家長會會議記錄
家長會會議記錄1
開學以來，同學們在各方面都有了很大進步，老師為所將本班家長會內容記錄如下， 以供家長與老師進行溝通。
一、班主任老師進行匯報總結
首先表揚了語文作業認真，課堂發言積極，遵守課堂紀律，識字量大，愛讀書等各方面表現優秀的同學。
并鼓勵家長會后給孩子傳達好的信息，給孩子以自信，以鼓勵為主。
開學以來，學生在習慣養成上表現很好，每天按時到校，放好水瓶就開始讀書，中午能自覺練字。
每組值日生都能把教室打掃得干干凈凈，這些充分證明了孩子的可塑性非常強。
針對出現的一些問題，李老師也作了簡單交流，如;在陽光娃娃才藝秀時，平時活潑、積極的孩子反而扭扭捏捏，在臺上不大方。
這就要求我們多給孩子鼓勵與自信，并且有此類活動要多參加，讓孩子以積極樂觀的心態去面對，學會表現自我。
二、家長代表發言
三、數學老師的話
首先表揚數學課表現好的'同學。
針對家長簽字，井老師提出，家長可督促孩子學習，督促他按時完成，形成自覺學習的好習慣。
家長讓孩子自己檢查最也不要代勞，更不要將
家長檢查出的錯誤讓孩子改正。
作業錯對老師來批改，可以掌握最真實的情況，針對學生困惑的地方可進行鞏固練習。
四、語文老師的話
匯報開學以來的成績。
對作業提出表揚，對學生充滿創意的手抄報一出表揚。
鼓勵孩子的創新意識。
語文老師以教學中的事例做了細致的講解。
最后，感謝各位家長能來參加此次家長會，感謝家長對我們班級工作的大力支持，相信在各位 親友團 的幫助下，六年級二班會像一株幼苗一樣茁壯成長。
我們共同期待孩子美好的明天。
家長會會議記錄2
時間 20xx.4.28
地點 鳳鳴實驗小學
會議內容：
家長用心，孩子省心
一、幼兒園與小學的區別：
。學習環境的區別
。生活內容的區別
。師生關系的區別
。教學方法的區別
。行為規范的.區別
。期望值的區別
二、幼小銜接
1、 讓幼兒有上小學的愿望和興趣，向往小學生活
。帶小孩一起購買學習用品，讓他知道所需要準備的學習用品
。讓小孩與已上小學的小朋友交流
。讓小孩知道爸爸媽媽對自己上小學很重視，讓他感覺上學是一件開心的事
2、 培養生活能力，為入學準備
。學會收拾書包，看課表拿書，主動交作業，管理學習用品，學會做好課間安排
。不要代替孩子做事，讓孩子自己做能完成的事，鍛煉自理能力
3、學習上的準備
。購買物美價廉、實用的、不帶玩具功能的學習用品，每天準備5-10支鉛筆
。知識儲備
4、養成良好的學習習慣
。集中注意力
。語言的理解、表達能力
。培養時間觀念，獨立完成學習任務的習慣
三、給家長的幾點建議：
1、不要過早給孩子上小學
2、單親家庭的孩子問題多
3、家長是孩子的鏡子
4、不要過度保護孩子
5、堅持培養孩子的興趣特長
家長會會議記錄3
會議時間：x4年9月17日晚6：30——8：30
會議地點：大一班教室
主講人：A(園長)，B(副園長)，X，Y
參加會議者：X(教師)，Y(教師)，大一班家長(44人)
會議記錄：Y
會議程序：
一.A園長介紹幼兒園現狀，以及幼兒園的辦園發展思路。(聽廣播)
1.介紹幼兒園教職工的基本情景;
2.介紹幼兒園基本情景;
3.本園幼兒的家庭情景;
4.簡介幼兒園的辦園發展思路;
5.關于幼兒園新遷工作的要求和說明;
二.B園長介紹幼兒園教育教學方面的問題。(聽廣播)
1.介紹目前幼兒園使用的教材;
2.簡單介紹幼兒在園的一日活動安排;
3.介紹了本學期關于家長工作的設想;
三.X教師介紹班級幼兒情景，以及對家長的'配合提出要求。
1.介紹本班幼兒的基本情景;
2.介紹本學期幼兒的發展目標，以及具體開展情景;
3.介紹九月份主題活動的開展情景，提出了需要家長幫忙配合的資料;
4.根據本班幼兒情景分析中的弱勢分析，對家長提出有針對性的家庭教育資料;
四.Y教師談此刻的家庭教育中存在的薄弱點及解決的策略。
1.自我介紹;
2.為“幼小銜接”做準備的重要性及其準備工作的重點;
3.強調每一天與幼兒交談的重要性;
4.針對班級幼兒挑食的問題，介紹在家庭中教育
幼兒不挑食的藝術;
五.與家長個別交流幼兒情景。
家長會會議記錄4
一、座談目標：讓家長進一步了解幼兒在園的學習、生活情況。
二、座談過程：
1、首先向家長介紹本班班況
我班孩子經過一學年的學習孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。
孩子們的自然天性得到了充分表現，而且通過我們每月的主題教育活動，孩子的行為習慣，健全的`人格和意志品質得到了初步培養，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。
大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。
本學期孩子們已經進入了中班，在身心個方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進步，我們對他們的要求當然也是提高了很多。
2、本學期活動安排
分為幾大主題《快樂一家人》《汽車叭叭叭》《動物家園》…………
3、需要家長幫助工作
（一）希望家長經常保持家園聯系的溝通，密切注意家園聯系欄。
利用早晚接送孩子的時間或者家園聯系本互相多交換意見，內容可以是
孩子在家的表現、有趣的事情或者是做好事等等，都可以幫助我們更加了解你的孩子
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最近的天氣陰晴不定，希望家長不要急于給孩子換薄衣服，平時盡量為孩子穿簡單舒適的衣服，這樣有利于孩子的活動游戲，也有利于培養孩子的自理能力。
鞋子的選擇最好是軟底，避免捆鞋帶，有利于孩子的安全。
�。ㄈ┬睦斫】嫡n題——分享日
每周二將繼續作為我們的分享日，我們的孩子分享意識已經很強烈，但是在糖果、水果的方面比較突出，這個學期我們將會和精神分享相結合，聽起來好象有些難，但是其實也不難，比如，孩子們在家的繪畫作品，孩子和您一起完成的手工作品，或者請孩子敘述一段有趣的周末事件等等，把這些快樂帶到學校，這都是一種分享。
另外，請家長不要忽視孩子在家與你的分享，例如，孩子喜悅，希望你能認真的傾聽；孩子為你剝糖，希望你能樂呵呵的接受，大方的一口吃掉；孩子熱情的為你做事情，希望你不要嫌他麻煩，多和孩子溝通，你會發現自己的孩子真棒！
家長會會議記錄5
會議時間：20xx年xx月xx日
會議地點：三年級教師
主持：xxx
參加人員：三年級全體學生家長及其學生
會議主題：前半學期學生學情分析
干翻情敵只需兩招，讓妹子們只為你瘋狂
會議內容：
一.向家長介紹學校的情況：
二.向家長介紹班級情況：本班有26人，其中男生10人，女生16人。
班級學生大多數都比較活潑，可愛，有積極進取心，都能夠熱愛班集體，關系他人。
但是有個別學生具有懶惰心理，不愛做作業，不是很講衛生。
三.向家長介紹任課教師，班主任既數學老師，語文老師為康麗老師，體育，美術老師為任雙良老師，科學老師為劉玉娟老師。
美女在直播間竟然這么玩，看傻眼!
四.認識各位同學的家長：由家長做簡單的自我介紹，并且強調是哪位同學的父母
五.與家長交流學生前半學期的學習情況：
六.
�、�.教師說明每一個學生在學校的表現。
穿上這個，她們比一絲不掛還要美!
�、�.父母說明學生在家中的表現情況。
③.家長與老師交流學生在學校以及家中的表現，并對存在的問題提出一些解決的方案!
七.任課教師與家長交流：任課教師對個別學生做強調。
八.針對存在的問題教師向家長提出一些要求和建議：
姑娘跟男友聊天記錄曝光!太勁爆了
①.冬季取暖，在家一定要提醒自己的孩子主要安全。
�、�.如果學生要有事請假一定要提交請假條或者向班主任打電話。
③.家長應該主動和老師聯系及時了解學生的在校情況。
�、�.在家中作為家長應該多督促自己的子女多學習，在學習上下功夫提高學習成績。
大巴上全程被暗拍...真不要臉!東北人趕緊看!
九.家長提出對老師或者學校的意見或者建議：
①.由于家長不認識字或者長期不在家無人管理孩子，所以希望老師在學校加強對孩子的教育。
�、�.希望各任課老師能多于家長聯系，溝通，并及時向家長反饋學生的學習情況。
�、�.希望學校能夠盡快的.硬化校園給孩子一個良好的學習環境。
�、�.希望學校能加強孩子的英語以及計算機課程的教育。
十.組織家長參觀學生前半學期的作業。
十一.參加學校大會。
十二.組織家長參加學校的設施建設：教師組織參觀學校的設施，設備以及向家長做簡單的介紹。
十三.與家長一起交流“平安校園”網絡建設情況。
十四.家長會結束.
家長會會議記錄6
時間：20xx年10月10日
主持人：六（2）班班主任
參加對象：學校校長、副校長、教導主任、班主任、科任教師及家長會議目的：探討怎樣提高學生的學習成績
會議記錄：
一、班主任致歡迎辭
二、向各位家長說明這次開家長會的議程
1、介紹參加這次會議的人員
2、牟校長發言
3、毛校長發言
4、簡主任發言
5、各班班主任陳述學生當前學習成績現狀。
6、兩班科任老師發言
7、家長代表發言
8、家長討論如何才能把子女的成績提高
9、總結
三、校長分析和介紹了學生當前存在的問題和現狀。得出了5+2=0的結論。
四、副校長談到了我們長堡學生的特點和學習情況。
五、簡主任談到了小學六年級這一年的`重要性。
六、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。
1、介紹學校的基本情況及班級學生人數，整體特點及學習情況。
2、表揚學習、衛生、紀律各方面表現突出的學生。比如：六（2）班的覃永超和袁鵬程本學期以來，學習情況較以前大有好轉，學習成績進步較快，六（1）班的李軍這學期轉變很快，不僅不調皮了，還愛學習了，成績也進步得快。
七、兩班科任老師分別說出了各自班級學生目前的數學成績，并作了簡要的分析，還表了態。
八、家長代表發言，交流。
家長（覃國茂）：我孩子在家很少做作業，即使有時在做都是喜歡邊看電視邊寫作業，就像校長說的，在校學了五天，回家兩天就忘了？？家長（袁再超）：我們家長一天在家的時間太少了，根本沒時間管理孩子學習，全靠在學校學習，我希望學習老師給我們孩子補補課。家長（鄭朝江）我的孩子雖然有自覺性，但學習成績還不夠理想
九、教師及家長共同探討解決的方法
1、加強良好的習慣的養成和督促，希望學校老師犧牲雙休日時間給孩子補補課。
2、希望家長經常和老師聯系，共同關心孩子的學習。
3、對于習慣較差的學生，家長和教師共同配合加強指導、督促。
十、班主任總結
十一、道別
家長會會議記錄7
會議時間：xx年9月17日晚6：30——8：30
會議地點：大一班教室
主講人：xx（園長），xx（副園長），xxx
參加會議者：xx（老師），xx（老師），大一班家長（44人）
會議記錄：xx
會議程序：
一、xx園長介紹幼兒園現狀，以及幼兒園的辦園發展思路。（聽廣播）
1、介紹幼兒園教職工的基本情況；
2、介紹幼兒園基本情況；
3、本園幼兒的家庭情況；
4、簡介幼兒園的辦園發展思路；
5、關于幼兒園新遷工作的要求和說明；
二、xx園長介紹幼兒園教育教學方面的問題。（聽廣播）
1、介紹目前幼兒園使用的教材；
2、簡單介紹幼兒在園的'一日活動安排；
3、介紹了本學期關于家長工作的設想；
三、xx老師介紹班級幼兒情況，以及對家長的配合提出要求。
1、介紹本班幼兒的基本情況；
2、介紹本學期幼兒的發展目標，以及具體開展情況；
3、介紹九月份主題活動的開展情況，提出了需要家長幫助配合的內容；
4、根據本班幼兒情況分析中的弱勢分析，對家長提出有針對性的家庭教育內容；
四、xx老師談現在的家庭教育中存在的薄弱點及解決的策略。
1、自我介紹；
2、為“幼小銜接”做準備的重要性及其準備工作的重點；
3、強調每天與幼兒交談的重要性；
4、針對班級幼兒挑食的問題，介紹在家庭中教育
幼兒不挑食的藝術；
五。與家長個別交流幼兒情況。
家長會會議記錄8
時間:___年11月20日
地點:一(2)班教室
主持人:胡曉娟
參加人員:一年級學生家長
會議資料:
一、向學生家長反饋上期學生統測成績和學生在校平時表現。
二、對學生家長提出教師的意見和推薦:
我班的教學成績要更上一層樓的話，不是憑空而想的，不是說的還比唱的好聽一樣，而是要落實到位，加大管理力度。那我門該怎樣管理呢那就要以制度管人，在校園教師加大學生管理，在家中，家長對學生加大管理。絕不能出現象有些家長所說的那樣“我把孩子送到校園就是老師的職責，學得好學不好都是老師的職責，反正與我家長無關”，要是這樣的話.家長就大錯特錯了.我們老師，家長決不能把學生放任自流，尤其是在家里，家長該管的，務必得管.在孩子成長的過程中，家長對孩子的教育十分之重要，有句話說得好，家長是孩子的第一任老師.比如說，有些家長，自己的孩子都管理不好，還去替代別的家長管理別家的孩子，在那里無理取鬧，
這樣的家長，這樣的學生，就是請個教授來以難以教育好難以教好。因此，我們(教師、學生、家長)應扭成一股繩，為學生的'將來共同努力，教師做到盡職盡責(盡自己的最大努力教育好自己的學生)，學生做到全心全意(遵守校園及班級規定，按時按質完成老師布)，家長做到大力支持(讓學生回家后有充足的時間去學習，不要安排他們過多的家務活，能對學生幫忙的盡量給予最大幫忙)。
三、對學生學習方面盡可能給予最大支持(如購買學習用品和輔導資料)。
四、家長不應對學生施加太大壓力，讓他們簡單自如的學習。
五、加強對子女用電、用火、上學及放學回家途中的安全問題。
六、簽定學生安全職責書。
家長會會議記錄9
家長會是學校與家庭之間的橋梁，也是家長了解孩子在學校的情況并與教師交流的重要渠道。在家長會上，教師們會通報學校的一些重要事項，并和家長們交流學生的學習和生活情況。因此，為了更好地記錄家長會的內容，記錄家長會會議紀要十分必要。
一、家長會的意義
家長會是學校開展家長教育的一種形式，其目的是幫助家長掌握孩子在校的情況，反應問題并提出一些解決方案。家長會促進了教育者、家長和學生之間的合作，從而提升了教育品質和家庭教育水平。家長會還是孩子展示成果的好機會，家長們可以更深入地了解孩子的學習和生活，更好地參與到孩子們的成長當中。
二、家長會的重要性
家長會是一個階段性的、建立聯系的.、解決問題的、有利于教育的、促進和諧的活動，其重要性在于：
1、提高家長的教育水平：通過家長會的交流，可以讓家長更深刻地了解學校和教育的目標和要求，提升家長的教育水平。
2、鼓勵家校合作：家校合作是家庭教育的重要環節，通過家長會可以使家長和教師形成良好的合作關系，共同關注孩子的成長。
3、傳達學校的信息：家長會也可以起到傳達學校信息的作用，告知家長們學校的重大活動、規劃和決策，讓家長們了解學校的發展情況。
4、解答家長的疑問：家長們在教育中會遇到各種各樣的問題，家長會可以為家長們解答疑問，提供幫助和建議。
家長會會議記錄10
時間：
20xx年5月19日上午
地點：
多媒體教室
人員：
xx
主持：
xx
記錄：
xx
內容：
一、歡迎各位到來。
二、介紹與會人員。
三、會議內容。
1、校長介紹學�；厩闆r：
1）介紹家長學校行政領導、師資隊伍以及教學計劃……
2）介紹我校德育的工作的特點，還是以公民道德教育為重點，以心理健康教育、網絡道德教育為突破口，開展多種形式的生動、活潑的教育活動。
3、集體通過新一屆家長委員會名單。
4、交流：家長委員會的全體成員就我校師資隊伍的建設，班主任綜合素質的提高，學生管理、班級管理以及學校網絡的建設等問題展開激烈的討論。最終家長委員會全體委員達成一致意見：
1）關注學生的成長，為了孩子的一切，家校結合，互相間要增長溝通，互通情況，以便順利開展工作。
2）家長會時最好安排多些時間給家長與班主任交談，了解子女的'情況。
3）開展豐富多彩的活動，加強學生思想品德教育。
4）加強學校教學管理，努力提高教學質量。
5）家長委員會定于每個學年召開一次。
7、校長總結發言：
我校取得的成績是有目共睹的，但是我們也清醒地認識到，學校教學工作離新課程改革、上級教學行政部門以及廣大家長的要求還有一定的距離。在教師隊伍建設、新課程的探索、實踐，教師教育觀念、教學方法的轉變、課堂教學質量之進一步提高等等方面還有將來再努力。六中全體教師有信心、有決心把課程改革堅持搞好，為全面實施素質教育、培養優秀的21世紀接班人作出我們應有的貢獻。
最后，感謝各位家長委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今后的工作中認真對待。
家長會會議記錄11
家長會是家校合作的重要形式之一，是提高家長參與學校的意識和質量，促進家校之間溝通和理解的重要方式。而對于每一次家長會，記錄會議內容是非常重要和必要的。本文將探討家長會議記錄的意義、目的、內容，以及如何進行記錄的方法和技巧。
一、家長會議記錄的意義和目的
1、利于家長回憶：由于家長們的工作和家庭事務比較繁忙，他們參加家長會時面對的是百忙中抽空與老師溝通。會議結束后，他們還要面對繁重的工作，可能會忘記一部分會議內容。因此，記錄家長會議可以讓家長們在忙碌工作之余，回憶起來更為容易。
2、為后續工作提供基礎：家長會議是一個很重要的環節，涉及到學生和家庭、學校三方面的利益。會議記錄里面有家長對學生的表現、家長的意見和建議等信息，可以清晰地為學校未來的工作提供基礎，讓學校更好地為孩子服務。
3、建立信任：記錄會議可以讓家長和學校之間的溝通和信任更多地得到證實和發揚。畢竟家長們可以看到學校對家長會議的重視，更加信任學校，從而更加愿意參加學校的相關活動，形成良性循環。
二、家長會議記錄內容
1、會議時間和地點：會議記錄應該包含會議的時間和地點信息，便于日后參考。
2、參會人員：記錄名單中應包括家長和學校工作人員的名字和職務，為后續的工作提供基礎。
3、會議主題：明確會議的主題和議程，方便參會人員進行探討和表達意見。
4、反映家長的意見：記錄家長對學生的評價、反映問題的意見和建議，包括對學生現有問題的看法，提出解決問題的建議等。
5、學校的反饋：記錄學校針對家長會議提出的建議和意見的反饋情況。學校的反饋需要具有可操作性和實性，符合家長的要求才能夠取得良好的效果。
三、家長會議記錄方法和技巧
1、會議記錄人選好：對于記錄會議內容非常重要的.職位，需要選聘工作當中有較強記錄能力的人員，例如學生家長會組織者、學校工作人員等。
2、詳盡、準確的記錄內容：會議記錄人需要穩定心態和筆觸，了解會議的主題和議程，理解家長和學校意見的關鍵所在，更好地進行記錄。在記錄過程中，一定要詳盡、準確，言簡意賅地寫下家長意見以及學校的反饋情況。
3、撰寫簡潔明了的記錄：良好的記錄不僅要保證內部細節和準確性，還要盡量簡潔明了，便于學校和家長隨時查看。避免筆者自帶情感、主觀評價等內容。
4、及時分發會議記錄和跟進：記錄完成后，會議記錄人需要及時分發會議記錄，并與相關人員進行溝通交流，確保家長的意見和建議得到妥善處理。
總之，在家長家庭和學校之間，家長會議作為一次傳遞信息和交流的平臺，是非常重要的。家長會議記的不僅幫助家長回憶，為后續工作提供基礎，而且更能建立學校和學生家庭之間溝通信任。因此，在記錄方法上有許多的技巧。可以從很多方面入手，去不斷優化自己的記錄體系，努力使記錄的質量不斷的提高和進化，推動家校合作的改進和提升。
家長會會議記錄12
尊敬的各位家長：
大家下午好！
今天非常榮欣的站在這里和各位家長見面，首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會。其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長，是你們相信我、支持我、配合我的工作才使孩子們步入小學短短的一個多月各方面都取得了巨大的進步，本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您、對于我、對于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。我們深深知道那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。
俗話說性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一半。小學一年級是您的孩子學習生涯的開端一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面。老師的循循善誘、孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以我們衷心希望通過今天面對面的交流心與心的交談為我們的孩子創造更良好的學習環境提供更科學的幫助。
一、匯報班級基本情況
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下我班38人男生25人女生13人。我們班學生年齡偏小，男生多給老師的教學管理工作增加了一定的難度。從開學到現在總體來說每個孩子的學習不管是在課堂上還是在作業中都有了一定的進步。記得他們在剛開學時有些小朋友上課隨隨便便想干什么就干什么沒有紀律性。但是現在他們知道了課前要做課前準備上課已經基本上能夠按老師的要求去做了，也知道了課間做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師團結友愛關心班集體。
二、一年級學生開設科目有語文、數學、品德與社會、美術、音樂、體育。
三、做好孩子的安全教育工作。我們常說“安全大于天”孩子的安全問題是學校工作的重心，沒有安全保障一切都是空談。所以孩子入學之初直至現在我們講得最多的就是這個問題。但通過觀察效果還不夠理想主要表現在：
1、孩子下課后追逐打鬧亂跑現象沒有完全制止住。特別是男同學屢禁不止。老師不可能時時看著他們，平時也是千叮萬囑，孩子畢竟年齡小，意識不到危險的存在，個別調皮孩子仍然這樣做。
2、放學、上學行走在路上應該注意交通安全。
3、鬧著玩不計后果。有的孩子與別人鬧急了，抓起鉛筆打鬧等等這些行為的存在有著極大的安全隱患家長一定要重視多囑咐。我們多一份小心孩子就多一份平安。
四、學生個人衛生家長一定要做好督促和清潔的作用。同時家長還要盡少量的給孩子拿零食的習慣。這要可以減少流行病毒的傳播同時也給孩子們養成了良好的飲食習慣。
五、家長配合學校督促學生養成良好的習慣形成良好的道德品質。
1、上課認真聽課的習慣。這一習慣的培養，家長可以從這幾個方面著手，告訴孩子做事要集中精力，不管干什么都不要分心，直到做完這一件事才能做其它的。孩子學習時家長盡可能為他排除外界的干擾因素，如不看電視、不大聲說笑等，讓孩子有一個安靜的學習環境等等。
2、認真做作業的`習慣。按照省素質教育的有關規定一年級要求不布置書面家庭作業，但為了幫助孩子鞏固說學知識養成認真做作業的習慣，所以我們每天大體每天布置十分鐘左右的書面作業，此外主要安排拼讀、背誦的作業，這就要求家長每天能抽出半小時的時間督促孩子認真完成作業�？此袥]有按要求做書寫是否認真拼讀對了嗎？要求背誦的背下來了嗎？特別是口頭作業，教師一一檢查不太可能，但不檢查孩子以后可能就不會做了。希望家長在百忙之中抽出時間，問問孩子有沒有要讀的作業，拼音學得怎么樣，會不會拼，拼得對不對，都應看一看。時間長了孩子養成了認真完成作業的習慣，家長可不必每天都緊盯著，但必須抽時間檢查一下孩子的學習，家長時刻都要放在心上，不要以任何理由不管不問。
3、認真做事的習慣。這一方面主要指督促孩子按要求做值日，放學后先做作業的習慣，按時到校，有事請假，下課后先準備出學習用品，然后再上廁所，課間不要亂跑鬧這些事老師經常講，家長也要常囑咐，時間長了孩子形成習慣就不會這么費心了。
六、做好家校聯系與老師多溝通。由于孩子入校時間短，孩子的性格脾氣教師沒有摸透，再加上人數眾多孩子沒有養成良好的學習習慣，教師在教學時往往一件事重復多遍，仍有孩子不知干么，老師可能在孩子的教育上會有這樣那樣的不足之處希望家長能夠諒解。如果有什么問題希望家長真誠的與教師溝通把您的意見告訴我們。我在這兒保證教師不會對提出合理意見的家長、孩子不理不睬。教師都會盡心盡力的教育好孩子，把學生當成自己的孩子來對待。但同時教師不是神，不可能面面俱到，班里孩子多，在管理中可能存在不當之處，希望家長要諒解，有意見提出來不要把上告，不要讓教師在勞心的同時又寒心。為讓您的孩子能更快適應學習生活，提高孩子的學習效率，保證孩子的成績，希望家長能做到以下幾點：
1、平時多與老師溝通、交流多了解孩子在校情況。
2、有問題與老師溝通不要把上告，作為解決問題的方法況且這種做法毫無效果。
七、各位家長在教學過程中提一些寶貴意見和建議。說了這么多也耽誤了大家這么多時間真不好意思。千言萬語匯成一句話“一切為了孩子”。再次感謝大家百忙中抽空出來。謝謝合作。
家長會會議記錄13
時間：20xx年5月5日 晚上7：00至9：00
地點：五(1)班教室
與會人員：王老師、張老師、匡老師及全體家長
會議主題：教育生活及安全衛生
會議圍繞著安全教育片，袁校長講話，及各科老師解析孩子在學習過程中存在的問題以及對家長的建議而展開。
大家暢所欲言。
會議紀要如下：
三要四不要：一要讓孩子意識到學習的重要性；二要培養孩子的學習興趣；三要樹立孩子正確的人生價值觀。
一不要讓孩子吃馬路邊上攤位的早點，這關系到孩子的身體健康；二不要讓孩子早到學校，這關系到孩子的人身安全；三不要不要讓孩子違章過馬路，將安全事故降低到萌芽狀態；四不要讓孩子刻意去補習語、數、外，適當的培訓舞蹈、聲樂、書法、美術等。
這對孩子今后人生的發展有很大幫助。
在學習中找快樂，它的前提條件是：培養孩子的學習興趣是最重要的。
有些家長只看重孩子的考試結果而忽略孩子平時學習的情況，這是最可怕的。
指導孩子學習要講究方式方法，獎勵懲罰這一制度用在孩子身上是最好不可了。
平時還要給孩子講一些生活小常識，可以做一些簡單的家務活，不要和陌生人搭訕，培養孩子辨別事物對與錯的能力。
新華書店是孩子吸收課外知識的'充電站。
學校和家長對孩子的教育是密不可分的，也可以說是一個共同體。
讓我們共同給孩子們營造一個和諧寧靜的學習環境。
還望家長們積極主動的配合和支持，與老師隨時保持聯系！
家長會會議記錄14
主持人:班主任
參會人員:校園校長、任課教師、全體學生家長
會議目的:根據學生這兩個月來在校園的表現，總結不足，與家長配合，進一步提高學生的學習成績，幫忙學生養成良好的習慣。對家長進行家庭教育指導。
過程記錄:
一、班主任致歡迎辭。
二、向各位家長說明這次開家長會的意圖:
1.培養良好的學習習慣，提高學生的學習成績。
2.幫忙學生養成良好的衛生習慣，保證身體健康。
3.增強學生安全意識，保障人身安全，避免事故的發生。
4.家庭教育指導
三、班主任老師就當前班級狀況及學習狀況進行匯報
1、介紹班級學生人數，整體狀況
本班學生共有52名，人數較多，增加了管理的`難度。其中女生20人，少數民族(1)人，留守兒童(7)名。大多數學生熱愛學習，養成了良好的學習習慣和生活習慣。但也有一部分學生對學習存在較大困難，學習習慣和生活習慣有待培養和加強，個性是留守兒童的管理和監督是個很大的孩子成長的更好添磚加瓦
2、學生的進步以及需要改善的地方
進步:
(1)自覺學習的潛力有所加強，明白回家寫作業，會預習。在校園學習有主動性，上課注意聽講，能及時完成課堂作業，字跡工整。
(2)個別學生有很大進步，能主動完成作業，成績有所提高。
(3)勞動的自覺性在逐步提高，勞動的潛力有所增強。
(4)有群眾榮譽感，能夠為他人著想了，在別人有困難時能夠及時幫忙。
(5)組織性、紀律性有所增強，禮貌禮貌有所進步。
(6)多數同學個人衛生搞的較好，衣服整潔，能自己整理書包。
(7)安全意識有所增強，課間不打鬧。
推薦家長對表現優秀的學生及進步明顯的學生進行表揚和獎勵。
仍然存在不足:
(1)個別學生沒有養成良好的學習習慣，不愛完成家庭作業，作業字跡不太工整，家庭作業寫的不好。
(2)個人衛生不好，衣服不干凈，不愛洗臉、洗澡。
(3)個別學生組織性、紀律性差，上課不注意聽講，有小動作。個別同學愛接話。
(4)不好好吃早點，多喜歡吃垃圾食品，身體狀況不好。經常感冒，跑步跑不動。吃零食現象嚴重。
(5)雖然勞動的用心性和自覺性在提高，但還不夠，個性是在家的勞動習慣，有些學生在家里不能幫忙家長做家務。
(6)自私的思想還比較明顯，不關心他人和群眾的狀況也存在。
(7)安全問題的落實有困難。
(8)禮貌禮貌做的還不夠好，說臟話、不尊老愛幼。
3.語文學科的特點之一----基礎性(準備)
四、對家長提出的要求
1、每一天檢查孩子的作業，對孩子進行輔導。及時與孩子溝通。
2、監督孩子搞好個人衛生，及時清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗臉。
3、對孩子進行安全教育，尤其是乘車、游泳、獨自在家。
4、不讓孩子接危險觸游戲，有電腦的家庭避免有網癮。
5、教育孩子講禮貌懂禮貌，孝敬老人。
五、教師與家長共同探討解決的方法。
1、加強良好的習慣的養成和督促.。
2、對于衛生習慣太差的學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促。
3、加強家校聯系……
六、家庭教育指導(準備)
1.家庭教育指導的十二個專題。
2.班主任帶領家長學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
3.家長能為自己孩子的學習做什么。
七.數學老師就班級管理和學生狀況進行反饋并與家長進行交流。
八.學困生家長留下與教師作進一步的溝通。
家長會會議記錄15
時間：
20xx年x月xx日
地點：
小二班教室
參會人員：
所有教師和家長
記錄人：
xxxx
活動目的：
我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現怎么樣？我們召開這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。
總之一句話，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發點。
一、開場白
尊敬的家長各位家長：
大家好！首先我代表小二班的所有老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。
二、向各位家長介紹老師及孩子的情況
首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位老師，一位阿姨。
我姓邢，在本學期中，由我擔任這個班的班主任，另一位老師是林老師，有一定的教育經驗和教學理念，對孩子充滿愛心。
董老師是保育老師，她熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。
我們所有的老師，一定會密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。
我們班孩子34人，男18人，女16人。
我們這班的孩子都很聰明，表現在孩子的語言表達能力、接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。
注重對孩子的能力培養了。
但是也有值得我們家長注意的`地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。
1、學會分享
多教育孩子和小朋友分享。
家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。
2、學會禮貌要學會禮貌的交往，每天讓孩子從問好、再見開始，從小養成良好的文明行為習慣。
3、自理能力培養孩子的自理能力，是本學期的工作重點，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時去，有相當部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。
其他孩子能做到的，你的孩子也應該能做到。
4、學習方面孩子剛開始上幼兒園，每天都會有很大的進步，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。
使他有信心才會有學習的興趣。
幼兒園的學習活動注重孩子的體驗，從動手中學習知識，為此在學習中要家長參與活動準備
a、知識經驗上的準備
幼兒園的空間是封閉的、有限的。
因此，需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識。
在班級開展教學活動時，如果幼兒沒有感性經驗，活動很容易機械和說教。
因此，家長給孩子的知識和經驗的鋪墊是很重要的。
如認識秋天單憑一個教學活動，或者系列活動在幼兒園都有局限性，而家長帶孩子走進大自然，接觸大自然，積累感性經驗，然后在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個完整系統的經驗范疇。
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