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學校學雷鋒樹新風主題班會教案(通用13篇)
作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的學校學雷鋒樹新風主題班會教案,歡迎大家分享。
學校學雷鋒樹新風主題班會教案 1
教學目標:通過開展“人生的價值在于奉獻”的主題班會,能夠使學生在當今時代背景下思考奉獻的重要性。結(jié)合學雷鋒主題,能夠從身邊找尋體現(xiàn)奉獻精神的實例,重新給予“奉獻”新的定義,并且能夠在平時學習生活中找到體現(xiàn)奉獻精神的各個方面,并能聯(lián)系實際將奉獻精神融入到平時熱愛集體,關心班級,樂于助人等細小方面。
教學過程:
一、3月5日學雷鋒日簡介:
今天是學雷鋒日,為何定在3月5日呢?1963年3月2日,雷鋒同志因公犧牲后,毛主席的題詞 “向雷鋒同志學習”刊出在《中國青年》。5日,全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞。后來,中央決定,把3月5日定為雷鋒紀念日。
二、時代需要雷鋒精神:
提問:為什么今天還在談雷鋒精神?(學生思考并發(fā)言)
能否從我們的生活中有所啟發(fā)?
學生自由發(fā)言,談當今社會上無私奉獻的例子。
512大地震中那些救援人員的無私奉獻,還有無數(shù)好心人捐款;
上海各區(qū)的無數(shù)好心人為挽救四名搶救中的消防員捋袖獻血。
最近地鐵二號線上的那些志愿者,辛勤為人們指路等等。
小結(jié):時代需要雷鋒精神,需要奉獻。
三、讀兩則小故事,談談啟發(fā):
四、結(jié)合自身,我們能將奉獻精神融入到我們的學習生活中,例如同學們的樂于助人,關愛集體,就是一種無私的奉獻精神的表現(xiàn)。
談談班級里同學中樂于助人關愛集體的好人好事。
王肖駿,在運動會中用自己的實際行動為班級同學加油助威;胡玉虎每天認真做好勞動委員的工作,熱愛集體等等。
五、你能為班級做些什么力所能及的事呢?
學生寫下自己力所能及卻又體現(xiàn)關愛集體的例子,并進行交流。
六、班主任總結(jié):
不要以為“奉獻”離我們很遠,不要以為“雷鋒精神”離我們很遠。希望同學們都能夠細心觀察生活,從生活發(fā)現(xiàn)那些默默卻又閃光的奉獻精神,并且從我們力所能及的小事開始,去關心我們的集體,關心身邊的伙伴。用我們的行動和新時代中學生的獨特個性去詮釋奉獻的新定義。
學生感受:學生從一開始覺得談雷鋒精神,奉獻精神離他們非常遙遠,到后來結(jié)合了如今社會中那些奉獻精神的實例,也將奉獻的范圍縮小到班級同學的關心集體、樂于助人,他們能夠體會,其實在身邊也有很多有愛心,無私奉獻的人和事,所以也能理解為什么說時代需要雷鋒精神需要奉獻的.原因。
班主任反思:這次主題班會,沒有太多的環(huán)節(jié)和形式。主要還是以談話的方式進行的,所以在形式上可能過于單一。但是內(nèi)容是層層遞進的,讓學生能夠慢慢去理解奉獻精神,理解為何要在班會中談奉獻精神。所以內(nèi)容的設置能夠引起學生的思考,我感覺這點還是比較欣慰的,希望能夠延伸到學生課后的思考和價值觀形成中去。
學校學雷鋒樹新風主題班會教案 2
一、活動時間:
xx年3月6日下午第三節(jié)班會課。
二、活動地點:
六年級教室。
三、活動內(nèi)容:
學雷鋒、樹新風。
四、參加人員:
六年級全體師生。
五、 活動目標:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚雷鋒精神。
2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
六、活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。
七、活動安排程序:
欣賞圖片--生平簡介--雷鋒日記--雷鋒故事--聽一聽歌曲--學會唱歌--要求行動--總結(jié)歸納-- 談談體會
八、 活動流程:
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
(陶冶學生情操--勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)
2、班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的`生平》
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去!边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、講一講有關雷鋒的真實故事。《助人為樂的雷鋒》故事
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累!崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考: 同學們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢? (學生討論、交流|)
小結(jié):雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。
雷鋒是一個助人為樂的好戰(zhàn)士。
雷鋒是一個無名英雄。
6、 播放錄音,讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》,要求學生學會唱這首歌。
學習雷鋒好榜樣》歌詞
學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強
學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上
8、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成,用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
九、 活動總結(jié):
春回大地,萬物復蘇,在這春意盎然的三月,我們迎來了學雷鋒活動月,為了使同學們更深入了解雷鋒精神,我班圍繞“ 學雷鋒、樹新風”精心組織,認真開展主題班會活動,大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲,收看影片《雷鋒》,還講述雷鋒的故事,尋找身邊的雷鋒同學們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。
通過活動,同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們,作為一名小學生,要時刻關心、關愛身邊的每一個人。只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間。
學校學雷鋒樹新風主題班會教案 3
〖活動方案〗:
一、進入主題:
1、開場白
2、學生演講”雷鋒日記”
3、宣讀有關雷鋒故事
二、討論:
發(fā)現(xiàn)班級相關的雷鋒事跡
三、總結(jié):
1、回顧整個會程
2、談談自己的體會,并提出相關要求
3、班主任阮曉明老師講話,結(jié)束班會
〖序言〗:
學習雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨,……三月,學習雷鋒好榜樣!
〖活動主題〗:
再現(xiàn)雷鋒
〖活動目的〗:
重溫雷鋒精神,學習好榜樣,把雷鋒精神運用到生活中。
〖活動人員〗:
全體成員,班主任
〖活動地點〗:
主教學樓1506教室
〖活動流程〗:
一、進入主題
1、開場白:
在這學習雷鋒的三月份里,我們相聚在一起,在此讓我宣布”重現(xiàn)雷鋒”主題班會現(xiàn)在開始。雷鋒,一個熟悉又親切的名字,一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國人民學習的楷模,學習雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動,又有多少人把他的日記作為座右銘,恪守一生。
2、學生演講”雷鋒日記”
3、宣讀有關雷鋒故事。
二、討論:
發(fā)現(xiàn)班級相關的雷鋒事跡
三、總結(jié):
1、回顧整個會程
2、談談自己的體會,并提出相關要求
3、班主任阮曉明老師講話,結(jié)束班會
〖活動記實〗:
下面是我們班兩位同學宣讀的`雷鋒故事。
一個星期天,雷鋒肚子疼得厲害,他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來,見一個建筑工地上正熱火朝天地進行時施工,原來是在給小學蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說:我們都是為社會主義建設添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點義務,也算是有一份光榮一份光把!”
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了,雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:”大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?”雷鋒說:”我是解放軍,就住在中國”
〖活動感悟〗:
1、同學們的感悟:
聽完了”雷鋒日記”,受益匪淺有些人說工作忙,沒有時間學習,其實問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間,要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆,一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力擠進去的,由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種”釘子”精神,善于擠和善于鉆。
2、我的感言
雷鋒一個耳熟能詳?shù)拿,可以學習的精神有很多,比如釘子精神、能鉆能擠;樂于幫助別人,不留姓名;不自私自利,不為半點福利,為人民服務;但是,現(xiàn)實呢?我們有沒有真正的運用和落實,其實,學習雷鋒精神不是說說就可以的,我們要行動起來,從身邊的小事做起,所以乘著個機會,也向同學提了幾個要求:
1、三八婦女節(jié)來臨,大家可以舉行敬師敬母活動,(短信,賀卡)
2、3月12日,植樹節(jié),(種植小樹苗、制作愛護花草小標語)
每個人必須為社會,校園,班級做一件好事(主動問候、打掃衛(wèi)生、幫助同學、)
〖活動總結(jié)〗:
從總體來說,這次班會開得還算成功,基本上達到了預期的效果,多數(shù)的同學都積極的參于進來了,會后也會認真完成我布置的練習。(發(fā)現(xiàn)身旁的雷鋒事跡,并陳述。認真完成任務)經(jīng)過這次班會后,相信同學對雷鋒的印象更加深刻吧!而且重點是要真正的把雷鋒精神運用到生活中,我想這正是我們這次主題班會的真正目的。
學校學雷鋒樹新風主題班會教案 4
活動目的
1、 使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、 使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。
準備過程
1、收集資料
2、排練節(jié)目
3、布置黑板
活動過程
(一)班會開始
主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風度翩翩。現(xiàn)在,我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現(xiàn)在開始!同學們,這次班會的主題是文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要,但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的`成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
(二)小品表演
1)老師進入教室上課,學生A、B、C三人在聊天
2)上課后,A趴在桌子上睡覺,B、C繼續(xù)聊天
3)D自行進入教室與老師爭執(zhí),D離開教室
4)繼續(xù)上課,B、C開始爭吵,A參與其中
5)老師氣憤而去
(三)禮儀知識學習
1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?
2、我們在學校內(nèi)要做到哪些?
3、那我們在公共場合呢?
(四)講故事《下課》
(五)現(xiàn)場采訪
小記者:
1、做自我介紹
2、現(xiàn)場采訪
(六)小品回放 《上課》
(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》
班任總結(jié)
是啊,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。
爭做美德少年主題班會教案
主題
名稱愛心、誠信,爭做美德少年。
時間
20xx年5月3日 班會課
班會目的
通過節(jié)目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念,弘揚美德行為,樹立良好中學生形象。
班會準備
主持稿:
視頻:
PPT制作:
問答:
詩歌朗誦:
班會形式
配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優(yōu)良品質(zhì)和剛過去的勞動節(jié)相呼應(葉雨薇)
講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)
班會過程
1. 詩歌朗誦
2. 觀賞視頻
3. 問答
4. 班主任致詞
反思(主要寫:班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑒的經(jīng)驗等。其中班會的效果可寫,通過本次活動本班學生獲得了哪些情感體驗,思想、行為上有了哪些改變等等。)
爭做美德少年主題班會總結(jié)為大力弘揚中華傳統(tǒng)美德,培育和踐行社會主義核心價值觀,近日,羅涇中學舉行了“爭做美德少年”主題班會。
此次班會活動在八年級中開展,活動內(nèi)容均由老師和同學們自己策劃和設計,活動中融入了話題討論、小品表演、才藝展示、微電影等多種形式,師生積極參與,宣揚美德,傳遞正能量。在八(3)班的活動現(xiàn)場,孩子們閱讀著一封封來自家長的信件,忍不住潸然淚下,心與心的交流讓他們更深刻地領悟感恩,他們紛紛表示自己不僅要多多關心自己的爸爸媽媽,力所能及地幫助他們,更要在生活中多多幫助其他人,爭做美德少年。
通過本次班會活動,旨在讓學生們懂得:從自我做起,從點滴做起,努力提高道德修養(yǎng),做一個講美德守公德的好少年。
學校學雷鋒樹新風主題班會教案 5
一、活動目的:
在學校團委和班主任的指導下組織志愿者活動,發(fā)揚雷鋒精神,培養(yǎng)雷鋒高尚的品格,同時給本班同學一個參加社會實踐的機會。
二、活動主題:
為敬老院中的老人提供服務
三、活動特點:
此項活動是一個義務性質(zhì)的活動,盡自己的力量為建設和諧社會做貢獻,充分體現(xiàn)學習雷鋒的時代性與重要性,能促進同學對雷鋒精神內(nèi)涵的理解。本活動在敬老院開展一系列活動,使同學學會關心生活上有困難的人。
四、活動安排:
1、參加對象:班級全體同學
2、服務對象:敬老院中的老人
3、具體內(nèi)容:在得到敬老院管理人員許可后,根據(jù)同學們的課余時間,走進敬老院為老人服務。
活動內(nèi)容主要包括:
一幫一敬老、助老;
利用同學們每周周末的休息日為老人做家務(如打掃清潔、陪同買菜做飯等)、陪老人聊天、散步,關心老人生活起居、身體健康等。
其他活動:有才藝或特長的同學可為老人進行才藝展示,使老人充分感受到溫暖。
4、總結(jié)工作:針對活動發(fā)表自己的`意見,總結(jié)經(jīng)驗,不斷完善充實活動。并寫出總結(jié)報告。
五、活動目的:
通過開展社會實踐活動,宣傳雷鋒同志的崇高精神,正確認識雷鋒精神的實質(zhì),并以此為契機,增強同學的社會公德和公民道德意識,規(guī)范同學行為,提高同學素質(zhì),有助于同學今后的工作學習的發(fā)展。
學校學雷鋒樹新風主題班會教案 6
時間:
20xx年xx月xx星期三第七節(jié)
地點:
xx
參與人員:
班主任與全體同學
主持人:
xx
活動目的:
1、采用講故事的方式揭示雷鋒樂于助人的真事實情,引領學生們?nèi)谌肜卒h的世界,感悟并傳承雷鋒精神。
2、借助現(xiàn)場采訪的方式披露“我身邊的雷鋒事跡”,讓學生們主動講述身邊的善行義舉,以供彼此交流借鑒。從而明白,只要人人獻出一份愛心,世界將會變得更加美好。并且鼓勵學生們以實際行動踐行雷鋒精神。
活動過程:
1、主持人登臺致詞
A:曾經(jīng)有位不求回報地為人民付出辛勞的人。
B:曾經(jīng)有位發(fā)誓要成為人民永遠不會生銹的螺絲釘,全心全意為人民服務的人。
A:曾經(jīng)有位無論走到哪里都會做好事的人。
B&A:這個人就是那個樂于助人,值得我們效仿的好榜樣——雷鋒。接下來請各位欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
2、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》
3、講述“出差一千里,好事做了一火車”的雷鋒故事——由xx負責。
4、講述雷鋒的生活故事——由xx負責。
5、現(xiàn)場采訪“我身邊的雷鋒事跡”。如:
C:在報到高中的第一天,我獨自一人,帶著一大包行李。初入校園,我覺得十分陌生,找不到宿舍樓的'位置,也找不到新生報名的地方,手足無措。于是,我攔住了一個迎面而來的學長。他看到我是新生后,立即幫我拿過行李,并帶領我去宿舍樓放下東西,然后指引我找到新生報名點。之后才得知他是二年級的學生。當時的我深受感動,決心將來也要像他一樣關心幫助新生。
D:我想說的事很簡單,發(fā)生在我乘坐公交車回家的途中。我們都知道,只有大城市里的公交才會有人讓座。但那次我坐的是面包車,后來上來了一個老人沒有座位,一位約摸三十歲左右的男士立刻起身讓座。老人非常感激他,但那位男士認為這是他應當做的。當時,我很受感動。
6、詩歌朗誦:
雷鋒,你是我們的好榜樣
你的個性剛毅,意志堅強
你既魅力四溢,又慷慨大方
你雖忠于革命,忠于黨
但卻身著皮夾克,手持小包
打扮得頗為時尚
我來到遙遠的東方
尋找你最核心的美好品質(zhì)
遇到了許多你的化身
看樣子你的精神仍在回蕩
你每天都為了別人而不顧自己的利益
為人類的進步事業(yè)添磚加瓦
在你的平凡之中,顯現(xiàn)出你的偉大
我們需要學會擠壓和鉆探
才能擺脫平庸
雷鋒,你是那一縷陽光
能夠永久地驅(qū)散黑暗
雷鋒,我希望你能盡快將你的精神分享給全世界
無關乎任何人的身份和地位
指引人們?nèi)绾胃由屏?/p>
勇于去愛,懂得寬容
敢于成為那能照亮黑暗的一縷陽光
7、活動總結(jié)
今天,我們通過各種活動深入理解和學習了雷鋒精神,每位同學都投入了大量的時間和精力準備。這次的主題班會辦得很成功,我們在心中樹立起了雷鋒這個樂于助人的榜樣,并視之為我們學習的楷模。讓我們接過雷鋒手中那支樂于助人、全心全意為人民服務的槍,繼續(xù)發(fā)揚光大雷鋒精神。希望每一位同學都能將雷鋒精神付諸實踐,創(chuàng)建和諧校園和文明班級。
學校學雷鋒樹新風主題班會教案 7
教學目標:
。1)了解雷鋒的事跡與那個時代的歷史背景。
(2)體會雷鋒無私奉獻的精神,提倡校園中同學間要有互幫互愛的氛圍,奉獻自己的愛心和力所能及的幫助。
。3)學習雷鋒螺絲釘?shù)木,號召同學們發(fā)揚螺絲釘“擠”和“鉆”的精神,合理安排時間,提高學習效率。
教學過程:
(1)四個小隊分別選出一名代表,介紹雷鋒的故事,誦讀雷鋒日記。
提問與討論:故事中的人物與事跡,體會他的.內(nèi)心世界與崇高的精神。
。2)討論:為什么要向雷鋒學習?要學習他的什么精神?
。3)四個小隊分別選出一名代表發(fā)言,我們要不要提倡無私奉獻,要不要像螺絲釘那樣,“擠”時間去學習,去提高效率,要不要“刻苦鉆研”,認學習。
。4)小品1
討論:友愛互助的精神是否已過時,要提倡嗎?體現(xiàn)雷鋒的什么精神?
(5)小品2
討論:生活安逸了,要不要刻苦讀書了?體現(xiàn)了雷鋒的什么精神?
。6)班級討論:
◆雷鋒的精神在我們的學習與生活中無處不在,同學間要有互幫互愛,同學們發(fā)揚螺絲釘“擠”和“鉆”的精神,合理安排時間,提高學習效率。
◆這次活動中同學們的積極參與意識在增強,參與就會有收獲。
學校學雷鋒樹新風主題班會教案 8
一、活動目的:
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、利用介紹、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
3、通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準備:
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
三、活動過程:
向同學講有關學雷鋒的事:請一位同學為我們介紹一下雷鋒。
二、播放學雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
引出今天我們班級主題班會的主題《學習雷鋒從我做起》,而在我們的`身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
三、小品:《雷鋒在哪里》
1、表演者:王
2、好人好事的表揚,表揚人員名單
3、請學生小組發(fā)言:講述我班的“活雷鋒”
四、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風氣,學習態(tài)度的不足之外,今后要怎樣做等。
1、班上雖然有上述表揚的同學,但是同時班上仍然存在這些不足之處。如有些同學很自私,只顧自己,不理會別人及班集體,漠視班的利益等行為,在學習積極性方面還是不夠好,今后我們應該怎樣做呢?
。▎柾瑢W,請同學回答)
2、我們都知道這種自私的行為是會受到其他同學的譴責!沒有人愿意做這樣的人。所以我們應該明確學習態(tài)度,認真學習,關心集體。
五、給做好人好事的同學獎發(fā)禮品(全班同學,以資鼓勵)
六、小結(jié)
1、今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動,希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),讓我們的生活充滿美的奉獻。
2、欣賞歌曲《愛的奉獻》,在歌聲中結(jié)束主題班會。
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的學雷鋒主題班會教案精選9篇,供您參考閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校學雷鋒樹新風主題班會教案 9
一、活動目的目的:
本次班會主題:學習雷鋒,告別陋習。在于引導學生讓其明白:雷鋒精神永遠不會過時,雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻,而奉獻正是美的真諦,學會關心與幫助周圍的人。教導同學們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣,培養(yǎng)堅忍、自強不息的精神。
二、活動安排:
1、引導學生發(fā)言,談談他們各自所知的雷鋒事跡。
2、在學習、紀律、衛(wèi)生文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準,立足實際學雷鋒,發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統(tǒng)。
、、見到雜物彎彎腰,節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”,不要“小善不為”
②、遵規(guī)守紀理應當,誠信樸實生之道——要“嚴以律己”,不要“自由散漫”
③、文明禮節(jié)很重要,不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”,不要“作踐自己”
、、勤奮學習善思考,消極懈怠是徒勞——要“學而善思”,不要“思而不學”
、、環(huán)境優(yōu)雅育英才,我自是風景一道——要“善待環(huán)境”,不要“輕狂喧嘩”
3、提出種種“最令人深惡痛絕的生活陋習”如:亂拋垃圾倒污水;隨地吐痰擤鼻涕;飯前便后懶洗手;大聲喧嘩、干擾他人等等
4、號召同學們學習“中學生校園禮儀規(guī)范”(共十條)
、傺哉Z要文明,見面問聲好;
②友善共相處熱情禮相待;衣著應端莊,儀態(tài)要規(guī)范;
、垲I物取物,主動排隊,相互禮讓,井然有序;他人宿舍,非請莫進;
、芩素斘,未準莫。蛔叩罉翘,人來人往,你謙我讓,主動留道;
、萑跣∝毨В瑤头鲑Y助;
⑥殘疾病患,文明相待;
、咦烂鎵γ,莫亂涂畫;
⑧垃圾雜物,棄置有道;進出校門,主動微笑致意;
、嵘险n考試,休息時間,尊重他人,保持安靜;
、馍靸x式,莊嚴肅穆,著裝整齊,端正嚴謹。
5、學習各種禮貌用語:(用搶答的方式進行競賽)
初次見面說:你好;
表示歉意說:對不起;
客人到來說:歡迎;
麻煩別人說:拜托;
好久不見用:久違;
與人分手說:歡迎下次再來;
歡迎購物用:光臨;
中途先走說:失陪;
求人解答用:請教;
表示答謝說:謝謝;
贊人見解用:高見;
接受感謝說:這是我應該做的.;
看望別人用:拜訪;
表示禮讓說:您先請;陪伴朋友說:奉陪;
助人為樂說:我能幫您做什么;
等候客人用:恭候;
征求意見說:請指教;
請人幫助說:請多關照;
表示慰問說:給您添麻煩了。
6、個人形象
儀容:發(fā)型得體;面部清爽;表情自然;手部清潔。
儀態(tài):文明、自然、美觀、敬人。
著裝:整潔合體;搭配協(xié)調(diào);體現(xiàn)個性;隨境而變;遵守常規(guī)。
言談:神態(tài)自然、語調(diào)適中、措詞貼切。
7、介紹
介紹時遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規(guī)則,先將男士介紹給女士,將年輕的介紹給年長的,將職位低的介紹給職位高的,將未婚者介紹給已婚者,將晚到的客人介紹給在場賓朋。
8、握手
握手的標準方式是行至距握手對象1米處,雙腿立正,上身略向前傾,伸出右手,四指并攏,拇指張開與對方相握,握手時用力適度,上下稍晃動三四次,隨即松開手,恢復原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場合,以上級先伸手為禮;在日常生活中,以長輩、女士、已婚者先伸手為禮;在社交場合,以先到者先伸手為禮;在師生之間,以老師先伸手為禮;在接待來客時,以主人先伸手為禮,客人告辭時,以客人先伸手為禮。
9、鼓掌
鼓掌時面帶微笑,抬起兩臂,抬起左手掌至胸部,掌心向上,以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應與氣氛相協(xié)調(diào),節(jié)奏平穩(wěn),頻率一致。
通常情況下,不要對他人“鼓倒掌”,也不要在鼓掌時伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
10、通話
撥打電話:選擇恰當?shù)膿艽驎r間,開始通話,先問候?qū)Ψ,然后主動自我介紹;結(jié)束通話時,以主叫方或尊者先掛斷為宜。
接聽電話:拿起電話,主動問好,溫和應答。如替他人接聽,應做好記錄并及時轉(zhuǎn)達。
使用手機:不宜旁若無人地大聲說話。在需要保持安靜的場所,主動關機或置于振動、靜音狀態(tài)。不在駕駛汽車時或飛行過程中實用手機,不在加油站使用手機。
11、乘車
(1)排隊候車,先下后上,禮讓婦女、老人和孩子先上車。
。2)聽從司乘人員的引導。
。3)主動給老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的乘客讓座。
。4)保持車廂和站點的環(huán)境衛(wèi)生;
雨雪天,妥善放置所攜雨具,以免影響他人。
。5)后下車的乘客應主動給先下車的乘客讓道。
12、行路
(1)按照交通指示燈和標志、標線行走。
。2)應當請年長者、女士和未成年人走在離機動車道較遠的內(nèi)側(cè)。
(3)多人并行應主動避讓他人。
特別提示:不翻越道路交通隔離護欄,以免影響交通和發(fā)生危險。
13、排隊
先來后到,依次排序,保持間距,依序而行。
14、國際社會公認的“第一禮俗”
“女士優(yōu)先”原則是國際社會公認的“第一禮俗”。
15、最后發(fā)起號召:告別陋習,走向文明
三、班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠不會過時,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛,依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神,創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。
學校學雷鋒樹新風主題班會教案 10
1.班會主題:
知雷鋒、學雷鋒、見行動
2.班會目的:
結(jié)合我校本學期德育工作計劃中三月份德育主題為“知雷鋒、學雷鋒、見行動”,號召學生“向雷鋒同志學習”,通過主題班會讓學生了解雷鋒同志生平及其事跡,深刻領會雷鋒精神的實質(zhì)和內(nèi)涵,懂得雷鋒的現(xiàn)實意義,引導學生樹立為人服務、樂于助人、艱苦奮斗的高尚道德品質(zhì)。預期目的如下:
(1)認知:通過本次主題班會,讓同學們更加了解雷鋒,更加能夠感受到雷鋒精神的可貴。
。2)情感:使學生樹立助人為樂精神,讓雷鋒精神成為學生行為道德的向?qū)А?/p>
(3)行為:通過討論、發(fā)言等活動,使學生能夠正確看待雷鋒精神,從而制定并形成青年志愿活動計劃,根據(jù)計劃以實際行動來學習雷鋒全心全意為人的奉獻精神。
3.班會形式:
。1)準備一些相關的學雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記;
。2)知識問答;
。3)扮演小品;
。4)結(jié)合小品分組討論,談自己對當代雷鋒精神的理解,以及分享生活中遇過的活雷鋒;
。5)印刷詩歌,朗誦贊美雷鋒的詩歌。
(6)從知雷鋒,論雷鋒,深化到學雷鋒。小組合作制定本學期青年志愿活動計劃
。7)倡議《向雷鋒同志學習》為榜樣。
4.班會準備:
。1)搜索事例,準備主體材料;
。2)確定合適的主持人及準備相關臺詞;
。3)準備音樂、歌詞等輔助材料;
。4)相關人員的`工作分配,如班級課室布置、分配討論小組人員及確定小組長等等。
5.班會過程:
。1)知雷鋒——認識雷鋒(6分鐘)
①導入:四位支持人分別朗誦雷鋒的語錄。春光明媚三月里,百花齊放,到處都充滿著愛,三月七號是女生節(jié)我們要善待女生,給女生們一個善意的微笑。三月八號是婦女節(jié)我們要感恩給我們生命的母親,呵護我們成長的師長。那么同學們知道三月五號又是什么節(jié)呢?
②雷鋒知識搶答。
、劢M織學生討論:
。╝)雷鋒身上的哪些精神最值得我們學習?
。╞)、學習雷鋒精神應該怎樣在同學們平時的生活中如何體現(xiàn)出來?
。╟)、講講生活中曾遇到的有著雷鋒精神的人。
。2)論雷鋒——結(jié)合自身情況(發(fā)言講迷自己對雷鋒精神理解)(19分鐘)
(3)演雷鋒——扮演小品(9分鐘)
小品一:一位老大爺上了車,可是車上沒有一個人給他讓座,雷雷挺身而出;
小品二:同學生病,同學們都像雷鋒一樣愛護;
晚上十點,A同學突然發(fā)燒生病了,602的全體舍員都圍在他床邊,關心他的情況,見燒的很厲害,他們馬上分工合作:
同學B:我打電話通知班主任具體情況;
同學C:我馬上去叫車,準備送A去醫(yī)院;
同學D:錢不夠呢?我去借錢;
同學E:晚上出去會冷,大家多穿一件衣服,并把一件后衣服給A披上。
合:車到了,我們趕快走吧。(不到一刻時間,他們就攙扶著A出發(fā)了,A在醫(yī)院打吊針一直到12點半,然后他們再護送A回來。)
第二天,A還需要休息,他們又分工合作了,B同學幫A打飯,C同學幫A打熱水,D同學幫A洗衣服,E同學幫他補習當天的課程。
A:看著忙碌的舍友們,A感動地流下了幸福的淚水,哽咽地說:“謝謝你們!我最愛的舍友們!”
最后,602全體舍員緊緊地擁抱在一起。
乙:同學們,演完這個小品之后,你們此刻心中是不是充滿了雷鋒呢?
。ㄍ瑢W們回答:是的)
。4)頌雷鋒——朗誦。(《雷鋒的精神值得我們大家學習》)(16分鐘)
(5)學雷鋒——制訂本學期“向雷鋒同志”學習計劃表。(5分鐘)
學校學雷鋒樹新風主題班會教案 11
一、 班會背景
三月,陽光明媚;三月,萬物復蘇;三月,春風送暖;三月,大地換新顏。在毛澤東同志提出:“向雷鋒同志學習”42周年到來之際,我們組織開展學雷鋒的主題班會活動。
二、班會目標
通過對雷鋒精神的學習,讓學生充分了解雷鋒精神的含義,引導學生具有愛國主義,集體主義的精神;學習雷鋒全心全意為人民服務的.人生觀和無私奉獻的價值觀。
三、班會形式
課件,討論,合唱
四、課前準備
1、網(wǎng)上查詢雷鋒相關資料,準備講課素材
2、下載好相關音樂,做好課件
3、了解相關學生資料
五、班會流程
1、預先播放《學習雷鋒好榜樣的》歌曲,由此引入班會主題,“學雷鋒”。
2、觀看一些關于雷鋒的生平事跡的照片,介紹雷鋒個人,學習部分雷鋒個人的有意義的日記記錄。
3、學習《學習雷鋒好榜樣》的歌曲
4、講述一個關于雷鋒的感人故事,然后讓同學發(fā)表感言,并由此
談談自己或是身邊的好人好事。
5、總結(jié)性發(fā)言
六、班會意義
通過“學雷鋒”活動,讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學習的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來,全體師生要共同努力,構建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
學校學雷鋒樹新風主題班會教案 12
教學目標:
1.懂得個人離不開集體,要熱愛集體,關心集體。
2.引導學生學習雷鋒,樂意為集體做好事,并從身邊的小事做起。
課前準備:
1、了解雷鋒一心為集體做好事的`有關事跡。
2、了解班級學生中關心集體的情況和好人好事。
教學過程:
1、設問激趣:
一滴水怎樣才能不干?(把它放入江河、大海里去!)用一滴水與江河、大海的關系來比喻個人和集體的關系,你就像一滴水,而班級、學校就像大海。
2、引導學生思考:
(1)讀一讀:一滴水只有放進大海里才能永遠不干,一個人只要和集體結(jié)合在一起才能最有力量。只有把集體建設好了,我們每個人才能生活得更幸福。
(2)、理解這句話。讓學生知道什么是集體。知道我們每個人都是生活在集體中,都離不開集體,都要熱愛集體,關心集體,主動為集體做好事。
3、學習雷鋒事跡。
(1)雷鋒叔叔是怎樣為集體做好事的?(故事)
(2)從中我們學到了什么?
4、說說做做。(打算怎么向雷鋒學習?)
(1)小組討論。
(2)全班交流
學校學雷鋒樹新風主題班會教案 13
教學目標:
1.教育學生每個人身上都有優(yōu)點和長處,應該向他們學習。
2.能看到別人的優(yōu)點和長處,不妒忌,愿意取人之長、補己之短。
養(yǎng)成教育訓練點
使學生心中有自己的榜樣,能在榜樣的鼓勵下,不斷進步,健康成長。
教學重點:
能看到別人的優(yōu)點和長處,不妒忌;心中有自己的榜樣,能在榜樣的鼓勵下,不斷進步,健康成長。
教學難點:
愿意取人之長、補己之短。
教學過程:
【導入新課】
(讓同學們欣賞音頻“學習雷鋒好榜樣”,讓同學們一起唱。
師:同學們,大家心目中有自己的榜樣嗎?雷鋒是我們學習的榜樣,我們應該向他學習,是不是?除了雷鋒,還有好多人值得我們學習,我們來看下面的故事。(過渡)
一、孟晴的故事(板書)
1.同學們,認真看一看圖,講了一個什么故事。然后說一說。
2.學生說說。
師:孟晴同學的成績是怎樣獲得的?她經(jīng)過自己的`努力,刻苦學習,克服身殘帶來的種種艱難,取得了“學習標兵”的優(yōu)異成績,我們應該學習她的哪些方面呢?
3.學生交流。
師:我們作為身體健全的學生,應該以孟晴同學為榜樣,學習她那種身殘志堅的精神,對不對?其實在我們的身邊有很多榜樣值得我們學習。(過渡)
教師年度考核個人總結(jié)中國最美的100句古詩詞
二、身邊的榜樣(板書)
1我們看一看圖中的同學都在做什么呢?
2.學生說說。
師:他們有什么值得我們學習的呢?大家討論一下,然后說一說。
3.學生討論交流。
師:像圖中那種拾金不昧、尊敬老人、愛護樹木、保持環(huán)境衛(wèi)生和幫助同學的同學等,都值得我們學習,他們都是我們的榜樣,www.在我們同學間也有好多的榜樣,大家趕快找一找,說一說吧!
4.學生說說同學中的榜樣。
(可讓同學們欣賞視頻“優(yōu)秀學生”;圖片“幫助同學”、“光榮的護旗手”、“獲獎的同學”、“身邊的榜樣”、“認真聽講的同學”、“熱愛勞動”、“慰問老人的同學”等。)
師:我們大家自己都有哪些方面值得別人學習呢?在我們平常的學習生活中,也會遇到一些意想不到的問題,你們看——(過渡)
三、說一說
1.師:我們看一看圖中的同學都遇到了什么事情?你對這幾件事情有什么看法呢?討論一下,然后說一說。
2.學生討論交流。
師:每個人都有他的優(yōu)點和長處,我們應該取長補短,使自己不斷進步,健康成長,對不對?
3.讓學生說說自己的同桌的優(yōu)點。
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學習,大家知道了心中要有自己的榜樣,應該看到別人的優(yōu)點和長處,不妒忌,取人之長,補己之短,不斷進步,健康、快樂成長。
教學反思:
通過本節(jié)課的學習,學生知道自己每天都在長大,在成長的道路上不能沒有榜樣。當自己心中有了學習的榜樣,就能獲得無窮的力量。通過討論,學生懂得了自己應該欣賞別人的優(yōu)點和長處,不妒忌,取人之長,補己之短,不斷進步,健康、快樂成長。
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