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抄襲的檢討書
在不小心犯錯后,為了避免今后再出此類事件,我們常常被要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的過錯進(jìn)行反省,在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。來參考自己需要的檢討書吧!下面是小編精心整理的抄襲的檢討書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
抄襲的檢討書1
尊敬的班主任老師:
我今年剛上初二,下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,我已經(jīng)很難過了,相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的`聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。
希望您能原諒我這次的錯誤,今后我自己的作業(yè)一定認(rèn)認(rèn)真真的完成,絕不再抄襲。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄襲的檢討書2
尊敬的老師:
這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè),我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。
昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己了一項,況且又沒有和同學(xué)對作業(yè),才造成了這個嚴(yán)重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,沒有認(rèn)真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣:如果上帝能給我一次機(jī)會,我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!
就像一個電視劇名稱一樣:《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因?yàn)樵贈]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會負(fù)責(zé),F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的'知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點(diǎn)搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結(jié),我會學(xué)習(xí),我會銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!
自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會努力做到最好!
正所謂笑一笑,少一少。老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了。
老師,這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!
檢討人:
檢討時間:20xx年xx月xx日
抄襲的檢討書3
尊敬的老師:
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)老師三令五申,一再強(qiáng)調(diào)不要抄襲作業(yè),可我卻沒有把老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,而是當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心里。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害。
每一個學(xué)校希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,我意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,也愿意真誠地接受批評。
對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不抄襲作業(yè),做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的沒有做到。如今,我懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。其實(shí)我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,我會好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),記得剛進(jìn)入初中時,班主任告訴我們:“不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人!
犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
檢討人:XXX
XXXX年XX月XX日
抄襲的檢討書4
尊敬的老師:
您好!
此番我抄作業(yè)的事情被您發(fā)現(xiàn),在班上直接點(diǎn)名批評了我,這讓我感到非常的羞恥,除此之外我也意識到了自己這種行為在您看來是有多么的可恥,對不起,我承認(rèn)我這不是第一次了,我也是逐漸的沉浸在自己不去動腦筋就能完成作業(yè)的快感之中,所以才這么多次抄襲別人的作業(yè),對不起,我知道我這次的過錯很大,但是我不是那種偏執(zhí)的人,既然老師您都點(diǎn)出我的錯誤在哪了,那么我肯定就會去注意,您放心我以后絕對不會再這么做了。
我抄襲作業(yè)這件事的起因還得從上個月的一次事情說起,那次放假您布置的家庭作業(yè),我放在學(xué)校忘記帶回去了,等到來學(xué)校讀書那天您要我們交作業(yè)了,我就在那拼命的補(bǔ),后來我的同桌覺得我就算一刻不停的去補(bǔ),也來不及了,所以他就拿他的給我抄了,這一次就讓我嘗到了甜頭,別人假期每天都要在家里花時間去寫作業(yè),而我假期都在玩,我照樣把作業(yè)交上去了,我突然就不想努力了,之后每一次我都是等著別人寫完了,我就借他們的.抄,在今天我也是終于被您發(fā)現(xiàn)了,其實(shí)這也算自己活該,老師您讓我們寫一篇作文,后來我也是原封不動的照著同桌的抄,這不被您發(fā)現(xiàn)才怪,以前可能是您沒注意,畢竟都是正確答案,您也不好說什么,這次可就是證據(jù)確鑿了,不可能有人作業(yè)也寫的一模一樣,這是常識,唉,老師我現(xiàn)在是徹底的知道了,抄襲作業(yè)是一件多么錯誤的事情了。
首先,這讓我沒辦法直接的看到自己目前的學(xué)習(xí)情況,課堂作業(yè)不就是老師您為了鞏固我們當(dāng)堂課學(xué)到的東西,然后讓我們靈活的運(yùn)用起來嗎?家庭作業(yè)更是重要,可以讓我們把當(dāng)天接受的知識,都在腦子里過一遍,讓它成為自己的東西,這樣就會記得更加的牢固,這才是作業(yè)存在的意義,而我卻是辜負(fù)了老師的一番好意,這樣下去我的學(xué)習(xí)效率肯定是比別人差的,這毋庸置疑。
其次,我的這種思想就是不對的,自己的事情自己做,這是老師您教過我們好多遍的道理,我現(xiàn)在作業(yè)是可以抄襲別人的,那等到考試的時候,有監(jiān)考老師監(jiān)督,難道我還能去抄別人的嗎?我不就是在搬起石頭砸自己的腳嗎?到時候我由于長期沒得到鍛煉,解題能力肯定是直線下降,考試是否能把題做完都是個問題。
作為一個小學(xué)生多動腦筋去想問題才是好習(xí)慣,我在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,一定要認(rèn)真的對待自己的作業(yè),不能讓其成為一個擺設(shè)品,我明明自己可以完成的,我以后再也不會偷懶了。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
抄襲的檢討書5
尊敬的xx老師:
您在x年x月x日給 布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓 我們更好的理解與記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但我卻沒有理解老師的一份苦心,對此 向老師表示深深的歉意。
因此, 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的`重要性,于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能夠辜負(fù)老師對我 的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今,大錯既成,我 深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):
1、 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能夠在行動上真正實(shí)行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔。試想,如?對老師有更深的尊重, 就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。
檢討人:
抄襲的檢討書6
尊敬的語文老師:
在此,我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人抄襲的檢討書,以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的`錯誤行為。并且在此向您表達(dá)愧疚,向您做出今后的行為保證。
回顧錯誤經(jīng)過,在20____年11月中旬到現(xiàn)在的一段時間里,我多次將周末語文作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學(xué)的語文作業(yè)存在過多相似之處,而揭發(fā)我們兩人的錯誤。
面對錯誤,我供認(rèn)不諱,我感到深深的羞愧!經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評與當(dāng)面指正,我清醒地意識到作業(yè)給人抄襲的行為,表面上是幫助同學(xué)讓同學(xué)覺得你好,實(shí)際上是害了同學(xué)讓同學(xué)養(yǎng)成了一種作業(yè)不認(rèn)真完成、不獨(dú)立思考、懶得的壞習(xí)氣。
現(xiàn)如今,我已經(jīng)深深地知道錯了。并且,我也感到我必須嚴(yán)肅對待錯誤,徹底改正錯誤。為此,我向您保證:從今往后,我再也不將作業(yè)借給任何一名同學(xué)抄襲了,是任何一名同學(xué),肯定是包括顧同學(xué)在內(nèi)的。
最后,我懇求您能夠原諒我!
此致
敬禮
您的學(xué)生:
日期:
抄襲的檢討書7
尊敬的李老師:
您好,我是四年級(3)班的王鵬,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過了老師的話,我深刻地知道了自身所犯的錯誤,我也要主動向老師認(rèn)錯。
李老師,我真的錯了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的`習(xí)題冊抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我要以實(shí)際行動,回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
此致
敬禮!
檢討人:
xx年x月x日
抄襲的檢討書8
尊敬的李老師:
您好!
我是四年級的王鵬,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r覺得寫不出來。又為能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借同學(xué)的'一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)。就將我的作業(yè)本沒收,老師當(dāng)面批評我,并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過老師的話,我深刻地知道自己所犯的錯誤,我也要主動向老師認(rèn)錯。
李老師,我真的錯,我以后再也不抄襲作業(yè)。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我要以實(shí)際行動,回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄襲的檢討書9
尊敬的XX:
這是我第一次抄作業(yè),我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。
昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,況且又沒有跟同學(xué)對作業(yè),才造成了這個嚴(yán)重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,沒有認(rèn)真檢查,千錯萬錯都是我的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣如果上帝能給我一次機(jī)會,我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但我不得不說,因?yàn)樵贈]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
該懺悔的在以前的`說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會負(fù)責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但是我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但是我的心情卻一點(diǎn)也不好
我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點(diǎn)搞笑,但您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結(jié),我會學(xué)習(xí),我會銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!
自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會努力做到最好!
正所謂笑一笑,少一少。老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來,但我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了。
老師,這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)與生活會因此而更好!
檢討人:
x年x月x日
抄襲的檢討書10
尊敬的老師:
您好!
沒想到還是沒能逃過您的法眼,果然我這點(diǎn)小聰明在您眼里簡直就是玩笑,今天我因?yàn)椴幌雽懽鳂I(yè),所以我就抄襲了我同桌的作業(yè),其實(shí)也不能說是我不想寫,而是因?yàn)槲艺娴牟粫䦟,真的是一個字都不會動,但是我又怕您因?yàn)槲易鳂I(yè)未交而罰我,所以我就只能出此下策了,但是沒想到最后還是難逃被您罰的命運(yùn)。老師,我為我抄作業(yè)這件事跟您道歉,對不起!
我心里清楚,您一直以來對我們的作業(yè)都非常的看重,給我們布置的作業(yè),也都是精挑細(xì)選出來的,就是為了鞏固我們的當(dāng)堂課所學(xué)的知識和檢驗(yàn)我們上課學(xué)的怎么樣,您批改的作業(yè)也都是相當(dāng)細(xì)致的,會仔細(xì)的在后面寫上評語,讓我們知道自己哪里做錯了,并且在大家做錯的情況都特別多的情況下,還會在下一堂課給我們講解,我想在我們學(xué)校沒有哪個老師有您這么認(rèn)真負(fù)責(zé)了吧。但是我卻還是做出這樣的事情,真的很抱歉。其實(shí)這也都怪我自己,是我自己在上課的時候走神了,幾乎是一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去,寫作業(yè)的時候,他們都在寫,而我就只能看著題目在那發(fā)愣,我心里也是著急啊。他們都覺得好簡單,因?yàn)槟贾玫淖鳂I(yè)僅僅是把今天講過的新題型換個方式出給我們做而已,他們聽了課的就覺得很簡單,而我這種一點(diǎn)都沒聽的,簡直就都不到從何下筆,最后我也只能去抄別人的了。
這件事您也不用去怪我同桌,抄作業(yè)的人和給別人抄作業(yè)的人,您覺得是一樣可惡的,但是這件事他真的就是毫不知情的,是我趁著他做完下課出去玩的時候,我偷偷抄的,所以您要罰就罰我一個人吧,要是牽連同桌也受罰的話,我的心里會萬分不安的,別人又沒做錯什么,老師您說對吧。我從來就沒有什么僥幸心理,反而我在把作業(yè)交上去之后,就一直內(nèi)心不安,覺得自己做錯事了,生怕被您發(fā)現(xiàn),我還好幾次想沖動的跑到辦公室去告訴您的作業(yè)是抄的`,等到您下堂課開始講題的時候,我一定會認(rèn)真聽的,保證要把上堂課的內(nèi)容搞懂,不能讓自己落后。
老師,我真的不想犯這種錯的,您就原諒我這一次吧,我保證以后您的每堂課我都認(rèn)真聽,堅決自己的作業(yè)自己想,自己做,哪怕我再遇到不會寫的情況,絕對不會再直接撿別人的成果了,我會在第一時間去請教您,這才是最好的解決方法,我之前怎么就沒先到這回事呢,真的很抱歉。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
抄襲的檢討書11
尊敬的XX老師:
您在X年X月X日給 布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是 我卻沒有理解老師的一份苦心,對此 向老師表示深深的歉意。
因此, 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對我 的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
我在考試中自帶答案造成作弊行為,今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,我知道這種行為是不對的,但我還是做了,我覺得有必要寫這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。我錯了,老師!我犯下的'是一個嚴(yán)重的原則性問題。
現(xiàn)如今,我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴(yán)重性,我要堅決督促自己改正錯誤,今后要好好完成老師布置的各項作業(yè),不能辜負(fù)老師的辛勤工作。 為此,我決定采取以下糾正措施:
如今,大錯既成,我 深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):
1、 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實(shí)行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔。試想,如?對老師有更深的尊重, 就會按時完成老師教代的每項作業(yè).
抄襲的檢討書12
尊敬的李老師:
您好,我是四年級的,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過了老師的`話,我深刻地知道了自己所犯的錯誤,我也要主動向老師認(rèn)錯。
李老師,我真的錯了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我要以實(shí)際行動,回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
xx
20xx年XX月XX日
抄襲的檢討書13
尊敬的老師:
對不起!
關(guān)于xx月xx日考試抄答案的事情,現(xiàn)在我向你做出深刻檢討。面對我這樣的考試作弊行為,我感到深深的懊悔。
回顧錯誤,我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案,這是一種嚴(yán)重的考試違紀(jì)行為,違反了學(xué)校紀(jì)律,觸犯了學(xué)校規(guī)章。面對錯誤,我感到羞愧、懊悔。通過您的'批評教育,讓我更加深刻地認(rèn)識到了錯誤。這次錯誤,充分地說明了我缺乏考試紀(jì)律意識,也尚失了基本的考試誠信態(tài)度,更反映出我平時沒有用心學(xué)習(xí),沒有踏踏實(shí)實(shí)地積累學(xué)識而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀(jì)行為度過考試。
現(xiàn)在我深深地認(rèn)識到了錯誤。
此致
敬禮!
檢討人:xx
時間:20xx年xx月xx日
抄襲的檢討書14
尊敬的班主任老師:
您好!
錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí),我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機(jī)會。我辜負(fù)了老師的期望,我并不恨您,我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤。對不起,老師。您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時的毅力。我堅決保證以后的認(rèn)真寫作業(yè)認(rèn)真寫作文。我一定會在課堂上認(rèn)真聽講,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),我知道我們不教作業(yè),自己的問題自己答,自己的作業(yè)自己完成?墒墙裉煳疫是辜負(fù)了老師對我的囑咐,貪圖別人勞動成果的便捷。錯過了老師們嘔心瀝血給我們制作的'知識大餐。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對抄襲作業(yè),這種不良行為的深刻認(rèn)識,以及再也不抄襲作業(yè)的決心。早在我踏進(jìn)校們,令我下次不再犯。如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅我對您憤怒的火焰!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。這也是對父母的不負(fù)責(zé)。同時:
1、老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討。不寫作業(yè)。對您來說是沒有任何損失的,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,事無巨細(xì)。見微知著,如果不是過于懶散也不至于如此。我辜負(fù)了您的一番心血,造成更嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由小及大,我作為一名初三學(xué)生抄襲作業(yè),給全班作了壞榜樣,在同學(xué)們中間造成了極壞的影響,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思,讓老師擔(dān)心我們的成績。
3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高,可是我錯過了,這莫過于人生的一大損失。讓平時十分關(guān)心每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓來勢上課工作分心。作業(yè)是體現(xiàn)個人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門學(xué)問,可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,那么,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,老師,您的關(guān)心也令我深深地感動。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄襲的檢討書15
尊敬的老師:
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。
因此,懷著萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的`錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實(shí)行起來
xx
20xx年XX月XX日
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