(zé)任，但更離不開廣大家長的支持。如您發(fā)現(xiàn)我校在職教師發(fā)動、勸說或采取其他方式組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課、輔導(dǎo)等行為，請您及時如實(shí)舉報，我校將會同上級組織認(rèn)真調(diào)查，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。

　　二、慎重選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，科學(xué)合理安排假日生活。

　　隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，工業(yè)園園區(qū)培訓(xùn)市場發(fā)展迅速，從事教育培訓(xùn)的各類市場主體日漸增多，但培訓(xùn)行業(yè)良莠不齊，請家長反復(fù)衡量謹(jǐn)慎選擇。最好是讓孩子充分享受課余和節(jié)假日輕松愉快生活，同時發(fā)揮您應(yīng)盡的.另一份責(zé)任——督促孩子認(rèn)真完成學(xué)校教師布置的適量作業(yè)，切實(shí)減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和您的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如發(fā)現(xiàn)我校教師為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招攬生員，經(jīng)學(xué)校查實(shí)，從嚴(yán)處理。

　　三、努力開展親子共同學(xué)習(xí)活動。

　　“有償家教”和“課外培訓(xùn)”之所以有屢禁不止的生存土壤，與部分家長對孩子的家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)不夠有關(guān)，也與家長思想意識上讓孩子多用一點(diǎn)學(xué)習(xí)時間和多學(xué)習(xí)一些東西有關(guān)。我們倡導(dǎo)全體家長加強(qiáng)對孩子家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理，創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，并努力以自己的學(xué)習(xí)行為影響孩子，給孩子樹立榜樣。

　　為孩子減負(fù)是學(xué)校、家庭共同的責(zé)任，在此，我們呼吁各位家長，轉(zhuǎn)變教育觀念，注重學(xué)生全面發(fā)展，盡量不要給孩子增加學(xué)校教育以外的學(xué)習(xí)任務(wù)，盡可能給孩子多一點(diǎn)煅煉和休息時間，讓孩子健康、快樂的成長。

　　最后，再次感謝您對我校教育工作的支持和信任。

　　祝您工作順利，家庭幸福，萬事如意！

　　建議人：

　　時間：

　　抵制有償家教建議書 5

尊敬的各位老師：

　　古人云：“不受曰廉，不污曰潔”說的是不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財(cái)貨，不沾不污，立身潔白。這是為人的根本。作為“人類靈魂的工程師”的教師，更不能以從事經(jīng)濟(jì)活動的心理來從事教育活動，也不能要求學(xué)生對自己付出的勞動從物質(zhì)利益上做出回報，而必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重，以學(xué)生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界。

　　有償家教不僅有損教師的人格形象，對學(xué)生健康成長也將產(chǎn)生消極的影響。我們每一位教師都應(yīng)有這樣的`認(rèn)識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表，我的學(xué)生找“家教”，我的責(zé)任未盡到！

　　教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力；這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平的奉獻(xiàn)給自己的每個學(xué)生。我們不能給教育圖上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情，忠實(shí)履行人民教師的使命。為此，我校黨支部向全體教師提出倡議：

　　第一，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，視學(xué)生如親子，如弟妹，善待每一位學(xué)生，無私地促進(jìn)每一位學(xué)生全面成長。

　　第二，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂上。同時，充分利用業(yè)余時間，積極開展繼續(xù)教育，擴(kuò)大知識積累，主動適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要。

　　第三，盡可能利用課內(nèi)時間及工作之余，義務(wù)性地為需要提優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，多擔(dān)一份責(zé)任，少講一點(diǎn)得失，以自己的形象為學(xué)生樹立榜樣。

　　第四，自覺抵制各種形式的有償家教和補(bǔ)課收費(fèi)等違反師德的行為，為形成良好的教育風(fēng)氣作出積極的努力。

　　老師們，教育事業(yè)需要朗朗晴空。希望每一位教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了每一個學(xué)生的健康成長，充分認(rèn)識有償家教的危害，自覺遠(yuǎn)離有償家教，堅(jiān)持教書育人、為人師表，遵循依法從教、廉潔從教，用我們的自重和奉獻(xiàn)，贏得學(xué)生、家長和社會的尊重。

　　建議人：

　　時間：

　　抵制有償家教建議書 6

親愛的老師們：

　　教育是一項(xiàng)良心事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。長期以來，我校廣大教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、無私奉獻(xiàn)，得到人民群眾和廣大學(xué)生的充分肯定和贊賞。若在職教師從事有償家教，則使師生教學(xué)關(guān)系蛻變?yōu)榻疱X關(guān)系，讓教師在獲取個人利益的'同時逐漸喪失對本職工作的責(zé)任，不僅有損師表、有違師德，更嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍整體形象，沖擊了正常教育教學(xué)秩序。為切實(shí)凈化教學(xué)秩序、重塑教育良好形象，學(xué)校特發(fā)出如下倡議：

　　第一，規(guī)范職業(yè)道德行為，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)奉獻(xiàn)，為淄博教育事業(yè)竭盡全力。

　　第二，樹立自覺抵制有償家教意識，不為眼前利益所惑而使個人形象受損、學(xué)校聲譽(yù)受害、社會影響下降。

　　第三，以實(shí)際行動抵制有償家教。不舉辦或參與任何形式的培訓(xùn)班，不動員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參與有償家教。

　　第四，積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)節(jié)假日學(xué)習(xí)教育活動。

　　第五，自覺接受廣大家長及社會各界的監(jiān)督。親愛的老師們，為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們攜手同行，重塑自我，熔鑄師魂，杜絕有償家教，遠(yuǎn)離庸俗浮躁，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們良好的精神風(fēng)貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績，為淄博教育的發(fā)展譜寫更加輝煌的樂章！

　　建議人：

　　時間：

　　抵制有償家教建議書 7

各位教師：

　　教育是育人的事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，其價值在于求真;教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。雖然教育的課程在變，模式在變，但開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的教育本質(zhì)沒有變，盡管教育的方法在變，教師的觀念在變，但甘為人梯、引領(lǐng)未來、教書育人的職責(zé)沒有變。

　　教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們默默耕耘，這樣的使命要求我們將所擁有的教育資源無私、公平地奉獻(xiàn)給自己的每一位學(xué)生。

　　我們希望每一位教師清醒地認(rèn)識到：在職教師搞家教，有損師德，我們的學(xué)生找家教，我們的責(zé)任沒有盡到，我們要用自己的言行告訴他們也告訴自己：教師是奉獻(xiàn)不是索取，教師是公益不是功利。我們只有先自尊，才能得到別人的尊重。

　　教師如此，黨員教師作為教師隊(duì)伍中的佼佼者、先進(jìn)者，更應(yīng)在教育的.崗位上恪盡職守、傾情奉獻(xiàn)，以不搞有償家教的實(shí)際行動維護(hù)好黨員的形象，用共產(chǎn)黨員的人格魅力和高尚情懷為鮮紅的黨旗添彩增輝。黨員的先進(jìn)性也要在這方面具體體現(xiàn)。

　　為此，我們倡議：不給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，不讓校園蒙上金錢交換的陰影，自覺抵制有償家教是我們的職責(zé)所在。

　　我們倡議：廉潔從教，必須拒絕"有償家教"; 為人師表，就要遠(yuǎn)離"有償家教"！

　　最后，我們向全體教師呼吁：愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，拒絕"有償家教 "。

　　建議人：

　　時間：

　　抵制有償家教建議書 8

尊敬的老師們：

　　教育是天底下最神圣的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。長期以來，全縣廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，為全縣教育事業(yè)健康發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，得到了人民群眾的充分信任和高度肯定。然而，一段時間以來，少數(shù)在職教師受私利驅(qū)使，置師德準(zhǔn)則于不顧，熱衷于搞有償家教，異化了師生之間、家長之間的關(guān)系，損害了教師的人格形象，造成了不良的`影響。

　　為此，我們向全縣廣大老師鄭重倡議：

　　第一，自覺恪守教師職業(yè)道德行為規(guī)范，不違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi)，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，對每一個孩子負(fù)責(zé)，對每一個家庭負(fù)責(zé)。

　　第二，不參與任何形式的有償家教，不到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，不動員、介紹、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參與任何形式的有償補(bǔ)課，不接受家長有償家教請求。

　　第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電，增加知識積累，改進(jìn)教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂。提倡利用業(yè)余時間，義務(wù)為有需要的學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)差，多擔(dān)一份責(zé)任，少講一點(diǎn)得失，用高尚情操詮釋師德大愛。

　　老師們，“學(xué)為人師，行為世范”，方有“師嚴(yán)道尊，民知敬學(xué)”。教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利，讓我們以崇高的職業(yè)道德、良好的精神風(fēng)貌和一流的工作業(yè)績，贏得學(xué)生、家長和全社會的尊重，譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育改革發(fā)展的華美樂章！

此致

敬禮！

　　建議人：

　　時間：

　　抵制有償家教建議書 9

各位老師：

　　教育是育人的事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)，教育是科學(xué)，其價值在于求真，教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新，不管教育的課程在變，模式在變，但開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的教育本質(zhì)沒有變，盡管教育的方法在變，教師的觀念在變，但甘為人梯、引領(lǐng)未來、教書育人的職責(zé)沒有變。

　　教師的使命在于用人格塑造人格，用智慧啟迪智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。假如我們的教師參與了“有償家教”，它無形會給我們的教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，容易使師生關(guān)系蛻化成金錢關(guān)系同時也會漸漸淡薄對本職工作的'責(zé)任，漸漸失去師生互動中純凈的情感。

　　我們希望每一位教師清醒地認(rèn)識到：在職教師搞家教，有損師德，我們的學(xué)生找家教，我們的責(zé)任沒有盡到，我們要用自己的言行告訴他們也告訴自己：教師是奉獻(xiàn)不是索取，教師是公益不是功利。我們只有先自尊，才能得到別人的尊重。

　　在此，我們向全體教師呼吁：愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，拒絕“有償家教”。

　　建議人：

　　時間：

　　抵制有償家教建議書 10

各位老師：

　　教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。德高為師，身正為范。作為教師，只有以高度的責(zé)任感和使命感對待教育工作，才能無愧于“人類靈魂工程師”的贊譽(yù)。為響應(yīng)濟(jì)南市“樹師德、正師風(fēng)”，杜絕教師有償補(bǔ)課的'號召，我們鄭重向全體教師發(fā)出倡議，并率先做到以下幾點(diǎn)：

　　第一、恪盡職守，做教書育人的模范。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)愛學(xué)生，全面促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長。

　　第二、鉆研業(yè)務(wù)，做終身學(xué)習(xí)的榜樣。把更多的時間放在對教育教學(xué)理論及所從事專業(yè)的研究上，用心備課，認(rèn)真授課，積極探索先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　第三、自尊自律，做學(xué)生的良師益友。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，利用課余時間或節(jié)假日主動進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。堅(jiān)決不做有償家教，不到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課，不組織、不要求、不推薦、不暗示學(xué)生參加“有償家教”或校外文化課輔導(dǎo)班。

　　教師要從我做起，從今天做起，自覺抵制有償家教，為建設(shè)良好的教育行風(fēng)，為樹立人民教師的良好形象，為促進(jìn)我校教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量。

　　建議人：

　　時間：

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抵制“有償家教”倡議書04-16

有償家教承諾書05-21

抵制霧霾建議書12-12

拒絕有償家教倡議書10-20

有償家教自查報告05-26

禁止有償家教承諾書05-22

有償家教自查自糾報告05-12