尖子生會議講話稿(集錦13篇)
在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編為大家整理的尖子生會議講話稿，歡迎大家分享。
尖子生會議講話稿1
今天把大家召集起來，開尖子生座談會，希望通過大會讓同學(xué)們適應(yīng)競爭環(huán)境，增加憂患意識，最大限度調(diào)動大家學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到百尺竿頭更進(jìn)一步的目的。
在位的學(xué)生優(yōu)秀的代表，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面為同學(xué)們起到了模范帶頭作用，是我們學(xué)生中的佼佼者，希望你們能清醒的認(rèn)識自己的不足，知恥而后勇，知不足而后發(fā)，取得更好的成績。提幾點建議：
1.有激情、有信心、干勁，堅信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。
2.習(xí)慣：
�。�1）嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、規(guī)范
高分意識、滿分意識、高考意識（平時中考化、中考平時化）不出現(xiàn)失誤（題目難、易不失誤）。基礎(chǔ)的東西不忽視，不出現(xiàn)基礎(chǔ)題失誤，堅決夯實基礎(chǔ)知識和基本方法。課堂認(rèn)真、高效。
�。�2）計劃性強(qiáng)但留有余地（總計劃、補(bǔ)偏科、自習(xí)、周日的利用）
�。�3）對待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)；錯題處理：對出錯多的題目要認(rèn)真分析出錯的原因，摸準(zhǔn)的受阻點，學(xué)會如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
�。�4）恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會明有恒心、毅力。
�。�5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績。
�。�6）筆記本、反思本。
（7）團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競爭促進(jìn)來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級中要努力營造兩個和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
（8）樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)水平的提高是一個量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，應(yīng)該從一點一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
尖子生要有“四氣”
1、霸氣：深刻領(lǐng)會“舍我其誰？”“法乎其上得乎其中”“狹路相逢勇者勝”，“不到長城非好漢” “不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”的涵義。心理上要足夠強(qiáng)大，要目中無人，在尊重對手的同時，心中無敵手，不要在目標(biāo)上輸給別人。人與人之間的差距，關(guān)鍵不是與夢想的距離有多遠(yuǎn)，而在于方向和動力；人的潛力是無限的，目標(biāo)決定著人的努力程度。例如：鄧亞萍
霸氣能讓我們充滿信心、充滿力量、充滿斗志、充滿動力，能讓我們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
2、靈氣：靈氣是一種聰明，是智商和情商的結(jié)合物。聰明=思維
習(xí)慣+能力（記憶理解力、邏輯推理能力、計算能力、圖別能力、空間想象能力、形象思維能力）。靈氣也可以說是一種悟性。悟：就是理解，明白，覺醒，醒悟，領(lǐng)悟，感悟�！拔�，覺也�！薄靶摹迸c“吾”聯(lián)合起來表示“一種‘一箭正中靶心’的心理狀態(tài)”，即：正確理解，正好明白。覺悟：由迷惑而明白；由模糊而認(rèn)清；悟性：對事物理解和分析的能力，領(lǐng)會和探究事物玄妙之道的能力。
靈氣能使我們善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題和竅門，善于尋找和總結(jié)解決問題的途徑和方法。促進(jìn)我們多思考、多分析、多運(yùn)用，在學(xué)用結(jié)合上下功夫。
3、大氣：大其表現(xiàn)為心懷大志，胸有成竹，不計較一切小事，不計較暫時的得失，不怕吃虧，樂于助人，喜歡交流，獨(dú)立思考，高度自覺，朝著自己的目標(biāo)努力。正如毛澤東“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”和“寵辱不驚閑看庭前花開花落去留無意漫看天邊云卷云舒”這種境界。
大氣能使人集中精力辦大事，不因小失大，讓我們執(zhí)著地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)；能使人熱愛集體，積極參加集體活動，具有良好的人際關(guān)系，進(jìn)而在體現(xiàn)自己的社會價值的同時，不斷實現(xiàn)自己的個人價值；能使人減少苦惱、煩惱、嫉妒。
4、靜氣：要能在喧鬧中安靜自己，要能不受任何外界的影響，越是關(guān)鍵的時候越能沉得住氣，以靜制動，以柔克剛，以不變應(yīng)萬變。隨著生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏不斷加快，同學(xué)們承受的壓力越來越大，攀比心理重，急于求成，過于追求分?jǐn)?shù)和名次，使得“三躁”(急躁、浮躁、
暴躁)成為時下不少人的通病，越臨近高考越是這樣。要思考古人為什么講“三思而后行”“欲速則不達(dá)”，要從太極拳、毛筆字、茶道中體會“靜”的道行。沒靜就沒動，“動靜”即是動與靜的有機(jī)結(jié)合。靜是一種內(nèi)功，是一種修養(yǎng)，是一種力量。每天抽一定的時間靜下心來，反思自我、思考問題、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出不斷改進(jìn)和提高自我的措施和方法。靜氣能使我們專注、專一；能使我們扎實掌握基礎(chǔ)知識和基本技能；能使我們不浮躁，不粗心，不二錯。
同學(xué)們，為了自己的理想，為了父母的希望，我們要從這一刻起珍惜每一分每一秒，全力以赴，不留下一點點遺憾，不留下一絲絲悔恨。我們要以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，去拼搏、去努力、去叩響中國名校的大門，去鑄就自己一生的輝煌！
尖子生會議講話稿2
同學(xué)們：
你們是初三年級的佼佼者，二中將因你而驕傲，今天你播下汗水，明年一定收獲成功。今天我們在這里召開座談會的主要目的：一是增強(qiáng)自信心，二是克服驕傲自滿情緒和為難情緒，三是探討、借鑒行之有效的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。畢業(yè)班現(xiàn)狀：
我校今年共有14個畢業(yè)班，780余人。本年級有一支較為優(yōu)秀的教師隊伍和班主任隊伍，在全體師生的共同努力下，保證了教學(xué)秩序的基本穩(wěn)定，教學(xué)成績穩(wěn)中有升。 20xx年中考成績：在尖子生競賽中我校有70人被錄取，中考指標(biāo)為130人，均為全市最高。
對同學(xué)們的要求：
（一）、增強(qiáng)自信心。
要學(xué)會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅信我能行。人生能有幾回搏，我們都應(yīng)有強(qiáng)烈的拼搏意識，根據(jù)自己的實際情況確立目標(biāo)。我是班級第一名，就要爭年級第一名，就要爭全市第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅信：我就是20xx年的中考狀元。我們初一年級打下基礎(chǔ)，初二年級積蓄力量，初三年級就要一鳴驚人、一飛沖天�？墒�，還有少數(shù)同學(xué)因一次小測不理想，就會妄自菲薄，自我否定，提醒這些同學(xué)，訓(xùn)練自己的耐挫心理。常用孟子的話激勵自己：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??把磨難作為上天對自己的考驗，欲挫欲強(qiáng)，永不言敗，永不放棄，要有舍我其誰的霸氣。
要學(xué)會與班主任老師的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進(jìn)的動力。激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。在老師的幫助下正確認(rèn)識自己，激勵自己超越自我；培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力；幫助自己夯實基礎(chǔ)，開拓視野；有針對性地加強(qiáng)對自己的學(xué)法修正，克服不足，提高學(xué)習(xí)效率。
（二）克服驕傲自滿等不良情緒。
有的同學(xué)取得了一點成績，有了一點的進(jìn)步，固然可喜，但就會飄飄然，忘乎所以，殊不知成績只能代表過去，不要忘記驕傲就會落后。要培養(yǎng)自己積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。牢記“時間+汗水等于成功”的真諦。
還有少數(shù)同學(xué)，心理素質(zhì)欠佳，一點雞毛蒜皮的小事，都會讓他幾天不開心，有時老師的無意一個動作、眼神，也會惴惴不安，有時為自己的發(fā)型、衣服耿耿于懷。總而言之一句話：一些無關(guān)的小事過多的牽涉了他的精力。希望同學(xué)們學(xué)會自我調(diào)節(jié)，始終保持旺盛的精力，把全部的心思用在學(xué)習(xí)上。
高手過招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是超常發(fā)揮的關(guān)鍵。我們要相信自己，相信自己的實力，相信自己能夠通過考試實現(xiàn)自己心中的理想，對考試中出現(xiàn)的難題要敢于挑戰(zhàn)，敢于爭取成功。
（三）探討、借鑒行之有效的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。
1.良師益友，這里的合作指良師益友之間的相互幫助，相互借鑒、相互鼓勵，取長補(bǔ)短、共同受益，就是注意合作學(xué)習(xí)。善于與老師溝通，各類作業(yè)、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，增強(qiáng)有效性。老師們會認(rèn)真批改同學(xué)們的試卷和作業(yè)，對存在的問題一一分析，如果你不交，那么你就會喪失老師針對你的講評。對于錯題，要做好整理統(tǒng)計，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯誤的概率。所以，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時上交，讓老師幫助你解決一些問題，這也是迅速提高成績的一個有效途徑。思想、生活中出現(xiàn)的問題，也要找老師幫忙，因為老師的生活閱歷、工作經(jīng)驗遠(yuǎn)比我們豐富，他們會盡心竭力的出謀劃策。有的同學(xué)喜歡自主學(xué)習(xí)、不與老師同步、不愿交作業(yè)，不愿意購買學(xué)校的統(tǒng)一資料，這些做法都存在問題。老師們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，尤其應(yīng)對中考的經(jīng)驗，他們就是引路人。中考對我們是一個陌生的領(lǐng)域，如前有引路人，我們就不會繞彎路，而是輕車熟路。所以同學(xué)們要在與老師同步的基礎(chǔ)上再自主學(xué)習(xí)。
2、要成功還必須重細(xì)節(jié)、重過程、重積累。
要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是只要各科都能從多提高1分入手，總成績就會有較大的進(jìn)步，所以要解決如何多拿一分，多做對一題的問題；要解決會而不對，對而不全的問題；解決答題不規(guī)范，不會用學(xué)科語言答題；不重視步驟，做題不嚴(yán)密的毛病；糾正審題不清的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣；尋求得滿分。凡做題目，首先要達(dá)到得滿分的程度，對題目的每個步驟都要想得清、寫得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能出錯；提高書寫質(zhì)量和規(guī)范等（各班各科還要召開考試做題規(guī)范化專題會）；加強(qiáng)記憶，保證記憶題目的得分（記憶的遞增規(guī)律）。因此，在今后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
3、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)。
中考是六大科、八小科綜合實力的較量（包括體育）。一科扔，科科扔；科科精，才會贏。存在薄弱環(huán)節(jié)的同學(xué)，不要?dú)怵H，因為你們有新的、更大的成績增長點，你們更是未來希望之星。關(guān)鍵看你有無恒心和毅力。提醒體育鍛煉不僅影響中考成績，更是你一生最寶貴的財富。
對全體老師的要求：初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，學(xué)校非常重視初中畢業(yè)班的工作，今天召開初中畢業(yè)班工作會，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心。
畢業(yè)班工作要取得突破，依賴于一個團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的畢業(yè)班工作群體。學(xué)校安排的初三教師是經(jīng)過認(rèn)真挑選的，教師都是教學(xué)能力強(qiáng)、負(fù)有責(zé)任心、多年從事過初三畢業(yè)班教學(xué)的有經(jīng)驗的教師，這既是學(xué)校對大家的信任，也有學(xué)生、家長對大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為提高教學(xué)質(zhì)量再作貢獻(xiàn)。
年級組團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)，以教研組為核心、在教研處、教務(wù)處的指導(dǎo)下實施學(xué)科負(fù)責(zé)制，制定教學(xué)計劃，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；以班主任為核心、在政務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下實施班主任負(fù)責(zé)制，班主任職責(zé)協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理。加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它處室隨時對我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)督促。
加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)工作。班主任、任課教師必須做到心中有數(shù)（各班正在統(tǒng)計報表），尤其對存有薄弱學(xué)科的學(xué)生必須加強(qiáng)督促和輔導(dǎo)，堅持采取“人盯人”培養(yǎng)方法。
同學(xué)們，只要我們?nèi)w師生共同努力，20xx-2011學(xué)年注定是不平凡的一年，對學(xué)校而言，黃驊二中將因你而驕傲；對你個人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一點點堅持，那么我們就一定會嘗到更大更甜的勝利果實------”。
尖子生會議講話稿3
同學(xué)們：
今天這個會議參加的人員都是每個班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級前80名。今天，請大家到這里來，主要想通過這個會，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭取得更加優(yōu)異的成績。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時平均名次在年級前50的同學(xué)，高三時有超過38人仍居于年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進(jìn)入重點大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
但同學(xué)們不能僅僅停留在這個階段，如果真是如此，那我想你的發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢？
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)！明確的目標(biāo)！都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對自己提要求。比如說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時考試成績至少要360以上，選修科目等級雙A。這幾個指標(biāo)一個都不能少。比如說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達(dá)到AB，同樣這幾個指標(biāo)也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會不會經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個學(xué)校就OK的學(xué)生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進(jìn)行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識。你們要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細(xì)節(jié)的競爭，大家也會發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因為多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進(jìn)步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練,增強(qiáng)題感的能力,避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細(xì)審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此,在今后的訓(xùn)練中,同學(xué)們要規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),語言表述嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng),書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。
4、 要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
(1)尋求得滿分。
(2)熟練化。
(3)要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進(jìn)行對例題、習(xí)題的探究,要積極精選習(xí)題,進(jìn)行一題多解和多題一解,要學(xué)會常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)�；⑷粘；取�
5、每次考試不要僅看自己的排名,更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài),尋求更好的分?jǐn)?shù)的增長點。每次考后分析不僅要看成績更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定?是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待?身體是不是健康的,睡眠是不是好的?食欲怎么樣?同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣?
6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí),要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實效。要求要提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化大綜合、數(shù)學(xué)意識,要樹立 “3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點,成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點。
尖子生座談會
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個體，優(yōu)秀的個體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來，開一個優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流會，希望大家暢所欲言，達(dá)到資源、經(jīng)驗共享，共同進(jìn)步、共同提高的目的。
我們這些同學(xué)是我們這一級的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實驗高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個大的進(jìn)步，考上中國的名校，實現(xiàn)自己的夢想，最終成就自己一生的事業(yè)！！
首先大家從以下幾個方面先談一談：
1.自己近段的學(xué)習(xí)情況
2.在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方
3.自己認(rèn)為比較成功的方法
4.阻礙自己進(jìn)步的因素
提幾點建議：
1. 有激情、有信心、干勁，堅信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。
2. 習(xí)慣：
�。�1） 嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、規(guī)范
高分意識、滿分意識、高考意識（平時高考化、高考平時化）
不出現(xiàn)失誤（題目難、易不失誤）
基礎(chǔ)的東西不忽視，不出現(xiàn)基礎(chǔ)題失誤，堅決夯實基礎(chǔ)知識和基本方法
課堂認(rèn)真、高效
�。�2） 計劃性強(qiáng)但留有余地（總計劃、補(bǔ)偏科、自
習(xí)、周日的利用）
�。�3） 對待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考
問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)
錯題處理：對出錯多的題目要認(rèn)真分析出錯的
原因，摸準(zhǔn)的受阻點，學(xué)會如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
�。�4） 恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣
會明有恒心、毅力。
�。�5） 刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出
成績
�。�6） 筆記本、反思本
�。�7） 團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭：通過同學(xué)之間的相互學(xué)
習(xí)，競爭促進(jìn)來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級中要努力營造兩個和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
（8）樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)水平的提高是一個量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，應(yīng)該從一點一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀(jì)律和生活
�。�1） 嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事
�。�2） 舍得在生活上花錢。（指的是吃飯而不是
穿衣服）
尖子生會議講話稿4
今天把大家召集起來，開一個期中考試優(yōu)秀學(xué)生成績分析會，希望通過大會讓同學(xué)們適應(yīng)競爭環(huán)境，增加憂患意識，最大限度調(diào)動大家學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到百尺竿頭更進(jìn)一步的目的。
優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個體，優(yōu)秀的個體誕生于優(yōu)秀的群體之中。在座的各位在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面為同學(xué)們起到了模范帶頭作用，更是我們這一級優(yōu)秀學(xué)生中的佼佼者，但我今天還是要給你們潑點涼水，希望你們在今后的考試中能更加清醒的認(rèn)識自己的不足，知恥而后勇，知不足而后發(fā)，取得更好的成績。
一、本次考試存在的突出問題：
1、這次期中考試我們部在年級前100名只有7人，最好成績33班陳曉琳第36；另外35班鄺浩第40名，37班黃悅和吳曉夢并列第50名，38班譚泳鵬第61名，38班黃湘第77名，前200名有16人，前400名有57人，前600名有86人，前800名有122人，前1000名151人，從以上各項數(shù)據(jù)分析看，和其他部的差距相當(dāng)大，總成績本部排名倒數(shù)第2�？偟膩碚f尖子生不突出，我們不是沒有尖子生，在座各位就是尖子生，今晚到座共60人，在這次考試中進(jìn)步的只有20人，進(jìn)步最大（看EXCEL表格）其余40人都是退步的，最嚴(yán)重的退步有（看EXCEL表格）。
2、各學(xué)科組班級之間差距較大，本部6個班，除37班能保持全級第2名外，其余各班名次成績都嚴(yán)重下降，例如（看期中考試成績表）
二、原因分析：
經(jīng)過分析，我認(rèn)為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：
1、部分同學(xué)努力學(xué)習(xí)意識不濃，狀態(tài)欠佳。（具體結(jié)合每天從早起6:10起床時賴床、課堂表現(xiàn)力較低，不主動回答問題，讀書不出聲，自修課完成作業(yè)后，主動復(fù)習(xí)的意識不強(qiáng)，有的等晚修放學(xué)的鐘響，有的看課外書打發(fā)消遣時間，有甚至搞小動作違紀(jì)等情況分析）
2、部分同學(xué)目標(biāo)不明確，動力不足。（舉學(xué)生考試目標(biāo)不明確的實例說明）
3、部分同學(xué)競爭意識不強(qiáng)，責(zé)任意識淡薄。隨大流，班集體學(xué)習(xí)的氣氛和競爭的氣氛不濃厚（從考試分析，成績變換情況）
4、部分同學(xué)盲目自信，驕傲，缺少務(wù)實精神。（舉例浮躁，36班有一位同學(xué)入學(xué)時在班內(nèi)排名第1，第一次月考時，因小病鬧情緒不上學(xué)，月考缺席，在這次考試中排名1514名；38班在入學(xué)時有6為同學(xué)在全級排名分別是11、12、29、76、78、109，連續(xù)兩次考試）
三、對今后學(xué)習(xí)的建議
針對本次月考我們級部成績不理想的現(xiàn)狀和存在的問題，我提出幾點建議：
1、同學(xué)們要以這次考試為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)分析，找出自己在課堂學(xué)習(xí)、課后自習(xí)中的不足，反思阻礙自己進(jìn)步的因素。將自己的問題找準(zhǔn)，寫一個小結(jié)，并在最后寫明下次考試自己全年級的名次，對于本次考試中暴露的突出問題要進(jìn)行強(qiáng)化性矯正、訓(xùn)練，對于不會的知識點要逐個彌補(bǔ)。
2、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，老師會通過批改同學(xué)們的試卷和作業(yè)，分析存在的問題，對同學(xué)們思想態(tài)度、思維習(xí)慣、知識和方法等方面進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺。如果你不交，你就會喪失老師對你的針對性講評，你也就為自己今后的考試留下了死角，埋下了隱患。第一次月考和期中考試是暴露總結(jié)自己錯誤的最好時機(jī)，所以要以良好的心態(tài)去對待考試，避免對考試出現(xiàn)逆反心理。對于錯題，要高度重視，做好整理統(tǒng)計，用好錯題本定期進(jìn)行反芻和練習(xí)，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現(xiàn)相同的錯誤。同學(xué)們還要學(xué)會一分一分地爭，尋找新的分?jǐn)?shù)增長點，因此，每次考試、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時上交，讓科任老師看看，幫助你解決一些問題，這也是迅速提高成績的一個有效途徑。
3、要有激情、有信心、有干勁，要堅信自己只要努力一切皆有可能.“我自信，我能行！我努力，我成功！”有了這樣的人生信條你就不覺得累、不覺得苦。
要學(xué)會自我激勵，要保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的壯志豪情。
要學(xué)會與班主任的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進(jìn)的動力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，鞭策自己努力學(xué)習(xí)，激勵自己超越自己；訓(xùn)練自己的耐挫心理。
要坐得住冷板凳，經(jīng)得住寂寞，要懂得“時間+汗水”是獲得成功的必要條件。
4、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重視細(xì)節(jié)、重視過程、重視積累的意識�；A(chǔ)的東西不能忽視，不犯基礎(chǔ)題失分的低級錯誤。
我們不比別人笨，只要各科都能多提高5分，總成績就會有較大的進(jìn)步，所以要自己解決如何多拿一分，多做對一道題的問題；
答題時要改掉不規(guī)范的答法，必須用學(xué)科語言答題；重視步驟，做題嚴(yán)密；糾正審題不清的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣；
解決和反思粗心大意出錯的地方；加強(qiáng)記憶，保證記憶性題目的得分；提高書寫質(zhì)量和規(guī)范；
注意提高做題速度，學(xué)會科學(xué)分配做題時間等。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式，也要保證正確無誤。我們曾經(jīng)統(tǒng)計過這樣的一些信息：在近幾年的中考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在以后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。同學(xué)們要養(yǎng)成冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，最后達(dá)到解決問題的目的。
5、要真正領(lǐng)悟“學(xué)會”的三個標(biāo)準(zhǔn)。（1）要有高分意識、滿分意識、中考意識。凡做試題，要盡可能拿滿分，對題目的每個步驟都要想得清、寫得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能錯；（2）熟練化。熟練化是精益求精的過程，是將一個題目的各個部分節(jié)奏化、模塊化的過程，更是將每個步驟精煉化的過程，將知識內(nèi)化為能力的過程；（3）要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對例題、習(xí)題的探究，要進(jìn)行一題多解和多題一解，要做到常見題經(jīng)常做、重復(fù)題不放過、會題做對、做對得滿分的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)、總結(jié)經(jīng)�；�、日�；�。
同學(xué)們，為了自己的理想，為了父母的希望，我們要從這一刻起珍惜每一分每一秒，全力以赴，不留下一點點遺憾，不留下一絲絲悔恨。我們要以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，去拼搏、去努力、去叩響一中的大門，去鑄就自己一日后生的輝煌！
尖子生會議講話稿5
各位老師們、同學(xué)們：大家好！
首先，我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的到來！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能從百忙之中抽出時間來參加我們的會議，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對九年級工作的關(guān)心與支持！
今天我們在此隆重集會，召開尖子生培優(yōu)工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，是父母認(rèn)為聽話懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認(rèn)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。 在中考前的沖刺階段，我想和大家探討下面三個問題：
一、增強(qiáng)信心。
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。不求一步登天，但求天天進(jìn)步。一個人的進(jìn)步，從本質(zhì)上講，不是超過別人，而是超越自己！（德勝語錄）。
二、克服驕傲自滿情緒。
特別是尖子生，在最后的大復(fù)習(xí)階段，肯定會遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應(yīng)手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現(xiàn)在：課堂上聽講不專心，對待同學(xué)傲慢自大，長此以往，將會產(chǎn)生相當(dāng)可怕的后果！
三、探討高效學(xué)習(xí)的方法措施：
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我?guī)�。團(tuán)結(jié)就是力量！
3、注重細(xì)節(jié)、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。
5、套題訓(xùn)練中，要做到：
精益求精——一分不失；
熟能生巧——不浪費(fèi)時間；
隨時總結(jié)歸納——舉一反三，觸類旁通；
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時的書寫訓(xùn)練。
7、注意考試前心理的調(diào)整，確保用最佳狀態(tài)上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問題，我們的很多同學(xué)平時本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學(xué)盡快調(diào)整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！
九年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，希望我們?nèi)w師生，齊心協(xié)力，全力以赴，共同打造20xx年中考的輝煌戰(zhàn)績！
謝謝大家！
20xx-3-18
尖子生會議講話稿6
親愛的同學(xué)們：
你們好
你們是六中初三年級的佼佼者，學(xué)校將因你而驕傲，老師將因你而自豪，今天你播下汗水，6月一定收獲成功。同學(xué)們，你們現(xiàn)在已進(jìn)入最關(guān)鍵的階段，必須全方位努力，全力以赴，備戰(zhàn)中考！中考對你們來說極為重要，決定著你們將來接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，但一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動！只要你腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就會變成現(xiàn)實。今天我們在這里召開座談會的主要目的：明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，全力以赴，拼搏102天，做一個名符其實的尖子生。
首先要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。 1、自己心目中的大學(xué)：名牌學(xué)校：清華、北大等。2、努力的方向。有了目標(biāo)、方向干勁足了。成功的軌跡：扎實基礎(chǔ)+純熟技能+良好身心+正確策略=尖子生成功增值：有一股精神，樹立一個信念，再堅持不懈地追尋它，就會成功
其次如何實現(xiàn)自己的目標(biāo)：第一招：高目標(biāo)定位、低重心運(yùn)行，從多拿1分做起，一分決定前途命運(yùn)。重在平時，重在細(xì)節(jié)，重在積累。如果要求自己在短時間內(nèi)突飛猛進(jìn)，一般來講不太可能，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學(xué)生意識不到"1分"的重要性，定的目標(biāo)太高，結(jié)果實現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進(jìn)步。如何才能多拿一分、多對一題呢？
第一，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣；
第二，要清除屢犯重復(fù)錯誤的毛��；第三，克服答題不規(guī)范的弊端；
第四，改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯誤；
第五，留意粗心大意出錯的地方；
第六，加強(qiáng)識記，保證記憶題的得分；
第七，訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會正確用時；
第八，提高書寫質(zhì)量；
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性；
第十，嚴(yán)格遵守題目的要求。
做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。
第二招：重復(fù)做題沒有錯，善于記錄得高分一些學(xué)生認(rèn)為，重復(fù)做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。另外，上課時記錄老師的”啟迪”，做題時記錄”實戰(zhàn)的心得”，學(xué)會整理筆記，整理錯題筆記本。把做錯的或不太懂的題目進(jìn)行整理，為了下次不再出錯。，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復(fù)犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準(zhǔn)，寫得清。
第三招：利用好遺忘規(guī)律時間間隔保持的百分比遺忘的百分比20分鐘58% 42% 1小時44% 56% 8小時36% 64% 1天34% 66% 2天28% 72% 6天25% 75% 31天21% 79%從中我們可以發(fā)現(xiàn)：遺忘速度最快的區(qū)段是20分鐘、1小時、24小時，分別遺忘42%、56%、66%；2—31天遺忘率穩(wěn)定在72%—79%之間；遺忘的速度是先快后慢等。通過分析，顯而易見，復(fù)習(xí)的最佳時間是記材料后的1—24小時，最晚不超過2天，在這個區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶。過了這個區(qū)段因已遺忘了材料的72%以上，所以復(fù)習(xí)起來就“事倍功半”。我們在復(fù)習(xí)功課時，有時感覺碰到的好像是新知識似的，這就是因為復(fù)習(xí)的間隔太長了的緣故。今后我們要有意識的運(yùn)用這一規(guī)律，切莫以為什么時間復(fù)習(xí)都一樣。睡前醒后——記憶的黃金時段：睡覺前和醒來后是兩個絕佳的記憶黃金時段！睡前
三、要求：
1、要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天；
2、要增強(qiáng)自信心，學(xué)會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅信我能行。
3、要有高分意識、滿分意識，有強(qiáng)烈的競爭意識；我是班級第一名，就要爭取年級第一名，就要爭取全區(qū)第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅信：我就是20xx年的中考狀元。
4、要有很強(qiáng)的榮譽(yù)觀念，為學(xué)校爭光，為班級爭光，為老師爭光，為父母爭光，更為自己爭光；
5、要有全局意識，帶動意識，做全班學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊、火車頭。
6、思想上不松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因為“只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后”。因為時間稍縱即逝，所以從今天開始，從現(xiàn)在開始，時時占得先機(jī)，才能讓自己立于不敗之地。
7、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會，試問，中考時，也會給你改正的機(jī)會嗎？不是所有的錯誤都有改正的機(jī)會，因此大家在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
8、勤學(xué)好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢？在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。建議在座的每位同學(xué)，堅持每天都問老師幾個問題，一直堅持到6月15日。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，只要我們?nèi)w師生共同努力，20xx—20xx學(xué)年注定是不平凡的一年，對學(xué)校而言，六中將因你而驕傲；對你個人而言，必將留下一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一點點堅持，那么我們就一定會嘗到更大更甜的勝利果實”。同學(xué)們，讓我們師生榮辱與共，共同書寫六中的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！
尖子生會議講話稿7
各位同學(xué)：
你們好!你們是初三年級的佼佼者，是我們20xx年中考的希望。今年的中考有幾個A+，全靠在座的你們每一個同學(xué)。今天是6月1日，距離中考還有45天，中考復(fù)習(xí)也進(jìn)入最關(guān)鍵的階段，你們必須全方位努力，全力以赴，備戰(zhàn)中考！中考對每一個初三的學(xué)生來說都極為重要，決定著你們將來接受什么樣的教育。相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，但一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動！只要你腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就會變成現(xiàn)實。今天我們在這里召開座談會的主要目的：明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，全力以赴，拼搏45天，做一個名符其實的尖子生。
一、建議：
首先要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，自己心目中的學(xué)校是哪一所？是什么樣的班級？就拿天中來說，一般分為三個層次，特優(yōu)班，全縣前200名。2層值班，全縣前800名。3層次班，800~1300名。我想我們在座的每一位同學(xué)的目標(biāo)不僅僅是考上天中，分到第3層是吧，應(yīng)該是第2層次，甚至是第1層次，所以一定要確定目標(biāo)。有了目標(biāo)，我們就有了方向，我們就會有學(xué)習(xí)的動力。這就是我們經(jīng)常說的樹立一個信念，再堅持不懈的去追尋它，你就會成功。
二是如何實現(xiàn)自己的目標(biāo)：
第一高目標(biāo)定位，低重心運(yùn)行，從多拿一分做起，一分決定前途命運(yùn)，重在平時重在細(xì)節(jié)，重在積累，如果要求自己在短時間內(nèi)突飛猛進(jìn)，一般來講不太可能，但是多拿一分多對一題卻容易做到，千萬不要小看卷面上的一分高分與低分，有時就是一分之差，很多學(xué)生意識不到一分的重要性，定的目標(biāo)太高，結(jié)果實現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高一分總成績就會是一個大的進(jìn)步，如何才能多了一分多對一題呢？第一要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)習(xí)慣。第二要清除屢犯重復(fù)錯誤的毛病，第3克服答題不規(guī)范的弊端，
1第四改正審題不清，提議理解不準(zhǔn)確的錯誤，第五留意粗心大意出錯的地方，第六加強(qiáng)背誦和記憶，保證記憶題的得分。第七訓(xùn)練答題的速度學(xué)會正確運(yùn)用時間，第八提高書寫質(zhì)量，第9注意答題步驟的清晰性和周密性。第十嚴(yán)格遵守題目的要求，做到以上幾點多了一分多對一題就不是難事。
第二，重復(fù)做題的意義要理解，要善于記錄，才能得到高分。一部分學(xué)生認(rèn)為，重復(fù)做題沒有意義，這其實并不全面，有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常的關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做，另外上課時記錄老師的啟迪，做題時記錄實戰(zhàn)的心得，學(xué)會整理筆記，整理錯題筆記本，把錯的題或不太懂的題目進(jìn)行整理，下次可能就不會出錯。同時還要有挑戰(zhàn)難題的信心，做題時遇到難題，可能所需的時間就要多一些，哪怕做不出來，也要進(jìn)行一些思考。西安的5大名校數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁捶浅５耐怀觯吭蚓驮谟谒麄兊诙䦟W(xué)期基本上全都在專題復(fù)習(xí)后面的重點題，也就是我們常說的幾道壓軸題。只有你經(jīng)常接觸難題，敢于挑戰(zhàn)難題。，在考試，你才可能把難題做出來或者說得到，應(yīng)該得分。還有就是對于會做的題目，不能錯，解題要想的快，要算得準(zhǔn)，要寫得清。
第三是及時鞏固。經(jīng)常老師在講解的時候說這兩句話。你看我們講過的題又錯了，又不會做。但老師一講解會議提示，你就會了，這是為什么呢？這實際上與我們?nèi)说倪z忘規(guī)律有關(guān)系。去研究發(fā)現(xiàn)：20分鐘，遺忘42%，一小時后遺忘56%，8小時后遺忘64%，一天遺忘66%，兩天遺忘。72%，6天遺忘75%，一個月遺忘79%。你會發(fā)現(xiàn)遺忘的速度是先快后慢，通過分析顯而易見復(fù)習(xí)的最佳時間事跡材料后的，1~24小時，最晚不超過兩天，在這個區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶�？蛇_(dá)到事半功倍的效果。同時，睡前和醒后，是大腦記憶的黃金時段，我們要好好利用。
二、要求：
1.要有精神，有士氣，有朝氣，有活力，朝氣蓬勃拼搏每一天；
2.要增強(qiáng)自信心，學(xué)會自我激勵、自我約束、保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與雄心，堅信我能行。
3.要有高分意識、滿分意識，有強(qiáng)烈的競爭意識；我是班級第一名，就要爭
2取年級第一名，就要爭取全區(qū)第一名。同樣，第二名就要爭取成為第一名。全體同學(xué)在你追我趕的環(huán)境中，互幫互助互學(xué)，請同學(xué)們堅信：我就是20xx年的中考狀元。
4.要有很強(qiáng)的榮譽(yù)觀念，為學(xué)校爭光，為班級爭光，為老師爭光，為父母爭光，更為自己爭光；
5.要有全局意識，帶動意識，做全班學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊、火車頭。
6.思想上不松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，因為“只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后”。因為時間稍縱即逝，所以從今天開始，從現(xiàn)在開始，時時占得先機(jī)，才能讓自己立于不敗之地。
7.要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會，試問，中考時，也會給你改正的機(jī)會嗎？不是所有的錯誤都有改正的機(jī)會，因此大家在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
8.勤學(xué)好問。孔子教導(dǎo)我們說要不恥下問，在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么的精神，尖子生的問題就是解決難題，所以你要提高效率，就要天天問老師，遇到不會不懂的題就要問老師，一直堅持到7月17日。
最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
祝愿在座的同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)中，天天有進(jìn)步，向年級前5沖刺，向全縣前200沖刺!
尖子生會議講話稿8
各位同學(xué)們：
大家好！
今天我們七年級的尖子生在此隆重集會，召開尖子生培優(yōu)工作座談會。我想：所謂尖子生，在家里，我們應(yīng)該是父母認(rèn)為聽話懂事的孩子，在學(xué)校，是老師認(rèn)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是家中的嬌子，是學(xué)校的驕傲。之所以能成為尖子生，首先是因為有比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣。并且是每次考試中的前鋒。
今天把大家招集在一起，主要想和大家探討下面三個問題：
一、增強(qiáng)信心、樹立目標(biāo)。
首先，我們要樹立必勝的信心，相信自己一定能夠成功。相信自己比別人就是要強(qiáng)，我們畢竟是同年級中成績名列前茅的人，在同年級的同學(xué)面前我們就需要有一份自信。也可以這個講，三年后能考上重點高中的人絕大數(shù)都是今天在座的人。所以我們在擁有自信的同時，我們要樹立自己的目標(biāo)，這個目標(biāo)：首先就是要考上重點高中，高中是玉林高中還是博白高中，在自己的心中要為自己定一個位，有了這個目標(biāo)，就要朝著這個目標(biāo)前進(jìn)，不求一步登天，但求天天進(jìn)步。一個人的進(jìn)步，從本質(zhì)上講，不是超過別人，而是超越自己�。ǖ聞僬Z錄）。
二、克服驕傲自滿情緒。
我們是尖子生，是在這幾次考試中突出來的，說明我們在各科的學(xué)習(xí)中是班上學(xué)習(xí)帶頭人，在學(xué)習(xí)的過程中肯定會遇到一些試題，班里很多同學(xué)苦思冥想之后還不得其解，但我們的尖子生可能會胸有成竹，得心應(yīng)手，于是滋生驕傲自滿的情緒，表現(xiàn)在：課堂上聽講不專心，對待同學(xué)傲慢自大，長此以往，將會產(chǎn)生相當(dāng)可怕的后果！同時，我們還應(yīng)該看到現(xiàn)在我們自身的不足：同樣，還有一些同有偏科現(xiàn)象，偏科是要不得的，不全面發(fā)展就很容易被別人超越。同樣學(xué)習(xí)沒有計劃或驕傲自滿，或許下次你就將被別人超越�，F(xiàn)在你就可以發(fā)現(xiàn)小學(xué)比你成績好的同學(xué)今天可能就沒有在今天的開會中，同時你發(fā)現(xiàn)以前成績并不好的同學(xué)今天就能夠坐在這里就是這個原因。所以我們同學(xué)在要有自信的同時，要防止驕傲自滿的情緒。
三、探討高效學(xué)習(xí)的方法措施。
1、自我激勵，自我約束，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性。
2、多與老師、同學(xué)溝通交流，獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，三人行，必有我?guī)�。團(tuán)結(jié)就是力量！
3、注重細(xì)節(jié)、注重過程、注重積累。
4、爭分奪秒，時不我待。合理安排時間，充分利用時間。
5、作業(yè)與小考的訓(xùn)練中，要做到：
精益求精——一分不失。
熟能生巧——不浪費(fèi)時間。
隨時總結(jié)歸納——舉一反三，觸類旁通。
持之以恒——堅持到底，就是勝利。
6、注意平時的書寫訓(xùn)練。
7、注意考試前心理的調(diào)整，確保用最佳狀態(tài)上考場。
8、注意安全，注意身體。
同學(xué)們，上面提到的所有問題，我們的很多同學(xué)平時本身已經(jīng)做到了，今天我在此重申，只是想讓沒有做到的同學(xué)盡快調(diào)整思路，改變做法，讓本身已經(jīng)做到的同學(xué)今后將做得更好！
七年級，是人生值得回憶的精彩片段之一，是初中三年很基礎(chǔ)的一年，希望我們這里在坐的同學(xué)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自始至終成為全年級學(xué)習(xí)的榜樣和帶頭人成為真正的尖子生，為九年級的中考打下堅實的基礎(chǔ)，更為我們的人生打堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
尖子生會議講話稿9
今天這個會議參加的人員都是每個班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級前80名。今天，請大家到這里來，主要想通過這個會，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭取得更加優(yōu)異的成績。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時平均名次在年級前50的同學(xué)，高三時有超過38人仍居于年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進(jìn)入重點大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。
我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個必要條件：
智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
但同學(xué)們不能僅僅停留在這個階段，如果真是如此，那我想你的發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢?讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：
目標(biāo)!明確的目標(biāo)!都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對自己提要求。比如說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前
5，平時考試成績至少要360以上，選修科目等級雙A。這幾個指標(biāo)一個都不能少。比如說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要達(dá)到AB，同樣這幾個指標(biāo)也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
考南京大學(xué)的學(xué)生會不會經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯題不改，回家什么作業(yè)都不做呢?如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個學(xué)校就OK的學(xué)生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對大家提出的要求就是：
你準(zhǔn)備報考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進(jìn)行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。
2、要學(xué)會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通，保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力
3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識。你們要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細(xì)節(jié)的競爭，大家也會發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因為多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進(jìn)步。
同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。
加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細(xì)審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在今后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會自己悟透學(xué)會的三個標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、規(guī)范高分意識、滿分意識、高考意識計劃性強(qiáng)但留有余地對待訓(xùn)練的問題：
做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)錯題處理：
對出錯多的題目要認(rèn)真分析出錯的原因，摸準(zhǔn)的受阻點，學(xué)會如何思維、如何分析;掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會明有恒心、毅力。
刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績筆記本、反思本團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭：
通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競爭促進(jìn)來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級中要努力營造兩個和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事舍得在生活上花錢。
尖子生會議講話稿10
同學(xué)們：
在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學(xué)大計，為我們的高考沖刺指明前進(jìn)方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得20xx年高考的偉大勝利。
同學(xué)們，人生關(guān)鍵處僅僅幾步而已，而你們現(xiàn)在進(jìn)入了最最關(guān)鍵的階段，必須全身心全方位地努力了！那么，你該如何努力呢？我代表級部、代表老師們給大家提出如下建議：
1、目標(biāo)明確，志向高遠(yuǎn)，信念堅定
目標(biāo)是走向成功的基石。有了明確的目標(biāo)，就有了努力的方向。目標(biāo)雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導(dǎo)我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點燃我們前進(jìn)的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。
我們的目標(biāo)就是各個層次的大學(xué)。我們心中的大學(xué)必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵我們朝著這個方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。同學(xué)們，要堅定這樣一個信念：求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑，好大學(xué)就意味著好師資，好條件，好環(huán)境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運(yùn)，這就是我們?nèi)松畲蟮某晒�。我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅定信念來爭取考上一流的大學(xué)。
但是，我們應(yīng)該清醒地意識到：明確的目標(biāo)，只是邁向成功的第一步；要想成功，你必須精心制定可行的計劃，立即付諸行動，“咬牙切齒“，下定決心，充滿信心，完善細(xì)節(jié)，奮力拼搏，不懼任何風(fēng)雨。有了明確的目標(biāo)，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為每一天踏踏實實的實踐，你會發(fā)現(xiàn)自己正一步步地走向成功�？墒�，我們也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏理想的支撐，目標(biāo)不明，被動學(xué)習(xí)，沒有一股為了理想不惜一切去戰(zhàn)斗的英雄豪氣，影響了學(xué)習(xí)效果，這很值得我們警惕。上一個階段，我們很多班級都讓同學(xué)們樹立了明確的大學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃了人生理想。只要同學(xué)們把理想當(dāng)做人生的太陽，它必會賜予我們生命的力量，引導(dǎo)我們努力前行。
2、專心致志，全力以赴，奮力拼搏
真正有了堅定的信念，就會迸發(fā)生命的正能量，就會在學(xué)習(xí)中積極主動學(xué)習(xí)，惜時如金，勤奮刻苦，專心致志，全力以赴，激情滿懷，追求完美，把簡單的事做到極致，這是學(xué)習(xí)高效的必要條件。只有專心致志，心無旁騖，一心向?qū)W，氣定神閑，忘我備戰(zhàn)，才能深入到所學(xué)的知識體系中去梳理、記憶、思考、訓(xùn)練，才能把我們的大腦興奮灶調(diào)節(jié)成高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能使我們純凈心靈，消除一些不良情緒。
當(dāng)你全力干自己該干的事情時，你就不會胡思亂想，分心亂神。那些說自己心情不好或者上課走神的同學(xué)，肯定是缺乏高遠(yuǎn)的志向，缺乏堅定的信念，沒有專注于崇高偉大的高三事業(yè)。當(dāng)你把你的吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間零碎時間充分利用起來記憶詞語、背誦公式、破解疑難、調(diào)整情緒時，你還有功夫生閑心、說閑話、辦閑事嗎？當(dāng)你把你的學(xué)習(xí)生活安排地有條不紊，任務(wù)滿滿、整天有忙不完的事情的時候，你還有心思琢磨別的事情嗎？你還有那一串串的小情緒小煩惱小毛病冒出來影響你嗎？當(dāng)我們?yōu)榱宋覀冃闹械拇髮W(xué)奮力沖刺，每時每刻都有干不完的事情等著我們?nèi)ジ傻臅r候，我們哪有功夫去煩惱去憂傷呢？
我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)還有差距，尋找一切可能的時間瘋狂投入學(xué)習(xí)，處處體現(xiàn)一個“忙”字“快”字還不夠，和衡水一中的學(xué)生相比，在更高更快更強(qiáng)的追求上還要大做文章�？纯次覀冎苓叺母呷龑W(xué)校吧，很多中學(xué)假期上課，很多中學(xué)在加班加點，我們再不奮起直追，就可能在明年的競爭中處于劣勢。當(dāng)你看到那些比你優(yōu)秀的學(xué)生走路速度比你快、學(xué)習(xí)時間比你長、做的題目比你多、改錯鞏固比你熟的時候，你還有什么理由走路慢騰騰、想法去玩會、課間不討論、做題改錯偷工減料呢？
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標(biāo)奮力拼搏。在拼搏過程中，永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心！”我個人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無怨無悔，你的`高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。
3、及時交流，化解困擾，身心健康
一個人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過低時，你的身體和心理的力量就無法正常發(fā)揮，就會影響你的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。因此，我們必須適時地補(bǔ)充能量，使身心處于良性循環(huán)狀態(tài)。我們前邊談過的理想、目標(biāo)、信念、激情飛揚(yáng)、竭盡全力是正能量，我們必須補(bǔ)充。但還有其他方面需要我們注意。
規(guī)律作息，積極鍛煉�，F(xiàn)在學(xué)校制定的作息時間表是科學(xué)的，我們按它去做就符合規(guī)律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時間做正確的事，是具有人生智慧的表現(xiàn)。希望同學(xué)們不能不要身體死拼時間，要科學(xué)合理地利用時間學(xué)習(xí)；不要一整天趴在桌上學(xué)習(xí)不喘息，課間討論是極好的智力休息；不要一點活動也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動就是極好的鍛煉機(jī)會。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏！
注重交流，化解困擾。我們在拼搏的路途中，肯定會有疲憊，會有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個方式休息；煩了，可以找老師交流。在學(xué)校里，最能幫助你的是老師。你應(yīng)該把老師當(dāng)做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實老師是愿意把你們當(dāng)做朋友的。比如，你老是覺得不適應(yīng)老師，老是抱怨，那你的學(xué)習(xí)效果肯定很差，成功就離你越來越遠(yuǎn)。比如拿著作業(yè)和老師交流，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時上交，讓老師看看，幫助你解決一些問題，這是迅速提高成績的一個有效途徑。比如，你學(xué)習(xí)上出了問題，你家庭上有什么問題，你個人情感上出了問題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問題等等，都應(yīng)找老師交流，千萬別憋在心里壓垮自己。當(dāng)你及時和老師交流的時候，你的思想、心理上的困擾就會被一一化解，你的不良情緒就會發(fā)泄出來，你的思想包袱就會卸下來，你的心理能量就會回到正常水平，甚至在老師的開導(dǎo)下，你的學(xué)法、習(xí)慣、動力、心理等能夠得到一些改變，會注入更強(qiáng)大的正能量。
加強(qiáng)自主，自我調(diào)整，自我激勵。無論老師怎樣要求你幫助你，你沒有自主性，也不會成功。自主性之一是以自我復(fù)習(xí)為主，但要以感恩之心服從之意堅決配合老師的指導(dǎo)，不能脫離老師的復(fù)習(xí)視線；自主性之二是不回避問題，遇到問題能自我反思自我調(diào)節(jié)，不斷給自己補(bǔ)充正能量。無論課業(yè)順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬不能急躁。若學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學(xué)習(xí)，一個人靜靜地思索或者找老師傾訴，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。但無論遇到什么困擾，都不能不學(xué)習(xí)，一定要咬牙完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費(fèi)在焦慮上。只要進(jìn)步一點，就要積累一點信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅強(qiáng)的不可動搖的信心，就算沒有明顯進(jìn)步，也不能氣餒，要自我安慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無怨無悔。利用喊班訓(xùn)、記日記、寫座右銘、找挑戰(zhàn)對手等方式，激勵自己，調(diào)整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬別在好的鍛煉形式面前迷失自己。
排除如果，不找借口。做大事并不一定沒有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績，就得不在乎你身邊的瑣事�！叭绻�，只要”的態(tài)度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對問題積極的、勇敢的出擊態(tài)度。排除“如果，不要”的觀念，采取“下次”的看法，你就會有把事情做得最好的能力，而且不論什么挫折都不能夠妨礙你的前進(jìn)。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒有挫折，而貴在遇到困難時不氣餒，面對挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結(jié)經(jīng)驗，戰(zhàn)勝逆境，解脫難題。樹立立即執(zhí)行意識，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風(fēng)行，想盡千方百計，克服千難萬難，堅決落實。優(yōu)秀與普通的最大差別在于：優(yōu)秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣。“5%是計劃，95%是執(zhí)行”是成就一切事情的法寶。
當(dāng)我們心無掛礙，輕裝前進(jìn)，能量充足時，我們能夠不打勝仗嗎？
4、規(guī)范學(xué)習(xí)，細(xì)節(jié)完美，效率第一
當(dāng)我們?yōu)榱宋覀兊睦硐電^力拼搏、惜時如金的時候，我們不得不考慮效率問題。學(xué)習(xí)成績的好壞，差別既在于學(xué)習(xí)時間的長短，更在于學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)的目的是對知識的掌握和熟練運(yùn)用，一切學(xué)習(xí)方法都是為這個目的服務(wù)的。要想有效率，就要在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的規(guī)范性上和每個細(xì)節(jié)的完美上多做文章，做好文章。
做好復(fù)習(xí)課的四獨(dú)立，做好知識結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化。獨(dú)立自主看課本，分辨、歸類并總結(jié)同類知識的特點和內(nèi)在規(guī)律。注重知識內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會把零散知識變成結(jié)構(gòu)知識。獨(dú)立自主做學(xué)案，堅決避免學(xué)案搬家，多點速度和準(zhǔn)度。獨(dú)立整理學(xué)案，及時改錯和歸納，學(xué)會將考點知識變成題型知識（考點知識是很抽象的，要具體通過題目才能得以體現(xiàn)），學(xué)會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統(tǒng)知識，查缺補(bǔ)漏，綜合運(yùn)用。獨(dú)立翻閱筆記本、改錯本，避免出現(xiàn)遺忘。
有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識。
目標(biāo)不宜過高，從多拿1分做起。一般學(xué)生要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是"多拿一分、多對一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學(xué)生意識不到"1分"的重要性，定的目標(biāo)太高，結(jié)果實現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進(jìn)步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問題。
如何才能多拿一分、多對一題呢？
第一，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣，解決會而不對、對而不全的問題；第二，要清除屢犯重復(fù)錯誤的毛�。�
第三，克服答題不規(guī)范不會用學(xué)科語言答題的弊端；
第四，加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯誤，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，嚴(yán)格遵守題目的要求，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細(xì)審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。
第五，留意粗心大意出錯的地方；
第六，加強(qiáng)識記，保證記憶題的得分；
第七，訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會正確用時，多進(jìn)行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練；
第八，提高書寫質(zhì)量和規(guī)范性，并力求美觀；
第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴(yán)密的毛病。在做好會做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
第十，同學(xué)們要養(yǎng)成冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，達(dá)到解決問題的目的。
做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標(biāo)準(zhǔn)，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。
�。�1）尋求得滿分。凡做題目，首先要達(dá)到得滿分的程度，對題目的每個步驟都要想得清、寫得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能錯；
�。�2）熟練化。熟練化是精益求精的過程，是將一個題目的各個部分節(jié)奏化模塊化的過程，是將每個步驟精煉化的過程，是將知識內(nèi)化為能力的過程；
�。�3）要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對例題、習(xí)題的探究，要積極精選習(xí)題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要養(yǎng)成常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)常化、日常化等。舉一反三是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的過程，是徹底打透一個知識點的過程，是將一個知識點的前因后果進(jìn)行無限拓展的過程，是把題目破解化為烏有的過程，是把一個題目的所有的變化窮盡的過程。重復(fù)做題沒有錯，善于記錄得高分
一些學(xué)生認(rèn)為，重復(fù)做題沒有意義，這其實并不全面。有些題目對自己薄弱環(huán)節(jié)有針對性，有些題目涉及的知識點非常關(guān)鍵，這類題目就有必要多次重復(fù)去做。
另外，上課時記錄老師的"啟迪"，做題時記錄"實戰(zhàn)的心得"，評改時記錄老師的訂正，都是非常重要的提高成績的方法，特別是做題時遇到的難點、所需的時間，所犯的錯誤，這些對于提高自我、避免重復(fù)犯錯非常有用。會做的題目不做錯，不會做的題目要做出來。解題要想得快，算得準(zhǔn)，寫得清。
重視模擬考試，越考越好。
正式高考之前，我們會有多次模擬考試，模擬考試可以檢驗我們的學(xué)習(xí)成果，了解我們的學(xué)習(xí)水平。解決在模擬考試中出現(xiàn)的問題，就更有可能在高考中取得良好的考試成績。因此，我們要重視模擬考試，在思想上把模擬考試當(dāng)成是正試高考來對待，在模擬考試中不斷調(diào)整自己的考試策略和考試狀態(tài)。如果能夠這樣，我們就可以做到越考越好。每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài)，尋求更好的分?jǐn)?shù)的增長點。每次考后分析不僅要看成績更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定？是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待？身體是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么樣？同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣？對考試中出現(xiàn)的難題是不是敢于挑戰(zhàn)，敢于爭取成功？中低檔題的合理安排是否妥當(dāng)？
只有我們自己的狀態(tài)進(jìn)入佳境，高考時才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績。在這里尤其是優(yōu)等生，更要學(xué)會自我減壓，要看到自己的實力，要充分相信自己的能力，相信自己能夠通過考試實現(xiàn)自己心里中的理想，保持昂揚(yáng)的斗志和自信。心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場超常發(fā)揮的關(guān)鍵。
學(xué)了、知了、做了還要"拿了"
不少學(xué)生"學(xué)了"（學(xué)了知識）、"知了"（了解了知識），也"做了"（做了習(xí)題），但考試時就是拿不到高分。為什么會出現(xiàn)這樣的情況？這是因為，任何知識從學(xué)習(xí)到應(yīng)用、再到轉(zhuǎn)化為一個人的能力，需要有一個過程，在這個過程中需要不斷練習(xí)和鞏固，所以學(xué)生不要以為"學(xué)了、知了、做了"就一定能"拿了"。"學(xué)了、知了、做了"只是量變的積累，而"拿了"才是質(zhì)變的提升，所以考生要明確以拿分為目標(biāo)，不要僅僅滿足于前面的付出，而忽略了后面的收獲。
解決"付出卻無回報"的問題，考生要找出自己拿不到分的具體原因，究竟是掌握概念出了問題、理解原理出了問題、答題規(guī)范出了問題，還是運(yùn)用過程中出了問題，然后對癥下藥，就會收獲頗豐。
一般來講，存在這樣問題的學(xué)生都有一定的知識基礎(chǔ)，只要突破運(yùn)用這個"瓶頸"，成績就會提高一個檔次。加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)。充滿信心，付出精力，多請教老師，消滅劣勢科目，多得一分是一分，千萬不能給自己判死刑，認(rèn)為自己就不能提高了。在劣勢科目的學(xué)習(xí)上，一定要做到復(fù)習(xí)的前置，要走到老師計劃之前，搞好預(yù)習(xí)，仔細(xì)閱讀課本，精聽每一節(jié)課，細(xì)琢每一句話，品味每一個典型問題，不要不好意思多多問同學(xué)和老師。這需要你付出超出常人的心血。人家已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，要想趕上，你必須奮起直追，甚至用你的生命去追趕。同時，要突出優(yōu)勢科目，特別是要要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實效，樹立“61=0”“31=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點，成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點。
同學(xué)們，20xx年這一年注定是一個不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實離我們越來越近了，如果我們能夠再多一些規(guī)范，多些拼搏，多些堅持，那么我們就一定會嘗到更大更好的勝利果實”。同學(xué)們，無論過去你們的成績?nèi)绾�，拼命吧，同學(xué)們！命運(yùn)掌握在你們自己的手中，抓緊時間從現(xiàn)在開始。讓我們師生榮辱與共，共同書寫20xx年的高三歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！
尖子生會議講話稿11
今天的會可以叫做英雄大會，參加會議的人員都是每個班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，你們之所以能夠在考試中笑傲群雄，就是因為在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。剛才房主任的介紹有點夸大其辭了，我離專家的水平還差得很
遠(yuǎn)，只是虛長幾歲，教的年數(shù)多了點。我1991年參加工作，教高三18個年頭，去年帶實驗班，81人中考上80個一本，平均597分，去年所教學(xué)生中有三人被北大錄取，僅此而已。
經(jīng)驗談不上，下面說說我的一些不成熟的想法和做法，希望對同學(xué)們能有所幫助，就算拋磚引玉吧。我今天的發(fā)言分為兩塊，總共失分：
3+3+3+5+6+10=30分;你還能得到120分。是非觀缺失。不懂得感恩，對集體、對學(xué)校、對同學(xué)、對他人漠不關(guān)心;一切以自我為中心，對公益勞動、社會活動十分冷漠;個別學(xué)生因成績好而目空一切，對父母、對老師、對同學(xué)極不尊重，動不動就與學(xué)校談條件，談待遇這是極其錯誤的，也是令人鄙視的。這樣的尖子生不要也罷。據(jù)我了解，在座的同學(xué)絕沒有在品質(zhì)上有瑕疵的，這就希望大家保持內(nèi)心的純潔、善良和熱情，在品質(zhì)上做大家的表率，做一個因品質(zhì)而受人尊重的人，而不僅僅是一個因成績被大家羨慕的人。
其次我說說求一流學(xué)識。
尖子生的優(yōu)秀表現(xiàn)最直接的就是考試成績，怎樣才能提高自己的成績，讓自己立于不敗之地呢?我個人認(rèn)為應(yīng)做好以下幾點：
糾錯、自律、規(guī)范、補(bǔ)差。
1、糾錯。各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時反芻，增強(qiáng)有效性。各種類型的考試就是暴露并總結(jié)自己錯誤的最好機(jī)會，所以要以良好的心態(tài)對待考試，避免對考試出現(xiàn)厭煩心理。對于錯題，要做好整理統(tǒng)計，定期進(jìn)行反思，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯誤的概率。
2、自律。要學(xué)會自我激勵、自我約束，保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。人生能有幾回搏，此時不搏待何時?我們都要有強(qiáng)烈的拼搏意識，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力要培養(yǎng)自己的嚴(yán)于律己的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。
3、規(guī)范。要成功還必須要有強(qiáng)烈的規(guī)范答題的意識。不怕你某個題不會做，就怕你每個題都失點分。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在平時的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，以期給閱卷老師留下良好的印象。
4、補(bǔ)差。根據(jù)木桶原理，決定一只木桶容量的不是最長的那塊木板，同理，決定你成績高度的不是你最強(qiáng)的那一科，一定要下一個惡狠狠的決心，加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)，要樹立6-1=0 3-1=0的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使弱科成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點。
最后，我談?wù)勥M(jìn)一流高校。
在座的各位都是精英，都有遠(yuǎn)大的理想。進(jìn)最好的大學(xué)，學(xué)最好的專業(yè)，才能干出一等的事業(yè)。我們一定要樹立信心，下定決心，持之以恒，去實現(xiàn)自己的夢想。徐錚主演的電影《嘻游記》里有角色叫唐三句，他有一句話很經(jīng)典：
成功的要素有四個，分別是四個字母ITTA I就是idea，具備了持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構(gòu)畫好了人生藍(lán)圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現(xiàn)在大家要做的就是勤奮學(xué)習(xí)，一點一點拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實地，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現(xiàn)，你的人生藍(lán)圖就是你現(xiàn)實的人生。因此我希望每一位同學(xué)都能把握好每一個今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
有一對父子倆住在山上，每天都要趕牛車下車賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道眾多。兒子眼神較好，總是在拐彎時提醒道：
爹，拐彎了!有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車，到了彎道，牛怎么樣也不肯拐彎，兒子用盡了各種辦法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動也不動，到底是怎么一回事呢?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看沒人，貼近牛的耳朵大聲叫道：
爹，拐彎了!牛應(yīng)聲而動。牛車每逢拐彎，牛便聽到：爹，拐彎了!，一次兩次不以為然，久而久之變成習(xí)慣。這一習(xí)慣是因男孩的習(xí)慣所致。所以有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都讓父母放心的孩子，而一身壞習(xí)慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。因此涂抹亮麗的人生需要良好的養(yǎng)成習(xí)慣作底色。
在座的諸位能成為全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：
一、思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。因為學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，因為只有暫時的領(lǐng)先，沒有永遠(yuǎn)的落后。初中三年，大家已過了一半，時間稍縱即逝，大家應(yīng)步步為營，時時占得先機(jī)，才能讓自己立于不敗之地。
二、要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會，試問，中考高考時，也會給你改正的機(jī)會嗎?不是所有的錯誤都有改正的機(jī)會，因此大家在平時的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時刻馬失前蹄。
三、要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，各科均衡發(fā)展。課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點與難點，預(yù)習(xí)時力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時認(rèn)真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反
三，觸類旁通。課后要及時復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識點要及時記清楚，因為那經(jīng)常會用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補(bǔ)這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現(xiàn)在還來得及。
四、勤學(xué)好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢?在學(xué)習(xí)上大家應(yīng)有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。
最后送給同學(xué)們一句話：
人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
尖子生會議講話稿12
同學(xué)們：
今天這個會議參加的人員都是每個班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級前40。今天，請大家到這里來，主要想通過這個會，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭取得更加優(yōu)異的成績。
我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時平均名次在年級前50的同學(xué)，高三時有超過38人仍居于年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進(jìn)入重點大學(xué)行列。但不可否認(rèn)的是這100個同學(xué)中仍然有20多人成績滑落。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。
但同學(xué)們不能僅僅停留在這個階段，如果真是如此，那我想你的發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢？
讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)！明確的目標(biāo)！都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對自己提要求。比如說，想要上南開大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時考試成績至少要600以上。比如說，想要上東北大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前30名。比如說，想要上遼寧大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前60名。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
考南開大學(xué)的學(xué)生會不會經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南開，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個學(xué)校就ok的學(xué)生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：
1、各類作業(yè)、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進(jìn)行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動機(jī)的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認(rèn)真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我所知，在座的成績居于年級前10名的同學(xué)有5~6人在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習(xí)慣。
2、要學(xué)會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通，保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己有效的動力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。
3、要成功還必須要有強(qiáng)烈地重細(xì)節(jié)、重過程、重積累的意識。你們要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細(xì)節(jié)的競爭，大家也會發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因為多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進(jìn)步。所以你們要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問題；要使自己解決會而不對，對而不全對的問題；解決答題不規(guī)范，不會用學(xué)科語言答題的問題；不
重視步驟，做題不嚴(yán)密的毛��；糾正審題不清的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣；解決和反思粗心大意出錯的地方；加強(qiáng)記憶，保證記憶題目的得分；提高書寫質(zhì)量和規(guī)范；注意提高做題速度，學(xué)會分配做題時間等。同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學(xué)、名牌大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。加強(qiáng)自己審題的訓(xùn)練，增強(qiáng)題感的能力，避免出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強(qiáng)的毛病。要多進(jìn)行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認(rèn)真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細(xì)審題時，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在今后的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。
4、要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。 (1)尋求得滿分。凡做題目，首先要達(dá)到得滿分的程度，對題目的每個步驟都要想得清、寫得出、講得明;關(guān)鍵步驟一步都不可以少;做題的格式，甚至字母漢字都不能錯; (2)熟練化。熟練化是精益求精的過程，是將一個題目的各個部分節(jié)奏化模式化的過程，是將每個步驟精煉化的過程，是將知識內(nèi)化為能力的過程; (3)要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理，要積極進(jìn)行對例題、習(xí)題的探究，要積極精選習(xí)題，進(jìn)行一題多解和多題一解，要學(xué)會基礎(chǔ)題常做、重點題會做、會的題做對、做對得滿分的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)常化、日常化等。
5、每次考試不要僅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài)，尋求更好的分?jǐn)?shù)的增長點。每次考后分析不僅要看成績更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定?是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待?身體是不是健康的，睡眠是不是好的?食欲怎么樣?同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣?只有我們自己的狀態(tài)進(jìn)入佳境，高考時才能處事不亂，才能取得優(yōu)異的成績。在這里尤其是尖子生，更要學(xué)會自我減壓，要看到自己的實力，要充分相信自己的能力，保持昂揚(yáng)的斗志和自信。
心態(tài)積極是高考成功的保障。高手過招，勝在心態(tài)。良好的心態(tài)是考場超常發(fā)揮的關(guān)鍵。我們要相信自己，相信自己的實力，相信自己能夠通過考試實現(xiàn)自己心里中的理想，對考試中出現(xiàn)的難題要敢于挑戰(zhàn)，敢于爭取成功。 (1)重視每次小考，要越考越好。在現(xiàn)階段，我們會組織多次單元檢測，自主練習(xí)，階段測試等小型考試，這些小型考試可以檢驗我們的學(xué)習(xí)成果，了解我們的學(xué)習(xí)水平。解決在前一階段學(xué)習(xí)以及考試中出現(xiàn)的問題，就更有可能在期末考試，高考中取得良好的考試成績。因此，我們要重視模擬考試，在思想上把小考當(dāng)成是大考，高考來對待，在小型考試中不斷調(diào)整自己的考試策略和考試狀態(tài)。如果能夠這樣，我們就可以做到越考越好。 (2)不管輸贏才會贏。導(dǎo)致許多同學(xué)發(fā)揮失常的主要原因就是，考試過程中患得患失，他們希望考試成功害怕考試失敗，考試過程中對分?jǐn)?shù)念念不忘，一旦解題不順，就認(rèn)為自己“完了”。這種想法一旦產(chǎn)生就會嚴(yán)重影響自己的情緒，從而干擾后面的解題甚至是后面科目的考試，近而導(dǎo)致考試失敗。正確的做法是，考試過程中我們要把全部注意力集中在題目上，不去思考成敗的問題，而是要思考當(dāng)前的問題該如何解決。靜下心來思考就一定會有解決辦法的，如果能夠這樣，超常發(fā)揮就是自然而然的事情了。
6、加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)，要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強(qiáng)化訓(xùn)練的實效。要求要提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化綜合、數(shù)學(xué)意識，要樹立“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點，成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點。
尖子生會議講話稿13
今天的會可以叫做英雄大會，參加會議的人員都是每個班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，你們之所以能夠在考試中笑傲群雄，就是因為在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。剛才房主任的介紹有點夸大其辭了，我離專家的水平還差得很遠(yuǎn)，只是虛長幾歲，教的年數(shù)多了點。我1991年參加工作，教高三18個年頭，去年帶實驗班，81人中考上80個一本，平均597分，去年所教學(xué)生中有三人被北大錄取，僅此而已。牐
經(jīng)驗談不上，下面說說我的一些不成熟的想法和做法,希望對同學(xué)們能有所幫助，就算拋磚引玉吧。我今天的發(fā)言分為兩塊，第一部分是我作為一個語文教師對尖子生的期許和要求，第二部分是我作為一個班主任對尖子生的期許和要求。
首先，作為一個語文教師我談?wù)勗鯓硬拍茏尯芏嗤瑢W(xué)都頭疼的語文成為尖子生的優(yōu)勢學(xué)科。我圍繞下面四個關(guān)鍵詞展開：目標(biāo)、分解、措施、落實。
第一、目標(biāo)。我把語文成績分成以下幾等；100分、110分、115分、120分；它們分別對應(yīng)二本、一本、名校（211、985）、北大清華（C9）；你們想考多少呢？大聲點，我沒有聽見。好！有志氣，我們的目標(biāo)是120分。那么，能不能實現(xiàn)呢？有多少人實現(xiàn)呢？去年我教的兩個實驗班平均116.67分，有52人在120分以上，有5人在130以上。（134、132、130、130、130）
第二、分解。我們把目標(biāo)分解一下，分成六塊：
第一塊，論述類文本閱讀9分；失3分；
第二塊，古文閱讀默寫6+19=25分，可失3分；
第三塊，詩歌鑒賞，11分，可失3分；
第四塊，大閱讀，25分，可失5分，
第五塊，語言運(yùn)用，9+11=20分，可失6分；
第六塊，作文，60分，可失10分。
總共失分：3+3+3+5+6+10=30分；你還能得到120分。
第三、措施。
所采取的措施有三個關(guān)鍵詞：供料、積累、建模。供料就是老師和你個人要準(zhǔn)備一些東西，比如背誦篇目、成語560例、名句仿寫100句等；積累就是備料，建模就是設(shè)計圖紙。我們逐題分析一下：
第一塊，論述類文本閱讀9分；失3分； 明確陷阱（時間錯位、空間錯位、因果錯位、對象錯位、無中生有）切片分析，逐字對照，
第二塊，古文閱讀默寫6+19=25分，可失3分；默寫不可失分，總共64篇，初中50，高中14，大多是詩歌，所剩古文無幾，能不能拿下？選擇不可失分，為什么，一個實詞題，不會超出所學(xué)范圍，高三還會有批量的練習(xí)，即使有一個
生詞，也一定是正確項，編組題，只需判斷準(zhǔn)其中的兩句即可得出答案，分析綜合題，類似于第一大題，何人何地何時何事何解果，細(xì)心一點即可。翻譯題，首先找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，無外乎多義詞、活用詞、古今異義詞、通假字、倒置句式五類，然后逐字對譯，語句通順即可，仍允許失3分；
第三塊，詩歌鑒賞，11分，可失3分；今年平均7。8分，只要記住不同題目的不同答法即可得高分，建模即可，每題三個要點，最后回到主旨上去。比如煉字題、手法題、畫面題等。
第四塊，大閱讀，25分，可失5分；一般選實用文體，去年全年級平均18分，對尖子生而言得到20分要求不高，建答題模式是關(guān)鍵。
第五塊，語言運(yùn)用，9+11=20分，可失6分；語言運(yùn)用包括成語、語病、銜接、仿寫和16題五個部分。成語一般不失分，400左右成語的考查量，銜接一般不失分，抓標(biāo)志——分小組——出答案；仿寫無外乎仿句式、仿修辭、仿意蘊(yùn)，一般拿不全，5分正常；16題包括句式變換、語句擴(kuò)縮、圖文轉(zhuǎn)換、事件評述等，一般4分左右，即使你語病題做錯你也至多失掉6分，
第六塊，作文，60分，可失10分。作文全省平均45分，我們學(xué)校的平均分高于這個數(shù)，尖子生的作文平均50分不是難事，我們會重點復(fù)習(xí)作文，怎么立意、怎么開頭、怎么分解論點拉開框架、怎么打造主體段略、怎么結(jié)尾——五個環(huán)節(jié)下來你不想上50分都難。
第四、落實。老師要做的是幫你建模、為你提供材料；你要做的是積累，積累經(jīng)驗、積累教訓(xùn)、積累實詞虛詞句式、積累成語、積累名句名篇、積累寫作素材。
其次，作為一個班主任老師，我認(rèn)為作為尖子生要做到三點：立一等品格，求一等學(xué)識，進(jìn)一流高校。
首先說說“立一等品格”。
尖子生的優(yōu)秀不是光體現(xiàn)在成績上，更應(yīng)體現(xiàn)在品質(zhì)上，俗話說要想成才先成人。如果一個人品質(zhì)不好，能力越大其危害也越大，所以，在座的各位對自己要有更高的標(biāo)準(zhǔn)，力求立一等品格�，F(xiàn)在，極個別學(xué)生受社會上一些不良風(fēng)氣的影響，人生觀錯誤，價值觀模糊，是非觀缺失。不懂得感恩，對集體、對學(xué)校、對同學(xué)、對他人漠不關(guān)心；一切以自我為中心，對公益勞動、社會活動十分冷漠；個別學(xué)生因成績好而目空一切，對父母、對老師、對同學(xué)極不尊重，動不動就與學(xué)校談條件，談待遇??這是極其錯誤的，也是令人鄙視的。這樣的尖子生不要也罷。據(jù)我了解，在座的同學(xué)絕沒有在品質(zhì)上有瑕疵的，這就希望大家保持內(nèi)心的純潔、善良和熱情，在品質(zhì)上做大家的表率，做一個因品質(zhì)而受人尊重的人，而不僅僅是一個因成績被大家羨慕的人。
其次我說說“求一流學(xué)識”。
尖子生的優(yōu)秀表現(xiàn)最直接的就是考試成績，怎樣才能提高自己的成績，讓自
己立于不敗之地呢？我個人認(rèn)為應(yīng)做好以下幾點：糾錯、自律、規(guī)范、補(bǔ)差。
1、糾錯。各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時反芻，增強(qiáng)有效性。各種類型的考試就是暴露并總結(jié)自己錯誤的最好機(jī)會，所以要以良好的心態(tài)對待考試，避免對考試出現(xiàn)厭煩心理。對于錯題，要做好整理統(tǒng)計，定期進(jìn)行反思，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯誤的概率。
2、自律。要學(xué)會自我激勵、自我約束，保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。人生能有幾回搏，此時不搏待何時？我們都要有強(qiáng)烈的拼搏意識，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)自己的嚴(yán)于律己的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。
3、規(guī)范。要成功還必須要有強(qiáng)烈的規(guī)范答題的意識。不怕你某個題不會做，就怕你每個題都失點分。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認(rèn)真、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，分子式書寫不規(guī)范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴(yán)密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不規(guī)范導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在平時的訓(xùn)練中，同學(xué)們要規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，以期給閱卷老師留下良好的印象。
4、補(bǔ)差。根據(jù)木桶原理，決定一只木桶容量的不是最長的那塊木板，同理，決定你成績高度的不是你最強(qiáng)的那一科，一定要下一個惡狠狠的決心，加強(qiáng)自己薄弱科目學(xué)習(xí)，要樹立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使弱科成為自己分?jǐn)?shù)的有效增長點。
最后，我談?wù)劇斑M(jìn)一流高�！�。
在座的各位都是精英，都有遠(yuǎn)大的理想。進(jìn)最好的大學(xué)，學(xué)最好的專業(yè)，才能干出一等的事業(yè)。我們一定要樹立信心，下定決心，持之以恒，去實現(xiàn)自己的夢想。徐錚主演的電影《嘻游記》里有角色叫唐三句，他有一句話很經(jīng)典：“成功的要素有四個，分別是四個字母——ITTA” I 就是idea, 第一個 T 是team,第二個 T 是timing, A 是 action。整體的意思就是：一個人要想成功首先要有一個好的想法、好的打算、明晰的目標(biāo)，其次要有一個好的團(tuán)隊，當(dāng)然也需要好的機(jī)遇，最重要的還是行動！我們都有上名校的想法吧？有木有？好！這樣我們就有了第一個條件；我們有一流的管理團(tuán)隊、一流的教師隊伍、一流的同學(xué)，我們是不是具備了第二個條件？是不是？大點聲！北大清華年年在河南擴(kuò)招，（100多人到302人到370人）學(xué)校對尖子生的培養(yǎng)一年比一年重視，（不惜代價打造名牌）招生政策年年向河南傾斜，（我們是農(nóng)村中學(xué)，又屬于中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)）我們是不是有了好的機(jī)遇？是不是？大點聲！那么，我們還等什么？只要我們下定決心，勇于行動，堅持行動，成功一定屬于我們。
我今天的發(fā)言完了，有很多不當(dāng)之處，歡迎切磋，歡迎批評，謝謝大家。
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