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冬季培訓(xùn)信息簡報(bào)通用
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,簡報(bào)起到的作用越來越大,簡報(bào)是指我們?nèi)粘>鸵粋(gè)題目而簡單向聽眾簡述報(bào)告內(nèi)容的過程。什么樣的簡報(bào)才經(jīng)典呢?以下是小編為大家整理的冬季培訓(xùn)信息簡報(bào)通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
冬季培訓(xùn)信息簡報(bào)通用1
為貫徹落實(shí)《全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)實(shí)施指南》,整體提升學(xué)校教師信息技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合發(fā)展,xx月xx日,xx鎮(zhèn)安樂小學(xué)開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修公開課教學(xué)活動(dòng)。
擔(dān)任此次公開教學(xué)是二年級(jí)廖文海老師,廖老師為此次公開課做了充足的準(zhǔn)備,他結(jié)合校本研修課題,運(yùn)用希沃白板等信息技術(shù),并且能高效地將信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,較好地呈現(xiàn)了具有可操作性且適用于多技術(shù)融合環(huán)境的教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合,展示了年輕教師優(yōu)秀的教學(xué)功底。本次公開課活動(dòng)在我校二年級(jí)教室舉行,學(xué)校相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行指導(dǎo)和參與觀摩。
課后,學(xué)校組織參與活動(dòng)的教師開展了評(píng)課活動(dòng),教導(dǎo)主任張秀枝從學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)模式、教學(xué)手段、信息技術(shù)運(yùn)用四個(gè)方面對(duì)廖老師的示范課做了精彩的點(diǎn)評(píng),同時(shí),也指出廖老師在今后的教學(xué)中有待改進(jìn)之處。
石xx校長指出,新的課堂改革勢在必行,教師在今后的'教學(xué)工作中,要積極實(shí)踐信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的應(yīng)用要求,大膽融合創(chuàng)新;同時(shí)強(qiáng)調(diào)要重視朗讀在教學(xué)中的地位,主動(dòng)在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)充滿想象力的課堂,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的課堂教學(xué)和促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)成長。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要行為與活動(dòng),是落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。本次教研活動(dòng)以信息技術(shù)應(yīng)用能力提升為主題,為進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)搭建共同學(xué)習(xí)和成長的平臺(tái),有效地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作邁向新的臺(tái)階!
冬季培訓(xùn)信息簡報(bào)通用2
為了提升員工職業(yè)技能,提高工作效率,適應(yīng)信息化的工作趨勢,商務(wù)分公司配送業(yè)務(wù)部于20xx年8月5日及6日下午在xx分公司會(huì)議室舉辦了辦公軟件應(yīng)用培訓(xùn),資料涉及Excel軟件基礎(chǔ)、圖表制作、函數(shù)運(yùn)用、綜合實(shí)例等。來自拓展中心、項(xiàng)目運(yùn)營中心、投遞中心、制作中心的三十五位同事參加了本次培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)由配送業(yè)務(wù)部項(xiàng)目經(jīng)理xx擔(dān)任講師,采用理論講解和實(shí)例分析相結(jié)合的形式,旨在提高應(yīng)用軟件基本技能。培訓(xùn)主要分為四個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)是對(duì)應(yīng)用軟件培訓(xùn)必要性進(jìn)行簡要闡述,并對(duì)Excel辦公軟件進(jìn)行介紹;第二環(huán)節(jié)是由淺到深,循序漸進(jìn)地對(duì)Excel軟件操作和使用技巧進(jìn)行介紹和剖析;第三環(huán)節(jié)是講師答疑,由培訓(xùn)講師詳細(xì)解答同事在軟件日常使用中出現(xiàn)的各種問題。第四環(huán)節(jié)是互動(dòng)討論,各位同事就辦公軟件日常運(yùn)用及新業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用問題進(jìn)行了討論,提出切實(shí)的推薦。
透過本次培訓(xùn),提高了配送業(yè)務(wù)部員工職業(yè)技能,為業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)處理帶給了更便捷的.方式,掃除了投遞掃描中的操作盲點(diǎn),并使得xxx業(yè)績統(tǒng)計(jì)更清晰透明。應(yīng)用軟件技能提升,有利于日后工作的順利進(jìn)行和新業(yè)務(wù)系統(tǒng)的推廣運(yùn)用,更好地適應(yīng)日益激烈的市場競爭。最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及同事的努力配合,使得此次培訓(xùn)取得圓滿成功。
冬季培訓(xùn)信息簡報(bào)通用3
陽春三月,律回春暉漸,萬象始更新。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)的全面提升,促進(jìn)信息技術(shù)與英語學(xué)科教育教學(xué)的深度融合,激發(fā)教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力的內(nèi)生動(dòng)力,有效提高教育教學(xué)質(zhì)量,20xx年3月24日下午,陳xx主任與信息技術(shù)2.0指導(dǎo)老師以及全體英語老師,在湛江市第十四小學(xué)會(huì)議室開展研修培訓(xùn),切實(shí)提升教師們的信息化能力。
本次研修內(nèi)容是信息技術(shù)能力校本研修培訓(xùn)。指導(dǎo)老師認(rèn)真細(xì)致地操作、講解,切實(shí)幫助我們理解了提升工程2.0做什么、怎么做等關(guān)鍵內(nèi)容。他不僅對(duì)操作流程中容易出錯(cuò)的環(huán)節(jié)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),還給我們老師推薦了很多供以學(xué)習(xí)的.資源網(wǎng)站,最后還一一解答了老師們的疑難困惑。本次培訓(xùn)就如一場及時(shí)雨,拓寬了老師們的視野,洗刷了老師們的畏難心理,滋潤了信息化操作常規(guī)化、高效化的苗頭。
老師們認(rèn)真聆聽,用心記錄,滿滿的收獲化作一篇篇筆記,記錄下我們在提升信息技術(shù)能力成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
隨后,陳主任進(jìn)行會(huì)議總結(jié)。她充分肯定了此次英語科組信息技術(shù)2.0項(xiàng)目推進(jìn)工程的有效性,表示信息技術(shù)2.0對(duì)老師們來說是一個(gè)挑戰(zhàn),但更是一個(gè)成長的機(jī)遇,只要我們靜下心來,思想重視、行動(dòng)積極、操作規(guī)范,相信憑借建團(tuán)隊(duì)的集體智慧和力量,必定能出色地完成研修任務(wù),并使教師在此項(xiàng)目中更新教學(xué)理念,提高自身素質(zhì),使信息技術(shù)廣泛運(yùn)用到課堂教學(xué)當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、高效化。
本次培訓(xùn)科研活動(dòng),為各老師理清了工作思路,并對(duì)信息技術(shù)2.0項(xiàng)目的實(shí)施意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)充滿信心,為英語科組下一步信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作的順利實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
冬季培訓(xùn)信息簡報(bào)通用4
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》等上級(jí)文件要求,打造具有較高信息素養(yǎng)的新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍,xx月xx日,xx區(qū)xx里第三小學(xué)邀請(qǐng)了xx省信息技術(shù)2.0考核省級(jí)審核專家、xx區(qū)智慧教育金牌講師團(tuán)的程遙老師為全體教師進(jìn)行教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的能力點(diǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)解讀培訓(xùn)。
在培訓(xùn)中,程遙從學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的校本研訓(xùn)實(shí)際出發(fā),重點(diǎn)解讀了該校教師申報(bào)的主要的合格能力點(diǎn)和優(yōu)秀能力點(diǎn)的考核要求,以及指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜_(dá)到合格和優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。程遙以語文學(xué)科的《海底世界》作為案例,對(duì)“課堂實(shí)錄”“微課研修”的制作方法、資料上傳的相關(guān)流程等進(jìn)行了具體指導(dǎo),幫助老師們明確學(xué)習(xí)目的和方向。
信息技術(shù)與各學(xué)科的融合,是構(gòu)建信息社會(huì)新型教學(xué)模式的'重要途徑,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具,信息技術(shù)2.0的投入使用將助力教師專業(yè)成長。此次培訓(xùn)為老師們參加測評(píng)考核指明了方向,解答了在提交能力點(diǎn)作業(yè)時(shí)遇到的諸多問題和困惑,提升了教師們運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)課堂教學(xué)的信心,對(duì)學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作起到了促進(jìn)作用。
冬季培訓(xùn)信息簡報(bào)通用5
為進(jìn)一步推動(dòng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0順利進(jìn)行,幫助教師更好地理解并確定能力點(diǎn),促進(jìn)校本研修有效開展。3月7日下午,xx市第十四小學(xué)開展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0能力點(diǎn)解讀專題培訓(xùn)。
黃xx校長親自主持本次專題培訓(xùn),并在培訓(xùn)前對(duì)各教研組組長提出了具體的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)。
企業(yè)微信團(tuán)隊(duì)的技術(shù)員小陳通過舉例,將信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0中能力點(diǎn)逐一解讀,并結(jié)合教學(xué)情境中的具體問題給出了具體的解決方法。老師們認(rèn)真聽講,做好隨堂筆記。
隨后,各科教研組組長開始進(jìn)行能力點(diǎn)的討論與選擇,最終確定本學(xué)科教研組的能力點(diǎn)。
培訓(xùn)結(jié)束后,個(gè)別老師虛心向講師請(qǐng)教。
相信通過本次培訓(xùn),老師們必將會(huì)更快、更好地了解和掌握所選擇的微能力點(diǎn),提交更加規(guī)范的`應(yīng)用證據(jù)和作業(yè),提升自身的信息化教學(xué)能力。
冬季培訓(xùn)信息簡報(bào)通用6
在迅猛發(fā)展的信息社會(huì),良好的信息素養(yǎng)是教育系統(tǒng)本身的需要,作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作,更應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì),學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0。
心懷教育激情的十四小人,為提升自身信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力,解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,全面提高教育教學(xué)能力,xx市第十四小學(xué)數(shù)學(xué)科組的老師們于20xx年3月9日下午齊聚電子網(wǎng)絡(luò)前進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)培訓(xùn)。
專家向老師們分別詳細(xì)介紹了A1技術(shù)支持的學(xué)情分析、A2數(shù)字教育資源管理、A3課程設(shè)計(jì)與制作、A4探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí),同時(shí),還向老師們推薦了希沃白板、錄屏、剪輯師等簡單實(shí)用的操作軟件,讓數(shù)學(xué)學(xué)科的.老師們對(duì)教學(xué)輔助工具有了進(jìn)一步的了解,也提升了教師們的應(yīng)用水平。
齊聚網(wǎng)絡(luò)前的老師們,學(xué)習(xí)、交流、思考、研討、碰撞……在線上,尋找無限的精彩。
“工欲善其事,必先利其器”。本次培訓(xùn)活動(dòng)為大家提供了征戰(zhàn)于信息化應(yīng)用技術(shù)的利器,教師們也定能詮釋好“互聯(lián)網(wǎng)+”的新型教師形象,我們定會(huì)努力在前,拼搏在先,向新事物不斷發(fā)起挑戰(zhàn)。
冬季培訓(xùn)信息簡報(bào)通用7
為了全面推進(jìn)教師“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”工作,有效提升教師信息技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)教師信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。xx月xx日,象角小學(xué)開展“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”校本研修活動(dòng)。
培訓(xùn)會(huì)上,陳xx校長帶領(lǐng)全校教師一起學(xué)習(xí)“教師信息化教學(xué)能力測評(píng)指南解讀”等文件,并對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0“整校推進(jìn)”實(shí)施流程操作要領(lǐng)進(jìn)行指導(dǎo),具體介紹了學(xué)習(xí)研修流程、能力點(diǎn)選擇、考核要求、管理方法,以及教研組成員校本研修操作方法,明確指出各研修組長和各位老師在各個(gè)階段要做什么、怎么做,如何與專業(yè)教學(xué)結(jié)合起來,如何切實(shí)做到確保信息技術(shù)與教育教學(xué)的真正融合。
學(xué)校教導(dǎo)主任黃xx也特別強(qiáng)調(diào),教師要以提高信息素養(yǎng)為目標(biāo),認(rèn)真投入到信息技術(shù)領(lǐng)域的`學(xué)習(xí),適應(yīng)信息化社會(huì)帶來的技術(shù)變革,把信息技術(shù)能力應(yīng)用到日常教學(xué)工作當(dāng)中。
本次培訓(xùn),全體教師對(duì)信息技術(shù)在日常教學(xué)中的運(yùn)用及考核的具體要求有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。會(huì)后,老師們紛紛表示,要把所學(xué)習(xí)到的信息技術(shù)融合到學(xué)科教學(xué)中,提高自身信息素養(yǎng),與時(shí)俱進(jìn),不斷提升學(xué)校信息化水平。
冬季培訓(xùn)信息簡報(bào)通用8
xx月xx日下午,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展安仁縣信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)校本研修活動(dòng)。
工欲善其事,必先利其器。培訓(xùn)伊始,譚xx老師從考核要求、測評(píng)注意事項(xiàng)、工作坊研修作業(yè)、案例分析、操作演示進(jìn)行了詳細(xì)解讀,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)說明了信息技術(shù)能力2.0網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)模塊的課時(shí)要求、階段實(shí)施環(huán)節(jié)和考核的方式等內(nèi)容,并就操作技能方面做了專項(xiàng)培訓(xùn)。
龍敏華副校長從“提高認(rèn)識(shí),重中之重;研讀文件,摸清思路;自主學(xué)習(xí),探究道路;學(xué)科共進(jìn),超越自我;整組推進(jìn),評(píng)選優(yōu)秀”五個(gè)方面為大家講解培訓(xùn)目標(biāo)和具體的任務(wù)實(shí)施要求,要求老師們充分提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)鉆研,更好地將信息技術(shù)能力應(yīng)用有效落實(shí)到教育教學(xué)中,切實(shí)提升自己的`信息素養(yǎng)和能力水平。
通過此次培訓(xùn)活動(dòng),教師們認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)對(duì)教學(xué)能力提升的重要作用,了解了信息平臺(tái)軟件的操作使用方法,也明確了之后推進(jìn)學(xué)習(xí)信息技術(shù)2.0的主要方向。相信在今后的教學(xué)工作中,參培教師們會(huì)將信息化教學(xué)帶進(jìn)課堂,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,并不斷探索高質(zhì)量的教育教學(xué)途徑和不斷提升自身專業(yè)水平。
冬季培訓(xùn)信息簡報(bào)通用9
隨著我行電子銀行業(yè)務(wù)的快速發(fā)展,電子銀行業(yè)務(wù)在分流客戶、減輕柜面壓力、提升中間業(yè)務(wù)收入,為客戶提供多樣化的交易渠道等方面起到了重要作用。為了不斷提高基層網(wǎng)點(diǎn)電子銀行業(yè)務(wù)水平及產(chǎn)品營銷技能,有效推動(dòng)基層行電子銀行工作的順利開展,我行于20xx年3月29日舉辦了電子銀行業(yè)務(wù)視頻培訓(xùn)。
培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:個(gè)人/企業(yè)網(wǎng)上銀行理財(cái)業(yè)務(wù)、離行注冊終端業(yè)務(wù)、電子銀行業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
參加培訓(xùn)的人員有各縣支行、營業(yè)部的業(yè)務(wù)主管行長、運(yùn)營主管、業(yè)務(wù)操作員、客戶經(jīng)理等40余人參加了此次視頻培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)要求網(wǎng)點(diǎn)做好以下工作:一是在推動(dòng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展的同時(shí),始終高度重視業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理,嚴(yán)格落實(shí)效益與風(fēng)險(xiǎn)防范并重的原則,防范各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生。二是做好客戶引導(dǎo)工作,將客戶有效分流至電子銀行渠道辦理業(yè)務(wù),培養(yǎng)客戶通過渠道辦理業(yè)務(wù)的.習(xí)慣。持續(xù)擴(kuò)大電子銀行客戶滲透水平,不斷增強(qiáng)電子渠道業(yè)務(wù)分流能力。三是加快離行式注冊系統(tǒng)的推廣應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)移動(dòng)辦公和提供現(xiàn)場服務(wù),擴(kuò)大電子銀行產(chǎn)品對(duì)城區(qū)及“三農(nóng)”客戶的有效覆蓋。四是廣泛宣傳電子渠道投資理財(cái)業(yè)務(wù),突出電子渠道全天候、方便快捷以及費(fèi)率低等優(yōu)勢,引導(dǎo)客戶自覺使用網(wǎng)上銀行等電子渠道完成基金、理財(cái)產(chǎn)品等投資理財(cái)業(yè)務(wù)。全力提升我行電子銀行渠道分流率。
通過此次培訓(xùn),增強(qiáng)了網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)人員對(duì)我行電子銀行產(chǎn)品、渠道的認(rèn)識(shí)和了解,為業(yè)務(wù)的開展起到了積極的推動(dòng)作用。
冬季培訓(xùn)信息簡報(bào)通用10
信息技術(shù)與學(xué)科之間的融合,是構(gòu)建信息新型教學(xué)模式的重要途徑。為貫徹落實(shí)上級(jí)文件有關(guān)要求,進(jìn)一步推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革,積極有效開展教育教學(xué)工作,湛江市第十四小學(xué)英語科組的老師們于20xx年3月10日下午齊聚電子網(wǎng)絡(luò)前進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)培訓(xùn)。
本次教研培訓(xùn)由劉寧宏主任負(fù)責(zé)主持。她指出:新的時(shí)代對(duì)教師們提出了新的要求,大家要迎難而上,努力提升自身信息技術(shù)的運(yùn)用能力。
接著,王蕊組長根據(jù)信息2.0中的多技術(shù)融合應(yīng)用模式,從學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)五個(gè)維度,再到G1多技術(shù)環(huán)境下在線教育開展、A1技術(shù)支持的測驗(yàn)與練習(xí)、A3微課程設(shè)計(jì)與制作、A9技術(shù)支持的發(fā)現(xiàn)與解決問題、A11技術(shù)支持的展示交流等應(yīng)用能力點(diǎn)進(jìn)行解讀。
老師們認(rèn)真聆聽,勤做筆記,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
最后,對(duì)于講解后老師們提出的疑問,陳xx主任一一耐心解答,鼓舞大家認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)2.0項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)課程,取其精華之處細(xì)細(xì)琢磨,做到線上線下都學(xué)有所得。
作為新時(shí)代的`教師,我們必須適應(yīng)時(shí)代的需要,跟上時(shí)代的步伐。人生在勤,不索何獲,讓我們一起砥礪前行,成為教育信息化2.0時(shí)代合格的老師!
冬季培訓(xùn)信息簡報(bào)通用11
4月19日到4月20日,賽罕區(qū)西把柵鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古電力校園培訓(xùn)中心舉辦了為期兩天的計(jì)劃生育業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班。全鄉(xiāng)16個(gè)村計(jì)生工作人員109人參加了培訓(xùn)。
全員人口信息的準(zhǔn)確率和完整率,直接關(guān)系到全員人口信息庫的質(zhì)量。培訓(xùn)班對(duì)西把柵鄉(xiāng)全員人口信息存在的現(xiàn)實(shí)的'共性問題進(jìn)行了深刻的剖析。指出,全員人口信息數(shù)據(jù)庫中個(gè)案信息的部分項(xiàng)目的空缺和不準(zhǔn)確,直接影響到數(shù)據(jù)庫質(zhì)量。因此,我們要進(jìn)一步完善全員人口信息長效工作機(jī)制,建立績效考評(píng)制度,強(qiáng)化信息工作人員的職責(zé)意識(shí)和大局意識(shí),加強(qiáng)全員人口信息的采集、錄入和更新工作,進(jìn)一步改正錯(cuò)誤,補(bǔ)充空缺項(xiàng)目,逐步完善個(gè)案信息,努力做到全員人口信息的準(zhǔn)確、完整、全面,為實(shí)現(xiàn)人口信息共享、更好地服務(wù)人口計(jì)生工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí),也為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策帶給基礎(chǔ)性依據(jù)。同時(shí),培訓(xùn)班對(duì)全員人口信息的安全保密工作提出了具體的要求。
此次培訓(xùn)詳細(xì)講解了全員人口信息系統(tǒng)項(xiàng)目填寫、錄入、備份、導(dǎo)出、查詢、邏輯審核等資料,并進(jìn)行示范操作,認(rèn)真解答在全員人口信息工作中存在的問題,使大家進(jìn)一步了解和掌握全員人口信息系統(tǒng),為建設(shè)高質(zhì)量的人口數(shù)據(jù)庫奠定了基礎(chǔ)。
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