班主任助理工作總結(jié)14篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的班主任助理工作總結(jié)，歡迎大家分享。
班主任助理工作總結(jié) 篇1
光陰似箭，為期一年的助理班主任至此已告一段落！首先非常榮幸能夠受黨組織信任，被推介擔(dān)任08信息1班的助理班主任，在這期間，我盡心全力的做好自己的每份工作，接受黨組織對(duì)我的考驗(yàn)。
一年以來(lái)，我一直與所管班級(jí)保持緊密的聯(lián)系，能協(xié)助好輔導(dǎo)員、班主任的工作，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、探索自我、激發(fā)潛能、提升自信，以獲得更好地發(fā)展，了解學(xué)生所需的，及時(shí)解決學(xué)生所碰到的問(wèn)題。
本學(xué)年的工作繁忙而又充實(shí)，我具體總結(jié)如下：
思想上，我配合黨組織加深新生入學(xué)啟蒙教育，通過(guò)探宿舍、聊天、茶談、班會(huì)等多種形式，向新生灌輸黨的思想，并向大家詳細(xì)介紹入黨的程序與入黨需要具備的條件要求，讓較多新生早早的樹(shù)立入黨的決心，并朝著黨員的標(biāo)準(zhǔn)而奮斗。其中我班入黨的申請(qǐng)書遞交率達(dá)至100%，為今后培養(yǎng)黨員候選人奠定了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)上，一方面與他們分享大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式，找到自己的.學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會(huì)合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。另一方面，努力加深他們對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，我會(huì)請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的黨員與他們講述關(guān)于本專業(yè)的知識(shí)與前景，讓大家學(xué)習(xí)更有目標(biāo)、目的性，平時(shí)我會(huì)適當(dāng)?shù)慕M織開(kāi)展與專業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，如vb大賽等，增強(qiáng)大家對(duì)本專業(yè)的興趣。
工作方面，我深感工作能力的重要性，因此在各社團(tuán)招干之際向班上學(xué)生詳細(xì)的介紹各個(gè)機(jī)構(gòu)、部門的詳細(xì)職能，同時(shí)適當(dāng)?shù)慕榻B面試的技巧，并鼓勵(lì)大家積極的參加個(gè)各機(jī)構(gòu)的面試，現(xiàn)在我們班大部分學(xué)生都參加了個(gè)社團(tuán)或?qū)W生會(huì)，得到了充分的鍛煉。在班內(nèi)，培養(yǎng)一支干練的班委隊(duì)伍也是十分重要的，對(duì)于班上所存在的問(wèn)題我會(huì)給出適當(dāng)指點(diǎn)或建議，但是受之以魚(yú)還不如授之以漁，我只是做適當(dāng)?shù)奶崾�，讓班委自己思考�?wèn)題，解決問(wèn)題，通過(guò)努力班上各項(xiàng)工作很快步入正規(guī)�，F(xiàn)在班上學(xué)生也常與我交流班級(jí)或社團(tuán)的工作，通過(guò)分享，不僅幫助了別人，同時(shí)讓我對(duì)自己的各項(xiàng)工作開(kāi)始思考、總結(jié)，從而得以提升。
生活中，我關(guān)心了解班上的每位學(xué)生，面對(duì)一些自制力較差、自理能力較弱的學(xué)生我會(huì)給予特殊照顧，但并不是幫他們打理各項(xiàng)事務(wù)，而是讓他們懂得怎么樣通過(guò)自己的努力去為自己服務(wù)。 課外，我適當(dāng)?shù)慕M織班級(jí)開(kāi)展文體活動(dòng)，如心理拓展活動(dòng)等，豐富班級(jí)的文化氛圍，增強(qiáng)班內(nèi)凝聚力。
通過(guò)一年的努力，08信1的班級(jí)工作已較完善，班級(jí)同學(xué)也有了自己大學(xué)的初步定位，能夠較好的適應(yīng)大學(xué)生活，并取得了不少的班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)。取得如此成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)班上還存在某些問(wèn)題，需要進(jìn)一步加以分析解決：
1> 班級(jí)凝聚力不夠強(qiáng)。由于參加社團(tuán)的成員較多，雖然班上有較多能力強(qiáng)的干部，但真正能將精力放在建設(shè)班級(jí)工作上的人數(shù)較少，班級(jí)中心實(shí)力不足，有個(gè)別同學(xué)對(duì)班上工作不夠配合。對(duì)此應(yīng)強(qiáng)化大家的集體意識(shí)，希望新任班干能在下學(xué)期通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)大家的班級(jí)意識(shí)。我相信只要班委齊心，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)班上所有同學(xué)，讓有能力的人用其力于其班，那么08信1將是一個(gè)很不錯(cuò)的班。
2> 考勤工作還不夠完善。本學(xué)期第16周我班有3名同學(xué)因遲到數(shù)次被記過(guò)曠課10節(jié)。對(duì)此，我認(rèn)真的分析原因，一方面，個(gè)別同學(xué)對(duì)遲到記名不重視，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散；另一方面，副班長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)考勤存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，做好工作總結(jié)，只是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并沒(méi)有解決問(wèn)題，在做好登記的同時(shí)并沒(méi)有與遲到現(xiàn)象嚴(yán)重的同學(xué)談話或與之警告。希望經(jīng)過(guò)各班干能善于總結(jié)，做好前期工作，盡量杜絕問(wèn)題的產(chǎn)生。
當(dāng)然，在工作的同時(shí)，我個(gè)人的能力也得到了很大的提高。主要表現(xiàn)責(zé)任心加強(qiáng)，處事更加成熟穩(wěn)重，能夠較好的把握語(yǔ)言表達(dá)的“度”，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)、組織、策劃能力得到進(jìn)一步提升，磨練出了一雙會(huì)看人的慧眼。
20xx年6月，我接到那本沉甸甸的聘書，預(yù)示著為期一年的助理班主任已畫上了圓滿的句號(hào)。形式上我已順利完成了“任務(wù)”，但我還是會(huì)一如既往的關(guān)心08信1班，也會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與他們的那份緣分和友誼。
班主任助理工作總結(jié) 篇2
回首一年的班主任助理工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞在心頭，不想用華麗的辭藻來(lái)堆砌我的總結(jié)，也不想一板一眼地寫出我所做的一切，而是簡(jiǎn)單的記錄這一份美好的回憶。還記得在教學(xué)樓遇到那一班孩子的時(shí)候，每個(gè)人嘴里都喊著師姐，讓我應(yīng)接不暇，也羨煞了身旁的同學(xué)。雖然我不是他們的直系師姐，對(duì)于專業(yè)上，我不能給予太多的幫助和建議，為此，我為他們安排了幾次與直系師兄姐們的見(jiàn)面會(huì)，為他們答惑解疑。
大學(xué)在我看來(lái)就是大量的自學(xué)，稍不注意可能就會(huì)亂了自己的人生步伐，變得茫然無(wú)措。大學(xué)學(xué)的.不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)為人處事等等。所謂書品高，不如人品高。所以我比較注重的是他們的班級(jí)和諧，關(guān)注每一位同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。我沒(méi)有辦法也不能給他們指引未來(lái)的道路，我只能把我所知道的，我所思考的告訴他們，即使沒(méi)辦法做他們的導(dǎo)航燈，也希望能在他們的生命之旅中點(diǎn)亮一片天空。
我所做的一切都微不足道，比如組織他們的班級(jí)活動(dòng)，幫助他們解決宿舍問(wèn)題等等，只是在思想上和生活上給予他們一點(diǎn)細(xì)微的幫助。因?yàn)槲抑烂總�(gè)人都會(huì)有屬于自己的道路，所以我也不會(huì)過(guò)分地干涉，只要他們沒(méi)有放棄自己的初衷。正因?yàn)檫@樣，他們把我當(dāng)成了大姐姐一樣，心里有什么不痛快，或者遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)主動(dòng)的聯(lián)系我，讓我欣慰的是，他們很獨(dú)立，遇到事情會(huì)想著自己解決，實(shí)在不行的時(shí)候才會(huì)找我和班主任。
有兩件事情讓我印象非常深刻，一件是女生宿舍的偷盜事件，一件是宿舍的不和諧事件，現(xiàn)在這兩件事情都已經(jīng)解決了，但是部分女生之間還是存在一些嫌隙，盡管自己為她們做了一些思想工作，也沒(méi)有什么明顯的效果，或許是自己的方法不對(duì)，也或許她們還年輕，不知道其實(shí)大學(xué)四年在同一個(gè)宿舍是多么可遇而不可求的緣分。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注她們的狀況，盡管我不再是她們的班主任助理了。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了大四的行列，而11環(huán)藝六班的同學(xué)也都成為了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，開(kāi)學(xué)之后的第一天在教學(xué)樓遇到他們，一切仿佛昨日再現(xiàn)，不知道這一聲聲的師姐還能聽(tīng)多久，不過(guò)，已經(jīng)足夠了，和他們相處的這一年，自己也成長(zhǎng)了不少，希望我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，創(chuàng)作屬于自己的“輝煌”。
班主任助理工作總結(jié) 篇3
時(shí)光荏苒，但荏苒的又何止是時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半，做我們班的助理班主任已三個(gè)多月了。說(shuō)真的，這段日子是既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。而自己感覺(jué)到的也不光是自己在進(jìn)步，同時(shí)也感覺(jué)到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。
不管是最初的助理班主任競(jìng)選，還是最后進(jìn)入助理班主任行列，我無(wú)一例外做了比較充分的準(zhǔn)備。這很大程度上得益于大一時(shí)在班級(jí)建設(shè)上的心得，當(dāng)初自己在班委工作和班級(jí)建設(shè)中碰到的困難和問(wèn)題都有了一定的了解，可以及時(shí)的給予他們一些建議和幫助。同時(shí)，我也查閱了部分資料，我的助班工作才能夠很好的開(kāi)展。
這三個(gè)多月來(lái)，作為助班，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班級(jí)的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要采取最合適的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展班級(jí)工作——組織和管理班級(jí)。從這個(gè)角度來(lái)看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
我很注重與班上同學(xué)的交流，不論是開(kāi)班會(huì)還是私下聊天，我都很積極地找和同學(xué)溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們的牢騷，想想他們的建議。在班上，同學(xué)們都稱我為“大姐”，我很喜歡這個(gè)稱謂，我覺(jué)得他們這樣稱呼我就說(shuō)明我已經(jīng)和他們成為了朋友。
我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)了三個(gè)多月的工作，我現(xiàn)在與從前的自己的不同就是：現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。
給我感觸的是我們班男子籃球隊(duì)班的比賽。我還記得每場(chǎng)比賽前，他們都會(huì)發(fā)信息來(lái)同我說(shuō)：“大姐，今天下午四點(diǎn)我們有比賽，記得來(lái)看啊!”我?guī)ьI(lǐng)著我們班的其余七個(gè)女生，當(dāng)他們的`啦啦隊(duì)，他們的比賽，我們沒(méi)有缺席過(guò)一場(chǎng)。這一切的一切，是感動(dòng)，是自豪，是驕傲。
在這將近3個(gè)月的時(shí)光里，每個(gè)日子都是過(guò)得那么的充實(shí)。付出不少，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬。作為他們的助班，我知道我做得不夠優(yōu)秀，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當(dāng)助班是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)歷，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，一想起有她們這么一群可愛(ài)的人，我總會(huì)覺(jué)得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消云散了。我知道，只有真誠(chéng)的付出才會(huì)帶來(lái)心靈的感動(dòng)。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和他們?cè)谝黄鸬倪@段寶貴的日子，這份珍貴的情誼。
班主任助理工作總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間，與20xx級(jí)旅游管理一班39名同學(xué)相處的一學(xué)期美好時(shí)光悄然而去。在過(guò)去的一學(xué)期中，我與班主任張亮老師的交流頗多，讓我感受到了作為班主任的不易，一學(xué)期與學(xué)弟學(xué)妹短暫相處更是充滿著激情和快樂(lè)；一學(xué)期的班主任助理工作，我以學(xué)院老師為榜樣，學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神；一學(xué)期與新生共同成長(zhǎng)，讓我重新找到了對(duì)以后美好生活的憧憬的激情。但是，作為一名班主任助理，更加重要的還是為老師和同學(xué)們工作。如果要讓我對(duì)此學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)告，那還得從我面試班主任助理的初衷說(shuō)起。
高中枯燥繁瑣的學(xué)習(xí)生活可以說(shuō)讓每一名大學(xué)生覺(jué)得厭煩，進(jìn)入大學(xué)的我們更是想把那段歷史忘記。因?yàn)�，我們不屑那樣�?jiǎn)單無(wú)聊的生活方式，而更加欣賞鍛煉綜合素質(zhì)的艱苦的大學(xué)環(huán)境。我也不例外。進(jìn)入大學(xué)，我想的是通過(guò)盡可能多的工作提升個(gè)人綜合素質(zhì)，而班主任助理的工作可能更加適合我。因?yàn)槲蚁胗梦掖笠粫r(shí)盲目處事的經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)弟妹完成某一件事的價(jià)值，讓他們從大學(xué)走向社會(huì)有更多的捷徑。我也想為老師完成每一份繁瑣的任務(wù)從而懂得工作的艱辛。更重要的原因是，我想用與同學(xué)同等的學(xué)生身份，用不一樣的引導(dǎo)方式幫助學(xué)弟學(xué)妹走出盲區(qū)。當(dāng)然，我時(shí)刻不忘我是以一名學(xué)生的身份幫助班主任老師完成引導(dǎo)同學(xué)們思想并幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的工作職責(zé)。
以此職責(zé)，我順利完成了這一學(xué)期的班主任助理工作，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我的工作：
一、我所帶班級(jí)的基本情況
20xx級(jí)旅游管理一班是我所代理的班級(jí)。本班有39名成員，其中男生13人，女生26人；其中有一名黎族和一名藏族同學(xué)，其他人均為漢族；其中有9名同學(xué)來(lái)自外省，包括有河南、安徽等；在我們班，目前所了解到的只有兩名同學(xué)是群眾，其他均為共青團(tuán)員；班中所有女生住在第十三棟寢室，男生分布在第七棟比較集中的寢室。
二、此學(xué)期的大體工作
1.新生報(bào)名
9月14、15日，20xx級(jí)新生入學(xué)報(bào)名。我們班在9月14日?qǐng)?bào)名居多，在15日下午16時(shí)前報(bào)名齊全。這兩天的工作包括有新生信息核對(duì)，記錄新生信息，住宿安排，軍訓(xùn)必需品引導(dǎo)購(gòu)買，引導(dǎo)體檢等等諸多工作。
從新生報(bào)名這個(gè)過(guò)程中，作為班主任助理看出了一些問(wèn)題。首先是作為90后的大一新生，部分還存在著不禮貌的行為，仍然保留著高中生的野性。其次，整體上綜合素質(zhì)較低，在遇到一些特殊事情的時(shí)候不能獨(dú)立處理。我認(rèn)為在以后的班主任助理工作中應(yīng)該重視這些方面的`問(wèn)題。
2．軍訓(xùn)
軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一門重要課程，但是在短短的十天軍訓(xùn)過(guò)程中，不少的人發(fā)來(lái)信息尋苦叫累。不過(guò)，這段難忘的經(jīng)歷應(yīng)該對(duì)他們有非常大的影響。
3.學(xué)生個(gè)人信息登記錄入
在短時(shí)間內(nèi)對(duì)全班39名同學(xué)的信息進(jìn)行收集、整理、核對(duì)的確是一個(gè)比較復(fù)雜繁瑣的工作。但值得一提的是這份復(fù)雜的工作讓我體會(huì)到了班主任老師的艱辛，增添了我們對(duì)老師的敬畏之情。
班主任助理工作總結(jié) 篇5
一、我的助理班主任工作回顧
今年擔(dān)任八年五班的助理班主任。八年五班是一個(gè)十分“活躍”的班級(jí)，班內(nèi)男女生兩極分化十分嚴(yán)重。男生過(guò)于活潑，女生過(guò)于文靜。學(xué)生的課堂習(xí)慣不是太好，上課哄笑、插嘴等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但是這個(gè)班的學(xué)生還是比較團(tuán)結(jié)的，參加各項(xiàng)活動(dòng)主動(dòng)積極，并且有一些同學(xué)很有表演才能。
我主要是協(xié)助班主任進(jìn)行管理，在參與管理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生并不是執(zhí)意要和老師對(duì)著干，而是因?yàn)榍啻浩谙胍玫礁嗟年P(guān)注而造成的，還有些同學(xué)是因?yàn)橹梆B(yǎng)成的不良習(xí)慣，不能一下子改掉。但這些孩子都有一個(gè)共同點(diǎn)，都比較單純，也聽(tīng)得進(jìn)道理。只要多關(guān)心他們，也會(huì)獲得他們的信任。
另外，我的主要工作是博客、室外衛(wèi)生、課間操、午餐盯班以及協(xié)助班主任管理。班級(jí)博客每周進(jìn)行更新。固定欄目是“夸一夸”，通過(guò)各小組輪流提供稿件的形式，解決了素材問(wèn)題。
二、助理班主任工作感受與反思
擔(dān)任助理班主任一年來(lái)，也是和學(xué)生培養(yǎng)了較為深厚的感情。我堅(jiān)信，付出就一定會(huì)有回報(bào)，你付出了什么，就會(huì)得到什么。雖然在這個(gè)過(guò)程中也遇到過(guò)一些不愉快，但是看見(jiàn)學(xué)生們那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的`笑臉，那種樂(lè)觀積極的心態(tài)，自己也會(huì)被他們感染。通過(guò)與學(xué)生們的密切接觸，我發(fā)現(xiàn)了一些課堂上發(fā)現(xiàn)不了的東西，比如說(shuō)情商課上，有的同學(xué)極富表演才能，有的同學(xué)很有語(yǔ)言天賦，還有的同學(xué)組織能力很強(qiáng)，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，只要用心去觀察。
三、如果我是班主任我的帶班思路
我一直篤信“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證和先決條件。如果我是班主任，我的第一項(xiàng)工作一定是確定班級(jí)常規(guī)，這個(gè)常規(guī)的制定要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查，以及學(xué)校的日常工作要求來(lái)制定，當(dāng)然個(gè)別情況個(gè)別分析。并且班級(jí)常規(guī)制定要知會(huì)到每一名學(xué)生以及學(xué)生的家長(zhǎng)，讓學(xué)生明白每一件事情的尺度以及相應(yīng)的懲罰措施。讓家長(zhǎng)明確的目的是減少家校矛盾，讓家長(zhǎng)明確班主任的帶班思路，并最大限度的獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可與配合，為今后的工作打下基礎(chǔ)。
第二是要加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作。俗話說(shuō)，火車還要車頭帶，班干部在班內(nèi)起的作用是毋庸置疑的，他們可以成為班主任的“眼線”，幫助班主任洞察班級(jí)情況，及時(shí)解決。但是班干部并不是人人會(huì)當(dāng)?shù)模枰嘀魅味ㄆ诘倪M(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓他們成為班主任得力的助手。
第三就是通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓每一個(gè)同學(xué)在班級(jí)中找到自己的位置和角色，并以班為榮。
班主任助理工作總結(jié) 篇6
20xx年9月，作為一名預(yù)備黨員，我榮幸的擔(dān)任了班的助理班主任，到如今已經(jīng)有將近二個(gè)月的時(shí)間。其實(shí)，期待與他們相知、相識(shí)，像以前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣帶他們進(jìn)校園熟悉大學(xué)生活的想法早就萌發(fā)，在暑假之前聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)和自己也有了解，沒(méi)想到真的有機(jī)會(huì)可以認(rèn)識(shí)并幫助到這些又一批新鮮的人兒。
從九月到他們開(kāi)始軍訓(xùn)這段期間是最為忙碌的時(shí)間，忙著接人，告訴他們路線，拿行李，逛校園，還有群里各種問(wèn)題，不知不覺(jué)就會(huì)把新生當(dāng)做弟弟妹妹，而我們就像大哥哥大姐姐，發(fā)自內(nèi)心的會(huì)想去多幫一把。還沒(méi)開(kāi)學(xué)報(bào)道，就有人早早的來(lái)到了學(xué)校，大概是6號(hào)吧，學(xué)校的寢室還不讓住，他們只好去外面住賓館，還有的沒(méi)有父母陪同，還會(huì)操心著幫忙放行李，安排住宿，妥當(dāng)了才會(huì)放心。而到了迎新的那一天，集中的新生涌來(lái)，特別是早上十點(diǎn)左右，一趟接一趟不停歇的接送，這算是跟他們第一次見(jiàn)面吧，帶他們進(jìn)學(xué)校的第一個(gè)人是他們大三的學(xué)長(zhǎng)，這份殊榮對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)值得高興。
這段迎新期間主要是做了線上的解答，他們關(guān)心的問(wèn)題大都是，網(wǎng)上照片上傳，資料填寫(這個(gè)有時(shí)間限制)，要帶哪些東西(報(bào)道聯(lián)上都有)，路線(怎么去學(xué)校，要多久，火車站有沒(méi)有學(xué)校車接，幾點(diǎn)開(kāi)始接)，學(xué)校報(bào)道流程，寢室讓不讓住，以及一些特殊情況比如，銀行卡身份證掉了可以在武漢補(bǔ)辦嗎(可以)等等。除此之外，我們要擔(dān)心的是幫他們搞清楚這些問(wèn)題，以及一些晚上到的孩子有沒(méi)有迷路，有沒(méi)有安全到校。記得報(bào)道第一天我班的50個(gè)人來(lái)了48個(gè)，有一個(gè)男生說(shuō)晚上六點(diǎn)左右到，于是吃晚飯的時(shí)候我主動(dòng)聯(lián)系了他，還好已經(jīng)到校，就是沒(méi)找到在哪里報(bào)道。剛到學(xué)校的'他們還不知道哪里是哪里，會(huì)迷路，會(huì)不知道怎么使用校園卡，水卡沒(méi)有激活，除了迎新的時(shí)候順便告訴他們外，還應(yīng)該在群里發(fā)通知整體告知一下，免得有人不會(huì)還要到處問(wèn)，也告訴他們不要亂跑出去，在學(xué)校逛一下，熟悉下校園。這期間也會(huì)遇到各種奇葩的事情，打電話來(lái):喂，班助，我找不到路了;喂，班助，可以幫我砸下鎖嗎...又無(wú)奈又好笑又可愛(ài)的問(wèn)題...誰(shuí)讓你是接他們走進(jìn)校園的班助學(xué)長(zhǎng)呢，這種被需要的感覺(jué)當(dāng)時(shí)可能感受不深，現(xiàn)在回想起來(lái)還挺讓人回味。
后來(lái)軍訓(xùn)開(kāi)始，有的人軍訓(xùn)服丟了，問(wèn)他怎么丟的，說(shuō)記的拿著的，后來(lái)回來(lái)就沒(méi)有了;還有學(xué)生證各種貼錯(cuò)，丟了的;沒(méi)有一寸照片的，交材料寫錯(cuò)了的，不按要求寫的;這段時(shí)間會(huì)有很多材料要收，一個(gè)負(fù)責(zé)的軍訓(xùn)聯(lián)系人真的很重要，感謝我們工造班的兩個(gè)軍訓(xùn)聯(lián)系人，幫了我很多忙。雖然當(dāng)初告訴他們?cè)趺磳懀灿胁牧险f(shuō)明，但是他們根本不會(huì)怎么看，雖然都已經(jīng)上了大學(xué)，可能也跟自己說(shuō)的零散有關(guān)吧，需要整理一下發(fā)給他們。軍訓(xùn)期間，這一屆特別怪，病號(hào)都成了團(tuán)，各種不舒服的，不過(guò)軍訓(xùn)也確實(shí)比之前嚴(yán)格。每天幾乎都會(huì)過(guò)去看他們，鼓勵(lì)一下，關(guān)心一下，第一次離家還是要慢慢適應(yīng)的吧。十幾天的軍訓(xùn)，不免也會(huì)有人想偷懶，有的班出現(xiàn)了跟教官有矛盾，積怨較大的情況，我們班的新生還是比較聽(tīng)話的，吃苦的。記得一個(gè)女生跟我抱怨吐槽，后來(lái)經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo)，第二天她還是回歸了隊(duì)伍，并且走上了閱兵的隊(duì)伍。很開(kāi)心，能夠看到他們堅(jiān)持下去，畢竟最后一次軍訓(xùn)了。這時(shí)候就要積極的鼓勵(lì)他們，可能有的人聽(tīng)不進(jìn)去，但是效果還是有的，可以感染他們，給他們點(diǎn)力量。軍訓(xùn)開(kāi)始就把寢室長(zhǎng)都選出來(lái)，這樣方便管理和了解情況。
然后是晚點(diǎn)名，有的人不知道路怎么走，會(huì)出現(xiàn)遲到的情況。即使說(shuō)了也還是有方向感比較差的人找不到路。可以找?guī)讉�(gè)認(rèn)識(shí)路的集合帶過(guò)去。
下面進(jìn)行具體的反思與總結(jié)，自我認(rèn)為做的好的與還需加強(qiáng)的地方:
優(yōu)：
1.開(kāi)學(xué)前與新生交流，主動(dòng)的幫忙，讓他們感覺(jué)到學(xué)校的溫暖，幫助他們盡快適應(yīng)。對(duì)于在群里的任何問(wèn)題和求助都可以做到解答，解決。
2.軍訓(xùn)期間經(jīng)常過(guò)去看望，對(duì)于不好的苗頭及時(shí)制止并引導(dǎo)。有天晚上給他們買了零食水果看望他們，并且說(shuō)了資料填寫，軍訓(xùn)紀(jì)律，對(duì)教官學(xué)長(zhǎng)和其他學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的禮貌等問(wèn)題。不能一味的順著他們，遇到問(wèn)題要及時(shí)指出來(lái)。
3.關(guān)心傷員動(dòng)態(tài)，避免因此疏遠(yuǎn)班級(jí)。
4.關(guān)注班委群內(nèi)動(dòng)態(tài)，及時(shí)私聊解決問(wèn)題。班委會(huì)選出來(lái)后，后面的工作主要就是以他們?yōu)橹�，但是遇到�?wèn)題還是需要給予幫助。
不足：
1.不夠耐心細(xì)心，了解不夠深入。很多新生了解不多，活躍的讓人印象深刻，對(duì)于那些不太活躍的，更應(yīng)該主動(dòng)去了解。
2.在引導(dǎo)方面做的還不夠。例如有些問(wèn)題應(yīng)該提前給他們說(shuō)好，遇到問(wèn)題自己先想著解決，不要養(yǎng)成依賴的習(xí)慣，這樣對(duì)于他們獨(dú)立解決問(wèn)題思考問(wèn)題會(huì)更加有益。
3.做事考慮不周全。例如填寫學(xué)生證等問(wèn)題上，不夠清晰有條理，導(dǎo)致他們填寫有誤，遲交緩交或丟失等。需要整理，有條理有準(zhǔn)備的去做，會(huì)更加清晰明了。
4.在交流過(guò)程中，應(yīng)該更加發(fā)揮表現(xiàn)出黨員先鋒模范作用，對(duì)于優(yōu)秀合適的新生應(yīng)該留意培養(yǎng)。發(fā)揮榜樣的作用，更加充實(shí)自己，提高自己。
這次經(jīng)歷，與其說(shuō)是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們帶他們進(jìn)校園，不如說(shuō)是互相進(jìn)步學(xué)習(xí)的過(guò)程。在跟他們相處的過(guò)程中，我也從他們的身上收獲了很多學(xué)習(xí)了很多、也發(fā)現(xiàn)了很多自身仍需努力的地方，今后我會(huì)積極提高自己，將這份經(jīng)歷當(dāng)成財(cái)富和記憶為后來(lái)更好的為他人提供幫助做準(zhǔn)備。
班主任助理工作總結(jié) 篇7
時(shí)間總是在你不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任藥學(xué)1201班助理班主任已經(jīng)一學(xué)期了�；叵肴温毜倪@段時(shí)間，說(shuō)真的，我的生活真的是忙碌而又充實(shí)，忙碌的是我不在是為了我一個(gè)人來(lái)安排我的大學(xué)生活，還有那一張張嶄新的面孔等待我去引導(dǎo)，充實(shí)的是我的生活從此又多了30張可愛(ài)的笑臉一起迎接新一天的到來(lái)。我感覺(jué)到了自己的進(jìn)步，在和學(xué)生還有老師交流時(shí)候更加有自信，自己的思想也慢慢變得成熟。同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己工作上所存在的問(wèn)題，值得我去總結(jié)和反思。
依稀記得自己剛進(jìn)入大學(xué)校門，周圍的一切事物都是那么陌生而又期待，那位引導(dǎo)我們適應(yīng)大學(xué)生活的人正是我們的小班，看著他那么熱情的接待我們，很有耐心的回答我們的疑惑，內(nèi)心真的是很感激而又羨慕。也許就是在那之后，小班這個(gè)職位就在我的心中就有了不可替代的地位，我告訴自己我也要盡自己的努力來(lái)帶領(lǐng)新生真心適應(yīng)并且喜歡上大學(xué)生活。我十分清楚助理班主任這個(gè)職位的重要性，它是學(xué)生和老師之間的紐帶和橋梁，我們?cè)谧龊霉ぷ鞯耐瑫r(shí)也不能忘了自己是一個(gè)學(xué)生的身份。后來(lái)通過(guò)競(jìng)選和上崗培訓(xùn)還有考試，我正式成為了藥學(xué)1201班的助理班主任，但是我也覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了，因?yàn)檫@也說(shuō)明了老師們對(duì)我的信心還有我能力的.肯定，我也要為了當(dāng)初自己的那份決心和對(duì)得起老師們對(duì)我的信任來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力讓自己，更加出色的完成以后的工作。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束，作為小班，我有很大的收獲，尤其是在與人交流這方面更是獲益匪淺。班上的學(xué)生來(lái)自五湖四海，每個(gè)人的愛(ài)好，習(xí)慣，家庭條件都有所不同，這就使我在與他們交流時(shí)候采用不同的方式，比如在與一些性格很開(kāi)朗的學(xué)生交流時(shí)就很好互動(dòng)，聊天的時(shí)候很快就能步入正題，在與一些相對(duì)內(nèi)向的交流時(shí)，就應(yīng)該慢慢的傳達(dá)自己的意思�？傊褪且砸粋�(gè)學(xué)姐的身份來(lái)關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，給他們正確的引導(dǎo)，采用最適當(dāng)?shù)姆绞脚c他們交流。只有了解每一位學(xué)生的想法，班級(jí)的工作才能更好的進(jìn)行。從這方面來(lái)看，我覺(jué)得自己做的挺好的，和班上的學(xué)生都建立了友好的關(guān)系，并且以友善的姿態(tài)來(lái)聆聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)。
學(xué)習(xí)上，我會(huì)和告訴他們一些自己大學(xué)的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率，并且積極配合學(xué)院安排讓他們了解本專業(yè)的知識(shí)和就業(yè)前景還有應(yīng)具備的相關(guān)技能，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)更有目標(biāo)。與此同時(shí)我在課余時(shí)間會(huì)幫他們找到一些往年的復(fù)習(xí)資料，并且告訴他們要學(xué)會(huì)分享，在學(xué)習(xí)上相互幫助，大家一起共同進(jìn)步。
生活上，我認(rèn)真了解每位學(xué)生家里的情況，配合輔導(dǎo)員做好家庭困難學(xué)生新生檔案，力求將助學(xué)金給最需要的學(xué)生，做好困難補(bǔ)助等資助工作。當(dāng)他們?cè)谏钌嫌欣щy時(shí)候，根據(jù)自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，告訴他們?nèi)绾卧诖髮W(xué)更好的生活，少走彎路，明確自己的目標(biāo)。
通過(guò)一學(xué)期的努力和適應(yīng)，班上的學(xué)生已經(jīng)很好的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，對(duì)自己的大學(xué)生涯已經(jīng)有了初步的定位，班上的學(xué)生都能和睦相處，把這個(gè)班集體當(dāng)做一個(gè)溫暖的家，大家都是一輩子的好兄弟姐妹。但從上一學(xué)期來(lái)看，存在的最大問(wèn)題就是整體學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很理想，為此我也做了反思和總結(jié)。主要原因就是晚自習(xí)人員出勤率不高，由于大一第一學(xué)期他們就有全校性公選課，并且有的同學(xué)不止選一門，所以晚自習(xí)查的就不是很嚴(yán)，班委在這方面的記錄也不是很完善，在加上天氣的原因，教室沒(méi)有暖氣，很多學(xué)生愿意去圖書館或者在
宿舍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就沒(méi)有大家集體在自習(xí)教室一起學(xué)習(xí)時(shí)候高。我們這個(gè)專業(yè)是以化學(xué)為主的，班上有的學(xué)生高中時(shí)候就沒(méi)有學(xué)過(guò)化學(xué)，這也是他們學(xué)習(xí)上的一個(gè)障礙。這學(xué)期六月份就有英語(yǔ)四級(jí)考試，小班和兼職輔導(dǎo)員會(huì)去給他們做英語(yǔ)輔導(dǎo)和查晚自習(xí)，學(xué)生都是按學(xué)號(hào)坐的，所以這樣會(huì)更好管理，值日班委做好相應(yīng)的工作，每天都要有班級(jí)人員上晚自習(xí)的記錄，那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)我會(huì)找班上其他人給予他們學(xué)習(xí)上的幫助，盡量能做到“一幫一”，提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平。
接下來(lái)的一學(xué)期，我會(huì)努力提高自己的工作能力，及時(shí)找出不足并加以改進(jìn)。我對(duì)自己今后的工作充滿信心，沒(méi)有最好只有更好，我也相信藥學(xué)1201班會(huì)更加出色。
班主任助理工作總結(jié) 篇8
尊敬的謝老師：
您好！
首先非常榮幸能夠得到老師的信任，被推薦擔(dān)任10應(yīng)用1班的助理班主任，在這期間，我盡心盡力地做好自己的工作，接受老師和同學(xué)們對(duì)我的考驗(yàn)。
至今擔(dān)任助理班主任差不多一個(gè)月了，在此期間我一直與所帶領(lǐng)班級(jí)保持著密切的聯(lián)系，協(xié)助好輔導(dǎo)員、班主任的工作，幫助學(xué)生探索自我、認(rèn)識(shí)自我、激發(fā)自我潛能、提升自信，以獲得自身更好的發(fā)展。同時(shí)積極了解學(xué)生之所需，及時(shí)解決學(xué)生所碰到的問(wèn)題。
金秋九月，我懷著無(wú)比的熱情與責(zé)任迎接新生的.到來(lái)，他們的激情在新生報(bào)到的那一天深深地刻在我的腦海里。注冊(cè)完后，他們要面臨的將是一個(gè)全新的環(huán)境，要在這里生活和學(xué)習(xí)三年，我衷心祝愿他們?cè)诖髮W(xué)三年時(shí)光里能夠認(rèn)真做人，學(xué)好專業(yè)，完善自我，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
接下來(lái)，就是新生軍訓(xùn)�？釤嶙钃醪涣怂麄兊臒崆橐矇翰豢逅麄冾B強(qiáng)的意志，在他們接受艱苦訓(xùn)練的同時(shí)，我也用相機(jī)為他們記錄下這值得珍藏的時(shí)刻。
新生接下來(lái)面臨的問(wèn)題主要有兩個(gè)：一是對(duì)自已所學(xué)專業(yè)的不了解;二是不知道如何充實(shí)地度過(guò)自己的三年大學(xué)生活。對(duì)所學(xué)專業(yè)的不了解主要體現(xiàn)在：不知道所學(xué)專業(yè)應(yīng)該學(xué)習(xí)哪一些課程，擔(dān)心自已掌握不了以及對(duì)所學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向不清楚。針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)院、系里的領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們召開(kāi)了一系列有關(guān)的會(huì)議，詳細(xì)解答了專業(yè)
問(wèn)題。作為他們的助理班主任，我則通過(guò)走訪宿舍、召開(kāi)班會(huì)、單獨(dú)談活等多種方式耐心給他們講解，讓他們明確專業(yè)框架，重點(diǎn)在于掌握學(xué)習(xí)的方法。
“大學(xué)乃大人之學(xué)”。在此階段我們主要是通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)為以后在社會(huì)中展露頭角而儲(chǔ)蓄能量。針對(duì)新生剛剛進(jìn)入大學(xué)，未能及時(shí)做好角色轉(zhuǎn)換的心理狀態(tài)，以及對(duì)大學(xué)生活尚未能適應(yīng)等問(wèn)題，在開(kāi)學(xué)初期我分別從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面給他們作了詳細(xì)的講解。思想上，我積極執(zhí)行院系指導(dǎo)思想，加深新生入學(xué)啟蒙教育，認(rèn)真做好新生入學(xué)的思想工作，以及給他們講解加入學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的利與弊，讓他們對(duì)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)有明確的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)上，一方面和他們分享學(xué)習(xí)方法，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式，學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。另一方面，詳細(xì)地給他們講解本專業(yè)知識(shí)和就業(yè)前景，讓他們更加有目的性地學(xué)習(xí)。生活上，我細(xì)致地關(guān)注著他們的生活狀況，并積極有效地幫助他們解決在日常生活中遇到的難題，對(duì)于班上每個(gè)同學(xué)的興趣愛(ài)好，優(yōu)、缺點(diǎn)也有了初步的了解，而且還對(duì)如何開(kāi)展班集體活動(dòng)，豐富班級(jí)文化，增強(qiáng)班內(nèi)凝聚力作了一定的計(jì)劃。
“授人與魚(yú)，不如授人與漁”。針對(duì)他們?cè)诖髮W(xué)期間可能會(huì)面臨的一些問(wèn)題，我并不會(huì)每一件都親自幫他們解決，而是給他們分析問(wèn)題，幫助他們找尋解決問(wèn)題的辦法。如今班委選出了，班里很多事務(wù)工作也要開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)交給班委去處理，但對(duì)于學(xué)生會(huì)工作、班委工作我會(huì)當(dāng)好一個(gè)引導(dǎo)者，分享我的經(jīng)驗(yàn)，讓班干部自已去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，從中讓他們得到充分的鍛煉。
擔(dān)任助理班主任這一個(gè)月以來(lái)，雖然很忙，但看到他們慢慢地完成角色轉(zhuǎn)換、逐漸適應(yīng)大學(xué)生活、明確自我目標(biāo)并為之努力，這讓我感到很欣慰。
在以后我會(huì)一如既往地做好一個(gè)麥田的守望者，一個(gè)真正的服務(wù)者，認(rèn)真地做好助理班主任的每一項(xiàng)工作。
班主任助理工作總結(jié) 篇9
時(shí)光荏苒，美好的時(shí)光總是過(guò)得這么的快，從開(kāi)始從事班助工作到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了大概3個(gè)月的時(shí)間了，而這段經(jīng)歷可以說(shuō)是“一言難盡”，不說(shuō)人生百味，但也有酸甜苦辣咸。下面是我這段時(shí)間的工作總結(jié)。
一、對(duì)班助的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
在沒(méi)正式當(dāng)班助之前，只是以為它的職責(zé)就是“幫助老師，引導(dǎo)新生”，只要稍微用心些就能做的很好，畢竟自己也是從大一過(guò)來(lái)的，做起來(lái)應(yīng)該不會(huì)遇到多大的困難。但是，當(dāng)真正開(kāi)始著手時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己想得太“天真”了，從班主任的角度來(lái)看，我們這些班助就是她的左右臂，除了請(qǐng)假、開(kāi)會(huì)等大事，其他的事情，就直接讓我們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)，所以我們的職權(quán)和責(zé)任就一同提高了。例如：下達(dá)各種通知(因?yàn)榘辔�沒(méi)選，所以只能我們先下達(dá)給舍長(zhǎng)，再由舍長(zhǎng)向本宿舍人傳達(dá))、學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)需要對(duì)新生進(jìn)行組織和管理、及時(shí)發(fā)現(xiàn)新生中存在的問(wèn)題并且及時(shí)給予引導(dǎo)和解決(包括各種生活上的、學(xué)習(xí)上的、以及思想上等等)、新生的各種請(qǐng)假要求(請(qǐng)假理由真可以說(shuō)是“百家爭(zhēng)鳴”，一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)重、新奇，沒(méi)少讓我們這幾個(gè)班助頭疼)、組織開(kāi)班會(huì)(幫助老師準(zhǔn)備班會(huì)資料，這時(shí)也是檢查我們平時(shí)工作的一個(gè)方面了)。而從新生的角度上看，我們是大2的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，對(duì)學(xué)校、本系、本專業(yè)的了解都應(yīng)該比較深，并且是他們班主任的助理，以致我們最后都成了他們的“全職保姆”(當(dāng)然這是我們幾個(gè)班助忙里偷閑對(duì)自己的戲稱)。例如：詢問(wèn)有關(guān)我們學(xué)校的一些基本資料(例如食堂、教學(xué)樓等建筑的地理位置，雖然他們手上有介紹的手冊(cè))、詢問(wèn)本專業(yè)的一些知識(shí)以及出路(通過(guò)他們的詢問(wèn)我們才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)專業(yè)了解還是挺少，而且為我們幾個(gè)在學(xué)習(xí)方面敲了警鐘。由于我們是�？�，所以專升本和自考成了兩種選擇)、生活上的“難題”(學(xué)校的限電、限水、斷電制度以及定期的衛(wèi)生檢查等)、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的信息(哪些部門和社團(tuán)的待遇好點(diǎn)、露面機(jī)會(huì)多，當(dāng)然還是有些學(xué)生是傾向?qū)W習(xí)的，這才讓我們緊繃的神經(jīng)松了些)。綜上所述，當(dāng)班助也不是那么簡(jiǎn)單的啊。
二、工作內(nèi)容
班助的工作就是在生活、思想、學(xué)習(xí)等方面對(duì)他們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，讓他們更快的適應(yīng)大學(xué)生活。具體工作如下所述：i.時(shí)常去新生宿舍了解情況并進(jìn)行解決。因?yàn)槲覀兺庹Z(yǔ)系男生比較少，所以我的這方面工作還是比較簡(jiǎn)單的，男生比較好交流嘛!雖然有那么幾個(gè)刺頭，但也只能說(shuō)明他們的個(gè)性比較鮮明，只要做好思想工作，還是可以說(shuō)是一股積極勢(shì)力的。當(dāng)時(shí)的男生有幾個(gè)小問(wèn)題：互相缺乏交流、集體意識(shí)比較差、責(zé)任意識(shí)也比較低。所以我基本上每次去他們那都得花上2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行“思想灌輸”，這個(gè)工作不可謂不艱難。ii.學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)在旁監(jiān)察。例如新生入學(xué)典禮上(當(dāng)時(shí)是以國(guó)慶節(jié)為主題的)，協(xié)助學(xué)校安排他們的位置并維持紀(jì)律，而當(dāng)天天氣又特別的冷，我們幾個(gè)沒(méi)少挨凍;集體打疫苗時(shí)，進(jìn)行點(diǎn)名，整好隊(duì)，有些女生因?yàn)榇蜥槙r(shí)暈血和暈針抑或體質(zhì)弱導(dǎo)致的頭暈等，沒(méi)少讓我們的心臟受折磨;軍訓(xùn)時(shí)，我們大部分時(shí)間也是在籃球場(chǎng)上陪他們度過(guò)的(由于我還有其他的工作以致我去的次數(shù)不多，他們幾個(gè)班助沒(méi)少說(shuō)我，我也挺不好意思的)，而班主任老師也是在旁觀察，畢竟女生多，還是有女生中暑什么的，這時(shí)候我們就要體現(xiàn)“保姆”精神了，當(dāng)然這是工作，我們也沒(méi)什么怨言。iii.協(xié)助班主任老師組織開(kāi)班會(huì)。在開(kāi)班會(huì)時(shí)，將這些新生中存在的問(wèn)題(比如宿舍衛(wèi)生不堪、開(kāi)會(huì)不準(zhǔn)時(shí)、軍訓(xùn)時(shí)不嚴(yán)肅)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)重的點(diǎn)名批評(píng);組織選班委，對(duì)象是那些有責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的學(xué)生，當(dāng)然包括那幾個(gè)臨時(shí)負(fù)責(zé)人，安排他們一些下達(dá)通知的工具(飛信);另外，由于他們的班主任老師還是他們的基礎(chǔ)英語(yǔ)老師，所以老師也要求我們幾個(gè)對(duì)他們強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)上需要注意的東西。iv.對(duì)心理上有壓力的同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。很多大一新生在來(lái)之前都會(huì)對(duì)大學(xué)這個(gè)環(huán)境充滿憧憬，而來(lái)到大學(xué)之后心里上便有了落差;由于所學(xué)專業(yè)屬于�？�，所以心理上可能有些低人一等的感覺(jué);對(duì)未來(lái)生活的茫然、不知所措;給自己的壓力過(guò)大等方面，都需要我們對(duì)他們進(jìn)行交流和談心，幫助他們有一個(gè)正確的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，而在幫助他們的時(shí)候我們也對(duì)自己的大學(xué)生活以及未來(lái)有
了進(jìn)一步的認(rèn)知，也算是一個(gè)不錯(cuò)的收獲吧。v.協(xié)助老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況建立班級(jí)制度。由于我和另一個(gè)同級(jí)的女生同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)班的班助，所以我們都要對(duì)這兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行觀察，比如班風(fēng)是積極向上還是缺少活力，是整體開(kāi)朗活潑還是沉默寡言等，從而在老師的認(rèn)可和支持下，以及班委的意見(jiàn)基礎(chǔ)上，制定適合本班級(jí)的基本制度。
三、在工作上的不足
1.自己的工作積極性不夠高。因?yàn)橛X(jué)得自己是男生，只需要在男生方面進(jìn)行各方面的工作就可以了，但是之后才知道自己在女生方面的“壞名聲”：懶，不怎么關(guān)心她們。在這方面，我需要也必須要在以后的其他一些工作上進(jìn)行提高。2.在解決問(wèn)題上不夠果斷，考慮不夠全面，顧此失彼。面對(duì)新生里的一些突發(fā)情況，有些瞻前顧后，耽誤了時(shí)間。3.責(zé)任心不是很強(qiáng)。真正去關(guān)心他們的心理狀況或其他情況的次數(shù)和時(shí)間較少，與他們的交流也不是很多。
綜上問(wèn)題，我決心會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中進(jìn)行改正和提高，履行自己的職責(zé)，做好屬于自己的工作，也算為以后的社會(huì)生活打好基礎(chǔ)。
四、工作心得
做了這3個(gè)月左右的班助后，我發(fā)現(xiàn)在自己在各方面都有了一些改變，不僅體現(xiàn)在工作上，還體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)上，而這些可以說(shuō)都是這些學(xué)弟和學(xué)妹們教給我的.。
學(xué)習(xí)上，應(yīng)該時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)和堅(jiān)韌不放棄的信念。因?yàn)檫@些學(xué)弟和學(xué)妹們?cè)趯W(xué)習(xí)上的詢問(wèn)，也使得我認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的懶散，對(duì)以后的大學(xué)生活缺少必要的規(guī)劃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不斷更新、不斷地棄之不顧。在鼓勵(lì)他們、幫助他們的同時(shí)，我也對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)有了底，不能出現(xiàn)“白了頭，空悲切”的悲劇，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和確立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)也迫在眉睫。
生活上，淡化了積極地生活方式，懶散幾乎成了我現(xiàn)在的詮釋。宿舍衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、生活態(tài)度有些消極、對(duì)未來(lái)缺少敢于面對(duì)的勇氣，這些問(wèn)題都是不能放任不管的。也是新生的緣故，我對(duì)以后的大學(xué)生活甚至社會(huì)生活都有了一個(gè)堅(jiān)定的信念，消沉被我掃地出門，多向陽(yáng)光微笑成為了我一個(gè)習(xí)慣。
思想上，我現(xiàn)在需要做的就是：只要前面還有希望的燈塔，就要一往無(wú)前;不管你走的路是彎的還是直的，這都是你選擇的路，要么停滯不前，平庸生活，要么為了自己的信念，只管往前。
五、總結(jié)
人抓住提高自己的機(jī)會(huì)，遇事堅(jiān)持靠自己去解決，養(yǎng)成獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。對(duì)未來(lái)充滿希望，不管遭受到多大的打擊，只要你還活著，就要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，對(duì)得起自己的這一世。這些話寫給學(xué)弟學(xué)妹們，也寫給我自己，為自己的未來(lái)為之奮斗吧!
班主任助理工作總結(jié) 篇10
當(dāng)自己成功競(jìng)選到班主任助理的時(shí)候，內(nèi)心既忐忑又興奮。能夠被選為班主任助理那是老師對(duì)我能力和努力的一種肯定，同時(shí)自己能夠有機(jī)會(huì)為大一新生服務(wù)的，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。我的忐忑主要是擔(dān)心自己能否勝任這個(gè)任務(wù)，能否將問(wèn)題處理得很好。但是我抱著帶領(lǐng)新生他們走出迷茫，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)，讓他們?cè)诖髮W(xué)找到自己的奮斗目標(biāo)，把大學(xué)過(guò)得更有意義。同時(shí)也給自己一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
以下是我在擔(dān)任班主任助理工作的總結(jié)：
一、開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備
首先輔導(dǎo)員對(duì)班主任助理進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)了一段時(shí)間后我對(duì)于班主任助理有了更深的認(rèn)識(shí)同時(shí)也意識(shí)到了這份工作的重要性。因?yàn)樗粌H僅是協(xié)助好班主任的工作，還要做好新生的思想工作和幫助他們解決困惑，幫助和引導(dǎo)他們更好的進(jìn)入大學(xué)。在開(kāi)學(xué)前做了一系列的準(zhǔn)備工作，心里壓力覺(jué)得蠻大的，因?yàn)橐环N對(duì)未知的恐懼，害怕自己在哪些方面做不好，到時(shí)候會(huì)讓師弟師妹們走了彎路。當(dāng)拿到新生名單的時(shí)候，自己認(rèn)真地讀每一個(gè)名字，當(dāng)遇到自己覺(jué)得陌生的字就查字典，深怕到時(shí)候讀錯(cuò)他們的名字，讓他們感到失望。新生來(lái)之前，提前了解新生報(bào)到的相關(guān)問(wèn)題，例如了解何為“綠色通道”，走綠色通道的前提條件，綠色通道的流程等。預(yù)想一些有可能發(fā)生的事和解決的辦法。準(zhǔn)備的過(guò)程會(huì)讓自己覺(jué)得有點(diǎn)累，但是一想到能夠幫助到新生，能把這件事情做好，心里充滿了信心和期待。
二、新生開(kāi)學(xué)
伴隨著新生的到來(lái)，班主任助理的工作也就開(kāi)始了。我?guī)У?班級(jí)是13語(yǔ)文教育2班，和我一起帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)的還有沈葉芹師姐和蘇夏平，我們?nèi)齻�(gè)分工合作。報(bào)名當(dāng)天我們?cè)谒奚岱峙洹⒗U費(fèi)寫單據(jù)以及資料的收取等方面都有一個(gè)明確的分工，確保每一項(xiàng)工真正落實(shí)完成。在李凌雪老師的建議下，我們做了一些聯(lián)系到的小卡片，里面有班主任和我們?nèi)齻�(gè)班助的聯(lián)系方式，以便他們?cè)谟龅讲欢膯?wèn)題方面可以找我們及時(shí)幫助他們解決。我們完成了報(bào)名工作后，就陪著李老師一起到新生的宿舍看她們?cè)谒奚嵴砬闆r或有什么急需解決的問(wèn)題。當(dāng)天晚上根據(jù)系部的要求我們開(kāi)展了第一次班會(huì)，因?yàn)檫@是第一次班會(huì)，我們主要是讓他們感受到一種班級(jí)的歸屬感，然后了解學(xué)院和系部的相關(guān)內(nèi)容，告訴他們一些注意事項(xiàng)，基本的常識(shí)，例如作息時(shí)間。與此同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，更好的幫助他們適應(yīng)大學(xué)的生活。班會(huì)過(guò)后，我們?nèi)齻�(gè)班助就將當(dāng)天收取的資料整理做一些歸類和總結(jié)。將一些檔案和團(tuán)籍等進(jìn)行分類做好標(biāo)記，方便李老師有一個(gè)清晰的了解。雖然我們?nèi)齻�(gè)對(duì)工作進(jìn)行了各自的分工，但是事后也是有相互分享，了解各自的工作情況。晚上我們通過(guò)走訪宿舍了解具體情況，與他們交流及時(shí)解決他們?cè)谛颅h(huán)境遇到的困難。在這個(gè)過(guò)程中也使我明白了做每一件事情都必須有一個(gè)全盤的打算，與人合作要相信他人，多學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。工作要細(xì)心并且要注意細(xì)節(jié)的問(wèn)題，多觀察多反思，少說(shuō)空話多做實(shí)事，在否定別人想法的同時(shí)要想到一個(gè)更加有建設(shè)性的方案。
三、軍訓(xùn)期間軍訓(xùn)期間是我們與新生增進(jìn)了解，同時(shí)也是和他們成為朋友的最佳時(shí)期。
在師弟師妹們軍訓(xùn)的時(shí)候我們也勤于到現(xiàn)場(chǎng)去看望她們。我們會(huì)盡可能的抽時(shí)間去看他們，與他們聊天，拍照，進(jìn)一步了解他們的想法。多站在他們的角度想問(wèn)題，把我們的關(guān)懷送給他們，讓他們感受多一點(diǎn)溫暖和關(guān)心。我們除了問(wèn)他們軍訓(xùn)期間的一些事情，同時(shí)也會(huì)和他們一起交流我們的一些親身經(jīng)歷、體會(huì)和感悟，讓他們對(duì)我有更多的了解，成為他們的好朋友，傳遞正能量。讓他們不僅僅當(dāng)我是師姐，是班助，而更多的是一個(gè)可以吐露心聲的朋友。當(dāng)然在這期間我們也會(huì)適時(shí)去走宿舍，去了解他們的情況。三個(gè)人之間也經(jīng)常將各自了解的問(wèn)題進(jìn)行商量討論，找出解決的辦法。并將自己了解到的同學(xué)們精神面貌跟班主任交流以及一些特殊情況向老師反應(yīng)和商討。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到彼此之間合作交流的重要性，以及作為一名引導(dǎo)者的不易。我們和班主任一同開(kāi)展了幾場(chǎng)班會(huì)，每一次都有一個(gè)明確的目標(biāo)，調(diào)節(jié)氣氛，調(diào)動(dòng)他們的積極性，參與性等方面都做的挺不錯(cuò)的，讓師弟師妹們互相交流、分享，真正讓班會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。同時(shí)我們也會(huì)在這些班會(huì)或其他活動(dòng)中細(xì)心觀察每一位同學(xué)，從而去發(fā)掘有能力，積極主動(dòng)的同學(xué)，從而為挑選班干部做好準(zhǔn)備。因?yàn)橐恢в薪M織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，積極主動(dòng)和團(tuán)結(jié)班干部隊(duì)伍對(duì)于一個(gè)班集體而言是非常重要的。
四、班干部競(jìng)選
軍訓(xùn)完后，最重要的事就是選出班干部。在班干競(jìng)選前，我們也與班主任進(jìn)行溝通和決策。經(jīng)過(guò)商量我們選擇一種能夠選出我們和同學(xué)們都認(rèn)可的班干部出來(lái)方案。在競(jìng)選的過(guò)程中，我覺(jué)得比較開(kāi)心看到的是大家都能積極的參加競(jìng)選，并且基本能夠根據(jù)綜合自己對(duì)他的了解進(jìn)行投票。當(dāng)然結(jié)果肯定也會(huì)有主觀因素，所以我們?yōu)榱送晟七x舉結(jié)果，和班主任一起進(jìn)行了部分的微調(diào)。與此同時(shí)我們進(jìn)行了一些班干部的交接工作，讓他們了解各自的工作是什么，以便更好的開(kāi)展工作。除此以外，我還讓他們學(xué)會(huì)多思考如何去開(kāi)展工作，在決策方面要做到民主公正公開(kāi)，還要與班主任做好溝通和工作安排的交流。把班級(jí)建設(shè)得有自己的班級(jí)特色，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)向優(yōu)秀看齊。隨著他們對(duì)學(xué)校各種環(huán)境熟悉以后，我們也就漸漸對(duì)他們放手，讓他們自己去摸索。只是在平時(shí)見(jiàn)面或者在Q群里了解他們的基本情況，有需要的時(shí)候就給予他們幫助和指導(dǎo)。
五、反思與總結(jié)
在這個(gè)過(guò)程中我們有成功同樣存在不足，我們?cè)谝恍┓矫婺軌蜃屗麄儶?dú)立去做，對(duì)他們的一些情況不太了解，缺乏全面的觀察。自從選出班干部后我們就較少去關(guān)注他們，走訪交流也漸漸少了。但是我們得學(xué)會(huì)放手，讓他們學(xué)會(huì)自我管理、自我成長(zhǎng)。
通過(guò)這次班主任助理工作，我收獲了很多。不僅增長(zhǎng)了閱歷，學(xué)會(huì)了站在不同的角度去思考問(wèn)題，而且也收獲了友誼。我相信只要你認(rèn)真的去做每一件事，你將會(huì)收獲許多你意想不到的驚喜，因?yàn)槊恳欢蔚慕?jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。做班主任助理的這個(gè)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將會(huì)成為我大學(xué)的美好回憶。作為一名學(xué)長(zhǎng)，我希望13語(yǔ)文教育2班能越走越好，帶著積極向上的正能量成為江職有影響力的班級(jí)。
班主任助理工作總結(jié) 篇11
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個(gè)月的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去。驀然回首這兩個(gè)月，三班的全體同學(xué)都有不錯(cuò)的表現(xiàn)，班集體也處處體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的精神力量。自從有了班主任助理黃明春學(xué)姐的輔助后，我們班更是有了較大的進(jìn)步。
我們班班主任助理自從任職后，就積極關(guān)心了解我班情況。先是與班長(zhǎng)副班長(zhǎng)以及團(tuán)支書見(jiàn)面，了解了我班的`大概情況;接著與班委會(huì)見(jiàn)面，指導(dǎo)班委團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力為班級(jí)服務(wù);進(jìn)而召開(kāi)了班會(huì)，與我班同學(xué)見(jiàn)面，并逐一認(rèn)識(shí)我班的同學(xué)。
在任職期間，班主任助理比較積極主動(dòng)的關(guān)心我們：
1、指導(dǎo)我們填寫學(xué)生素質(zhì)拓展手冊(cè);
2、教導(dǎo)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不頹廢;
3、在考試前期，為我班同學(xué)提供復(fù)習(xí)資料，勾畫重點(diǎn)，考試后，積極詢問(wèn)考試情況;
4、積極參加我班組織的活動(dòng)，并提出意見(jiàn)和建議。
總之，班主任助理給了我們很大的幫助，在我們生活和學(xué)習(xí)上都起到了重要的作用。
同時(shí)，也有一些不足的地方:沒(méi)有深入群眾，沒(méi)有和同學(xué)們作更深的交流，沒(méi)有具體了解同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)狀況。對(duì)此，我班同學(xué)對(duì)班主任助理提出以下建議：
1、盡量抽出多的時(shí)間到蘭花湖，關(guān)心了解同學(xué)，定期召開(kāi)班委會(huì);
2、班主任助理能在學(xué)習(xí)上給我們明確的指導(dǎo)，鼓足同學(xué)們的信心，堅(jiān)定理想和信念，不頹廢，不虛度;
3、深入寢室，認(rèn)識(shí)同學(xué)，了解同學(xué)的生活學(xué)習(xí);
4、切實(shí)幫助同學(xué)解決煩惱和困難;
5、帶領(lǐng)我班同學(xué)成為一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)和諧的班集體。
在今后的生活中，希望班主任助理和我班同學(xué)一起努力，共同奮斗，促使同學(xué)們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
最后，衷心地感謝班主任助理的幫助和付出。
班主任助理工作總結(jié) 篇12
很多時(shí)候時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄逝去，為期一年的助理班主任至此已告一段落！首先，我非常榮幸能夠受校領(lǐng)導(dǎo)的信任，被推介擔(dān)任通信網(wǎng)絡(luò)xx班的助理班主任，在這期間，我盡全力的做好自己的每份工作，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的考驗(yàn)。
班助是一個(gè)特殊的群體，最主要的是我們大家都是學(xué)生，其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，我們是學(xué)校、班主任與學(xué)生之間的紐帶和橋梁。做為一個(gè)高年級(jí)學(xué)生，在學(xué)校生活了也有一段時(shí)間了，對(duì)于學(xué)校的管理制度，生活環(huán)境都比較了解。同時(shí)，我們也體驗(yàn)過(guò)大一時(shí)候的生活，對(duì)于新生的心理可能會(huì)比較了解，很容易和他們溝通，我想這也是學(xué)校希望由我們學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班主任助理的一個(gè)重要因素之一。
最初自己去應(yīng)征班主任助理這一職時(shí)，說(shuō)實(shí)在的我并不是那么自信，我選擇去參加面試完全是為了給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，只是想去做一個(gè)嘗試，因?yàn)橹挥袊L試地去做了你才會(huì)知道結(jié)果，當(dāng)然我也很幸運(yùn)自己能夠入圍，我很感謝當(dāng)時(shí)面試我的老師，是她們的笑容讓我剛開(kāi)始緊張的心情完全放松了下來(lái)，她們的微笑讓我覺(jué)得我可以，我一定行，同時(shí)，我更加相信這句話了“世界是沒(méi)有不可能的事，要看你有沒(méi)有用心地去做……”當(dāng)然這只適合于某些方面。
本學(xué)年的工作繁忙而又充實(shí)，我具體總結(jié)如下：
一、做工作上的搭檔
我深感工作能力的重要性，因此積極配合班主任的工作，得到了充分的鍛煉。在班內(nèi)，培養(yǎng)一支干練的班委隊(duì)伍，對(duì)于班上所存在的問(wèn)題我會(huì)給出適當(dāng)指點(diǎn)或建議，做適當(dāng)?shù)奶崾�，讓班委自己思考�?wèn)題，解決問(wèn)題，通過(guò)努力班上各項(xiàng)工作很快步入正規(guī)�，F(xiàn)在班上學(xué)生也常與我交流班級(jí)的工作，通過(guò)分享，不僅幫助了別人，同時(shí)讓我對(duì)自己的各項(xiàng)工作開(kāi)始思考、總結(jié)，從而得以提升。
二、做學(xué)生生活上的朋友
在剛接手班級(jí)的時(shí)候，我要求自己盡快記住每一個(gè)同學(xué)的名字，于是從張老師那得到了學(xué)生的基本情況登記表，沒(méi)事的時(shí)候就翻幾下，對(duì)照下照片，與同學(xué)交流見(jiàn)到本人的時(shí)候再對(duì)照下……就這樣兩周后我認(rèn)識(shí)了我班百分之八十的學(xué)生，在生活中，我主動(dòng)的去關(guān)心了解班上的每位學(xué)生，經(jīng)常找他們聊天談心，面對(duì)一些自制力較差、自理能力較弱的學(xué)生我會(huì)給予特殊照顧，但并不是幫他們打理各項(xiàng)事務(wù)，而是讓他們懂得怎么樣通過(guò)自己的努力去為自己服務(wù)。鼓勵(lì)他們參加學(xué)校里組織的每一個(gè)活動(dòng)，以豐富班級(jí)的文化氛圍，課外也適當(dāng)?shù)淖屗麄兘M織一些活動(dòng)，增強(qiáng)班內(nèi)凝聚力。
三、做學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者和精神上的導(dǎo)師
學(xué)習(xí)上，與他們分享大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)的自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，找到自己的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會(huì)合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。大學(xué)里面的學(xué)習(xí)不能唯學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，因此我會(huì)鼓勵(lì)他們多多參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以更好的鍛煉他們的一些能力，對(duì)于班級(jí)里一些比較內(nèi)向的學(xué)生，我會(huì)找他們做一些交流，讓他們知道大學(xué)是一個(gè)可以讓他們充分展現(xiàn)自我才華的地方，是一個(gè)能充分鍛煉自己能力的地方，盡量讓他們每個(gè)人都能夠去參加一些有意義的活動(dòng)。
通過(guò)一年的努力，通網(wǎng)091班的工作已較完善，班級(jí)同學(xué)也有了自己大學(xué)的初步定位，能夠較好的適應(yīng)大學(xué)生活。取得如此成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)班上還存在某些問(wèn)題，需要進(jìn)一步加以分析解決：
1、考勤工作還不夠完善。上學(xué)期有幾周被評(píng)為晚自習(xí)曠課班級(jí)，對(duì)此，我認(rèn)真的分析原因，一方面，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散，沒(méi)有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感；另一方面，班干部沒(méi)有對(duì)考勤工作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，做好工作總結(jié)，只是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并沒(méi)有解決問(wèn)題，還有就是我本人自身的`問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橥砩嫌惺虑槎荒芗皶r(shí)到達(dá)班級(jí)，和他們一起上晚自習(xí)。
2、班級(jí)凝聚力不夠強(qiáng)。有個(gè)別同學(xué)對(duì)班上工作不夠配合，有時(shí)會(huì)給班級(jí)帶來(lái)一些小麻煩。如晚自習(xí)缺課，白天上課有遲到和逃課現(xiàn)象，對(duì)此應(yīng)強(qiáng)化大家的集體意識(shí)，我相信只要班委齊心，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)班上所有同學(xué)，通網(wǎng)xx班會(huì)是一個(gè)更好的班級(jí)。
當(dāng)然，在工作的同時(shí)，我個(gè)人的能力也得到了很大的提高。主要表現(xiàn)責(zé)任心加強(qiáng)，處事更加成熟穩(wěn)重，能夠較好的把握語(yǔ)言表達(dá)的“度”，記得剛進(jìn)這個(gè)班級(jí)時(shí)，讓他們做個(gè)自我介紹，他們都不肯，可能是因?yàn)閯倎?lái)這個(gè)學(xué)校有點(diǎn)不習(xí)慣，我就對(duì)他們給予了語(yǔ)言上的批評(píng)，事后感覺(jué)自己錯(cuò)了，想想自己剛來(lái)時(shí)不也這樣嘛，他們需要一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間，當(dāng)時(shí)沒(méi)有站在他們的立場(chǎng)上想，當(dāng)時(shí)真的很慚愧，不過(guò)這讓我更好的明白一個(gè)道理，做事情一定要站在別人的立場(chǎng)想想，同時(shí)，在以后的工作中我更加懂得如何去與他們交流、溝通。
大二的生活還有一個(gè)多月就即將結(jié)束，這也預(yù)示著為期一年的助理班主任工作也將畫上了圓滿的句號(hào)。形式上我已順利完成了“任務(wù)”，但我還是會(huì)一如既往的關(guān)心通網(wǎng)xx班的學(xué)生，與他們經(jīng)常交流、溝通、談心，做他們生活上的朋友和訴聽(tīng)者，也會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與他們直接的那份緣分和友誼。
班主任助理工作總結(jié) 篇13
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、班主任的支持和同學(xué)們的積極配合下，我順利的完成了班主任助理工作。仿佛昨天我還滿懷激情地站在講臺(tái)上競(jìng)選，然而今天我就要漸漸淡出班里的管理了，回想起和同學(xué)們一起度過(guò)的這三個(gè)月時(shí)間里，心里滿是欣慰和快樂(lè)，也有不舍。但是凡事都要有個(gè)結(jié)局，下面我談?wù)勛蚤_(kāi)展工作以來(lái)自己的工作總結(jié)和一些個(gè)人的心得體會(huì)。
一、工作內(nèi)容。
（一）迎新工作。
說(shuō)實(shí)話，迎新正值夏季，太陽(yáng)好大，而我又是被安排在校門口接待新生，新生一車車的來(lái)，我們從站臺(tái)把他們引到學(xué)校休息室，途中還幫忙拿行李，有時(shí)還幫行李多的新生搬到宿舍去，一個(gè)來(lái)回下來(lái)已經(jīng)是滿頭大汗了，累字那不用說(shuō)，但是我覺(jué)得很快樂(lè)，特別是當(dāng)聽(tīng)到新生和家長(zhǎng)說(shuō)“謝謝”時(shí)，心里很高興，因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅怂麄兊恼J(rèn)可。
�。ǘ┸娪�(xùn)和安排宿舍。
因?yàn)槲規(guī)У氖擒浖�，我接手時(shí)他們已經(jīng)在軍訓(xùn)了，剛開(kāi)始去操場(chǎng)找不到他們，畢竟還不熟，記得那天上午我找了半天還是沒(méi)找到，后來(lái)還是問(wèn)輔導(dǎo)員才知道我班分了好幾個(gè)連隊(duì)。有了那次教訓(xùn)后，晚上等他們軍訓(xùn)完后我特地到新生宿舍去一個(gè)個(gè)熟悉，后來(lái)很多新生反應(yīng)自己班的人碰面時(shí)都不認(rèn)識(shí)，于是我找了個(gè)晚上通知所有同學(xué)聚集在一起，提前相互認(rèn)識(shí)一下，效果很好。宿舍剛?cè)r(shí)很臟，對(duì)內(nèi)務(wù)整頓和指派了專門的寢室長(zhǎng)后，宿舍環(huán)境有了明顯改觀。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)新生融入大學(xué)生活。
剛進(jìn)大學(xué)的他們對(duì)大學(xué)生活很陌生，不知所措。問(wèn)題也很多，通常他們問(wèn)的問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，，新生初到學(xué)校，什么也不知道，飯卡不會(huì)刷，教室不知道在哪，吃飯不知去哪里，學(xué)校的組織哪些可以進(jìn)等等。而我們班助，就要在他們迷茫的時(shí)候幫助他們。也許同一個(gè)問(wèn)題我們要回答幾遍甚至幾十遍，但我也會(huì)很耐心的講解。
他們碰到的最多的問(wèn)題是“大學(xué)這么多課余時(shí)間我該做些什么？”“我要去參加某某社團(tuán)嗎？”多同學(xué)想出去做兼職，有的想學(xué)門體育，像籃球，舞蹈等，我覺(jué)得大學(xué)生剛進(jìn)校園沒(méi)必要那么快就去搞那么多課外的活動(dòng)，現(xiàn)階段主要還是先熟悉課本，了解本專業(yè)所學(xué)的知識(shí)，幾周后再考慮參加校內(nèi)豐富多彩的課外活動(dòng)。而我最提倡的是在加強(qiáng)英語(yǔ)水平的基礎(chǔ)上學(xué)門熱門的外語(yǔ)，像韓語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)等，參加校體操隊(duì)也不錯(cuò)。大學(xué)不僅是知識(shí)教育，也是素質(zhì)教育，在學(xué)得專業(yè)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，而最適合的當(dāng)屬我校群英薈萃的學(xué)生會(huì)了，我積極鼓勵(lì)班里學(xué)生競(jìng)選學(xué)生會(huì)各個(gè)部門，參與學(xué)校的學(xué)生管理工作，而且我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，有多名學(xué)生入選各部門主要職務(wù)。
（四）學(xué)生的日常管理。
最重要的當(dāng)然是班委的選取了，在班主任的支持下，本著公平公正的原則和自己在近期對(duì)同學(xué)的考察，選出了一批負(fù)責(zé)任、有激情的班委，而在他們的工作中的表現(xiàn)證明我是對(duì)的――從班長(zhǎng)到學(xué)習(xí)委員，都得到了大家的一致認(rèn)可，現(xiàn)在班里事務(wù)一切有條不穩(wěn)地進(jìn)行著。在此期間，我每個(gè)晚自習(xí)都會(huì)陪他們一起上，針對(duì)剛開(kāi)始有些同學(xué)喜歡說(shuō)話和討論問(wèn)題的現(xiàn)象，自習(xí)之前我都會(huì)和他們講一些關(guān)于晚自習(xí)的要性的話題，讓他們意識(shí)到晚自習(xí)自學(xué)的重要性，提倡想要交流討論的同學(xué)早點(diǎn)到教室或下自習(xí)后晚點(diǎn)回宿舍，利用課余時(shí)間交流，以免影響其他同學(xué)。
做為學(xué)長(zhǎng)，在教室我盡量解決同學(xué)們遇到的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，像高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、C++等，有些解決不了的我也總能給出答題思路。由于年齡接近，又和他們一樣是學(xué)生，所以同學(xué)們也愿意和我交流和探討學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題。我沒(méi)重要的事的時(shí)候經(jīng)常下宿舍，找那個(gè)別同學(xué)談心，了解他們的家庭狀況、學(xué)習(xí)情況和生活情況，開(kāi)導(dǎo)性格內(nèi)向的同學(xué)多和其他同學(xué)接觸，多聊天，敢于說(shuō)出來(lái)，表現(xiàn)自己，我常對(duì)他們說(shuō)的一句話是“其實(shí)你可以的”。而對(duì)于那些經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)，我用一些反面案例來(lái)教導(dǎo)他們，讓他們意識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo)，效果很好。而同學(xué)們反映的一些關(guān)于宿舍管理不合理和不規(guī)范的事情我也會(huì)積極向校領(lǐng)導(dǎo)和后勤部反映，以得到及時(shí)的解決。為豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)，我和多個(gè)班級(jí)舉行班級(jí)籃球友誼賽及其他的一些聯(lián)誼活動(dòng)，組織他們開(kāi)主題班會(huì)等，同學(xué)們的參與熱情也很高。
�。ㄎ澹┕ぷ鲄R報(bào)。
每周一次的例會(huì)――工作匯報(bào)是我們和盧主任直接對(duì)話的平臺(tái)，匯報(bào)上周我們做了什么，要做什么及總結(jié)。平時(shí)有些事都是電話聯(lián)系，而現(xiàn)在，我們可以直接把我們的工作，進(jìn)展，遇到的問(wèn)題直接在會(huì)上提出來(lái)，聽(tīng)取主任的意見(jiàn)和借鑒其他同事的做法。每到周末晚上，我們都會(huì)把一周以來(lái)的工作在會(huì)上闡述，而盧主任也是盡量在現(xiàn)場(chǎng)把我們得問(wèn)題解決，給我們的工作提供便利。而盧主任的硬朗作風(fēng)影響了我們，使我在工作中處事更加果斷堅(jiān)決。
�。┛简�(yàn)。
和當(dāng)年的SARS一樣，甲流來(lái)的很突然也很兇猛，昨天看似遙遠(yuǎn)的東西一下到了眼前，學(xué)校迅速做出反應(yīng)，布置防控工作。在通知班委買好預(yù)防藥物的同時(shí)，向同學(xué)們講解甲流和普流的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)甲流的可控、可防、可治的思想，解除他們的恐懼感，每天督促班委做好晨檢工作，有溫度稍微偏高的同學(xué)我會(huì)特別關(guān)注，要求他去校醫(yī)室檢查和治療。然而班里還是有人感冒了，而且是班長(zhǎng)發(fā)燒至38。5°整天沒(méi)退燒，在詢問(wèn)了盧主任和班主任的意見(jiàn)后，把班長(zhǎng)搬到二棟實(shí)行隔離。安排專人負(fù)責(zé)他的送飯，飲水，在兩天的觀察后，確認(rèn)為普通流感，退燒后順利解除隔離。然而這件事卻讓同學(xué)們對(duì)甲流的的防范意識(shí)更強(qiáng)，面對(duì)甲流我們獲得了初步勝利。
二、個(gè)人心得。
（一）敢于奉獻(xiàn)。
做班助，在外人看來(lái)是一個(gè)比較“風(fēng)光”的事，尤其對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)更是對(duì)班助充滿崇敬。事實(shí)可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做好班助，就首先必須要樹(shù)立奉獻(xiàn)同學(xué)的決心。而要做到這點(diǎn)就還必須擺正自己的心態(tài)，班助也是學(xué)生，班助以前也有班助，怎樣以正確的心態(tài)對(duì)待同學(xué)決定了我的處事態(tài)度和方法。永遠(yuǎn)不要把自己看作是這個(gè)班級(jí)的管理者，而只是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)和熱情的學(xué)長(zhǎng)。
尤其是在新生剛來(lái)的時(shí)候，可能會(huì)有很多同學(xué)有各種問(wèn)題需要解答，這時(shí)候就需要班助給予最大的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或者老師的幫助，無(wú)論是哪一種解決方式，都要求班助親身參與其中，累是難免的，累過(guò)之后如果問(wèn)題解決了我會(huì)非常的愜意，心滿意足。
�。ǘ┕ぷ餍牡�。
班主任助理不僅要給師弟師妹們做個(gè)榜樣，其實(shí)在交流的過(guò)程中，彼此之間也在相互學(xué)習(xí)，相互幫助。在他們身上，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會(huì)盡力地把自己不足的`地方進(jìn)行改正。無(wú)論在學(xué)習(xí)或者生活上，我們都會(huì)根據(jù)自身的經(jīng)歷為他們提供指導(dǎo)和幫助，因?yàn)槲以谧龅木褪侨绾伟堰@個(gè)班帶好，把班里的每一個(gè)人培養(yǎng)成才，讓他們?cè)诖髮W(xué)起點(diǎn)，少走彎路，為他們以后的發(fā)展，鋪平道路。，結(jié)合自己一年的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)，告訴他們?nèi)绾卧诖髮W(xué)里更好的生活，更好的學(xué)習(xí)。
同時(shí)，我覺(jué)得學(xué)生管理主要還是要人性化，提倡學(xué)生的自我管理、自我約束。班助要漸進(jìn)式的放手讓班委去管理，對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生不要一棒打死，從根源上分析他成為這樣一個(gè)學(xué)生的原因，分析這樣做的危害性，用心去開(kāi)導(dǎo)他，感化他。多組織一些能觸及到人的內(nèi)心的一些活動(dòng)，如主題班會(huì)，“我想對(duì)父母說(shuō)的話”，辯論賽“大學(xué)生到底該不該戀愛(ài)”等，對(duì)一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題多討論，多觸及，觸發(fā)他們的內(nèi)心的責(zé)任感，以達(dá)到自我約束的效果。充分發(fā)揮班委的作用，鍛煉他們的工作能力，讓他們單獨(dú)組織一些活動(dòng)，支持他們的一些正確的措施，充分發(fā)掘他們的潛能，使他們?cè)诎嗉?jí)工作中發(fā)揮更大的作用。
�。ㄈ┦斋@。
三個(gè)月的工作，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但是在工作中學(xué)到了許多。學(xué)會(huì)了與人交流，記得以前吧，和陌生人說(shuō)話都有點(diǎn)害怕，吐字不清，不敢大聲，生怕出錯(cuò)，語(yǔ)速好快，但是現(xiàn)在好多了，面對(duì)陌生人還可以自然地和他交流。以前沒(méi)敢站在講臺(tái)上說(shuō)話，有的話都是低著頭，現(xiàn)在不會(huì)了，自信了很多。個(gè)人的組織和管理能力有了很大的提高。學(xué)會(huì)了怎么去處理個(gè)人與個(gè)人，個(gè)人與集體的矛盾，學(xué)會(huì)了忍讓和寬容。
（四）期望。
時(shí)間過(guò)得好快，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，我順利地完成了我的工作，即將離職，我希望我班的學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的班風(fēng)，以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答家長(zhǎng)和學(xué)校，不負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注你們的成長(zhǎng)。同時(shí)我也感謝班主任、同學(xué)們對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我的鍛煉的機(jī)會(huì)，我也將以更加自信的態(tài)度和更高的熱情投入到新的工作中去。
班主任助理工作總結(jié) 篇14
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作了。本學(xué)期，本人擔(dān)任班主任工作。為了在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。
作為中等職業(yè)技術(shù)類學(xué)校的學(xué)生，可以說(shuō)，在起點(diǎn)上是要比普通高中的學(xué)生差的。甚至說(shuō)差的遠(yuǎn)也不過(guò)分。那么勢(shì)必需要我們通過(guò)教育的手段，端正學(xué)生的思想。我們需要的是怎么樣的學(xué)生？毫無(wú)疑問(wèn)，首先是要有技術(shù)的，這是他們以后謀生的手段。其次一點(diǎn)的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì)。至于說(shuō)不打架，不斗毆或者其他一些壞的習(xí)慣反而還次要了許多。我想一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，并且富有吃苦耐勞精神的人，不會(huì)把時(shí)間和精力花在打架斗毆這樣無(wú)聊的事情上吧。針對(duì)種種狀況，下面就是我的幾點(diǎn)做法和體會(huì)。
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的.錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。雖然我們的希望是學(xué)生遵章守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)。但是事實(shí)的表現(xiàn)確實(shí)不會(huì)跟我們的想法完全一致�？傆心敲葱┤藭�(huì)因?yàn)檫@樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭(zhēng)執(zhí)了，后天又怎么怎么了。很是熱鬧。
好多書上教導(dǎo)我們說(shuō)“以德抱怨”，這句話是孔子說(shuō)的，但是還有下半句“以德報(bào)怨，何以報(bào)德？以直報(bào)怨，以德報(bào)德！”孔子說(shuō)的很明白了，不需要你以德報(bào)怨，你用正確的態(tài)度對(duì)待“怨”就可以了，需要用“德”來(lái)“報(bào)”的是“德”。我們的學(xué)生，你指望他“以德報(bào)怨”那更是不可能了。我只要求他們，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說(shuō)告訴老師，或者讓班委調(diào)解都可以，但不能沖動(dòng)。
二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生
愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生�！案腥诵恼撸群跚�。”工作中，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助學(xué)生。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)！感受學(xué)生們的心靈之語(yǔ)，便是我最快樂(lè)的一件事！”
三、具體要求，指導(dǎo)到位
心理學(xué)研究表明，學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。我認(rèn)為，首先要做的就是以學(xué)生的視角觀察事物，用學(xué)生能聽(tīng)懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ�，很想把事情做好�?/p>
四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)
大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光�！毙氯雽W(xué)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。
五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)
德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念�！苯踢^(guò)多年的老師都知道：有些孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況，我采取延遲批評(píng)，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問(wèn)題。
六、抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)成長(zhǎng)
每個(gè)學(xué)生都有潛力，能能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹(shù)立起克服困難的信心和勇氣。“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。當(dāng)老師的都知道，在每個(gè)班里，都有所謂聽(tīng)話的孩子和淘氣的孩子。那些聽(tīng)話的孩子，不用我們多說(shuō)，只要你的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，他就心領(lǐng)神會(huì)，能認(rèn)真的按照你的要求去做。
七、加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng)
我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。把事事落實(shí)到個(gè)人，明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。
通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學(xué)風(fēng)，小團(tuán)體也都不復(fù)存在，成為了一個(gè)溫暖的大家庭，新的溫馨的班級(jí)氛圍全然的展現(xiàn)在了面前，為此，我感到很高興，雖然工作中也遇到了困難，很多時(shí)候?qū)W生不不理解，有小小的抱怨，但最終還是一一化解，取得了成功，過(guò)程是漫長(zhǎng)而辛苦的，但收獲的喜悅卻會(huì)永遠(yuǎn)停留在了我的生命中！我會(huì)繼續(xù)播撒愛(ài)的種子，留下花的芬芳！繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)
總之，新生班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，特別是帶剛?cè)胄Ｐ律陌嘀魅�，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但中職校又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)合，細(xì)致入微，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了一定的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在成績(jī)的背后有更多的缺點(diǎn)和不足,所以下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多向老班主任請(qǐng)教,爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
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