心理委員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文（精選11篇）
在日常生活和工作中，簡(jiǎn)報(bào)使用的情況越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報(bào)都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的心理委員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心理委員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 1
為更好地普及心理健康知識(shí)，在5·25全國(guó)心理健康節(jié)到來(lái)之際，近日，我校心理中心教研室組織開(kāi)展了以“愛(ài)自己·愛(ài)他人”為主題的心理健康知識(shí)宣講活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班心理委員圍繞“同學(xué)關(guān)系”“青春期困惑”“情緒變化”等話題，與同學(xué)們交流了心理健康問(wèn)題，并通過(guò)動(dòng)畫(huà)、視頻、心理游戲等多種形式，從不同維度對(duì)心理健康知識(shí)進(jìn)行了科普。其間，各班心理委員還與同學(xué)們積極互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍。
此次宣講活動(dòng)，是扎實(shí)做好我校心理健康教育工作的重要舉措，也是對(duì)心理委員培訓(xùn)成果的'一次檢驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)了心理健康知識(shí)在校園內(nèi)的有效傳播與推廣，為校園涂上了一抹溫暖健康的“心”色彩。
一直以來(lái)，我校高度重視心理健康教育工作，大力提升教師隊(duì)伍心育水平，努力將心育工作滲透到教育教學(xué)的各個(gè)方面，不斷完善心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展系列特色心育活動(dòng)，彰顯了學(xué)校育人文化特色，有效加快了和諧校園創(chuàng)建步伐。由此，學(xué)校先后獲得全國(guó)青少年心理健康教育示范基地、河北省心理健康教育示范校等多項(xiàng)殊榮。
心理委員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 2
近期根據(jù)學(xué)校的安排，為提高全校大學(xué)生心理素質(zhì)，使大一新生盡快融入新集體，適應(yīng)大學(xué)生活，我校心理健康教育咨詢與研究中心于20xx年11月8日組織心理委員培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)結(jié)束后，以各班或各學(xué)院為單位，開(kāi)展了以“心理健康教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)，各個(gè)心理委員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，對(duì)此次班會(huì)做出了重要貢獻(xiàn)，讓同學(xué)們也大有收獲。
心理委員首先向同學(xué)們介紹了什么是心理學(xué)，心理出現(xiàn)問(wèn)題的特征，然后講解了大學(xué)生存在心理問(wèn)題的原因，也介紹了調(diào)節(jié)心理問(wèn)題的'可行方法。給同學(xué)們闡述了如何適應(yīng)大學(xué)生活，如何交友，自己應(yīng)該以何種心態(tài)來(lái)面對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。最后，向同學(xué)們介紹了我們學(xué)校的心理咨詢中心，告訴了同學(xué)們我們校區(qū)的心理咨詢中心位置、預(yù)約熱線、開(kāi)放時(shí)間、微信平臺(tái)以及各類開(kāi)放放松室；也介紹了我們學(xué)校的心理活動(dòng)，如“525我愛(ài)我”大學(xué)生心理健康月，心理劇大賽，校園心理創(chuàng)意大賽等等。
在主題班會(huì)中，同學(xué)們積極參與、高度配合，學(xué)會(huì)了分享與互助，激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，也使心靈得到了交流與滿足，幫助同學(xué)們更好地融入了新集體，使新生能夠以更加積極理性心態(tài)對(duì)待即將到來(lái)的緊張而又豐富充實(shí)的`大學(xué)生生涯。
通過(guò)此次心理健康教育主題班會(huì)，提高了大學(xué)生對(duì)于自身心理健康的認(rèn)識(shí)，有利于學(xué)生在出現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題時(shí)獲得更有效的解決方法，對(duì)于新生入學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、人際交往產(chǎn)生不同程度的效果，讓新生更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活。讓同學(xué)們更好調(diào)整自己，做健康的自己。
心理委員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 3
為增強(qiáng)我校心理委員專業(yè)理論水平，普及心理健康知識(shí)，提高我校心理健康教育工作效率，20xx年4月21日，學(xué)生處舉行了心理委員培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試，我校全部心理委員200余人參加本次考試。
本次考試從心理健康基本知識(shí)、心理健康的鑒定標(biāo)準(zhǔn)、心理委員的基本素質(zhì)和工作職責(zé)，等方面進(jìn)行了測(cè)試，并征求了心理委員對(duì)我校心理健康教育與咨詢工作的意見(jiàn)和建議。
通過(guò)本次考試增強(qiáng)了我校心理委員理論水平，促進(jìn)我校心理委員隊(duì)伍工作的'主動(dòng)性、積極性，為更好的開(kāi)展我校心理健康教育工作打下良好基礎(chǔ)。
心理委員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 4
為讓同學(xué)們更好的釋放壓力，調(diào)節(jié)心態(tài)，樹(shù)立正確的心理健康觀念，以更積極的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)生活中，同時(shí)為了加強(qiáng)同學(xué)間的溝通交流，藥學(xué)院在全院各班開(kāi)展了以“五月昭陽(yáng)，青春未央”為主題的陽(yáng)光心理健康月活動(dòng)。
在“書(shū)韻光影，情動(dòng)我心”——心理勵(lì)志書(shū)籍電影賞析活動(dòng)中，全體同學(xué)以班級(jí)為單位觀看小說(shuō)改編電影《阿甘正傳》，每位同學(xué)書(shū)寫(xiě)觀后感，各班心理委員對(duì)此次活動(dòng)作小結(jié)，并結(jié)合本班實(shí)際情況，闡述今后開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的建議。這次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)陂喿x書(shū)籍、觀看電影的同時(shí)，不僅身心得到放松，從主人公身上展現(xiàn)出對(duì)命運(yùn)不服輸，對(duì)生活不氣餒的精神，更讓大家收獲積極正能量。
在“一書(shū)一影一世界，一心一人一感念”——心理話劇表演活動(dòng)中，各班同學(xué)隨機(jī)分組即興表演�；顒�(dòng)中每位同學(xué)對(duì)角色的設(shè)定能準(zhǔn)確反映其自身性格，通過(guò)各位同學(xué)的`選角和表演，能更好的了解每位同學(xué)的內(nèi)心認(rèn)知，同時(shí)也能增進(jìn)彼此了解、促進(jìn)班級(jí)凝聚力。
最美五月，百花繁茂，韶華勝極，惟愿每位學(xué)子能在這春陽(yáng)中收獲一份最真的祝福，尋覓到未來(lái)的方向，讓心花也能完滿綻放！
心理委員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 5
心理委員是學(xué)校心育工作的重要組成部分，本次培訓(xùn)會(huì)旨在加強(qiáng)心理委員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，有效推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。會(huì)議重點(diǎn)圍繞心理委員的各項(xiàng)職責(zé)展開(kāi)，心理教師唐弘丹陽(yáng)老師從心理學(xué)角度出發(fā)，認(rèn)真為同學(xué)們講解心理委員工作的四個(gè)方面。首先，心理委員最重要職責(zé)是配合心理老師做好心理篩查等工作。心理篩查是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的一種有效方式，但是工作量較大，需要心理委員協(xié)同心理教師完成此項(xiàng)工作。其次，唐老師指出，心理委員是我校心理健康教育團(tuán)隊(duì)不可或缺的一員，希望心理委員能夠?qū)ψ约旱男睦斫】涤辛己玫挠X(jué)察，并且認(rèn)真觀察身邊的同學(xué)，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的`特殊情況做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)上報(bào)。
同時(shí)，心理委員需要在周一至周五放學(xué)時(shí)間，在放松室進(jìn)行輪流值班。心理功能室的開(kāi)放能有效地幫助同學(xué)們發(fā)泄情緒、調(diào)節(jié)心態(tài)，此項(xiàng)工作也十分重要。
最后，心理委員不光是要助人，還要關(guān)注自身的心理健康，了解一些必不可少的心理知識(shí)，所以，唐老師建議心理委員要多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，可以通過(guò)加入心理社團(tuán)等途徑加深對(duì)心理健康知識(shí)的了解。此次培訓(xùn)，讓心理委員對(duì)自己的工作有了清楚的認(rèn)識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，能更好地促進(jìn)我校心理健康工作高質(zhì)量發(fā)展。
心理委員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 6
為進(jìn)一步提高鹽城師范學(xué)院學(xué)生心理健康教育水平，做好心理危機(jī)事件的預(yù)防工作，充分發(fā)揮心理委員作用，提高心理委員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，10月12日心理中心面向新老校區(qū)的新生心理委員同步開(kāi)展了3場(chǎng)“助人助己、相伴成長(zhǎng)”的培訓(xùn)講座。
活動(dòng)伊始，老師們以兩個(gè)問(wèn)題為引、幾個(gè)生動(dòng)的故事為例，與同學(xué)們深入交流心理委員的重要意義與職責(zé)所在。講座中，老師用心理調(diào)查報(bào)告向大家講解了朋輩心理輔導(dǎo)的重要性，詳細(xì)介紹了抑郁癥、躁郁癥、精神分裂等精神疾病的表現(xiàn)癥狀，提出模擬情景的問(wèn)題對(duì)話讓各位心理委員思考回答，展開(kāi)了對(duì)怎樣做好心理委員這一問(wèn)題的闡述。提出心理委員當(dāng)以“五心”為基礎(chǔ)，了解心理健康知識(shí)、分辨同學(xué)們的.心理狀態(tài)，指出在回答同學(xué)心理問(wèn)題中應(yīng)當(dāng)注意尊重、共情、真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)四個(gè)點(diǎn)，遵循四個(gè)原則，掌握傾聽(tīng)、探問(wèn)、自我暴露三個(gè)咨詢技巧。
講座中，老師還和大家分享了許多心理咨詢中的實(shí)例，讓心理委員們對(duì)心理疾病有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，最后還向大家普及了心理健康教育中心心理熱線及咨詢預(yù)約流程。
通過(guò)這次的培訓(xùn)，同學(xué)們不僅對(duì)心理委員有了清楚的認(rèn)識(shí)，更學(xué)會(huì)了面對(duì)心理問(wèn)題時(shí)的正確處理方式。相信隨著心理委員工作的持續(xù)推進(jìn)，危機(jī)事件的預(yù)防工作會(huì)更加細(xì)致，鹽城師范的心理健康教育水平會(huì)不斷提升。
心理委員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 7
近日，德陽(yáng)市第一小學(xué)校在本部五樓會(huì)議室召開(kāi)了心理委員培訓(xùn)講座，約48名班級(jí)心理委員參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)中，市一小德育處副書(shū)記劉祎老師圍繞“傾聽(tīng)”作了專題講座。首先，她強(qiáng)調(diào)了班級(jí)心理委員工作職責(zé)的重要性，她要求同學(xué)們?cè)诼氊?zé)所涉及的三大領(lǐng)域——心理教育、心理輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)要加強(qiáng)宣傳和實(shí)踐，引導(dǎo)班上同學(xué)積極閱讀教學(xué)樓宣傳欄中的心理健康海報(bào)、定期開(kāi)展心理主題班會(huì)和沙龍等。隨后，劉祎老師圍繞“學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)助人”就心理委員工作技巧和策略展開(kāi)了詳細(xì)的'闡述。通過(guò)參與傾聽(tīng)測(cè)試，參訓(xùn)的班級(jí)心理委員們了解了“傾聽(tīng)三層次”：一是細(xì)心聽(tīng)、不分心；二是牢記“傾聽(tīng)”是一個(gè)復(fù)雜的思維活動(dòng)過(guò)程；三是做到全身心投入，以心換心。通過(guò)師生互動(dòng)和小組討論，參訓(xùn)的同學(xué)們掌握了鼓勵(lì)、澄清、釋義、情感反應(yīng)等傾聽(tīng)技術(shù)。為了提高培訓(xùn)的有效性，劉祎老師還組織同學(xué)們進(jìn)行了“案例模擬”，通過(guò)角色扮演和共情，同學(xué)們懂得了如何做好心理委員這份光榮而重要的工作。
“真正的對(duì)話不是搏斗，而是交流�！被顒�(dòng)接近尾聲，心理委員們逐個(gè)總結(jié)了活動(dòng)所獲。劉祎老師為四、五、六年級(jí)的心理委員們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和證書(shū)。
心理委員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 8
為推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生心理委員朋輩互助的積極作用，20xx年11月24日下午兩點(diǎn)，大學(xué)生心理健康教育中心在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展新生心理委員培訓(xùn)，本次培訓(xùn)秦彩云老師主持，武漢紡織大學(xué)心理健康教育中心張萬(wàn)里老師擔(dān)任主講人，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院心理專干楊雯瞳老師參加，全校一百多名新生心理委員參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)主題是“常見(jiàn)心理與行為異常識(shí)別”，張萬(wàn)里老師為大家介紹了心理與行為的“正�！迸c“異�！钡膮^(qū)分，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。張老師還介紹了同學(xué)們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的人群以及常見(jiàn)的狀態(tài)的識(shí)別，在平時(shí)工作中要注意觀察同學(xué)們有哪些反常的表現(xiàn)，遇到這種情況及時(shí)上報(bào)和轉(zhuǎn)介。張老師從大學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)入手，重點(diǎn)講述了心理委員如何關(guān)注自身身心健康、如何開(kāi)展朋輩互助、如何協(xié)助輔導(dǎo)員開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作等。
此次培訓(xùn)讓心理委員們更加明確了自身的.工作職責(zé)，對(duì)班級(jí)心理健康教育活動(dòng)的組織與開(kāi)展有了更深的認(rèn)識(shí)和思考，在班級(jí)里可以更好發(fā)揮心理委員的職能作用，全面提升了心理委員等學(xué)生骨干自助助人的能力、常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別能力。進(jìn)一步引領(lǐng)廣大學(xué)生關(guān)注身心健康，為全校的心理健康教育工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
心理委員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 9
為更好的普及心理健康知識(shí)和更加及時(shí)地了解學(xué)生的心理健康狀況，同時(shí)也為了加強(qiáng)通學(xué)之間的溝通交流，我校開(kāi)展了心理委員的培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮心理委員的朋輩力量來(lái)提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)。
首先，心理委員會(huì)成員的職責(zé)是什么呢？心理委員會(huì)的學(xué)生可以協(xié)助老師了解和搜集學(xué)生的心理信息，及時(shí)匯報(bào)異常情況。向同學(xué)們普及力所能及的心理健康知識(shí)。其實(shí)我們每個(gè)人都可以做一些簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo)，比如安慰、傾聽(tīng)和鼓勵(lì)。
其次，當(dāng)我們身邊有同學(xué)有不良的心理或情緒問(wèn)題時(shí)，該如何給予幫助呢？除了尋求自己老師的.幫助，也可以尋求心理老師的幫助，我校在教學(xué)樓一樓設(shè)立了“心靈驛站”咨詢室。若是有不好意思的學(xué)生也可以選擇撥打熱線電話，可以撥打校內(nèi)的，也可以撥打市、區(qū)的熱線電話。若是有不好意思說(shuō)出口的話，也可以選擇學(xué)校的“悄悄話信箱”，把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)哦！
通過(guò)此次培訓(xùn)，心理委員會(huì)成員明確了自己的職責(zé)，讓心理委員們明白自身的重要性以及如何正確幫助同學(xué)們。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，大家都能擁有健康積極的心態(tài)！
心理委員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 10
為提高班級(jí)心理委員對(duì)大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別能力，進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理委員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員在大學(xué)生心理健康教育工作中的重要作用，20xx年10月19日晚上7點(diǎn)，農(nóng)業(yè)工程學(xué)院組織學(xué)生線上參加《心理委員工作的發(fā)展歷程》講座培訓(xùn)，本次講座由天津大學(xué)心理研究所創(chuàng)始人、曾兼任天津大學(xué)心理咨詢中心主任詹啟生教授主講，我院全體新生心理委員參加本次培訓(xùn)。
詹啟生教授從心理學(xué)到心理委員、心理委員工作初期探索階段、心理委員工作的.協(xié)作交流階段、心理委員工作的制度建設(shè)階段、心理委員工作的規(guī)范發(fā)展階段五個(gè)方面展開(kāi)。講授過(guò)程中，詹啟生教授采用豐富的案例促進(jìn)大家理解朋輩互助的原則、我們需要的助人態(tài)度以及人際溝通技巧，并設(shè)置練習(xí)情境讓大家充分參與，鞏固所學(xué)知識(shí)。
此次講座的舉辦，使我院心理委員更為深刻地認(rèn)識(shí)到本職工作的重要性，學(xué)會(huì)了識(shí)別大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題以及如何應(yīng)對(duì)異常情況，心理委員們紛紛表示通過(guò)本次講座，受到了很大啟發(fā)。本次講座提高了心理委員的工作水平，為學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
心理委員培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 11
為提高我院心理健康教育工作水平，扎實(shí)推進(jìn)我院“學(xué)院-系部-班級(jí)-宿舍”心理健康教育網(wǎng)絡(luò)模式，做好心理危機(jī)事件的預(yù)防工作，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，提高心理委員整體心理素質(zhì)，20xx年11月18日在圖書(shū)館報(bào)告廳我院大學(xué)生心理健康教育中心舉辦了班級(jí)心理委員培訓(xùn)。各系院班級(jí)心理委員代表100多人參加。
此次培訓(xùn)由心理中心王靜老師主講。主要內(nèi)容圍繞:，從心理委員的工作職責(zé)與工作方法、心理委員的角色定位與界限、朋輩心理輔導(dǎo)技巧、心理委員心理自我保健等方面指出心理委員在生活和學(xué)習(xí)中要深入同學(xué)中去，朋輩交流，時(shí)刻關(guān)注身邊人的心理，不斷增強(qiáng)溝通能力，完善個(gè)性，同時(shí)要提高對(duì)心理問(wèn)題的'敏感程度，做班級(jí)心理觀察員、老師同學(xué)之間的傳遞員和心理活動(dòng)的引導(dǎo)者。讓心理委員們了解危機(jī)常識(shí)，熟知危機(jī)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)與上報(bào)流程，注重激發(fā)心理委員們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)；同時(shí)向同學(xué)們介紹心理中心的各項(xiàng)設(shè)施和各項(xiàng)服務(wù)。
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