資助貧困學(xué)生簡報范文（精選18篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都看到過簡報吧，簡報是單位領(lǐng)導(dǎo)對一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動工作的一個重要手段。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編收集整理的資助貧困學(xué)生簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
資助貧困學(xué)生簡報 篇1
12月16日，在紹興嵊州市廣利學(xué)校會議室舉辦了一場溫馨感人的捐贈儀式。金華宸睿教育培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人、曾經(jīng)的紹興嵊州市廣利學(xué)校校友張超委托學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將10份、每份1000元共計1萬元現(xiàn)金捐贈給學(xué)校10位家庭生活困難學(xué)生，以資助他們更好地完成學(xué)業(yè)。
張超是紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利裘巖村人，2005年畢業(yè)于紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利學(xué)校，后就讀于杭州師范大學(xué)，畢業(yè)后在金華市區(qū)創(chuàng)辦宸睿教育培訓(xùn)中心。前段時間，他返鄉(xiāng)回母校，找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，表示有意資助紹興嵊州市廣利學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)弟學(xué)妹的意向。張超首次捐贈20000元人民幣，按上、下半年分兩次資助給家庭生活困難的學(xué)生。
在捐贈儀式中，張超因工作原因出差在外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代張超把每份1000元共計1萬元的信封交到了10位貧困學(xué)生手上。張超通過視頻連線表示，現(xiàn)在自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，作為一名中共黨員，將一點(diǎn)小小愛心獻(xiàn)給母校學(xué)弟學(xué)妹，希望自己的`綿薄之力能夠?qū)λ麄兤鸬揭恍⿴椭�，同時也感謝母校給我這次回饋社會的機(jī)會。
結(jié)對學(xué)生徐文娜代表全體接受資助的同學(xué)通過視頻向張叔叔表示了感謝。接受資助的同學(xué)表示，今后要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，成為社會有用人才，不辜負(fù)學(xué)校和社會的關(guān)愛。
資助貧困學(xué)生簡報 篇2
為更好地幫助家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生解決實(shí)際困難，中所村委會通過聯(lián)系遠(yuǎn)在北京市工作的家鄉(xiāng)成功人士吳廷鋒夫婦，對中所村3名家庭困難的學(xué)生給予資助，幫助他們完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢想。
中所村村干通過入戶走訪，了解到魚中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學(xué)生學(xué)習(xí)成績非常好，但家庭十分困難，為了孩子能夠更好的接受教育，父母都是在外干苦力，供孩子上學(xué)。中所村副主任吳彥通過與吳廷鋒夫婦交流，吳廷鋒夫婦感動萬分，隨即表示，愿意資助這三名學(xué)生，將至少連續(xù)三年每月分別給三名學(xué)生每人幫扶500元。
做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示：“我們能做的很少，困難是暫時的，有黨和政府和社會各界的幫助，大家一定能渡過難關(guān)。希望受助的三個學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來成為國家棟梁，用努力改變自己和家庭的`命運(yùn)，將來繼續(xù)回饋社會，承擔(dān)更多的社會責(zé)任”。受資助的學(xué)生也紛紛表示會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)期望，努力考上自己心儀的學(xué)校，將來用實(shí)際行動回報社會。
在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中，人才振興是重要的一環(huán)。中所村委會堅(jiān)持從“群眾中來，走到群眾中去”，聚焦百姓“急難愁盼”之事，關(guān)注村級教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，幫助困難家庭解決難題，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把助學(xué)工作落到實(shí)處，旨在幫助更多困難學(xué)生在逆境中奮起，譜寫出輝煌的人生篇章。
資助貧困學(xué)生簡報 篇3
“孟夏草木盛，桃李分外香”，隨著時光的推移，進(jìn)入大學(xué)的學(xué)子們迎來了新的起點(diǎn)。為了幫助貧困學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，切實(shí)做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，多年來，學(xué)生資助部門的同志放棄暑假休息，及時開展家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助工作，用黨和政府的惠民政策保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
目前，針對大學(xué)生的主要資助項(xiàng)目有三種：一是生源地信用助學(xué)貸款；二是城鄉(xiāng)底保、孤兒大學(xué)生資助；三是新入學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生補(bǔ)助短期生活費(fèi)和交通費(fèi)資助項(xiàng)目。
每年的`8-9月中旬都是大學(xué)生資助工作高峰期，受疫情影響，暑期大學(xué)生資助工作對我們學(xué)生資助工作者提出了在疫情防控狀態(tài)下做好服務(wù)學(xué)生的新要求，面對近萬人次的政策咨詢和資助受理工作，工作人員沒有退縮，迎難而上，緊抓疫情防控不放松，所有工作人員在7月底前完成新冠疫苗第二針接種，在保證自身安全的前提下，精神飽滿的投入到暑期大學(xué)生資助工作中。
從配備充足防疫物資到美化辦公環(huán)境，從常態(tài)化疫情防控到提升服務(wù)質(zhì)量，資助人始終以專業(yè)的態(tài)度用情用力為考生及家長提供溫馨、周到的服務(wù)。服務(wù)期間，所有工作人員密切關(guān)注國內(nèi)疫情動態(tài)和中高風(fēng)險地區(qū)的變化，對外地歸來辦理資助業(yè)務(wù)學(xué)生進(jìn)行有效疏導(dǎo)，采取線上、線下分類辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的辦法，防止人群聚集，對偏遠(yuǎn)旗縣地區(qū)還提供送貸上門服務(wù)。
資助人始終堅(jiān)持“精準(zhǔn)資助，應(yīng)貸盡貸”的原則，秉持“以學(xué)生為中心，全面提升服務(wù)”的理念，讓符合資助政策要求的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠享受相應(yīng)資助，順利完成學(xué)業(yè)。目前，2021年學(xué)生大學(xué)生資助工作基本已圓滿完成，今年共落實(shí)高等教育學(xué)生資助資金4332.2萬元，惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生5698人次。
資助貧困學(xué)生簡報 篇4
為切實(shí)做好貧困學(xué)生資助工作，落實(shí)黨和國家對中職學(xué)生的資助政策，近日，宣城市機(jī)械電子工程學(xué)校（廣德高級技工學(xué)校）舉行2021至2022學(xué)年第二學(xué)期校內(nèi)資助發(fā)放儀式。學(xué)校副校長陳傳勝，資助辦、學(xué)生科相關(guān)負(fù)責(zé)人，全校176名受到資助的學(xué)生及部分家長參加了此次活動，活動由學(xué)生科副科長石洋主持。
陳傳勝在發(fā)放儀式上強(qiáng)調(diào)，此次資助金的發(fā)放充分體現(xiàn)了黨和國家對在校家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的關(guān)愛，希望受資助的'同學(xué)心懷感恩，用好助學(xué)金，刻苦學(xué)習(xí)文化技能，以知識改變命運(yùn)，早日成才，回報社會。
本次校內(nèi)資助嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，在經(jīng)過學(xué)生自愿申請、班主任結(jié)合家訪情況推薦、學(xué)生科核查等程序后，最終確定176名學(xué)生受助，發(fā)放資助總金額162300元。
對于貧困生進(jìn)行資助，一直是學(xué)校高度重視的一項(xiàng)民生工程。學(xué)校持續(xù)關(guān)注受助學(xué)生，以資助學(xué)，以情助人，點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心炙熱的求學(xué)夢，助力學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)，鑄就精彩人生。
資助貧困學(xué)生簡報 篇5
為向廣大學(xué)生和家長宣傳國家資助政策,鼓勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過自身的努力和國家的資助,實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢,傳遞正能量。2022年6月15至6月25日，鄭州輕工業(yè)大學(xué)國際教育學(xué)院“資助育人圓夢青春”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在河南省平頂山市、新鄉(xiāng)衛(wèi)輝、焦作市潢川縣開展了為期十天的資助政策宣傳活動。
活動前夕，隊(duì)員們在線上進(jìn)行了資助培訓(xùn)，詳細(xì)學(xué)習(xí)了國家資助政策，為宣傳活動開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�；顒又�，學(xué)生資助宣傳大使采用宣傳入戶、母校宣傳方式宣傳國家資助政策。
資助宣傳使者牛一銘深入到河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市后河村進(jìn)行資助政策宣傳活動，向即將步入高校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子宣講了相關(guān)的資助政策，具體講述了國家助學(xué)貸款的基本知識和申請流程，并向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子認(rèn)真介紹了鄭州輕工業(yè)大學(xué)的資助政策體系，為學(xué)子們暢通新生綠色通道。
此次實(shí)踐活動中，資助團(tuán)隊(duì)的成員們帶著國家資助政策走進(jìn)了社會，走進(jìn)了學(xué)生家庭，讓貧困家庭感受到了國家資助的幫助和溫暖。通過對貧困家庭的深入了解，宣傳使者認(rèn)識到國家資助政策不僅緩解大學(xué)學(xué)費(fèi)對家庭經(jīng)濟(jì)的.負(fù)擔(dān)，更是讓被資助學(xué)生感受到了國家、社會以及人民的溫暖，減輕了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生升學(xué)的心理壓力，同時也激發(fā)了學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)、立志成才的勁頭。
資助貧困學(xué)生簡報 篇6
電白區(qū)學(xué)生資助工作全面涵蓋各年級學(xué)段，包含學(xué)前教育家庭困難兒童資助、農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助、普高國家助學(xué)金、考入省外高校家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生資助、大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款及南粵扶殘工程這六大方面，各項(xiàng)資助工作有條不紊地進(jìn)行。
提高認(rèn)識，完善機(jī)構(gòu)。國家的學(xué)生資助政策是一項(xiàng)惠民政策，牽及千家萬戶，源遠(yuǎn)流長，但同時也是一項(xiàng)受廣大群眾監(jiān)督的責(zé)任重大、工作繁瑣、時間性強(qiáng)的工作。因此，區(qū)教育局成立了電白區(qū)學(xué)生資助管理中心，配備專人負(fù)責(zé)各類各級受資助學(xué)生的申請、審核、認(rèn)定、資助金的規(guī)范發(fā)放，做好大學(xué)生信用助學(xué)貸款的受理、跟蹤還貸及檔案管理等工作。
落實(shí)政策，建檔立卡。根據(jù)省財政廳《關(guān)于預(yù)安排20xx—20xx學(xué)年廣東省建檔立卡學(xué)生免學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)補(bǔ)助資金的通知》(粵財教〔20xx〕336號)文件精神，配合區(qū)扶貧辦對本區(qū)的高中及義務(wù)階段的貧困建檔立卡學(xué)生進(jìn)行核實(shí)。按照省要求，20xx-20xx學(xué)年建檔立卡的貧困學(xué)生可以享受3000元生活費(fèi)補(bǔ)助，其中省負(fù)擔(dān)60%，市、區(qū)財政配套40%。目前，全區(qū)高中階段核實(shí)貧困建檔立卡的'346名學(xué)生已及時退了學(xué)費(fèi)。
加強(qiáng)培訓(xùn)，規(guī)范操作。為規(guī)范管理學(xué)生資助工作，讓資助工作更加公開、公平、公正，電白區(qū)開展了全國資助系統(tǒng)的工作培訓(xùn)及錄入工作，對全區(qū)各學(xué)校的的資助管理信息操作員約100人進(jìn)行了培訓(xùn)，并組織各校開展了20xx年秋—20xx年春季學(xué)期全國資助管理信息系統(tǒng)資助的錄入工作。
加大宣傳，營造氛圍。為確保學(xué)生資助政策家喻戶曉，電白區(qū)加大了宣傳力度，擴(kuò)大了群眾監(jiān)督面，及時幫助和解答群眾的所需所求。同時，區(qū)教育局開通了學(xué)生資助中心熱線電話，接受群眾咨詢1000多人次，及時答復(fù)學(xué)生及家長的信訪電訪，并建立了生源地助學(xué)貸款QQ群和高中、義務(wù)教育、學(xué)前教育階段的資助工作的QQ群等，增強(qiáng)了資助工作的交流，給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)。
資助貧困學(xué)生簡報 篇7
近日，煙臺市教育局學(xué)生資助管理中心出臺專門文件，對各縣市區(qū)和學(xué)校在困難學(xué)生認(rèn)定、保護(hù)困難學(xué)生尊嚴(yán)等方面作出具體規(guī)定。
文件要求，各縣市區(qū)、各學(xué)校要把精準(zhǔn)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生作為做好學(xué)生資助管理工作的重要前提，正確區(qū)分助學(xué)金、助學(xué)貸款等解困型資助項(xiàng)目以及獎學(xué)金、學(xué)費(fèi)返還等引導(dǎo)鼓勵性資助項(xiàng)目的功能定位。
文件規(guī)定，要進(jìn)一步完善困難學(xué)生認(rèn)定辦法、改進(jìn)認(rèn)定方式，合理確定認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任意識，精準(zhǔn)分配資金名額，明確重點(diǎn)受助學(xué)生。分配資金和名額，不能搞簡單的劃比例、“一刀切”，應(yīng)向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多的`學(xué)校及國家緊缺的專業(yè)予以適當(dāng)傾斜;分配資金和名額，要把建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況的學(xué)生作為重點(diǎn)資助對象。
文件強(qiáng)調(diào)，要保護(hù)受助學(xué)生尊嚴(yán)，公示家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受助情況的內(nèi)容，不能涉及學(xué)生個人及家庭的隱私;評定學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況時，不能讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困;宣傳學(xué)生勵志典型時，涉及到受助學(xué)生的任何事項(xiàng)，都應(yīng)征求學(xué)生本人的同意;對困難學(xué)生的資助盡量采用隱性方式，避免把困難學(xué)生與非困難學(xué)生割裂區(qū)分開;堅(jiān)決禁止向困難學(xué)生大張旗鼓的發(fā)放款式相同、規(guī)格統(tǒng)一的資助物品等形式。同時，要通過講解國家制定資助政策的目的、為保證資金投入所做出的努力等背景情況，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生明白，國家資助是實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)社會公平的一種制度安排和重要舉措。要幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立正確的榮辱觀，正確面對眼前存在的困難，引導(dǎo)他們積極主動地利用國家資助完成學(xué)業(yè)。
資助貧困學(xué)生簡報 篇8
學(xué)生資助作為國家的一項(xiàng)濟(jì)學(xué)困，解民憂的`民生工程，一直默默地為寒門學(xué)子完成各學(xué)段學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。昌黎縣教育和體育局學(xué)生資助中心始終堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，不斷健全創(chuàng)新工作機(jī)制，通過精心宣傳、精準(zhǔn)識別、精確發(fā)放三舉措圓滿完成了2022年學(xué)生資助各項(xiàng)工作。
今年全年昌黎縣共資助學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育各學(xué)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生12595人次，資助金額922.2968萬元，其中享受學(xué)前教育階段減免保教費(fèi)1723人次，減免金額85.49萬元；享受義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助5623人次，補(bǔ)助資金327.1768萬元；享受普通高中國家助學(xué)金4647人次，資助資金426萬元；享受普通高中三免602次，免除資金83.63萬元。同時，“滋蕙計劃”資助項(xiàng)目惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生112人，資助資金7.6萬元；大學(xué)生入學(xué)救助項(xiàng)目共救助家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生15人，救助資金2.8萬元；生源地信用助學(xué)貸款項(xiàng)目共審核通過助學(xué)貸款96人，涉貸金額95.89萬元。
今后，學(xué)生資助中心將繼續(xù)以“愛與責(zé)任”為理念，精準(zhǔn)施策，為確�！安蛔屢粋�學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”“不讓一個家庭因?qū)W返貧致貧”的工作目標(biāo)而努力。
資助貧困學(xué)生簡報 篇9
近日，雙牌縣各校園積極開展學(xué)生資助政策宣傳系列活動，以“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”為目標(biāo)，落實(shí)落細(xì)國家資助政策，用心、用情、用力全面抓實(shí)學(xué)生資助各項(xiàng)工作。
五里牌中學(xué)組織召開學(xué)生資助工作培訓(xùn)會，學(xué)習(xí)《湖南省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定實(shí)施辦法》等相關(guān)政策，就資助政策、資助宣傳、資助摸底、資助指標(biāo)、表冊填報等相關(guān)具體事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)解讀，確保本校資助工作穩(wěn)步推進(jìn)。
縣第二幼兒園利用開學(xué)報到時機(jī)，向家長發(fā)放《雙牌縣教育扶貧惠民及減負(fù)政策明白冊》，讓班主任和家長了解國家各項(xiàng)資助政策，做到“心中有數(shù)，應(yīng)助盡助”。
麻江鎮(zhèn)中心幼兒園開展“資助育人 感恩同行”主題教育活動，通過召開國家資助政策專題班會，充分發(fā)揮資助育人功能，讓每位貧困學(xué)子感恩勵志、成人成才。
理家坪鄉(xiāng)中心幼兒園積極開展“資助點(diǎn)燃希望 政策助力前行”宣傳活動，召開資助宣傳工作部署會，傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)前教育資助政策，同時通過發(fā)放宣傳資料和校園公眾號、家長群提高家長對資助政策的知曉率和對學(xué)前資助工作的滿意度。
據(jù)了解，新學(xué)期開學(xué)以來，雙牌縣各學(xué)校以高度負(fù)責(zé)的政治態(tài)度，做精做細(xì)做準(zhǔn)學(xué)生資助專項(xiàng)工作，讓公共財政的.陽光照耀每一個困難家庭，讓黨的關(guān)懷惠及每一個受助學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀，激發(fā)學(xué)生立志成才、回報社會的壯志豪情。
資助貧困學(xué)生簡報 篇10
為進(jìn)一步宣傳黨和國家有關(guān)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策，發(fā)揮資助與育人的雙重功效，7月8日，能源與動力工程學(xué)院資助宣傳大使奔赴各地開展了資助政策講解、實(shí)地走訪等不同形式的學(xué)生資助工作暑期社會實(shí)踐活動。
能源與動力工程學(xué)院劉淵博老師來到鄭州東站新村小區(qū)走訪一名困難生，在與該生家長交流談心過程中，進(jìn)一步了解了學(xué)生家庭的實(shí)際困難，并向家長反饋了該生在校學(xué)習(xí)、生活及獲得資助情況，鼓勵學(xué)生樹立信心，努力學(xué)習(xí)文化知識，提高專業(yè)技能，以實(shí)際行動和更好成績回報父母、學(xué)校和國家。受訪學(xué)生及家長也表達(dá)了對國家和學(xué)校的感謝。
資助宣傳大使邢富榮同學(xué)前往駐馬店市西平縣高級中學(xué)母校，將鄭州輕工業(yè)大學(xué)資助宣傳手冊發(fā)放給高中學(xué)生，向高中學(xué)生宣傳了高校資助政策，耐心地回答了學(xué)生們的提問，并表示希望通過此次資助政策宣講，學(xué)生們能夠感受到黨和政府對自己的`培養(yǎng)，能夠?qū)W會感恩和誠信，勇?lián)?zé)任，立志成才。
通過走訪，能源與動力工程學(xué)院向社會普及了國家資助政策，加強(qiáng)了對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況的了解，進(jìn)一步發(fā)揮了國家資助政策的育人、激勵功能。今后，能源與動力工程學(xué)院將繼續(xù)以立德樹人為根本任務(wù)，深化多元資助育人行動，助力學(xué)生們的成長成才。
資助貧困學(xué)生簡報 篇11
9月3日上午，明月店小學(xué)組織開展了“新生入學(xué)資助政策宣傳”活動，資助政策由班主任老師主持并宣講。
兩位班主任分別對兩個班一年級學(xué)生詳細(xì)地解讀了“貧困學(xué)生資助政策”，內(nèi)容包括資助政策、資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助原則、申請方法。
扶貧先扶智，澆樹先澆根。其他班級也對貧困家庭中的九年義務(wù)教育階段的學(xué)生實(shí)施免學(xué)雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)政策進(jìn)行宣講。貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助每學(xué)年核定一次，每年開學(xué)初學(xué)生家長或?qū)W生持證明材料向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學(xué)校審定、公示無異議后，小學(xué)每人每年資助500元，由銀行代發(fā)至學(xué)生監(jiān)護(hù)人銀行卡中。義務(wù)教育階段要確保不讓一個孩子輟學(xué)，尤其是建檔立卡學(xué)生更不能因貧失學(xué)。
重點(diǎn)對建檔立卡戶學(xué)生進(jìn)行了再宣傳，使他們?nèi)媪私赓Y助政策，做家庭資助政策的`明白人。
通過此次資助政策宣傳活動，增強(qiáng)了一年級學(xué)生及其他班級學(xué)生對九年義務(wù)教育階段扶貧政策的理解，對落實(shí)扶貧政策起到了很大推動作用。
資助貧困學(xué)生簡報 篇12
學(xué)生資助作為國家的`一項(xiàng)濟(jì)學(xué)困，解民憂的民生工程，一直默默地為寒門學(xué)子完成各學(xué)段學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。昌黎縣教育和體育局學(xué)生資助中心始終堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，不斷健全創(chuàng)新工作機(jī)制，通過精心宣傳、精準(zhǔn)識別、精確發(fā)放三舉措圓滿完成了2022年學(xué)生資助各項(xiàng)工作。
今年全年昌黎縣共資助學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育各學(xué)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生12595人次，資助金額922.2968萬元，其中享受學(xué)前教育階段減免保教費(fèi)1723人次，減免金額85.49萬元；享受義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助5623人次，補(bǔ)助資金327.1768萬元；享受普通高中國家助學(xué)金4647人次，資助資金426萬元；享受普通高中三免602次，免除資金83.63萬元。同時，“滋蕙計劃”資助項(xiàng)目惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生112人，資助資金7.6萬元；大學(xué)生入學(xué)救助項(xiàng)目共救助家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生15人，救助資金2.8萬元；生源地信用助學(xué)貸款項(xiàng)目共審核通過助學(xué)貸款96人，涉貸金額95.89萬元。
今后，學(xué)生資助中心將繼續(xù)以“愛與責(zé)任”為理念，精準(zhǔn)施策，為確�！安蛔屢粋�學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”“不讓一個家庭因?qū)W返貧致貧”的工作目標(biāo)而努力。
資助貧困學(xué)生簡報 篇13
20xx年2月25日，通川區(qū)金山小學(xué)召開了教育資助工作專題會，學(xué)校黨支部副書記、校長黃克濤主持會議。會上對全年的資助工作作了統(tǒng)一安排部署。
由于義務(wù)教育非寄宿生資助范圍擴(kuò)面，2021年3月1日開始，我校資助工作小組組織所有班主任對全校困難學(xué)生情況進(jìn)行了全面審核并建立了困難學(xué)生臺賬。
為了使資助工作達(dá)到無遺漏、全覆蓋的目標(biāo)，學(xué)校在校門口永久粘貼公示了《通川區(qū)教育資助學(xué)生政策一覽表》，并對全校教師開展了資助政策培訓(xùn)會，提出家訪和政策宣講具體工作要求，讓全校教師讀懂、吃透政策精神，熟悉文件標(biāo)準(zhǔn)，并采取“三進(jìn)”的宣傳方式——進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。首先，由班主任通過電話咨詢，利用微信群、家長會、家委會等多種形式宣講和解讀資助政策，力爭讓宣講對象明白國家現(xiàn)行資助政策標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施范圍以及辦理程序；其次安排老師們進(jìn)入學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地了解，查看相關(guān)認(rèn)定資料；最后將收集到的情況向?qū)W校資助管理處匯報，進(jìn)行初次摸底，為后面的'班級、年級、學(xué)校認(rèn)定做好相關(guān)工作。
通過資助宣講活動的開展，家長們明白了國家現(xiàn)行資助政策，助推了教育脫貧攻堅(jiān)工作，增強(qiáng)了貧困家庭的幸福感、獲得感。
資助貧困學(xué)生簡報 篇14
為了全面扎實(shí)開展脫貧攻堅(jiān)工作，為堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，杞城小學(xué)明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，幫助貧困生找到自我，走出困境，讓人人都脫貧，人人奔小康。學(xué)校始終堅(jiān)持一個原則，讓脫貧攻堅(jiān)工作目標(biāo)明晰：堅(jiān)持“精準(zhǔn)幫扶、資助到生、促進(jìn)公平”的原則，遵循教育規(guī)律，縮短差距,確保建檔立卡貧困家庭子女上好學(xué)作為學(xué)校教育扶貧工作的核心任務(wù)，杞城小學(xué)開展“心系貧困情暖人心”活動，為貧困生送上一份關(guān)懷。
為進(jìn)一步推進(jìn)國家對家庭貧困學(xué)生的資助政策。杞城小學(xué)安排設(shè)立專門資助小組由專門教師開展貧困摸底調(diào)查，共普查6名貧困兒童，在6名學(xué)生中屬于建檔立卡戶4名，特困生3名，杞城小學(xué)將國家和學(xué)校的關(guān)愛帶給最需要的同學(xué)，使學(xué)生資助工作落到實(shí)處。
通過“教育扶貧”，傾心關(guān)愛貧困孩子，用愛心澆灌祖國花朵，努力改變一個孩子的未來，點(diǎn)燃一個家庭的希望，為社會成就一個有用之才，讓孩子自己拔掉家貧的深根，阻斷貧困代際的傳遞。讓貧困的'孩子接受良好的教育，掌握知識、改變命運(yùn)、造福家庭。要搭建平臺、搞好協(xié)調(diào)，引導(dǎo)社會力量參與扶貧，做好教育捐助、愛心救助等工作。讓我們的教育扶貧走向前列，走向小康生活！
資助貧困學(xué)生簡報 篇15
陽春三月，春意盎然。在這播種希望的開學(xué)季，為繼續(xù)加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及學(xué)生資助知識，滑縣學(xué)生資助中心在各級各類學(xué)校召開了資助政策宣傳課。
活動中，各學(xué)校資助專干和班主任通過“一節(jié)課”講解了什么條件可以享受資助政策，重點(diǎn)介紹了資助項(xiàng)目的申請、評審、發(fā)放程序及資助標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，確保符合資助條件的學(xué)生得到有效資助。同時學(xué)校還利用主題班會、黑板報、公示欄等對教育資助政策進(jìn)行廣泛宣傳。做到了資助政策宣講全覆蓋。
通過活動，普及了國家的各項(xiàng)資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生充分知曉國家資助政策。同時還教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，惜時如金，學(xué)會感恩，關(guān)愛他人。國家資助帶給學(xué)生的不僅僅是金錢上的幫助，更是精神上的.鼓勵，相信他們將會刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的優(yōu)異成績來回報這個大愛的社會！
資助貧困學(xué)生簡報 篇16
日前，江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡報的形式展示了我省多所高校暑期資助宣傳活動以及取得的成效。其中，我�！笆钇谧咴L慰問家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生”入選。
為全面了解學(xué)生家庭實(shí)際情況，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的`真實(shí)有效，確保為“精準(zhǔn)資助”和資助育人提供可靠的一手資料，我校高度重視，積極部署，成立由學(xué)工處、各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記組成的家訪慰問組，走訪省外家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭。
本次共制定10條走訪線路，包括甘肅、長春、貴州、廣東、陜西、云南、川渝、浙江、山東、安徽，走訪學(xué)生共計23名，通過深入走訪，全面了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的家庭情況，加強(qiáng)家校之間的溝通，幫助家長了解學(xué)校目前針對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建立的獎助體系。
暑期走訪慰問工作對進(jìn)一步完善我校各項(xiàng)資助政策，切實(shí)落實(shí)資助工作的各項(xiàng)措施,從育人的角度，將扶貧、扶志與扶智充分結(jié)合，有效開展教育精準(zhǔn)扶貧工作，具有深遠(yuǎn)意義。
資助貧困學(xué)生簡報 篇17
為使全體適齡兒童都能順利接受九年義務(wù)教育，確保每一個學(xué)生不因貧困而失學(xué)，藍(lán)田縣前衛(wèi)初中在新學(xué)期開學(xué)以來進(jìn)行了一系列資助政策宣傳活動。
開學(xué)初各班主任給學(xué)生上了一節(jié)資助政策宣傳課，全面宣傳各項(xiàng)資助政策及具體的申請、發(fā)放操作流程，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助，充分利用黑板報、宣傳欄、展板、橫幅等載體，全面宣傳義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，確保宣傳工作取得實(shí)效。
組織開展“精準(zhǔn)資助基層行”活動，結(jié)合教育扶貧工作實(shí)際，落實(shí)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的.走訪（重點(diǎn)對建檔立卡貧困家庭學(xué)生進(jìn)行走訪），了解學(xué)生家庭基本情況，向?qū)W生及家長宣傳資助政策。
集中向建檔立卡學(xué)生和家長發(fā)放資助政策宣傳單（卡）和資助明白卡，確保其真正了解資助政策和受助情況。
資助育人是學(xué)生資助工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是前衛(wèi)初中德育教育的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生成長成才的重要手段，“資助是基礎(chǔ)，育人是目的”。學(xué)校將繼續(xù)深入宣傳國家資助政策，發(fā)揮資助育人功能，加大資助政策宣傳力度，進(jìn)一步提高資助育人的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀。
資助貧困學(xué)生簡報 篇18
為扎實(shí)推進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利實(shí)施，進(jìn)一步強(qiáng)化20xx年春季學(xué)期學(xué)生資助宣傳工作，提高資助政策的知曉率,本學(xué)期以來，各學(xué)校在縣資助中心統(tǒng)一指導(dǎo)下，分階段開展了學(xué)生資助政策宣傳相關(guān)活動，積極落實(shí)本學(xué)期各項(xiàng)資助工作。
前衛(wèi)鎮(zhèn)初級中學(xué)等學(xué)校通過召開主題班會、家長會或利用升旗儀式集會等形式，向全校師生及家長宣講本學(xué)習(xí)階段資助政策，義務(wù)階段重點(diǎn)解讀“兩免一補(bǔ)”（免學(xué)雜費(fèi)、免書本費(fèi)、寄宿困難生生活補(bǔ)助）學(xué)生資助政策及申請和發(fā)放的.工作流程。
各學(xué)校還安排幫扶教師深入建檔立卡貧困學(xué)生家中面對面交流，讓家長了解熟知孩子在學(xué)校享受教育資助情況。此外，各班主任還通過家電話、QQ、微信等媒介將資助政策傳達(dá)給家長，進(jìn)一步提高群眾對資助政策的知曉度，增加獲得感。
截止目前，全縣已完成家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生摸底建庫和享受資助申報工作。摸清貧困學(xué)生底子，健全貧困生信息庫，確定受助學(xué)生，提高資助準(zhǔn)確率，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)資助不落一人。
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