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中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào)范文（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)的寫作既不同于文字作品，也不同于評(píng)論文章。那么你有了解過(guò)簡(jiǎn)報(bào)嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇1
為加強(qiáng)女生心理健康教育，提高自我保護(hù)意識(shí)。3月20日，雙臺(tái)鄉(xiāng)茅塔小學(xué)舉辦心理健康教育主題講座，高年級(jí)全體女生參加。
講座以《陽(yáng)光心靈快樂(lè)成長(zhǎng)》為題，該校心理輔導(dǎo)員毛心雨就女生生理知識(shí)、青春期的心理特點(diǎn)等方面進(jìn)行了講解，讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自己，掌握身心健康知識(shí)。主講老師針對(duì)青春期女生的`生理和心理的特點(diǎn)，幫助女生們普及相關(guān)的知識(shí)，引導(dǎo)她們調(diào)整心態(tài)及行為舉止。
通過(guò)本次講座，使女生們更全面、深入地了解青春期生理衛(wèi)生健康知識(shí)，懂得如何正確對(duì)待自己的生理和心理變化，增強(qiáng)她們的安全防范意識(shí)。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校女生心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)，增強(qiáng)女生的自護(hù)、自強(qiáng)、自立的能力。4月18日，利川市南坪鄉(xiāng)南坪小學(xué)開(kāi)展了女生心理健康知識(shí)教育活動(dòng)。
利川勝利高中心理咨詢師牟健琳老師主講，活動(dòng)以“女生心里那點(diǎn)事”為切入點(diǎn)，從生理、心理兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述：簡(jiǎn)潔大方的外在形象和挺拔端莊的儀態(tài)才是美；要正確看待和處理與男生的交往，不早戀；保持積極樂(lè)觀的`心境，做個(gè)自強(qiáng)自立的女孩。通過(guò)真實(shí)案例告誡女生要謹(jǐn)記青春期道德規(guī)范。希望學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，做一個(gè)品德好、學(xué)習(xí)好、氣質(zhì)好、形象好的陽(yáng)光女孩。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇3
為教育引導(dǎo)女生正確應(yīng)對(duì)青春期身體、心理變化，了解青春期健康知識(shí)，樹(shù)立健康向上的良好心態(tài)，6月17日，富源縣墨紅鎮(zhèn)墨紅中心小學(xué)開(kāi)展四、五、六年級(jí)女生青春期生理知識(shí)專題講座。
副校長(zhǎng)田青圍繞《小學(xué)生青春期生理期保健知識(shí)》《小學(xué)生心理健康知識(shí)》《小學(xué)生早戀的危害》《女生如何保護(hù)好自己》等主題，講解了女生生理知識(shí)、生理期的護(hù)理、青春期的心理特點(diǎn)、怎樣處理男女同學(xué)間的純潔友誼等知識(shí)，讓同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自己，掌握身心健康知識(shí)。副校長(zhǎng)田青還結(jié)合鮮活的案例就青春期學(xué)生的早戀、交友、如何與異性同學(xué)交往相處等方面做了詳細(xì)講解，讓女生在生理期期間學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好自己，使每位女生充分認(rèn)識(shí)到早戀和過(guò)早性行為對(duì)生理、心理健康的危害。
大隊(duì)輔導(dǎo)員盧夢(mèng)麗則以“女生心理健康及安全教育”為題，講解了青春期知識(shí)、如何進(jìn)行自我保護(hù)及情緒管理、如何應(yīng)對(duì)青春期生理、心理特征變化帶來(lái)的.不適應(yīng)以及如何樹(shù)立正確的“三觀”等內(nèi)容，并通過(guò)一個(gè)個(gè)警醒的反面典型，給同學(xué)們敲響了警鐘。
本次主題講座活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)青春期安全知識(shí)有了更深入了解，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)和防范意識(shí)，同時(shí)，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康教育的高度重視和關(guān)懷。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇4
20xx年3月8-9日，城中小學(xué)組織五、六年級(jí)女生開(kāi)展以“讓成長(zhǎng)不再煩惱”為主題的青春期女生生理心理健康教育活動(dòng)。
五、六年級(jí)的女生分別集中階梯室，由熊沛芳和劉金英兩位老師向女生們傳授與青春期相關(guān)的知識(shí)，讓她們認(rèn)識(shí)到：青春期是一個(gè)承前啟后的過(guò)渡時(shí)期，第二特征的出現(xiàn)是正常的生理現(xiàn)象，要正確對(duì)待，并學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，讓自己度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、充實(shí)無(wú)悔的青春！
通過(guò)這次活動(dòng)，五、六年級(jí)的女生們對(duì)青春期有了一個(gè)更全面的.認(rèn)識(shí)，懂得了：青春是美好的，同時(shí)也是短暫的，不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在困惑和迷茫中被剝奪。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇5
青春期，是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。小學(xué)六年級(jí)的女生正處于青春期，她們對(duì)于青春期知識(shí)的了解是至關(guān)重要的。開(kāi)展青春期健康教育是促進(jìn)和保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)，是形成良好的道德觀和良好個(gè)性的需要。
2022年3月7日下午第一節(jié)課，夏桂埔小學(xué)組織六年級(jí)全體女生在禮堂聽(tīng)取了一場(chǎng)主題為“擁抱青春，笑迎花季”的青春期教育專題講座。本次講座由我校專職心理健康教師方燁儀擔(dān)任主講老師。
方老師先以什么是青春期？為什么要進(jìn)行青春期教育？這兩個(gè)問(wèn)題引入，就女生青春期生理變化特征、青春期心理變化特點(diǎn)、青春期的異性交往、性教育之性自我保護(hù)以及生活小警示五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)、生動(dòng)地講解，讓女生們正確地認(rèn)識(shí)自己，掌握身心健康知識(shí)。方老師運(yùn)用多媒體課件，以形象的圖片和視頻，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，深深吸引了在場(chǎng)的全體女生。
此次講座，讓學(xué)生通過(guò)了解自己的身心變化，提高保護(hù)自己的意識(shí)，掌握保護(hù)自己的方法，從內(nèi)到外來(lái)培養(yǎng)自己獨(dú)立、向上的.人格魅力，也學(xué)會(huì)了與人和諧相處，特別是與異性同學(xué)的相處。
本次青春期專題講座是我校心理健康輔導(dǎo)工作的又一進(jìn)步，在青少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，每一個(gè)年齡階段的心理變化都將影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，相信學(xué)生通過(guò)本次講座能夠了解自己，增加快樂(lè)，減少煩惱，順利度過(guò)花季，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇6
12月1日下午，諸家小學(xué)開(kāi)展女生心理健康教育主題活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在進(jìn)一步宣傳心理健康知識(shí)，提高女生“認(rèn)識(shí)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)自我”的自覺(jué)意識(shí)。
本次活動(dòng)的`.主要內(nèi)容：一是了解情緒；二是認(rèn)識(shí)身體生理特點(diǎn)上的不同；三是面對(duì)欺凌，智慧的說(shuō)“不”；四是學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
本次心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造出良好的氛圍，引導(dǎo)女生樹(shù)立起正確的觀念，提高了女學(xué)生的心理健康意識(shí)，對(duì)預(yù)防欺凌、提高心理素質(zhì)起到了很好的作用。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇7
青春期就是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，這一年齡階段的女生是美麗的，也是脆弱的，因此女生如何健康、安全地度過(guò)青春期將成為她們一生的財(cái)富。近期，華都小學(xué)德育處開(kāi)展了以“讓成長(zhǎng)不煩惱”為主題的.高年級(jí)女生青春期身心健康教育活動(dòng)。讓該校五、六年級(jí)女生對(duì)青春期有了積極、樂(lè)觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)生理期護(hù)理常識(shí)有了更全面的了解，本次活動(dòng)由心理健康教師夏海燕主講。
首先，夏海燕給女生們科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特點(diǎn)”等相關(guān)知識(shí)。她還給女生們講了“月經(jīng)是如何形成的”“月經(jīng)初潮和月經(jīng)周期”等知識(shí)。
隨后的活動(dòng)中，夏海燕老師還結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，用通俗易懂的語(yǔ)言，為同學(xué)們講授了青春期心理變化的特點(diǎn)，講述了青春期經(jīng)歷的具體階段，身體、心理發(fā)生的變化以及煩惱，提醒同學(xué)們自知、自愛(ài)、自律，健康安全度過(guò)青春期。同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、悅納自我，并分享了自我心理調(diào)適的小秘訣。
青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段，青春期是美麗的。通過(guò)此次教育活動(dòng)，提高了學(xué)生青春期心理，生理衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)生能科學(xué)地面對(duì)青春期自身發(fā)生的各種變化，為學(xué)生掌握健康知識(shí)，提高自身素質(zhì)奠定的基礎(chǔ)。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇8
為推進(jìn)轄區(qū)心理健康事務(wù)開(kāi)展，提升居民的心理素質(zhì)，不斷提升轄區(qū)居民心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢工作進(jìn)一步展開(kāi)，普及心理知識(shí)，強(qiáng)化心理素質(zhì)，裕華街社區(qū)舉辦了關(guān)愛(ài)老年人心理健康知識(shí)講座。
講座結(jié)合老年人的八大需求、老年心理保健的.幾個(gè)重要因素兩個(gè)方面做了講解，講座最后，社區(qū)志愿者向居民宣傳了創(chuàng)建全國(guó)文明城市知識(shí)及掃黑除惡知識(shí)，提升群眾知曉率，發(fā)動(dòng)群眾積極參與，把宣傳教育寓于服務(wù)之中，把思想政治工作體現(xiàn)在解決問(wèn)題之中，推動(dòng)社區(qū)文明文化建設(shè)，使文明新風(fēng)蔚然成風(fēng)。
通過(guò)此次心理健康講座學(xué)習(xí)，使居民們受到許多啟發(fā)，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理健康知識(shí)控制情緒，緩解壓力，在生活、學(xué)習(xí)、工作中健康快樂(lè)，積極向上。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇9
為關(guān)心轄區(qū)居民、社區(qū)工作人員心理健康，緩解工作和生活壓力，學(xué)會(huì)合理的情緒管理，在工作和生活中增添幸福感，5月7日，甘州區(qū)北街街道流泉社區(qū)開(kāi)展心理健康知識(shí)講座，轄區(qū)黨員、居民代表以及社區(qū)工作人員共30余人聆聽(tīng)了講座。
此次講座邀請(qǐng)聯(lián)系社區(qū)心理輔導(dǎo)員、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師主講，從多個(gè)角度深入淺出地從心理壓力與健康的關(guān)系、壓力應(yīng)對(duì)策略等方面進(jìn)行了生動(dòng)的闡述和講解，通過(guò)深入淺出的講授和寓教于樂(lè)的課間游戲，引導(dǎo)大家客觀認(rèn)識(shí)壓力、坦然面對(duì)壓力、正確緩解壓力、科學(xué)宣泄壓力，建立積極、向上的事業(yè)觀、家庭觀和人生觀，提升自身心理健康水平。
此次講座現(xiàn)場(chǎng)輕松活潑，使在座的黨員、居民群眾及社區(qū)工作人員深受啟發(fā)，獲得了大家的.一致好評(píng)，講座結(jié)束后大家紛紛表示，通過(guò)講座，有助于正確認(rèn)識(shí)自己存在的心理健康問(wèn)題，有助于大家主動(dòng)調(diào)整工作、生活節(jié)奏，釋放心理壓力，保持良好的精神狀態(tài)，以更加陽(yáng)光的心態(tài)，積極地投入到今后的工作和生活中。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇10
4月11日晚，三臺(tái)縣蘆溪中學(xué)青年人才黨支部書記、心理教師王文君為全校學(xué)生舉行預(yù)防早戀專題講座。
王老師以徐志摩的《偶然》引出同學(xué)們熟悉又敏感的話題——早戀。王老師從心理、生理角度和社會(huì)角度對(duì)中學(xué)生不能早戀的原因進(jìn)行了分析，條理清晰，有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)。談到早戀給中學(xué)生帶來(lái)影響，王老師指出早戀會(huì)影響學(xué)業(yè)，耽誤前途；在戀愛(ài)時(shí)極易感情用事，做出“越軌”的事情來(lái)；陷入早戀誤區(qū)者整天處在強(qiáng)大的'輿論壓力下，怕同學(xué)譏笑，怕家長(zhǎng)批評(píng)……導(dǎo)致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不好覺(jué)，煩躁不安，會(huì)脫離集體，產(chǎn)生心理問(wèn)題。
師生們紛紛為這場(chǎng)講座點(diǎn)贊，稱贊王老師的講座言之有物，生動(dòng)有趣，十分接地氣，同學(xué)們收獲頗豐。高三24班周禹冰同學(xué)表示：“高三是我們求學(xué)過(guò)程中最關(guān)鍵的階段，這次講座更讓我懂得此時(shí)努力的重要性，我們應(yīng)經(jīng)受住誘惑，把全部精力投入學(xué)習(xí)中，至于其他，我們應(yīng)該相信：你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。”
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇11
為了普及心理健康知識(shí)，保障學(xué)生的心理安全，促進(jìn)大學(xué)生健康成才，營(yíng)造和諧校園，推進(jìn)思想政治教育工作，更好地開(kāi)展心理健康教育工作。20XX年4月21日、20XX年4月22日、20XX年4月26日、20XX年4月28日，我院楊雪玲黨總支書記為醫(yī)護(hù)學(xué)院18級(jí)、19級(jí)、20級(jí)護(hù)理和藥品專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行“大學(xué)生就業(yè)心理與調(diào)試”專題講座。
楊雪玲書記主要從大學(xué)生心理調(diào)適能力、大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適能力的培養(yǎng)、大學(xué)生就業(yè)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題、大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適的方法等四個(gè)方面為學(xué)生們進(jìn)行講解。
首先，對(duì)于大學(xué)生的心理調(diào)適能力，楊雪玲書記叮囑各位同學(xué)一定要認(rèn)清自我和環(huán)境，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，消除不良情緒，保持日常的'良好心態(tài)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折，理智的看待挫折，客觀冷靜的分析挫折。
其次，針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生，楊雪玲書記從實(shí)際出發(fā)，講解了大學(xué)生就業(yè)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題，比如焦慮、自負(fù)、自卑、怯懦、依賴、冷漠，進(jìn)行一一講解，讓學(xué)生們更加認(rèn)清自我狀態(tài)。
最后，楊雪玲書記為學(xué)生提出一些解決心理問(wèn)題方法，比如自我調(diào)適方法中有環(huán)境調(diào)節(jié)法、自我靜思法、廣交朋友法、松弛練習(xí)法、幽默療法等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)適。
通過(guò)此次講座，學(xué)生們對(duì)于自我認(rèn)識(shí)將會(huì)更加清楚，從而促進(jìn)平安和諧校園建設(shè)。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇12
為促進(jìn)青少年兒童心理健康和全面素質(zhì)發(fā)展，進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，近日，雙福街道福城社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校邀請(qǐng)江津區(qū)第一人民醫(yī)院為轄區(qū)家長(zhǎng)講授以“青春之心靈，青春之少年”為主題的家庭心理健康教育專題講座。
講座現(xiàn)場(chǎng)，主講人以親切的語(yǔ)言、鮮活的事例，引出青春期學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的`各種困惑，包括學(xué)生學(xué)習(xí)困擾、家長(zhǎng)與學(xué)生之間溝通受阻等問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合心理健康知識(shí)幫助家長(zhǎng)了解青少年心理發(fā)展特點(diǎn)、科學(xué)養(yǎng)育、如何與青春期孩子相處等，更好呵護(hù)孩子身心健康成長(zhǎng)。
通過(guò)講座，家長(zhǎng)們紛紛表示，對(duì)孩子的家庭教育和親子溝通方面受到很大啟發(fā)，今后將改進(jìn)自己的觀念和與孩子溝通方式。下一步，雙福街道將進(jìn)一步推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，扎實(shí)宣傳科學(xué)的教育理念和家庭教育知識(shí)。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇13
20xx年3月24日是第xx個(gè)世界防治結(jié)核病日，肺結(jié)核是我國(guó)傳染病中的頭號(hào)殺手，在這個(gè)特殊的日子里，為了有效地控制肺結(jié)核，減少它對(duì)人類的危害，因此重慶科技學(xué)院數(shù)理學(xué)院心理部和心理協(xié)會(huì)，一起開(kāi)展了一次肺結(jié)核主題宣傳活動(dòng)。
在本次宣傳活動(dòng)中，我們把宣傳板都貼滿了同學(xué)們對(duì)肺結(jié)核患者的祝福。使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解了結(jié)核病的'防治知識(shí)。
此次活動(dòng)中我們發(fā)揮了我們的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)大家一起積極配合，分工明確在活動(dòng)中都發(fā)揮了很好的效果，使的活動(dòng)辦得還算是很成功的，在這過(guò)程我們體會(huì)到了大家一起工作的快樂(lè)，也讓大家體會(huì)到了做活動(dòng)的意義。
我希望無(wú)論是學(xué)校還是學(xué)院要經(jīng)常搞一些這樣有意義的活動(dòng)，我們活動(dòng)取得了一些好的成績(jī)，但也有一些做的不是很好的地方，因此我希望在今后的活動(dòng)我們可以做的更好，更好發(fā)揮我們的作用。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇14
初一學(xué)生進(jìn)入進(jìn)入青春期后，身心發(fā)生急劇變化，他們往往很難恰當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)突如其來(lái)的變化，由性意識(shí)所激發(fā)出的青春的騷動(dòng)帶來(lái)了一些列問(wèn)題，尤其在異性交往方面，如果缺乏一定的正確認(rèn)知和恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒�，容易造成較大的心理困擾，并影響學(xué)習(xí)和生活。因此我校云屛校區(qū)于3月7日為初一學(xué)生召開(kāi)了預(yù)防早戀主題講座。
本次講座從初一學(xué)生心理發(fā)展實(shí)際出發(fā)，通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解青春期心理變化特點(diǎn)，并對(duì)照學(xué)生心理發(fā)展階段，有的放矢地加以講解，使學(xué)生樹(shù)立健康的.異性交往觀，形成正確的異性交往態(tài)度和方法。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇15
青春期是人生最寶貴的年華，是由兒童向成人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。為了更好地促進(jìn)女生在青春期的身心健康發(fā)展，更好地投入學(xué)習(xí)， 2022年10月24日，渠縣中學(xué)心理教研組在學(xué)校紫荊樓五樓會(huì)議室舉辦了“花開(kāi)無(wú)聲·守護(hù)綻放”為主題的青春期健康教育知識(shí)講座。
渠縣中學(xué)副校長(zhǎng)張茂盛、安穩(wěn)辦主任田道全，心理教研組全體成員參加會(huì)議，初一年級(jí)五百多名女生到會(huì)聆聽(tīng)，會(huì)議由田道全主持。
張茂盛副校長(zhǎng)寄語(yǔ)：希望通過(guò)本次講座進(jìn)一步提高同學(xué)們對(duì)青春期心理生理狀態(tài)的了解，減少青春期的困惑，提升了處理青春期問(wèn)題的能力，正確認(rèn)識(shí)與異性的交往，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，促進(jìn)身心健康，同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、家庭關(guān)系、鄰里關(guān)系和諧積極發(fā)展。
講座由學(xué)校心理教研組組長(zhǎng)、國(guó)家二級(jí)咨詢師周云燕主講，主要圍繞什么是美、青春期生理心理特點(diǎn)、青春期衛(wèi)生保健、早戀危害、預(yù)防侵害和校園冷暴力五個(gè)方面知識(shí)。運(yùn)用多媒體課件，以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和鮮活的案例，就青春期心理健康知識(shí)進(jìn)行了深入淺出的講解。
針對(duì)目前女生們普遍存在的心理健康知識(shí)缺乏，對(duì)美麗的片面認(rèn)知，校園早戀傾向、校園冷暴力等問(wèn)題，周老師以“自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)，自護(hù)”對(duì)青春期女生心理進(jìn)行正面引導(dǎo)，如何做一名優(yōu)雅的女生。并通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，讓學(xué)生們更直觀、更深刻地認(rèn)識(shí)，青春期早戀的危害、同時(shí)強(qiáng)調(diào)，青春期是積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干，奠定人生基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，要好好把握，把重心放在學(xué)習(xí)上，正確處理好與異性的正常交往，學(xué)會(huì)從心理上和生理上保護(hù)自己、愛(ài)惜自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
講座在同學(xué)們的熱烈掌聲中結(jié)束，通過(guò)此次青春期心理健康知識(shí)講座，女生們了解了青春期的`生理知識(shí)，并對(duì)早戀的危害有了更深一步的認(rèn)識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)，有效地緩解了女生面對(duì)青春期的緊張不安，幫助她們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，做一名積極向上，讓人尊重而又欣賞的陽(yáng)光女生。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇16
五年級(jí)的孩子已經(jīng)慢慢開(kāi)始進(jìn)入青春期，父母可以說(shuō)是又高興又擔(dān)心。高興的是：孩子長(zhǎng)大了;擔(dān)心的是孩子千萬(wàn)別出什么問(wèn)題，簡(jiǎn)而言之，就是怕孩子學(xué)壞了，不能用理智冷靜處理青春萌動(dòng)中出現(xiàn)的情感問(wèn)題——早戀。為了幫助家長(zhǎng)們積極預(yù)防及應(yīng)對(duì)孩子早戀的情況，4月9日，合肥市七里塘小學(xué)請(qǐng)來(lái)了家庭教育專家、合肥市家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王慶華教授，給五年級(jí)的家長(zhǎng)們上了一課。
在本次課程中，王老師針對(duì)孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行分析、體察，告訴家長(zhǎng)必須做個(gè)有心人，遇到情況要冷靜，不要置若罔聞，也不要神經(jīng)過(guò)敏，采取過(guò)激行動(dòng)，要心平氣和地引導(dǎo)孩子，幫助家長(zhǎng)正確理性對(duì)待早戀。老師告訴大家，對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕之情是青春期青少年異性相吸的現(xiàn)象，它不等于戀愛(ài)，卻常常被扣上早戀的帽子，造成了親子關(guān)系的緊張，家長(zhǎng)處理不當(dāng)，反而會(huì)適得其反。那作為家長(zhǎng)我們?cè)撊绾稳プ瞿兀课覀儜?yīng)教會(huì)孩子“愛(ài)的能力”。如果父母給予孩子足夠的愛(ài)，那么孩子發(fā)生早戀的幾率會(huì)很小。孩子有“愛(ài)的能力”，那么他會(huì)有相處很好的`同性朋友可以說(shuō)心里話，就不會(huì)去盲目地尋找“愛(ài)”。同時(shí)，老師也告訴家長(zhǎng)們要給孩子們樹(shù)立“有力量的榜樣”，給予他精神上的指引。
家長(zhǎng)們?cè)谥v座中都聽(tīng)得非常專注，講座結(jié)束后還在互相交流，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也一直在學(xué)習(xí)。我們相信，在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們一定能順利地度過(guò)他成長(zhǎng)中的特殊時(shí)期。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇17
為了更好地做好學(xué)生心理健康教育工作，幫助學(xué)生提高心理健康意識(shí)，教育學(xué)生把握好男女交往尺度，防止學(xué)生早戀，11月30日晚，宜賓市南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)部在階梯教室開(kāi)展“追夢(mèng)時(shí)代”系列教育專題講座：心靈驛站（早戀與戀愛(ài)）。本次講座由政教處副主任何祖權(quán)主講。
何祖權(quán)從讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)早戀入手，就愛(ài)情的本質(zhì)和特點(diǎn)展開(kāi)論述，強(qiáng)調(diào)異性間的相互吸引是自然的，但這種吸引不等同于愛(ài)情；并就中學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)以及利弊進(jìn)行分析，幫助學(xué)生了解自己內(nèi)心真實(shí)的想法。此外，何祖權(quán)還通過(guò)展示一些真實(shí)案例，使學(xué)生對(duì)盲目戀愛(ài)可能造成的后果有更清晰的概念。他熱情的'講解引發(fā)學(xué)生的共鳴，現(xiàn)場(chǎng)更是掌聲不斷。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次講座更好地幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)了早戀的利與弊，有助于同學(xué)們形成健康的異性交往觀念與樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇18
12月8日下午，裴石中心校舉行了一場(chǎng)以“點(diǎn)亮夢(mèng)想，迎接未來(lái)”為主題的心理健康專題講座，來(lái)自南溪區(qū)師訓(xùn)中心、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師關(guān)敏老師為全體六年級(jí)同學(xué)做講座，她以親和真誠(chéng)的語(yǔ)言為現(xiàn)場(chǎng)即將畢業(yè)的學(xué)子們講述了“如何遇見(jiàn)最好的自己”、“如何遇見(jiàn)夢(mèng)想”，以及“如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。
講座伊始，關(guān)老師以生動(dòng)有趣的游戲與同學(xué)們互動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诓恢挥X(jué)中感受到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑很多，從而在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入本次講座的主題。
一開(kāi)始，孩子們對(duì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)以及自己的理想都很茫然，隨著講座的深入，關(guān)老師娓娓道來(lái)、深入淺出的講授風(fēng)格讓這些晦澀難懂的理論知識(shí)變得通俗易懂。她潤(rùn)物無(wú)聲、直抵心靈的講授方式，讓在場(chǎng)的各位同學(xué)受到了一次專業(yè)的心理疏導(dǎo)。
最后，一段2分鐘的《點(diǎn)亮夢(mèng)想》的激情演講把此次活動(dòng)推向了高潮，同學(xué)們?cè)谟^看了視頻之后，紛紛說(shuō)出對(duì)自己影響最大的'一句話。關(guān)老師適時(shí)指出：只有心中有夢(mèng)想，并且把握住當(dāng)下，努力拼搏，才能迎接未來(lái)的成功！
本次活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了“錦囊妙計(jì)”，也緩解了許多同學(xué)迷茫、焦慮的情緒，讓他們對(duì)自己有了新的認(rèn)知和定位，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活有了更積極地看法和更明確的目標(biāo)。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇19
為普及心理健康知識(shí)，促進(jìn)社區(qū)居民身心健康。8月12日下午，福興社區(qū)開(kāi)展心理健康知識(shí)講座活動(dòng)，社區(qū)居民、黨員及工作人員參加了此次活動(dòng)。
社區(qū)心理咨詢師李洪霞是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)�；顒�(dòng)中，李洪霞準(zhǔn)確分析了目前工作生活中面臨的壓力點(diǎn)，向居民介紹了如何控制個(gè)人情緒和學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)以及釋放心理壓力的對(duì)策。李洪霞利用身邊的事物舉例，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂，讓大家學(xué)會(huì)了如何接納情緒、調(diào)整思想、放松身心，從而在工作和生活中自如釋放壓力、獲得陽(yáng)光心態(tài)。
講座結(jié)束后，一位居民向李洪霞反映她的孩子每天沉迷于看美食直播。李洪霞說(shuō)，其實(shí)這個(gè)興趣非常好，只要正確引導(dǎo)，就能讓孩子有所改變�！八枷霙Q定出路，正確的思想本身就有創(chuàng)造力。我們內(nèi)心希望成為什么，我們就會(huì)變成什么。”李洪霞鼓勵(lì)在場(chǎng)每位居民。
提升愛(ài)的能力，樂(lè)享幸福人生。此次講座，不僅讓居民對(duì)心理健康知識(shí)有了更加深入的.認(rèn)識(shí)和理解，還有利于幫助大家正確認(rèn)識(shí)自己存在的心理問(wèn)題。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇20
為關(guān)愛(ài)轄區(qū)老年人的心理健康，緩解空巢老人的心理壓力，幫助老年人樹(shù)立一個(gè)積極向上的健康心態(tài)，近日，陽(yáng)光社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合呼倫貝爾啟鳴社會(huì)工作服務(wù)中心開(kāi)展“身心愉悅精神好 健康快樂(lè)享晚年”老年人心理健康知識(shí)講座。
活動(dòng)中，呼倫貝爾啟鳴社會(huì)工作服務(wù)中心負(fù)責(zé)人結(jié)合老年人的心理特點(diǎn)，圍繞居民群體心理健康存在的主要問(wèn)題及相關(guān)因素，通過(guò)分析現(xiàn)狀、講解成因等形式，詳細(xì)介紹了老年人的心理現(xiàn)狀、心理需求、心理健康標(biāo)準(zhǔn)和心理疾病的預(yù)防，并深入淺出地從心理壓力與健康的關(guān)系、壓力應(yīng)對(duì)策略、緩解失眠困擾等方面，做了生動(dòng)的闡述和講解；同時(shí)，通過(guò)舉例分析，為老年朋友傳授心理健康知識(shí)、心理疏導(dǎo)的基本方法和技巧，鼓勵(lì)老年人要學(xué)會(huì)理解他人，及時(shí)處理情緒，要學(xué)會(huì)制造快樂(lè)，享受幸福的生活。
此次健康講座，不僅讓居民對(duì)心理健康知識(shí)有了更加深入的.認(rèn)識(shí)和理解，還有利于幫助大家正確認(rèn)識(shí)自己存在的心理問(wèn)題，讓老年人充分感受到社會(huì)大家庭的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，獲得了大家的一致好評(píng)。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇21
為貫徹落實(shí)黨的教育方針，保障女生合法權(quán)益，促進(jìn)女生身心健康發(fā)展，2019年12月17日，我校女生工作委員會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，為八年級(jí)全體女生呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的青春期女生成長(zhǎng)專題講座。
本次講座的主講人是阿春燕老師。阿老師是我校心理健康教育的專任教師，負(fù)責(zé)我校心理健康教育課、學(xué)生心理輔導(dǎo)及學(xué)生心理健康教育與成長(zhǎng)指導(dǎo)中心相關(guān)工作，同時(shí)是大理市未成年人心理健康輔導(dǎo)站的志愿教師。
在講座的一開(kāi)始，阿老師給同學(xué)們分析了男女之間的大不同，在生理結(jié)構(gòu)、思維方式、能力特點(diǎn)等方面男女之間都存在極大的差異，因此，女性的生命力量會(huì)明顯弱于男性，在戀愛(ài)關(guān)系中會(huì)更容易受傷。對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，早戀會(huì)更多地危害到女生。這也是我們單獨(dú)把女生組織在一起進(jìn)行此次講座的原因之一。
早戀是學(xué)生比較感興趣的話題，當(dāng)談?wù)摰皆鐟俚臅r(shí)候，有的學(xué)生會(huì)有所期待；有的會(huì)激動(dòng)和興奮；有的會(huì)迷茫和困惑，甚至苦惱。當(dāng)阿老師詢問(wèn)學(xué)生你希望你未來(lái)的愛(ài)情對(duì)象是什么樣時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和看法。有說(shuō)帥的，有說(shuō)關(guān)心自己的。隨后，阿老師耐心地引導(dǎo)學(xué)生：我們將來(lái)應(yīng)選擇和具備以下一些特質(zhì)的人交往：有愛(ài)心、有責(zé)任心、有能力、有氣質(zhì)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、積極陽(yáng)光、沒(méi)有不良嗜好……
緊接著，阿老師告訴大家不是感情來(lái)了就要回應(yīng)。比如當(dāng)我們收到情書時(shí)，或當(dāng)我們對(duì)異性產(chǎn)生好感時(shí)，我們應(yīng)理智地看待和處理。特別是要學(xué)會(huì)正確地區(qū)分愛(ài)與性。青春期的女生要懂得花開(kāi)應(yīng)有時(shí)，交往應(yīng)有度，務(wù)必做到自愛(ài)、自律，才能健康快樂(lè)地度過(guò)明媚的花季雨季。
在講座的最后，阿老師借用美國(guó)繪本作家謝爾·希爾弗斯坦的繪本故事《失落的一角遇見(jiàn)大圓滿》告訴大家最好的愛(ài)情應(yīng)該是靜待花開(kāi)，成熟的'愛(ài)才能幸福和永恒。在繪本故事里，有一段話是這樣說(shuō)的：“一個(gè)完滿快樂(lè)的人，才有能力付出愛(ài)，才有心力去欣賞接納別人的愛(ài)�！边@些話是阿老師和女生工作委員會(huì)所有老師想通過(guò)這次講座告訴同學(xué)們的道理：只有當(dāng)你足夠優(yōu)秀，才能配得上最美好的愛(ài)情，所以，現(xiàn)在她們需要做的就是把愛(ài)深藏在心底，不斷努力提升自己，才能在將來(lái)遇見(jiàn)自己的白馬王子并與之相匹配。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇22
為進(jìn)一步提高教師的心理健康水平，培養(yǎng)一支身心健康、積極向上的師資隊(duì)伍，11月7日晚，旌德縣示范幼兒園組織開(kāi)展《認(rèn)識(shí)自我·繪畫心理分析》心理健康講座，邀請(qǐng)了旌德縣梓陽(yáng)學(xué)校的國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、心理學(xué)碩士朱德龍老師向全體教師講解如何通過(guò)繪畫心理分析認(rèn)識(shí)自我，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。
用一個(gè)互動(dòng)小游戲迅速調(diào)動(dòng)起培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)的氛圍，通過(guò)提問(wèn)交流向大家介紹了繪畫心理分析的基本理論，為大家揭開(kāi)“繪畫心理分析”的.神秘面紗，并現(xiàn)場(chǎng)為大家剖析了如何從心理學(xué)的角度去分析一幅圖畫，他從畫面整體、繪畫過(guò)程和畫面內(nèi)容三個(gè)方面做了詳細(xì)的講解。
此次培訓(xùn)，老師們不僅可以在緊張的工作之余得到一絲放松，也可以在今后的工作中更好地認(rèn)識(shí)自我，欣賞自我，以積極陽(yáng)光的心態(tài)投入到工作中，用愛(ài)心和耐心去滋潤(rùn)每位孩子的心田，讓每顆幼苗在陽(yáng)光的沐浴下健康茁壯成長(zhǎng)。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇23
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校女生的心理健康意識(shí)，解決成長(zhǎng)中的困惑，增強(qiáng)防范和自我保護(hù)意識(shí)，幫助女生樹(shù)立“自尊、自立、自強(qiáng)”的理念，9月5日上午，一場(chǎng)主題為“微笑過(guò)花季，正確對(duì)待‘愛(ài)’”的心理健康知識(shí)講座在西山學(xué)校小學(xué)部多媒體舉行，由學(xué)校政教處余少婷干事主講，來(lái)自高中部、初中部的200多名女生聆聽(tīng)了這場(chǎng)講座。
青春期是生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是世界觀、人生觀逐步形成的時(shí)期。在這次講座中，余老師以學(xué)生感興趣的話題進(jìn)入主題，引發(fā)了學(xué)生對(duì)自我的關(guān)注。她首先分析了進(jìn)入青春期后身體的變化和情緒的變化，從大腦科學(xué)的角度解釋了為什么會(huì)有這些變化，引導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)認(rèn)識(shí)自己。
“人際關(guān)系由理智、社交、生理、身體、情感等組成，而身體的發(fā)展往往是單行道。有可能你們彼此之間的價(jià)值觀仍不熟悉，卻已經(jīng)失去了自律自制的能力�！庇嗬蠋熞栽鐟賻�(lái)悲劇的真實(shí)故事，為學(xué)生詳細(xì)說(shuō)明了超越界限的后果。并告誡現(xiàn)場(chǎng)女生在日常的學(xué)習(xí)、生活中要構(gòu)建好“三道防線”：一要盡量不早戀，正確處理男女生之間的關(guān)系；二要盡量不嘗“禁果”，學(xué)習(xí)心理知識(shí)，提高警惕意識(shí)；三要保護(hù)好自己的身體，防范暴力侵犯，并注意生理衛(wèi)生。她從青少年的角度出發(fā)，懇切地指出了在情感上可能造成的危害，選取了真實(shí)可信的`數(shù)據(jù)，分析了性病的隱患和生活中應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題。
“青蘋果很脆，但不甜！與其匆匆步入愛(ài)河，不如靜靜等待成長(zhǎng)！”余老師最后總結(jié)道，人生每個(gè)階段都有不同的使命，我們千萬(wàn)不可以在春天就去揮霍夏天。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓參會(huì)的學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛(ài)，她們亦將不忘初心，在這條漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上會(huì)把握好界限，把握學(xué)生美好的時(shí)光，將注意力集中到學(xué)習(xí)上去，同時(shí)培養(yǎng)自己具有良好的興趣和愛(ài)好，充實(shí)自己的生活內(nèi)容，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，規(guī)劃美好未來(lái)的生活。
呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生心理，是西山學(xué)校做好學(xué)生健康教育工作的重要一環(huán)。學(xué)校將以抓好學(xué)生心理健康教育的方式，推動(dòng)構(gòu)建健康、文明、美麗的校園。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇24
為普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)群眾心理保健意識(shí)，引導(dǎo)大家正確緩解壓力促進(jìn)社區(qū)居民身心健康，6月23日，沿河社區(qū)邀請(qǐng)心理學(xué)講師走進(jìn)社區(qū)，舉辦以“如何處理好人際關(guān)系”為內(nèi)容的心理健康知識(shí)講座，轄區(qū)60多人參加了講座。
此次講座介紹了人際交往的.重要性，讓大家了解了該怎樣與人交往，應(yīng)如何面對(duì)壓力，如何緩解壓力。最后心理咨詢老師還通過(guò)案例分析告訴大家各種心理壓力表現(xiàn)以及應(yīng)對(duì)方法，引導(dǎo)大家正確認(rèn)識(shí)自己、分析心理、培養(yǎng)良好的自我意識(shí)和健康心態(tài)，做到積極向上工作與生活，講解心理健康及負(fù)面情緒的危害及如何消除負(fù)面情緒，為轄區(qū)居民傳授心理健康知識(shí)和與人交往的基本方法和技巧，讓大家學(xué)會(huì)面對(duì)并妥善處理好生活中遇到的問(wèn)題。
沿河社區(qū)黨委王微書記表示:此次講座，為社區(qū)居民搭建了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、了解專業(yè)知識(shí)的平臺(tái)，讓居民們了解如何能更好的與人交往，讓自己在生活中過(guò)得舒心、健康和快樂(lè)，科學(xué)管理情緒，更加積極樂(lè)觀地面對(duì)工作和生活。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇25
為了更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，呵護(hù)他們心靈健康，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，11月17日下午，縣民政局聯(lián)合長(zhǎng)田學(xué)校、長(zhǎng)田鎮(zhèn)雙百社工站，走進(jìn)長(zhǎng)田學(xué)校舉辦“同享一片藍(lán)天關(guān)愛(ài)留守兒童”心理健康教育活動(dòng)。
心理健康講座上，主講老師向同學(xué)們講解了“什么是心理健康”“遇到學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系緊張、考試焦慮怎么辦”以及如何克服這些問(wèn)題、如何排解負(fù)面情緒等，并通過(guò)講故事的形式，讓同學(xué)們了解學(xué)會(huì)自己疏導(dǎo)情緒的重要性，同學(xué)們通過(guò)參與回答、分享個(gè)人處理方式方法等，學(xué)習(xí)如何調(diào)適不良情緒。整個(gè)課堂氣氛活躍，貼近學(xué)生實(shí)際、通俗易懂。活動(dòng)最后，一首《感恩的.心》手語(yǔ)舞，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)如何感恩、理解父母與長(zhǎng)輩，為本次活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。
近年來(lái)，縣民政局通過(guò)打造“同享一片藍(lán)天，關(guān)愛(ài)留守兒童”工作品牌，相繼開(kāi)展了心理健康教育、社工課堂、結(jié)對(duì)幫扶等加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童，有力提升了全縣未成年人思想道德建設(shè)的成色。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇26
為讓老年人正確認(rèn)識(shí)心理健康問(wèn)題，學(xué)會(huì)不良情緒自我疏導(dǎo)，近日，定海區(qū)社會(huì)心理服務(wù)中心的心理咨詢師來(lái)到定海老年大學(xué)給老年朋友們帶去一堂老年人的心理健康課。
近年來(lái)，如何提高老年人的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量，已是全社會(huì)關(guān)注的重要課題。老年人的心理健康水平，是老年人生活質(zhì)量和生命質(zhì)量的重要表現(xiàn)。因此重視老年人的心理健康和心理衛(wèi)生問(wèn)題，具有非常重要的意義。
本次講座中，心理咨詢師用通俗易懂的語(yǔ)言圍繞老年群體心理健康與生理健康的關(guān)系及精神壓力進(jìn)行解讀，并向大家介紹了正確的健康觀念，講解了心理健康知識(shí)及負(fù)面情緒的危害及如何消除負(fù)面情緒，為社區(qū)老年朋友傳授心理健康知識(shí)和心理疏導(dǎo)的基本方法和技巧。同時(shí)結(jié)合正向案例幫助老年朋友更好地去接受這些知識(shí)要點(diǎn)。本次活動(dòng)中也向老年朋友們傳授了一些心理專業(yè)方面的疏導(dǎo)情緒，調(diào)節(jié)心情的方法。本次講座受到了老年朋友們的歡迎。
通過(guò)此次講座，為老年人的'心理健康搭建了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、溫馨服務(wù)的平臺(tái)，幫助老年人對(duì)自己的心理健康有了全新的認(rèn)識(shí)，幫助他們?cè)谕砟陼r(shí)光能夠以健康的心理狀態(tài)享受美好生活。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇27
為豐富轄區(qū)老年人的精神文化生活，促進(jìn)老年人的心理健康，提高老年人的安全感和幸福感。6月8日，煙洲社區(qū)聯(lián)合西區(qū)街道衛(wèi)健分局開(kāi)展20XX年銀齡安康行動(dòng)“情暖中山，關(guān)愛(ài)老齡”之老年人心理健康知識(shí)講座，共吸引了30余位長(zhǎng)者參加講座。
本次講座特邀中山市心理健康和精神衛(wèi)生防治中心治療師李林森醫(yī)生進(jìn)行主講。李醫(yī)生在講座中圍繞老年人心理對(duì)身體的影響、老年人心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、老年人常見(jiàn)的心理問(wèn)題等老年人最感興趣的話題展開(kāi)詳細(xì)介紹。通過(guò)現(xiàn)狀分析、講解成因、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，為現(xiàn)場(chǎng)的'長(zhǎng)者傳授心理健康知識(shí)以及心理疏導(dǎo)的基本方法和技巧，引導(dǎo)老年人要心態(tài)平和、知足常樂(lè)，選擇健康的生活方式。
隨后，心理專家團(tuán)隊(duì)給現(xiàn)場(chǎng)的老人做了心理健康狀況評(píng)估問(wèn)卷。從初步的評(píng)估結(jié)果來(lái)看，大部分老人心境都非常開(kāi)朗，醫(yī)生鼓勵(lì)其繼續(xù)保持樂(lè)觀、向上的生活態(tài)度，帶動(dòng)身邊的老人共同參與社會(huì)活動(dòng)。而小部分老人的評(píng)估結(jié)果存在輕度焦慮、抑郁的現(xiàn)象，醫(yī)生后續(xù)會(huì)有針對(duì)性地提供心理咨詢、心理治療等心理干預(yù)手法，改善其心理健康狀況。
講座期間，社區(qū)工作人員還對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的老年人們開(kāi)展了“智慧助老”培訓(xùn)和反詐騙知識(shí)宣講。以面對(duì)面、手把手近距離教授的方式，幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”，進(jìn)一步提高反詐意識(shí)。
活動(dòng)通過(guò)知識(shí)講座、心理健康狀況評(píng)估、趣味互動(dòng)、教學(xué)實(shí)踐等寓教于樂(lè)的形式，幫助老年人正確認(rèn)識(shí)心理健康，讓他們?cè)诮窈蟮纳钪杏媒】悼鞓?lè)的心態(tài)活出晚年精彩。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇28
為關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童，培養(yǎng)留守兒童的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，豐富留守兒童的假期生活。20XX年7月26日上午，XXX社區(qū)攜手到XXX縣第二人民醫(yī)院關(guān)工委的心理專家隊(duì)伍及志愿者在XXX社區(qū)一家人工作室開(kāi)展了“快樂(lè)輔導(dǎo)·健康成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康課堂。
首先由社區(qū)李記致辭，介紹社區(qū)留守兒童的基本情況及社區(qū)開(kāi)展的留守兒童關(guān)愛(ài)工作情況，對(duì)XXX縣第二人民醫(yī)院的專家團(tuán)隊(duì)到社區(qū)開(kāi)展本次心理健康課堂表示由衷的'歡迎和感謝。XXX縣第二人民醫(yī)院XXX，代表醫(yī)院關(guān)工委對(duì)社區(qū)的留守兒童及監(jiān)護(hù)人表達(dá)了衷心的問(wèn)候，介紹了醫(yī)院關(guān)工委在全縣各社區(qū)及學(xué)校開(kāi)展的留守兒童心理關(guān)愛(ài)工作，后期將會(huì)有更多的心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)走進(jìn)社區(qū)走進(jìn)家庭。
活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)為“吃葡萄干”感知訓(xùn)練，由XXX縣第二人民醫(yī)院心理科的張靜老師帶領(lǐng)留守兒童及家長(zhǎng)進(jìn)行。通過(guò)引導(dǎo)大家從不同的角度觀察感受葡萄干、品嘗葡萄干，從日常生活中的平常小事中由淺入深地讓孩子和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了解心理學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)視覺(jué)、感知覺(jué)、味覺(jué)等統(tǒng)合知覺(jué)的練習(xí)，將概念化的心理學(xué)知識(shí)體驗(yàn)化。
接著開(kāi)展留守兒童團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，志愿者老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行分組，每個(gè)小組討論出隊(duì)名、口號(hào)并做團(tuán)隊(duì)展示。之后進(jìn)行“同舟共濟(jì)”團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練及比賽；通過(guò)拓展活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過(guò)小組總結(jié)分享鍛煉孩子們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)能力和表達(dá)能力，在活動(dòng)最后為孩子們頒發(fā)本次活動(dòng)的紀(jì)念品，此次課堂讓孩子體驗(yàn)到了快樂(lè)和協(xié)作，豐富了假期生活。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇29
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康的建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的心理成長(zhǎng)，提升教師的心理健康教育水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，我校于2020年11月24日下午開(kāi)展了教師心理健康教育講座，本次講座是由白山市心理咨詢師協(xié)會(huì)理事、白山市逸夫特殊教育學(xué)校資源中心主任趙麗萍老師主講。
講座由副校長(zhǎng)呂海波主持，全校教職工積極參與，大家以飽滿的熱情拉開(kāi)了學(xué)習(xí)的序幕。
趙老師從高中生心理癥狀入手，闡述應(yīng)對(duì)理念，進(jìn)行問(wèn)題分析，落實(shí)到解決方法等六個(gè)方面開(kāi)啟今天的學(xué)習(xí)之旅。
通過(guò)趙老師的案例分析，和專業(yè)的心理健康知識(shí)普及，對(duì)我們進(jìn)一步處理學(xué)生心理問(wèn)題以及自身成長(zhǎng)都有非常大的幫助。
講座組織有序，老師們認(rèn)真傾聽(tīng)，積極投入，此次心理健康講座的開(kāi)展，不僅使老師們認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，還在生活中更加關(guān)注自己及學(xué)生的`心理狀態(tài)，明確了關(guān)注范圍以及要在生活中具體實(shí)踐的方向，營(yíng)造了良好的校園心理環(huán)境。
中學(xué)生心理健康教育講座簡(jiǎn)報(bào) 篇30
為疏解留守兒童心理壓力，幫助留守兒童學(xué)習(xí)、生活、身心全方面健康發(fā)展，5月25日，靈臺(tái)縣城關(guān)中學(xué)舉辦關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康知識(shí)講座活動(dòng)。
隨著社會(huì)教育事業(yè)的發(fā)展，心理健康教育越來(lái)越受到人們的重視。該校心理健康老師姚樂(lè)從留守兒童面臨的心理健康問(wèn)題入手，生動(dòng)有趣地講解了“什么是心理健康”，“心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么樣子”以及“留守兒童如何培養(yǎng)自信心”等內(nèi)容，并結(jié)合相關(guān)事例幫助留守兒童認(rèn)識(shí)到留守生活中的`“學(xué)習(xí)滑坡、自私任性、內(nèi)心自卑、行為逆反”等不好現(xiàn)象，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到即使父母不在身邊，也要學(xué)會(huì)有效調(diào)節(jié)自己的心理健康狀態(tài)。講座還從留守兒童應(yīng)該怎樣處理情緒波動(dòng)、如何和家人相處、如何正確和電子產(chǎn)品相處等方面進(jìn)行了探討。
通過(guò)這次心理健康教育講座的開(kāi)展，孩子們了解了情緒調(diào)整的基本技巧，理解了父母在外勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也感受到了老師的關(guān)懷和希望。
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