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      2. 居家體育線上教學簡報

        時間:2024-11-01 08:21:55 簡報 我要投稿

        居家體育線上教學簡報(精選8篇)

          在日常學習、工作抑或是生活中,人們運用到簡報的場合不斷增多,簡報具有一般報紙的新聞特點,特別是要求有很強的時效性。你寫簡報時總是沒有新意?下面是小編為大家整理的居家體育線上教學簡報(精選8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        居家體育線上教學簡報(精選8篇)

          居家體育線上教學簡報1

          為助力學生在線上教學期間進行科學的體育運動,商丘市第二實驗小學體育教師們積極倡導“健康第一,運動健身”的理念,努力克服沒有教學場地、器材等困難,將專項運動訓練與素質(zhì)運動訓練相結(jié)合,精選項目,優(yōu)化設計,充分利用線上教學優(yōu)勢,努力做好線上體育教學工作,保障學生們在居家學習期間,科學合理進行體育鍛煉,切實增強學生身體素質(zhì)。

          為了使學生們在家安全、有效地進行體育鍛煉,商丘市第二實驗小學體育組教師根據(jù)學校線上教學指導意見,組內(nèi)多次召開線上會議,結(jié)合學生的實際情況,細心策劃、選編了豐富多彩的線上體育運動視頻,并根據(jù)學生課堂反饋積極調(diào)整體育教學計劃、內(nèi)容和形式,多措并舉開展線上體育教育教學,通過在局限的室內(nèi)環(huán)境中完成適當?shù)捏w育運動和鍛煉,助力學生有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力,引導學生勞逸結(jié)合,快樂學習,保持健康的生活方式,以陽光的心態(tài)、健康的體魄,學習不輟、共克時艱。

          室內(nèi)操由《童心向黨》《你笑起來真好看》《YES,OK!》三部分組成,經(jīng)體育老師精心編排,一改過去傳統(tǒng)課間操的單調(diào)局面,融入了朗朗上口的律動音樂,能夠有效激發(fā)學生體育運動的積極性,鍛煉提高學生的靈敏,柔韌,協(xié)調(diào)能力,并幫助學生消除學習后大腦的疲勞感,調(diào)節(jié)學生情緒,促進學生身體和心理的全面健康發(fā)展,讓孩子在運動中找到快樂。

          身體素質(zhì)練習動作簡單,但在健身和提高身體素質(zhì)上非常有效,學生在學與練的過程中,不僅能夠提升自己的體能,還能夠切實體驗到運動時的興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,并通過體育活動學會調(diào)控自己的情緒,在汗與累中養(yǎng)成克服困難、敢于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。

          跳繩是一種有氧運動,正確的練習非常有助于學生的健康成長,不但能促進全身血液循環(huán)和胃腸道蠕動,加快身體新陳代謝,而且有助于智力發(fā)展和適應性的培養(yǎng),提高大腦的思維敏感性以及肢體靈活性,鍛煉學生的身體協(xié)調(diào)能力。

          在進行居家鍛煉的同時,該校體育老師們也時刻關(guān)注學生們愛眼護眼的意識,每天利用眼保健操時段,讓學生堅持做操,按摩放松眼睛,幫助學生科學有效防控近視。建議學生在線上學習中合理安排放松時間,在陽臺、窗口、庭院等地方采取閉眼沐浴太陽、遠眺放松,多看綠植等方式緩解視疲勞。

          云端體育課雖然沒有可以自由奔跑的.操場,卻也讓學生感受到了居家上體育課的樂趣,掌握了更多的鍛煉技巧。該校通過線上體育課的全面開展,豐富了學生們的居家學習生活,讓學生在學習文化知識的同時,又鍛煉增強了體質(zhì)。切實讓學生在居家學習期間也能接受優(yōu)質(zhì)均衡的教育,促進學生全面發(fā)展。

          居家體育線上教學簡報2

          生命在于運動,線上教學期間,居家鍛煉是每位學生在家中的必修課。定邊縣向陽小學每天安排半個小時讓學生們在家鍛煉身體,培養(yǎng)學生自主鍛煉能,增強學生體質(zhì)健康,促進健康成長,不僅是增強自己的免疫力,也是喚醒身體為學習做準備。

          為有效指導和幫助學生更科學地進行居家體育運動,在定邊縣教體局線上教學工作的具體安排部署下,向陽小學行政管理人員及體育組全體老師群策群力、集思廣益,結(jié)合學情制訂了各年級學生線上體育教學計劃,高效指導學生停課不停練,扎實開展線上體育教學工作。

          一年級小學生對體育活動具有廣泛的興趣,善于模仿,因此在線上教學中我們將《第九套全國中小學生廣播體操》分解動作視頻推送至家長群,讓學生觀看視頻,引導學生由循序漸進地練習。同學們興趣濃厚,打卡率較高!

          二年級每日體育鍛煉內(nèi)容是:原地跑步跳、高抬腿、金雞獨立、蹲馬步、俯撐拍肩、膝蓋擊掌。在認真學習文化課的同時,要求大家也應全身“動”起來,做到宅家不躺平,運動不能停。通過視頻跟練使學生增強體質(zhì),提高自身免疫力,從而達到學習和體育鍛煉的有機結(jié)合。學生能夠堅持每日體育運動打卡,效果較好。

          三年級學生居家練習內(nèi)容為:開合跳;高抬腿擊掌;前后開合跳;高抬腿;左右開合跳;機械小碎步。通過視頻讓學生進行模仿跟練,可以增強免疫力的同時喚醒身體從而達到高效學習。

          四年級的教學內(nèi)容是:開合跳、小步跑、胯下?lián)粽频染毩暋_@組練習能增強體質(zhì),促進生長發(fā)育,鍛煉四肢,有利于孩子們肌肉和骨骼的發(fā)育,增強心肺功能,促進神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,全方位引領同學們科學的體育運動和鍛煉,助力同學們更有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力,讓每個孩子都成為最美的“向陽花”。

          五年級推送視頻:叉腰開合、開合跳躍、胯下?lián)粽、提膝下拉、踢毽子步、原地快跑、簡易開合、擴胸后踢,同時也要求學生在鍛煉前要熱身,避免運動受傷。學生體育鍛煉熱情高漲,積極打卡,教師可以及時掌握學生練習動態(tài),并針對個別學生進行指導與幫助。

          六年級體育鍛煉主要是以居家體能訓練為主,內(nèi)容是前后開合跳、胯下?lián)粽、大鵬展翅、模仿跳繩、深蹲跳、馬步?jīng)_拳。學生跟著視頻一起運動,歡快的節(jié)奏和優(yōu)美的示范動作極大地激發(fā)了學生鍛煉的積極性。學生每天都能堅持鍛煉,動作準確率高,通過四分鐘的體能訓練后,學生的'心率和脈率都有加快,達到了預期設定的鍛煉目標,學生每天打卡率高,真正做到了停課不停學。

          “停課不停學、停課不停練”,我們所有師生以健康積極的狀態(tài)面對疫情的挑戰(zhàn),靜候春暖花開,期待校園里的重逢!

          居家體育線上教學簡報3

          “停課不停學”,10月11日起,西安市雁塔區(qū)大雁塔小學開啟線上教學,該校體育組開展了以“五育并舉助成長"為主題的云端教學活動,體育老師利用豐富的教學形式和內(nèi)容,通過水平段合理安排學生鍛煉方式,吸引學生積極參與到體育鍛煉中來。

          體育組老師們積極開展線上備課,制訂居家體育鍛煉計劃,精心準備線上教學內(nèi)容,利用視頻、音頻、照片等方式,與學生進行課堂互動,根據(jù)學生存在問題及時答疑解惑,指導學生完成學習內(nèi)容與放松,根據(jù)學生掌握程度不同,分層次進行布置實踐性作業(yè),對學生作業(yè)情況及時進行反饋與總結(jié),并將完成情況及時與家長溝通,確保每位學生都能保質(zhì)保量完成鍛煉目標。

          一、二年級學生模仿性、好奇心強等特點,體育老師利用跳繩、簡單易操作的身體素質(zhì)練習、親子活動等方式,吸引學生主動參與到體育鍛煉中來,不斷提高學生的靈敏性及協(xié)調(diào)性,讓學生充分感受到體育帶來的樂趣與魅力。

          三、四年級學生對運動技能有一定掌握,渴望挑戰(zhàn)新事物、新技能,在確保運動安全的.情況下,學生可以根據(jù)自身水平可自主制定運動計劃,自主實施。

          五、六年級學生進行體能素質(zhì)練習和小繩等活動的同時,體育老師鼓勵學生運用自己學到的體育運動知識,結(jié)合自己實際情況開展課后運動計劃。

          居家體育線上教學簡報4

          受新冠肺炎疫情的影響,學生要居家學習生活。為了調(diào)劑學生的居家生活、豐富孩子們的學習內(nèi)容、提高學生的身體素質(zhì)及鍛煉熱情,在學校領導的組織下,全體體育組教師以上級部門“停課不停學,停課不停教”的文件精神為指導,開展“線上教學工作安排部署會”并確定以線上教學空中體育課堂的形式和學生見面。

          為有效落實線上教學,老師們認真研讀課標與教材,精心設計了適合各學段年齡特點的教學內(nèi)容,并制訂詳細的教學進度表,按照進度進行線上教學。

          在常態(tài)化疫情防控之下開齊開足體育課。將原有的室外教學改為線上教學。課前引導學生充分做好熱身運動,課中關(guān)注學生的機體和情緒變化,合理調(diào)控運動強度和運動密度,課后提醒學生及時休息。加強健康教育教學和實踐,做好健康教育科普工作,引導學生掌握健康教育知識,樹立健康第一理念,養(yǎng)成健康生活方式。

          學無止境,網(wǎng)絡教學已成為一種教學的新趨勢。雖然網(wǎng)絡體育教學不可能替代傳統(tǒng)的.體育教學,但它作為學校體育的新途徑,對傳統(tǒng)體育教學無疑是一種強有力的支持和補充。

          希望疫情早日過去,恢復正常的學校生活,不用在“隔屏相見”,讓我們相約在操場,在陽光下肆意揮灑汗水!

          居家體育線上教學簡報5

          在居家抗疫的非常時期,體育鍛煉就顯得更加的重要了。為了確保學生身體健康,增強體質(zhì),提高免疫力,作為體育老師我們義不容辭。面對“停課不停練”,我們有準備,有指導,有實效。以浦口區(qū)教師發(fā)展中心提出的學生居家鍛煉方案為指導,結(jié)合我校的課間操內(nèi)容,并借助“天天跳繩”這個軟件平臺,豐富學生們的鍛煉項目,勞逸結(jié)合,健體抗疫。

          雖然不能線下面對面教學,但我們的老師依然不放松,通過線上教學增強鍛煉。

          每天都會及時合理的規(guī)劃學生們需要鍛煉的內(nèi)容,確保我們的學生停課不停學。

          學生們每天都能及時認真的完成鍛煉,從而增強自身的免疫力。

          老師們每天都能堅持線上指導與鼓勵!

          在此,體育老師希望同學們,都能動起來,用運動的`方式來增強自身的免疫力。開學時體育老師會到班級和同學們團聚,然后我們一起到操場上去馳騁,分享我們在家鍛煉的成果!

          居家體育線上教學簡報6

          疫情可以阻止學生自由出行的腳步,卻無法切斷孩子們愛動成長的熱心,為了保障線上教學期間學生的身心健康,增強學生體質(zhì),四家嘴小學教師們通過精心部署,合理調(diào)整上課形式及內(nèi)容,開展豐富多彩的線上體育教學活動,使日常的居家學習生活更加豐富多彩。

          為了能高質(zhì)量地引導好學生的居家體育活動內(nèi)容,老師們可謂是妙招百出,找到最適合各年級孩子的運動項目進行教學,讓學生們有內(nèi)容有范圍地進行居家自由運動。從寬廣的操場轉(zhuǎn)移到有效的居家天地,變化的是面積的大小,不變的是運動的熱忱,“停學不停練”可不是說說而已,瞧!同學們都在努力爭做德智體美勞全面發(fā)展的抗疫小達人。運動是孩子們的天性,在運動中強身體、增智慧。居家天地雖小,客廳內(nèi)的體能訓練、眼保健操、廣播體操,院子里的`籃球和跳繩等豐富多彩的體育游戲,都能讓孩子們在不同的地方熱火朝天地上著“不一樣的體育課”,線上體育課和線下一樣豐富多彩。

          老師們從運動注意事項、鍛煉方法等方面指導同學們合理運動,確保居家鍛煉安全有效。同時,老師通過班級群答疑解惑、發(fā)布作業(yè)等形式指導和督促學生們居家鍛煉,學生們的運動熱情高漲,按時完成鍛煉計劃,積極打卡,讓“宅家”的時光充滿熱情與活力。希望同學們根據(jù)自身情況在有限的時間內(nèi)合理安排,勞逸結(jié)合,同時保證作息規(guī)律,合理飲食,睡眠充足,科學鍛煉并養(yǎng)成良好的生活習慣,請同學們堅持每天鍛煉一小時,挑戰(zhàn)自我!

          居家體育線上教學簡報7

          為了保障疫情防控期間線上體育課的教學效果,增強學生體質(zhì),東門外小學小學體育組在前期網(wǎng)課效果的基礎上,落實新課標要求,認真?zhèn)湔n,不斷完善調(diào)整上課方式,有針對性地根據(jù)不同年級的孩子的特點,設計多元化的體育運動課程,指導學生居家體育鍛煉,促進學生身心健康。

          高效課堂,全員參與

          四名體育教師結(jié)合學生年齡特點,積極制定調(diào)整了線上體育教學計劃并嚴格執(zhí)行。學生積極參與體育課程,每節(jié)課前有點名,課中有互動交流、課后有反饋。老師特別關(guān)注缺乏自律性的學生,第一時間和家長聯(lián)系,詢問情況,努力讓每個學生都能積極參與體育運動。

          設計新穎,鍛煉到位

          由于居家上課受環(huán)境和條件的限制,老師們依據(jù)簡化、實操、科學、強度適量的原理,精心設計了教學內(nèi)容。一是操化類:眼保健操;二是體能類:深蹲、仰臥起坐、高抬腿、坐位體前屈、燕式平衡等;三是親子游戲:石頭剪刀布、親子舞蹈、負重鍛煉、合作鍛煉等;四是興趣類:跳繩、網(wǎng)紅韻律操、輕物投擲等。這些課程內(nèi)容新穎、豐富、易學,既能達到鍛煉身體的目的,又能讓學生們在運動中尋找樂趣。老師們?nèi)坎捎冕斸斨辈バ问竭M行線上教學,教師通過規(guī)范的語言講解,標準的.動作示范引領,生動有趣,不拘一格的教學方法,提高了學生的學習興趣,鍛煉到位。

          師生攜手,效果顯著

          線上教研,師師互動。體育組教師善于利用線上備課的優(yōu)勢,搜集課程資源,廣泛收納教學素材,堅持不定期開展線上教研,集思廣益,相互學習,不斷提高教學水平。

          線上教學,師生互動。教師根據(jù)線上交互的特點,嘗試以實時提問或課后運動視頻作業(yè)的方式來增強教學反饋,簡化教學目標和內(nèi)容,保障學生的鍛煉效果。

          線上展示,生生互動。老師們會適時安排學生體育運動展示,促進學生互動交流,提高學生主動運動的積極性。

          及時反饋,促生成長

          由于線上體育課的特殊性,不能實時監(jiān)督到學生的鍛煉情況,為了能更好的提高線上體育課同學們的學習興趣和學習效果,老師們非常重視課后的鍛煉和學生反饋。一方面,老師們會結(jié)合每節(jié)課的授課內(nèi)容和學生特點,抽取部分同學拍攝鍛煉小視頻,給予學生以鼓勵為主的評價和建議,以提高學生居家鍛煉的積極性和有效性。另一方面,針對學生提出的合理建議,老師們會及時做出調(diào)整,在教學中設計了很多有學生共同參與的環(huán)節(jié),如“學生挑戰(zhàn)接力”“小學生弟子規(guī)武術(shù)操”等,從而更好的提高了線上體育課程的有效性。

          領導重視,精益求精

          疫情當下,居家鍛煉是保證學生們身體健康的重要途徑,領導們高度重視線上體育課及體育活動的開展情況。校長、副校長、主管領導不定期進入班級群聽課,堅持每天對線上體育課進行教學反饋,出現(xiàn)的問題及時進行整改,經(jīng)過近4周的時間,線上體育課開展的越來越好,學生們也參與性越來越高,課堂效果反饋也越來越好。

          雖然疫情仍未過去,我們的教學工作限于“云端”,但體育教研組的教師們?nèi)栽诓粩嗟母纳坪蛢?yōu)化線上教育教學,主動拓展思維嘗試新的教學模式,為學生營造愉快、輕松地體育鍛煉氛圍而努力。

          疫霾終散盡,春暖花自開。愿我們早日迎來抗疫的勝利,在校園里相見。

          居家體育線上教學簡報8

          為積極落實“雙減”政策,進一步深化作業(yè)管理改革,切實減輕學生的作業(yè)負擔,打造品質(zhì)教育。同時,為加強我校體育教師隊伍建設,提高團隊教師教育教學能力,提升教師教學基本功。3月29日,西康路小學體育組開展了以“雙減”背景下體育教學及作業(yè)設計為主題的線上教研活動。本次活動由體育教研組長張海洋老師主持,王金梅副校長、佟麗琛主任同體育組全體教師參會。

          會議開始,張海洋老師總結(jié)了近期體育組工作安排,向身處抗疫一線的老師們表達了崇高的敬意,緊接著帶領全組老師溫習了區(qū)教研室組織的線上教研內(nèi)容,提出居家備課、“充電”學習的要求,充分利用居家辦公這段時間,積極鉆研教材、教案及課標,充實自己,思考體育與思政相融合、體育與多學科相融合、體育的多元化。

          在“雙減”背景下的體育教學,張海洋老師提出要堅持推進“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式,讓每位學生掌握1至2項體育技能。體育課程內(nèi)容既要堅持經(jīng)典,也要體現(xiàn)時代性。堅持經(jīng)典,就是要堅持兩個方面。一是堅持設置我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項目,例如武術(shù)、太極拳等。設置中華傳統(tǒng)體育項目是對青少年學生進行中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的重要途經(jīng),通過這些項目的了解和學習,可以讓學生切身感受到中華傳統(tǒng)文化的精髓和魅力,能讓學生更好的理解優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。二是堅持設置有助于提升基本運動能力的'內(nèi)容,基本運動能力既是運動基礎,也是實現(xiàn)終身體育的關(guān)鍵。體育課還體現(xiàn)時代性,是要設置更多學習喜愛的項目,滿足學生體育需求。體育教學方法需要不斷創(chuàng)新,體育教師要加強自身學習,不斷革新教學方法,注重培養(yǎng)興趣和習慣,著重考慮學生年齡特征,加快運用新的教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù),努力讓學生在體育課上有更好的體驗,從而提高教學質(zhì)量和效率。

          在體育作業(yè)設計方面,張海洋老師指出要牢記我國體育學科核心素養(yǎng)教學理念,遵守安全性、興趣性、簡便性及針對性原則,關(guān)注學生個體差異,分階段落實體育作業(yè)的布置,同時,關(guān)注學生反饋及評價,切實為學生著想、為學生服務。

          會議最后,王金梅副校長總結(jié)了本次教研活動,肯定了體育組全體教師的付出,同時,希望體育組全體教師加強學習、團結(jié)協(xié)作、精益求精,共同完成好學校各項體育工作。

          本次在線教研活動,極大地促進了教師的專業(yè)化發(fā)展,加快了體育組教師學習型團隊的建設步伐。教師們收獲滿滿,思想更加統(tǒng)一,責任更為明確,為下一階段更高質(zhì)、高效、高標準地完成教學工作打下了良好基礎。乘勢而上千帆競,策馬揚鞭正當時,體育組將會在接下來的日子里踔厲奮發(fā),賡續(xù)前行!以更加飽滿的熱情、高昂的斗志投入到教學工作中!

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