期中考試后的工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的期中考試后的工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
期中考試后的工作總結(jié)1
期中考試在焦慮,喜悅,悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中落下了帷幕。這次期中考試,我的成績并不好,原本我打算這次考試爭取全班前八名的,可由于我考試時的失誤,導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高,可我自己總的實力并不只是停留在這一階段,因此,我對這次的成績,深感自責(zé)和慚愧。
這次考試,總的來說,每門都考得欠佳,其中社會和數(shù)學(xué)的錯誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試,我附加題部分雖拿了滿分,可前半部分卻只考了八十四分,主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細(xì)的檢查。以及自己平時做題時,總愛鉆難題,對較為簡單的題目未提高境警戒,所以對一些簡單而又容易出錯的題,導(dǎo)致考試時不容易留意難點,才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心,說明我做題不夠謹(jǐn)慎,今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),做好后要認(rèn)真檢查,盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會,是知識點沒復(fù)習(xí)全,該背的沒背或背完后印象不深,考試時對一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有點不像平時的我,要知道,每次考試我總會有一門超拔尖的,可這次考試我算是栽了個大跟頭。
對于這次考試這一血的教訓(xùn),我要從中吸取經(jīng)驗,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時完成,還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃。我要重裝旗鼓,卷土重來,爭取在下次的大考中,考出優(yōu)異的成績,來回報父母,回報老師。
期中考試后的工作總結(jié)2
時間一聲不吭,靜靜的來了又悄悄的走了,回想前幾天的期中考試,我才一晃而醒,不知不覺中大半個學(xué)期已經(jīng)過去了,這大半個學(xué)期對別人來說也許不值一提的,但對我來說是不平凡的,畢竟我是新轉(zhuǎn)來這里的,這個學(xué)期我要面對的困難比之前的都多,竟不知不覺間我已經(jīng)全都通過亮燈,認(rèn)識啦好多新同學(xué),懂得啦很多事,看到啦許多新的事物。
這學(xué)期的學(xué)業(yè)算是很忙,比我之前的那個學(xué)校是不用那么激烈的競爭的,再加上有生物和地理的會考,就在六月時間緊迫,但我很后悔前段時間只顧上網(wǎng)和玩,失去啦好多時間學(xué)習(xí),對于生物和地理我是不敢奢求些什么的。但竟讓我考了及格,對于我今后是要努力學(xué)習(xí)才行,在眾科之中成績最差的莫過于數(shù)學(xué)啦!不管我怎樣學(xué),成績還是鮮紅的宣告我不及格,所以我。
一上數(shù)學(xué)課我就在擔(dān)心,數(shù)學(xué)老師會不會忽悠那我開涮呢?我那心事拔涼拔涼的。英語成績一說起來我就惱門,那成績和那隔壁的高血壓老人的血壓一樣,忽高忽低的,那反差都快把我嚇到高血壓的啦,那單詞記啦又忘,忘啦又要記,整一惡性循環(huán),我想我該吃點生命一號啦。語文,語文,我是從未很滿意過的。
大部分都在基礎(chǔ)被扣分,平日里我已經(jīng)記住啦,但一到考試我就忘,忘的是一干二凈啊,我很早就懷疑我是不是有考前疑忘癥,現(xiàn)在進一步證實啦。所以,我的這大半學(xué)期的總結(jié)是:我有努力,但沒有達(dá)到預(yù)定效果,我把這種情況歸屬于意外中的一點出錯情況,我相信我能達(dá)到目標(biāo),把廢話留在心中,用結(jié)果證明事實。
期中考試后的工作總結(jié)3
期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進步,可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點。
主要拉分的是英語。其實,英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強項,可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,數(shù)學(xué)既是自己的強項,就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué),我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。
努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,為自己的目標(biāo)而奮斗!
期中考試后的工作總結(jié)4
這一次期中考試已經(jīng)結(jié)束了,班級的整體情況也已經(jīng)出爐。整體看下來,我們班五十多個學(xué)生考得相比于上一次來說,是有了一些進步的。進步的方面也有好幾個地方,在此,我想就這次班級的期中考試進行一次總結(jié),從中更好的去做出調(diào)整,督促好學(xué)生們的學(xué)習(xí)。
在這次期中考試?yán),有幾個讓人深感欣慰的地方。一是以前墊底的學(xué)生開始慢慢的往上爬了,幾個數(shù)學(xué)特別差的學(xué)生也慢慢把數(shù)學(xué)科目趕上來了。比如我們班內(nèi)的xxx,他以前數(shù)學(xué)總是及不了格,正是因為這一門數(shù)學(xué),導(dǎo)致他整體的排名下降了很多,我也跟他聊過很多次,希望他可以攻克一下這個難關(guān),盡快把自己的數(shù)學(xué)成績提升一下。沒想到這次期中考試他就證明了自己,這是讓人感到非常欣慰的。還有很多其他的同學(xué)都有這樣好的表現(xiàn),可能越接近那一門大考,大家就都緊張了一些,對學(xué)習(xí)也抓緊了一些,不再那么隨意了。
此外,在這次期中考試中我也發(fā)現(xiàn)了一個新的現(xiàn)象。孩子們對講過的題目鞏固的還是不夠。這次試卷很多題目都是以前講過的,但是還是有一些學(xué)生再次做錯了,所以這也證明了學(xué)生們的溫習(xí)意識不是很強,容易引起一系列不必要的錯誤。所以對于這一各方面,我會加緊對學(xué)生們的監(jiān)督,做好溫習(xí)工作,把學(xué)過的講過的知識點再一次的溫習(xí),再一次的加強。
通過這一次期中考試,我也對自己進行了一些反思。平時我在教學(xué)的時候偏重于結(jié)果,對待這一個過程來說,我是稍微有一些松懈的。這一點我會及時改正過來,及時把那些不該出現(xiàn)的問題避免。在平時的`課堂上,我也會采用一些新的方式教學(xué),讓學(xué)生們更加清晰且清楚的去學(xué)習(xí)。在平時的生活當(dāng)中多去了解孩子們的動向,他們對這門科目的理解或者是想要改進的部分。
我作為一名教師,不能夠太自我,應(yīng)該爭取孩子們的意見,讓孩子們和我一同參與這一次學(xué)習(xí)。學(xué)生主體,教師主導(dǎo),這是永遠(yuǎn)的定律,所以我也會在這一個方面多去加強的。面對接下來的那一次考試,我相信我有信心,我相信每一個孩子,我也相信他們一定能夠取得自己想要的成績,我會為此而加倍努力、致力前行。
期中考試后的工作總結(jié)5
工作在濟水一中這個欣欣向榮的大集體,身邊有許多的良師益友,有形無形中我觀察到許多,學(xué)習(xí)到許多。清晨,來學(xué)后看到許多班主任已經(jīng)站到班級前面,我感到很慚愧。在校園中看到我的同事們匆匆忙忙的腳步,我總是感覺自己的步伐太小。他們辛勤的工作態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。和他們相比,我覺得我還需要提高。在此,我把前段時間的工作進行一下總結(jié)。
上好班會課。如果一個人看班不是很緊的話,那么抓好學(xué)生的思想工作就尤為重要。武裝學(xué)生頭腦的主陣地就是每周一的班會課。根據(jù)學(xué)生的不同情況,在班會課上,我制定過班規(guī),修改過班規(guī),還讓學(xué)生看過視頻《少年之死誰之過》,《孤獨的小豬》。還組織過主題班會,《我愛我班》《有一種精神叫劉德華》《做一個陽光少年》。班會課后,讓學(xué)生針對性地寫自己的感受,恰好就是一篇心靈之約。讓學(xué)生的認(rèn)識在心靈之約中得到升華提高。
借助學(xué)生力量,發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在的問題。
在有時間的時候,我常把小組長召集到一起,匯總班內(nèi)情況。然后進行整改,F(xiàn)在的學(xué)生心眼多,工作難做。如果你只是把學(xué)生叫出來,指出來他的問題:你上課說閑話,做閑事,影響到周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。這個學(xué)生的第一個反應(yīng)就是:我沒有。通常我總是叫上班長,組長,在他們的人證物證下,該生會低下頭,承認(rèn)自己的錯誤。此時,什么樣的懲罰都可以讓心悅誠服的接受。
班主任不僅做嚴(yán)師,還要做學(xué)生的朋友。
別人認(rèn)為我最大的特點是嚴(yán)厲,可是不盡然。我也在嘗試著做學(xué)生的朋友。有個學(xué)生有這樣的問題:他和同學(xué)交往有問題,不合群,朋友較少。
他學(xué)生中有困難,害怕學(xué)習(xí)退步。他性格直爽,心直口快,害怕老師不喜歡。知道他的憂慮后,我和他談心,消除他內(nèi)心的憂慮。在本次的期中考試中,他又一次考了全班第二名。
現(xiàn)在的學(xué)生比較張揚個性,如果僅用簡單粗暴的方法,效果不會太好。所以要細(xì)微的做學(xué)生的工作,那樣可以保護學(xué)生的字自尊心,也可以融洽師生關(guān)系。所以我們作為一個教育者,應(yīng)把做學(xué)生的思想工作放到首位。
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