- 小學(xué)心理健康教育活動簡報 推薦度：
- 小學(xué)生心理健康教育活動簡報 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)健康教育活動簡報（通用24篇）
在不斷進(jìn)步的時代，很多場合都離不了簡報，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編精心整理的小學(xué)健康教育活動簡報，希望對大家有所幫助。
小學(xué)健康教育活動簡報 1
為了認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》文件精神，為了落實好教育部制定的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》。遵照上級的工作要求，為了切實加強我校的健康教育工作，結(jié)合我校的實際情況，開展了豐富多彩的學(xué)生健康教育活動。
一、充分認(rèn)識中小學(xué)健康教育的重要性和必要性
我校為了讓廣大師生充分認(rèn)識到開展中小學(xué)健康教育活動的重要性和必要性，開展了一系列理論培訓(xùn)會，讓廣大師生充分認(rèn)識到《指導(dǎo)綱要》的總體要求，基本內(nèi)容和具體目標(biāo)。讓廣大師生知道不同年級的健康教育的具體目標(biāo)和基本內(nèi)容。
二、各年級活動形式
1、一、二年級在本月內(nèi)利用班會、板報、我們說一說、比一比等多種形式，讓學(xué)生知道：
�、乓恍┙】档�.行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；不隨地大小便，飯前便后要洗手；正確的身體坐、立、行姿勢，正確的讀寫姿勢；偏食、挑食對健康的影響；文明入廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生；知道知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。
�、萍膊☆A(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。
2、三、四年級在本月內(nèi)利用班會、板報、專題講座等形式，讓學(xué)生知道：
⑴一些健康的行為與生活方式：讀書寫字、看電視、的衛(wèi)生要求；預(yù)防眼外傷；不吃不潔、腐敗變質(zhì)、超過保質(zhì)期的食品；生吃蔬菜水果要洗凈；人體所需的主要營養(yǎng)素；生活垃圾應(yīng)該分類放置。
�、萍膊☆A(yù)防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預(yù)防；營養(yǎng)不良、肥胖對健康的危害與預(yù)防；認(rèn)識傳染病；常見呼吸道傳染病的預(yù)防。
3、五、六年級在本月內(nèi)利用班會、板報、專題講座等形式，讓學(xué)生知道：
�、沤】档男袨榕c生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社會適應(yīng)的完好狀態(tài)；日常生活飲食適度，不盲目節(jié)食，適當(dāng)零售；購買包裝食品注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販?zhǔn)称贰?/p>
�、萍膊☆A(yù)防：貧血對健康的危害與預(yù)防；常見腸道傳染病（細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等）的預(yù)防。
小學(xué)健康教育活動簡報 2
隨著社會的發(fā)展，基礎(chǔ)教育改革的全面推行，心理健康教育越來越受到人們的重視。為了每一個孩子都快樂成長，為了讓每一個孩子心里都充滿陽光，德�？h城關(guān)鎮(zhèn)南山小學(xué)在注重教書育人的同時，并積極關(guān)注每個孩子的心理健康，定期開展團體輔導(dǎo)活動和心理健康講座，讓孩子享受無憂無慮的童年快樂。
9月28日，百色市精神衛(wèi)生防治管理辦公室組織專家到我校開展學(xué)生心理健康篩查、干預(yù)及心理健康科普知識宣講工作。本次活動由百色市第二人民醫(yī)院心理咨詢康復(fù)中心的羅碧丹老師宣講，參加這次活動的是五、六年級學(xué)生。
羅老師從“什么是健康？什么是心理健康？兒童如何保持心理健康？”三個問題進(jìn)入本次的主題。并用畫畫、談話交流等形式將活動開展得有聲有色。羅老師教會孩子們?nèi)绾巫晕仪榫w調(diào)節(jié)，并傳授呼吸放松法，獲得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
羅老師教會孩子們?nèi)绾巫晕仪榫w調(diào)節(jié)，并傳授呼吸放松法，獲得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
在進(jìn)行健康評估時，學(xué)生都積極的'主動參與。
最后，羅校長對本次活動進(jìn)行了小結(jié)。
通過本次活動，讓孩子們學(xué)會如何處理好自己生理變化、情緒變化、行為變化、學(xué)業(yè)變化以及人際關(guān)系的變化。讓學(xué)生消除煩惱時的不健康心理，正確面對煩惱，享受快樂的心態(tài)。這次活動，讓孩子們不僅感受到快樂的力量，也促進(jìn)了他們心理的健康成長。
小學(xué)健康教育活動簡報 3
十月金秋，孕育在大地的暖色和藍(lán)天的清風(fēng)中，百小的這些日子依然不平凡，有我校心育團隊有條不紊的組織和付出，本月的心理健康教育工作再創(chuàng)佳績。
一、各年級心理抽測
為配合市教育局開展的南京市中小學(xué)生心理健康狀況及心理健康素養(yǎng)的調(diào)查研究項目，我校有序組織三至六年級學(xué)生參與集中測試。
二、為教師專業(yè)成長鋪筑道路
本月，我校共組織了兩場教師培訓(xùn)活動，一是“為教師專業(yè)成長排憂解難”對話會，二是20xx年度的“青藍(lán)結(jié)對”活動。兩場活動，各有收獲，尤其是對新入職的年輕教師，能夠幫助他們解決在教師專業(yè)成長方面的心理困惑，輔以中高層領(lǐng)導(dǎo)、校優(yōu)秀教師與心理老師等經(jīng)驗與專業(yè)的有機融合，現(xiàn)場對話，相信能夠幫助年輕老師在專業(yè)道路上越走越遠(yuǎn)，越走越順。
三、慶國慶，點“紅心”
為宣傳愛國精神，老師們?yōu)橐粋�個小朋友在額頭點上小小的紅心，預(yù)祝每位孩子在未來成為國之棟梁，為國家和人民做貢獻(xiàn)。
四、水墨潤澤，心靈暢意
水墨畫家米金銘說：“只有在傳統(tǒng)水墨中，中國人才能找到有效的語言資源，表達(dá)出自身對精神和心靈的'回歸�！睋]舞手中的水墨畫筆，對孩子們來說是一場心靈暢意的表達(dá)。
五、“溫暖的抱抱”心育主題活動
本活動意在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞脚c同伴溝通，化解以往的誤會與隔膜，通過身體的觸碰和擁抱，拉近彼此的關(guān)系，收獲友誼的成長。
小學(xué)健康教育活動簡報 4
20xx年9月7日下午，青銅峽市紅星中心小學(xué)邀請小壩鎮(zhèn)衛(wèi)生院黨員醫(yī)務(wù)人員到校為同學(xué)們送來了衛(wèi)生防疫、手足口病、秋季傳染病、地方病等預(yù)防知識講座，并向師生向宣傳了免疫預(yù)防接種的重要性、關(guān)于疫苗接種的.認(rèn)識、秋季常見傳染病預(yù)防措施等內(nèi)容。教育同學(xué)們在教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，不隨地吐痰、勤洗手、不亂人垃圾，鼓勵同學(xué)們經(jīng)常參加體育鍛煉，保持均衡飲食，注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，提高自身免疫力。
通過醫(yī)務(wù)人員的現(xiàn)場指導(dǎo)和講座，我校師生進(jìn)一步明確講究衛(wèi)生的重要意義，形成了我懂預(yù)防，我更健康的思想意識！
小學(xué)健康教育活動簡報 5
為了更好地適應(yīng)小學(xué)生心理健康教育新常態(tài)、新任務(wù)，滿足廣大師生對心理健康教育的新期待、新需求，進(jìn)一步提高中小學(xué)生心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，營造積極健康的校園文化氛圍，我校結(jié)合實際，積極開展有關(guān)心理健康教育與心理危機預(yù)防干預(yù)活動，有效識別問題學(xué)生，并開展心理干預(yù)、疏導(dǎo)工作。
我校每月每班按照主題開展開展了“新的學(xué)期，心的探索”、“適應(yīng)新環(huán)境”、“多彩的情緒世界”、“我的生命故事”等心理健康主題教育課程，重點指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)解決問題的方法，培育團結(jié)友愛、身心健康、全面發(fā)展的.少年，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力，塑造健康良好品行，幫助孩子們認(rèn)識自我、探尋自我，調(diào)整心態(tài)適應(yīng)環(huán)境，積極運用各種心理學(xué)理論和方法調(diào)節(jié)自我。
為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面和諧發(fā)展，學(xué)校每天保證學(xué)生“一小時”體育鍛煉時間，開足體育課，并規(guī)定每天早上8：20-8:40早操時間和下午4:00-4:30為體育活動時間，開展多項體育訓(xùn)練，保障學(xué)生的身心健康；為落實減負(fù)減壓,不催交作業(yè)、不因?qū)W業(yè)成績批評學(xué)生、不施加過多的學(xué)業(yè)壓力，對學(xué)有困難的學(xué)生加強幫扶，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，為學(xué)生提供豐富多彩的課后服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
我校將繼續(xù)扎實推進(jìn)學(xué)生健康教育工作，探索多樣化的教育路徑，著力提升小學(xué)生心理和身體健康水平，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長，將學(xué)校健康教育工作落實、落地、落細(xì)。
小學(xué)健康教育活動簡報 6
健康教育是小學(xué)教育的重要組成部分，我校始終把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué)，我們長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，開展了形式多樣的`健康教育活動。
1、活動由孫校長主持，全體師生參與的“健康教育”活動。利用升旗儀式“國旗下講話”，對全體師生進(jìn)行以健康教育為主題的講話，并對健康教育活動進(jìn)行動員。通過講話動員，讓學(xué)生認(rèn)識健康教育活動的目的、意義，知道參與活動的方式方法，并積極地參與到活動中來。
2、各班利用主題班會活動、黑板報等開展形式多樣的活動，通過心理健康教育活動，豐富生命內(nèi)涵，關(guān)注學(xué)生心理健康,及時解決學(xué)生中存在的各種困惑，使學(xué)生健康發(fā)展，積極生活，成長不煩惱。教會學(xué)生正確認(rèn)識自己，自我調(diào)節(jié)心理的方法，使學(xué)生的身心處在健康、明朗的陽光下。切實做到關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)注教師的成長，給教師工作多一分理解，給教師多一些人文關(guān)懷，培養(yǎng)教師寬容、慈愛的心理品質(zhì)。
本次活動的開展，使廣大師生對健康教育有了更深刻的認(rèn)識，幫助學(xué)生樹立正確的健康觀念和健康意識，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)。此次活動后我校領(lǐng)導(dǎo)會繼續(xù)創(chuàng)造性地將健康教育的工作普及、深入下去，把健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終，讓每位學(xué)生心靈充滿陽光，健康快樂的成長！
小學(xué)健康教育活動簡報 7
為了拉近家長和孩子、教師和學(xué)生的心理距離，為同學(xué)們的健康成長創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空，1月15日上午，關(guān)工委關(guān)愛團的林瞻明講師為城北小學(xué)的家長和教師們帶來了以“讓我們的愛更溫暖”為主題的心理健康教育講座。
首先，林瞻明講師帶來了熱身游戲——孩子說，家長和教師們積極地參與游戲，并從游戲中漸漸明白要用心聆聽孩子的'話語。接著，林講師結(jié)合生活中的具體情境，介紹了“挑剔”、“冷漠”、“委屈”、“專制”四類家長，引起了在場家長和教師的深思。最后，林講師圍繞“如何和孩子溝通”這一問題和在場的家長、教師展開討論，在討論中，林瞻明講師提出了“溝通四步法”，分別為講事實、講感受、說出需求和提出要求，在場的家長和教師紛紛表示獲益匪淺。
本次的心理健康教育講座使家長和教師們收獲頗豐，誠如是，唯有從心靈上走近孩子，用心了解孩子的心理狀態(tài)，認(rèn)真聆聽孩子的話語，用合適的方法和孩子們溝通，方能讓我們的愛變得更溫暖！
小學(xué)健康教育活動簡報 8
9月28日下午，為給六年級全體學(xué)生搭建一個成長的平臺，讓孩子們進(jìn)一步了解青春期相關(guān)的科學(xué)知識，走好青春期的每一步，為將來的幸福人生奠定基礎(chǔ)，聽江小學(xué)開展了主題為“讓成長不煩惱”的青春期健康知識講座。本次講座分男生課堂和女生課堂。
男生課堂由崇州市中小學(xué)心理健康維護(hù)中心羊林老師進(jìn)行健康知識講座，他向孩子們講解什么是青春期、青春期男孩身體和心理發(fā)生的變化、進(jìn)入青春期后的心理保健等。通過直觀、生動的視頻、圖畫、師生互動等形式了解青春期，讓孩子們不再談性色變，學(xué)會用陽光快樂的心態(tài)迎接青春期的到來，本次講座貼近學(xué)生的實際生活，全場男生認(rèn)真聆聽，贏得陣陣掌聲。
金堂青少年志愿者促進(jìn)會的兩位講師葉楊青、肖鳳來到女生課堂，老師利用小視頻、抖音、PPT等多媒體手段，以及具體的事例對青春期女童的.生理特征進(jìn)行了詳細(xì)的講解。圍繞生命的形成、青春期生理和心理上系列變化、青春期健康知識及青春期自我保護(hù)幾個部分展開。講師用幽默的語言和清晰的圖片，疏導(dǎo)了孩子們青春期羞于啟齒的話題，讓她們認(rèn)識到，青春期發(fā)育問題不需要回避，讓大家正確認(rèn)識自己的身體，增強自我保護(hù)意識。給孩子們上了一堂深刻的教育課。
本次青春期健康知識講座使所有學(xué)生受益匪淺，讓他們對青春期的知識有了初步的了解，填補了青春期健康教育的盲區(qū)，幫助孩子掌握必備的知識，增強自我、了解自我、保護(hù)自我的能力，以積極健康的心態(tài)面對青春期，做到自尊、自律、自立、自愛，讓成長不煩惱，做一個健康快樂的陽光少年。
小學(xué)健康教育活動簡報 9
為加強女生心理健康教育，提高自我保護(hù)意識。3月20日，雙臺鄉(xiāng)茅塔小學(xué)舉辦心理健康教育主題講座，高年級全體女生參加。
講座以《陽光心靈快樂成長》為題，該校心理輔導(dǎo)員毛心雨就女生生理知識、青春期的心理特點等方面進(jìn)行了講解，讓同學(xué)們正確認(rèn)識自己，掌握身心健康知識。主講老師針對青春期女生的生理和心理的'特點，幫助女生們普及相關(guān)的知識，引導(dǎo)她們調(diào)整心態(tài)及行為舉止。
通過本次講座，使女生們更全面、深入地了解青春期生理衛(wèi)生健康知識，懂得如何正確對待自己的生理和心理變化，增強她們的安全防范意識。
小學(xué)健康教育活動簡報 10
3月24日是世界防治結(jié)核病日。為增強廣大師生預(yù)防結(jié)核病的意識，切實做好學(xué)校結(jié)核病防控工作，金鄉(xiāng)縣王丕街道北新小學(xué)開展預(yù)防結(jié)核病主題宣傳教育活動。
活動中，該校邀請了金鄉(xiāng)縣結(jié)核病防治所專家向?qū)W生發(fā)放結(jié)核病防治知識宣傳材料，并作了專題報告。專家結(jié)合豐富的專業(yè)知識，運用通俗的語言，詳細(xì)講解了結(jié)核病的'概念、危害、常見癥狀及防治知識，著重介紹了學(xué)校預(yù)防和控制肺結(jié)核的工作方法措施，讓廣大師生受益匪淺。
期間，該校還懸掛了結(jié)核病防治標(biāo)語，組織學(xué)生觀看了宣傳展板，各班主辦了預(yù)防結(jié)核病黑板報、制作了手抄報，營造了濃厚的宣傳氛圍。
“通過今天的活動，我對結(jié)核病的危害和傳染途徑有了深刻了解，以后我們一定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還要學(xué)習(xí)更多的預(yù)防傳染病知識，從而遠(yuǎn)離疾病，健康成長�！睂W(xué)生王若熙告訴記者。
小學(xué)健康教育活動簡報 11
為教育引導(dǎo)女生正確應(yīng)對青春期身體、心理變化，了解青春期健康知識，樹立健康向上的良好心態(tài)，6月17日，富源縣墨紅鎮(zhèn)墨紅中心小學(xué)開展四、五、六年級女生青春期生理知識專題講座。
副校長田青圍繞《小學(xué)生青春期生理期保健知識》《小學(xué)生心理健康知識》《小學(xué)生早戀的危害》《女生如何保護(hù)好自己》等主題，講解了女生生理知識、生理期的`護(hù)理、青春期的心理特點、怎樣處理男女同學(xué)間的純潔友誼等知識，讓同學(xué)們正確地認(rèn)識自己，掌握身心健康知識。副校長田青還結(jié)合鮮活的案例就青春期學(xué)生的早戀、交友、如何與異性同學(xué)交往相處等方面做了詳細(xì)講解，讓女生在生理期期間學(xué)會愛護(hù)好自己，使每位女生充分認(rèn)識到早戀和過早性行為對生理、心理健康的危害。
大隊輔導(dǎo)員盧夢麗則以“女生心理健康及安全教育”為題，講解了青春期知識、如何進(jìn)行自我保護(hù)及情緒管理、如何應(yīng)對青春期生理、心理特征變化帶來的不適應(yīng)以及如何樹立正確的“三觀”等內(nèi)容，并通過一個個警醒的反面典型，給同學(xué)們敲響了警鐘。
本次主題講座活動，讓學(xué)生對青春期安全知識有了更深入了解，增強了學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)和防范意識，同時，也體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生心理健康教育的高度重視和關(guān)懷。
小學(xué)健康教育活動簡報 12
青春期就是人生的關(guān)鍵時刻，這一年齡階段的女生是美麗的，也是脆弱的，因此女生如何健康、安全地度過青春期將成為她們一生的.財富。近期，華都小學(xué)德育處開展了以“讓成長不煩惱”為主題的高年級女生青春期身心健康教育活動。讓該校五、六年級女生對青春期有了積極、樂觀的認(rèn)識，對生理期護(hù)理常識有了更全面的了解，本次活動由心理健康教師夏海燕主講。
首先，夏海燕給女生們科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特點”等相關(guān)知識。她還給女生們講了“月經(jīng)是如何形成的”“月經(jīng)初潮和月經(jīng)周期”等知識。
隨后的活動中，夏海燕老師還結(jié)合學(xué)校的實際情況，用通俗易懂的語言，為同學(xué)們講授了青春期心理變化的特點，講述了青春期經(jīng)歷的具體階段，身體、心理發(fā)生的變化以及煩惱，提醒同學(xué)們自知、自愛、自律，健康安全度過青春期。同時，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會認(rèn)識自己、悅納自我，并分享了自我心理調(diào)適的小秘訣。
青春期是每個人成長和發(fā)展的重要階段，青春期是美麗的。通過此次教育活動，提高了學(xué)生青春期心理，生理衛(wèi)生知識，學(xué)生能科學(xué)地面對青春期自身發(fā)生的各種變化，為學(xué)生掌握健康知識，提高自身素質(zhì)奠定的基礎(chǔ)。
小學(xué)健康教育活動簡報 13
隨著社會的發(fā)展，基礎(chǔ)教育改革的全面推行，心理健康教育越來越受到人們的重視。而小學(xué)生中也存在著許多的'心理問題，為了更好地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。12月21日，我校在舉行升國旗時，少先隊大隊部對全體學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。12月22日，在班會課上，各位班主任對學(xué)生又一次進(jìn)行了心理健康教育。
在老師的精心指導(dǎo)下，活動開展的有聲有色，學(xué)生們都積極主動的參與。孩子們了解《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》，展示了如何化煩惱為快樂的各種各樣的方法。通過這次主題中隊活動讓學(xué)生學(xué)會尊重別人，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，讓學(xué)生消除煩惱時的不健康心理，正確的面對煩惱，享受快樂的心態(tài)。這次活動，讓孩子們不僅感受到了快樂的力量，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，更促進(jìn)了他們心理的健康成長。
小學(xué)健康教育活動簡報 14
隨著社會的發(fā)展，基礎(chǔ)教育改革的全面推行，小學(xué)生中存在著許多的.心理健康問題。為了更好地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，我校9月6日下午在惠安小學(xué)主席臺前舉行“開學(xué)第一課”心理健康教育宣講活動及主題班隊會活動。
通過知識講座，孩子們明白了:“生活是五彩繽紛的，人是主觀能動的，而快樂無價。只要自信樂觀，微笑面對生活，那么快樂就會與健康同在�！闭麄�宣講活動過程，同學(xué)們認(rèn)真傾聽，積極參與，觸摸自己的心勢，學(xué)習(xí)快樂的能力，邁向更加健康向上的人生。
另外各班還召開了各種主題班會活動。如《學(xué)會調(diào)控情緒放飛好心情》、《學(xué)會合作》等。
這次活動，讓孩子們不僅感受到了快樂的力量，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，更促進(jìn)了他們心理的健康成長。相信全體同學(xué)在這個團結(jié)友愛的大家庭中會更健康、快樂地成長！
小學(xué)健康教育活動簡報 15
青春期，是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時期。小學(xué)六年級的女生正處于青春期，她們對于青春期知識的了解是至關(guān)重要的。開展青春期健康教育是促進(jìn)和保護(hù)少年兒童健康成長，是形成良好的道德觀和良好個性的'需要。
20xx年3月7日下午第一節(jié)課，夏桂埔小學(xué)組織六年級全體女生在禮堂聽取了一場主題為“擁抱青春，笑迎花季”的青春期教育專題講座。本次講座由我校專職心理健康教師方燁儀擔(dān)任主講老師。
方老師先以什么是青春期？為什么要進(jìn)行青春期教育？這兩個問題引入，就女生青春期生理變化特征、青春期心理變化特點、青春期的異性交往、性教育之性自我保護(hù)以及生活小警示五個方面進(jìn)行了詳細(xì)、生動地講解，讓女生們正確地認(rèn)識自己，掌握身心健康知識。方老師運用多媒體課件，以形象的圖片和視頻，生動活潑的語言，深深吸引了在場的全體女生。
此次講座，讓學(xué)生通過了解自己的身心變化，提高保護(hù)自己的意識，掌握保護(hù)自己的方法，從內(nèi)到外來培養(yǎng)自己獨立、向上的人格魅力，也學(xué)會了與人和諧相處，特別是與異性同學(xué)的相處。
本次青春期專題講座是我校心理健康輔導(dǎo)工作的又一進(jìn)步，在青少年兒童成長過程中，每一個年齡階段的心理變化都將影響到學(xué)生的健康成長，相信學(xué)生通過本次講座能夠了解自己，增加快樂，減少煩惱，順利度過花季，快樂地成長。
小學(xué)健康教育活動簡報 16
為進(jìn)一步加強我校女生心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會自尊、自愛，增強女生的自護(hù)、自強、自立的能力。4月18日，利川市南坪鄉(xiāng)南坪小學(xué)開展了女生心理健康知識教育活動。
利川勝利高中心理咨詢師牟健琳老師主講，活動以“女生心里那點事”為切入點，從生理、心理兩個方面進(jìn)行了闡述：簡潔大方的`外在形象和挺拔端莊的儀態(tài)才是美；要正確看待和處理與男生的交往，不早戀；保持積極樂觀的心境，做個自強自立的女孩。通過真實案例告誡女生要謹(jǐn)記青春期道德規(guī)范。希望學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)，做一個品德好、學(xué)習(xí)好、氣質(zhì)好、形象好的陽光女孩。
小學(xué)健康教育活動簡報 17
金秋十月，陽光明媚。今天我們江川小學(xué)有幸迎來了柳州市社會心理服務(wù)“四進(jìn)”科普宣傳活動、柳州市青年文明“暖陽”活動的一位心理學(xué)專家——熊頻萍老師。
熊老師是一位有多年心理疏導(dǎo)經(jīng)驗，長期從事特殊家庭，失獨家庭的心理疏導(dǎo)的工作者，擅長培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維與高效學(xué)習(xí)能力、親子關(guān)系的改善及兒童自我效能感的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)壓力疏導(dǎo)與焦慮情緒的應(yīng)對等。
課堂上熊老師通過談話的方式讓孩子們漸漸進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在熊老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們了解小學(xué)生常見心理問題的表現(xiàn)方式、心理問題是怎么產(chǎn)生的`以及如何去應(yīng)對心理問題。為了讓孩子們加深理解，熊老師設(shè)置游戲環(huán)節(jié)、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生去講、演、寫等方式更深刻地去體會心理健康的重要性。
通過熊老師的這節(jié)《童年心理問題和自我調(diào)適》課，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，學(xué)生對健康教育的重要性也有了深刻的認(rèn)識，并讓每位學(xué)生心靈充滿陽光，幸福成長。
小學(xué)健康教育活動簡報 18
20xx年11月23日下午3：40分，勐滿中心小學(xué)少隊部組織開展了“中心小學(xué)心理健康教育知識講座”宣傳活動，講座的重心以宣傳心理健康教育知識為主導(dǎo)，以動畫視頻、文字、圖片等形式明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，在全校掀起維護(hù)心理健康的熱潮。
本次活動的開展，使廣大小學(xué)生對心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)，但是，心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的時候是一種“隱性”的'教育，是一種潛移默化的教程，是個長久的工作，此次活動后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會繼續(xù)創(chuàng)造性地將心理健康教育的工作普及、深入下去，把心理健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終，讓每位學(xué)生心靈充滿陽光！
小學(xué)健康教育活動簡報 19
20xx年3月8-9日，城中小學(xué)組織五、六年級女生開展以“讓成長不再煩惱”為主題的青春期女生生理心理健康教育活動。
五、六年級的女生分別集中階梯室，由熊沛芳和劉金英兩位老師向女生們傳授與青春期相關(guān)的知識，讓她們認(rèn)識到：青春期是一個承前啟后的過渡時期，第二特征的出現(xiàn)是正常的生理現(xiàn)象，要正確對待，并學(xué)會保護(hù)好自己，讓自己度過一個健康、快樂、充實無悔的青春！
通過這次活動，五、六年級的女生們對青春期有了一個更全面的'認(rèn)識，懂得了：青春是美好的，同時也是短暫的，不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在困惑和迷茫中被剝奪。
小學(xué)健康教育活動簡報 20
為培養(yǎng)學(xué)生積極向上的健康心態(tài)，提高其自我調(diào)適能力。11月9日，吉安市新村小學(xué)開展了以“我的情緒我做主”為主題的.心理健康團輔活動。
“安姐姐”團隊肖琦老師從《金龍拍拍操》拉開了序幕，學(xué)生在不斷加快的節(jié)奏中感受不同的情緒。整個活動中，學(xué)生知道了喜怒哀樂四類情緒，并根據(jù)自己不同的情緒制作了自己的情緒蛋糕。懂得了用理智控制、合理宣泄、心理暗示和呼吸放松調(diào)控情緒的方法，學(xué)生對積極情緒和消極情緒有了感性認(rèn)識。
通過活動，同學(xué)們明白了，有健康的情緒，才能正確、從容、開心地面對一切，做一個陽光快樂的新時代好少年。
小學(xué)健康教育活動簡報 21
近日，xx小學(xué)積極開展系列活動，促進(jìn)校園衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)。學(xué)校圍繞“關(guān)注小環(huán)境共享大健康”的主題，扎實開展愛國衛(wèi)生月活動。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，花大力氣狠抓常規(guī)衛(wèi)生工作，
一是學(xué)校充分利用講話、校園廣播、黑板報、主題班會等形式開展宣傳，使全校師生積極參與到愛國衛(wèi)生月活動中；
二是對學(xué)生的文明行為、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行教育，要求學(xué)生從不隨地扔垃圾的小事中改變自己的`言行習(xí)慣；
三是大力開展校園及周圍環(huán)境衛(wèi)生整治，對校園內(nèi)衛(wèi)生死角、廁所、垃圾場進(jìn)行徹底衛(wèi)生清除；
四是做好師生預(yù)防春夏季傳染病宣傳工作，對食堂進(jìn)行檢查，對食堂從業(yè)人員在食品加工過程、餐具消毒、食堂環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生等各個方面提出更高的具體要求，加強食堂衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)防病從口入。
通過開展愛國衛(wèi)生知識宣傳教育活動，xx中心小學(xué)師生形成了崇尚健康生活方式、養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍，師生們的環(huán)境意識、衛(wèi)生意識、文明素質(zhì)普遍得到明顯提高，從而創(chuàng)設(shè)了整潔優(yōu)美、身心愉悅、健康和諧的文明校園環(huán)境。
小學(xué)健康教育活動簡報 22
為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，為同學(xué)們的健康成長創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空，同時為了提高全體學(xué)生的`心理素質(zhì)，不斷提升我校學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢工作進(jìn)一步展開，普及心理知識，強化心理素質(zhì)，我校于2022年5月16日舉行小學(xué)生心健康教育知識講座活動。
講座由我校心理輔導(dǎo)教師高玲霞老師主講，高老師熱情的開場互動，激發(fā)了學(xué)生的興趣。她重點圍繞著“如何建立自信心”進(jìn)行講述，告訴學(xué)生首先要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，找出榜樣人物，作為自己的學(xué)習(xí)榜樣，肯定自己的能力，肯定自己的進(jìn)步，培養(yǎng)某方面興趣，才能讓自己越來越自信。
接著高老師向同學(xué)們介紹了我校的心理輔導(dǎo)室，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)遇到困惑、憂慮、恐懼，迫切需要交流、需要訴說、需要安撫、需要宣泄時，可以到心理輔導(dǎo)室要尋求老師幫助。
高老師給學(xué)生分析了健康不僅要身體健康，心理健康，還要具有良好的社會適應(yīng)能力。
高老師針對學(xué)生成長的煩惱，就如何對待父母批評時說的過激話進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，通過兩個小故事，讓學(xué)生認(rèn)識到我們每個人都會有生氣的時候，都會有犯錯誤的時候，我們的爸爸媽媽也不例外，有時也會有一些過激的行為，但這些都是父母出于對我們的關(guān)愛，只是方法欠缺些，我們不要耿耿于懷，要好好與父母溝通。
這次心理健康教育知識講座活動的開展，為同學(xué)們創(chuàng)建了關(guān)注健康心理的氛圍，也使大家認(rèn)識到了只有成為一個心理健康、有學(xué)習(xí)能力的人，才能在未來的生活、學(xué)習(xí)、工作中健康快樂，積極向上。
小學(xué)健康教育活動簡報 23
為加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注和保護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益和身心健康，我校結(jié)合實際，全方位、多層次、多渠道開展各種心理健康教育活動，把心理健康教育活動落到實處。為提高學(xué)生的心理素質(zhì)，讓學(xué)生成為情緒穩(wěn)定、人格健全的人，我校于4月、5月組織開展了心理健康教育活動。
心理咨詢室簡介為了幫助兒童健康快樂地成長，學(xué)校對兒童心理健康的發(fā)展愈發(fā)重視，并專門設(shè)立了心理咨詢室，其中包含個體輔導(dǎo)室、團體輔導(dǎo)室、放松室、沙盤室、宣泄室，并配備了相關(guān)設(shè)備和學(xué)習(xí)資源中心，我們希望通過更加多樣、更加科學(xué)的方法來了解和促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，同時對有特殊需要的群體提供專業(yè)的心理咨詢及心理輔導(dǎo)。
個體輔導(dǎo)室主要用于接待和個體輔導(dǎo)，這里有專業(yè)的心理咨詢師對需要幫助的學(xué)生進(jìn)行一對一心理咨詢以及心理輔導(dǎo)。團體輔導(dǎo)室主要用于開展各類心理團體輔導(dǎo)課程，如情緒管理團體輔導(dǎo)等。心理放松室配備了按摩椅，可幫助來訪者緩解各種壓力，放松身心等。沙盤室主要用于對來訪者進(jìn)行沙盤游戲心理治療，可以個體單獨進(jìn)行，也可以由家庭或其他形式的團體一起完成。來訪者可以自由地完成沙盤，也可以根據(jù)一定的主題做主題沙盤。宣泄室是一個可以在合理范圍內(nèi)宣泄情緒的場所。在這里，來訪者可以通過身體運動的方式，將內(nèi)心壓抑的郁悶、煩躁等不愉快的情緒情感進(jìn)行宣泄，達(dá)到心理調(diào)適的目的'。
開展“暖心幫扶”談心活動一直以來，心理咨詢室是師生之間思想交流、心靈溝通的橋梁，是促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識自我、完善自我、開發(fā)潛能、成長成才的場所。在雙減政策的背景下，我校加強“暖心幫扶”談心活動的開展。
在咨詢中，教師通過自己扎實的心理功底，用共情、傾聽、焦點等方法，詳細(xì)了解學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)、人際交往中遇到的困惑，及時提供心理援助，并為他們尋求解決問題的方法，鼓勵他們要以樂觀的心態(tài)坦然面對。通過一對一談心和疏導(dǎo)，將暖心幫扶落到實處。
開展線上心理健康家長會為了讓家長進(jìn)一步了解孩子的心理狀況，提高對孩子心理健康教育的意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，深化家校共育，我校在4月27日晚上，開展線上心理健康主題家長會。各班班主任給家長們進(jìn)行了學(xué)生心理健康問題的指導(dǎo)，讓家長們能夠更多地了解孩子、信任孩子、與孩子快樂相處，讓孩子感受到父母的愛。通過本次活動，不僅幫助家長掌握心理健康教育的基本知識和基本技能，指導(dǎo)家長學(xué)會與孩子交流，正確處理家庭矛盾，還與孩子建立包容、理解、和諧的親子關(guān)系，護(hù)航學(xué)生健康成長。
通過一系列活動，培養(yǎng)和加強了學(xué)生們積極健康的心理，學(xué)生對健康教育的重要性有了深刻的認(rèn)識。我校也會繼續(xù)探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，將心理健康輔導(dǎo)活動持續(xù)開展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
小學(xué)健康教育活動簡報 24
隨著社會的發(fā)展，基礎(chǔ)教育改革的全面推行，心理健康教育越來越受到人們的重視。小學(xué)生中存在著許多的心理問題，為了更好地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。近日，長興縣第二小學(xué)舉行了小學(xué)生心理健康教育主題教育活動——《讓心靈灑滿陽光》。
活動請來了城市綜合執(zhí)法局第二支部的秋姐姐為我們做了一次關(guān)于心理健康的講座，只見秋姐姐從隊員們問題比較多的方面著手，舉出貼近我們現(xiàn)實生活中的`實例，并結(jié)合小組活動，通過心理健康小測試、心理游戲活動、悄悄話信箱等不同的方式，對隊員普及心理健康基礎(chǔ)知識，讓隊員們明白面對挫折時要有良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)正確的人生價值觀。稍后在輔導(dǎo)員老師的精心指導(dǎo)下，班級內(nèi)還開展了《讓心靈灑滿陽光》的班會活動，活動開展的有聲有色，隊員們都積極主動的參與。做評價檢測題，自我評價，讓孩子了解《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》等環(huán)節(jié)，展示了如何化煩惱為快樂的各種各樣的方法，精彩的表演獲得了陣陣掌聲。
通過這次主題教育活動讓學(xué)生學(xué)會尊重別人，隊員之間應(yīng)該友好相處，讓他們消除煩惱時的不健康心理，正確的面對煩惱，享受快樂的心態(tài)。這次活動，讓孩子們不僅感受到了快樂的力量，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，更促進(jìn)了他們心理的健康成長。本次少隊活動展現(xiàn)了長興縣第二小學(xué)正在積極營造校園人人健心的氛圍，相信全體同學(xué)在這個團結(jié)友愛的大家庭中會更健康、快樂地成長！
【小學(xué)健康教育活動簡報】相關(guān)文章：
小學(xué)健康教育活動簡報07-20
健康教育活動簡報10-16
2022小學(xué)健康教育活動簡報范文（精選10篇）09-21
健康教育活動簡報范文（精選24篇）11-13