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      2. 書法興趣小組工作總結

        時間:2022-12-13 18:31:20 工作總結 我要投稿

        書法興趣小組工作總結

          總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,快快來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編為大家整理的書法興趣小組工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        書法興趣小組工作總結

        書法興趣小組工作總結1

          本學期書法興趣小組以學校的工作計劃為依據。在下午第三節課以后開設了書法興趣班。

          一、培養了學生的對書法的興趣:

          有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前書法只是應付老師的作業,有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。特別值得表演的是,一(4)班、黃穎佳、一(5)班、李陽這兩位同學,雖然寫出來的字不如高年級,但現在寫的字像模像樣了。

          二、培養學生的知識面:

          在這期的興趣小組中不僅僅限于書法的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多書法的基本技法、做人、使他們的知識面得到很大的拓展。

          三、增加了實踐的機會:

          由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手的機會,書法展示活動、書法展覽、特別是在書法現場比賽中展現出了他們的才華,贏得了廣大師生的好評。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”,使他們意識到學習書法的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

          從素質的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。

          當然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我的學生的素質更好地得到提高。

        書法興趣小組工作總結2

          書法興趣小組的開設已經有兩年的時間了,本學期書法興趣小組以學校的工作計劃為依據。按照學生的特長出發,重點培訓書法尖子生。在下午第三節課以后開設了書法興趣班,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養,以生為本,著重發展他們的個性特長,提高書寫能力。

          通過這學期的興趣小組的學習,同學們的學習興趣十分濃厚,許多同學要求能有機會再進行學習,而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期書法興趣小組工作作一個總結:

          一、培養了學生的對書法的興趣:

          有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前書法只是應付老師的作業,有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組,別是四五年級年級尤為突出。

          二、培養學生的知識面:

          在這期的興趣小組中不僅僅限于書法的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的內容,使他們的知識面得到很大的拓展。

          三、增加了實踐的機會:

          由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手的機會,書法展示活動、書法展覽、市教育局等的書法比賽給學員提供了創作的機會,特別是在書法現場比賽中展現出了他們的才華,贏得了廣大師生的好評。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”,使他們意識到學習書法的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

          四、豐富了學生的第二課堂:

          從素質的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。

          五、學員書寫習慣、衛生有了很大改善:

          從原來的不會洗墨盤、不會洗毛筆到現在順利地清洗各類書寫用具,并且書寫過的紙都會整齊的疊放好。還有個就是語文老師反映自從參加了書法興趣小組以后,這些同學的語文作業明顯比以前有了很大進步,字跡更加工整,這對今后的書法學習起了一個良好的開端。

          當然,工作還存在不足,我們工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展。本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質更好地得到提高。

        書法興趣小組工作總結3

          通過這學期的書法興趣小組的學習,同學們的學習興趣十分濃厚,許多同學要求能有機會再進行學習,而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了書法興趣小組學習。通過本學期的書法興趣小組的培訓讓我認識到辦興趣小組的必要性,下面就這學期的書法

          興趣工作作一個總結:

          一、培養了學生的對書法的興趣:

          有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前寫字只是應付老師的作業,有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是一年級尤為突出。

          二、培養學生的知識面:

          在這期的興趣小組中不但有滲透書法的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多書法的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展,在此基礎上進一步提高學生的書寫水平。

          三、增加了實踐的機會:

          由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手的機會,如觀瀾街道的學生書畫影展、現場書法比賽、特別是在我校的'科技節書畫展中展現出了他們的才華,贏得了廣大師生校友的好評。而更大的收獲就是“書法來源于生活而美化生活”,使他們意識到學習書法的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

          四、豐富了學生的第二課堂:

          從素質的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。

          五、工作中存在的不足:

          本學期由于各類興趣班、活動的開展,學習的時間明顯不足;梯隊建設做得不是很好,兩級分化加大;優秀生還不夠拔尖。我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生綜合素質得到更好地得到提高。

        書法興趣小組工作總結4

          本學期來,我從各方面嚴格要求自己,結合學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使書法興趣小組的輔導工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗,以促進興趣小組的輔導工作更上一層樓。

          一、組建書法興趣小組

          在本學期開學初,根據學生先報名后選拔原則,重新組建了我校書法興趣小組,利用每星期三、四的下午第三節課時間進行書法興趣小組的輔導、培訓。

          二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法

          在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準,即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中,讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養,在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外,還要求學生注意寫字衛生,不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練,使學生養成良好的寫字習慣。

          三、合理安排學習內容,循序漸進學書法。

          本人親自書寫書法學習內容字帖,從入門開始,循序漸進。從最

          初的筆畫入手,讓學生先學習基本筆畫的書寫,再學習一些常用的偏旁部首,一些較簡單的常用漢字,最后根據學生掌握的書寫水平,學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

          四、書法教學過程中存在的一些不足之處。

          在總結成績和經驗的同時,還必須清醒地看到存在的不足和問題,務必采取切實有效的措施,加以認真研究和解決。

          首先,書法學習比較枯燥乏味,興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高,自覺性比較差,不能較長時間的集中注意力,在今后教學中,還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。

          其次,學生到位的情況不是很好,部分學生因班級作業沒做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學帶來一定的影響。

          五、工作目標

          我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發展,這是校領導關心的結果,是我和學生們持之以恒、共同努力的結果。在下個學期的工作中,我更要以積極的工作態度去完成工作任務,把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。

        書法興趣小組工作總結5

          今年是我校評為寧波市書法實驗學校的第二年。在學校領導的支持下,我校的書法興趣小組活動有條不紊的展開,F將本學期的興趣小組工作小結如下:

          一、重視書法興趣小組教學工作,完善學生對書法課程的認識。

          書法興趣小組在每星期二下午授課,每天下午作業整理課時間集中練習。如果有比賽的需要,則在雙休日集中訓練并完成作品書寫。星期二下午授課以書寫的傳統理論,用筆、運筆的方法,結字的規律等為主要內容,使學生明白書法并不只是練字把字寫好,里面還有很深的學問,應注意練字的方法。我還適時講一些書法家的小故事,激發學生對毛筆書法的興趣,體會到古代書家練字的刻苦,以此激勵學生習字的信心。

          每天下午作業整理課時間,學生自主訓練,教師則對學生個別指導,讓學生改正不良方法,有更快的進步。

          二、設立和參加各類比賽,豐富學生的課余生活。

          只有各類比賽,才能促進學生的寫字水平,更重要的是造就一種書法氛圍。每個月,書法興趣小組都會舉行一次小型書法競賽,久而久之形成常態化。雖然這樣的比賽沒有獎狀,獎品也只是十多張毛邊紙,但是學生卻對此十分感興趣,因為這是一種對他們的鼓勵。有一些中、低級的書法比賽,我積極鼓勵學生們參加比賽,讓一張張獎狀告訴學生們,他們自己的書法能力。在書法精英賽和人人寫好字比賽中,興趣小組的學生們都能為自己班級爭得榮譽,得到班主任的賞識,這也增強了他們的信心。

          總之,書法興趣小組為學生們展示自己的書法才能的機會。

          三、春天的祝!按郝撍腿f家”活動。

          為擴大“振興”書法社的影響力,弘揚中華國粹,近年來學校舉辦了“春聯送萬家”活動——向江口的父老百姓送上春天的祝福。如在去年春節前夕,我校書法教師和書法社王玄鶴、周瑜玲、王可欣、張婷婷等七位書法特長生及社會書法愛好人士在江濱公園現場書寫春聯,受到了江口百姓的熱烈歡迎,聞訊前來領春聯的群眾絡繹不絕。本次活動現場書寫的200多對春聯作品均被領取一空,收到了很好的效果,更為新一年的到來增添了一份喜氣。

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