評(píng)審高級(jí)教師工作總結(jié)（通用10篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時(shí)間以來的收獲肯定不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！那么工作總結(jié)的格式，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的評(píng)審高級(jí)教師工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評(píng)審高級(jí)教師工作總結(jié) 1
作為一位新教師，我平時(shí)在學(xué)校行動(dòng)得體，講話要文明，按時(shí)的上下班，不遲到、不早退，積極的去參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，有集體觀念，時(shí)時(shí)刻刻將自己作為班級(jí)這個(gè)大家庭的一員，和其他的成員一起共同保護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。作為一位中共黨員，我堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本方針政策，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。
作為一位新教師，我積極的學(xué)習(xí)和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程指南》等關(guān)于課改的書籍資料，提高自身對(duì)課改的知道，用嶄新的教育理念指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己。同時(shí)，為了能讓自己在執(zhí)教方面有更為系統(tǒng)的'知識(shí)，我還是利用業(yè)余的時(shí)間報(bào)考了地理教育本科段的自學(xué)考試，并已經(jīng)通過了12科。另外，我積極地參加了威寧縣新教師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中也收益頗深。同時(shí)，我也虛心學(xué)身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師，因此我更有機(jī)會(huì)常常地向她請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，并積極配合她做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，也珍愛每一次聽課的機(jī)會(huì)，做好聽課的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的。
在帶教老師的幫助下，我逐漸適應(yīng)并把自己融入了這份工作中，在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好充分的課前準(zhǔn)備，虛心接受帶教老師的意見，在課堂上嘗試靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，多用開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。對(duì)學(xué)生顯現(xiàn)的問題，我做到及時(shí)記錄和分析，從而使教育工作更有目的性。
由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，所以本學(xué)期的許多班級(jí)工作都是由我的搭班老師完成的，在今后的工作中，我會(huì)更積極主動(dòng)地配合搭班老師，多做一些班級(jí)工作，同時(shí)也要更及時(shí)與她交換，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中強(qiáng)健的成長(zhǎng)，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號(hào)。
評(píng)審高級(jí)教師工作總結(jié) 2
作為一名班主任，我的主要目標(biāo)是讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校度過快樂充實(shí)的每一天，既教書又育人。我非常關(guān)心每個(gè)孩子，因?yàn)橛形疫@樣的班主任，他們可以快樂地研究并學(xué)會(huì)如何做人。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們回家?guī)椭改缸黾覄?wù)活。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)對(duì)待他們的過失，期待著他們的進(jìn)步，欣賞他們的閃光點(diǎn)，贊賞他們的成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。
在我十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我始終不停地反思自己的工作。我覺得自己的學(xué)識(shí)水平還有待提高，業(yè)務(wù)能力仍需加強(qiáng)。在未來的工作中，我會(huì)不斷努力，虛心研究。
這學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，我主要做了以下幾方面的工作：
一、注重教學(xué)交流
一方面，我們加強(qiáng)了集體備課，另一方面，我們開展了校外交流。抓好集體備課，實(shí)現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的.重要途徑。我們?cè)诮M內(nèi)進(jìn)行課前討論和交流，課后進(jìn)行反思和總結(jié)。我們探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式，使學(xué)生的研究方式更加多樣化，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展。我們每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間，討論教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。我們也會(huì)分享自己在備課中的好點(diǎn)子和遇到的問題。在教學(xué)中，我們處理好自主探索與合作交流的關(guān)系。我們共享好方法，解決困難。每個(gè)人上完課后都會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果，學(xué)生們有沒有特別好或不好的反應(yīng)，出現(xiàn)了哪些新問題，怎么解決，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓其他老師吸取經(jīng)驗(yàn)，更好地把握教材。碰到特別難以把握的問題，我們會(huì)向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。
二、團(tuán)結(jié)互助、高效合作
我們班級(jí)的老師之間團(tuán)結(jié)互助，高效合作。我們互相鼓勵(lì)，互相支持，互相研究。我們?cè)诮虒W(xué)中互相幫助，分享經(jīng)驗(yàn)。我們一起解決問題，一起提高教學(xué)水平，一起為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
評(píng)審高級(jí)教師工作總結(jié) 3
在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的專業(yè)水平，豐富自己的知識(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，勤奮認(rèn)真地工作，有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展教學(xué)工作。本文立足當(dāng)前，展望未來，不斷努力，在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，對(duì)近年來的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，將教學(xué)工作推向更高的水平
1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n
在備課中，我不僅為學(xué)生做準(zhǔn)備，還準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課程類型，制定教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過程的程序和時(shí)間安排，認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都應(yīng)該“準(zhǔn)備好”，每節(jié)課都應(yīng)該在上課前做好充分的準(zhǔn)備
2、努力提高課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量
線索應(yīng)清晰、層次分明、簡(jiǎn)明易懂。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，使學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí)；注意簡(jiǎn)潔的講座。在課堂上，老師盡可能少說話，學(xué)生盡可能多地使用嘴、手和大腦；同時(shí)，每堂課都充分考慮到各級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，從而提高各級(jí)學(xué)生的`學(xué)習(xí)水平
3、以開放的心態(tài)與同事溝通并咨詢其他老師
在教學(xué)中，必須提出問題。在每一章的學(xué)習(xí)中，我們積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)，我們應(yīng)該多聽老師的課，以便學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)
4、改進(jìn)作業(yè)
布置作業(yè)仔細(xì)閱讀。目標(biāo)明確，層次分明。為了做到這一點(diǎn)，我篩選了各種輔助材料，力求每次練習(xí)都能達(dá)到預(yù)期的效果。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真的批改，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分析和記錄，對(duì)作業(yè)過程中存在的問題進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，制定教學(xué)方法
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培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，不管是班主任還是科任教師，都有義務(wù)和責(zé)任做好培優(yōu)和后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。在8年的教育教學(xué)實(shí)踐中，我體會(huì)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要。對(duì)后進(jìn)生只要關(guān)心、愛護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、安全感、信任感。“精誠(chéng)所至、金石為開”是我在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的`信念。現(xiàn)小結(jié)如下：
一、使優(yōu)秀生卓爾不群，健康成長(zhǎng)。
對(duì)優(yōu)秀生嚴(yán)格要求他們制訂更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注意磨練他們的意志和毅力，有目的有計(jì)劃地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們超越自我。
二、關(guān)愛后進(jìn)生，感化學(xué)生。
深入了解后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、興趣與愛好，有針對(duì)性地對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行政治思想教育。關(guān)愛后進(jìn)生，使這些學(xué)生充滿自信和勇氣，以自身高尚的人格力量去教育學(xué)生，感化學(xué)生。與他們交朋友，在生活上關(guān)心他們，學(xué)習(xí)上幫助他們，思想上鼓勵(lì)他們，用平等的方式和他們談心，溝通師生的感情，使他們?nèi)菀捉邮芙逃?/p>
三、挖掘閃光點(diǎn)，激發(fā)進(jìn)取心。
在平日的工作中，我善于激勵(lì)后進(jìn)生，挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)地進(jìn)行激勵(lì)，使他們走向成功。及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)這些學(xué)生，激發(fā)他們的進(jìn)取心。
三、耐心指導(dǎo)，形成科學(xué)“三觀”。
教育、引導(dǎo)優(yōu)秀生進(jìn)行“結(jié)對(duì)子，一幫一”的活動(dòng)。對(duì)待本班的后進(jìn)生，要主動(dòng)關(guān)心，熱情幫助他們改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的進(jìn)步。以真摯的情感去激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生去感悟和學(xué)習(xí)，對(duì)后進(jìn)生多進(jìn)行方法指導(dǎo)，使他們掌握適合于自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)做人、做事；使他們樂觀向上、充滿自信，逐漸形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
四、建立家校教育溝通體系。
經(jīng)常采用“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的辦法與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行家訪或?qū)⒓议L(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來參加座談會(huì)，了解學(xué)生背后的實(shí)際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生每取得的一分進(jìn)步都及時(shí)告知家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的配合。
總之，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方面，我傾注愛心，以尊重、賞識(shí)喚起他們的進(jìn)取心，以真誠(chéng)、寬容激發(fā)他們的上進(jìn)心，努力消除他們的心理障礙，引導(dǎo)他們力爭(zhēng)上游、健康成長(zhǎng)。從熱愛學(xué)生的真誠(chéng)愿望出發(fā)，做到曉之以理，動(dòng)之以情，在工作中認(rèn)識(shí)到位、因材施教、多方配合、持之以恒，想方設(shè)法讓優(yōu)秀生更強(qiáng)，讓后進(jìn)生變優(yōu)。因此歷年的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作效果顯著，轉(zhuǎn)化率100%。
評(píng)審高級(jí)教師工作總結(jié) 5
一、教育教學(xué)工作
1.扎實(shí)備課。備課時(shí)，除了備教材、備學(xué)生、備目標(biāo)、備過程、備教法，我考慮最多的就是如何落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，每一課都做到“有備而來”。
2.用心上課。面對(duì)學(xué)生，我在上課時(shí)盡量做到深入淺出，從學(xué)生的認(rèn)知水平去思考問題。采用探究、體驗(yàn)、交流等手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使之成為強(qiáng)大學(xué)習(xí)動(dòng)力，以此提高教學(xué)效率。教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生大聲朗讀，讀中感悟。我要求自己善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的情感感染學(xué)生，營(yíng)造融洽、平等、民主的教與學(xué)的課堂氣氛。
3.認(rèn)真批改作業(yè)。課后，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，努力培養(yǎng)學(xué)生的糾錯(cuò)意識(shí)，分析并記錄學(xué)生的'作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)作業(yè)情況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
4.做好培優(yōu)輔差。課后，我經(jīng)常為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，而是透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，自覺的把全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
二、教研活動(dòng)
任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任語文教研組長(zhǎng)，積極做好教研活動(dòng)的組織工作。我推動(dòng)學(xué)校的寫字比賽活動(dòng)由部分參與變?yōu)槿珕T參與，由單一的寫字比賽拓展為寫字比賽和寫字等級(jí)測(cè)試，提高了孩子們平時(shí)認(rèn)真寫字的意識(shí)。每學(xué)期，我向老師征集研討主題，努力使教研活動(dòng)更接地氣。除了按要求完成聽評(píng)課活動(dòng)之外，我還按照學(xué)校青藍(lán)工程的工作安排，帶好徒弟，將自己在教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給他們。
三、個(gè)人業(yè)績(jī)
之前，我獲得過“白銀市骨干教師”、“白銀市優(yōu)秀班集體”等榮譽(yù)。任現(xiàn)職以來，我執(zhí)教的《少年旅行隊(duì)》獲得了部級(jí)優(yōu)課；我執(zhí)教的《學(xué)弈》在信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽活動(dòng)中獲得了省級(jí)一等獎(jiǎng)。我指導(dǎo)的作文在第二十屆“語文報(bào)杯”作文競(jìng)賽中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。有3篇論文發(fā)表于省級(jí)刊物。此外，由于我工作勤奮認(rèn)真，兩次統(tǒng)考取得全縣第一的好成績(jī)，得到了家長(zhǎng)、學(xué)生、同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在2019年“四方評(píng)價(jià)”時(shí)排名第一。
這些年的辛勤耕耘，有付出有收獲，我和學(xué)生見證了自己的成長(zhǎng)與發(fā)展。我將用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著繼續(xù)在三尺講臺(tái)上揮灑青春。
評(píng)審高級(jí)教師工作總結(jié) 6
本學(xué)期我擔(dān)負(fù)初三4—6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認(rèn)真實(shí)行學(xué)校教育教學(xué)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新假想結(jié)合起來收到較好的成效。
一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)
為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，向老教師學(xué)習(xí)和交換取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)
本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)覺《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，深入研究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo)，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)行建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
三、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體
本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提高技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的進(jìn)程。課前精心備課，撰寫教案，課后認(rèn)真寫反思，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在視察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交換、猜測(cè)、分析和整理的進(jìn)程中，獲得知識(shí)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提高。期考成績(jī)優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為……
四、改革評(píng)判方法，鼓勵(lì)增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評(píng)判學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)進(jìn)程，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)進(jìn)程中的'變化和發(fā)展，增進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
另外，我又與同組的朱海舟老師、吳國(guó)明老師承當(dāng)了本校的青少年電子制作比賽的輔導(dǎo)，并且在全部比賽進(jìn)程，參賽學(xué)生發(fā)揮穩(wěn)固，獲得了較好的成績(jī)。本人也因此被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。
通過我一學(xué)期來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也獲得了較好的成績(jī)，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
評(píng)審高級(jí)教師工作總結(jié) 7
我是初中數(shù)學(xué)老師xx。于xx年12月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，聘期已滿，各項(xiàng)條件符合申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)申請(qǐng)正常晉升為中學(xué)一級(jí)教師。自xx年參加工作以來，盡職盡責(zé)盡心盡力，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
一、常規(guī)教學(xué)方面
參加工作六年里，也是鯉城地面初中數(shù)學(xué)新課程改革的六年，在市區(qū)不斷提倡課改，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新的條件下，我努力探索、大膽嘗試、逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)良好習(xí)慣、向課堂45分鐘要效率，“活”教讓學(xué)生“活”學(xué)，突出教學(xué)靈活性。在這幾年中，教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)，所教班級(jí)每次期中末考試成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)在年段前茅，2008年中考數(shù)學(xué)成績(jī)平行班平均分及格率年段第一、優(yōu)秀率第二。
二、班主任工作方面
在教育方面從xx年起一直擔(dān)任班主任做到對(duì)學(xué)生“愛心、耐心、誠(chéng)心”，但也要嚴(yán)格，因?yàn)椤皣?yán)是愛，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求，這是我做為班主任體會(huì)最深一條。03年至08年，五年時(shí)間，由于嚴(yán)格要求學(xué)生，各項(xiàng)措施得力，與科任配合融洽。我所帶班級(jí)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，多次獲得校星級(jí)班級(jí)、�！拔拿靼嗉�(jí)”、校“優(yōu)秀團(tuán)支部”、區(qū)文明班級(jí)等光榮稱號(hào)。中考成績(jī)，05屆13班正取七中線人數(shù)平行班最多，08屆B7班級(jí)正取七中線年段中上水平。今年接學(xué)校任務(wù)，擔(dān)任初二實(shí)驗(yàn)班班主任。
三、數(shù)學(xué)競(jìng)賽方面
對(duì)競(jìng)賽工作有所研究，師從省勞模xx老師，堅(jiān)持做到每個(gè)月認(rèn)真研讀一本競(jìng)賽書籍，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平在多次校青年教師技能考試中都取得較優(yōu)異的成績(jī)。積極參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽講座，與競(jìng)賽組教練協(xié)作共同輔導(dǎo)競(jìng)賽學(xué)生。至今，所輔導(dǎo)學(xué)生已有xx人次獲得到省市區(qū)各項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，其中xx年平行班xx同學(xué)獲得希望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽全國(guó)銀牌，輔導(dǎo)xx等同學(xué)參加國(guó)際城市數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽取得團(tuán)體第二名。
四、近年來取得的'榮譽(yù)
由于取得一定的工作成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。xx年所撰寫的課改論文“在新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)”獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。2005xx年度被鯉城區(qū)教育局評(píng)為“民辦學(xué)校優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者”。xx年度被x鯉城區(qū)教育系統(tǒng)委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。xx2008年度被鯉城區(qū)人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
我深感一位黨員教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)只能代表過去，作為一個(gè)成長(zhǎng)中的青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有任勞任怨勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更優(yōu)異的成績(jī)。
評(píng)審高級(jí)教師工作總結(jié) 8
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作又終止了，本學(xué)期本人擔(dān)負(fù)初一（x）、初一（x）兩班語文教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作，現(xiàn)將具體工作總結(jié)以下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)
一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，參加教育教學(xué)培訓(xùn)，努力提高自己的教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)，全面的、深入的知道了有效教學(xué)的理念和要求，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，掌控好課堂教學(xué)的有效性
本學(xué)期，本人加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的'各個(gè)環(huán)節(jié)：在課前，努力研究和發(fā)掘教材，結(jié)合學(xué)生的具體情形，力求在備課的進(jìn)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確掌控教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一篇教案；在課堂上，運(yùn)用了多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段，來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，重視課堂教學(xué)成效，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，重視講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好落后學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；同時(shí)，進(jìn)行了階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)劑教學(xué)策略。
三、積極參加教學(xué)研討，努力提高教學(xué)教研水平
這學(xué)期，本人參加了小課題研究“小說教學(xué)的有效性”的子課題“環(huán)境描寫在小說中的作用”的研究工作，積極撰寫課題實(shí)行方案，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積存了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。并且，這學(xué)期還參加了“作文教學(xué)有效性”的教研培訓(xùn)，得到了很好的啟示和指導(dǎo)。在教學(xué)中，本人進(jìn)行了很好的教學(xué)實(shí)踐，去落實(shí)這些教育教學(xué)的理念和方法，也獲得了一定的成效。
本人認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課20節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴體會(huì)，提高自己的教學(xué)水平。常常向體會(huì)豐富的教師請(qǐng)教和討論教學(xué)問題。并通過參與研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的體會(huì)。
四、重視自我，明確今后努力方向
本學(xué)期，我所帶班語文成績(jī)相對(duì)其它平行班而言，沒有明顯的優(yōu)勢(shì)。本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：
1、在課堂教學(xué)中充分利用多種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練程度不夠。
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)沒有完全到位。
評(píng)審高級(jí)教師工作總結(jié) 9
一周時(shí)間很快過去，回首這一周，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。 接下來，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過去半年的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)：
一、在教學(xué)教研工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實(shí)、上課隨意性比較大、經(jīng)驗(yàn)缺乏是我最大的不足。
為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是最主要的，為了能使自己 盡快融入到教師的.角色中，我虛心求教，學(xué)期開始，我抓緊機(jī)會(huì)多聽課，柯老師也經(jīng)常安排我聽課，聽?zhēng)煾档恼n使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺，例如聽柯老師的課，使我明白了教學(xué)流程順暢和知識(shí)擴(kuò)展的重要性，使我在以后的教學(xué)過程中做到目的明確，條理清晰。
2、多鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。為了不斷提高自己 的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，我在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，一方面我尊重學(xué)生并嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得；另一方面我發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。
3、多看書。為方便了解教學(xué)教研方面的動(dòng)態(tài)信息。我還會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。一年的堅(jiān)持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學(xué)素材，無論是在和學(xué)生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。
二、結(jié)合本班實(shí)際，我今后努力的方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績(jī)差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評(píng)，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。
評(píng)審高級(jí)教師工作總結(jié) 10
大家好！我是一名小學(xué)教師，今天非常榮幸能夠向各位評(píng)委們報(bào)告我的職業(yè)生涯和教學(xué)成果，以期能夠獲得晉升為高級(jí)教師的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和教學(xué)實(shí)踐，詳細(xì)闡述我的教育理念、專業(yè)成長(zhǎng)以及對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)和全面發(fā)展的貢獻(xiàn)。
一、教育理念
作為一名小學(xué)教師，我始終堅(jiān)信教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人格發(fā)展。我在教育過程中注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究的能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我認(rèn)為教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生的引路人和朋友，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
二、專業(yè)成長(zhǎng)
為了提升自己的教學(xué)能力，我不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和進(jìn)修。在過去的幾年里，我參加了多個(gè)培訓(xùn)課程，包括優(yōu)秀課堂設(shè)計(jì)、教育心理學(xué)、班級(jí)管理等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我深入了解了不同教學(xué)方法和策略，使我的教學(xué)更加多樣化和富有針對(duì)性。此外，我還積極參與教研活動(dòng)，與同事們一起分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，不斷提高。
三、教學(xué)成果
在教學(xué)實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。我使用多種教學(xué)方法，例如問題導(dǎo)學(xué)、小組合作、游戲化學(xué)習(xí)等，營(yíng)造積極、互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和疑問，培養(yǎng)他們的思辨能力和解決問題的能力。此外，我注重課堂管理，通過有效的班級(jí)組織和管理，使學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中充分發(fā)揮自己的潛能。
在教學(xué)成績(jī)方面，我的學(xué)生在各項(xiàng)考試中表現(xiàn)優(yōu)秀，并多次獲得市級(jí)和區(qū)級(jí)的榮譽(yù)。同時(shí)，我的學(xué)生成績(jī)整體穩(wěn)步提升，不僅在學(xué)科成績(jī)上取得突破，還在思想道德、文體活動(dòng)等方面有了明顯進(jìn)步。這些成績(jī)的取得離不開學(xué)生的努力和家長(zhǎng)的支持，也離不開我作為教師的指導(dǎo)和激勵(lì)。
四、對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)和全面發(fā)展的貢獻(xiàn)
除了專注于學(xué)生成績(jī)的提高，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的`全面發(fā)展。我組織了多種形式的課外活動(dòng)，如課外閱讀、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，我積極與家長(zhǎng)溝通，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)別差異和發(fā)展需求，制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總結(jié)起來，在過去的職業(yè)生涯中，我不斷提高自己的專業(yè)能力，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，取得了一定的成績(jī)和認(rèn)可。但我也深知自己還有許多不足之處，比如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，對(duì)于一些教學(xué)難點(diǎn)和教育理論的深入理解還有待提高。因此，我愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入探索教育領(lǐng)域的前沿知識(shí)和理念，提升自己的教育水平，更好地服務(wù)于小學(xué)教育事業(yè)。
感謝各位評(píng)委對(duì)我的關(guān)注和支持，我相信，在大家的幫助和引導(dǎo)下，我一定能夠更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。謝謝！
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