下鄉(xiāng)工作計劃（通用12篇）
工作計劃是對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是小編整理的下鄉(xiāng)工作計劃，歡迎大家分享。
下鄉(xiāng)工作計劃 篇1
一、從實際出發(fā)，精心制定工作計劃。
深入開展“衛(wèi)生下鄉(xiāng)對口幫扶”“萬名醫(yī)師下基層”活動，并扎實有效地開展了這項活動，院黨政領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，經(jīng)過認(rèn)真研究討論，精心制定了衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作計劃。要求做到分工明確、責(zé)任到人。
二、積極組織，開展多種形式的衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動。
為了切實把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作辦實辦好，院領(lǐng)導(dǎo)做為一項重要工作來抓，在全院各科室的大力配合下，我們克服了醫(yī)院資金短缺，醫(yī)務(wù)人員缺少的困難，組織了巡回醫(yī)療工作組進(jìn)行對口幫扶，每季度選派我院優(yōu)秀中層管理干部到新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院，幫助建立健全各項規(guī)章制度，完善技術(shù)規(guī)范，并組織新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院中層干部來我院參觀學(xué)習(xí)3次。
從而加強了鄉(xiāng)衛(wèi)生院的內(nèi)涵建設(shè)。同時，我院從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院事業(yè)發(fā)展角度出發(fā)，將我院一部分醫(yī)療器械于3月間分別捐贈于新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院，器械設(shè)備共38臺，價值約30，8028余元。我院每周選派醫(yī)療內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)專業(yè)專家下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療，近一年派出醫(yī)務(wù)專家60人次，其中常住醫(yī)生人數(shù)24人，進(jìn)行專題講座、教學(xué)查房、手術(shù)帶教、病例討論等方面的業(yè)務(wù)幫帶，解決一些疑難雜癥，共診治患者1800人次，并協(xié)助彩b超、放射、檢驗等輻助科室開展常規(guī)的診療項目及規(guī)范操作流程。
開展各類手術(shù)54臺。舉辦了培訓(xùn)班3次，培訓(xùn)基層醫(yī)務(wù)人員30人次，負(fù)責(zé)接納進(jìn)修人員10名，為對口支援單位創(chuàng)收7萬多元。通過幫助管理，培訓(xùn)人才，診療病人，送醫(yī)送藥等活動，把“送”和“教”結(jié)合起來，從而提高了各級衛(wèi)生院的管理、技術(shù)、服務(wù)水平;同時，我院還在當(dāng)?shù)胤e極組織開展義診活動，參加義診的專家共48人次。為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，滿足廣大農(nóng)民患者的健康需求，得到了廣大農(nóng)牧民的歡迎和贊揚。
三、我院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視對口支援工作，專門成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
由石繼海副院長主抓此項工作，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)具體工作安排，外派人員按計劃交接工作，每日補貼20元，報銷交通費20元，工資、津貼、待遇不變，獎金以行政獎兌現(xiàn)，經(jīng)費由專項經(jīng)費支出，不足部分由醫(yī)院財政支出。
為提高我市農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生保健水平，切實提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生水平，中山市衛(wèi)生局統(tǒng)一部署，開展“xx市20xx年百名醫(yī)師下鄉(xiāng)幫扶分隊”活動。我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，4月8日召開了全院職工大會，傳達(dá)了開展百名醫(yī)生下鄉(xiāng)幫扶活動的文件精神;指派社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心辦公室負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)工作，召集各站負(fù)責(zé)人做好各項協(xié)助和準(zhǔn)備工作。我們又將此項活動向鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，得到大力支持，通過鎮(zhèn)電視臺播報信息、懸掛宣傳橫幅等形式進(jìn)行了全鎮(zhèn)宣傳，為此項活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
下鄉(xiāng)工作計劃 篇2
根據(jù)《中共達(dá)縣縣委辦公室、達(dá)縣人民政府辦公室關(guān)于開展達(dá)縣第十六屆科普活動月暨科技文化衛(wèi)生法律“四下鄉(xiāng)”活動的通知》要求，結(jié)合我縣衛(wèi)生系統(tǒng)實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的十七屆三中、四中全會和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革有關(guān)文件精神，大力普及衛(wèi)生常識，倡導(dǎo)健康生活方式，著力提高城鄉(xiāng)居民身體
素質(zhì)，促進(jìn)達(dá)縣衛(wèi)生事業(yè)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展。
二、活動主題
“堅持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)健康達(dá)縣”。
三、活動內(nèi)容
開展衛(wèi)生科普知識宣傳，重點是春季衛(wèi)生防疫及醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革政策，把重點傳染病防控知識送到群眾手中，把新醫(yī)改政策和溫暖送到農(nóng)民心中；做好送醫(yī)、送藥、送技術(shù)、送設(shè)備到農(nóng)村，開展義診義檢和技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)活動，把科普活動月暨衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動辦成真正為農(nóng)民、為基層辦實事、辦好事的品牌載體。
�。ㄒ唬┓e極參與城鄉(xiāng)互動示范活動
縣衛(wèi)生局、縣醫(yī)學(xué)會、縣農(nóng)村衛(wèi)生協(xié)會組建醫(yī)療衛(wèi)生科普宣傳隊，參加縣委縣政府在渡市鎮(zhèn)開展的大型城鄉(xiāng)互動示范活動�？h級醫(yī)療衛(wèi)生單位要積極配合，提供人員、藥械、車輛、宣傳資料等支持，確保活動圓滿成功。同時，深入部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)場鎮(zhèn)集中開展衛(wèi)生科普宣傳和義診、義檢及衛(wèi)生咨詢服務(wù)活動（具體安排附后）。
�。ǘ┱J(rèn)真抓好巡回醫(yī)療
各級醫(yī)療衛(wèi)生單位要組織醫(yī)務(wù)人員成立巡回醫(yī)療小分隊，走村入戶開展義診義檢，為農(nóng)民群眾送醫(yī)送藥，開展衛(wèi)生科普知識宣傳，發(fā)送衛(wèi)生宣傳資料，進(jìn)行健康指導(dǎo)咨詢服務(wù)，增強農(nóng)民防病意識，提高全民健康素質(zhì)。
�。ㄈ┣袑嵶龊脤谥гぷ�
縣衛(wèi)生局、縣醫(yī)學(xué)會、縣農(nóng)村衛(wèi)生協(xié)會以安云鄉(xiāng)佛巖村為科普聯(lián)系村，依托村衛(wèi)生站辦好衛(wèi)生宣傳欄，開展衛(wèi)生技術(shù)幫扶工作，組織醫(yī)學(xué)專家進(jìn)村開展義診、義檢、健康教育等活動。縣級醫(yī)療衛(wèi)生單位對口支援分工：縣醫(yī)院對口支援景市中心衛(wèi)生院，縣中醫(yī)院對口支援堡子中心衛(wèi)生院，縣疾控中心對口支援大堰鄉(xiāng)衛(wèi)生院，縣婦幼保健院對口支援大灘鄉(xiāng)衛(wèi)生院，縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊對口支援道讓鄉(xiāng)衛(wèi)生院，縣新合辦對口支援碑高鄉(xiāng)衛(wèi)生院。承擔(dān)對口支援的單位一是要開展醫(yī)療技術(shù)援助，根據(jù)受援單位需要選派技術(shù)骨干到受援單位進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)、帶教和舉辦學(xué)術(shù)講座每季度至少一次，以幫助提高其醫(yī)院管理水平和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。二是要提供設(shè)備援助，將閑置的醫(yī)療、辦公設(shè)備無償提供給受援單位，解決基層衛(wèi)生院設(shè)備缺少的問題。三是要免費接收醫(yī)務(wù)人員進(jìn)修和預(yù)防、保健、衛(wèi)生執(zhí)法、新農(nóng)合相關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，承擔(dān)對口支援的單位每年免費接收1至2名受援單位的工作人員進(jìn)修培訓(xùn)，進(jìn)修培訓(xùn)內(nèi)容和時間由雙方協(xié)商確定。
�。ㄋ模├^續(xù)實施大手拉小手工程
縣醫(yī)院、縣中醫(yī)院要繼續(xù)抓好“愛心媽媽（爸爸）”活動。各中心衛(wèi)生院要與轄區(qū)一所中、小學(xué)校聯(lián)系，一是無償幫助學(xué)校做好健康教育課程安排，派員對學(xué)生講授健康知識；二是加強學(xué)校健康教育宣傳，在學(xué)校定期開辦健康教育專欄或開展全校性健康教育大課；三是至少援助一名該校貧困學(xué)生，要求援助物品價值不得低于100元。
四、工作要求
為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，我局調(diào)整了科普活動月暨衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：梅育太，副組長：吳婷婷，成員：鄧河川、周俊、王渠江、吳武、趙璇、馬文華、邱清泉、何汝明、陽運偉。此項工作納入年度目標(biāo)管理考核內(nèi)容。各級醫(yī)療衛(wèi)生單位要統(tǒng)一思想，強化認(rèn)識，把科普活動月暨衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動作為推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、加快農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要載體來抓緊抓實，要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，做到人員、經(jīng)費、器材、物資、內(nèi)容“五落實”，確�；顒邮盏綄嵭�。各單位請于4月10前將活動總結(jié)報我局業(yè)務(wù)股。
下鄉(xiāng)工作計劃 篇3
一、制定對口支援年度計劃和組織管理：
（1）醫(yī)院管理方面：開展醫(yī)療、護(hù)理、院感、醫(yī)療安全管理培訓(xùn)及指導(dǎo)。
（2）技術(shù)援助：由外科、內(nèi)科、肛腸科安排對口支援中心衛(wèi)生院進(jìn)行醫(yī)療技術(shù)、手術(shù)、查房指導(dǎo)，門診住院診療工作等援助。
�。�3）人員培訓(xùn)：各科接收區(qū)鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院人員進(jìn)修免費。
�。�4）設(shè)備物品支援：提供部份基藥及一次性醫(yī)療用品。
二、工作開展情況：
醫(yī)務(wù)科按照醫(yī)院對口支援計劃，制定了醫(yī)療幫扶工作計劃，指定1—2個科室對口支援各鄉(xiāng)衛(wèi)生院，按時派駐人員到鄉(xiāng)衛(wèi)生院上班給予技術(shù)援助，全年共下派醫(yī)技人員到區(qū)鄉(xiāng)衛(wèi)生院共4名，開展診療病人1000余人次，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)112人次，提高了受援醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
三、存在的問題和改進(jìn)措施：
1、我院面臨人員少，工作壓力大、業(yè)務(wù)繁忙，人員難以落實，存在顧此失彼的現(xiàn)象，需要周密安排合理調(diào)配。
2、少數(shù)人員下鄉(xiāng)工作責(zé)任差，不認(rèn)真開展現(xiàn)場和學(xué)術(shù)講座，實施效果差。
3、對工作實施管理方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，需要進(jìn)一步加強管理。
下鄉(xiāng)工作計劃 篇4
為貫徹落實中共中央一號文件精神，大力加強農(nóng)村基層文化建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村公共文化服務(wù)，不斷豐富農(nóng)民的精神文化生活，進(jìn)一步推進(jìn)文化下鄉(xiāng)活動，特制訂臺山市20xx年文化下鄉(xiāng)工作計劃。
一、下鄉(xiāng)服務(wù)項目：
歌舞、戲曲、圖書、電影、文物、書畫、攝影等。
二、下鄉(xiāng)服務(wù)隊伍：
市粵劇團(tuán)、市青年粵劇團(tuán)、市業(yè)余歌舞團(tuán)、市廣東音樂團(tuán)，臺城市區(qū)新鳳鳴、百花、金春鳴、藝苑等四支業(yè)余曲藝隊，市圖書館、市文化館、市博物館、市電影發(fā)行放映管理中心、市書畫院等十三支隊伍。
三、下鄉(xiāng)服務(wù)時間安排：
1、市粵劇團(tuán)及市青年粵劇團(tuán)除各安排200場粵劇在XX一帶演出外，八、九月份各安排5—10場粵劇在我市農(nóng)村演出。
2、市業(yè)余歌舞團(tuán)自三月份開始每月安排1場歌舞節(jié)目下鄉(xiāng)演出。
3、市廣東音樂團(tuán)擬安排3場廣東音樂演奏會分別在6月、8月、10月下鄉(xiāng)演出。
4、新風(fēng)名曲藝隊、百花曲藝隊、金春鳴曲藝隊、藝苑曲藝隊等四支曲藝隊每月各1場曲藝節(jié)目下農(nóng)村基層演出。
5、市電影發(fā)行放映管理中心開展“百部電影進(jìn)農(nóng)村”放映活動，擬組織三支放映隊赴農(nóng)村放映，每月10場。
6、市圖書館計劃籌集1萬冊圖書、雜志分別送到鎮(zhèn)文化站圖書室、農(nóng)村社區(qū)文化室。
7、市文化館、市博物館、市書畫院擬組織“XX華僑史展覽”、“黨旗飄飄”圖片展覽�！癤X市建設(shè)成就”書畫、攝影展覽等分10場送往農(nóng)村基層展出。
四、下鄉(xiāng)服務(wù)總場次：
1、粵劇下鄉(xiāng)演出12場次。
2、歌舞下鄉(xiāng)演出9場次。
3、廣東音樂團(tuán)下鄉(xiāng)演出3場次。
4、曲藝下鄉(xiāng)演出36場次。
5、電影下鄉(xiāng)放映120場次。
6、送書下鄉(xiāng)1萬冊。
7、送展覽下鄉(xiāng)展出10場次。
五、經(jīng)費預(yù)算：155000元
下鄉(xiāng)工作計劃 篇5
為了實現(xiàn)我市教研工作重心下移，提高我市農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我市教育均衡發(fā)展。根據(jù)《東方市感城中心學(xué)校關(guān)于教研員到農(nóng)村學(xué)校蹲點開展教研活動的工作方案》的要求，特制定本人下鄉(xiāng)蹲點工作計劃。
一、工作目標(biāo)
通過課堂教學(xué)研討，教學(xué)常規(guī)檢查等教研活動的開展，不斷強化學(xué)校內(nèi)部的管理，提升課堂教學(xué)的實效性，有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，確保蹲點學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。所以本次開展的教研活動一定要聯(lián)系本地的實際情況來開展，爭取在活動期間取得一定的成效。
二、工作內(nèi)容及措施
（一）了解學(xué)校的基本情況，確保蹲點工作的高效開展。
下鄉(xiāng)前，將與校長進(jìn)行及時的聯(lián)系與溝通，相互交換意見，了解學(xué)校的基本情況，以便結(jié)合學(xué)校實際，采取相應(yīng)的工作措施，為蹲點工作的開展做好鋪墊。
1、了解各學(xué)科教師人數(shù)，學(xué)生人數(shù)與班級數(shù)，以便更好地開展工作。
2、通過查看學(xué)校的各項管理制度，了解學(xué)校的內(nèi)部管理情況，針對存在問題進(jìn)行整改。
3、深入探究，跟蹤整改
針對已經(jīng)確定的主題進(jìn)行常識性的探究，并確定跟蹤的方向，努力整改，爭取越做越明。
（二）聚焦課堂，著力提升課堂教學(xué)的實效性。
1、深入課堂，開展“地毯式”聽課，進(jìn)行教學(xué)診斷，找出存在問題，與老師們一道探討有效的教學(xué)路徑。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)理念，不斷豐富他們的理論知識，以便更好地以理論指導(dǎo)實踐。
3、開展磨課、觀課活動。通過集體備課、磨課等方式不斷打造有效教學(xué)，為教師提供專業(yè)引領(lǐng)，提高課堂教學(xué)的實效性。
4、活動小結(jié)，提煉成果
活動結(jié)束之時，與本校教師一起提煉共同研究出來的成果，認(rèn)真聽取教師對本次活動的意見和建議，深刻反思，形成文字，將成果推廣。
（三）進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，促進(jìn)常規(guī)工作效益的提高。
1、了解學(xué)校的常規(guī)工作管理辦法，協(xié)助學(xué)校不斷完善學(xué)校的《常規(guī)管理制度》《常規(guī)管理實施細(xì)則》。
2、對教師的常規(guī)工作進(jìn)行跟進(jìn)檢查，查找存在問題，提出整改建議進(jìn)行整改。
3、督促學(xué)校建立“教師教學(xué)常規(guī)工作情況公示欄”，對教師的常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤管理，定期公示，確保常規(guī)工作的及時性與有效性。
�。ㄋ模┘訌妼筮M(jìn)生的輔導(dǎo)。
1、召開科任教師會議，進(jìn)行調(diào)查摸底，找出后進(jìn)生存在的問題及原因進(jìn)行分析，提出整改措施。
2、根據(jù)后進(jìn)生的缺陷與不足，每個班、學(xué)科都要制定出具有針對性的后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃，確保輔導(dǎo)工作的按部就班。
3、學(xué)校每個工作日都要安排固定的輔導(dǎo)時間�？迫谓處熞鶕�(jù)學(xué)生的缺陷與不足進(jìn)行輔導(dǎo)。每次輔導(dǎo)都要記錄在案，以備檢查。
4、輔導(dǎo)要以夯實基礎(chǔ)為目標(biāo)，以訓(xùn)練能力為重點，要進(jìn)行階段性檢測，對檢測結(jié)果進(jìn)行分析，以檢驗，更好地為下階段的輔導(dǎo)做出決策。
（五）檢查課程的開設(shè)情況，確保各門課程得到有效實施。
1、查看學(xué)校是否按國家規(guī)定開齊課程，開足課時。
2、查看各門功課的編排是否科學(xué)合理。
3、針對存在問題尋找有效辦法加以改進(jìn)。
三、行事安排
十月份：
1、了解學(xué)校的基本情況，查看各項管理制度，加強學(xué)校內(nèi)部管理。
2、查看課程的開設(shè)情況。
3、深入課堂，對每個年級、班進(jìn)行聽課，找出教學(xué)存在問題進(jìn)行反饋。
4、由學(xué)校組織召開科任教師會議，查找教學(xué)質(zhì)量低下的主要原因，針對后進(jìn)生存在的問題及原因進(jìn)行分析，針對存在問題制定輔導(dǎo)計劃加強輔導(dǎo)。
5、了解學(xué)校的常規(guī)教學(xué)情況，制定本次活動的行事方案，對學(xué)校的教育教學(xué)管理提出合理的整改建議。
十一月份：
1、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，開展集體備課、磨課、觀課活動。
2、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查，督促學(xué)校建立“教師教學(xué)常規(guī)工作情況公示欄”，公示教師的常規(guī)工作情況。
3、進(jìn)行階段性檢測，檢驗，為后續(xù)輔導(dǎo)指明方向。
4、跟蹤整改情況，深入每個班級的課堂，摸索有效課堂教學(xué)的形式，與教師親密接觸，知根知底。
十二月份：
1、開展一人一節(jié)公開課活動，檢驗教師的教學(xué)效果。
2、抽查教學(xué)常規(guī)，對抽查結(jié)果進(jìn)行公布。
3、匯編課堂教學(xué)的有效方案，展示示范課，繼續(xù)探索有效課堂教學(xué)模式。與教師探索教材的使用和有效教學(xué)的關(guān)系。
二零一五年一月份：
1、由學(xué)校組織，對教師的常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查。
2、開展知識抽測活動，檢驗一學(xué)期來的工作效果。
3、總結(jié)蹲點教研活動情況，提煉有價值的教育教學(xué)成果，傾聽一線教師對本次教研活動的評價，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法方式，為后續(xù)工作提供決策。
下鄉(xiāng)工作計劃 篇6
為貫徹落實中共中央一號精神，大力加強農(nóng)村基層化建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村公共化服務(wù)，不斷豐富農(nóng)民的精神化生活，進(jìn)一步推進(jìn)化下鄉(xiāng)活動，特制訂臺市20xx年化下鄉(xiāng)工作計劃。
一、下鄉(xiāng)服務(wù)項目：
歌舞、戲曲、圖書、電影、物、書畫、攝影等。
二、下鄉(xiāng)服務(wù)隊伍：
市粵劇團(tuán)、市青年粵劇團(tuán)、市業(yè)余歌舞團(tuán)、市廣東音樂團(tuán)，臺城市區(qū)新鳳鳴、百花、金春鳴、藝苑等四支業(yè)余曲藝隊，市圖書館、市化館、市博物館、市電影發(fā)行放映管理中心、市書畫院等十三支隊伍。
三、下鄉(xiāng)服務(wù)時間安排：
1市粵劇團(tuán)及市青年粵劇團(tuán)除各安排200場粵劇在XX一帶演出外，八、九月份各安排-10場粵劇在我市農(nóng)村演出。
2市業(yè)余歌舞團(tuán)自三月份開始每月安排1場歌舞節(jié)目下鄉(xiāng)演出。
市廣東音樂團(tuán)擬安排場廣東音樂演奏會分別在6月、8月、10月下鄉(xiāng)演出。
4新風(fēng)名曲藝隊、百花曲藝隊、金春鳴曲藝隊、藝苑曲藝隊等四支曲藝隊每月各1場曲藝節(jié)目下農(nóng)村基層演出。市電影發(fā)行放映管理中心開展“百部電影進(jìn)農(nóng)村”放映活動，擬組織三支放映隊赴農(nóng)村放映，每月10場。
6市圖書館計劃籌集1萬冊圖書、雜志分別送到鎮(zhèn)化站圖書室、農(nóng)村社區(qū)化室。
7市化館、市博物館、市書畫院擬組織“XX華僑史展覽”、“黨旗飄飄”圖片展覽�！癤X市建設(shè)成就”書畫、攝影展覽等分10場送往農(nóng)村基層展出。
四、下鄉(xiāng)服務(wù)總場次：
1粵劇下鄉(xiāng)演出12場次。
2歌舞下鄉(xiāng)演出9場次。
廣東音樂團(tuán)下鄉(xiāng)演出場次。
4曲藝下鄉(xiāng)演出6場次。
電影下鄉(xiāng)放映120場次。
6送書下鄉(xiāng)1萬冊。
7送展覽下鄉(xiāng)展出10場次。
五、經(jīng)費預(yù)算：1000元
六、指定收集、整理和報送服務(wù)情況的聯(lián)系人員及聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：XXX、XXX。聯(lián)系電話：XXXXXXX
下鄉(xiāng)工作計劃 篇7
衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作是落實科學(xué)發(fā)展觀、縮小城鄉(xiāng)衛(wèi)生差距、促進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的重要舉措。自石家莊市衛(wèi)生局開展“千名醫(yī)師下鄉(xiāng)村”活動開展以來，我院于20xx年接承了XX衛(wèi)生院的對口支援工作。開展支援工作一年以來，我們良好的完成了支援任務(wù)，取得了一定的成績，但是經(jīng)過這一年的工作還是發(fā)現(xiàn)了一些問題：比如人員的調(diào)配等等。為進(jìn)一步規(guī)范我院衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作，加快其正規(guī)化、系統(tǒng)化建設(shè)，更好的完成市衛(wèi)生局的任務(wù)，根據(jù)我院實際情況，現(xiàn)特制定了衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作制度。請各科室認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，在實際工作中切實貫徹執(zhí)行相關(guān)工作制度，推動衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作邁上一個新臺階，提高到一個新水平。
一、支援目標(biāo)
通過實施城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援工作，幫助受援醫(yī)院提高服務(wù)能力和水平，改善和加強管理。通過三年的建設(shè)發(fā)展和對口支援，使受援醫(yī)院的管理水平、學(xué)科建設(shè)、服務(wù)能力顯著提升，并持續(xù)改進(jìn)和提高。
二、支援內(nèi)容
（一）根據(jù)上級文件要求，我們每次需要向受援衛(wèi)生院派遣3名支援人員，原則上以中級職稱為主，根據(jù)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院特色，駐守受援醫(yī)院開展臨床診療、教學(xué)培訓(xùn)、重點學(xué)科建設(shè)等技術(shù)援助活動。
（二）根據(jù)受援地區(qū)需求，支援醫(yī)院不定期派出專家到受援醫(yī)院進(jìn)行專題講座、教學(xué)查房、手術(shù)示教、危重病例搶救等。
�。ㄈ┡c受援醫(yī)院建立疑難重癥會診、轉(zhuǎn)診綠色通道，免費接收受援醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員到支援醫(yī)院接受住院醫(yī)師、�？漆t(yī)師培訓(xùn)或進(jìn)修學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模┌凑蔗t(yī)療技術(shù)分類分級管理的規(guī)定，幫助受援醫(yī)院開展適宜技術(shù)和新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，結(jié)合實際拓展服務(wù)范圍。
三、具體實施措施
（一）在確保支援工作的持續(xù)性和穩(wěn)定性的前提下，醫(yī)務(wù)人員3個月輪換一次，中途不可換人。輪換人員于各季度首個周一為交接日。為合理搭配資源，醫(yī)院將各個科室下鄉(xiāng)進(jìn)行了排序，希望各科室嚴(yán)格按照順序派遣人員完成下鄉(xiāng)任務(wù)。
�。ǘ┤缈剖矣腥藛T進(jìn)修、休假或者其他因素導(dǎo)致不能下鄉(xiāng)的情況，可提前向醫(yī)務(wù)部申請后延。由醫(yī)務(wù)部核實情況后決定該科室是自動后延還是調(diào)至最后一批。在所有科室輪轉(zhuǎn)完成前每個科室只可申請后延一次。
�。ㄈ┤缬袀�別醫(yī)務(wù)人員涉及到晉升職稱需要下鄉(xiāng)的，可向醫(yī)務(wù)部提出申請，由醫(yī)務(wù)部和申請人及下批下鄉(xiāng)科室溝通后優(yōu)先安排需要晉升人員下鄉(xiāng)。
（四）凡是由意外事件導(dǎo)致下鄉(xiāng)順序或人員改變的，由醫(yī)務(wù)部在本月的質(zhì)控動態(tài)上進(jìn)行公布，請各科室留意質(zhì)控動態(tài)以便及時安排本科下鄉(xiāng)工作。
（五）支援人員派駐期間由受援醫(yī)院統(tǒng)一管理，并參與受援醫(yī)院的相關(guān)業(yè)務(wù)和管理工作，參與當(dāng)?shù)亓x診、突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治等工作。
�。┧邢锣l(xiāng)人員在下鄉(xiāng)期間不擔(dān)負(fù)本科任何工作，科室不得以任何理由將其從下鄉(xiāng)單位調(diào)回，如有特殊原因，由科室主任或個人向醫(yī)務(wù)部提出申請，醫(yī)務(wù)部上報領(lǐng)導(dǎo)審批后再行決定。一旦發(fā)現(xiàn)科室擅自將下鄉(xiāng)人員調(diào)回科室工作，或個人無故回科工作的將給予下鄉(xiāng)個人及科室每工作日40元的處罰。
�。ㄆ撸┫锣l(xiāng)人員需要請假并低于3天的，先向受援醫(yī)院負(fù)責(zé)人請假，待批準(zhǔn)后電話通知醫(yī)務(wù)部備案；需請假3天以上的待受援醫(yī)院負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，書面向醫(yī)務(wù)部主任說明原因。
四、下鄉(xiāng)考核及獎懲措施
�。ㄒ唬┧信汕踩藛T在下鄉(xiāng)期間除日常工作外，必須完成其教學(xué)、查房、考勤等考核任務(wù)。
�。ǘ┙虒W(xué)任務(wù)每兩周一次，授課時間嚴(yán)格按照兩周
一次進(jìn)行，下鄉(xiāng)結(jié)束時授課低于四次者，或每次授課時間間隔低于一周者均視為不合格；查房任務(wù)每周一次，下鄉(xiāng)結(jié)束時查房低于8次者視為不合格；所有派遣人員在下鄉(xiāng)期間必須每天填寫考勤表，簡單記錄當(dāng)日工作情況，考勤率低于80%視為不合格。
�。ㄈ┮陨先椏己艘豁椢赐瓿煽鄢粋�月的下鄉(xiāng)補助；兩項任務(wù)未完成的扣除兩月下鄉(xiāng)補助，并通知受援醫(yī)院不予給其填寫《醫(yī)生到農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)鑒定表》，三項任務(wù)均未完成的，扣除兩月下鄉(xiāng)補助，不予填寫《醫(yī)生到農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)鑒定表》，安排其重新下鄉(xiāng)進(jìn)行考核并對其所在科室進(jìn)行500元的處罰。
�。ㄋ模┰谙锣l(xiāng)期間，下鄉(xiāng)人員的每月考勤將由醫(yī)務(wù)部上報，拿院平均獎。下鄉(xiāng)結(jié)束后（或下鄉(xiāng)結(jié)束前一周）將任務(wù)考核表及下鄉(xiāng)總結(jié)交至醫(yī)務(wù)部，由醫(yī)務(wù)部審核完成后給予下鄉(xiāng)補助，并通知當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院填寫《醫(yī)生到農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)鑒定表》。
�。ㄎ澹┣巴鵛X下鄉(xiāng)的個人補助按照每月22天，每天20元，共三個月進(jìn)行發(fā)放。
�。┓彩桥汕踩藛T下鄉(xiāng)的科室醫(yī)院將給予每科每人1000元的科室獎勵，并與年終績效掛鉤。無特殊原因拒不派遣下鄉(xiāng)人員的科室將給予每科2000元的處罰。
衛(wèi)生下鄉(xiāng)對我院來說是一項艱巨的政治任務(wù)，各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)十分重視。我們一定要克服各種困難，最好的完成下鄉(xiāng)任務(wù)，把我們醫(yī)院的精神，我們的醫(yī)術(shù)、我們的影響帶到基層。在給基層人民帶來健康的同時，讓基層人民了解我們的醫(yī)院。所以希望各科室嚴(yán)格按照本文件執(zhí)行更好的配合醫(yī)院完成下鄉(xiāng)任務(wù)。
下鄉(xiāng)工作計劃 篇8
根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)州群工辦〈關(guān)于做好20xx年今冬明春群眾工作的通知〉的通知》和《州衛(wèi)生局關(guān)于持續(xù)深入開展義診巡診活動的通知》文件要求，為抓住生產(chǎn)冬季農(nóng)閑、群眾返鄉(xiāng)休整有得時機深化群眾工作，確保20xx年春節(jié)、3月敏感期重要節(jié)點我縣大局穩(wěn)定，為了更好的做好群眾工作，確保工作取得實效，現(xiàn)將活動工作安排如下:
一、活動目的
普及與群眾日常生活密切相關(guān)的醫(yī)療衛(wèi)生、疾病預(yù)防知識，促進(jìn)廣大農(nóng)牧民健康行為形成，確保村民身體素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。加大衛(wèi)生宣傳力度，全面提高廣大農(nóng)牧民朋友享受到方便、快捷、就近、優(yōu)質(zhì)的健康服務(wù)；加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培養(yǎng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生人才，著力滿足農(nóng)牧民基本醫(yī)療服務(wù)；把握社情民意、收集熱（難）問題、解決實際困難、化解矛盾、改善干群關(guān)系。
二、活動時間和地點
活動時間：20xx年今冬明春送衛(wèi)生計生下鄉(xiāng)活動從20xx年1月21日至1月29日。
活動地點：毛爾蓋片區(qū)、熱務(wù)片區(qū)、鎮(zhèn)江片區(qū)、川主寺片區(qū)、小河片區(qū)和城關(guān)片區(qū)，以有寺院的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重心。
三、活動內(nèi)容
（一）開展醫(yī)療診治活動
1.隨訪20xx年慢性病、婦女病普查篩出的病人，為其提供健康知識指導(dǎo)，對需進(jìn)一步住院治療的，指導(dǎo)其住院治療。
2.為轄區(qū)內(nèi)的高血壓、糖尿病等慢性病進(jìn)行隨訪體檢，并指導(dǎo)合理用藥和合理膳食。
3.運用西、中、藏醫(yī)等多種手段對患常見病、多發(fā)病患者進(jìn)行免費診治，免費對癥發(fā)放西藥、中成藥、藏藥等。（藥品由縣人民醫(yī)院提供西藥和中成藥，縣中藏醫(yī)院提供藏藥）
4.運用b超、心電圖、血糖儀等便攜設(shè)備，為廣大群眾和寺廟僧侶進(jìn)行健康體檢活動。
（二）開展健康教育活動
對兒童預(yù)防接種、孕產(chǎn)婦住院分娩和補服葉酸、慢性病預(yù)防和治療等健康知識進(jìn)行講解和宣傳。
（三）開展衛(wèi)生計生惠民政策宣傳
1.開展20xx年新農(nóng)合實施方案等政策宣傳。
2.開展公立醫(yī)院取消藥品加成及基本藥物制度政策宣傳。
3.開展推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革政策宣傳。
4.開展農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補助政策宣傳。
5.婚前醫(yī)學(xué)檢查政策宣傳。
6.開展“1小時醫(yī)療服務(wù)圈”建設(shè)宣傳。
7.當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院派相關(guān)人員參與基本公衛(wèi)知識宣傳。
8.開展分級診療宣傳活動。
9.計劃生育相關(guān)政策宣傳。
充分利用掛橫幅、發(fā)放宣傳手冊和政策解讀等方式進(jìn)行分級診療制度的廣泛宣傳，向廣大群眾宣傳分級診療的好處與做法，使廣大群眾自覺參與分級診療制度的實施。
四、隊伍組成
20xx年今冬明春送衛(wèi)生計生下鄉(xiāng)工作，由縣衛(wèi)生計生局組織政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)水平強的醫(yī)務(wù)人員參加，其中縣人民醫(yī)院2名醫(yī)務(wù)人員、中藏醫(yī)院1名醫(yī)務(wù)人員、婦幼保健院1名工作人員和疾控中心1名工作人員。開展包括內(nèi)、外、婦、兒、藏醫(yī)科和b超、心電、檢驗等義診科目，由2名專職駕駛員和2臺車輛參加。
五、活動要求
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
此項工作由衛(wèi)生計生局醫(yī)政股牽頭，縣級送衛(wèi)生計生下鄉(xiāng)醫(yī)療隊每到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院負(fù)責(zé)通知、協(xié)調(diào)以及向當(dāng)?shù)卣畢R報�？h級送衛(wèi)生計生下鄉(xiāng)醫(yī)療隊提前主動與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系，各單位成立由主要負(fù)責(zé)人為組長，具體工作人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保工作落到實處，取得成效。
�。ǘ┬畔笏�
送衛(wèi)生計生下鄉(xiāng)醫(yī)療隊要配備照相器材，全程記錄活動開展情況，本次活動要隨時上報動態(tài)信息，活動完成后上報信息簡報（附照片資料）、送衛(wèi)生計生下鄉(xiāng)統(tǒng)計報表和活動總結(jié)。
下鄉(xiāng)工作計劃 篇9
為全面落實省委書記6月6日給全縣領(lǐng)導(dǎo)干部的公開信精神，進(jìn)一步推動我局干部下鄉(xiāng)住村活動的深入開展，有效促進(jìn)貧困村農(nóng)民增收，根據(jù)縣《關(guān)于推進(jìn)干部下鄉(xiāng)住村開展領(lǐng)導(dǎo)干部包村增收活動的實施方案》要求，結(jié)合我局工作實際，制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，以“組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭優(yōu)秀、干部變作風(fēng)、群眾得實惠”為目標(biāo)，立足包扶村實際，著眼農(nóng)民增收需要，結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點，發(fā)揮部門優(yōu)勢，重點幫助包扶村配套完善基礎(chǔ)設(shè)施，開發(fā)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)資源，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和設(shè)施農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村社會化服務(wù)和市場體系建設(shè)。通過多種方式幫助包扶村開拓生產(chǎn)增收門路，夯實產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，提高貧困群眾脫貧致富能力，為“十二五”末實現(xiàn)包扶村農(nóng)民人均收入翻番提供堅實保障。
二、范圍對象
包村范圍：局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人；包村對象：南鄭村
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強干部下鄉(xiāng)住村工作領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究決定，成立陽曲縣工商局下鄉(xiāng)住村工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：副組長：成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣局辦公室，主任由兼任。
四、基本要求
1、住村干部住村時間不少于7天；要堅持與群眾同吃同住同勞動，堅決防止和克服形式主義。
2、要在每年走訪不同類型的服務(wù)對象10家以上。要堅持深入基層特別是發(fā)展問題較多的企業(yè)、個體戶，幫扶村的老黨員、軍烈屬、貧困戶家中，與群眾零距離接觸、面對面交流。
3、下鄉(xiāng)住村時要采取召開座談會、走訪了解、實地察看、個別訪談等多種形式，虛心征求群眾意見和建議，問政于民、問需于民、問計于民，了解和掌握實際情況，共商致富大計。
4、嚴(yán)格執(zhí)行下鄉(xiāng)住村工作月報制度，每月以簡報和月報表的形式將工作開展情況報道縣扶貧局，發(fā)現(xiàn)的重要情況和重要問題，要及時匯報，并妥善解決。
5、要在全局開展結(jié)對幫扶活動，利用幫扶村建立工作聯(lián)系點，與農(nóng)村困難戶結(jié)成幫扶對子，真心實意與他們交朋友，熱忱幫助他們解決合理訴求和實際困難。
五、方法步驟
1、制定工作方案。結(jié)合本局工作實際，制定下鄉(xiāng)住村活動方案，成立工作組，明確下鄉(xiāng)任務(wù)、職責(zé)。
2、首先對結(jié)對幫扶村進(jìn)行初步摸底調(diào)查，掌握幫扶村的基本情況和存在問題，切實做到帶著問題下去、帶著思路上來，提高下鄉(xiāng)的針對性和實效性，防止隨意性。
3、把握下鄉(xiāng)調(diào)研程序。要堅持做到“一看二聽三問四理五析”。一看：上門入戶，深入廠房車間、田間地頭實地察看，掌握實際情況；二聽：積極召開座談會、民情溝通會、民主懇談會，傾聽民聲、掌握民情、了解民意；三問：選擇不同層面不同對象進(jìn)行調(diào)查、征求意見，掌握重點情況；四理：梳理匯總意見建議；五析：組織召開民情分析會，專題分析研究收集到的社情民意。
4、推進(jìn)工作成果轉(zhuǎn)化。對在下鄉(xiāng)過程中發(fā)現(xiàn)的通過自身努力能夠解決的問題，要堅持即知即改，讓人民群眾切實感受到下鄉(xiāng)住村帶來的實際成效，同時積極解決一些群眾關(guān)注的實際問題，幫助所住村辦一些看得見、摸得著的實事好事。
5、記好“民情日記”，做好下鄉(xiāng)住村總結(jié)。要做好下鄉(xiāng)記錄、“民情日記”。下鄉(xiāng)住村結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題和民情民意，形成調(diào)研報告材料。
六、考核督查
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。單位負(fù)責(zé)人為下鄉(xiāng)住村第一責(zé)任人，要把深入開展此項活動作為一項重要任務(wù)，則入議事日程，精心組織，狠抓落實，確保取得實際成效。
2、強化考核監(jiān)督。此項活動納入局領(lǐng)導(dǎo)干部年度目標(biāo)考核范圍，列為領(lǐng)導(dǎo)干部述職和崗位責(zé)任制考評內(nèi)容。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，由監(jiān)察室負(fù)責(zé)對干部下鄉(xiāng)住村工作進(jìn)行督促檢查。
下鄉(xiāng)工作計劃 篇10
一、加強了護(hù)理管理，努力提高護(hù)理管理水平
�。ㄒ唬⿵娀o(hù)士長的管理意識，2014年共派出護(hù)理管理人員外出培訓(xùn)59人次，培訓(xùn)內(nèi)容主要是護(hù)理質(zhì)量管理、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)、基層醫(yī)院營養(yǎng)支持、手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)、基層醫(yī)院核心能力提升、護(hù)士長管理、創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)、母乳喂養(yǎng)宣傳、危重新生兒的轉(zhuǎn)運與護(hù)理管理、心血管護(hù)理培訓(xùn)、糖尿病人風(fēng)險管理、《2014年衛(wèi)計委優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)評分細(xì)則》解讀、護(hù)理質(zhì)量管理、傷口處理新進(jìn)展及臨床病例討論會、急診護(hù)理技術(shù)進(jìn)展培訓(xùn)、血液透析護(hù)理新進(jìn)展、內(nèi)科疑難重癥護(hù)理培訓(xùn)等；同時，要求所學(xué)的知識結(jié)合醫(yī)院的實際進(jìn)行全院培訓(xùn)。
（二）加大了對護(hù)士長目標(biāo)管理的月考評，明確了護(hù)士長工作流程及考評標(biāo)準(zhǔn)，確立其在科室質(zhì)量管理中的關(guān)鍵作用，每日要求護(hù)士長三查房，這樣密切了護(hù)患關(guān)系，減少了病人的投訴率,今年共接到護(hù)理投訴2起。
二、加強護(hù)理質(zhì)量控制，提高了臨床護(hù)理質(zhì)量
�。ㄒ唬┙⒘俗o(hù)理質(zhì)量檢查與考核制度，護(hù)理部每月不定期深入科室督導(dǎo)、檢查、考評；每月組織全院護(hù)士長交叉大檢查，促進(jìn)了護(hù)士長及科室之間的學(xué)習(xí)與交流，取長補短，有效的促進(jìn)了全院護(hù)理質(zhì)量的統(tǒng)一和提高。組織護(hù)理查房12次，護(hù)士長會議12次，組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)士會議13次，組織護(hù)士長夜查房72次，進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查12次，并將檢查結(jié)果與獎懲掛鉤。進(jìn)行患者滿意度調(diào)查36次，滿意率為97.3%；醫(yī)生對護(hù)士滿意度調(diào)查1次，滿意率為99.6%；護(hù)理人員對護(hù)理工作滿意度調(diào)查1次，滿意率為98.1%；護(hù)理人員薪酬滿意度調(diào)查1次，滿意率為96.4%。
（二）加強了歸檔病歷質(zhì)控進(jìn)一步規(guī)范了護(hù)理文件的書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強了對每份病歷采取科室質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級質(zhì)控，全年共質(zhì)控歸檔病歷3786份,每月護(hù)士長質(zhì)控會議及護(hù)士會議時進(jìn)行護(hù)理記錄講評，確保不合格的病歷不歸檔。
�。ㄈ┘訌娏俗o(hù)理安全管理，保證護(hù)理安全
1、加強了對護(hù)理不良事件、護(hù)理投訴的歸因分析，建立如實登記報告制度，對故意隱瞞不報者追究當(dāng)事人及護(hù)士長的責(zé)任。
護(hù)理部對每起護(hù)理不良事件及投訴,分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人責(zé)任其深刻認(rèn)識，限期整改。
2、增強了護(hù)理人員的風(fēng)險意識，法律意識，證據(jù)意識，強化護(hù)理人員遵章守規(guī)，組織了護(hù)理規(guī)章制度與相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，并及時向全院護(hù)理人員傳遞有關(guān)護(hù)理差錯事故的案例及警示；同時，進(jìn)一步規(guī)范了患者身份識別制度、高危藥品管理制度等，有效的保證了全院護(hù)理人員有章可循，確保了護(hù)理安全。護(hù)理部于6月、12月組織全院護(hù)理人員對護(hù)理法律法規(guī)及相關(guān)核心制度進(jìn)行了考核，參考率100%，合格率100%。
三、采取多渠道提高護(hù)理隊伍的整體素質(zhì)
（一）加強了“三基”及�？萍寄艿呐嘤�(xùn)，采取了情景模擬培訓(xùn)法，情景模擬培訓(xùn)是一種仿真模擬演習(xí)教學(xué)法，具有仿真性、互動性、創(chuàng)新性、針對性和趣味性等特點，強調(diào)了護(hù)士的參與意識，增強了護(hù)士的角色情感和責(zé)任感，對培養(yǎng)護(hù)士的創(chuàng)新能力和實踐能力有極大的促進(jìn)作用。護(hù)理部每月組織N0及部分N1級護(hù)理人員進(jìn)行“三基”考核，范圍為《第五版基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》每月考核兩章。組織全院護(hù)理人員7月及12月分層次進(jìn)行了2次理論與護(hù)理技能操作的培訓(xùn)及考核，參考率100％，合格率100％。于10月醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部對全院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)及考核，參考率100％，合格率100％。
�。ǘ┘訌娏俗o(hù)士的在職教育，護(hù)理部組織安排了全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次，主要內(nèi)容為“三基”知識、護(hù)理常規(guī)、觀看常見護(hù)理操作視頻、發(fā)生不良事件的原因分析等；同時學(xué)習(xí)一些國內(nèi)外新進(jìn)展、新技術(shù)，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，深受護(hù)理人員的歡迎。
�。ㄈ┤晖獬鰠⒓佣逃�(xùn)班共59人次，到上級醫(yī)院進(jìn)修�？谱o(hù)士3人；外出學(xué)習(xí)人員回院后向護(hù)理部進(jìn)行了口頭或書面的學(xué)習(xí)情況匯報，并根據(jù)情況安排全院性學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)工作
今年接收鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)修護(hù)士4人；接受省、市衛(wèi)生學(xué)校實習(xí)生共40人。
認(rèn)真做好崗前培訓(xùn)及安排好臨床帶教工作，要求各科對護(hù)生出科前進(jìn)行理論及操作考核；每名實習(xí)護(hù)生轉(zhuǎn)科前到護(hù)理部匯報學(xué)習(xí)情況，并對帶教老師進(jìn)行考評。
護(hù)理部制定了帶教老師每月小講課計劃，要求實習(xí)護(hù)生人人參加聽課。
五、于7月17日、11月27日迎接了成都市衛(wèi)生局組織的“醫(yī)療質(zhì)量與服務(wù)”的檢查，專家組對我院護(hù)理工作取得的成績予以充分的肯定，也指出了很多不足之處，針對專家提出的的問題，進(jìn)行了原因分析及有效整改。于10月20日迎接了成都市衛(wèi)生局對我院創(chuàng)建“愛嬰醫(yī)院”驗收評審，并順利通過。
六、5月12日護(hù)理部在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉行了慶“5.12”國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會，表彰了2013年度優(yōu)秀科室、優(yōu)秀護(hù)士長、優(yōu)秀護(hù)士、優(yōu)秀帶教老師、護(hù)齡滿三十年的護(hù)士及2014年一季度優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)明星。
七、以“病人為中心”深入開展人性化服務(wù)，取得了明顯的社會效益。
�。ㄒ唬┳o(hù)理部就如何在護(hù)理服務(wù)上體現(xiàn)“人性化”展開了深入的調(diào)查，每月護(hù)理部派專人參加臨床科室召開的工休座談會，廣泛聽取病人的意見，尤其是注重傾聽曾到外院就醫(yī)患者的意見，每月到病區(qū)發(fā)放住院病人征求意見調(diào)查表、對出院患者進(jìn)行電話回訪等途徑獲取病人對護(hù)理服務(wù)的需求信息，找出存在的差距季問題，制定相應(yīng)的人性化服務(wù)措施，并在具體細(xì)節(jié)上進(jìn)行規(guī)范。
�。ǘ┢浯伍_展服務(wù)理念教育，強化一個轉(zhuǎn)變，即服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)多主動換位思考，從病人的衣、食、住、行、治方面提供舒適與安全的照顧。如婦產(chǎn)科開展了新生兒游泳項目；各臨床科室責(zé)任護(hù)士做病人的貼心人，每天利用為病人做治療的時間、及治療后的空閑時間親切的與病人交談，為他們傳授疾病康復(fù)知識，送去親人般的安慰。護(hù)士又如晴雨表，晨間問候時及時告知病人天氣冷暖，提醒增減衣服；周到的服務(wù)使病人感到家的溫暖，不是親人勝似親人。許多病人在意見薄上留下了對護(hù)理人員發(fā)自肺腑的贊譽；2014年共收到錦旗4面，住院患者滿意率97.3%。
�。ㄈ╅_展延伸報務(wù)，護(hù)理部對各科室的出院患者進(jìn)行了抽查式電話回訪。2014年共電話回訪了325人，回訪中多數(shù)患者反應(yīng)醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度及醫(yī)療技術(shù)較好；護(hù)理人員的主動服務(wù)意識強，對病人關(guān)心，對工作負(fù)責(zé)；以10分計算，滿意率為9.2分。
八、其它
1、協(xié)助了醫(yī)務(wù)科下鄉(xiāng)義診1次，進(jìn)社區(qū)進(jìn)行健康宣傳10次。
2、5月9—11日參加成都市金堂縣鐵人三項醫(yī)療救護(hù)。
3、為滿足臨床工作需要，2014年招聘護(hù)理人員16人，調(diào)入2人，目前病房護(hù)士床護(hù)比為：1：0.38。
下鄉(xiāng)工作計劃 篇11
為了適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加強中小學(xué)教師培訓(xùn)是整體提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)品位。同時為了滿足培養(yǎng)創(chuàng)新型人才服務(wù)的需要，對課程目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施和管理等各個方面都做出了突破與創(chuàng)新的全面改革。，隨著中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的深入開展，中小學(xué)教師的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次、適應(yīng)新課程的能力、研究意識、自我發(fā)展意識等方面都取得了明顯成效。這對于處于教育主導(dǎo)地位的教師來說，挑戰(zhàn)是不言而喻的。教師的教育觀念、教育方式、教學(xué)行為，以及角色等都要發(fā)生深刻的變化。為了使教師的素質(zhì)適應(yīng)改革發(fā)展的需要，為了將新的課程理念真正滲透到教師的教學(xué)實踐中去，必須對廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)。教師培訓(xùn)的方式將直接影響到培訓(xùn)效果，從而影響到新課程的實施，必然也就關(guān)系到課程改革的成敗。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，更新教育觀念，提高教育教學(xué)技能，加快專業(yè)成長已是中小學(xué)教師的現(xiàn)實渴望。此次自己有幸參加了‘國培計劃“遠(yuǎn)程培訓(xùn)一員，榮幸參與了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，體會頗深。
參與式培訓(xùn)是一種比較有效的培訓(xùn)方式，“參與式培訓(xùn)”是體驗式的一種，是使用“參與式的方法”進(jìn)行的一種培訓(xùn)活動。它強調(diào)通過培訓(xùn)者與學(xué)員雙向以及多向交流、互動的方式，充分運用靈活多樣、直觀有趣的各種手段，調(diào)動學(xué)員積極充分參與各項活動，在參與中掌握一定的知識，發(fā)展一定的技能，并形成一定的態(tài)度以積極參與學(xué)習(xí)。教師的有效培訓(xùn)是加強教師隊伍建設(shè)、提高教師素質(zhì)的重要途徑，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革對教師隊伍發(fā)展的必然要求。反思以往的教師培訓(xùn)的理念和方法，借鑒國內(nèi)外相關(guān)研究的經(jīng)驗，探索新的教師培訓(xùn)模式，對于提高教師的專業(yè)化水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長具有重要的現(xiàn)實意義。那么參與式培訓(xùn)過去有哪種方式呢？
一、教育部門有組織性的教師集中培訓(xùn)。
教師以前培訓(xùn)都是由教育部門指定教師到指定的時間，召集在職中小學(xué)教師集中在縣教育部門指定培訓(xùn)中心進(jìn)行培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、問題研討等教學(xué)活動。這種培訓(xùn)模式能在有限的時間內(nèi)，快速提升教師的教育教學(xué)理論水平，解決一線教師在教學(xué)過程中遇到的共性問題。通過問題研討、互動交流，也能解決教學(xué)過程中的一些個性問題。
其中在集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，聘請名到場現(xiàn)場指導(dǎo)授課，內(nèi)容是從不同層面就學(xué)校和諧與發(fā)展、人性化管理、什么是幸福、中外教育的比較、進(jìn)行了全面剖析與闡述，包括教師專業(yè)成長、師德修養(yǎng)同。培訓(xùn)過后還將就當(dāng)?shù)亟逃母锱c發(fā)展等問題與學(xué)員們進(jìn)行探討，專家們既有幽默、生動、有趣、深入淺出的知識傳授，又有焦點、熱點、難點問題的探討，不僅豐富了教師們的理論知識，而且提高了教師們自身的實踐能力，正是聽君一席話，勝讀十年書，受益匪淺。
這種集中培訓(xùn)模式的優(yōu)勢在于：有利于培訓(xùn)機構(gòu)組織和學(xué)習(xí)實時管理的方便，適合通識知識的集中學(xué)習(xí)，也利于有針對性地進(jìn)行普遍問題的集中研討和解決。不足之處在于，工學(xué)矛盾比較突出，增加了學(xué)校和教師的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，再者就是針對性不是很強，培訓(xùn)效果不是很好。如果組織不好的話，往往容易流于形式，教師不是積極來參與學(xué)習(xí)，而是消極被動地學(xué)習(xí)。
二、學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行的校本培訓(xùn)方式。
學(xué)校一般都有周計劃的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，為了提高教師的教學(xué)能力，提倡教師學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)是師資培訓(xùn)的又一種新形式，就是指學(xué)校根據(jù)本校的發(fā)展規(guī)劃，在對學(xué)校教師的現(xiàn)狀與潛力進(jìn)行系統(tǒng)評估的基礎(chǔ)上，充分利用校內(nèi)外的各種資源，通過自行規(guī)劃設(shè)計或?qū)I(yè)研究機構(gòu)、研究人員合作的方式開展的，旨在滿足學(xué)校發(fā)展需要，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力和水平不斷提高的全員培訓(xùn)活動�！靶１尽迸嘤�(xùn)通常是：指所要培訓(xùn)的要解決的是學(xué)校和教師教學(xué)實踐所面臨的問題；或者指教師應(yīng)該而且必須在任職的中小學(xué)和課堂中謀求自身的專業(yè)發(fā)展和指教師培訓(xùn)的一切活動都必須從學(xué)校和教師的實際需要出發(fā)。這種校本培訓(xùn)更加關(guān)注教師教學(xué)實踐能力的發(fā)展，更能激發(fā)教師參與熱情，使教師培訓(xùn)更具活力和效益。它具有以下的特點：
1、是能夠保持培訓(xùn)的針對性，直接利用任職學(xué)校提供的各種信息來做培訓(xùn)的決策，更加適合學(xué)校的教育教學(xué)實際。
2、是培訓(xùn)活動收益好，通過任職學(xué)校的有效組織，促使受訓(xùn)教師積極參與，并將培訓(xùn)所獲及時地加以實踐，同時緩解了教師的工學(xué)矛盾，而且它也是比較經(jīng)濟(jì)的培訓(xùn)方式。
3、是培訓(xùn)活動的涉及面廣，由于任職學(xué)校積極參與培訓(xùn)的全過程，使全體教師經(jīng)常處于一種終身教育的氛圍之中，能使每個教師的教育能力、思維創(chuàng)新能力以及職業(yè)道德水平得到不斷提高。
4、是使得教育理論對教育實踐更具有指導(dǎo)性，校本培訓(xùn)在實施過程中要得教研室、縣進(jìn)校及其它師資培訓(xùn)機構(gòu)的人力、資源等方面的支持與幫助，專家的理論知識與中小學(xué)教師的實踐經(jīng)驗緊密結(jié)合，有利于教育實踐在新理論的指導(dǎo)下發(fā)展。
這種培訓(xùn)模式的優(yōu)勢在于，能突出學(xué)校主體地位，有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)；另外，形式多樣化，有一定的靈活性。不足之處在于，學(xué)校要有一定的培訓(xùn)支持，不然會低效或無效；另外，還需要組織機構(gòu)加強對培訓(xùn)過程的監(jiān)督，否則會流于形式。
三、送教下鄉(xiāng)就地引領(lǐng)鄉(xiāng)村教師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
多年來大多教育培訓(xùn)機構(gòu)，都因為教師教學(xué)的需要，有計劃地分批組織培訓(xùn)者到一線農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行理論與實踐緊密結(jié)合的現(xiàn)場專題培訓(xùn)，。這種培訓(xùn)模式也稱“送教上門”具有較強的針對性，能進(jìn)行針對性培訓(xùn)，解決某些教學(xué)過程中的實際問題。
這種培訓(xùn)模式的優(yōu)勢在于，能結(jié)合實踐，有利于理論轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實踐，指導(dǎo)性、針對性比較強。另外，教師培訓(xùn)可以不出校門，緩解了工學(xué)矛盾，同時也減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。但是，受培訓(xùn)者隊伍人數(shù)、專業(yè)素質(zhì)等的制約，參訓(xùn)人數(shù)有限。
四、現(xiàn)代培訓(xùn)主要是以遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式
以計算機與網(wǎng)絡(luò)為手段的“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，包括在線文本學(xué)習(xí)、視頻講座、專家在線答疑、同伴交流互動等方式�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，伴隨現(xiàn)代媒體技術(shù)的`發(fā)展而迅速成長壯大的教育活動形式。遠(yuǎn)程教育有如下特點：
�。�1）、開放性。這是遠(yuǎn)程教育最基本的特征。常規(guī)的學(xué)校教育是封閉性的，遠(yuǎn)程教育可以共享教育信息資源。
�。�2）、延伸性。這是遠(yuǎn)程教育的功能特征。常規(guī)的學(xué)校教育把學(xué)習(xí)者從四面八方匯集在特定的校園中，在一定的制度安排下，由教育者對其實施教育活動。這是一種教育資源與功能收縮和集中應(yīng)用的教育形式。遠(yuǎn)程教育正好相反，它把教育信息傳送給四面八方的學(xué)習(xí)者，借助各種媒體技術(shù)把教育信息向外傳輸，實際上就是把教育資源和教育功能向外擴散。遠(yuǎn)程教育就是通過這種擴散，將自己的教育功能向整個社會延伸。這種延伸性符合現(xiàn)代教育的終生學(xué)習(xí)的理念。
（3）、靈活性。它可以不受時間、地點的限制，讓學(xué)員依據(jù)自己的實際情況，自由學(xué)習(xí)。
這種培訓(xùn)模式的優(yōu)勢在于，課程質(zhì)量高，學(xué)習(xí)資源多，指導(dǎo)性強；專家能跟進(jìn)指導(dǎo)，互動交流等，針對性比較強；非實時課程學(xué)習(xí)和交互較好地解決了工學(xué)矛盾。不足之處在于，需要參訓(xùn)教師具備上網(wǎng)學(xué)習(xí)條件和一定的學(xué)習(xí)技能；對參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)監(jiān)控能力有限，需要培訓(xùn)者高度的學(xué)習(xí)自覺性。否則，易出現(xiàn)弄虛作假的情況，會讓培訓(xùn)流于形式。
目前現(xiàn)代培訓(xùn)模式以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主，其中又以講座式培訓(xùn)和參與式培訓(xùn)為主。
傳統(tǒng)的師訓(xùn)課堂一直沿用著講座式，當(dāng)前課程改革培訓(xùn)中，人們越來越推崇參與式。然而，在教學(xué)實踐中，我們覺得這兩種培訓(xùn)方式各有優(yōu)缺點。于是作多角度考察、比較、分析、從而對著兩種培訓(xùn)方式在師訓(xùn)課堂上的應(yīng)用有了全新的認(rèn)識。
對講座式培訓(xùn)的作用：講座式培訓(xùn)是培訓(xùn)者按照培訓(xùn)計劃以定論的形式系統(tǒng)地向參培教師傳授新的教育教學(xué)理論知識的一種教師培訓(xùn)方式。這種培訓(xùn)方式是單向度的信息傳輸，參培教師只需接受、理解培訓(xùn)者所傳輸?shù)男畔ⅰ５珜π畔⒌慕邮�、理解也有被動與主動之分：如果是被動地聽講座，那么參培教師對培訓(xùn)者所傳輸?shù)男畔⑷狈εd趣，動機，不能積極地把所學(xué)知識融入到自己已有的知識系統(tǒng)和行為系統(tǒng)，他們僅僅是一個接受信息的容器，許多參培教師聽完講座之后，往往感慨“聽起來蠻有道理，可就是不知道到底怎么做”，可見這種培訓(xùn)方式有著不可忽視的局限性。如：
1、不利于調(diào)動參培教師的學(xué)習(xí)積極性。由于課堂中缺少參培教師的參與，他們的心理容易疲勞，因而學(xué)習(xí)積極性也就難以調(diào)動。而且長此以往，會導(dǎo)致他們對參加培訓(xùn)產(chǎn)生反感。
2、忽視了參培教師的個性差異。參培教師有著千差萬別的經(jīng)驗基礎(chǔ)和理論素養(yǎng)，也就是有各自不同的理論需求，如果我們僅僅要求他們被動地接受培訓(xùn)者預(yù)先安排的同一內(nèi)容，那么對多數(shù)參培教師而言是不公平的。
3、對參培教師今后的課堂教學(xué)有直接影響。參培教師如果長久被動的聽講座，那么他們對培訓(xùn)內(nèi)容容易忘記，而對教學(xué)形式則很容易直接模仿，即使我們在講座中不斷提醒他們要改變教師的教學(xué)方式、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，但他們往往無所適從，而最終仍然直接搬用培訓(xùn)者所用的教學(xué)形式。
然而主動地聽講座是參培教師對培訓(xùn)者所傳輸?shù)男畔⑦M(jìn)行理解、選擇、加工的過程。這一過程能使新的理論知識融合到他們自己的理論系統(tǒng)當(dāng)中，聯(lián)系自己的教學(xué)實踐進(jìn)行綜合思者，并適時地調(diào)整自己的教學(xué)方法。因而主動地聽講座有著不可替代的優(yōu)越性。．有利于在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定人數(shù)的培訓(xùn)。講座式培訓(xùn)能較好地發(fā)揮培訓(xùn)者對培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)節(jié)律的控制作用，有利于培訓(xùn)者按時完成培訓(xùn)任務(wù)。而且參加講座式培訓(xùn)的人數(shù)無嚴(yán)格要求，可以以大班制，鋪開大面積培訓(xùn)，加快培訓(xùn)進(jìn)程。．有利于參培教師快捷、準(zhǔn)確、系統(tǒng)掌握理論知識。培訓(xùn)者用最快捷的方式把最前沿的教學(xué)理論知識、教學(xué)改革動態(tài)準(zhǔn)確地、系統(tǒng)地展現(xiàn)在參培教師面前，使他們開闊眼界，領(lǐng)略現(xiàn)代教育的氣息，為他們進(jìn)行教學(xué)和科研提供有利的理論基礎(chǔ)，又可避免他們在教學(xué)研究和教學(xué)實踐過程中許多不必要的曲折和困難。
參與式培訓(xùn)是培訓(xùn)者創(chuàng)設(shè)情境或給予材料充分喚起參培教師已有經(jīng)驗和理論，在平等、合作、交流中自主探索和共同分享并生成新的經(jīng)驗和理論的一種教師培訓(xùn)方式。這種培訓(xùn)方式的信息傳遞是雙向性、多通道，它的優(yōu)越性相當(dāng)明顯。
1、參培教師的共性與個性相得益彰。參與式培訓(xùn)既可以共同研究一些必要的共性問題，也可以依據(jù)各人的經(jīng)驗、要求解決的問題的不同而選擇個性問題，而且參培教師可根據(jù)自己的喜好來選擇學(xué)習(xí)研究方式，用多樣化的學(xué)習(xí)研究方式取代原來單一的接受式。因而在內(nèi)容選擇和學(xué)習(xí)研究方式上均使參培教師的共同與個性相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、促進(jìn)參培教師在活動、表現(xiàn)和體驗中反思。教學(xué)實踐下，在合作交流中分享他人和自己的既得經(jīng)驗，從而提升為自己的教學(xué)理論。在這個過程中參培教師不僅獲得了理論知識，而且他們的教學(xué)研究能力和與同行合作交流的能力都得到較大的提高，這對他們今后的教學(xué)與科研具有范式作用。
3、有利于理論與實踐相結(jié)合�？梢赃@么說。我們的參培教師也是應(yīng)試教育的產(chǎn)物，長期受傳統(tǒng)教育文化的熏陶，他們不可能在短時期內(nèi)真正接受大量新理論，也不會在短期內(nèi)產(chǎn)生根本行為轉(zhuǎn)變，參與式培訓(xùn)使培訓(xùn)者與參培教師之間展開理論與實踐的對話，他們聯(lián)系自己的實踐，共同觀察、分析案例或某個問題，最后達(dá)成共識，理論的構(gòu)成反映在實際之中。只有當(dāng)參培教師親身獲得這種體驗，他們才會自然地接受理論，才能真正自覺運用所學(xué)理論指導(dǎo)他們今后的教學(xué)實踐。
然而參與式培訓(xùn)并非十全十美，它的局限性具體表現(xiàn)在：參培教師所獲得的理論知識大多是專家們研究出來了，而我們讓參培教師再重復(fù)理論的探索與形成過程，這樣難以使培訓(xùn)在短時期內(nèi)大面積鋪開；參培教師所獲得的理論知識較零散，系統(tǒng)性不足，由于個人的認(rèn)識程度不一樣。有些問題通過討論交流最后也難以達(dá)成共識。培訓(xùn)內(nèi)容的來源不同。培訓(xùn)組織形成不同。師生角色不同。培訓(xùn)理念不同。
參與式培訓(xùn)與講座式培訓(xùn)二者聯(lián)系密切，相互促進(jìn)。一方面講座式培訓(xùn)是參與培訓(xùn)的基礎(chǔ)，沒有一定的理論基礎(chǔ)，參與式培訓(xùn)不可能取得良好的效果；另一方面參與式培訓(xùn)也是促進(jìn)講座式培訓(xùn)的重要條件。通過參與式培訓(xùn)促進(jìn)參培教師掌握和理解講座式培訓(xùn)內(nèi)容。
總之，在重視效益特別是關(guān)注速率的培訓(xùn)中，我們應(yīng)該將各種式培訓(xùn)模式和參與式培訓(xùn)緊密結(jié)合，不能單一地把其中一種作為唯一的培訓(xùn)方式。其他培訓(xùn)有它的優(yōu)勢。特別是能調(diào)動參培教師主動接受的講座，它能在短時間內(nèi)使參培教師大量接受教育理論的精華，提升他們的教育教學(xué)和科研能力。參與式培訓(xùn)能使培訓(xùn)課堂民主、活躍、個性化，讓參培教師成為培訓(xùn)的“主人”，使他們適應(yīng)并喜愛培訓(xùn)課堂，欣然獲得和應(yīng)用理論知識。我們結(jié)合運用，不妨在參與式培訓(xùn)中增添小講座，在講座式培訓(xùn)中增強參培教師的參與度，使得兩種培訓(xùn)互相融合，取長補短，提高培訓(xùn)效率。
下鄉(xiāng)工作計劃 篇12
為認(rèn)真貫徹落實中省市扶貧開發(fā)建檔立卡相關(guān)文件和會議精神，切實做好我鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作，建立健全扶貧對象識別機制，有針對性地落實扶貧政策、對扶貧對象實行動態(tài)管理、加快我鄉(xiāng)扶貧攻堅進(jìn)程，結(jié)合市扶貧移民局統(tǒng)一安排部署，現(xiàn)就我鄉(xiāng)開展扶貧開發(fā)建檔立卡工作情況匯報如下：
一、基本情況
(一)完成情況全鄉(xiāng)幅員面積57平方公里，轄5個行政村，18個村民小組，人口3130人，耕地面積3211畝。20xx年，萬源市分配我鄉(xiāng)貧困人口總數(shù)620人，實際錄入620人，貧困村2個，實際錄入2個。我鄉(xiāng)識別出貧困農(nóng)戶199戶，貧困人口數(shù)620人，按照“一高一低一無”的標(biāo)準(zhǔn)識別出貧困村2個(杜家坪村、道子坪村)。20xx年度全鄉(xiāng)建檔立卡貧困戶脫貧18戶、52人。20xx上級下達(dá)我鄉(xiāng)年預(yù)脫貧指標(biāo)101人，已分解落實到各村，并在駐村工作隊的指導(dǎo)下制定了脫貧計劃和措施，確保年底完成脫貧目標(biāo)任務(wù)。根據(jù)全市統(tǒng)一調(diào)度扶貧資源的安排，市法院定點幫扶我鄉(xiāng)2個貧困村，市法院對2個貧困村都相應(yīng)制定了扶貧規(guī)劃，在資金、技術(shù)、基礎(chǔ)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教育培訓(xùn)等方面加大扶持力度。
(二)建立健全檔案資料貧困對象識別后，通過入戶登記，實事求是地獲取了貧困對象的各項信息資料，并組織各村信息錄入員將對象信息錄入電腦，建立電子檔案，做到戶有表、村有冊、鄉(xiāng)有電子檔案，并上報市扶貧移民局備案。
二、主要做法與措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，組建工作機構(gòu)一是成立了由鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，其他相關(guān)人員為成員的xx鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對工作開展情況進(jìn)行督促、檢查和指導(dǎo)。各村組建專門工作班子，加大落實力度，全力推動精準(zhǔn)扶貧工作有力、有序、有效開展。二是結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，組建5個以包村領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、村社干部為主體的駐村工作隊，分別進(jìn)駐5個行政村，將精準(zhǔn)扶貧工作和黨的群眾路線教育實踐活動有機結(jié)合起來，協(xié)同配合，各司其職，齊抓共管。
(二)結(jié)合實際，制定實施方案按萬源市市精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作總體安排部署與要求，經(jīng)鄉(xiāng)黨委和政府召開會議充分討論研究，制定了《xx鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡實施方案》，提出了鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧對象識別工作的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、方法步驟及保障措施。明確各成員單位及辦公室工作職責(zé)及具體任務(wù)，建立健全了鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門配合，鄉(xiāng)政府負(fù)責(zé)，村支“兩委”具體落實的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧對象識別工作機制。
(三)層層落實，部署周密20xx年6月6日召開了xx鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作部署會暨培訓(xùn)會，全面安排部署了全鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作，確保了精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作的順利進(jìn)行。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，5個行政村成立了由駐村干部、村干部、黨員、村民代表等為成員的民主評議小組，確保了我鄉(xiāng)的精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作在8月底前能按時按質(zhì)按量完成。
(四)規(guī)范程序，識別公開民主。為確保此項取得實效，做到有章可循，和民政溝通，銜接民政部門的低保和五保數(shù)據(jù)，在工作中嚴(yán)格遵循堅持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、全面調(diào)查;堅持實事求是、科學(xué)識別;堅持分級負(fù)責(zé)、分類指導(dǎo);堅持嚴(yán)格程序，公開公正的四項基本工作原則，采取在農(nóng)戶申請的基礎(chǔ)上，調(diào)查人員進(jìn)村入戶調(diào)查，全面了解掌握各戶收入情況，逐戶計算人均純收入。我鄉(xiāng)結(jié)合“兩項制度”，嚴(yán)把“報—查—評—審—批”五個環(huán)節(jié)，把喪失勞動能力的低保對象、有勞動能力的扶貧對象、具有一定勞動能力的低保對象和老弱病殘等明顯弱勢群體人員的家庭優(yōu)先納入貧困人口范疇，然后根據(jù)調(diào)查收入低于新標(biāo)準(zhǔn)以下的農(nóng)戶擬定為貧困戶。對擬定貧困戶由村民主評議小組進(jìn)行評議，真正把決定權(quán)交給群眾。對擬定的貧困戶進(jìn)行最少不低于7天的公示，廣泛接受群眾監(jiān)督，及時糾正評議、公示中出現(xiàn)的問題，及時解決給群眾一個滿意的答復(fù)。組織抽調(diào)的調(diào)查組人員在包村領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下迅速進(jìn)村入社到戶，按照“入戶調(diào)查，村組評議，鄉(xiāng)審核”原則，達(dá)到摸排全面，調(diào)查詳實，登記準(zhǔn)確，定性合理，全面實行陽光識別確認(rèn)，確保新標(biāo)準(zhǔn)下鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困人口甄別和建檔立卡工作的質(zhì)量和實效。
(五)廣泛宣傳，培訓(xùn)到位通過召開動員會、印發(fā)宣傳資料等形式，廣泛深入宣傳了精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作的相關(guān)政策。積極采取“以會代訓(xùn)、全程參與”的方式，著力抓好了培訓(xùn)工作，確保其掌握精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作基本知識。各駐村工作組進(jìn)村入戶，召開村民小組會議，為全面開展精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。同時，基于鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大貧困群眾文化素質(zhì)低、理解能力差，特別是一些特困群眾不識字和白天忙農(nóng)活的實際，各村成立宣傳小組，上門逐戶面對面宣傳講解，幫助廣大群眾了解精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作的基本內(nèi)容和方法，使他們真正理解精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作，提高廣大群眾參與試點工作的積極性。貧困戶識別期間，我鄉(xiāng)舉辦各級培訓(xùn)班2期共80人次，進(jìn)村入戶開展識別工作的干部共20余人，向廣大農(nóng)民朋友發(fā)放宣傳資料800余份，極大地推動了我鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作工作積極穩(wěn)妥進(jìn)行。
(六)加強督查，確保實效我鄉(xiāng)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組深入5個村督查指導(dǎo)，對貧困戶名單及相關(guān)檔案進(jìn)行抽樣檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時給予指出糾正，需要解釋的進(jìn)行耐心解釋，確保做到公開、公平、公正。6月份以來，我鄉(xiāng)派出多批次干部組成的工作小組深入村社，采用隨機抽查的辦法，抽檢了5個村的18個社共199戶貧困家庭，對照農(nóng)戶申請表中的數(shù)據(jù)和情況進(jìn)行逐項檢查。通過村干部反映、向附近村民了解情況以及到貧困戶家實地察看、詢問等多種方式核實，確保識別對象不錯位、不缺位，實現(xiàn)了符合政策的一戶不漏、不符政策的一戶不評，讓真正需要得到扶助的貧困農(nóng)戶享受到國家改革發(fā)展的成果。
三、存在的問題
一是個別村社干部思想認(rèn)識不到位。一些村在思想認(rèn)識上存在誤區(qū)，認(rèn)為貧困對象識別程序混亂，導(dǎo)致工作推進(jìn)緩慢。二是個別村社宣傳發(fā)動不夠到位，部分群眾存在認(rèn)識偏差。在工作開展期間，不少農(nóng)戶認(rèn)為被確定為貧困戶后會得到很大的利益，特別是在信息采集環(huán)節(jié)需要貧困戶提供銀行賬號。三是一些村干部作風(fēng)不扎實、工作不細(xì)致。一些干部為了減輕工作量，填報數(shù)據(jù)不夠細(xì)致，也出現(xiàn)個別有關(guān)數(shù)據(jù)錯誤。
四、下一步打算
(一)檔案歸檔，完善數(shù)據(jù)庫。由于我鄉(xiāng)的扶貧建檔立卡相關(guān)的檔案資料較多，我鄉(xiāng)將安排專人負(fù)責(zé)，繼續(xù)完善檔案數(shù)據(jù)庫。
(二)結(jié)合實際，分類制定落實幫扶措施。根據(jù)幫扶對象的特點和需要，結(jié)合每個村的實際，分類制定扶助措施，落實幫扶計劃。在幫扶形式上與整村推進(jìn)、基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)扶貧、貼息貸款、技能培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移、社會保障等多種形式和措施結(jié)合。
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