初三班主任工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的初三班主任工作計劃，歡迎大家分享。
初三班主任工作計劃1
面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己，提高自己。初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有45名學(xué)生，男同學(xué)29人，女同學(xué)16人。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都較差。因此，本學(xué)期將把"雙基"教學(xué)作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想：
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標(biāo)：
目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體。 班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、 拼搏奮進(jìn)、快樂學(xué)習(xí)
以《愛拼才會贏》為主題，以"努力、求實、勤奮、拼搏"為主線，以"勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力"、"知識改變命運、奮斗成就未來"來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃, 在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到"授之以漁"，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展 "一幫一" 活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、認(rèn)真召開好主題班會,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵一年,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。
初三班主任工作計劃2
眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！
我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績。
一、教學(xué)工作：
1。加強課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
2。發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。
3。加強中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究
4。加強教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。
5。做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。
6。重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。
7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達(dá)到最好水平。
8。高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀�？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。
9。做好中考各項報名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。
10。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作：
1。根據(jù)學(xué)校要求，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3。加強家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。
4。關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。
三、月工作安排：
二月：1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。
2，“我的新學(xué)期打算”（學(xué)生研討計劃）
三月：召開班會，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。
四月：第一輪復(fù)習(xí)開始，�？汲？偨Y(jié)。
五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段；注意考試的格式，比如涂卡。強調(diào)考試時的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個別談話。
六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情況；優(yōu)生座談會；中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。
初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點，特制定如下計劃：
一、樹理想、定目標(biāo)
著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”
通過開展主題班會，強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。
其次，升學(xué)的六個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。
再次，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。
三、齊進(jìn)步、共提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的�！�
在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7—1=0”的道理。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。
戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。
戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、重細(xì)節(jié)、強管理
紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
針對班級實際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：
快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
五、常聯(lián)系、謀發(fā)展
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。
要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的。
總之，使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧！
初三班主任工作計劃3
一、班級基本情況
我班共有學(xué)生30人，其中男生18人，女生12人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍不夠理想，但思想純樸，有一定的進(jìn)取心。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活行為，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、班級管理方針
1、團(tuán)隊精神教育
抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。
2、心理品質(zhì)教育
�。�1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
�。�2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
�。�3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
3、創(chuàng)新教育
�。�1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。
�。�2）加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
�。�3）利用部分自習(xí)課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。
�。�4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。
4、個性與共性教育
（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
�。�2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
�。�1）結(jié)合學(xué)生考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
�。�2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
初三班主任工作計劃4
記得在一本書上看到，一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：“班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任�！毕Ｍ约撼蔀橐幻腔蹛坌男偷膬�(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一、開學(xué)
1．競爭班干部。每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識。
2．圖書角：由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。
三、爭當(dāng)文明班級
在學(xué)校組織的各項活動中，我們都力爭做到最好，無論是在運動會上，還是在平時的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。
三、明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等，都是愛國的行動。
通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在各次活動結(jié)束的時候，同學(xué)們看到場地上有很多垃圾，就主動要求留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加活動。
四、有較強的組織紀(jì)律性
1．規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律
早讀：在老師來之前，按各門學(xué)科分配好的，先做五分鐘口算，然后各自讀書。
午休：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。
教師不在時：要求學(xué)生必須安安靜靜的，可以看書，寫作業(yè)，不準(zhǔn)說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。
2.力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。
我們在板報評比中，廣播操比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎。
3．狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。
要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進(jìn)組。
五、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會，我們進(jìn)行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。
我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織紀(jì)律，聽寫，默寫。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。
我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！
六、注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。
走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午飯的時間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心，交流……
學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，送作業(yè)，送鮮花；我也利用休息時間去看望他；學(xué)生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會有意想 不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴；罵人了，我會讓學(xué)生寫命題日記來討論……
我和學(xué)生之間，有三個共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；
共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；
共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。
七、和家長成為朋友
我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。
在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。
每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？
愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。“
嚴(yán)格的要求是最大的尊重，教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求和最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞�！蔽野嘤袔讉�非常調(diào)皮的學(xué)生，全校很有名，比如：陳見陽、李明等，他們環(huán)習(xí)慣較多，常違反紀(jì)律，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對 我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。
初三班主任工作計劃5
初三下學(xué)期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施：
一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度
把"要學(xué)習(xí)"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;我要學(xué)"。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹立信心
在這學(xué)期中的最后兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確"7—1=0"的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。
這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
四、加強班級管理，注意常規(guī)
一切從細(xì)節(jié)入手，不要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律
1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，"努力才會成功，放棄只有失敗"。
2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。
3、建立自律小組，量化打分并公告。
4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批教育，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為"亮點生"。
六、加強與家長聯(lián)系
出現(xiàn)問題及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以一個良好的心態(tài)迎接中考。
初三班主任工作計劃6
一、寫好“五字文章”，落實初中畢業(yè)班工作
1、力求一個“早”字。初中畢業(yè)班工作不能等，更不能問題成堆才設(shè)法解決，必須及早分析研究。做到：工作思考早，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早，計劃謀略早，問題解決早，各項工作行動措施早。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服初三畢業(yè)工作的困難,實現(xiàn)“一步為先，步步領(lǐng)先”。
2、把握一個“準(zhǔn)”字。即必須依據(jù)課標(biāo)和教材，對準(zhǔn)中考要求。初三工作的脈絡(luò)要號準(zhǔn)，面臨的情況問題分析準(zhǔn)，教學(xué)方向要認(rèn)準(zhǔn)，措施方法要找準(zhǔn)，認(rèn)真做到家底清、情況明、方法對、人頭準(zhǔn)。
3、落實一個“實”字。即堅持教學(xué)為中心的要求要落實，領(lǐng)導(dǎo)管理要務(wù)實，計劃、目標(biāo)任務(wù)要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。
4、體現(xiàn)一個“活”字。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要靈活�；A(chǔ)知識要使活，典型講評要講活，信息、資料、經(jīng)驗要用活。在以“不變應(yīng)萬變”的同時，也要做到以變應(yīng)變。
5、突出一個“新”。初中畢業(yè)班面臨新形勢、新要求、新任務(wù)，要有開拓的精神，創(chuàng)新的勇氣，做到樹立新理念、引入新機制、運用新方法、解決新問題、努力創(chuàng)造出新經(jīng)驗、新業(yè)績。不因循守舊、固步自封，敢于迎接新挑戰(zhàn)、探索新方法、寫好新篇章、鑄就新輝煌。
二、落實“五個全面”，整體推進(jìn)初三畢業(yè)工作。
1、全面摸清情況：所有涉及抓初中畢業(yè)班工作的同志，尤其是分管校長、教導(dǎo)主任、班主任與學(xué)科教師一道下“深水”，沉到初三年級之中，全面摸清初中畢業(yè)班工作的情況，全面指導(dǎo)初中畢業(yè)班工作，為有針對性地、及時及早地解決初中畢業(yè)班工作中可能存在或出現(xiàn)的問題，掌握第一手材料。
2、全面整合資源：初中畢業(yè)班工作成績是集體才能的體現(xiàn)，是集體智慧的結(jié)晶，是學(xué)校所有資源協(xié)調(diào)作用的效果。要充分利用學(xué)校所有可能對初三工作可用有用的人力、物力、財力、信息等資源，全面整合，合理的運用，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益。
3、全面貫徹方針：持之以恒地追求高質(zhì)量，但追求的質(zhì)量是全面的質(zhì)量，因此必須全面貫徹教育方針，追求全面的質(zhì)量管理，力求質(zhì)量全面提高。即便單純的教學(xué)過程，也要綜合知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀的過程。是全面育人的過程，必須把教育方針落實在初三畢業(yè)工作的每一節(jié)、每一環(huán)。
4、全面(全員、全程)質(zhì)量管理：質(zhì)量含義的廣泛性與提高質(zhì)量的艱巨性決定了質(zhì)量管理的科學(xué)性。因此，著力提高初三質(zhì)量目標(biāo)的行動中，必須加強質(zhì)量的全員、全程、全面管理，力求做到全程監(jiān)控、全員跟蹤、全面提升，以提高質(zhì)量管理的功率。
5、全面整體進(jìn)步：學(xué)生個體的差異是客觀存在，著力提高升學(xué)率也沒錯，但是升學(xué)并不意味必須放棄不能升學(xué)的學(xué)生，“不求人人升學(xué)，但求個個成才”，應(yīng)該成為包含初三工作在內(nèi)的所有學(xué)校工作的理念，應(yīng)該作為初三后期教學(xué)管理的行動準(zhǔn)則。因此，應(yīng)該以著眼于未來，著眼于對每一學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，在努力實現(xiàn)讓每一個學(xué)生成功的同時，以人為本，實現(xiàn)學(xué)校全面諧調(diào)發(fā)展，整體進(jìn)步。
初三班主任工作計劃7
新學(xué)年又開始了，我也繼續(xù)做初三的班主任。初三是初中的關(guān)鍵時刻。對于學(xué)生來說，取得好成績是最重要的。目前初三的班級風(fēng)格不穩(wěn)定，整體水平學(xué)習(xí)成績不太好。所以這學(xué)期我們班首先要穩(wěn)住班風(fēng)，然后在穩(wěn)住班風(fēng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取有所突破，取得理想的成績。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我制定了以下計劃。
一是嚴(yán)格抓班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1.從標(biāo)準(zhǔn)化gfd開始。
學(xué)生的gfd也是良好學(xué)習(xí)氛圍的體現(xiàn)。今年雖然是初中最后一年，學(xué)習(xí)很忙，但是工作不能放松，衣服頭發(fā)也要符合學(xué)校的要求。
2.關(guān)注課堂紀(jì)律。
課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。經(jīng)過這兩年的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個班成績沒有提高的原因很大程度上是因為班級紀(jì)律不夠好，學(xué)生不能很好地遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，嚴(yán)重影響了老師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生聽課的效果。所以這學(xué)期我會下大力氣抓這個班的課堂紀(jì)律，這學(xué)期我準(zhǔn)備加強督導(dǎo)，不僅要做好班干部的記錄，還要問每個班。及時處理違規(guī)和現(xiàn)象，對嚴(yán)重違規(guī)給予適當(dāng)處罰。確保我們班的課堂紀(jì)律。
二、加強對中小學(xué)生的指導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
這是提高全班成績的關(guān)鍵，所以這學(xué)期一定要做好對中下層學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，做好計劃，在班里散開，平時盡可能的下班，了解中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，盡可能的提高中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，進(jìn)一步提高全班的整體成績。
我還計劃加強與各班老師的聯(lián)系，幫助那些學(xué)習(xí)困難的人。針對每一科的特點，我會定期與每一位老師討論每一科的學(xué)習(xí)方法，并及時向?qū)W生介紹，以此來改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，“授人以魚”，教他們化石為金的藝術(shù)。此外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡可能提高中低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
第三，進(jìn)一步提高衛(wèi)生和兩化手術(shù)水平
衛(wèi)生和兩個練習(xí)是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。所以每節(jié)課一定要多注意這兩個任務(wù)。我打算在這學(xué)期初制定出更詳細(xì)的獎懲措施，讓以后的學(xué)生管理有章可循，有案可循，讓這兩項任務(wù)在新學(xué)期達(dá)到更高的水平。
第四，注重活動課程建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
今年是繼續(xù)教育的關(guān)鍵，所以我打算利用活動課開展各種興趣競賽或游戲，這不僅有利于學(xué)習(xí)，而且可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還想多開一些關(guān)于理想和未來教育的主題班會，讓他們以最好的心理狀態(tài)迎接中考。
動詞（verb的縮寫）加強安全教育
安全是所有學(xué)校工作的重中之重。新學(xué)期，我將繼續(xù)堅決貫徹學(xué)校制定的安全事故預(yù)防措施，經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在教室、校園、回家途中甚至家里等場所的安全意識，杜絕一切學(xué)生的日常生活。
安全因素。
初三班主任工作計劃8
一、班級目標(biāo)
(一)、長期目標(biāo)：為安圖一中輸送3名學(xué)生
(二)、中期目標(biāo)：在各項活動中取得優(yōu)秀成績。
(三)、短期目標(biāo)：學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、班級計劃
(一)、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強化學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
(二)、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
(三)、工作要點
1、加強班級建設(shè)。制定班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點在教室肅靜方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。制定班級公約、班級奮斗目標(biāo)，班級口號。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、根據(jù)學(xué)校德育工作和年級組安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會、校園文化活動、社會實踐活動等。
4、指導(dǎo)培養(yǎng)干部。定期召開班干部會議，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。
5、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。
6、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。
7、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。對重點學(xué)生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思想工作。結(jié)合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。
8、重點抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
(四)、具體工作
第一、每天必做之事
1、認(rèn)真做好考勤和晨檢工作。對班級遲到、缺勤情況要調(diào)查清楚，及時與家長溝通。2、在早自習(xí)檢查各科科代表收作業(yè)情況。
3、升旗、早操、課間操，做到快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。
4、關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時處理班級發(fā)生的問題。
5、關(guān)注班級學(xué)生的生活情況，幫助他們解決困難。中午安排好學(xué)生的就餐情況。
6、自習(xí)課上，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
7、堅持課間到班，加強班級管理。
8、提醒學(xué)生記好作業(yè)，認(rèn)真獨立完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。
9、做好每天班級情況總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，批評并改正缺點。
10、最好小組評比，關(guān)注每個小組的發(fā)展情況。
第二、每周必做之事
1、小組評比，每周評選出三個先進(jìn)組，對先進(jìn)典型進(jìn)行表揚，指出小組內(nèi)存在的不足。
2、每周一各組之間換坐位。
3、組織好班會，班會主題根據(jù)學(xué)校和年級的要求或班級的情況確定，利用班會來滲透素質(zhì)教育。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法。
初三班主任工作計劃9
一、班級現(xiàn)狀分析
1、我班共有21名同學(xué)，在這個學(xué)期，學(xué)生都能夠認(rèn)識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒。
2、全班同學(xué)在任課老師的幫助下，各門功課均衡發(fā)展，在期末考試中，物理成績有很大的進(jìn)步，其他學(xué)科成績比較平穩(wěn)。
3、班級在學(xué)生的共同管理下，班級同學(xué)能在學(xué)校各項活動中都取得較好的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。
二、本學(xué)期班級目
1、常規(guī)工作能改進(jìn)不足，爭取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。
2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入xx一中和xx二中。使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)。
三、主要措施
九年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。
1、進(jìn)一步推進(jìn)班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體。
班級值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務(wù)。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé)。
認(rèn)真核對班級備品。本學(xué)期，學(xué)校新增了飲水機。每周有值日的男生負(fù)責(zé)換水，由女生負(fù)責(zé)飲水機的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保安全。
加強住宿生管理。本學(xué)期祝xx搬回學(xué)校宿舍。目前xx、xxx住在校外。對于住在校外的住宿生，嚴(yán)格管理，密切關(guān)注他們的作息時間，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。
2、進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。
對于班級的日常活動，如升旗儀式、課間操活動，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。在各個活動中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。
4、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴(yán)重。及時進(jìn)班級，了解班級情況。
5、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。九年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育。
6、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。
在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
7、加強與家長的密切聯(lián)系，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校情況，對學(xué)生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。
四、班級活動
1、營造良好班級文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設(shè)方面，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體凝聚力。
板報：本學(xué)期板報以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開辟倒計時專欄，有學(xué)生設(shè)計。
班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題，學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會主題：理想教育、社會責(zé)任感教育、安全教育、法制教育等專題教育。
2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，填寫綜合素質(zhì)報告冊，對學(xué)生做一個公正、客觀的評價。
五、具體安排
三月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、出一期板報，開辟“中考倒計時”專欄。
4、參加班主任例會及培訓(xùn)。
四月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識
3、對學(xué)生的報考做初步摸底，了解基本情況，對癥下藥。
4、召開家長會。
5、參加班主任例會及培訓(xùn)
五月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、認(rèn)真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)報告冊。
3、開展五四運動紀(jì)念活動。吸納新團(tuán)員入團(tuán)。
4、填寫報考志愿，認(rèn)真核對學(xué)生身份信息。
5、參加班主任例會及培訓(xùn)。
六月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、召開中考動員會。
3、加強中考安全教育。
4、準(zhǔn)備中考。
5、參加班主任例會及培訓(xùn)。
初三班主任工作計劃10
本學(xué)年，我新?lián)纬跞昙?6班班主任老師工作兼數(shù)學(xué)教師，對于即將開始的新學(xué)年班主任老師工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：
一、了解、認(rèn)識、熟悉全班
我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)較少，班級學(xué)習(xí)氣氛較濃，積極性高，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績居中等偏上，后進(jìn)生較少，相對差距不大且求知欲望較為強烈，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)緊密。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認(rèn)識、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個學(xué)生的個性特點，接下來的班主任老師工作才能得以順利開展和實施。
二、班集體日常管理
1、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤管理：因事因病應(yīng)先請假，請假時間在半天以內(nèi)，由當(dāng)時任課教師批準(zhǔn)；請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任老師批準(zhǔn)；請假一周以上需報班主任老師并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細(xì)記錄，學(xué)期未交班主任老師統(tǒng)計。
3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
6、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。
三、思想教育
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任老師與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任老師工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。因此，班主任老師的思想教育工作一刻也不能松懈。
初三班主任工作計劃11
這學(xué)期的工作主要如下：
1、聽從學(xué)校安排，完成學(xué)校布置的任務(wù)，統(tǒng)一節(jié)奏
2、按照上學(xué)期的分組管理模式進(jìn)行班級管理，并進(jìn)一步完善。加上自己的教室辦公室，進(jìn)一步掌握學(xué)生的動作。
3、找一首班歌。班會上每周唱一次，需要提高一周氣勢的時候就唱。培養(yǎng)班級氛圍。
4、實施學(xué)習(xí)目標(biāo)管理。先把20xx的`高中錄取分?jǐn)?shù)線貼在自己的課桌上，估計自己的分?jǐn)?shù)，定好自己這學(xué)期的目標(biāo)，下學(xué)期再做進(jìn)一步的修改。各專業(yè)考試后的反思和措施制定。
5、班會，充分利用班會。每次班會都要有主題，目的明確，多媒體展示。
6、寫刺激的語言。可以自己摘抄，也可以自己寫。
7、每周至少和五個同學(xué)交流，一定要有記錄�？梢允呛玫�，也可以是差的。這項工作從第三周開始。
8、更重要的是，放在這里。安心做教學(xué)、管理、交流。多鼓勵少批評。
9、加強與家長的溝通。特別是表現(xiàn)好的同學(xué)要繼續(xù)表揚，主要是短信交流。
10、撰寫初三工作日記，以正視自己的工作，進(jìn)一步做好工作。
與其說這是計劃，不如說是我正在做的事和將要做的事。當(dāng)然，也可以稱之為計劃。不論是什么，工作后的效果必須要有，而且必須要明顯。
相信自己，相信同學(xué)們。來吧，我的同學(xué)們，相信我們是為成功而誕生的，加油！
初三班主任工作計劃12
本學(xué)期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作，可以說是在無論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾著我。但面對著校長的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關(guān)，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無過。
初三（1）班現(xiàn)有59名學(xué)生，住校生42人，通校生17人。對于學(xué)生來說，本學(xué)期是初中最重要的一學(xué)期，要面臨課程緊，任務(wù)重的壓力，如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴為中考做好準(zhǔn)備是本學(xué)期我工作的重中之重�，F(xiàn)制定九年級上學(xué)期班主任工作計劃：
一、基本工作要點
1、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的的自我管理能力。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，從"要學(xué)習(xí)"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;愛學(xué)習(xí)"，提高學(xué)習(xí)成績，抓好畢業(yè)班年前學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)、教育的順利進(jìn)行。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好素質(zhì)。
4、積極參加學(xué)校和年級組織的各項活動，使學(xué)生勞逸結(jié)合，并在活動中接受教育。
二、具體措施
1、認(rèn)真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。結(jié)合黑板報的宣傳，幫助同學(xué)們樹立正確的中考目標(biāo)和增強信心。
2、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、結(jié)合教師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行尊敬師長的教育，讓學(xué)生真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達(dá)自己的尊敬和愛意；結(jié)合植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保教育；結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進(jìn)行安全教育。
5、組織參加年級的各項活動，調(diào)動學(xué)生主動投入到中招體育考試的備考訓(xùn)練當(dāng)中。
三、班級主要活動內(nèi)容
1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學(xué)生勇敢拼搏的斗志。
2、做好新課教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)動向跟進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，抓弱補差。做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
3、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復(fù)習(xí)教學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
4、確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，迎接明年六月份的中考。
5、做好年前學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，爭取讓每一個學(xué)生順利度過備考期，中考考上理想學(xué)校。
6、多與家長溝通。開好家長會，動員家長積極配合學(xué)校管理工作和學(xué)生家庭教育。制定嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯(lián)系，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。
最后，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻以一名老教師的責(zé)任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務(wù)必順利完成學(xué)校交給的帶班任務(wù)，順利送走本班應(yīng)屆畢業(yè)生。
初三班主任工作計劃13
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，不僅讓我擔(dān)任初三的語文教學(xué)工作，同時還承擔(dān)了重要的擔(dān)子——初三（5）班班主任工作。說實話，內(nèi)心是幾多欣喜，幾多憂愁，幾多沖勁，幾多期待，各種感情交織在一起，以至于剛開始的兩周都沒有一個明確的方向，還沒有找到感覺�，F(xiàn)在靜下心來好好縷一縷，將自己的班級工作計劃做一個梳理。
一、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范
雖說現(xiàn)在都是初三了，以學(xué)習(xí)為主，但日常行為規(guī)范的強化絲毫不能懈怠。尤其對班級一些自我約束能力較差的同學(xué)更不能放松。班級每周的考核制度就是一個有力的約束，充分發(fā)揮班委的監(jiān)督作用，爭取做到公平、公正、公開。
二、確保自習(xí)課紀(jì)律
現(xiàn)在初三不補課了，完全要靠學(xué)生自己能把握住時間。在校一天當(dāng)中，晚自習(xí)第一節(jié)課的一個小時時間非常寶貴，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力就在這里得到體現(xiàn)。因此，為了給大家營造一個良好的、安靜的學(xué)習(xí)氛圍，我開始就要讓學(xué)生養(yǎng)成這個習(xí)慣，嚴(yán)抓、狠抓。
三、擴大優(yōu)秀生群體
根據(jù)班級目前的情況來看，要使本班的優(yōu)秀生人數(shù)增多，還有一段艱難的路要走。有潛力的學(xué)生怎樣才能把他的潛能挖掘出來是我現(xiàn)在面臨的重要問題。平時多和這些學(xué)生交流，替他們排憂解難，多和家長溝通，實現(xiàn)家校一體化。只有優(yōu)秀生群體擴大了，班級的學(xué)習(xí)氛圍才夠濃厚。
四、利用好班會課
這學(xué)期班會課這個橋梁，我打算充分的利用起來。讓學(xué)生們充分參與進(jìn)來，形式多樣化，比如：班委做一周情況小結(jié)并制定下周努力方向，給學(xué)生一些熱點話題進(jìn)行討論，播放勵志歌曲或影片，進(jìn)行有意的游戲等等，從簡單枯燥的說教中解脫出來，給學(xué)生以新的鼓舞和動力。
五、認(rèn)真做好學(xué)校各項事務(wù)工作
在做好本班工作的同時，學(xué)校布置的各項工作將不折不扣的完成，在學(xué)校制定的總方向下再對班級工作做相應(yīng)的調(diào)整與改進(jìn)。
初三班主任工作計劃14
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學(xué)生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。
二、情況分析：
該班學(xué)生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。針對這些問題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個對策：
�。ㄒ唬┑掠矫妫�
1、當(dāng)學(xué)生排斥時，我這樣開展工作。
�。�1）敢于管理學(xué)生：對嚴(yán)重違紀(jì)的個別學(xué)生，不姑息縱容。
�。�2）有情感投入，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正認(rèn)識到違紀(jì)的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導(dǎo)。對我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，慢慢化解對立情緒。
�。�3）鼓勵正氣，爭取大多數(shù)學(xué)生的支持。我對孩子們說，該班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
�。�4）爭取家長的理解與支持。經(jīng)常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復(fù)。并和家長一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、當(dāng)遇到學(xué)生無理取鬧時，要據(jù)理力爭，不能示弱。嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事。堅決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒有遇見與我正面沖突的學(xué)生，但是我班孩子喜歡跟老師討價還價，有些孩子的行為習(xí)慣不佳，我都是嚴(yán)格把關(guān)，動之以情曉之以理。
3、從抓班干部的培養(yǎng)入手，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級干部是學(xué)生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會需要個性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼！
4、解決學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過他們的某些學(xué)科老師的授課有意見，導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學(xué)識與風(fēng)格，分析老師的特點，學(xué)生從情感上接受了，將來與老師也會配合默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會轉(zhuǎn)變了。
5、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往，教會學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會準(zhǔn)則。
�。ǘ┲怯矫妫�
縱觀上學(xué)期期末的各科成績，本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱，有尖子生，后進(jìn)生不少，這是一個令人擔(dān)憂的局面。
我認(rèn)為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有計劃的學(xué)習(xí)。全面發(fā)展，避免偏科。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。
三、工作具體安排：
九月；把重點放在糾正全班學(xué)生的行為習(xí)慣，利用各種活動教育學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講文明，懂禮貌，愛勞動，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)�？偨Y(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)，并逐個整改錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
十月至十二月：繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習(xí)慣。將有計劃的經(jīng)常找學(xué)生談心；了解學(xué)生的需要。找到突破口，一針見血。作為班主任我將及時與任課老師溝通，總結(jié)。
一月：重點迎接學(xué)期期末測評，投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫學(xué)生評語，填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單，安排寒假具體工作。
“教育之路漫漫，吾將上下而求索”！以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃，我一直堅信“只要付出就有回報”！相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，該班會走出屬于自己的新的紀(jì)元。
【初三班主任工作計劃】相關(guān)文章：
初三班主任工作計劃【精】03-07
初三班主任工作計劃19篇03-08
關(guān)于初三班主任工作計劃8篇03-07
初三班主任工作小結(jié)09-08
【精品】初三工作計劃三篇03-26
關(guān)于初三工作計劃3篇03-25
初三英語工作計劃15篇03-08
初三畢業(yè)典禮班主任致辭3篇03-21
初三班主任畢業(yè)致辭5篇02-25