教師技能培訓簡報范文（通用16篇）
在充滿活力，日益開放的今天，大家都看到過簡報吧，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動工作的一個重要手段。那么擬定簡報真的很難嗎？以下是小編為大家收集的教師技能培訓簡報范文，歡迎大家分享。
教師技能培訓簡報 篇1
為了幫助技術組新教師盡快適應工作崗位，站穩(wěn)講臺，提升教育教學能力，完成角色身份的轉(zhuǎn)變，8月24日上午，在遠志樓網(wǎng)絡機房三，開展了對新教師的學科教學技能的培訓活動，此次活動由技術教研組組長舒媛老師主持，新教師歐承凱、夏和添參加。
舒老師主要針對如何開展實施健康課堂、信息中心的日常工作內(nèi)容、學科發(fā)展、以及如何以一個良好的工作態(tài)度迎接挑戰(zhàn)展開培訓。同時對教材中的“信息及其特征”這一節(jié)的內(nèi)容進行了試講指導，提出了許多寶貴的意見。
舒老師強調(diào)，信息技術教師的課堂要生動有趣，善于從實際生活出發(fā)，關注熱點話題，從而激發(fā)學生興趣。對于理論知識的講解要生動活潑，盡量聯(lián)系生活實際，多提問，多和學生互動溝通等。對于教學環(huán)節(jié)的設計要充分發(fā)揮學生的主體作用，教師引導，學生自主學習。最后，舒老師指導兩位新教師開學第一課應該做什么，如何讓學生對信息技術課感興趣，重視信息技術的學習。
此次培訓活動意義重大，兩位新老師收獲頗豐，極大地幫助了新教師更快地站穩(wěn)講臺，站好講臺。同時也對新教師盡快熟悉學校,適應和進入教師角色,提高教學質(zhì)量都起到了重要的作用。新教師是學校的未來，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的`關鍵所在。相信在骨干教師的帶領下，新教師將為學校的發(fā)展注入源源不斷的新活力。
教師技能培訓簡報 篇2
8月26日新學年開學前夕，在校長助理楊x海同志的主持下，學校在綜合樓舉辦了xx學年度新班主任的培訓工作。參加培訓動員大會的有：學校黨委書記歐健、黨委副書記王曉明、學生處主任歐權、學生處副主任程昌玉、沈清敏、校團委書記龍?zhí)兜取?/p>
培訓一開始，由學校黨委書記歐健同志發(fā)表了重要講話，熱情歡迎初次擔任班主任的各位青年老師，并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導意見：要做好班主任工作，高超的教學藝術是前提。只有教得好，真正提高學生的成績，才能樹立威信，讓學生感到信服。要做到這一點，最好的捷徑就是多聽課，多向其他優(yōu)秀的老師學習，不斷提高自身的.教學水平。其次，擁有良好的人格魅力是當好班主任的保證。各位青年老師應當向?qū)W生展現(xiàn)出陽光、正氣的一面，能堅持自己的原則，注重生活中的細節(jié)點滴，真正做到為人師表。最后一點，尊重和愛心是當好班主任的靈魂。只要青年老師對學生抱有這樣的胸懷和態(tài)度，就永遠不會錯。要逐步形成自己的一套教育理念，堅決守住一條底線：不打罵學生、不侮辱學生。()歐書記還特別強調(diào)了青年班主任要重視開學第一次面對學生的講話，要求大家做好精心的準備，樹立起自信，要讓學生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學校黨委副書記王曉明同志作了補充發(fā)言，指出青年老師要重點教會學生做人的道理；要嚴格要求自己，言傳身教、率先垂范很重要；和學生一道成長、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。
學校工會主席周啟華同志詳細介紹了新班主任在開學階段具體要做的工作，從開學第一天學生報名，到班干部的初選；從學生座位的安排，到學生宿舍的日常管理等等，耐心細致地為新班主任作了講解，讓大家心里對開學幾天要做的工作有了底。
當天下午，又由學生處主任歐權同志作了關于班主任工作的指導講座，從班級干部隊伍的組建、班級文化的建設、建立和諧的師生關系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過這次培訓，各位青年老師對班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認識，做好了心理準備，為今后的工作做好了周密的安排，滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)！
教師技能培訓簡報 篇3
20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教師培訓班在麻城師范進行，來自全市108名中學數(shù)學教師接受了培訓。8月9日至8月13日，第五期骨干教師培訓繼續(xù)進行，來自全市小學數(shù)學教師132人參加了培訓。
培訓期間，市教育局教師管理科張x海同志、范x海同志參加了這兩期的開班儀式并講話，繼教中心全面負責培訓工作。特聘教師xx講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學藝術和技法》等課程。7月28日，市教研室xx老師主持第四期中學數(shù)學觀摩研討課，來自市實驗中學的陳剛、順河中心學校的xx、中驛中心學校的徐xx、乘馬中心學校的姚xx在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。8月12日，教研室占發(fā)蓮主持第五期小學數(shù)學觀摩研討課，來自實驗一小的xx展示了自己的'說課，學員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結發(fā)言課上，來自實驗中學的陳剛、黃金橋中心學校的肖xx、福田河中心學校的夏x等老師先后發(fā)言暢談感想；在第五期總結發(fā)言課上，閻河中心學校的劉xx、實驗一小的寧xx、實驗二小的祝xx、鐵門中心學校的張xx、黃土崗中心學校的黃xx、張家畈中心學校的汪xx交流了學習的收獲和體會。
教師技能培訓簡報 篇4
為不斷提高重慶市云陽縣第三初級中學教師業(yè)務水平、推進學校教育教學質(zhì)量提升和事業(yè)發(fā)展，三中于8月22日至8月25日對全校153名教師進行了以“提高教師業(yè)務水平、優(yōu)化教學方法、打造高效課堂，全面自我剖析，提升內(nèi)涵發(fā)展”為主題的封閉式全能培訓。
一、領導們的指導為培訓助力揚帆
三中校長姚文明同志作了《贏在起點》的主題報告，報告中從“辦學規(guī)模、辦學目標、辦學理念、工作措施”等方面作了詳細的指導。姚校長還向全體教師提出了以下要求：
1、全面了解學校、同事、學生、家長。
2、提高教師專業(yè)水平。
3、近快轉(zhuǎn)換角色。副校長賀自祥提出了“做最好的老師”的教育理念，指出教師要愛崗敬業(yè)、潛心研究、創(chuàng)新教法、提高質(zhì)量，以“大愛”為本，愛社會、愛職業(yè)、愛自己、愛同事、愛學生做一名學生心目中最好的老師。副校長劉知明以幽默風趣的語言將安全責任重于泰山，安全工作警鐘長鳴的安全意識在輕松愉悅中心授給全體教師，雖說得輕但落得重，看似輕松實際嚴肅。領導們的指導為本次培訓注入了強心劑。
二、剖析本校教情學情，研究教育教學策略。
王安全主任用大量的數(shù)據(jù)幫我們解讀了衡水中學質(zhì)量神話的秘密，認真分析了三中的教情學情，并針對性的提出了改進策略。最后用了一首詩，激勵三中教師打造三中教育質(zhì)量的神話。劉素芳主任以上期期末考試的數(shù)據(jù)，從不同角度分析了目前各科教學存在的問題，強調(diào)課堂教學策略的'研究。并就初三體考問題作了專題講座，指出體育教育教學的方向。對現(xiàn)行存在的問題進行梳理，重點對“優(yōu)生、尖子生不穩(wěn)定”問題“留守兒童”問題進行了分析，并提出：
1、調(diào)整工作心態(tài)。
2、做好學生學法輔導。
3、加強教學研究與合作等具體的解決措施。
三、培訓方法靈活多樣，注重培訓的實效性。
本次培訓，既有專題講座，又有培訓者和參訓者的積極互動，既有優(yōu)秀專題片《責任與愛》的觀摩，又有培訓內(nèi)容的當堂測試。靈活多樣的培訓形式，受到了參訓教師的歡迎。全體教師積極參與，認真反思，深度交流。取得了良好效果，達到了預期的目的。
相信三中的全體教師將借此東風，在工作中揚帆遠行。
教師技能培訓簡報 篇5
3月24日上午，“重慶市初中物理新課程改革課堂教學研討會暨中考復習研討會”在長壽中學這所百年名校成功召開。全市的七百余一線初三物理教師和教研員參加了本次研討，盛況空前的研討會讓參會者收獲頗豐。
3月24早上八點半，重慶市長壽中學�？萍紭堑募s500座位學術報告廳很快就滿座了，主辦方臨時加座近200個，仍然有數(shù)十老師著參會學習。
本次研討會，在觀摩重慶市長壽中學汪靜老師的《液體壓強復習課》中來開序幕。課堂上，汪老師首先利用壓強單元的`思維導圖和中考說明要求引出課題。結合教材上的探究實驗喚起學生對液體壓強的規(guī)律的記憶，采用學生自主、合作、交流評估等多種方式構建液體壓強知識體系。利用兩個與液體壓強相關的經(jīng)典例題，在學生充分自主求解、小組交流展示的基礎上，開展解后反思，總結提煉液體壓強和固體壓強不同的求解策略。整節(jié)課在輕松和諧的氣氛中有條不紊展開，深受觀摩教師認可。
課間休息后，本次研討會進行了一個簡短的開幕式。重慶市長壽中學的趙明副校長對參會老師表示了熱烈的歡迎，向各位來賓介紹了長壽中學這所百年名校的悠久歷史、辦學成果和長壽的地域人文特點。長壽區(qū)教師進修學校的余信華校長還向參會教師介紹了整個長壽區(qū)基礎教育改革發(fā)展現(xiàn)狀及成果，展望了長壽教育發(fā)展的未來。重慶市教科院中教所周智良副所長在講話中，首先表達了對長壽區(qū)教師進修學校、長壽中學的感謝。接著大力表揚了今天不辭辛苦來參會、學習的老師，對我市物理教研的前景充滿信心。
教師技能培訓簡報 篇6
20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教師培訓班在麻城師范進行，來自全市108名中學數(shù)學教師接受了培訓。8月9日至8月13日，第五期骨干教師培訓繼續(xù)進行，來自全市小學數(shù)學教師132人參加了培訓。
培訓期間，市教育局教師管理科張志林同志、范敏同志參加了這兩期的開班儀式并講話，繼教中心全面負責培訓工作。特聘教師項錦華、余志、蔡尤臻、張衛(wèi)民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學藝術和技法》等課程。7月28日，市教研室陳中柱老師主持第四期中學數(shù)學觀摩研討課，來自市實驗中學的陳剛、順河中心學校的鄭德武、中驛中心學校的徐建軍、乘馬中心學校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。8月12日，教研室占發(fā)蓮主持第五期小學數(shù)學觀摩研討課，來自實驗一小的屈元華、實驗二小的`袁繼蓮、師范附小的畢晶、乘馬中心學校易華兵展示了自己的說課，學員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結發(fā)言課上，來自實驗中學的陳剛、黃金橋中心學校的肖朝霞、福田河中心學校的夏晴等老師先后發(fā)言暢談感想；在第五期總結發(fā)言課上，閻河中心學校的胡回家、實驗一小的寧麗華、實驗二小的祝秋玉、鐵門中心學校的張緒全、黃土崗中心學校的黃慶合、張家畈中心學校的汪任峰交流了學習的收獲和體會。
教師技能培訓簡報 篇7
9月19日下午，教導處組織了古小20xx新進教師的崗前培訓活動。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢燕老師、張?zhí)K珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師，以及主持會議的王菲菲老師和葛華祥老師。
首先，王菲菲老師從備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、檢查與考評、聽課與評課這六個方面詳細介紹了教學常規(guī)管理制度。接著從作息時間表上的課程節(jié)次和內(nèi)容、時間進行詳細的提醒，并指出夏令時與冬令時的.不同之處，以便老師們調(diào)整工作時間。
然后，葛華祥老師向大家做了信息技術方面的培訓，如西湖教育信息網(wǎng)、K12郵箱、教室內(nèi)電教系統(tǒng)的。使用、校園FTP的使用、校園網(wǎng)信息發(fā)布的要求等。
參加會議的老師們都十分認真聆聽，記會議筆記。
青年教師是學校當前教育教學工作中一支很重要的力量，更是關系到今后學校能否適應時代要求，能否上水平、上臺階的關鍵。因此，學校非常重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業(yè)務上培訓提高，生活上關心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個目的：一是幫助大家盡快進入工作狀態(tài)，為大家今后的發(fā)展導航好，使大家前行好；二是幫助大家盡快熟悉學校、了解學校、融入學校，使大家更快地實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。
教師技能培訓簡報 篇8
三月的河大校園萬木吐綠，草長鶯飛。在這明媚地春光里，一群來自全省各地市的語文教育人在此相聚，共赴一場春天的盛宴即“2021年河南省義務教育師資薄弱環(huán)節(jié)改善暨中小學教師素質(zhì)提升工程-省級骨干教師培育對象-河南大學初中語文班”的開班。我校王寶婷老師參加了此次為期15天的培訓。
省級骨干教師培育項目聚焦骨干教師專業(yè)發(fā)展階段的核心素養(yǎng)和關鍵能力，圍繞職業(yè)信念與教育情懷、教學創(chuàng)新與學生發(fā)展、信息素養(yǎng)與技術應用、教學反思與教學研究、專業(yè)輻射引領等方面開展針對性培訓，著力提升骨干教師“教學創(chuàng)新力、技術應用力、行動研究力和專業(yè)領導力”，以打造義務教育階段學校教師學科教學的骨干團隊。
培訓班在授課教師的安排上，不僅有省級特聘教授、博士生導師在內(nèi)的專家學者，還有省內(nèi)外中學語文的專家、教學經(jīng)驗豐富的初中語文教研員。
為了更好地了解一線教師的.教學現(xiàn)狀，培訓班開課前兩天對參訓教師進行了課堂診斷。老師們拿出自己的看家本領，進行了精彩的課堂展示。開封市高中教研員高紅霞和獲嘉教研室的賀桂芳兩位老師的點評精準、專業(yè)，給學員們深刻的啟迪，為今后的努力指明了方向。
這次培訓是一次教育思想和教育智慧的碰撞，是一次語文教育的盛宴，相信在各位教育專家的指導下，學員們定能在今后的工作中默默耕耘收獲芬香的果實。春已至，花已開！在這充滿希望的春日里所有語文人定不負春光，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，一起向未來！
教師技能培訓簡報 篇9
七月的天氣，烈日似火。7月28日，游泳班的內(nèi)容是：游泳裁判競賽規(guī)則、裁判法方法解讀。本次培訓課程特別邀請到國家級游泳裁判員梁超英教授授課，梁教授有著豐富的大賽執(zhí)裁經(jīng)驗，用大量的案例和專業(yè)的分析為全體學員深入淺出地講解了《游泳競賽規(guī)則2019－2022》及觀看視頻學習臨場判罰方法，并學習了《游泳競賽組織與裁判法》的有關內(nèi)容。學員們認真學習、悉心領會。
課中梁教授的游泳裁判理論教學生動無比，全體學員在梁教授的幽默風趣的教學方式下愉快而輕松的學到了關鍵性知識，梁教授通過多次互動模擬練習，提高了學員們的實操能力。為梁教授魅力教學法點個大大的贊！
課后，學員們遇到不懂的問題虛心請教梁教授。
好記性不如爛筆頭，學員們認真的做筆記，可認真啦，學霸就是這樣煉成的。
今天學員們通過聽取梁教授的精彩授課和虛心學習并與同行分享交流，對整個比賽的競賽規(guī)則、裁判法方法解讀有了一個大概的印象，但是要想組織比賽參與裁判工作還是需要繼續(xù)沉淀，正所謂“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”，在今后的`學習中，多加理論與實操鍛煉相結合才行，今天的課程已結束，讓我們一起期待明天的游泳裁判知識實操課。今天非常感謝梁教授的細心講解與指導，為我們指點迷津，讓我們在以后的游泳裁判工作越來越有信心，也對清遠市的體育事業(yè)發(fā)展更上一層樓。
教師技能培訓簡報 篇10
在兩天的時間里，教師們得到了內(nèi)容豐富的培訓20xx年6月12日上午，吳道文教授給威寧縣初中語文骨干教師培訓1班進行了以《中學語文寫作教學策略》為主題的培訓。下午，吳在東副教授也以《中學語文閱讀教學策略》為主題給教師們進行了培訓。
20xx年6月13日上午，王先華老師給威寧縣初中語文骨干教師培訓1班進行了以《中學語文教師教育科研的理論與實踐》為主題的培訓。下午，王又新副教授也以《中學語文教學設計理論與方法》為主題給教師們進行了培訓。晚上，班上各小組成員以小組為單位分別根據(jù)要求進行了教學設計。
每天培訓結束后，教師們都分別作了回味與反思通過今天的學習，我懂得了怎樣提高學生的寫作熱情，激發(fā)學生的寫作興趣。在今后的'作文教學中，我會改變傳統(tǒng)的作文教學方式讓學生從被動轉(zhuǎn)為主動，由易到難、由粗入細、由俗入雅、由繁入簡，從而讓更多的學生參與到輕松愉快的寫作情景中去，在作文批改方面我會變老師自批為師生互批。在閱讀教學方面，我了解到了閱讀教學的重要性和閱讀方式的多樣性。我注意到在今后的教學中要多指導學生進行課外閱讀，讓學生養(yǎng)成讀書看報的好習慣，收藏并與學生交流圖書資料，擴大閱讀范圍、拓展視野，為此，可以創(chuàng)建班級圖書角，還要定期指導，讓學生擬定讀書計劃、寫讀書筆記、交流匯報等。
教師技能培訓簡報 篇11
福建省第32期、第33期農(nóng)村和民辦幼兒園骨干教師培訓班開班啦！來自全省各地的126位幼教姐妹們聚在一起學習、生活，共同度過充實、愉快的第一階段研修。
在班主任鮑老師的倡導下，各組在組長和組員們的合作下，通過擬定組名、設定組徽、商議口號、提出困惑、策劃并完成相關內(nèi)容，建立了屬于"自己的王國"。消除了學員之間的陌生感，增強了學員之間的了解。讓學員們更好的.相互配合完成了一次次的學習任務！
何圣予老師、林小靈的公開課。
課后學員和老師們學習如何更好的聽評課。
老師們積極參與選修課活動，親身操作、學習，充分感受到學習的快樂…
下園參觀，老師們的眼光不像以往那樣被幼兒園的環(huán)境布置所吸引，而是認真專注的觀察孩子們的一日活動中各種鮮活的表現(xiàn)，各小組老師參觀后積極的參與研討…
觀園活動后，各組老師利用晚上時間馬上進行小組討論和反思，制作觀后感PPT，進行分享…
第一階段的培訓，授課老師幫我們進一步梳理當前幼教最前沿的教育理念，再次理解了《指南》的精神，這對我們今后的教育教學工作是有促進作用的。雖然成長的道路是艱辛的，但短短十天的階段培訓讓我們感受到了學習的快樂。不僅理解了幸福是什么！同時也收獲了純真的友誼！
教師技能培訓簡報 篇12
為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況，初步具備新課改情況下教育教學與班級管理的基本素質(zhì)與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學教師崗前培訓。我校14位新教師參與了此次培訓。
本次培訓包含四個模塊，分別是教師職業(yè)與師德修養(yǎng)、教學常規(guī)與教育技術、班級管理與德育工作以及教育科研與專業(yè)發(fā)展。圍繞這四個方面開設了八個專業(yè)講座。培訓第一天，新教師們聽取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關于教育科研的講座。晚上，大家觀看了教育電影《一個老師的學校》，影片中小高老師用自己的`執(zhí)著、堅韌和堅持為山里的孩子帶來希望，給新教師們帶來了莫大的激勵與鼓舞。
培訓第二天，新教師們分別聽取了教學技能以及班主任藝術兩個講座。曹青梅老師細致入微的班級衛(wèi)生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現(xiàn)場的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法，現(xiàn)場掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼！隨著幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會等做法，充滿了教育機智，飽含了一個教師對教育事業(yè)和學生的無限愛心。
通過這次培訓，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說，讓我們做一個辛勤耕耘的農(nóng)夫，用山泉水澆灌祖國的未來，讓鮮花茁壯成長！
教師技能培訓簡報 篇13
為進一步提高我縣小學班主任的師德修養(yǎng)和履行工作職責的能力和水平，使廣大小學班主任在貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育、加強和改進未成年人思想道德建設中發(fā)揮骨干作用。5月28日，教育和科技局在青少年活動中心舉行小學骨干班主任培訓會。全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)120名小學骨干班主任參加了培訓。培訓前舉行了簡單的開班儀式，曹安國副局長在開班儀式上講話，闡述了培訓意義，對培訓工作提出了要求。
教育和科技局曹安國副局長和教研室楊秀懷、姜彩玉、楊通剛三位老師教師分別就《教育法規(guī)與師德修養(yǎng)》、《班級常規(guī)管理》、《班主任工作的方法與藝術》、《做一個快樂的班主任》、《問題學生與學生心理健康教育》、《班主任工作的理論與實踐》等進行培訓。為使培訓更貼進教育教學，我局還特別聘請了黎平二中蒙翔副校長和城關一小劉席珍老師為培訓學員講課。在培訓中，授課教師理論聯(lián)系實際，用事例說明道理，對所講內(nèi)容進行了深入淺出的闡述，培訓效果好，受到參訓學員的好評。
培訓結束，還安排了學員經(jīng)驗交流發(fā)言，發(fā)言學員的.精彩案例對提高參訓班主任班級管理能力有很大的啟發(fā)指導作用；教研室楊秀懷主任對此次培訓進行小結。通過授課教師與學員的共同努力，這次培訓取得圓滿成功，收到良好的培訓效果。
教師技能培訓簡報 篇14
走進課堂學習觀摩
課例觀摩， xx小學老師的精彩展示課20xx年11月11日上午，市骨干班103名學員走進xx 小學和xx小學聆聽了兩校老師老師展示的精彩示范課。
展示課老師將新課程理念與該縣陽光教育的精神落實在整個數(shù)學課堂教學中，讓學生陽光學習，快樂學習，讓學生的活動內(nèi)化為數(shù)學智慧。充分體現(xiàn)了以教師為主導和學生為主體的課堂教學模式。他們用精心的教學設計，流暢的.教學流程，巧妙的設問和啟發(fā)，帶給了學生不一樣的感受，讓觀摩的老師受益匪淺。緊接著，市骨干班的學員們對老師們的講課進行了精彩點評，并寫出了2+2模式的評價。xx小學和xx小學還安排了老師給學員們進行了精彩的講座交流。整個培訓過程中學員積極探討、各抒己見，學員們在互動交流中提升自己，收獲良多。
積極準備認真彩排
11月11下午，市骨干班103名學員在宜賓縣教師師培中心進行了精彩的節(jié)目彩排活動。
各組組長認真設計形式多樣的節(jié)目，并進行了組員分工。各組織成員積極參與，既有分工又有合作，有人導有人演，節(jié)目彩排火熱進行，形式多樣，有朗誦、有合唱、有手語表演等。學員們一個個充滿智慧又富有創(chuàng)造性。學員們紛紛表示，在今后的教學生涯中，將用心、用情、用智，全面響應黨的教育方針，為全面推進素質(zhì)教育貢獻力量。
教師技能培訓簡報 篇15
為了提高課堂教學的有效性，促使教師之間互研互學，加快教師們的專業(yè)成長，20xx年3月18日，師大附實校小學部本部進行了“賈汪區(qū)小學數(shù)學基本功大賽——校級選拔賽”和”小學語文校級公開課”，特別邀請了賈汪區(qū)數(shù)學教研員劉長永和語文教研員吳曉珊來校指導。
為了這次選拔賽和公開課，前期，幾位教師都做了充分的準備。他們精心備課，細心研課，并且在團隊的幫助下加入了自己的想法和創(chuàng)意，各展所長。
張晴、葉雨惜、李思薇、董楠四位教師參加了校級數(shù)學基本功選拔賽。對她們進行了包括筆試、粉筆字、課件制作、教學設計、課堂教學、即興演講，四位教師可謂是各顯神通。
課后，劉長永主任對本次比賽進行了點評，針對課堂中出現(xiàn)的問題，劉主任也是毫無保留的給出了自己的建議和想法，并提出：“教學方法靈活多變，學生們能聽懂的方法就是好方法，要基于問題解決知識要點”。
另一邊，火熱進行的`語文公開課備受歡迎，前來學習的教師坐滿了整個教室。
陳占艷老師的《母雞》微妙微翹，授課教師說話親切，課堂充滿生機。
周淑玲老師的《我是一只小蟲子》讓學生們體會到再小的生命也有有趣的生活。
課后，老師們來到教師書吧進行了精彩的評課，老師們各抒己見，從自己角度來說課堂，說優(yōu)點，說不足。最后由吳曉珊主任給我們做出了總結，給予了評價。
教師技能培訓簡報 篇16
南溪區(qū)鐘靈街小學校于20xx年11月22日下午4：00—6：00在學校綜合樓六樓大會議室對全校教師展開業(yè)務學習培訓活動。
本次活動由教務處陳彥主持。陳彥老師首先闡述了本次培訓活動的重要意義，接著為全體老師帶來了《地球上的星星》這部影片的相關ppt介紹，然后組織全體老師認真觀看了影片節(jié)選的精彩內(nèi)容，最后他結合教師的工作實際，啟發(fā)大家思考：
1、影片中的尼克老師是如何讓孩子一點點發(fā)生變化的？
2、我們身邊有沒有這樣的孩子？我們又是怎樣做的'呢？
3、我們在教育的過程中有沒有走進孩子的內(nèi)心世界，有沒有帶孩子去認識自己、相信自己、成為自己？
最后大家以年級組、學科組的形式展開討論，積極發(fā)表了自己的觀點。通過這種現(xiàn)場觀看和交流互動的形式，能很好地讓老師們認識到自己在教師這條路上做得不足和需要改進的地方，對提升教師的師德素養(yǎng)是一次很好的培訓。觀看《地球上的星星》這部影片對老師們帶來了很大的思想震撼和積極的反思，對我校教師師德素質(zhì)的提高和業(yè)務水平的提升都有很大的幫助。
通過這次培訓，老師們更加堅定一切教育都必須以學生的發(fā)展為根本，一切從實際出發(fā)，不帶有色眼鏡看待學生。教師們積極發(fā)表了自己的觀點和看法，也提出了自己的思考。
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