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      2. 初中學(xué)生檢討書

        時(shí)間:2022-04-11 11:35:18 檢討書 我要投稿

        精選初中學(xué)生檢討書三篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后,為了避免再犯,往往被要求寫檢討書來(lái)自我檢討,要注意檢討書不能寫成流水賬。那么對(duì)應(yīng)的檢討書到底怎么寫呢?以下是小編為大家整理的初中學(xué)生檢討書3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選初中學(xué)生檢討書三篇

        初中學(xué)生檢討書 篇1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          這一次上課睡覺(jué)又被您發(fā)現(xiàn)了,真是抱歉。不是說(shuō)不該您發(fā)現(xiàn),不是這個(gè)意思,是我上課睡覺(jué)這件事讓您失望了,非常不好意思。一直以來(lái),你應(yīng)該也都知道,我是一個(gè)有些偏科的學(xué)生,我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)很好,可是我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都拖著我成績(jī)的后腿,之所以還會(huì)出現(xiàn)上課睡覺(jué)的情況,是我實(shí)在是沒(méi)辦法感受到數(shù)學(xué)的魅力,聽(tīng)著聽(tīng)著就打起了瞌睡,您講得起勁的時(shí)候,我已經(jīng)趴在桌上,甚至打起了呼嚕。當(dāng)然,每次呼嚕聲出第一聲的時(shí)候,我的同桌就會(huì)把我敲醒,但沒(méi)出呼嚕聲的時(shí)候,我就直接進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。這次又被您發(fā)現(xiàn),是我沒(méi)打呼嚕的時(shí)候……

          上課睡覺(jué),這件事是非常有問(wèn)題的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道,老師您不用再刻意費(fèi)心跟我講這個(gè)問(wèn)題了,現(xiàn)在我希望老師幫助我解決的是我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)問(wèn)題,因?yàn)槲抑,只要我?duì)數(shù)學(xué)不感興趣一天,我的數(shù)學(xué)課就沒(méi)意思一天,這是在浪費(fèi)我的時(shí)間,也是在破壞您的課堂。借此跟您寫檢討書的機(jī)會(huì),我希望跟老師您聊一聊我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題,聊一下如何徹底解決我上數(shù)學(xué)課睡覺(jué)的根源性問(wèn)題!

          老師,您是怎么發(fā)現(xiàn)您喜歡數(shù)學(xué)的呢?我只是知道我喜歡上語(yǔ)文和英語(yǔ)的原因,因?yàn)槲疫沒(méi)能喜歡上數(shù)學(xué)。可應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)不是我喜歡就學(xué),我不喜歡就不學(xué)的。我不可以這么由著自己的性子來(lái),我必須得好好的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),把它搞清楚是怎么一回事,上課好好聽(tīng)講,下課好好做題,這樣才有可能在我考高中考大學(xué)的時(shí)候,不因?yàn)閿?shù)學(xué)的原因而以失敗告終?v然我再不喜歡數(shù)學(xué),我也還是不希望我的人生因?yàn)閿?shù)學(xué)而就此止步,我還是希望克服這一難關(guān),繼往開(kāi)來(lái)的!

          老師,我發(fā)現(xiàn)我一看見(jiàn)數(shù)字就頭暈,一讓我計(jì)算那些數(shù)字,我就頭大。對(duì)于數(shù)字,我的敏感點(diǎn)是數(shù)字的諧音文字,我看見(jiàn)一排數(shù)字,我會(huì)把它們自動(dòng)轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言文字去解讀,而不是去計(jì)算它們的數(shù)據(jù)結(jié)果。這一點(diǎn)讓我非常頭大,我看見(jiàn)一加一想到的是一個(gè)家庭,而不是等于二這件事……好像在我的大腦里沒(méi)有數(shù)字這一說(shuō),這些數(shù)字在我的大腦里都是文字,只有在用文字解讀數(shù)字的時(shí)候,我才覺(jué)得數(shù)學(xué)很有趣,我才不會(huì)在課堂上睡著。老師,您說(shuō)我該怎么辦呢?請(qǐng)老師您救救孩子!

          此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年x月x日

        初中學(xué)生檢討書 篇2

        尊敬的李老師:

          您好,我是您的學(xué)生:xxx,今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。剛踏入校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得無(wú)故曠課,但是我還是曠了四節(jié)課為了回家,雖然我知道這種行為是不對(duì)的,但是我還是做了,所以我覺(jué)得有必要而且應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

          對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣,我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,老師的教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,如今大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。

          我無(wú)故曠課是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤,而且讓老師很擔(dān)心,對(duì)同學(xué)也造成了負(fù)面影響,曠課以后,沒(méi)有學(xué)到自己本應(yīng)該學(xué)到的許多知識(shí),這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響,以后我不會(huì)在無(wú)故逃課了,我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺(jué)遵守,不遲到、不早退、不曠課,若有事情一定先向您請(qǐng)假,提高自己的思想覺(jué)悟,對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視,不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得課不重要而曠課,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),以后遇到事情我會(huì)冷靜處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不會(huì)在像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對(duì)于自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

          寫檢討,希望得到老師的原諒,并且向老師保證以后不會(huì)在犯以上的錯(cuò)誤,希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心接受老師的批評(píng)和教誨,同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里監(jiān)督我,提醒我,我一定不會(huì)在讓老師失望了。

        初中學(xué)生檢討書 篇3

        尊敬的老師:

          早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),不得遲到,不得曠課。其時(shí),老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

          然而,正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出操,我在5:50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢,穿戴整齊,看著時(shí)間還多,我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲,可當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)上,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有,正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候--我醒了,原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng),一看表,媽呀都6:30了,而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名,我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨,深感惋惜,深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢(mèng)!唉,無(wú)奈呀無(wú)奈。又有一次,我正興致高昂的.洗澡,準(zhǔn)備洗完澡了要去上課,誰(shuí)知當(dāng)我洗完澡來(lái)到宿舍房間門前,發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒(méi)有,我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣,全身只著一條褲衩,連出門打電話求援的機(jī)會(huì)都沒(méi)有啊!

          硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課,錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底,還是由于我的粗心大意,對(duì)舍友的出門時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí),環(huán)顧現(xiàn)在,我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化,跑出去給舍友打電話,拼死也要上課的!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走,鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了,我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的,因?yàn),這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!!!對(duì)于我遲到的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

          1、讓老師擔(dān)心我的安全,本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn),試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。

          2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的遲到,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

          3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。

          如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

          1、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

          2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床,也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5:50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜,就會(huì)更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng),這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到,錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。

          3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠、記憶力水平低,我怎么?huì)把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來(lái)的課表忘記?

          4、平時(shí)和舍友交流不足,未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué),試想,若我和舍友交流充足,怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開(kāi)宿舍?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié),他們又怎會(huì)不知道我在洗澡?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué),曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

          今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再遲到的決心。

          簽名:xxx

          時(shí)間:20xx年xx月xx日

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