2022學年度第一學期的工作總結(jié)（精選20篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，快快來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的2022學年度第一學期的工作總結(jié)，歡迎大家分享。
第一學期的工作總結(jié) 篇1
本學期，總務(wù)處在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合支持下，總務(wù)處全體人員團結(jié)一心，主動服務(wù)意識增強，為服務(wù)管理工作全面上水平邁出可喜的一步，圓滿完成了本學期的各項工作。下面將本學期工作總結(jié)如下：
1、學期初召開后勤會議，認真學習崗責計劃，提出具體要求，旨在加強處內(nèi)人員隊伍建設(shè)，提高工作人員整體素質(zhì)，樹立服務(wù)育人，管理育人的意識。
2、開學初，確保學生書本及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品發(fā)放到位，使教學工作正常開展。平時對教師工作確需的用品保證供應(yīng)，并采用申領(lǐng)審批制度，堅決杜絕浪費現(xiàn)象。
3、本學期，后勤部門花了較大的精力對學校的全部財產(chǎn)進行核查并重新登記入冊，進一步完善了固定資產(chǎn)賬冊的登記，做到帳物相符，帳冊一致，確切落實財產(chǎn)責任制管理。
4、定期對學校的校舍、電器等設(shè)備進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時進行了整改。
5、及時對損壞的課桌椅及班級門窗進行維修，保證學生正常上課。
6、進一步加強對學校的衛(wèi)生工作的管理，對食堂、廁所、垃圾箱等場所定期進行消毒。
7、進一步加強學校安全制度建設(shè)，完善各項安全制度，做到職責和分工明確，內(nèi)容詳細、具體、層層負責。
8、進一步加強門衛(wèi)的管理，嚴格執(zhí)行學校門衛(wèi)制度,嚴把外人進入校園關(guān)，讓門衛(wèi)成為學校安全的第一道屏障，全學期無一起外來侵害事故。
9、全心全意服務(wù)學校中心工作。在本學期幾項大型對外活動中，全體后勤人員吃苦在前，加班加點，圓滿完成了會場布置、接待、后勤服務(wù)等各項任務(wù)。
10、進一步管理好學校食堂，讓師生滿意，使家長放心。一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴格進行食堂管理，嚴把食品原材料進貨渠道，加強平時的衛(wèi)生檢查，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒事故。同時保證質(zhì)量，廣泛收集師生對伙食的意見，及時認真研究，以便改進。通過切實有效的工作，師生對學校食堂的滿意度大大提高。
本學期，我校總務(wù)處能圓滿完成了以上的任務(wù)，是全體后勤人員團結(jié)一致的結(jié)果。但我們也清醒地看到，由于人少事多，許多工作還有不到位、不盡如人意的地方。在今后的工作中，我們要加倍努力，進一步增強服務(wù)意識，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
第一學期的工作總結(jié) 篇2
我們數(shù)學科組一直以來都倡導(dǎo)“團結(jié)合作、互相關(guān)心、多干實事、少說空話”的精神，老師們個個能勤勤懇懇、默默工作，從不計較個人得失，有較強的事業(yè)心和責任感，好學肯鉆，業(yè)務(wù)水平較高，課堂教學比較受學生的歡迎。在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，取得較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強青年教師的培養(yǎng)工作
本學期我們科新調(diào)入三位剛畢業(yè)的年青教師，我們意識到做好青年教師的培養(yǎng)工作是關(guān)系到科組今后的發(fā)展方向，我們在學期一開始就對青年教師進行上崗前的培訓(xùn)，并安排好有豐富教學經(jīng)驗的老師進行“一幫一”的工作，科組多次組織人員聽他們的課并評課和指導(dǎo)他們備課，他們也很虛心，經(jīng)常請教和聽其他老師的課并做好課后的小結(jié)工作，他們的業(yè)務(wù)水平提高很快。其中易文輝聽課超過65節(jié)、劉瑞紅超過45節(jié)、喬磊超過30節(jié)，經(jīng)過他們的努力，這幾位新老師的教學工作很快就受到學生的好評和歡迎。其中劉瑞紅所教的高一（13）在期中考試中獲全級第一名，期末獲第五名。
2、認真做好華師大實習生的指導(dǎo)工作
學期開始的第二周，華師大數(shù)學系有13位實習生到我校進行為期7周的實習工作，我們?yōu)榱烁愫眠@次的實習工作，我們安排李鴻、陳楚云、胡佐華、謝振宇、葉欽耀、張書福六位有較豐富教學經(jīng)驗的老師，指導(dǎo)他們的實習，他們能團結(jié)合作，經(jīng)常一齊研究教學工作，每節(jié)試教課都認真聽和提出改進的意見，使他們的實習工作順利完成，且也為我們今后積累指導(dǎo)實習生的經(jīng)驗。
3、教研工作成績顯著
教研對促進教學工作改進是很有益的，我們科組對教研工作一直以來都很重視，教研后氣氛很濃，老師們能認真總結(jié)教學經(jīng)驗和積極撰寫教研論文及制作教學課件，并收到一定的教學效果：
�。�1）鄧耀榮老師的論文《用求新，求變的思路指導(dǎo)教學法工作的試驗和體會》獲省xx年度論文評比一等獎；
（2）胡佐華老師的論文《高中數(shù)學概念教學中層次遞進》獲省xx年度論文評比三等獎；
（3）陳楚云老師的論文《創(chuàng)設(shè)課堂情景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維》獲市xx年度論文評比一等獎；
�。�4）趙銀倉老師的論文《構(gòu)建問題情景，培養(yǎng)創(chuàng)新意識》獲市xx年度教育學會論文評比一等獎；
�。�5）葉劍輝老師的論文《初探新教材中向量在角與距離問題上的運用》獲市xx年度論文評比二等獎；
�。�6）龐興老師的論文《信息技術(shù)與數(shù)學教學整合的幾點體會》獲市xx年度論文評比二等獎；
�。�7）張書福老師的論文《遵循系統(tǒng)發(fā)生與循序漸進相結(jié)合的教學原則，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識》獲市xx年度論文評比三等獎；
�。�8）李柳嬌老師的課例《三角形的外角的性質(zhì)》獲xx年市初中課程改革（數(shù)學）課例評比二等獎
�。�9）梁培德老師所制作的課件《斜口圓柱截口展示動畫》和龐興老師制作的課件《一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)》雙雙獲得市“微教學單元”積件評比一等獎。
�。�10）陳楚云老師獲市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比的三等獎
4、認真組織搞好公開課和匯報課及評課工作
每個學期我們都把搞好公開課和匯報課作為科組的重點工作內(nèi)容。本學期，我們舉行了9節(jié)的公開課，其中青年教師匯報課4節(jié)，校級交流的優(yōu)秀課3節(jié)，對外交流2節(jié)。為了達到骨干教師的示范課起到具有明確教學方向促進教研的目的。我們對每一節(jié)公開課，都是群策群力，先討論----再試教----再討論-----這么一個過程，力求達到完美，使之成為具有示范性的效果，對每個青年教師的匯報課都必須經(jīng)過自己認真?zhèn)湔n、寫好教案，然后通過備課組的試講評議，再由負責的指導(dǎo)老師進行點拔，最后經(jīng)過全體老師的點評，并要求定出教學心得。經(jīng)過這樣的過程每個青年教師都體會到：上一次匯報課收獲很大，也通過這樣來促使他們快速成長。從教導(dǎo)處及學生反饋給我們的信息中，我們得知數(shù)學科組的課是獲得大家的好評的。另外我們還在科組中倡導(dǎo)“推門課”的活動，并且每個備課組都安排一周的公開課周，在公開課周內(nèi)的每一課都是公開課，科組的老師能積極互相聽課，共同學習，收到很好的效果，全科組的老師都能完成聽課任務(wù)，絕大多數(shù)是超額完成的。
第一學期的工作總結(jié) 篇3
在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，2009年度上學期的學校德育工作取得了可喜的進步。穩(wěn)定和諧的校風、扎實深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學生會等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個方面進行總結(jié)：
一、扎實抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風學風；
1、抓好學前集訓(xùn)，做好各年級學生的適應(yīng)性工作；
學期前，學校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學前培訓(xùn)，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學習到了一些生活和安全知識。扎實有效的學前培訓(xùn)，為新學期順利開展學校各項工作做了很好的鋪墊。
2、加強學生管理隊伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責任感的監(jiān)督管理隊伍；
上學年的學生會是第一屆學生民選的代表，其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。本學期學校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學校學生會的建設(shè)和管理上。德育處認真有序的組織開展了第二屆學生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學生中有德、有才、有效的隊伍。本學期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理，學校的各項活動和評比才得以順利開展，校風學風才得以穩(wěn)定。
3、以文明班評比為基礎(chǔ)，扎實穩(wěn)固開展班級評價，促進班級管理；以學生德育量化考核為基礎(chǔ)，開展學生評價，鼓勵先進，激勵后進；
在學校一日常規(guī)管理上，學校仍然以文明班的評比作為評價機制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴格監(jiān)督和細致的評價，以每周為單位評出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進行頒獎，此舉很大程度上調(diào)動了班主任老師積極性，促進了班級管理，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ)，學期末評出“學期先進班”和“學期文明班”，這也調(diào)動了班級參與學校活動的積極性，提高了每項活動參與度和學生的普及性。
在學生評價方面，各班以學校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實際，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度。班級根據(jù)學生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn)，評出相應(yīng)分數(shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級、學期末再評出操行等級，獎勵先進，激勵后進。
文明班的評比和學生德育量化是學校最基礎(chǔ)的德育工作。本學期，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面，才在學生管理中形成先進后進齊奮進的一種學習風氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報制度，做到�？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進步；
在本學期學生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度。學生會是學校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實的。每周末，由學生會各部的部長進行匯報，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會，商討應(yīng)該加強的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程當中學生會進行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。
二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進學生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長；
本學期，在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究。在整個學期的學習研究過程當中，我們看到學生在成長、教師在成長、學校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：
1、完善制度，提高班級的可操作性和學生的參與積極性；
上學期末，德育處就“自主管理”研究過程當中的得與失進行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定。所以在本學期初，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任老師的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等，形成條文，定為制度。從整個學期看，班主任老師因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作，更加易于學生的評價；學校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學生參與的積極性得到了提高。
2、進行班主任老師主題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；
從學期初的班主任老師培訓(xùn)，到學期末的班主任老師工作總結(jié)，本學期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學習、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認真，很實在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學習、共商良計。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。
第一學期的工作總結(jié) 篇4
本學期，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持“質(zhì)量立校、特色興校、文化活校、人才強校”的辦學思路，緊密結(jié)合學校工作實際，堅持依法治校，深化依規(guī)管理，大力推進學校管理的科學化、民主化和制度化建設(shè)，各項工作取得了新的成績和進步。
一、以省一級學校迎評工作為抓手，全面提升辦學水平
本學期我們以省一級學校迎評工作為契機，統(tǒng)一思想，提高認識，進一步規(guī)范學校管理，扎實做好各項教育教學工作，不斷激發(fā)和增強全體教職工實現(xiàn)學�？缭桨l(fā)展的緊迫感和責任心，主動適應(yīng)學校發(fā)展進入新階段更高的工作要求。通過創(chuàng)建工作，實現(xiàn)了學校工作的全面提升，在學校管理、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、教育教學質(zhì)量提高、學校特色建設(shè)等方面取得了較為顯著的成績，在評估驗收中得到了省專家組的充分肯定。
二、狠抓常規(guī)落實，完善學校德育體系
1.以活動為主線，提升學生文明素養(yǎng)。我們堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以《學生一日行為規(guī)范》為抓手，積極開展“兩創(chuàng)一爭”（創(chuàng)文明班級、創(chuàng)文明宿舍，爭當文明學生）活動，不斷加強德育的針對性和實效性，促進了校風學風建設(shè)。在“兩創(chuàng)一爭”活動中，堅持正確引領(lǐng)與強化細節(jié)管理相結(jié)合，大力加強班風建設(shè)中，將我校的德育工作落到實處。通過科學有效的教育引領(lǐng)和嚴謹規(guī)范的管理措施，我校校風學風變化喜人，出現(xiàn)了師生齊拼搏的良好局面，推動了教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
2.加強班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高班主任工作管理能力和水平。通過定期舉行班主任“工作坊”、班務(wù)工作經(jīng)驗交流會，使班主任不斷學習班級管理的先進經(jīng)驗，不斷完善學生思想教育的方式方法，提高了班主任的工作能力。對于一些新任班主任，我們成立了由老教師、心理咨詢老師為主體的結(jié)對幫扶組，采用“幫、扶、帶”的方式，使新任班主任盡快勝任班級管理工作。
3.強化教書育人責任意識，提高全員育人水平。我們認真落實教師值周工作制度，值周工作納入教職工績效考核，要求全校教職工“人人都做德育工作者”，除級組長、班主任和有特殊情況的教師外，全部任課教師、教輔人員均作了安排，真正做到了全員育人的要求。本學期，通過抓嚴抓實抓細學生行為規(guī)范，從“上好一堂課，做好一次操，掃好一次地”做起，學生良好習慣逐漸形成。
三、加強課堂教學研究，提升教師整體教學水平
1.加強課堂教學研究。在省一級學校創(chuàng)建工作中，教務(wù)處進一步規(guī)范完善了教育教學管理制度，規(guī)范了課堂教學流程，著力研究高效課堂教學，大力加強科組建設(shè)，引導(dǎo)教師進一步關(guān)注課堂教學，提高教學效率。
2.大力開展第二課堂活動。我們特別注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提升工作，積極開展以“開闊眼界、激發(fā)興趣、提高素養(yǎng)、發(fā)展特長”為目的的第二課堂活動。開學制訂教學計劃時，我們就要求各科組必須制訂第二課堂活動計劃，上報活動內(nèi)容、時間、主持人，并做到“每位教師都能參加，學生覆蓋面必須達100%”。在迎接省一級學校評估示時，學校開展的第二課堂活動獲得專家組一致好評。
3.積極開展教學研究，將課題研究與課堂高效有機結(jié)合。教務(wù)處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內(nèi)分層教學進行了多次研討，在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標分層教學，強調(diào)備課時要目標分層、知識分層、教學過程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學成績。本學期學校新申報3個市級課題，還有3個課題正在籌備結(jié)題工作。教務(wù)處組織青年教師分別推出了38節(jié)課堂展示課，供全校老師觀摩、研討，帶動了學校教研科研活動的開展。
四、多方借力，加速青年教師成長
1.落實師徒結(jié)對幫扶工作。我們指派名優(yōu)骨干教師與青年教師開展師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師在師德建設(shè)、教學技藝、學生管理等方面的傳、幫、帶作用，本學期共有三對師徒結(jié)成幫扶對子。
2.加大對青年教師教學常規(guī)督查與指導(dǎo)力度。通過公開課、匯報課、師傅指導(dǎo)、分管干部跟蹤督促等措施，對青年教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學生輔導(dǎo)、單元教學成績等各環(huán)節(jié)進行幫助和培養(yǎng)，促使青年教師快速成長。
3.持續(xù)推進教學常規(guī)“六看六比”教學競賽活動。通過對教學各環(huán)節(jié)實行過程督導(dǎo)評價，規(guī)范管理，關(guān)注教師在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)和質(zhì)量檢測等環(huán)節(jié)上的科學性，關(guān)注教師的“教”和學生的“學”的高效性，增強教學的質(zhì)量意識。教學常規(guī)“六看六比”活動具體內(nèi)容為：看師德，比師行；看備課，比設(shè)計；看上課，比效率；看輔導(dǎo)，比提高；看作業(yè)，比雙基；看考核，比成績。通過開展教師“六看六比”競賽活動的開展，增強了青年教師的“教”和學生的“學”的有效性，促進提高了青年教師的敬業(yè)精神和教學能力，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出，在全市乃至全省的教學設(shè)計、微課教學、競賽輔導(dǎo)、論文評比和教學競賽等活動中獲獎項目和獲獎人數(shù)大幅增加。同時，也促進了教師梯隊的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教師整體素質(zhì)得到快速提升。
五、豐富校園文化，培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良學生
1.加強學校文化建設(shè)，豐富學生文化生活。本學期開展了一系列文體活動，如以學生三人籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽足球賽、田徑運動會等多項體育比賽為內(nèi)容的我校第五屆文體藝術(shù)節(jié)；參加xx市“南開杯”辯論賽；承辦xx市第五屆“賀歲杯”辯論賽等活動。這些活動的開展，從多方面為學生提供了展示自我的平臺。
2.積極開展志愿服務(wù)活動。每一次的文體活動，都離不開志愿者的參與，也正因為他們的無私奉獻，使得活動有序開展，校園更加和諧。本學期，我校志愿服務(wù)隊協(xié)助東城志愿服務(wù)中心開展了月餅盒回收、舊物交換等多項大型志愿服務(wù)活動。
3.學生自我管理模式不斷完善。在學校的倡導(dǎo)和引領(lǐng)之下，學生的自我管理已經(jīng)滲透到各個方面，通過積極引導(dǎo)和精心培訓(xùn)，學生的管理意識和管理水平逐步提升，由原來的被動管理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃庸芾怼?/p>
六、提高后勤服務(wù)水平，創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保環(huán)境
1.健全財務(wù)制度，嚴格財務(wù)管理。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證�？顚Ｓ�，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，除了嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定以外，學校通過建設(shè)小組討論，行政會議審核決定，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。做好學校經(jīng)費的收支管理，堅持依法按規(guī)收支；嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，在學校大堂開辟專欄，做出收費許可證公示；加強校產(chǎn)管理、提高使用效率；定期組織建設(shè)小組人員，對學校財務(wù)和飯?zhí)秘攧?wù)進行自查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時應(yīng)對和盡快解決，使學校財務(wù)、飯?zhí)秘攧?wù)管理規(guī)范透明。
2.為教育教學做好后勤保障。我們堅持常規(guī)維護維修、物品采購按需計劃、靈活高效；教師教學用品及學生學習生活用品及時規(guī)范分發(fā)；根據(jù)需要及時召開建設(shè)小組會，研究審查建設(shè)項目；按照上級規(guī)定，定期檢查學校財務(wù)情況；及時按規(guī)定處置好學校報廢物品，使校園起來越整潔；定期和不定期安檢校內(nèi)所有的消防設(shè)施及水電設(shè)施，及時檢查維修校舍與各種設(shè)施設(shè)備，確保校園硬件安全與教育教學工作的正常運轉(zhuǎn)。
3.加強校園環(huán)境建設(shè)。把辦學特色及校園文化滲透到校園環(huán)境建設(shè)中，體現(xiàn)環(huán)境育人的理念。在全校顯眼位置，制作以社會主義核心價值觀為主題的宣傳廣告，更換或翻新校內(nèi)所有的宣傳架、宣傳板、校風校訓(xùn)等宣傳標語。在教學區(qū)、宿舍區(qū)、運動區(qū)等制作安裝宣傳條幅。同時，加強了凈化、綠化、美化管理，整個校園呈現(xiàn)出勃勃生機。
新的學期，我們將以xx市教育局20xx年工作部署為指導(dǎo)，認真落實xx教育的“十三五”規(guī)劃的有關(guān)要求，全面深入做好教育教學的各項工作，努力建設(shè)新型“慧”校園，扎實推進二中“慧”教育，努力實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展和辦學水平的持續(xù)大幅提升。
第一學期的工作總結(jié) 篇5
本學期政教處在校長室、校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持和全體學生的努力進取和大力配合下，我們認真貫徹落實國家的教育方針，積極推行素質(zhì)教育和德育教育，多層次、多渠道地開展豐富多彩的文體活動，提高學生的參與意識、文明意識和競爭意識，使學生在學習、生活等諸方面得到全面發(fā)展。
一、認真落實常規(guī)工作
1、紀律方面：
（1）加強紀律“立法”。要規(guī)范學生的行為，首先應(yīng)該讓學生明白什么事不該做，做了要受什么懲罰。為此，政教處在學校原有紀律條例之外，又將學生紀律規(guī)范納入班主任考核中，這樣，既有章可循，又起到促進管理、監(jiān)督作用。
�。�2）加強紀律管理，我校班主任的教學任務(wù)比較重，在學生管理以及處理學生偶發(fā)事件方面不可能面面俱到，這就需要政教處的密切配合。政教處通過“抓小事”、“抓活動”、“抓評比”，加強對學生的管理，真正實現(xiàn)以管理促教學。
2、兩操方面：
為了整頓課間操秩序，政教處將兩操作為班主任考核內(nèi)容之一，從集合時間、排隊、出操人數(shù)等方面對課間操加以規(guī)范。
3、衛(wèi)生方面：
為了美化校園環(huán)境，給全體師生創(chuàng)造一個清新怡人的環(huán)境，政教處制定《zz學校值周評分條例》，每天由值周組教師負責檢查教室、衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生，并對每天檢查的結(jié)果進行通報，每周匯總。通過“抓小事”、“抓評比”，對學生進行養(yǎng)成教育，教育學生樹立主人翁思想，愛護學校的基礎(chǔ)建設(shè)，愛護學校的一草一木，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。
二、加強思想教育和道德教育
1、進行愛國教育，強化愛國意識：
利用每周一的升國旗儀式，對全體師生進行愛國主義教育。政教處主持升旗儀式，并由學校行政、班主任、老師和學生代表負責撰寫國旗下講話，講話的內(nèi)容豐富多彩，有批判學生某些不良習慣的，有弘揚好人好事的，有宣傳校規(guī)校紀的等等。在這種良好的德育環(huán)境下，學生的文明禮儀習慣越來越好。每周升國旗儀式，當雄壯的國歌唱響的時候，所有學生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地，面向國旗行禮；校園內(nèi)，遇到老師、來賓能夠主動地向他們問好�！澳谩�、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語隨處可聞。所有學生遵紀守法，公德意識強，違紀現(xiàn)象少，無違法犯罪、無因心理問題而引發(fā)嚴重后果的現(xiàn)象。
2、開展法制教育，增強法律意識：
聘請煌固派出所副所長為我校法制副校長，負責學校的法制教育。另外，不定期地組織學生召開法制教育主題班會，利用宣傳欄開辟法制園地，組織學生觀看法制教育片，通過采取這些學生喜聞樂見的形式，使學生了解國家的法律法規(guī)，進而關(guān)心國際、國內(nèi)大事，做一個知法、守法、護法的中學生。為建設(shè)平安校園，加強法制建設(shè)，政教處經(jīng)常性召開法制大會，在校內(nèi)制定法紀教育計劃，每月專門安排老師開設(shè)一節(jié)法制課。學校還請法制副校長來校作法制教育報告，以提高學生的法律意識。每學年都要開展“遵紀守法專題教育月”活動，做到讓法制進校園、進課堂，對學生進行法制教育。學生會設(shè)有學生紀律督導(dǎo)組，寄宿生自律會等學生性自治組織，長年堅持校園督導(dǎo)。通過學到的法制做好“學困生”、“貧困生”和“留守少年兒童”學生的幫扶工作，建立學校、家庭和社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。讓這些學生的法制意識，紀律觀念也變?yōu)樽杂X。全校無發(fā)生嚴重治安事件，日常行為合格率達99.5%以上，個別違紀學生均有不同程度的進步。
3、樹立安全意識，強化安全教育：
安全問題是學校管理工作的頭等大事。為了讓同學們樹立安全意識，提高防范能力，政教處先后對學生進行。
第一學期的工作總結(jié) 篇6
一學期又走向了終點，而語文組的教研活動也在學校和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，圓滿的完成了任務(wù)�；仡欉@學期的語文組教研活動，可謂是層出不窮、豐富多彩，幾乎每個星期二的下午都有活動，雖然很辛苦，但看到老師們尤其是年輕老師的進步，也就覺得很欣慰。現(xiàn)把本學期的教研工作總結(jié)如下：
一、按計劃開展活動，繼續(xù)做好“傳幫帶”工作
開學初，語文組就在教導(dǎo)處的安排下，做好了工作安排：落實“傳幫帶”結(jié)對老師、確定上公開課老師、設(shè)計好學生活動、安排各自的時間，真正做到有的放矢，然后每星期按計劃開展活動，有條不紊，而各位老師也能根據(jù)安排做好相關(guān)準備，使活動的質(zhì)量得以保證。
由于這些年我們學校老師調(diào)動頻繁，所以每年都有新分配的老師來我校工作。新畢業(yè)的老師干勁足，視野較寬闊，但教學經(jīng)驗不夠豐富，因此，就必須做好“傳幫帶”工作。由經(jīng)驗豐富的老教師帶年輕老師，相互聽課、評課不少于五節(jié)，以幫助年輕老師盡快成長。本學期就由余xx、劉xx兩位做王xx、王xx、儲xx、劉xx四位的指導(dǎo)老師。
二、活動豐富多彩，重點突出兩方面的內(nèi)容
這學期的活動內(nèi)容很豐富，精彩紛呈。老師方面：有經(jīng)驗豐富老師的公開課，有年輕老師的集體備課、無生上課、公開課；學生方面：有演講比賽、主題征文比賽、“漢字聽寫大賽”等�；顒佑滞怀鰞煞矫娴闹攸c，一個是青年老師的培養(yǎng)，一個是學生基礎(chǔ)知識的落實。特別是青年老師的培養(yǎng)方面，語文組做了大量工作，先是集體備課，讓老師們精心備課后，請指導(dǎo)老師提出修改意見，再進行修改；接著無生上課，指導(dǎo)老師聽課，提出不足，讓年輕老師反復(fù)磨課；最后上公開課，老師們聽課、評課，年輕老師反思總結(jié)。這一系列活動下來，這些年輕老師成長很快，在這學期的中心校“教學技能大賽”中，取得了不俗的成績。而學生的“漢字聽寫大賽”也是每學期的重頭戲，每個年級都要舉行，先在班級里初選，確定選手后再參加比賽，學生們的漢字書寫、積累等基礎(chǔ)知識在活動中得到很大提高。
這些活動讓年輕老師得以成長，讓學生興趣十足，對我校語文教學水平的提高起了很重要的作用。
三、重視理論學習，搞好校本研修工作
今年暑期的繼續(xù)教育培訓(xùn)主題是“有效學習評價”，在理論學習的基礎(chǔ)上，要求老師結(jié)合教學實踐寫好自學反思，認真填好《校本研修報告冊》，每學期要有一篇精品教案，要完成至少十次的教研活動，包括聽課、評課、漢字聽寫的命題等，還要有教學反思或經(jīng)驗總結(jié)、教育敘事，每學年至少要有一篇教學論文，這些工作都能較好的促進語文老師的成長，從而提高學校的語文教學水平。
這學期語文組的教研工作取得了較好成效，但成績永遠只能代表過去，要想提高，還得需要語文組全體老師群策群力，不斷努力，才能讓我們在教研這條路上越走越遠、越走越好！
第一學期的工作總結(jié) 篇7
時間如電，稍縱即逝。又到了期末工作總結(jié)的時刻，翻看這一學期的照片，回想起本學期的教學工作的點點滴滴，一幕幕場景閃現(xiàn)在眼前：
一、師德修養(yǎng)建設(shè)情況
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！苯處熞⑸硇械�，必須要以身作則，為人師范。作為一位教師，我嚴格要求自己，通過不斷學習實踐，力爭做到知行合一。我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師的職責，愛學校、愛學生。我始終以“教師八要八不準”嚴格要求自己，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格規(guī)范自己的行為，樹立良好的教師形象。
二、教育教學工作
本學期，我擔任二年級六個班的英語教學工作，共教授211名學生。在教育教學方面，我主要做了以下工作：
(一)教育工作方面
1.家校共育充分利用二年級家長微信群開展教子經(jīng)驗分享活動。本學期，我邀請了2.6班王銘棟媽媽、2.6班李梓溢媽媽、2.5班劉文博媽媽、2.2班牛雨欣媽媽共四位家長做了教子經(jīng)驗分享，家長們都感覺很受益，借鑒了許多教子方法。還有2.1班王思涵媽媽，已經(jīng)預(yù)約到了寒假期間分享。通過開學初家長會、階段性檢測分批家長會，傳達自己的教育理念，展示自己的教育方法，與家長充分溝通，形成合力，教育孩子成長。
2.活動育人開展了“教師節(jié)中英文賀卡制作展評活動”、感恩節(jié)感恩父母活動、冬至英文介紹等，利用節(jié)日契機，教育孩子感恩師長，了解中國傳統(tǒng)文化節(jié)日習俗。
(二)課堂教學方面
1.興趣引領(lǐng)，聽說領(lǐng)先愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，我深信這一點。我通過一系列做法，培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。第一，為每位學生起英文名字，并制作英文名片;第二，讓學生領(lǐng)讀，增強學生自信心;第三，實施學生課本闖關(guān)，過關(guān)的學生會得到獎勵。第四，進行學生一對一幫扶，比如，我安排二年級六班英語較好的齊晏騰同學教尤瞳堯同學，經(jīng)過一學期的幫扶，尤瞳堯從零基礎(chǔ)到合格，進步巨大。
2.嘗試繪本特色教學本學期，我們英語教研組嘗試了繪本教學。我教授了Brown bear，brown bear，what do you see等適合低年級的課程。并布置了繪本一起作業(yè)，嘗試讓學生學習。
3.獎勵措施通過獎勵小印章、表揚信、學豆，并進行抽獎等獎勵措施，充分調(diào)動孩子們學習英語的積極性。
(三)課外拓展方面
1.一起作業(yè)網(wǎng)繼續(xù)利用一起作業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺，堅持每天布置5分鐘的一起作業(yè)，幫助學生養(yǎng)成了每天學英語的好習慣。
2.少兒趣配音本學期，推薦學生利用少兒趣配音進行網(wǎng)上英語配音嘗試，配音到達7天，會獎勵學生一張表揚信，學生非常積極，取得了不錯的效果。
3.個別輔導(dǎo)二年級二班的朱瀟屹同學，是從東營區(qū)一中轉(zhuǎn)來的，之前沒學過英語，而且轉(zhuǎn)來較晚，跟不上課堂進度，非常著急。我和家長商量后，為他制定了詳細的補習計劃，每天都堅持聽讀課文，周二至周四下午放學后，我都讓他來我辦公室，我手把手教他認讀單詞，經(jīng)過長期的堅持，他從一開始的發(fā)音不準，不敢張口，到現(xiàn)在能說基本的詞匯和句子，我感到很欣慰。
4.英語分項測試臨近學期末，學校組織了分項測試，二年級英語的測試項目為英語才藝展。通過抽簽的方式，確定英語才藝展示的項目，有我是單詞王、句子流利說、英語歌曲秀等。同學們各顯神通，分項測試成績都比較理想。
(四)個人業(yè)務(wù)學習
1.教研會每周三下午一二節(jié)，是我們小學英語組的教研時間，我們通過主題教研、集體備課、觀課評課等研討活動，互相切磋，提高自身業(yè)務(wù)水平。
2.聽評課活動本學期，學校開展了自主課堂、新教師亮相課等聽評課活動。我們每人講解了一堂繪本課，并且是跨年級借班上課，用全市優(yōu)質(zhì)課的標準要求我們，我講解的是Brown bear，brown bear，what do you see？通過繪本課講授，大家取長補短，業(yè)務(wù)水平進一步提高。通過集體磨課，我參與其中，也學到了很多。
3.學校組織的業(yè)務(wù)學習每周一的業(yè)務(wù)學習，都有活動主題，比較受益的是聽取了優(yōu)秀同事孫書英老師、楊寧寧老師和王勇強老師的匯報分享，他們都通過自身教學與班級管理實例，來闡述教育理念和印證教育觀點，聽后非常受用。
4.外出業(yè)務(wù)學習本學期，有幸兩次赴墾利聽課學習，收獲了繪本教學的思路和實施繪本教學的方法，并付諸教學實踐，取得了不錯的教學效果，學生非常歡迎。本學期印象最深的、對我個人改變最大的是開發(fā)區(qū)組織的“開發(fā)區(qū)近三年入職教師培訓(xùn)”。正是這次培訓(xùn)，促使我逐漸養(yǎng)成了愛讀書、勤寫作的好習慣。
5.交流分享活動一是翰墨書香讀書交流微信群。利用本群，本學期我們每天讀書打卡，通過這一平臺的督促，我讀了李鎮(zhèn)西老師的《幸福比優(yōu)秀更重要》、蔡禮旭老師的《幸福人生講座》，通過得到APP聽了《中國史綱50講》等，通過這些聽讀，增長了教育智慧，開闊了眼界，助力了自己的教育教學。本學期，我邀請了我的同事陳德生、紀清嵐、王珊、劉源津等四位老師做讀書分享。我申請了“翰墨書香”微信訂閱號，堅持每天寫作，整理教育教學心得，分享教育智慧。我在“東營市一起作業(yè)教師微信群”和二年級英語家長微信群分別做了教育分享。我通過微信語音的方式，分享了自己的教育孩子方面的一點心得，得到了同仁們和家長們的認可，內(nèi)心非常歡喜。
三、存在的主要問題
本學期，取得了一點成績，也存在許多問題。主要包括，小組獎勵機制還沒有形成固定的制度和規(guī)則，有一定的隨意性，而且側(cè)重獎勵個人，沒有彰顯集體力量的重要性;對教材的深挖和拓展不夠，常常局限于書本知識和詞匯，沒有很好地拓展;讀書沒有計劃性，只是每天讀一點，沒有很好地做好讀書筆記和寫好讀后反思，沒有很好地進行讀寫結(jié)合，沒有完全做到真正的知行合一。
四、下一步工作打算
深入研究自主課堂教學，積極探索適合班級和自身的教學模式，為學生的啟蒙英語打好基礎(chǔ);下學期每個班都進行精細分組，并嚴格執(zhí)行小組積分制，制定合理的獎勵機制并使其制度化，嘗試與一起作業(yè)網(wǎng)緊密結(jié)合評價小組。繼續(xù)利用好二年級英語微信群、翰墨書香讀書群、翰墨書香微信訂閱號，分享交流教育經(jīng)驗、讀書心得，更好地提高自己，利益他人。
多讀教育類專著和書籍，持續(xù)關(guān)注李鎮(zhèn)西等教育名家的微信訂閱號，每天閱讀，汲取教育智慧。
總之，本學期是非常充實的一學期，在學習、反思、提升、讀書中度過，在與學生的互動中度過，在與東凱實驗的同仁們并肩作戰(zhàn)中度過，相信東凱實驗的未來會更加輝煌，自己也會提升自己的業(yè)務(wù)水平，與學校共同成長！
第一學期的工作總結(jié) 篇8
本學期，我校科學組緊緊圍繞市、區(qū)教研活動的安排，著重開展了以下活動：
一、認真?zhèn)湔n、命題提高教師綜合素養(yǎng)
要想提高課堂效率，首先要“備好課”。只有刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，才能打造出高效的課堂。同時“備好課”是教師的基本素養(yǎng)，也是教師“上好課”的前提。所以科學組教師在去年集體備課的良好基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好蘇教版五下教材的集體備課工作。
在這次集體備課中，我�？茖W組教師承擔了五下第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》里的《折形狀》、《搭支架》兩課，并負責這一單元的備課情況的審核工作。
科學組教師聚在一起，鉆研教材，吃透教材，根據(jù)學生的特點，精心備課。在試教多次后，各個教師提出意見，不斷對教案進行修改，及時反思，并對教材進行了改進。為了更好地教學，在《折形狀》一課中，我們把課本中安排的對“基本形狀的認識”放置在課后的拓展。而在課前，加強學生折不同形狀紙筒的方法的教學。重點介紹了三角形、六邊形的紙筒。因為這兩種紙筒的形狀比較難折，學生不容易折好，折平整。還強調(diào)了折形狀的粘貼，以保證在“比較不同形狀紙筒的承受力”實驗的順利探究。學生進行科學探究活動做了充分的準備。
我們科學組不僅認真集體備課，同時還認真審核由南山小學袁小軍老師發(fā)來的《建橋梁》、《造房子》的備課稿，提出建議，反復(fù)修改后，最終形成定稿，發(fā)送給區(qū)教委，圓滿完成了集體備課的任務(wù)。
在集體備課的同時，這次又新增了“命好題”——出一份科學試卷的活動。“命題”是為了科學教師從整體把握教材的重難點。同時，也是一種換位思考：假如我是命題者，我側(cè)重考查科學哪些內(nèi)容。這樣，讓教師在日常教學中能更好地理解課本。
市教研室要求每個區(qū)在3-6年級中每個年級各出3份試卷。區(qū)教研室就采用分層的方法，把任務(wù)分解到每一個學校，要求每一所學校都要出一份科學試卷。我校科學組承擔的是四年級的科學試卷。科學組教師一起討論、商量，反復(fù)斟酌，最終出了一份高水平的科學試卷。
同時，還審核了新建小學、雨山中心小學每個老師發(fā)來的四年級試卷。在認真審核，提出改進意見，兄弟學校的老師修改后，形成了3套四年級的模擬試卷。在規(guī)定的時間內(nèi)提前送至區(qū)教研室。
二、準備充分展示成功
5月13日，市級骨干教師展示課在我校舉辦。我�？茖W組教師感到既高興又緊張。高興，是因為市級教研活動能在我們這所城郊小學舉辦，實在是太好了，不出校門，近距離的學習，聆聽專家的精彩點評。緊張，是因為擔心我校承辦不了，影響學校的聲譽。所以，學校領(lǐng)導(dǎo)很早就給我們科學組開會，讓科學組早做準備。學校為這次承辦活動做了很多服務(wù)，不論是硬件還是軟件。這樣就為這次活動的舉辦成功打下了基礎(chǔ)。
在這次展示課中，我�？茖W組夏老師也上一節(jié)展示課。為了這節(jié)展示課，科學組教師集體備課、磨課，提出修改意見，反復(fù)修改教案，每一次試教后，夏老師都要寫出詳細的反思。同時，我們還請采石小學的劉書記進行網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)，最終在這次的骨干教師展示課上獲得了成功。
這次市級教研活動的承辦成功，展示了我校的風采，也展示了我�？茖W組的成果。
三、努力工作碩果累累
在日常教學中，科學組教師努力工作，勤于反思，從教學反思、教學后記中積累素材，為教學論文的撰寫提供了資料。
每上完新課后，科學組教師就及時寫上教學后記，反思課堂中的成功和不足，記下課堂里發(fā)生的點滴。這些教學后記、教學反思，給教師的課堂教學一個美麗而深情的“回眸”，讓我們教師在向前走的同時，不忘回頭望望，不時檢查、反饋自己的教學，從中吸取精華，促進教師的專業(yè)成長。
在我們要撰寫科學論文時，這些后記、反思就如浪花一樣在眼前翻騰，讓我們的思緒一瀉而下，再也不為撰寫論文而發(fā)愁、苦悶了�？梢哉f，這些反思、后記如晶亮的鉆石一樣，閃閃發(fā)亮，為論文充實了實例，讓論文變得豐富而充實、靈動而輕盈……
老師這樣的日積月累，才會有“厚積薄發(fā)”之時，結(jié)出了豐厚的碩果。
科學組的夏老師撰寫的《吸熱和散熱》教學案例、《巧模擬，巧解釋——例談《心臟和血液循環(huán)》的教學》分別發(fā)表在《科學課》雜志的第一期和第五期。
圍繞“生命科學”的主題，科學組夏老師結(jié)合所上的有關(guān)“生命科學”的公開課《大腦》、《心臟和血液循環(huán)》、《動物怎樣繁殖后代》的教學反思，撰寫了《巧借“視頻”，運用“模型、模擬”，緊扣“閱讀”——讓“生命科學”之花綻放在小學科學課堂里》。
在這次區(qū)高效課堂的驗收活動課中，我�？茖W夏老師驗收合格，順利成為區(qū)第一批“高效課堂”的實踐者之一。
在參加區(qū)星級名師的評選中，科學組夏老師又被評為三星級名師。同時夏老師還積極參加市環(huán)保局開展全國“校園節(jié)能減排優(yōu)秀案例”的活動，根據(jù)學校創(chuàng)建“市綠色學校”的過程，撰寫了《向山小學綠色學校在創(chuàng)建》的綜合案例。
結(jié)合區(qū)科技周的活動安排，科學組教師積極組織學生開展各項科技活動，成立了科學社團，輔導(dǎo)學生開展科技活動。還組織學生設(shè)計科學環(huán)保小報，宣傳環(huán)保、低碳的生活理念。
本學期的工作已接近尾聲，科學組要在這學期的基礎(chǔ)上更加努力，力爭開創(chuàng)一個更加嶄新的局面，讓我�？茖W工作再上一個臺階。讓這支“科學之花”絢爛的綻放。
第一學期的工作總結(jié) 篇9
光陰如梭，時間飛逝。眼望著在大三第一學期從我們身邊消逝，但留下的記憶卻給我們一同帶來沉甸甸的收獲�；厥状笕詠淼倪@一學期，我班在班團干部和同學們的互相努力協(xié)助以及拼搏下，我們經(jīng)管系xx級工商管理x班（財務(wù)方向）展現(xiàn)了我們的風采，在記憶里聚集著我們一同走過的點點滴滴。我班由于經(jīng)管系工商管理專業(yè)的專業(yè)方向分班，聚集了來自工商管理專業(yè)不同班的同學們聚集在了我們共同的財務(wù)三班。在大三第一學期里，我班班團干部和同學們的積極互動與配合使得各項工作的開展得以落實和實施，同時通過班級開展的各項文娛活動和座談會，調(diào)動同學們的積極性聽各類型講座等，在一定程度上也促進了班里同學們之間的交流，跨越了之間的鴻溝，使得我班的精神生活得到充實和提升，豐富同學們的校園生活，也加強本班同學的凝聚力。現(xiàn)將我班于大三第一學期的各方面情況具體總結(jié)如下。
通過本班選舉產(chǎn)生的的班團干部的班級工作經(jīng)驗雖不豐富，但同學們對班團干部的支持是本班工作順利開展的源泉,同時我班說開展的活動，同學們也是一直積極出謀劃策和熱心參加。在本學期里，我班通制定相應(yīng)的工作計劃，取得不錯的效果。
一、特色班級建設(shè)
為把我們班建設(shè)為“有制度，有紀律，有特色”的班集體，我們班委在這方面下了最大的努力：
班級考勤制度：我們班這學期通過在班級的非班干部成員中設(shè)立兩名考勤員，由紀律委員和班長嚴格把手，并每周一對上周的考勤進行核對與確認。通過考勤制度，上課的紀律得以保證，班級的學習氛圍得到了提升。
班級財務(wù)制度：我班班費由兩名生活委員來管理，為了做到合理地收支班費，我班采用錢賬分離模式，兩名生活委員（xxx、xxx）分開一人負責記賬和一人負責出納的工作職責；同時，大筆開銷需經(jīng)班團委通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務(wù)制度的公開、透明。
我們班還設(shè)立了宿舍管理制度、班委分級管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級學風建設(shè)：我們班從上學年開始，通過利用班會、宿舍分級管理、飛信和qq通訊的交叉通知方式來開展班級工作，同時也利用于布置作業(yè)、督促同學們交作業(yè)的，確保了每個同學都能準時的交作業(yè)，所以我班作業(yè)的上交情況良好；學習委員還通過各種通訊渠道，給同學們提供與學習相關(guān)的信息。
二、班級建設(shè)及具體工作總結(jié)
1.常規(guī)工作事項
1）明確班級常規(guī)（包括紀律、學習方面），提出具體要求；
2）落實班級班干的管理過程，采用“班干部分區(qū)域管理+男女合營”的管理方式；
3）明確班干部職責，起帶頭作用，落實具體措施。
2.班團干部隊伍工作情況
本學期開學初，我們班進行了班級干部改選。經(jīng)過明確的分工確立：班長通過管理兩名副班長管理班級男女生的事項，同時通過男副班長、紀律委員、生活委員、文娛委員管理班級男生宿舍（已分各自負責管理區(qū)域）各事項，女副班長帶領(lǐng)學習委員、生活委員、體育委員管理女生宿舍（已分各自負責管理區(qū)域）各事項；具體各班干部的職責和工作由班長進行統(tǒng)一調(diào)配。
3.學風建設(shè)方面
我班學風建設(shè)主要是由學習委員負責。在本學期，我班學習成績總體良好。在xx-xx學年度獲獎情況中：我班優(yōu)秀學生干部1名、三好學生17名、學年綜合獎2名、社會工作貢獻獎2名。
學習委員通過有效的方法為同學們?nèi)〉米畲蟮臋?quán)益，譬如通過聯(lián)系老師為同學們?nèi)〉每甲C的資料以及解答。同時，為了促進和了解同學之間的學習交流和思想溝通，在平時學習委員會經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)或電話與同學交流，把大家平時對于班級的管理、授課老師教學質(zhì)量等問題反映給老師，讓同學和老師之間的交流更加密切。
4.另外，我們還領(lǐng)悟到，做事不能凌駕于同學之上，而是融入同學之中。不能靠強制要求，而是要靠細致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合，才能團結(jié)全班同學。
7.班級目前存在的問題及解決措施
首先，我班要盡快加強優(yōu)良班風，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風貌。每個人都有自己的優(yōu)缺點，我們應(yīng)該互相取長補短。譬如，有的同學有遲到的壞習慣，這樣不僅會影響別的同學，還會對優(yōu)秀班集體評比不利。因此在班內(nèi)我們可以針對某一點，進行思想工作，以激勵同學們共同投入到班風建設(shè)中來。其次，有些同學對學校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風建設(shè)。在這個方面上我想班委會強化管理落實，避免說做不一，并及時進行階段性總結(jié)。最終，使同學們提高自我管理的能力。
最后，要提高同學們的學習積極性。沒有學習積極性，學習績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習積極性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動成績較低的同學，并開展互幫互助小組。
對于班級的各成員在生活中所遇到的問題以及各種活動的開展，對于我班下學期開展的各種活動，具體制定以下條款以優(yōu)化我班財務(wù)制度及現(xiàn)金控制：
1.生活委員負責全班同學的費用管理工作；
2.對于每一筆班級的支出費用，都做好登記與管理工作，定期向全班同學公布。讓同學們充分了解班費支出，做到班費支出合理化。即購置班級用品盡最大可能做到物美價廉，反對一切奢侈亂用和財政赤字的現(xiàn)象；
3.對于同學們的意見與反映做到及時登記，并向相關(guān)老師與有關(guān)部門反映。例如同學們對食堂、冷熱水供給問題等后勤生活管理的意見；
4.積極配合學生會生活部或?qū)W院組織執(zhí)行對宿舍進行全面檢查評分的制度，抓好寢室衛(wèi)生與用電安全，搞好衛(wèi)生檢查評比工作，創(chuàng)建文明寢室；
5.協(xié)助其他班委和團支部組織了各項活動，做好每步登記與管理費用登記，為各項活動做好組織和后勤保障。
三、班級建設(shè)展望
1.營造良好的學習氛圍，共同進步
2.加強課后溝通，增強學習信心和班級凝聚力
在下學期工作當中，我班會多舉辦班級活動，例如文藝、體育、團日等活動，其中包括配合班主任開展的學術(shù)研討活動和戶內(nèi)外文體方面的活動豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，更好的增強班級的凝聚力。
3.促進相互交流，提高同學自身素質(zhì)
我班班團干部將會在下學期多注意觀察同學們的思想動態(tài)。通過和同學們的廣泛接觸，了解掌握同學們的思想動態(tài)，適時適當?shù)匾龑?dǎo)同學們的思想，使同學們認真學習，發(fā)展綜合素質(zhì)。同時及時和輔導(dǎo)員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問題，使同學們合理地學習、生活。
4.班團干部以身作則，用實際行動感染大家
不論是在生活中、工作中還是在我們這樣的一個大集體中，做事也好，學習也罷，絕對不能光說不練，嘴上說的和實際做的大相徑庭。這樣下來，大家就會對班團干部產(chǎn)生不信任感。
第一學期的工作總結(jié) 篇10
一、教育教學工作方面
本學期擔任高二年級的體育教學，擔任高二校本課程的教學任務(wù)，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學生上好課，嚴格要求學生，重點提高學生的身體素質(zhì)，并在體育教學中對學生進行思想道德滲透。讓學生在體質(zhì)方面與思想認識方面都有一定的提高。
二、抓好高二級課余體育訓(xùn)練
我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國家級青少年體育俱樂部，長年的梯隊訓(xùn)練是必須堅持的，高二級的體育訓(xùn)練隊不僅肩負著區(qū)，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對此，本人本著高度負責的態(tài)度，主動認真做好訓(xùn)練的各方面工作，從選才、訓(xùn)練備課、訓(xùn)練隊管理、學生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個學期下來，看到學生的體育成績上升，對待訓(xùn)練的態(tài)度好轉(zhuǎn)，心里總算有了些許的安慰。
三、個人的業(yè)務(wù)學習與提高
本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學習和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機，通過培訓(xùn)學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，與兄弟學校老師、同組教師進行交流，共同提高。同時，我也有幸得到學校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區(qū)的體育教師教學基本功比賽并榮獲高中組二等獎；參加江門市首屆體育教師專業(yè)技能比賽并榮獲一等獎。在此對學校領(lǐng)導(dǎo)與科組同事再次表示感激。
四、積極參與區(qū)運動會的工作
江海區(qū)第6屆中小學生田徑運動會在我校舉行，除了平時的訓(xùn)練隊訓(xùn)練之外，我還臨時負責起學生入場的訓(xùn)練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級交待的工作。也積累了點經(jīng)驗。
回顧這一學期，除了上面所說的點滴成績之外，還有很多不足。本人將在未來的教學日子里不斷改進，爭取更大的進步。
第一學期的工作總結(jié) 篇11
20xx年圍繞學校開展“責任教育”的總目標，從校務(wù)處工作實際出發(fā)，以“責任面前沒有任何借口，負責任從細節(jié)做起”為部門工作的理念。根據(jù)學校實際情況，制訂切實可行的校務(wù)處年度預(yù)設(shè)目標，學期工作計劃，切實提高保障服務(wù)的有效性和實效性�，F(xiàn)將半年來的部門工作匯報如下：
一、部門建設(shè)——圍繞人文關(guān)懷
從文明班組的申報，讓教師了解校務(wù)處的日常工作，讓組室成員充分認識校務(wù)工作在學校發(fā)展和日常教育教學中的重要性，確立自身責任意識，讓教工了解校務(wù)工作在學校發(fā)展中的崗位認同感，由此引發(fā)部門員工不斷提高自身素質(zhì)，強化職業(yè)道德的崗位責任學習。從組織非在編員工參加體檢，關(guān)心教工的身體健康;從教工家庭的慰問走訪，關(guān)心教工的家庭生活;從組織教工參加崗位培訓(xùn)，關(guān)心教工的崗位評聘;從優(yōu)秀員工的評選，增強教工的榮譽感，從而不斷提升組室凝聚力，形成組室成員之間和睦相處，團結(jié)協(xié)作、群策群力，克服人員嚴重不足的困難，較為順利的完成了本學期學校教育教學的各項后勤保障工作。
二、經(jīng)費管理——圍繞民主監(jiān)督
1、使用管理
校務(wù)處根據(jù)學校20xx年經(jīng)費預(yù)算，認真做好全年的經(jīng)費使用計劃。根據(jù)區(qū)教育局、計財科關(guān)于加強學校財務(wù)管理，推行財務(wù)公開的會議精神，結(jié)合我校在財務(wù)管理中的實際情況，強化落實學校制定的《xxx小學物品采購申報制度》、《xxx小學大額資金使用操作流程》、《xxx小學公務(wù)卡使用管理規(guī)定》(試行)、《xxx小學招待費管理辦法》(試行)、《xxx小學經(jīng)費使用管理內(nèi)控方案》等相關(guān)制度。
今年8月，學校根據(jù)上半年區(qū)教育局組織的中小學校財務(wù)制度培訓(xùn)會議精神，邀請資深會計郁文浩老師來校指導(dǎo)財會工作，在聽取學校近2年的經(jīng)費使用情況內(nèi)部自查工作匯報后，郁老師重點對萬元以上、“三公經(jīng)費”、房修經(jīng)費、專家指導(dǎo)費等票據(jù)、簽字、支出流程是否符合財務(wù)制度相關(guān)規(guī)定，物品發(fā)放需要附哪些相關(guān)材料，如何規(guī)避財務(wù)風險等問題一一作了解答。9月，學校又積極組織校長、校務(wù)主任、會計、出納，參加區(qū)財政局組織的行政事業(yè)單位內(nèi)控制度知識競賽，成績均為90分以上，參與競賽的同時，又是一次提高自身財會業(yè)務(wù)能力的學習。以此，更加規(guī)范學校財務(wù)工作流程、公務(wù)支出行為，明確審批權(quán)限，規(guī)范支出標準，提高經(jīng)費使用的透明度，下半年以來，萬元以上支出均填寫《三重一大一事一議表》，在校務(wù)會議、行政擴大會議上通報，并在財務(wù)室備案一同入賬，有效堵塞各種財務(wù)管理漏洞，截止今年12月，公務(wù)卡刷卡率達到47.16%，超局計財科年初預(yù)設(shè)44%的要求，各類專項均在時間要求內(nèi)完成請款、審計、備案等相關(guān)工作，資料完備，執(zhí)行率達100%，年度經(jīng)費使用均屬正常范疇。
2、收費管理
在學生收費管理上，繼續(xù)嚴格實行免費教育，做好期初到教育局對各類代辦收費的登記備案，同時做好各類收費資料的收集整理，期末做好各類費用的清退工作，自覺接受區(qū)財政局財監(jiān)科，教育局計財科等上級部門的專項檢查。做到無亂收費、無亂攤派現(xiàn)象，及時做好學校收費公示，公布舉報電話，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督，今年下半年實行的學生午餐費用由7元調(diào)整為8元，學生校服的改版征訂工作，均在德育室的配合下聽取家委會代表意見，表決后實行。x月17日在區(qū)“行風建設(shè)星級學校”規(guī)范收費聯(lián)合檢查中，各項工作均符合規(guī)范收費要求，得到物價局、教育局審計室檢查人員的肯定。
三、食堂管理——圍繞安全精細
學校食堂被嘉定區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局、教育局評為首批教育系統(tǒng)餐飲服務(wù)規(guī)范管理示范單位以來，食堂承包商嚴格貫徹執(zhí)行《食品安全法》的管理規(guī)定，把好進貨關(guān)，把好核算關(guān)，學校所有食品原材料均為非轉(zhuǎn)基因食品，調(diào)味品等的備貨余量均控制在兩周以內(nèi)，食堂工作人員將每天的進貨票據(jù)交校務(wù)處專人進行網(wǎng)上溯源報備，校務(wù)處食堂監(jiān)管人員每天早上巡視食堂，關(guān)注師生午餐合理營養(yǎng)搭配，食堂負責人開出的學生營養(yǎng)菜譜，經(jīng)校務(wù)處、衛(wèi)生室審核后，在校園網(wǎng)上公示，接受師生、家長的監(jiān)督。
同時，要求食堂承包商嚴格進行食堂管理，注重日常的衛(wèi)生工作，保證師生飲食的衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒事故的發(fā)生，配合學校抓好食堂轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，參與學校組織的重大活動。在期初食藥監(jiān)局的食堂衛(wèi)生檢查和10月29日區(qū)教育局安全辦對食堂進行了“飛行”檢查中，相關(guān)工作得到檢查領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
四、基本建設(shè)——圍繞流程規(guī)范
隨著國家財政對教育的不斷投入，學校的設(shè)施設(shè)備也隨著更新完善。校務(wù)處結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展目標，每年根據(jù)財政局、教育局要求認真執(zhí)行采購、基建項目預(yù)算，確保采購、基建項目，途徑、流程規(guī)范合理，手續(xù)完備，資料完整。
20xx年學校爭取財政資金57萬元用于校園信息化項目改造，20萬元國家級鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項目，190萬元用于學校藝體樓、教學樓的維修，以及市政府實事項目校園直飲水工程項目，學生探究活動區(qū)項目7萬元等，均已按相關(guān)操作流程，完成實施。
不僅如此，校務(wù)處還積極開展校園文化建設(shè)，借助外腦、結(jié)合實際，制定了體現(xiàn)學校特色發(fā)展的學校種植園建設(shè)方案，報請局領(lǐng)導(dǎo)同意后完成了項目的招標工作，現(xiàn)正在實施，學校還自籌經(jīng)費3.8萬元安裝教師直飲水，7.8萬元改善師生食堂設(shè)備，3.7萬元對教室及專用室遮光窗簾進行更新，3.2萬元建造了滯留學生看護點，收到了家長的歡迎，還配合區(qū)創(chuàng)城添置分類垃圾桶2.3萬元，也體現(xiàn)了學校節(jié)能環(huán)保的辦學理念。
五、資產(chǎn)管理——圍繞保全意識
今年，在國資管理員人員調(diào)整，國資管理軟件升級轉(zhuǎn)型的前提下，校務(wù)處繼續(xù)結(jié)合《xxx小學國有資產(chǎn)管理制度》，開展國資管理工作，組織國資管理員參加崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對教師筆記本電腦進行發(fā)放登記，簽訂保管協(xié)議，如期對學校下半年新增固定資產(chǎn)登記入賬并及時與會計做好核對工作，10月31日前完成實驗室二期課改實驗儀器近4萬元的報廢工作，對新配送的3.9萬元及自己添置的0.78萬元的實驗儀器及時入賬，并按相關(guān)要求入櫥上架。每月及時與會計核對資產(chǎn)賬，對調(diào)整的辦公室及教室資產(chǎn)做好固定資產(chǎn)的核對及調(diào)撥工作，新增資產(chǎn)貼好標簽。
第一學期的工作總結(jié) 篇12
各位老師：
下午好！后勤服務(wù)工作在全校教師大會上做半期工作總結(jié)，可能在附中歷史上還是第一次。
本學期，后勤部門始終秉持“為教育教學服務(wù)，為教師學生服務(wù)”的信念，堅持以“服務(wù)、規(guī)范、精細、落實、安全、和諧”為工作準則，堅持微笑服務(wù)、主動服務(wù)；堅持首問責任制，“立即就辦”的宗旨。經(jīng)過后勤部門全體員工的共同努力，后勤工作有了新的氣象，并取得了一定的成績。現(xiàn)我代表學校后勤系統(tǒng)100余人向各位匯報如下：
一、主要工作和成績
�。ㄒ唬┩晟浦贫�、調(diào)整職能
后勤服務(wù)中心的常規(guī)性工作包括維修維護、食堂管理、安全保衛(wèi)、信息中心、校產(chǎn)管理、物業(yè)管理、衛(wèi)生綠化、基建水電、車輛管理、會務(wù)接待等，作為一個公司，還要進行市場經(jīng)營，可見工作范圍之廣，每項工作看似簡單卻又十分重要。因此，后勤中心根據(jù)各個工作環(huán)節(jié)的不同特點和要求，調(diào)整內(nèi)部職能，成立了餐飲、安保、事務(wù)、信息、財務(wù)、基建維修、市場、水電、采購共九個班組分管不同的日常事務(wù)，將工作細化、內(nèi)容具體化，同時強調(diào)緊密團結(jié)合作。在內(nèi)部管理制度方面，進一步強化了各班組工作崗位職責，明確了具體的工作內(nèi)容，確定了“一站式服務(wù)”工作機制等，減少了辦事環(huán)節(jié)，提高了辦事效率，確保了學校各項日常工作的正常運轉(zhuǎn)。如車輛管理，堅持做到了：公車不私用，下班后，未經(jīng)學校主管領(lǐng)導(dǎo)批準，公車不準出校門。
后勤部門對人事、財務(wù)、經(jīng)營、評優(yōu)、考核等工作堅持集體決策，民主討論，堅持公正、公平、公開；對學校物品、食堂材料采購堅持集體采購，對價格在x萬元以上的物資、x萬以上的基建、維修項目一律進行招投標，并邀請學校財務(wù)、紀檢、負責部門全程參與，實行規(guī)范管理，真正做到陽光透明。
（二）主動服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)
后勤工作的一個主要職責是做好服務(wù)，要求員工微笑服務(wù)、主動服務(wù)；堅持“首問責任制，立即就辦”的宗旨。立即能辦的絕不拖延，今天能辦的不等明天，不能辦的，耐心解釋，為全校師生員工營造了良好的工作、學習和生活環(huán)境，為全面提高學校的教育教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。如有天凌晨三點多，某教練家突然停電……
1、食堂工作
學校要求食堂做到：確保安全第一，確保老師學生家長都滿意，經(jīng)濟效益才是第二位。謝校長、曾書記特別囑咐一定要把教工食堂辦好，我們時刻牢記，不敢懈怠。因此，食堂管理人員始終堅持“樹后勤形象，創(chuàng)一流服務(wù)”的理念，堅持集體采購，堅持市場調(diào)研。真正做到了安全第一、效益第二，獲得了廣大師生、家長和社會的好評。
�。�1）嚴格食堂安全關(guān)。
嚴格進貨渠道、嚴格收貨質(zhì)量、嚴格儲存方法、嚴格操作程序、嚴格銷售環(huán)節(jié)。層層把關(guān)下，我校食堂經(jīng)受住省、市、區(qū)食安委、衛(wèi)監(jiān)、工商經(jīng)常性的檢查以及家長委員會代表、學生代表的多次突擊檢查。
（2）堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
為了更好地服務(wù)師生，食堂延長了營業(yè)時間，全天開放面粉窗口，中餐營業(yè)到12：45，晚餐營業(yè)到7：30，保證了所有師生、特別是體育訓(xùn)練生都能吃上飯菜；為減少學生排隊就餐的時間，本學期新開放了一個學生食堂，增加了開餐窗口，除食堂35個工作人員外、后勤部門另有20余人參加開餐，有效緩解了就餐時的擁堵、縮短了師生排隊時間；本學期教工餐廳新購進一批保溫鍋及加熱鍋，以確保晚到的教師也能吃上熱飯熱菜；在品種搭配上、菜品數(shù)量上下足工夫，以清淡健胃的菜系為首選，不論是教工食堂，還是學生食堂，菜品由8個增加到10個，并豐富餐前菜系、飯后水果的供應(yīng)品種，增設(shè)水果專售窗口。
（3）增強成本意識
學校食堂實行目標管理責任制，全面考察服務(wù)質(zhì)量、食堂安全、營業(yè)額和運營成本，食堂營業(yè)額有了大幅提高。食堂工作也得到各界領(lǐng)導(dǎo)、各個主管部門的充分肯定，省衛(wèi)生廳授予我校為首批3a食堂，市衛(wèi)生局、市衛(wèi)生監(jiān)督所連年評選我校為先進單位。
2、安全保衛(wèi)工作
安全是學校工作重中之重，學校不論多么重視安全工作都不為過，學校成立了安全工作小組，定期召開安全工作會議，成立了業(yè)余消防隊并經(jīng)常進行培訓(xùn)，每周星期一后勤服務(wù)中心都會對學校各個區(qū)域進行地毯式安全隱患排查；并加強門衛(wèi)管理，制訂各項安全制度，堅決執(zhí)行保安人員執(zhí)證上崗制度,堅持文明上崗，安裝與公安部聯(lián)網(wǎng)的門禁系統(tǒng)，為保安人員配備了對講機，在全校安裝了全方位監(jiān)控探頭；嚴格外來人員入校手續(xù)，學生憑學生證、教師憑餐卡、車輛憑通行證進出校園，規(guī)范了車輛停放；每天堅持有2名職工從晚上11時到次日早上6時對校園進行夜間巡邏；真正做到了：白天晚上一個樣，前門后門一個樣，周末平常一個樣；學校網(wǎng)絡(luò)管理小組堅持每天24小時值守，確保了學校相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺安全。
此外，學校加強與公安、交警、巡警、消防、城管、交通、師大的聯(lián)系與溝通，意在希望這些職能部門能為學校保駕護航，學校還請來了師范大學周俊武校長、劉起軍校長，幫助解決學校實際困難，如一號公寓本期又圓滿收回了300多個床位，后門通道進一步暢通等，切實保障了學校安全，維護了正常的教育教學秩序。
3、維修工作
維修部擔負著全校網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)、水、電、泥木、五金、課桌椅及公物的維護維修工作，為方便教職工，特制作了后勤服務(wù)中心便民卡，以提高服務(wù)效率。本學期在原有的電話報修、網(wǎng)站報修、填單報修的基礎(chǔ)上，增加了微信報修、qq群報修等渠道，使維修工作做到了即報即修，確保了教育教學秩序的正常開展，極大地方便了全校師生，這種工作作風的改變獲得了全校師生的高度評價。
(三)開辟創(chuàng)收渠道
后勤服務(wù)中心是個具有獨立法人資格的部門，除做好服務(wù)外，還開辟多渠道創(chuàng)收，加強了門面、水站、小賣部、面包房管理，并新開發(fā)了一系列校園文化產(chǎn)品，如：�；�、筆、帽子、文化袋、水杯、鑰匙包、牙刷架、雨傘、文化衫、學生禮服、衛(wèi)衣、冬季棉襖，親子裝文化衫、教師版衛(wèi)衣等，這些產(chǎn)品已融入到學生及教職工的生活中，并廣泛推廣到附中各協(xié)作體學校，這樣既增強了各新增體學校學生的附中情結(jié)，又大大增加了學校收入，同時，開設(shè)了校園文化產(chǎn)品網(wǎng)店，為各校區(qū)師生及校友提供了便利，產(chǎn)生了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，校園文化產(chǎn)品還被多家媒體爭相報道。
今年十月，全國后勤管理年會在云南昆明三中召開，來自全國170多所學校的200多位知名中小學校長和教育行政管理部門的領(lǐng)導(dǎo)參加了會議，在大會交流環(huán)節(jié)，包括我校在內(nèi)共5所學校的代表作了大會發(fā)言，我校健全的后勤服務(wù)管理體制，新型的后勤服務(wù)模式等先進工作經(jīng)驗獲得與會代表一致好評。今年，先后有麓山國際學校、湘府中學、道縣一中、中南工大、xx師大、廣益實驗中學、西南大學附屬中學等專門到我校交流并借鑒后勤管理經(jīng)驗。
二、認清不足，努力改進當前工作
回顧這半學期，后勤工作雖然取得了一定的成績，但離學校領(lǐng)導(dǎo)的要求和全校師生的期望還有很大差距。
一是后勤員工綜合素質(zhì)參差不齊，整體理論水平不高。在提供服務(wù)時，不善于將規(guī)章制度貫穿于實際工作當中，不能很好地把執(zhí)行制度與靈活運用結(jié)合起來，以致服務(wù)效果不盡如人意。今后將多組織學習和培訓(xùn)，逐步提高員工素質(zhì)，不斷增強理論管理水平、更新管理理念。
二是部分人員責任心不強，定位不準。在處理問題時，圖簡單、圖省事，工作缺乏主動性與創(chuàng)造性，對細節(jié)的處理不夠到位，有時存在拖拉現(xiàn)象，需變被動服務(wù)為主動服務(wù)，不斷提高工作效能。
三是校園文化建設(shè)還有很多不盡人意之處，如：凸顯文化底蘊的事物相對欠缺；校園設(shè)備陳舊，損壞較多；部分建筑、道路至今還未命名，等等。
四是學校設(shè)施已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育實驗學校改革的需要，學校道路坎坷不平，學校田徑場日漸損壞，這些都需要全校老師、所有領(lǐng)導(dǎo)群策群力，爭取資金，改善條件。
三、我們的.期望
朋友們，戰(zhàn)斗在一線的老師們，你們辛苦了，感謝您為學校發(fā)展所付出的勞動。今天，我要代表后勤部門的100多位同志道出他們的期望。
您的一個微笑，就是對我們最大的鼓勵；您的寬容和尊重，會讓我們更加盡職盡責；您的理解與支持，就是我們前進的最大動力；您在校內(nèi)控制好車速，就是學生安全的保障；下班前關(guān)好水電門窗和電腦對您來說是舉手之勞，但對學校安全來說就是大事。我們后勤同志會用最樸實的行動為學校增光添彩；我們后勤同志從事最苦最臟最累的工作，但我們從不埋怨，從不妄自菲薄。或許保安在您的親朋好友進出校門時給您增添了很多麻煩，但這一切都是為了學生安全，您晚到食堂時或許已經(jīng)沒有滿意的飯菜，只要您有需求，我們一定會單獨為您加菜。讓后勤職工在美好、溫暖、安全的附中大家庭中，更好地為學校管好家，為教育教學服好務(wù)，為師生服好務(wù)！做全校全體師生滿意的后勤。
謝謝大家！
第一學期的工作總結(jié) 篇13
本學期，教務(wù)處本著“一切為了學生發(fā)展”的育人理念，立足校情，不斷規(guī)范教學管理行為，以務(wù)實有效的教學科研活動為載體，以全面提高學生的素質(zhì)為根本，聚焦課堂，關(guān)注教學，不斷提高教育教學質(zhì)量。主要加強四個建設(shè)：
一、加強作風紀律建設(shè)
教師的形象，好在作風，壞也在作風，作風就是形象，作風就是效率，作風就是質(zhì)量，作風就是保證。本學期全體教師應(yīng)嚴格遵守工作紀律，堅持請假和簽到、簽退制度。教務(wù)處通過教學巡查、隨堂聽課、學生評教等手段加大課堂教學督察力度，嚴禁曠課、遲到、早退及上課接打手機等不良現(xiàn)象。堅決杜絕各種消極怠工現(xiàn)象，增強廣大教師的責任感和使命感。
二、加強課堂教學建設(shè)
�。�1）以教案為基礎(chǔ)夯實教學基本功。
開學初，教務(wù)處對教案的書寫提出了具體的要求，備課要做到“三個有”，即“胸中有教材，心中有教法，眼中有學生”。本學期教務(wù)處對教師的教案進行不定期抽查，并將抽查結(jié)果及時反饋給老師。絕大多數(shù)教師能夠按照學校要求按節(jié)備課，教學內(nèi)容能按照教學計劃如期進行，詳細規(guī)范，書寫認真，教學環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計合理，教案反映出上課思路清晰，重難點選擇恰當，講練結(jié)合，體現(xiàn)了教法和學法。課后小結(jié)具有實效性，學習形式多樣性的特點。本學期教案優(yōu)秀的教師有：李xx
�。�2）以聽課為抓手提高教學水平
教師互聽課活動已經(jīng)成為我校教師教育教學的一項常規(guī)化、制度化的活動。通過聽課評課活動，可以相互學習、取長補短，既切磋了教學方法和技能，又能夠及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的一些問題，是一次反思和提高的過程，也是一次很好的教學研討活動。教師在互聽課明白了提高教學質(zhì)量不是一句空話，增強了教師深入研究教學、改進教學的責任感和緊迫感，激發(fā)了教師教研熱情，大家結(jié)合實際情況，深入研究教學內(nèi)容的更新及教學方式、手段的改革探討，促進了高效課堂的提升和教師專業(yè)化的發(fā)展。聽課認真的教師（完成聽課任務(wù)，記錄較全，并有“聽后意見與建議”，能指出被聽課教師不足的老師）有：陳xx
（3）以教師考核機制為手段促進教師專業(yè)化發(fā)展。
教師評價機制中各項指標的綜合考核，讓每一位教師都明確了教育的真正目的在于培養(yǎng)和造就具有高素質(zhì)的人才和對社會有用的人才，每位教師按要求嚴格規(guī)范與約束自己，熱愛本職工作，為人師表，關(guān)愛每一位同學。在工作中得以自我認識、自我改進、自我管理、自我完善。本學期教務(wù)處進一步完善了《臨汾警校教師教學常規(guī)考核細則》和《臨汾警校教師學期綜合量化考核辦法》，通過教師評價機制的不斷完善，對全體教師進行全方位考評，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先工作緊密掛起鉤來，激勵全體教師進一步加強師德修養(yǎng)，爭做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教育工作者。
（4）以司進督培訓(xùn)為契機，打造高素質(zhì)的公安培訓(xùn)教師隊伍
作為山西省民警培訓(xùn)基地，民警培訓(xùn)課教學已成為教務(wù)處常規(guī)教學中的一項重要任務(wù)，本學期教務(wù)處承擔了臨汾市司進督民警培訓(xùn)。培訓(xùn)前，孫校長、程校長組織參與培訓(xùn)的教師從更新教學理念、創(chuàng)新教學模式、完善教學內(nèi)容、改進教學方法等方面進行了深入的教學研究，統(tǒng)一培訓(xùn)思路，制定培訓(xùn)方案。在任課教師的共同努力下，培訓(xùn)取得了圓滿成功，受到了民警的好評。目前，教務(wù)處已逐步形成一支穩(wěn)定的公安業(yè)務(wù)培訓(xùn)教師隊伍。
三、加強師資隊伍建設(shè)
1、強化師德師風教育，引領(lǐng)教師的發(fā)展方向
本學期教務(wù)支部嚴格按照校黨委的統(tǒng)一部署和要求，認真開展好學習討論落實活動，把學習討論落實活動與強化師德師風教育相結(jié)合。堅決克服消極思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和畏難情緒。要求全體教師遵規(guī)守紀，自覺遵守教師職業(yè)道德和有關(guān)紀律要求，做到廉潔從教，依法治教，依法施教。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。通過學習討論落實活動，強化宗旨意識，樹立群眾觀念，以更加積極的態(tài)度、更加勤奮的精神、更加務(wù)實的作風、更加的清廉形象營造風清氣正、心齊氣順的教育環(huán)境，推動學校更加和諧、持續(xù)的發(fā)展。
2、培訓(xùn)提升教師專業(yè)化能力
提高教師素質(zhì)迫切需要進行卓有成效的教師培訓(xùn)工作，這是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。因此，學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的培訓(xùn)工作，把它作為頭等大事來抓。本學期教務(wù)處選派牛振挺、肖晉華參加山西省骨干教師培訓(xùn)、吳曉輝本學期將參加國家級骨干教師培訓(xùn)。通過校內(nèi)校外兩種培訓(xùn)，促使青年教師盡提升教師科研能力、教育教學及管理水平。
3、精研業(yè)務(wù)，保障教師隊伍質(zhì)量
要提高學校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平。教務(wù)處一手抓學習，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進，在較短的時間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。教務(wù)處堅持要教師每一堂課上完以后都要寫教學反思，及時總結(jié)教學教程中的得失;讓教師時時、處處都處于研究之中。
四、加強校園文化建設(shè)
一個學校要發(fā)展，一定要有一種校園文化的定位。校園文化以其潛在而又巨大的教育功能日益受到人們的重視。校園文化對學生的知情意行有潛移默化的影響，對學校的育人方面起著積極作用。因此，創(chuàng)設(shè)一個良好、和諧、規(guī)范的校園文化氛圍，是一個學校的立足之本。
1、誦讀中華經(jīng)典，促行為養(yǎng)成
為傳承中華經(jīng)典，在校黨委的指導(dǎo)下，教務(wù)處、科研處經(jīng)過三年的努力，已經(jīng)編寫完一套符合我校學生學習的中華經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經(jīng)》，為了幫助學生學習國學經(jīng)典，我們堅持學以致用的原則，把國學經(jīng)典誦讀活動與養(yǎng)成教育融合在一起，第一，在課程設(shè)置上，每周設(shè)置一次經(jīng)典誦讀講座輔導(dǎo)，第二，每天利用課間操五分鐘時間由一位教師解讀經(jīng)典，第三對學生提出了背誦要求，制定了各大隊的背誦內(nèi)容及背誦進程表，讓學生明確了學段背誦目標；第四、學期末，對學生的背誦情況進行檢查。通過講、聽、背等多種方式幫助學生閱讀賞析這些經(jīng)典篇目，使同學們可以更好地理解、體會作品的內(nèi)涵。讓學生在接受國學經(jīng)典文化熏陶的同時，促使其養(yǎng)成良好的行為習慣，學會文明處世，禮貌待人，誠實守信，遵規(guī)守紀，樹立正確的人生價值觀，增強社會責任感。
2、為了歡迎xx級新生的到來，9月27日教務(wù)處藝術(shù)中心舉辦了xx警校xx《金秋迎新激揚青春》迎新生文藝晚會。文藝晚會給新同學們創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我、釋放才藝的舞臺，激發(fā)新同學對學校生活的熱愛。
3、浸潤于中華文化血脈中的廉政文化，是社會主義先進文化的重要組成部分。推進廉政文化建設(shè)，就是要通過各種文化藝術(shù)形式把中華民族的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣和崇廉尚廉的美德傳承下來，發(fā)揚光大，把先進文化的核心元素注入到廉政建設(shè)當中，形成一種新的價值理念、新的精神力量和新的行為模式，使人們從中獲得道德的教化和思想的引導(dǎo)。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下，11月20日藝術(shù)中心舉辦了《臨汾警校廉政文化進校園師生書畫展》，這次廉政文化書畫作品展得到了我校廣大師生的熱情支持并積極參與，我們以飽滿的熱情圍繞廉政文化主題精心創(chuàng)作，透過藝術(shù)語言的形象魅力感受廉政文化的意境，在美的享受中得到啟迪和教育，在情感的共鳴中獲得精神的升華。12月25日藝術(shù)中心還舉辦了《臨汾警�！皯c元旦·迎新春”第二屆師生書畫展》
4、寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對提高學生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，很多人光圖方便，卻忽視了漢字規(guī)范書寫的重要性，很多字越來越生疏，很多大字都不再認識，而漢字是中華文化的重要組成部分，每個人都應(yīng)當為傳承文化盡自己綿薄之力。為此，本學期基礎(chǔ)教研室把漢字教學進入課堂，每個班有語文功底好的教師，在其課堂中拿出十分鐘時間進行漢字講解與訓(xùn)練，并于1月14日組織了漢字默寫大賽，希望能培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和審美情趣。
第一學期的工作總結(jié) 篇14
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼緊張忙碌的一個學期又結(jié)束了，在這個學期里，付出汗水，收獲不少，在得與失之間，我挑選幾段將最值得回味的地方拿出來，與大家分享：
班級管理方面：
在班級管理中，我們依據(jù)校學生守則，結(jié)合我班情況，制定本班班規(guī)，要求每個孩子在日常生活中，要做到“兩大兩自”（大膽，大方，自信，自律）。并根據(jù)平時的情況，適時給孩子們鼓勵，我告訴孩子們：真正的大膽不是在課上的違紀，是發(fā)言時的積極；真正的大方不是無目的的圍觀，而是待人接物時的真誠，真正的自信是對自己有信心，真正的自律是嚴格遵守紀律。
依據(jù)此項制度，班內(nèi)制定了各項獎星措施，讓孩子們根據(jù)自己的表現(xiàn)來決定自己應(yīng)該得到的獎項。他們的積極性一下子被調(diào)動起來了，在學習生活中努力的遵守著，小心的違反者，慢慢的我發(fā)現(xiàn)性格內(nèi)向的孩子愛說了，自卑的孩子頭抬起來了，上課舉手的孩子多了，發(fā)言時聲音大了，調(diào)皮鬼們不在肆無忌憚，遵規(guī)守紀，講究清潔，團結(jié)互愛。是非觀，為人處世觀，學習觀都有了一定的提高，良好的班風形成了。
我是班級小主人活動的開展，讓每個孩子在這個大家庭中找到了自己的位置，每天早上，孩子們會自覺的來到衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，下課了，你會看見兩個孩子正在認真的擦黑板，教室的地面，窗臺都有專人負責……課程表一日一換，讓每個人都來展示自己的書法，小班長輪流當，體會為班級服務(wù)的樂趣。元旦晚會上，可愛的小丑精彩的表演贏得了大家的陣陣掌聲，攪舌的繞口令，動感十足的廣場舞吸引了全體師生的參與，把晚會推上了高潮。師生同樂，無拘無束，家的氛圍更濃了。
在教學方面：
一直以來，我非常注重對孩子自學能力的培養(yǎng)，好的習慣將是孩子終身受用，二年級的孩子，正是識字能力大大提高的時候，他們有興趣，更需要方法，鑒于一年級已有的一些方法，孩子們把這些方法也用在了自己的學習中，加、減、換、猜……方法熟記于心，識字效率大大提高。當孩子們在閱讀的故事中找到自己剛認識的字或者詞語時，那種喜悅不亞于得了一個xx，圖書角成了孩子們最喜歡的地方。因為有他們喜歡的故事在等他。獎勵一本故事書看，也成了許多孩子們的渴望。
美麗的太空，精彩的航天生活也一直是孩子們的夢想，學了《太空生活趣事多》這篇課文，聽了我為大家講的航天員的故事，孩子們的學習熱情一下在高漲起來，想成為一支象征著“力量，速度、智慧”的火箭嗎？那就拿出你的勇氣來吧！可愛的香蕉隊變成了火箭隊。作業(yè)速度，有合作意識，肯動腦的孩子都可以進入火箭隊。孩子們爭先恐后的努力著，第一批火箭隊員信心百倍，其他隊員也不甘旁觀，他們翹首以待，尋找機會。每次上課，只要我一喊：“火箭隊員們，準備好了嗎？”不管不是火箭隊員，大家都異口同聲用響亮的嗓音回應(yīng)：“準備好了！”這氣勢真像整裝待發(fā)的運載火箭，置身于這樣的氛圍中，師生的積極性一下子就被調(diào)動起來了，學習效率提高了許多！
孩子們認識了字，表達心情的方式更具體了，他們把自己的心情和想法用日記的形式寫了出來，讀著這些稚嫩的話語，我被深深地感動了，孩子的感情是真摯的，想法是美好的，每字每句都是用心的。（引用三個人的日記郭明全的認識蔬菜、張一行愛爸爸、陳新歌的水的變化）他們有敏銳的思維，又善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆善良的心。作為老師，鼓勵他們的方式也是大張旗鼓的，班內(nèi)誦讀，墻壁張貼，紅花鼓勵，讓榜樣成為每個孩子們追求的目標。語文學習的工具性、人文性在此體現(xiàn)的淋漓盡致。
反思自己一學期來的工作，總有一些值得回味的地方，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗。一直覺得和家長沒有距離，這只是個人的一廂情愿，因為有時候他們還會對我們的工作提出質(zhì)疑。放手把權(quán)力給孩子，卻讓個別孩子滋長了“當官’的壞脾氣。對成績不好的孩子,耐心不夠，導(dǎo)致成績一直趕不上來。針對孩子自學習慣的培養(yǎng)，忽視了對個別學困生的督促。小干部的培養(yǎng)沒有重點性，大家都參與了班級管理，但真正的領(lǐng)頭羊卻沒有。
今后，我將把”嚴管不是懲罰，關(guān)愛不代表放縱”牢記心上，向年輕有為，思想先進的老師多學習，多商討，結(jié)合自己班學生的情況，努力選擇合適孩子的方法，讓每一個孩子都生活的快樂，學得開心，給每一個孩子一個美好的未來，我知道，做一個班主任不容易，班主任工作既艱巨而又神圣，一份春花，一分秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。我將一如既往努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，是自己的人生更精彩！
第一學期的工作總結(jié) 篇15
本學年我們語文教研組全面貫徹教育方針，實施新課程教育，根據(jù)學校的教育教學計劃，狠抓常規(guī)管理，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，開展了一系列的教研活動，現(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：
1、善思的隊伍
我組成員都能夠重視學習語文新課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教學理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標準的要求了，改革教學模式勢在必行。七、八年級的語文教師一直走在實驗的前列，九年級的教師也在積極的參與，課改的理念已深入人心。
我們認真開展每一次教研活動，做好各備課組的組織工作，每周一下午是我們集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學行為，如何全面提初中學語文教師的教學技能。借助第二輪繼續(xù)教育“備好課”的契機，我們?nèi)w語文教師認真深入地學習《語文有效備課》及《如何備好課》等學習資料，并進行扎實有效的探討與研究，成效顯著。
2、勤奮的團體
我們認真對待每一次公開課。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教學設(shè)計、完美的課堂設(shè)計，而且還要不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學生為本”，盡力調(diào)動學生的主動性、積極性，創(chuàng)設(shè)情境、情景，讓學生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。教師的教學行為正在發(fā)生著顯著的變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊�，由“背著手教”變成“拉著手學”，學生學得主動，學得有價值。課后上課的教師都說說自己的教學設(shè)想教學思路，我們整個小組也對這些老師的課進行了評課，不僅肯定了他們教學的優(yōu)點，更重要的是指出了他們教學中的不足。通過這些活動，使我們組的教師更好地學習了教案的設(shè)計、教學的技巧，取長補短，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，練就更扎實的基本功，更深刻領(lǐng)會了新課程理念，可以更好地為教育事業(yè)服務(wù)。
在宜秀區(qū)教育局舉辦的初中語文優(yōu)質(zhì)課大賽中，我們組的嚴俊老師榮獲二等獎，取得驕人的戰(zhàn)績。在區(qū)教育局牽頭，由我們學校舉辦的“教學開放周”校際公開課中，我們組的張健琳老師、桂迎忠老師、呂漢兵老師、張禮進老師、章謀滸老師和龍大青老師都在公開課中表現(xiàn)出色，贏得了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、外校聽課教師以及本校聽課教師的一致好評，為學校贏得了良好的聲譽。
堅持聽課制度，本學期我們組的老師都能按學校的要求分階段完成聽課任務(wù)，有的老師超額完成了學校規(guī)定的任務(wù)。
3、探索的勁旅
教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路，這一學年，我們在學校的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學質(zhì)量的效率為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。在教學反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學實際，充分利用課余時間寫寫教學心得論文、案例。以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍。我們平時鼓勵教師隨時總結(jié)自己的教學得失，多多撰寫教學反思、多多撰寫教學論文，積極參與課題研究。
4、勝利的鐵軍
我校xx年中考取得驕人的戰(zhàn)績，尤其是語文學科成績更是出類拔萃，A等99人，超出平均數(shù)19人之多。普遍反映今年的試卷難度不大，基本上都與平時和考前訓(xùn)練的題目相類似，可見我們平時工作的實效。這也是對我們工作的最大肯定！
另外還有值得一提的是，我校803班學生嚴丹丹同學在第十五屆全國青少年愛國主義讀書教育活動征文比賽中榮獲一等獎。這在我校是從未有過的，為我校贏得了巨大的聲譽。
在看到成績的同時，我們更清醒地認識到我們組的工作還存在不足：如聽課、評課制度沒有很好落實，雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要；另外，大家在教研論文撰寫與發(fā)表方面還做得不夠。今后，語文教研組將迎難而上，踏踏實實的爭取更大進步。
第一學期的工作總結(jié) 篇16
從事教師這一職業(yè)起，當一位好教師就是我的目標。多年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作�，F(xiàn)在又到年末，特對本學期的工作總結(jié)如下：
一、自我認識和提高：
在修文一年多的時間里，我時時牢記作為教師的職責，愛學校、愛學生，不忘學習學校的教育理念，從教學到管理，處處嚴格要求自己，通過思想意識、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來規(guī)范自己的行為，塑造自己為人師表的形象。使自己在教學過程中不斷成長，為培養(yǎng)新時代的優(yōu)秀學子，打下堅實而又深厚的基礎(chǔ)。
二、教育教學方面：
本學期，我仍舊擔任班主任和語文教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、關(guān)愛學生，尊重學生。
在教學中，我深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須關(guān)愛學生，尊重學生，尊重學生的自主學習，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生的探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，去動手，去收獲。
2、本學期一開始，本著“一以貫之”的原則，我還是以“團結(jié)守紀，勤奮創(chuàng)新”作為班風建設(shè)的指導(dǎo)方針，并制作了大幅橫標，貼在班級的正前方。時時給學生、也給自己以警醒。并選舉了新的班委，強調(diào)班委會成員的模范帶頭作用，淡化他們所謂的的優(yōu)越感，與全班同學共同成長。同時，我在班內(nèi)向孩子們推薦優(yōu)秀書目，指導(dǎo)學生讀書、學習、勵志，號召孩子們爭做有理想的好少年。配合學校關(guān)于常規(guī)教育的落實，我繼續(xù)抓好學生的常規(guī)培養(yǎng)，滲透集體觀念，增強班級凝聚力。此外，我從生活上處處關(guān)心學生，督促孩子喝水，吃好間點和午餐，把課間和午休的時間還給學生，使其健康成長，讓校園充滿童趣。同時，我還和孩子們打成一片，在學生中彎下身子，使自己學會傾聽，當好孩子的心理咨詢師和問題調(diào)解員。
3、認真?zhèn)湔n，實現(xiàn)學生自主、合作、探究的學習模式。
教學的對象是學生，學生的層次不同，思考的效率存在區(qū)別，往往會有一些學生基礎(chǔ)較差，懶于探索，產(chǎn)生依賴的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣以好的學生作為領(lǐng)頭人，引導(dǎo)并幫助其他學生不斷進步，共同提高。實踐證明，這種分層分小組合作的方法，效果很好。在課堂上，學生根據(jù)不同的情況給不同人員以不同層次的任務(wù)，學生在組長安排下，明確分工，各自思考層次不同的問題，再相互交流。這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。實現(xiàn)了學生自主、合作、探究的學習方略。
4、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。四年級的學生，字詞教學我完全放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，學到哪些解決問題的方法。這樣，課堂教學的實效性得以加強。
5、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新知識，使其系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚，養(yǎng)成良好的學習習慣。《今日學習》是我去年剛接班時試行的類似家庭作業(yè)的練習設(shè)計。其主要內(nèi)容有：教學內(nèi)容、作業(yè)設(shè)計、家長評價、自我評價等。教學內(nèi)容概括介紹今天的學習內(nèi)容和所要達到的教學目標；作業(yè)設(shè)計緊扣學習內(nèi)容，從基礎(chǔ)知識的識記到讀寫方法的運用，從好詞佳句的積累到課外知識的延伸，機動靈活地檢測學生對今天學習內(nèi)容的理解和掌握情況，成為家長了解孩子學習，了解老師教學的一個閃亮的窗口，也成為家長和老師相互溝通、相互交流的一架橋梁。本學年開始，隨著孩子們所學內(nèi)容的拓展和加深，隨著學校關(guān)于分層作業(yè)的進一步落實，我對《今日學習》的題量和類型做了一些調(diào)整和改進，適當?shù)丶哟罅碎喿x練習的題量，并推出了《成長記錄卡》。既培養(yǎng)了孩子們寫作的好習慣，又便于老師及時了解班里的新情況。
6、多開展語文實踐活動。
利用課堂和課余時間搞好班隊活動，進行一系列的教學實踐是本學期語文教學的一個重要方面。在主題班會上，進行“故事大王”、“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”、“手抄報評比”等一系列活動，鍛煉學生的處事和表達能力，尤其是成長記錄卡的使用和《成長的故事》的講述，大大提高了孩子們的學習積極性，不管是誰站起來都想說一說，都能說上一會兒。使學生都有了不同程度的提高。
7、制定幫教方案。
對部分學生，我利用課余時間悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出他們掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如：落班輔導(dǎo)學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好他們的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高他們的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
三、遵守紀律方面：
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。一年多的時間從沒請過一次假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面：
本學期，由于學校領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友的大力支持，由于我們?nèi)嗤瑢W的共同努力，我們在順利完成教學任務(wù)的同時，也取得了較為喜人的成績。教學成績名列前茅，獲得萬圣節(jié)鬼魅班級評比鉆石獎和圣誕節(jié)班級布置鉆石獎，連續(xù)13次獲得“文明班級”流動紅旗，年終被評為學校模范班集體。班長劉源原同學榮獲張店區(qū)優(yōu)秀三好學生的榮譽稱號。
當然，在工作中，我還存在著自身許許多多的不足之處。相信，乘著修文這條順風船，我會在今后的工作中，克服缺點，不斷提高自己。還是我們的校訓(xùn)說得好：“i can do it better！”
第一學期的工作總結(jié) 篇17
閩侯縣小學語文學科工作室成立一年了，一年里，我們在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教師進修校的支持下，努力學習，認真研究，積極思考，樂于奉獻，從無到有，從有到優(yōu)，經(jīng)歷了建設(shè)與發(fā)展的初期階段。過去的一個學期，我們乘教育改革東風，在縣教育局搭建的“雙名工程”的平臺上，成長壯大起來，展示了我們的風采，取得了一定的成績。現(xiàn)將20xx—20xx學年第一學期工作總結(jié)如下：
一、重視自我“修煉”，建設(shè)學習型組織
過去的一個學期，工作室成員把學習放在首位，通過集中學習和個人自學的方式，努力提高個人素養(yǎng)，致力于把學科工作室建設(shè)為一個學習型組織，逐漸將工作室打造為一個學術(shù)團隊。
1、學習教育法規(guī)政策，學習縣教育局文件精神，學習學科工作室的相關(guān)制度規(guī)范。通過學習，全體工作室成員明確了工作目標和恪守的職責，更好地開展工作。
2、學習教研教學專著。我們把蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》作為必讀書籍，引領(lǐng)和鼓勵工作室成員多讀書、讀好書，從教育書籍中汲取精神營養(yǎng)。
3、熟讀《小學語文新課程標準》，做到字斟句酌，爛熟于心，并學以致用。
4、通讀小學語文一至十二冊教科書，對我們的研究對象主動出擊。我們?yōu)槊總�成員購置了十二冊教科書及教師參考用書。在大規(guī)模讀教科書的行動中，讓我們更加接近文本，親近經(jīng)典，深入鉆研。
5、寒假期間，工作室為全體成員購買余文森教授的新作《有效教學十講》，利用寒假時間開展讀書活動。
二、加強外出“充電”，占據(jù)教研“制高點”
暑期時間，小學語文學科工作室成員齊赴浙江省寧波市，參加《小學語文教師》編輯部舉辦的“新經(jīng)典”全國語文骨干教師教學研討會。近十天的會期適逢該市五十年不遇的40度的高溫，但我們克服困難，積極參與，向于永正、薛法根、竇桂梅等名家求取真經(jīng)，收獲頗豐。
十月份，工作室成員又悉數(shù)參加了于福州舉行的“名師東南行”教研活動，福建本土名師與來自全國各地的名師聯(lián)袂獻上的精品課讓我們大呼過癮。
十一份，我們中絕大部分成員再赴榕城參加了為期六天的福州市培訓(xùn)者培訓(xùn)活動，認真傾聽全國著名小語名師和市林莘名師工作室導(dǎo)師的精彩講學，又學到了不少本領(lǐng)。
期間，工作室成員的宋艷萍、孫麗典、李秀琳、姚淑毅、鄭章欽、陳翔等老師陸續(xù)參加了省級農(nóng)村骨干教師和福建省農(nóng)村教師教育教學能力提升培訓(xùn)，高層次的外出充電學習，讓我們站在了教育科研的前沿，在一個“制高點”上獲得教學理論和教學經(jīng)驗的提升，豐厚底蘊。
三、推進送教下校，持續(xù)發(fā)揮“輻射性”
我們始終牢記工作室的引領(lǐng)宗旨，努力推進送教下校工作，持續(xù)發(fā)揮我們的“引領(lǐng)、示范、激勵和輻射”功能。
1、林清老師和葉曉燕老師分別執(zhí)教《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《丑小鴨》兩課，在上街、洋里、廷坪、大湖、竹岐中心小學產(chǎn)生了很大的反響。學科工作室負責人張依芳副校長做的《目標導(dǎo)航，實施有效教學》專題講座更是深入人心，對山區(qū)、半山區(qū)、平原區(qū)教師的專業(yè)成長都產(chǎn)生了激勵和引領(lǐng)作用。
2、建立三個幫扶點，成立長期幫扶機制，帶徒授藝，深入教研第一線。一年中，工作室每個成員除參加本校常規(guī)教研活動和工作室集體活動外，分三組，深入到上街中心校、竹岐中心校、實小三個幫扶點去，定期與徒弟切磋備課，聽課，評課，參與崗位培訓(xùn)活動，受到幫扶點師生的歡迎。
3、工作室年輕的成員得到迅速成長。姚淑毅老師執(zhí)教的五年級《木笛》一課，在20xx年全縣青年教師教學比武中獲第一名，并且在展示活動中受到與會專家、教師的高度評價。
四、瞄準前沿課題，打造目標“導(dǎo)航儀”
我們在實踐中思考，在摸索中實踐，針對一線教師教學目標不明確的通病，本著“有效”、“前沿”的原則，創(chuàng)造性地提出了《新課程小學語文課堂有效教學策略的實踐研究》，深入扎實地開展研究工作。
這個課題成立之初，就作為福州市基礎(chǔ)教育課題受到專家們的重視。省教育學院的鮑道宏教授、市教育學院的林景和、黃瀾、陳紹銘主任等專家多次蒞臨工作室指導(dǎo)開展課題研究工作。本學期，工作室舉行了三場課題研討會。其中第三場會更是盛況空前，工作室成員姚淑毅老師執(zhí)教的研討課，充分體現(xiàn)了該課題研究的理念，課后，課題組專家和課題組老師們一道，以展示課為媒介，深入探討有效教學的目標設(shè)定、教學策略的諸多問題，經(jīng)過研討，大家對本課題研究又有了進一步的收獲。鮑教授等三位專家和縣局領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，更讓我們備受鼓舞。
專家們認為，我們的課題研究是扎實的，是能為一線教師服務(wù)的，是有生命力的。這是對我們工作室一年來開展課題研究活動的最好獎賞。
為了課題研究的需要，加大課題研究的力度，工作室經(jīng)過精心篩選，充實了課題組研究成員，保證了各年級研究的均衡發(fā)展。
五、精心建設(shè)網(wǎng)站，創(chuàng)建教師交流平臺
學科工作室網(wǎng)站的誕生，為工作室成員和全縣一線教師建立一個及時交流的平臺。網(wǎng)站根據(jù)本學科教學和研究需要，創(chuàng)設(shè)了“教學資源”、“新聞中心”、“論文集錦”、“美文賞讀”、“課題研究”、“交流中心”六個欄目，“教學資源”積聚全國各地名師優(yōu)秀課例和教學理論，為教師的個人學習提供學習資源和素材，“新聞中心”及時刊登學科工作室活動信息，讓教師了解工作室大型活動情況，“論文集錦”刊登了工作室成員的教學論文和教學思考，“美文賞讀”引導(dǎo)教師深入解讀文本，“課題研究”記錄了工作室課題研究的進程，“交流中心”匯集了工作室成員的學習心得體會及工作思考的花絮。網(wǎng)站，是工作室成員的重要交流平臺，更是一線語文教師學習交流的平臺。
六、走出縣外做引領(lǐng)，創(chuàng)建品牌工作室
學科工作室不僅在本縣做好教學研究和引領(lǐng)教師成長，還努力發(fā)揮教學名師資源的作用，走出本縣，到兄弟縣區(qū)送培送課，張依芳老師多次隨省教育廳學科帶頭人送培下鄉(xiāng)講師團到我省經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)做骨干教師培訓(xùn)講座，接受省教育學院邀請為省農(nóng)村骨干教師和省農(nóng)村教師教育教學提升能力工程培訓(xùn)班授課，接受連江等縣教師進修校邀請，為當?shù)刂屑壗處煃徫慌嘤?xùn)做講座，林清老師多次隨市教育學院到仙游等縣送課。她們的講學均獲得教師和當?shù)赜嘘P(guān)部門的高度評價，擴大了學科工作室的知名度，正努力創(chuàng)建品牌學科工作室。
同時，工作室成員筆耕不輟，及時記錄教學研究的發(fā)現(xiàn)和感悟，撰寫大量的文章，張依芳、林清、鄭章欽等教師撰寫的文章在《福建教育》、《福建教師》等CN刊物發(fā)表，教學研究成果頗豐。姚淑毅等老師教學業(yè)績顯著，獲得縣教育教學貢獻獎。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。有了縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，有了工作室成員的努力學習和吃苦耐勞，有了廣大教師的積極參與，不斷注入的源頭活水，正為小學語文學科工作室的蓬勃發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，描繪壯麗的藍圖。
第一學期的工作總結(jié) 篇18
又一個學期結(jié)束了，這個學期是不同尋常的一學期，我們遷入了新校，擁有了更大設(shè)施更齊全的心理活動中心，但同時也意味著肩頭多了責任。在這個學期中，我繼續(xù)擔任我校心理健康教師及五（7）班副班主任，負責學校的心理健康教育、咨詢與宣傳工作，始終堅持“認真做事、踏實做人”的原則，虛心向師傅和其他老師求教，積極配合班主任做好班級管理工作，不斷創(chuàng)新心理健康教育工作形式和內(nèi)容，認真高效地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)�，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、加強自身修養(yǎng)是每個教師不息的追求。
一直以來，我都積極按照國家及學校師德師風要求，嚴格要求自身道德素養(yǎng)，對待工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于探索，不遲到、不早退，從沒有無故請假、缺崗現(xiàn)象，要求學生做到的，自己先做到，以一顆真誠的愛心來對待每一位學生。作為組內(nèi)的后輩，積極向各位前輩學習，團結(jié)同事，主動為大家服務(wù)，得到了組內(nèi)同事的一致認可。
同時，堅持學習心理健康教育相關(guān)文件，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源、書報雜志及各類培訓(xùn)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。閱讀了《大眾心理學》、《中外健康文摘》雜志，學習了《班級管理》、《教育管理學》、《沙盤游戲療法》、《教育的沉思》、《第56號教室的奇跡》等書，并摘抄相關(guān)知識于業(yè)務(wù)學習筆記上，積極參加假期研修班學習，及省人才組織的專業(yè)素質(zhì)學習。撰寫了《個人成長計劃》、《生本課堂聽課反思》、《“不管”是最好的“管”》、《<沙盤游戲療法>學習心得》及《工作總結(jié)》等5篇教師手記，聽評課20節(jié)，執(zhí)教了公開課《我是誰》，獲得領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致認可。
二、做好各項工作是每個教師應(yīng)盡的職責
�。ㄒ唬┥虾妹恳还�(jié)心理課
本學期我繼續(xù)承擔了我校三至六年級共四個年級37個班的心理課，單周課時19節(jié)，雙周18節(jié)。每個班兩周才有一節(jié)課，但是課頭多，而且不同年齡階段學生具有不同的心理特點，教學的難度較大。為此，我積極參與研討，仔細制定了每個年級心理健康教育教學計劃及學業(yè)綜合評價方案，保證了教學工作的順利開展。上課前，認真進行二次備課，精心制作多媒體課件，力求最大限度的提升教學效果。課堂上，我精心挑選適合學生心理年齡特點的活動內(nèi)容，以學生為主體，通過各種活動調(diào)動學生的學習興趣及學習積極性，使他們在游戲活動中充分體驗和感悟所學內(nèi)容，同時，根據(jù)“綜合評價方案”記錄學生平時表現(xiàn)情況，有效管理課堂教學。
三年級學生第一次接觸心理課，為了構(gòu)建高效心理課堂，我在三年級進行了團隊合作學習探索，開學時通過團隊組建活動將全班學生分組，并將學生作品張貼展覽，平時以小組的形式開展心理課堂學習，學習效果明顯，受到了師生的認可和歡迎。
期末，根據(jù)心理健康學科學業(yè)綜合評價方案和平時記錄對學生的心理學科學習情況進行綜合評定，從學生評定結(jié)果和反饋來看，本方案的制定是比較科學的，符合學生的心理和年齡特點，達到了全面了解評估學生的心理健康狀態(tài)的目的。但也存在一些不足，在下學期我將繼續(xù)進行心理健康學科學業(yè)綜合評價的探索和實踐，不斷完善綜合評價方案，促進我校心理健康學科學業(yè)綜合評價科學化、系統(tǒng)化發(fā)展。
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1.完善心理活動中心建設(shè)。本學期，我們遷入新校，成立了全新的心理活動中心，根據(jù)學校安排，我們8月份就開始布置部室，制定各項規(guī)章制度，讓廣大師生和家長看到了全新的功能齊全的心理活動中心，為學生心理輔導(dǎo)與咨詢提供了溫馨舒適的環(huán)境，受到了學生的熱烈歡迎。
2.繼續(xù)完善“知心小屋”網(wǎng)站建設(shè)，通過“一小‘心’聞”、“心靈物語廣播”、“知心社社團”、“知心信箱”、“溫心小貼士”、“有趣的心理”、“親子工作坊”、“教師減壓吧”等板塊，每月定期上傳教育文章，擴大心理健康教育宣傳，提高師生和家長的心理健康水平，學生和家長紛紛在網(wǎng)站留言，肯定網(wǎng)站的工作。
3.堅持做好每周兩次的心理社團培訓(xùn)工作。心理社團共59名學生，主要是三四年級學生，除學生自主報名外，大部分是我挑選、班主任推薦或者家長要求的特別關(guān)愛學生，在平時的活動中，主要以團體心理游戲的方式開展活動，輔以心理健康知識講座，引導(dǎo)學生在輕松的游戲氛圍中感悟、思考、成長，得到了學生的熱烈歡迎。本學期共開展41次社團活動。9月，在學生素質(zhì)教育展演中，認真組織學生排練、準備，心理社團學生介紹部室和社團活動展示受到到會領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4.有效開展心靈物語心理廣播活動。本學期繼續(xù)開展了心靈物語心理廣播欄目。我根據(jù)學生心理需要，制定廣播計劃，撰寫廣播稿，安排學生錄音，并進行剪輯制作，雖然辛苦，但每每聽到學生期盼心理廣播、看到學生專心聆聽的樣子，心里總是充滿感動。
本學期我共播出3期心理廣播，分別是第一期主題綻放夢想之花，第二期主題我健康我快樂，第三期主題快樂人生，從夢想、健康、快樂等方面引導(dǎo)學生樹立心理健康意識，促進學生良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成。
5.做好其他宣傳工作。本續(xù)期，我校在大門口設(shè)置了電子顯示屏，由心理提供家教“溫心小貼士”，定期發(fā)布，提高家長家教水平，收到了家長的一致歡迎。
�。ㄈ┳龊锰厥鈱W生的輔導(dǎo)工作
為了做好學生的心理輔導(dǎo)工作，我利用課余時間對有特殊需要的學生進行心理輔導(dǎo)，本學期我共接待各類學生及家長咨詢31人次，經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，學生們的心理壓力得到了疏導(dǎo)，性格得到了改善，咨詢效果明顯。
同時，對于一些學生存在的普遍性問題，我采用團體輔導(dǎo)的形式進行疏導(dǎo)，如針對合作問題開展“團隊組建”輔導(dǎo)，針對六年級學優(yōu)生考試焦慮開展的“放松訓(xùn)練”，針對五年級開展的“放松訓(xùn)練”等，本學期共進行了22次團體輔導(dǎo)活動。
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1.六年級學生正處于學習生涯的關(guān)鍵時刻，心理壓力較大，為了幫助其順利度過這一時期，促進學生心理健康成長，10月31日，我對六年級161名學優(yōu)生開展了學生心理健康狀況調(diào)查，內(nèi)容包括學生的耐挫力、歸因方式、考試焦慮水平。并利于課余時間對學生問卷進行匯總整理，根據(jù)學生心理情況，對161名學生提出了針對性的輔導(dǎo)和溝通建議，并整理書面報告給班主任，以便班主任和任課教師對學生的輔導(dǎo)和教育更有針對性。12月12日對其中的12名焦慮水平較高學生進行了團體心理輔導(dǎo)，對其中的2名需要特別關(guān)愛的學生分別進行了個體輔導(dǎo)。
2.積極參與公開課研討，本學期我于20xx.11.11開展校內(nèi)公開課《我是誰》，引導(dǎo)學生通過自我反思、采訪他人、自身活動成果認識自己，增進了學生對自身的了解，促進了學生的自我意識成長，符合小學高段學生心理需要，同時也促進了自己的授課能力，得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)的一致認可。
�。ㄎ澹┱J真完成好其他工作任務(wù)
1.實習生指導(dǎo)工作：9月3日至10月24日指導(dǎo)了陜師大2名心理實習生在我校開展教育教學實習，在楊校長和張得樂老師的指導(dǎo)下，教導(dǎo)學生聽課、評課、上課、開展心理調(diào)研和心理輔導(dǎo)以及其他各種形式的心理健康教育宣傳活動，提高了學生的教育教學能力。
2.五（7）班副班主任工作
本學期，我擔任了五年級（7）班的副班主任，積極協(xié)助班主任任老師做好班級管理工作。每天堅持按時到崗，認真完成自己的工作任務(wù)，并利用自己的學科優(yōu)勢，在課余時間對學生進行心理輔導(dǎo)，提高學生心理素質(zhì)。
3.組內(nèi)資料的收集整理工作
開學時補充了去年的“創(chuàng)文”及“未成年思想道德素質(zhì)”材料，隨后又完善了本學期的各項心理創(chuàng)文資料。還組織完成了三年的大學區(qū)心理工作資料及“年檢”的本年度心理校本課程的計劃、總結(jié)以及其他資料的收集、整理，確保了各級各項檢查的順利通過。
4.認真完成參與組際協(xié)作工作。
�。�1）積極參加學校每次迎檢的布展工作及“元旦音樂會”彩排時協(xié)助聯(lián)系話筒開關(guān)工作等。
�。�2）消防逃生演練活動中和馬喜云老師負責臨時醫(yī)療點的搭建、醫(yī)療器材的搬運，并負責對受傷學生進行心理輔導(dǎo)。
三、存在不足及下步改進方向
反思的自己工作的同時，我也在不斷思考著自己在工作中的不足，例如擴大宣傳效果還需思考，在發(fā)揮學生及其他有效力量方面還存在欠缺，自己工作得再辛苦，力量也是有限的，在下學期，我要注重創(chuàng)新地開展各項工作，發(fā)揮各方面有效力量初中作文，尤其是學生和家長的積極作用，扎實做好我校的心理健康教育各項工作。
第一學期的工作總結(jié) 篇19
本學期，我校以抓教學常規(guī)管理為切入點，認真抓好學校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，完成了各級交辦的工作任務(wù)。現(xiàn)將本學期所作的工作總結(jié)如下：
一、加強隊伍建設(shè)，提供組織保障。
眾所周知，事業(yè)要發(fā)展，班子是關(guān)鍵。班子得力，事業(yè)有利。任何一個單位能否加快發(fā)展、各項工作能否上新的臺階，關(guān)鍵看這個單位的領(lǐng)導(dǎo)班子是否有著強烈的進取心和事業(yè)心，是否有著開拓創(chuàng)新的工作作風和發(fā)展思路，是否有著扎扎實實、埋頭苦干的執(zhí)著精神。本學期以來，學校著重加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，造就了一支精干高效、作風優(yōu)良的干部隊伍。
同時，為轉(zhuǎn)變作風、改進學風，突出實干、力促和諧，提升教育教學質(zhì)量的辦學思路，實現(xiàn)學�？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展。學校的每一項重點工作都嚴格實行責任制，責任到分管領(lǐng)導(dǎo)、到具體落實人，一級抓一級，狠抓工作執(zhí)行力。學校倡導(dǎo)“說了算、定了干、干就干好”、“說一件、辦一件、成一件，不說則已，說就兌現(xiàn)，不抓則已，抓就到底，不干則已，干就干好”的思想，從校委會到各個辦公室，再到一般老師，大家的責任意識、大局意識、協(xié)作意識進一步增強。安全、衛(wèi)生、節(jié)約型校園建設(shè)深入人心且漸入常態(tài)化。
二、以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量。
學校注重規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”、“有效課堂八條”及各學科標準，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學生，教務(wù)處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。
教務(wù)處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，分學科進行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，教務(wù)主任負責提出改進意見，各學科組長帶領(lǐng)本學科認真搞好研究，不斷完善和提高教學水平。嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，同時根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施，并結(jié)合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學習及作業(yè)批改等情況并及時記，作為學期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。經(jīng)過一學期的努力，學校教學教學質(zhì)量有了很大提高。
三、加強環(huán)境建設(shè)，提升中凝聚人心。
為提升校園環(huán)境，學校全體師生共同努力，清理了校園垃圾死角，清除了校內(nèi)各處雜草。同時，加強教學樓內(nèi)衛(wèi)生清理保持工作，定期做好檢查反饋工作。各辦公室及教室每月一次公布檢查評比結(jié)果，并為成績好的班級發(fā)流動紅旗，以資鼓勵。檢查小組平時做好一天三次的巡視檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并把發(fā)現(xiàn)的問題與解決的方法公布，以引起大家的重視。此外在全校廣泛開展了“人人動手、清潔家園”的活動，進一步改善了學校及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌。經(jīng)過一學期的努力，校園整體環(huán)境有了很大提高。校園變干凈了、變美了，學校師生的凝聚力也更強了。
四、20xx年工作打算
1、深化師資隊伍建設(shè)。
進一步制定適合學校的考核制度；培養(yǎng)一支觀念新、方法多、責任強、學識高的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。培養(yǎng)3--5名校級骨干教師，1--2名鎮(zhèn)級骨干教師。
2、加強學生自主管理。
傳統(tǒng)的德育管理存在重灌輸，輕引導(dǎo)；重主導(dǎo)，輕主體的現(xiàn)象�？斩吹恼f教，生硬的條例，“管、卡、壓”式的管理方法，使學生完全處在被動的地位接受管束。學校德育工作高耗低效。下學期，學校要充分發(fā)揮學生的自主能動性和主體作用，逐步形成學生自主管理的德育新模式。低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開的工作思路，突出學生的主體性發(fā)揮，突出“抓近、抓小、抓實”，使學生在生活上會自理，學習上會自主，行為上會自律，真正體現(xiàn)以學生為主體，以學生的個性發(fā)展為目標的教學理念，促進學生的全面發(fā)展。
3、創(chuàng)建名師工作室。
為促進學校教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師示范帶動作用。學校將成立名師工作室，旨在發(fā)揮名師的領(lǐng)銜作用、示范作用、激勵作用和凝聚作用。
4、建立大尹小學采擷園。
為了讓孩子們通過自己動手種植，體會勞作的辛勤和收獲的喜悅，同時提升孩子的責任心、觀察能力及動手能力，讓孩子們更加愛護植物、珍惜糧食，學校擬建立校園內(nèi)的采擷園。
第一學期的工作總結(jié) 篇20
本學期，我校以十八大精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實全國、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及20xx學年瑞安市學校工作會議的精神，以“夯實基礎(chǔ)強化德育、精致管理、育人為本、促進和諧”為教育理念，堅持“依法辦校、質(zhì)量立校、科研興校、特色亮�！钡霓k學思想，以實施學校三年發(fā)展規(guī)劃為抓手，進一步深化課程及教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育。以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，深入研究，打造特色，不斷追求以一流的管理彰顯辦學質(zhì)量，一流的校園文化提升學校品位，一流的師資實現(xiàn)學校的發(fā)展的辦學目標，追求學校教育教學“新常態(tài)”取得一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、取得榮譽
1.集體榮譽：
�。�1）被評為xx市第四批中小學示范數(shù)字化校園；
�。�2）榮獲20xx海外華裔青少年“中國尋根之旅”夏令營先進單位；
（3）榮獲xx市第二屆陽光體育運動會武術(shù)套路比賽中榮獲團體甲組、乙組第一名；
�。�4）榮獲瑞安市首屆體育嘉年華趣味體育比賽榮獲團體銀獎；
2.教師榮譽：
[綜合榮譽]
陳曉君榮獲瑞安市教育系統(tǒng)德育工作先進個人；薛慧潔、姚志勇獲瑞安市教壇新苗稱號；戴海勇、翁文明、徐象勇被評為瑞安市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。
[科研技能]
徐象勇獲xx市初中科學課堂教學評比一等獎和省初中科學優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎，薛環(huán)環(huán)老師獲瑞安市、xx市初中音樂課堂教學評比一等獎，董瑜獲浙江省市初中體育課堂展示課三等獎，王少云老師獲20xx年瑞安市小學語文課堂教學評比二等獎，張安靜老師獲20xx年瑞安市小學英語課堂教學評比二等獎。
二、具體工作
�。ㄒ唬┑掠ぷ�
1.重視班主任隊伍建設(shè)，擴大德育骨干隊伍的“面”
班主任是德育工作的抓手，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶，同時又是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此，班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學校德育整體效果的重要保障。加強德育隊伍建設(shè)，就要重視班主任隊伍建設(shè)。學校通過定期舉行班主任例會，開展好班主任培訓(xùn)活動、班主任總結(jié)交流會等建設(shè)班主任隊伍。堅持每學期開展中小學主題班隊會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。組織班主任赴沈家門普陀二中、沈家門小學等學校學習交流活動，并撰寫培訓(xùn)心得等。通過班集體介紹，班主任、行政參與無記名投票等環(huán)節(jié)進行優(yōu)秀班集體評選，加大對班主任及班級管理工作的考核力度，進一步完善班主任（輔導(dǎo)員）考核方案。
另外我們還要求“人人都做德育工作者”，在學校德育工作中，班主任、段長、年級組長、值日教師、團委、學生會、大隊部是實施德育工作的主力軍。學校在本學期積極發(fā)揮段長和年級組長、值日教師的德育骨干作用，配合落實班風建設(shè)及加強課間管理，達到了一定成效。通過成立德育課題組的方式吸收一批任科教師，充分發(fā)揮其學科優(yōu)勢，加強中小學學科德育滲透工作。充分發(fā)揮了共青團、少先隊在德育工作中的重要作用，學生在接受管理的同時，也參與學校管理，培養(yǎng)主人翁意識。
2.重視德育科研，提高德育師資水平
⑴依托上級部門支持，創(chuàng)設(shè)推廣平臺。在團市委和教育局的重視和大力支持下，我校少年海事學校的知名度明顯提高，浙江出版社《一校一品》書刊中刊出介紹我校海事教育特色的文章《海事少年，從這里啟航》�！墩憬請蟆�、《中國交通報》、《中國水運報》等報刊紛紛詳細報道了我校海事教育活動。
�、坪＝逃滩木帉憟A滿完成。課題組全員參與海疆教育課程的編寫，開發(fā)出操作性強、具有實際應(yīng)用價值的校本課程。分3-4年級、5-6年級、7-8年級三冊，并獲得書刊號，正式發(fā)行，并將在下學期全面投入使用。
�、菍W科滲透研究有條不紊。積極開展課題組學科滲透研究，本學期在初中信息技術(shù)課和初中歷史與社會兩門學科中進行學科滲透，開出兩節(jié)校級公開課，課題組老師積極參與評課，推進了課題的進展。
�、韧ㄟ^實踐活動培養(yǎng)師資力量。通過實踐活動提高課題組的研究能力：課題組成員一行來到沈家門小學參觀了他們學校的海洋文化建設(shè)，通過參觀交流活動，開拓了課題組成員的眼界，促進輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)發(fā)展。
�、苫I建少年海事館。目前已經(jīng)完成了選址、設(shè)計和經(jīng)費的落實等工作。海事館的建成將成為少年兒童自主學習海事知識的樂園，也將成為我校對外開放，交流和傳播海事教育的廣闊平臺。我們期望在海疆教育課題的引領(lǐng)下，在探索實踐的基礎(chǔ)上，向全市甚至更大的范圍推廣海疆教育，讓更多的少年兒童從中受益。
3.健全德育制度，行規(guī)教育精細化管理
�、挪粩嗤晟菩兄行У牡掠ぷ髦贫�。堅持每周一升旗儀式“國旗下講話”由行政及骨干教師參與的制度。進一步完善“爭四好循環(huán)競賽”評分細則，學生違規(guī)違紀處理程序，大課間管理方案、“家訪”制度等，使德育工作經(jīng)�；�、制度化。抓好行規(guī)教育，通過班容班貌、美德班級、循環(huán)競賽優(yōu)勝班級等評比促進良好校風的形成。表彰我校的xx市級“孝心少年”，樹立身邊的榜樣。
�、评^續(xù)抓好“爭四好”循環(huán)競賽。小學部4-6年級班主任推薦本班6-7名學生作為校扶助員，每天有17位扶助員在課間站在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗負責同學們的禮儀、衛(wèi)生及課間情況。大隊干部對扶助員的考勤、禮儀和站崗三方面進行打分考核，監(jiān)督扶助員的工作。每日又增設(shè)對晨會、大課間的打分，在“爭四好”循環(huán)競賽方面從每周一反饋改為“一日一反饋”，更有利于班主任及時了解本班學生行為規(guī)范情況并教育。
4.團隊共興，志愿者活動常規(guī)化
�、糯箨牪抗ぷ饔行蜻M行，本學期開始學校大隊部與學生會進行合并，嚴格按照省輔導(dǎo)總隊要求進行。合并后大隊干部很好地在思想與行為上接受了轉(zhuǎn)型，并能帶領(lǐng)扶助員進行了一系列的常規(guī)工作，范文寫作取代了上學期的值周班級管理制度，工作是穩(wěn)中求進。繼續(xù)開展網(wǎng)上雛鷹爭章，一年級4個班級順利開通。
⑵10月13日建隊節(jié)，七年級換巾儀式順利舉行，深入“人大領(lǐng)巾大，人大責任大”的理念。校第十六期團校按計劃順利開班。本期團校共招收學校七、八、九年級117名學員，本次典禮校黨支部書記、校長林弢親臨會場并做重要講話，讓與會的全體人員受益匪淺。
�、潜緦W期學生志愿者積極參與瑞安市圖書館志愿服務(wù)活動，部分學生到瑞安市福利院慰問兒童等。團委開展了優(yōu)秀志愿者評選活動，由班級推薦團委審核，根據(jù)一年度的表現(xiàn)進行評獎，獲志愿者銀獎2名、銅獎8名、服務(wù)章35名。
�、燃訌娚傧汝牴ぷ餍ｋH交流。文成縣少先隊輔導(dǎo)員50余人來我校交流少先隊工作，他們參觀了少年海事學校、少先隊隊室、英語活動室等，我校大隊輔導(dǎo)員陳曉君老師作了
《少先隊課程建設(shè)》的講座，就少先隊活動開展方面開展現(xiàn)場問答做了充分的交流學習，取得了良好的效果。瑞安團市委副書記張惠雅，瑞安市總輔導(dǎo)員陳榮華老師也參加了本次交流活動。
5.“三大節(jié)”展特長，主題活動暖人心
本學期德育處開展了體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)三大節(jié)活動，各班積極參與各類比賽，競相展示特長，展現(xiàn)風采，增強了班集體的凝聚力，促進了良好班風的形成。
�、乓荒暌欢鹊捏w育節(jié)全面改革，結(jié)合體質(zhì)健康測試，以“運動、快樂、團結(jié)、成長”為主題，以全員參與、思想?yún)R報專題增強體質(zhì)、提高素質(zhì)為理念進行創(chuàng)新突破，三天的體育節(jié)組織有序、歡聲不斷、成績突破，取得了不錯的效果。
�、频谑畬每萍脊�(jié)以“讓青春注入科學精神”為主題，共推出三小比賽、智力七巧板比賽、信息技術(shù)比賽、科幻畫與手繪地圖等四大類十項比賽，參賽學生達600多人次�；顒又�，結(jié)合學校海疆教育課題，推出“美麗中國“手繪地圖大賽；邀請到北京科普專家石磊教授作了一場別開生面的科普講座，大大提高了孩子們對科學的興趣；“涓涓拍書”科普圖書進校園活動如火如荼，評選出了優(yōu)秀讀后感。在校級比賽的基礎(chǔ)上，推選出114名學生參加市級比賽，共獲得一等獎6個，二等獎34個，三等獎67個。蕭湘鄂、董海順、陳拉潔、章如云四位老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)師。從學校科技節(jié)組織情況看，班級之間的差距比較明顯，有一個段團體總分最高的是51分，最低的只有8分。部分班主任和學科老師對活動積極性不高，賽前未充分動員和指導(dǎo)。這也導(dǎo)致有些項目參加瑞安市比賽成績不佳，特別是三小比賽。今后我們要加大科技節(jié)的宣傳力度，動員家長鼓勵支持孩子參賽，另外像智力七巧板項目的輔導(dǎo)可以納入托管，實現(xiàn)長期輔導(dǎo)。
⑶藝術(shù)節(jié)活動中，繪畫、攝影、剪紙、篆刻、動漫、立體造型、硬筆書法、軟筆書法、舞蹈、聲樂、器樂等11個項目的賽事井然有序地開展，藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品如期展出，藝術(shù)節(jié)文藝匯演的前期的舞臺布置和文藝匯演的排練都離不開老師們的無私付出，得到了班主任和綜合組老師和家長的大力支持和理解。
�、壬鐖F活動開展了健美操、武術(shù)、籃球、羽毛球、乒乓球、圍棋等十幾個項目，學生的特長得到了明顯的發(fā)展。其中羽毛球?qū)I(yè)隊的一（3）班許嵐雅小朋友被選送到xx參加更專業(yè)的訓(xùn)練。
�、晌倚Ｅc國土資源局合作開展“小手拉大手，爭做國土小衛(wèi)士”主題活動。五（2）和七（4）中隊承擔了這項研究工作，時間短任務(wù)重，給輔導(dǎo)員老師帶來了一定的難度，但兩位老師都能欣然接受并出色完成任務(wù)。12月6日，我校11名學生到馬嶼鎮(zhèn)天井垟糧食生產(chǎn)功能區(qū)開展實地調(diào)查研究活動，并開展以“耕地保護，節(jié)約集約用地”為主題的知識競賽，宣傳國土資源知識。輔導(dǎo)員輔導(dǎo)學生撰寫了小學課題《身邊的低效用地知識》和初中的課題《如何區(qū)分優(yōu)質(zhì)和劣質(zhì)耕地，以及如何保護或提高耕地質(zhì)量》。
⑹我�！矮I愛心”主題活動照常進行，本學期上報9名貧困生給予愛心基金的資助。特別是對患有嚴重疾病的學生伸出援助之手，讓他們在師生的溫暖幫助中度過學習時光。
6.家長學校常態(tài)化，家校合力培養(yǎng)學生：
有目的有計劃地開展家長學校培訓(xùn)活動，根據(jù)每個年級段學生的生理和心理特征，請專家為家長作專業(yè)培訓(xùn)，提高家長的素質(zhì)，促進學生的發(fā)展。
7.注重校園文化建設(shè)，營造育人氛圍：
為了迎接學校建校十周年，經(jīng)過研究，開展系統(tǒng)的校園文化建設(shè)，營造健康向上和諧的育人氛圍。
⑴做好操場文化墻的設(shè)計與實施，完善校園文化建設(shè)；
⑵配合總務(wù)處落實校服征訂工作，推進校園文化建設(shè)；
⑶少年海事館建設(shè)的選址、設(shè)計工作，打造校園文化特色；
⑷做好心理健康教育的宣傳，引導(dǎo)學生合理運用心理園地宣泄室；
�、纱蛟焱泄芪幕ㄔO(shè)與學生管理；
�、逝浜闲＾k做好“建校十周年紀念冊”的版面設(shè)計等工作。
�。ǘ┌踩ぷ�
1.開學初、中、末開展了安全隱患大檢查，一學期排查整改安全隱患32件；
2.與科室負責人、班主任及其他各類人員簽訂了《安全管理目標責任書》；每班一名安全員協(xié)助班主任負責班級安全管理工作。
3.開展秋、冬季傳染病防控宣傳工作和食品、飲用水衛(wèi)生知識教育和；
4.開展了以“平安在你我身邊”為主題的系列活動；（宣傳標語、手抄報比賽、告家長書）
5.結(jié)合“11.9消防宣傳日”，組織全校師生進行消防疏散演練。通過演練，增強師生的安全自救意識，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗。
6.“12.4”國家憲法日，開展法制教育活動；每班一節(jié)法制教育主題班會和一期法制宣傳黑板報；
7.迎接“平安校園”年度考核工作；
8.做好物防設(shè)備設(shè)施的檢修和更新工作，在辦公室區(qū)和運動區(qū)安裝了兩套監(jiān)控系統(tǒng)；
9.對二年級132名學生實施窩溝封閉；
10.寒假安全教育宣傳活動（晨會動員、主題隊會、告家長書、發(fā)短信）；
11.啟動20xx年保安服務(wù)的采購工作。
（三）教學工作
1.加強精細管理，求提高
加強課程建設(shè)，深化教學常規(guī)研究，強化教學過程管理，認真落實《低段小學語文、數(shù)學教學調(diào)整意見》，重視對課標、教材、教學、評價、考試等環(huán)節(jié)的研究，促進教學規(guī)范化建設(shè)。
本學期分散、集中進行常規(guī)檢查，并進行記錄，對存在的問題進行個別與集中反饋。重抓備課的質(zhì)量、強化教學反思以及聽課的評價的思考，上好每節(jié)課，促進課堂的教學質(zhì)量，同時重抓作業(yè)布置批改，有發(fā)必改，作業(yè)教師先做，制定培優(yōu)補差的計劃，關(guān)注后20%的學生學業(yè)進展，抓好分層輔導(dǎo)，重視課堂，做好課堂改進計劃。
同時嚴把命題質(zhì)量關(guān)，嚴抓學生的考風考紀，初中加強與集云、濱江學校的聯(lián)系，小學與其他直屬學校的比較，嚴把考后反饋關(guān)，教科處多次利用中午時間，分層次、分學科召開質(zhì)量分析會、復(fù)習研討會。通過橫向比較，找出差距，明確努力的方向，真正發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。
2.重視教師研修，求提升
�。�1）課題引領(lǐng)，促進教研組發(fā)展
每個教研都有一個課題為載體，進行教研活動，小學語文組在教育部中國教師科研基金“十三五”教育科研重點規(guī)劃課題《教學多樣化與素質(zhì)教育》總課題組的引領(lǐng)下，積極探索子課題《讀書習慣的》成與寫作能力的提高》，深入實施“學習力”子課題。結(jié)合xx市課題《初中英語聽說課堂的對話研究》為切入點，序列化安排本學期的教研工作。共安排八次集中學習活動，每次活動確定對話主題，由一位老師開課，另一位老師講座。有效提升了教師對對話課堂的理解，大家在相互學習，相互討論中共同提高。初中數(shù)學組xx大學面向基礎(chǔ)教育課題、初中語文xx教研課題等都有序的進行，引領(lǐng)教研組，以問題促進發(fā)展。
�。�2）培訓(xùn)學習，提升教師專業(yè)水平
成功舉辦瑞安市教研基地的展示活動，鄭國棒和薛慧潔老師分別就七八年級開出示范課。深入探討小班化課堂的有效活動，推進課堂有效對話的深入研究，本次活動還邀請xx名師王蔚然老師講座。取得了很好的效果。
根據(jù)教育局的規(guī)定，進行學分認定與教師分批進行90學時與短期培訓(xùn)、指令性項目培訓(xùn)，參訓(xùn)率達到100%。鼓勵教師參與各級教研活動與外出講座、上課，如翁文明、金素梅、周偉偉、王少云、戴海勇、徐象勇、季秀云、王新新、潘少青老師作市級講座各一次；參加浙江省PEP新教材“新版塊”教學策略研修班學習，黃天婉和王新新老師脫穎而出，為參加全省培訓(xùn)的老師作公開課，在20xx年瑞安市小初英語教材教法銜接研討會上王新新老師作公開課；還有黃海珍、繆芳芳、吳佳、鄭曉蕾、薛慧潔、鄭國棒、翁文明作市級公開課各一次；組織部分小學語文、數(shù)學教師參加名師課堂觀摩活動，積極參加xx市、瑞安市教研活動。派出教師外出學習、培訓(xùn)，遠赴北京取經(jīng)，近赴杭州學寶，大大開闊了老師的眼界，學到了許多珍貴的經(jīng)驗。
�。�3）教科研引路，提高課堂執(zhí)行水平
基于學校特色與教師特長，我校申報了瑞安市第二批課堂變革試點項目申報與立項工作——《基于寫字方法的“學導(dǎo)型”寫字課堂的實踐研究》，并創(chuàng)建了一個團隊，翁文明、孟麗珍、徐德和、蔣煒芬、胡錦調(diào)、金慧慧、王少云、陳海媚、吳瑞珍、池愛芬、陳曉君，引導(dǎo)強化語文（寫字）課堂關(guān)鍵學習活動的設(shè)計、展開與落實，轉(zhuǎn)變教學方式，促進“有效學習”課堂變革。
學校開展團體賽課，分為上課、說課、教學設(shè)計等三項，引領(lǐng)教師重視課堂，發(fā)展自我。金素梅老師參加xx市心理輔導(dǎo)活動課團隊賽課喜獲一等獎，徐象勇獲xx市初中科學課堂教學評比一等獎并參加省初中科學優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，薛環(huán)環(huán)老師獲瑞安市、xx市初中音樂課堂教學評比一等獎，董瑜獲浙江省市初中體育課堂展示課三等獎；王少云老師獲20xx年瑞安市小學語文課堂教學評比二等獎，張安靜老師獲20xx年瑞安市小學英語課堂教學評比二等獎。
積極參與各級教育教學論文的評比，吳黎怡老師的論文獲瑞安市語言文字工作優(yōu)秀論文評選一等獎，戴海勇、徐象勇、蔡成偉老師的論文發(fā)表在《初中數(shù)學教與學》等雜志、報刊上。
3.講究特色創(chuàng)建，求規(guī)范
（1）減負提質(zhì)出新招，提升學習幸福感
為了徹底減輕小學生課業(yè)負擔，從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來，切實提高學習力，提高學習幸福感，我們決定于本學期開始，取消小學一二年級的語文數(shù)學期末測試，用項目測試代替。
�。�2）關(guān)注學生能力，固定各學期學生能力過關(guān)項目
小學語文組、數(shù)學組、英語組，推出小學各學期學生學習能力的過關(guān)測試工程，每個學期測試一項能力，讓師生教學有依據(jù)，追趕有目標。
三四五六年級則重點測試了：寫話能力、寫字能力（英語書寫能力）、背誦能力。本學期五年級參加市級英語比賽，就獲得了突破性的進步，周偉偉老師指導(dǎo)的五（4）班和薛玨老師指導(dǎo)的五（1）班均獲得瑞安市二等獎。
我們舉行大規(guī)模的寫字段位大賽，為優(yōu)勝班級和獲得較高段位的學生頒發(fā)了大獎和段位證書，大大促進了我校的書法水平。這將有力深化我校的特色——國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學校。
�。�3）深入推進校本課程
小學每周安排一定的課時學習校本課程《典范英語》、《小學英語歌曲ABC》、聽力課，七年級午間英語老師的糾音等，加強對學生的英語素養(yǎng)和音樂素養(yǎng)提高。繼續(xù)推進我校校本課程《暢讀新經(jīng)典》，讓學生在誦讀中感受我國古典文學之美，營造晨誦午讀暮省的良好氛圍。學期結(jié)束前，舉行了《暢讀新經(jīng)典》級別過關(guān)測試，極大推進了我校經(jīng)典誦讀建設(shè)。
�。�4）以外語文化氛圍，促外語水平發(fā)展
本學年我校與意大利托斯卡納省和佛羅倫薩COSPE組織的”行動中的青年”項目合作，每兩個月意大利輪流派遣兩個的老師或兩個佛羅倫薩大學漢語系的學生在我校教意大利語，與意大利托斯卡納省和佛羅倫薩COSPE組織的”行動中的青年”項目合作，每兩個月意大利輪流派遣兩個的老師或兩個佛羅倫薩大學漢語系的學生在我校教意大利語，利用外教資源開設(shè)小學、初中意大利語興趣班。受廣大師生好評與喜愛。收到廣大師生好評與喜愛。繼續(xù)完善學生社團活動，出刊1期英語報，豐富學生課余生活，提高學生外語綜合水平。
�。�5）開展各種活動，促進學生的個性發(fā)展
深入實施《瑞安市外國語學校學生學習習慣養(yǎng)成教育細則》，提升學生修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習慣。我們經(jīng)過嚴格的打分，最終五（4）班、三（2）班、一（1）班、一（3）班榮獲首批學習習慣優(yōu)勝班級稱號。
成功舉辦校第九屆英語節(jié)英語節(jié)共分四大類活動，基礎(chǔ)類、興趣類、展示類、提升類。最后是游園活動（小學）、文化美食節(jié)（初中），英語節(jié)取得了預(yù)期的效果。積極參加省睿達杯科學競賽、xx市數(shù)學學會組織的競賽八年級數(shù)學競賽、瑞安市初中漢語聽力大賽、小學生實驗操作比賽，其中謝凱、鄭麗怡、項美慶老師指導(dǎo)的八年級學生參加獲12個一等獎，14個二等獎，楊戰(zhàn)海等老師的學生榮獲瑞安市初中學生聽寫大賽三等獎，吳建秋老師指導(dǎo)的學生獲1個二等獎，3個三等獎。
�。�6）推進“愛閱讀”行動。
以建設(shè)“愛閱讀學�！�、“愛閱讀班級”和培育“愛閱讀師生”、“愛閱讀家長”為目標，進一步推進“愛閱讀”行動。各個班級均能認真進行圖書漂流活動，開展讀整本書活動。
推普周我們?nèi)缙谂e行：
首先，我們利用晨會向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
其次，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
第三，舉行了一次全校學生啄木鳥行動，每班推選兩名推普員，自查自糾，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
第四，各個年段分頭舉行豐富多彩的推普活動：
�。�1）一、二年級舉行兒童詩朗誦比賽，每班二人參賽。
�。�2）三、四年級舉行講名人讀書故事比賽，每班二人參賽。
�。�3）五、六年級舉行漢字聽寫大賽，每班4人參加。
（4）七、八、九年級舉行漢字聽寫大賽，每班3人參加。
各個比賽活動，充分調(diào)動了學生的能動性，比賽好玩，又刺激，極大引發(fā)了學生的興趣，比賽活動激發(fā)了學生熱愛祖國語言文字的熱情。
4.做好教學服務(wù)，求實效
�、耪J真做好中小學招生工作，時間長，任務(wù)重，工作繁瑣。但在各位老師的配合下，總體上較好地完成了任務(wù)。
⑵加強學籍規(guī)范管理。本學期嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，學生的檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范建檔，妥善保管，按時上報，做到學籍管理制度化，規(guī)范化。
�、亲ズ媒炭铺幑芾硐碌母鲗Ｓ灭^室的使用和建設(shè)工作。加強圖書閱覽室、實驗室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學的需要。
一學期來，一直以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學質(zhì)量問題，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
�。ㄋ模┖笄诠ぷ�
1.基建工作
�、判睦碜稍兪业母难b工程,已通過教育局驗收。
�、茊邮程貌蛷d地下室的改裝工作，已經(jīng)完成圖紙設(shè)計和審批程序。
�、求w育場地對外開放，操場安裝8個監(jiān)控攝像頭和5盞夜燈。
�、葘π@操場廣播系統(tǒng)進行了維修維護，教室和功能室的監(jiān)控系統(tǒng)的更新和維護。
�、蓜�(chuàng)建瑞安市“陽光廚房”食堂，在學校食堂里面安裝9個攝像頭。
�、适钇诶锝虒W樓及綜合樓的抬梁上貼瓷磚，美化校園。
�、耸程缅仩t已報廢，新增了2臺蒸飯車和2臺消毒柜以及線路的改裝。
⑻教學區(qū)和辦公區(qū)安裝了18個無線網(wǎng)絡(luò)路由器，無線網(wǎng)絡(luò)基本覆蓋全校。
2.抓常規(guī)工作管理，為教育教學服務(wù)
�、砰_學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位。8月20日開始總務(wù)處組織人員對教室、功能室里的窗簾、窗門、日光燈、多媒體平臺、課桌椅、電風扇等班級財產(chǎn)全面檢查和維修，使教育教學工作正常開展。
�、破诔酢⑵谥�、期末分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，認真落實財產(chǎn)責任制管理。
�、敲吭乱淮螌W校的校舍、用電、用水、消防、防控等方面進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
⑷在學期中及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修更換，保證學生正常上課。我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和學校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。
3.落實食堂工作管理，為創(chuàng)滿意學校而努力
⑴根據(jù)《食品安全法》等有關(guān)食品安全基本法律法規(guī)的要求，首先，做好每周一次食品安全及衛(wèi)生檢查工作，人員由膳食管理委員會委員組成，并做好記錄；其次，對食堂工作人員的衛(wèi)生意識、安全意識和操作技能做好培訓(xùn)；第三，盡量做好教職工分餐和伙食改善工作。做到菜譜、食用油公開等工作。
⑵加強校園食堂食品衛(wèi)生管理，做到工作人員有健康證，加強學校食堂進貨的源頭管理，確保師生飲食安全；加強生活設(shè)施的管理及時堵塞安全漏洞；強化校園特殊崗位人員的安全監(jiān)督，杜絕違規(guī)作業(yè)。認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的工作，每月對校園衛(wèi)生死角和糞坑等進行消毒一次。學校食堂就餐環(huán)境、食品儲藏、加工，餐具消毒、保潔等等環(huán)節(jié)按國家有關(guān)食品衛(wèi)生設(shè)計規(guī)范嚴格操作。根據(jù)上級會議精神按時召開會議，并且每周對食堂檢查一次，及時發(fā)現(xiàn)問題，做好整改工作。
⑶加強對食堂食品采購的監(jiān)管制度。首先由司務(wù)長開具早下一周菜單由校長室審批后，給采購員采購食品；其次每天由總務(wù)處當天核對菜單的數(shù)量和價格；最后，每月匯總采購的支出情況，上報校長室。
�、确e極聽取教師對食堂的意見及建議，想方設(shè)法讓大家吃的放心，食堂師傅把食堂的工作看成是自己的事,從不計較工作時間的長短，為我校樹立了形象。
�、杉訌妼κ程媒�(jīng)費的使用，監(jiān)管學校食堂經(jīng)費支出，開學初學校組織人員對食品價格市場行情的調(diào)查，對供應(yīng)商提出要求和注意事項，并做好索證索票工作，根據(jù)市場價格的行情及時調(diào)整菜單。食堂經(jīng)費學期有預(yù)算、每月有核算、每周有結(jié)算，做到公開、透明，把食堂的伙食經(jīng)費用足用好。
�、世^續(xù)實施教職員工就餐管理，本學期對每位老師在校就餐實行就餐打卡制度，要求教職員工就餐時帶好食堂就餐卡。
4.規(guī)范財務(wù)工作管理，為學校發(fā)展提供資金保障
�、咆攧�(wù)方面嚴格執(zhí)行國家的財務(wù)制度，執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，不亂收費，嚴格實行收支兩條線，精打細算。
�、谱龊脤W校的一切經(jīng)濟收支、往來賬目的結(jié)報、核算，及其他相關(guān)的統(tǒng)計、調(diào)資、公積金、保險、發(fā)放、申報、年審、變更等等有關(guān)事項工作。
�、穷A(yù)決算工作。本學期20xx年度學校經(jīng)費預(yù)算工作做到“自下而上”，首先由各處室根據(jù)20xx年的工作重點做好預(yù)算，經(jīng)校行政會議協(xié)商通過后上報，盡可能的滿足各處室的要求。20xx年度決算嚴格執(zhí)行會議精神，精確辦好決算工作。
�、仍诮�(jīng)費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學正常運轉(zhuǎn)的前提下，使教學設(shè)施得到充分的改善；充分利用現(xiàn)代教學手段，為提高教育教學水平和教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
⑸加強對固定資產(chǎn)的管理，做好固定資產(chǎn)登記工作，定期對校產(chǎn)進行清理與核對,按時完成上級布置的清查與資料上報。
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由于總務(wù)處、財務(wù)室工作程序雜、多，每學期上報的報表多，如：本學期的預(yù)決算報表、教育事業(yè)統(tǒng)計、教育裝備統(tǒng)計表、每季度一報節(jié)能減排上報材料，每月“三公”經(jīng)費報表，服務(wù)業(yè)非企業(yè)統(tǒng)計報表，勞動工資季報等等。
5.規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴格管理流程
�、抛龊脤W校的校產(chǎn)登記入庫工作。把學校的校產(chǎn)能夠在我們學校的網(wǎng)站上登記，使學校的財物用在關(guān)鍵部位，提高使用效率；及時做好實物報廢工作。
⑵建立購物申請制度，不管任何處室需要購買大宗物品的必須填寫購物申請計劃單，由總務(wù)處統(tǒng)一采購入庫，然后進行領(lǐng)物登記。
⑶嚴格采購制度，屬于政府采購的實行政府采購審批制度，確定自行采購的需2人以上走向市場采購，采用貨比三家，選擇優(yōu)質(zhì)服務(wù)的經(jīng)銷商。
�、燃訌妭}庫管理。為了節(jié)約經(jīng)費，本學期對公共財物做以下規(guī)定：
�、侔嗉壚锏那鍧嵱闷�。掃把、地拖、水桶、垃圾桶、毛巾、黑板擦、畚斗等物品每學期分兩次領(lǐng)取，分別為期初一次、期中一次，每次領(lǐng)取相應(yīng)的數(shù)量。
�、诮處熃逃虒W用品的管理。教學用品自己用的自己來拿，不能讓學生代領(lǐng)，簽字，每次按規(guī)定領(lǐng)取。
③倉庫領(lǐng)取物品時間安排，班級領(lǐng)取物品時間星期一至星期五上午10：00—11：00,下午2：00—3：00，其他時間到四樓總務(wù)處辦公室領(lǐng)取教師辦公類用品。
�。ㄎ澹h政工工作
1.加強教師師德師風建設(shè)
今年的師德培訓(xùn)，開展以“學習先進事跡，爭當最美教師”為主題的師德建設(shè)教育活動。組織全體教師觀看xx市教育局鄭建海局長暑期師德教育報告和瑞安市最美教師先進事跡報告會等視頻，進一步增強教師為人師表、教書育人的責任意識；組織廣大教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》、《xx市教師職業(yè)道德行為“十不”規(guī)定》、《瑞安市中小學教師違規(guī)辦班補課、有償家教帶生行為處理實施意見》等文件內(nèi)容；開展學習身邊的優(yōu)秀教師事跡活動，引導(dǎo)教師樹立“愛生、樂教、學高、身正”的價值觀；通過培訓(xùn)、學習，不斷提升教師的師德修養(yǎng)。
2.積極推進黨的組織建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用
�。�1）強協(xié)作，做表率，加強干部隊伍建設(shè)。在開展“五個好”支部目標管理創(chuàng)建活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強了班子的戰(zhàn)斗力；建立和實行中層干部工作民主考評制度，自覺接受廣大教職工監(jiān)督，在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同群眾聯(lián)系，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。11月22日組織黨員赴文成劉英紀念館開展黨日活動，加強黨員愛國主義教育。
（2）踐承諾，樹榜樣，發(fā)揮黨員示范作用。堅持認真開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，開展了創(chuàng)先爭優(yōu)閃光言行活動、黨員“一句話承諾”活動，建立黨員志愿服務(wù)隊，組織黨員分二批到湖嶺鎮(zhèn)潮基學校送教下鄉(xiāng)活動；組織黨員干部開展上門家訪；定期進行小結(jié)、交流、評議、考核。著力解決少數(shù)黨員中存在的問題，明確努力方向，維護黨員的形象，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個黨員一面旗”。
�。�3）深入開展了黨風黨紀教育。在黨員干部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部增強了遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識，提高了拒腐防變能力。我們密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問題，特別對困難教工、貧困學生給予了更多關(guān)愛。
（4）認真落實黨風廉政建設(shè)責任制。學校領(lǐng)導(dǎo)干部在提高自身思想道德和廉潔自律方面能率先垂范，認真執(zhí)行“廉政準則”的各項規(guī)定，進行對照檢查。增強了班子成員對各自職責內(nèi)的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執(zhí)行責任追究制度，保證干部廉潔奉公，學校風正源清。支委成員能加強自身建設(shè)，嚴于律己，率先垂范，一身正氣，做黨員和教職工的表率。在工作中能做到團結(jié)、務(wù)實和奉獻，帶領(lǐng)教師們認真做好每一件事情，較好地發(fā)揮黨支部的政治核心作用。班子成員能配合協(xié)調(diào)、相互支持，共同做好學校的每一項工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強的民主治校意識，能及時向民主黨派、工會委員、教代會代表和全體教師通報學校近期的情況，增強工作的民主性和透明度，自覺接受群眾的監(jiān)督。
（5）積極做好共青團和婦聯(lián)工作。指導(dǎo)共青團認真辦好少年團校，開展青年志愿活動，引導(dǎo)團員青年積極向上；指導(dǎo)校婦聯(lián)積極開展工作，組織女教職工開展活動，關(guān)心女教職工工作和生活。
3.進一步加強教代會制度建設(shè)
進一步堅持和完善教代會制度，是學校工會推進學校民主政治建設(shè)，擴大基層民主的重要工作內(nèi)容，也是依法保證廣大教職工行使民主政治權(quán)利、參與民主管理、實現(xiàn)民主監(jiān)督的重要形式和基本途徑。
經(jīng)過認真細致的籌備，我校第三屆教代會一次會議于今年12月15日下午召開。我校認真貫徹國家教育部發(fā)布的《學校教職工代表大會規(guī)定》，每個年度至少召開一次教代會，真正發(fā)揮學校教代會制度在管理中的作用，教代會代表們始終以主人翁的姿態(tài)，從學校的中心工作和發(fā)展大局出發(fā)，實事求是，求大同存小異，鄭重行使自己的民主政治權(quán)利。代表們集思廣益，暢所欲言，為學校的發(fā)展建言獻策，充分體現(xiàn)了教職工主人翁責任感。
4.不斷深化校務(wù)公開工作
繼續(xù)深化校務(wù)公開工作，實施“陽光校務(wù)”，促進和諧校園的構(gòu)建。在教代會上專門作校務(wù)公開工作報告，請代表們審議。我校工會積極配合黨政堅持做好校務(wù)公開工作，在校園網(wǎng)上開辟校務(wù)公開專欄，在校園內(nèi)醒目的位置又添置電子屏校務(wù)公開欄，公布監(jiān)督舉報電話。保證廣大教職工對學校重大事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)的落實。我校已經(jīng)形成這樣的慣例：事關(guān)教職工切身利益的分配制度、年度考核、評先評優(yōu)、職稱晉升等工作，層層進行推薦，及時公開、公示；學校的重大決策及時征求廣大教職工的意見；直接關(guān)系學校發(fā)展的重要規(guī)劃、制度，組織教職工深入討論、修訂，以形成共識�？傊�，通過各種渠道，以反映和表達廣大教職工的呼聲和愿望，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶的作用。同時，像當前治理“三亂”等學生家長與全社會關(guān)注的問題，按照市教育局的相關(guān)規(guī)定及時在校門口醒目的位置公開學校與校長的舉報電話。
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