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      2. 理化生教研組工作計劃

        時間:2022-03-07 11:25:39 工作計劃 我要投稿

        理化生教研組工作計劃(合集15篇)

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始制定計劃了�?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家收集的理化生教研組工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        理化生教研組工作計劃(合集15篇)

        理化生教研組工作計劃1

          一、教研設(shè)想

          這學(xué)期,我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢,大力推進教研教改,提升教科研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實踐,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教研團隊,為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。

          二、本學(xué)期教研組工作

          1 制定科學(xué)的教研工作計劃,精心組織實施。

          2、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造。

          3、加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。

          4、加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團隊協(xié)作優(yōu)勢。

          5、加強全組教師參加教研的考勤管理。

          三、主要工作措施:

         �。ㄒ唬⑦M一步學(xué)習(xí)、落實新課程理念和高效課堂的理論,使每位教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。

          牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。(態(tài)度決定一切,思想決定未來。)

         �。ǘ⿲W(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及流程、王x勤教授“畫知識樹”整體、立體把握知識,實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

          1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn):理念要“新”,備課要“全”,課標(biāo)要“準(zhǔn)”,吃透教材,教學(xué)設(shè)計思路清晰,且有創(chuàng)造性,“生成”自然,教法要“活”,訓(xùn)練要“精”,輔導(dǎo)要可親,每一位學(xué)生都參與,評價要“全”,過程要“實”。力求做到全面、全員、全程、高效。

          2、進一步學(xué)習(xí)、研究、優(yōu)化新課程教學(xué)改革理論和方法,把計劃落實到人,學(xué)科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課、觀摩課設(shè)計好執(zhí)行好。執(zhí)教者要向全組匯報反思,教研組課后一定及時研究和公正評價,并匯總材料裝盒。

          3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式。

          4、月常規(guī)檢查:查學(xué)習(xí)筆記,查聽課記錄,查教案,查作業(yè)批改。

         �。ㄈ┘訌娊萄泄ぷ鞯闹笇�(dǎo)針對性,高效性,教研與教學(xué)互動。逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

          1、集體備課:

          全組教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認真完成備課任務(wù),各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短,交流合作,提高自身業(yè)務(wù)水平。教研組集體做好公開課的教學(xué)設(shè)計,然后再上公開課。

          2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我們必須向課堂要質(zhì)量,課前準(zhǔn)備是關(guān)鍵,設(shè)計實用教案,教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,可操作性強。實驗準(zhǔn)備齊全。及時練習(xí)反饋,且分層練習(xí),堅決反對重復(fù)練習(xí)。

          3要認識到真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂。理化生不同學(xué)科都要在高效課堂的策略和理論指導(dǎo)下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法。

          四、積累好的經(jīng)驗、實施好的做法,不斷進行新探索。

          1、認真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法。

          2、總結(jié)一些成功和創(chuàng)新的做法,期末做好書面總結(jié)。

          五、加強課題研究,提高教師的教科研水平

          本學(xué)期繼續(xù)加強課題的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

          初中理化生教學(xué)重點放在加強培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)上,要求教師要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)能力。注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。

        理化生教研組工作計劃2

          一、指導(dǎo)思想

          結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排,本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。加強組內(nèi)合作,創(chuàng)建和諧氛圍。學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,把師資隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點,發(fā)揚團結(jié)、合作、務(wù)實、創(chuàng)新的精神。師生共同發(fā)展,與時俱進。限度發(fā)掘師、生的潛能,聚焦課堂教學(xué)、改進課堂教學(xué),從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。

          二、工作目標(biāo)

          1、加強教研組建設(shè),教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

          2、提升全組教師的學(xué)習(xí)意識,樹立學(xué)習(xí)觀念,使學(xué)習(xí)與提升成為一種教育、教學(xué)的推動力,形成自我提升的主動性與教育教學(xué)的研討氛圍,提高教學(xué)效率。

          3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思。保障常規(guī)教學(xué)工作,配合學(xué)校高效開展備、講、批、復(fù)、考等工作,為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障。

          4、通過開展各種教研活動,進一步完善和加強教師的教育手段和課堂教學(xué)技能。完善教學(xué)方式,落實課改理念,提升課堂教學(xué)實效。幫助教師形成個人教學(xué)特色。適應(yīng)新時期教育要求,提升教師教育教學(xué)的競爭力。

          三、主要措施

          1、集體備課,發(fā)揮群體智慧

          集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時間,每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個中心,研究一些問題,不搞花架子。重點討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,主要以說課為主,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑,它不僅有利于教師知識水平的提高,而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累,教學(xué)方法的改良,使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進行充實、修改,使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實際;并在組內(nèi)共享。

          2、開公開課,加強集體研討

          公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學(xué)活動,先說課,后講課、評課,說課、評課要落實并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,課前集體備課,課后及時交流,肯定優(yōu)點,提出改進意見,爭取將說課和公開課有機的結(jié)合起來。在對外公開課方面,我們積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細分析研究,對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲,對板書精心設(shè)計,提高整體實力。

          3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

          認真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱,積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),認真研究教材,把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求,按教學(xué)大綱的各項要求,落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),為新教材取得教學(xué)效益,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。

          4、狠抓九年級物理、化學(xué)教學(xué)

          畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,加強實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路,精選習(xí)題,爭取再創(chuàng)新高。

          5、加強教研組實驗特色教學(xué)和多媒體教學(xué),加強教學(xué)科研。

          本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,很好利用多媒體教室教學(xué),提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,并以此為著手點,提高教科研能力。

          6、加強課外輔導(dǎo),成立興趣小組

          對于大多數(shù)學(xué)生來說,他們精力充沛,愛好廣泛,想象豐富,有著強烈的求知欲。開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時針對競賽,加強平時的課外輔導(dǎo),提高學(xué)科專業(yè)知識。

          7、團結(jié)組內(nèi)力量,共同奮斗,進一步開展組內(nèi)教師活動。

        理化生教研組工作計劃3

          一、指導(dǎo)思想

          在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),以課改為中心,以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,以實踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開拓進取,與時俱進,為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力。

          二、主要工作目標(biāo)及任務(wù)

          1、組織全組教師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初三理化教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),統(tǒng)一教學(xué)計劃、內(nèi)容和測驗等。

          2、督促教師知悉學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。實行推門聽課制度,鼓勵教師多聽不同類別的課。

          3、上好公開課,加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。承擔(dān)公開課的教師要認真上好公開課,寫出教學(xué)設(shè)計,聽課教師要提前到教室,要以學(xué)生的身份進入課堂,認真聽講,認真做好筆記,尊重別人的勞動,不能單獨在下面開小會,結(jié)束后要及時評課研討,研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議�;ハ鄬W(xué)習(xí),取長補短,共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,通過學(xué)習(xí)、研討予以解決,相互學(xué)習(xí),相互幫助提高整體實力。教師每學(xué)期累計聽課不得少于20節(jié)。

          4、改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中,教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點,推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式,廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動,既要讓學(xué)生獲取知識與技能,又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀。

          5、做好月考和期中考試的命題、制卷、評卷和質(zhì)量分析工作,精心選題,做到知識點覆蓋全面,題目經(jīng)典具有代表性,難易適合。

          6、成立學(xué)習(xí)興趣小組,以知識競賽、科普小制作小論文比賽等活動,提高學(xué)生對理化生學(xué)習(xí)的興趣。

          7、加強備課組教學(xué)研究,增強課堂教學(xué)的實效性。各項教學(xué)活動以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,爭取期末學(xué)業(yè)水平考試取得優(yōu)秀成績。

          三、加強理化生實驗教學(xué)

          實驗是理化生的最基本研究方法,對知識學(xué)習(xí)和考試都非常重要,考試中占的比例也很大,我組教師必須認真對待實驗教學(xué),分組實驗力爭100%開出,演示實驗力爭100%開出,沒條件的實驗可以換類似實驗代替。教師也可自己制作一些實驗器材輔助教學(xué)。

          四、其他工作

          1、認真做好迎接縣教育局組織的分片教學(xué)比武成果展,參賽教師應(yīng)當(dāng)在教研組里認真研課磨課,其他老師給予指導(dǎo)和幫組,爭取上出三堂優(yōu)秀的課,在比武中取得優(yōu)異成績。

          2、團結(jié)協(xié)作,做好學(xué)校臨時安排的任務(wù)。

          理化生教研組

        理化生教研組工作計劃4

          本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進一步加強導(dǎo)學(xué)案教學(xué),加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。本教研組將認真完成以下幾項工作。

          一、常規(guī)工作:

          1、加強教研組建設(shè),教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

          2、組織全組教師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。理化教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),統(tǒng)一教學(xué)的計劃、內(nèi)容和測驗等。

          3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

          4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實減輕學(xué)生負擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研究,課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分,并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,學(xué)生情況分析。

          5、做好學(xué)法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,上一個新臺階。

          二、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系,進一步明確教研方向

          1、每周三督促全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

          2、分階段進行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

          三、教師學(xué)生活動

          1、堅持議課制度,本組活動時間為每周一下午,加強教研組建設(shè),

          2、認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動,提高業(yè)務(wù)水平。

          四、重要工作

          1、配合學(xué)校的.課題研究工作,深入實踐課改理念,做好三小課題研究,以實驗為突破口,研究新的課堂教學(xué)模式和方法,不斷積累總結(jié)經(jīng)驗、學(xué)期末要形成經(jīng)驗總結(jié)。

          2、組織全組教師認真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,進行理論學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)會課改的精神,面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,切實提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。

          3、組織好理化生科學(xué)教學(xué)周活動,使教學(xué)周中能體現(xiàn)我們理化生教研組的特色,成為展示理化生教研組的教育教學(xué)成果的平臺。

        理化生教研組工作計劃5

          本學(xué)期我校理化生教研組工作,將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:

          一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

          1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

          2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

          二、按照課程標(biāo)準(zhǔn),進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

          本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

          1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。

         �、艃�(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

         �、茦�(gòu)建教學(xué)模式,重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

         �、情_展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

         �、刃抡n程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

          ⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

          2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

          3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

          4.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

          5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強有力的工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,探索性的物理教學(xué)活動中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

          三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作,提高各班教學(xué)的質(zhì)量

          初中理化生教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生教學(xué)成績。

          四、其它工作

          1.積極組織教師撰寫論文,進行評選。

          2.搞好課外興趣小組活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運用能力,做好課后的提優(yōu)補差的工作。

          3.完成教育局、教研室和學(xué)校布置的其它工作。

          具體安排:

          九月份:

          1.制定教研計劃。

          2.確定本學(xué)期交研課題。

          3.教材分析。

          十月份~十二月份:

          1.理論學(xué)習(xí)。

          2.集體備課。

          3.互相聽課、評課。

          新年一月份:

          教研總結(jié)。

        理化生教研組工作計劃6

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期我們理化生教研組工作,將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量�?傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),務(wù)實求真,開拓進取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

          二、基本情況

          本學(xué)期理化組教師共有7人,本組教師起點較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對教研活動的開展有了較高的認識,自覺性、主動性均較高,活動的開展得以較好的落實。

          三、基本目標(biāo)

          1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率。

          2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。努力踐行高效課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率

          3.組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫,重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

          四、工作重點及主要措施

          1、集體備課,發(fā)揮群體智慧

          集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時間,每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個中心,重點討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,活動中做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。

          2、組織好公開課,加強集體研討

          公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學(xué)活動,每個聽評課都要落實并有記錄。同時,對于每個公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細分析研究,對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲,對板書精心設(shè)計,提高整體實力。

          3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

          繼續(xù)認真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展研討活動,明確教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),認真研究教材,把握特點和教學(xué)要求,按各項要求,落實三維教學(xué)目標(biāo)。

          4、狠抓九年級理化教學(xué)

          畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,加強實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。

          5、加強實驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。

          本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,積極組織協(xié)調(diào)本組教師參加縣物理、化學(xué)、生物實驗創(chuàng)新大禍起賽,并力爭取得好成績。很好利用多媒體教室教學(xué),提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

          6、加強課外輔導(dǎo),成立并組織好興趣小組活動

          對于少數(shù)學(xué)生來說,他們精力充沛,愛好廣泛,想象豐富,有著強烈的求知欲。教研組將在八、九年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。同時加強平時的課外輔導(dǎo),提高學(xué)科專業(yè)知識。協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理參加全國的化學(xué)及物理的競賽活動。

          7、確立“科研興教”的思想,加強課題研究的力度。

          加強課題研究的力度,緊密結(jié)合教學(xué)實踐,精選課題,深入鉆研,及時總結(jié),積極撰寫教學(xué)論文,形成一個人人參與教科研的很好氛圍。

          8、多途徑加強對青年教師的培養(yǎng),促使他們迅速成長起來。

          總之,本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,以堅定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動推上新的臺階。

        理化生教研組工作計劃7

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本組的實際情況,以基礎(chǔ)課程改革為契機,更新教育觀念,規(guī)范自己的教學(xué)形為,認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,積極開展教學(xué)研究活動,提高教師駕馭教材的能力,促進教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。本組教師服從學(xué)校的工作安排,努力工作,特制定如下工作計劃:

          二、主要工作:

         �。ㄒ唬﹫猿掷碚搶W(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師業(yè)務(wù)水平

          1、組織本組教師進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樹立正確的教育思想,更新課程觀念,推進素質(zhì)教育。

          2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進教育教學(xué)認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進的教學(xué)思想,切實改革課堂教學(xué),以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

          3、認真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn),組織好新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),體會的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗交流,以便更好地把握和理解新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點和知識體系。

          4、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志,要求教師撰寫課題論文與教育教學(xué)論文,進行教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),并上交教務(wù)處。

          5、學(xué)習(xí)微課程制作,爭創(chuàng)A等微課。分工完成微課題的研究和結(jié)題。

         �。ǘ釔蹖W(xué)生,建立民主、和諧的師生關(guān)系。

          在教育教學(xué)中,我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學(xué)生,讓學(xué)生體會到教師和他們是真正平等的,他們才是學(xué)習(xí)的主體。在平時的教學(xué)和生活中教師要主動的去接近他們,在心理上去拉近師生間的距離,讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大朋友,能讓他們主動和教師接觸、交流,以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們,以促使學(xué)生主動發(fā)展。

         �。ㄈ┿@研業(yè)務(wù),提高素質(zhì)。

          在平時的教學(xué)中,本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí),注意向有經(jīng)驗的教師請教,組織自學(xué)新課改理論,并要求將自己的教學(xué)體會、經(jīng)驗進行小結(jié),寫成經(jīng)驗小論文,積極促進自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級主管部門。

          本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ),完成以下一些活動:

          1、結(jié)合常規(guī)教研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動中,以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。積極參與聽課和評課,每學(xué)期不少于20節(jié),采取集體聽課與自己主動聽課相結(jié)合的方式。

          2、組內(nèi)每周一次推磨課教學(xué)活動,在每周四確定下周上課人。

          3、認真進行“生命化”課堂教研活動,在"恒"字上下功夫,每次教研活動要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色。加強聽課和評課活動,加強相互交流與學(xué)習(xí),在評課過程中,既要總結(jié)經(jīng)驗,肯定成績,又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足。聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。經(jīng)常分析學(xué)生的情況,及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。每周指定人員書寫一篇教學(xué)反思和一篇聽課心得。

          4、按照理化生教研組的具體情況,教研組成員要開足開齊有關(guān)的演示實驗和學(xué)生實驗。

         �。ㄋ模╅_展學(xué)生課外興趣小組活動。

          根據(jù)理科的學(xué)科特點,在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)們在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科,因材施教,認真開展課外興趣活動,發(fā)展學(xué)生特長。

         �。ㄎ澹┡浜辖虅�(wù)處認真完成相應(yīng)的工作驗收,及時做好記錄。

          三、本學(xué)期教學(xué)進度及工作行事歷:

          三月份:

          1、制定教研組、備課組工作計劃及個人教學(xué)工作計劃、理化生興趣小組活動計劃。

          2、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計劃、教學(xué)工作條例、教學(xué)常規(guī)考核細則。

          3、參加市物理教研組長會議并傳達會議精神。

          4、八、九年級正常提優(yōu)輔導(dǎo)。

          5、教研組例會

          四月份:

          1、八、九年級正常提優(yōu)補差輔導(dǎo)。

          2、教研組活動:課題研究。

          3、教研組例會,討論初三三輪總復(fù)習(xí)計劃。

          4、常規(guī)教學(xué)工作檢查。

          5、校內(nèi)公開課:魏志強,楊景昱(具體時間待定)

          6、化學(xué)基礎(chǔ)知識競賽,王愛軍和楊景昱負責(zé)。

          五月份

          1、校內(nèi)公開課:仲子波(時間待定)。

          2、參加九年級物理復(fù)習(xí)研討會

          3、教研組活動:期中總結(jié)、期中教學(xué)工作檢查

          4、校內(nèi)公開教學(xué)活動:王愛軍(時間待定)

          6、物理基礎(chǔ)知識競賽,仲子波和魏志強負責(zé)。

          7、九年級物理和化學(xué)成員每人出一份中考模擬卷。

          8、八年級期中復(fù)習(xí),九年級準(zhǔn)備姜堰市第一次物理模擬考試。

          9、教研組例會

          六月份

          1、常規(guī)教學(xué)工作檢查。

          2、九年級中考考前指導(dǎo)。

          4、教研組例會。

          5、八年級實驗操作競賽。

          七月份

          1、期末常規(guī)教學(xué)工作檢查。

          2、教研組、備課組工作總結(jié)。

          3、個人教學(xué)工作小結(jié)。

          4、教研組例會。

        理化生教研組工作計劃8

          一、指導(dǎo)思想:

          認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校新學(xué)期的工作計劃,本學(xué)期我們理化生教研組工作,將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量�?傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),務(wù)實求真,開拓進取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

          二、基本情況:

          本學(xué)期理化組教師共有14人,本組教師起點較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對教研活動的開展有了較高的認識,自覺性、主動性均較高,活動的開展得以較好的落實。

          三、工作目標(biāo):

          1、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論,強化創(chuàng)新意識,爭取在觀念和實際行動上有質(zhì)的突破。

          2、注重教學(xué)常規(guī)的管理,關(guān)注“家常課”、“隨堂課”研究,強化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識,并配合教導(dǎo)處做好各項檢查工作,且及時做好反饋工作。

          3、加強教研組和備課組的建設(shè)。著力教研級建設(shè)“四個一”(學(xué)習(xí)一篇文章;說、聽、評一節(jié)課、探討課題的一個方面;抓住后繼工作的一個重點)。明確備課組長的職責(zé),規(guī)范備課組備課研討要求。增強凝聚力和團隊精神,并認真搞好主題教研活動,真正起到一定的促進作用。

          4、繼續(xù)開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,優(yōu)化課堂教學(xué)活動,開展部分學(xué)科的競賽活動,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

          5、關(guān)注學(xué)科前沿信息,追蹤改革熱點,緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求,制定出詳細的復(fù)習(xí)計劃,搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析,排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),尋找出有效的彌補措施。繼續(xù)做好教導(dǎo)處關(guān)于新一輪教研組的課題研究。

          四、具體措施:

          1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容,努力領(lǐng)會其精神,深刻理解“與時俱進”在教學(xué)上的涵義。本著“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展、讓每一位學(xué)生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,大膽進行討論、探究等活動,努力體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,使學(xué)生能主動學(xué)習(xí),學(xué)得輕松、高效。并且與學(xué)生在人格上保持平等,用商量、探討的形式組織教學(xué),多與學(xué)生作情感上的交流,充分挖掘?qū)W生的非智力因素,努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>

          2、立足四十分鐘效益。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,要切實達到減負增效的目的,教師必須更認真地備課,突出重點,想方設(shè)法突破難點,充分考慮,精心選題,為四十分鐘效益提供堅實的保障。期中、期末制定具體的復(fù)習(xí)計劃,并認真按計劃進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、系統(tǒng)的講解。對期中、期末和每一次階段測試,各備課組認真做好命題、閱卷工作,并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況。理化生都有較多的實驗,教師要盡一切可能改變演示實驗的形式以增強并充分發(fā)揮演示實驗的作用,從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā),努力保持學(xué)習(xí)的興趣。對學(xué)生的作業(yè),要認真批閱,只要布置的作業(yè)都要做到全批全改,要么就少而精地布置,并及時要求學(xué)生加以訂正,對學(xué)生中錯誤較多的問題,教師必須加以分析,并作相應(yīng)的鞏固。對所訂輔助材料,一定要用并且要用好,起到其應(yīng)有的作用。

          3、認真對待每一次的月考出卷工作,避免無效試題。學(xué)校請有關(guān)專家來校聽、看、聊,重點檢查無效教學(xué)行為、無效作業(yè)布置、無效考試試題,總結(jié)共性問題,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),做到“減輕不減效”。

          4、堅持做好以下幾項常規(guī)性重點工作:

          (1)落實本學(xué)期教師的組內(nèi)公開課,并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評課。鼓勵教師積極報名參加區(qū)教研室組織的課堂教學(xué)展評活動和校際間的交流活動,充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌。

          (2)開展針對解決教學(xué)實際問題的教學(xué)科研,要求每位教師撰寫至少一篇學(xué)習(xí)體會方面的論文或案例,積極參加校級或更高級別的教研成果的評選,真正做到在教學(xué)中科研,在科研中教學(xué)。

          (3)做好月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。盡量采用背靠背的命題方式,進一步提高教師分析、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責(zé)任意識和質(zhì)量意識,做好月考命題工作、閱卷工作、質(zhì)量分析工作等等,切實起到一定的作用。

         �。�4)落實好提優(yōu)補差工作。教師工作要做到位,對于學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生,要維持他們學(xué)習(xí)的興趣,提升他們的思維、綜合分析能力,等等,能在區(qū)級競賽中獲得名次。針對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,教師要付出極大的愛心,要耐心細致地加以輔導(dǎo),以幅度提高及格率。

          本學(xué)期初三理化要參加期終定位考,初二物理學(xué)生是起始年級如何使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重,希望我們組的老師能團結(jié)一心,努力奮斗,再創(chuàng)輝煌!

        理化生教研組工作計劃9

          一.指導(dǎo)思想:

          本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)常規(guī)的實施,抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高,全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實處。認真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,加強理化生教研活動,努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革,特別要注重教師的個人發(fā)展,提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,為我校的發(fā)展作貢獻。

          二.主要措施:

          1.以學(xué)習(xí)競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,

          2.積極參與對新教材的鉆研,探討教學(xué)過程,做到有體驗,有感悟,從而有提高。

          3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。

          4.注重年級組和教研組的聯(lián)系,做到資源共享,共同提高。

          5.組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。

          6.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會。

          三.活動內(nèi)容:

          1.定期召開教研組會議,及時批閱教案。

          2.以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點,積累教學(xué)經(jīng)驗,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。

          3.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進教育教學(xué)認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進的教學(xué)思想,切實改革課堂教學(xué),以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

          4.認真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點和知識體系。面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,切實提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

          5.結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動中,以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。

          6.定期進行教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,大組評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。

          7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析(試題分析,成績統(tǒng)計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案)。

          8.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動。

          9.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會交流活動。

          11.配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查,檢查工作。

          12.開辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點,在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。

          13.督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

          四.活動安排:

          20xx學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組活動安排表

          周次 時 間 活 動 內(nèi) 容 主 持

          2 9.4-9.8 制定教研組工作計劃 教研組

          4 9.18-9.22 組織本組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 教研組

          5 9.25-9.29 第一次月考 教研組

          6 10.2-10.6 國慶長假,骨干教師外出取經(jīng) 教研組

          8 10.16-10.20 月考總結(jié) 教研組

          9 10.23-10.27 作業(yè)、教案抽查 教研組

          10 10.30-11.3 中期考試 教導(dǎo)處

          12 11.13-11.17 中考試卷分析,前半學(xué)期工作總結(jié) 教研組

          14 11.27-12.1 學(xué)習(xí)競賽活動、第二次月考 教研組

          16 12.11-12.15 月考總結(jié) 教研組

          18 12.25-12.29 元旦慶�;顒� 校委會

          19 1.1-1.5 期末考試命題、制卷 教研組

          20 1.8-1.12 作業(yè)、教案檢查 教研組

          21 1.15-1.19 期末考試,工作總結(jié) 教研組,20xx學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組工作計劃

        理化生教研組工作計劃10

          一、精心組織組內(nèi)活動落實學(xué)校教學(xué)安排

          1、對本期組內(nèi)活動做如下安排:

          (1)每周集體備課時,組內(nèi)由一位教師分享本周教學(xué)反思后的心得體會,比如學(xué)科間滲透的效果,應(yīng)對不同學(xué)情采取的教學(xué)方法的效果。

          (2)每周由每位教師推薦一篇好文章,組內(nèi)教師共同閱讀學(xué)習(xí),最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源。

          (3)每周組內(nèi)每位教師至少聽三節(jié)課,選出其中一節(jié)精品課分享聽課收獲。

          (4)按要求及時高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個人教育敘事或教學(xué)隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價值的教師論文或經(jīng)驗總結(jié)、一個高質(zhì)量的多媒體課件、一套標(biāo)準(zhǔn)化試題。

          2、為迎接學(xué)校四個專項比賽(即教學(xué)能手評比活動;教師鋼筆粉筆字大比拼活動;“說課-講課-評課”活動;優(yōu)秀教育論文評選活動),組內(nèi)教師進行如下練兵準(zhǔn)備:

          (1)每天朗讀一篇文章,使語音語調(diào)更加優(yōu)美,增強教師的語言魅力。(2)每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書設(shè)計,做到重難點突出,體現(xiàn)知識內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系,美觀大方。

          (3)每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻(除一篇稿文章外),為做出優(yōu)秀論文打好基礎(chǔ)。

          (4)每周至少聽評組內(nèi)教師一節(jié)課,指出不足、吸取成功經(jīng)驗,在進入“說-講-評”活動前自我磨練,實現(xiàn)共同提高。

          (5)充分利用好學(xué)校提供的各項資源,積極參加各種教科研活動和培訓(xùn)活動,提高自身教科研水平,達到科研興教的目標(biāo)。

          二、發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

          1、充分利用理化生實驗室的優(yōu)質(zhì)資源,開好每一科實驗課,完善實驗用品統(tǒng)計表,上好每一節(jié)實驗課,提前一周準(zhǔn)備好所需實驗用品,實驗課后要有實驗反思,讓學(xué)生再動手過程中提高能力,為中考實驗打下良好的基礎(chǔ)。

          2、在集體備課過程中,注重理化生學(xué)科間滲透,全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

          三、積極準(zhǔn)備備戰(zhàn)中考

          1、在集體備課過程中根據(jù)課標(biāo)重點進行教材剖析、明確教材編寫意圖;理清教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重點、難點和基本的知識點和中考考點,在教案中體現(xiàn)出中考考點要求;做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三確定”。即集體備課和個人備課相結(jié)合;充分發(fā)揮骨干教師的作用,充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;定時間、內(nèi)容、主講人。

          2、優(yōu)化作業(yè)練習(xí)的設(shè)計。嚴格按照《新海中學(xué)布置作業(yè)的要求》在分層次留作業(yè),作業(yè)批改上,提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精,質(zhì)量要高,格式要嚴,批改要快;有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾。同時注意嚴格按照中考要求,是學(xué)生形成良好的答題規(guī)范。建立規(guī)范的錯題本,為今后查缺補漏做好準(zhǔn)備。

        理化生教研組工作計劃11

          新的學(xué)期,新的開始。在暑假快要結(jié)束的時候,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子有所調(diào)整,但這并沒有影響到學(xué)校各項工作的正常開展。

          八月二十號的時候,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織各年級班主任和各教研組的組長外出學(xué)習(xí)了兩天。主要是由學(xué)校安排新學(xué)期的部分工作,并讓各年級的優(yōu)秀班主任分別發(fā)了言。雖然時間不是很長,但是給我的感觸非常深,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)方面非常重視,各位老師的干勁也很足,這是一個好的開端。對于我們理化生教研組來說,也應(yīng)該積極和配合學(xué)校的各項工作,充分發(fā)揮我們教研組的學(xué)科特點,把各項工作盡量的做完美。

          一、指導(dǎo)思想

          結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排,以發(fā)展為本,既關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,又關(guān)注教師的發(fā)展,進一步促進教育教學(xué)的發(fā)展。加強組內(nèi)合作,創(chuàng)建和諧氛圍,發(fā)揚團結(jié)、合作、務(wù)實、創(chuàng)新的精神。最大限度發(fā)掘師生的潛能,聚焦課堂教學(xué),改進課堂教學(xué),積極推廣學(xué)�!�214”課改模式,從而提高教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。明確個人職責(zé),做好本職工作,爭創(chuàng)先進教研組。

          二、工作方面

          組織全組老師學(xué)習(xí)《20xx-20xx學(xué)年葉公中學(xué)課改深化實施方案》。做好學(xué)期計劃,安排好教學(xué)進度,明確學(xué)校的工作重點和奮斗目標(biāo),進一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任,制訂好一個學(xué)期的教學(xué)計劃,有的放矢,提高教學(xué)的目的性、針對性。

          根據(jù)《課改深化實施方案》,要求全組成員提前一周備出學(xué)案,并讓各位老師根據(jù)學(xué)案內(nèi)容認真書寫自己的教案,不能用舊教案,教案要體現(xiàn)個性化,突出個人的教學(xué)特點,及時把優(yōu)秀教案打印出來,并上傳教導(dǎo)處。及時對每一節(jié)課進行反思,適當(dāng)做好反思記錄。時刻把常規(guī)課當(dāng)公開課上,隨時接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查,提高自己的課堂效果。

          對于我們理化學(xué)科,因為分值不及語數(shù)外,學(xué)生的重視程度不夠,學(xué)習(xí)的自覺性較差,老師要對學(xué)生進行督促,調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)狀態(tài),利用學(xué)生實驗充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時,搞好備課組建設(shè),以備課組為活動中心。利用好備課組資源,抓好集體備課,形成教研氛圍,新老成員要協(xié)調(diào)好,團結(jié)互助。同學(xué)科老師每周至少要坐在一起精心準(zhǔn)備一節(jié)課,在下一周要互相聽這一節(jié)課,若有不足要及時進行糾正,對于精心準(zhǔn)備的教案要集中保存在電腦上,以備后用。

          今年的中招成績已經(jīng)揭曉,對于物理學(xué)科來說,歷年都是我校的優(yōu)勢科目,但今年的成績并不是很理想,,化學(xué)的優(yōu)秀率更是不值得一提。使我們理化生組在全校老師的面前更是無法站立。根據(jù)這種情況,建議我們理化生學(xué)科要加強測驗,爭取每周對學(xué)生有一次小測驗,及時檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足,及時反饋,努力使學(xué)生和老師的工作收到最大效率,少做無用功。這樣也能使學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)自己的成績與不足,同時也為自己下一階段的學(xué)習(xí)與教學(xué)提出來新的奮斗目標(biāo),便于老師及時修正下階段的教學(xué)計劃。

          認真組織每一次教研活動,至少每月都要組織全組老師共同學(xué)習(xí)一次,形式可以多樣,看光盤,學(xué)習(xí)課件制作等,每人都要上一次“三同課”,推出組內(nèi)優(yōu)秀人選,物理學(xué)科和生化學(xué)科分開為兩個小組,每周要安排兩位教師上觀摩課,按照學(xué)校提倡的觀課、議課形式進行,使每位教師都積極地投入,不僅學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點與長處,同時也能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時加以糾正,使每一位老師在最短的時間內(nèi)得到最大限度的提高,對于各學(xué)科推出的骨干教師,要起到領(lǐng)頭作用,帶領(lǐng)本學(xué)科的教師盡快成長。

          每周都要求老師認真書寫一周來的心得體會,優(yōu)秀的反思推到學(xué)校的郵箱中,讓更多的老師進行學(xué)習(xí),這樣不僅可以讓別的老師有所提高,同時,也為自己的學(xué)期末論文積累了一定的素材。鼓勵每一位老師都撰寫論文,申報課題,提高每一位老師的科研意識和能力,提高我們理化生教研組的整體素質(zhì),爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

          以上是我們理化生教研組20xx-20xx學(xué)年的工作計劃,不足之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

        理化生教研組工作計劃12

          本學(xué)期我校理化生教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認真學(xué)習(xí)和貫徹《兩規(guī)范,一方案,一辦法》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:

          一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高本教研組教師理論素養(yǎng)

          1、認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《兩規(guī)范,一方案,一辦法》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

          2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

          二、按照課程標(biāo)準(zhǔn),進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益,本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

          1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。

          ⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

         �、茦�(gòu)建教學(xué)模式,重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

          ⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

         �、刃抡n程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

          ⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

          2、加強教學(xué)常規(guī)檢查,做好備課、聽課、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。(每2周一次)。

          3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)備課組公開課,老教師示范課、9節(jié)教研組公開課,年輕教師每周上一節(jié)匯報課,聽幫教教師2節(jié)示范課,新老教師同課異構(gòu)共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

          4、組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

          5、實施“青藍”工程,進行新老幫教結(jié)對子,以老帶新。結(jié)對子的教師有:

          5、互相學(xué)習(xí),共同促進,

          三、加強理化生教學(xué)工作,提高教學(xué)的質(zhì)量

          理化生教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生中考成績。

          四、其它工作

          1、組織教師積極撰寫論文,進行評選。(論文的主題:優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué),提高教學(xué)效率)

          2、搞好課外興趣小組活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運用能力,做好課后的提優(yōu)補差的工作。(即第二課堂活動)

          3、完成學(xué)校和教研室布置的其它工作。

        理化生教研組工作計劃13

          為了全面建設(shè)小康社會的整體目標(biāo)做好教育基礎(chǔ)工作,為了更好的推進“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo),提高我校教育教學(xué)水平,進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,配合學(xué)校更好的完成各項工作,根據(jù)理化生組的實際情況,我教研組將本組情況進行了細致的分析,同時為新學(xué)期工作制定以下計劃和措施。

          一、工作目標(biāo):

          本期在以往教研工作的基礎(chǔ)之上,應(yīng)以教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規(guī)工作,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量為教研工作重點。力爭使新課程的理念能在理化生的課堂教學(xué)中得到更好的貫徹和實施。

          二、基本情況分析

          1、教師情況分析:本組本期教師共計13人,有轉(zhuǎn)學(xué)科的2人,還有兩位教師擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作,還有一位教師兼職學(xué)校校醫(yī)工作,從結(jié)構(gòu)上看分配合理,有老、中、青搭配。

          2、學(xué)生情況分析:有初一7個班級的生物,初二8個班級的物理和生物,初三10個班級的物理、生物、化學(xué),共計25個教學(xué)班級,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,而且基礎(chǔ)較差,特別是初三學(xué)生面臨中考的壓力,基礎(chǔ)差,時間緊,教學(xué)任務(wù)繁重。

          三、具體措施:

          1、增強教研組的名主意識,發(fā)揮集體備課的作用,以教導(dǎo)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn)。

          2、以新的課程標(biāo)準(zhǔn)、理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),加強課堂教學(xué)效率;積極完成實驗教學(xué),鍛煉學(xué)生的動手能力,提高實驗技能。

          3、完善備課制度,堅持先備、后聽、再講;

          4、加強青年教師的輔導(dǎo)、帶動工作;

          5、組織好本組青年教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動;

          6、畢業(yè)班教學(xué)始終是教學(xué)工作的重點,也當(dāng)然是教研工作的重點。我把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,加強實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作能力和創(chuàng)新能力,同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。同時要求本組教師特別要注重把握中考的方向,分析中考的特點和熱門考題。

          7、加強教學(xué)常規(guī)工作檢查,配合教務(wù)處做好聽、備課記錄和作業(yè)的批改的檢查和抽查工作,認真學(xué)習(xí)鄰校的教研經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質(zhì)量,控制和把握好學(xué)生的作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

          8、加強教學(xué)經(jīng)驗的積累,虛心學(xué)習(xí),創(chuàng)造條件,有機會力爭使全組教師多參加各類各級組織的教學(xué)教研活動

        理化生教研組工作計劃14

          為了深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育,以實施新課程標(biāo)準(zhǔn),新課程教育改革活動的開展為契機,加強理論學(xué)習(xí),深化課堂教學(xué)改革,狠抓教學(xué)研究工作,本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,理化生教研組全體教師貫徹“新課改”新的教育理念,結(jié)合“學(xué)習(xí)型教研組”的建設(shè),深入進行教學(xué)研究和教學(xué)改革,為學(xué)校全面提升教育質(zhì)量,創(chuàng)建一流學(xué)校貢獻力量。理化生教研組按照學(xué)期初擬定的計劃開展了工作,為了更好地總結(jié)經(jīng)驗查找不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、進一步加強理論知識學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)

          積極開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教研組”活動,每個教師都制訂了個人的教師成長計劃,明確了個人的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組內(nèi)也制訂了全組的學(xué)習(xí)計劃,使大家的學(xué)習(xí)有了內(nèi)容和制度上的保證,各位老師以學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為主,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,進行討論,并以此為指導(dǎo),用新的教育理念改進自己的教學(xué),本學(xué)期各位老師在備課時都首先學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,做到逐漸向新教材靠近,為今后進行新教材教學(xué)做準(zhǔn)備。

          二、積極開展出課、聽課、評課活動

          理化生教師每人出一節(jié)公開課,力爭拿出自己的好課,促進自己和他人的提高,本學(xué)期教研組內(nèi)的教師基本完成了出課任務(wù),而且課出的也比較成功,每一位教師經(jīng)過自己的反復(fù)推敲、琢磨,拿出了自己滿意的課。鼓勵理化生教師積極深入課堂,廣泛地參與聽課活動,跨年級、跨學(xué)科聽課,本著“三人行,必有我?guī)煛钡脑瓌t,虛心向其他教師學(xué)習(xí)。

          聽課后及時的反思、總結(jié),仔細研究一堂課的教法,以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力;同時聽課后盡量做到當(dāng)天評課,開展扎實評課活動每位聽課教師都有義務(wù)指出不足,評課要實實在在,少唱贊歌,真正地起到幫助他人提高自己的作用。努力創(chuàng)建一個團結(jié)向上,勇于開拓的集體。

          三、注重教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

          積極開展教研活動,以開展“有效教學(xué)的研究”作為各位教師重點研究方面。每個教師都結(jié)合自己的教學(xué)實踐,建立了個人的課例研究項目,利用集體備課的時間,同學(xué)科的教師仔細研究教學(xué)方法,教師團結(jié)在一起,資源共享,共同學(xué)習(xí),共同研究,共同提高,在日常教學(xué)中注意積累材料,進行總結(jié),改進自己的教學(xué)。在教育教學(xué)實踐中勇于開拓,不斷創(chuàng)新,超越自我。如何講出學(xué)生喜歡的課,我把重點放在研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法上。因此,積極的參與教學(xué)研究工作有著很重要的現(xiàn)實意義。

          四、積極參與課題研究,提高教學(xué)水平

          開展課題研究工作,讓教科研成為我校理化生學(xué)科教學(xué)工作的驅(qū)動力,科研興校、科研促教。提高教師素質(zhì)的又一個重要途徑是課題研究,沒有課題,就無所謂教育科研,所以在學(xué)習(xí)理論的同時,積極參與學(xué)校的課題研究, 因為教育活動雖有規(guī)律,但這些規(guī)律在不同條件下的運用會有很大不同;教學(xué)有法,但無定法;教育經(jīng)驗的借鑒也得通過自身的實踐和研究加以改造消化,使之成為自己的經(jīng)驗,才能收到預(yù)期的效果。因此,只有參與教育科研,才能提高自身的教育教學(xué)水平和能力。

          五、上好實驗課同時開展課外活動

          在符合學(xué)校實際和現(xiàn)有能力的情況下,我們制訂了理化生必做實驗和選做實驗計劃。必做實驗一個不拉,本學(xué)期全部完成,并且完全是讓學(xué)生分組操作,而選做實驗,我們也利用活動課時間盡量讓學(xué)生親自動手操作。這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物的熱情很高,同時,提高了學(xué)生的動手操作能力,培養(yǎng)了他們觀察、分析、解決問題的能力。學(xué)生們通過實驗,不僅獲得了樂趣,同時對課堂上所學(xué)知識加深了印象。積極開展課外活動,組內(nèi)許多教師按照學(xué)校的安排,積極輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動,努力開闊學(xué)生的視野,開拓學(xué)生的多方面的潛力,發(fā)揚學(xué)生的才智,取得很好的開展。

          六、自主學(xué)習(xí),提高了專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平

          理化生老師應(yīng)充分利用學(xué)校的現(xiàn)有資源,利用多媒體教室對某些實驗進行電腦模擬,提高學(xué)生對實驗的感官認識,同時制作電子課件和動畫,擴大了課堂容量,節(jié)省了時間,并且提高了課堂教學(xué)效率。組內(nèi)每位老師還利用多媒體開設(shè)公開課,展示本學(xué)期的個人成就。

          教科研工作是面向?qū)嶋H、重在應(yīng)用的,它面向教師,重在實效。在今后的教學(xué)中我們會更加注重教研與教學(xué)的結(jié)合,以教研促教學(xué)。努力做一個教學(xué)有心人,在教學(xué)實際中多尋找問題,把這些問題作為課題進行研究,使實驗成果上升為理論,再在教學(xué)實踐中應(yīng)用 。

        理化生教研組工作計劃15

          一、指導(dǎo)思想,工作思路和目標(biāo)

          本學(xué)期,我們教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體安排,以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),研究適合本校學(xué)生的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建和諧上進的師生關(guān)系,營造良好有效的課堂氛圍,幫助年輕教師盡快進入角色,解析教材、駕馭課堂,提高課堂教學(xué)的效率,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛與興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的思維能力,提高組內(nèi)每位教師的公開課、上報課的質(zhì)量和課堂教學(xué)水平。為我校理化生信息科目在各個年級的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量做出新的探索和提升。

          二、本學(xué)期教研組常規(guī)工作和重點工作

          (一)教學(xué)的常規(guī)工作及要求

          1、備課。各備課組長每周組織集體備課,認真研究新課標(biāo)、解讀教材,制定統(tǒng)一的教學(xué)進度,共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,發(fā)揮每個人的創(chuàng)意教法,允許教師有個人發(fā)揮的空間,培養(yǎng)教師的個人風(fēng)格,系統(tǒng)地備好每一節(jié)課,形成教學(xué)的連貫性和實效性。

          每周集體備課討論后的學(xué)案或習(xí)題,本學(xué)科組成員學(xué)習(xí)點評提改進意見,經(jīng)校方分管領(lǐng)導(dǎo)評定等級。

          2、教案。備寫規(guī)范教案。每一篇教案的應(yīng)該包括:主備人、備課時間、使用時間、教學(xué)重難點、教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、安全提示語、個性特點(如思維導(dǎo)圖、圖文并茂)等各流程都要體現(xiàn)。本學(xué)期學(xué)科組上交15個精品教案。

          3、課堂教學(xué)模式。

          理化課堂教學(xué)基本模式:知識回顧-自主探究—合作交流-匯報展示-釋疑解難-師生小結(jié)-課堂檢測;生物課堂教學(xué)基本模式:自學(xué)記憶-合作匯報-考查驗證-講解提升-師生小結(jié);

          課堂教學(xué)基本流程:

         �。�1)情境導(dǎo)入鎖定目標(biāo)(2分鐘)

          (2)學(xué)案引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)(8分鐘)

          (3)合作探究交流展示(12分鐘)

         �。�4)啟發(fā)引導(dǎo)精講點撥(8分鐘)

         �。�5)系列訓(xùn)練當(dāng)堂達標(biāo)(8分鐘)

         �。�6)回扣目標(biāo)師生小結(jié)(2分鐘)

          合理運用課上40分鐘,調(diào)動學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,提高課堂教學(xué)效率,讓不同層次的學(xué)生都能在一節(jié)課上有所收獲。

          4、作業(yè)。作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,要有梯度,批閱及時,要有評分和評語,評語要富有鼓勵性,分析講解要有針對性,各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況。教研組每周將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進行一次抽查,以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

          5、輔導(dǎo)。形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等);要耐心細致;針對性要強,尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮科代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實,同時,實驗訓(xùn)練,注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。

          6、聽、評課。按時參加學(xué)校教科室計劃和安排得各級各類聽、評課活動,在聽課中善于總結(jié)學(xué)習(xí)同組他人成功之處,彌補不足,真誠提出自己的意見和改進建議,提高課堂效率。

          7、會議。按時參與學(xué)校、組內(nèi)各種會議,認真準(zhǔn)備,積極發(fā)言交流。

          8、出題、監(jiān)考、評卷。認真負責(zé)教科室、組內(nèi)分配的月考、期中考試的出題、監(jiān)考、評卷工作。

          9、課題研究。圍繞本組的小課題—“課堂教學(xué)設(shè)計”展開。把一周一聽課結(jié)合起來,平時注意查找、學(xué)習(xí)有關(guān)本組課題的內(nèi)容,積累相關(guān)資料,注意資料的整理、歸類、收集。

          10、各學(xué)科組按每一章節(jié)內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊》。初二物理(王美麗、王海燕負責(zé)):1月19-21日編寫完前三章的按照ABC類題分開,每類題(按重點中考知識點)“典型題”1道(知識點、方法標(biāo)注清楚)+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道。學(xué)期末整冊書的習(xí)題編寫完成。

          初三物理(魯飛雄、曹權(quán)負責(zé)):按復(fù)習(xí)章節(jié)的整合“小塊”內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊》,1月19-21日編寫完聲、光、物態(tài)、機械運動的四章復(fù)習(xí)內(nèi)容。也是按照ABC類題分開,每類題(按重點中考知識點)“典型題”1道(知識點、方法標(biāo)注清楚)+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道。學(xué)期末整冊書的習(xí)題編寫完成;

          初三化學(xué)(陳志信、唐龍負責(zé)):

          初一生物(溫學(xué)軍負責(zé)):

          初二生物(楊曉微負責(zé))。

          (二)快樂教研。認真組織調(diào)動全組成員參與學(xué)�!皞鹘y(tǒng)節(jié)目”—快樂教研,發(fā)揮各備課組的特點,圍繞教學(xué)上的某一具體問題展開,使得在快樂中收獲成長,對自己的教育教學(xué)有所啟示。

          (三)網(wǎng)絡(luò)教研。

          1、利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源,利用本教研組的QQ群、網(wǎng)易個人實名制博客,學(xué)科博客、個人郵箱,使得本組成員利用網(wǎng)絡(luò)充分溝通、交流、互助、學(xué)習(xí)。

          2、各成員之間在博客上每周至少互相點評一次,內(nèi)容包括導(dǎo)學(xué)案、隨筆、公開課、匯報課的教案、留言回復(fù)等。各備課組長對自己的組員的導(dǎo)學(xué)案要詳細查看、提出改進或進一步探討的意見。

          3、利用教研組QQ群發(fā)布學(xué)校公共信息、聽課后感言,及時聯(lián)絡(luò)溝通。就熱點問題展開討論。

          4、利用網(wǎng)絡(luò)與上級教研中心、東勝區(qū)相關(guān)教師群、專家學(xué)者等進行視頻、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流。

         �。ㄋ模┒n活動。培養(yǎng)我們理化生信息組的興趣班,各興趣小組負責(zé)教師要積極開發(fā)學(xué)生的文化課外的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦熱愛科學(xué)的熱情。

         �。ㄎ澹┮恢芤徽n一研。認真組織教科室安排的一周一題一研活動,做好聽評、課活動每位教師都要有詳細記載。一周一題一研每周要有針對性的具體內(nèi)容,聽后據(jù)某一具體實際問題組內(nèi)展開評課,討論解決問題的具體小策略,并追問原因,使得每一次聽課都有所思考,有所進步,有所把握。

          (六)加強年輕教師的培養(yǎng)。鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討、交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時,各備課組長要經(jīng)常關(guān)注自己的組員,互相聽課,從各個方面幫助他們快速地進入專業(yè)教師角色,提高教學(xué)業(yè)務(wù)的水平。

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          2. 理化生教研組工作計劃(合集15篇)

              光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始制定計劃了�?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家收集的理化生教研組工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            理化生教研組工作計劃(合集15篇)

            理化生教研組工作計劃1

              一、教研設(shè)想

              這學(xué)期,我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢,大力推進教研教改,提升教科研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實踐,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教研團隊,為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。

              二、本學(xué)期教研組工作

              1 制定科學(xué)的教研工作計劃,精心組織實施。

              2、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造。

              3、加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。

              4、加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團隊協(xié)作優(yōu)勢。

              5、加強全組教師參加教研的考勤管理。

              三、主要工作措施:

             �。ㄒ唬⑦M一步學(xué)習(xí)、落實新課程理念和高效課堂的理論,使每位教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。

              牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。(態(tài)度決定一切,思想決定未來。)

             �。ǘ⿲W(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及流程、王x勤教授“畫知識樹”整體、立體把握知識,實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

              1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn):理念要“新”,備課要“全”,課標(biāo)要“準(zhǔn)”,吃透教材,教學(xué)設(shè)計思路清晰,且有創(chuàng)造性,“生成”自然,教法要“活”,訓(xùn)練要“精”,輔導(dǎo)要可親,每一位學(xué)生都參與,評價要“全”,過程要“實”。力求做到全面、全員、全程、高效。

              2、進一步學(xué)習(xí)、研究、優(yōu)化新課程教學(xué)改革理論和方法,把計劃落實到人,學(xué)科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課、觀摩課設(shè)計好執(zhí)行好。執(zhí)教者要向全組匯報反思,教研組課后一定及時研究和公正評價,并匯總材料裝盒。

              3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式。

              4、月常規(guī)檢查:查學(xué)習(xí)筆記,查聽課記錄,查教案,查作業(yè)批改。

             �。ㄈ┘訌娊萄泄ぷ鞯闹笇�(dǎo)針對性,高效性,教研與教學(xué)互動。逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

              1、集體備課:

              全組教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認真完成備課任務(wù),各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短,交流合作,提高自身業(yè)務(wù)水平。教研組集體做好公開課的教學(xué)設(shè)計,然后再上公開課。

              2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我們必須向課堂要質(zhì)量,課前準(zhǔn)備是關(guān)鍵,設(shè)計實用教案,教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,可操作性強。實驗準(zhǔn)備齊全。及時練習(xí)反饋,且分層練習(xí),堅決反對重復(fù)練習(xí)。

              3要認識到真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂。理化生不同學(xué)科都要在高效課堂的策略和理論指導(dǎo)下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法。

              四、積累好的經(jīng)驗、實施好的做法,不斷進行新探索。

              1、認真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法。

              2、總結(jié)一些成功和創(chuàng)新的做法,期末做好書面總結(jié)。

              五、加強課題研究,提高教師的教科研水平

              本學(xué)期繼續(xù)加強課題的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

              初中理化生教學(xué)重點放在加強培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)上,要求教師要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)能力。注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。

            理化生教研組工作計劃2

              一、指導(dǎo)思想

              結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排,本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。加強組內(nèi)合作,創(chuàng)建和諧氛圍。學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,把師資隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點,發(fā)揚團結(jié)、合作、務(wù)實、創(chuàng)新的精神。師生共同發(fā)展,與時俱進。限度發(fā)掘師、生的潛能,聚焦課堂教學(xué)、改進課堂教學(xué),從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。

              二、工作目標(biāo)

              1、加強教研組建設(shè),教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

              2、提升全組教師的學(xué)習(xí)意識,樹立學(xué)習(xí)觀念,使學(xué)習(xí)與提升成為一種教育、教學(xué)的推動力,形成自我提升的主動性與教育教學(xué)的研討氛圍,提高教學(xué)效率。

              3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思。保障常規(guī)教學(xué)工作,配合學(xué)校高效開展備、講、批、復(fù)、考等工作,為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障。

              4、通過開展各種教研活動,進一步完善和加強教師的教育手段和課堂教學(xué)技能。完善教學(xué)方式,落實課改理念,提升課堂教學(xué)實效。幫助教師形成個人教學(xué)特色。適應(yīng)新時期教育要求,提升教師教育教學(xué)的競爭力。

              三、主要措施

              1、集體備課,發(fā)揮群體智慧

              集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時間,每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個中心,研究一些問題,不搞花架子。重點討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,主要以說課為主,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑,它不僅有利于教師知識水平的提高,而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累,教學(xué)方法的改良,使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進行充實、修改,使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實際;并在組內(nèi)共享。

              2、開公開課,加強集體研討

              公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學(xué)活動,先說課,后講課、評課,說課、評課要落實并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,課前集體備課,課后及時交流,肯定優(yōu)點,提出改進意見,爭取將說課和公開課有機的結(jié)合起來。在對外公開課方面,我們積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細分析研究,對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲,對板書精心設(shè)計,提高整體實力。

              3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

              認真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱,積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),認真研究教材,把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求,按教學(xué)大綱的各項要求,落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),為新教材取得教學(xué)效益,培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。

              4、狠抓九年級物理、化學(xué)教學(xué)

              畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,加強實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路,精選習(xí)題,爭取再創(chuàng)新高。

              5、加強教研組實驗特色教學(xué)和多媒體教學(xué),加強教學(xué)科研。

              本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,很好利用多媒體教室教學(xué),提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,并以此為著手點,提高教科研能力。

              6、加強課外輔導(dǎo),成立興趣小組

              對于大多數(shù)學(xué)生來說,他們精力充沛,愛好廣泛,想象豐富,有著強烈的求知欲。開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時針對競賽,加強平時的課外輔導(dǎo),提高學(xué)科專業(yè)知識。

              7、團結(jié)組內(nèi)力量,共同奮斗,進一步開展組內(nèi)教師活動。

            理化生教研組工作計劃3

              一、指導(dǎo)思想

              在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),以課改為中心,以解決理化生教學(xué)工作中的實際問題、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,以實踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開拓進取,與時俱進,為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力。

              二、主要工作目標(biāo)及任務(wù)

              1、組織全組教師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初三理化教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),統(tǒng)一教學(xué)計劃、內(nèi)容和測驗等。

              2、督促教師知悉學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。實行推門聽課制度,鼓勵教師多聽不同類別的課。

              3、上好公開課,加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。承擔(dān)公開課的教師要認真上好公開課,寫出教學(xué)設(shè)計,聽課教師要提前到教室,要以學(xué)生的身份進入課堂,認真聽講,認真做好筆記,尊重別人的勞動,不能單獨在下面開小會,結(jié)束后要及時評課研討,研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議�;ハ鄬W(xué)習(xí),取長補短,共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,通過學(xué)習(xí)、研討予以解決,相互學(xué)習(xí),相互幫助提高整體實力。教師每學(xué)期累計聽課不得少于20節(jié)。

              4、改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中,教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點,推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式,廣泛開展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動,既要讓學(xué)生獲取知識與技能,又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀。

              5、做好月考和期中考試的命題、制卷、評卷和質(zhì)量分析工作,精心選題,做到知識點覆蓋全面,題目經(jīng)典具有代表性,難易適合。

              6、成立學(xué)習(xí)興趣小組,以知識競賽、科普小制作小論文比賽等活動,提高學(xué)生對理化生學(xué)習(xí)的興趣。

              7、加強備課組教學(xué)研究,增強課堂教學(xué)的實效性。各項教學(xué)活動以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,爭取期末學(xué)業(yè)水平考試取得優(yōu)秀成績。

              三、加強理化生實驗教學(xué)

              實驗是理化生的最基本研究方法,對知識學(xué)習(xí)和考試都非常重要,考試中占的比例也很大,我組教師必須認真對待實驗教學(xué),分組實驗力爭100%開出,演示實驗力爭100%開出,沒條件的實驗可以換類似實驗代替。教師也可自己制作一些實驗器材輔助教學(xué)。

              四、其他工作

              1、認真做好迎接縣教育局組織的分片教學(xué)比武成果展,參賽教師應(yīng)當(dāng)在教研組里認真研課磨課,其他老師給予指導(dǎo)和幫組,爭取上出三堂優(yōu)秀的課,在比武中取得優(yōu)異成績。

              2、團結(jié)協(xié)作,做好學(xué)校臨時安排的任務(wù)。

              理化生教研組

            理化生教研組工作計劃4

              本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進一步加強導(dǎo)學(xué)案教學(xué),加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。本教研組將認真完成以下幾項工作。

              一、常規(guī)工作:

              1、加強教研組建設(shè),教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

              2、組織全組教師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。理化教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),統(tǒng)一教學(xué)的計劃、內(nèi)容和測驗等。

              3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

              4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實減輕學(xué)生負擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研究,課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分,并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,學(xué)生情況分析。

              5、做好學(xué)法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,上一個新臺階。

              二、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系,進一步明確教研方向

              1、每周三督促全體成員深入課堂聽課,研究教學(xué)實踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

              2、分階段進行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

              三、教師學(xué)生活動

              1、堅持議課制度,本組活動時間為每周一下午,加強教研組建設(shè),

              2、認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動,提高業(yè)務(wù)水平。

              四、重要工作

              1、配合學(xué)校的.課題研究工作,深入實踐課改理念,做好三小課題研究,以實驗為突破口,研究新的課堂教學(xué)模式和方法,不斷積累總結(jié)經(jīng)驗、學(xué)期末要形成經(jīng)驗總結(jié)。

              2、組織全組教師認真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,進行理論學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)會課改的精神,面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,切實提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。

              3、組織好理化生科學(xué)教學(xué)周活動,使教學(xué)周中能體現(xiàn)我們理化生教研組的特色,成為展示理化生教研組的教育教學(xué)成果的平臺。

            理化生教研組工作計劃5

              本學(xué)期我校理化生教研組工作,將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:

              一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

              1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

              2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

              二、按照課程標(biāo)準(zhǔn),進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

              本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

              1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。

             �、艃�(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

             �、茦�(gòu)建教學(xué)模式,重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

             �、情_展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

             �、刃抡n程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

              ⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

              2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

              3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

              4.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

              5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強有力的工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,探索性的物理教學(xué)活動中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

              三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作,提高各班教學(xué)的質(zhì)量

              初中理化生教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生教學(xué)成績。

              四、其它工作

              1.積極組織教師撰寫論文,進行評選。

              2.搞好課外興趣小組活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運用能力,做好課后的提優(yōu)補差的工作。

              3.完成教育局、教研室和學(xué)校布置的其它工作。

              具體安排:

              九月份:

              1.制定教研計劃。

              2.確定本學(xué)期交研課題。

              3.教材分析。

              十月份~十二月份:

              1.理論學(xué)習(xí)。

              2.集體備課。

              3.互相聽課、評課。

              新年一月份:

              教研總結(jié)。

            理化生教研組工作計劃6

              一、指導(dǎo)思想

              本學(xué)期我們理化生教研組工作,將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量�?傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),務(wù)實求真,開拓進取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

              二、基本情況

              本學(xué)期理化組教師共有7人,本組教師起點較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對教研活動的開展有了較高的認識,自覺性、主動性均較高,活動的開展得以較好的落實。

              三、基本目標(biāo)

              1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率。

              2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。努力踐行高效課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率

              3.組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫,重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

              四、工作重點及主要措施

              1、集體備課,發(fā)揮群體智慧

              集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時間,每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個中心,重點討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,活動中做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。

              2、組織好公開課,加強集體研討

              公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學(xué)活動,每個聽評課都要落實并有記錄。同時,對于每個公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細分析研究,對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲,對板書精心設(shè)計,提高整體實力。

              3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

              繼續(xù)認真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展研討活動,明確教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo),認真研究教材,把握特點和教學(xué)要求,按各項要求,落實三維教學(xué)目標(biāo)。

              4、狠抓九年級理化教學(xué)

              畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,加強實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。

              5、加強實驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。

              本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,積極組織協(xié)調(diào)本組教師參加縣物理、化學(xué)、生物實驗創(chuàng)新大禍起賽,并力爭取得好成績。很好利用多媒體教室教學(xué),提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

              6、加強課外輔導(dǎo),成立并組織好興趣小組活動

              對于少數(shù)學(xué)生來說,他們精力充沛,愛好廣泛,想象豐富,有著強烈的求知欲。教研組將在八、九年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。同時加強平時的課外輔導(dǎo),提高學(xué)科專業(yè)知識。協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理參加全國的化學(xué)及物理的競賽活動。

              7、確立“科研興教”的思想,加強課題研究的力度。

              加強課題研究的力度,緊密結(jié)合教學(xué)實踐,精選課題,深入鉆研,及時總結(jié),積極撰寫教學(xué)論文,形成一個人人參與教科研的很好氛圍。

              8、多途徑加強對青年教師的培養(yǎng),促使他們迅速成長起來。

              總之,本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,以堅定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動推上新的臺階。

            理化生教研組工作計劃7

              一、指導(dǎo)思想

              本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本組的實際情況,以基礎(chǔ)課程改革為契機,更新教育觀念,規(guī)范自己的教學(xué)形為,認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,積極開展教學(xué)研究活動,提高教師駕馭教材的能力,促進教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。本組教師服從學(xué)校的工作安排,努力工作,特制定如下工作計劃:

              二、主要工作:

             �。ㄒ唬﹫猿掷碚搶W(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師業(yè)務(wù)水平

              1、組織本組教師進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,樹立正確的教育思想,更新課程觀念,推進素質(zhì)教育。

              2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進教育教學(xué)認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進的教學(xué)思想,切實改革課堂教學(xué),以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

              3、認真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn),組織好新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),體會的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗交流,以便更好地把握和理解新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點和知識體系。

              4、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志,要求教師撰寫課題論文與教育教學(xué)論文,進行教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),并上交教務(wù)處。

              5、學(xué)習(xí)微課程制作,爭創(chuàng)A等微課。分工完成微課題的研究和結(jié)題。

             �。ǘ釔蹖W(xué)生,建立民主、和諧的師生關(guān)系。

              在教育教學(xué)中,我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學(xué)生,讓學(xué)生體會到教師和他們是真正平等的,他們才是學(xué)習(xí)的主體。在平時的教學(xué)和生活中教師要主動的去接近他們,在心理上去拉近師生間的距離,讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大朋友,能讓他們主動和教師接觸、交流,以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們,以促使學(xué)生主動發(fā)展。

             �。ㄈ┿@研業(yè)務(wù),提高素質(zhì)。

              在平時的教學(xué)中,本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí),注意向有經(jīng)驗的教師請教,組織自學(xué)新課改理論,并要求將自己的教學(xué)體會、經(jīng)驗進行小結(jié),寫成經(jīng)驗小論文,積極促進自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級主管部門。

              本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ),完成以下一些活動:

              1、結(jié)合常規(guī)教研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動中,以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。積極參與聽課和評課,每學(xué)期不少于20節(jié),采取集體聽課與自己主動聽課相結(jié)合的方式。

              2、組內(nèi)每周一次推磨課教學(xué)活動,在每周四確定下周上課人。

              3、認真進行“生命化”課堂教研活動,在"恒"字上下功夫,每次教研活動要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色。加強聽課和評課活動,加強相互交流與學(xué)習(xí),在評課過程中,既要總結(jié)經(jīng)驗,肯定成績,又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足。聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。經(jīng)常分析學(xué)生的情況,及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。每周指定人員書寫一篇教學(xué)反思和一篇聽課心得。

              4、按照理化生教研組的具體情況,教研組成員要開足開齊有關(guān)的演示實驗和學(xué)生實驗。

             �。ㄋ模╅_展學(xué)生課外興趣小組活動。

              根據(jù)理科的學(xué)科特點,在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)們在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科,因材施教,認真開展課外興趣活動,發(fā)展學(xué)生特長。

             �。ㄎ澹┡浜辖虅�(wù)處認真完成相應(yīng)的工作驗收,及時做好記錄。

              三、本學(xué)期教學(xué)進度及工作行事歷:

              三月份:

              1、制定教研組、備課組工作計劃及個人教學(xué)工作計劃、理化生興趣小組活動計劃。

              2、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計劃、教學(xué)工作條例、教學(xué)常規(guī)考核細則。

              3、參加市物理教研組長會議并傳達會議精神。

              4、八、九年級正常提優(yōu)輔導(dǎo)。

              5、教研組例會

              四月份:

              1、八、九年級正常提優(yōu)補差輔導(dǎo)。

              2、教研組活動:課題研究。

              3、教研組例會,討論初三三輪總復(fù)習(xí)計劃。

              4、常規(guī)教學(xué)工作檢查。

              5、校內(nèi)公開課:魏志強,楊景昱(具體時間待定)

              6、化學(xué)基礎(chǔ)知識競賽,王愛軍和楊景昱負責(zé)。

              五月份

              1、校內(nèi)公開課:仲子波(時間待定)。

              2、參加九年級物理復(fù)習(xí)研討會

              3、教研組活動:期中總結(jié)、期中教學(xué)工作檢查

              4、校內(nèi)公開教學(xué)活動:王愛軍(時間待定)

              6、物理基礎(chǔ)知識競賽,仲子波和魏志強負責(zé)。

              7、九年級物理和化學(xué)成員每人出一份中考模擬卷。

              8、八年級期中復(fù)習(xí),九年級準(zhǔn)備姜堰市第一次物理模擬考試。

              9、教研組例會

              六月份

              1、常規(guī)教學(xué)工作檢查。

              2、九年級中考考前指導(dǎo)。

              4、教研組例會。

              5、八年級實驗操作競賽。

              七月份

              1、期末常規(guī)教學(xué)工作檢查。

              2、教研組、備課組工作總結(jié)。

              3、個人教學(xué)工作小結(jié)。

              4、教研組例會。

            理化生教研組工作計劃8

              一、指導(dǎo)思想:

              認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校新學(xué)期的工作計劃,本學(xué)期我們理化生教研組工作,將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量�?傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),務(wù)實求真,開拓進取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

              二、基本情況:

              本學(xué)期理化組教師共有14人,本組教師起點較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對教研活動的開展有了較高的認識,自覺性、主動性均較高,活動的開展得以較好的落實。

              三、工作目標(biāo):

              1、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論,強化創(chuàng)新意識,爭取在觀念和實際行動上有質(zhì)的突破。

              2、注重教學(xué)常規(guī)的管理,關(guān)注“家常課”、“隨堂課”研究,強化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識,并配合教導(dǎo)處做好各項檢查工作,且及時做好反饋工作。

              3、加強教研組和備課組的建設(shè)。著力教研級建設(shè)“四個一”(學(xué)習(xí)一篇文章;說、聽、評一節(jié)課、探討課題的一個方面;抓住后繼工作的一個重點)。明確備課組長的職責(zé),規(guī)范備課組備課研討要求。增強凝聚力和團隊精神,并認真搞好主題教研活動,真正起到一定的促進作用。

              4、繼續(xù)開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,優(yōu)化課堂教學(xué)活動,開展部分學(xué)科的競賽活動,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

              5、關(guān)注學(xué)科前沿信息,追蹤改革熱點,緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求,制定出詳細的復(fù)習(xí)計劃,搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析,排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),尋找出有效的彌補措施。繼續(xù)做好教導(dǎo)處關(guān)于新一輪教研組的課題研究。

              四、具體措施:

              1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容,努力領(lǐng)會其精神,深刻理解“與時俱進”在教學(xué)上的涵義。本著“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展、讓每一位學(xué)生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,大膽進行討論、探究等活動,努力體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,使學(xué)生能主動學(xué)習(xí),學(xué)得輕松、高效。并且與學(xué)生在人格上保持平等,用商量、探討的形式組織教學(xué),多與學(xué)生作情感上的交流,充分挖掘?qū)W生的非智力因素,努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>

              2、立足四十分鐘效益。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,要切實達到減負增效的目的,教師必須更認真地備課,突出重點,想方設(shè)法突破難點,充分考慮,精心選題,為四十分鐘效益提供堅實的保障。期中、期末制定具體的復(fù)習(xí)計劃,并認真按計劃進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、系統(tǒng)的講解。對期中、期末和每一次階段測試,各備課組認真做好命題、閱卷工作,并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況。理化生都有較多的實驗,教師要盡一切可能改變演示實驗的形式以增強并充分發(fā)揮演示實驗的作用,從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā),努力保持學(xué)習(xí)的興趣。對學(xué)生的作業(yè),要認真批閱,只要布置的作業(yè)都要做到全批全改,要么就少而精地布置,并及時要求學(xué)生加以訂正,對學(xué)生中錯誤較多的問題,教師必須加以分析,并作相應(yīng)的鞏固。對所訂輔助材料,一定要用并且要用好,起到其應(yīng)有的作用。

              3、認真對待每一次的月考出卷工作,避免無效試題。學(xué)校請有關(guān)專家來校聽、看、聊,重點檢查無效教學(xué)行為、無效作業(yè)布置、無效考試試題,總結(jié)共性問題,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),做到“減輕不減效”。

              4、堅持做好以下幾項常規(guī)性重點工作:

              (1)落實本學(xué)期教師的組內(nèi)公開課,并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評課。鼓勵教師積極報名參加區(qū)教研室組織的課堂教學(xué)展評活動和校際間的交流活動,充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌。

              (2)開展針對解決教學(xué)實際問題的教學(xué)科研,要求每位教師撰寫至少一篇學(xué)習(xí)體會方面的論文或案例,積極參加校級或更高級別的教研成果的評選,真正做到在教學(xué)中科研,在科研中教學(xué)。

              (3)做好月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。盡量采用背靠背的命題方式,進一步提高教師分析、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責(zé)任意識和質(zhì)量意識,做好月考命題工作、閱卷工作、質(zhì)量分析工作等等,切實起到一定的作用。

             �。�4)落實好提優(yōu)補差工作。教師工作要做到位,對于學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生,要維持他們學(xué)習(xí)的興趣,提升他們的思維、綜合分析能力,等等,能在區(qū)級競賽中獲得名次。針對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,教師要付出極大的愛心,要耐心細致地加以輔導(dǎo),以幅度提高及格率。

              本學(xué)期初三理化要參加期終定位考,初二物理學(xué)生是起始年級如何使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重,希望我們組的老師能團結(jié)一心,努力奮斗,再創(chuàng)輝煌!

            理化生教研組工作計劃9

              一.指導(dǎo)思想:

              本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)常規(guī)的實施,抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高,全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實處。認真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,加強理化生教研活動,努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革,特別要注重教師的個人發(fā)展,提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,為我校的發(fā)展作貢獻。

              二.主要措施:

              1.以學(xué)習(xí)競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,

              2.積極參與對新教材的鉆研,探討教學(xué)過程,做到有體驗,有感悟,從而有提高。

              3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。

              4.注重年級組和教研組的聯(lián)系,做到資源共享,共同提高。

              5.組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。

              6.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會。

              三.活動內(nèi)容:

              1.定期召開教研組會議,及時批閱教案。

              2.以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點,積累教學(xué)經(jīng)驗,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。

              3.在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進教育教學(xué)認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進的教學(xué)思想,切實改革課堂教學(xué),以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

              4.認真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點和知識體系。面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,切實提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

              5.結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動中,以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。

              6.定期進行教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,大組評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。

              7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析(試題分析,成績統(tǒng)計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案)。

              8.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動。

              9.配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會交流活動。

              11.配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查,檢查工作。

              12.開辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點,在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。

              13.督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

              四.活動安排:

              20xx學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組活動安排表

              周次 時 間 活 動 內(nèi) 容 主 持

              2 9.4-9.8 制定教研組工作計劃 教研組

              4 9.18-9.22 組織本組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 教研組

              5 9.25-9.29 第一次月考 教研組

              6 10.2-10.6 國慶長假,骨干教師外出取經(jīng) 教研組

              8 10.16-10.20 月考總結(jié) 教研組

              9 10.23-10.27 作業(yè)、教案抽查 教研組

              10 10.30-11.3 中期考試 教導(dǎo)處

              12 11.13-11.17 中考試卷分析,前半學(xué)期工作總結(jié) 教研組

              14 11.27-12.1 學(xué)習(xí)競賽活動、第二次月考 教研組

              16 12.11-12.15 月考總結(jié) 教研組

              18 12.25-12.29 元旦慶�;顒� 校委會

              19 1.1-1.5 期末考試命題、制卷 教研組

              20 1.8-1.12 作業(yè)、教案檢查 教研組

              21 1.15-1.19 期末考試,工作總結(jié) 教研組,20xx學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組工作計劃

            理化生教研組工作計劃10

              一、精心組織組內(nèi)活動落實學(xué)校教學(xué)安排

              1、對本期組內(nèi)活動做如下安排:

              (1)每周集體備課時,組內(nèi)由一位教師分享本周教學(xué)反思后的心得體會,比如學(xué)科間滲透的效果,應(yīng)對不同學(xué)情采取的教學(xué)方法的效果。

              (2)每周由每位教師推薦一篇好文章,組內(nèi)教師共同閱讀學(xué)習(xí),最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源。

              (3)每周組內(nèi)每位教師至少聽三節(jié)課,選出其中一節(jié)精品課分享聽課收獲。

              (4)按要求及時高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個人教育敘事或教學(xué)隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價值的教師論文或經(jīng)驗總結(jié)、一個高質(zhì)量的多媒體課件、一套標(biāo)準(zhǔn)化試題。

              2、為迎接學(xué)校四個專項比賽(即教學(xué)能手評比活動;教師鋼筆粉筆字大比拼活動;“說課-講課-評課”活動;優(yōu)秀教育論文評選活動),組內(nèi)教師進行如下練兵準(zhǔn)備:

              (1)每天朗讀一篇文章,使語音語調(diào)更加優(yōu)美,增強教師的語言魅力。(2)每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書設(shè)計,做到重難點突出,體現(xiàn)知識內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系,美觀大方。

              (3)每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻(除一篇稿文章外),為做出優(yōu)秀論文打好基礎(chǔ)。

              (4)每周至少聽評組內(nèi)教師一節(jié)課,指出不足、吸取成功經(jīng)驗,在進入“說-講-評”活動前自我磨練,實現(xiàn)共同提高。

              (5)充分利用好學(xué)校提供的各項資源,積極參加各種教科研活動和培訓(xùn)活動,提高自身教科研水平,達到科研興教的目標(biāo)。

              二、發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

              1、充分利用理化生實驗室的優(yōu)質(zhì)資源,開好每一科實驗課,完善實驗用品統(tǒng)計表,上好每一節(jié)實驗課,提前一周準(zhǔn)備好所需實驗用品,實驗課后要有實驗反思,讓學(xué)生再動手過程中提高能力,為中考實驗打下良好的基礎(chǔ)。

              2、在集體備課過程中,注重理化生學(xué)科間滲透,全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

              三、積極準(zhǔn)備備戰(zhàn)中考

              1、在集體備課過程中根據(jù)課標(biāo)重點進行教材剖析、明確教材編寫意圖;理清教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重點、難點和基本的知識點和中考考點,在教案中體現(xiàn)出中考考點要求;做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三確定”。即集體備課和個人備課相結(jié)合;充分發(fā)揮骨干教師的作用,充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;定時間、內(nèi)容、主講人。

              2、優(yōu)化作業(yè)練習(xí)的設(shè)計。嚴格按照《新海中學(xué)布置作業(yè)的要求》在分層次留作業(yè),作業(yè)批改上,提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精,質(zhì)量要高,格式要嚴,批改要快;有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾。同時注意嚴格按照中考要求,是學(xué)生形成良好的答題規(guī)范。建立規(guī)范的錯題本,為今后查缺補漏做好準(zhǔn)備。

            理化生教研組工作計劃11

              新的學(xué)期,新的開始。在暑假快要結(jié)束的時候,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子有所調(diào)整,但這并沒有影響到學(xué)校各項工作的正常開展。

              八月二十號的時候,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織各年級班主任和各教研組的組長外出學(xué)習(xí)了兩天。主要是由學(xué)校安排新學(xué)期的部分工作,并讓各年級的優(yōu)秀班主任分別發(fā)了言。雖然時間不是很長,但是給我的感觸非常深,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)方面非常重視,各位老師的干勁也很足,這是一個好的開端。對于我們理化生教研組來說,也應(yīng)該積極和配合學(xué)校的各項工作,充分發(fā)揮我們教研組的學(xué)科特點,把各項工作盡量的做完美。

              一、指導(dǎo)思想

              結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排,以發(fā)展為本,既關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,又關(guān)注教師的發(fā)展,進一步促進教育教學(xué)的發(fā)展。加強組內(nèi)合作,創(chuàng)建和諧氛圍,發(fā)揚團結(jié)、合作、務(wù)實、創(chuàng)新的精神。最大限度發(fā)掘師生的潛能,聚焦課堂教學(xué),改進課堂教學(xué),積極推廣學(xué)�!�214”課改模式,從而提高教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。明確個人職責(zé),做好本職工作,爭創(chuàng)先進教研組。

              二、工作方面

              組織全組老師學(xué)習(xí)《20xx-20xx學(xué)年葉公中學(xué)課改深化實施方案》。做好學(xué)期計劃,安排好教學(xué)進度,明確學(xué)校的工作重點和奮斗目標(biāo),進一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任,制訂好一個學(xué)期的教學(xué)計劃,有的放矢,提高教學(xué)的目的性、針對性。

              根據(jù)《課改深化實施方案》,要求全組成員提前一周備出學(xué)案,并讓各位老師根據(jù)學(xué)案內(nèi)容認真書寫自己的教案,不能用舊教案,教案要體現(xiàn)個性化,突出個人的教學(xué)特點,及時把優(yōu)秀教案打印出來,并上傳教導(dǎo)處。及時對每一節(jié)課進行反思,適當(dāng)做好反思記錄。時刻把常規(guī)課當(dāng)公開課上,隨時接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查,提高自己的課堂效果。

              對于我們理化學(xué)科,因為分值不及語數(shù)外,學(xué)生的重視程度不夠,學(xué)習(xí)的自覺性較差,老師要對學(xué)生進行督促,調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)狀態(tài),利用學(xué)生實驗充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時,搞好備課組建設(shè),以備課組為活動中心。利用好備課組資源,抓好集體備課,形成教研氛圍,新老成員要協(xié)調(diào)好,團結(jié)互助。同學(xué)科老師每周至少要坐在一起精心準(zhǔn)備一節(jié)課,在下一周要互相聽這一節(jié)課,若有不足要及時進行糾正,對于精心準(zhǔn)備的教案要集中保存在電腦上,以備后用。

              今年的中招成績已經(jīng)揭曉,對于物理學(xué)科來說,歷年都是我校的優(yōu)勢科目,但今年的成績并不是很理想,,化學(xué)的優(yōu)秀率更是不值得一提。使我們理化生組在全校老師的面前更是無法站立。根據(jù)這種情況,建議我們理化生學(xué)科要加強測驗,爭取每周對學(xué)生有一次小測驗,及時檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足,及時反饋,努力使學(xué)生和老師的工作收到最大效率,少做無用功。這樣也能使學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)自己的成績與不足,同時也為自己下一階段的學(xué)習(xí)與教學(xué)提出來新的奮斗目標(biāo),便于老師及時修正下階段的教學(xué)計劃。

              認真組織每一次教研活動,至少每月都要組織全組老師共同學(xué)習(xí)一次,形式可以多樣,看光盤,學(xué)習(xí)課件制作等,每人都要上一次“三同課”,推出組內(nèi)優(yōu)秀人選,物理學(xué)科和生化學(xué)科分開為兩個小組,每周要安排兩位教師上觀摩課,按照學(xué)校提倡的觀課、議課形式進行,使每位教師都積極地投入,不僅學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點與長處,同時也能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時加以糾正,使每一位老師在最短的時間內(nèi)得到最大限度的提高,對于各學(xué)科推出的骨干教師,要起到領(lǐng)頭作用,帶領(lǐng)本學(xué)科的教師盡快成長。

              每周都要求老師認真書寫一周來的心得體會,優(yōu)秀的反思推到學(xué)校的郵箱中,讓更多的老師進行學(xué)習(xí),這樣不僅可以讓別的老師有所提高,同時,也為自己的學(xué)期末論文積累了一定的素材。鼓勵每一位老師都撰寫論文,申報課題,提高每一位老師的科研意識和能力,提高我們理化生教研組的整體素質(zhì),爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

              以上是我們理化生教研組20xx-20xx學(xué)年的工作計劃,不足之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

            理化生教研組工作計劃12

              本學(xué)期我校理化生教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認真學(xué)習(xí)和貫徹《兩規(guī)范,一方案,一辦法》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:

              一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高本教研組教師理論素養(yǎng)

              1、認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《兩規(guī)范,一方案,一辦法》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

              2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。

              二、按照課程標(biāo)準(zhǔn),進行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益,本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

              1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。

              ⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

             �、茦�(gòu)建教學(xué)模式,重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

              ⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

             �、刃抡n程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

              ⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

              2、加強教學(xué)常規(guī)檢查,做好備課、聽課、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。(每2周一次)。

              3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)備課組公開課,老教師示范課、9節(jié)教研組公開課,年輕教師每周上一節(jié)匯報課,聽幫教教師2節(jié)示范課,新老教師同課異構(gòu)共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

              4、組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

              5、實施“青藍”工程,進行新老幫教結(jié)對子,以老帶新。結(jié)對子的教師有:

              5、互相學(xué)習(xí),共同促進,

              三、加強理化生教學(xué)工作,提高教學(xué)的質(zhì)量

              理化生教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高理化生中考成績。

              四、其它工作

              1、組織教師積極撰寫論文,進行評選。(論文的主題:優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué),提高教學(xué)效率)

              2、搞好課外興趣小組活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運用能力,做好課后的提優(yōu)補差的工作。(即第二課堂活動)

              3、完成學(xué)校和教研室布置的其它工作。

            理化生教研組工作計劃13

              為了全面建設(shè)小康社會的整體目標(biāo)做好教育基礎(chǔ)工作,為了更好的推進“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo),提高我校教育教學(xué)水平,進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,配合學(xué)校更好的完成各項工作,根據(jù)理化生組的實際情況,我教研組將本組情況進行了細致的分析,同時為新學(xué)期工作制定以下計劃和措施。

              一、工作目標(biāo):

              本期在以往教研工作的基礎(chǔ)之上,應(yīng)以教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規(guī)工作,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量為教研工作重點。力爭使新課程的理念能在理化生的課堂教學(xué)中得到更好的貫徹和實施。

              二、基本情況分析

              1、教師情況分析:本組本期教師共計13人,有轉(zhuǎn)學(xué)科的2人,還有兩位教師擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作,還有一位教師兼職學(xué)校校醫(yī)工作,從結(jié)構(gòu)上看分配合理,有老、中、青搭配。

              2、學(xué)生情況分析:有初一7個班級的生物,初二8個班級的物理和生物,初三10個班級的物理、生物、化學(xué),共計25個教學(xué)班級,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,而且基礎(chǔ)較差,特別是初三學(xué)生面臨中考的壓力,基礎(chǔ)差,時間緊,教學(xué)任務(wù)繁重。

              三、具體措施:

              1、增強教研組的名主意識,發(fā)揮集體備課的作用,以教導(dǎo)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn)。

              2、以新的課程標(biāo)準(zhǔn)、理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),加強課堂教學(xué)效率;積極完成實驗教學(xué),鍛煉學(xué)生的動手能力,提高實驗技能。

              3、完善備課制度,堅持先備、后聽、再講;

              4、加強青年教師的輔導(dǎo)、帶動工作;

              5、組織好本組青年教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動;

              6、畢業(yè)班教學(xué)始終是教學(xué)工作的重點,也當(dāng)然是教研工作的重點。我把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的能力培養(yǎng)上,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,加強實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作能力和創(chuàng)新能力,同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。同時要求本組教師特別要注重把握中考的方向,分析中考的特點和熱門考題。

              7、加強教學(xué)常規(guī)工作檢查,配合教務(wù)處做好聽、備課記錄和作業(yè)的批改的檢查和抽查工作,認真學(xué)習(xí)鄰校的教研經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質(zhì)量,控制和把握好學(xué)生的作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

              8、加強教學(xué)經(jīng)驗的積累,虛心學(xué)習(xí),創(chuàng)造條件,有機會力爭使全組教師多參加各類各級組織的教學(xué)教研活動

            理化生教研組工作計劃14

              為了深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育,以實施新課程標(biāo)準(zhǔn),新課程教育改革活動的開展為契機,加強理論學(xué)習(xí),深化課堂教學(xué)改革,狠抓教學(xué)研究工作,本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,理化生教研組全體教師貫徹“新課改”新的教育理念,結(jié)合“學(xué)習(xí)型教研組”的建設(shè),深入進行教學(xué)研究和教學(xué)改革,為學(xué)校全面提升教育質(zhì)量,創(chuàng)建一流學(xué)校貢獻力量。理化生教研組按照學(xué)期初擬定的計劃開展了工作,為了更好地總結(jié)經(jīng)驗查找不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

              一、進一步加強理論知識學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)

              積極開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教研組”活動,每個教師都制訂了個人的教師成長計劃,明確了個人的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組內(nèi)也制訂了全組的學(xué)習(xí)計劃,使大家的學(xué)習(xí)有了內(nèi)容和制度上的保證,各位老師以學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為主,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,進行討論,并以此為指導(dǎo),用新的教育理念改進自己的教學(xué),本學(xué)期各位老師在備課時都首先學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,做到逐漸向新教材靠近,為今后進行新教材教學(xué)做準(zhǔn)備。

              二、積極開展出課、聽課、評課活動

              理化生教師每人出一節(jié)公開課,力爭拿出自己的好課,促進自己和他人的提高,本學(xué)期教研組內(nèi)的教師基本完成了出課任務(wù),而且課出的也比較成功,每一位教師經(jīng)過自己的反復(fù)推敲、琢磨,拿出了自己滿意的課。鼓勵理化生教師積極深入課堂,廣泛地參與聽課活動,跨年級、跨學(xué)科聽課,本著“三人行,必有我?guī)煛钡脑瓌t,虛心向其他教師學(xué)習(xí)。

              聽課后及時的反思、總結(jié),仔細研究一堂課的教法,以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力;同時聽課后盡量做到當(dāng)天評課,開展扎實評課活動每位聽課教師都有義務(wù)指出不足,評課要實實在在,少唱贊歌,真正地起到幫助他人提高自己的作用。努力創(chuàng)建一個團結(jié)向上,勇于開拓的集體。

              三、注重教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

              積極開展教研活動,以開展“有效教學(xué)的研究”作為各位教師重點研究方面。每個教師都結(jié)合自己的教學(xué)實踐,建立了個人的課例研究項目,利用集體備課的時間,同學(xué)科的教師仔細研究教學(xué)方法,教師團結(jié)在一起,資源共享,共同學(xué)習(xí),共同研究,共同提高,在日常教學(xué)中注意積累材料,進行總結(jié),改進自己的教學(xué)。在教育教學(xué)實踐中勇于開拓,不斷創(chuàng)新,超越自我。如何講出學(xué)生喜歡的課,我把重點放在研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法上。因此,積極的參與教學(xué)研究工作有著很重要的現(xiàn)實意義。

              四、積極參與課題研究,提高教學(xué)水平

              開展課題研究工作,讓教科研成為我校理化生學(xué)科教學(xué)工作的驅(qū)動力,科研興校、科研促教。提高教師素質(zhì)的又一個重要途徑是課題研究,沒有課題,就無所謂教育科研,所以在學(xué)習(xí)理論的同時,積極參與學(xué)校的課題研究, 因為教育活動雖有規(guī)律,但這些規(guī)律在不同條件下的運用會有很大不同;教學(xué)有法,但無定法;教育經(jīng)驗的借鑒也得通過自身的實踐和研究加以改造消化,使之成為自己的經(jīng)驗,才能收到預(yù)期的效果。因此,只有參與教育科研,才能提高自身的教育教學(xué)水平和能力。

              五、上好實驗課同時開展課外活動

              在符合學(xué)校實際和現(xiàn)有能力的情況下,我們制訂了理化生必做實驗和選做實驗計劃。必做實驗一個不拉,本學(xué)期全部完成,并且完全是讓學(xué)生分組操作,而選做實驗,我們也利用活動課時間盡量讓學(xué)生親自動手操作。這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物的熱情很高,同時,提高了學(xué)生的動手操作能力,培養(yǎng)了他們觀察、分析、解決問題的能力。學(xué)生們通過實驗,不僅獲得了樂趣,同時對課堂上所學(xué)知識加深了印象。積極開展課外活動,組內(nèi)許多教師按照學(xué)校的安排,積極輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動,努力開闊學(xué)生的視野,開拓學(xué)生的多方面的潛力,發(fā)揚學(xué)生的才智,取得很好的開展。

              六、自主學(xué)習(xí),提高了專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平

              理化生老師應(yīng)充分利用學(xué)校的現(xiàn)有資源,利用多媒體教室對某些實驗進行電腦模擬,提高學(xué)生對實驗的感官認識,同時制作電子課件和動畫,擴大了課堂容量,節(jié)省了時間,并且提高了課堂教學(xué)效率。組內(nèi)每位老師還利用多媒體開設(shè)公開課,展示本學(xué)期的個人成就。

              教科研工作是面向?qū)嶋H、重在應(yīng)用的,它面向教師,重在實效。在今后的教學(xué)中我們會更加注重教研與教學(xué)的結(jié)合,以教研促教學(xué)。努力做一個教學(xué)有心人,在教學(xué)實際中多尋找問題,把這些問題作為課題進行研究,使實驗成果上升為理論,再在教學(xué)實踐中應(yīng)用 。

            理化生教研組工作計劃15

              一、指導(dǎo)思想,工作思路和目標(biāo)

              本學(xué)期,我們教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體安排,以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),研究適合本校學(xué)生的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建和諧上進的師生關(guān)系,營造良好有效的課堂氛圍,幫助年輕教師盡快進入角色,解析教材、駕馭課堂,提高課堂教學(xué)的效率,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛與興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的思維能力,提高組內(nèi)每位教師的公開課、上報課的質(zhì)量和課堂教學(xué)水平。為我校理化生信息科目在各個年級的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量做出新的探索和提升。

              二、本學(xué)期教研組常規(guī)工作和重點工作

              (一)教學(xué)的常規(guī)工作及要求

              1、備課。各備課組長每周組織集體備課,認真研究新課標(biāo)、解讀教材,制定統(tǒng)一的教學(xué)進度,共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,發(fā)揮每個人的創(chuàng)意教法,允許教師有個人發(fā)揮的空間,培養(yǎng)教師的個人風(fēng)格,系統(tǒng)地備好每一節(jié)課,形成教學(xué)的連貫性和實效性。

              每周集體備課討論后的學(xué)案或習(xí)題,本學(xué)科組成員學(xué)習(xí)點評提改進意見,經(jīng)校方分管領(lǐng)導(dǎo)評定等級。

              2、教案。備寫規(guī)范教案。每一篇教案的應(yīng)該包括:主備人、備課時間、使用時間、教學(xué)重難點、教學(xué)學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、安全提示語、個性特點(如思維導(dǎo)圖、圖文并茂)等各流程都要體現(xiàn)。本學(xué)期學(xué)科組上交15個精品教案。

              3、課堂教學(xué)模式。

              理化課堂教學(xué)基本模式:知識回顧-自主探究—合作交流-匯報展示-釋疑解難-師生小結(jié)-課堂檢測;生物課堂教學(xué)基本模式:自學(xué)記憶-合作匯報-考查驗證-講解提升-師生小結(jié);

              課堂教學(xué)基本流程:

             �。�1)情境導(dǎo)入鎖定目標(biāo)(2分鐘)

              (2)學(xué)案引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)(8分鐘)

              (3)合作探究交流展示(12分鐘)

             �。�4)啟發(fā)引導(dǎo)精講點撥(8分鐘)

             �。�5)系列訓(xùn)練當(dāng)堂達標(biāo)(8分鐘)

             �。�6)回扣目標(biāo)師生小結(jié)(2分鐘)

              合理運用課上40分鐘,調(diào)動學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,提高課堂教學(xué)效率,讓不同層次的學(xué)生都能在一節(jié)課上有所收獲。

              4、作業(yè)。作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,要有梯度,批閱及時,要有評分和評語,評語要富有鼓勵性,分析講解要有針對性,各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況。教研組每周將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進行一次抽查,以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

              5、輔導(dǎo)。形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等);要耐心細致;針對性要強,尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮科代表和學(xué)習(xí)小組的作用,采取有效措施督促落實,同時,實驗訓(xùn)練,注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。

              6、聽、評課。按時參加學(xué)校教科室計劃和安排得各級各類聽、評課活動,在聽課中善于總結(jié)學(xué)習(xí)同組他人成功之處,彌補不足,真誠提出自己的意見和改進建議,提高課堂效率。

              7、會議。按時參與學(xué)校、組內(nèi)各種會議,認真準(zhǔn)備,積極發(fā)言交流。

              8、出題、監(jiān)考、評卷。認真負責(zé)教科室、組內(nèi)分配的月考、期中考試的出題、監(jiān)考、評卷工作。

              9、課題研究。圍繞本組的小課題—“課堂教學(xué)設(shè)計”展開。把一周一聽課結(jié)合起來,平時注意查找、學(xué)習(xí)有關(guān)本組課題的內(nèi)容,積累相關(guān)資料,注意資料的整理、歸類、收集。

              10、各學(xué)科組按每一章節(jié)內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊》。初二物理(王美麗、王海燕負責(zé)):1月19-21日編寫完前三章的按照ABC類題分開,每類題(按重點中考知識點)“典型題”1道(知識點、方法標(biāo)注清楚)+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道。學(xué)期末整冊書的習(xí)題編寫完成。

              初三物理(魯飛雄、曹權(quán)負責(zé)):按復(fù)習(xí)章節(jié)的整合“小塊”內(nèi)容編寫《學(xué)科目標(biāo)過關(guān)手冊》,1月19-21日編寫完聲、光、物態(tài)、機械運動的四章復(fù)習(xí)內(nèi)容。也是按照ABC類題分開,每類題(按重點中考知識點)“典型題”1道(知識點、方法標(biāo)注清楚)+“舉一反三題”2道+學(xué)生推薦題1道。學(xué)期末整冊書的習(xí)題編寫完成;

              初三化學(xué)(陳志信、唐龍負責(zé)):

              初一生物(溫學(xué)軍負責(zé)):

              初二生物(楊曉微負責(zé))。

              (二)快樂教研。認真組織調(diào)動全組成員參與學(xué)�!皞鹘y(tǒng)節(jié)目”—快樂教研,發(fā)揮各備課組的特點,圍繞教學(xué)上的某一具體問題展開,使得在快樂中收獲成長,對自己的教育教學(xué)有所啟示。

              (三)網(wǎng)絡(luò)教研。

              1、利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種資源,利用本教研組的QQ群、網(wǎng)易個人實名制博客,學(xué)科博客、個人郵箱,使得本組成員利用網(wǎng)絡(luò)充分溝通、交流、互助、學(xué)習(xí)。

              2、各成員之間在博客上每周至少互相點評一次,內(nèi)容包括導(dǎo)學(xué)案、隨筆、公開課、匯報課的教案、留言回復(fù)等。各備課組長對自己的組員的導(dǎo)學(xué)案要詳細查看、提出改進或進一步探討的意見。

              3、利用教研組QQ群發(fā)布學(xué)校公共信息、聽課后感言,及時聯(lián)絡(luò)溝通。就熱點問題展開討論。

              4、利用網(wǎng)絡(luò)與上級教研中心、東勝區(qū)相關(guān)教師群、專家學(xué)者等進行視頻、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流。

             �。ㄋ模┒n活動。培養(yǎng)我們理化生信息組的興趣班,各興趣小組負責(zé)教師要積極開發(fā)學(xué)生的文化課外的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦熱愛科學(xué)的熱情。

             �。ㄎ澹┮恢芤徽n一研。認真組織教科室安排的一周一題一研活動,做好聽評、課活動每位教師都要有詳細記載。一周一題一研每周要有針對性的具體內(nèi)容,聽后據(jù)某一具體實際問題組內(nèi)展開評課,討論解決問題的具體小策略,并追問原因,使得每一次聽課都有所思考,有所進步,有所把握。

              (六)加強年輕教師的培養(yǎng)。鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討、交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時,各備課組長要經(jīng)常關(guān)注自己的組員,互相聽課,從各個方面幫助他們快速地進入專業(yè)教師角色,提高教學(xué)業(yè)務(wù)的水平。