- 第二學(xué)期學(xué)區(qū)的工作計劃 推薦度：
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學(xué)區(qū)工作計劃（精選13篇）
日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始制定計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)區(qū)工作計劃，希望對大家有所幫助。
學(xué)區(qū)工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期大學(xué)區(qū)工作科學(xué)整合和有效利用學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育資源，充分發(fā)揮學(xué)校間的優(yōu)勢互補作用，有計劃、有組織、有側(cè)重點的開展學(xué)區(qū)各種教育教學(xué)活動，實現(xiàn)大學(xué)區(qū)管理。以聯(lián)校教研為突破口，以中小銜接和校際間的手拉手活動為補充，有效地解決學(xué)校工作中的實際問題，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育質(zhì)量的提升。
二、工作目標(biāo)
1、有重點的`開展學(xué)區(qū)內(nèi)教研活動，提升大學(xué)區(qū)辦學(xué)效益。
2、加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實效。
3、加強學(xué)區(qū)內(nèi)教師培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、主要工作
1、學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期初召開工作會議。
2、完善語、數(shù)、英、綜合學(xué)科中心教研組。
3、統(tǒng)一組織學(xué)區(qū)內(nèi)集體備課活動或中心教研組活動，組織語、數(shù)、英等學(xué)科骨干教師示范課、青年教師大練兵活動，由中心教研組組長負(fù)責(zé)組織實施。
4、互相邀請各校名師上觀摩課，講學(xué)。
5、統(tǒng)一開展校本培訓(xùn)，舉辦校長論壇、主任論壇、教師論壇。
6、統(tǒng)一開展質(zhì)量監(jiān)測，每月一次，并適時統(tǒng)一組織學(xué)生語、數(shù)、英學(xué)科及綜合知識競賽活動。
7、組織教師到二十六中學(xué)、市學(xué)院附小聽課，參加教研活動，學(xué)習(xí)外校教學(xué)經(jīng)驗，加強中小銜接。
8、各校校刊加強交流，互相約稿，互送刊物，提高各校�？|(zhì)量。
四、具體措施
1、學(xué)期初大學(xué)區(qū)各校主要領(lǐng)導(dǎo)開碰頭會，研究本學(xué)期工作計劃。
2、各�；ハ嗤▓蠼逃虒W(xué)、教研工作計劃，把大學(xué)區(qū)主要工作納入到各校的學(xué)期工作中，以便統(tǒng)一開展重點工作。
3、完善語、數(shù)、英、綜合中心教研組，將軍二校負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組，將軍四校負(fù)責(zé)英語組，葛布一校負(fù)責(zé)語文組，葛布二校負(fù)責(zé)綜合組。
4、學(xué)區(qū)內(nèi)各校每月進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量檢測，由學(xué)區(qū)各校組成的協(xié)作組出題，及時召開學(xué)情分析會，確保教學(xué)質(zhì)量提高。
5、各中心教研組要制定可行的教研計劃，圍繞主題定期開展教研活動。
數(shù)學(xué)中心教研組研究主題：培養(yǎng)解決問題能力，促進(jìn)有效數(shù)學(xué)教學(xué)；培養(yǎng)學(xué)生解決問題策略的多樣性。
語文中心教研組研究主題：提高識字教學(xué)的有效；提高閱讀教學(xué)的有效性。
英語中心教研組研究主題：課堂教學(xué)的高效性。
品德中心教研組研究主題：加強學(xué)情分析，制定有效課時目標(biāo)。 科學(xué)中心教研組研究主題：指導(dǎo)學(xué)生有效探究實驗活動， 音樂中心教研組研究主題：唱歌課的語言藝術(shù)。
6、實施學(xué)區(qū)教師交流制度。構(gòu)建學(xué)區(qū)教師人才庫，實現(xiàn)人力資源共享，學(xué)區(qū)間互相送課。
7、主動與教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研員溝通，爭取有力的指導(dǎo)和幫助，不斷的吸取其它大學(xué)區(qū)好的經(jīng)驗和做法，改進(jìn)本學(xué)區(qū)的工作。
8、學(xué)期末召開大學(xué)區(qū)工作總結(jié)會，由學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員總結(jié)本學(xué)期大學(xué)區(qū)各項工作，提出改進(jìn)意見，暢談新學(xué)期大學(xué)區(qū)的工作打算。
學(xué)區(qū)工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立以人為本的教學(xué)理念。圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對性和實效性這一目標(biāo)，深入開展課堂教學(xué)研究活動，切實抓好教師隊伍建設(shè)。以市教研室與學(xué)區(qū)工作計劃為指導(dǎo)，特制訂以下學(xué)區(qū)教研教研計劃
二、工作重點
1、積極引導(dǎo)他們在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗，在學(xué)習(xí)中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體認(rèn)知，形成自己的價值觀和道德觀。
2、本學(xué)期開始，對第七冊教案和故事資源進(jìn)行整理，按內(nèi)容重點進(jìn)行分類，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學(xué)建議30條，并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計整理成冊，建好品德學(xué)科教學(xué)資源庫，與大家共享資源。
3、教師要學(xué)會通過
提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學(xué)生認(rèn)知和情感體驗，又可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進(jìn)行合理的取舍，或加以適當(dāng)?shù)耐卣�。幫助學(xué)生獲得豐富的`情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標(biāo)。
三、工作計劃
八月份
1、參加學(xué)區(qū)教研組長會議。
2、布置落實各校的教研工作任務(wù)
九月份
1、進(jìn)行期初常規(guī)檢查。
2、小學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范實施情況調(diào)研。
3、第七冊品社教案資料收集與整理。
4、第七冊品社故事資源的修改、整理及補充。
十月份
1、學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)行動(待定)
2、《縣域小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測的實踐與研究》課題專題研討。
3、學(xué)區(qū)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。(品德35周歲以上)
內(nèi)容為(a、敘述“我的教學(xué)故事”b、分享“我的教學(xué)感言”c、展示一堂品德課(課例自選)
十一月份
1、參加市級小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展
2、《小學(xué)品德課程故事資源的開發(fā)與運用研究》課題成果交流活動。
十二月份
各校根據(jù)學(xué)校實際安排活動。
一月份
學(xué)期評價與質(zhì)量評估
學(xué)區(qū)工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，高新二小大學(xué)區(qū)將在雁塔區(qū)教育局“大學(xué)區(qū)管理制”改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和雁塔區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)推行“大學(xué)區(qū)管理制”改革的指示精神為指導(dǎo)，立足各校實際和學(xué)期特點，穩(wěn)步啟動工作，扎實推進(jìn)工作，積極探索實踐，爭取最大收效，努力使學(xué)區(qū)各校在更多的方面得到一定的發(fā)展和提升。
二、工作目標(biāo)及內(nèi)容
1.做好常態(tài)基礎(chǔ)工作，加強校際交流
�。�1）繼續(xù)落實大學(xué)區(qū)考核評價激勵制度。規(guī)范和促進(jìn)學(xué)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，督促和激勵各校的主動發(fā)展和快速提升。
�。�2）建立并開通大學(xué)區(qū)專題網(wǎng)。搭建網(wǎng)上學(xué)習(xí)、研究、交流、宣傳及資源積累平臺。
（3）建立并實施大學(xué)區(qū)聯(lián)合教研制度。實行各校在教學(xué)、科研部門及學(xué)科組層面的對口交流與聯(lián)合教研，發(fā)揮其在教師發(fā)展、教學(xué)改革、課程開發(fā)、課題研究、質(zhì)量提升等方面的重要作用。
�。�4）建立并實施“五校一體”常態(tài)開放制度�；ネㄐ畔ⅲ瑸閷Ψ教峁┙涣鳁l件和保證。（常態(tài)開放學(xué)校研討觀摩課堂；常態(tài)開放學(xué)校教育教學(xué)資源；常態(tài)開放教研活動；常態(tài)開放學(xué)校各種大型活動）
2.落實學(xué)期重點工作，促進(jìn)質(zhì)量提升
�。�1）召開大學(xué)區(qū)校長會議，討論本學(xué)期工作計劃。特別強調(diào)各學(xué)科內(nèi)的交流學(xué)習(xí)，著重明確教什么，怎么教。學(xué)校的特色課程怎樣有效落實，生本課堂如何有效推進(jìn)，二小怎樣輻射帶動大學(xué)區(qū)的老師互學(xué)共進(jìn)。尤其是制定好校本課程的實施計劃，繼續(xù)進(jìn)行生本課堂的探索實踐。學(xué)區(qū)長學(xué)校在做好與學(xué)科老師對接工作的同時，下發(fā)大學(xué)區(qū)工作計劃，依據(jù)計劃，做好與大學(xué)區(qū)老師的對接工作。以求明確任務(wù)，共赴目標(biāo)。以此引導(dǎo)各學(xué)科教師積極參與，盡快提升各校教師的教育教學(xué)水平。
（2）以“名師帶動”為原則，以各學(xué)科教育教學(xué)科研為紐帶，積極搭建語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教研、素質(zhì)教育交流、教師培訓(xùn)平臺，對大學(xué)區(qū)內(nèi)遴選出來的教師進(jìn)行集中指導(dǎo)培訓(xùn)，探究培養(yǎng)名師的方法和途徑，整體提升五所學(xué)校教師的教育科研水平，從而提高高新二小大學(xué)區(qū)五所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
（3）校本研修是提高個人教學(xué)素養(yǎng)的`重要途徑，本學(xué)期依托名師工作室、省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站、特級教師備選人工作站的教學(xué)教研活動，引導(dǎo)各學(xué)科教師積極參與，以盡快提升各校教師的教學(xué)水平。為加快青年教師的專業(yè)成長速度，引領(lǐng)青年教師擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)的重任，促其教育教學(xué)能力的提高，本學(xué)期在青年教師中繼續(xù)開展師徒結(jié)對、青年教師讀書交流活動及青年教師基本功練習(xí)展示活動。
（4）依照貫徹相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的原則，本學(xué)期將加強成員校學(xué)科之間的緊密交流，在大家關(guān)于教改方向及教改工作達(dá)成共識的基礎(chǔ)上，由各學(xué)科教研組長牽頭，召開大學(xué)區(qū)相關(guān)學(xué)科會議，將二小“一書六藝”的做法、學(xué)科課堂教學(xué)改革，課程整合與開發(fā)的做法分享給成員校，以便各校結(jié)合實際選擇推進(jìn)，以求大家共同進(jìn)步，努力做到教學(xué)資源共享，五校攜手同行，體現(xiàn)大家好才是真的好！
�。�5）開展五校優(yōu)質(zhì)課展示交流（每校一節(jié)），展示各校在教學(xué)改革方面的進(jìn)展。繼續(xù)堅持小課題研究，將對各校負(fù)責(zé)人開展小課題研究的培訓(xùn)。質(zhì)量是立校之本，本學(xué)期將繼續(xù)聯(lián)合五校進(jìn)行期中質(zhì)量檢測及教學(xué)質(zhì)量分析會。
學(xué)區(qū)工作計劃 4
根據(jù)縣局春訓(xùn)會精神，結(jié)合學(xué)區(qū)工作實際，特制定20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)區(qū)工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
以縣局春訓(xùn)會精神為指導(dǎo)，以提高質(zhì)量為核心，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，深化內(nèi)涵，規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)區(qū)各學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
二、工作思路
緊緊圍繞立德樹人、提高質(zhì)量這個主題，著力踐行社會主義核心價值觀，科學(xué)謀化學(xué)校發(fā)展，積極穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)改革，突出抓實教師隊伍建設(shè)，不斷注重內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
�。薄⒄J(rèn)真組織開展好“轉(zhuǎn)作風(fēng)樹師表揚正氣”教育活動及教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動。各校要嚴(yán)格按照縣局文件要求，根據(jù)實際制定好活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確分工，夯實責(zé)任，強化落實，確�；顒尤〉脤嵭А�
�。病⒖茖W(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展。各校要圍繞教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，突出學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的指標(biāo)設(shè)置，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃，并于３月２０之前上報學(xué)區(qū)辦公室審核。
�。场⑶袑嵰�(guī)范學(xué)校管理。各校要進(jìn)一步強化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。同時要結(jié)合校情積極探索新的管理評價體系，修定完善崗位目標(biāo)考核及質(zhì)量評價方案，促使學(xué)校可持續(xù)發(fā)展、內(nèi)涵、特色發(fā)展。
�。�、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值觀教育。各校要緊密結(jié)合學(xué)生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入開展愛國教育、理想教育、責(zé)任教育、法制教育、生命教育等主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。同時將培育社會主義核心價值觀融于教育教學(xué)全過程，使學(xué)校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，促進(jìn)學(xué)校德育工作更好更快的發(fā)展。
�。�、深化課堂教學(xué)改革。各校要對近年來學(xué)校開展課堂教學(xué)改革工作進(jìn)行認(rèn)真回頭望，總結(jié)得失，把薄弱學(xué)科和薄弱環(huán)節(jié)做為課堂教學(xué)改革下一階段的主要任務(wù)。要以校為本，立足課堂，關(guān)注發(fā)展，向課堂要效益。認(rèn)真上好教研課、示范課、匯報課，并抓好相關(guān)的聽課與評課制度，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，踏實做好單元練考工作，及時完成質(zhì)量分析，總結(jié)得失。要注重平時教學(xué)過程的積累，堅持寫好教育教學(xué)隨筆與教后感。５月份學(xué)區(qū)將在北城小學(xué)召開高效課堂現(xiàn)場會，展示各校課改成果。
�。丁娀∪鯇W(xué)科課程管理，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。為了客觀、準(zhǔn)確地掌握各校教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期學(xué)區(qū)將對各校體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科進(jìn)行考查，形式采取問卷調(diào)查及課堂檢測等來進(jìn)行，從而有效的對各校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測、反饋和調(diào)控。
７、加強學(xué)校社團建設(shè)。各校要按照縣局《關(guān)于加強學(xué)生社團建設(shè)的實施意見》文件精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生社團管理，提高社團建設(shè)水平。本學(xué)期中心校將在原有社團的基礎(chǔ)上，不斷豐富活動內(nèi)容、形式、項目等，同時對部分學(xué)生參與度低、難以長效發(fā)展的.社團進(jìn)行整合，以期達(dá)到學(xué)生社團活動的規(guī)范化、系統(tǒng)化、課程化、品牌化。各校也要認(rèn)真總結(jié)學(xué)校社團活動取得的成績，反思存在問題，同時依靠中心校社團活動開展的成功經(jīng)驗，把“體育、藝術(shù)2+1”與自身實際情況結(jié)合起來，努力把學(xué)生社團建設(shè)成為學(xué)生成長過程中的課堂、實踐基地和展示自我的大舞臺，讓社團活動真正成為學(xué)生素質(zhì)教育的主陣地，讓每位學(xué)生都能有“閃光點”。
８、重視體育、美育及學(xué)生心理健康教育工作。各校要利用各種資源，充分開發(fā)校內(nèi)資源，培育特色優(yōu)勢項目，發(fā)展學(xué)生興趣愛好、特長。積極開展陽光體育活動，校園足球運動，組織好四節(jié)教育活動等，活躍學(xué)生身心。要充分發(fā)揮心理咨詢室作用，幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。要切實關(guān)注特殊學(xué)生（后進(jìn)生、學(xué)困生、貧困生、留守兒童等），使他們能實實在在地感受到集體的溫暖。
�。埂⒓涌煨畔⒒虒W(xué)資源庫建設(shè)。作為校園教育信息化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，各校要繼續(xù)加強學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)工作，建立好自己的資源庫。要積極組織相關(guān)理論及技術(shù)培訓(xùn)，使全體老師都能熟練運用錄播室、筆記本、攝像機以及多媒體課件編制工具等，制作課件，錄制微課及課堂教學(xué)實錄等并上傳資源庫。要積極引導(dǎo)廣大教師廣泛地調(diào)用資源中心下的教學(xué)信息資源，通過網(wǎng)絡(luò)互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相促進(jìn)，發(fā)揮它的積極作用。同時，要進(jìn)一步加快教學(xué)資源、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面數(shù)字化建設(shè)，逐步實現(xiàn)教師、年級組、備課組、處室、各部門等縱橫立體化信息化管理。本學(xué)期學(xué)區(qū)將對各校教學(xué)資源庫建設(shè)情況進(jìn)行檢查。
10、積極開展創(chuàng)選評活動。本學(xué)期，各校要積極開展骨干體系創(chuàng)建工作，根據(jù)各校實際，積極開展行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校、實驗教學(xué)達(dá)標(biāo)校、教育信息化達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動，要制定好創(chuàng)建規(guī)劃，夯實責(zé)任，確保創(chuàng)建活動順利進(jìn)行。
11、加強學(xué)前教育工作。按照縣局學(xué)前教育第二輪三年行動計劃要求，各公辦園要在加快內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展方面下功夫，民辦園要切實加快骨干體系創(chuàng)建工作。要進(jìn)一步加強園務(wù)管理，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。要認(rèn)真落實幼兒在園常規(guī)，堅決杜絕“小學(xué)化”傾向，實現(xiàn)對學(xué)前兒童有效教育和看護(hù)。城關(guān)幼兒園、xx街幼兒園要充分發(fā)揮其資源優(yōu)勢，加強對學(xué)區(qū)內(nèi)附設(shè)園及各民辦園的幫扶與指導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)區(qū)各園更加規(guī)范優(yōu)質(zhì)。本學(xué)期學(xué)區(qū)將探索試點幼兒園聘用教師管理改革工作，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園聘用教師管理，為學(xué)區(qū)內(nèi)幼兒園快速發(fā)展，幼兒健康成長提供有力保障，努力形成兩所強園輻射帶動全學(xué)區(qū)幼兒園規(guī)范、特色發(fā)展。
學(xué)區(qū)工作計劃 5
總目標(biāo)：
1、 進(jìn)一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題。
2、 鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進(jìn)行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂。同時，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過游戲認(rèn)識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節(jié)，充實游戲的內(nèi)容。
3、 繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助。如，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容;觀察游戲中個別幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)。
4、 重視游戲的評價。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進(jìn)行討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的'能力。
5、 根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計和組織一些專門的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。
分目標(biāo)：
生活區(qū)
1、對生活現(xiàn)象的變化感興趣，喜歡觀察、操作與探索。
2、能有興趣地獨立完成自己選擇的活動內(nèi)容。
語言區(qū)
1、聽…一能理解多重指令。知道有禮貌地、集中注意地傾聽他人的說話。
2、說…一能用完整句較連貫地講述及創(chuàng)編作品內(nèi)容。積極而有禮貌地參與分享交流，發(fā)音正確。
3、讀…一能獨立閱讀圖書，對畫面的文字感興趣，主動學(xué)認(rèn)常見的漢字。知道口頭語言和文字的對應(yīng)轉(zhuǎn)換關(guān)系。
益智區(qū)
1、能積極主動、較長時問地參加學(xué)習(xí)活動。
2、嘗試用簡單的方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
美術(shù)區(qū)
1、樂于嘗試多種美術(shù)表現(xiàn)形式，感受發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2、能圍繞主題進(jìn)行活動，具有一定的想象和創(chuàng)造力。
結(jié)構(gòu)區(qū)
1、大膽動手嘗試構(gòu)造。
2、掌握結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)致部分的建構(gòu)方法，學(xué)會看平面結(jié)構(gòu)圖。
3、學(xué)習(xí)按簡單的命題進(jìn)行有目的地、創(chuàng)造性地構(gòu)造。
4、參加二、三人的集體構(gòu)造活動，學(xué)習(xí)互相合作的初步技能。
探索區(qū)
1、愿意進(jìn)行獨立操作。
2、學(xué)習(xí)有順序、有目的地觀察，能發(fā)現(xiàn)觀察對象的明顯特征。
3、在一定時間內(nèi)能專注于某一活動，有一定的堅持性。
數(shù)學(xué)區(qū)
1、能注意和發(fā)現(xiàn)材料的數(shù)量關(guān)系，產(chǎn)生探索的興趣。
2、會按物體的兩個或兩個以上特征進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。
3、認(rèn)識1—10的數(shù)字，理解其實際意義及相互關(guān)系。
學(xué)區(qū)工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《“大學(xué)區(qū)管理制”推進(jìn)工作實施方案》精神，依據(jù)本大學(xué)區(qū)年初研討制定的《大學(xué)區(qū)管理制實施方案》要求，科學(xué)整合和有效利用學(xué)區(qū)各校教育資源，充分發(fā)揮學(xué)校間的優(yōu)勢互補作用，有計劃、有組織、有重點的開展學(xué)區(qū)各種教育教學(xué)活動，建立優(yōu)質(zhì)帶動、捆綁發(fā)展、資源共享、合作共生的教育管理機制。認(rèn)真貫徹“共謀發(fā)展、資源共享、求同存異、提升質(zhì)量”的總體思想，本著“夯實基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、均衡發(fā)展、全面提高”的工作態(tài)度，按照“積極穩(wěn)妥、科學(xué)謀劃、因地制宜、分類推進(jìn)、以質(zhì)為本、優(yōu)質(zhì)均衡”的實施要求，有計劃、有組織地開展大學(xué)區(qū)工作，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模，提高大學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育整體發(fā)展水平。以聯(lián)校教研為突破口，學(xué)區(qū)內(nèi)校際間手拉手活動為補充，有效提升學(xué)區(qū)內(nèi)各校的管理水平，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育質(zhì)量更上新臺階。
二、工作目標(biāo)
大學(xué)區(qū)管理制改革要著力改善辦學(xué)條件，不斷更新辦學(xué)理念，強化教育管理措施，改進(jìn)管理評價方式，提升教育管理水平，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，堅持開放式教育、開放式辦學(xué)，構(gòu)建合作共生的管理機制，增強教育發(fā)展動力和活力。具體目標(biāo)為：
1.相互學(xué)習(xí)借鑒，共同切磋交流，注重特色發(fā)展，促進(jìn)管理提升。
2.積極開展教研活動，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)帶動作用，提升本學(xué)區(qū)辦學(xué)效益。
3.探索教學(xué)管理新理念新方法，組織開展各類公開課、觀摩課，不斷提高教學(xué)效益。
4.組織開展體衛(wèi)藝等重大素質(zhì)教育活動，促進(jìn)本學(xué)區(qū)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要工作
1.召開學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，安排部署本學(xué)區(qū)工作。
2.完善“四中心”工作。
3.統(tǒng)一組織學(xué)區(qū)內(nèi)集體備課活動。
4.組織骨干教師示范課活動。
5.成立名師工作室，組織名師上好觀摩課。
6.統(tǒng)一開展校本研修，進(jìn)行校本研修培訓(xùn)舉辦主任論壇、教師論壇。
7.統(tǒng)一組織月質(zhì)量檢測，寫好質(zhì)量分析，大學(xué)區(qū)交流，適時進(jìn)行有關(guān)學(xué)科競賽。
8.組織大學(xué)區(qū)籃球比賽，積極推進(jìn)校園集體舞，扎實開展陽光體育活動。
9.成立語、數(shù)、英、理、化、政史、綜合中心教研組，扎實開展集體備課活動，統(tǒng)一制定集體備課方案，負(fù)責(zé)兩組，其余每校負(fù)責(zé)一組，按時活動，統(tǒng)一要求。
10.定期召開學(xué)區(qū)管理研討會，定期組織校長前往教育先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)參觀取經(jīng)。
四、具體措施
1.學(xué)區(qū)各校校長認(rèn)真研究、科學(xué)制定大學(xué)區(qū)本年度工作計劃。
2.各�；ハ嗤▓蠼逃虒W(xué)計劃和德育工作計劃，把大學(xué)區(qū)主要工作滲透到各校的`具體工作中，實現(xiàn)“重點工作統(tǒng)一開展、特色工作自行開展”的統(tǒng)籌目標(biāo)。
3.完善中心教研組工作。
4.學(xué)區(qū)各校每月進(jìn)行一次統(tǒng)一質(zhì)量檢測，及時召開學(xué)情分析會，確保教學(xué)質(zhì)量提高。
5.以“大學(xué)區(qū)管理四中心”為指導(dǎo)，制訂可行的工作計劃。
6.各中心教研組制訂可行計劃，圍繞主題定期開展教研活動。
7.實施學(xué)區(qū)教師交流制度，構(gòu)建學(xué)區(qū)教師人才庫，實現(xiàn)人力資源共享，學(xué)區(qū)間相互送課。
8.主動與局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室溝通，爭取有力的幫助和指導(dǎo)，不斷的汲取其它大學(xué)區(qū)好的經(jīng)驗和做法，改進(jìn)本學(xué)區(qū)的工作。
9.每學(xué)期末召開大學(xué)區(qū)工作會，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)不足，為下學(xué)期大學(xué)區(qū)工作打好基礎(chǔ)。
學(xué)區(qū)工作計劃 7
一、基本思路
我學(xué)區(qū)20xx—20xx學(xué)年度，堅持以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以立德樹人為根本，按照“126” 的總體工作思路（126既：“圍繞一個中心，狠抓項二項改革，實現(xiàn)六個再提升”），努力促進(jìn)全學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的全面持續(xù)提高和教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作任務(wù)及奮斗目標(biāo)
1.繼續(xù)鞏固“雙基”成果。小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%以上，小學(xué)階段不留級、無輟學(xué)，完成率達(dá)到99%以上。
2.努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保各年級基礎(chǔ)學(xué)科質(zhì)量較上學(xué)期都有新的提升；教學(xué)質(zhì)量力保進(jìn)入全縣二類校（區(qū)）前五位，力爭前四位，綜合考核力保進(jìn)入全縣二類校（區(qū)）前三位。
3.深化校本研訓(xùn)，提高教師教學(xué)專業(yè)水平。本期集中聯(lián)片培訓(xùn)6次以上，分片組織輔導(dǎo)、觀摩、交流、研討等教研活動10次以上，申報完成2項市級課題研究任務(wù)，并及時交流、總結(jié)、推廣。鼓勵教師開展研究，撰寫教研論文，力爭在《靈臺教育》、《靈臺教育新聞網(wǎng)》、靈臺電視臺等發(fā)表新聞稿件10篇以上，在《未來導(dǎo)報》、《甘肅教育》等省、市刊物發(fā)表新聞稿件5篇以上 。
4.隊伍建設(shè)樹立新形象。結(jié)合開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉(zhuǎn)變干部職工作風(fēng)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教學(xué)技能，形成一支思想過硬、業(yè)務(wù)嫻熟的職工隊伍。
5.安全責(zé)任目標(biāo)。學(xué)校安全教育與管理制度進(jìn)一步完善，學(xué)安全教育與管理的實效性不斷增強，安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力不斷提高，確保校園安全零事故。
6.義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)取得新進(jìn)展。加強教學(xué)點學(xué)校教學(xué)設(shè)備、儀器的配備和基礎(chǔ)設(shè)施的維修，全面完成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)。
三、主要措施
（一）圍繞一個中心：教育教學(xué)質(zhì)量中心
1.抓教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化。
認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，按國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，開齊課程，開足課時；重視備課環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)所有教師備寫導(dǎo)學(xué)案，55周歲以上教師可備寫簡案，但必須按進(jìn)度表上的課時足額備寫，實行超前備課和教案集中在教學(xué)片審批制度，嚴(yán)禁課時連備，嚴(yán)禁打印教案和無教案上課；加大聽評課力度，優(yōu)化課堂教學(xué)，全體教師每期聽課不少于15節(jié)，班子成員每期聽課不少于30節(jié)，前半期學(xué)校班子成員人均聽課節(jié)次達(dá)到20節(jié)次以上，教師聽課達(dá)到10節(jié)次以上；推行 “2+2+2”的評課模式，提高教研水平；積極開展陽光體育活動、興趣小組活動、社會實踐活動及各類文藝體育比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，切實增強辦學(xué)的活力和吸引力；規(guī)范和加強收費管理，堅決制止亂收費、亂罰款及變相收費行為的發(fā)生。繼續(xù)按分片管理的原則，開展深入一線下基層“四查二巡活動”，教學(xué)片負(fù)責(zé)人每月深入所屬學(xué)校檢查指導(dǎo)一次，查看作業(yè)批閱、自習(xí)、輔導(dǎo)、衛(wèi)生情況，巡視安全工作和陽光體育活動開展情況，對發(fā)現(xiàn)的'問題，按照《梁原學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)工作考核暫行規(guī)定》等管理制度作出相應(yīng)處理。
2.抓教學(xué)評價創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)過程。
建立以“鼓勵引導(dǎo)”為主的評價機制，要求教師在課堂教學(xué)、作業(yè)評語中充分運用激勵引導(dǎo)的方法，幫助學(xué)生樹立信心，促其上進(jìn)，要不斷完善校園“五星評選”、《素質(zhì)報告冊》和《成長記錄袋》在學(xué)生評價中的作用，多渠道對學(xué)生的成長通過激勵的手段促其健康成長。
3.抓常規(guī)檢查，夯實教學(xué)質(zhì)量。
采用突擊檢查和全面檢查相結(jié)合的辦法，對少數(shù)違反教學(xué)常規(guī)的教師依據(jù)《梁原學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》進(jìn)行嚴(yán)肅處理，規(guī)范教學(xué)行為，及時發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)教學(xué)中存在的問題。
4.抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。
抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，以下發(fā)的統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度表為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按課時進(jìn)行教學(xué)，不得超前或落后；抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，重視臨界生的培養(yǎng)，使其得到長足發(fā)展，四完小要成立體育隊，組建文藝隊和興趣小組，按計劃開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)掘?qū)W生的潛力；抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，分學(xué)科建立了分類推進(jìn)記錄表和學(xué)困生幫扶卡，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作總結(jié)，將轉(zhuǎn)化情況記錄在案，對學(xué)困生實行“三優(yōu)先”，即“課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批閱優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先”，促使“學(xué)困生”成績不斷提高；抓薄弱學(xué)科，促進(jìn)同年級不同學(xué)科之間的均衡發(fā)展。實行班子成員包抓責(zé)任追究制，對薄弱學(xué)科在常規(guī)管理、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)，對包抓措施不得力，包抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量無明顯改變的，將追究包抓人的責(zé)任，從而提高薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展。
5.注重常規(guī)，優(yōu)化過程，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一要突出備課質(zhì)量。下功夫解決只備怎么教，不備教什么的問題，引導(dǎo)教師深度挖掘教材，廣度理解教材，寬度整合教材，對教師備課的要求進(jìn)一步明確，備課的環(huán)節(jié)進(jìn)一步細(xì)化，幫助教師逐步樹立科學(xué)的備課觀。二要提高教學(xué)效率。當(dāng)堂學(xué)—“學(xué)”到位、當(dāng)堂練—“練”到位，當(dāng)堂清—“清”到位。在教學(xué)策略上堅持從起始年級抓起，從最后一名學(xué)生抓起，從薄弱學(xué)科抓起，從課堂教學(xué)抓起，做到不留盲區(qū)，不做“夾生飯”。三要強化作業(yè)訓(xùn)練。改變作業(yè)設(shè)計和布置的模式，力求突出實踐性、自主性、針對性和合作性，變“題海戰(zhàn)術(shù)”為“有的放矢”，變“單干戶”為“共同體”，變“死記硬背”為“靈活運用”。做到作業(yè)有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。學(xué)校要把教師作業(yè)批閱的態(tài)度，作為評判教師敬業(yè)精神和師資水平的重要依據(jù)，把學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量作為衡量教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，把對作業(yè)的管理作為學(xué)校教學(xué)管理的重要手段，花大氣力解決作業(yè)布置隨意、批改粗疏、糾錯不到位等問題，讓作業(yè)真正成為學(xué)生消化基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)運用能力、檢驗學(xué)習(xí)效果的“責(zé)任田”，切實提高作業(yè)的質(zhì)量和效益。
（二）狠抓二項改革
1.改革教學(xué)方法，構(gòu)建高效課堂。要探索有效備課。
要改革教學(xué)方法，構(gòu)建高效課堂。各學(xué)校及全體教師要抓住教學(xué)常規(guī)落實的薄弱點、教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵點，下功夫探索新的有效的教學(xué)模式。要探索有效備課。各學(xué)校要指導(dǎo)教師在真?zhèn)�、實備、精備上下功夫，把重心放在搜集資料、鉆研教材、了解學(xué)生上，綜合運用修訂、批注等備課手段，打好“腹稿”，切實改變“文字搬家”、“例題抄寫”的應(yīng)付性備課方式，不斷優(yōu)化備課程序，減輕備課負(fù)擔(dān)，提高備課實效。教研組在審批教案時要有指導(dǎo)、有評價，不能只簽字了事。要構(gòu)建高效課堂。堅持實用實效的原則，探索總結(jié)推廣以自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講多練、分層教學(xué)、分類推進(jìn)、激勵評價為主要特征的教學(xué)模式。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)對象和自身實際，確定不同的教學(xué)方法，一法為主，多法配合，靈活地運用各種手段，最大限度地發(fā)揮課堂上每一分鐘的作用。學(xué)校要進(jìn)一步細(xì)化課堂評價，針對教師個體差異提出不同要求，一對一指導(dǎo)、“會診式”培訓(xùn)，幫助教師構(gòu)建個性化高效課堂。要設(shè)計精簡作業(yè)。要把作業(yè)設(shè)計作為備課的一項重要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生情況，合理借鑒教材，精心設(shè)計、篩選習(xí)題作業(yè)，及時批閱、輔導(dǎo)、糾錯。要嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，切實改變盲目搬用現(xiàn)成教輔資料、機械重復(fù)訓(xùn)練和“題海戰(zhàn)術(shù)”，進(jìn)一步減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提升學(xué)習(xí)效率�？迫谓處熢谧鳂I(yè)布置中要加強溝通，合理調(diào)整增減，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
學(xué)區(qū)工作計劃 8
各校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到各校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。
一、目標(biāo)要求：
本學(xué)期各校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹上級教育行政部門關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因各校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除各各校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作要點：
1、教育教學(xué)安全：
�、鸥骺迫谓處熞c學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
⑵由學(xué)區(qū)組織的各項活動，各校都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。
⑶加強對各校的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，不得私自使用電加熱器等大功率電器。
�、润w育課及其它室外活動，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動。對物特異體質(zhì)學(xué)生要有特殊對待，控制運動過量。
2、交通安全：
�、鸥餍�(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的.必講內(nèi)容，要教育步行、靠邊行。
(2)各校要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行各校按時清校的規(guī)定。
(3)加強門衛(wèi)和專職保安的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。
3、飲食飲水衛(wèi)生：
各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，凡就近采購的食品嚴(yán)禁購買不潔、變質(zhì)、“三無”食品。確保學(xué)生在校飲食衛(wèi)生。
4、校園校舍安全：
⑴定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
⑵每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處。
�、羌訌姳Ｐl(wèi)工作，重點做好防盜防火。
5、教學(xué)設(shè)施安全：
⑴電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
�、企w育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
⑶加強對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)禁在校園里奔跑追逐。加強實驗室、電教室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
⑷完善防火設(shè)施，加強操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。
學(xué)區(qū)工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想
以教育局教研中心工作要點為指導(dǎo)，以20xx年工作重點為原則，圍繞打造有效課堂，深化課程改革，以教研促發(fā)展，努力提高學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、完善教學(xué)評估機制，規(guī)范檔案管理 。
繼續(xù)研究新課程理念下的評估方式，進(jìn)一步完善學(xué)區(qū)對學(xué)校教學(xué)工作的評估機制。按《河北省教育教學(xué)評估方案》要求，四月份開始進(jìn)行本年度的學(xué)校教學(xué)工作的評估，督促各單位為迎接20xx年河北省教學(xué)評估做好準(zhǔn)備。
2、強化教學(xué)常規(guī)。
抓好各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理機制的落實工作，督查好各校課時備課，教案撰寫、課堂教學(xué)、聽評課、作業(yè)批改和學(xué)生評價等工作落實情況，確保各項常規(guī)工作扎實有效的開展和落實。
3、完善分片教研機制，探索有效課堂教學(xué)教學(xué)途徑。
根據(jù)上學(xué)期建立的分片教研機制，在總結(jié)經(jīng)驗、查找不足的.基礎(chǔ)進(jìn)一步完善這種教研模式，培養(yǎng)本學(xué)區(qū)各學(xué)科的教學(xué)帶頭人和骨干老師。本學(xué)期召開一次全學(xué)區(qū)的有效課堂的教學(xué)研討會。
4、加強。
繼續(xù)完善考試管理規(guī)定，規(guī)范各類考試，堅持綜合考核原則，進(jìn)行小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，綜合考查學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，逐步完善質(zhì)量監(jiān)測體系。加強并做好教學(xué)質(zhì)量期中、期末考試質(zhì)量監(jiān)測工作;學(xué)校在質(zhì)量檢測后要形成教學(xué)質(zhì)量檢測分析，根據(jù)質(zhì)量檢測情況，制定相應(yīng)對策，教導(dǎo)處要跟蹤檢查課前、課上、課后教研狀況、薄弱學(xué)科的教學(xué)、個性化輔導(dǎo)、興趣小組培養(yǎng)等情況，促進(jìn)薄弱學(xué)科任課教師的整改，切實解決教學(xué)工作中突出問題，提高整改效果，使教學(xué)質(zhì)量檢測工作更科學(xué)、更有利于推動教學(xué)工作。
5、啟動工程。
結(jié)合本學(xué)區(qū)的實際逐步推進(jìn)校本課程的開設(shè)和開發(fā)，根據(jù)鎮(zhèn)的實際，計劃從環(huán)境保護(hù)、國學(xué)經(jīng)典、大棚種植三個方面研發(fā)自己的校本課程。
6、促進(jìn)各校第二課堂的積極、規(guī)范開展。
以本學(xué)區(qū)XX小學(xué)為示范校推進(jìn)本學(xué)區(qū)第二課堂和大課間活動的開展，實現(xiàn)教學(xué)由課內(nèi)向課外延伸，形成課內(nèi)課外一體，促進(jìn)學(xué)生個性和特長的發(fā)展。
7、以學(xué)區(qū)分片教研為依托，落實周三教研日活動，開展主題研究。通過分片教研，學(xué)區(qū)內(nèi)聽評課等活動帶動學(xué)校更好的開展教研活動。組織好本學(xué)區(qū)的聯(lián)合教研工作，以聯(lián)合教研為基礎(chǔ)抓好本學(xué)區(qū)的教研工作。本學(xué)期開展如何提高課堂教學(xué)吸引力和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的“主題”研究。
8、完善和實施。
提前落實“河北省教學(xué)評估方案”各項要求，切實抓好教學(xué)管理的基本環(huán)節(jié)，通過評估促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
9、抓好教研中心布置的其他教學(xué)教研工作。
學(xué)區(qū)工作計劃 10
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xx區(qū)教育局20xx年教育工作要點》的要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化課程改革，加大教學(xué)改革力度，努力實施有效教學(xué)，促進(jìn)我學(xué)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、工作目標(biāo)
通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的變革，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，提升教師駕馭課堂的能力和實施課程的本領(lǐng)，力爭使我學(xué)區(qū)的教研工作有特色，有實效，教學(xué)工作上層次、上臺階。
三、工作重點
與措施加強新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動各校的教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作，通過召開教學(xué)研討會，組織各校間相互交流，與武南鐵一小、鐵二小聯(lián)動幫扶交流，提高各校的教學(xué)管理水平。
1、加強各校間的交流與合作各校學(xué)科教研組要結(jié)合學(xué)科實際制定好學(xué)科研究專題，積極開展專題教學(xué)研究活動。并收集相關(guān)圖片、文書實物等資料，及時整理并歸檔，學(xué)區(qū)將定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各聯(lián)片學(xué)校要制定好本年度工作計劃，要有鮮明的教研主題，結(jié)合學(xué)區(qū)周歷安排，切實做好本片區(qū)的聯(lián)片教研活動。要特別注重好的教育教學(xué)經(jīng)驗、方法的總結(jié)和推廣，做好過程性資料的收集。各校要認(rèn)真組織教師參加教育局組織的“教學(xué)能手”的選拔，為中青年教師開展教研工作搭臺子、壓擔(dān)子。
2、通過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀念。
⑴示范引領(lǐng)，促成長。教育教學(xué)活動，首先是教學(xué)理念的更新，思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變；其次是教學(xué)研究活動持續(xù)的發(fā)展。無論是青年教師，中年教師，還是老年教師，對于教育教學(xué)都要有自己的成功經(jīng)驗，有自己特有的教學(xué)手段和方法，并取得優(yōu)秀的成績，受到學(xué)生，家長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的好評與獎勵。我學(xué)區(qū)中老年教師占比60%左右，這對于剛走上講臺的青年教師是個福音，在展現(xiàn)自己青春活力舞臺的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師請教教育教學(xué)中遇到的.難題和困惑，并積極參加不定期的教研活動，促進(jìn)專業(yè)技能不斷提高。對中老年教師，青年教師有無限的活力，是中青年教師學(xué)習(xí)的榜樣，新的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)手段和方法，更加需要去學(xué)習(xí)、借鑒，融合成自己的經(jīng)驗，服務(wù)于教育教學(xué)。為此，每個學(xué)科學(xué)區(qū)將選出2-3名教育教學(xué)理念新，業(yè)務(wù)能力強，綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，讓他們經(jīng)常給教師們上示范課，觀摩課，推動觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的持續(xù)成長。
�、崎_展教研活動評價教師教學(xué)活動要把握住兩個重點，一是看教師在教育教學(xué)活動中教學(xué)手段和方法實施有效;二是看學(xué)生的主動性學(xué)習(xí)習(xí)慣有所增進(jìn)。每位教師要深入鉆研教材，教法，備好每節(jié)課。不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高課程實施的水平。改變課程過于注重知識的傳授，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中主體地位，建立學(xué)生自主、探究、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制。使師生在平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進(jìn)師生的共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)路子，促進(jìn)教學(xué)方式改革，各校要根據(jù)新課程的要求，對教材和教法進(jìn)行教研（找出解決疑難點重點的有效方法），學(xué)校采取不同方式安排教研活動（每周有兩節(jié)集體教研的時間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，教師自己隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一節(jié)課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期校內(nèi)舉行優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。嚴(yán)格評課要求。平時評課，要求所有聽課的教師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課，評課效果，取長補短，共同發(fā)展。
�、乔趯懗Ｋ冀處熞�(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)教師對教學(xué)進(jìn)行課前、課中、課后的全程反思，同時及時寫下教學(xué)隨筆（教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺發(fā)表），教學(xué)案例及教學(xué)故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考。各校內(nèi)部要隨時交流，解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題。
3、改革評價制度，促進(jìn)教師發(fā)展。建立促進(jìn)教師不斷提高的評價體系。強調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。加強對教師的考評，進(jìn)一步完善教師評價制度。新課程要求對學(xué)生的評價要體現(xiàn)“三個維度”的課程目標(biāo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們要繼續(xù)鼓勵教師不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容和方法、形式與策略，改變單一的考試評價模式，注重學(xué)生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價。通過學(xué)生自評，家長評和教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長。
4、加強教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺。加強專業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。各校要以校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭，組織聽課和評課活動，做到聽評結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進(jìn)行專題講座；通過“請進(jìn)來，走出去”教研活動，有計劃有步驟地邀請外校先進(jìn)教師來校做專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界;有重點、有層次的組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后進(jìn)行匯報，傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益，通過20xx國培等多種學(xué)習(xí)方式途徑，獲得專業(yè)指導(dǎo)。
四、教研活動具體措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實措施。學(xué)區(qū)中心教研組負(fù)責(zé)月檢查，具體落實指導(dǎo)教研情況。
2、校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成“層層負(fù)責(zé)制”，各學(xué)校要制定出本學(xué)�？蒲兄贫群途唧w實施辦法，并收集整理相關(guān)資料，供聯(lián)片教研組交流使用。
3、各聯(lián)片教研組每學(xué)期教研活動不少于2次，各校每學(xué)期組織教研理論學(xué)習(xí)不少于4次，學(xué)科教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于4次，并做好教研記錄和資料收集。做好優(yōu)秀的教研成果的收集、整理，并積極在有關(guān)刊物上發(fā)表。
學(xué)區(qū)工作計劃 11
上學(xué)期在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)成員校的共同努力下，學(xué)區(qū)工作取得了顯著的成績，xx初級中學(xué)學(xué)區(qū)被xx新城教育局授予“20xx年優(yōu)秀學(xué)區(qū)長學(xué)校”，xxx學(xué)區(qū)長又被xxx市教育局授予“大學(xué)區(qū)管理制工作先進(jìn)個人”稱號。
本學(xué)期學(xué)區(qū)在總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，將依然秉持務(wù)實和有效性原則，繼續(xù)探索學(xué)區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路，把“交流”和“研訓(xùn)”作為工作重點，著重在成員�；ダ策M(jìn)上發(fā)力，傾情打造學(xué)區(qū)工作的亮點和特色，進(jìn)一步開拓學(xué)區(qū)工作的新局面。
一、繼續(xù)優(yōu)化學(xué)區(qū)信息化管理工作
在新的一年里，在探索學(xué)區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路上，繼續(xù)完善和優(yōu)化信息化遠(yuǎn)程管理平臺建設(shè)工作，在網(wǎng)站的子菜單中增添“九統(tǒng)一工作”和“資源庫”兩個子菜單。實現(xiàn)xx中學(xué)網(wǎng)站200多G的資源庫與學(xué)區(qū)網(wǎng)站資源庫鏈接，實現(xiàn)學(xué)區(qū)信息資源的最大共享。
另外，學(xué)區(qū)通過一定資金投入指導(dǎo)成員校建立“學(xué)區(qū)遠(yuǎn)程視頻研修中心”，使得學(xué)區(qū)視頻會議、同步教研成為現(xiàn)實。另外，學(xué)區(qū)還擬設(shè)立學(xué)科教師群、班主任工作群等，加強教育信息交流，進(jìn)一步拓寬校本研修和教育教學(xué)交流途徑。
二、穩(wěn)妥落實“四個統(tǒng)一”
在調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)將“統(tǒng)一共享設(shè)施，統(tǒng)一課程資源與課程規(guī)劃，統(tǒng)一組織備課與教研，統(tǒng)一評價機制與質(zhì)量監(jiān)測”。通過四個統(tǒng)一加大“大學(xué)區(qū)管理制”工作力度。
三、有效開展學(xué)區(qū)內(nèi)的人員交流
學(xué)區(qū)內(nèi)交流以人事關(guān)系不動的短期交流方式為主，教學(xué)管理人員和教師同步推進(jìn)，在此基礎(chǔ)上輔助以支教和其他形式的交流活動。
四、積極開展富有學(xué)區(qū)特點和校本特色的素質(zhì)教育
針對本學(xué)區(qū)四校皆為農(nóng)村學(xué)校的特點和作為xx新城主城區(qū)學(xué)校的發(fā)展趨勢，學(xué)區(qū)素質(zhì)教育工作將立足本學(xué)區(qū)文化環(huán)境和學(xué)校特點，積極建設(shè)校園文化，努力使“讀書點亮人生，學(xué)習(xí)改變命運，誠信溝通心靈，習(xí)慣成就未來”成為學(xué)生的基本價值取向，形成學(xué)校、教師、學(xué)生層次分明、特色明顯、自覺踐行的核心價值觀。爭取學(xué)校特色辦學(xué)水平和廣大教師實施素質(zhì)教育的能力全面提升。
本學(xué)期，各成員校要在原有校園文化的基礎(chǔ)上提煉出符合本校特色的文化“主題”來，并圍繞文化主題開展富有特色的校園文化活動。學(xué)區(qū)擬在四月中旬召開一次校園文化主題研討會。
學(xué)區(qū)“素質(zhì)教育活動中心”要以推普、感恩教育和文明習(xí)慣養(yǎng)為重點，著重指導(dǎo)開展好清明節(jié)和端午節(jié)的主題教育活動，組織好紅五月文藝匯演（交流）和五四青年節(jié)表彰會，組織開展好九年級的畢業(yè)教育和夏季防溺水教育活動，確保教育教學(xué)一方平安。
五、認(rèn)真組織開展學(xué)區(qū)賽教活動
本著典型引領(lǐng)、在行動中研究、在提升中反思、在反思中提升、在提升中推進(jìn)的宗旨，由學(xué)區(qū)“名師工作室”負(fù)責(zé)組織開展一次xx中學(xué)學(xué)區(qū)首屆教師賽教活動，在此基礎(chǔ)上推評出3-5人的觀摩課向區(qū)教育局匯報。上學(xué)期第一階段要求各校通過組織公開課進(jìn)行了選拔，本學(xué)期學(xué)區(qū)擬于三月份組織開展優(yōu)質(zhì)觀摩匯報活動，屆時xx教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨指導(dǎo)。
除此之外，學(xué)區(qū)“名師工作室”擬于五月份聘請教育專家或特級教師開辦一次教育教學(xué)講座，通過他們的教育思想和實踐經(jīng)驗的'分享，開闊學(xué)區(qū)教師視界，增強教育教學(xué)智慧，提升教育教學(xué)水平。
六、扎實開展校本研修工作
本學(xué)期校本研修工作重點落實好“統(tǒng)一組織備課與教研”工作，組織開展不少于兩次的“統(tǒng)一備課”活動。在此基礎(chǔ)上配合學(xué)區(qū)舉行的優(yōu)質(zhì)觀摩課開展“課堂觀察活動”。
另外，為了充分發(fā)掘?qū)W區(qū)教師資源，在統(tǒng)一管理學(xué)區(qū)市級小課題與省級課題研究基礎(chǔ)上，嘗試開發(fā)學(xué)區(qū)課題校本化研究，積極探索學(xué)科教學(xué)合作交流的有效途徑，不斷提升教師專業(yè)化水平。
七、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)
鑒于學(xué)區(qū)四校原為農(nóng)村學(xué)校的現(xiàn)實，故本學(xué)期學(xué)區(qū)將把規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化作為教學(xué)管理考察的重點目標(biāo)。本學(xué)期，五月份由“教學(xué)活動中心”負(fù)責(zé)進(jìn)行一次學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)的檢查。著重考察普通話教學(xué)和教學(xué)常規(guī)的落實情況，并組織研討交流，好的經(jīng)驗和做法在學(xué)區(qū)推廣。
八、指導(dǎo)開展好九年級復(fù)習(xí)應(yīng)考工作
本學(xué)期各校在九年級復(fù)習(xí)應(yīng)考方面要下大力氣，從領(lǐng)導(dǎo)力量、政策支持、人力支撐等方面要保證形成合力。為了確保今年學(xué)區(qū)中考再創(chuàng)新高，學(xué)區(qū)四校之間要加強教學(xué)交流和教研活動的力度。
本學(xué)期學(xué)區(qū)教學(xué)活動中心至少組織兩次九年級模擬聯(lián)考，并在此基礎(chǔ)上召開一次九年級復(fù)習(xí)備考工作研討會。要求各校制定好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作方案，在培優(yōu)補臨（中考“臨界生”）工作方面下大力氣。同時，各校在中考前一定要制定出嚴(yán)密的安全工作預(yù)案，確保中考工作萬無一失。
學(xué)區(qū)工作計劃 12
一、指導(dǎo)思想
XX年，我學(xué)區(qū)以深化課程改革為核心，以師生共同發(fā)展為根本，周密設(shè)計校園文化建設(shè)藍(lán)本，圍繞學(xué)校品牌創(chuàng)建的核心內(nèi)容，制定項目、分步目標(biāo)及責(zé)任機制。以精細(xì)化管理為抓手、以有效教學(xué)為突破口、以合作教研為載體，以均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，堅定不移實施教育質(zhì)量提升戰(zhàn)略，有效提高教學(xué)質(zhì)量.實現(xiàn)學(xué)校教育規(guī)范、和諧、快速、科學(xué)的發(fā)展。特制定本計劃。
二、目標(biāo)任務(wù)
實現(xiàn)一個目標(biāo)：確保教學(xué)質(zhì)量第一，辦人民滿意教育。
樹立兩種意識：時時在變化、處處在更新、人人在進(jìn)步的責(zé)任意識；特色打造品牌、文化提高品味、師資促進(jìn)發(fā)展的意識。
突出三個重點：安全、質(zhì)量、和諧。
解決五大問題：
(一) 規(guī)范辦學(xué)行為過程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問題；
教師要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范要求，關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生，做到愛崗敬業(yè)、有教無類、規(guī)范辦學(xué)行為過程中引發(fā)的師德修養(yǎng)問題：體罰或變相體罰學(xué)生，用諷刺、挖苦、歧視性語言對學(xué)生進(jìn)行心罰，向?qū)W生兜售教輔資料等。
(二) 管理過程中涉及的制度約束與人文關(guān)懷的問題；
以前過多的注重人文關(guān)懷，對于教師來說學(xué)校的制約機制缺乏公正、公平性。今后將更多的注重學(xué)校規(guī)章制度的精細(xì)化管理。
(三) 分配過程中如何體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得的問題；
堅持以人為本、以德為先、客觀公正、民主公開、群眾公認(rèn)、程序規(guī)范的原則，完善《xx學(xué)區(qū)崗位設(shè)置管理和獎勵性績效工資考核分配方案》，以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，獎勵性和發(fā)展性原則，調(diào)動教師積極性，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
(四) 教育過程中教師的言傳身教與服務(wù)意識的培養(yǎng)問題；
要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念，增強服務(wù)意識，用自己的學(xué)識教人，品格育人，真誠面對學(xué)生，寬容對待家長。
(五) 學(xué)校建設(shè)過程中解決附屬設(shè)施與主體工程配套和融合的.問題。
完成八項指標(biāo)：
1.教師知道《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)生會背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。100%的師生基本養(yǎng)成良好的健康的行為習(xí)慣。
2.每學(xué)期學(xué)校舉行運動會、廣播體操比賽、普通話演講比賽各一次。學(xué)生品德行為合格率100%；師生違法犯罪率“0”。
3.以英語為突破口,以畢業(yè)班為重點;縣評價村學(xué)保18,爭17,創(chuàng)16，梯級發(fā)展。中心小學(xué)保17,爭16,創(chuàng)15，跨越發(fā)展。全面提升教學(xué)質(zhì)量。
4.適齡學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率95%；殘疾學(xué)生入學(xué)率85%；小學(xué)生輟學(xué)率“0”。
5.學(xué)校每學(xué)期報送縣級以上選登信息4篇，縣級刊物發(fā)表論文4篇，地區(qū)及以上刊物發(fā)表論文2篇。每個教師每學(xué)期推薦教育教學(xué)案例、制作教具各一件，報送課后反思、優(yōu)秀教案、課件各一份。
6.學(xué)校重大事務(wù)、經(jīng)費管理公開率100%。
7.舉辦法制、禁毒講座各一次，學(xué)校重大安全責(zé)任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開課率100%，安全演練率100%。
8.年度教育督導(dǎo)、育人、教學(xué)等各類評估保持縣良好以上水平。
抓好九項工作：
(一) 抓管理，實現(xiàn)跨越發(fā)展。
完善內(nèi)部管理，理順管理經(jīng)脈。實行校長負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，做到政令暢通，職責(zé)分明，管理高效，勤政務(wù)實，真正起到榜樣示范引領(lǐng)輻射作用。黨總支保證監(jiān)督和教代會民主管理相結(jié)合的管理體制，構(gòu)建以目標(biāo)管理和分級管理為主要內(nèi)容的學(xué)校管理體系。靜下心來辦學(xué)，靜下心來育人。把領(lǐng)導(dǎo)班子變?yōu)橐粋�強節(jié)奏、高壓力、重執(zhí)行的精細(xì)團隊，用執(zhí)行力推進(jìn)工作。
1、規(guī)范管理，完善制度
建立層層分解責(zé)任機制。重點工作重點抓，常規(guī)工作規(guī)范抓。推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問題要糾偏、結(jié)果要兌現(xiàn)”的目標(biāo)管理策略，建立工作目標(biāo)分解、承包、監(jiān)控、考核和獎懲機制，突出責(zé)任意識，提升落實意識、強化質(zhì)量意識。
2、強化安全意識，落實安全責(zé)任。學(xué)校與班級和教師簽訂綜治安全責(zé)任書責(zé)任狀。責(zé)任到人，規(guī)范安全日志。防患于未然。
3、堅持行之有效的制度：強化路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、學(xué)校安全工作自查制度、重大安全事故第一時間報告制，安全工作月報告制度等。堅持行之有效的措施，如封閉危房、加高護(hù)欄、收繳兇器和危險玩具。每月進(jìn)行一次安全隱患排查。
5、加強學(xué)校周邊的小賣部、確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全。大力加強社會管理創(chuàng)新工作。加強門衛(wèi)值守工作，消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，落實社會治安和綜合治理責(zé)任制，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。
6、學(xué)校組織的校外集體活動，要向上級教育主管部門報批，要使用規(guī)范的交通工具，確保學(xué)生的途中安全。重視重大傳染病防控工作，開展衛(wèi)生防疫檢查。
7、加強民辦幼兒園的管理，按照屬地管理原則，對取得辦園資格幼兒園的園舍、玩具等定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒安全。
8、從嚴(yán)從細(xì)做好日常安全管理工作。簽訂綜合治理責(zé)任書，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。學(xué)生出入校門門衛(wèi)必須做登記，學(xué)生出校須持有班主任簽字方可生效。每日一查，每月一講，每周一訓(xùn)，每月一板，每期一練，每年一評。嚴(yán)格實行安全工作責(zé)任追究和安全工作一票否決制。杜絕安全事故的發(fā)生。
抓督導(dǎo)，特色強校：
1、堅持常規(guī)教學(xué)督查檢查制度，規(guī)范和落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，進(jìn)行拉練檢查與定期工作檢查相結(jié)合，定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，促進(jìn)工作計劃的落實。從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，修改評價機制，用平均分?jǐn)?shù)、及格率、高分率、直升率四項指標(biāo)評價教師。堅持月查（學(xué)區(qū)每月初進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)檢查），嘗試月測（每月底進(jìn)行月檢測），實行每月一小結(jié)，（月檢測結(jié)束針對教育教學(xué)總結(jié)得失）。每季度一排隊，年底總結(jié)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則。注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評價，對每次教師業(yè)務(wù)檢查要認(rèn)真組織、仔細(xì)評估，做到客觀公正、有記錄，及時與教師反饋，并存入教師業(yè)務(wù)檔案。為教師的年度業(yè)務(wù)考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。獎優(yōu)罰劣，對先進(jìn)單位予以獎勵。考核情況向局黨組和鄉(xiāng)黨委匯報�？己丝亢蟮膯挝槐仨毾�?qū)W區(qū)寫出整改計劃。對不能按時完成任務(wù)的教師，堅決給予相應(yīng)的處理。
3、創(chuàng)新教育特色亮點：每學(xué)期舉行隆重的校園藝術(shù)節(jié)慶典活動，展示學(xué)區(qū)近年來的素質(zhì)教育成果，謳歌敬業(yè)精神。
在新的一年里，我學(xué)區(qū)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們明確工作目標(biāo)，理清工作思路，突出工作重點，把握工作節(jié)奏，遵循工作規(guī)律，掌握管理科學(xué)，追求管理藝術(shù)以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感，強烈的事業(yè)心,克服困難，迎接挑戰(zhàn)，提升辦學(xué)內(nèi)涵質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 ,再創(chuàng)xx學(xué)區(qū)新輝煌。
學(xué)區(qū)工作計劃 13
一、主要目標(biāo)
1、繼續(xù)提高十五年基礎(chǔ)教育水平，初中畢業(yè)生升入高中段比例、學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)95%以上，義務(wù)教育階段入學(xué)率和鞏固率達(dá)到省定高標(biāo)準(zhǔn)“普九”要求。
2、幼兒園、小學(xué)、初中教師高一層次學(xué)歷分別達(dá)53%、86%、80%，新增市縣學(xué)科骨干教師3-5名，上派下掛20—30人，逐步提升教師隊伍和管理隊伍的水平。
3、力創(chuàng)1所省市示范學(xué)校， 1所創(chuàng)建市農(nóng)村寄宿制示范學(xué)校，1所農(nóng)村薄弱學(xué)校，創(chuàng)建若干所市綠色學(xué)校等特色學(xué)校，1所省三級以上幼兒園，啟動撤并1-2所學(xué)校初中部。
4、配合縣啟動 “中小學(xué)校舍安全改造工程”項目建設(shè)，完成C級危房改造建設(shè)60%任務(wù)，完成建設(shè)青街小學(xué)宿舍樓配套設(shè)施；對山門鎮(zhèn)中的教學(xué)樓進(jìn)行改建；啟動山門鎮(zhèn)小二期征地、操場等工程；盡力重啟動建設(shè)曉坑中心校操場；創(chuàng)建1所社區(qū)學(xué)校，啟動建設(shè)1-2所鎮(zhèn)中心幼兒園。
5、力爭85%的中小學(xué)儀器、設(shè)備達(dá)到省教育裝備I或Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，生均圖書增加2冊,中小學(xué)70%建有校園網(wǎng)，65%教室建有多媒體平臺，生機比達(dá)到10：1，改善機關(guān)辦公條件。
6、加強學(xué)校管理水平，引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、自主、特色辦學(xué)，提升內(nèi)涵，有效保障學(xué)生身心健康，義務(wù)段學(xué)校教育質(zhì)量有新提高。
二、強化黨風(fēng)廉政與師資隊伍建設(shè)，提高教育科學(xué)發(fā)展水平。
進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)與踐行科學(xué)發(fā)展觀活動，帶動黨建工作，配合縣局黨委開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展各黨支部“學(xué)習(xí)型黨組織”與“爭先創(chuàng)優(yōu)”創(chuàng)建活動，強化工作措施和保障機制。貫徹落實縣委縣政府《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育、創(chuàng)建xx教育特色與品牌的行動計劃（2008-2011）》，高舉“素質(zhì)教育”和“教育現(xiàn)代化”兩面旗幟，堅持教育符xx區(qū)教育發(fā)展規(guī)律要求，真正把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為各地各校正確的辦學(xué)方向、辦學(xué)理念、發(fā)展思路和改革措施，著力促進(jìn)學(xué)區(qū)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。加強學(xué)區(qū)工作人員“講規(guī)范、講形象、講服務(wù)、講指導(dǎo)“的“四講”活動，以“尚德修身，撫愛育人”師德師風(fēng)教育廣大教職員工，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平精神面貌；加大對違紀(jì)行為的查處力度；完善中小學(xué)校長和骨干教師的培養(yǎng)考評制度；重視綜合治理、信訪與計劃生育工作，努力化解不穩(wěn)定因素；繼續(xù)規(guī)范教育收費行為，嚴(yán)肅治理各種亂收費；切實做好工會工作、關(guān)心下一代工作和退離休教師的服務(wù)工作，健全教代會制度，完善校務(wù)公開機制，積極探索山區(qū)教育發(fā)展新路子，抓住機遇，奮發(fā)有為，在新起點上實現(xiàn)更大發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育。
強化師德師能師績，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。堅持師德建設(shè)為首，大力弘揚愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，建立和完善教師職業(yè)道德評價、考核和獎懲機制。深入貫徹實施新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，注重師德教育的針對性和實效性，全面提高全縣師德師風(fēng)水平。進(jìn)一步加大查處教師違規(guī)有償家教、亂辦班、亂補課、亂收費、體罰或變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違規(guī)行為；加強骨干教師隊伍建設(shè)，分類培訓(xùn)、主題培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合，積極參與“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)，繼續(xù)堅持骨干教師梯度培養(yǎng)和全員提高“兩輪驅(qū)動”戰(zhàn)略，進(jìn)一步深化“全員讀書”、“全員賽課”、“全員考試”活動，注重全員教師尤其是繼續(xù)關(guān)注弱勢群體教師的素質(zhì)提升。加大骨干教師培養(yǎng)力度，實行重點對象重點培養(yǎng)，積極搭建骨干教師示范平臺，充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用，努力培養(yǎng)成為縣學(xué)科骨干教師和縣教壇新秀；加強教育管理干部和農(nóng)村學(xué)校師資建設(shè)，進(jìn)一步加強校長后備干部和學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)，整體提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理水平，進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)教育共同體師資支教及上掛工作辦法、支教教師的管理，充分發(fā)揮他們的示范、引領(lǐng)、輻射功效以加快農(nóng)村學(xué)校教師成長。
(二)辦好各級各類教育，進(jìn)一步擴張優(yōu)質(zhì)教育資源
根據(jù)縣政府制定并出臺《xx縣進(jìn)一步加強學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》，全縣學(xué)前教育工作會議精神，扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，扎實做好幼兒園安全工作，全面開展幼兒園消防和房屋質(zhì)量的排查鑒定，把幼兒園教師在職繼續(xù)教育納入中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，鞏固幼兒園教師文化素養(yǎng)提升行動的'成果，逐步過渡到幼兒園教師專業(yè)化成長的軌道上，進(jìn)一步穩(wěn)定和優(yōu)化教師隊伍。建立幼兒園等級管理和升等獎勵制度，引導(dǎo)各級幼兒園積極創(chuàng)建，xx升等級，提高山區(qū)學(xué)前教育整體水平，采取有力措施，鞏固提高義務(wù)教育成果，做好招收新生工作與電子學(xué)籍建檔工作。
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，關(guān)注義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展，以讓更多學(xué)生享受高水平高質(zhì)量的義務(wù)教育為目標(biāo)，資源優(yōu)先保障提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，盡力盡快提高農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極探索與引導(dǎo)推行農(nóng)村學(xué)校有質(zhì) “小班化教育”，提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。以“新農(nóng)村新校園”建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建、農(nóng)村寄宿制學(xué)校等為抓手，加快擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，全面深化“城鄉(xiāng)教育共同體”工作，進(jìn)一步從師資隊伍建設(shè)、教科研工作、考核評價、內(nèi)部管理、活動經(jīng)費等方面建立起保障機制，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的帶動作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展，以提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平
三、有效推進(jìn)依法治教，全力推進(jìn)素質(zhì)教育
深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定的課程課時，重視綜合實踐課的開設(shè)。規(guī)范辦學(xué)行為，更新教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，正確看待和評價每個學(xué)校、每個學(xué)生、每個教師。優(yōu)化課堂教學(xué)，實行啟發(fā)式和參與式教學(xué)，提高課堂效益。積極探索小班化教育，努力創(chuàng)造與新課程實施相適應(yīng)的適合每個孩子健康成長的教育環(huán)境和教育模式。關(guān)注后20%學(xué)生的成長，完善后20%學(xué)生的幫扶體系，重視中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、調(diào)查工作，給學(xué)校管理決策提供信息。豐富課外活動，廣泛組織開展“四大節(jié)”活動，大力開展“陽光體育”活動，積極推進(jìn)大課間活動，保證學(xué)生每天至少一小時體育鍛煉時間。積極深入貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，督促學(xué)校全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康。積極參與我縣首個學(xué)生實踐基地活動。
不斷深化學(xué)校德育工作。貫徹xx市《關(guān)于全力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》精神，全面實施素質(zhì)教育。以“依法加規(guī)范、自主創(chuàng)特色”工作思路促進(jìn)中小學(xué)規(guī)范管理工作，探索“減負(fù)提質(zhì)”新路子、新方法，德育以“抓基礎(chǔ)養(yǎng)習(xí)慣、講常規(guī)促特色”的思路，重在提升，形成特色，面向全體學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，把“養(yǎng)習(xí)性、讀好書”作為學(xué)校德育的重點內(nèi)容，健全德育工作機構(gòu)和德育工作制度，改進(jìn)中小學(xué)德育課程教學(xué)方式，積極推xx育導(dǎo)師制。在全縣中小學(xué)開展班集體建設(shè)，有效促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。精心組織各種生動活潑、特色鮮明的黨、團、少先隊活動，積極開展“少先隊星級隊室”、“綠色學(xué)�！薄ⅰ拔拿鲗W(xué)�！薄ⅰ拔拿鲉挝弧�、“ 語言文字規(guī)范化示范�！钡葎�(chuàng)建活動，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。建立健全心理健康咨詢和開設(shè)心理輔導(dǎo)課，建立和完善家校聯(lián)系制度，形成家校合作、共創(chuàng)和諧教育環(huán)境的長效機制。
深化“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作。以“有效教學(xué)”為核心，堅持分類指導(dǎo)原則，加強對各級各類學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際精選布置作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，加強教育教學(xué)的監(jiān)測與管理，改進(jìn)教育評價方式，規(guī)范各地各校教學(xué)質(zhì)量管理。同時積極借鑒與學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)典型經(jīng)驗，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)省級教科規(guī)劃課題《xx縣教師“全員賽課”行動研究》，精心指導(dǎo)各地各校的賽課活動，精心組織推廣以教育共同體為單位的主題式團隊賽課活動，以賽研教、以賽促研，努力提高教師課堂執(zhí)教能力和研究意識，突出“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，努力提高教科研工作實效性。在中小學(xué)推進(jìn)所有學(xué)科“難教難學(xué)”課研究，解決教學(xué)實際困難或困惑的問題，組織學(xué)科骨干教師撰寫教學(xué)范本。進(jìn)一步加強“教法、學(xué)法、考法”研究，加強對中考的有效指導(dǎo)，確保中考成績有所提升。
加大教育督導(dǎo)力度。以《xx縣關(guān)于試行學(xué)校發(fā)展性評估的工作意見》為指導(dǎo)，切實加強常態(tài)下的學(xué)校督導(dǎo)，開展學(xué)校發(fā)展性評價的試點工作，促進(jìn)學(xué)校形成依法自主辦學(xué)、充滿活力和自我約束的運行機制和管理制度，形成具有現(xiàn)代學(xué)校制度的辦學(xué)思想和風(fēng)格。
.加強“平安校園”創(chuàng)建。全面落實《中小學(xué)生安全知識應(yīng)知應(yīng)會50條》、《學(xué)校安全（應(yīng)急）管理20條》等規(guī)定，落實安全管理工作責(zé)任制，多渠道多形式開展生命教育、安全教育，廣泛開展應(yīng)急演練，提高學(xué)校安全應(yīng)急能力和師生安全防范意識、自護(hù)自救能力。抓好校園傳染病、常見病和多發(fā)病的防治工作。加大對學(xué)校飲食衛(wèi)生工作的培訓(xùn)和檢查力度，確保校園衛(wèi)生安全零事故。加大校園安保工作力度，對校園周邊環(huán)境整治力度，維護(hù)學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全。完善校園傷害事故風(fēng)險管理機制，確保校方責(zé)任險100%的覆蓋率。
四、加大投入、整合資源，促進(jìn)山區(qū)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
加大教育經(jīng)費管理與投入力度。全面實施學(xué)校經(jīng)費的預(yù)算，提高教育經(jīng)費使用效益。全面實施中小學(xué)績效工資制度后，按規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配，嚴(yán)格審批控制關(guān)，嚴(yán)格控制公務(wù)經(jīng)費支出，各校作好校績效工資實施方案，以提高學(xué)校管理；做好貧困生資助工作。建立健全教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強對教育宣傳；配合縣啟動 “中小學(xué)校舍安全改造工程”項目建設(shè)，完成C級危房改造建設(shè)60%任務(wù)，完成建設(shè)青街小學(xué)校門建設(shè)；對順溪中心學(xué)校教師樓立項建設(shè)；完成山門鎮(zhèn)小二期征地、操場等工程；盡力重啟動建設(shè)曉坑中心校操場；創(chuàng)建1所社區(qū)學(xué)校，啟動建設(shè)1-2所鎮(zhèn)中心幼兒園，按省二規(guī)模建設(shè)。加強中小學(xué)音、體、美器械器材的配備、教育教學(xué)儀器、圖書等設(shè)施設(shè)備的配備，縮小城鄉(xiāng)的差距，創(chuàng)建省類達(dá)標(biāo)學(xué)校1所，加強對中小學(xué)實驗室、圖書館建設(shè)投入與管理力度，動員和鼓勵全社會共同關(guān)心和支持教育發(fā)展，努力營造優(yōu)先發(fā)展教育的社會輿論環(huán)境。
五、明確職能，優(yōu)化管理，加強干部思想作風(fēng)建設(shè)。
明確職能，分工協(xié)調(diào)，加強溝通，強化形象，樹立“服務(wù)、指導(dǎo)、協(xié)作”工作精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)區(qū)機關(guān)干部和學(xué)校干部自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)管理水平，正常三級例會，完善周計劃、工作月報、半年小結(jié)、年終總結(jié)考核機制，完善教育信息報送機制，逐步推行辦公自動化。
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