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      2. 中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)

        時(shí)間:2023-02-24 17:31:48 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

        中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)

          在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們可以接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來越多,簡(jiǎn)報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具,內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。簡(jiǎn)報(bào)到底怎么擬定才合適呢?下面是小編整理的中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)

        中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)1

          按照各級(jí)疫情防控要求,為確保平安開學(xué),xx醫(yī)專于xx月xx日發(fā)布了20xx年秋季學(xué)期在校生延遲返校的通知。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視線上教學(xué)工作,校黨委委員、副校長(zhǎng)王xx多次召集教務(wù)處、各系部等教學(xué)部門研判疫情變化對(duì)教學(xué)工作的影響,制定線上教學(xué)運(yùn)行工作預(yù)案,布置新學(xué)期教學(xué)工作,統(tǒng)籌安排線上教學(xué)工作任務(wù)。

          教務(wù)處于xx月xx日召開的期初教學(xué)工作會(huì)議上做出“停學(xué)不停課,積極部署開展線上教學(xué)”的決定,并發(fā)布《關(guān)于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期線上教學(xué)工作安排的`通知》,教務(wù)處和各系部立刻開展了本學(xué)期線上教學(xué)的部署工作。

          xx月xx日,xx醫(yī)專20xx年秋季線上教學(xué)工作正式拉開帷幕。教務(wù)處處長(zhǎng)馬xx、校質(zhì)評(píng)辦康xx等一行在3號(hào)教學(xué)樓走訪調(diào)查了線上教學(xué)的實(shí)施情況。

          與既往線上教學(xué)相比,本次線上教學(xué)展現(xiàn)出了新的特色。準(zhǔn)備充分,各門課程建設(shè)了豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。課件、電子教材、微課和練習(xí)題等網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求,全校81個(gè)教學(xué)班級(jí)的全部課程均開設(shè)線上課程,開課率100%;加強(qiáng)“課程思政”融入力度。各系部組織教研室梳理教學(xué)內(nèi)容,將“疫情”“人文精神”“時(shí)事政策”“一帶一路”“傳統(tǒng)文化”等融入課程設(shè)計(jì),發(fā)揮課程育人作用;全面加強(qiáng)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)督導(dǎo)明確分工,全天候在線聽課、巡課,對(duì)教師線上教學(xué)情況及時(shí)反饋指導(dǎo),幫助老師提高線上教學(xué)質(zhì)量;暢通師生溝通渠道。通過調(diào)查問卷,QQ群反饋及時(shí)收集學(xué)生教學(xué)反饋,形成“全方位、多角度、持續(xù)性”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,嚴(yán)格確保線上教學(xué)秩序穩(wěn)定運(yùn)行。

        中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)2

          梨花溶溶,春暖可期。xx中學(xué)xx路校區(qū)全體九年級(jí)師生正在拼盡全力為夢(mèng)想沖刺之時(shí),又一次突然襲來的新冠疫情打亂了師生緊張有序的復(fù)習(xí)節(jié)奏。面對(duì)此次嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢(shì),為了保證師生身心健康,滿足“停課不停學(xué)”的教學(xué)需要,全體九年級(jí)師生開展了形式多樣的網(wǎng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          “早起見日出,暮見棲鳥還”是對(duì)黃xx校長(zhǎng)、劉xx副校長(zhǎng)帶領(lǐng)的九年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)每日工作的最好寫照。細(xì)致耐心的課前部署,事無巨細(xì)的提醒督促,網(wǎng)課伊始,各項(xiàng)工作安排有條不紊,保證疫情期間線上教學(xué)效果。

          學(xué)校微信群里,有劉xx副校長(zhǎng)對(duì)各位九年級(jí)授課教師的殷殷期望;各班家校合作群中,有班主任對(duì)孩子們的諄諄告誡。

          相約云端,初心不變。每位教師用心備課、講課。各班班主任每日組織好學(xué)生按時(shí)簽到、準(zhǔn)時(shí)上課、認(rèn)真完成作業(yè);課后任課教師線上答疑,訂正作業(yè),積極反思,只為追求更好的教學(xué)效果。

          “一分耕耘,一分收獲”。居家學(xué)習(xí),沒有老師的管理,沒有課堂紀(jì)律的約束,沒有強(qiáng)制性的`要求,線上課堂突破時(shí)空的阻礙,架起師生共同學(xué)習(xí)的橋梁,孩子們以超強(qiáng)的自律性、自覺性、主動(dòng)性認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。

          線上學(xué)習(xí)之余,為了緩解壓力,學(xué)生們積極居家進(jìn)行適當(dāng)體育鍛煉,勞逸結(jié)合,讓自己沉心靜氣,提高綜合素質(zhì)。

          教育是一盤棋,我們?cè)诤鸵咔椴┺;教育是一種使命,我們堅(jiān)守初心;教育是一份耕耘,我們靜待花開。疫情雖然延遲了生動(dòng)的課堂,卻沒有阻止師生們居家學(xué)習(xí)的腳步!吧舷峦邉,同舟共濟(jì)者贏!痹杆信Χ疾回(fù)堅(jiān)守,所有砥礪必見光明!

        中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)3

          3月11日,新冠疫情的到來阻止了學(xué)生們到校園來上課。xxx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視線上教學(xué),全面部署,積極籌備,有序開展線上教學(xué)工作,促進(jìn)師生及時(shí)掌握線上教學(xué)技術(shù),適應(yīng)網(wǎng)課環(huán)境。教務(wù)處及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排,同年級(jí)同學(xué)科教師進(jìn)行線上教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)交流,集中研討授課方案,全面啟動(dòng)線上教學(xué)。教師們制定了線上教學(xué)方案,充分利用各大教學(xué)平臺(tái),從網(wǎng)絡(luò)精品課程、直播等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課,同時(shí)也增加了師生之間的交流。校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行巡課、聽課,開展線上教學(xué)督查工作,為保障高質(zhì)量線上課堂保駕護(hù)航。

          xxx小學(xué)不但重視高質(zhì)量線上課堂,同時(shí)也關(guān)注孩子們?cè)谝咔槠陂g心理狀態(tài)的發(fā)展和轉(zhuǎn)變。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師、班主任教師和骨干教師組成的暖心工作小組,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生及家長(zhǎng)們的心理健康狀況、學(xué)習(xí)和生活情況,給他們送去溫暖和鼓勵(lì)。讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生安心。

          xxx小學(xué)各班積極開展了線上心理輔導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)。各班主任從和諧親子關(guān)系的`構(gòu)建、學(xué)生心理的疏導(dǎo)等方面給家長(zhǎng)們提出了切實(shí)可行的建議,希望家長(zhǎng)們能夠配合學(xué)校一起關(guān)注孩子的心理健康教育,做到及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)。家校聯(lián)動(dòng)筑防線,同舟共濟(jì)抗疫情。

          相信很快就會(huì)春暖花開,xxx小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)同舟共濟(jì),協(xié)力堅(jiān)守,一定能早日戰(zhàn)勝疫情,重新回歸自由、健康、幸福的生活!

        中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)4

          為推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn),中心于20xx年xx月啟動(dòng)疫情防控常態(tài)化期間線上授課評(píng)估工作。xx月xx日召開了線上授課工作宣貫會(huì),會(huì)上委科信處副處長(zhǎng)董xx對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上授課資格條件提出建議,對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線上授課過程提出要求,并強(qiáng)調(diào)線上授課過程中要嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量,做好線上監(jiān)管措施。

          按照此項(xiàng)工作推進(jìn)要求,中心陸續(xù)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提交的'材料進(jìn)行了審核,并要求各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)演示。機(jī)構(gòu)模擬學(xué)員通過人臉識(shí)別登錄授課平臺(tái),平臺(tái)具備防切屏、防掛機(jī)及課中插題的功能,確保整個(gè)學(xué)習(xí)過程都是該學(xué)員獨(dú)立完成;管理老師通過監(jiān)管端查看所有學(xué)員的出勤率和學(xué)習(xí)情況,可做到在線實(shí)時(shí)監(jiān)管。

          在整個(gè)演示過程中,中心全程參與,并給與技術(shù)指導(dǎo)。對(duì)于無法開展線上授課的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),中心給與技術(shù)支持,并協(xié)助搭建平臺(tái)。中心與相關(guān)軟件公司進(jìn)行技術(shù)工作對(duì)接,提前做好后期平臺(tái)的數(shù)據(jù)端口開發(fā)工作。

          目前已有10家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過了審核,另有3家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在審核過程中。在線授課評(píng)估工作仍在有序進(jìn)行中。

        中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)5

          1、及時(shí)反思共促成長(zhǎng)

          及時(shí)反思,方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)。本周來我們四年級(jí)級(jí)部不定期召開線上教學(xué)工作調(diào)度分析會(huì),通報(bào)線上教學(xué)巡查工作情況,分析解決問題的困惑。會(huì)上老師們也暢所欲言,交流工作中的收獲,分享成功的經(jīng)驗(yàn),通過老師們相互學(xué)習(xí)。相互幫助,提高看法,獻(xiàn)良策,更好的`進(jìn)行教學(xué)而努力。xxx老師提議布置作業(yè)用班小二對(duì)作業(yè)進(jìn)行多元評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的積極性。

          2、家校共建攜手共進(jìn)

          本周四年級(jí)級(jí)部召開了“停課不停學(xué)成長(zhǎng)不停歇”線上家長(zhǎng)會(huì),反饋一周來家長(zhǎng)及學(xué)生好的做法,存在的問題及改進(jìn)建議,主動(dòng)建立家校溝通橋梁,針對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),疫情防控以及安全教育規(guī)范好學(xué)生的行為,與家長(zhǎng)深入溝通交流,希望家長(zhǎng)朋友理解支持配合學(xué)校工作,家校聯(lián)動(dòng),形成教育合力。

          3、線上教學(xué)漸入佳境

          晨讀時(shí)間學(xué)習(xí)任務(wù)明確,學(xué)習(xí)方式多樣,如自由讀、提生背、開火車。課前老師們精心備課,群策群力,資源共享,精心打磨課件,課中重難點(diǎn)強(qiáng)調(diào),通過師生互動(dòng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。課堂總結(jié)采用思維導(dǎo)圖式,帶領(lǐng)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn),比如利用游覽線、時(shí)間線、知識(shí)塊等,脈絡(luò)更加清晰,更利于學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn),加深記憶。

          xxx、xxx、xxx、xxx、xxx老師上早讀時(shí)使用會(huì)議模式,通過視頻實(shí)時(shí)觀看學(xué)生并督促學(xué)生認(rèn)真讀書;xxx、xxx、xxx老師能利用視頻直播和課件播放的形式進(jìn)行講課,挺高了課堂效果。xxx、xxx老師總結(jié)的思維導(dǎo)圖,脈絡(luò)更加清晰。

          4、作業(yè)教學(xué)查缺補(bǔ)漏

          學(xué)習(xí)完線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容后,老師們會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置當(dāng)日作業(yè),利用手機(jī)或制作課件等途徑進(jìn)行講解、批改作業(yè),再根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況,進(jìn)行專項(xiàng)講解,及時(shí)反饋,表彰形式多種多樣,夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。xxx、xxx、xxx老師利用手機(jī)直播投影,xxx、xxx、xxx老師把作業(yè)制作成課件上好作業(yè)講解課;xxx、xxx老師布置作業(yè)、反饋?zhàn)鳂I(yè)及時(shí),并用小獎(jiǎng)狀的形式積極獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

          5、互動(dòng)環(huán)節(jié)明顯不足

          線上教學(xué)中,互動(dòng)問題一直是需努力解決的,老師采取提問、答題互動(dòng)等方式,但依然不盡如意。

        中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)6

          突來的疫情讓我們的城市按下了暫停鍵,讓熱鬧的校園再次安靜,線上教學(xué)再次重啟,學(xué)生們又開啟了居家學(xué)習(xí)的生活。疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步,卻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情和師生間的距離。

          方案先行,有章可循。根據(jù)區(qū)教育局的通知,在婁義良校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職工開始線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。細(xì)致入微的'線上教學(xué)方案、科學(xué)合理的課程表,確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

          釘釘視頻會(huì)議、電話家訪、微信班級(jí)群,學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生有效溝通,時(shí)時(shí)聯(lián)系。學(xué)習(xí)培訓(xùn),有序開展,全員參與精心學(xué)習(xí)釘釘?shù)裙ぞ撸炀氄莆站上教學(xué)和交流的方法,讓線上教學(xué)別樣精彩,讓居家學(xué)習(xí)有滋有味。

          線上教學(xué),別樣精彩。上課的方式和上課的地方有所改變,但不變的是教師教學(xué)的熱情和對(duì)課堂的要求。疫情隔不住老師們的諄諄教誨和負(fù)責(zé)任的心。認(rèn)真講解、輔導(dǎo)答疑、精選習(xí)題、布置作業(yè)、網(wǎng)上批改、網(wǎng)上反饋,讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果得到保證。

          停課是對(duì)生命的尊重,不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求。特殊時(shí)期,同學(xué)們認(rèn)真聽課,積極和老師在線互動(dòng)。別樣課堂,我們隔空不隔愛,停課不停學(xué),只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華!

          xx加油!三中加油!

        中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)7

          為堅(jiān)決有效阻斷疫情傳播,根據(jù)上級(jí)防控部署要求,xx月xx日,xx市xx小學(xué)制定了《20xx秋線上教學(xué)工作預(yù)案》,同時(shí)開啟線上報(bào)名。xx月xx日——xx月xx日,辰小提前對(duì)線上教學(xué)方案進(jìn)行細(xì)致解讀和工作部署。

          面對(duì)疫情,xx小學(xué)提前對(duì)線上教學(xué)方案進(jìn)行細(xì)致解讀和工作部署,從上課形式、課程安排、資源推送、師生溝通等多方面給出了明確的指引和安排。

          校長(zhǎng)秦世松要求全體教師在提高線上教學(xué)實(shí)效的同時(shí),還要關(guān)注呵護(hù)學(xué)生的心理健康,提高思想覺悟,科學(xué)落實(shí)好防疫要求。

          根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)工作的要求,辰小實(shí)行“集體備課”,年級(jí)學(xué)科組內(nèi)的教師對(duì)《課標(biāo)》、教材進(jìn)行充分解讀,制定教學(xué)方案,提前準(zhǔn)備教學(xué)視頻資源和課件,制定課前預(yù)習(xí)要求和“堂堂清”的練習(xí)設(shè)計(jì)。

          xx月xx日晚,辰小召開了《凝心聚力共克時(shí)艱》的線上家長(zhǎng)會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì),班主任仔細(xì)闡釋辰小線上教學(xué)的課時(shí)安排、課程設(shè)置、線上學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)要求。各班主任詳細(xì)介紹了如何做好家校配合,充分提升線上教學(xué)質(zhì)量的方法。最后各班進(jìn)行問卷調(diào)查,針對(duì)特殊原因不能參加線上學(xué)習(xí)的.學(xué)生,教師通過發(fā)放一些適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù),讓每個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)收獲。

          為了避免線上教學(xué)與核酸檢測(cè)的沖突,從xx月xx日開始,辰小將定時(shí)的線上教學(xué)轉(zhuǎn)化成“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的形式,提前向?qū)W生發(fā)放“任務(wù)卡”,推送學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)資源,然后利用QQ、微信、釘釘?shù)绕脚_(tái)進(jìn)行答疑。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,靈活選擇完成線上學(xué)習(xí)。

          除此之外,為了使學(xué)生賦能增值,促進(jìn)他們的全面成長(zhǎng),綜合學(xué)科老師齊頭并進(jìn)。音樂老師切合時(shí)機(jī),積極教學(xué)正能量歌曲;英語老師采用游戲教學(xué)的方式,充分激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情;體育老師錄制動(dòng)作視頻教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生參與大課間體育鍛煉,強(qiáng)化學(xué)生的綜合體質(zhì)。

          凝心聚力云課堂,賦能增值促成長(zhǎng)。相信經(jīng)過xx小學(xué)師生們的共同努力,線上教學(xué)工作必定更加有實(shí)效。

        中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)8

          突如其來的“新冠肺炎”疫情,凍結(jié)了師生們返校的腳步,卻沒有阻止教學(xué)工作前行的步伐。

          一、線上輔導(dǎo)教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)

          在這特殊時(shí)期,‘如何做好線上輔導(dǎo)?’是每一位教育人都在深思的問題。xx小學(xué)教師們一致認(rèn)為:不能摸著石頭過河,要認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)、校等部門的相關(guān)文件,周密計(jì)劃、細(xì)致設(shè)計(jì)、認(rèn)真布置。在特殊時(shí)期,要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,引導(dǎo)學(xué)生走出家庭的舒適區(qū),踏上學(xué)習(xí)的奮斗路;做撈起河中石頭砌石成橋的踐行者,為努力的學(xué)生建設(shè)通向成功的.高速橋。

          二、防疫工作常抓不懈

          目前,在疫情防控的大形勢(shì)下,xx小學(xué)教師除日常教育教學(xué)工作外,還要每天堅(jiān)持各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作、積極宣傳黨和國(guó)家的政策要求、廣泛傳播科學(xué)防護(hù)知識(shí)等。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校疫情防控的各項(xiàng)工作要求,堅(jiān)持把師生生命健康放在第一位,切實(shí)筑牢校園疫情防控安全線,讓我們師生行動(dòng)起來,精準(zhǔn)防疫,維護(hù)好一個(gè)健康美麗的校園,健康學(xué)習(xí)、健康生活!

          疫情防控?zé)o小事,慎終如始細(xì)落實(shí)。感謝大家一直以來對(duì)疫情防控工作的支持與配合,孩子是我們的未來,是我們的期望,維護(hù)孩子的生命健康是我們的共同職責(zé)。讓我們團(tuán)結(jié)一心,科學(xué)防范,精準(zhǔn)施策,共克時(shí)艱,為孩子們創(chuàng)造更加安全、溫馨的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境!

        中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)9

          疫情阻擋我們漫步校園的腳步,但是卻阻擋不了我們工作和學(xué)習(xí)的熱情。在這個(gè)特殊的時(shí)期里,我校全體師生積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的重要指示,積極扎實(shí)繼續(xù)開展線上教學(xué)。

          不忘初心,教研前行

          “線上教學(xué)有思路,學(xué)生成長(zhǎng)不耽誤!备鲗W(xué)科組集思廣益,充分發(fā)揮教研組的智慧,探索了教—學(xué)—評(píng)同步的模式,集體備課出精品,課后反饋?zhàn)ゼ?xì)節(jié),共同研討提升學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率的方法。

          為確保線上授課做到統(tǒng)一課時(shí)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)安排、統(tǒng)一課堂評(píng)價(jià),我校積極開展教研活動(dòng),每次教研之前,確定好發(fā)言人和任務(wù),大家踴躍發(fā)言,積極探討,及時(shí)應(yīng)對(duì)線上授課中的問題。

          非常之時(shí),非常之舉

          “疫”起學(xué)習(xí),一起奔跑。冰冷的屏幕,隔不住老師的.諄諄教誨和熱忱的心。學(xué)生的每一次互動(dòng),每一個(gè)字跡,每一道題目,每一個(gè)段視頻,每一份作業(yè),都留下了老師柔情的目光足影和溫和的語音點(diǎn)評(píng)。疫情隔斷的是同一間教室的相聚,卻隔不斷老師們滿腔的師者初心。

          老師分發(fā)試卷的身影,屏幕后她們虔誠(chéng)認(rèn)真工作的身影是那樣美麗!

          師者如微光,照亮學(xué)子前行之路

          我們的班主任除了要“精心”上好網(wǎng)課,還要對(duì)班級(jí)體“細(xì)心”進(jìn)行管理,“暖心”做好家校合作的服務(wù),“齊心”戰(zhàn)勝疫情四個(gè)方面展開。班主任時(shí)刻關(guān)注線上學(xué)生學(xué)習(xí)的一言一行,及時(shí)給予表揚(yáng)和提醒。關(guān)懷學(xué)生,安撫情緒,家校合作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

          星光不問趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。讓我們堅(jiān)持不懈,攜手并肩,為邁上新的臺(tái)階而努力拼搏!

        中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)10

          xx月xx日,陽光燦爛,絢爛的朝霞陪伴著回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學(xué)”,不一樣的回小線上風(fēng)景——云端有精彩,身心共成長(zhǎng)!

          教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線上教學(xué),多元推進(jìn)。線上教學(xué)有清單、資源暢通有保障、教研指導(dǎo)有體系、課后作業(yè)有輔導(dǎo)。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進(jìn),將“幸福教育”彌漫在無線兩端。

          你看,云端風(fēng)景亦好:有老師細(xì)心的講解,學(xué)生認(rèn)真的`傾聽;有激情昂揚(yáng)的早讀、精心準(zhǔn)備的課堂;還有豐富多彩的藝體活動(dòng)、備受歡迎的勞動(dòng)活動(dòng)……“五育并舉”課程于方寸屏幕間,演繹著德智體美勞全面發(fā)展的成長(zhǎng)美好。不一樣的課堂里,詮釋著同樣的精彩!

          當(dāng)三尺講臺(tái)變成方寸屏幕,當(dāng)教室從學(xué)校搬到家里,疫情改變的只是學(xué)習(xí)形式,不變的`是老師們的教育初心,是孩子們積極向上的學(xué)習(xí)熱情。一天的線上學(xué)習(xí)結(jié)束了,老師們準(zhǔn)備充分,學(xué)生收獲滿滿。學(xué)校云端課堂的開展也得到了家長(zhǎng)們肯定。

          有限的是腳步,無限的是心路。迎擊病疫,迎面成長(zhǎng),回小云端風(fēng)景亦好!

          待云開“疫”散,讓我們一起重逢美麗校園!

        中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)11

          新冠病毒又一次襲來,為了更好地組織教師開展教研組各項(xiàng)工作、交流各教研組的活動(dòng)情況,切實(shí)提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,研究如何在疫情防控形勢(shì)下高效開展教學(xué)工作,xx中心小學(xué)開展了以“線上教學(xué)的有效研究”為主題的教研活動(dòng),一、二年教師積極參與。

          在當(dāng)今疫情防控形勢(shì)下,如何進(jìn)行線上有效教學(xué)是每個(gè)教師面臨的問題,xx中心小學(xué)開展的線上教研活動(dòng),首先安排了針對(duì)這一階段如何開展線上教學(xué)的有效研討,每位老師各抒己見,出謀劃策,大家通過線上的研討,各自發(fā)表自己的觀點(diǎn),有提出問題的.,有提供思路的,每個(gè)人積極思考,碰撞出思維的火花。在研討過程中,逐漸形成了一定的思路,一二年教研組長(zhǎng)對(duì)大家的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),并做好詳細(xì)記錄,以便進(jìn)一步地進(jìn)行梳理。

          通過本次教研,我們更加堅(jiān)定信心,疫情之下,不被困難所打倒,要發(fā)揮各自的聰明才智,迎難而上,接受挑戰(zhàn),真正將教學(xué)工作落到實(shí)處。

        中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)12

          xx月xx日,我市疫情防控形式嚴(yán)峻,為保障師生安全,xx市教育局發(fā)布20xx年秋季學(xué)期疫情期間普通中小學(xué)線上教學(xué)工作通知。xx學(xué)校積極響應(yīng)“線上教學(xué)”的號(hào)召,迅速集結(jié)力量,全校教師積極行動(dòng),全力整合、調(diào)動(dòng)、共享優(yōu)質(zhì)資源。因地制宜調(diào)整了教學(xué)方式,通過網(wǎng)絡(luò)、電話、手機(jī)短信等工具及時(shí)進(jìn)行我校的線上教學(xué)工作安排,并確保每一位教師都收到通知。

          依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育APP資源,我校線上教學(xué)采用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”開展課程學(xué)習(xí),各班級(jí)的班主任積極宣傳學(xué)習(xí)途徑,確保每一個(gè)學(xué)生能夠參與線上課程的學(xué)習(xí)。各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。課畢,班主任和科任教師密切配合,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適量地有針對(duì)性地布置家庭作業(yè),并發(fā)布在微信群和智慧教育APP中。老師們及時(shí)批閱作業(yè),并將作業(yè)上交和批閱情況及時(shí)地反饋到班級(jí)群和每一位家長(zhǎng)、學(xué)生,做到了有安排、有組織、有監(jiān)督,有反饋,使線上線下教學(xué)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。網(wǎng)上授課、個(gè)性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們?cè)谕Un期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂,實(shí)現(xiàn)了家!傲憔嚯x”對(duì)接。

          與此同時(shí),我校及時(shí)組織家長(zhǎng)和學(xué)生共同學(xué)習(xí)心理調(diào)適的方式。在疫情防控的.特殊時(shí)期,建立起自己的.健康免疫力十分重要,一方面要相信強(qiáng)有力的防控措施定會(huì)有成效,另外一方面要相信自己,人體本身具備免疫力,保持鎮(zhèn)定,保持樂觀,樂觀自信的內(nèi)心是最好、最強(qiáng)大的免疫力。

          這個(gè)秋天,疫情雖然阻止了師生邁進(jìn)校園的腳步,但卻并沒有減少教師們?yōu)閷W(xué)生“傳道受業(yè)解惑”的熱情,也沒有減少學(xué)生們渴望遨游知識(shí)海洋的熱情。

          戰(zhàn)“疫”有我,眾志成城,沒有跨不過的坎,沒有翻不過的山。我們期待早日在xx校園相遇!

        中學(xué)疫情期間線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)范文(通用13篇)13

          轉(zhuǎn)眼之間三周的線上教學(xué)已經(jīng)結(jié)束,為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),提高線上教學(xué)的實(shí)效性,特對(duì)第三周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

          亮點(diǎn):

          一、線上集備,共享智慧

          教師們都積極落實(shí)線上教育教研工作,每次備課各位教師針對(duì)線上教學(xué)問題集思廣益、相互啟發(fā),建言獻(xiàn)策,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)質(zhì)資源共享和共識(shí),有效地推動(dòng)線上教學(xué)的開展,保證教學(xué)質(zhì)量。

          二、注重作業(yè)教學(xué),科學(xué)布置作業(yè)

          學(xué)科教師堅(jiān)持每天布置適量作業(yè),反饋及時(shí),輔導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng)。表現(xiàn)突出的有:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老師。

          三、掌握情況,跟蹤監(jiān)督

          班主任老師與科任老師及時(shí)溝通,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng),通過查閱作業(yè)了解學(xué)生的`作業(yè)完成情況,通過周清測(cè)試作業(yè)了解學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。及時(shí)與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,跟蹤監(jiān)督學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行正確引導(dǎo)。

          建議:

          1、組內(nèi)教研要做實(shí)做細(xì),提升集體備課的針對(duì)性和有效性,確保備課的質(zhì)量。

          2、作業(yè)要做到精準(zhǔn)訓(xùn)練,量少題精,利用好學(xué)生手里現(xiàn)有資料,布置好分層作業(yè)。作業(yè)批改要精細(xì),及時(shí)反饋,批改要有痕跡,對(duì)于學(xué)生個(gè)別不會(huì)題可以語音點(diǎn)撥。

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